在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

高二的作文500多字篇一

他已十分疲倦，他想回到家，睡一個(gè)舒舒服服的覺(jué)。他停止了這個(gè)想法，他不能回去，因?yàn)樗€有工作。

他輕輕地站起身來(lái)，慢慢地走到茶幾旁。用他粗糙的手泡了一杯濃濃的熱咖啡。又回到了他的工作崗位上。小喝一口熱咖啡，放在桌上繼續(xù)敲打著鍵盤(pán)，任由那一杯咖啡由熱變涼。凌晨了，也許是因?yàn)樘＞耄吭诒涞淖郎纤恕?/p>

啟明星已掛在天邊，他也早已醒來(lái)，腫大的眼袋訴說(shuō)著他的勞苦。

東邊的天出現(xiàn)一道明亮的光芒，日出了。

街道上依稀出現(xiàn)人影，安靜的房子空無(wú)一人，咖啡靜靜地坐在桌上。

他關(guān)上燈，坐在窗前，看著日出，他的表情安詳又平靜。他與這城市共同迎來(lái)了新的一天。

高二的作文500多字篇二

春，這原本就屬于我們的季節(jié)：自由，奔放，誰(shuí)都無(wú)法打擾的個(gè)性張揚(yáng)；青草，池塘，及無(wú)意間撫過(guò)面頰的和風(fēng)……我似一個(gè)孩子，隨風(fēng)而歌。

晨雨

晨雨，伴著晨光微微地下著，宛如絲一般。雨水掉落在嫩柳上凝成“珍珠”，掉在花瓣里成了感動(dòng)的眼淚。風(fēng)將它編織成一件素衣，披在了江南姑娘的身上。風(fēng)飄著，衣舞著，這一刻我留戀清晨。

蝴蝶

花兒的芬芳將展翅的蝶兒挽留在微黃的蕊上。那蕊是春的氣息，是春撒下的香味，是蝴蝶最初的戀人。空氣中潮潤(rùn)的味兒，是春姑娘釀成的美酒。蝶兒啊，你品到了世間最美的酒！

風(fēng)箏

風(fēng)箏在藍(lán)天上，戀上了自由。你可知道，地上的人都把目光投向了你。你是他兒時(shí)的歡樂(lè)，你是他兒時(shí)的寄托，你是那紅領(lǐng)巾最純粹的記憶。飛吧，那自由不僅只是你的向往，還有草地上那雙眼睛永遠(yuǎn)在閃光。

桃花

桃花在春風(fēng)的招搖下，成了萬(wàn)綠中的點(diǎn)綴。你在詩(shī)人眼里掛滿(mǎn)了濃濃的深情，那滿(mǎn)地的落瓣定是你與詩(shī)人最浪漫的信物。你隨流水而去，可知此后鄉(xiāng)音無(wú)改，歲歲年年依舊開(kāi)。

和風(fēng)

和風(fēng)將我凌亂的鬢發(fā)微微吹起，讓我感受來(lái)自純樸土地的溫柔。江邊，是你為柳條整理著容顏，讓他美得成了翡翠。田間，是你與苜蓿為伴，讓他在朝起夕落中不覺(jué)孤獨(dú)。

春，我用最完美的音符將你哼唱，我用最美的語(yǔ)言將你刻畫(huà)，我用最美的意境將你描繪。一群學(xué)生在我身邊走過(guò)，“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，迎面倒影著美麗白塔，四周?chē)@著綠樹(shù)紅墻……”

高二的作文500多字篇三

換位思考就是站在別人的角度思考，設(shè)身處地的為別人著想，感受別人的感受，從而理解別人

這是對(duì)人比較高的要求。它需要一顆慷慨的心，并能在事情發(fā)生時(shí)及時(shí)感同身受

其實(shí)無(wú)論如何，只要你愿意，同理心可以幫助你避免很多沖突和他們的不開(kāi)心

很多時(shí)候，如果和一個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我會(huì)用同理心去對(duì)待身邊的人

比如父母總是因?yàn)樵缢膯?wèn)題嘮叨我。當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)站在父母的角度思考

所以我知道這是父母的愛(ài)，早睡能給我充足的休息時(shí)間

但是，當(dāng)我用同理心去對(duì)待身邊的人時(shí)，他們不會(huì)用和我一樣的方式去思考。例如，臥室影響問(wèn)題

我住在樓下的臥室，地板隔音效果很差。只要樓上有大動(dòng)靜，下面就像打雷一樣，嚴(yán)重影響人的睡眠

如果他們能有不同的想法，覺(jué)得自己是我們，他們還會(huì)忍心這樣做嗎？我肯定我會(huì)小心行事

人就是這樣。在大多數(shù)情況下，他們都是自私的，心中只有自己

只有當(dāng)你處于和別人一樣的位置去真正感受的時(shí)候，你才會(huì)讓自己的內(nèi)心變得更加慷慨，這才是最壞的性格

如果生活中每個(gè)人都能用同理心，怎么會(huì)有那么多爭(zhēng)執(zhí)和煩惱？世界怎么會(huì)發(fā)展的不和諧

如果你還有心，請(qǐng)偶爾為別人跳動(dòng)幾秒鐘，感受一下他們的感受。

高二的作文500多字篇四

夢(mèng)想是讓一個(gè)人戰(zhàn)斗的目標(biāo)，也是讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果的前提。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以去追求;因?yàn)橛辛藟?mèng)想，民族之花才得以綻放。夢(mèng)想是完美的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。夢(mèng)想也是簡(jiǎn)單的，有時(shí)，你只需邁出一點(diǎn)點(diǎn)步子，你的心就會(huì)滿(mǎn)足一點(diǎn)點(diǎn)，但是，你又會(huì)有新的目標(biāo)。

誰(shuí)都有夢(mèng)想。國(guó)家有夢(mèng)想，民族有夢(mèng)想，家庭有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想。

我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，里面說(shuō)的是夢(mèng)想如果可以隨意改變，那就不叫夢(mèng)想。我也是這么想的，但是，我和別人的夢(mèng)想不同。

3歲時(shí)，我的夢(mèng)想是去見(jiàn)一見(jiàn)“七色花”;5歲時(shí)，我的夢(mèng)想是感受一下大自然;7歲時(shí)，我的夢(mèng)想就是學(xué)會(huì)自行車(chē);現(xiàn)在的我夢(mèng)想是什么呢?

現(xiàn)在的我，是想長(zhǎng)大了以后當(dāng)首席記者。爸爸告訴我，當(dāng)記者不但要文筆好，而且，表達(dá)能力也要很好。所以我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也一直保持著每星期都去圖書(shū)館查閱一次。我想當(dāng)首席記者不是因?yàn)楣べY很高，而是我想讓人們?nèi)タ匆豢瓷嚼锖⒆觽兊呢毧啵屓藗兞私猓谖覀兩磉呥€有一些孩子沒(méi)有學(xué)上，即使可以，也不是坐著汽車(chē)上學(xué)，而是要每天踏著泥濘去上學(xué)，我想讓這些孩子有學(xué)上、吃飽喝暖，這就是最最幸福的了。

雖然我的夢(mèng)想只是一個(gè)，但我相信，只要這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我更多的夢(mèng)想又會(huì)啟程。我知道，我知道，這個(gè)夢(mèng)想好大，好大，大得讓人受不了，但是，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)小小的腳印，但如果我們每一個(gè)人都踩下這個(gè)夢(mèng)想的腳印，那全世界都是腳印了。

我的夢(mèng)，民族夢(mèng)，國(guó)家夢(mèng)，世界夢(mèng)!

高二的作文500多字篇五

因?yàn)槌跞闹锌紲y(cè)試到我們學(xué)校，我見(jiàn)到了母校的老師。兩年沒(méi)見(jiàn)了，縈繞滿(mǎn)心的都是激動(dòng)與感動(dòng)。

看著其中一個(gè)老師的面容，一如兩年前一樣熟悉。可是就是無(wú)論如何，都想不起來(lái)他的名字。絞盡腦汁想了好久，也沒(méi)有結(jié)果。我嘆息一聲，不由得想起初中的時(shí)候曾經(jīng)有個(gè)老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà)，她說(shuō)，再過(guò)個(gè)兩三年或是四五年，你們一定會(huì)忘了我的名字，忘了我這個(gè)人，但我今天教給你們的東西，你們不會(huì)忘。

我想，果然被她說(shuō)中了。卻忘了，她也是過(guò)來(lái)人。我們現(xiàn)在一步步走的，都是他們來(lái)時(shí)的路。

老師啊老師，你們的恩情確實(shí)是刻骨銘心的。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，我不能輕易用語(yǔ)言表達(dá)，在有些人眼里看來(lái)是矯揉造作的，或許歸根結(jié)底是我語(yǔ)言功底不夠，沒(méi)有能打動(dòng)人心的力量。但，用言語(yǔ)表達(dá)感恩本不是我的本意，我想什么時(shí)候能再回到母校，能坦然地坐在辦公室里，像三年前那樣和老師聊天。

可是，也總有種感覺(jué)牽制著我，它告訴我回不去當(dāng)初了，它告訴我，于我的母校而言，我已經(jīng)是一個(gè)過(guò)去的陌生人了。 可是我不愿忘記，不愿讓我們變陌生。

此刻的我，在教室里上課，心不在焉地聽(tīng)著高中老師不厭其煩地一遍又一遍重復(fù)那些枯燥的理論。聽(tīng)著樓下初中生熙熙攘攘的聲音。加上天熱，又很浮躁，感覺(jué)他們的喧鬧就好像燒熱的油鍋里待炸的魚(yú)撲騰。

我想，現(xiàn)在不珍惜高中上課的時(shí)光，厭煩這樣日復(fù)一日單調(diào)的重復(fù)，會(huì)不會(huì)等上了大學(xué)的那一天，我也會(huì)為今天的行為而后悔呢？

高二的作文500多字篇六

屈膝坐在梧桐樹(shù)下，手捧一本書(shū)。昏黃顏色，渲染夕陽(yáng)下我的落寞。風(fēng)拂起我額前的發(fā)絲，再待把青絲挽耳后，葉子已在空中優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，在塵埃之上鋪就金黃。凝視一片葉，拾起便要做書(shū)鑒。苦思，若等十年之久，再回眸，葉上痕跡是否依舊存在。

有人說(shuō)，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，隙過(guò)無(wú)聲，卻有痕。

再回首，那雙充滿(mǎn)深深?lèi)?ài)意的眼睛，仍在注視著我前進(jìn)的每一步，漸行漸遠(yuǎn)，一轉(zhuǎn)身，那個(gè)溫暖的肩膀仍待我去依靠，那雙熟悉的大手，依然會(huì)緊握著我。

歲月悄然無(wú)聲，偷走了母親年輕的容顏，流逝在母親的黑發(fā)，讓它悄然變成了白發(fā);流逝在母親的雙手，讓它悄然爬滿(mǎn)痕跡。

明明記得，彼時(shí)，母親都會(huì)在洗完頭后，披散了她那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，陽(yáng)光剛好透過(guò)高大的樹(shù)冠，淺淺斜斜地?fù)]灑下來(lái)，投下一片斑駁的光影，就像那被定格的蝴蝶，而樹(shù)影下閃爍著光芒的母親的青絲，則是跳動(dòng)的精靈。

喜歡牽著母親的手，喜歡讓風(fēng)拂過(guò)她的青絲，一縷一縷的，剛好蹭在我的臉上，聞著發(fā)香，聽(tīng)著耳畔的蟬鳴，便會(huì)隨風(fēng)跑去，邊跑還要邊回頭看看滿(mǎn)頭烏黑發(fā)絲的母親。

可，此時(shí)，白發(fā)稀疏錯(cuò)落在了黑色發(fā)際間，淺淺晃動(dòng)我零碎而美麗的記憶。再度牽起母親的手，發(fā)香依舊，蟬鳴依舊，只是回不去的，是母親的黑發(fā)，是母親的雙手，上面已寫(xiě)滿(mǎn)滄桑，滄桑已爬上她的眼角。

這，便是歲月的痕跡罷!

高二的作文500多字篇七

4月29日那天，我被一位陌生的女士話(huà)兩元錢(qián)帶走了。

載著我，去了一個(gè)陌生的地方……

一路上，我嘎嘎嘎地叫個(gè)不停，但是嘈雜的人聲淹沒(méi)了我的叫喊。

我停止了叫嚷，透著塑料袋呆呆的望著外面的世界，這個(gè)復(fù)雜的世界……

終于，那女人帶著我下車(chē)了，她緩緩的往前走，

我猜它是要回家！果不其然，待她開(kāi)門(mén)后，把我放回了紙箱里。

她還挖了一個(gè)大洞，也許是怕我憋死吧

那女人翻了幾棵青菜后，便出了門(mén)

我探出小腦袋，望了望這個(gè)有些凌亂的家。

終于，我三跳兩跳的跳出了箱子，走在涼涼的地面上，走來(lái)走去。

突然，開(kāi)門(mén)聲響起了，一個(gè)女孩走了進(jìn)來(lái)，當(dāng)她看到我的時(shí)候，如此驚訝

她一把粗魯?shù)淖テ鹞遥屡隆?/p>

又將我放回了紙箱，隨后，她為我安置了新家

圈住了我，也圈住了我的自由。

就這樣，我在這個(gè)小箱子里，生活了下來(lái)

盡管，我沒(méi)有同伴。

幾天過(guò)去了，某個(gè)晚上，當(dāng)那女孩依舊蓋上了我的箱子，但從他的眼神中，我有種不好的預(yù)感

第二天，那女人提起了我，將我放回了袋子

她帶走了我，我的命運(yùn)又成了一個(gè)未知數(shù)？

后來(lái)，我來(lái)到了一個(gè)有伙伴的地方，我生活得很快樂(lè)

那女人每天都會(huì)來(lái)看我。

我還會(huì)想起那個(gè)女孩，那個(gè)追著我的女孩

我不知道，那女孩在我走的那天，哭了整整一天。

我不知道，那女孩因?yàn)槲业碾x開(kāi)，寫(xiě)下了這篇文章。

那女孩，感情豐富。

那女孩，就是我。