在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學生抗疫情心得體會篇一

隨著新冠疫情的蔓延，很多學校和家長都選擇讓孩子們在家上網課，而小學生在這個過程中也逐漸開始認識到疫情對他們生活的影響，通過作文的形式表達了自己的心得和體會。本篇文章將結合小學生作文中的主要體會，分五個方面展開對小學生疫情作文心得的解讀。

第一，疫情讓我們更加珍惜生命。在一些小學生的作文中，他們表達了對逝去的病人的哀悼，并說到了生命的寶貴。他們也感慨生命短暫，應該珍惜每一分每一秒，珍惜當下的生活。在疫情的陰霾下，小學生們的作文中傳遞出一種感悟，提醒我們要更加珍惜眼前的幸福生活。

第二，疫情讓我們更好地體會親情。許多小學生的作文中喊出了“我想爸爸媽媽”的聲音，表達出對親人的思念。同時，在這個特殊時期，父母更多地陪伴在孩子身邊，關心孩子的飲食和健康，為孩子安排學習和生活，為孩子的成長和發展提供了更多的機會和條件。小學生們的作文中也給我們帶來一個關于家庭的啟示：家是最溫馨的地方，愛和關懷是最真摯的情感。

第三，疫情讓我們發現了自己的想象力。在疫情期間，小學生們的學習和生活方式都發生了很大的變化，他們開始使用網絡和電子設備進行學習和交流。這種新的學習方式和生活方式也催生了小學生的想象力，許多小學生通過網絡學習新知識、繪畫、閱讀等方式豐富自己的生活。在小學生的一些作文中，我們看到了更積極的態度和充滿憧憬的目光，他們對未來充滿了信心和希望。

第四，疫情讓我們更加關注社會發展。隨著全球疫情的發展，很多社會問題也被放大和凸顯。小學生們的作文中也表達了對社會現實的關注。他們關心教師和醫護人員的工作，關注污染和環境破壞的影響，關注失去家園的難民和流浪動物的生活。小學生的作文不僅是對自己生活的反思，更是對社會問題的關注和思考，帶給我們許多溫暖和感動。

第五，疫情讓我們更加堅強自信。在疫情期間，小學生們不得不面對種種困難和挑戰，包括生活用品的短缺、健康保護措施的加強等等。然而，小學生的作文中充滿了力量和希望。他們說到自己活下來了，自己變得更聰明了，自己變得更強大了。小學生從疫情中學到了堅強和自信，體驗到了沖破困難的力量和快樂。

總的來說，小學生的疫情作文中有著很多可以啟發我們的體會和經驗，這些體會和經驗不僅是小學生內心的表達，更是對疫情現實的反思和對人生的認知。小學生的作文向我們傳遞出一種信心和希望，提醒我們要勇敢面對生活和挑戰，珍惜每一天的生命和幸福。

小學生抗疫情心得體會篇二

今天是6月22日，返校收拾行李的一天，充滿了期待，在進入學校的一系列手續中我才體會到母校為了迎接我們回家做了充分的準備，而我也感覺到了足夠的安心。到了學院門口，首先見到的是許久未見的同學們，大家看起來都不一樣了，但親切的感覺卻一點也沒變。在見到輔導員曹老師時，說不出的情感涌了出來，是見面的喜悅，也是即將分別的難過，老師還是一如既往地和藹可親，和我們既是朋友也是家人。

辦完畢業手續，走在回宿舍的路上，看到校園里都是對我們畢業生祝福的橫幅，即將畢業離開的感情涌上心頭，一個人默默地流淚走到宿舍。在宿舍門口有志愿服務的老師們，問我是園藝的嗎，讓我有需要隨時叫他們，還讓我拿上水，那一刻，我體會到了我度過四年的家的溫馨。打開宿舍門，第一眼看見的宿舍無比懷念，四年的生活光影仿佛在重疊，也在流逝，坐下看一看即將離開的宿舍再收拾東西，等行李打包郵寄好了，鎖上門也就不屬于我了，就像學校橫幅上的那句話“下一個秋天一定還有人住進來，但那個人再不會是我”。

重新走回園藝學院，離開學校的步伐一次比一次沉重。就這樣匆匆忙忙的畢業了，就這樣離開我心有不甘，我會以更好的姿態再次回到河北農業大學。久違了，我的母校，再見了，我的母校!

小學生抗疫情心得體會篇三

疫情肆虐，給全世界的人們帶來了前所未有的困難和挑戰。在這個過程中，小學生們也經歷了一次又一次的變化和調整。為了讓大家更好地了解疫情，學生們在學校和家庭中接受了許多關于疫情的科普教育。在這篇文章中，我將分享一下我的心得和體會。

第一段：接受科普教育的重要性

在這場疫情中，小學生也不幸成為了受害者，很多學生被迫在家中進行學習，生活也受到了很大的影響。在這種情況下，學生們需要進行科普教育，學習如何在面對疾病時做好自我防護，以及如何避免人群聚集帶來的交叉感染。接受科普教育可以使我們更好地了解病毒的傳播途徑和傳染機制，幫助我們在日常生活中避免不必要的風險。

第二段：經歷疫情的心態變化

疫情讓全世界都變得不安和恐慌，小學生們也不例外。在剛開始了解病毒時，我們感到很驚恐，不知道究竟會發生什么。但是通過科普教育的學習，我們慢慢地了解到了如何防范病毒，這種感覺也讓我們變得更加自信和鎮定。同時，我們也意識到了要保持社交距離、勤洗手等基本衛生習慣的重要性。

第三段：科普教育的好處

通過接受科普教育，我們不僅了解了病毒的防范知識，還學會了如何實現在線學習。面對之前的學校停課，我們實現了在線學習的很多方法，同時也學會了使用各種各樣的線上教育資源和課程。今后，這些技能可能會對我們的學習和未來的工作產生積極的影響。

第四段：科普教育的挑戰

同時，我們也認識到了科普教育所帶來的挑戰。首先，我們必須要做好在線學習的準備和規劃，保證充分利用各種線上教育資源和數字技術工具。其次，我們也需要注重家庭教育和家長的指導，培養孩子們良好的衛生習慣和防范意識。在這個過程中，我們需要協調家庭和學校之間的合作關系，保證孩子們能夠接受到足夠的科普教育，提高他們的自我保護能力。

第五段：總結

通過接受科普教育，小學生們學會了如何面對疫情，如何防范病毒感染以及如何實現在線學習等技能。雖然這個過程中也存在挑戰和困難，但是我們既然選擇了采取這種方式應對疫情，就必須要充分利用自己手中的這些資源和技能，不斷提高自身健康意識和自我保護能力。我們也要通過這個過程，實現更加緊密的家庭和學校之間的合作關系，建立更加健康和安全的社會環境。

小學生抗疫情心得體會篇四

防控疫情是我們每個人都應該重視的大事。作為小學生，我們也能盡自己的一份力，幫助我們的社區和國家抗擊疫情。在這一段時間中，我認為最重要的是做好以下五點。

第一，務必做好個人衛生。這個大家都知道，但是做到可能有難度。首先，我們要經常洗手，尤其是在接觸公共物品或外出玩耍后。用肥皂和水洗手至少20秒，之后再用清水沖洗干凈。此外，還要避免用手觸碰眼、口、鼻，以減少感染病毒的機會。

第二，戴口罩在公共場合中。對于小學生的家長來說，這似乎是個較困難的任務。但是，只要經過合適的訓練，小學生的孩子們也應該能夠逐漸適應佩戴口罩。在公共交通上或者去商店等公共場合時，都該佩戴口罩。

第三，避免集體活動和人群。疫情期間，我們要盡力減少去人多的地方，減少與他人接觸，切勿參加群體活動。避免去兒童樂園等人流量較大的場所，改為室內活動或與家人一起外出。

第四，保持良好的健康習慣。要充分補充營養，多喝水，良好的飲食習慣和生活方式都能幫助孩子度過這個疫情難關。注意保持房間內空氣的流通，每天有空出戶外曬太陽的機會。

第五，密切關注疫情信息。現在疫情很快就能蔓延，疫情信息每天都在變化，所以我們每天都要關注疫情信息，遵循當地和國家疫情防控指南，如有癥狀，要及時告訴家長，并盡快聯系醫生。

總之，對于小學生而言，防控疫情很重要，要及時掌握新的防疫措施信息。作為學生，我們必須做出自己的貢獻。希望疫情很快就能得到有效控制，我們的生活也能盡快回歸正常化。

小學生抗疫情心得體會篇五

2020年春節，中國爆發了新型冠狀病毒疫情，這場疫情已經影響了全球。在這場疫情中，許多醫護人員和志愿者奮戰在抗疫第一線，為了我們的安全，許多人都做出了自己的貢獻。作為中小學生，我們雖然沒有一個強大的醫療系統作為后盾，但我們仍然可以為抗疫盡一份綿薄之力。在戰勝疫情的過程中，我們學到了很多，今天我來分享一下我的心得體會。

第二段：了解疫情，科學防控

在疫情期間，我們需要更加了解疫情的情況。我們從各種新聞和報道中了解到，中小學生作為抗疫中的一份子，應該學會科學的防控方法和措施。我們通過學習相關知識，如何正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等從而保證自身身體健康。而作為中小學生且未成年，我們也需要遵守疫情防控方針，減少外出并配合學校做好相關工作等。同時，我們也要學會預防意識和自我保護能力。

第三段：保持良好心態，積極應對疫情

在疫情期間，由于各種新聞和負面信息的干擾，很容易讓人產生慌亂和恐懼。而作為中小學生，在這個時期應該保持良好的心態，積極應對疫情。我們可以通過運動、聽音樂、看書、編織、畫畫等多種方式來排解恐慌和緊張情緒。在應對疫情的過程中，我們也可以通過家庭成員、老師和同學的交流來減輕心理壓力，建立起相互信任和奮斗背景。

第四段：主動學習，做好線上學習

疫情通過各種方式暫停了我們的正常學校教育，我們不能失去學習的動力，我們應該要主動學習，做好線上學習。我們要利用線上教學平臺，按時完成老師所布置的作業和閱讀任務，遵守學校的教學計劃等。同時，我們也可以融入自己的審美理念和想象力，發揮課外創造性的樂觀感和好奇心。通過疫情對線上學習的深入嘗試，我們也可以了解到新技術在人類生活中的重要意義，這些也會影響到我們未來的學習路線和職業選擇。

第五段：回歸生活，保護健康

在抗疫的過程中，我們也要逐漸回歸自己的生活和家庭。我們要合理規劃自己的時間，掌握健康的生活方式。我們要保持良好的作息和飲食習慣，同時保持充分的鍛煉。在家里，我們和家人要相互溫暖和鼓勵，建立家人之間的互信關系。同時，我們也要保護家人的身體健康，不要隨意外出，切記佩戴口罩，以此來保護家人和自己。

總結：

在疫情期間，我們要保持良好的心態，積極抗疫。我們要確保自身的安全和健康，也要與家庭、社會保持良好的互助和信任。在抗疫過程中，我們也學會了很多新技能和常識，這些也將成為我們未來發展的重要基礎。走過歷經磨難，我們相信在未來的日子中也會面臨各種各樣的挑戰，但是我們相信，我們有力量，我們有智慧，我們也會在艱難的路程中勇往直前，這也是我們中小學生的使命。

小學生抗疫情心得體會篇六

正所謂“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。每個人都會有感受到煩悶，愁苦的時候，現又恰逢新冠疫情，心理不免有些沉重。所以，在聽過方舟老師的講解與疏導之后，感覺收獲頗多：

一、正確認識自己的心境反應。首先我們需要確認的是，傳染病暴發的確會給我們帶來巨大的壓力，甚至造成心靈的創傷，產生一定的消極情緒是十分正常的。即使發現自己出現了一些平時不常出現的心情，也不必視之為洪水猛獸，不必對此有過多的心理負擔。我們會發生這些改變都是正常的。接納這些情緒有助于我們更好地生活、應對疫情。

不過，這并不意味著我們就可以對可能有的負面心態聽之任之，要對自己的心理狀況有一定的監控。我們可以關注自己是否沉浸于某種消極情緒中、難以自拔，自己對于疫情的看法、信念是否有不合理之處，自己的生活習慣、行為軌跡是否出現了不必要的過大波動。總之，將自己的狀況和最有利于抗擊疫情的行為模式進行比較，并及時調整。

二、學習到了壓力管理的一些基礎知識，對壓力管理有了更清晰的認識。使我能夠分析壓力源形成的內外原因，懂得壓力與工作績效的關系。

三、學會了一些減輕負面情緒的技巧和方法，學會了不要帶著情緒去處理問題，在處理問題時要先放下情緒，然后再冷靜思考解決對策。提高了自己處理人際關系的能力。

四、減輕了自己累積在自己身上的壓力，提高了自己的自信心，提高了自己的洞察力。

在以后的生活中，我將通過各種改善不良情緒與壓力舒緩的系列方法來管理自己的壓力和情緒，建立良好的生活、工作習慣。

總之，真是收益多多啊!

小學生抗疫情心得體會篇七

自2020年開始，新冠疫情在世界范圍內蔓延。我國也遭受了病毒的襲擊，許多城市緊急封城，人們的生活方式也發生了很大變化。我們小學生也沒能幸免于難，變成了網課上的“小直播主”。但是，通過這一次的疫情，我有了許多的收獲和體會。

第二段：災難中的應對

疫情爆發時，我們首先要做的就是注意預防措施，戴口罩、勤洗手、不聚集等。學校也根據疫情防控的要求，開展了“停課不停學”“網上作業”等多種形式的學習方式。老師們每天都會在網課中提醒我們，不能放松警惕，在家做好防疫。看到每天的確診人數從幾百上升到數千，我內心也很擔憂，自己也會按時測量體溫，不出門，不打電子游戲等，我們要盡自己所能，保護自己，保護家人。

第三段：心靈的陪伴與尋找

在疫情的背景下，我們少了許多可以相聚的時光，不能和朋友碰面，不能去外出游玩。這樣的生活單調乏味，看似平淡，卻實為有些無聊。因此，我們該尋找些什么呢？我用心傾聽了一首《平凡之路》，這首歌歌頌了平凡而又偉大的生命。每個人都是生命的奇跡，我們可以用自己的方式，去做一些有意義的事情。進一步認識自己，找到自己的夢想，在家里發揮自己的特長，豐富自己的生活。我們同時也要拓寬自己的視野，讀好書，聽優美的歌曲，參加線上的各種活動，盡可能讓自己充實起來。

第四段：團結一心，共抗疫情

近期的一次電視演講讓我印象深刻，北京市市長蔣濤在電視上對大家說：“從前線到后方，每一個人都是戰士。”這句話簡單明了，表達出了與病毒搏斗的勇氣。疫情下，每個人都應該發揚團隊合作的精神，抱團取暖。在家的時候，我常常抽出時間關心朋友，幫助困難家庭的孩子一起學習，向大家傳遞一些正能量。一個人的力量很有限，但是當我們緊密的團結一心，奮力抗疫，就會激發出更大的力量和面對災難的勇氣。

第五段：正能量的傳播

病毒給我們帶來了許多實際的困難和問題，這需要我們，小學生也要參與進去，一起努力克服。此時此刻，我們所應該做的，并不只是各自防疫，同時，人人都應該激勵自己與身邊人，傳遞正能量，攜手一起抗擊疫情，因為每一個人都是戰士。

總之，疫情帶來的困難既是人生的考驗，也是成長的機會。我們不能沉溺在陰影中，而是要以嘗試去尋找生活中的陽光。在這段特殊的經歷中，我們都應該保持樂觀積極的心態，發揚團結協作的精神，不管遇到什么，都要和家人，朋友一起渡過難關，共同戰勝疫情，創造美好未來。

小學生抗疫情心得體會篇八

“加油”是有用的，并且還是必要的。一聲“加油”不僅能傳遞出積極的正能量，更能提振人們的信心。關鍵時刻的一句“加油”，就是再堅持一下的動力和契機，就是人們心中始終葆有的希望，就是戰勝不幸、苦難、疾病的勇氣。加油的作用不僅在于接受者，也讓傳遞者受益。

我們不僅要在口頭上喊出“加油”，更要在行動中將“油”加到實處。疫情發生以來，很多溫暖故事不斷詮釋著這種共識：醫護人員沖在疫情防控第一線；春節期間許多企業職工放棄休假，加班加點生產急需物資；不少企業、個人捐款捐物、助力防疫，這些如同寒冬里的一股股暖流，匯成防控疫情的堅強力量。

一句句“加油”折射出國民心態正在風雨中的成長，守望相助成為越來越普遍的共識和行動。這份溫暖，是隔不斷的血脈親情，是血濃于水的同胞深情。

沒有人是一座孤島。當此非常時期，每一個你我不是孤軍奮戰的個體，而是同舟共濟的“我們”。只要我們心手相牽、團結一心，烏云終將散去，陽光終將照進家園。

武漢，加油！中國，加油！

小學生抗疫情心得體會篇九

自從新冠疫情爆發以來，人們生活方式的改變不僅影響了成年人，也影響了孩子們的日常生活。前些天我參加了支援疫情小學生的義工活動，親身感受到了這個過程中的困難和挑戰。在進行這一過程中，我的一個最大收獲就是理解了什么是真正的團結和互助。

第二段：活動情況

這次義工活動是我們志愿團隊計劃的，我們考慮到疫情封鎖下，一些貧困地區的孩子面臨著缺少教育資源和精神支持的問題，于是我們決定開展一項支援疫情小學生的活動。通過社交媒體分配任務，我們志愿者共計為3000名小學生籌集了學習用品和代表愛心的心意禮物，以提供支持和鼓舞。

第三段：困難與挑戰

出現了不少挑戰和難題。我們志愿者需要花費大量時間和力量保證物資的分配和交付，同時我們也面臨著區域覆蓋范圍的問題，有時無法及時到達那些安置在偏遠地區的小學生手中。此外，我們還接到了一些家長和學校老師的投訴，反映他們對我們活動和心意禮物的質疑。但是，我們團隊成員依然振奮精神，努力克服所有困難，為支援疫情小學生的工作不辭辛苦。

第四段：收獲

盡管經歷了許多困難，我們志愿團隊成員為活動作出的貢獻感到自豪。我們的心意禮物讓大多數小學生感受到了社會的關愛和支持，并鼓舞了他們勇敢面對疫情的挑戰。我們也發現，我們的志愿者之間的團結和互助也得到了提高。多數志愿者表示，他們在支援疫情小學生的過程中，建立了許多有意義的關系，并收獲了許多有意義的經驗。

第五段：結語

最后我們發現，通過支援疫情小學生的活動，我們知道什么才是真正的團結和互助。作為一名志愿者，我們不僅要為社會做貢獻，我們同時也得到了很多有意義的收獲。這樣的工作體驗將會繼續激起我和許多志愿者的活力和熱情，我們將會持續支援社區和建立更為可持續的關系。

小學生抗疫情心得體會篇十

在20xx年1月初，伴隨著病人的`陣陣咳咳嗽聲，一場沒有硝煙的戰爭打響了。對奮戰在疫情前線的人來說，這注定是個不一樣的春節。

在電視上，我看見了你——白衣天使的背影，穿著厚重的防護服，在醫院病房與時間賽跑，從病毒手中奪回生命。我知道，你們也是兒子，女兒，也是父親、母親，妻子，丈夫，有的夫妻甚至是在同一幢樓工作，但各自在自己的崗位上奮戰著，一連幾天未曾碰面，有的是年輕媽媽，為了慰籍自己的思念之情，只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區的路，我們似乎看見了你們這些白衣天使每一個不眠的夜晚，是你們為了大家舍棄了小家，努力得救治著每一個脆弱的生命。

在電視上，我看見了你——前線報道的記者的背影，我看到你一次次出現在鏡頭前，奔波在醫院的施工現場，奔波在醫院的走廊，我聽見了你因為工作而沙啞的聲音，聽見了你在報道中急促的喘息聲，聽見了你報道時沉著冷靜的聲音：“我們堅信疫情一定會好起來”。是你們讓我們第一時間了解疫情的現狀。

在報道中，我看見了你——研制對抗病毒特效藥的科研人員，白天里你們在實驗室戴著手套拿著試劑瓶探索著對抗病毒的良藥，陽光灑在你們身上，專注的背影被拉得很長很長。深夜里，明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影，你們堅守著心中的信念，定能早日研制出特效藥。

正是“白衣天使”，“新聞天使”，“科研天使”；是你們負重前行，你們忙碌而又堅持的背影，就象征著希望，象征著安全，給全國人民力量和信心。

我相信，中國必定能夠度過這次難關，同時帶領世界度過這個不一樣的春節，中國強則世界強，一方有難八方支援，加油中國！

狹路相逢勇者勝，越是艱險越向前。新冠肺炎疫情發生以來，全國人民眾志成城、團結一心、足不出戶，構筑起防控系統，這就使得各項工作開始在網上進行，尤其是教育方面，隨著教育部"聽課不停學"一聲令下，各個學校紛紛響應號召，開始開展網上教學，我們也不例外，網上教學開展將近一個月了，深有感觸。

一開始,沒有電腦，沒有教材，沒有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦？沒有退路，調整心態，第一時間趕回學校取需要的教材課本，同時在手機上學習各種教學軟件的使用，最后在家人的幫助下，電腦安裝到位，更新系統，基本具備了上課的條件，使得網上教學順利進行。

接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課，因為擔任兩個科目，英語和政治，所以備課任務重，不過在備課組成員的合作下，分工明確，積極完成，尤其是英語科目，在復習資料沒有回來的情況下，通過拍照整理優選，整合網上優秀資源融進自己的教學中，使教學順利開展。

再說管理失控。直播課上看不到學生，不能及時掌握學生的聽課狀態，不能及時聽到學生對知識的反饋，學生間也不能合作交流了。還有學生的作業，有一部分學生不交了，無論你在群里怎么說他就是不交，電話也打了數次，家長也不監管，沒有課下的練習教學效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺的崩潰，網絡的卡頓，使得教學充滿了挑戰。

最后，無論困難多大，我都會積極應對爭取讓學生的有限的條件下學到更多的知識。

小學生抗疫情心得體會篇十一

快樂和開心的暑假結束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業班的學習和生活。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離初中這個高的年級已經很近了。

六年級是小學生活的最后一道管卡，學習的過程中一定會出現很困難，但是，沒有任何的難關是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，把課文讀透，就不怕學習上的每一道難題。我還聽說現在升初中競爭十分激烈，各所的學校都是擇優錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已經做好了充分的準備，迎接接下每一個的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對學習上是絕對不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。

還有，在語文方面我的閱讀太少了，在六年級要廣泛閱讀課外書，這樣才能更加充實自己，提高寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關鍵，因為三好學生要德、智、體全面發展的。當然，在數學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，盡量把當天的問題當天解決。

就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。

關于開學學習心得

新的一個學期又到了。

這個學期仍然是熟悉的老師熟悉的同學，還有同樣的報名方式，教室熙熙攘攘的。和以前不同的，是能否考上初中的緊張氣氛。為了要讀上一個好的初中，我認為要每一節課上課都要認認真真地聽講，下課之后，也要和同學開開心心地玩。我想：這個學期如果考上了初中，去哪兒讀呢?一中還不知道會不會辦初中，而云陽的教學質量又太差了，世紀星和二中又離我家太遠了，這該怎么辦呢?我覺得，我們現在考初中的壓力，就像高中生考大學的壓力一樣。為了考上初中，我作了一個決定：這一個學期都不上網，因為我害怕上網會讓我上癮。如果上癮的話，那連初中都考不起，那還講什么遠大的夢想呀!

不管怎么說，還是好好學習，天天向上地認真讀書吧!我相信，功夫不負有心人，我一定會考上初中的!

小學生抗疫情心得體會篇十二

“媽媽，我要下樓玩滑滑梯!”看，妹妹又趴在窗戶邊嚷嚷著要下樓了。

已經整整十天沒有跨出家門口的我何嘗不想出去透透氣呢!我想全家一起去旅游;去爺爺奶奶、外公外婆家跑跑跳跳，和哥哥、姐姐玩耍;我想去圖書館看書……但是這只能是想想而已。每天窩在家里吃飯、睡覺、學習，望著樓下大紅燈籠高高掛，卻連個人影都沒有，真的快悶死了。

于是我也跟著起哄：“媽媽!看，天氣這么好，剛好曬曬太陽消消毒、殺殺菌!”“不能出去!”媽媽聽我這么一嚷，急了，“現在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情這么嚴重，怎么可以出去呢!萬一被傳染了怎么辦?像電梯間就是最危險的地方，而且你也不能保證接觸的人員都安全啊!”“又來了，又來了!我都聽你講八百遍了!”我真不耐煩了，“那爸爸呢?從年前到現在，他每天都往外面跑，大年三十也好晚才回家，昨天晚上干脆沒回家睡覺!爸爸又不是醫生，為什么就不能好好待在家，陪我一起看書，一起玩呢?”

“爸爸，爸爸!我要爸爸陪我玩!”妹妹聽到“爸爸”，立馬不再望“窗”興嘆，跑了過來。媽媽輕嘆了一口氣，摸摸妹妹的頭，說：“孩子，你們知道爸爸這些天都去哪里了嗎?你們的爸爸呀，白天去動車站、菜市場、酒店、各個住宅小區……晚上還要回單位開會加班。”“這也太危險了吧!這些都是人員最密集的地方!萬一被傳染了怎么辦?”我焦急地問。“是啊!這些地方確實很危險，但放棄假期，加班加點，到處奔波，抓督查、忙協調、促落實，堅守自己的崗位，這就是爸爸的工作職責啊!只有這樣，大家才會更加重視，才會更好地保護自己、保護他人，讓這場疫情快快過去啊!”我似懂非懂地點點頭。

爸爸不能留在家里，是因為他和醫生護士一樣，也去戰斗了!醫護人員是這場戰“疫”的戰士，爸爸也是這場戰“疫”的戰士，還有很多工作崗位上的叔叔阿姨，他們也在我們沒有看到的地方默默奮戰著。而我們，不也應該加入到這場戰“疫”中嗎?好好地待在家里，看書學習，鍛煉身體就是我們這群“小戰士”的任務。

此刻，我多么想對爸爸說：“您辛苦了!沒有過不去的難關!我們是您堅強的后盾，不給您添亂。等打贏了這場仗，我們再一起出去擁抱春天，盡情狂歡。”