制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
學校體育教學工作計劃篇一
一、認真?zhèn)湔n,不但備教材備教法而且備學生,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我盡量少講,學生多練,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上體育課。三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
五、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、狠抓學風。我所教的年級,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是后進生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,個別同學是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習的重要性,跟他們講一些有趣的故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。
一學年來,在廣大教師不厭其煩的支持和大力幫助之下,我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題太多,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠細心,惰性思想較為嚴重,等等。希望各位老師能一如既往地關(guān)心、支持、幫助我,使我以后的工作中躍上一個新的臺階。
學校體育教學工作計劃篇二
興趣是激發(fā)學生學習動機和欲望的良方,是促進學生自主學習和堅持鍛煉的前提。無論是在教學資料的選擇還是在教學方法的更新上,都應(yīng)十分關(guān)注、激發(fā)和堅持學生的運動興趣,從而使學生自覺、進取地進行體育鍛煉。下頭,我談?wù)勎以诮虒W中的“調(diào)趣五法”。
1.主角分層法
在開展體育大課間、游戲、舞蹈、徒手操、技能培訓等活動時,讓學生擔任“領(lǐng)頭雁”、“主演”等不一樣的主角,經(jīng)過不一樣主角承擔相應(yīng)任務(wù)來激發(fā)學生參與活動的興趣,使學生在活動中得到鍛煉和提高,到達提高綜合素質(zhì)的目的。
2.游戲調(diào)趣法
游戲能夠激發(fā)學生的參與興趣,對于學生來說,體育教學的任務(wù)融入游戲活動之中,能夠讓學生在活動中更加進取學習和鍛煉,到達強身健體、提高基本技能的目的。開展適宜的體育游戲能夠使學生為了團隊的利益而更加努力,提高教學效率。
3.情境感染法
利用學生已有的生活經(jīng)驗,使學生處在不一樣的情境之中,如故事情境、語言情境、想象情境等,使學生產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)學生懷著探究的`心理,帶著強烈的求知欲望去觀察情境,體會情境,欣賞情境,讓學生感到體育課其樂無窮。
4.自由創(chuàng)新法
教師在教學中打破傳統(tǒng)的教學方法,讓學生自由發(fā)揮想象,用自我的方法完成體育活動,教師再適時加以引導,對他們的提高及取得的成績加以肯定和表揚,使其建立成就感,增加自信心。
5.競賽激勵法
經(jīng)過開展分組比賽,學生在競賽中感受到團體團結(jié)氣氛的渲染,在這過程中學生不知不覺就會對活動產(chǎn)生興趣。同時,此法還對培養(yǎng)學生堅強的意志品質(zhì)和對環(huán)境的適應(yīng)本事都有進取意義。
體育教學中貫徹德育教育不僅僅是學校體育改革的需要,也是體育教育觀念更新的需要,更是素質(zhì)教育的需要。在重視體育教育的同時,更要重視德育教育。體育教學中的德育教育必須同體育教學的特點、資料和形式緊密結(jié)合起來,建立合理的、客觀的、科學的德育教育體系。教學中,教師可從以下幾個方應(yīng)對學生進行德育教育:①運用體育先進事例滲透愛國主義精神:如用中國成功申辦2008年奧運會對學生進行愛國主義教育。②利用教師人格魅力對學生進行感染和熏陶:教師應(yīng)當具備高尚的人格,教師自我必須做到言行一致,表里如一,以身立教。③結(jié)合教學資料進行德育教育,如在耐久跑教學中滲透堅強的毅力、勇于拼搏的精神;在跳躍、障礙跑或支撐跳躍等項目的教學中滲透勇敢果斷、不怕困難、不怕失敗的精神;在游戲教學中滲透團隊意識和團體主義精神;在布置場地、器材和使用、送還器材中滲透熱愛勞動、愛護公共財物的精神。
的主動性和創(chuàng)新本事方面起著進取的作用,有利于學生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。學生經(jīng)過小組合作,進行討論、實踐、理解;再討論、再實踐、逐步總結(jié)、提高,在練習中掌握規(guī)律,并熟練運用,使得個體在小組中充分發(fā)揮聰明才智和創(chuàng)新本事,在討論中到達知識的掌握和思維的開發(fā)。
學校體育教學工作計劃篇三
在隊列隊形的練習中,學生根據(jù)教師的“口令”做規(guī)定的動作,并使自己的行動和集體協(xié)調(diào)一致。這就要求學生具有集體的組織觀念和較強的紀律性。嚴格要求的隊列隊形練習,能培養(yǎng)學生的組織性、紀律性和集體主義的精神。在廣播體操、體育課集合時做到快、靜、齊,精神煥發(fā)。學生的組織性、紀律性加強,課堂紀律明顯好轉(zhuǎn),為學校的教育工作創(chuàng)造良好的條件。隊列隊形更重要的一個方面是使兒童、青少年從小養(yǎng)成正確的站立、行走等姿勢,使他們的肌肉和骨骼得以正常協(xié)調(diào)地發(fā)育,使全身的肌肉協(xié)同、對抗而完美地收縮和放松,保持一定的緊張度,減少中小學學生中出現(xiàn)的駝背,雞胸等脊椎,胸廓結(jié)構(gòu)變形等問題,形成良好的身體姿勢。
廣播操的教學無論從教來講還是從學來說都是一項枯燥乏味的工作。所以,圓滿完成廣播操教學的前提就是如何激發(fā)學生的學習興趣、提高學生的學習積極性。
1、準備部分 在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導入的方法來提高學生的學習興趣,給課堂升溫,具體的方法就是讓學生分級進行趣味游戲,并以此達到熱身的目的'。因為初中一年級的學生比較 “稚嫩”、孩子氣還很重,適當采用游戲的方法進行教學可以大大提高學生的學習積極性。
2、基本部分 因為廣播操有硬性的教學要求,注定了其在教學過程中要嚴格按照書面要求進行教學,所以除了盡量使用詼諧幽默的語言外,仍然采用傳統(tǒng)的完整示范—分解示范、講解教學—完整教學的模式,但是在教學過程中,不能過分的強調(diào)“教”,而是“教”與“學”并重。在動作傳授完以后,讓同學之間分組練習、討論,互相糾錯,以此培養(yǎng)學生自評、互評的能力,并讓動作完成好的學生進行示范領(lǐng)做,以此來激發(fā)學生的學習動力和培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己的能力。因為我們的學生在上課之前都已經(jīng)分組,在教學過程中,利用學生相互攀比的心理,讓他們分組比賽,看哪組同學做的規(guī)范,在學生的練習過程中,我全程指導及時發(fā)現(xiàn)錯誤動作,在錯誤動作未成型之前就把它糾正過來。
3、結(jié)束部分結(jié)束部分比較簡單,只是一些課堂的常規(guī),讓學生總結(jié)點評一下這節(jié)課的收獲,表揚做得好的學生,鼓勵還有待于進一步提高的學生,讓其在課后加強練習。
通過這節(jié)課的教學,我發(fā)現(xiàn)自己不僅教學經(jīng)驗比較欠缺,在管理學生方面也不能達到完美的要求。廣播操的教學內(nèi)容基本完成,教學效果比較理想,但是在難度較大的教學教程中,總是有個別的學生調(diào)皮搗蛋,在處理問題學生的時候,我基本都采用了微笑處理,效果不是理想。這方面有待進一步改善和加強,應(yīng)該在熟悉和了解學生的基礎(chǔ)上采用區(qū)別對待方法,根據(jù)不同學生的個性有針對性的進行教育。
體育教學活動的獨特性在于其學生身體必須加入到激烈的運動中去,并且使用一定的輔助器材(如跳箱、單雙杠等),從而使體育教學活動產(chǎn)生了更多的危險性因素,因此,在教學中應(yīng)加強安全教育。為了讓學生積極主動地進行身體鍛煉,在設(shè)計時教師首先要有預見性,預見在活動中可能發(fā)生的意料不到的情況,使教學過程“活”而不“險”,讓學生身心得以健康發(fā)展。
體育教學大多是在室外進行,這對大部分時間關(guān)在教室里的學生來說,無疑為他們提供了一個“自由空間”,學生表現(xiàn)出活躍、好動,常常會借機搗亂。教師應(yīng)針對學生的生理和心理特點,改進教學方法,激發(fā)學生的體育興趣,采取行之有效(如以“動”制“亂”、以趣治“亂”)的方式讓學生“活”而“亂”。
讓學生“活”起來,以充分展示自我,并不是一切都以學生為中心,重學輕教,進行“放羊式”的體育教學,而是教學著眼于發(fā)展學生的能力,讓學生得以生動活潑地健康地發(fā)展,這就要求教師要更好地發(fā)揮主導作用。調(diào)控好教學進程,松弛有度,做到“活”而不“放”。體育教學中只有靈活選擇教材內(nèi)容,大膽嘗試多種教學方法,改革教學組織形式營造生動活潑的課堂教學氣氛,才能使學生的個性得到充分的發(fā)展。
學校體育教學工作計劃篇四
1、教學工作。
期初,每位體育教師能制訂好學科教學計劃、教學進度。能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課,備課字跡工整,圖文并茂,積極開展教研活動,共同探討,共同提高課堂教學質(zhì)量。能認真帶好兼職體育老師上好每一堂課,耐心細致地指導兼職教師搞好《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作。對差生能用愛心去感化,使他們更有信心和決心。
2、教研工作。
為了進一步做好體育教學的改革工作,每個體育教師必須參加繼續(xù)教育培訓,每周三開展教研活動,教師必須寫好課題計劃,平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。每位專職老師上過教研課后,將教案和教學反思上傳至個人博客,其他教師在網(wǎng)上跟帖評課。每位教師每學期讀一本教育專著,每月寫一篇讀書心得;并上傳到學校教師博客。
二、認真做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記和上報工作
《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度《體質(zhì)健康標準》測試工作,提高我校《體質(zhì)健康標準》成績,開學初制定學校《體質(zhì)健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《體質(zhì)健康標準》訓練和測試工作,積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。并把測得數(shù)據(jù)報到了國家《學生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)庫。今年十一月份從全校學生中進行12至15歲五個年齡段的學生抽樣,并組織學生進行體檢,十二月份積極配合教育局工作安排對學生進行體質(zhì)測試。最后將測試成績填表、錄入電腦并刻盤按時上交到教育局,圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測工作。
三、積極參加區(qū)級各項體育比賽
本學期,一開學我們就組建了田徑隊,進行訓練,在訓練中有計劃,有目的,有專人負責。通過全校師生的共同努力我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儯緦W期冬季三項比賽重新整合,改名冬季陽光全能比賽,在比賽規(guī)則整體改變的情況下,體育組精心挑選運動員,科學指導運動員訓練。比賽中通過運動員的頑強拼搏,學校獲得團體第二名的優(yōu)秀成績。
四、認真抓好廣播操、眼保健操的教學和糾正工作
本學期要做好一年級學生廣播操、眼保健操的教學工作。一年級五個班的班主任積極配合體育教師,應(yīng)用體育課和體育活動課對學生進行第三套小學生廣播操和眼保健操教學,使他們做操動作規(guī)范、到位、整齊;其余各班也運用部分體育課和課外活動課時間對兩操進行糾正,訓練,廣播操嚴格規(guī)范進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,眼保健操保證動作取穴位正確,做操動作規(guī)范、美觀。
五、積極開展陽光體育活動
我校認真貫切《全國切實保證中小學生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神,積極響應(yīng)黨提出的“全國億萬學生陽光體育運動”號召,以“和諧、健康、快樂、進步”為主題,在全校掀起了“陽光體育運動”的熱潮。當大課間的音樂響起時,學生都進行長跑、踢毽、跳繩活動;活動有內(nèi)容,有時間安排,有老師負責。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。我校每一位教師都有強烈的責任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學生,對學生充滿愛心。上課前,都能認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,仔細觀察學生的活動情況;加強學生的安全教育。
為了加強對我校體育設(shè)施的科學與規(guī)范化的管理,發(fā)展我校體育事業(yè),增強我校師生的體質(zhì),體育組的教師對體育器材室的管理工作進行細化,進一步提高體育器材的使用效率,使用有電子記錄,保證學校體育教學、競賽等正常有序的進行。
過去的已經(jīng)過去,展望未來,學校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ鳌⑻岣撸蚁朐诓痪玫膶恚还苁菍W校的體育教學工作、還是各項競賽都將會有更大的提高。
學校體育教學工作計劃篇五
這樣的導入,這樣的情趣,學生參與的主動性迅速調(diào)動起來,他們投擲的目標,他們的情感也將帶入到教學中。
在實心球教學時,我根據(jù)以前的教學經(jīng)驗,重點設(shè)計了學生持球滾動時身體的.動作,讓學生在裝扮小動物的同時,把滾動的動作巧妙地掌握了下來,同時,在教學中又發(fā)現(xiàn)了不少問題,我就讓提出問題的同學給大家演示他說的動作,對學生的不正確的動作發(fā)動所有學生討論解決問題,學生的積極性被調(diào)動起來,這樣不但教會了學生動作,而且還讓學生在相互討論中找到了自己解決問題的方法,一教雙效,收到了良好的教學效果。
學校體育教學工作計劃篇六
1.加強教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)
在教育活動中,教師的作用十分關(guān)鍵,教學活動能否順利進行,教學質(zhì)量能否提高,很大程度上都與教師有關(guān)。所以,在素質(zhì)教育活動中要想取得夢想的效果,就必須不斷地提高教師的整體素質(zhì)以及教學技能,僅有擁有綜合素質(zhì)過硬的教師隊伍,學校才有可能在素質(zhì)教育活動中取得良好的效果,培養(yǎng)出能夠滿足社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才。所以,教師要堅持以人為本的教育理念,采用有效的教學策略,促進學生的身體以及心理素質(zhì)的提高,落實素質(zhì)教育。教師作為一個傳道授業(yè)者,首先必須自我要能夠掌握專業(yè)的基礎(chǔ)知識與牢固的專業(yè)技能。另外,還要具備必須的心理健康基礎(chǔ)知識與心理疏導本事,能夠根據(jù)學生的具體生理以及心理實際狀況進行教學活動的設(shè)計,采取有效的教學手段,提高教學效率。
現(xiàn)階段,我國中學體育教學中還存在很多不足之處,需要我們進行改善和完善。體育教師應(yīng)當幫忙學生們端正對這門課程的態(tài)度,提高他們的自主性。所以,教師要有效地激發(fā)學生對體育學習的興趣,讓學生具有學習的動力,調(diào)動他們參加體育鍛煉的進取性,僅有這樣,才能讓學生們真正從這門學科中受益。所以,教師能夠根據(jù)學生的年齡、性別及性格等特點,采取不一樣的措施,提高學生們參加體育鍛煉的進取性,培養(yǎng)學生們構(gòu)成良好的體育鍛煉習慣,為學生們的體育學習活動創(chuàng)立一個安全良好的平臺,讓他們從體育教學中獲得歡樂,提高他們的綜合素質(zhì)。
3.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
長期以來,在所有的教學活動中教師的地位在教學活動中才是較重要的,而學生永遠處于從屬地位,是一種被動的學習,這不但不利于良好融洽的師生關(guān)系的構(gòu)成,反而會拉大師生之間的距離,甚至導致矛盾的出現(xiàn)與激化,這不利于教學活動的順利展開。所以,教師要明確這一點,就是學生一向是教學活動的主體,而教師只是起引導、輔助、配合、答疑解難的作用。教師應(yīng)當努力營造一種教學相長的學習氛圍,和學生平等共處。所以,在教學活動中教師必須要擺正位置,不能以高高在上的.姿態(tài)出現(xiàn),而要把學生當作朋友,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,注重學生個體思想的發(fā)展以及意見的表達。
4.培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)
較之傳統(tǒng)的教育形式,素質(zhì)教育有很多地方具有其本身的優(yōu)越性,包括文化技能、科學知識、身心素質(zhì)、道德品質(zhì)等。現(xiàn)階段隨著社會各個環(huán)境中競爭的激烈化,社會不僅僅需要具備專業(yè)技能的建設(shè)者,同時也需要他們具備較強的身體素質(zhì)、良好的心理狀態(tài)。中學階段對每一個學生來說都是特殊的,不僅僅處于其身體生長期,并且處在各種心理認識的階段,所以,在中學階段的體育教學中,教師更應(yīng)當注重學生綜合素質(zhì)的提高,在提高他們專業(yè)技能的同時,提高他們的綜合素質(zhì),為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展做貢獻。
總而言之,在體育教學過程中,教師必須根據(jù)學生的實際身體狀況制定教學任務(wù),在提高學生身體素質(zhì)的同時,保證每一個學生都能具備良好的心理狀態(tài),讓素質(zhì)教育在每位學生身上得到體現(xiàn)。
學校體育教學工作計劃篇七
一學期來在學校領(lǐng)導重視下,在全組四位體育教師共同努力下,堅持學校體育工作的特色,全面貫穿教育方針,扎扎實實地開展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學生個性,采取深化改革,探討新形的教學模式,狠抓內(nèi)部管理,全面提高教育質(zhì)量,逐漸形成自身的特色,走出一條科研興教的體育工作之路,從以下幾方面加以總結(jié)。
一、體育教學
1、認真做好學校體育工作的一系列活動,認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,準備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織,嚴格訓練。認真鉆研、中華勵志網(wǎng)通盤考慮、整體把握,充分發(fā)揮教材的教育功能,提高教學的綜合效益。
2、教師認真摸測學生心理,興趣等情況,采用多種形式,轉(zhuǎn)換活動等形式,積極調(diào)動學生學習使我校體育蓬勃發(fā)展。
3、在實驗班教學中,我組成員認真研究,多次互相聽課、評課,在期末所上體育課題研究的實驗匯報課得到聽課教師的一致好評。
二、體育科研
1、本學期開學我校兩位專職體育教師認真研究新課程標準,找出自身教學與新課標不符的地方,組織共同研究,使新課標能真正落實到課堂教學中。
2、積極推進課程教材改革,落實新課標,加強對備課,上課的質(zhì)量自控,監(jiān)控,學生評價等項工作指導研究,以教研活動為重點,深化課堂教學改革,不斷提高教學質(zhì)量。
3、加強課題研究的力度,本學期注重加強在體育實踐活動中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的課堂教學研究,在期末已初步形成了一個有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學的教學模式,并積累了一個水平一體育創(chuàng)新教學的案例集。
三、教研活動
1、我組制定專題活動計劃,每人訂出學習目標,通過開展多種形式的專題學習活動落實到實處。
2、開展多種教研活動,自學與集體學習相結(jié)合。
3、積極參加校綜合大組的教研活動,互相交流取長補短,促進提升。
四、群體活動
1、本學期我校組織了全校韻律操比賽,中華勵志網(wǎng)低年級拔河比賽,中年級乒乓球比賽,高年級籃球比賽。
2、《體質(zhì)健康標準》的測試工作順利的結(jié)束,全校合格率在99%以上,優(yōu)秀率達到44%。
五、體育工作的不足
1、學習理論知識不夠深入,有待加強學習。
2、學生管理需要加強,把工作再作細致一些。
3、在群體活動方面把工作要安排周密,有計劃,有檢查。
4、課題研究要加強成果意識,為明年的課題結(jié)題早作準備。
以上是我校這一學期的體育工作,完成了這學期的工作,我們要找出不足,提高以后的工作,服務(wù)于學生,給學生創(chuàng)造一個寬松的教育教學環(huán)境。
學校體育教學工作計劃篇八
體育工作是德育、智育教育的重要組成部分,體育課,課外活動的有效開展對促進良好的班風,提高文化素質(zhì)有著重要的意義,現(xiàn)就一學年來的體育教學進行總結(jié)。
一、嚴抓課堂紀律,形成良好的習慣。
體育教學以室外教學活動為主,沒有嚴的紀律就難了實施教學活動。學期初定出的課堂常規(guī),通過學生的努力基本達到如下要求。
1、穿運動服上課。
2、上課鈴響后,體育委員集隊,檢查人數(shù)。
3、課間要按老師布置的練習內(nèi)容進行活動。
4、沒有老師的批準不得擅自離開練習區(qū)。
5、下課檢查人數(shù),清點器材。
二、完成教學任務(wù),培養(yǎng)學生的運動興趣。
針對學生年齡段的特點,根據(jù)教學的要求設(shè)計教學內(nèi)容,培養(yǎng)學生的興趣。如,乒乓球、籃球、中長跑、跳遠、跳高。通過以上項目的開展,使學生無論體育興趣,技能方面都有大的提高,特別是乒乓球項目,是我校傳統(tǒng)項目,人人喜愛,積極參與。由于課堂被隊列、隊列廣播操、田徑運動會的準備所占用時間較多,未能在籃球、足球方面更多地引導學生進行練習,興趣未能充分調(diào)動,達不到預期的設(shè)想;競技性的項目有待進一步學習和提高。
三、積極配合,組織學生參與學校各項體育活動。
本學年學校開展的隊形隊列廣播操比賽,校運動會,課間操評比等,都能積極組織和配合班主任的工作,組隊——訓練——比賽,可喜的是學生對運動會參與的熱情較高,一天的運動會,學生都能沉浸在歡樂之中,有了好的開始,為明年打下良好的基礎(chǔ)。
四、安全第一、嚴防事故的發(fā)生。
在教學中,始終按教學常規(guī)進行上課,通過在學生當中的多講,嚴要求,使學習思想統(tǒng)一認識,安全高于一切,對有違反操作和隱患的及時教育,通過師生的共同努力未出現(xiàn)傷害事故。
五、認真總結(jié),展望未來。
計劃首先在思想使學生上認識到課間操的重要性,使學生自覺約束自己,在出隊,做操能有質(zhì)的轉(zhuǎn)變。其次培養(yǎng)學生籃球的運動興趣,使籃球、乒乓球運動在學生當中普及,達到終身運動,終身受益。