每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

早上好!今天真是一個(gè)特別的日子，陽光燦爛、春風(fēng)和煦，我們迎來了第_屆讀書節(jié)。

有人說：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)不斷閱讀著的人，他的內(nèi)心是開放的、細(xì)膩的、鮮活的，他會(huì)在書中品味人生、體驗(yàn)生活、增長見識，他的內(nèi)心是安靜的、充盈的，他的舉止是從容的、安詳?shù)模褚坏里L(fēng)景一樣讓人傾心、引人駐足。

對于教師而言，讀書還是一種責(zé)任。在國家越來越重視教育的今天，在社會(huì)對教師的要求日益提高的今天，我們覺得自己越來越忙、越來越累，就像一個(gè)天天忙著砍樹的伐木工人一樣，效率反而降低了。為什么?因?yàn)槊Φ妙櫜簧夏ヒ荒ナ种械哪前迅樱Φ靡呀?jīng)有好久沒有充過電，忙得來不及去看一看，自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的營養(yǎng)!

教育是一種影響，是心靈對心靈的喚醒，我們有責(zé)任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開啟一段美好的讀書之旅，讓他們成長得更快、收獲得更多。

親愛的同學(xué)們，你們正處在一生之中記憶的黃金季節(jié)，你們總是可以很輕松地記住很多東西。如果你選擇以書為伴，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：那一本本好書，如同在我們面前打開了一扇扇認(rèn)識世界的窗戶，帶給我們驚喜、帶給我們力量，那份快樂是無法替代的。

親愛的同學(xué)們、老師們，讓我們在這個(gè)春天里相約，一起走進(jìn)書籍、沐浴書香。讓我們的內(nèi)心因?yàn)樽x書而充實(shí)，讓我們的雙眸因?yàn)樽x書而閃

亮，讓我們的每一天因?yàn)橛袝南喟槎饬x非凡。一起讀吧，何時(shí)開始并不重要，重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開始，我們每天都在堅(jiān)持!

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

上午好!我是六年二班的李，感謝老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這和大家交流讀書的心得。

說到讀書，滿腔的熱情涌上心頭，愛好讀書不僅僅是喜歡，更多的則是癡迷與鐘情，讀書讓我在知識的海洋里遨游，讀書讓我快樂地成長、幸福地生活，讀書讓我認(rèn)識了寬廣的大千世界。

我就是一個(gè)小書迷，讀書一直伴隨著我成長。很小的時(shí)候，我最喜歡看《畫報(bào)》和《畫冊》等。上小學(xué)以后，喜歡讀的書也越來越多，各種各樣的書我都喜歡看。一有空我就如饑似渴的看書。從《三國演義》到《西游記》，從《愛的教育》到《感恩系列叢書》等，這些中外名著讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量和成功的艱辛，學(xué)會(huì)了與人要和睦相處，學(xué)會(huì)了要感恩。

現(xiàn)在我仍喜歡看書，《百科全書》讓我感受到大自然的奇妙，懂得了許多科普知識。我讀過的書有很多有《灰姑娘》、《金山王》、《海的女兒》、《十萬個(gè)為什么》、《紅樓夢》、《西游記》、《中外神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《世界未解之謎》、《中國古今寓言》、等等，在這我就不一一列舉了。書，已經(jīng)是我離不開的朋友了，每天晚上不看上半個(gè)小時(shí)的書，我就不能入睡，我初步算了一下，從四年級到現(xiàn)在我看過的課外書共計(jì)65本。

我與書之間也發(fā)生過許多有趣的事，現(xiàn)在和大家分享。

有一次，我和媽媽去聯(lián)合書城買書。我買了一本《拇指姑娘》。一回到家，我就迫不及待的開始看了。到了吃午飯的時(shí)間了，但我還是在房間里津津有味的看著書。媽媽在飯廳叫我：“寶寶，下來吃飯了!”我習(xí)慣性的應(yīng)了一聲：“哦!”但我還是沒動(dòng)身。過了一會(huì)兒，媽媽又叫了一聲：“李淞，快點(diǎn)下來吃飯了!”我又應(yīng)了一聲：“哦!”跟著還是在看書。直到媽媽上來叫我的時(shí)候，我才從故事情節(jié)中回過神來，戀戀不舍的放下書，下去吃飯。在這件事情中，我雖然餓了肚子，但還是看完了《拇指姑娘》，我可開心了!

“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”在讀書中成長，在品書中堅(jiān)強(qiáng)、在看書中體驗(yàn)樂趣。通過讀書，我懂得了人間百態(tài)，通過讀書，了解了世事變化，通過讀書，知道了人生的陰晴冷暖，讀書、學(xué)習(xí)，讓我“不出門能知天下事。”讀書，真好!

不管生活怎么改變，任時(shí)光怎么倒流，我對讀書永遠(yuǎn)是情有獨(dú)鐘，因?yàn)樽x書，增長了我的知識，增強(qiáng)了我的語言表達(dá)能力，提高了我的寫作水平，滋潤了我的心靈，我在讀書中生活，在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讀書，感謝讀書，讓我學(xué)會(huì)了生活，感謝讀書，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

我要與書做朋友，做一輩子的好朋友，愿書如良師益友般地陪伴著我走向成功之路!

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)：

大家好!

我是六(1)班的李明月。今天，我能夠代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬分榮幸。首先，請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意!(行隊(duì)禮)

我們魏集實(shí)驗(yàn)小學(xué)是講故事特色學(xué)校，是個(gè)充滿書香的學(xué)校，“閱讀”已經(jīng)滲透到我們每一個(gè)小學(xué)生的血液中，成為我們永恒的追求目標(biāo)。

在這春暖花開的日子里，我們迎來了新一屆的讀書節(jié)，這屆讀書節(jié)的主題是“讓心靈沐浴書香”，學(xué)校想通過這個(gè)讀書節(jié)，讓更多的同學(xué)多讀書，讀好書，與書交朋友，在讀書中明理，在讀書中成材。

從我識字開始，書就總是伴我身前身后，我讀過看過的書就更是數(shù)不勝數(shù)。一、二年級時(shí)看書，大部分是被它美麗的畫面、絢麗的色彩所吸引。但后來，隨著年齡的變化，愛看的書也有了變化，那些書不再是連環(huán)畫、小故事，而是對我的學(xué)習(xí)、寫作有幫助的寓言、成語故事、四大名著、優(yōu)秀作文、散文集等。讀書，讓我在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，它不但豐富了我的知識，讓我了解了許多課本上學(xué)不到的東西，而且讓我的作文變得流暢、主次分明，還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些畫龍點(diǎn)睛的成語、歇后語。讀書讓我變得充實(shí)起來，在與別人交談時(shí)，不再覺得肚子里空空的，沒什么好說的，所以說書是人的精神食糧。

眾所周知，新課程標(biāo)準(zhǔn)也要求我們每一個(gè)小學(xué)生都要完成四百萬字的閱讀量，如果我們不重視擴(kuò)大課外閱讀，又怎能達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的最低讀書標(biāo)準(zhǔn)呢?聽媽媽講，全國政協(xié)委員朱永新在一次重要的會(huì)議上講了一段耐人尋味的話：“什么時(shí)候我們不把讀書看成一種負(fù)擔(dān)，而僅僅作為生活的一部分，生命的一部分，我們才算是進(jìn)入了學(xué)習(xí)型的社會(huì)啊!”講得多好啊!何況，擴(kuò)大閱讀量，凈化心靈，本來就是我們追求的目標(biāo)。

同學(xué)們，新一屆讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，從現(xiàn)在起，大家行動(dòng)起來吧!讓好書香溢我們綠色的校園，讓故事充盈我們每個(gè)人的心田，讓好書、好故事伴隨我們每一個(gè)人健康成長!請和我一起宣讀本屆的讀書口號：讀書明理 做人 成材(學(xué)生一起跟隨李明月宣誓)

謝謝大家!

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

“石蘊(yùn)玉而山明，水藏誅而川美”。書籍，取之山水，寄情人間。在這春意盎然、生機(jī)勃勃的日子里，我們學(xué)校已飄來了溫馨的書香。讓我們一起走進(jìn)育才二小首屆讀書節(jié)活動(dòng)吧!

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，書是人類進(jìn)步的階梯。讀了一本好書，就像交了一個(gè)知心的朋友，書像一位睿智的老人，不斷啟迪我們，教給我們道理;又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵(lì)著我們，讓我們憧憬，并勇于追求。書，是感動(dòng)，如泉;書，是回眸，如凝望。書籍是心靈深處的涌動(dòng)，讓你動(dòng)容，讓你留戀，讓稚嫩的心靈積淀思想與智慧!

同學(xué)們，著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時(shí)，他得到一部好書——《易經(jīng)》，認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發(fā)明者美國著名科學(xué)家富蘭克林，因?yàn)榧揖池毟F，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里，他把家里的藏書認(rèn)真翻閱。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。

“江西詩派”開山之祖，大詩人黃庭堅(jiān)千年前說：“一日不讀書，便覺面目可憎。”千年之后的你我，為了面目不再可憎，愿意手不釋卷，每日讀書嗎?

讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來，我們的校園也越發(fā)美麗!

學(xué)校將4月18日—4月29日確定為本學(xué)期的讀書節(jié)。在這個(gè)最具芬芳?xì)庀⒌娜兆訒r(shí)，學(xué)校大隊(duì)部、教導(dǎo)處為大家設(shè)計(jì)了這樣五個(gè)主題活動(dòng)：

1、“經(jīng)典分享與書相約”——班級“好書推薦”黑板報(bào)展評每個(gè)班鼓勵(lì)同學(xué)們將自己所愛看的書做成一張好書推薦卡，內(nèi)容可以是對一本書的作者、內(nèi)容介結(jié)和推薦的理由和自己閱讀時(shí)的感受，也可以是推薦多本自喜愛的書。

推薦卡的格式、形式可多樣，規(guī)格為a4紙大小。班級收集優(yōu)秀的“好書推薦卡”作品，以“經(jīng)典分享與書相約”為主題出一期黑板報(bào)，主要內(nèi)容就是學(xué)生制作的“好書推薦卡”展示。學(xué)校將在4月22日下午到各班進(jìn)行評比。

2、圖書超市活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：4月22日

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校號召孩子將自己看過的好書帶到學(xué)校的圖書超市，一、二年級在本班進(jìn)行圖書超市活動(dòng)，三—六年級分年級在戶外進(jìn)行圖書超市活動(dòng)，讓孩子們在圖書超市自由選擇自己喜歡的圖書，在學(xué)校形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

3、“讀經(jīng)典

共成長”經(jīng)典誦讀活動(dòng)

4月18日—4月29日早讀時(shí)間，各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)為孩子選擇經(jīng)典誦讀內(nèi)容，營造校園經(jīng)典誦讀的良好氛圍，可以以年級為單位做到資源共享，合作共進(jìn)。

4、“小手牽大手”親子讀書征文活動(dòng)

四—六年級學(xué)生積極撰寫“我與父母同讀一本書”親子讀書征文，擇優(yōu)參加學(xué)校的`評選活動(dòng)，要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí)，感情真實(shí)。每班上交五份到大隊(duì)部進(jìn)行評獎(jiǎng)。

征文上交時(shí)間：4月26日(第十周周二)

5、“快樂讀書大比拼”班級讀書活動(dòng)。

各班制定讀書節(jié)活動(dòng)方案，利用早讀、夕會(huì)課時(shí)間自行開展有創(chuàng)意的班級讀書活動(dòng)，營造班級濃郁的讀書氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：4月18日—4月29日早讀、夕會(huì)時(shí)間

同學(xué)們，讀書吧!讓我們把讀書活動(dòng)作為又一次全新的耕耘與播種，讓我們徜徉書籍的海洋!讓書香永遠(yuǎn)在學(xué)校飄蕩!讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步!

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的評委，親愛的朋友們，

大家好!我演講的題目是《愛書吧!它是你生命的源泉!》。

站在這里，心情久久不能平靜，這是對我心靈的震撼，靈魂的洗滌。

談到書，大家都不陌生，書是人類智慧的結(jié)晶，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們的是最永久的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。古典文化充滿了精華和珍品，書中我們可以穿越時(shí)空，與歷史人物對話，在浩瀚無際的海洋里熏染古往今來逸飛的豪情，橫溢的才華，博大的胸懷，獨(dú)具的人格，陶醉于古人絕妙的文之中，沉溺在現(xiàn)代文學(xué)的美麗畫卷之中。

我的兒童時(shí)代是念著爺爺教的三經(jīng)，背著唐詩長大的，爺爺說“學(xué)會(huì)唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)鄒，”爺爺拿那些發(fā)了黃的書當(dāng)成寶貝，在轟轟烈烈的年代，在橫掃一切的風(fēng)暴中，藏書的被子給撕了個(gè)稀巴爛，他們撲畫、砸石玩，還一面撕一面唾罵是‘封建主義的玩藝兒’。最后是一聲號令，把我爺爺心愛的寶貝，給搜了出來，當(dāng)焚燒他的書時(shí)，爺爺老淚縱橫地大放悲聲，他好久一段時(shí)間寢、食不寧，他愛書，書就是他生命的唯一爺爺沒有什么家產(chǎn)唯獨(dú)留下的是他的書和貼貼剪剪報(bào)紙上的文章。

爸爸成了爺爺?shù)睦m(xù)集，受爺爺潛移默化的影響，他總是喜歡帶著我逛書店，記得我們家只有兩間老房子，除了床以外，就是占據(jù)了半間屋的舊書櫥，爸爸出差總是喜歡去街邊的舊書攤，背回來那鼓鼓囊囊的一些書，媽媽最愛說的一句話就是，“你爸爸買書就是舍得”搬了幾次家什么都可以扔掉，唯獨(dú)他的書是寶貝，我深知爸爸知識來自書本，愛書的程度是受祖輩的影響。

隨著改革開放的深入發(fā)展，省委、省政府號召大家開展讀書教育活動(dòng)，我們高速公路圖書室里總是人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘，單位領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)心得交流會(huì)上的講話打動(dòng)了我們在座的每一個(gè)人，大家談及楚辭的風(fēng)騷，漢賦的酣暢，唐詩的俊逸，宋詞的雄闊，元曲的典雅，明清小說的厚重，真的讓我們明白，讀書可以明智，書是知識的源泉，沒有理想的人，就如無源之水、無本之木，明天的失敗都是由于今天不努力的結(jié)果。為中華民族的偉大復(fù)興，立志成為社會(huì)棟梁之才，以天下為已任，為中華之崛起而讀書!“書籍是人類進(jìn)步的階梯”有了書就有了生命，有了書就有了世界，“讀好書，交高友，做好人”時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，書中留給我太多的震撼激動(dòng)，怎能忘記最近我在讀《做內(nèi)心強(qiáng)大的女人》一本書中說道“即使傷痕累累依舊可以堅(jiān)持自己的腳步”輪椅上的張海迪說的一句話“我在書的海洋里遨游，我在書的金光大道上奔跑”《汶川媽媽》一文中，老師支撐著樓板鋼筋定格在她的嘴唇，救下四個(gè)孩子那瞬間最后的一句話，“快快都到我懷里來”。《一月的哀思》“任一月的風(fēng)撩起我的頭發(fā)，任傍晚的天光照著冰冷的淚滴，等待著，等待著，載著你的遺體的靈車碾過我們的心”。北國邊防凍僵的戰(zhàn)士，南國山里無有報(bào)酬的教師、醫(yī)生， 那一，一行行，一句句、膾炙人口的呼喚，那一篇篇震撼人心的吶喊，那書，那情，那人，讓我挺直胸膛，讓我豪情萬丈讓我在改革開放中甩掉愚昧和迷茫。

十八大的召開，__，點(diǎn)燃激情，放飛夢想，我們這些跨世紀(jì)的弄潮兒,在甩掉了瘋癲狂亂的歲月,抖落了愚昧昏蒙的歷史灰塵之后,面臨的就是機(jī)遇.我們在沒有生不逢時(shí)的遺憾.讓我們懷著一顆炎黃子孫的赤誠之心，,自尊,自信地去開創(chuàng)巨龍騰飛的偉業(yè).讀好書、多讀書，提高自身的文化修養(yǎng)，我們有雄偉的理想,我們有堅(jiān)實(shí)的臂膀,我們有燦爛的希望,我們將勇于擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史重任,當(dāng)好駕馭新時(shí)代的棟梁。

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，常常用來形容人們讀書多，有學(xué)問，是贊美之詞。但當(dāng)下手不釋卷的情景很少見了，多見的手機(jī)在右手，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片，滿腹留下的多是毒素，負(fù)能量。所以，閱讀力在不遠(yuǎn)的將來也許會(huì)喪失，這絕不是危言聳聽。

現(xiàn)在高考對閱讀能力的要求越來越高了，20__年高考語文全國ⅰ卷九千三百字，但只需選做一篇文章，可以少閱讀兩千字，實(shí)際閱讀量在七千三百字。但20__年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做，實(shí)際閱讀量將在九千五百字左右。如果閱讀速度跟不上，閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學(xué)校認(rèn)識到了閱讀的重要性，從高一到高三都開設(shè)有閱讀課。我們也有學(xué)生讀者協(xié)會(huì)，帶領(lǐng)大家共同讀書。不僅學(xué)生讀書，老師也讀書。在朱校長的倡導(dǎo)下，我校教師的讀書團(tuán)體——致遠(yuǎn)讀書社也成立起來了，老師和同學(xué)們將一起讀書。“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長”，打開書本總有收獲，日積月累總有進(jìn)步。

“久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭。”生活的環(huán)境會(huì)潛移默化影響我們，愿我們與好書為伴，做一名高雅的人。正如我們學(xué)校景行樓后的對聯(lián)“讀好書，交高人，愛學(xué)生;立大志，結(jié)益友，敬師長。”學(xué)生應(yīng)以讀書為第一要旨，學(xué)校應(yīng)是讀書聲聲聲入耳的地方。現(xiàn)在圖書進(jìn)行漂流活動(dòng)，圖書室的書漂流到各個(gè)班級，大家閱讀更方便了。學(xué)校圖書室的圖書都是經(jīng)過審核認(rèn)定的，適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的。縣圖書館也向我們同學(xué)開放，大家只要用身份證注冊一個(gè)借書號一次就可以借閱兩本圖書，周六周日也可以在那里閱讀。大家在的年華里盡可能多的吸收這些好書，知識會(huì)在頭腦里慢慢積淀，最終發(fā)酵成精彩人生。

高中生活是繁忙的，也有的同學(xué)感覺枯燥乏味，每天三點(diǎn)一線在宿舍、飯?zhí)谩⒔淌抑g奔波，在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈，而讓心靈散步的方法就是閱讀。和大師對話，向?qū)W者請教，與科學(xué)家聊天，隨旅行家探秘，陪作家遙想，這么愜意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽修所言：“余平生所作文章多在‘三上’，乃馬上，枕上，廁上。”他在強(qiáng)調(diào)利用零碎的時(shí)間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時(shí)間閱讀。上課前，放學(xué)后，課間十分鐘，躺在床上未睡時(shí)，周六周日寒暑假等大塊的時(shí)間更是充分閱讀的時(shí)候。

蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師___教授說：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。愿同學(xué)們放下手機(jī)，撿起書本，以書為伴，閱讀青春，收獲靚麗人生。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇七

細(xì)細(xì)翻過每一頁書

我找不到我的最愛

緣于一切哀樂的歸宿

字里行間茫然堆疊的厚度

讓我倍感馬齒徒增

冥冥中似乎動(dòng)懂得

我們是被湮沒的作家

在墓穴中撰寫我們的最愛

---被人群的洋流

流放到遙遠(yuǎn)的冰川

乃是厚重的空白

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!今天我演講的題目是——《我愛讀書》

從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>

當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了語文培優(yōu)上的題爭得面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至《 西游記》， 《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢》這些名著都讓我流連忘返。我喜歡這些書，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。擴(kuò)大了我的知識面,提高了我的寫作水平 。

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!