人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

數學教師求職信篇一

您好！

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是xxx師范大學xxx學院20xx屆的一名學生，～畢業至今已經經歷了四年的教師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

我所在的師范院校是很好的人材培養基地，素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下，我切身地體會到了學習的樂趣并立志當一名人民教師將自己奉獻給教育事業，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，我都受益匪淺。

“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我不斷充實自我，調整自我。

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。

工作中我屢獲殊榮：

曾于～年取得教師資格證書。

～年9月紀念第二十個教師節全縣“書法一等 獎”；

～年9月“鎮級模范教師”；

～年4月“全縣中小學作文經驗交流大會一等獎” ；

～年6月獲得省關心下一代工作委員會頒發的 省讀書活動優秀輔導員榮譽稱號；

～年9月被評為鎮級模范班主任；

數學教師求職信篇二

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中收閱我的自薦材自薦材料料！

我叫房裕達，是江西師范大學數信學院的一名碩士應屆畢業生，主修數學，慕名自薦，應聘數學教師一職。

教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助于充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高；在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金（其中包括1次國家勵志獎學金），專業基礎扎實；在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗；在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習，大四又爭取到**中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務；在社會實踐方面，我參加了phe科研，擔任過暑假培訓班全職老師，并皆有不錯成績。

大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會！

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意！

祝愿貴校教育事業蒸蒸日上！再創佳績！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

數學教師求職信篇三

尊敬的校領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向作簡短的自我介紹。

我叫xxx，1997年7月5日，我畢業于四平師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。20xx年被評為州先進工。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰。

二、教育方面：

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中，榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

三、教研方面：

撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

四、繼續教育：

20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取東北師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。

鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職自薦書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

隨信附上個人簡歷，期待與您的面談。最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

數學教師求職信篇四

尊敬的學校領導:

您好！感謝您在百忙之中閱讀我的申請信。我是xx師范大學xx科學專業的研究生，即將畢業。我真誠地尋求貴校物理老師的職位。

自從大學填了我的志愿，我就決定當一名優秀的老師。教書育人低調平凡，但我對教師事業始終充滿著極大的熱情，在平時的實踐中不斷學習進步。誠實、正直、勤奮、務實是我的原則。多年的學習使我形成了良好的做事風格和先進的思想，有著獨特的思維方式和和諧的人際關系。大學生活加強了我的文化知識修養，塑造了我良好的心理素質。我有腳踏實地的作風，有做人的自我調節原則。鋒利的工具很管用。

得益于老師和朋友的嚴格教學和個人努力，我有了扎實的專業基礎知識，掌握了很多技能，可以自由使用計算機軟件，熟悉word、excel、latex等辦公軟件。積極參加學校和學院組織的各種活動。同時，我非常注重培養自己的素質和能力，積極參加各種社會活動，抓住機會，鍛煉自己。

為了更好的掌握自己的教學技能，我一般會利用業余時間去做家教，本科期間有獨立辦暑期輔導班。第三學期初，我找了一個實習學校教物理五節課，所以我有一定的教學經驗和社會實踐能力。

在杭州學校激烈的競爭下，貴校以“仁、求真”為校訓，以“具有理性精神、健全人格、深厚文化修養和高度責任感的公民”為己任，堅持“優質、科研、國際化、特色、現代性”的方向，堅持以人為本，憑借其獨特的辦學理念和教學模式，在杭州教育中獨樹一幟，絕非偶然。

再次感謝您閱讀我的求職信，并期待盡快收到您的來信！祝貴公司事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

數學教師求職信篇五

尊敬的學校領導：

您好

首先，請允許我向您致以良好的祝愿和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閑來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸！懷著對貴校的憧憬與向往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴校能夠接納我。

十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體；人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

本人具有較高的業務鉆研能力，有多篇數學教研論文在省、市、縣獲獎；同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優勝獎和培優獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經驗。

本人欲加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那里，我的才能將得到程度地發揮！

再次感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。隨信附上個人簡歷，期待與您的面談！祝您工作順利！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

數學教師求職信篇六

尊敬的領導：

您好！

學前教育專業的一名學生，省師范學院。即將面臨畢業，感謝您在百忙之中看我個人求職信自薦信。

老師的嚴格教導和個人的努力下，大學四年來。具備了扎實的專業基礎知識；系統的掌握了幼兒心理學》學前教育管理》學前兒童科學教育》邏輯學》等方面的有關理論；興趣愛好廣泛，籃球、樂器、寫作方面有一定的特長；能熟練操作應用計算機和辦公軟件。同時，利用課余時間，學習了一定的電工技術，電器修理基礎。

還積極參加各種社會活動，此外。抓住每一個機會，提高自己。大學四年，深深的感受到團隊合作的力量是巨大的也是必須的熱愛貴公司的工作，喜歡這里的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領下，員工的共同合作努力下，為這一光榮的事業添磚加瓦。

愛好廣泛，樂觀、自信、上進心強。能夠很好地處理人際關系，有協調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感。現在即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，信心十足。校期間我積極參加院校組織的各項活動，被校評為“優秀團員”等獎。學習方面，更是認真刻苦，成績優秀。并充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。而在競爭日益激烈的今天，堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。實習期間，看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，這是對我最好的獎勵。

不一定是最優秀的但我仍然很有自信。懷赤誠以待明主，盡管在眾多求職應聘者中。持經論以待明君”不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴單位給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意，讓客戶滿意。

無論您是否選擇我尊敬的領導，下頁附個人簡歷表。都希望您能夠接受我誠懇的謝意！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月xx日

數學教師求職信篇七

xx博士：

你好！

從剛從貴校返回的xx先生處，德知貴校正在考慮下學年給貴校畢業生開設中文課，或可有一中文教師之空缺。本人對此職頗有興趣。

從xx年起，本人一直在高校講授中國文學與寫作課程。過去三年中，俺曾主講暑期課程，向來自英文國家的畢業生教授中國語言與文化。因此，俺對外國畢業生常見的學習困難非常熟知，并能設法改進教授方法以取得最佳效果。

積數年對英文的勤奮學習，俺能毫無困難地用英文講課，并能與美國畢業生輕松相處。

本人xx年xx月后即可到任。如需本人其他情況請隨時來函。謝謝你的考慮并期盼回音。

此致

敬禮！

求職人：

日期：

數學教師求職信篇八

尊敬的單位領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的求職信，希望這份求職信能為一位懷有滿腔熱情并即將走向社會的大學生開啟一扇希望之門，更希望能為你帶來一份喜悅！

我叫xxx，出生于魚米之鄉的武漢，因為我的生活環境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學路也教會了我為人處事的道理。這數年的求學歷程，也是我不斷總結自己、提高自己的過程。

從小，我就對音樂懷有濃厚的興趣，并從此接觸鋼琴，那美妙的音符就像一個個小天使般圍繞在我的周圍。多年來音樂是我的朋友也是我的夢想。

大學時期我讀的最喜歡的音樂學院，并在老師們的辛苦教導下，我的專業技能有了更進一步的提高，其它專業課程在任課老師的指導下都取得了優異的成績，曾被學校評為“優秀學生干部”。經過四年的學習有了明顯的進步。 在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實踐出真知，那么在近兩個月的實習中，讓我深刻的體會到了“學高為師，身正為范”的內涵，并積累了寶貴的育材經驗，使自己更為成熟，也更有信心。

在大學四年里，我參加了許多的社會實踐，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰。在此過程中我體會到了專業實踐的重要性，以后的路還長，我還會繼續在工作中不斷學習、提高自己的專業知識技能。

大學四年里，我在學習音樂課程的同時，還輔修了人力資源管理，并取得了較好的成績，相信在以后的教學中，將音樂與人力資源管理完美結合，可以達到良好的教學效果。

現在的我以飽滿的熱情、一絲不茍的態度迎接新的挑戰，并運用自己所學的知識和技能，為公司的發展和祖國的富強奉獻自己的青春！最后，再次感謝您百忙之中對我的關注，并真誠希望我能夠成為貴公司的一員，為貴公司的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。期盼您的回音！

誠祝貴公司萬事亨通，事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

數學教師求職信篇九

尊敬的領導：

您好!

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您在百忙之中的閱讀。我叫xxx，現年22歲，來自陜西咸陽，是xxx大學化學教育專業xx屆畢業生。我懷著激動和希望向您遞呈了這份簡歷，通過幾年的不懈努力和刻苦學習，今天以優異的成績完成學業，走出校門學以致用，滿懷熱情地報效我的祖國、母校和我的父母，也充滿信心的向你展現我的風采。

五年多的重點高校的生活，我認真學習，勤奮刻苦，為以后的工作打下良好的基礎，不但學到了專業知識xxx無機化學、教師職業道德、儀器分析、分析化學等xxx，提高了綜合素質，更重要的是教會了我怎樣做人，培養了我嚴謹務實，求索創新的個人素養。在努力學習本專業知識的同時，我不斷充實自己，在校內外都積極地進行專業實踐,檢驗自己所學的知識,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。同時也參加各種社會活動，使自己努力成為當今社會所需的復合型人才。

作為真正的跨世紀一代,懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望,我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力,將是把理論知識轉化為實際業績的有力保證。我在此冒昧自薦,我期望著成為貴單位的一員,充分發揮自己的聰明才智。如果能夠得到貴單位的青睞,我一定會以不斷學習、積極進取的精神竭誠為貴單位服務,與貴單位共同發展,共創美好未來!最后，祝愿貴公司事業蓬勃發展，蒸蒸日上!

求職人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

數學教師求職信篇十

尊敬的領導:

您好！感謝您在百忙之中閱讀我的求職信！

我叫王浩，男，26歲。我是一名迷信湖南科技大學數學教育的學生，具有高中數學教學資格。本人目前在湖南省岳陽縣第三中學(岳陽示范高中)任教，是高中兩個理科班的數學老師。

教書育人，熱愛本職工作，腳踏實地，小心翼翼。連續三年在高三理科畢業班負責數學教學，擔任班主任。20xx年和20xx年，我連續兩年被岳陽縣教育局評為高考進步工作者，培養了一批學習成績優異的學生，如吳琦(考入中南大學)、(考入空軍飛行學院)、陳(考入內蒙古大學)、曹(考入美術學院)。

我勤奮研究，敢于創新，充滿潛力。20xx年12月，我的論文《談新課程下高考數學走向》被湖南省教育學會評為湖南省20xx年教育教學科研論文一等獎。20xx岳陽縣高中教師教學競賽二等獎。論文《結構方法在高中數學解題中的運用》《法向量，解體利器》獲岳陽縣教師教學論文競賽一等獎。20xx年，在岳陽縣高三數學教學研究會，我成功講授了不等式公開課，得到了市、縣兩級教學部門領導和參與教師的高度贊揚。

我的成長和發展離不開你的信任。如果我有幸成為貴校的一員，我會全力以赴勤奮工作，為貴校的騰飛和發展貢獻我的力量！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

數學教師求職信篇十一

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信！

從小時候起，我便憧憬能成為一名優秀的教師，站在講臺上激揚文字……今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦！我叫xx，是四川師范大學20xx級生物技術專業的本科畢業生。

通過大學四年的學習，我掌握了良好的專業知識結構和理論基礎。我選擇的專業是生物技術。雖然是非師范專業，但是師范生要學習的教學技能我都有練習。比起師范生，在大學期間我們學習的專業知識更豐富、全面，更能滿足學生對于生物知識方面的需求。生物作為一門正在快速發展的新興學科，生物技術是其最引人入勝的地方，因此，在教學實踐中加入技術方面的知識更能引起學生對生物的興趣。

我有一定的實踐經驗。自大一以來我已經做了6份家教，其中以高中生居多。另外，我在xxx年的暑假參加了一次支教活動，在xxx年的暑假在新希望暑期培訓中心做了為其兩個月的兼職老師，這些為我站上講臺積累了一定的經驗。在xxx年的九到十月份，我到南充市高坪中學進行了教育實習，在此期間，在老師的指導下，我更是提高了我的相關的教學水平，為我能成為一名合格的老師打下了堅實的基礎。

經過四年的學習與實踐，我有信心與能力勝任高中生物教學工作。當然，我初涉世事，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實、穩重來加以彌補，不斷完善、充實、提高自己。我期盼能有一片揚我所長的天地，我將為之奉獻我的青春、智慧與汗水！

我對于教師這一職業有著極大地熱情，我熱愛孩子，熱愛教育，因為教育是育人的工程，所以，我非常渴望成為一名優秀的教師。

尊敬的領導，請給我機會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它！

此致

敬禮！

求職人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

數學教師求職信篇十二

尊敬的領導：

您好!

今日獲悉貴學校征求英語老師。本人自信符合應聘要求，寫信應征教師職位。 本人畢業于浙江師范大學行知學院英語專業，在大學四年的學習生活中，本人認真學習并取得了很大的成。作為一名英語專業的學生，對于聽說讀寫各方面的技能都有了很大的提高，具備了扎實的英語專業知識，系統的掌握了英語教學的相關知識。本人還積極參加課外實踐，有過兩年的家教和輔導班經驗。

此外，本人還積極參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中受益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。

我熱愛教師這一職業，我希望為這一光榮事業添磚加瓦，并且在這實踐中不斷學習，進步。隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。

收筆之際，我鄭重地提一小小的要求，無論你是否選擇我，尊敬的領導，希望您能接受我誠懇的謝意!

此致

敬禮

自薦人：xxxx

數學教師求職信篇十三

尊敬的領導：

您好！首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信。

我是xx大學20xx屆xx師范學院xx專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘xx課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任xx教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的xx教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excel表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。

大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神，學生干部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的'敬業精神。

我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。

敬候您的佳音！

此致

敬禮！

求職人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

數學教師求職信篇十四

尊敬的校領導：

您好！

首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料，這是我的榮幸。其次，請容許我簡單地介紹自己。

我叫胡蓉，今年xx歲。20xx年xx月就讀于xxx學院，英語專業。在校期間，我努力學習各門功課，踴躍參加各項活動和比賽，比如辯論比賽和演講比賽，并且取得了演講二等獎以及“優秀辯手”稱號，同時，我積極投入學生社團的工作，曾在學校外語協會擔當副會長一職，每周組織“英語角”活動。這些都很好地提升了我的個人素質，鍛煉了我各方面的能力。經過4年的歷練，我對未來的職業有了明確的定位，那就是當一名小學英語教師。

在學習期間，學校開設的英語專業課程提高了我的英語水平，英語口語課上與外教的溝通，讓我的英語口語水平大大的提高。通過兩次的家教經歷，提高了我與學生的溝通能力，并有自己的教學特色。通過這些經歷，我已對教師這一職業有了清晰的認識，知道一名優秀的教師應該具備怎樣的素質。

首先，英語老師需要具備扎實的英語專業基礎，并且應該多涉及各種類別的書籍，豐富自身的內涵。在實習中，我發現，現在的中學生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們英語老師在日常要注意提高自身的學術修養，才能更好地為學生答疑解惑。

其次，老師是學生的益友。現在的學生面臨很多的壓力：升學壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的學生獨生子女又占絕大多數，沒有經歷過挫折和失敗，心理處于一個極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們老師平時要加強和學生之間的溝通與交流，及時了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學生、關心學生、理解學生和支持學生的知心朋友。

以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名英語老師我充滿了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關的工作經驗，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進取的精神，所以我相信我能勝英語老師一職相關工作。

希望學校的領導能給我一個鍛煉自己的機會，我定將傾盡的熱情與努力，作一名認真負責的英語老師！

自薦人： xx

××××年×月×日

數學教師求職信篇十五

尊敬的領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。

我叫茅山下，1997年7月5日，我畢業于上海師范學院歷史學教育專業，獲史學學士學位。畢業后一直在浙江省首批辦重點高中黃河二中從事歷史教學工作，現為中教一級教師。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：

20xx年12月，在浙江省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

20xx年9月，在浙江省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在浙江省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在華東三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

20xx年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

20xx年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網站，在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

20xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，20xx年、20xx年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在二中網站論壇上任“茅山下”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經常回復的主題，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中，榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

1、撰寫論文。

從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

20xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

20xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

2、參加課題研究。

參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國教育科學“九五”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利用》課題的研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。

20xx—20xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

現在正參加另一課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

20xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。20xx年7月——20xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。20xx年11月，考取華東師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。

鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！

若承蒙賞識，請撥打電話（021）2969889，或用電子郵件與我聯系，查看下面網址，您可以進一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

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日期：xxxx年xx月xx日