為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇一
培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)的過程,在態(tài)度、知識(shí)、技能三方改變,加強(qiáng)或改正一個(gè)人的行為或表現(xiàn),提高人的素質(zhì),以達(dá)到酒店要求目標(biāo)。
1、層次化:(部門經(jīng)理層、主任層、部長(zhǎng)層、服務(wù)員層),按每個(gè)層次的工作性質(zhì)、特點(diǎn),應(yīng)具備知識(shí)、技能、素質(zhì)、工作技巧等的深度和廣度進(jìn)行培訓(xùn);
2、標(biāo)準(zhǔn)化:根據(jù)酒店的目標(biāo)制定各部門工作的標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn),以此標(biāo)準(zhǔn)來檢查考核員工水平;
3、系列化:根據(jù)員工工作的深、淺度,寬廣度編寫成一個(gè)或多個(gè)系列進(jìn)行培訓(xùn),使員工經(jīng)過培訓(xùn)后不斷提高;
4、電器化:培訓(xùn)工作應(yīng)盡量使用現(xiàn)代化的電器教具進(jìn)行,以取得更迅速、更好的培訓(xùn)效果。
(一) 培訓(xùn)部經(jīng)理(副經(jīng)理):
1、按照酒店經(jīng)營(yíng)管理的方針政策,負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查、督促各項(xiàng)培訓(xùn)工作;
2、負(fù)責(zé)制定每項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施方案,組織實(shí)施;
3、組織編寫培訓(xùn)教材及資料;
4、組織本部門員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),監(jiān)督員工執(zhí)行《員工守則》,考核員工表現(xiàn);
5、安排教學(xué)儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維修及購(gòu)置;
6、計(jì)劃每年度培訓(xùn)預(yù)算,交部門經(jīng)理審批。
(二) 培訓(xùn)部主任(培訓(xùn)教師):
1、協(xié)助經(jīng)理組織舉辦各種培訓(xùn)班,包括草擬計(jì)劃,選用教材,組織上課,審閱試題,批改試卷,跟蹤和總結(jié)培訓(xùn)情況;
2、經(jīng)常深入部門了解培訓(xùn)情況,提出可行建議,促進(jìn)部門培訓(xùn)工作;
3、負(fù)責(zé)新招聘員工的面試,批改試卷及錄用工作;
4、組織員工業(yè)務(wù)考核,負(fù)責(zé)出試題,批改試卷及有關(guān)口試等工作;
5、編寫結(jié)合酒店實(shí)際的英語教材。
(三) 人事培訓(xùn)部文員:
1、協(xié)助經(jīng)理搞好內(nèi)部工作與外部溝通,做好上傳下達(dá)、文件收發(fā)的登記工作;
2、建立全酒店的人事培訓(xùn)檔案,將有關(guān)培訓(xùn)資料、數(shù)據(jù)存檔或輸入電腦;
3、負(fù)責(zé)油印有關(guān)培訓(xùn)資料、表格、教材等,做好培訓(xùn)教材準(zhǔn)備工作;
4、協(xié)助部門經(jīng)理做好全酒店員工、管理人員個(gè)人檔案的建立和保管工作;
5、做好各種教學(xué)設(shè)備、儀器使用的保管、保養(yǎng)工作;
6、負(fù)責(zé)圖書、雜志、培訓(xùn)資料的購(gòu)入、保管及借閱工作。
按層次劃分:部門經(jīng)理培訓(xùn)、主管培訓(xùn)、領(lǐng)班培訓(xùn)、服務(wù)員培訓(xùn);
按系列劃分:入職前培訓(xùn)、升職培訓(xùn)、調(diào)職培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、外語培訓(xùn);
1、部門經(jīng)理培訓(xùn):外出參觀考察,總經(jīng)理專題講座或外聘專題講座,參加函授學(xué)習(xí)及自學(xué);
2、主管培訓(xùn):既是學(xué)習(xí)者,以是培訓(xùn)者,成績(jī)考核有三方面?理論考試;
*擬訂培訓(xùn)計(jì)劃;*上培訓(xùn)課;
3、入職前培訓(xùn):培訓(xùn)其對(duì)酒店的基本情況、員工守則、工作紀(jì)律、禮貌禮節(jié)、個(gè)人衛(wèi)生、消防、保安、設(shè)備維修等有初步了解;
4、升職培訓(xùn):培訓(xùn)其掌握新職務(wù)必須具備的管理知識(shí)與管理技巧,提高其管理能力;
5、調(diào)職培訓(xùn):培訓(xùn)其對(duì)新工作、新職務(wù)有一個(gè)基本的了解,能基本了解新崗位的工作;
6、在職培訓(xùn):在職培訓(xùn)是員工在正式崗位因種種需要而進(jìn)行的培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間可長(zhǎng)可短,方式靈活多樣,可由各部門或人事培訓(xùn)部安排進(jìn)行。
(附升職考核表在下頁)
升 職 考 核 表
考核內(nèi)容 意見 評(píng)分(100分)
出勤率及勞動(dòng)紀(jì)律遵守
儀表儀容
禮節(jié)禮貌
個(gè)人衛(wèi)生
工作態(tài)度 工作表現(xiàn)
積極性
自覺性
責(zé)任心
領(lǐng)導(dǎo)能力估計(jì)
工作知識(shí)熟悉程度
對(duì)工作操作技術(shù)掌握程序
人際關(guān)系
道德品質(zhì)及工作作風(fēng)
發(fā)展?jié)撡|(zhì)
能獨(dú)立進(jìn)行培訓(xùn)工作
其它意見
部門經(jīng)理簽名:
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇二
為了貫徹落實(shí)20xx年教師培訓(xùn)工作方案精神,全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,努力營(yíng)造教師終身學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的良好氛圍,我校將加大教師校本培訓(xùn)力度,并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。
堅(jiān)持以“十八大”精神為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,從學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際出發(fā),使學(xué)校成為教師成長(zhǎng)的搖籃,將課堂當(dāng)作教師發(fā)展的舞臺(tái)。以解決學(xué)校教育教學(xué)工作中存在的突出問題,提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和教育創(chuàng)新能力,培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,努力打造一批結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。
全員培訓(xùn),重點(diǎn)培訓(xùn)一線教師。
通過培訓(xùn),提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),依法辦學(xué),依法治教,推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。
1、年輕教師,以樹立正確的職業(yè)信念,鞏固專業(yè)知識(shí),熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),熟悉教材教法、掌握基本教育教學(xué)技能、盡快適應(yīng)教育教學(xué)為目標(biāo)。
2、教育教學(xué)能力相對(duì)較弱的教師,以轉(zhuǎn)變教育觀念、改進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)教改需要為目標(biāo);逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長(zhǎng),由“經(jīng)驗(yàn)—技術(shù)型”向“實(shí)踐—反思型”轉(zhuǎn)變。
在教育教學(xué)活動(dòng)中,緊緊把握住“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一教育的基本特征,把一切教育行為都落實(shí)到能夠促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展上。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師教育法規(guī)、學(xué)校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念、教育教學(xué)藝術(shù)和研讀《有效教學(xué)的實(shí)踐與反思》、《教師倫理與禮儀》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化與教育》、《教育心理學(xué)》、《教育理論熱點(diǎn)面對(duì)面》和蘇霍姆林斯基《給教師的建議》等教育理論著作。特別是青年教師要積極撰寫學(xué)習(xí)心得和反思小結(jié),努力提高自己的理論素養(yǎng),通過學(xué)習(xí),樹立科學(xué)的教師觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀。
班主任是班級(jí)工作的組織者,管理者,指導(dǎo)者,是學(xué)生教育和管理工作的直接承擔(dān)者和執(zhí)行者,而班級(jí)管理的好壞直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量,一個(gè)好的班主任,能造就一個(gè)好的班級(jí)。因此,提高班主任素質(zhì),提高班主任工作質(zhì)量,是學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn),而班主任培訓(xùn)是提高班主任素質(zhì)的一個(gè)主要途徑。
(1)、組織班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。
(2)、以班級(jí)管理案例為例,探討班主任的管理藝術(shù)、管理能力和教育能力的培訓(xùn)。
(3)、班主任如何整合教師資源,推動(dòng)班級(jí)管理。
有效教學(xué)是指教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律,以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入,取得盡可能好的教學(xué)效果,從而實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo),滿足社會(huì)和個(gè)人的教育需求的教學(xué)。而有效教學(xué)又是一種真實(shí)的教學(xué)、有缺憾而有待完善的教學(xué),所以它也是一種反思性的教學(xué),通過反思,教師能找出自己教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),從而在以后的教學(xué)中發(fā)揚(yáng)或克服。在培訓(xùn)中,全體教師參與校本教研、課程改革、素質(zhì)教育與課題研究。而青年教師上講臺(tái),各方面相對(duì)欠缺,學(xué)校將以課堂為載體,從課堂的講授、學(xué)法的指導(dǎo)、課堂的設(shè)問、教學(xué)基本功及管理調(diào)控等方面予以培訓(xùn)和指導(dǎo)。使他們?cè)趯?shí)踐中不斷的反思,總結(jié)教學(xué)中的成功和不足,從而提高教學(xué)的實(shí)效性。
集體備課是交流教學(xué)內(nèi)容,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,各個(gè)組除了參與縣里組織的教研活動(dòng)外,每周還要扎實(shí)安排一次自己的組內(nèi)集體備課活動(dòng)。在集體備課中進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。或就某一個(gè)專題,經(jīng)過準(zhǔn)備,寫成文章后交流,今后集體進(jìn)修時(shí),一次確定一個(gè)人或兩個(gè)人主講,每次確定一個(gè)主題,講過以后進(jìn)行交流討論,一個(gè)人紀(jì)錄,一個(gè)人主持,輪流坐莊,人人有機(jī)會(huì),人人都參與,形成一種集體研究的氛圍。
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)為計(jì)算機(jī)在教學(xué)上的廣泛應(yīng)用奠定了基礎(chǔ),它以豐富的教學(xué)資源,形象生動(dòng)的教育情境促進(jìn)教育技術(shù)信息化的發(fā)展,構(gòu)建新型的教學(xué)模式,提高了教育教學(xué)的效果。為此,學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)課件的制作、交互式電子白板的應(yīng)用等,通過研究課、公開課、課堂開放日等,落實(shí)多媒體在教學(xué)中的輔助手段。
在培訓(xùn)過程中,采用專題學(xué)習(xí)、理論研討、技能培訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。
(一)走出去,請(qǐng)進(jìn)來。選派布部分教師到市里中學(xué)培訓(xùn),拜師學(xué)藝。定期返校上公開課,展示學(xué)習(xí)成果。邀請(qǐng)部分名師、骨干教師深入我校一線,指導(dǎo)教學(xué)工作。一起交流教改理念 → 互聽教改課并進(jìn)行研討→教改展示課。
(二)青藍(lán)工程。發(fā)揮名師、骨干教師的帶頭作用,讓他們和青年教師結(jié)成對(duì)子,發(fā)揮幫、傳、帶的作用,實(shí)現(xiàn)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
(三)教師培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合。確定學(xué)校教科研課題,成立若干子課題小組,把每一位一線教師依據(jù)任教學(xué)科和專業(yè)特長(zhǎng)編入課題小組,定期開展活動(dòng),加強(qiáng)交流,互幫互學(xué),共同提高。
(四)推動(dòng)"五個(gè)一"活動(dòng)。即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志;每學(xué)期上交一篇教學(xué)一得;每天寫教學(xué)隨筆;每學(xué)期開放一節(jié)教改課。
(五)充分利用每周四下午的自習(xí)時(shí)間組織教師培訓(xùn)、研討。
校本培訓(xùn)由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人,有教務(wù)處和年級(jí)組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)按照學(xué)校培訓(xùn)方案落實(shí)具體計(jì)劃 。
(1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作,做好相關(guān)紀(jì)錄,認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
(2)根據(jù)培訓(xùn)考核規(guī)定計(jì)算各位參加培訓(xùn)老師的總分(培訓(xùn)態(tài)度10%、學(xué)習(xí)表現(xiàn)15%、作業(yè)成績(jī)25%、出勤考核25%、培訓(xùn)成效25%,共計(jì)總分100分)。
(3)校本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。校本培訓(xùn)的考核結(jié)果與評(píng)先進(jìn)、年終考核掛鉤。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇三
根據(jù)巴音朝魯書記20xx年9月22日會(huì)見阿里巴巴總裁金建杭時(shí)所作指示,“抓好我省電商人才培訓(xùn),特別是通過淘寶大學(xué)加大農(nóng)村電商人才培訓(xùn)力度,提高電商應(yīng)用能力和營(yíng)銷水平”,制定本方案。
電子商務(wù)帶來了流通方式、消費(fèi)方式以及生活方式的深刻變革。按照省委、省政府部署,年初以來我省積極推進(jìn)與阿里巴巴集團(tuán)合作,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、網(wǎng)上賣家培育,提高廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段的能力,應(yīng)用電子商務(wù)新模式,發(fā)揮我省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)及特色資源優(yōu)勢(shì),發(fā)揮品牌效應(yīng),把更多的吉林產(chǎn)品特別是農(nóng)產(chǎn)品賣出去,服務(wù)三農(nóng)發(fā)展,推動(dòng)興商致富。
對(duì)全省175個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地師資、大學(xué)生村官、政府部門等有關(guān)人員及種植、養(yǎng)殖、加工、運(yùn)輸、銷售大戶,農(nóng)村能人、經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社成員等職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)村連鎖店、直營(yíng)店、基層服務(wù)站等各行業(yè)、企業(yè)人員開展電商知識(shí)培訓(xùn),提升電商應(yīng)用能力和水平,不斷滿足農(nóng)村電商發(fā)展需要。
結(jié)合農(nóng)業(yè)科技、實(shí)用技術(shù)、科技示范、政策法規(guī)、農(nóng)村金融、致富信息等培訓(xùn),開展電商普及性或點(diǎn)亮式培訓(xùn);對(duì)致力于電商發(fā)展的農(nóng)村合作組織、企業(yè)等農(nóng)村群體和個(gè)人,開展定制式電商專訓(xùn),包括農(nóng)民新生網(wǎng)商電子商務(wù)基礎(chǔ)培訓(xùn)、電子商務(wù)進(jìn)階提升培訓(xùn)、專業(yè)市場(chǎng)或產(chǎn)業(yè)帶電商培訓(xùn)、師資隊(duì)伍及相關(guān)農(nóng)村企業(yè)人員的電商高端培訓(xùn),以擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)購(gòu)銷規(guī)模。
通過二至三年多形式、多渠道的系統(tǒng)和實(shí)操培訓(xùn),在廣大農(nóng)村培育一大批農(nóng)村電商和運(yùn)營(yíng)商,全面提升農(nóng)村電商帶動(dòng)能力,為發(fā)展縣域模式、淘寶村鎮(zhèn),參與阿里巴巴“千縣萬村”計(jì)劃實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
對(duì)農(nóng)村個(gè)體性質(zhì)的電商人員培訓(xùn),重點(diǎn)了解掌握電商發(fā)展現(xiàn)狀,熟悉淘寶c2c主流平臺(tái)開店流程,熟練掌握物流、采購(gòu)、支付等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的應(yīng)用技術(shù);對(duì)新從事電商業(yè)務(wù)的農(nóng)村合作組織和企業(yè),除上述知識(shí)技能外,還要熟悉阿里巴巴b2b開店平臺(tái)流程;對(duì)現(xiàn)有電子商務(wù)相關(guān)企業(yè)和網(wǎng)商重點(diǎn)培訓(xùn)店鋪經(jīng)營(yíng)技巧,平臺(tái)政策變化及應(yīng)對(duì),熟悉新型電商模式及應(yīng)用;對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門工作人員和師資還要增加電商政策培訓(xùn)內(nèi)容,提升服務(wù)電商發(fā)展的能力。培訓(xùn)實(shí)施“交鑰匙工程”,包教包會(huì),學(xué)會(huì)為止。
農(nóng)村電商培訓(xùn)任務(wù)由淘寶大學(xué)認(rèn)定的我省培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān),依托淘大的師資技術(shù)力量,并結(jié)合吉林實(shí)際采用淘大特色課程設(shè)計(jì)。
農(nóng)村電商培訓(xùn)工作由省商務(wù)廳結(jié)合全省電商發(fā)展實(shí)際,實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃,全面安排,省農(nóng)委配合省商務(wù)廳組織開展針對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn),各市(州)縣(市、區(qū))商務(wù)部門與農(nóng)業(yè)部門積極配合,組織開展好區(qū)域內(nèi)農(nóng)村電商培訓(xùn)工作。吉林萬和電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施培訓(xùn)工作。
培訓(xùn)工作分三個(gè)層次組織實(shí)施,一是由吉林萬和電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校對(duì)各新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地開展師資培訓(xùn);二是各新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地在開展新型職業(yè)農(nóng)民集中培訓(xùn)課程中增設(shè)電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和宣講課程;三是對(duì)有繼續(xù)學(xué)習(xí)需求的人員進(jìn)行登記,由吉林萬和電子商務(wù)培訓(xùn)學(xué)校組織開展實(shí)際操作技能等創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn),每期創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)班培訓(xùn)基地設(shè)定一個(gè)輔導(dǎo)中心,由吉林萬和電商培訓(xùn)學(xué)校對(duì)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和提供技術(shù)支持。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇四
以國(guó)家省市《關(guān)于組織實(shí)施新一輪以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容的中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見》為依據(jù),以提高小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力為目的。
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo),通過專家講座、名師引領(lǐng)、問題研究、實(shí)踐反思等系列活動(dòng),使培訓(xùn)對(duì)象在思想覺悟、師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識(shí)、科研能力、教育教學(xué)能力、班級(jí)管理能力,以及實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程的能力等各方面都有顯著的提高。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)用性、前瞻性、注重實(shí)效性、以教育理論的探討、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和課程改革中的熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn),聚焦課堂,引領(lǐng)教師提升教育教學(xué)的實(shí)踐能力和研究意識(shí)等。
按著省市“十一五”小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃方案的進(jìn)程,結(jié)合小學(xué)教師的實(shí)際情況,本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式。
小學(xué)一、二年級(jí)班主任和小學(xué)六年級(jí)班主任。
一個(gè)月(七月十六日至八月十六日)。
(略)
1、本次集中培訓(xùn)分兩個(gè)學(xué)段進(jìn)行培訓(xùn)。
(1)小學(xué)1、2年級(jí)班主任。
(2)小學(xué)六年級(jí)班主任。
2、參加培訓(xùn)單位要有領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),嚴(yán)格遵守時(shí)間,完成培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。保證培訓(xùn)期間安全。
3、各學(xué)校的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要做好參加培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)記錄和出勤記錄。
4、建立教師培訓(xùn)跟蹤檔案,納入教師業(yè)務(wù)檔案管理。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“發(fā)展、轉(zhuǎn)型、控險(xiǎn)、增效”的經(jīng)營(yíng)方針,以全面提高全行整體工作水平為目標(biāo),加大對(duì)員工業(yè)務(wù)技能、營(yíng)銷能力、職業(yè)道德、合規(guī)水平和風(fēng)險(xiǎn)防控能力的教育培訓(xùn)力度,進(jìn)一步更新教育培訓(xùn)觀念,完善培訓(xùn)體系,努力建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)需要的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、開拓型的員工隊(duì)伍。
20xx年,全行整體培訓(xùn)目標(biāo):儲(chǔ)備和打造四個(gè)專業(yè)隊(duì)伍、全面提升兩個(gè)水平。
儲(chǔ)備和打造四個(gè)專業(yè)隊(duì)伍:一是儲(chǔ)備和打造公司業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理專業(yè)隊(duì)伍;二是儲(chǔ)備和打造個(gè)人業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理專業(yè)隊(duì)伍;三是儲(chǔ)備和打造會(huì)計(jì)主管專業(yè)隊(duì)伍;四是打造大堂經(jīng)理專業(yè)隊(duì)伍。
全面提升兩個(gè)水平:全面提升柜面人員業(yè)務(wù)操作水平;全面提升中層干部經(jīng)營(yíng)管理水平。
(一)公司業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理培訓(xùn)
指導(dǎo)思想:以打造能力過硬、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的公司業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理隊(duì)伍為目標(biāo),通過不同層次、不同方式的培訓(xùn),不斷提高客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)理論水平、營(yíng)銷策劃能力和營(yíng)銷服務(wù)技巧,從而全面提高銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)安排:
1.初級(jí)客戶經(jīng)理培訓(xùn)班(4月份—7月份)
(1)培訓(xùn)目標(biāo):通過基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),使培訓(xùn)員工全面、系統(tǒng)地了解和掌握客戶經(jīng)理的專業(yè)知識(shí),以達(dá)到公司業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理上崗資格。
(2)培訓(xùn)對(duì)象:公司業(yè)務(wù)平臺(tái)客戶經(jīng)理、信貸管理部、風(fēng)險(xiǎn)部及合規(guī)部全體人員、微貸中心部分員工、村鎮(zhèn)銀行公司業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理及報(bào)名參加培訓(xùn)的員工。
(3)培訓(xùn)方式。邀請(qǐng)外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),利用每周周五下午、周六全天時(shí)間,持續(xù)4至6個(gè)月時(shí)間開展集中培訓(xùn)。培訓(xùn)實(shí)行考試考核管理制度,每一個(gè)模塊培訓(xùn)結(jié)束后,組織考試,全部培訓(xùn)課程結(jié)束后實(shí)行綜合考試,考核全部通過者,由總行發(fā)給《公司類客戶經(jīng)理上崗資格證》,以達(dá)到公司業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理準(zhǔn)入條件。
2.骨干客戶經(jīng)理培訓(xùn)班(9月份)
(1)培訓(xùn)目標(biāo):通過高層次、有深度的培訓(xùn),全面提升公司業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理隊(duì)伍素質(zhì)。
(2)培訓(xùn)對(duì)象:公司業(yè)務(wù)條線骨干客戶經(jīng)理。
(3)培訓(xùn)方式。邀請(qǐng)外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展相對(duì)有深度、涉及面更廣的業(yè)務(wù)培訓(xùn),同時(shí)可以組織骨干客戶經(jīng)理外出參加相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講座、交流會(huì)等,學(xué)習(xí)先進(jìn)的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
3.管理層培訓(xùn)班(9月份—10月份)
針對(duì)分管副行長(zhǎng)、公司機(jī)構(gòu)金融部總經(jīng)理、副總經(jīng)理,邀請(qǐng)外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展更高層次的培訓(xùn)教育,同時(shí)可以外出參加專業(yè)培訓(xùn)、到同行業(yè)金融機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理念和營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)等。
(二)個(gè)人業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理培訓(xùn)
指導(dǎo)思想:以打造能力過硬、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的個(gè)人業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理隊(duì)伍為目標(biāo),通過不同層次、不同方式的培訓(xùn),不斷提高客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)理論水平、營(yíng)銷策劃能力和營(yíng)銷服務(wù)技巧,從而全面提高銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)安排:
1.客戶經(jīng)理日常培訓(xùn)
(1)培訓(xùn)目標(biāo)。利用信貸例會(huì),對(duì)本行個(gè)貸類金融產(chǎn)品、信貸流程或貸款審核審批過程中存在的問題等進(jìn)行我針對(duì)性的日常持續(xù)培訓(xùn),從而進(jìn)一步提高客戶經(jīng)理隊(duì)伍素質(zhì)。
(2)培訓(xùn)對(duì)象。全行個(gè)人業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理。
(3)培訓(xùn)方式。由個(gè)人金融部、信貸管理部等部門牽頭,定期或不定期利用信貸例會(huì)等,有針對(duì)性的對(duì)我行個(gè)貸業(yè)務(wù)管理制度、個(gè)貸產(chǎn)品流程、客戶授信材料申報(bào)、電子產(chǎn)品業(yè)務(wù)、個(gè)人貸款貸后管理、貸款風(fēng)險(xiǎn)分類以及客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)營(yíng)銷等進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)采取兩種方式進(jìn)行,一是現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)考試方式;二是視頻培訓(xùn),在線考試方式。考試不及格的,補(bǔ)考,連續(xù)兩次不及格的,實(shí)行在崗學(xué)習(xí)一個(gè)月,考試合格后上崗。
2.初級(jí)客戶經(jīng)理培訓(xùn)班(6月份)
針對(duì)全行有意從事個(gè)人客戶經(jīng)理崗位的員工,以微貸中心為平臺(tái)開展基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn),使參訓(xùn)人員更快地提升營(yíng)銷技巧、提高綜合授信能力,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),提高個(gè)貸業(yè)務(wù)的工作效率。通過考核考試,合格的,由總行發(fā)給《個(gè)人業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理上崗資格證》,以達(dá)到個(gè)人業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理準(zhǔn)入條件。
3.骨干客戶經(jīng)理培訓(xùn)班(9月份)
針對(duì)已從事個(gè)人客戶經(jīng)理多年且業(yè)績(jī)突出者,邀請(qǐng)外部專業(yè)機(jī)構(gòu)開展培訓(xùn),同時(shí)可以不定期組織外出參加培訓(xùn)、交流會(huì)等,借鑒外部先進(jìn)的信貸管理經(jīng)驗(yàn)。
4.管理層培訓(xùn)班(9月份—10月份)
針對(duì)總行分管副行長(zhǎng)、個(gè)人金融部總經(jīng)理、副總經(jīng)理等,邀請(qǐng)外部專業(yè)機(jī)構(gòu)開展更高層次的培訓(xùn),同時(shí)可以不定期組織到外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、同行業(yè)金融機(jī)構(gòu)等參加培訓(xùn)、考察交流等,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
(三)會(huì)計(jì)主管培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象:各分支機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)主管、村鎮(zhèn)銀行會(huì)計(jì)主管。
指導(dǎo)思想:以培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)高、合規(guī)意識(shí)強(qiáng)、技能型與管理型兼?zhèn)涞摹⒂胸?zé)任心的會(huì)計(jì)主管隊(duì)伍為目標(biāo),進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)主管的理論知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控能力,提高內(nèi)部管理水平,促進(jìn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。
培訓(xùn)安排:
1.日常培訓(xùn)。
由以會(huì)計(jì)與運(yùn)行保障部為主的條線部門組織會(huì)計(jì)主管開展針對(duì)業(yè)務(wù)技能方面的基礎(chǔ)性培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)操作規(guī)范化程度,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力,提升服務(wù)水平。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:安全保衛(wèi)知識(shí)專題培訓(xùn)、核心系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、反洗錢知識(shí)培訓(xùn)、每季度組織會(huì)計(jì)主管參加理論考試和業(yè)務(wù)技能測(cè)試等。
培訓(xùn)方式:由會(huì)計(jì)與運(yùn)行保障部牽頭,定期或不定期利用會(huì)計(jì)例會(huì)等,有針對(duì)性的對(duì)會(huì)計(jì)主管進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)采取兩種方式進(jìn)行,一是現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)考試方式;二是視頻培訓(xùn),在線考試方式。考試不及格的,補(bǔ)考,連續(xù)兩次不及格的,實(shí)行在崗學(xué)習(xí)一個(gè)月,考試合格后上崗。
2.專業(yè)培訓(xùn)。(5月份)
為了全面提升會(huì)計(jì)主管的業(yè)務(wù)管理水平,人力資源部計(jì)劃邀請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)會(huì)計(jì)主管開展提升類培訓(xùn),側(cè)重于會(huì)計(jì)管理水平的培養(yǎng),努力提高會(huì)計(jì)主管的溝通協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)柜面團(tuán)隊(duì)的凝聚力,提高工作效率。
(四)綜合柜員培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象:各分支機(jī)構(gòu)綜合柜員、村鎮(zhèn)銀行綜合柜員。
指導(dǎo)思想:綜合柜員是柜面業(yè)務(wù)的核心,通過培訓(xùn)可以讓綜合柜員更熟練地操作業(yè)務(wù),加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范,同時(shí)通過規(guī)范化的禮儀培訓(xùn),為顧客提供更加優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)的柜面服務(wù)。
培訓(xùn)安排:
1.日常培訓(xùn)。
由以會(huì)計(jì)與運(yùn)行保障部為主的條線部門組織綜合柜員開展針對(duì)業(yè)務(wù)技能方面的基礎(chǔ)性培訓(xùn)。
內(nèi)容與會(huì)計(jì)主管培訓(xùn)內(nèi)容一致。
培訓(xùn)方式:由會(huì)計(jì)與運(yùn)行保障部牽頭,定期或不定期的有針對(duì)性的對(duì)柜員進(jìn)行業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)采取三種方式進(jìn)行,一是現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)考試方式;二是視頻培訓(xùn),在線考試方式;三是技能考核測(cè)試方式。考試不及格的,補(bǔ)考,連續(xù)兩次不及格的,實(shí)行在崗學(xué)習(xí)一個(gè)月,考試合格后上崗。
2.服務(wù)培訓(xùn)。
緊緊抓住總行服務(wù)轉(zhuǎn)型的契機(jī),由個(gè)人金融部牽頭,在柜面開展規(guī)范化禮儀培訓(xùn),使柜員樹立正確的客戶服務(wù)意識(shí),掌握與客戶溝通協(xié)調(diào)的技巧,并且通過建立長(zhǎng)效的監(jiān)督機(jī)制,促使我行柜面服務(wù)水平更上新臺(tái)階。
3.專業(yè)培訓(xùn)。(6月份—9月份)
由人力資源部外聘專業(yè)機(jī)構(gòu)組織提升類培訓(xùn),側(cè)重柜面業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)和柜員自我管理、自我提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)。
(五)新員工培訓(xùn)(2月份—4月份)
培訓(xùn)對(duì)象:本行或村鎮(zhèn)銀行新入行員工。
指導(dǎo)思想:讓員工了解所從事的工作的基本內(nèi)容與方法,使他們明確自己工作的職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn),并向他們初步灌輸我行的企業(yè)文化、經(jīng)驗(yàn)理念、價(jià)值觀和行為模式等等,從而幫助他們順利地適應(yīng)工作環(huán)境和新的工作崗位,使他們盡快進(jìn)入角色。
培訓(xùn)安排:
1.根據(jù)省聯(lián)社統(tǒng)一部署,今年將分批組織新員工到省聯(lián)社參加入行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容以目前業(yè)務(wù)規(guī)范和流程為基礎(chǔ),從銀行專業(yè)技能、業(yè)務(wù)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)和專題講座四大模塊進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)與訓(xùn)練,通過考試、考核方式達(dá)到適應(yīng)崗位能力的要求。
2.組織會(huì)計(jì)、信貸等條線部門有針對(duì)性地開展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),組織辦公室、審計(jì)部門、合規(guī)部門分別開展企業(yè)文化培訓(xùn)、員工違規(guī)行為處罰辦法、案件防控培訓(xùn)及合規(guī)警示教育培訓(xùn),使新員工既能很快適應(yīng)新的工作崗位又能掌控風(fēng)險(xiǎn)。
(六)大堂經(jīng)理培訓(xùn)(3月份—4月份)
培訓(xùn)對(duì)象:大堂經(jīng)理。
指導(dǎo)思想:大堂經(jīng)理作為顧客進(jìn)入銀行的第一道服務(wù)線,服務(wù)質(zhì)量影響著顧客的潛在需求,通過培訓(xùn)提升大堂經(jīng)理的現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)與管理水平,對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展十分關(guān)鍵。
培訓(xùn)安排:
1.由個(gè)人金融部、會(huì)計(jì)與運(yùn)行保障部開展信貸與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論以及電子銀行知識(shí)培訓(xùn),讓大堂經(jīng)理盡快掌握我行基本的業(yè)務(wù),為今后工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.邀請(qǐng)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展專項(xiàng)禮儀培訓(xùn)、識(shí)別目標(biāo)客戶能力、營(yíng)銷能力和溝通技巧培訓(xùn),要求大堂經(jīng)理能夠盡快掌握基本服務(wù)規(guī)范,建立正確的客戶服務(wù)意識(shí),掌握了解分析客戶、現(xiàn)場(chǎng)管理客戶的技巧及主動(dòng)溝通、營(yíng)銷技巧。
(七)中高層管理人員培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象:總行領(lǐng)導(dǎo)班子成員,各部室總經(jīng)理(主任),各分支機(jī)構(gòu)行長(zhǎng)(總經(jīng)理)。
指導(dǎo)思想:以打造一支富有戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新精神的中高層管理團(tuán)隊(duì)為目標(biāo),進(jìn)一步拓寬工作思路、創(chuàng)新工作方法,提高經(jīng)營(yíng)決策的科學(xué)性,促進(jìn)我行改革、發(fā)展目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
培訓(xùn)安排:
1.為了全面提升中高層管理人員的業(yè)務(wù)技能及管理能力,除了積極按照省聯(lián)社“周末課堂”培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)以外,總行還將安排中高層管理人員參與相關(guān)條線業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。
2.為了營(yíng)造同行業(yè)之間良好的合作氛圍,可組織高管代表團(tuán)前往同行業(yè)單位考察交流,通過相互溝通先進(jìn)的改革理念、管理經(jīng)驗(yàn)等,達(dá)到提高自身管理水平的目的。
3.分兩期組織全行中高層管理人員參加高層次培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念和前沿理論,吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)內(nèi)外銀行業(yè)經(jīng)營(yíng)策略和服務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),提升管理層管理水平,促進(jìn)全行業(yè)務(wù)健康發(fā)展。(5月份—9月份)
(八)參加學(xué)歷教育、從業(yè)資格和專業(yè)技術(shù)考試員工培訓(xùn)
培訓(xùn)對(duì)象:參加學(xué)歷教育、從業(yè)資格和專業(yè)技術(shù)考試員工。
指導(dǎo)思想:銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)力要通過員工不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能獲得,鼓勵(lì)全行員工在妥善處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的基礎(chǔ)上,積極參加會(huì)計(jì)、銀行業(yè)等從業(yè)資格考試和國(guó)家會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)技術(shù)資格考試以及各類學(xué)歷教育,是適應(yīng)銀行改革轉(zhuǎn)型與發(fā)展趨勢(shì)的必然要求。
培訓(xùn)安排:
1.專業(yè)培訓(xùn)班。為了鼓勵(lì)員工進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì),除安排人員參加省聯(lián)社組織開展的專業(yè)培訓(xùn)班外,由人力資源部牽頭,邀請(qǐng)專業(yè)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)參加中級(jí)會(huì)計(jì)師考試、金融理財(cái)師考試等相關(guān)資格證書考試的員工組織統(tǒng)一培訓(xùn)。
(1)中級(jí)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)班。(9月份)
(2)金融理財(cái)師培訓(xùn)班。(10月份)
2.組織參加從業(yè)考試。積極組織會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、中國(guó)銀行業(yè)從業(yè)資格證等證書考試,確保各項(xiàng)考試工作順利開展。
為確保培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的成效,各部室要高度重視培訓(xùn)工作,加強(qiáng)配合,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,嚴(yán)格紀(jì)律,加強(qiáng)考核。
一要實(shí)行授課課件及考試審核制度。歷次培訓(xùn),涉及到的部門均提前安排好授課人,授課課件及考試試題均要提前一星期報(bào)經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后交人力資源部備案。
二要實(shí)行考勤制度。要求全行員工充分認(rèn)識(shí)教育培訓(xùn)工作的重要性,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,未經(jīng)允許任何人不得無故缺席。
三要實(shí)行考試制度。歷次培訓(xùn)結(jié)束后均要進(jìn)行考試,考試不及格的,補(bǔ)考,連續(xù)兩次不及格的,實(shí)行在崗學(xué)習(xí)一個(gè)月,考試合格后上崗,在崗學(xué)習(xí)期間只發(fā)基本生活保障工資。
四要實(shí)行外出學(xué)習(xí)總結(jié)制度。經(jīng)總行統(tǒng)一安排,外出考察、學(xué)習(xí)、交流的,回單位后一個(gè)星期內(nèi)均要針對(duì)學(xué)習(xí)考察內(nèi)容,結(jié)合本行實(shí)際工作進(jìn)行思考,并寫一篇考察學(xué)習(xí)報(bào)告,交人力資源部匯總后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇六
根據(jù)全國(guó)和省市新冠肺炎疫情防控工作部署和要求,按照國(guó)家《托幼機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)方案》、省防控指揮部學(xué)校防控組《關(guān)于明確20xx年春季培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恢復(fù)線下集中培訓(xùn)相關(guān)要求的通知》(蘇校防組【20xx】62號(hào))和中共常州市委政法委員會(huì)等部門《關(guān)于依托社區(qū)網(wǎng)格化管理進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為的通知》(常培治辦【20xx】5號(hào))以及常州市新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部《關(guān)于做好20xx年春季培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恢復(fù)線下集中培訓(xùn)相關(guān)工作的通知》(常肺炎防控指【20xx】60號(hào))等文件要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
1.面向中小學(xué)生和成人教育的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(含晚托等)恢復(fù)線下培訓(xùn)時(shí)間在全區(qū)中小學(xué)全部開學(xué)后由區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部確定。
2.托育機(jī)構(gòu)(含服務(wù)對(duì)象為六周歲以下的各類機(jī)構(gòu))恢復(fù)線下培訓(xùn)時(shí)間在全區(qū)幼兒園全部開學(xué)后由區(qū)疫情新冠肺炎防控指揮部確定。
充分認(rèn)識(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托育機(jī)構(gòu)疫情防控工作的復(fù)雜性,堅(jiān)持“把員工與學(xué)員生命安全和身心健康放在第一位”的原則,嚴(yán)格按照省市疫情防控指揮機(jī)構(gòu)統(tǒng)一部署,比照“疫情沒有得到基本控制前不開學(xué)、學(xué)校基本防控條件不具備不開學(xué)、師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開學(xué)”要求,扎實(shí)做好各類機(jī)構(gòu)疫情防控和分批恢復(fù)線下集中培訓(xùn)(以下簡(jiǎn)稱“復(fù)培”)工作,做到推進(jìn)有序、平穩(wěn)過渡,確保絕對(duì)安全、萬無一失。
(一)審準(zhǔn)流程
1.區(qū)疫情防控指揮部學(xué)校防控組牽頭,各鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)組織教育、人社、公安、民政、文旅、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管、疾控等部門成立綜合驗(yàn)收組。
2.區(qū)教育、人社、民政、文旅、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管對(duì)各自審批或主管范圍內(nèi)的機(jī)構(gòu)具體信息進(jìn)行再摸排、再核實(shí),并將各類機(jī)構(gòu)的完整信息上報(bào)區(qū)疫情防控應(yīng)急指揮部學(xué)校防控組(區(qū)教育局內(nèi),市民中心a座743室,聯(lián)系電話:82801837)。
3.按照“誰審批誰監(jiān)管、誰主管誰監(jiān)管”的原則,符合“復(fù)培”條件的機(jī)構(gòu)向?qū)俚劓?zhèn)、街道提交申請(qǐng)材料和證明材料。由屬地鎮(zhèn)、街道匯總分類送到區(qū)相關(guān)監(jiān)管部門審核(“有證有照”機(jī)構(gòu)區(qū)教育局審核,“無證有照”機(jī)構(gòu)區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局審核,“托育機(jī)構(gòu)”區(qū)衛(wèi)健局審核,“職業(yè)技能培訓(xùn)類”區(qū)人社局審核)。
對(duì)不符合“復(fù)培”條件的機(jī)構(gòu)由相應(yīng)監(jiān)管部門開出問題清單,并督促其跟進(jìn)整改,整改不到位的不得開展線下集中培訓(xùn)活動(dòng)。由各監(jiān)管部門上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收符合“復(fù)培”條件機(jī)構(gòu)材料(加蓋審批或登記部門公章,留存?zhèn)洳?,經(jīng)區(qū)疫情防控應(yīng)急指揮部同意,并報(bào)市疫情防控指揮部備案后方可“復(fù)培”(驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)見附件1和樣表1-4)。
(二)申請(qǐng)辦法
1.符合線下集中培訓(xùn)條件的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托育機(jī)構(gòu)“復(fù)培”前,須向各鎮(zhèn)、街道疫情防控指揮提交申請(qǐng)(相關(guān)材料見附件2、3、4),并做好接受現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收準(zhǔn)備。
2.區(qū)疫情防控指揮機(jī)構(gòu)組織區(qū)教育局、人社局、民政局、文旅局、衛(wèi)健局、市場(chǎng)監(jiān)管局等部門依據(jù)各自職責(zé),審核各類機(jī)構(gòu)“復(fù)培”的申請(qǐng)資料和證明材料(須加蓋機(jī)構(gòu)公章)。
3.各類機(jī)構(gòu)申請(qǐng)“復(fù)培”時(shí)需提交以下材料:
(1)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托育機(jī)構(gòu)“復(fù)培”申請(qǐng)(承諾)表(見附件2);
(2)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托育機(jī)構(gòu)“復(fù)培”防疫工作實(shí)施方案,包括日常防疫工作制度及應(yīng)急處置措施;
(3)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托育機(jī)構(gòu)“復(fù)培”防控物資清單(見附件3);
(4)校外培訓(xùn)和托育機(jī)構(gòu)員工健康情況匯總表(見附件4)。
區(qū)教育局、人社局、民政局、衛(wèi)健局、公安局、文旅局、市場(chǎng)監(jiān)管局、疾控中心等部門依照各自職責(zé),對(duì)各類機(jī)構(gòu)“復(fù)培”前后的各項(xiàng)防控工作做好相關(guān)的指導(dǎo),具體內(nèi)容如下:
1.建立健全防控機(jī)制。指導(dǎo)校外培訓(xùn)和托育機(jī)構(gòu)建立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立相應(yīng)的工作組,分工詳實(shí),職責(zé)到位。明確機(jī)構(gòu)法人(舉辦者)是第一責(zé)任人,全面落實(shí)疫情防控的組織管理、實(shí)施舉措、預(yù)警與應(yīng)急等。校長(zhǎng)(負(fù)責(zé)人)和全體員工要根據(jù)疫情防控工作要求,抓實(shí)抓細(xì)防疫各項(xiàng)具體工作,確保各類機(jī)構(gòu)疫情防控工作方案制定科學(xué)和培訓(xùn)場(chǎng)所人員篩查、疫情防護(hù)、應(yīng)急處置等機(jī)制健全,做到“人人有事做,事事有人做;處處有監(jiān)管,時(shí)時(shí)有監(jiān)控”。
2.全面篩查人員健康。指導(dǎo)各類機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格落實(shí)“一表、一碼、一卡、一承諾”,對(duì)所有計(jì)劃上崗的機(jī)構(gòu)員工尤其是外籍員工進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)排查,準(zhǔn)確了解其本人以及共同生活人外出情況、接觸史等關(guān)鍵信息,并通過健康碼、疫情防控行程證明(國(guó)務(wù)院客戶端小程序),逐一核對(duì)追查,截屏留檔。對(duì)外地返常的機(jī)構(gòu)員工應(yīng)實(shí)行14天的居家健康觀察,嚴(yán)格按照相關(guān)流程和最新要求執(zhí)行(見附件5)。堅(jiān)決拒絕不符合“防疫”要求未能進(jìn)入學(xué)校上課的學(xué)生參與機(jī)構(gòu)培訓(xùn)活動(dòng)。
3.消殺清潔機(jī)構(gòu)場(chǎng)所。根據(jù)國(guó)務(wù)院《中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)方案》、省疾控中心《新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間中小學(xué)校及托幼機(jī)構(gòu)防控指南》和《江蘇省中小學(xué)校防控指導(dǎo)手冊(cè)》相關(guān)要求,指導(dǎo)各機(jī)構(gòu)要排查重點(diǎn)區(qū)域、場(chǎng)所,消除安全隱患,在“復(fù)培”前兩天對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)教學(xué)、活動(dòng)、樓梯、廁所等場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面消毒,徹底消除衛(wèi)生死角,并做好相關(guān)記錄。
4.完善防疫保障條件。指導(dǎo)各機(jī)構(gòu)要按照各類機(jī)構(gòu)疫情防控工作需求和機(jī)構(gòu)規(guī)模,配備一定用量的消殺用品(如泡騰片等含氯消毒劑)、紫外線燈、體溫檢測(cè)用品(如紅外線額溫槍)、防護(hù)用品(口罩)、噴灑工具、洗手液、干手紙和免洗手消毒液等物資,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)消毒液、酒精等有毒、易燃物品的安全管理,規(guī)范采購(gòu)渠道,落實(shí)專人保管(可配備、培訓(xùn)兼職衛(wèi)生保健員)。各機(jī)構(gòu)出入口設(shè)置“臨時(shí)隔離點(diǎn)”,熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式。
5.加強(qiáng)健康教育培訓(xùn)。指導(dǎo)各機(jī)構(gòu)要利用公眾號(hào)、宣傳欄等平臺(tái),多形式普及疫情防控知識(shí)和熟悉本機(jī)構(gòu)防控工作要求,在機(jī)構(gòu)內(nèi)外顯要位置、醒目區(qū)域設(shè)置疫情防控辦法和突發(fā)公共安全性疾病的宣傳提示,增強(qiáng)機(jī)構(gòu)員工、家長(zhǎng)和學(xué)員的疫情防控意識(shí)。各機(jī)構(gòu)要組織開展體溫測(cè)量、發(fā)熱癥狀處置、人員緊急隔離送醫(yī)應(yīng)急演練,每一名員工和學(xué)員要養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣,嚴(yán)禁隨地吐痰,注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀,人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。
(一)日常防控
各類機(jī)構(gòu)“復(fù)培”后,區(qū)教育局、人社局、民政局、衛(wèi)健局、公安局、文旅局、市場(chǎng)監(jiān)管局、疾控中心等部門依照各自職責(zé),督促相關(guān)機(jī)構(gòu)落實(shí)防疫舉措,重點(diǎn)做好以下工作:
1.嚴(yán)密安排“常態(tài)”流程。督促各類機(jī)構(gòu)要按照學(xué)員不集聚的要求,錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場(chǎng)次和班級(jí)人數(shù),切實(shí)防止出現(xiàn)機(jī)構(gòu)門口交通擁擠、學(xué)員和家長(zhǎng)大量聚集等情況。要在教學(xué)區(qū)外設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的接送學(xué)員家長(zhǎng)等待場(chǎng)所,配備消毒設(shè)備,注意保持1米以上安全距離。培訓(xùn)場(chǎng)所要控制學(xué)員人數(shù),人均3平方米以上(課桌之間距離不少于1米),員工、學(xué)員全程佩戴口罩參加教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),停止舉辦引起家長(zhǎng)或?qū)W員聚集的教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。各類機(jī)構(gòu)不得提供學(xué)員就餐服務(wù),教職工用餐應(yīng)安排錯(cuò)時(shí)就餐、同向就坐,就餐中不交流,就餐結(jié)束后,立即佩戴口罩離開。
2.嚴(yán)格機(jī)構(gòu)“封閉”管理。督促各類機(jī)構(gòu)要細(xì)化對(duì)員工健康狀況和出入地區(qū)的摸排、登記工作,加強(qiáng)機(jī)構(gòu)人員出入管理。對(duì)進(jìn)入機(jī)構(gòu)的員工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測(cè),并做好登記,未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合“復(fù)培”條件的學(xué)員,一律予以勸返。除本機(jī)構(gòu)的員工和學(xué)員以外,其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入機(jī)構(gòu)內(nèi)。快遞、外賣實(shí)行無接觸配送,對(duì)確有需要進(jìn)出機(jī)構(gòu)的人員須佩戴口罩,一律落實(shí)“身份核實(shí)→掃碼+測(cè)溫→登記→放行+監(jiān)視”等流程。
3.嚴(yán)禁學(xué)員“密閉”培訓(xùn)。督促各類機(jī)構(gòu)要參照教育部《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》相關(guān)指導(dǎo)要求,每天對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所做好空氣消殺,并應(yīng)持續(xù)開窗通風(fēng);不具備開窗通風(fēng)條件的培訓(xùn)場(chǎng)所,在每批次培訓(xùn)結(jié)束后,應(yīng)使用紫外線殺菌燈照射消毒,按照每立方米1.5瓦計(jì)算紫外線殺菌燈管需要量,每次持續(xù)照射時(shí)間15至20分鐘。做好空調(diào)及濾網(wǎng)消毒,使用效氯濃度為100—250mg/l的次氯酸鈉類消毒劑,對(duì)空調(diào)進(jìn)出風(fēng)口每天擦拭消毒1次;過濾網(wǎng)每周浸泡消毒1次,每次浸泡10-30分鐘后,用清水沖凈晾干。所有教室內(nèi)無新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)暫停使用。嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
4.嚴(yán)肅健康“動(dòng)態(tài)”跟蹤。督促各機(jī)構(gòu)要依法依規(guī)開展科學(xué)防控,加強(qiáng)健康教育宣傳工作,指導(dǎo)機(jī)構(gòu)員工和學(xué)員加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。必須掌握所有未正常到機(jī)構(gòu)的員工和學(xué)員的健康狀況,做好每次培訓(xùn)缺勤學(xué)員原因動(dòng)態(tài)記錄,嚴(yán)格落實(shí)因病缺勤學(xué)員病因追查與登記報(bào)告制度,對(duì)缺勤、請(qǐng)假、早退的員工和學(xué)員,落實(shí)專人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問,并記錄、匯總相關(guān)情況。做好健康監(jiān)測(cè)日?qǐng)?bào)告工作,每天通過“江蘇省中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)”報(bào)送當(dāng)日數(shù)據(jù)和按屬地社區(qū)要求做好上報(bào),不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)。一旦發(fā)現(xiàn)員工、學(xué)員有發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀,立即啟動(dòng)預(yù)案,第一時(shí)間做好隔離,依規(guī)處置,并及時(shí)通知屬地社區(qū)、衛(wèi)生疾控、審批登記等相關(guān)部門。
(二)工作要求
1.強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。各成員單位要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性,強(qiáng)化“守土有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工,確保把各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì),增強(qiáng)主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性,構(gòu)筑起校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托育機(jī)構(gòu)疫情防控嚴(yán)密防線。
2.強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。建立區(qū)、鎮(zhèn)(街道)政府、醫(yī)院、社區(qū)、家長(zhǎng)等多層次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防控工作體系,幫助各類機(jī)構(gòu)準(zhǔn)確掌握區(qū)教育局、衛(wèi)健局、市場(chǎng)監(jiān)管局、衛(wèi)生疾控、就近發(fā)熱門診醫(yī)院、所在社區(qū)等疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式,暢通信息渠道,加強(qiáng)協(xié)同配合。
3.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。相關(guān)職能部門要及時(shí)組織力量,在各類機(jī)構(gòu)“復(fù)培”前后開展明查暗訪。對(duì)在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關(guān)不嚴(yán)、不敢擔(dān)當(dāng)、落實(shí)不力的要督促整改、嚴(yán)肅問責(zé),確保疫情防控工作落到實(shí)處。堅(jiān)決取締無證無照機(jī)構(gòu),對(duì)不符合防疫條件違規(guī)“復(fù)培”或疫情防控流于形式的機(jī)構(gòu)應(yīng)依法依規(guī)及時(shí)查處。
4.強(qiáng)化應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等疑似癥狀的學(xué)員,各機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)疫情應(yīng)急處置預(yù)案,立即啟動(dòng)應(yīng)急處置工作,并及時(shí)聯(lián)系衛(wèi)生疾控部門請(qǐng)求指導(dǎo)處理,協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
5.強(qiáng)化網(wǎng)格巡查。各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)按照省政府“蘇政辦發(fā)【20xx】98號(hào)”和常州政法委“常培治辦【20xx】5號(hào)”等文件要求,落實(shí)屬地管理責(zé)任,依托網(wǎng)格化管理體系,配合相關(guān)職能部門申報(bào)驗(yàn)收,積極推動(dòng)有序“復(fù)培”。細(xì)化巡查摸排,對(duì)各類機(jī)構(gòu)“復(fù)培”中出現(xiàn)的違規(guī)違法線索及時(shí)報(bào)區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部學(xué)校防控組。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇七
我鎮(zhèn)少數(shù)民族約有228人,居住較為分散,村民對(duì)培訓(xùn)參與的積極性不高;同時(shí)少數(shù)民族村民對(duì)培訓(xùn)技能的需求呈現(xiàn)多樣化、時(shí)間的選擇多樣,形成一定規(guī)模班次有一定的難度,并且存在文化水平、年齡等參差不齊的特點(diǎn)。
經(jīng)過村一級(jí)干部調(diào)查訪問收集數(shù)據(jù),將少數(shù)民族村民的培訓(xùn)需求初步統(tǒng)計(jì)如下:
1、茶葉種植培訓(xùn)。茶葉種植是我鎮(zhèn)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè),但是仍然存在茶葉種植產(chǎn)量不高的問題,農(nóng)戶缺乏茶葉種植技術(shù)的問題。經(jīng)過調(diào)查有30人有意愿得到茶葉種植技術(shù)的相關(guān)培訓(xùn)課程。
2、烹飪技術(shù)培訓(xùn)。我鎮(zhèn)主要發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè),來我鎮(zhèn)的游客量呈逐年遞增態(tài)勢(shì),許多農(nóng)戶想通過將自家的農(nóng)房改造的方式開辦農(nóng)家樂,因此有強(qiáng)烈的烹飪技術(shù)培訓(xùn)的需求。主要集中的體現(xiàn)在治安村等村組的少數(shù)民族,其中有26人想要參加烹飪技術(shù)培訓(xùn),獲得一定的廚師技能,能夠自家開辦農(nóng)家樂或是進(jìn)入已經(jīng)營(yíng)業(yè)的飯店、農(nóng)家樂謀求一份廚師的工作。
3、縫紉技術(shù)培訓(xùn)。我鎮(zhèn)的少數(shù)民族中游很大一部分是外嫁來我鎮(zhèn)的婦女,這部分婦女能夠通過制作一些小飾品或傳統(tǒng)的手工藝產(chǎn)品來創(chuàng)收,通過初步的統(tǒng)計(jì)有80人有參加縫紉技術(shù)培訓(xùn)的需求。
4、編竹編培訓(xùn)。這類技術(shù)培訓(xùn)需求主要集中在少數(shù)民族中的中老年村民中,不能承擔(dān)過重的體力活,通過編制竹簍等出賣增收。統(tǒng)計(jì)大約有10人有此類培訓(xùn)的需求。
5、剪紙培訓(xùn)。通過初步的調(diào)查有大約15人,有參加傳統(tǒng)的手工藝剪紙的培訓(xùn)需求。
從在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展的農(nóng)村勞動(dòng)力勞動(dòng)技能培訓(xùn)的效果來看,前幾期參加培訓(xùn)的村民真正能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中的學(xué)到的勞動(dòng)技能實(shí)際發(fā)揮作用的不是非常理想,最重要的是督促參加勞動(dòng)技能培訓(xùn)的村民主動(dòng)就業(yè)。提高培訓(xùn)后就業(yè)率,及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的目的。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇八
根據(jù)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定和工作需要,為使20xx新進(jìn)人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念,熟悉工作崗位特點(diǎn)和要求,了解醫(yī)療行業(yè)相關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及集體榮譽(yù)感和自豪感。特制定此新進(jìn)工作人員培訓(xùn)方案,具體內(nèi)容如下:
通過有效的培訓(xùn),提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,盡快適應(yīng)我院的工作環(huán)境,有效的發(fā)揮自己的才能。
7月22日d7月30日
體育城、醫(yī)院會(huì)議室
(一)陽光城拓展訓(xùn)練
(二)院內(nèi)培訓(xùn)
1、正視現(xiàn)實(shí)審視自己作好人生職業(yè)規(guī)劃
(1)學(xué)習(xí)醫(yī)院核心制度,找到立足方位感
(2)學(xué)習(xí)醫(yī)院文化理念,找到價(jià)值認(rèn)同感
(3)學(xué)習(xí)醫(yī)院發(fā)展歷史,找到職業(yè)規(guī)劃感
2、醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)情況)
3、醫(yī)教科培訓(xùn)內(nèi)容(待定)
4、院感dd預(yù)保科培訓(xùn)內(nèi)容
(1)傳染病報(bào)告
(2)醫(yī)院感染控制
(3)相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容培訓(xùn)
5、保衛(wèi)科培訓(xùn)內(nèi)容
(1)消防安全知識(shí)培訓(xùn)
(2)工作崗位注意事項(xiàng)
6、藥劑科培訓(xùn)內(nèi)容
xx品、抗菌素、處方管理相關(guān)內(nèi)容
7、財(cái)務(wù)科培訓(xùn)內(nèi)容
(1)欠費(fèi)管理
(2)職工費(fèi)用報(bào)銷程序及標(biāo)準(zhǔn)
(3)差理費(fèi)管理?xiàng)l例
8、醫(yī)保辦培訓(xùn)內(nèi)容
9、急救知識(shí)與技能培訓(xùn)
xxxxx
體育場(chǎng)拓展訓(xùn)練費(fèi)用340/人,合計(jì)9860元。
(一)筆試。
(二)通過學(xué)習(xí)以上內(nèi)容,以書面形式,談?wù)劥舜螎徢芭嘤?xùn)的心得。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇九
根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、財(cái)政部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于做好20xx年國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作的通知》,為指導(dǎo)各地規(guī)范開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)中醫(yī)藥服務(wù)項(xiàng)目培訓(xùn),進(jìn)一步提高基層衛(wèi)生人員開展中醫(yī)藥健康管理服務(wù)的能力,特制訂本指導(dǎo)方案。
通過培訓(xùn),進(jìn)一步提高中醫(yī)藥管理部門和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的管理人員對(duì)中醫(yī)藥健康管理服務(wù)項(xiàng)目的管理能力,培養(yǎng)基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員中醫(yī)"治未病"和團(tuán)隊(duì)服務(wù)的理念,提高其提供中醫(yī)藥公共衛(wèi)生服務(wù)的能力。
(一)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn),包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人。
(二)基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),包括從事中醫(yī)藥健康管理服務(wù)工作的醫(yī)師、預(yù)防保健人員、注冊(cè)護(hù)士和鄉(xiāng)村醫(yī)生。
(三)師資培訓(xùn),包括省級(jí)師資和縣級(jí)師資。
(一)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)
1.主要培訓(xùn)內(nèi)容:國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)及其有關(guān)中醫(yī)藥政策、國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目有關(guān)中醫(yī)藥內(nèi)容概述、公共衛(wèi)生的概念及中醫(yī)"治未病"的理念、老年人及兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范。
2.培訓(xùn)時(shí)間:12學(xué)時(shí)。
(二)基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
1.主要培訓(xùn)內(nèi)容:國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)及其有關(guān)中醫(yī)藥政策、國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路及其有關(guān)中醫(yī)藥內(nèi)容概述、公共衛(wèi)生的概念及中醫(yī)"治未病"的理念、老年人及兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范及技術(shù)規(guī)范,孕產(chǎn)婦、高血壓患者、2型糖尿病患者中醫(yī)藥健康管理技術(shù)規(guī)范。
2.培訓(xùn)時(shí)間:24學(xué)時(shí)。
(三)省級(jí)和縣級(jí)師資培訓(xùn)
中醫(yī)藥行政管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)分別參照基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員和基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)主要培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)時(shí)間執(zhí)行。
基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)由縣級(jí)中醫(yī)藥管理部門組織,或委托有能力承擔(dān)培訓(xùn)工作的中醫(yī)藥院校、中醫(yī)醫(yī)院、行業(yè)協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))等機(jī)構(gòu)承擔(dān)。
基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)以市縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院為主要培訓(xùn)基地。無市縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院的地區(qū),由有能力承擔(dān)培訓(xùn)工作的其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)承擔(dān)。
省級(jí)師資培訓(xùn)由國(guó)家中醫(yī)藥管理局組織,縣級(jí)師資培訓(xùn)由省級(jí)中醫(yī)藥管理部門組織。
(一)突出團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)特色。以醫(yī)師、預(yù)防保健人員和注冊(cè)護(hù)士、鄉(xiāng)村醫(yī)生組成基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行培訓(xùn),增強(qiáng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)對(duì)中醫(yī)藥服務(wù)理解,促進(jìn)合作,提高項(xiàng)目實(shí)施的團(tuán)隊(duì)效能。
(二)強(qiáng)化實(shí)踐技能培訓(xùn)。以提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員中醫(yī)藥公共衛(wèi)生服務(wù)技能為核心,將相關(guān)政策、專業(yè)技能和服務(wù)技巧等培訓(xùn)內(nèi)容有機(jī)銜接。
(三)創(chuàng)新教學(xué)模式。采用互動(dòng)式教學(xué),包括小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、觀摩見習(xí)等多種培訓(xùn)形式,切實(shí)提高培訓(xùn)效果。
(四)合理安排時(shí)間。根據(jù)學(xué)員實(shí)際工作時(shí)間,合理安排培訓(xùn)時(shí)間,靈活組織,分期分批培訓(xùn),緩解工學(xué)矛盾。
(五)嚴(yán)格培訓(xùn)考核。每期培訓(xùn)后要對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核評(píng)價(jià),通過問卷分析、與培訓(xùn)師資和學(xué)員座談等多種方式開展效果評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果完善下一期培訓(xùn)方案。
(一)國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司負(fù)責(zé)制訂培訓(xùn)指導(dǎo)方案、培訓(xùn)相關(guān)材料,負(fù)責(zé)培訓(xùn)省級(jí)師資,對(duì)各省(區(qū)、市)培訓(xùn)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
(二)省級(jí)中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)組織制訂本地區(qū)培訓(xùn)實(shí)施方案;按照要求遴選省級(jí)師資,組織參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn);培訓(xùn)轄區(qū)內(nèi)縣級(jí)師資;對(duì)各縣(區(qū)、市)培訓(xùn)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
(三)市(地)級(jí)中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)組織縣級(jí)師資參加省級(jí)培訓(xùn);對(duì)各縣(市、區(qū))培訓(xùn)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
(四)縣級(jí)中醫(yī)藥管理部門負(fù)責(zé)制訂基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)計(jì)劃,開展基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員和衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥培訓(xùn)。按照要求遴選縣級(jí)師資,結(jié)合本地現(xiàn)有中醫(yī)藥資源和基層衛(wèi)生人員中醫(yī)藥實(shí)踐能力需求,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,完成所在縣域的具體培訓(xùn)任務(wù)。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇十
為全面加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)民群眾的教育管理,提升農(nóng)民群眾綜合素質(zhì),培養(yǎng)新型農(nóng)民,加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)全鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,確保農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。根據(jù)xx××縣委辦公室、縣人民政府辦公室(關(guān)于印發(fā)××縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知)(孟辦發(fā)〔20xx〕125號(hào))要求,結(jié)合景信鄉(xiāng)工作實(shí)際,制定本方案。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村及和諧社會(huì)建設(shè)的總體要求,圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的.中心任務(wù),整合資源,創(chuàng)新機(jī)制,進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)方式,拓展培訓(xùn)功能,提升培訓(xùn)能力,全方位、多渠道、深層次開展農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)。加速培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民和留得注用得上的農(nóng)村實(shí)用人才,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供強(qiáng)有力的人才支撐。
以培育有道德、有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、文明誠(chéng)信、知法守法的新型農(nóng)民,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定、社會(huì)發(fā)展為總體目標(biāo),以農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力為主體培訓(xùn)對(duì)象;以政策法規(guī)、道德規(guī)范、科技文化“三進(jìn)村”為主要培訓(xùn)內(nèi)容;以培訓(xùn)農(nóng)民掌握政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn),授課到組、指導(dǎo)到戶、培訓(xùn)到人,著力提高農(nóng)民的法律意識(shí)、道德水平、文化素質(zhì)、科技技能和發(fā)展創(chuàng)新水平。努力營(yíng)造“爭(zhēng)做新型農(nóng)民、爭(zhēng)當(dāng)文明農(nóng)戶、爭(zhēng)創(chuàng)和諧新村”的良好社會(huì)氛圍,促進(jìn)全鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧健康發(fā)展。具體培訓(xùn)任務(wù)是:在20xx年內(nèi)完成全鄉(xiāng)所有村組干部和以青壯年為主的農(nóng)民群眾的輪訓(xùn)工作。其中,以村為單位,完成村組干部教育培訓(xùn)5期,培訓(xùn)人數(shù)240人次;以自然村為單位,完成農(nóng)民教育培訓(xùn)56期,培訓(xùn)人數(shù)5000人次;完成勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)250人次。
(一)因地制宜,分類培訓(xùn)。按照各村組農(nóng)民的文化水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度、產(chǎn)業(yè)分布和存在突出問題等實(shí)際情況,區(qū)分不同的培訓(xùn)對(duì)象,堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么的原則,有針對(duì)性地開展教育培訓(xùn)。
(二)注重實(shí)效,方便農(nóng)民。尊重農(nóng)民意愿,滿足農(nóng)民需求,設(shè)立流動(dòng)課堂,采取村組就地培訓(xùn),交叉巡回授課等貼近、方便農(nóng)民的培訓(xùn)方式,將培訓(xùn)重心下移,為農(nóng)民群眾提供良好的教育培訓(xùn)服務(wù)。
(三)上下聯(lián)動(dòng),點(diǎn)面結(jié)合。在縣農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一安排,以各類農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為依托,發(fā)揮各涉農(nóng)部門的技術(shù)優(yōu)勢(shì),上下聯(lián)動(dòng),以點(diǎn)帶面,整村推進(jìn),促進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作全面開展。
(四)長(zhǎng)短結(jié)合,靈活高效。長(zhǎng)訓(xùn)短培相搭配,靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)方式,注重寓教于樂,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,活躍培訓(xùn)形式,保證農(nóng)民培訓(xùn)取得實(shí)際效果。
(一)強(qiáng)化法律法規(guī)培訓(xùn)。以社會(huì)治安、禁毒防艾、民族宗教、土地承包、交通安全、計(jì)劃生育等法律法規(guī)培訓(xùn)為重點(diǎn),進(jìn)一步加大普法力度,搞好法制宣傳,增強(qiáng)農(nóng)民群眾通過法律手段正確行使權(quán)力、履行義務(wù)、維護(hù)利益、化解矛盾的觀念。引導(dǎo)農(nóng)民增強(qiáng)民主意識(shí),通過合法途徑表達(dá)愿望和訴求,保障自身權(quán)利,激發(fā)農(nóng)民有序參與村民自治的熱情,提高參與民主政治建設(shè)的能力,培養(yǎng)知法、懂法、守法的新型農(nóng)民。
(二)加強(qiáng)思想道德教育。深入開展(公民道德建設(shè)實(shí)施綱要)培訓(xùn),大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣,引導(dǎo)群眾牢固樹立愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義觀念和艱苦奮斗的作風(fēng)。切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,增強(qiáng)群眾明辨善惡美丑的能力,樹立正確的思想觀念,養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚。全力推進(jìn)社會(huì)公德、家庭美德教育,培育健康文明的社會(huì)新風(fēng)尚。組織群眾開展健康向上的文娛活動(dòng),引導(dǎo)廣大農(nóng)民移風(fēng)易俗,營(yíng)造積極向上的農(nóng)村文化氛圍。
(三)開展農(nóng)村政策培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策及現(xiàn)行強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策,提高農(nóng)民群眾掌握和運(yùn)用政策的水平,激發(fā)群眾發(fā)展生產(chǎn)的積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)農(nóng)民群眾建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的熱情,進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系。
(四)組織農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,結(jié)合農(nóng)時(shí)重點(diǎn)抓好良種良法推廣、病蟲草鼠害防治、農(nóng)業(yè)設(shè)施應(yīng)用與管理、防災(zāi)減災(zāi)、安全生產(chǎn)等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn),引導(dǎo)廣大群眾學(xué)科技、用科技,提高農(nóng)業(yè)效益,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。面向農(nóng)村初高中回鄉(xiāng)畢業(yè)生和青壯年,有針對(duì)性地組織開展農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn),提高轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。
為切實(shí)加強(qiáng)全鄉(xiāng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立景信鄉(xiāng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成如下:
組 長(zhǎng) ××× 鄉(xiāng)黨委書記,宣講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)
副組長(zhǎng) ××× 縣禁毒防艾辦主任,宣講團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)
成 員 ××× 鄉(xiāng)黨委副書記,鄉(xiāng)掛鉤聯(lián)系朗勒村領(lǐng)導(dǎo)
××× 黨委委員、紀(jì)委書記,鄉(xiāng)掛鉤聯(lián)系景冒村領(lǐng)導(dǎo)
××× 鄉(xiāng)黨委委員、武裝部長(zhǎng)、副鄉(xiāng)長(zhǎng),鄉(xiāng)掛鉤聯(lián)系勐白村領(lǐng)導(dǎo)
××× 副鄉(xiāng)長(zhǎng),鄉(xiāng)掛鉤聯(lián)系回俄村領(lǐng)導(dǎo)
××× 副鄉(xiāng)長(zhǎng),鄉(xiāng)掛鉤聯(lián)系糯各村領(lǐng)導(dǎo)
××× 鄉(xiāng)派出所指導(dǎo)員,宣講團(tuán)成員
××× 縣疾控中心醫(yī)生,宣講團(tuán)成員
×××縣林業(yè)局工程師,宣講團(tuán)成員
×××縣人事局科員,宣講團(tuán)成員
××× 縣進(jìn)修學(xué)校教師,宣講團(tuán)成員
××× 鄉(xiāng)宣傳干事,宣講團(tuán)成員
××× 鄉(xiāng)林業(yè)站長(zhǎng),宣講團(tuán)成員
×××鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)站站長(zhǎng),宣講團(tuán)成員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鄉(xiāng)黨政綜合辦,具體負(fù)責(zé)處理日常事務(wù),辦公室主任由羅嬌同志兼任。
(一)準(zhǔn)備階段(20xx年12月15—22日)。成立鄉(xiāng)村兩級(jí)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu),制定初步工作方案,組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,對(duì)授課等相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行探討、分析,召開鄉(xiāng)級(jí)動(dòng)員會(huì)議。
(二)村組干部培訓(xùn)階段(20xx年12月23日—20xx年3月)。以村為單位,組織開展村組干部脫產(chǎn)培訓(xùn)(對(duì)象為:村兩委班子成員,“八在員”,村黨支部書記及村民小組干部)。
(三)農(nóng)民教育培訓(xùn)階段(20xx年4月—20xx年11月)。認(rèn)真總結(jié)村組干部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),教師隊(duì)伍進(jìn)村入組,以自然村為單位,有計(jì)劃、分步驟地全面開展農(nóng)民教育輪訓(xùn)。
(四)總結(jié)驗(yàn)收準(zhǔn)備階段(20xx年12月)。梳理總結(jié),建檔備案,抓好迎接縣領(lǐng)導(dǎo)小組考核驗(yàn)收各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,并積極探索建立全縣新型農(nóng)民教育培訓(xùn)工作長(zhǎng)效機(jī)制。
(一)明確責(zé)任,分級(jí)負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)黨委為此項(xiàng)工作的責(zé)任和實(shí)施主體,在縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)農(nóng)民的宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)的組織、服務(wù)等工作。鄉(xiāng)黨委書記為第一責(zé)任人,村組掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和村黨總支書記為具體責(zé)任人。為確保工作落實(shí),各村黨總支要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任,形成層層有責(zé)任,人人有擔(dān)子的工作格局,確保農(nóng)民教育培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
(二)宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍。各站所,各村要把宣傳動(dòng)員放在農(nóng)民教育培訓(xùn)的首要位置,廣泛深入地宣傳農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的重要性及其現(xiàn)實(shí)意義,使廣大干部群眾充分認(rèn)識(shí)開展農(nóng)民教育培訓(xùn)是全面提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)、培育新型農(nóng)民、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定、加快農(nóng)村發(fā)展的重要途徑,引導(dǎo)農(nóng)民群眾支持教育培訓(xùn)、參與教育培訓(xùn),努力在全鄉(xiāng)形成良好的教育培訓(xùn)輿論氛圍。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇十一
第六次人口普查作為一項(xiàng)重大的國(guó)情國(guó)力調(diào)查,是我國(guó)和平時(shí)期最大的社會(huì)動(dòng)員,在這項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程里,普查指導(dǎo)員和普查員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作是其中重要的一環(huán),是保證普查工作質(zhì)量的基礎(chǔ)工作。根據(jù)區(qū)人口普查工作總體安排,9月15日前,我街將采取集中的方式完成對(duì)人口普查人員的培訓(xùn)。為保證全街培訓(xùn)工作正常有序推進(jìn),并取得良好的培訓(xùn)效果。根據(jù)《第六次全國(guó)人口普查方案》及有關(guān)細(xì)則,結(jié)合我街實(shí)際,特制訂本方案。
培訓(xùn)工作是普查準(zhǔn)備階段的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過培訓(xùn),使全體普查人員明確普查目的、意義,掌握普查對(duì)象、范圍、指標(biāo)含義、資料來源及普查的具體操作要求等,切實(shí)提高廣大普查人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),保證普查方案統(tǒng)一、規(guī)范地貫徹實(shí)施,保證客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)地填報(bào)普查表。
四唯街機(jī)關(guān)科室包點(diǎn)人普業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人(13人)及社區(qū)普查指導(dǎo)員、普查員(176人),共計(jì)189人。(注:社區(qū)普查指導(dǎo)員除負(fù)責(zé)一個(gè)普查小區(qū)普查工作外,還必須負(fù)責(zé)本社區(qū)4—5個(gè)普查小區(qū)普查員指導(dǎo)工作。)
四唯轄區(qū)將劃分成為7個(gè)普查區(qū)(7名人普首席指導(dǎo)員協(xié)助街分包科室負(fù)責(zé)人完成對(duì)應(yīng)普查區(qū)域的人普工作),176個(gè)普查小區(qū)(176名普查員,其中35名骨干普查員同時(shí)兼任指導(dǎo)員工作)。
全街的培訓(xùn)工作在街人口普查 領(lǐng)導(dǎo) 小組辦公室的統(tǒng)一指導(dǎo)下,組織實(shí)施。街人普辦負(fù)責(zé)培訓(xùn)各街轄普查區(qū)的普查指導(dǎo)員和普查員,并負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)和督促各街轄普查區(qū)的業(yè)務(wù)答疑工作;各街轄普查區(qū)普查指導(dǎo)員負(fù)責(zé)本普查區(qū)中普查小區(qū)普查員的普查業(yè)務(wù)咨詢工作。
普查指導(dǎo)員和普查員的培訓(xùn)主要以《第六次全國(guó)人口普查普查員手冊(cè)》為基本內(nèi)容,掌握繪制和使用《普查小區(qū)圖》、編制《戶主姓名底冊(cè)》、填寫普查表(四種)、搞好復(fù)查和快速匯總等工作的方法。要強(qiáng)調(diào)工作職責(zé)、工作紀(jì)律、調(diào)查技巧、填報(bào)方法和注意事項(xiàng),并加強(qiáng)對(duì)普查員保密教育的培訓(xùn)。
(一) 9月13日上午8:30 四唯路小學(xué) 階梯教室大會(huì)
1、 領(lǐng)導(dǎo) 講話 ;(高小健)
2、講解第六次人口普查方案及工作流程;(宋國(guó)祥)
3、講解區(qū)域劃分、地址編碼和繪圖細(xì)則。(焦菲)
(二) 9月13日下午2:30 四唯路小學(xué) 階梯教室大會(huì)
1、講解摸底細(xì)則及相關(guān)內(nèi)容、摸底測(cè)試、講解摸底測(cè)試題;(焦菲)
2、講解長(zhǎng)表抽樣;登記、復(fù)錄工作細(xì)則。(宋國(guó)祥)
(三) 9月14日上午8:30四唯路小學(xué) 階梯教室大會(huì)
1、講解長(zhǎng)短表填寫說明、講解港澳臺(tái)、外籍人員和死亡人口調(diào)查表填表說明;(焦菲)
2、長(zhǎng)&短表測(cè)試、講解長(zhǎng)&短表測(cè)試題。(焦菲)
(四) 9月14號(hào)下午2:30四唯路小學(xué) 階梯教室大會(huì)
1、快速匯總工作細(xì)則;(焦菲)
2、編碼工作細(xì)則、資料包裝、運(yùn)送和管理細(xì)則、調(diào)查技巧。(宋國(guó)祥)
培訓(xùn)方式以教員面授為主,輔之以課件等多媒體手段,教員要認(rèn)真?zhèn)湔n,授課時(shí)要有實(shí)際的案例,要通俗易懂,在培訓(xùn)講課前要先進(jìn)行試講。培訓(xùn)保證全部參訓(xùn)人員都能比較熟練地掌握普查內(nèi)容和方法,對(duì)試填中的疑難問題,要認(rèn)真討論,并進(jìn)行講評(píng)和 總結(jié) 。如遇疑難問題,要及時(shí)向上級(jí)請(qǐng)示匯報(bào),由上級(jí)人普辦負(fù)責(zé)解釋,防止出現(xiàn)大范圍系統(tǒng)性差錯(cuò)。
普查指導(dǎo)員和普查員經(jīng)培訓(xùn)并測(cè)試合格后,由縣級(jí)人普辦統(tǒng)一頒發(fā)全國(guó)統(tǒng)一的證件。普查證件須張貼本人照片(一寸),并加蓋當(dāng)?shù)厝似辙k印章,進(jìn)行編號(hào)。普查員入戶登記以及普查指導(dǎo)員指導(dǎo)、檢查工作時(shí),必須佩帶證件。
市人普辦負(fù)責(zé)《第六次人口普查普查員手冊(cè)》、《第六次人口普查工作手冊(cè)》、《第六次人口普查宣傳手冊(cè)》、《致被調(diào)查戶一封信》、各種樣表、普查指導(dǎo)員和普查員證,并統(tǒng)一制作下發(fā)培訓(xùn)課件,以保證全市人口普查業(yè)務(wù)培訓(xùn)口徑的一致性。街道人普辦負(fù)責(zé)本地培訓(xùn)所需要的物資(包、筆、本等調(diào)查員所需用品)及測(cè)試題目。
(一) 培訓(xùn)費(fèi)用
1. 講義費(fèi)(指筆記本200個(gè)、水性筆200支和資料袋200個(gè)):5元/人 200=1,000元
2. 午餐費(fèi):10元/餐 2 190=3,800元
3. 礦泉水:1元/瓶 200 2(上/下午) 2天=800元
4. 培訓(xùn)橫幅:100元
全程培訓(xùn)需要開支費(fèi)用人民幣5,700元
(二)參加培訓(xùn)人口普查員名單
由各社區(qū)人普首席指導(dǎo)員于xx年9月3日前將各普查小區(qū)參加培訓(xùn)的人口普查員名單(姓名、聯(lián)系方式),以excel格式上報(bào)街人普辦。
本方案由四唯街人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
聯(lián)系人:焦*
聯(lián)系電話:5 526 (辦) 130 1877
地址:x路78號(hào) 街辦事處 210室 經(jīng)協(xié)科
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇十二
為全面落實(shí)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目要求,提升各層級(jí)工作人員開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)的能力,扎實(shí)推動(dòng)工作開展,根據(jù)省、市衛(wèi)健委項(xiàng)目培訓(xùn)有關(guān)要求,結(jié)合我區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
依據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(第三版)》開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目培訓(xùn)(包括組織管理、資金管理),促使工作人員熟練掌握國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)基本技能,提高基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力和管理能力,進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。人員參訓(xùn)率要達(dá)到95%以上,培訓(xùn)合格率要達(dá)到90%以上。
公共衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事基本公共衛(wèi)生服務(wù)的相關(guān)人員。
培訓(xùn)頻次一年不少于2次,結(jié)合工作實(shí)際需要自行確定培訓(xùn)時(shí)間。組織參加市里統(tǒng)一培訓(xùn)。
(一)居民健康檔案管理服務(wù)規(guī)范。熟練掌握居民健康檔案電子檔的建立方法、建檔內(nèi)容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的核查使用。掌握居民健康檔案的健檔率、動(dòng)態(tài)使作率以及各類表單的填寫要求。
(二)健康教育管理服務(wù)規(guī)范。了解健康教育、健康促進(jìn)衛(wèi)生宣傳之間的關(guān)系,了解開展健康教育的重要意義,掌握健康教育的服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容以及具體要求。熟悉常用社區(qū)健康教育的方法以及服務(wù)流程。掌握開展健康知識(shí)講座的組織、實(shí)施以及效果評(píng)價(jià)。
(三)預(yù)防接種管理服務(wù)規(guī)范。了解免疫規(guī)劃基本概念。掌握兒童預(yù)防接種證(卡)管理、冷鏈管理,熟悉兒童免疫規(guī)劃各類疫苗的免疫程序,疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)處理。
(四)0—6個(gè)月兒童健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握兒童健康管理的方法與服務(wù)內(nèi)容。熟悉兒童健康管理服務(wù)流程、服務(wù)要求。掌握建立《母子健康手冊(cè)》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評(píng)估以及常見健康問題的健康指導(dǎo)。
(五)孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握孕產(chǎn)婦健康管理工作對(duì)象、內(nèi)容及工作流程。掌握建立《母子健康手冊(cè)》方法與要求,產(chǎn)后訪視技能。熟悉各期孕產(chǎn)婦健康狀況評(píng)估方法、內(nèi)容。掌握高危孕產(chǎn)婦篩查,高危孕產(chǎn)婦的重點(diǎn)管理內(nèi)容。
(六)老年人健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握轄區(qū)內(nèi)老年人健康管理內(nèi)容,老年人一年一次健康體檢工作的組織、實(shí)施和管理工作。
(七)高血壓、2型糖尿病健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握高血壓糖尿病專案管理內(nèi)容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區(qū)維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪工作要求。
(八)嚴(yán)重精神障礙患者管理服務(wù)規(guī)范。掌握嚴(yán)重精神障礙疾病的概念;掌握管理內(nèi)容、流程及相關(guān)要求。熟悉嚴(yán)重精神障礙病人健康檔案的建立,隨訪工作方法、技巧。
(九)傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理服務(wù)規(guī)范。掌握服務(wù)內(nèi)容:傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)管理、傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)和登記、傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告、傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理。掌握服務(wù)流程和服務(wù)要求。
(十)衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)規(guī)范。掌握食品安全信息報(bào)告、飲用水衛(wèi)生安全巡查、學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)、非法行醫(yī)和非法采供血信息報(bào)告的內(nèi)容及程序要求。
(十一)中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)內(nèi)容:中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)、中醫(yī)藥保健指導(dǎo),掌握服務(wù)流程和服務(wù)要求;掌握0—36個(gè)月兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)內(nèi)容對(duì)兒童家長(zhǎng)進(jìn)行兒童中醫(yī)藥健康指導(dǎo),掌握服務(wù)流程和服務(wù)要求。
(十二)肺結(jié)核患者健康管理服務(wù)規(guī)范。掌握服務(wù)內(nèi)容篩查及推介轉(zhuǎn)診、第一次入戶隨訪、督導(dǎo)服藥和隨訪管理和結(jié)案評(píng)估。掌握服務(wù)流程和服務(wù)要求。
(一)要高度重視,依據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》(第三版)科學(xué)制定本級(jí)培訓(xùn)方案,細(xì)化培訓(xùn)任務(wù),明確培訓(xùn)時(shí)間,詳實(shí)安排培訓(xùn)內(nèi)容,加強(qiáng)培訓(xùn)保障,確保按時(shí)開展培訓(xùn)。
(二)要認(rèn)真遴選師資,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,精心組織,扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目培訓(xùn)工作。全程跟蹤培訓(xùn)效果,實(shí)施嚴(yán)格監(jiān)督與考核,根據(jù)考核對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行排名,務(wù)求培訓(xùn)取得實(shí)效。
(三)半年、全年績(jī)效考核時(shí),區(qū)衛(wèi)生健康局將抽取基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目12類中的6項(xiàng),對(duì)各從事基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核,考核結(jié)果納入年度績(jī)效考核內(nèi)容。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇十三
在縣委縣政府的高度重視下,經(jīng)幾年來的努力,我縣以省野生水果世界有限公司為龍頭的剌葡萄產(chǎn)業(yè)已初具規(guī)模,進(jìn)入快速發(fā)展軌道。為進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,提高果農(nóng)栽培技術(shù)水平,擬舉辦一期刺葡萄栽培技術(shù)培訓(xùn)班,特制定培訓(xùn)方案如下:
因我縣發(fā)展釀酒葡萄的種植產(chǎn)業(yè)時(shí)間不是很長(zhǎng),種植戶對(duì)刺葡萄的生長(zhǎng)結(jié)果習(xí)性及相應(yīng)的栽培管理技術(shù)掌握得不夠,對(duì)刺葡萄的產(chǎn)量和品質(zhì)把握不準(zhǔn),從而影響到果農(nóng)的生產(chǎn)效益和加工廠家的刺葡萄酒的釀制質(zhì)量。因此,舉辦一期剌葡萄栽培技術(shù)培訓(xùn)班很有現(xiàn)實(shí)意義。
1、現(xiàn)有種植戶:
以上共有25戶種植戶。
2、意向種植戶
(1)按縣“刺葡萄產(chǎn)業(yè)規(guī)劃”要求的以兩杰為核心區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)中的有意種植農(nóng)戶;
(2)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇1-2名意向種植戶。
20xx年11月中旬,時(shí)間2天,具體日期另行確定。
1、公司生產(chǎn)基地技術(shù)員;
2、撥翠葡萄自采園技術(shù)員:
1、建園規(guī)劃、架材選擇及采購(gòu)或預(yù)制、立架方法等;
2、刺葡萄各品種特征特性介紹及相關(guān)栽培管理關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)技術(shù)人員;
3、刺葡萄苗木繁育技術(shù)(嫁接方法、扦插方法)技術(shù)人員;
4、刺葡萄栽培管理技術(shù)(園地準(zhǔn)備、移栽、幼樹和結(jié)果樹的土肥水管理、病蟲草鳥的防控、枝梢修剪等);
5、刺葡萄鮮果采收及儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)人員。
等等相關(guān)知識(shí)(未盡內(nèi)容由主講人補(bǔ)充)。
課堂講解與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)授課相給合,建議培訓(xùn)時(shí)間為兩天,室內(nèi)授課一天,現(xiàn)場(chǎng)講解一天。
建議由公司領(lǐng)辦,因該公司具備與培訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的技術(shù)人員和物質(zhì)條件。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇十四
為全面貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》,正確履行交通運(yùn)輸行業(yè)安全監(jiān)管職責(zé),加強(qiáng)交通運(yùn)輸安全教育培訓(xùn)工作,提高交通運(yùn)輸行業(yè)全員安全意識(shí),確保對(duì)交通運(yùn)輸重點(diǎn)領(lǐng)域企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員及相關(guān)從業(yè)人員培訓(xùn)考核工作順利開展,切實(shí)提升全行業(yè)安全生產(chǎn)水平,結(jié)合我市交通運(yùn)輸工作實(shí)際,制定本方案。
深入貫徹落實(shí)新《安全生產(chǎn)法》,堅(jiān)持“以人為本、安全發(fā)展”的理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,緊緊圍繞“全員持證、掛牌上崗”的總體目標(biāo),按照統(tǒng)一部署、分類實(shí)施、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則,創(chuàng)新安全培訓(xùn)工作模式,加快建立交通運(yùn)輸行業(yè)安全培訓(xùn)考核體系,將企業(yè)安全培訓(xùn)及持證上崗落實(shí)情況與安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查、企業(yè)安全生產(chǎn)誠(chéng)信體系建設(shè)相結(jié)合,為全市交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定提供安全保障。
根據(jù)《安全生產(chǎn)法》規(guī)定要求,市交通運(yùn)輸部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)考核的人員包括:公路水運(yùn)工程建設(shè)和道路運(yùn)輸單位的主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員。交通運(yùn)輸企業(yè)負(fù)責(zé)從業(yè)人員的培訓(xùn)教育。企業(yè)特種作業(yè)人員及其他從業(yè)人員按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定參加培訓(xùn)并持證上崗。通過培訓(xùn),企業(yè)安全生產(chǎn)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員的安全意識(shí)和管理能力進(jìn)一步增強(qiáng),安全從業(yè)人員做到“全員持證、掛牌上崗”,初步建立起安全培訓(xùn)的組織、實(shí)施、考核、登記與發(fā)證等一體化管理。
(一)市交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)制定交通運(yùn)輸行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)和考核實(shí)施方案,負(fù)責(zé)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的確定及監(jiān)督管理、培訓(xùn)考核及發(fā)證工作。
(二)市港航局、公路局、運(yùn)管處、農(nóng)村公路管理站等單位具體負(fù)責(zé)監(jiān)督培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)組織、培訓(xùn)考核、培訓(xùn)檔案管理,相關(guān)人員持證上崗情況的監(jiān)督檢查。
(三)各縣(市、區(qū))交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)培訓(xùn)人員的組織、監(jiān)督,確保參訓(xùn)率100%,持證上崗率100%。
(四)具備安全培訓(xùn)和考核條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)受理、培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)檔案的歸檔整理、培訓(xùn)結(jié)果報(bào)備及申請(qǐng)發(fā)證的登記、審核工作。
(五)交通運(yùn)輸企業(yè)負(fù)責(zé)本單位從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)工作,保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能,了解事故應(yīng)急處理措施,知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù),并對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考核發(fā)證,未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè);做到人人持證上崗。
(一)市交通運(yùn)輸局每年組織1-2期培訓(xùn);培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)培訓(xùn)申請(qǐng)情況適時(shí)組織培訓(xùn);交通運(yùn)輸企業(yè)每年制定培訓(xùn)計(jì)劃,組織對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行教育培訓(xùn)。
(二)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi):企業(yè)自籌(列安全經(jīng)費(fèi)開支);市交通運(yùn)輸局考核不收費(fèi)。
(三)培訓(xùn)教材及內(nèi)容:參照安監(jiān)部門的做法,結(jié)合交通運(yùn)輸工作實(shí)際,確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)題庫、考核方式及考核時(shí)間。
(一)培訓(xùn)考核與發(fā)證分工
1.培訓(xùn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定具體培訓(xùn)計(jì)劃,編制培訓(xùn)講義,并根據(jù)交通運(yùn)輸企業(yè)從業(yè)人員的數(shù)量,集中或分期開展安全培訓(xùn)(每期培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)),同時(shí)應(yīng)做好每期安全培訓(xùn)資料的保存工作,以備隨時(shí)抽查和檢驗(yàn)。
2.考核。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織培訓(xùn)后,培訓(xùn)人員均應(yīng)接受考核。考核由市交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)組織。
3.發(fā)證。參加培訓(xùn)人員按規(guī)定接受安全培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者,由市交通運(yùn)輸局頒發(fā)《濟(jì)寧市交通運(yùn)輸局安全培訓(xùn)證書》,培訓(xùn)成績(jī)及表現(xiàn)情況均記入個(gè)人培訓(xùn)檔案,作為企業(yè)年度考核的重要依據(jù)。對(duì)無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)成績(jī)不合格的,企業(yè)年度信譽(yù)考核不能評(píng)為aaa級(jí)。對(duì)積極參加培訓(xùn),成績(jī)突出的單位和個(gè)人,要予以表彰;對(duì)無故不服從組織安排的個(gè)人和不重視企業(yè)安全管理人員培訓(xùn)工作的部門和單位,要給予通報(bào)批評(píng)。
(一)精心組織,嚴(yán)肅問責(zé)。各有關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)考核工作的重要性,牢固樹立抓安全培訓(xùn)就是抓安全基礎(chǔ)的理念,按照本方案的要求,廣泛動(dòng)員,周密部署,落實(shí)保障措施,精心組織實(shí)施,確保培訓(xùn)考核任務(wù)的完成。對(duì)培訓(xùn)考核不重視、組織不力的企業(yè),市交通運(yùn)輸局將給予通報(bào)批評(píng),并督促整改,整改不力將依法予以處罰直至吊銷經(jīng)營(yíng)資質(zhì)。對(duì)未承擔(dān)安全培訓(xùn)主體職責(zé)、安全培訓(xùn)不落實(shí)的或沒有取得相應(yīng)資質(zhì)證書即上崗作業(yè)或弄虛作假的行為,將依法嚴(yán)肅查處。
(二)落實(shí)責(zé)任,注重實(shí)效。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要將安全培訓(xùn)工作作為本單位安全生產(chǎn)的重要工作來抓,全程重視、全員參與、全面覆蓋、全面落實(shí),要保證本單位安全培訓(xùn)工作所需資金,制定好人員培訓(xùn)計(jì)劃,分期、分批組織員工參與培訓(xùn),尤其要保障重點(diǎn)對(duì)象的培訓(xùn),確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與培訓(xùn)兩不誤。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要在培訓(xùn)中注重方式方法,抓好課堂教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié),充分利用多媒體手段,采取情景模擬、案例分析、雙向交流等靈活多樣的形式傳授安全知識(shí);要強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐,更多的采用實(shí)物、現(xiàn)場(chǎng)參觀、案例分析、現(xiàn)身說法等生動(dòng)、直觀的教育方法,增強(qiáng)培訓(xùn)效果;要針對(duì)部分基層員工文化水平較低的狀況,利用圖文并茂的直觀方法進(jìn)行培訓(xùn),做到針對(duì)性教育與系統(tǒng)知識(shí)講解相結(jié)合。
(三)加強(qiáng)考核,建立檔案。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在每期結(jié)束后為每家參訓(xùn)企業(yè)、參訓(xùn)人員建立培訓(xùn)檔案、編印成冊(cè),詳細(xì)、準(zhǔn)確記載培訓(xùn)考核情況,并于當(dāng)期培訓(xùn)結(jié)束后3日內(nèi)向市交通運(yùn)輸局報(bào)備,所有報(bào)備材料必須經(jīng)相關(guān)責(zé)任人簽字并加蓋單位公章,做到“誰培訓(xùn)、誰簽字、誰負(fù)責(zé)”。
疫情期間培訓(xùn)工作方案篇十五
為貫徹《xx省教育廳關(guān)于落實(shí)xx省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃 全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實(shí)施意見(20xx—20xx)》精神,針對(duì)我省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,切實(shí)提高全員中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力和教師的專業(yè)發(fā)展水平,結(jié)合我省中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的現(xiàn)狀,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則
以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)實(shí)踐能力為根本,以提高中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展水平為導(dǎo)向,以“教育思想大討論,專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí),教學(xué)技能大訓(xùn)練”等活動(dòng)為載體,面向教師,組織實(shí)施以“師德教育、新知識(shí)、新技術(shù)和新技能”為主要內(nèi)容的新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。通過培訓(xùn),全面推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,提高廣大中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,促進(jìn)全省中小學(xué)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。
——服務(wù)教師,傾斜農(nóng)村。以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本,著眼教師專業(yè)發(fā)展需求,著力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平;以農(nóng)村教師作為政策的基點(diǎn),在充分考慮農(nóng)村教師實(shí)際的基礎(chǔ)上,兼顧城鎮(zhèn)和骨干教師需求,科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo),采取適宜的培訓(xùn)模式,促進(jìn)教師全員培訓(xùn)的均衡發(fā)展。
——聚焦課堂,訓(xùn)練技能。以教師課堂教學(xué)問題為突破口,圍繞教師進(jìn)行課堂教學(xué)所需各項(xiàng)技能,運(yùn)用學(xué)、練、評(píng)、改、考結(jié)合的方法,分學(xué)科開展訓(xùn)練,學(xué)以致用,扎實(shí)提高教師課堂教學(xué)基本技能。
——重心下移,校際聯(lián)動(dòng)。堅(jiān)持校本研修為主、集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)研修為輔。加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理與實(shí)踐研究,使教師任職學(xué)校成為教師專業(yè)發(fā)展的基地。發(fā)揮中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展示范校、基地校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用,采用“典型引路——成果推廣——評(píng)價(jià)促進(jìn)”方式和課題牽動(dòng)方式,加強(qiáng)校際間的合作共贏,變個(gè)體優(yōu)勢(shì)為資源共享,推進(jìn)教師全員培訓(xùn)發(fā)展。
——分類指導(dǎo),評(píng)價(jià)跟進(jìn)。充分考慮各學(xué)段、各層次和不同年齡段教師的不同要求,根據(jù)各自特點(diǎn)科學(xué)實(shí)施全員培訓(xùn)。指導(dǎo)工作應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)工作的需要,分層分類,及時(shí)反饋,及時(shí)指導(dǎo)。通過建立“教師自我管理專業(yè)發(fā)展檔案”對(duì)教師全員培訓(xùn)進(jìn)行形成性評(píng)價(jià),通過對(duì)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的過程性和終結(jié)性評(píng)價(jià),不斷調(diào)控培訓(xùn)進(jìn)程,確保全員培訓(xùn)任務(wù)的有效完成。
二、對(duì)象和目標(biāo)
(一)對(duì)象
培訓(xùn)的對(duì)象是具有中小學(xué)教師資格的各級(jí)各類中小學(xué)校在職專任教師,包括各級(jí)各類中小學(xué)、區(qū)縣教師培訓(xùn)、教研機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)等在職在崗中小學(xué)教師。
(二)目標(biāo)
總目標(biāo):通過全員培訓(xùn),使廣大教師逐步養(yǎng)成良好的師德行為;基本具備課程與教學(xué)理論素養(yǎng);整體提升教師課堂教學(xué)技能和課堂教學(xué)能力;穩(wěn)步提高自主學(xué)習(xí)和研究能力;班主任全員達(dá)到合格水平。
具體目標(biāo):
1.現(xiàn)有在崗中小學(xué)教師到20xx年底前完成不少于240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。
2.通過培訓(xùn),切實(shí)提高中小學(xué)教師綜合素質(zhì)、教學(xué)能力和自主發(fā)展水平。100%的中小學(xué)教師勝任教育教學(xué)工作,其中,教學(xué)技能15%達(dá)到優(yōu)秀;教師師德年終考核合格率達(dá)到100%。
3.20xx年12月31日前,男不滿55周歲、女不滿50周歲的中小學(xué)教師參加不少于50
學(xué)時(shí)的教育技術(shù)能力培訓(xùn),使教育技術(shù)能力得到顯著提高。
三、課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式和考核
(一)培訓(xùn)課程內(nèi)容及五年學(xué)時(shí)、學(xué)分
按照中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃實(shí)施
說明:本周期全體中小學(xué)教師完成240學(xué)時(shí)的培訓(xùn);所列課程經(jīng)過培訓(xùn)并通過考試、考核后,每10學(xué)時(shí)記1學(xué)分,共計(jì)24學(xué)分。
(二)培訓(xùn)方式
以校本研修為主,以集中培訓(xùn)為輔,由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)共同完成本周期的培訓(xùn)任務(wù)。
1.校本研修
校本研修包括:自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)
(1)自主學(xué)習(xí)
教師有計(jì)劃地通過“自學(xué)——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的培訓(xùn)方式審視、分析、解決自己在教學(xué)中的問題,把日常教育教學(xué)工作與教師教育融為一體。每個(gè)教師都要制定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)一致的“個(gè)人發(fā)展目標(biāo)”,并依據(jù)目標(biāo)制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(2)同伴互助
教師以教研團(tuán)隊(duì)(教研組或其他學(xué)校內(nèi)部的組織)為單位形成互助學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),在學(xué)校的引領(lǐng)下充分發(fā)揮每一位參訓(xùn)者的才智,以對(duì)話編織學(xué)習(xí)共同體,通過教師之間互相交流、切磋、平等對(duì)話的方式進(jìn)行合作式學(xué)習(xí),或以校際聯(lián)動(dòng)的方式參與其他學(xué)校的教研活動(dòng),以達(dá)到資源共享、共同提高、共同發(fā)展的目的。
(3)專業(yè)引領(lǐng)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專兼職研修教師建立專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),提供專業(yè)引領(lǐng)菜單,采取講座、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)(聽評(píng)課)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、個(gè)性問題解答(電話或網(wǎng)絡(luò)即時(shí)應(yīng)答)、提供網(wǎng)絡(luò)資源支持學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),與教師共同完成相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù)。
2.集中培訓(xùn)
集中培訓(xùn)定位在問題指導(dǎo)上。要堅(jiān)持貼近課改,貼近課堂,貼近教師。從教師中來,到教師中去,根據(jù)教學(xué)需要,調(diào)研教學(xué)問題,開展課題研究、設(shè)置專題輔導(dǎo),切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。有條件開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)通過實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué),以視頻、音頻共享的方式進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)專題輔導(dǎo)和交互研討。
(三)考核
建立和完善培訓(xùn)考核制度,實(shí)行培訓(xùn)單位培訓(xùn)即時(shí)考評(píng)加校本培訓(xùn)考查和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度,實(shí)行過程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合,突出能力考核,考核分統(tǒng)一考核和校本考查兩種形式,分年度進(jìn)行。統(tǒng)一考核由各市(州)教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)管理部門實(shí)施;校本考查在各級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下,由縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施。考核實(shí)行分級(jí)制度,分為優(yōu)秀、良好、合格和基本合格四個(gè)等級(jí),作為教師業(yè)務(wù)水平的重要衡量指標(biāo)。新技能的學(xué)習(xí)考核按照《xx省中小學(xué)教師教學(xué)技能訓(xùn)練與考核方案》(另行下發(fā))實(shí)施。
四、組織管理與保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
省教育廳主管全省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作,省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)全省中小學(xué)教師培訓(xùn)的組織、指導(dǎo)、管理和評(píng)估。各級(jí)教育行政部門師資培訓(xùn)管理部門歸口管理教師繼續(xù)教育工作。
市、縣、鄉(xiāng)、校應(yīng)健全各級(jí)工作機(jī)構(gòu),優(yōu)化網(wǎng)絡(luò),精心組織,分級(jí)指導(dǎo),以“教育思想大討論,專業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí),教學(xué)技能大訓(xùn)練” 為活動(dòng)載體,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
堅(jiān)持各級(jí)教育行政部門、教師培訓(xùn)院校主要負(fù)責(zé)人為中小學(xué)教師培訓(xùn)工作第一責(zé)任人制度。強(qiáng)化中心學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)在校本培訓(xùn)的第一責(zé)任制度,采取措施,建立機(jī)制,把制度落到實(shí)處,保證校本培訓(xùn)的有效開展。
(二)優(yōu)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)
省中小學(xué)幼兒教師培訓(xùn)中心分年度制定年度全員培訓(xùn)計(jì)劃,確定年度培訓(xùn)專題的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主要學(xué)習(xí)形式和考核要求,指導(dǎo)各市(州)開展年度專題學(xué)習(xí)活動(dòng),并對(duì)各地全員培訓(xùn)情況進(jìn)行評(píng)估。
各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要在教育行政部門的統(tǒng)籌下,整合高等院校、師訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教研部門、電教部門和中小學(xué)骨干教師資源,建立校本培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),切實(shí)把校本培訓(xùn)抓緊抓實(shí)。
要積極開展關(guān)于遠(yuǎn)程、集中和校本培訓(xùn)的課題研究,發(fā)現(xiàn)、研究和解決教師培訓(xùn)中的現(xiàn)實(shí)問題,創(chuàng)造性地開展教師全員培訓(xùn)工作。
(三)提高培訓(xùn)能力
加強(qiáng)培訓(xùn)者培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)行培訓(xùn)者培訓(xùn)制度,省教育廳繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)各學(xué)科教研員省級(jí)培訓(xùn),各市(州)要做好培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn)和集體備課,切實(shí)提高培訓(xùn)者能力和水平。
建設(shè)培訓(xùn)精品課程。省教育廳根據(jù)年度培訓(xùn)專題,精選課程資源,下發(fā)課程資源推薦目錄,各市(州)在推薦課程資源目錄范圍內(nèi),根據(jù)自身特點(diǎn)和需要自主選擇。省教育廳將根據(jù)教師繼續(xù)教育工作需要,組織力量積極開發(fā)符合地方特色和培訓(xùn)需要的教師培訓(xùn)課程資源。
構(gòu)建有效的校本指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。各校本培訓(xùn)基地要建立以骨干教師為主要力量的校本培訓(xùn)指導(dǎo)者隊(duì)伍,各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立專兼結(jié)合的校本指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
(四)繼續(xù)實(shí)施繼續(xù)教育證書制度
各級(jí)教育行政部門要繼續(xù)實(shí)施并完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核和成績(jī)登記制度。考核成績(jī)作為教師職務(wù)聘任、晉級(jí)的依據(jù)之一。中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分登記使用全省統(tǒng)一印制的《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》,作為教師完成各種形式的繼續(xù)教育任務(wù)的唯一有效憑證,由教師任職學(xué)校負(fù)責(zé)保管。
教師參加由教育行政部門統(tǒng)一組織的中小學(xué)教師繼續(xù)教育,且考核合格,由任職學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)分登記,建立本校教師繼續(xù)教育檔案,保存考核合格證明等原始材料。