在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明上網(wǎng)倡議書小學(xué)生篇一

互聯(lián)網(wǎng)是人類偉大的發(fā)明之一，它引發(fā)了社會(huì)的巨大變革，深刻地影響和改變著我們的生活、工作、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式。在實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的道路上，需要我們共同喚起、傳播具有時(shí)代特色的網(wǎng)絡(luò)文明，攜手營(yíng)造健康和諧、積極向上的網(wǎng)絡(luò)家園，使我們的精神家園更加陽(yáng)光、溫情、善意和健康。

為此，市文明辦、市互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室聯(lián)合向全市網(wǎng)民發(fā)出倡議：踐行網(wǎng)絡(luò)文明，共筑美好家園。

一、樹(shù)立法律意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家政策和法律法規(guī)，遵守道德規(guī)范，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益和民族利益。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。分清善惡美丑的界限，自覺(jué)防范屏蔽各種不良信息，不訪問(wèn)非法網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，不參與網(wǎng)上賭博，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，抵御侵蝕誘惑。

三、踐行網(wǎng)絡(luò)文明公約，堅(jiān)持客觀真實(shí)、文明理性發(fā)言，做負(fù)責(zé)任的傳播者。利用博客、微博、微信、論壇等方式傳播信息時(shí)，不發(fā)表粗話、臟話，拒絕與喜歡說(shuō)粗話、臟話的網(wǎng)民進(jìn)行網(wǎng)上交流，并及時(shí)制止和舉報(bào)他們的不良行為。

四、自覺(jué)抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)，不制造、不聽(tīng)信、不傳播任何謠言，不參與任何散布各種低級(jí)、庸俗和迷信信息的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。遇到相應(yīng)問(wèn)題時(shí)要善于思考、分析和辨別，堅(jiān)決抵制低俗、誹謗信息及其他虛假信息，做營(yíng)造健康向上網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的實(shí)踐者。

五、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪發(fā)生。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不制作和傳播不良有害信息，不竊取他人隱私，不使用“黑客”軟件，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

文明上網(wǎng)倡議書小學(xué)生篇二

今天，互聯(lián)網(wǎng)已成為我們吸取知識(shí)、增長(zhǎng)才干、娛樂(lè)生活的重要途徑。但是，網(wǎng)絡(luò)世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少同學(xué)深陷其中。今天，我們?nèi)w學(xué)生，為響應(yīng)省宣傳部、中共省委教育工委等部門組織開(kāi)展的“相約網(wǎng)絡(luò)媽媽，綠色上網(wǎng)行動(dòng)”，特向廣大青少年朋友們發(fā)出如下倡議：

一、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧是面向成年人開(kāi)設(shè)的，缺乏必要的安全屏蔽。正在成長(zhǎng)中的我們有可能因?yàn)楹闷娑`入陷阱。因此，我們要嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī)，遵守學(xué)生行為規(guī)范，堅(jiān)決不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

二、不瀏覽色情網(wǎng)站。色情網(wǎng)站是荼毒未成年人心靈的鴉片，一旦接觸，就會(huì)使人精神萎靡、身心受害。我們要主動(dòng)抵御色情網(wǎng)站的侵襲，自覺(jué)做到不碰、不沾、不看、不傳。

三、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。游戲永遠(yuǎn)只是我們業(yè)余生活的點(diǎn)綴。

四、科學(xué)上網(wǎng)。努力學(xué)習(xí)和掌握必備的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀。充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，吸取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，豐富閱歷。

五、文明上網(wǎng)。嚴(yán)格遵從網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，恪守網(wǎng)上道德，不黑他人網(wǎng)站，不改他人網(wǎng)頁(yè)，聊天講文明，發(fā)帖遵法律，在虛擬世界里播灑文明之光。

六、綠色上網(wǎng)。主動(dòng)使用“網(wǎng)絡(luò)媽媽”等綠色上網(wǎng)軟件，自覺(jué)選擇上網(wǎng)安全通道，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段，嚴(yán)格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個(gè)人的身心健康。

七 遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

倡議人：_

日期：20__年_月_日

文明上網(wǎng)倡議書小學(xué)生篇三

網(wǎng)民朋友們：

值此省示范文明城市創(chuàng)建之際，為營(yíng)造依法上網(wǎng)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)守法標(biāo)兵;文明上網(wǎng)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范;安全上網(wǎng)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士的氛圍，促進(jìn)市民養(yǎng)成文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的良好習(xí)慣，依法推動(dòng)我市網(wǎng)站、網(wǎng)吧文明健康有序地發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特發(fā)出如下倡議：

一、倡議全市上網(wǎng)人員遵守本公約，從維護(hù)社會(huì)和網(wǎng)站、網(wǎng)吧行業(yè)整體利益的高度出發(fā)，積極進(jìn)行文明上網(wǎng)，營(yíng)造健康上網(wǎng)環(huán)境。

二、上網(wǎng)時(shí)要做到五要五不要：

1、要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

2、要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

3、要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人

4、要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友

5、要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

三、網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者建設(shè)健康、綠色的網(wǎng)站，過(guò)濾不良信息，引導(dǎo)文明交流，引領(lǐng)文明風(fēng)尚在網(wǎng)絡(luò)的傳播。

四、網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)戶要開(kāi)展文明辦網(wǎng)，文明服務(wù)活動(dòng)，按照網(wǎng)吧管理有關(guān)要求，凈化熒屏，杜絕未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧

五、家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造和諧、健康的上網(wǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，正確引導(dǎo)青少年健康文明上網(wǎng)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，把家庭建設(shè)成為青少年學(xué)習(xí)求知的“加油站”，讓家長(zhǎng)成為青少年防止網(wǎng)絡(luò)傷害的“保護(hù)神”。

六、中小學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，充分發(fā)揮在網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)中的主體作用，努力把自我打造成為合格的網(wǎng)絡(luò)公民。要通過(guò)上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)闊視野，拓展學(xué)習(xí)空間，提高自身綜合素質(zhì)，從而使互聯(lián)網(wǎng)成為我們尋求知識(shí)、了解社會(huì)的良師益友。

七、各級(jí)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)管理單位要盡職盡責(zé)，從嚴(yán)從重從快打擊非法經(jīng)營(yíng)的“網(wǎng)吧”，為廣大中小學(xué)生提供良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。

八、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)的作用，組織廣大青少年開(kāi)展健康有益的精神文化活動(dòng)，為他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，共同建設(shè)一個(gè)文明、健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)新時(shí)空。

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

文明上網(wǎng)倡議書小學(xué)生篇四

“告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”倡議書

為了正校風(fēng)、嚴(yán)學(xué)風(fēng)，更好地優(yōu)化育人成才環(huán)境，為了在我校形成“學(xué)禮儀，講文明”的良好氛圍，學(xué)校團(tuán)總支向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們學(xué)習(xí)禮儀，告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

菁菁校園，學(xué)習(xí)圣地，靠我們共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮;莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。文明是人類進(jìn)步的標(biāo)志，作為知識(shí)殿堂的學(xué)校，校園文明更應(yīng)該走在社會(huì)的前列，為此，我們應(yīng)做到：

1.儀表文明：作為富有朝氣的學(xué)生，儀表服飾應(yīng)與自己的身份匹配，不追求名牌服裝，不過(guò)于花哨，不燙發(fā)、染彩發(fā)，不佩戴首飾。男生不留女性發(fā)，女生不留齊眉過(guò)耳劉海。講究個(gè)人衛(wèi)生，生活儉樸，服飾大方，著裝整潔，形象健康。

2.語(yǔ)言文明：大力推廣“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言，不罵人、不說(shuō)臟話、大話、假話。

3.行為文明：遵守社會(huì)基本道德規(guī)范，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)教學(xué)和生活秩序，不在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)大聲喧嘩、吵鬧，不在校園里使用手機(jī)、mp3、mp4等電子產(chǎn)品，不虛榮、不攀比、不吸煙、不酗酒、不賭博、不觀看和傳播反動(dòng)和淫穢制品，不參與任何邪教組織，不與社會(huì)上不務(wù)正業(yè)的人來(lái)往。

4.交往文明：同學(xué)之間、師生之間學(xué)會(huì)相處，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，男女同學(xué)間要坦誠(chéng)交往、禮貌交往、理智交往，旗幟鮮明地反對(duì)不文明交往的傾向和行為。

5.用餐文明：遵守用餐秩序，排隊(duì)就餐，不推搡不擁擠，尊重食堂職工，珍惜糧食，不亂拋剩飯剩菜，不帶水帶飯上教學(xué)樓。

6.環(huán)境文明：愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施和一切公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，愛(ài)護(hù)文明整潔的校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋，自覺(jué)向“白色污染”宣戰(zhàn)。爭(zhēng)做良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為的宣傳員，同時(shí)也是不良行為的監(jiān)督員，對(duì)別人丟棄的垃圾、塑料袋等要主動(dòng)撿拾，對(duì)破壞校園環(huán)境的行為要進(jìn)行勸說(shuō)和制止，對(duì)影響校園環(huán)境的衛(wèi)生死角要主動(dòng)清理。

7.學(xué)習(xí)文明

樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，自立自強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化時(shí)間觀念，不遲到早退曠課，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;合作學(xué)習(xí)，虛心求教，務(wù)實(shí)精進(jìn);講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊作業(yè)抄襲行為驅(qū)逐出校園外。

文明到底有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意給每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑。文明到底有多遠(yuǎn)，其實(shí)并不遠(yuǎn)，只是你愿意彎腰拾起地上的一片紙屑，只要你遵規(guī)守紀(jì)，這樣我們就會(huì)離文明越來(lái)越近!

校園是我家，文明靠大家。讓我們從自身做起，從身邊做起，從今天做起，為爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)更加文明、和諧的校園環(huán)境而努力。