做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

音體美教研組學期工作計劃篇一

以xx春學期xx市教研室、xx州xx區教師發展中心教研活動計劃和學校教務處工作計劃為工作指導思想，以深化教學質量效益的提升為工作核心，積極推進新課程改革，努力實施素質教育，以教師和學生的發展為根本，以教科研為手段，加強對課程與教材的研究，加強對課堂教學實際問題的研究，加強對考試命題質量的研究，嚴格教學常規管理，深化開展優化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。

、加強化學組全體成員的自我學習，積極參加各級各類的新課改的學習和培訓；加強對《化學新課程標準》《化學高考考試說明》《化學學業水平考試說明》學習和研究，重點抓教學觀念的轉變，抓教學方式的改革；加強對課堂教學有效性的研究與反思，努力創新教學方式和學習方式，提高課堂教學效率。

2、加強教研組、各年級備課組的建設，主要舉措有：

①深入課堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。

②依據《課程標準》同備課組長制定各年級教學內容難點、重點，組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務。

③備課組要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規完成教學設計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業反饋）。備課組確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內容安排）與詳細的記錄。

④加強對學生個性和特長的培養。加強化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽或為競賽準備化學輔導。（高一年級參加江蘇省教育學會化學教學專業委員會組織的江蘇省xx年化學活動周，高二年級的競賽為江蘇省奧林匹克競賽預賽）

⑤繼續開設好組內教學研討課。加強學校與兄弟學校組際聯系，組織教師聽課學習研究指導等活動。配合市教研室和學校教科室，開好對外交流課。

⑥加強化學課程與信息技術的整合，積極努力運用技術，提高教師信息技術運用能力。備課組老師制作的、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫，使信息技術在教研工作中發揮最大的作用。

⑦認真進行二次備課，完善已經使用的學案，使已有學案的內容和配套練習更加符合我校學生應用。

⑧以減負增效為最終目標，加強“作業”研究。開展“作業及練習布置與批閱”專項培訓、主題研討等活動。促進作業的規范化、優化、校本化建設。

3、加強對教師的培養，提高教師的業務水平，督促教師積極參加業務培訓，學習現代教學理論，現代教學技術。通過舉行化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、優質課評比等活動，推動我校化學教師的專業成長。

5、其它工作安排參照學校工作安排。

1、認清形勢

改革教學在當前的高考模式下，我校要求化學課的教學與練習盡量在課堂內完成。在這種形勢下，我們必須要改革我們的課堂教學，否則難以完成教學任務。也就是要對我們原來的教學再進行精簡，如何做到精簡，最主要在集體備課。備內容，備教法。

2、完善學案編寫工作

在教務處的組織下，高

一、高二兩個年級已經利用時間完成了部分學案的修改工作。使用過程中要把原來第一次用過的學案再次按照課標要求進行精簡，對部分練習進行更新后投入使用。其余部分在教學過程中，提前再進行修改、補充。

3、通過集體備課彌補學案不足

學案編制過程，時間緊任務重，質量不怎么高。每次的修改目前也是個人行為，要在課堂上更好的應用，集體備課的討論是很有必要的，所以我們計劃在每個星期的備課上，先總結修改一下已經過去一周用的學案，再討論下一周的學案和課堂教學。并及時在電子搞上做出修改（由專人負責）。

4、探索適合我校的課堂教學

同樣的內容，同樣的學案，有的教師能游刃有余，效果良好。有的教師卻時間緊張，效果欠佳。對此我們計劃備課組內除了交流內容的刪減問題外，我們還要多探討一些課堂組織方式的變化，使我們的課堂教學更高效。

5、結合高考閱卷信息，做好平時化學教學

加強研究高二學業水平測試和高三等級考試的新特點、新要求，制定新對策。我們將在教研組活動的時間進行學習研討，希望對我們平時的教學，特別是高三教學起到一定的示范作用。

6、加強對初、高中現行使用教材的研究，研究教材編寫意圖、欄目特點和功能，研究教材內容的呈現方式，研究使用教材面臨的具體問題，從課程的高度注重對教材資源的開發與創生，以利于學生更好地進步和發展。

總之，化學教研組全體老師將精誠團結，齊心協力，努力把各項工作做好，為學校教育、教學工作的順利開展作出貢獻。

音體美教研組學期工作計劃篇二

本學期數學教研組工作將遵照學校工作計劃和教導處教學教研計劃，立足課堂，以打造高效課堂為目標，提高教學有效性，培養學生技能，培育學生創新能力為著力點，深入開展“少教多學”課堂教學模式研究，切實加強教學管理，努力培養全面發展的合格學生。

1、本學期，數學組全體老師將重溫課標，并圍繞“少教多學”課堂教學模式研究，鼓勵組內老師根據本班學生學習特點自主設計有針對性的作業、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質教育創設寬松的環境與條件。

2、在學習理論、總結經驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內老師參加各級各類論文大賽及發表論文。

1、備課：包括備教材教參、備學生、備教學內容。教案內容包括教學內容、教學具體目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置，教學反思等。

2、上課：(1)上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。(2)講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，特別是“課程教學資源”的運用。(3)課中要明確目標和重難點，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學效果。(4)通過課堂測驗落實教學目標。

3、作業的布置、批改：作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規范。

4、輔導：繼續做好提優補差工作，各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽評課：本學期各教師積極參加聽課、評課活動，積極參加學校組織的各項教學活動。

1、一年級新生入學，轉學生考試編班。

2、學生暑假作業收交批閱。

3、制定數學教學進度計劃、教學工作計劃和教研組工作計劃。

4、專題研修活動——學習新課標。

5、教學常規工作檢查(作業教案)。

6、隨堂聽課(常態課診斷)。

7、校本培訓(電子白板應用)。

1、接受區課堂教學評估。

2、青年教師公開課。

3、專題研修活動——“少教多學”課堂教學新模式的構建。

4、隨堂聽課。

5、教學常規工作檢查(作業教案)。

1、青年教師培訓——兩筆字講座。

2、參加區組織的“三優名師”教學風采展示及教學研討活動(實驗小學)。

3、合并單元過關。

4、隨堂聽課。

6、專題研修活動——學習新課標。

7、教學常規檢查。

1、1——6年級口算過關。

2、3——6年級計算過關。

3、隨堂聽課。

4、接受區學科調研。

5、專題研修活動。

6、教學常規檢查。

7、師生同練——規范漢字書比賽(青年教師兩筆字比賽)。

8、收交課題研究論文。

1、教學常規工作檢查。

2、期末教學質量檢測，閱卷、卷面分析。

3、收交資料，量化考核，工作總結。

音體美教研組學期工作計劃篇三

根據我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以“高效課堂”為核心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強研究出效率”為本學期的工作目標，促進教師專業成長和學生全面發展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。

二、工作目標

1、樹立濃厚教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。

2、更新觀念，提高認識，形成學習型群體，全面提高本教研組教師的語文教學水平。

3、加強學生學習行為習慣的培養。

三、具體工作：

1、發揮我組教研輻射示范作用，發揮骨干教師的引領作用，以教研專題形式創建高效課堂。

2、幫助教師提高業務水平。每學期要求組內教師積極參與“同課異構”教研活動，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進，實現對課堂教學過程的質量監控，創造互相促進的人文環境，探索多種靈活的課堂教學形式，加強業務學習，全面提高教師教育教學水平和理論知識。

3、加強師德教育，激勵全體教師講求工作態度和教學方法，提高自身素質，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭做模范。

4、開展集體備課制度

在原來集體備課的基礎上，我組將在備課的形式上和途徑上進行改革，每次備課定主題、定研究方法、定主備人，開展先備、再上、再評的方式進行，力求每一次的教研活動實際、有效。同時，制度跟上，嚴格抓好教師的出勤率和參與率，努力使每一位教師在教學研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同時讓每一位教師在教研中發揮自己的個性，真正提高教學的整體質量。

5、扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業務水平。要加強教研組成員之間的緊密協作。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課多議。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。

6、加強學困生的輔導。本著“以人為本、全面發展”的原則，重視對每一個學生的全面發展，特別是學困生的輔導更要注重教學方法與教學效果。

7、進行一次“三項”評比(優課評比、優秀課件評比、優秀教案評比)，以促進教師專業成長。

8、要求組內每位教師本學期聽課不少于28節。

四、月工作安排

九月份

3、集體備課(按單元疏通教材);

4、簽訂師徒結對計劃;

5、漢語拼音教學專題研討：組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動。

6、組織優秀課件評比。

7、鎮本半日教研：高效課堂教學模式展示。

十月份

1、集體備課(按單元疏通教材);

2、開展上、說、評課活動

3、舉行語文青年教師優課評比活動;

4、對學生讀書活動情況進行考查。

十一月份

1、集體備課(按單元疏通教材);

2、閱讀教學專題研討：(第一課時教學模式研討)組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動。

3、做好學科課程標準學習考查工作;

4、組織優秀教案評比。

十二月份

1、集體備課(按單元疏通教材);

2、閱讀教學專題研討：(第二課時教學模式研討)組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動。

3、舉行學科備課筆記展示交流活動。

音體美教研組學期工作計劃篇四

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽光高效的數學課堂，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數學教研活動。

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

1、繼續發展上學期數學教學效果，提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高。

2、探討建立陽光數學課堂教學模式，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果。

3、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

1、扎實做好常規教學工作：備課要充分，目標要明確;上課要認真，方法要靈活;作業布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數學教師認真擬定好教學計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優幫困的工作。

3、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。

4、進一步加強教研工作：

(1)認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

(2)全體數學教師要善于用新課程理念來審視和剖析(小學教科室工作計劃自己的教學設計和教學行為，每位老師上一節公開課，課后要進行反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結合本學期研究情況，整理出公開課的經驗、成果。

(3)學習陽光課堂的相關教育教學理念，建構完善陽光數學課堂的教學模式，展示陽光教育的精品課堂。

5、培養學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養成，是實現素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養，養成嚴肅、認真的治學態度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

1、小結上學期數學組工作情況，制定本學期教學計劃。

2、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關理念。

3、開展集體備課活動。

1、開展“雙備雙上”教學研究活動。

2、檢查教師備課、學生作業。

3、開展公開課教學研究活動。

1、檢查教師備課、學生作業。

2、教師交流教學經驗。

1、各年級制訂期末復習計劃。

2、組織一至六年級期末測試及教學質量分析。

3、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

4、做好教研組工作總結。

音體美教研組學期工作計劃篇五

認真學習二期課改理念，根據本學科特點，堅持“健康第一”的指導思想。學校體育工作以人為本，面向全體學生，遵循學生身心發展規律，適用科學體育教育方法和方式，提高學生參與體育活動的興趣和愛好，培養學生終身鍛煉和健康向上的生活習慣。

1、認真學習、提升對二期課改的理念，共同探討|十二字“的教學策略在各學科上的應用。把傳統經驗與現代理念整合，練好本學科的內功。

2、備課組工作發揮發揮每位教師的專業特長，取長補短。研究教學大綱、研究教材、研究學生，探討研究教學、教法，把握好課堂教學的切入點，關注課堂40分鐘教學效率。

3、提升課題教學效果，以人為本，面向全體學生不斷增強提高學生的`身體素質，與運動技能。在練習中讓學生思考問題互相交流學習，協作配合，形成自我鍛煉的好風氣。

4、做好資料收集，各年級的學期進度，單元教學流程、教案以及校運會相關資料。

1、以《共康中學學生行為規范條例》為抓手，抓緊抓好教學課堂的常規工作。檢查、督促、實行有效的管理方法，培養學生自覺遵守行為規范條例。

2、提升全校學生廣播操動作質量，在開學初畫好”點“、”線“，整理好場地。在體育課中、課外活動課時間訓練學生廣播操動作，利用每天每天早操進行評比。組織年級、全校廣播操比賽，促進學生做好操，增強學生身體健康，提高班級凝聚力。

3、抓好課外活動的管理工作，安排好各年級活動的場所，讓體育設施充分得到使用。在練習中以各班小組長指揮隊伍的模式進行練習或活動。培養學生對體育運動的興趣，及運動技能的掌握。在各年級中開展豐富精彩小型多樣的體育比賽。

利用拓展課，帶好學生群體熱愛音樂、舞蹈，提高學生的演、唱知識與技能，培養學生合作意識，活躍學生校園活動，并在此基礎上開展好為期一個月的學校藝術節活動。

利用拓展課推動學生群體，注意藝術性、發揮美術特有的魅力，以活潑多樣的內容形式，在全校范圍內征稿，舉辦美術作品展示活動。