總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇一
一、明確辦園目標(biāo)
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下,規(guī)范辦園,以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),努力探討幼兒發(fā)展方向,推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。
二、園務(wù)綜合管理
一學(xué)期以來(lái),我園根據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,從師資建設(shè),教育工作,教研活動(dòng),保健工作等多方面開(kāi)展園務(wù)工作,進(jìn)行園務(wù)管理,推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開(kāi)展。
1、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度:我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,每周召開(kāi)教職工例會(huì),進(jìn)行一次小檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)改正,對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí),并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。
2、師資建設(shè):我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍,一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí),多聽(tīng)課,多參加教研活動(dòng),另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,做到愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,科學(xué)育人,傾注愛(ài)心。一學(xué)期來(lái),教師的教育教學(xué)水平得到提高,學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí):我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度,相互學(xué)習(xí),相互交流,小結(jié)一星期的工作情況,找出不足,及時(shí)改進(jìn),又明確下一星期的工作要求,做好工作準(zhǔn)備,保證每周的工作得到有效的落實(shí)。
4、校園建設(shè):加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕,充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備,如開(kāi)辟新的操場(chǎng)通道,以進(jìn)一步豐富校園的生活。
5、教育工作:我園在教育方面開(kāi)展了教研工作、還開(kāi)設(shè)了古詩(shī)、蒙氏閱讀等,來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),在一日活動(dòng)上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。
6、保健工作:首先,加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度,每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,對(duì)存在不足之處給予批評(píng),并要求及時(shí)改正。還制訂了一日工作安排表,進(jìn)行分解,明確責(zé)任分工,落實(shí)到位。在平時(shí)工作中,晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒,用“摸、看、問(wèn)、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,了解幼兒的身體情況,對(duì)生病吃藥的幼兒,做好全日觀察記錄,幼兒出現(xiàn)有異?,F(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作,加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,督促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施。
三、不斷提高教師的素質(zhì),努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)考核,定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對(duì)全體教師進(jìn)行“兩人同課評(píng)比活動(dòng)”,4月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn),使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。
2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師深造,學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。
3、本學(xué)期,開(kāi)展了迎接“六一”聯(lián)合活動(dòng)?;顒?dòng)以形式多樣,發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng)等,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四、安全工作管理
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來(lái),認(rèn)真采取安全工作措施,認(rèn)真開(kāi)展,認(rèn)真落實(shí),確保校園安全與穩(wěn)定,努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)宣傳教育:加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳,每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2、堅(jiān)持消毒工作:我園為了預(yù)防疾病傳染,每天對(duì)教室,廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒,每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具,器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
3、加強(qiáng)檢查落實(shí):對(duì)安全工作除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外,每周進(jìn)行一次小檢查,每月一次大檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)提及時(shí)整改解決,消除隱患,確保校園一切安全。
五、家長(zhǎng)工作
一學(xué)期來(lái),我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排,以便家長(zhǎng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況。
2、出宣傳欄,各班每周的家園聯(lián)系欄等,采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,安全教育協(xié)作,以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,協(xié)助幼兒園做好各種工作。
3、利用網(wǎng)頁(yè),讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作開(kāi)展情況。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作,我們清醒的認(rèn)識(shí)到,所取得的成績(jī),只作為今后開(kāi)展工作的一種激勵(lì),以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問(wèn)題與不足,找出原因,認(rèn)真分析,采取措施,加以改進(jìn),不斷總結(jié)反思,不斷改進(jìn)方法,使我園今后的各項(xiàng)工作能更上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇二
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市、區(qū)20__年計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際,以全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心,依法辦園,規(guī)范管理,注重內(nèi)涵,彰顯特色;努力創(chuàng)高質(zhì)量幼稚+規(guī)范+特色的品牌幼兒園.
二、工作目標(biāo)
(一)強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建平安校園
(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為
(三)全面落實(shí)《指南》,促進(jìn)孩子發(fā)展
(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)
(五)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶,促進(jìn)園際交流
(六)加大宣傳力度提升服務(wù)形象
三、具體措施
(一)強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建平安校園
1嚴(yán)格制度落實(shí)。制定20__年幼兒園安全工作計(jì)劃。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測(cè)評(píng)體系細(xì)則》,完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,各項(xiàng)管理制度上墻,明確責(zé)任人,層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。有計(jì)劃,有總結(jié),有反饋。
2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長(zhǎng)接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度。
3嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺(tái)帳,確保每月召開(kāi)安全工作會(huì)議1次,每學(xué)期安全演練至少2次。
4嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn),確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。
(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為
1幼兒招生:、數(shù)量、條件、時(shí)間、招錄程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡(jiǎn)章公示一周
2幼兒收退費(fèi):不得另立項(xiàng)目收費(fèi),不得跨學(xué)期收費(fèi)
3幼兒膳食費(fèi):每學(xué)期膳食收支盈虧不超過(guò)2%
4幼兒寒暑假
5幼兒服裝:嚴(yán)禁以節(jié)日活動(dòng)為名向幾張手誤費(fèi)用
6教師職業(yè)道德:嚴(yán)禁體罰和變相體罰
7.用人:嚴(yán)格按照《勞動(dòng)法》簽訂用工合同
(三)全面落實(shí)指南,促進(jìn)孩子發(fā)展
1全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》,遵循幼兒年齡特點(diǎn),(_)開(kāi)齊、開(kāi)全、開(kāi)足五大領(lǐng)域課程,把創(chuàng)造性開(kāi)展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動(dòng)推向深入。
2開(kāi)展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。
3開(kāi)展豐富多采的各種主題教育活動(dòng),利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)
1做好教師繼續(xù)教育工作,繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加國(guó)培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作
2做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn),保育員參加崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3做好幼兒園園本培訓(xùn)。即4次講座,2次教學(xué)觀摩,2次學(xué)習(xí)交流
(五)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶,促進(jìn)園際交流
__嶺區(qū)__幼兒園和__嶺區(qū)__幼兒園、__嶺區(qū)__幼兒園、__幼兒園、__幼兒園結(jié)成“愛(ài)心拉手”對(duì)子。
活動(dòng)周期為三年(20__年——20__年)。通過(guò)采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng),共享資源,共同提高。
1、制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。
2、完善一套制度。
3、建立幫扶檔案。
4、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)
(1)一次綜合指導(dǎo)。(申__)
(2)一次跟班式學(xué)習(xí)。(帶班老師)
(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座
(4)一次送教活動(dòng)。省市區(qū)保教能手(王__)
(5)一次觀摩學(xué)習(xí)。(幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng))
(六)加大宣傳力度提升服務(wù)形象
1做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國(guó)幼兒在線家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳,
2做好市文明單位簡(jiǎn)報(bào)、黨辦簡(jiǎn)報(bào)辦公室簡(jiǎn)報(bào)、杏花教育信息等通訊報(bào)道。
3完成20__年幼兒園行政、保教、后勤、衛(wèi)生保健、安全工作、特色亮點(diǎn)工作的專檔資料匯編。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇三
回首這本學(xué)期的工作,幼兒園在xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下,平穩(wěn)安全順利地開(kāi)展了有關(guān)活動(dòng)。全體教師齊心協(xié)力,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持保教結(jié)合原則,以《幼兒園工作規(guī)程》為動(dòng)力,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),“一切為了孩子”。堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手,重視常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),各項(xiàng)工作有了一定的提升,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,認(rèn)真落實(shí)xx縣教育局和中心小學(xué)工作指示,不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,全面提升幼兒素質(zhì),規(guī)范與發(fā)展并舉?,F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
1.安全教育活動(dòng)持續(xù)到位
對(duì)教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),每周各班有計(jì)劃開(kāi)展一次集中的安全教育活動(dòng),進(jìn)行了2次安全疏散演習(xí),全園幼兒全部撤離活動(dòng)室僅用55秒。每周一次的全體教職工會(huì)議結(jié)合實(shí)例分析安全教育職責(zé),逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,最大限度地確保幼兒的生命安全。
2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范
設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員,制定帶量食譜,結(jié)合本園實(shí)際,完善衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度,規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項(xiàng)工作記錄,積極申報(bào)幼兒園衛(wèi)生保健合格證,完善衛(wèi)生保健室條件和班級(jí)衛(wèi)生設(shè)施,每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項(xiàng)消毒措施,各項(xiàng)記錄齊全到位。本學(xué)期在xx縣教育局的科學(xué)引領(lǐng)下,在校領(lǐng)導(dǎo)給予的物質(zhì)保證下,在全體教職工、家長(zhǎng)和幼兒的共同努力下,確保了幼兒的身體健康,為家長(zhǎng)解除了后顧之憂。
3.一日活動(dòng)細(xì)則有效落實(shí)
嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng),合理分配戶外活動(dòng)時(shí)間,豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容,大力開(kāi)展自主游戲、足球、籃球活動(dòng),既促進(jìn)了幼兒的身心健康,又提高了為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度,每天對(duì)晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,并做詳細(xì)記錄,在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并著手解決問(wèn)題,確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。
4、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),家園共育
組織家園互動(dòng)平臺(tái),3月份小中班、大班分別到學(xué)湖小學(xué)春游活動(dòng)。感恩護(hù)蛋活動(dòng)。4月份讀書(shū)打卡21天活動(dòng),幼小銜接――參加小學(xué)升旗儀式
1.在各種培訓(xùn)活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
本期我園策劃了xx縣幼兒足球推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨永漢中心幼兒園趣味足球活動(dòng),組織了部份教師到xx縣示范幼兒園觀看示范課、區(qū)域講座的開(kāi)展,并進(jìn)行移植課。林小萃副園長(zhǎng)參加了省培理論和跟崗實(shí)踐,王雯雯、黃靜云、溫路明、范小嫻、張麗鳳、廖海彬老師送教下鄉(xiāng)到油田、崇新、梅州、錦城小學(xué)幼兒班。廖明珠副園長(zhǎng)參加了平陵中心幼兒園辦園行為、市一級(jí)幼兒園評(píng)估,卓越中心幼兒園辦園行為評(píng)估工作。園內(nèi)開(kāi)展“安全在心中”活動(dòng),增強(qiáng)教師和幼兒的安全知識(shí),提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及普通話培訓(xùn),掌握常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與隔離措施,知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法,了解幼兒身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。
2.在交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)
鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《廣東省一日生活指引》《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和各種幼兒教育理論,加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)。
3.在表?yè)P(yáng)和提醒中激勵(lì)進(jìn)步
采用“表?yè)P(yáng)一個(gè)人,提醒一種現(xiàn)象”的激勵(lì)措施,鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì),克服自身的不足。園長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象采用只說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服工作的問(wèn)題和不足,讓大家在表?yè)P(yáng)和提醒中不斷完善自我。
4、語(yǔ)言藝術(shù)和體育教育特色明顯,通過(guò)開(kāi)展小小播音員、詩(shī)歌朗誦、講故事比賽提高孩表達(dá)能力,提升自信心。組織花式籃球評(píng)比、專任體能教師開(kāi)展體育教育活動(dòng),擴(kuò)寬園本課程。
5、本學(xué)期6月12日至15日通過(guò)惠州市市一級(jí)幼兒園督導(dǎo)復(fù)評(píng)暨辦園行為督導(dǎo)評(píng)估。
1.在家長(zhǎng)協(xié)助中完成工作任務(wù)
成立并召開(kāi)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)和膳食委員會(huì),積極征求各位家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向,積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園相關(guān)的大型活動(dòng)均經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)成員討論通過(guò),并達(dá)成一致意見(jiàn)。只要家長(zhǎng)能夠做的,我們就積極發(fā)動(dòng),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)積極性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開(kāi)展。
2.在家長(zhǎng)監(jiān)督中提升保教質(zhì)量
繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,為減少顧慮,采用讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票的方式全面客觀評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作,不斷規(guī)范教育行為,提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。
1、教師隊(duì)伍素質(zhì)需提高,教師持證較高,但職稱評(píng)定少,組織能力弱,常規(guī)工作不到位。
3、功能室場(chǎng)使用率不高,沒(méi)有用到恰處。
4、需強(qiáng)化教師培訓(xùn),強(qiáng)化理念更新,個(gè)人素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守提升。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中即將結(jié)束,一份耕耘,一份收獲,每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),我們將不斷努力,不斷摸索,以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善,更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。展望未開(kāi),我們充滿了憧憬和希望,我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇四
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。本學(xué)期,我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》,堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,關(guān)注幼兒個(gè)體差異,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下,努力完成各項(xiàng)工作,取得必須的進(jìn)步和成績(jī)。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下:
一、教師隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象,帶領(lǐng)教師觀看《最美教師》視頻、學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人楷模甘肅蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)的事跡。透過(guò)學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個(gè)好教師務(wù)必要有一顆愛(ài)孩子的心,要尊重每一個(gè)孩子;一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師,必定是有良好師德的教師,每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。
二、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé),明確分工的原則,用心主動(dòng)地做好安全工作。透過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),透過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練,讓幼兒掌握安全逃生的技能。
三、保教工作
1、本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》的精神,并要求教師結(jié)合本班的實(shí)際狀況制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,做到有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。本學(xué)期我園開(kāi)展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課,以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲活動(dòng)評(píng)比等活動(dòng),為教師們搭建了學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)。
3、開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要,有目的、有步驟、逐步鋪開(kāi)的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初,各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)狀況,先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時(shí),再分組去玩各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具,建立這個(gè)區(qū)的玩具只能在這個(gè)地方玩的概念,最后在全面鋪開(kāi),讓小朋友自由選取自我喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。這樣循序漸進(jìn)地幫忙幼兒建立區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)。同時(shí)在活動(dòng)中注重引導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦用心地與材料相互作用,促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí),我們能認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整,使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性,從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比,小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動(dòng),受到全園老師的一致好評(píng)。
4、重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式,激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
四、教研工作
本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,加強(qiáng)課題的研究工作,教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式多樣化,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了,嘗試創(chuàng)新的多了。同時(shí),我們采取分小組分專題繼續(xù)進(jìn)行研討,組織群眾和分組教研活動(dòng)十多次,開(kāi)展園內(nèi)觀察及評(píng)課活動(dòng)六次,不斷提高教師們的研究和解決問(wèn)題的潛力,逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會(huì)的論文評(píng)比。
五、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期我園的家長(zhǎng)工作繼續(xù)把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ),如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、教師們有計(jì)劃地家訪、隨訪等等;還透過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放、親子活動(dòng)、校信通等,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和推薦。學(xué)期結(jié)束向家長(zhǎng)舉行全園幼兒綜合潛力匯報(bào)會(huì),提高了家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度。
總之,孩子的快樂(lè)成長(zhǎng),是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意信任,是對(duì)我們工作的肯定。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力,繼續(xù)進(jìn)取,使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇五
今歲今宵盡,明年明日催,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬又是一年,在這辭舊迎新之際,我們不禁要回想過(guò)往,展望未來(lái)……本學(xué)期,在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,我園取得了驕人業(yè)績(jī):在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標(biāo)考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng),周紅梅園長(zhǎng)被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;在工會(huì)工作評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),袁光玲老師被評(píng)為“師德標(biāo)兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎(jiǎng);而在縣市舉行的各項(xiàng)比賽、競(jìng)賽中我園的師生也捷報(bào)頻傳……成績(jī)的取得是和全體教職工的共同努力分不開(kāi)的,當(dāng)然,我們也看到在工作中還存在許多不足,為了找出不足,以便今后更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)
一.明確辦園方向,推行目標(biāo)管理。
本學(xué)期,我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確了辦園方向。對(duì)照省示范園的標(biāo)準(zhǔn),在硬件方面做了更新和完善,配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施:總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室,分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施;在軟件方面,班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,各負(fù)其職,勤政廉政,創(chuàng)新工作,處處成為教職工的表率,建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò),形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)管理,各職能部門分工負(fù)責(zé),園長(zhǎng)監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用,使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn):黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo),并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用,加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作,鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺(jué)向其靠攏,成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心;工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用,積極創(chuàng)建了教職工之家,依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益,推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè);團(tuán)支部參加了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建,并且針對(duì)年輕人特點(diǎn),開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平,使許多年輕教師成為思想紅,業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手;婦女會(huì)繼續(xù)開(kāi)展了“巾幗示范崗”活動(dòng),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì),得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí),園內(nèi)的計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作,也取得了一定的成績(jī)。
在園務(wù)管理中,我們還實(shí)施了目標(biāo)管理,園長(zhǎng)與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任狀,學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制,在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善考核方案,強(qiáng)化平時(shí)的過(guò)程考核,做到多形式,多渠道,多方位考核,并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評(píng)等掛鉤,充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。
二.更新教師觀念,促進(jìn)整體優(yōu)化。
本學(xué)期,我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次,總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。主要學(xué)習(xí)黨的xx大精神、江關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述和關(guān)于教育問(wèn)題的談話及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》.通過(guò)學(xué)習(xí)原文,談體會(huì),交流心得等形式,使廣大教師領(lǐng)會(huì)了xx大的精神實(shí)質(zhì),明確了xx大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo),以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,進(jìn)一步解放思想,提高工作責(zé)任感。同時(shí),我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等,幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,樹(shù)立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí),潛心研究、不斷探索,全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng),全園繼續(xù)實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度,以開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛(ài)孩子賽媽媽”等活動(dòng)為載體,全面提高服務(wù)質(zhì)量,同時(shí),我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督,園內(nèi)設(shè)立園長(zhǎng)信箱,確立每周二為園長(zhǎng)接待日,廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng),樹(shù)立了實(shí)幼良好形象。
我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口,強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí),教研組通過(guò)專家講座、專題討論、活動(dòng)觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵,幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀,確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí),我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),鼓勵(lì)教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn),抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),并以教研組為龍頭,以備課組為核心,帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功,在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的能力,并且認(rèn)真抓好備課,說(shuō)課,上課,組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期,我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量,創(chuàng)出特色幼兒園,本學(xué)期,我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo),為教師營(yíng)造了寬松、愉悅的科研氛圍,并利用專題講座、參觀培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開(kāi)展科研活動(dòng)的重要性與必要性,使教師人人明確開(kāi)展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
為了完善我園教育科研的開(kāi)展,我們還制定了全員繼續(xù)教育管理制度。由教科室出面組織,定期對(duì)全園保教人員進(jìn)行培訓(xùn),針對(duì)教育科研實(shí)踐中的具體問(wèn)題提出有效而可行的方法,并定期對(duì)階段研究工作進(jìn)行總結(jié),提供適時(shí)指導(dǎo),促使保教人員自覺(jué)投身科研活動(dòng),多出成果。同時(shí),我們還制定了科研工作常規(guī)和學(xué)期、月、周科研活動(dòng)計(jì)劃,每次活動(dòng)均有詳盡記載,并作為考評(píng)教師實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容、評(píng)選先進(jìn)教研組的重要條件、表彰獎(jiǎng)勵(lì)教師的重要依據(jù)。
本學(xué)期,我園的教科研工作成績(jī)喜人:周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎(jiǎng);袁光玲、蘇進(jìn)、沈?qū)W梅等同志的論文也分別在市縣獲獎(jiǎng)。國(guó)家、省、市縣級(jí)課題開(kāi)展井然有序,得到了省市專家的一致好評(píng)。
三.落實(shí)素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
本學(xué)期,我園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo),深化幼教改革,全面推進(jìn)了跨世紀(jì)幼兒教育素質(zhì)教育工程。
本學(xué)期,各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí),還根據(jù)幼兒興趣愛(ài)好,開(kāi)展了本班特色培養(yǎng)。如:英語(yǔ)、科學(xué)識(shí)字、繪畫(huà)、音樂(lè)等,使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣,發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。同時(shí),全園還開(kāi)辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫(huà)等課外興趣小組,各組制定了的活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施,保質(zhì)保量,重視因材施教,因人而宜。另外,我們還進(jìn)行了“喜迎xx大”文娛匯演,元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我們強(qiáng)調(diào)面向全體,給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機(jī)會(huì),是孩子們自信心得到了增強(qiáng),個(gè)性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、慰問(wèn)敬老院等,帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然,大社會(huì),從小培養(yǎng)其成為社會(huì)有用的人,拓寬視野,陶冶情操。
四.密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力。
本學(xué)期,我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,發(fā)揮了家長(zhǎng)作用,提高了教育的合力:
本學(xué)期,我們開(kāi)展了獨(dú)具特色的家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園教育教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施,并開(kāi)辦了三期家長(zhǎng)學(xué)校:10月份,召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì),11月份,舉辦了素質(zhì)教育專題講座,12月份,舉辦了一期衛(wèi)生保健知識(shí)講座,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)拓了家長(zhǎng)的視野,增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解,提高了家長(zhǎng)的育兒水平。
本學(xué)期,我們由團(tuán)支部負(fù)責(zé)定期更換幼兒園的宣傳櫥窗,使家長(zhǎng)了解幼
兒園的教育動(dòng)態(tài),由醫(yī)務(wù)室定期更換保健宣傳欄,幫助家長(zhǎng)豐富幼兒保健常識(shí),由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地,使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng),教育內(nèi)容,交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn),并且做到內(nèi)容豐富,形式多樣,家長(zhǎng)積極參與。同時(shí),各班靈活采用家訪,家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等,針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流,多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。
五.加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)意識(shí)。
1、提高保育員的素質(zhì),明確責(zé)任
本學(xué)期,我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度,進(jìn)行熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)精神的學(xué)習(xí),使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容,逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感。同時(shí),幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí):如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動(dòng)與縣婦幼保健所聯(lián)系,分批對(duì)保育員進(jìn)行了培訓(xùn)。在幼兒一日活動(dòng)中,保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù),克服忙亂現(xiàn)象,我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,擬定了一日保育工作常規(guī),并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng),并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”,組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。如讓保育員帶午睡,參與班級(jí)教育活動(dòng)等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合,而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范
本學(xué)期,我們嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則,依據(jù)我園實(shí)際,逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案,并認(rèn)真記載和評(píng)析。保健教師每天堅(jiān)持晨檢,把好入園關(guān),對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,并及時(shí)記錄,每天上、下午巡視各班一次,了解幼兒健康狀況,督促保育人員做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗,消毒工作,并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做好膳食管理,提前一周制訂好幼兒食譜,做到搭配合理,營(yíng)養(yǎng)均衡,每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,保證幼兒的生長(zhǎng)需要,定期召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議,廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒的膳食的意見(jiàn),同時(shí),加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理,購(gòu)置的藥品,用品有登記,有使用記錄,保證衛(wèi)生保健用品的供給,促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階。
總結(jié)一學(xué)期來(lái)的工作,我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),也存在著一些不足之處,如:自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠,部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng);游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高,創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等等……但我們堅(jiān)信:在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們?nèi)珗@教職工將繼往開(kāi)來(lái),以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn),再創(chuàng)一流佳績(jī)!
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇六
精彩而充實(shí)的一學(xué)期接近尾聲了,本學(xué)期我園深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強(qiáng)化質(zhì)量管理,堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)手段,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量再上新臺(tái)階,并取得多方面的成績(jī):今年7月我園楊雪梅、任升恒、張婷、雷江玉、楊曉燕、吳春蓉、姚永秀、賴丕春、葉趣云、肖小瓊老師,在參加20__年廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中獲得四個(gè)二等獎(jiǎng),六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī);9月__日姚永秀老師被評(píng)為20__年長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,賴佩文、楊曉燕、肖小瓊老師被評(píng)為長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;12月28日我園的兩個(gè)課題《構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實(shí)踐研究》和《開(kāi)展混齡拓展游戲,培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的研究》順利結(jié)題;今年12月,我園任升恒、馬麗、吳春蓉老師制作的教玩具獲20__年?yáng)|莞市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評(píng)比三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);12月我園兩個(gè)課題在參加長(zhǎng)安鎮(zhèn)20__年教育科研成果評(píng)比中,喜獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī);林惠、楊雪梅、張婷、任升恒、雷江玉老師,在參加20__長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比中,榮獲一個(gè)一等獎(jiǎng),四個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我們并沒(méi)有因此而滿足,而是以此作為一個(gè)新起點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),乘勢(shì)而上,深化改革,提高質(zhì)量。先后在硬件、軟件等方面狠下功夫,以樹(shù)立良好社會(huì)形象、提高辦園檔次為切入口,使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、優(yōu)化教師隊(duì)伍,全面提高教師整體素質(zhì)。
1、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),積極向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí),增進(jìn)幼教信息,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和教改能力。我們不惜投資,想盡辦法挖掘各種良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件,讓教職工們外出參觀學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專家來(lái)園講課或?qū)嵉刂笇?dǎo)。同時(shí),我們還鼓勵(lì)教職工加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的提高,積極利用業(yè)余時(shí)間參加各類學(xué)歷、專業(yè)技巧的進(jìn)修學(xué)習(xí)、考試。目前,我園全體教師均在自己的學(xué)歷基礎(chǔ)上參加高一級(jí)的學(xué)歷進(jìn)修,學(xué)歷層次不斷上升,現(xiàn)時(shí)教師隊(duì)伍中已有80%達(dá)大專以上學(xué)歷,師資的專業(yè)文化素質(zhì)不斷提高。
2、結(jié)合我園實(shí)際,本學(xué)期我們重點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行了英語(yǔ)、論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)能力的考核,教師們?cè)谒枷肷夏芨叨戎匾暱己斯ぷ?,特別是在課堂教學(xué)能力考核中,教師們從選材、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)準(zhǔn)備等方面都傾注了大量的心思,教育教學(xué)觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變。而最值得高興的是,教師們?cè)诳己说倪^(guò)程中,能相互交流學(xué)習(xí)、討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自身各方面都有了很大的提高,同時(shí)也體現(xiàn)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。
3、嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度。本學(xué)期,園長(zhǎng)和保教主任有計(jì)劃地下班聽(tīng)課,在課后的評(píng)價(jià)工作中,能把教師的優(yōu)點(diǎn)放大性地去作充分的肯定,而對(duì)于一些不足及建議則委婉地提出,使每位老師都能為自己的進(jìn)步感到高興的同時(shí),也能清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足,樂(lè)意接受別人的建議,使自身的教學(xué)能力不斷得到提高。
二、搞好衛(wèi)生保健工作,確保幼兒安全健康成長(zhǎng)。
(一)重視提高保育員的素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)保育工作管理。
我們繼續(xù)執(zhí)行定期學(xué)習(xí)制度,進(jìn)行熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神的學(xué)習(xí),使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容,逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感。同時(shí),還幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí):如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等,本學(xué)期我們組織保育員學(xué)習(xí)了《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,并進(jìn)行了考核,在此次考核中李葵、趙燕梅取得了較好的成績(jī)。本次活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步提高了保育員對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí),提升了保育員的整體素質(zhì),強(qiáng)化我園保育工作質(zhì)量。
為了提高保育員規(guī)范使用普通話的能力,形成在工作中人人都說(shuō)普通話的良好氛圍,本學(xué)期還進(jìn)行了保育員普通話考核,通過(guò)考核,進(jìn)一步提高了全園保育員的普通話水平,使她們能更好地用普通話與幼兒交流,從而促進(jìn)幼兒普通話水平的提高。在此次考核中李葵、譚海霞、趙燕梅表現(xiàn)突出,取得了較好的成績(jī)。
(二)積極健全和執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。
根據(jù)本園實(shí)際,我們逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,如食品安全制度,衛(wèi)生消毒制度,炊事員操作要求等。同時(shí)切實(shí)抓好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。第一,科學(xué)合理安排幼兒膳食、定期召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議,廣泛聽(tīng)取保教人員、家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的意見(jiàn),精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜,保證食譜的營(yíng)養(yǎng)性、多樣性,每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算分析,不斷加以改進(jìn)。第二,做好預(yù)防及護(hù)理工作。保健員每天堅(jiān)持晨檢、午睡檢查,把好入園關(guān)、對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,并及時(shí)記錄,每天上、下午巡視各班一次,及時(shí)了解幼兒健康狀況。同時(shí),我們重視做好日常衛(wèi)生消毒工作。要求保育員每天能定時(shí)開(kāi)紫光燈對(duì)睡室進(jìn)行消毒,督促保育人員做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗。并嚴(yán)格實(shí)施衛(wèi)生清掃檢查制度,做到每周一檢,每月一評(píng),將衛(wèi)生工作成績(jī)與班級(jí)、個(gè)人的考核及獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,切實(shí)搞好衛(wèi)生清潔工作,有效地預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播。本學(xué)期衛(wèi)生工作表現(xiàn)突出的班級(jí)有:小一班、中二班和大三班,李葵、盧耀兄、趙燕梅被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀保育員。
(三)從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,應(yīng)急疏散預(yù)案,簽定了各崗位安全責(zé)任書(shū),落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次,加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施的檢查,登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理,實(shí)行進(jìn)出,來(lái)訪登記制度,把好幼兒接送關(guān),制定幼兒接送制度,確保幼兒的安全。為幼兒的成長(zhǎng)營(yíng)造安全、健康的教育環(huán)境。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作管理。
(一)加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教育管理,優(yōu)化幼兒一日生活。
1、科學(xué)合理地安排好幼兒的一日生活,把教育教學(xué)貫穿于一日活動(dòng)之中。基本上,我們各班級(jí)能根據(jù)班上的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際水平,制定教育目標(biāo),擬定教育計(jì)劃與內(nèi)容,并注意將思想品德教育貫穿于一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)之中,力求做到動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)外平衡,自主活動(dòng)與集體活動(dòng)交替,個(gè)別活動(dòng)、小組活動(dòng)與全班性活動(dòng)交替,并能注重保教合一,積極開(kāi)展各類游戲、戶外體育活動(dòng)。如:一日活動(dòng)有生動(dòng)的課堂教學(xué)活動(dòng)、智趣相投的區(qū)角活動(dòng)、輕松愉快的戶外體育、游戲活動(dòng)、休閑的散步活動(dòng)、游覽欣賞活動(dòng)等,使幼兒一日生活多姿多彩。為了保證幼兒在園日常、教學(xué)、游戲等活動(dòng)能有序進(jìn)行,順利開(kāi)展,本學(xué)期我園進(jìn)行了班級(jí)常規(guī)教育管理評(píng)比活動(dòng),通過(guò)教師們的共同努力,孩子們自覺(jué)遵守常規(guī)的習(xí)慣也蔚然成風(fēng)。在本次班級(jí)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)中,大三班、中二班、小二班各方面表現(xiàn)突出,取得了較好的成績(jī)。
2、切實(shí)抓好教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查與評(píng)價(jià),嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。
在教學(xué)上,我們嚴(yán)格要求教師有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地開(kāi)展每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),并嚴(yán)格把好課前準(zhǔn)備的檢查關(guān)。為了在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮每一份教具的作用,教師們主動(dòng)要求逢周一下午集中講解各科教具的運(yùn)用方法、說(shuō)課等,并大膽在學(xué)習(xí)討論中發(fā)表自己的見(jiàn)解,為上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)出謀劃策。教師們對(duì)課前準(zhǔn)備工作的高度重視,不僅表現(xiàn)在能做好物質(zhì)教具準(zhǔn)備,還表現(xiàn)在能注重對(duì)自身及幼兒做好知識(shí)準(zhǔn)備,充分體現(xiàn)了教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)形式上,教師們敢于大膽創(chuàng)新,積極應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,開(kāi)展多媒體教學(xué),不斷豐富、活躍我們的教育教學(xué)模式,提高教學(xué)成效,努力使幼兒能在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí),讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,發(fā)展幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,并激發(fā)他們的求知欲望,從而大大提高了保教質(zhì)量。此外,我們鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好課后反思記錄,把自己的優(yōu)點(diǎn)和不足記錄下來(lái),使教師在記錄的過(guò)程中更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),從而在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平。
(二)加強(qiáng)教育環(huán)境的管理。
本園一向十分重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),除了給予幼兒一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境外,還努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有直觀性、情感性、綜合性、整體性、聯(lián)系性、發(fā)展性和可操作性的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境,為幼兒主動(dòng)活動(dòng)、交往、表現(xiàn)提供適宜的空間條件。如:我們每月進(jìn)行一次環(huán)境布置評(píng)比,通過(guò)環(huán)境布置評(píng)比,給教師提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)性,而且還充分體現(xiàn)了幼兒園與家庭、幼兒三方互動(dòng)的積極作用,真正達(dá)到教師、幼兒、家長(zhǎng)三位一體共同接受教育的目的。
在本學(xué)期環(huán)境布置中,教師充分利用空間根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣喜好及教育的需要,設(shè)立室內(nèi)活動(dòng)區(qū),并為幼兒提供充足豐富的、蘊(yùn)含多種教育價(jià)值的操作材料,讓幼兒能有更多的機(jī)會(huì)去選擇和研究,從而更好地發(fā)揮他們的主體性,開(kāi)發(fā)他們的思維,促進(jìn)其個(gè)性良好的發(fā)展。此外,我們還結(jié)合各主題教學(xué)和季節(jié)特征布置美化環(huán)境,做到日日有變改、月月有新意。教師還注重調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)環(huán)境布置的參與性,提倡讓幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)設(shè)環(huán)境,包括環(huán)境的設(shè)計(jì)、制作等,充分給幼兒提供了創(chuàng)造、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),有效地促進(jìn)了幼兒的思維能力、想象力、創(chuàng)造力、審美能力以及動(dòng)手操作能力的發(fā)展,加強(qiáng)了他們的交往與合作能力的培養(yǎng),大大增強(qiáng)了環(huán)境的教育效益,創(chuàng)出了本園環(huán)境育人的特色。在本學(xué)期環(huán)境布置評(píng)比中:大三班、中三班、小二班表現(xiàn)突出,榮獲“環(huán)境布置先進(jìn)班”的稱號(hào)。
(三)堅(jiān)持開(kāi)展多元化教育,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、挖掘孩子潛能,促進(jìn)孩子素質(zhì)的提高。
為了更好地發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)、挖掘其潛能,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,在“元旦”來(lái)臨之際,我園舉辦了慶“元旦”幼兒畫(huà)展。畫(huà)展既有小朋友的蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、毛線畫(huà)、版畫(huà)等作品外,還有親子手工畫(huà)。此次畫(huà)展形式新穎,內(nèi)容豐富,深受家長(zhǎng)們的一致好評(píng),
除此以外,我們還認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)府“一園一特色”思想,努力打造英語(yǔ)教育特色。在英語(yǔ)??平處煹膸ьI(lǐng)下,對(duì)全體保教人員進(jìn)行了英語(yǔ)培訓(xùn),并在11月初進(jìn)行了英語(yǔ)考核,本次考核的內(nèi)容是與幼兒園一日活動(dòng)息息相關(guān)的日常用語(yǔ),如:禮貌用語(yǔ)、課堂用語(yǔ)、入園離園英語(yǔ)、游戲英語(yǔ)、午餐英語(yǔ)、衛(wèi)生英語(yǔ)、時(shí)間日期氣候英語(yǔ)等。在考核中教師們都以飽滿的熱情,自然大方的肢體語(yǔ)言,流暢的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)順利通過(guò)了考核。此次考核充分地展示了全體保教人員個(gè)人良好的素質(zhì)與英語(yǔ)基本功,并進(jìn)一步地提高了教師英語(yǔ)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,營(yíng)造了良好的英語(yǔ)教學(xué)氛圍。在本次考核中馬麗、莫容容、葉趣云等7位老師表現(xiàn)突出,取得了一等的好成績(jī)。
2、全面提高幼兒的整體素質(zhì)。
為了提高孩子的整體素質(zhì),本學(xué)期我園根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),分級(jí)部進(jìn)行了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng):小班孩子進(jìn)行自理能力競(jìng)賽;中班開(kāi)展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì);大班開(kāi)展故事大王比賽。中班級(jí)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)在本園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人氣鼎沸,熱鬧非凡,到處洋溢著活力、滲透著快樂(lè),此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)幼兒體質(zhì)促進(jìn)幼兒身體健康、培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。中一班的小運(yùn)動(dòng)員們以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧思?jí)部團(tuán)體第一的好成績(jī)。
為了給孩子提供一個(gè)展示自己才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),讓孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉,更重要的是鍛煉孩子的膽量,培養(yǎng)孩子的自信和勇氣。本學(xué)期大班級(jí)部開(kāi)展了“幼兒故事大王比賽”,比賽活動(dòng)中,大一班郭奕涵;大二班易卓妍;大三班孔瑩等6位小選手用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào),詼諧可愛(ài)的動(dòng)作、豐富有趣的表情,將故事演講得有聲有色、惟妙惟肖,贏得了在場(chǎng)評(píng)委老師和小朋友的陣陣掌聲。取得了一個(gè)一等,兩個(gè)二等,三個(gè)三等的好成績(jī)。
為了提高小班孩子的自理能力,加強(qiáng)自我管理意識(shí),本學(xué)期小班開(kāi)展了“自理能力競(jìng)賽”,在此次比賽活動(dòng)中,老師們事先制定了詳細(xì)的比賽計(jì)劃,賽前請(qǐng)家長(zhǎng)利用空閑時(shí)間教孩子學(xué)習(xí)正確的`穿衣、穿鞋子的方法。整個(gè)比賽有3個(gè)項(xiàng)目:一是穿衣、穿鞋比賽;二是疊衣服比賽;三是玩具分類比賽。通過(guò)這次有趣的比賽活動(dòng),讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了,懂得自己的事情要自己做。小二班的寶貝們?cè)诖舜位顒?dòng)中表現(xiàn)突出,取得了團(tuán)體第一的好成績(jī)。
(四)重視教科研工作,加強(qiáng)教科研工作力度,以教科研促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
1、堅(jiān)持以教科研促保教。
一直以來(lái),我們堅(jiān)持以教科研促保教、教科研興園的教學(xué)思路,結(jié)合實(shí)際,立足教學(xué),并根據(jù)教育工作中的疑點(diǎn)、難題展開(kāi)多項(xiàng)教科研活動(dòng)及課題研究,取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期,為了幫助老師更好地理解《幼兒園活動(dòng)整合課程》教材的特點(diǎn),深刻領(lǐng)會(huì)教材編寫思路,掌握教材教法,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。來(lái)自南京師范大學(xué)出版社、寧誼幼兒教育研究中心特聘講師易慧娟老師來(lái)我園指導(dǎo)。在活動(dòng)中童老師的一節(jié)美術(shù)活動(dòng)《裝飾傘》得到了在場(chǎng)同行們的好評(píng),活動(dòng)結(jié)束后,易慧娟老師對(duì)展示的課例作了點(diǎn)評(píng),并對(duì)一些成功的課例作了精彩的講解,本次觀摩交流活動(dòng),不僅給幼兒園的老師們提供一個(gè)富有實(shí)效的交流載體和平臺(tái),更讓我們體會(huì)到整合課程的嚴(yán)謹(jǐn)性和趣味性,對(duì)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動(dòng)作用。
為了給老師提供鍛煉和發(fā)展的平臺(tái),在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我園張婷老師參加了中山市第五教研片第三次教研活動(dòng),一節(jié)創(chuàng)意的計(jì)算活動(dòng)《圖形變變變》得到了在場(chǎng)園長(zhǎng)和老師們的一致認(rèn)可和好評(píng)。這是我園首次到外地用其他幼兒園的孩子開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),能取得這樣的成績(jī),對(duì)老師們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作起到了一定的鼓舞作用。
現(xiàn)在教師們除了能利用生動(dòng)形象的教玩具外,還能熟練運(yùn)用課件及各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施輔助教學(xué),令每次的觀摩活動(dòng)都有新的發(fā)現(xiàn)、都能取得良好的教育教研效果。大家通過(guò)相互觀摩學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)交流,提高了對(duì)各類活動(dòng)教學(xué)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步掌握各科教學(xué)的技巧,教師們經(jīng)過(guò)理論的指導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐的磨練,教學(xué)能力也得到了很大的提高。
2、科研工作碩果累累。
在老師們的共同努力下,我園的兩個(gè)課題《構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實(shí)踐研究》、《開(kāi)展混齡拓展游戲,培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的研究》在本學(xué)期12月28日?qǐng)A滿結(jié)題,領(lǐng)導(dǎo)及專家對(duì)我園兩個(gè)課題進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià),對(duì)這兩個(gè)課題組兩年多來(lái)的辛勤研究成果作了充分的肯定。兩個(gè)課題在參加長(zhǎng)安鎮(zhèn)20__教育科研成果評(píng)選中雙雙榮獲一等獎(jiǎng);林惠、楊雪梅、吳春蓉老師被評(píng)為20__年長(zhǎng)安鎮(zhèn)教育科研先進(jìn)個(gè)人;林惠、楊雪梅、任升恒、張婷、雷江玉老師撰寫的論文分別獲20__長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀教育論文一、二等獎(jiǎng)。
在20__年廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中,我園送評(píng)的__篇教師論文,共獲四個(gè)二等獎(jiǎng),六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。其中,楊雪梅老師撰寫的論文《教師博客創(chuàng)建與運(yùn)用》、任升恒老師的《廣織校園安全網(wǎng)》、張婷老師的《探索本土化,生活化的幼兒美術(shù)活動(dòng)形式的研究、雷江玉老師的《論幼兒歌唱表演素質(zhì)的培養(yǎng)》獲得二等獎(jiǎng),另外,吳春蓉、姚永秀、楊曉燕、賴丕春、肖小瓊、葉趣云撰寫的論文獲三等獎(jiǎng)。這些成績(jī)意味著我園的科研成效及教師的論文寫作水平又提升了一個(gè)層次。
四、以家園共育為基石,不斷開(kāi)創(chuàng)家教新路。
搞好家長(zhǎng)工作在村鎮(zhèn)的幼兒教育中尤其重要,因?yàn)楫?dāng)?shù)氐拇蟛糠旨议L(zhǎng)對(duì)幼兒教育的意識(shí)較為薄弱,對(duì)幼兒教育存有一定的誤解,在家庭中時(shí)常使用不正確的教育方式,直接影響幼兒的成長(zhǎng)。因此,我們非常重視家長(zhǎng)工作,根據(jù)實(shí)際情況,不斷完善建立家長(zhǎng)工作制度,通過(guò)各種方式、途徑加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系和溝通,如家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、親子課堂、家園聯(lián)系手冊(cè)等,切實(shí)幫助家長(zhǎng)提高家教意識(shí),提高家教水平,逐步實(shí)現(xiàn)家園教育同步一致性。
(一)樹(shù)立“一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí),積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,端正服務(wù)態(tài)度,熱情為家長(zhǎng)服務(wù)、細(xì)心為幼兒服務(wù),力求做好微笑服務(wù)、一視同仁、文明禮貌、以誠(chéng)待人,認(rèn)真做好以保教工作為核心內(nèi)容的各項(xiàng)工作,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏取家長(zhǎng)的支持和信任。
(二)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,提高家長(zhǎng)的幼教意識(shí)和樹(shù)立良好的教育觀念。
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效。我園通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。也進(jìn)一步讓家長(zhǎng)懂得怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性,促使家長(zhǎng)以正確的觀念搞好家庭教育,更好地配合幼兒園的工作。在這次活動(dòng)中,我們還設(shè)計(jì)了“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”問(wèn)卷表,請(qǐng)每一位家長(zhǎng)參與對(duì)幼兒園晨間活動(dòng)、早操、集體教育活動(dòng)、課間活動(dòng)、戶外活動(dòng)的全程評(píng)價(jià),家長(zhǎng)們不再是旁觀者,而是幼兒園活動(dòng)的參與者、評(píng)價(jià)者,他們充分行使自己的權(quán)利,其客觀的評(píng)價(jià)、良好的建議在幼兒園與家庭之間搭起了互動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)了家園交流與合作,為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí),我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地、保育之窗,讓家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)計(jì)劃,幫助家長(zhǎng)及時(shí)掌握我們每階段的教育重點(diǎn)、動(dòng)向,增強(qiáng)家庭教育目標(biāo)的目的性,使家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到心中有數(shù),減少家庭教育的盲目性。
在全體員工的共同努力下,我們雖然取得了一定的成績(jī),但也存在著一些不足之處,如:今年在我園教師隊(duì)伍中增加了不少新的血液,在整體教學(xué)水平方面還有待提高,園內(nèi)外墻的布置還要繼續(xù)完善等等……但我們堅(jiān)信:在全園教職工的共同努力下,不斷完善工作方法,調(diào)整工作思路,深入思考,扎實(shí)工作,銳意創(chuàng)新,一定能把幼兒園建設(shè)得更加美好!
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇七
轉(zhuǎn)眼間,_年已過(guò)半,這半學(xué)期來(lái),在教委辦的關(guān)心指導(dǎo)下,我園的教育教學(xué)工作得以順利開(kāi)展,各方面工作按預(yù)定計(jì)劃逐一落實(shí)、完成,現(xiàn)小結(jié)如下:
一、期初準(zhǔn)備工作
1、開(kāi)學(xué)前,學(xué)校一方面組織教師學(xué)習(xí),一方面認(rèn)真做好秋季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,按計(jì)劃招收足齡幼兒,做好體檢工作。
2、學(xué)校于期初制定各種工作計(jì)劃,各班相應(yīng)制定好班級(jí)工作計(jì)劃,教師制定好教學(xué)工作計(jì)劃。
3、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作,接受鎮(zhèn)教委辦組織檢查工作。
4、做好秋學(xué)期期初各項(xiàng)事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作。
二、教育教學(xué)工作
1、每周定期召開(kāi)教師工作例會(huì),及時(shí)小結(jié)上周情況,部署下周工作要求,促進(jìn)教師提高工作能力。
2、學(xué)校組織教師開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課及教研活動(dòng),通過(guò)交流,提高教師的教學(xué)能力。
3、堅(jiān)持每天做早操、課間活動(dòng)、室外游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。
4、經(jīng)常開(kāi)展一些常規(guī)性教育、良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育等,讓幼兒從小學(xué)會(huì)一些基本、必要的常識(shí)。
5、做好家長(zhǎng)工作,召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),家?;?dòng),并分發(fā)表格向各位家長(zhǎng)征求意見(jiàn)或建議,以此推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作。
6、組織教師、幼兒參加一些活動(dòng)、比賽。如教師參加卡拉ok比賽、組織教師參加全園培訓(xùn)活動(dòng)、幼兒參加鎮(zhèn)講故事比賽等。
三、安全教育工作
1、學(xué)校一直把安全工作放在第一位。開(kāi)學(xué)前,組織一次學(xué)校安全檢查,每月一次大檢查,每周不定期檢查。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)、保安工作,把好大門關(guān),留意校園周邊情況,每天安排教師進(jìn)行校園巡查工作,嚴(yán)格做好校園治安管理工作。
3、開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)并與“11.9”分別舉行防震、防火安全教育與演練。
4、加強(qiáng)后勤工作,每天堅(jiān)持對(duì)食堂、教室、大小玩具、校車等及進(jìn)行打掃消毒,確保環(huán)境衛(wèi)生清潔。
5、開(kāi)展環(huán)境大整治活動(dòng),對(duì)全園每個(gè)角落進(jìn)行大掃除。
四、業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)
1、我園深入開(kāi)展《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!纷x書(shū)活動(dòng),召開(kāi)教師心得體會(huì)交流會(huì),教師互薦好書(shū)供大家學(xué)習(xí)。
2、組織全體教師學(xué)習(xí)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實(shí)施方法》并撰寫心得體會(huì)。
五、今后工作思路
1、認(rèn)真回顧總結(jié)上半期工作的得失,改正不足之處,以求下半期工作做得更好。
2、根據(jù)《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實(shí)施方法》文件精神,做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作。
3、積極參加鎮(zhèn)里舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇八
一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)無(wú)論對(duì)孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,把本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)。
一、班級(jí)現(xiàn)況分析
本班有男孩名,女孩名,男孩多女孩少,經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,在本學(xué)期我們通過(guò)周末小舞臺(tái)、月末展示、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會(huì),讓孩子更加自信和活潑了,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒(méi)有去刻意鍛煉這些孩子,導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識(shí)量有了一定得積累、語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師,一名保育老師,我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽,?huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來(lái)完成,相互體諒、相互溝通,本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則,把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,把責(zé)任、愛(ài)心放在工作的首位,對(duì)工作樂(lè)觀不拖后腿,在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓孩子年齡小、安全意識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生,我們及時(shí)針對(duì)這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)孩子進(jìn)行安全方面的再教育,通過(guò)案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式,讓孩子知道安全的重要性,到學(xué)期末孩子的安全意識(shí)也有所提高。但是還是不夠好,需要重點(diǎn)抓。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們?cè)趫@長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,虛心接受聽(tīng)評(píng)課老師的意見(jiàn)并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課讓家長(zhǎng)走近課堂聽(tīng)取他們的寶貴意見(jiàn)和建議,反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累都不夠豐富,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。
四、家園共育
本著相互尊重、平等的原則,我們會(huì)針對(duì)孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長(zhǎng),共同努力讓孩子健康發(fā)展,我們通過(guò)與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開(kāi)課、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,誠(chéng)信對(duì)待家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們的一致好評(píng),在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持。
工作中會(huì)有甜也有苦,有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處,我們都會(huì)樂(lè)觀的去接受,工作中我們不計(jì)較自己的得與失,把班級(jí)工作放在第一位,把孩子的成長(zhǎng)發(fā)在第一位,我們會(huì)不斷地給自己充電,讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展,下學(xué)期加油!
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇九
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全園教師的努力下,登封市直屬第二幼兒園從開(kāi)園至今一直走“科研興教”戰(zhàn)略,特色辦園,現(xiàn)已初見(jiàn)成效。
在20_年11月,該園成功申報(bào)《城鄉(xiāng)幼兒園開(kāi)放式教育》研究課題,讓幼兒充分深入到大自然中,以擴(kuò)展幼兒知識(shí)面,發(fā)掘幼兒各種能力,主要用觀察的研究方法。在研究中,依據(jù)課題計(jì)劃,每月一個(gè)主題,以家園共建的方式,有效的利用社區(qū)資源,為了讓幼兒來(lái)認(rèn)識(shí)我們的社會(huì),我們每學(xué)期都要給各個(gè)年齡的幼兒安排外出活動(dòng):去公園、超市、醫(yī)院、郵局,讓幼兒可以接觸到更廣闊的社會(huì),為了讓幼兒接觸到大自然,安排幼兒自己開(kāi)辟種植,讓幼兒親手種下種子,看他們發(fā)芽、長(zhǎng)大,在這里,教師不用長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教,幼兒自己就用眼睛看到了一切,滿足了他們的求知欲望。在為期二年的課題研究中,每個(gè)班都能周周有活動(dòng),次次有計(jì)劃,并針對(duì)每次后動(dòng)都寫出詳細(xì)的總結(jié),認(rèn)真分析比較,現(xiàn)在,該課題已經(jīng)進(jìn)入最后的整理、驗(yàn)收階段。
“水燒開(kāi)了為什么會(huì)冒熱氣?皮球一拍為什么會(huì)彈起來(lái)?小小的跟斗蟲(chóng)為什么會(huì)翻來(lái)翻去?……”如此種種,都給我們的孩子帶了很多的疑問(wèn),我們的孩子隨著幼兒素質(zhì)教育的日漸推進(jìn),已經(jīng)變的越來(lái)越愛(ài)問(wèn)、愛(ài)想,怎樣通過(guò)一種既容易讓幼兒理解,又便于教師操作的方法來(lái)給孩子解釋這些生活的現(xiàn)象呢?
我們市直二幼經(jīng)過(guò)市教育局和上級(jí)課題組通過(guò),于20_年2月被確定為“幼兒科技活動(dòng)的研究和探索”課題實(shí)驗(yàn)基地。該課題是由國(guó)家和省兩級(jí)共同的重點(diǎn)課題項(xiàng)目之一,旨在普及幼兒科技教育,重在提高幼兒對(duì)科技的興趣和對(duì)知識(shí)的探索欲望。半年多以來(lái),我們?cè)谏霞?jí)課題組的帶領(lǐng)下,多次帶科技老師赴鄭州等地學(xué)習(xí)取經(jīng),回來(lái)以后,組織幼兒們開(kāi)展了多種多樣的小實(shí)驗(yàn)、小制作、小操作等活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,老師發(fā)現(xiàn),孩子對(duì)身邊的生活是那么渴望了解,他們對(duì)以上內(nèi)容產(chǎn)生了極大的興趣??萍蓟顒?dòng)中,面對(duì)教師和家長(zhǎng)給孩子們準(zhǔn)備的各種材料,他們一個(gè)個(gè)興趣盎然、操作欲望極強(qiáng),作為老師,此時(shí)此刻只是作為孩子的一個(gè)合作者和伙伴,驚奇的發(fā)現(xiàn),我們的孩子是具有那么可愛(ài)的想象和創(chuàng)造,同時(shí),也更加激發(fā)了我們教師開(kāi)展科技活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。我園除正常的教學(xué)活動(dòng)外,在特色教育方面:科技活動(dòng)將繼續(xù)開(kāi)展,在全園定出大一、中一、小一三個(gè)班作為我園的科技實(shí)驗(yàn)班,在原有的“生物、植物”科技實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,拓寬“幼兒科技實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)內(nèi)容,根據(jù)季節(jié)種植,建立植物觀察本,保證每周五上午的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),使“科技活動(dòng)”的開(kāi)展更加科學(xué)化、規(guī)范化。在小三、中二兩個(gè)班進(jìn)行的是“幼兒歌唱”特色活動(dòng)。中三開(kāi)展“幼兒折紙”,中四班進(jìn)行的是“幼兒美術(shù)”特色活動(dòng)。大班除了進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教育以外,輔助開(kāi)展幼兒“珠心算”活動(dòng)。下面是各班具體特色教學(xué)計(jì)劃:
一、折紙?zhí)厣顒?dòng)
折紙是一種對(duì)兒童非常有益和力所能及的手工勞動(dòng),它以取材方便、簡(jiǎn)單易行、變化萬(wàn)千、生動(dòng)有趣、吸引著廣大兒童自覺(jué)的從事這種游戲活動(dòng)。折紙游戲既鍛煉了兒童的手指動(dòng)作的靈活性,又培養(yǎng)了孩子按照步驟有順序的認(rèn)真做事的良好習(xí)慣。由于折紙的千變?nèi)f化,可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造力、記憶力、想象力和形象思維能力,促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。所以本學(xué)期我們將在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展折紙的特色教育,具體內(nèi)容如下:
1、開(kāi)展特色教育我們將依照海燕出版社的《兒童折紙大全》,為我們的教學(xué)有一個(gè)確定的目的和科學(xué)的指導(dǎo)。
2、我們?cè)陂_(kāi)學(xué)的第一周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),對(duì)家長(zhǎng)介紹折紙對(duì)孩子各方面的培養(yǎng)及好處。動(dòng)員家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備折紙教學(xué)所必須的工具。如:小剪刀、蠟光紙、油畫(huà)棒、固體膠水、若干各種形狀顏色不同的紙、一本用特硬紙訂成的小冊(cè)子(以便保存孩子的作品)等。
3、教學(xué)時(shí)間:在幼兒課外時(shí)間開(kāi)展,不占用孩子的正常教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。
二、聲樂(lè)特色活動(dòng)
在實(shí)際工作中我發(fā)現(xiàn)不少幼兒歌唱時(shí)不是唱歌,而是“說(shuō)歌”、“喊歌”。聽(tīng)起來(lái)毫無(wú)美感,由此看來(lái),在大力提倡素質(zhì)教育的今天,更新幼兒歌唱教學(xué)的舊觀念,探索出一條適合幼兒生理的、心理的歌唱教學(xué)之路,已經(jīng)迫在眉睫。下面是具體的教學(xué)綱要:
1、訓(xùn)練幼兒歌唱時(shí)的呼吸;
2、幼兒歌唱時(shí)的發(fā)聲方法訓(xùn)練;
3、幼兒歌唱時(shí)的共鳴;
4、幼兒歌唱時(shí)的吐字咬字;
5、幼兒歌唱的正確姿勢(shì);
6、幼兒歌唱的形式;
7、幼兒嗓音的保護(hù)。
實(shí)施聲樂(lè)教學(xué)特色所用參考書(shū)目《幼兒歌唱素質(zhì)訓(xùn)練》、《幼兒園音樂(lè)活動(dòng)》、《音樂(lè)之聲》。
三、美術(shù)特色活動(dòng)
班里的幼兒對(duì)美術(shù)有濃厚的興趣,喜歡畫(huà)、手工等。在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中對(duì)美術(shù)有讀特的情感,并且想象力非常豐富,有一定的創(chuàng)造能力,為了使幼兒在此方面有進(jìn)一步的發(fā)展,現(xiàn)將特定計(jì)劃如下:
1、特色教育的內(nèi)容
首先我們的教育目標(biāo)是:掌握水彩筆的繪畫(huà)方法;會(huì)簡(jiǎn)單命題畫(huà)的布局與構(gòu)思;會(huì)說(shuō)出簡(jiǎn)單名畫(huà)的寓意;培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的準(zhǔn)確性、靈活性。
2、教學(xué)安排:每周五上午為固定特色教學(xué)時(shí)間;利用早上和晚上的空余時(shí)間讓幼兒練習(xí);星期六、日家長(zhǎng)輔助教學(xué)。
3、中班幼兒畫(huà)畫(huà)的基本方法
本學(xué)期我們讓幼兒運(yùn)用水彩筆進(jìn)行畫(huà)畫(huà)教給幼兒正確的握筆姿勢(shì),用筆起輪廓,用彩筆涂色,通過(guò)用水彩筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的線條構(gòu)圖,起形的基本方法,來(lái)提高幼兒構(gòu)圖審美的能力。
4、完整的布局與構(gòu)思
在幼兒能掌握水彩筆畫(huà)畫(huà)的基本方法后,讓幼兒在指定畫(huà)的基礎(chǔ)上添加其它東西,讓幼兒掌握畫(huà)面的布局,主次、大小。
5、美術(shù)作品的欣賞
為了提高幼兒美術(shù)的欣賞能力,我們會(huì)在中間穿插一些欣賞課,讓幼兒多欣賞一些色彩鮮艷,布局合理,內(nèi)容健康的優(yōu)秀作品,以提高他們的欣賞能力,并且有助于幼兒的繪畫(huà)能力。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇十
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。反思過(guò)去的一學(xué)期,我園在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),得到了廣大的家長(zhǎng)的一致好評(píng)?;仡櫳习雽W(xué)期工作,我園主要圍繞園務(wù)工作計(jì)劃進(jìn)行常抓不懈,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、明確辦園目標(biāo)
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下,規(guī)范辦園,以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),努力探討幼兒發(fā)展方向,推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。
二、園務(wù)綜合管理
一學(xué)期以來(lái),我園根據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,從師資建設(shè),教育工作,教研活動(dòng),保健工作等多方面開(kāi)展園務(wù)工作,進(jìn)行園務(wù)管理,推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開(kāi)展。
1、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度:我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,每周召開(kāi)教職工例會(huì),進(jìn)行一次小檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)改正,對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí),并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。
2、師資建設(shè):我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍,一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí),多聽(tīng)課,多參加教研活動(dòng),另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,做到愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,科學(xué)育人,傾注愛(ài)心。一學(xué)期來(lái),教師的教育教學(xué)水平得到提高,學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí):我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度,相互學(xué)習(xí),相互交流,小結(jié)一星期的工作情況,找出不足,及時(shí)改進(jìn),又明確下一星期的工作要求,做好工作準(zhǔn)備,保證每周的工作得到有效的落實(shí)。
4、校園建設(shè):加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕,充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備,如開(kāi)辟新的操場(chǎng)通道,以進(jìn)一步豐富校園的生活。
5、教育工作:我園在教育方面開(kāi)展了教研工作、還開(kāi)設(shè)了古詩(shī)、蒙氏閱讀,手工diy課程等,來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),在一日活動(dòng)上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。
6、保健工作:首先,加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度,每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,對(duì)存在不足之處給予批評(píng),并要求及時(shí)改正。還制訂了一日工作安排表,進(jìn)行分解,明確責(zé)任分工,落實(shí)到位。在平時(shí)工作中,晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒,用“摸、看、問(wèn)、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,了解幼兒的身體情況,對(duì)生病吃藥的幼兒,做好全日觀察記錄,幼兒出現(xiàn)有異常現(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作,加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,督促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施。
三、不斷提高教師的素質(zhì),努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)考核,定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對(duì)全體教師進(jìn)行“兩人同課評(píng)比活動(dòng)”,4月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn),使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。
2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師深造,學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。
3、本學(xué)期,開(kāi)展了迎接“六一”聯(lián)合活動(dòng)?;顒?dòng)以形式多樣,發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng)等,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
四、安全工作管理
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程,這是一切工作的重中之重。一學(xué)期來(lái),認(rèn)真采取安全工作措施,認(rèn)真開(kāi)展,認(rèn)真落實(shí),確保校園安全與穩(wěn)定,努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境。
1、加強(qiáng)宣傳教育:加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳,每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2、堅(jiān)持消毒工作:我園為了預(yù)防疾病傳染,每天對(duì)教室,廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒,每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具,器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
3、加強(qiáng)檢查落實(shí):對(duì)安全工作除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外,每周進(jìn)行一次小檢查,每月一次大檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)提及時(shí)整改解決,消除隱患,確保校園一切安全。
五、家長(zhǎng)工作
一學(xué)期來(lái),我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1、我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排,以便家長(zhǎng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況。
2、出宣傳欄,各班每周的家園聯(lián)系欄等,采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,安全教育協(xié)作,以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,協(xié)助幼兒園做好各種工作。
3、利用網(wǎng)頁(yè),讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作開(kāi)展情況。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作,我們清醒的認(rèn)識(shí)到,所取得的成績(jī),只作為今后開(kāi)展工作的一種激勵(lì),以便以后的工作能更上一層樓;更重要的是看到存在的問(wèn)題與不足,找出原因,認(rèn)真分析,采取措施,加以改進(jìn),不斷總結(jié)反思,不斷改進(jìn)方法,使我園今后的各項(xiàng)工作能更上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
一、整合各種資源,優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)
從20--至今,我園逐年增加蒙班,到目前為止已經(jīng)發(fā)展到9個(gè)蒙班,隨著蒙班的增加,師資不足的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,今年又調(diào)出兩名教師,我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時(shí)工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張,二是新雇傭的臨時(shí)工工作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,開(kāi)展工作難度加大。盡管如此,本學(xué)期我園還是克服資金緊張,本著廣開(kāi)財(cái)源,適度還債,適當(dāng)建設(shè)的原則,投資5萬(wàn)元裝飾了幼兒園外墻墻面,投資10萬(wàn)元改建了兩個(gè)蒙班活動(dòng)室、封閉了二三樓全部陽(yáng)臺(tái);投資三萬(wàn)元增添了蒙班活動(dòng)教具,投資15萬(wàn)元新增鋼琴一臺(tái)、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂(lè)器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個(gè)、戶外體育運(yùn)動(dòng)器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺(tái)音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺(tái)。投資三萬(wàn)元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊,使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學(xué)樓,更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的改變,將促使我們的軟件達(dá)到一個(gè)新的境界,這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開(kāi)展的系列教研活動(dòng)之一,也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,真正做到了從孩子年齡出發(fā),體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn),讓環(huán)境成為一位不說(shuō)話的老師。一年來(lái),我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化,墻壁上處處都是孩子們喜愛(ài)的卡通畫(huà),處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影,處處可見(jiàn)各種操作材料,處處都留下了教育的痕跡,孩子們?cè)诃h(huán)境中開(kāi)展感興趣的話題,在環(huán)境中主動(dòng)探索,自主學(xué)習(xí),積極參予到環(huán)境中來(lái),從中受到教育,成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境放在重要位置,我們要求每一位教職工從自身做起,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師生關(guān)系,家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù),.解、尊重幼兒,讓幼兒處于被關(guān)愛(ài),受鼓勵(lì)的環(huán)境中,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,邁開(kāi)健全的人格的第一步。(班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾,優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。
二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo),健全了管理網(wǎng)絡(luò)
管理的關(guān)鍵在于落實(shí),每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo),為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),完成任務(wù),就必須層層抓落實(shí),制定具體的考核方案,在考核中,我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化,考核工作制度化,考核形式公開(kāi)化。比如:本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人,加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,將常規(guī)工作細(xì)化,做到每天一檢查,每周一小結(jié),每月一匯總。
三、開(kāi)展園本培訓(xùn),加強(qiáng)了課程改革的深入
針對(duì)我園今年薪招聘教師多,經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際,我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,爭(zhēng)取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫論文總結(jié)等方法:,幫助教師樹(shù)立正確方的案,范.歡的兒童觀、教育觀,使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。
主要開(kāi)展了以下工作:
1、認(rèn)真組織開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn),加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,教師之間互相討論,相互指導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng),每一天的教育游戲活動(dòng)?;顒?dòng)后及時(shí)與教師交流想法,提出改進(jìn)意見(jiàn),使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
2、深入課題研究,園本課程初見(jiàn)成效。一年來(lái),在“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》,分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),遵循互動(dòng)式原則,鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),由原來(lái)的旁聽(tīng)式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,交流看法,最后形成共識(shí)(也就是教案和學(xué)案的形成:適宜的活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的.解了《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》內(nèi)涵,教師在組織與實(shí)施過(guò)程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法:。與此同時(shí)我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃與《幼兒活動(dòng)材料用書(shū)》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說(shuō)說(shuō)、做做》(正在..打印中,學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊(cè)完成)。(在這一課題結(jié)束時(shí)我們將匯編單元主題活動(dòng)幼兒用書(shū))
3.以“抓骨干,帶一片”的工作策略,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,鼓勵(lì)青年骨干教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型,積極創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣,動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取隨機(jī)聽(tīng)課的方法:,從身邊學(xué)起,對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,精心準(zhǔn)備,觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4.正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線,帶教促教,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,正副園長(zhǎng)分組分片進(jìn)入在課堂中,就教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展等內(nèi)容進(jìn)行了互動(dòng)交流。通過(guò)和老師相互觀摩的形式,虛心聽(tīng)取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,幫助教師.清思路,學(xué)會(huì)聽(tīng)課評(píng)課,學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。
5.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化,培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期,各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),選擇各異的美術(shù)材料和方式,每周一的下午結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,全園統(tǒng)一時(shí)間開(kāi)展美工活動(dòng),以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作,并逐步形成班級(jí)特色。廢舊物粘貼、噴刷畫(huà)、拓印畫(huà)、扎染、刮畫(huà)、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,大膽表達(dá)自己的情感、.解和想象。同時(shí)給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì),使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng),獲得豐富而有益的體驗(yàn),使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。
6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動(dòng)的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動(dòng)中整體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”這四個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識(shí)培訓(xùn),并進(jìn)行了理論考試。大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際,不僅針對(duì)教師們?nèi)粘=虒W(xué)中存在的問(wèn)題給予了具體的指導(dǎo),而且還使教師們從理論的角度對(duì)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了深層次的.解。
另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式,我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的能力,提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進(jìn)行了10多次整體園本教研,并將教研結(jié)果..,匯編)。強(qiáng)調(diào)整體備課,資源共享,注重幼兒活動(dòng)實(shí)錄及課后反思。說(shuō)課制度,評(píng)課制度,都作為每一學(xué)期教研活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng),使教研組真正成為教師的練兵場(chǎng)。
正因?yàn)闋I(yíng)造這種自主、開(kāi)放、互動(dòng)的園本文化氛圍,教師們自己談體會(huì),展示自己的活動(dòng),亮自己的觀點(diǎn),并積極對(duì)他人的活動(dòng)提出問(wèn)題,共同探討。在各級(jí)各類比賽中,在教學(xué)論文、案例研究論文中,我們的得獎(jiǎng)率遙遙領(lǐng)先。如:(我們園有20幾篇論文在《中國(guó)教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國(guó)》等國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng),我們的教師成為研討的中心力量。
四、狠抓課題研究,促進(jìn)了教學(xué)水平整體提升
一年中我們深入研究“通過(guò)單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容,組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實(shí)踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上,對(duì)課改實(shí)施以來(lái)較為經(jīng)典的、有價(jià)值的活動(dòng)素材進(jìn)行了..、選擇與..。具體成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
●單元主題活動(dòng)的內(nèi)容框架初步形成
每一個(gè)主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成:
1、主題經(jīng)驗(yàn):即大主題的核心經(jīng)驗(yàn).如“了解春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化,感受大自然美麗的景象,以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”。
2、整體活動(dòng):包括本園教師的優(yōu)秀整體活動(dòng)和外出觀摩收.的優(yōu)秀整體活動(dòng).以及雙語(yǔ)活動(dòng),每一個(gè)主題下至少包含十個(gè)以上的活動(dòng)。整體活動(dòng)的內(nèi)容要素包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程呈現(xiàn)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié),以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語(yǔ)、主要提問(wèn)、對(duì)幼兒的要求、內(nèi)容重點(diǎn)、備注(一些需要注意的,如有的活動(dòng)內(nèi)容是園外收.的,要在“備注”里注明,提醒教師實(shí)施時(shí)注意對(duì)本園、本班幼兒的適切性)。
3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示:①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn),②環(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置),③材料投放(按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)),④個(gè)別學(xué)習(xí)(目的、材料、個(gè)別探索、個(gè)別指導(dǎo))。
4、可用于本主題的環(huán)境提示:按照環(huán)境名稱、照片實(shí)例、墻面或材料說(shuō)明進(jìn)行..,并附有教師自己的分析與想法。
5、其他環(huán)境與材料借鑒:教師外出參觀收.的資料,內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說(shuō)明,并配有照片、生活、運(yùn)動(dòng)、家園共育提示:詳細(xì)地列出生活、運(yùn)動(dòng)及家園共育中可以開(kāi)展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動(dòng),并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動(dòng)開(kāi)展的具體方法:。
●“單元主題活動(dòng)”幼兒用書(shū)的匯編工作已經(jīng)展開(kāi)。
五、開(kāi)展競(jìng)賽性活動(dòng),提高了幼兒的各種能力
本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng),我們.用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法:,開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與。
1、組織各種比賽活動(dòng)。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕、“秀我風(fēng).”幼兒才藝展示,“三八”我愛(ài)媽媽活動(dòng)、慶“六一”文藝活動(dòng)、春游親子放風(fēng)箏親子活動(dòng),在祖國(guó)六十周年之際,我們組織全體教師幼兒開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”系列活動(dòng),我園教師的詩(shī)歌朗誦由電視臺(tái)新聞媒體進(jìn)行了多次報(bào)道,并給以高度評(píng)價(jià)。
2、積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng),取得了可喜的成績(jī)。今年4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國(guó)少兒繪畫(huà)大賽,取得了可喜的成績(jī):有一半以上幼兒獲得金獎(jiǎng),其余幼兒獲得銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。在“輝煌六十年童心繪祖國(guó)”書(shū)畫(huà)創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績(jī)可喜,在所有參賽孩子中,我園幼兒的獲獎(jiǎng)人數(shù)最多,獲獎(jiǎng)名次最好。一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。
六、家園雙向互動(dòng),促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展
本學(xué)期家長(zhǎng)工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),有效地豐富了家長(zhǎng)的家教理論,提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性,引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
1、保持家園密切溝通
本學(xué)期我們召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)是以班為單位用小型座談會(huì)的方式進(jìn)行交流。小型座談會(huì)的特點(diǎn)是人員少,氣氛寬松,針對(duì)性強(qiáng),老師和家長(zhǎng)都能充分地達(dá)到解決問(wèn)題的目的。特別家長(zhǎng)之間的交流,互相之間的教育啟發(fā),更具說(shuō)服力。
2、及時(shí)落實(shí)信息反饋,實(shí)現(xiàn)]家園合作育人
本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊(cè)為補(bǔ)充,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進(jìn)行記錄,這樣可以及時(shí)反饋給家長(zhǎng)同時(shí)我們也歡迎家長(zhǎng)積極把孩子在家情況及時(shí)地反饋給老師。
3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報(bào)》的窗口作用
《家園小報(bào)》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實(shí)際,在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí),各欄目版塊圖文并茂,形態(tài)各異,內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面,成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道,比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長(zhǎng)往來(lái)”這些新穎別致的名稱讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,做到資源共享,各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫(huà)報(bào)》等雜志,也開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野,豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)??吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒觀看,使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái),產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。
七、重視安全管理,創(chuàng)建了平安校園
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度,制作了安全接送卡,要求家長(zhǎng)有效利用接送卡,實(shí)行持卡接送制,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí),要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤,以動(dòng)畫(huà)的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí),盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力,本學(xué)期我園無(wú)任何意外傷害事故發(fā)生。
重視幼兒的膳食管理,提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理,保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)動(dòng)各種食物的數(shù)量和營(yíng)養(yǎng)搭配,定期開(kāi)展每月一次的召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議,共同探討膳食管理問(wèn)題。11月在膳食委員會(huì)成員的協(xié)助下,我們完成了對(duì)《幼兒膳食情況》的家長(zhǎng)問(wèn)卷,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與保教老師進(jìn)行溝通,并協(xié)商改進(jìn),得到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。
重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”在我園的蔓延,衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,做到“一摸二看三問(wèn)四查”,判斷幼兒健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園,及時(shí)送醫(yī)院就診或隔離觀察,并立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒,防止病情擴(kuò)散;每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情況,做到心中有數(shù),有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,做到日日有小結(jié),周周有總結(jié),月月有匯總。另外,還利用宣傳園地定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此,我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜,使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證,并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。
以上成績(jī)的取得,真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),配合默契,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,他們既管好了面,又蹲好了點(diǎn),既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟?,才?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒的輝煌!
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全園教職工的共同努力下,我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新發(fā)展的又一學(xué)期。在這一學(xué)期里,各項(xiàng)工作取得一定成績(jī),現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)宣傳,完善服務(wù)機(jī)制,擴(kuò)大招生:
我園遠(yuǎn)離密集的住宅區(qū),生源影響了幼兒園的發(fā)展。今年我們?cè)谔岣呓逃|(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了宣傳力度,讓更多的人了解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請(qǐng)幼兒園小中大班的全部家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng),進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)一面的“餃子王”比賽,在大家都搞文藝表演的同時(shí),我們來(lái)一場(chǎng)不一樣的活動(dòng),讓社會(huì)家長(zhǎng)全面了解幼兒園,提高幼兒知名度。在加大宣傳的同時(shí),我們?cè)谕晟屏擞變簣@的服務(wù)機(jī)制,擴(kuò)大接送隊(duì)伍,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、完善管理機(jī)制,實(shí)施“人本化”管理:
幼兒園的管理實(shí)際上是對(duì)人對(duì)物的管理,實(shí)施“人本化”管理,就是要尊重教職工的人格,滿足他們的需求,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),本學(xué)期,我們?cè)谝延械囊?guī)章制度的基礎(chǔ)聽(tīng)取了廣大教職工意見(jiàn),制定了考核細(xì)則,與工資掛鉤,真正做到了能者多得,多勞多分,調(diào)動(dòng)了教職工工作的熱情,同時(shí),園領(lǐng)導(dǎo)還通過(guò)多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求,經(jīng)常找教職工談心,組織大家外出活動(dòng),如:三八龍門鐵泉游,清明燒烤,六一唱k等溫情管理拉近了園領(lǐng)導(dǎo)和職工的距離,形成一種向心力,使每一個(gè)教職工盡心盡力干好本職工作,為幼兒園發(fā)展盡自己一份力量。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì):
好的保教質(zhì)量離不開(kāi)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,今年我園把提高教師素質(zhì)作為重要工作來(lái)抓,首先是師德建設(shè),我們組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)“教師職業(yè)準(zhǔn)則”。其次是能力的提升,我們組織教師進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí),有序安排組織學(xué)習(xí)“家長(zhǎng)工作危機(jī)處理”、“班級(jí)管理一日流程”、“溝通能力的提升”,認(rèn)真組織開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn),加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo),將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合,教師之間互相討論,相互指導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,帶領(lǐng)她們認(rèn)真開(kāi)展每一次的公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng),每一天的教育游戲活動(dòng)。活動(dòng)后及時(shí)與教師交流想法,提出改進(jìn)意見(jiàn),使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
四、開(kāi)展多樣式的競(jìng)賽,提高了教師與幼兒的能力及積極性:
本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。圍繞主題活動(dòng),我們采用向課本學(xué)、向社會(huì)學(xué)的方法,開(kāi)展了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,如:三八節(jié)的給獻(xiàn)花、母親節(jié)的“種下媽媽的愛(ài)”、端午節(jié)的“包粽子”、父親節(jié)的“給爸爸一個(gè)吻”大大班畢業(yè)典禮等系列活動(dòng)。還先后組織了各種比賽活動(dòng),如:區(qū)域活動(dòng)評(píng)比、“六一”餃子王大賽、早操比賽、等,均得到社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。
五、重視安全管理,創(chuàng)建平安校園
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及廚房等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度,制作了安全接送卡,要求家長(zhǎng)有效利用接送卡,實(shí)行持卡接送制,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),非放園時(shí)間來(lái)接孩子必須要有老師開(kāi)的放行條方可放行,杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí),要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí),盡可能避免意外事故的發(fā)生。而有些意外是難于避免的,六月初大二班的金云坤小朋友在活動(dòng)中從平衡木上摔下來(lái)倒致右手上臂折斷,老師和園領(lǐng)導(dǎo)都非常盡心負(fù)責(zé)的配合家長(zhǎng)解決問(wèn)題。四是對(duì)接送司機(jī)嚴(yán)格要求,必須有五年駕齡以上,不急不燥,順利安全接送孩子。
重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“h7n9流感”在我園的蔓延,衛(wèi)生保健老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,做到“一摸二看三問(wèn)四查”,判斷幼兒健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒或出水痘的幼兒入園,及時(shí)通知家長(zhǎng)并隔離觀察,同時(shí)立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒,防止病情擴(kuò)散;每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情況,做到心中有數(shù),有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,做到日日有小結(jié),周周有總結(jié),月月有匯總。另外,還利用家園欄定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。
以上成績(jī)的取得,真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié),配合默契,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,他們既管好了面,又蹲好了點(diǎn),既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒的輝煌!
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
xx幼兒園11~12學(xué)年第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié) 20xx是規(guī)劃的開(kāi)頭年,也是行政換屆新班子的第一年。一學(xué)期來(lái),我們緊緊圍繞期初計(jì)劃,以規(guī)范管理、凸現(xiàn)特色為目標(biāo),立足平安,追求有效,結(jié)合本園實(shí)際,狠抓幼兒養(yǎng)成教育,突出教師的師德建設(shè),注重專業(yè)研修,取得了明顯成效。現(xiàn)作如下總結(jié):
(一)規(guī)范各類學(xué)習(xí),重塑教師師德。
2.大力開(kāi)展“學(xué)標(biāo)兵,比貢獻(xiàn)”活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),組織教師觀看了師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)活動(dòng),師德標(biāo)兵事跡介紹視頻,師德標(biāo)兵巡回演講團(tuán)的演講等,讓老師們一次又一次接受崇高師德的洗禮,懂得從自己身邊的小事做起,以平凡鑄就不凡。繼學(xué)標(biāo)兵活動(dòng)后,我們又開(kāi)展了我和孩子教育故事的分享活動(dòng),一件件瑣碎的小事串成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,給人思索,令人回味,更充滿了教育意義以及蘊(yùn)藏在背后的師德情感。
4.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。為了不占用教師的太多的寶貴時(shí)間,本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)可謂是見(jiàn)縫插針,利用教師集中的各種機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)了全國(guó)道德模范論壇相關(guān)內(nèi)容、學(xué)習(xí)了幼兒園風(fēng)險(xiǎn)賠償相關(guān)法制知識(shí)等等,強(qiáng)化了教師的道德意識(shí)和法制意識(shí)。
1.特殊的師徒結(jié)對(duì):我園老教師比較多,在班級(jí)管理、家園溝通方面經(jīng)驗(yàn)比較豐富,在信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用方面相對(duì)薄弱;而青年教師正好相反,因此,我們采用互動(dòng)式結(jié)對(duì)方法,老教師通過(guò)口口相傳的方式在班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作、班級(jí)活動(dòng)組織等方面給青年教師指導(dǎo);青年教師通過(guò)手口相授的方式在電子文檔排版、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)管理、ppt制作等方面幫助老教師。通過(guò)這種特殊的師徒結(jié)對(duì),老師們各展所長(zhǎng),在業(yè)務(wù)方面迅速成長(zhǎng),從而更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
3.相融的教研科研:首先我們更新觀念,積極響應(yīng)上級(jí)部門的要求,重新認(rèn)識(shí)教研科研一體化的含義,做到相互融合,各有側(cè)重。教研一頭求真務(wù)實(shí)——注重課程審議、集體備課,保證時(shí)間與人員;立足日常教學(xué),嚴(yán)格六認(rèn)真考核與檢查,行政隨堂聽(tīng)課,有效監(jiān)管;豐富教研活動(dòng),分組分層開(kāi)展磨課研討,切實(shí)提高了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在每一個(gè)活動(dòng)中得到有效提高??蒲幸活^力求跟進(jìn)——立足禮儀課題,確保人人參與,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研討相結(jié)合,家長(zhǎng)共同參與,保障了課題的有效實(shí)施。
5.有效的網(wǎng)絡(luò)研修:雖然我園的教師相對(duì)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)“老齡化”了,但有些老師戴著老花鏡還在電腦前端坐,在同事的博客里遨游,不忘記摘錄一些好的文章與大家共享,不時(shí)在朋友的文字里留下自己的印記,雖然有些印記過(guò)于簡(jiǎn)單、有些游覽是為了完成任務(wù),但我相信老師們多少是有收獲的。特別是咸印瑩、吳花等幾個(gè)青年教師承擔(dān)了不少新聞任務(wù),本學(xué)期在新區(qū)幼教中心網(wǎng)站上發(fā)表校園新聞52條。教師們撰寫的論文、隨筆、案例參加各級(jí)各類評(píng)比,在省級(jí)獲獎(jiǎng)7人次;蘇州市級(jí)獲獎(jiǎng)3人次;太倉(cāng)市級(jí)獲獎(jiǎng)1人次;《太倉(cāng)教育》發(fā)表1人次,是我園近年來(lái)收獲最大的一個(gè)學(xué)期。
1.作好新園前奏曲。
2.奏響安全主旋律。
首先,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),力爭(zhēng)安全管理長(zhǎng)效化。成立了新一屆安全領(lǐng)導(dǎo)小組,層層簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,人人明確安全工作職責(zé),落實(shí)安全責(zé)任追究制度,做到“誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”;完善了安全工作的制度管理,突出加強(qiáng)門衛(wèi)工作的管理,各項(xiàng)制度上墻,嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)訪者登記制度等;按時(shí)完成安全月報(bào)表和周報(bào)表,并上報(bào)給上級(jí)教育部門;實(shí)行幼兒園突發(fā)事件報(bào)告制度,本學(xué)期有三個(gè)班級(jí)因手足口病關(guān)班,均在第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)主管部門;嚴(yán)格落實(shí)交接班制度,確保幼兒健康成長(zhǎng),使幼兒園形成良好的安全工作局面。
第三,加強(qiáng)宣傳教育,力爭(zhēng)安全教育人人化。幼兒的安全教育活動(dòng)有:每學(xué)期一次安全主題周活動(dòng)、每周安全一話活動(dòng)、消防119系列活動(dòng)、分年級(jí)段安全教育活動(dòng)等,力求使每個(gè)幼兒都接受到相應(yīng)的安全教育。保教人員的安全教育活動(dòng)有:每次例會(huì)的安全叮囑、每學(xué)期不少于一次的安全、法制專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)安全教育活動(dòng)有:下發(fā)安全告家長(zhǎng)書(shū);利用家校通、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多途徑開(kāi)展安全宣傳教育;安全講座活動(dòng),本學(xué)期給全園的家長(zhǎng)作了《家居防火安全講座》,另外,在小班家長(zhǎng)中開(kāi)展了一次滅火演練活動(dòng),家長(zhǎng)參與的積極性相當(dāng)高,都覺(jué)得幼兒園搞這樣的安全教育活動(dòng)非常有意義。
在安全的基礎(chǔ)上,衛(wèi)生保健工作不容忽視。本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作順利通過(guò)了上級(jí)部門的有效驗(yàn)證,并獲得好評(píng)。
第二,加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。保健老師全面負(fù)責(zé),把好晨檢關(guān),實(shí)行了二人晨檢制度,對(duì)來(lái)園幼兒實(shí)行一摸二看三問(wèn)四查的方法,觀察幼兒精神狀態(tài)是否良好,有否危險(xiǎn)品帶入幼兒園,盡可能杜絕不必要的安全隱患發(fā)生。完善保健臺(tái)賬,及時(shí)收集資料,特別是對(duì)于特殊兒童的照料,落實(shí)到班主任、落實(shí)到家長(zhǎng),保健老師做好指導(dǎo)和情況的分析,及時(shí)反饋。
雖然我們幼兒園目前的條件比較艱苦,設(shè)備落后又陳舊,但我們后勤人員無(wú)怨無(wú)悔,出色完成了每一項(xiàng)安全工作。本學(xué)期無(wú)任何重大事故。
1.組織規(guī)范:成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),建立家園交流qq群。充分發(fā)揮骨干家長(zhǎng)的力量,拉近了家長(zhǎng)與幼兒園的距離,提高了家長(zhǎng)主動(dòng)參與管理幼兒園的積極性,為香花幼兒園以后更好發(fā)展提供了一份保證。本學(xué)期還成立了家長(zhǎng)學(xué)校,制定了家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃,完善了每次家長(zhǎng)活動(dòng)的過(guò)程性資料,并申報(bào)了太倉(cāng)市星級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。
3.活動(dòng)豐富:本學(xué)期家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,收效頗豐。
活動(dòng)二:關(guān)注孩子心靈健康——中大班家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。特別邀請(qǐng)了團(tuán)中央《知心姐姐》雜志社心理健康教育全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)的李亞青老師,傳播家庭教育中心理疏導(dǎo)的科學(xué)方法。
活動(dòng)四:向消防安居邁近一步——家長(zhǎng)消防知識(shí)培訓(xùn)。我們邀請(qǐng)到了南京安居防火教育培訓(xùn)中心的徐教官,他例舉了全國(guó)相關(guān)火災(zāi)事例,生動(dòng)且沉重地講述了火災(zāi)的無(wú)情,引來(lái)了家長(zhǎng)們一片唏噓,培訓(xùn)中,教官與家長(zhǎng)互動(dòng),問(wèn)答了關(guān)于火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的一些小知識(shí),學(xué)習(xí)了滅火的基本技能,并進(jìn)行了滅火的演習(xí)。家長(zhǎng)們積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),一致認(rèn)為,香花幼兒園搞這樣的活動(dòng)非常有意義。
活動(dòng)六:家長(zhǎng)們積極參與幼兒園的禮儀特色節(jié)活動(dòng),陪同幼兒作客,共學(xué)禮儀知識(shí),也花費(fèi)了相當(dāng)多的時(shí)間與精力。
(一)習(xí)慣養(yǎng)成勢(shì)態(tài)良好
(二)禮儀晨迎日趨成熟
(三)特色活動(dòng)收效頗豐
2.第二屆禮儀節(jié):本學(xué)期,我們圍繞營(yíng)造——體味——感懷的脈絡(luò),以禮儀與節(jié)日融合、活動(dòng)與實(shí)踐結(jié)合、家長(zhǎng)與教師配合的方式開(kāi)展了一系列特色活動(dòng),為時(shí)近兩個(gè)月,獲得了較好的社會(huì)反響。
活動(dòng)二:九九重陽(yáng),老少情長(zhǎng)。金秋送爽,丹桂飄香,每年一度的重陽(yáng)佳節(jié)到來(lái)之際,為了讓孩子們懂得敬老是一種美德,讓孩子們從小養(yǎng)成尊老敬老的好習(xí)慣,更好地豐富禮儀課題的內(nèi)涵。我們的孩子冒著絲絲細(xì)雨共赴社區(qū)孤寡老人家里進(jìn)行了看望和慰問(wèn)。
活動(dòng)四:小小禮儀娃,禮儀宣傳人人夸。20xx年10月28日上午,中、大班幼兒分別用自己的方式進(jìn)行了宣傳活動(dòng):中班幼兒手舉著寫有文明禮貌用語(yǔ)“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等的小旗子,大班幼兒則高舉著貼有一首首文明禮儀兒歌的展板,孩子們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到對(duì)面新建的財(cái)富廣場(chǎng),邊走邊和路過(guò)的叔叔、阿姨作文明禮貌的知識(shí)宣傳,同時(shí)還派發(fā)了一張張寫有文明禮儀小貼士的宣傳紙……孩子們用自己小小的力量,為社區(qū)文明禮儀獻(xiàn)出了一份力,讓文明禮儀之花悄然綻放。
活動(dòng)六:禮儀小故事,經(jīng)驗(yàn)大分享。為了突出禮儀教育的重要性,更為了對(duì)家長(zhǎng)的禮儀教育更具說(shuō)服力,我們邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng),結(jié)合自身實(shí)際,現(xiàn)身說(shuō)法,傳授禮儀教育之法。活動(dòng)中,臺(tái)上的家長(zhǎng)講得認(rèn)真,臺(tái)下的家長(zhǎng)聽(tīng)得入神,認(rèn)同之處一片掌聲,困惑之處,積極互動(dòng)。
活動(dòng)八:設(shè)計(jì)小標(biāo)飾,爭(zhēng)奪禮儀章。結(jié)合日常幼兒禮儀教育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)奪禮儀章,并在班級(jí)里進(jìn)行展示。(本活動(dòng)因?yàn)樾?biāo)識(shí)設(shè)計(jì)遇到一點(diǎn)麻煩,制作成功晚了一點(diǎn),所以活動(dòng)開(kāi)展得不夠好,下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行。)
活動(dòng)十:娃娃展風(fēng)采,禮儀花盛開(kāi)。20xx年11月25日上午,香花校園里一片歡聲笑語(yǔ),孩子、家長(zhǎng)、老師集聚一堂,禮儀節(jié)閉幕式隆重上演。孩子們唱著禮儀歌曲、念著禮儀兒歌,表演著與禮儀有關(guān)的節(jié)目,活動(dòng)還引來(lái)了社區(qū)舞蹈隊(duì)的助興,高潮迭起,掌聲連連。文明禮貌之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落,第二屆禮儀節(jié)也隨之落下帷幕。
1.總體感覺(jué)事務(wù)成堆,老師也好、行政也好,似乎終日忙于應(yīng)付眼前雜事,心情浮躁,無(wú)暇靜下心思作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。因此,需要尋找原因,進(jìn)一步規(guī)范管理,理清工作中輕重緩急,沉下心來(lái),盡可能做到有條不紊。
3.重審園本研修的適宜性。目前的園本研修,特別是香幼學(xué)苑,都是園部定計(jì)劃定內(nèi)容,難免有一種定勢(shì),因?yàn)閳@本研修本就涵蓋面較寬,如教研、讀書(shū)、觀摩等都屬于這類,幾乎都涉及到業(yè)務(wù),那么“香幼學(xué)苑”是否可以考慮更個(gè)性一點(diǎn)的發(fā)展,例如,園部可以只定活動(dòng)次數(shù)和主持人,而不定內(nèi)容,讓有個(gè)性特長(zhǎng)的老師自報(bào)內(nèi)容,園部把關(guān)篩選,或許這其中更有吸引老師的話題和專業(yè)技能培養(yǎng)內(nèi)容,對(duì)與各年齡層次的老師來(lái)說(shuō),也許更具適宜性。
5.后勤管理的進(jìn)一步規(guī)范化。如購(gòu)物申請(qǐng)、維修申請(qǐng)等,常常因一時(shí)忙乎或者急于應(yīng)用,對(duì)于一些零碎物品總有疏于申購(gòu)現(xiàn)象出現(xiàn)。以后必須要任何事早作打算,有計(jì)劃申購(gòu),逐步走向規(guī)范。
時(shí)間的腳步總是匆匆又匆匆,一學(xué)期的工作也是忙碌又忙碌,回顧總結(jié),有收獲的喜悅,有失落的惆悵,而更多的是付出后的坦然。我們香花這所老園得以順利完成期初的工作目標(biāo),取決于新領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持,也取決于新班子的同心同德,更取決于老師們的全心付出。我們有理由相信,201x年的天空將更加燦爛,201x年的香花會(huì)更加奪目。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
1、注重常態(tài)監(jiān)控,推進(jìn)精細(xì)化管理
務(wù)實(shí)、優(yōu)化后勤管理,注重管理的常態(tài)化、精細(xì)化是關(guān)鍵。本學(xué)期我們對(duì)幼兒園保健各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,對(duì)其中部分環(huán)節(jié)的操作規(guī)范做了進(jìn)一步完善和細(xì)化,如消毒液配制、玩具消毒、幼兒餐點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)保育管理等,使這些環(huán)節(jié)的操作規(guī)范更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),操作性更強(qiáng),并結(jié)合實(shí)踐,修訂保育員日常規(guī)范操作指南,細(xì)化工作要求。在細(xì)化操作的同時(shí),我們著力推進(jìn)日常管理監(jiān)控與指導(dǎo)。初步編制了一日八大生活環(huán)節(jié)保育工作監(jiān)控用表,梳理常規(guī)、基礎(chǔ)性要求,為管理者日常巡查提供依據(jù)。嘗試以項(xiàng)目方式,分步細(xì)化環(huán)節(jié)監(jiān)控機(jī)制,以“幼兒餐點(diǎn)保育操作”為點(diǎn),制訂了幼兒餐點(diǎn)保育工作監(jiān)控用表,細(xì)化細(xì)節(jié)要求,采取對(duì)部分班級(jí)半日跟班及不定期抽查等多種方法,了解幼兒餐點(diǎn)保育規(guī)范實(shí)施情況。在日常監(jiān)控過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)操作中存在的問(wèn)題,并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入剖析,通過(guò)集體討論、實(shí)踐研究等方式探討問(wèn)題解決方法,不斷改進(jìn)工作。后續(xù)我們將著力推進(jìn)基礎(chǔ)性項(xiàng)目的全面監(jiān)控與重點(diǎn)環(huán)節(jié)的項(xiàng)目式監(jiān)控有機(jī)結(jié)合,不斷提升后勤管理的精細(xì)化水平。
2、推進(jìn)保教協(xié)同,加強(qiáng)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)
幼兒生活教育重在日常良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,我們積極聯(lián)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、保育員共同配合開(kāi)展幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),不斷加強(qiáng)保教聯(lián)動(dòng)管理,提高管理效應(yīng)。根據(jù)階段共性問(wèn)題、突出問(wèn)題,設(shè)置專項(xiàng)檢查項(xiàng)目,由業(yè)務(wù)牽頭梳理幼兒生活指導(dǎo)培養(yǎng)的要點(diǎn),保教管理者同步培訓(xùn)教師及保育員,由保健室重點(diǎn)負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)園長(zhǎng)協(xié)同負(fù)責(zé)、行政人員配合跟進(jìn)開(kāi)展針對(duì)性的重點(diǎn)檢查。設(shè)置“好習(xí)慣星星棒”,階段展示評(píng)選結(jié)果,通過(guò)版面創(chuàng)設(shè)加強(qiáng)宣教,鼓勵(lì)家長(zhǎng)、孩子積極參與,重視日常習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用“2+1”班會(huì)研討活動(dòng),由教師牽頭,針對(duì)班級(jí)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行交流,思考策略,統(tǒng)一保教人員日常指導(dǎo)要點(diǎn)。同時(shí),開(kāi)展了“保育員參與生活教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究”的專題研究。,通過(guò)利用問(wèn)卷調(diào)查了解保育員參與幼兒生活教育的現(xiàn)狀,通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析以及深入班級(jí)實(shí)際調(diào)查,了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法,并以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成項(xiàng)目為點(diǎn),鼓勵(lì)、指導(dǎo)保育員積極發(fā)揮教育指導(dǎo)作用。專題的調(diào)研為后續(xù)進(jìn)一步提高保育員的教育角色認(rèn)識(shí)與能力提供了具體、客觀的依據(jù)。
3、關(guān)注職業(yè)素養(yǎng),提升職業(yè)認(rèn)同感
隨著后勤工作要求的不斷提高,激發(fā)員工主動(dòng)改進(jìn)工作的內(nèi)驅(qū)力成為后勤管理的重要任務(wù)。本學(xué)期我們開(kāi)展以“美的瞬間”和“鏡頭下的師愛(ài)”攝影展為載體對(duì)后勤人員進(jìn)行了“愛(ài)與責(zé)任”的主題教育活動(dòng)。組織保育員捕捉身邊平凡感動(dòng)的瞬間,在樸實(shí)、生動(dòng)的交流中感悟責(zé)任。組織后勤人員風(fēng)采展,通過(guò)圖文并茂的形式將后勤人員日常平凡的工作點(diǎn)滴在全園進(jìn)行宣傳,讓教師、家長(zhǎng)、孩子感受、認(rèn)可保育員、營(yíng)養(yǎng)員等各崗位后勤人員為孩子健康成長(zhǎng)所付出的真心與努力,充分提高了后勤人員的崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)與愛(ài)生意識(shí),弘揚(yáng)了后勤隊(duì)伍中的正能量。此外,我們還開(kāi)展了新一輪的后勤服務(wù)明星評(píng)選,適度放大評(píng)選比例,
增設(shè)了生活教育指導(dǎo)、職業(yè)素養(yǎng)等專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,適度提高項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)額度,從精神、物質(zhì)兩方面同步推進(jìn),激勵(lì)后勤人員的工作積極性。
4、嘗試醫(yī)教結(jié)合,拓展健康教育資源
以安全月為背景,我們積極落實(shí)各項(xiàng)健康安全教育工作,完成了交通安全、居家安全等主題的安全宣教。結(jié)合傳染病防控、幼兒五官保健等分階段開(kāi)展了專門的健康教育,并積極拓展宣教途徑,吸納專業(yè)資源,通過(guò)醫(yī)教結(jié)合,提升教育實(shí)效。如:邀請(qǐng)口腔科醫(yī)生組織孩子開(kāi)展“愛(ài)護(hù)我們的牙齒”的教育活動(dòng),以生動(dòng)、有趣的方式,指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。邀請(qǐng)社區(qū)醫(yī)生上門為幼兒補(bǔ)牙,并針對(duì)性開(kāi)展教育。邀請(qǐng)急診科家長(zhǎng)參與幼兒園重點(diǎn)課題的實(shí)踐研究,針對(duì)試點(diǎn)班,開(kāi)展部分家長(zhǎng)的急癥救助特色項(xiàng)目培訓(xùn),并1+n聯(lián)動(dòng)方式,帶動(dòng)輻射班內(nèi)其他家庭,聯(lián)動(dòng)機(jī)制的創(chuàng)新探索將為后期特色項(xiàng)目培訓(xùn)的普及奠定基礎(chǔ)。
5、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),確保基礎(chǔ)規(guī)范。
對(duì)照保教基礎(chǔ)工作指標(biāo),我們認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作,確保了各項(xiàng)工作的規(guī)范、達(dá)標(biāo)。幼兒和教工入園體檢率達(dá)100%,教工、幼兒定期體檢率分別達(dá)100%、95%,幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況良好。特殊幼兒矯治率100%,肥胖兒、體弱兒矯治有成效。營(yíng)養(yǎng)工作水平有提高,幼兒菜譜在不斷地滾動(dòng)式修訂中逐步優(yōu)化,各項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)指標(biāo)科學(xué)達(dá)標(biāo)。傳染病防控取得明顯成效,未發(fā)生傳染病,為教育教學(xué)提供了有力的保障。