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教師演講比賽新聞報(bào)道怎么寫篇一
這場(chǎng)比賽是由太原理工大學(xué)颶風(fēng)演講協(xié)會(huì)與山西大學(xué),中北信息商務(wù)學(xué)院,太原師范學(xué)院,山西中醫(yī)藥學(xué)院,呂梁學(xué)院,山大商務(wù)學(xué)院等八所高校的演講社團(tuán)聯(lián)合舉辦,旨在豐富大學(xué)生的校園生活,提升當(dāng)代大學(xué)生的思想覺(jué)悟。
12月14日,下午1時(shí)。
在行知路b222教室,此次演講比賽正式拉開帷幕。
在激烈的比賽之前,首先播放的是介紹八所參賽高校的vcr。
緊接著是一系列精彩的團(tuán)隊(duì)展示。
其中便包括:熱辣的街舞表演,激情澎湃的文章朗誦,而其中獨(dú)特新穎的小人表演,更是把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。
在精彩的團(tuán)隊(duì)展示之后,14位選手便開始陸續(xù)登臺(tái),圍繞”社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我心”這一主題展開了精彩的演講。
選手們或引經(jīng)據(jù)典慷慨陳詞,或結(jié)合自身經(jīng)歷娓娓而談,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體化為善良,自強(qiáng),愛(ài)國(guó)等優(yōu)良品質(zhì),不禁引人深思。
在主題演講之后,便是即興演講。
選手們,各展所長(zhǎng),對(duì)自己的所抽取的命題進(jìn)行深刻詮釋,或利用假設(shè)推理,或舉例論證,為所有到場(chǎng)的觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)聽覺(jué)的盛宴。
在選手們展示完畢之后,便是評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)與精彩的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié),評(píng)委們精彩的點(diǎn)評(píng)以及主持人與觀眾的熱情互動(dòng),可以說(shuō)是令整場(chǎng)比賽錦上添花
然而,美好的時(shí)光總是短暫的,天下沒(méi)有不散的筵席。
比賽雖然結(jié)束了,但是她留在同學(xué)們心中的痕跡,卻不會(huì)隨著比賽的結(jié)束而歸于虛無(wú)。
本次比賽不僅增強(qiáng)了八所學(xué)校之間的友誼,更展示出當(dāng)代大學(xué)生昂揚(yáng)向上,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,同時(shí)也使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀得以深入人心,贏得了全校師生的一致好評(píng)!!
教師演講比賽新聞報(bào)道怎么寫篇二
為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍,豐富同學(xué)們的課余文化生活,經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的激烈角逐,由機(jī)械學(xué)院分團(tuán)委主辦,機(jī)械學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)協(xié)辦的“心靈之聲”演講比賽決賽于11月21日晚7點(diǎn)在龍子湖校區(qū)6119教室成功舉辦。
出席本次比賽的嘉賓及評(píng)委有:機(jī)械學(xué)院20xx級(jí)輔導(dǎo)員安鵬老師,校演講與辯論協(xié)會(huì)副主席楊亞雄學(xué)長(zhǎng),校演講與辯論協(xié)會(huì)演講部部長(zhǎng)劉慧杰學(xué)姐,機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)及分團(tuán)委的部分主席團(tuán)成員和部長(zhǎng)團(tuán)成員,管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、建筑學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)主席,機(jī)械學(xué)院20xx級(jí)“心靈之聲”演講比賽部分優(yōu)秀選手。
在播放了一段精心準(zhǔn)備的視頻后,比賽正式拉開了序幕。
本次比賽共分為四個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)播放各個(gè)選手自我介紹的vcr并由選手進(jìn)行關(guān)于夢(mèng)想的主題演講。
選手們盡情暢談,五十天狀元夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)、夢(mèng)想貴在堅(jiān)持、逆襲的大學(xué)夢(mèng)等展示了選手們深厚的演講功底。
一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)啟迪給觀眾留下深刻印象,不斷博得同學(xué)們的掌聲。
第二個(gè)環(huán)節(jié)繞口令大比拼,面對(duì)困難復(fù)雜的繞口令,選手們的卓越表現(xiàn)讓同學(xué)們佩服不已。
中場(chǎng)休息互動(dòng)主持人進(jìn)行了幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)電影配音或海報(bào)展示,兩幅精彩的海報(bào),六場(chǎng)逼真的配音。
有的幽默詼諧,有的成熟穩(wěn)重,有的感情強(qiáng)烈。
尤其七號(hào)選手精彩的配音更是將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)拉票環(huán)節(jié),八位選手展出自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目,歌曲、舞蹈、樂(lè)器、搞笑。
各個(gè)精彩絕倫,現(xiàn)場(chǎng)掌聲及喝彩聲不斷,氣氛十分活躍。
在緊張的算分時(shí)間,安鵬老師和劉慧杰學(xué)姐對(duì)本場(chǎng)比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
安鵬老師的“坐下來(lái)能寫,站起來(lái)能說(shuō),拉出去能做”給現(xiàn)場(chǎng)觀眾留下了深刻印象。
劉慧杰學(xué)姐對(duì)每個(gè)選手從著裝、語(yǔ)言、感情表達(dá)、肢體語(yǔ)言等進(jìn)行仔細(xì)點(diǎn)評(píng),有褒有貶,也提出了寶貴的改進(jìn)建議。
并鼓勵(lì)大家用繞口令練習(xí)普通話,強(qiáng)調(diào)先有質(zhì)量再增速度,專業(yè)的點(diǎn)評(píng)讓所有人心生佩意。
之后機(jī)械學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)干事自編自導(dǎo)的搞笑舞蹈讓全場(chǎng)觀眾捧腹大笑,給整場(chǎng)比賽畫上了圓滿的句號(hào)。
此時(shí)的評(píng)分統(tǒng)計(jì)結(jié)果也已出來(lái):七號(hào)選手李佳音獲得一等獎(jiǎng),李超和滕宏穩(wěn)獲得二等獎(jiǎng),張兆強(qiáng)、馮家赫和葉雅萍獲得三等獎(jiǎng),趙進(jìn)芝和尉志偉獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
評(píng)委依次對(duì)他們頒獎(jiǎng),最后觀眾有序離場(chǎng),選手們與評(píng)委合影留念后,比賽也落下了帷幕。
本次比賽展示了我機(jī)械學(xué)院新生的青春風(fēng)采,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感,更引導(dǎo)同學(xué)們勇敢,堅(jiān)持得追尋夢(mèng)想,達(dá)到了預(yù)期的效果。
教師演講比賽新聞報(bào)道怎么寫篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
我是讀書協(xié)會(huì)組織部的豐漫。首先,感謝圖書館給我們齊聚一堂共同交流讀書心得的平臺(tái);然后,感謝各位老師(劉館長(zhǎng))和各個(gè)協(xié)會(huì)的代表在百忙中能來(lái)到這里,我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話;讀一本好書,就像交了一個(gè)益友。莊子說(shuō):“吾生有涯,而知無(wú)涯。”生命是有限的,而知識(shí)卻是無(wú)限的;“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。”;人想求上進(jìn),就要先把書讀好。蘇東坡青年時(shí)酷讀書,曾寫了一副對(duì)聯(lián)“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。”
“為中華之崛起而讀書。”這是一個(gè)少年發(fā)出的錚錚誓言。讀書不僅要有明確的目標(biāo)、有不移的恒心,還要提高讀書效率和質(zhì)量,講求讀書方法和技巧,在愛(ài)讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平、解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)自我超越。
讀書是就是為了培養(yǎng)獨(dú)立之思想,自由之人格。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維有治學(xué)三境界。境界也就是階段。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界:首先,要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求,有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞,靜下心來(lái)讀書;其次,要勤奮刻苦,舍得付出,百折不撓,即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;再次,要堅(jiān)持獨(dú)立思考,學(xué)用結(jié)合,學(xué)有所悟,人無(wú)悟性如朽木,要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”,最終“驀然回首”,在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。
古人說(shuō):“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。”我們不要閉門造車、固步自封,而要集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
關(guān)于善讀書,我有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一,孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”書本上的東西是別人的,要把它變?yōu)樽约旱模x不開思考;書本上的知識(shí)是死的,要把它變?yōu)榛畹模瑸槲宜茫瑯与x不開思考。讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程,實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程。
第二,古人講,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”就是注重讀書與運(yùn)用的相結(jié)合,而不是讀死書、死讀書。如果讀死書、死讀書,即使“學(xué)富五車、才高八斗”,也不能說(shuō)達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的。
第三,荀子曾說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”讀書是一個(gè)長(zhǎng)期付出辛勞的過(guò)程,不能心浮氣躁、淺嘗輒止,而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深,循序漸進(jìn)、水滴石穿。要鍥而不舍、持之以恒。
最后,我對(duì)讀書的一點(diǎn)認(rèn)識(shí):
讀書有益,我們愛(ài)讀書;
行萬(wàn)里路,我們多讀書;
樂(lè)在其中,我們勤讀書;
學(xué)海無(wú)涯,我們終生讀書。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師演講比賽新聞報(bào)道怎么寫篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!前面的老師表現(xiàn)得非常精彩,今天站在這里,明知不敵,也要亮出寶劍!很榮幸有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上演講,這是我第一次參加演講比賽,這將成為我人生具有里程碑意義的一次演講,那么在這次演講中我要談我一生最大的理想:我的理想是成為一名優(yōu)秀的人民教師,再過(guò)30年退休的時(shí)候,我將是桃李滿天下。這就是我的理想,我的理想很美好,也很樸素,我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花。
20xx年8月我與廣西二輕技校結(jié)緣,這里注定成為我找到自我的福地。
一次上課中我鉆到桌底修一臺(tái)電腦,我兩手烏黑百思不得其解的從桌子底下爬出來(lái),很郁悶,正當(dāng)這時(shí)我身旁一個(gè)學(xué)生不合適宜問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,我耐著性子給他解答完后,她輕聲說(shuō):“謝謝,老師!”這輕輕一聲,短短一句,是那么震撼人心,我頓時(shí)覺(jué)得精神為之一振,全身的勞累和煩悶仿佛飛到了九宵云外。老師是一個(gè)多么厚重的尊稱,這可是天底下最榮耀的職業(yè)阿,我雖不是教師,但此時(shí)我要成為一名優(yōu)秀教師的信念油然而生。
沒(méi)當(dāng)過(guò)老師,怎么當(dāng)老師?這一問(wèn)題在我腦海里縈繞多時(shí),“沒(méi)吃過(guò)豬肉,還是見過(guò)豬跑的”,當(dāng)我有機(jī)會(huì)上課時(shí),我想起了我以前中學(xué)的英語(yǔ)老師是怎樣教我的,一次我在她面前隨口說(shuō)我音標(biāo)不好,那次以后,她每次下課就來(lái)到我的坐位,坐到我旁邊,非常耐心,不厭其煩的,一個(gè)一個(gè)音節(jié)教我發(fā)音,我非常感動(dòng),我覺(jué)得她很關(guān)心我,很賞識(shí)我,我覺(jué)得她真的很善良,很崇高,于是我下定決心一定要學(xué)好她那一門課,否則我就愧對(duì)她。我現(xiàn)在中學(xué)畢業(yè)十年有余,在參加今年的職稱英語(yǔ)考試中,我依然能探囊取物,手到拿來(lái)。思考我今天我仍有吃不完的老本,我得出一個(gè)結(jié)論,只有愛(ài)學(xué)生 、賞識(shí)學(xué)生才能當(dāng)好老師。然而她的一舉一動(dòng)我至今銘記在心,所以在課上,有學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題時(shí),我決不敷衍,快步走到他跟前,然后坐下,手把手耐心的教他,教完后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)你投感謝的目光。我是希望用我的舉動(dòng)能觸動(dòng)他們,讓他們認(rèn)可我,喜歡我,從而愛(ài)屋及烏喜歡學(xué)我的課。
愛(ài)學(xué)生要首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛(ài)之處,剛到學(xué)校不久,我應(yīng)藤老師邀請(qǐng),當(dāng)了06財(cái)一班的副班主任,這一非官方認(rèn)可的副班主任讓我第一次嘗到了做老師的快樂(lè)。在走近她們的生活,平等、坦誠(chéng)的與他們交流的過(guò)程中,我真的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生是很可愛(ài)的,難道不是嗎?她們正值花季、天真爛漫、雙眼清澈明亮等等.......除了這些共性外,許多學(xué)生還有很多很多各色各樣可愛(ài)之處,只有等我們老師用心去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在她們頂崗實(shí)習(xí)了,前路也許風(fēng)雨兼程,于是我更是牽掛著她們,因?yàn)槲乙苍?jīng)象她們一樣,在剛出社會(huì)時(shí)對(duì)社會(huì)難以適應(yīng),在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回,抱怨過(guò), 自卑過(guò),前路茫茫,看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖,我告訴她們,工作要學(xué)會(huì)從最底層做起,要學(xué)會(huì)吃苦耐勞, “天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”也不要抱怨,時(shí)間會(huì)在抱怨中匆匆而過(guò),不要自卑,你們藤老師起點(diǎn)跟你們一樣,關(guān)鍵是我們要樹立人生目標(biāo),腳踏實(shí)地,一步一步的去走,總有一天你們也會(huì)變得很優(yōu)秀,甚至比你們景仰的藤老師還要優(yōu)秀。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有勇氣去走屬于自己的路,在與她們相處的日子里我贏得了一個(gè)我認(rèn)為天籟般的稱呼,“小陸老師”,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)除了是那么的親切動(dòng)聽外,也是對(duì)我的認(rèn)可。
愛(ài)學(xué)生做起來(lái)有時(shí)確實(shí)是有難度,記得今年五月我第一次有機(jī)會(huì)做真正的班主任時(shí)候,這真是是大姑娘上花橋,頭一回阿。他們是剛招到學(xué)校的新生,以男生為主,很調(diào)皮搗蛋,心態(tài)不穩(wěn)定,當(dāng)時(shí)學(xué)校老師人手不足,抽不出老師給他們上課,于是我整天帶著他們,疲于給他們上課,安排活動(dòng),還要處理很多入學(xué)及生活上瑣瑣碎碎的事,碰上學(xué)生之間鬧矛盾、宿管阿姨、別的老師或是隔壁宿舍學(xué)生告狀更讓我焦頭爛額,面對(duì)這一切我一臉茫然,不知如何是好,于是我就去向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng),還天天下了課就往學(xué)生宿舍跑,深入他們,跟他們聊天,聊到他們睡覺(jué),剛開始也不知道聊什么,想到就聊,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在聊天過(guò)程中除了可以拉近師生之間的距離外,還可以了解到他們?cè)S多的想法,比如他們會(huì)問(wèn)這學(xué)校為什么那么小?是不是野雞學(xué)校?這學(xué)校是不是經(jīng)常有人打架?等…….針對(duì)他們的想法盡量想辦法去開導(dǎo)、去安撫。學(xué)生還常常會(huì)有許多的瑣碎事情,我盡量認(rèn)真解答,認(rèn)真幫他們處理,整天的精力都放在處理繁瑣的事情上,但千萬(wàn)不要認(rèn)為做這些事情沒(méi)出息,漢水不會(huì)白流,學(xué)生是懂事的,他們會(huì)看在眼里,記在心上,此時(shí)學(xué)生覺(jué)得被關(guān)心、被重視和尊重,我和學(xué)生就建立了良好的感情,這樣學(xué)生對(duì)我就有了安全感和信任感。接下來(lái)對(duì)他們的訓(xùn)導(dǎo)就起作用了。跟他們接觸的過(guò)程中我還發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生喜歡打籃球,為了更拉近和學(xué)生的距離,使老師和學(xué)生能成為朋友一樣的關(guān)系,我組織他們跟別班進(jìn)行籃球比賽,周末也花時(shí)間來(lái)學(xué)校跟學(xué)生打球,打球的時(shí)候相互配合、團(tuán)結(jié)互助,學(xué)生與學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間增進(jìn)了友誼。著名教育家魏書生曾說(shuō)過(guò):“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng),不是站在這個(gè)世界的對(duì)面發(fā)牢騷、嘆惜,而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘、流連忘返。”
最后反思過(guò)去的一切,只有覺(jué)得學(xué)生可愛(ài)的老師才有動(dòng)力全情投入去愛(ài)護(hù)學(xué)生、教育學(xué)生。學(xué)生才覺(jué)得老師可敬,愿意靠近老師,愿意聆聽來(lái)自老師的諄諄教誨,愿意把他們的快樂(lè)、他們的煩惱,甚至他內(nèi)心的小秘密告訴你,久而久之,學(xué)生會(huì)把老師當(dāng)成他們的親人、朋友,這樣老師在教學(xué)過(guò)程中才能取得事半功倍的效果。
我相信,總有一天我會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師,因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生,愛(ài)學(xué)生是老師一切一切的動(dòng)力源泉。
教師演講比賽新聞報(bào)道怎么寫篇五
各位老師、同學(xué)們:
下午好!為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,開創(chuàng)我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步新局面,豐富民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng),我們今天在這里舉行了“民族團(tuán)結(jié)頌”的演講比賽。這次比賽取得了圓滿成功,在此,我代表學(xué)校向各位評(píng)委及參與組織演講比賽的領(lǐng)導(dǎo)、老師、選手表示衷心地感謝!
此次演講比賽是以“民族團(tuán)結(jié)頌”為主題,同學(xué)們講述了各民族之間共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展,同呼吸、共命運(yùn)、心連心的濃厚感情;講述了各族人民抓住機(jī)遇、迎難而上,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安和跨越式發(fā)展的堅(jiān)定信心和必勝信念;熱情謳歌身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型;用身邊看得見的人和事,教育和引導(dǎo)我們同學(xué)們高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟,用實(shí)際行動(dòng)踐行民族團(tuán)結(jié)。
我們知道,我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,56個(gè)民族組成了中華大家庭。各民族都有悠久的歷史,各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,在漫漫歷史長(zhǎng)河中,共同創(chuàng)建了中華民族絢麗多彩的優(yōu)秀文化。通過(guò)今天的主題演講比賽活動(dòng),相信大家能樹立“民族無(wú)小事”和“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間也相互離不開”的重要思想,樹立自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分-裂,奠定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想基礎(chǔ),進(jìn)一步形成師生平等相待、團(tuán)結(jié)和睦、友好互助、共同發(fā)展的良好學(xué)校教育環(huán)境。
老師們、同學(xué)們,民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮,是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題,作為新時(shí)期的我們,一定要對(duì)反對(duì)分-裂斗爭(zhēng)的尖銳性、復(fù)雜性有清醒的認(rèn)識(shí)。必須自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一,反對(duì)民族分-裂,同一切分-裂祖國(guó)的行為做斗爭(zhēng)。我們更要珍惜寶貴時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、提高自己,切實(shí)增強(qiáng)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的能力,為創(chuàng)建和-諧集體、和-諧校園、和-諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
老師、同學(xué)們,在我國(guó)歷史上,中華民族精神從來(lái)就是每個(gè)炎黃子孫所應(yīng)有的骨氣和膽識(shí)。是各族人民共同的精神支柱,是激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟!一個(gè)民族,缺少了民族精神,就缺少了支柱和力量;一個(gè)民族,有了民族精神卻沒(méi)人把它發(fā)揚(yáng)光大,那這個(gè)民族只能走向衰亡。因此,弘揚(yáng)中華民族精神就應(yīng)成為我們每一個(gè)中華民族特別是我們青少年學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們還應(yīng)該投入到學(xué)習(xí)和生活的每一件小事,每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。為“中華騰飛”而讀書!在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助,友好交往,善待對(duì)方,學(xué)會(huì)謙讓,講文明、懂禮貌、勤學(xué)習(xí)。多為整個(gè)民族的利益著想,努力盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,能多做一些有益的事,那就是為弘揚(yáng)中華民族精神出了一份力。同學(xué)們,只要我們牢記中華民族精神,勿以善小而不為,我相信,我們中華民族精神一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
通過(guò)此次演講比賽,希望我們逐步形成 “人人都講民族團(tuán)結(jié)的情,人人都說(shuō)民族團(tuán)結(jié)的話,人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”的良好局面。為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、發(fā)展、和-諧的校園而努力奮斗。
謝謝!
教師演講比賽新聞報(bào)道怎么寫篇六
一、活動(dòng)名稱:中文演講比賽
二、主辦單位:xx學(xué)院機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
三、活動(dòng)宗旨
本次比賽旨在進(jìn)一步豐富校園文化生活,推動(dòng)我校素質(zhì)教育,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱情,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍且為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),共同進(jìn)步。增強(qiáng)學(xué)生掌握、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。比賽計(jì)劃由初賽和決賽兩場(chǎng)舉行。由我系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦,。
四、活動(dòng)時(shí)間:x月x日--x月x日
五、比賽地點(diǎn)初賽:教x--x(如有改動(dòng),另行通知!)
決賽:教x--x(如有改動(dòng),另行通知!)
六、賽前準(zhǔn)備:
20xx年x月xx日將通知下達(dá)各班班長(zhǎng),宣傳部在x月x日將海報(bào)寫出來(lái),宣布比賽報(bào)名正式開始。大一新生到各班班長(zhǎng)處報(bào)名,最后由班長(zhǎng)統(tǒng)一報(bào)到系活動(dòng)室,截止日期x月xx日晚。x月x日晚七點(diǎn)請(qǐng)各參賽選手到系活動(dòng)室進(jìn)行預(yù)賽抽簽,并要求預(yù)賽必須提前到常
七、主持人的選定:主持人一名,負(fù)責(zé)演講比賽的流程。
八、參賽選手要求:
(1)參賽對(duì)象:大一新生
(2)要求演講內(nèi)容積極、健康、向上;
(3)服裝要求:正裝
九、演講主題:以反應(yīng)大學(xué)生積極向上、青春活力、充滿夢(mèng)想為主題等
十、初賽安排及籌備工作:
1、宣傳部要做好1塊宣傳板和海報(bào)多份,宣傳板在比賽開始前一個(gè)星期抬出來(lái)放在食堂外面。
2、x月x日下午5:30開始布置教室,主要由本部室人員負(fù)責(zé)。
3、x月x日晚7:00在教x--x舉行初賽,初賽每名同學(xué)的演講時(shí)間為3--5分鐘,不設(shè)提問(wèn)。評(píng)委若干,評(píng)委分別對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分統(tǒng)計(jì)后,選出前16名(依報(bào)名參加人數(shù)而定)選手參加決賽。
十一、決賽安排:
1.x月x日晚7:00在教x--x進(jìn)行演講比賽決賽。決賽每名同學(xué)的演講時(shí)間為5分鐘。命題演講結(jié)束后,評(píng)委對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分。
2.決賽成績(jī)除去最高分和最低分,剩余評(píng)分取平均分,按平均分的高低排出名次。評(píng)分取小數(shù)點(diǎn)后兩位,分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后3、4、5位。第一位選手演講完畢,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,工作人員統(tǒng)一收集后由統(tǒng)分人員統(tǒng)計(jì),下一位選手繼續(xù)演講。第二位選手演講完畢,主持人公布第一位選手被去掉的最高分和最低分,然后公布最后得分。依次類推。
3.比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)。
(共七名獲獎(jiǎng)?wù)?
注:
※一、要求以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
評(píng)分采取100分制。命題演講按演講內(nèi)容(30分)、語(yǔ)言表達(dá)(35分)、態(tài)勢(shì)神情(20分)、儀表形象(10分)、演講時(shí)間(5分)5個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行,共占80分;命題演講
1、演講內(nèi)容(30分)
a.觀點(diǎn)正確、鮮明,主題深刻、集中。(10分)
b.角度新穎、選材得當(dāng),材料典型、充分;(5分)
c.切合聽眾對(duì)象,切中社會(huì)現(xiàn)實(shí),針對(duì)性強(qiáng);(5分)
d.邏輯嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言生動(dòng),說(shuō)服力強(qiáng)。(10分)
2、語(yǔ)言表達(dá)(35分):
語(yǔ)音:普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚、準(zhǔn)確,流暢,自然;(15分)
語(yǔ)調(diào):停頓運(yùn)用得當(dāng),抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容,能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意。(15分)
語(yǔ)速:演講流利,有適當(dāng)?shù)乃俣龋?jié)奏富于變化;(5分)
3、神情動(dòng)作(20分):
姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果,不矯揉造作,夸張別扭。
4、儀表形象(10分):
(正裝)服飾大方、自然、得體,舉止從容、端正,風(fēng)度瀟灑,精神飽滿,態(tài)度親切。
5、演講時(shí)間(5分):
嚴(yán)重超時(shí)或少時(shí)按照超時(shí)或少時(shí)的分鐘數(shù)扣分。
(時(shí)間限制為5分鐘,嚴(yán)重少于3分鐘或多于7分鐘,每分鐘扣1分,扣完5分為止)
三、比賽流程
1.初賽:介紹參賽程序和評(píng)委--比賽開始--評(píng)出名次--宣布決賽名單和時(shí)間地點(diǎn)
2.決賽:領(lǐng)導(dǎo)致辭--開始比賽--在第二個(gè)參賽人員結(jié)束時(shí)候報(bào)出第一個(gè)參賽人員的分?jǐn)?shù),依此類推--頒獎(jiǎng)--嘉賓上臺(tái)總結(jié)
注:(流程中可適當(dāng)加入一至二個(gè)表演節(jié)目)
四、注意事項(xiàng):
1、參賽者必須提前到場(chǎng),到指定區(qū)域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平,我們可能會(huì)增加一點(diǎn)即興問(wèn)答活動(dòng)內(nèi)容,對(duì)此,希望參賽者賽前要有充分準(zhǔn)備。
教師演講比賽新聞報(bào)道怎么寫篇七
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好。
來(lái)到學(xué)校已近快一年了,在這一年的時(shí)間中讓我對(duì)老師這個(gè)身份有了更深刻的理解,老師不光是要給孩子們教學(xué),更應(yīng)該教會(huì)孩子們做人,我根據(jù)自身所遇我總結(jié)下了一個(gè)字,愛(ài),這個(gè)字很簡(jiǎn)單,但他真的那么簡(jiǎn)單嗎?未必吧,有多少人能真真做到愛(ài)學(xué)生,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)家人,愛(ài)自己那。
所以我的演講的題目是愛(ài),用心去愛(ài)。
有人說(shuō)學(xué)生是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說(shuō),學(xué)生是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上,兒童比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
從走進(jìn)校門的那天起,我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,這一年來(lái)也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說(shuō),優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),端莊的儀表,優(yōu)雅的風(fēng)度,健康的體魄。可我認(rèn)為,要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,首先要有愛(ài)心,不熱愛(ài)學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”熱愛(ài)學(xué)生,不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài),我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。但是教師的愛(ài)也不是盲目的,愛(ài)是一門藝術(shù),我們不僅要能愛(ài),而且要善愛(ài)。“愛(ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們。“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,指明了方向。、
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是,無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上總會(huì)碰到什么不順心的事,絕對(duì)不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。比如你的錢包在上班的路上被人偷了,你昨晚同家人吵架了,或者你的職稱職務(wù)沒(méi)有順利提升,由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁,這是人之常情。但是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí),你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái),而不能停留在馬路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里。做到這一點(diǎn)很不容易,這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,是一種境界。達(dá)到了這一境界,其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的師德師風(fēng)的形成,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,也需要廣大教師提高自律意識(shí),自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。
教師演講比賽新聞報(bào)道怎么寫篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們同學(xué)們:
大家下午好!
首先我要感謝大家對(duì)我的信任和支持。
今天站在這里,覺(jué)得自己沒(méi)什么東西可以拿來(lái)炫耀的。回顧自己從教20xx年,沒(méi)做過(guò)什么轟轟烈烈的大事,也沒(méi)有過(guò)突出的成就,只是平平凡凡的20xx年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人,做著平平凡凡的事。正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。盡管生活和工作讓我有過(guò)困惑和壓力,但更多的是對(duì)特殊教育事業(yè)的堅(jiān)守,對(duì)工作的執(zhí)著,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),對(duì)同事的真誠(chéng)。
很多前輩和同事們的為人處世,以及平時(shí)自己對(duì)生活的感悟,讓我明白越是眼界開闊、越是心胸寬廣,人越是在一些事情上能夠超然處之,魅力也就越大。我也一直相信,事在人為,有付出,就總會(huì)有收獲。多年來(lái),我不在乎要有個(gè)什么樣的位置就做什么樣的事情,而是主動(dòng)地去做自己想做的,自己認(rèn)為有意義的事。從聾教育到智障教育再到孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練,從第一個(gè)把多媒體課件引入課堂到嘗試綜合教學(xué)再到個(gè)別化教學(xué),從策劃活動(dòng)到主持節(jié)目再到為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,自己敢于嘗試和挑戰(zhàn)新的事物,也始終把自己當(dāng)成學(xué)校這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要一員。每件事你用心去做了,你真誠(chéng)地對(duì)待你的同事,你真心地去愛(ài)你的學(xué)生,那么你收獲的將是驚喜和感動(dòng),你在學(xué)生和同事中的魅力指數(shù)也將不斷攀升。
我一直慶幸自己是一名特校教師,因?yàn)檫@是一份最具愛(ài)心的事業(yè),也因?yàn)槲夷茈S時(shí)傾聽到花開的聲音,花開的聲音是殘疾孩子點(diǎn)滴進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)所綻放的樂(lè)章,也是自己生命流淌的旋律。
人生是一個(gè)過(guò)程;生命是一種體驗(yàn);生命的意義就在于,我們能夠在生命的短暫與存在的永恒之間,找到我們熱愛(ài)的事業(yè),然后放手去做,在奮斗中擁有靈感和激情;在合作中擁有開心和快樂(lè);在平實(shí)中感覺(jué)到價(jià)值和幸福。
謝謝大家!