每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

特別的自我介紹篇一

學習中的小馬虎

有一天，我們學校舉行數學考試，我粗心大意的少寫了一題，可我當時沒有發現，交卷時，我還牛哄哄的對組長說：“嘿嘿，我這次一定能得一百分。”因為這次考試全都是一些簡簡單單的題，但是考卷一發下來，我看到一個又紅又亮蠻刺眼的九十五分，發現了我有一道整整五分題都沒有做，唉，我真是太不應該了，這就是我，一個粗心大意的人。

運動中的失敗者

我唯一的弱項就是體育，雖然體育課上做完操之后就可以自由玩耍，但我發現我越來越不喜歡上體育了，因為我體育中最弱的就是跑步，就是那一次，就是那個運動會，讓我丟盡了臉，因為……因為……因為我當著那么多人的面竟然跑了個第一，并且……并且還是倒數的……這就是我一個體育場上的失敗者。

家庭中的開心果

我在家經常會逗笑我的爸爸媽媽，因為我非常喜歡看爸爸媽媽的微笑，有一天，我對著爸爸媽媽做了一連串搞笑的動作，逗得我爸爸媽媽捧腹大笑，連肚子都笑疼了，這就是我，一個家庭中的開心果。

這就是我，一個活潑開朗的女孩，一個馬馬虎虎的人，一個開心果，我覺得我雖然是一個失敗者，但是我想說：我努力了，我也盡力了，但我希望我會成功的。

特別的自我介紹篇二

特別的自我介紹則不是平淡無味的，而是充滿活力，個性與樂趣的。什么樣的自我介紹才是一個特別的自我介紹呢?以下自我介紹的范文可供參考。

教師口語課上，我最后一個走上講臺，在黑板上寫下了我抽到的四個詞語：彎曲、無聲、平等、取舍。轉過身，打開麥，我突然發現自己一點都不緊張。我的講演開始了：

大家好，我是盧文靜。我抽到的是彭倩同學的四個詞語：彎曲、無聲、平等、取舍，那么現在我想用這四個詞語來做一個自我介紹。不管怎樣，在進入你們班之后我都沒有做過一次正規的自我介紹。

我是大三上進入你們班的，而在那之前我曾消失在這，因為生病休學了，也就是說我有一年多不在海南島。在醫院的時候想上天是否是平等的?我并沒有做錯什么，那又是為什么?想的最多的一個問題就是：是繼續治療后復學?還是退學?這是當時我難以取舍的問題，每當傍晚醫院很寂靜的時候，我想的最多的就是這個。(我停頓，我能明顯地感覺到教室里的安靜，大家都在關注著我，很認真地聽著我說的內容)

在進入你們班時，我都一直無聲地坐在最后一排。我認為我是你們班的陌生人，大家不知道我以前是怎樣的，有過怎樣的性格。但是我要講的是因為過去的經歷，因為休學，我在進入你們班之前我改變了很多。(我又停頓，很投入地訴說著自己似的)

雖然曾經的道路是彎曲的，但是我很希望自己能夠幸福，也祝愿大家幸福，同時也希望大家一定要平安!謝謝!(我下臺，教室里掌聲響起)

前幾天在天涯社區看到這樣一句話說：大學四年，即使是很內向的你也要大膽地在全班同學面前做依次自我介紹。那么這就是我第一次走上講臺在新班級同學面前的很投入也很認真的自我介紹。

結束后老師做了點評，說我是一個很認真很真誠的女孩，很注意翹舌音的發音，用自我介紹的方法有新穎性。

冼(這是我新班級的一個男生，一個很內向的男生，跟我交流很多)說我今天表現得很好，投入了自己的真感情，向大家說了一直以來想說出來的話。他說我似乎快哭出來了，很投入!同學們把注意力集中到我說的內容上了，而忽略了那四個詞語。他說當我走上講臺時他很想知道我會這四個詞語講些什么?

而大家都不知道，在臺下抽到題后的那短短幾分鐘，我緊張極了。才拿到題目，突然一陣風把題吹走了，我異常慌張地俯身在桌下到處找，腦袋開始亂轉：啊，怎么辦?怎么辦?我應該說些什么啊，這么一個名詞都沒有，該講什么啊……啊

最后決定做自我介紹吧，不管怎樣都把這四個詞語用上!就這樣上場了。

沒有華麗的語言，沒有矯揉的感情，沒有夸張的表演，我用我的真情打動了他們，這是我從小到大的特長。