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教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司 K12教育或迎來(lái)最強(qiáng)監(jiān)管
教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司 K12教育或迎來(lái)最強(qiáng)監(jiān)管
時(shí)間:2021-06-16 09:22     小編:JSX

教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司,K12教育或迎來(lái)最強(qiáng)監(jiān)管,今年以來(lái),教育部加大了對(duì)教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度。在消息面影響下,不少已上市K12在線教育公司的股價(jià),從一月份開(kāi)始一路下挫,以行業(yè)龍頭高途(原名:跟誰(shuí)學(xué))為例,股價(jià)從一月份的最高點(diǎn)149美元,一路跌到最低點(diǎn)只剩14美元,半年之內(nèi)跌幅超過(guò)了90%。

教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司

校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司的主要職責(zé)包括以下幾方面:

一是,承擔(dān)面向中小學(xué)生(含幼兒園兒童)的校外教育培訓(xùn)管理工作,擬訂校外教育培訓(xùn)規(guī)范管理政策。

二是,會(huì)同有關(guān)方面擬訂校外教育培訓(xùn)(含線上線下)機(jī)構(gòu)設(shè)置、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、人員資質(zhì)、收費(fèi)監(jiān)管等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和制度并監(jiān)督執(zhí)行,組織實(shí)施校外教育培訓(xùn)綜合治理,指導(dǎo)校外教育培訓(xùn)綜合執(zhí)法。

三是,指導(dǎo)規(guī)范面向中小學(xué)生的社會(huì)競(jìng)賽等活動(dòng)。

四是,及時(shí)反映和處理校外教育培訓(xùn)重大問(wèn)題。

從全國(guó)12315平臺(tái)投訴舉報(bào)情況看,近期校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象社會(huì)關(guān)注度越來(lái)越高,群眾反映日益強(qiáng)烈。2020年全年受理教育培訓(xùn)服務(wù)投訴舉報(bào)15.5萬(wàn)件,占投訴舉報(bào)總量的8.2%,在服務(wù)類(lèi)投訴舉報(bào)中排名第4。2021年一季度,教育培訓(xùn)服務(wù)投訴舉報(bào)達(dá)到4.71萬(wàn)件,同比增長(zhǎng)65%,排名升至第3。

“校外培訓(xùn)已經(jīng)成為百姓生活的痛點(diǎn)、堵點(diǎn)。”市場(chǎng)監(jiān)管總局價(jià)監(jiān)競(jìng)爭(zhēng)局局長(zhǎng)袁喜祿在今年6月1日的新聞發(fā)布會(huì)上表示。

2021年4月,教育部印發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》。意見(jiàn)主要內(nèi)容是不得提前授課、設(shè)學(xué)前班、布置讀寫(xiě)算作業(yè)。另一方面,市場(chǎng)監(jiān)管總局對(duì)15家教培機(jī)構(gòu)頂格處罰3650萬(wàn)元,這一表態(tài)也意味著,在線教育行業(yè)極度依靠的線上廣告渠道,被徹底卡死。

長(zhǎng)期以來(lái),教育行業(yè)備受資本青睞,每年均有大量熱錢(qián)涌入。但與此同時(shí),虛假宣傳、惡性競(jìng)爭(zhēng)、師資力量參差不齊等行業(yè)頑疾難以清除,尤其是在線教育企業(yè)身上,該問(wèn)題更為嚴(yán)重。

當(dāng)教培公司脫離做好教育,提升教育質(zhì)量的第一性原理,把用戶規(guī)模、廣告的燒錢(qián)速度、續(xù)班率等作為核心KPI之后,監(jiān)管鐵拳也就隨之而來(lái)。

這次對(duì)于教培行業(yè)的監(jiān)管,是為了防止教培行業(yè)過(guò)度營(yíng)銷(xiāo)與資本化,其實(shí)讓教培企業(yè)不偏離提高教育質(zhì)量的正路,讓行業(yè)得以健康發(fā)展。

此外,監(jiān)管也重塑了整個(gè)教培行業(yè)的邏輯與商業(yè)模式,投資者需要研究新的行業(yè)邏輯,不能單純報(bào)以簡(jiǎn)單的抄底思維。

教培行業(yè)太過(guò)與眾不同,其背后映射了一系列民生問(wèn)題與經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,也不應(yīng)過(guò)度市場(chǎng)化。在過(guò)剩的供給+未來(lái)急速萎縮的需求+惡性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的影響下,尤其是K12在線教育行業(yè)的景氣度可能要低迷數(shù)年。如果在線教育賽道非得找條出路,那么從政策和人口結(jié)構(gòu)的角度去看,值得關(guān)注的方向應(yīng)該是專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和教育科技這兩個(gè)大方向。

所以,未來(lái)如果有能獲得超額收益的教育企業(yè),也是真正打磨教育科技,提升標(biāo)準(zhǔn)化、人效比,真正把教育質(zhì)量放在第一位的優(yōu)秀企業(yè),就像俞敏洪總結(jié)新東方的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)菢樱?ldquo;真正回歸到了教育發(fā)展的正確軌道上來(lái),堅(jiān)持做好教學(xué)產(chǎn)品、教學(xué)服務(wù),堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量和老師素質(zhì)的提高,為學(xué)生提供成長(zhǎng)服務(wù)。”

回顧過(guò)往,脫穎而出的一批企業(yè)靠的也是教育科技去獲得自有流量。長(zhǎng)久不衰的教培企業(yè)靠的是扎實(shí)的教學(xué)質(zhì)量,而非簡(jiǎn)單粗暴的砸錢(qián)投放。

總的來(lái)說(shuō),教育無(wú)論何時(shí)都很重要,中期看這波K12在線教育的繁榮只是長(zhǎng)期下跌中的一次反彈的泡沫,但長(zhǎng)期看,人類(lèi)一定是需要更高效率的在線教育服務(wù)的。

以上就是小編為大家?guī)?lái)的“教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司 K12教育或迎來(lái)最強(qiáng)監(jiān)管”的全部?jī)?nèi)容,希望能給大家?guī)?lái)幫助,想要了解更多相關(guān)資訊,請(qǐng)關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng)。

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