大二獎學金看大一成績嗎？現在新的學期已經開學了，大一新生們也開始了他們嶄新的學期，不過在享受大學生活的同時，也不要忘記爭取獎學金，那么大學獎學金跟成績有關嗎？下面就讓我們一起來看看吧。
大二獎學金看大一成績嗎
大二獎學金如何申請
第一：期末考試成績
獎學金，主要是給學習成績好、品德高尚、善良勇敢的大學生，鼓勵優秀青年學生繼續努力學習、積極向上、成為社會的中流砥柱。獎學金最重要的評選條件就是學習成績好，因此，期末考試成績相當重要。
大二上學期評選第一次獎學金，獎學金有兩種，分別是：國家獎學金和勵志獎學金，咱們能夠通過努力，拿到的多數是勵志獎學金。
因為國家獎學金，普通大學只有幾個名額。只有在整個學校，學習成績優異，并且實力突出的大學生，才能拿到國家獎學金。
通大學生，可以評選勵志獎學金，每個班級有兩個或者三個名額。這里的勵志獎學金數量，需要根據大學整體情況來安排。有的大學，每個班級只有一個名額。有的大學，每個班級的名額很多。大學有特定指標，班級有固定指標。
一般情況下，按照大一上下兩個學期的期末考試成績，來進行年度排名。這是獎學金的初步篩選。
第二：學生品德
這里的學生品德修養，主要看有沒有違規違紀的學校記錄。基本上，一個大學生不吸煙、不喝酒、不打架、不違法，就算是一個符合條件的大學生了。
當然，這不是非常絕對的評價。同學們也應該知道，有些評選標準，也只能在看得見的方面來分析。具體什么情況，不是隨意就能看出來的。
第三：班級貢獻
以前的文章中，學長提過，建議同學們去評選班級干部。
成為班級干部的一個好處就是很多獎項和榮譽，比普通同學，優先評選。
如果你作為班級干部，學習成績又非常好。評選獎學金是沒有任何問題的。
大二獎學金申請書
尊敬的領導：
**，男，**08級**，現是**的一名大二學生，在**的這兩年里他始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。尤其是經過大一這一年的努力學習，他覺得這次有機會獲得國家獎學金實在是非常讓人欣慰。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將他的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想方面
**于入校伊始就向黨組織遞交了入黨申請書，并被評為入黨積極分子，從那時起他就時時事事嚴格要求自己。在思想上他積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。三個代表、八榮八恥、博學博愛、立人達人……這些早已深深烙入他的內心。大一參加了愛心協會，并且參加了一系列志愿活動，還參加了黨員培訓班，并獲得第一學期黨員培訓合格證書。
通過這些多種多樣的政治思想教育活動，使他的思想認識水平進一步提高，堅定了他入黨的決心。時刻關注時事，關注民生，擁護領土完整和祖國統一。都說男兒有淚不輕彈，然而當他聆聽全國人民在春節期間抗雪救災的感人事跡，在面對汶川大地震的種種感動和種種危難間的挺身而出，他不禁落淚，他真的被徹底震撼了。當然他還得繼續努力，他做的還不夠，他還要爭取早日成為一名優秀的共產黨員，更好地為黨為人民服務!
二、學習方面
學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，他先是自己獨立思考，如果自己解決不了他便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大學兩年來，他都學習用功刻苦，一份耕耘一份收獲。他的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。
這一年的刻苦學習和努力拼搏讓他能夠在各項成績中都躋身于班級前列，也讓他對知識有了更大的渴望，更讓他對自己有了更高的要求和目標。大一學年兩次獲得“三結合成才工程”一等獎學金，“優秀學生標兵”等榮譽稱號，目標大二一次性通過計算機二級、普通話二級甲等、英語四六級……不過他也并不是那種終日都泡在專業書籍中，他喜歡往圖書館跑，一來是為了學習的需要二來也為了能讓自己飽覽群書，開闊視野，拓展知識面，完善提高自己。
三、工作方面
去年他一直擔任班級副班長兼紀律委員，與其他班委一同組織了許多班級活動，比如班級羽毛球比賽，班級籃球賽等，還組建了ck man足球隊，在他們的共同努力下他們班展現出團結向上的氛圍。本學期他被當選了**心健聯策劃部副部長，在工作期間：他始終以“服務他人，完善自他，共同進步”為口號，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在遇到利益沖突的問題時，他堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
四、課外活動方面
他深深地知道大學不是以學習作為唯一的寄托。所以他在努力學習之余還積極參加各項文體活動。日月如梭，在過去的一年大學時間里，經過辛勤的付出，他也得到了應有的回報，獲得了一定的成績，具體如下：代表學院參加校改革開放30周年合唱比賽獲一等獎;
代表學院參加校冬季越野賽;**新生籃球賽第三名;**足球聯賽冠軍;**學院宿舍文化周三等獎;**學院冬季越野賽第13名;經管學院素拓中心獲“明星團隊”稱號等。此外還有各種各樣的協會活動，例如街舞、吉他等，他也都有嘗試。總之，通過這些活動，他不僅提升了自己各方面的能力而且還認識了蠻多的新朋友。他非常的愛好各種體育運動尤其是籃球，籃球場上總能看到他的身影。
五、生活情況
生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。他是一個來自農村的大學生，父母均在家務農，過著面朝黃土背朝天的苦日子，幾畝薄田是家庭的主要經濟來源。哥哥在讀研究生，父母供他和哥哥上學實屬不易。因此他也十分珍惜這個讀大學的機會。在大一大二周末他做過兼職，比如到餐館當鐘點工，做家教等;
暑假期間他也沒有閑著，而是與同學一起辦補習班，一來可以幫助家鄉的孩子們提高學習成績，二來可以磨練自己，三來能夠賺一點錢盡自己的微薄之力供自己讀書。雖然家里的條件不是很好但是他絲毫沒有因為這個而對他平時的工作和交際造成任何影響。
雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時他都會想起洪戰輝他們，跟他們比起來，他這點困難又算得了什么呢?這樣一想他又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。當然，在如果此次能夠有幸獲得國家獎學金，這無疑會大大緩解他家的經濟壓力，解決他求學過程中最大的障礙和攔路虎。
已經大二了，他很慶幸自己當初選擇留守家鄉，選擇**科技大學。沒有**科技大學各位老師、同學的支持和鼓勵也不會有他今天的成績。在此他要特別表示感謝!當然，他深知成績只代表過去，今后他要更加嚴格的要求他自己，以求有更好的.表現。未來的路還很漫長也很崎嶇，但他不會辜負老師和同學的期望，他會踏踏實實的一步一步的走下去……
鑒于上述多方面情況該生特此向學校申請國家獎學金，期待各位領導的檢驗與考察!
此致
敬禮
申請人：
申請日期：
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