教學(xué)基本功是教師教學(xué)工作的基礎(chǔ),包括課堂組織能力、教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)方法運用等。通過參與教學(xué)基本功大賽,教師們會積極準(zhǔn)備和展示自己的教學(xué)技能,從中獲得專業(yè)評價和反饋。以下是小編為大家整理的最新小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽活動方案精選6篇,供大家參考借鑒,歡迎閱讀與收藏,希望能夠幫到大家!現(xiàn)在和小編一起來看看吧!
篇一:小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽活動方案
一、指導(dǎo)思想
為了提高____市小學(xué)在“雙減”政策背景下基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)青年教師愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹治學(xué)的態(tài)度,促使一批師德修養(yǎng)好、教學(xué)基本功過硬、教學(xué)能力強的骨干教師脫穎而出,以適應(yīng)課程改革的需要。以____省教育廳下發(fā)的《全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃》講話精神為指導(dǎo),根據(jù)____市教育體育局20__年工作布署,____市教師進修學(xué)校決定組織開展全市小學(xué)青年教師教育教學(xué)基本功能力提升之“新六能”課堂教學(xué)競賽活動。
二、參賽學(xué)科及對象:
1、參賽學(xué)科:數(shù)學(xué)、語文、英語、道德與法治,科學(xué)、綜合實踐活動、信息技術(shù)。
2、參賽對象:各校40歲以下(19__年8月31日以后出生)的青年教師(以各單位提交的教師基本情況表為準(zhǔn))。
三、競賽內(nèi)容及要求
(一)競賽內(nèi)容
由于疫情特殊時期,競賽改為線上開展。本次競賽以“上好一門課”為競賽理念,由教學(xué)設(shè)計、教學(xué)展示兩部分組成,分值分別為20分,80分。教學(xué)內(nèi)容由教研員指定。
1、教學(xué)設(shè)計
教學(xué)設(shè)計是指以一個學(xué)時為基本單位,對教學(xué)活動的設(shè)想與安排。主要包括題目、教學(xué)理念、教材解析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點與難點、教學(xué)方法與策略、資源工具、教學(xué)流程、作業(yè)設(shè)計、學(xué)習(xí)評價與板書設(shè)計等(后附教學(xué)設(shè)計模板)。
2、教學(xué)展示
教學(xué)展示分課堂教學(xué)、教學(xué)闡釋兩個環(huán)節(jié)。
課堂教學(xué)采用模擬課堂“無生教學(xué)”的形式。評委主要從對選手在教學(xué)中的教材解讀與內(nèi)容處理、學(xué)情分析及教學(xué)思路、教學(xué)過程與方法策略、教學(xué)效果、語言教態(tài)等方面評價。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不超過20分鐘。
教學(xué)闡釋采用“說課”的形式選手主要從教材(內(nèi)容)解析、學(xué)情分析、目標(biāo)定位、基本理念、過程設(shè)計、教學(xué)重點難點、方法與策略等方面對教學(xué)要點進行闡述。教學(xué)闡釋環(huán)節(jié)不超過10分鐘。
教學(xué)展示(課堂教學(xué)+教學(xué)闡釋)總共不超過30分鐘。其中,選手完成課堂教學(xué)后,隨即進入教學(xué)闡釋環(huán)節(jié)。教學(xué)展示的內(nèi)容要與已提交的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容一致。每個ppt文件中應(yīng)包含“課堂教學(xué)+教學(xué)闡釋”兩部分內(nèi)容。
(二)競賽要求
1、競賽方式:采用錄播的方式線上進行。
2、競賽要求:
(1)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),體現(xiàn)新課程理念,符合學(xué)生認知規(guī)律。
(2)粉筆板書使用正楷字體,書寫規(guī)范、設(shè)計布局合理、注重藝術(shù)性。
(3)熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù),幫助學(xué)生理解、掌握、運用知識,注重實用性和美觀性結(jié)合。
3、教學(xué)展示錄制要求:
(1)教學(xué)展示視頻內(nèi)包括課堂教學(xué)和教學(xué)闡釋兩部分。嚴(yán)格按照上文要求時長,超時扣分,正負誤差在30秒不扣分,超過30秒以上,每10秒扣0。5分,扣分不封頂。
(2)錄制視頻要求錄制環(huán)境安靜無噪音,光照充足均勻,視頻畫面的比例為16:9,能夠清晰展示課件和學(xué)生學(xué)習(xí)單上的內(nèi)容。
(3)片頭時長不超過5秒,文字信息包括:教材版本、學(xué)校、學(xué)科、年級、課題、主講教師等信息。字號:課名使用微軟雅黑48號;其余用華文楷體28號字。(具體可根據(jù)文字量適當(dāng)調(diào)整)
(4)教師語言規(guī)范,聲音響亮,教師應(yīng)穿正裝、淺色、不帶花紋的衣服。
四、競賽時間、地點及獎勵
1、競賽時間:20__年11月18日—26日
2、競賽地點:線上釘釘群
3、個人獎:特等獎10%,一等獎30%,二等獎60%。
4、組織獎:將與下學(xué)期基本功競賽成績合計產(chǎn)生。
五、評分權(quán)重與評分方法
1、教學(xué)展示80%=模擬課堂50%+教學(xué)闡述30%
2、教學(xué)設(shè)計20%
3、計分方法:評委觀看教學(xué)視頻和教學(xué)設(shè)計后打分,各評委累加分值的平均值為該教師的最后得分。
六、競賽程序及相關(guān)安排
第一階段:校本教研
各校組織骨干教師帶動青年教師開展校本教研,研究課標(biāo)與教材、在備課上下功夫、在策略方法上指導(dǎo)實踐、關(guān)注課堂練習(xí)與作業(yè)設(shè)計,
第二階段:抽簽確定選手
⑴11月17日上午小學(xué)研培部在釘釘群下發(fā)參賽教師序號。
⑵11月18日上午9:30準(zhǔn)時到釘釘群參加視頻會議抽簽產(chǎn)生賽課選手(各單位數(shù)學(xué)、語文學(xué)科各兩名,其他學(xué)科各一名),抽簽結(jié)束,將把賽課的教學(xué)內(nèi)容發(fā)到釘釘群,屆時請注意查收。
第三階段:選手備賽
參賽選手確定后,11月18日—25日根據(jù)指定教學(xué)內(nèi)容備課完成教學(xué)設(shè)計以及錄制參賽視頻。
第四階段:提交材料
11月26日下午下班前各單位將各科選手賽課視頻和教學(xué)設(shè)計上傳到釘釘群“____小學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教研群”的“青年教師能力提升”文件夾。
材料上傳要求:在“____小學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教研群”內(nèi)“青年教師能力提升”文件夾中,找到對應(yīng)學(xué)科文件夾,上傳自己單位的選手材料。要求每個選手單獨一個文件夾——含視頻和教學(xué)設(shè)計兩個文件,文件夾用選手姓名+單位命名。
第五階段:評委評審
11月29日起評委開始評審,參照評審標(biāo)準(zhǔn)打分(評審標(biāo)準(zhǔn)附后)。
七、競賽組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
篇二:小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽活動方案
為了落實《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》的精神,進一步優(yōu)化區(qū)域班主任隊伍的內(nèi)涵建設(shè),以賽促建、以評促建,多途徑、深層次地開展____區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽,努力培養(yǎng)一支創(chuàng)新型、研究型、專家型、服務(wù)型的班主任隊伍,提升班主任的綜合能力和工作水平,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹習(xí)近平總書記在全國教育工作大會上關(guān)于“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的重要講話精神,落實教育部、共青團中央、全國少工委《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》(教基一[20__]4號),為更好地推進區(qū)域中小學(xué)開展勞動教育,讓勞動創(chuàng)造美好生活,讓勞動奠基幸福人生,幫助青少年學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”。
在20__年____區(qū)班主任基本功大賽——“勞動教育活動方案”設(shè)計評比的基礎(chǔ)上,今年將以“勞動教育主題教育課”評比這一形式開展20__年____區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽,引導(dǎo)廣大班主任學(xué)會整體思考“勞動教育”的基本要義、時代價值和特殊價值,系統(tǒng)設(shè)計勞動教育主題教育課,從而提升班主任開展勞動教育的意識和能力。
二、參賽對象
生活不可能像你想象得那么好,但也不會像你想象得那么糟。我覺得人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時,我可能脆弱得一句話就淚流滿面;有時,也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。
三、參賽名額
本區(qū)中小學(xué)(含民辦、職校)每校上報1-2名。
(____區(qū)中小學(xué)班主任高研班青苗班學(xué)員不占名額)
四、參賽內(nèi)容
勞動教育主題教育課
五、具體步驟
(一)學(xué)校推送
時間:20__年5月—8月
形式:“勞動教育主題教育課”教案撰寫
各校在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上,堅持“以賽促建”原則,認真組織班主任參加比賽,鼓勵班主任教師在學(xué)習(xí)相關(guān)文件的基礎(chǔ)上,結(jié)合工作經(jīng)驗,開展“勞動教育主題教育課”教案撰寫,在校級評審的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)上報區(qū)德育室。
(二)區(qū)域初賽
時間:20__年9月
形式:“勞動教育主題教育課”現(xiàn)場說課
組織專家進行評審,按一定比例評出復(fù)賽人員以及三等獎。
(三)區(qū)域復(fù)賽
時間:20__年10月
形式:“勞動教育主題教育課”課堂教學(xué)展示
組織專家進行評審,按一定比例評出決賽人員以及二等獎。
(四)區(qū)域決賽
時間:20__年11月
形式:現(xiàn)場教育情景模擬+理論測試
組織專家進行評審,按一定比例評出特等獎、一等獎。
六、獎項設(shè)置
1、本次大賽設(shè)個人特等獎,一、二、三等獎若干名,集體優(yōu)秀組織獎若干名,報院長辦公會和局德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議審核。
2、獲獎作品頒發(fā)證書,優(yōu)秀作品將在《20__年____區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽——“勞動教育主題教育課”教案集》進行發(fā)表。
篇三:小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽活動方案
為了進一步推進我縣小學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展、全面提高小學(xué)英語教師課堂教學(xué)技能的水平,XX學(xué)校初步?jīng)Q定舉辦小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽。
一、大賽目的
1、培訓(xùn)小學(xué)英語教師課堂教學(xué)基本功;
2、探討小學(xué)英語教師課堂教學(xué)基本功提高的有效途徑;
3、觀摩、展示全縣各校優(yōu)秀小學(xué)英語教師課堂教學(xué)基本功。
二、參加人員
初賽:全縣小學(xué)英語教師(各校自行組織、認真選拔)
決賽:每校X位選手參賽(共計x人)
三、比賽內(nèi)容
1、聽力速寫
聽兩句英文錄音,用粉筆快速寫出。錄音內(nèi)容選自:小學(xué)英語新標(biāo)準(zhǔn)(三起)六年級教材。目的在于考查教師的聽力和英文書寫水平,時間為10分鐘。
2、英文朗誦或演講
A。朗誦英語經(jīng)典詩歌或文章
B。自選某一話題進行演講
要求:必須脫稿,形式提倡創(chuàng)新,可使用配樂、PPT等進行輔助,時間為5——8分鐘。目的在于考查教師的口語表達能力。
3、課堂教學(xué)設(shè)計
采用說課方式,在教學(xué)(說課)過程中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計,展示教學(xué)課件。選手說課時間為8——10分鐘。要求:全英脫稿敘述。目的在于考查教師的課堂教學(xué)水平。
說明:在每一比賽項目中,選手自己抽取比賽順序號。
四、活動程序
日期/內(nèi)容/人數(shù)和時間
4月19日9點/聽力速寫/11人(每人10分)共110分鐘
4月20日9點/英文朗誦或演講/11人(每人8分鐘)共88分鐘
4月21日9點/課堂教學(xué)設(shè)計/11人(每人10分鐘)共110分鐘
4月22日9點/展示與頒獎/9人(每人10分鐘)共90分鐘
五、活動要求:
1、每個學(xué)校為一個團隊,每隊3人,聽力速寫1人;英文朗誦或演講1人;課堂教學(xué)設(shè)計1人;
2、要求各校必須經(jīng)過初賽,人人參加,認真選拔。(如是隨意點人沒經(jīng)選拔,不給予學(xué)校參賽資格。)
3、4月20日、14日選手安裝PPT的時間為當(dāng)日8:30
4、大賽將評出單項前三名、團體前三名給予獎勵,單項前三名將于4月22日集中展示。
5、4月22日全縣英語教師由各學(xué)校業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任帶隊參加觀摩基本功大賽展示與頒獎活動。
篇四:小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽活動方案
一、競賽宗旨
激發(fā)廣大教師的教學(xué)熱情,打造教師成長梯隊,引領(lǐng)廣大小學(xué)教師大練教學(xué)基本功,提高專業(yè)素質(zhì),促進教學(xué)質(zhì)量提高;以賽代訓(xùn),搭建舞臺,展示教師風(fēng)采。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
組員:
三、參賽名額
1、鎮(zhèn)級筆試參賽人員為各校上報總?cè)藬?shù)100%。
2、鎮(zhèn)級試講參賽人員為學(xué)科筆試人員的70%。
3、區(qū)級參賽人員為筆試成績權(quán)重40%+學(xué)科試講成績權(quán)重60%=總分(從高到低錄取)。
四、競賽方案
(一)鎮(zhèn)級筆試競賽時間:
12月16日(周三)上午9:00—10:00
語23、英10(共計33人)地點:____小學(xué)二(3)教室(詳見考場安排表)
數(shù)16、科2、音5、體5、美5、(共計33人)地點:____小學(xué)三(1)教室(詳見考場安排表)
(二)鎮(zhèn)級試講競賽時間:12月17日(周四)上午8:30——11:30
1、試講競賽地點:________小學(xué)(見附件)
2、試講競賽學(xué)科:語、數(shù)、英、科、音、體、美。
3、試講競賽方式。
點名:8:10前到達____小學(xué)一樓階梯教室點名,每人提前自備信封寫上姓名裝手機上交,統(tǒng)一保管。(____小學(xué)準(zhǔn)備一個紙箱,安排專人看管手機)
候考:8:30——8:40進入指定候考室抽簽
備課:8:40起按抽簽號依次備課
試講:9:10起到指定面試室試講
4、參賽要求:
(1)進入考場前,參賽選手務(wù)必將手機關(guān)閉交給考試服務(wù)人員,考試結(jié)束后自行領(lǐng)取,否則以作弊論處;
(2)選手自帶0。5毫米簽字筆、墊板等考試用品參加筆試;禁止攜帶手機、教材、教參、復(fù)習(xí)資料等與考試有關(guān)的用品進入考場;
(3)選手務(wù)必按照時間節(jié)點參加競賽,遲到15分鐘作棄權(quán)處理;
(4)因參賽時間不確定,所有參賽選手午餐自理。
(三)競賽學(xué)科內(nèi)容及形式。
學(xué)科
語文/數(shù)學(xué)/英語/音樂/體育/美術(shù)/科學(xué)
具體內(nèi)容
1、筆試:滿分100分,占總分的40%
(1)時間:60分鐘
(2)內(nèi)容:學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(60分)+學(xué)科知識(40分)
2、試講:滿分100分,占總分的60%
(1)時間:備課30分鐘,試講8分鐘。
(2)內(nèi)容:各學(xué)科指定教材
篇五:小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽活動方案
一、主辦單位:____區(qū)教育局、教師進修學(xué)校
二、比賽時間:11月中旬
三、比賽地點:待定
四、參賽教師條件:
(一)7年內(nèi)在職的中小學(xué)體育教師必須參加(具有教師資格證),即20__年8月以后參加工作的教師。
(二)參加教師必須出具身份證明和醫(yī)務(wù)部門健康檢查合格證明。
(三)如有特殊情況不能參加比賽者,必須由醫(yī)院出示的證明材料以及校長出示的假條。
五、報名辦法及比賽辦法
(一)比賽采用個人報名的方式。
(二)比賽分中學(xué)和小學(xué)兩個組分別進行比賽。
(三)采取必選和自選項目,以現(xiàn)場展示的形式參加比賽。
(四)比賽評分由達標(biāo)和技術(shù)評定兩部分組成。田徑、球類項目達標(biāo)、技評同時進行,其余各項為技術(shù)評定。
(五)報名時間:電子材料10月10日16:00前報給各片片長,各片長將報名表匯總后,于10月11日下班前,傳至郵箱____________,過期不候!
六、比賽項目:
比賽項目:田徑類(跳高、跳遠、投擲實心球)、體操類(技巧、單杠)、球類(足、籃、排)、武術(shù)、健美操、基本體操(隊列、廣播操、武術(shù)操)。其中,田徑中跳高、跳遠、實心球任選一項,球類三大球中任選一項,武術(shù)和健美操自選一項,其它項目均為必選,共8小項。
七、積分及獎勵辦法
8個小項,每項10分,按照個人參加的所有8個小項的分數(shù)之和,換算成百分制,做為該選手本次比賽的總得分,予以表獎,中、小學(xué)分別評出一、二、三等獎,頒發(fā)獎杯、證書等。
八、附:比賽技術(shù)內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
____區(qū)第三屆中小學(xué)體育教師基本功比賽技術(shù)內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
基本技術(shù)評分由達標(biāo)和技術(shù)評定兩部分組成。田徑、球類項目達標(biāo)、技評同時進行,其余各項為技術(shù)評定。
(一)田徑
跳高/跳遠/實心球(10分)
(1)比賽方法:參賽者在三項中可以任選一項,參賽者跳高每個高度每人試跳2次,跳遠每人試跳2次,實心球每人試投2次(實心球男、女均為2公斤),取最佳成績?yōu)橛行С煽儯咂鹛叨葹槟?。15米、女0。95米,其余要求按《田徑競賽規(guī)則》執(zhí)行。
(2)技評標(biāo)準(zhǔn):(5分)(達標(biāo)和技評兩方面,達標(biāo)見評分表)
跳高技評:
跳遠技評:
實心球技評:
跳高、跳遠、實心球達標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)
(二)體操
1、技巧(10分)
比賽方法:成套動作允許試做一次
評分標(biāo)準(zhǔn):3名評委同時評分,取平均分。
男子動作:頭手倒立停3秒(2分)——前滾翻直腿坐(2分)——肩肘倒立停3秒(2分)——前滾成蹲立——后滾翻(2分)——魚躍前滾翻(1分)——側(cè)手翻轉(zhuǎn)體90°(1分)。
女子動作:
燕式平衡(1分)——遠撐前滾翻成直角坐(1分)——后倒成肩肘倒立停3秒(2分)——單肩后滾翻(1分)——成單膝跪撐(1分)——跪跳起(2分)——后滾翻(2分)。
2、單杠
比賽方法:成套動作允許試做一次
評分標(biāo)準(zhǔn):3名評委同時評分,取平均分。
男子動作:一足蹬地翻身上成正撐(3分)——單腿擺越成騎撐——后倒掛膝上懸垂擺動2次成騎撐(3分)——轉(zhuǎn)體180°成支撐(1分)——前翻下(3分)
女子動作:一足蹬地翻身上成正撐(3分)——前翻下(4分)——穿臂前后翻(3分)
(三)球類(球類項目中可以任選一項)
籃球技能展示(10分)
1、方法
在端線后持球靜止站立,右手運球出發(fā)至第一障礙柱前做后轉(zhuǎn)身運球,換左手運球至第二障礙柱前做體前變向換手運球,換右手運球,接行進間單手肩上或行進間單手低手投籃,無論中籃否自搶籃板球,在側(cè)身跑過程中,用行進間雙手胸前傳球經(jīng)與助考者兩次傳球后行進間投籃。從端線后移動時開始計時,第二次投籃球離手后停止計時。
2、評分
(1)達標(biāo):5分。完成時間為4分;每次投中籃為0。5分,不中籃不得分,共計1分。
完成時間分值與標(biāo)準(zhǔn)
(2)技評:5分。行進間高運球1分,后轉(zhuǎn)身運球1分,體前變向換手運球1分,行進間雙手胸前傳接球1分,行進間投籃1分。
技評分值與標(biāo)準(zhǔn)
動作規(guī)格
排球(10分)
1、方法
發(fā)球區(qū)持球聽指令發(fā)球,發(fā)球后進入場區(qū),如此對方推攻球(對方下手發(fā)或拋球)后連續(xù)進行自傳、自墊技術(shù),擊球至前場區(qū)連接一次扣球技術(shù),再在網(wǎng)前根據(jù)來球進行一次攔網(wǎng)或扣探頭球技術(shù)動作。
2、步驟
①發(fā)球→②接推攻球→③自傳(或自墊)→④自墊(或自傳)→⑤扣球→⑥攔網(wǎng)(或扣探頭球)。
3、評分(技評與達標(biāo)同時進行)
(1)達標(biāo):5分。
每個步驟為一項技術(shù),第2-5步驟4項技術(shù)(接推攻球、自傳、自墊、扣球技術(shù))是一組連續(xù)的擊球動作,球不準(zhǔn)落地,自傳、自墊沒有次數(shù)限制。
發(fā)球;接推攻球;自傳;自墊;扣球;攔網(wǎng)(扣探頭球)各項技術(shù)在運用時掉球或失誤各扣1分,同時進行下一步驟的技術(shù)展示。
(2)技評:5分。
技評分值與標(biāo)準(zhǔn)
足球(10分)
1、場地設(shè)施
(1)在罰球區(qū)線中點兩側(cè)50cm處各劃一條垂線。
(2)在右側(cè)垂線上距罰球區(qū)線2m處放一障礙柱,接著距左側(cè)垂線2m處放一障礙柱,再接距右側(cè)線2m處放一障礙柱,依次共放置6個障礙柱。
(3)中距中點10m處劃一條與中線平行的線,距第一障礙柱4m處劃一與中線平行的線,作為運球過障礙的起始線。
2、測試方法
受試者從中線出發(fā),原地顛球8次(除手以外的身體任何部位),球落地后即以腳內(nèi)側(cè)傳地滾球的方式和助傳者進行踢墻式二過一配合,受試者接助傳者傳過來的地滾球后依次運球過障礙,過完后最后一個障礙用腳背正面射門。運球過障礙的動作方法不限。受試者每人1次機會。
計時方法:受試者接球后球止過障礙起始線開始計時,球到球門停止計時。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)達標(biāo):5分。其中顛球1分,運球過障礙3分,射進球門1分,運球過障礙時,如遇漏障礙不計運球過障礙的達標(biāo)成績。
達標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)
(2)技評:5分。
技評分值與標(biāo)準(zhǔn)
(四)武術(shù)(10分)
1、內(nèi)容:小學(xué)《少年拳一》、中學(xué)《健身長拳》
2、比賽方法:采用個人展示套路演練技術(shù)形式
3、評分
技評分值與標(biāo)準(zhǔn)
(五)健美操(10分)
1、內(nèi)容:《全國健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)第三套動作》二級成人成套動作,地面動作不做,參見中國健美操協(xié)會審定的《全國健美操大眾鍛煉標(biāo)準(zhǔn)第三套動作圖解》,20__年8月。
(六)隊列隊形口令、廣播操、武術(shù)操(30分)
1、隊列隊形規(guī)定口令動作(10分)
口令動作包括:立正、稍息、向右看齊、向前看、原地踏步走、齊步走、跑步、立定、原地三轉(zhuǎn)、行進間三轉(zhuǎn)。
(1)比賽方法:
①自喊口令自做隊列隊形動作;
②隊列隊形動作的口令編排順序自己確定;
③要充分利用場地,出發(fā)和結(jié)束位置應(yīng)該在同一處。
(2)評分標(biāo)準(zhǔn):
①參加比賽的教師每少完成一個規(guī)定隊列隊形動作扣0。5分;
②參加比賽的教師每喊錯一個隊列隊形動作口令或做錯一個動作扣0。5分;
③口令標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮;(0。5—1分)
④口令和動作一致,動作協(xié)調(diào);(0。5—1。5分)
⑤指揮者的儀表儀態(tài)。(0。5分)
2、廣播操(10分)
(1)比賽方法:參賽者在樂曲的伴奏下完成廣播體操動作。
(2)比賽內(nèi)容:小學(xué)《七彩陽光》、中學(xué)《放飛理想》
(3)評分標(biāo)準(zhǔn):
①動作協(xié)調(diào),表情自然活潑,動作準(zhǔn)確、到位、優(yōu)美、舒展大方,節(jié)奏明顯。(9-10分)
②動作協(xié)調(diào),表情較自然,動作準(zhǔn)確、到位、優(yōu)美(7。5-8。9分)。
③動作基本協(xié)調(diào),表情一般,動作較優(yōu)美大方,能夠到位。(6。0-7。4分)
④動作不太協(xié)調(diào),整套操能夠做完,動作基本到位,但節(jié)奏不明顯。(5。9分以下)
3、武術(shù)操(10分)
(1)比賽方法:參賽者在樂曲的伴奏下完成武術(shù)操動作。
(2)比賽內(nèi)容:小學(xué)《旭日東升》、中學(xué)《英雄少年》
(3)評分標(biāo)準(zhǔn):
①動作協(xié)調(diào),表情自然,動作準(zhǔn)確到位、有力度,節(jié)奏明顯,體現(xiàn)精氣神。(9-10分)
②動作協(xié)調(diào),表情較自然,動作準(zhǔn)確到位、有力度,有精氣神(7。5-8。9分)。
③動作基本協(xié)調(diào),表情一般,動作準(zhǔn)確,力度一般。(6。0-7。4分)
④動作不太協(xié)調(diào),整套操能夠做完,動作基本準(zhǔn)確,節(jié)奏不明顯,缺少精氣神。(5。9分以下)
篇六:小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽活動方案
一、指導(dǎo)思想
鞏固我校書法教育成果,強化教師基本功訓(xùn)練,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,促進教師專業(yè)發(fā)展的快速提升。
二、比賽內(nèi)容
毛筆字、鋼筆字、粉筆字、普通話
三、比賽要求
1、毛筆字
由____主任提供統(tǒng)一紙張,并收集,豎式書寫,字數(shù)不作要求,作品完成后交____主任。
2、鋼筆字
由____主任提供統(tǒng)一紙張,作品完成后交____主任。
3、粉筆字
老師在教室內(nèi)黑板書寫,橫屏拍照,____主任負責(zé)收集。
4、普通話
讀語文課文內(nèi)容,1分鐘以上,3分鐘以內(nèi),不用配音樂,自己錄制,重命名為:本人姓名+內(nèi)容,交____主任。
5、本人自我介紹+生活照
自我介紹50字以內(nèi),交____主任。
四、比賽主題
____________
五、評委
待作品收集完成后學(xué)校組織評委打分。
六、時間
所有的作品在12月19日5:00前完成(下周一)。
七、評獎辦法
各項設(shè)一、二、三等獎若干名,給予相對應(yīng)的獎勵。
篇七:小學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽活動方案
一、指導(dǎo)思想
為了進一步深化我校教育教學(xué)改革,營造“亮我”課堂教學(xué)氛圍,全面實施素質(zhì)教育,提高教師業(yè)務(wù)水平,培養(yǎng)教學(xué)骨干,進一步拓寬教學(xué)名師培養(yǎng)渠道,以賽促練,促進我校新教師盡快成長,特舉行新教師教學(xué)基本功比賽。
二、參賽對象
近3年分配教師。
三、比賽項目
比賽內(nèi)容“三字一話一課一展示”:粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話(即興演講)、課堂教學(xué)、才藝展示。
四、比賽要求
1、“三字”:五樓書法室。(12月25日中午12:00)
粉筆字、鋼筆字、毛筆字由評委指定唐詩或宋詞一首,要求書寫唐詩或宋詞的名稱和作者姓名,并寫明參賽選手的序號。粉筆字(5分鐘),鋼筆字(10分鐘),毛筆字(20分鐘),現(xiàn)場書寫,現(xiàn)場評分。要求字體工整清晰,美觀,講求書寫速度。粉筆字字體只能使用正楷書寫,鋼筆字、毛筆字字體不限。
2、才藝展示:三樓會議室。(12月25日中午12:40)
如需音頻、視頻或其他準(zhǔn)備請?zhí)崆耙惶鞙?zhǔn)備好。
3、普通話:三樓會議室。(12月26日中午12:00)
普通話比賽由評委指定好說話題目(脫稿),比賽時間為5-10分鐘,在規(guī)定的時間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。要求具有一定的語言組織能力和表達能力,咬字清晰,表達流利,富有抑揚頓挫感。
4、課堂教學(xué):錄播教室。(12月27日)
指定課題,借班上課。
五、成績計算
四大項分值均為100分,最后將各項之和合計成個人比賽的最后成績。(平常每天的三字練習(xí)情況一并計入總分)
六、獎項設(shè)置
1、學(xué)校設(shè)各單項比賽一、二、三等獎若干;
2、學(xué)校根據(jù)總分設(shè)“教師教學(xué)基本功比賽”一、二、三等獎若干;
3、學(xué)校對獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書;
4、獲獎選手優(yōu)先推薦參加海安市級以上教學(xué)比賽。