2021年畢業(yè)季已經來到我們身邊了，大學畢業(yè)的你找到工作了嗎，今天小編為大家?guī)黻P于大學畢業(yè)生如何就業(yè)2021 畢業(yè)生如何應對就業(yè)的相關訊息，希望可以給大家?guī)韼椭酉聛砭透【幰黄饋砜纯窗伞?/p>
距離909萬名2021屆高校畢業(yè)生離校只有兩個月時間。為了抓住當前高校畢業(yè)生求職關鍵期、沖刺期，全力促進2021屆高校畢業(yè)生順利畢業(yè)、盡早就業(yè)，教育部于5月17日至23日舉辦2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)促進周系列活動。
此次促進周包括系列校園招聘會、校企供需對接大會、就業(yè)育人主題教育等三大系列活動，進一步聚合社會資源，促進畢業(yè)生更加充分更高質量地就業(yè)。
拓寬渠道 提供更多更好就業(yè)機會
“企業(yè)比較多，我來看看還有沒有更好的崗位。”北京石油化工學院2021屆本科畢業(yè)生劉淵一身正裝，穿梭在各個企業(yè)的招聘臺前，剛到會場就已經投遞了兩份簡歷。他告訴記者，班里大部分同學都已經落實就業(yè)去向。
作為就業(yè)促進周活動的重要內容，京津冀專場招聘會受到用人單位的廣泛關注。此次招聘會由北京市教委、天津市教委、河北省教育廳共同舉辦，會場設在中國農業(yè)大學，報名參會的用人單位超過1100家，考慮到疫情防控要求，主辦方最終遴選了156家用人單位參加線下招聘會。
“規(guī)格之高、范圍之廣是我們辦會以來沒有過的，也對未來京津冀人才一體化戰(zhàn)略合作具有重要的示范引領作用。”北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任匡校震介紹，156家用人單位中，國有企業(yè)、國家機關和事業(yè)單位占比近60%，民營企業(yè)占25%，其他企業(yè)占15%。156家企業(yè)集中提供一大批高質量崗位，覆蓋信息傳輸、交通運輸、文體、金融、教育、建筑、房地產等行業(yè)。
匡校震介紹，除了本次線下招聘會外，京津冀專場線上招聘會于5月17日至23日同步舉行，500余家用人單位發(fā)布招聘需求近7萬人。2021屆高校畢業(yè)生可通過“北京高校畢業(yè)生就業(yè)信息網”進行線上求職。
京津冀專場線上招聘會是教育部“24365”專場招聘會的一部分。截至目前，“24365”專場招聘活動已提供就業(yè)崗位342萬個。
記者在招聘會現(xiàn)場看到，許多用人單位除了招聘2021年應屆畢業(yè)生之外，也向學校提出了招聘暑期實習生的需求。中國人民大學就業(yè)辦教師劉亞麗說，目前已經有部分2022屆畢業(yè)生開始為暑期實習和秋招做準備。
供需對接 建立校企合作長效機制
來到京津冀專場招聘會的，除了用人單位外，還有許多高校。在高校展臺前，來咨詢的并不是求職大學生，而是企業(yè)。
此次促進周，教育部在中國農業(yè)大學舉辦了重點領域校企供需對接會，重點領域行業(yè)的120余家企業(yè)，與北京大學、清華大學等60所高校開展現(xiàn)場對接，為高校與重點領域企事業(yè)單位搭建人才供需精準對接平臺。
“現(xiàn)在到現(xiàn)場和學校面對面洽談，我們對各高校的優(yōu)勢專業(yè)、人才培養(yǎng)都了解了不少。”中國商飛公司人力資源部副部長徐春夏參加了對接會，直言“特別管用”，她在現(xiàn)場與北航、哈工大、同濟、華南理工等裝備制造行業(yè)的代表高校進行了洽談，就初步合作意向達成共識。
“目前在大學生就業(yè)上，問題主要是市場需求和高校的供給不匹配，這次來主要是和企業(yè)交朋友，了解真實的市場需求，畢竟企業(yè)對市場是最敏感的。”中國地質大學（武漢）就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導處處長嚴嘉說，招生、培養(yǎng)、就業(yè)是聯(lián)動的，通過用人單位對市場需求和行業(yè)發(fā)展趨勢的研判，可以倒推高校的招生和人才培養(yǎng)，使畢業(yè)生能更好就業(yè)，服務國家發(fā)展。
教育部高校學生司副司長吳愛華表示：“希望通過本次對接大會，為重點領域校企雙方搭建供需對接平臺，建立起校企對接合作的長效機制。下一步，教育部將進一步促進高校和重點領域用人單位通過線上方式開展對接活動，推動高校開展豐富多彩的就業(yè)育人活動，鼓勵高校畢業(yè)生投身重點領域就業(yè)。”
就業(yè)育人 樹立正確就業(yè)觀擇業(yè)觀
南開大學2021屆碩士畢業(yè)生阿斯哈爾·努爾太在畢業(yè)季實現(xiàn)了重回軍營的夢想。
2017年他暫別校園、投身軍營，如今在新的人生選擇面前，他堅定了再次參軍入伍的決心。
和阿斯哈爾·努爾太一樣，近年來高校畢業(yè)生選擇去基層一線就業(yè)的不在少數(shù)。
據(jù)教育部數(shù)據(jù)，基層就業(yè)比例穩(wěn)步增長，2020年高校畢業(yè)生到地級市及以下就業(yè)比例已超過60%。
在越來越多高校畢業(yè)生投身祖國最需要地方的同時，也存在一部分畢業(yè)生缺乏職業(yè)規(guī)劃、對自身定位不明確的問題。因此，各高校普遍設立了職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導課程，并融入育人體系。
嚴嘉介紹，中國地質大學（武漢）將職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導關口前移，開設“大學生職業(yè)素養(yǎng)”公開課，開展如“就業(yè)形勢與政策分析”專題講座、優(yōu)秀畢業(yè)生成長故事分享會、“求職訓練營”系列培訓等活動。
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