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教師校園長培訓(xùn)內(nèi)容 國家安全、幼小銜接、預(yù)防校園欺凌等
教師校園長培訓(xùn)內(nèi)容 國家安全、幼小銜接、預(yù)防校園欺凌等
時間:2021-05-19 13:39     小編:NJ

教師校園長培訓(xùn)內(nèi)容,為進(jìn)一步加強(qiáng)我國教育提升,緊跟“十四五”時期的發(fā)展變遷,就“兩會”聚焦的教育問題作出改善,我國教育部和財政部近日印發(fā)了相關(guān)《通知》,幼小銜接、預(yù)防校園欺凌等內(nèi)容均被納入教師校園長的培訓(xùn)內(nèi)容中,具體詳情,請見下文。

教師校園長培訓(xùn)內(nèi)容

5月19日消息,近日,教育部、財政部印發(fā)《關(guān)于實施中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃(2021—2025年)的通知》,推進(jìn)“十四五”期間,教師培訓(xùn)提質(zhì)增效,助力教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展。

文件推進(jìn)以教師自主學(xué)習(xí)、系統(tǒng)提升、持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的“國培計劃”改革。

“十四五”期間,實施中西部骨干項目,重點支持中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園骨干教師、校園長和培訓(xùn)者深度培訓(xùn)。實現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,支持國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教師校長能力整體提升。輻射帶動省、市、縣、校級教師培訓(xùn),實現(xiàn)教師培訓(xùn)全覆蓋。

加大音體美等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)力度

在培訓(xùn)內(nèi)容方面,《通知》要求,落實教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),綜合提升學(xué)科育德、教學(xué)實施、學(xué)生評價和家庭教育指導(dǎo)能力。加大體育、音樂、美術(shù)、勞動、科學(xué)等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)力度,提升教師促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展能力。將國家安全、法治教育、生態(tài)教育、國家通用語言文字、幼小銜接、少先隊工作、預(yù)防校園欺凌等內(nèi)容納入教師校園長培訓(xùn)。

推進(jìn)教師培訓(xùn)與學(xué)歷教育銜接

在機(jī)制改革方面,《通知》強(qiáng)調(diào)要實行分層分類精準(zhǔn)培訓(xùn),完善線下集中培訓(xùn)、在線培訓(xùn)、校本研修融合的混合式培訓(xùn),推進(jìn)教師常態(tài)化學(xué)習(xí)。建立教師自主發(fā)展機(jī)制,開展教師自主選學(xué)試點,建設(shè)選學(xué)服務(wù)平臺,教師自主選擇培訓(xùn)項目,探索教師自主發(fā)展機(jī)制。完善學(xué)分認(rèn)定登記制度,強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)分銀行建設(shè),推進(jìn)教師培訓(xùn)與學(xué)歷教育銜接。

同時,創(chuàng)新教師發(fā)展協(xié)同機(jī)制。建立師范院校、地方政府、中小學(xué)幼兒園協(xié)同開展師范生培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)改革的機(jī)制,建設(shè)國家教師教育改革實驗區(qū)。

推動人工智能與教師培訓(xùn)融合

《通知》要求,支持有條件的地方、高校和機(jī)構(gòu)探索“智能+教師培訓(xùn)”,建立基于大數(shù)據(jù)的教師專業(yè)發(fā)展測量與評估機(jī)制,對教師精準(zhǔn)測評、指導(dǎo),實施智能化、個性化、交互性、伴隨性培訓(xùn),形成人工智能支持教師終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展的機(jī)制。

將服務(wù)基礎(chǔ)教育教師專業(yè)發(fā)展作為師范院校評價重要指標(biāo)

《通知》要求,以市縣教師發(fā)展機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),師范院校為主體,高水平大學(xué)、專業(yè)機(jī)構(gòu)、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)幼兒園共同參與,建設(shè)一大批專業(yè)、引領(lǐng)、創(chuàng)新型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。改進(jìn)師范院校評價,將服務(wù)基礎(chǔ)教育教師專業(yè)發(fā)展作為重要指標(biāo),引導(dǎo)師范院校與中小學(xué)幼兒園合作開展教師專業(yè)發(fā)展模式探索。同時,要完善高校、中小學(xué)從事教師培訓(xùn)工作的人員待遇保障機(jī)制。

完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)

在監(jiān)管評價方面,《通知》要求通過大數(shù)據(jù)評估、參訓(xùn)學(xué)員網(wǎng)絡(luò)匿名評估、專家抽查評估和第三方評估等對項目實施過程及成效進(jìn)行監(jiān)管評估。完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。探索建立項目等級制度,傾斜支持精品項目、淘汰不合格項目。探索周期遴選與免評備案相結(jié)合的制度,鼓勵績效考評優(yōu)良的單位連續(xù)承擔(dān)同類培訓(xùn)項目。將具備利用信息化手段進(jìn)行培訓(xùn)過程管理的條件和能力作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遴選的重要指標(biāo)之一。

按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

《通知》還明確,中小學(xué)、幼兒園按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),保障“國培計劃”實施。在地方相關(guān)重大教育發(fā)展項目中將教師培訓(xùn)作為資金使用的重要方向。

以上是有關(guān)教師校園長培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)內(nèi)容,希望對伙伴們有所幫助,想要了解更多資訊,請繼續(xù)關(guān)注可圈可點網(wǎng)站。

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