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我們的學校是一所 民族小學 學生來自
題目

根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.我們的學校是一所______民族小學。學生來自不同民族,有_____族的,有_____族的,有_____族的和_____族的,還有漢族的,大家在一起快樂地學習、游戲。

2.天都峰是聞名天下的_____山的主峰之一,文中寫天都峰時,突出了它_____和_____的特點。“我”和老爺爺都會________________,所以才爬上了天都峰。

3.“蓬頭稚子學垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。_______________,________________。”這是詩人_______的作品,描寫了_______________的情景。

可圈可點用戶
2021-03-02 15:15
優(yōu)質(zhì)解答

答案:

1.邊疆 傣 景頗 阿昌 德昂

2.黃 高 陡 別人身上汲取力量

3.路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。 胡令能 垂釣兒童天真、可愛

解析:

考點名稱:詩詞鑒賞

古代詩歌:

分兩類,一是古體詩,一是近體詩。近體詩包括絕句和律詩。

①絕句:

近體詩的一類。這一名稱大約起于南朝,又稱截句、斷句、絕詩。每首四句,通常有五言、七言兩種。簡稱五絕、七絕。

如蘇軾的《飲湖上初晴后雨》就是七言絕句。

②律詩:

中國近體詩的一種,格律嚴密。發(fā)源于南朝齊永明時沈約等講究聲律、對偶的新體詩,至初唐沈佺期、宋之問時正式定型,成熟于盛唐時期。

律詩共8句,分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。律詩要求全詩通押一韻,限平聲韻;

第二、四、六、八句押韻,首句可押可不押。

通常有五言律詩、七言律詩。

③詞是詩的別體,是唐代興起的一種新的文學樣式,到了宋代,經(jīng)過長期不斷的發(fā)展,進入了全盛時期。

詞又稱曲子詞、長短句、詩余,是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩,詞牌是詞的調(diào)子的名稱,不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù),每句的字數(shù)、平仄上都有規(guī)定。

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可圈可點用戶
2021-03-02 20:15
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