人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中作文書推薦10本 初中作文寫作方法與技巧篇一

2、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

3、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

4、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

5、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

6、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

7、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

8、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的.寫作中形成一道屬于自己的風景線！

9、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

10、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

11、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

12、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

13、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

14、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

15、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

16、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

17、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

18、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

19、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

20、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

21、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

22、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。

23、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

24、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

25、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

26、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

27、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

28、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。(.)

29、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

30、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

31、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

初中作文書推薦10本 初中作文寫作方法與技巧篇二

卡耐基曾經說過：“在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。”可見，做人要學會忍耐，忍得住譏諷，忍得住艱難險阻，這樣我們的人生才會輝煌。因此，為人之道，忍耐不可無。

忍耐需要有寬容豁達的思想。翻閱歷史長卷，古人正向我們昭示：宰相張廷玉起房造屋時與鄰居發生糾紛，最后雙方都互相寬容，后退三尺。正是張宰相的寬容大度，忍了三尺之地，才讓兩家和睦相處，終成“六尺巷”奇觀。曾國藩熬夜讀書，遭室友斥責時用寬容化解內心的憤恨，并改為默讀。正是曾國藩寬容的性格才忍耐了室友的不滿，才使他被后人傳頌。在外國也不乏這樣的例子：蘇格拉底在上課時，他的妻子忽然叫罵起來并向他潑水，而他卻以幽默話語緩和現場的尷尬，為什么他不會與妻子爭吵，為什么他不會因此大發雷霆，而還不是源于他的寬容和豁達嗎？因此，忍耐需要寬容豁達的思想。

忍耐需要有忍辱負重的風度。穿越歷史洪流，那些偉人們無不證實這一點：司馬遷忍了宮刑之痛，強忍侮辱，完成巨作《史記》，韓信忍了胯下之辱，強忍憤怒，最得以一統天下；司馬懿忍了諸葛亮華衣錦綢的屈辱最終不戰而勝。如果司馬遷不忍，而痛欲自殺，何能著成《史記》，如果韓信不忍，而拔劍相對，何能報仇雪恨；如果司馬懿不忍而聽信旁言，沖動應戰，何能不戰而勝，一統江山？正是因為他們能忍得了他人的侮辱，耐得了內心的無比憤怒才會實現畢生理想，最終一展雄風壯志。然而岳飛卻因為反對宋高宗議和而被謀害，假如他暫且同意議和，耐住自己的憤怒就不會被冤殺，因此，忍耐需要忍辱負重風度。

忍耐需要有心系天下的胸懷。追溯歷史足跡，我們不難發現：藺相如為保全趙國利益，處處忍耐廉頗的挑釁，終使國家富強壯大。如果藺相如與他針鋒相對，那么廉頗會負荊請罪嗎？他會被世人傳頌嗎？顯然是不能的，正是他會忍耐，才造就了“將相和”的佳話。外國也不乏此例：丘吉爾在得知自己落選后沒有痛苦因人民獲得自由而十分興奮。正是他心系人民，兼濟天下才忍住了落選的失落，所以他即使落選，卻也喜悅萬分。因此忍耐需要心系天下的胸懷。

忍耐是松柏，忍耐了寒風凍雨的洗禮才終于傲立雪峰；忍耐是河蚌，忍耐了沙石的磨礪終成璀璨明珠；忍耐是溪流，忍耐了巖石的碰撞才終于匯入江河大海。

做事需要忍耐，做人亦是如此，只有我們學會忍耐，我們的人生才會更加輝煌！

點評：文章觀點明確，線索明朗，論據突出，緊緊圍繞論點展開，具有說服力。作者更是運用舉例論證，引用名人名言、經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

文章寫的不錯，敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。繼續加油哦！

初中作文書推薦10本 初中作文寫作方法與技巧篇三

河流總是把它的營養奉獻給岸邊的花草，善良、無私，令人敬佩。

我和媽媽騎摩托車去姨姥家，不料中途車帶扎了。一個將近80歲的老人家幫我們修好了。

秋風帶著陣陣凄涼，落葉搖搖欲墜。金黃的一片隨風搖曳，不時傳來一聲鳥鳴。

我焦急地在樹林中徘徊，騎著自行車，穿著軍綠色大衣的老大爺迎面過來，剎住了車。這不是老王家的閨女嗎？他頗為驚訝地說。王大爺，媽媽說，這不車帶扎了嗎，找你過來看看。老大爺拿出一個布袋子，里面裝著各種各樣的工具i，盤腿坐在地上，嫻熟地使用工具，你這不是扎了，是車帶沒粘好，老大爺反復扒拉著車輪子，我先給你粘上，上街里換車里帶吧。他隨手摸了摸滄桑的臉，長滿老繭、青筋凸起的打手沾滿了灰塵，一頭白發中摻雜著幾根黑發。都這么大歲數了，怎么還干修車這樣的活，他兒女真不孝順！老大爺快速地修好了車帶，這要了10元錢。那王大爺，這孩子著急，我先走了媽媽打著火，走了。我回頭看老大爺站了起來，拍了拍身上的塵土，騎著自行車，回家了。

我問媽媽那老大爺是誰？媽媽說是鮑家屯的，原來和我們是鄰居。和老伴在農村沒有什么收入，平時靠修車賺點錢兒，兒女都在城里，也不回來，挺可憐的，七十多歲了。我聽后為之一震，兩個老夫婦都干不動活了，兒女怎么接進城里過好日子？在這鬼地方受苦。生你養你，到頭來把老爸老媽都扔了！

我嘆了一口氣，望著年僅40歲的母親，悄悄立下誓言：長大后不管是貧窮還是富貴，我一定要孝順父母。貧窮，寧可我挨餓，也不讓父母受一丁點而委屈;富貴，給予父母最好的生活。

老大爺的背影應在腦海里久久揮之不去，他的善良像緩緩流水，流經處遍地芬芳。助人為樂、孝順父母就是他留給我的無價之寶。

初中作文書推薦10本 初中作文寫作方法與技巧篇四

一心想要展翅高飛的小鳥兒需要天空，因為只有廣闊的天空才容得下鳥兒憑翅飛翔。

渴望舞動曼妙的身資，擺尾遨游的魚兒需要大海，因為只有深遂的海洋才容得下魚兒的游動與舞蹈。

滿心歡喜地奔跑在藍天下的馬兒需要草原，因為只有一望無際的草原才容得下馬兒強健的身軀和蹄印。

而我們，同樣也需要天空，需要海洋，需要草原，還需要你……

我們需要你，親人。是你在我們生病時遞來苦澀卻又溫暖的藥水；是你在我們失敗時給予支持和鼓勵；是你在我們成功時勸導我們不要等待驕傲的懲罰；是你在我們被一切拋棄時拉起我們的手，說你永不放棄我們……

我們需要你，朋友。是你在我們行走于大雨傾盆的泥濘小道時撐起一把傘；是你在我們于書山內四處碰壁時匯來了鋪路石；是你在我們遭遇青春的流感而無處發泄時成為最忠實的聽眾……

我們需要你，老師。是你在我們年幼無知的大腦中種下希望的種子；是你在我們成長的畫集描寫最絢爛的一筆；是你用自己的燭光照亮了我們的世界；是你在我們遨游于學海而迷失方向時吹來了一陣東風……

我們需要你，世間的一切。我們需要在起床時看見射進窗戶中的第一縷陽光，它使我們有了快樂一整天的好心情；我們需要在上學時走過無塵無灰的街道，是城市的清潔工人為我們創造了干凈的世界；我們需要快捷安全的汽車送我們到達目的地……

同時，我們更需要對我們所需要的一切說“謝謝！我需要你。”讓他們感受到他們的存在對我們來說有多么重要，而且，也讓他們需要我們，感受我們的存在。

天空也需要鳥兒，是鳥兒帶給了天空樂趣。

海洋也需要魚兒，是魚兒帶給了海洋生機。

草原也需要馬兒，是馬兒帶給了草原活力。

當然，世間的一切也需要我們。因為整個世界原本就是相互需要的。沒有誰可以離開別人而獨自生活；沒有誰是單獨的個體；沒有誰不會永遠不被別人需要。

當我們在陽光下大叫一聲：“我需要你！”

也會在同一時間聽見一聲：“我需要你！”