作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

計算機教案下載軟件 計算機課程教案篇一

2、感受文章的內容，體會人物的心情和個性特點，感受兄弟親情。

一、課堂學習

1、你認為課文中哪些語句最能表達子猷與子敬的兄弟之情？“弦既不調”說明了什么，你理解“人琴俱亡”的含義了嗎？

2、王子猷是一個怎樣的人？你喜歡這個人物嗎？

3、課文描寫子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又寫他“慟絕良久”，他前后的表現是否矛盾？為什么？

二、課外拓展：結合材料探究魏晉風度

材料一：《傷逝十二》郗嘉賓(郗超)喪,左右白郗公:“郎 喪”既聞不悲,因語左右:“殯時可道?！惫R殯,一慟幾絕。

材料二：《雅量謝公》東晉名相謝安的侄子在前線與八十萬秦兵作戰，這一戰關乎國家危亡，大勝后派人急來報捷。謝安當時正與客人下棋，看完后若無其事的繼續與客人慢慢下棋，客人問起也只淡淡地說小兒輩破大敵了。——這一戰關系到國之興亡、家之存絕，謝安不可能真的無動于衷，只是越是激動的重要時刻越平靜，才是超脫的風度。

明確：《人琴俱亡》是《世說新語傷逝》第十六篇，結合其余十八篇來看，《人琴俱亡》作為其中一篇還是較為集中的體現了魏晉時期文人士大夫的某種思想性格特點及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的個性表達的同時，還故作曠達追求一種超脫的風度，魏晉風度。所以子猷的不悲不哭正好體現了魏晉時代士人獨特的思想情感追求——他們注重真性情，追求個性的自由飛揚，同時又力求能擺脫世俗的一切利害得失、榮辱毀譽，尋求一種超然的風度。為此，盡管子敬很悲痛，卻還是要強自抑制。

閱讀下面的文言文，完成題目。

（甲）王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z時了不悲。便索輿來奔喪，都不哭。

子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久。月余亦卒。

（乙）魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠國，使崔季硅代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也。”魏武聞之，追殺此使。

1、給下列字注音

猷()篤()慟()輿()

2、解釋加點詞的含義。

王子猷、子敬俱病篤（）（）子敬素好琴（）

何以都不聞消息（）（）此乃英雄也（）

3、用現代漢語疏通下列句子的意思，加點字的意思要力求譯準。

（1）語時了不悲。

譯文：____________________________________________________________

（2）便索輿來奔喪。

譯文：____________________________________________________________

（3）便徑入坐靈床上。

譯文：____________________________________________________________

（4）因慟絕良久，月余亦卒。

譯文：____________________________________________________________

4、曹植有一首《七步詩》，和（甲）文都是寫 的，請你把它工整地寫在下面。

5、（甲）（乙）兩文都選自《世說新語》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎樣的形象？

計算機教案下載軟件 計算機課程教案篇二

計 算 機 教 案

作者：王成勇

【課 題】powerpoint 2000基本操作

【課 型】新授課

【教學目標】

【知識目標】

1、使學生了解powerpoint 2000，學會啟動powerpoint 2000選擇幻燈片版式的方法。

2、使學生掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置的方法。

3、使學生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。

4、能用powerpoint 2000制作兩頁以上幻燈片。

【能力目標】

1、激發學生的創造性，能設計出不同形式的幻燈片。

2、培養學生合作學習的能力。

3、培養學生欣賞他人作品以及評價他人作品的能力。

【情意目標】

1、分小組活動，學會與他人合作。

2、在設計過程中注意他人的版權。

【教學重點】

1、能制作兩頁以上含有文本和藝術字的幻燈片。

2、小組合作、研究、制作出作品。

【教學難點】

1、使學生理解建立新幻燈片和插入幻燈片的不同命令。

2、幻燈片中母版的使用及更改。

3、能制作出有自己特色的幻燈片。

【教學準備】

1、多媒體教育網。

2、課件——認識powerpoint

【教學時間】一課時【教學過程】

專家點評：本節課從?！翱萍嘉幕堋边@一學生感興趣的話題引入，導出如

何制作powerpoint2000幻燈片的教學主題，教學引入設計比較自然。

在教學過程中，能根據學生的認知情況，循序漸進地講解powerpoint2000的啟動、幻燈片新建、插入新幻燈片等知識，并注重調動學生學習的積極性。通過教師示范、學生試做、再教師點評這一循環活動來營造良好的教學氛圍，最終達成本節課的教學目標。這樣的教學設計符合現代教育的理念。

如果在教案在最后能設計一個結構性的板書，將本節課的知識條理化、系統化，這樣既能作為教師在本節課的小節，又便于學生在課后歸納理解知識點、更好地復習掌握知識。

另外，教案設計中能否列出本節課所采用的教學方法、教學手段，從而使本教案在結構上更完整。

計算機教案下載軟件 計算機課程教案篇三

少 兒 英 語 教 案 模 板

一、teaching demands and aims(

教學

二、teaching important and difficult point(教學重點）

1、words

2、sentences

3、grammars

三、

四、teaching procedures(教學過程）greeting(問候）warm up(熱身）review(復習）new leon(新課）step one: step two: step three: follow up(叮嚀）

五、homework(作業布置）

作 業 的 布 置

一、書面作業

1、每節課后教師可適當選擇課后習題(書本或課外參考書）及字母作業。

2、低年紀的孩子適合聽磁帶讀課文、畫圖、連線、寫字母等簡單作業；每學期兩次測試：半期考和期末考試。

3、高年紀的孩子要求抄單詞、背單詞、背課文等書面作業；每節課前可做適當的聽寫練習；每個月可做適當的單元測試；期間兩次大考：半期考和期末考。

二、磁帶作業

1、適時布置(條件允許可每周一次）：將本周學習的內容錄進磁帶，下周上交。

2、錄制要求：首先讓學生和老師打招呼，接著報朗誦單元，然后錄作業內容，最后與老師說再見。(如：hello!amanda.i am go is unit 11??? goodbye!amanda!)

3、聽音修正：

(1)書面記錄：邊聽邊把學生的錯音登記在學生手冊上。(2)修正過程：

a：打招呼，先表揚肯定，后提出錯誤，注意錯音的跟讀 b：說悄悄話，增進師生感情交流 c：提出問題。

d：結束say:“ good bye!”

三、電話教學

1、時間安排：每月兩次的電話教學，每生教學時間不超過8分鐘。

2、教學內容：

(1)本周學習單詞及課文的朗誦。(2)詞句的翻譯。(3)疑難解答。(4)家長的經驗交流。

計算機教案下載軟件 計算機課程教案篇四

《計算機基礎知識》教案

一、教學內容 第二節 高效的信息處理工具——計算機基礎知識

二、教學目標

1、仔細觀察，說說你的計算機系統的外觀組成。

2、制作一張記錄表格，記錄下每個部件的品牌或型號。

三、教學重、難點 微機的基本結構和軟件介紹

四、教法、學法

五、教 學 過程

（一）、復習提問

1、什么叫信息？你心目中的信息社會是怎樣的？

2、什么叫信息技術？

（二）、新知

1、計算機在信息社會中的地位和作用

2、微型計算機的基本結構和軟件介紹 （1）、微型計算機的基本結構

一臺微型計算機主要由三部分組成：主機、輸入設備和輸出設備 ◇微型計算機主機部分

主機是整個微機系統的“指揮中心”。主機內有中央處理器(cpu，又名微處理器，是一臺計算機的核心)、存儲器(分內存儲器和外存儲器，它們是處理和保存信息的場所。內存儲器有rom與ram，外存儲器主要有軟盤、硬盤、光盤等)等。

◇微型計算機的輸入設備：鍵盤、鼠標、掃描儀、手寫板、攝像頭、游戲桿、麥克風等。

◇微型計算機的輸出設備：顯示器、打印機、繪圖儀、耳機、音箱等?！笪⑿陀嬎銠C處理信息的一般過程（2）、計算機軟件

軟件是程序系統，是一些控制計算機工作的命令集合及其輔助資料。

（三）、小結:

師：講演輔結合 生：邊學邊練，自主探究 計算機是一種高效的信息處理工具，區別于普通的信息處理工具，它有自己顯著的特點。掌握微型計算機的硬件組成和軟件知識，這是靈活應用微型計算機的基礎。

六、思考與練習：

（一）、練習開機操作

（二）、練習登錄入網操作

（三）、練習鼠標及鍵盤操作

（四）、練習關機操作

教學后記 學生初步理解計算機硬件和軟件的關系是關鍵點。

計算機教案下載軟件 計算機課程教案篇五

計算機基礎電子教案

[教學標題] 第一章

計算機基礎知識

[教學目的與要求]掌握計算機的發展歷史、分類、應用方面；計算機的基本結構和組成原理；計算機硬件系統的組成、軟件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學重點]計算機的基本結構和組成原理；計算機硬件系統的組成、軟件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學難點 ]計算機硬件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學方法]講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程 ]

第一節

計算機基本概念

一、計算機的概念

計算機 是一種自動、快速進行大量算術運算和邏輯運算的現代化電子設備。

二、計算機的發展簡史

1.電子管階段

（1946-1955）

世界上第一臺計算機：eniac

2.晶體管階段

（1955-1964）

3.中小規模集成電路階段（1964-1971）

4.規模、超大規模集成電路階段（1971-現在）

三、計算機的分類

1.按性能分類：微機，小型機，中型機，大型機，巨型機

2.按使用方法分類：掌上電腦，筆記本電腦，臺式機，網絡計算機

3.按職務分類：工作站（兩種意義），服務器，主機

四、計算機的應用

1.科學計算

天氣預報、地震分析、導彈攔截等

2.數據處理（信息處理）

數據庫、企業管理、辦公自動化

3.計算機控制（實時控制）飛行控制、加工控制、vcd播放控制等

4.輔助工程

輔助設計（cad）、輔助制造（cam）、輔助教學（cai）、輔助測試（cat）等

5.嵌入式應用

6.人工智能（ai）

第二節 計算機的基本結構和原理

一、硬件和軟件

硬件

構成計算機的實際物理裝置集合軟件

為了運行、維護和管理計算機而編制的各種程序和文擋的總稱

二、計算機的硬件組成和基本工作原理

簡單了解控制器、運算器、存儲器和輸入輸出設備

1、cpu 計算機的核心部件，功能是執行算術和邏輯運算，運行存儲器中的程序。

2、存儲器

存儲數據和程序，相當于計算機中的記憶細胞。

3、i/o設備

計算機和外界進行交互的設備。

4、總線

cpu和內存及i/o設備之間進行數據傳輸的信號線。

（1）數據線

cpu與內存和i/o設備間傳輸數據

（2）地址線

用來確定存儲單元的地址

（3）控制線

用來控制外設的動作，比如讀、寫和時鐘信號等

第三節

計算機軟件基礎

一、操作系統

定義：

是自動管理計算機中硬件資源和軟件資源的一組大型程序

1.目的：（1）使系統資源得到高效利用，增強計算機處理能力

（2）為用戶創造良好的工作環境

2.分類：（1）單用戶、單任務操作系統

如：dos

（2）單用戶、多任務操作系統

如：windows

（3）多用戶、多任務操作系統

如： unix、linux

（4）網絡操作系統

如：netware, windows nt ,linux

3.三大功能：

（1）硬件管理

cpu管理、存儲器管理、i/o設備管理

（2）軟件資源管理

程序和數據管理

（3）組織協調計算機運行

控制用戶的作業 排序及運行、作業 及外設等的調度、主機與外設的并行操作等等

二、程序設計和語言

定義

把各種計算機語言編寫的源程序翻譯成計算機能直接執行的目的程

序的軟件

1.翻譯方式

編譯、解釋。

2.低級語言

機器語言程序、匯編語言程序。

特點：不容易理解和編寫，執行速度快，常用來編寫系統軟件和實時性要求較高的程序，例如：驅動程序、過程控制程序等。

3.高級語言

比較接近于人類語言的一種計算機語言。

特點 容易理解和編寫但是執行速度比較慢，常用來編寫應用軟件。

常用高級語言有：basic、c語言、fortran和可視化編程語言visualbasic（vb）、visualc（vc）等

4.

程序設計

用各種編程語言設計制作程序的過程。

三、數據庫管理系統和工具軟件

1.常用數據庫管理系統（foxbase、foxpro、acce和 oracle等）

2.工具軟件：為了方便軟件開發，系統維護而提供的各種軟件。

（如壓縮軟件、加密軟件和反病毒軟件）

四、應用軟件

常用應用軟件：文字處理、管理信息系統、辦公室自動化、實時控制、計算機輔助設計和游戲軟件等。

第四節 數制與編碼

一、數制

日常生活中最常用的數制是十進制，逢x進一就是x進制。

二、計算機中的常用數制（二進制、八進制和十六進制）

注：二進制數、八進制數和十六進制數分別以b、o和h結尾

三、數制之間的轉換

1.二進制和十進制之間的轉換

位權相加法

2.十進制和二進制之間的轉換

除二取余，自下而上

四、邏輯運算

非not、與and（邏輯乘）、或or（邏輯加）

五、編碼

用來表示特定信息的0、1符號的組合稱為編碼

碼（美國標準信息交換碼）

七位二進制編碼，可表示27即128個字符，分為控制代碼和可打印代碼，ascii碼字符用一個字節來表示，最高位置零。

瑪

3.漢字編碼

（1）漢字基本字符型6763，一級漢字3755，二級漢字3008；

（2）區位碼

為漢字和國際上其他文字間交換信息而編制的國際標準 代碼，由區號和位號兩個字節組成；

（3）漢字內碼

帶有漢字標識符的國標碼(每個字節最高位為1)，稱為機器內部漢字代碼，簡稱漢字內碼；

六、計算機中的數與數據

[教學標題]

第二章

pc系列計算機

[教學目的與要求]掌握計算機的發展歷史、分類、應用方面；計算機的基本結構和組成原理；計算機硬件系統的組成、軟件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學重點]計算機的基本結構和組成原理；計算機硬件系統的組成、軟件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學難點 ]計算機硬件系統的組成；計算機數制與編碼及其轉換

[教學方法]講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程 ]

第一節 pc機發展簡史

一、pc（personal computer）機的定義：即個人計算機，是為個人單獨使用設計的。

二、pc機的發展簡史（即intel公司的芯片發展史）

兼容機

不是由ibm生產但卻和ibm所生產的微型計算機具有相同特性的計算機；

第二節

微機組成pc機組成：運算器、控制器、存儲器、輸入和輸出設備

一、認識pc機（了解主機箱的按鈕reset和power等）

二、pc機的內部結構（實物演示）

1.主板：計算機的核心部件

2.軟盤驅動器

（1）分類：3.5“英寸（容量1.44mb）和5.25”英寸(容量1.2m)

（2）軟盤的構造

磁道、扇區、寫保護

注：軟盤一旦格式化，盤中存儲的信息將全部丟失

3.硬盤驅動器(450m-60g)

（1）硬盤的接口標準（ide接口和scsi接口）

（2）硬盤分區（對于高容量的硬盤可分成若干個邏輯驅動器）

（3）特點

容量大、速度快、價格貴

4.光盤 （650m）

（1）cd（compact disc）小型光盤

（2）光盤類型：只讀光盤cd-rom，一次性寫入光盤cd-r，可讀寫

光盤cd-rw

三、中央處理器cpu

的基本功能：取出和執行主存中的程序（通過指令實現）

的指令系統

的主要性能指標（即主頻）

如pentium ii 466，700等

四、內存

1.內存容量（關系計算機的整體運行速度）

存儲器的基本單位是字節（byte），一個字節由8位（bit）二進制數組成，1kb=1024b

1mb=1024kb

1gb=1024mb

2.存取速度以及快存和虛存

和rom cmos

（1）ram

隨機存儲器，通常意義所指的內存，也叫主存儲器，主要采用dram和sdram技術，特點：速度快，一旦掉電，其中的信息將全部丟失

（2）rom 只讀存儲器，存儲量部分程序，一是開機自檢程序，二十基本輸入輸出程序

（3）cmos 保存微機重要系統參數

五、輸入與輸出設備

1.鍵盤的使用（鍵盤的實例講解和鍵盤的操作方法）(p39)

2.其他輸入設備（如：鼠標，掃描儀，數碼相機，光筆和觸摸屏等）

3.顯示器

（1）顯示器的分類：單顯和彩顯

（2）顯示器的主要技術指標：分辨率（橫向點*縱向點）

（3）顯示卡（agp顯卡，顏色數）

注：在刷新頻率達到75hz時可消除閃爍現象

4.打印機

打印機的分類：針式打印機、噴墨打印機和激光打印機

5.其他輸出設備

如：音響，錄象機和投影儀等

6.數據傳輸

（1）數據傳輸是計算機與外部交換信息的一種主要方式

（2）信息交換的兩種方式：模擬量和數字量

注：調制解調器是對數字信號和模擬信號進行轉化的電子設備

第三節

pc機的使用

一、pc機的啟動

1.啟動的方式：冷啟動和熱啟動（復位啟動）

冷啟動

加電啟動計算機系統，相當于關機開機

熱啟動

重新啟動計算機系統，不運行自檢程序，啟動速度快，主要解決“死機”情況

2.開關機的順序：先打開顯示器電源，再打開主機電源。（關機相反）

二、pc機的系統參數設置（即cmos設置）

三、磁盤操作系統dos簡介

命令分類：內部命令和外部命令

3.了解盤符、路徑的概念

四、pc機的安全使用

機的工作環境

2.計算機病毒

（1）定義：是一種人為編制的計算機程序，運行時能夠自我復制，并利用信息通道進行傳播，以占用系統資源或造成其他危害為目的的程序或程序集合。

（2）特點：隱蔽性、潛伏性、破壞性、傳播性

（3）防治：切斷傳播途徑，安裝殺毒、防毒軟件，格式化磁盤

[教學標題]

第三章 中文windows 98基礎

[教學目的與要求]了解中文windows 98的特點；中文windows 98的安裝方法；掌握中文windows

98的桌面組成及操作方法；學會使用中文windows 98的幫助；熟練掌握中文windows 98的中文輸入法的使用

[教學重點] 中文windows 98的桌面組成及操作方法；使用中文windows 98的幫助；中文windows

98的中文輸入法的使用

[教學難點 ] 中文windows 98的桌面組成及操作方法

[教學方法]講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程 ]

第一節

中文windows98的主要特點

1、友好的圖形界面

2、多任務

3、高效的即插即用

4、多彩的多媒體功能

5、強大的網絡通訊功能

6、豐富的附件工具

7、程序之間數據交換和共享簡單易行

8、支持大容量內存

9、兼容dos程序

第二節 中文windows 98的安裝

一、運行環境（硬件配置和軟件環境）

二、安裝模式

1.典型安裝

2.自定義安裝

3.最小化安裝

4.便攜安裝

第三節 中文windows 98的桌面

一、鼠標操作

1.鼠標指針及移動鼠標（p59）

操作要點：輕握鼠標，掌際邊緣輕著桌面，移動時以掌際為中心晃動鼠標。

2.單擊

點擊按一下（按下立即放開）鼠標左鍵；

用途：用于選中、切換到

操作要點：動作幅度不要太大，否則造成拖動操作。

3.雙擊

連續快速按兩下鼠標左鍵為雙擊；

用途：常用于打開、運行

操作要點：動作要輕而快，食指不要離開鼠標。

4.右擊

按一下鼠標右鍵；

用途：調出快捷菜單

5.拖放

是將鼠標指針移動到屏幕上某項目后按下鼠標左鍵不放移動移動到需要的地方時，放開鼠標鍵。

用途：常用于改變窗口位置和大小、改變圖標等位置

二、中文windows 98的啟動和退出

三、windows 98的桌面安排

1.桌面圖標

系統圖標：我的電腦，我的文檔，explore，回收站，網上鄰居等。

快捷方式：為快速打開某個程序而創建的圖標。

2.開始按鈕和開始菜單 ：幾乎可以打開所有windows98應用程序

3.任務欄

（1）

功能

a.指示計算機當前正在執行的程序；

b.切換前臺和后臺程序，管理桌面上的窗口。

（2）特性

位置可以移動、大小可變、可以設置為自動隱藏和總在最

前總在最后

4.布告區：顯示系統常駐程序。

四、程序和窗口

1.程序的啟動和結束

（1）啟動：從“開始”菜單的“程序”子菜單中找到相應的程序單擊即可

操作要點：鼠標沿著選擇光條移動，鼠標無動作，移動到命令項 時再單擊

（2）退出：a.單擊窗口右上角的“關閉”按鈕

b.雙擊窗口左上角的“控制菜單”按鈕

c.通過鍵盤上alt+f4

（2）多文檔窗口的操作

在主程序的窗口工作區內可以同時打開多個子窗口（文檔窗口），我們稱為多文檔窗口。

（3）窗口的操作：最小化、最大化、復原、改變窗口大小、移動窗口、關閉窗口等

3.菜單

1.概念：為方便用鼠標執行命令而設計的一種計算機命令排列結構，類似于飯店中的“菜單”

2.各種菜單項極其含義（p67）

下劃線、組合鍵（熱鍵、快捷鍵）、省略號、三角符號、“√ ”標記、變灰色、橫線

4.工具欄

為方便鼠標操作，把常用命令以圖符形式集中放置在屏幕上的一種命令組織方式，如新建、打開、打印等。

5.對話框

程序和用戶進行交流的一種信息顯示方式。（參照p69頁）

（1）命令按鈕

（2）文本框

（3）列表框

（4）下拉式列表框

（5）單選、復選框

（6）數碼器

（7）滑桿

（8）選項卡

第四節

使用幫助

1、通過菜單和熱鍵f1使用幫助功能

（1）通過目錄尋找主題；

（2）通過索引尋找關鍵詞。

2、通過 對話框中的幫助按鈕

3、使用“這是什么？”命令

（1）窗口右上角的“？”；

（2）右擊對象。

第五節

中文輸入法

一、輸入法的選擇

1.鍵盤：ctrl+shift

2.鼠標：單擊任務欄上的輸入法圖標

二、中文輸入法狀態工具條

1.各部分含義

2.軟鍵盤及軟鍵盤設置

三、智能abc輸入法（音碼）

1.單字的輸入方法

2.詞組、雙字的輸入方法：連續輸入詞語的拼音或者聲母

例如：“培訓”

輸入peixun，pxun，peix，px 均可

3.三字詞及以上：只需輸入其聲母即可.

如: “計算機”

只需輸入 jsj，“電視機”，“錄音機”

4.取消操作：esc鍵

5.找字：+ -

6.輸入錯誤：退格鍵刪除

四、微軟拼音

[教學標題]

第四章 文件管理和資源管理器

[教學目的與要求]掌握計算機的資源及文件等有關知識；資源管理器的組成及相關的操作方法：如建立文件和文件夾、復制、移動、改名、刪除等；學會文件或文件夾的查找；學會使用“回收站”；熟練掌握鼠標的操作方法：如單擊、雙擊、拖動等操作

[教學重點]

資源管理器的組成及相關的操作方法：如建立文件和文件夾、復制、移動、改名、刪除等；學會文件或文件夾的查找；學會使用“回收站”；熟練掌握鼠標的操作方法：如單擊、雙擊、拖動等操作

[教學難點 ] 資源管理器的操作方法；文件和文件夾、復制、移動、改名、刪除、查找等操作；

[教學方法]講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程 ]

第一節 資源及文件

一、資源

1、軟件資源

程序、數據等，通常以文件的形式存在。

2、硬件資源

計算機外設，鍵盤、鼠標、打印機等件。

二、文件組成及分類

1、概念 ： 一組相關指令及其信息的集合。

2、文件組成（1）基本名：表示文件的作用，最多由255個字符組成，文件名不能包含下列字符 ：

： ；/

> “

*

（2）擴展名：表示文件的類型，可以省略，命名規則統計本名，同基本名在一起最多由255個字符組成。

3、基本分類

可執行文件：exe、com、bat（批處理文件）

不可執行文件：聲音文件（wav、mid、mp3）

圖像文件（bmp、jpg、gif）

doc、xls、ini、sys、ico等等。

第二節 資源管理器的窗口

一、資源管理器的啟動

二、資源管理器窗口的組成（參照p78頁）

三、資源管理器作用：啟動應用程序，打開文檔，復制文件，文件改名，建立快捷方式等。

第三節 文件和文件夾的操作

一、文件夾的展開和折疊：通過文件夾左邊的“+”號和“-”號。

二、文件和文件夾的選擇和打開

1.選擇方法：

（1）連續選擇

a、拖動法

b、單擊首項，按住

shift 鍵單擊末項

（2）不連續選擇：單擊首項，再按住

ctrl 鍵單擊末項

三、新建一個文件夾

1、菜單操作

2、快捷菜單

四、文件或文件夾的刪除

五、文件或文件夾的更名

1、菜單操作

2、鼠標操作：擊兩次要改名的對象。

注：文件的擴展名代表文件的存儲格式和關聯方式，不能隨意改變。

六、文件的復制和移動（拖動法和粘貼法）

1.復制粘貼法：

選定源→復制→選定目標→粘貼

2.拖動法

源和目的在相同盤符內移動，ctrl轉換復制；源和目的在不同盤符內復制，shift轉換移動。

七、文件顯示方式和排序操作

1.顯示方式：大圖標方式、小圖標方式、列表方式和詳細資料方式

2.排序

按文件名、大小、類型、修改時間進行排序

打開和處理

3.更新顯示內容（刷新命令）

八、文件夾“選項”對話框（查看菜單→文件夾選項）

九、文件屬性設置（只讀、隱藏、存檔和系統4個屬性）

第三節

查找文件

一、根據文件名查找

* 代表任意字符串

？代表任意字符

例：

以ac開頭的文件

查找第二個字符為f的文件

擴展名中第二字符為a的文件

二、根據日期查找

第四節

文件的打開和關聯

一、可執行文件文件的打開和執行

打開一個（程序文件），就是啟動這個程序

二、文檔的打開和關聯

（1）概念

文檔

由任何可執行程序創建和處理的文件。

例如：畫筆（bmp）、寫字板（txt）、word（doc）、excel（xls）

關聯

文件和某個程序連接起來，能通過雙擊調出此程序，并對文件進行

（2）關聯文件、和無關聯文件的圖標，打開時的反映

（3）創建關聯

第五節

使用回收站

一、啟動回收站管理程序

二、恢復刪除的文件

三、真正從磁盤刪除文件

四、修改回收站屬性

第六節

軟盤驅動器的管理

一、格式化軟盤

二、復制磁盤

三、磁盤屬性

[教學標題]

第五章 中文 windows 98附件工具

[教學目的與要求]了解中文 windows

98提供的各種附件；了解記事本、寫字板的操作方法；學會畫圖程序的使用方法；學會辦公用品工具、系統工具、多媒體工具和游戲程序的使用方法。

[教學重點] 學會記事本、寫字板的操作方法；學會畫圖程序的使用方法。

[教學難點 ] 系統工具等的使用方法

[教學方法] 講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程 ]

第一節

文字處理工具

一、記事本

二、寫字板

第二節

畫圖程序

一、顏料盒（通過鼠標的單擊和右擊選擇前景色和背景色）

二、工具箱（參照p92頁）

第三節

辦公用品工具

一、計算器

二、卡片盒

三、日歷

四、電話撥號

第四節

系統工具

一、磁盤掃描程序

二、磁盤碎片整理程序

三、磁盤空間管理程序

第五節

多媒體工具和游戲程序

一、cd播放器

二、音量控制

三、媒體播放機（播放cd音頻、播放視頻文件）

四、游戲程序

[教學標題]

第六章

深入中文windows 98

[教學目的與要求]掌握在中文 windows 98中使用dos命令的方法；掌握應用程序之間數據的共享的方法；熟練掌握中文 windows

98的一些常用系統設置方法。

[教學重點]掌握在中文 windows 98中使用dos命令的方法；掌握

[教學難點 ] 在中文 windows 98中使用dos命令的方法；應用程序之間數據的共享的方法；中文 windows

98的一些常用系統設置方法。

[教學方法] 講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程 ]

第一節

在windows 98中使用dos

一、進入dos環境

1.從windows 98中打開dos虛擬機窗口

開始→程序→ms-dos方式，退出exit

2.退出windows 98后自動進入dos環境

3.從windows 98的啟動菜單中選擇進入dos環境

二、在windows 98中執行dos程序

第二節

應用程序間的數據共享

一、通過粘貼板交換數據

1.使用剪切（ctrl+x)、復制（ctrl+c）和粘貼（ctrl+v）命令

2.復制屏幕和窗口的圖像

屏幕的復制：print screen

窗口的復制：alt print screen

二、對象鏈接與嵌入（ole）

1.對象的鏈接和嵌入操作

2.粘貼、嵌入和鏈接三者的區別

第三節

中文windows 98系統設置

一、任務欄和開始菜單的設置

開始→設置→任務欄和開始菜單

二、控制面板

開始→設置→控制面板）

三、顯示器的設置

1.設置背景圖案和壁紙

2.設置屏幕保護方式

四、安裝或刪除應用程序

1.安裝或刪除一個新的應用程序（安裝/卸載）

2.安裝或刪除windows 98 組件

3.制作windows 98啟動盤

五、打印機的安裝和管理

1.安裝打印機（開始→設置→打印機）

2.基本打印步驟

3.打印控制

（注：打印隊列中可改變打印次序、取消打印和暫停打?。?/p>

[教學標題]

第三篇

字處理軟件word

[教學目的與要求]了解microsoft office

2000組件；掌握word的窗口組成；掌握在word中進行文本錄入、編輯等操作方法；熟練掌握word中文檔排版方法——文字排版、段落排版；掌握word中表格數據的輸入、編輯；word中表格邊框和底紋的設置；圖文高級混排；

[教學重點]

掌握word的窗口組成；掌握在word中進行文本錄入、編輯等操作方法；熟練掌握word中文檔排版方法——文字排版、段落排版；掌握word中表格數據的輸入、編輯；word中表格邊框和底紋的設置；圖文高級混排；

[教學難點 ] 在word中進行文本編輯操作方法；

word中文檔排版方法——文字排版、段落排版；word中表格數據的輸入、編輯；word中表格邊框和底紋的設置以及圖文混排；

[教學方法] 講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程 ]

第七章

word基本操作

第一節

office 2000組件

一、microsoft word2000 字處理軟件

1、能夠處理各種類型的文本文件，比如書信、備忘錄、商務計劃、論文、研究報告等等；

2、文本中插入表格、圖片集、圖形等等。

二、microsoft excel2000 電子表格處理軟件

制作數字報表，廣泛應用于財務、統計等工作領域。

三、microsoft powerpoint2000 幻燈演示軟件

創建多媒體演示文稿，應用于教學、廣告宣傳等領域。

四、microsoft outlook 桌面信息管理系統

收發電子郵件，管理約會、計劃、任務等商務信息，并可通過網絡和小組其他人共享信息等

五、microsoft acced2000 桌面數據庫管理系統

輸入、組織數據，并對數據進行查詢、排序、搜索生成報表

第二節

word窗口

一、窗口組成二、命令的組成1、工具欄

（1）常用工具

（p120）

（2）工具欄的消隱和定制

操作：視圖/工具欄

2、主菜單

主要功能的介紹（p120）

3、快捷菜單

操作：右擊對象

4、聯機幫助

三、退出word

第三節

文檔管理

一、創建新文檔

1、快速創建

2、利用模板創建

模板

一種特殊的文檔（擴展名為dot），其中存放著特定的版式設計，包括字體、段落、制表、頁邊距、正文、表和圖等。

二、保存文檔

1、第一次保存

注意：

保存位置、文件名、文件類型

2、再次保存文檔

（1）改名保存

（2）自動保存

設置方法：工具/選項

三、打開和關閉文檔

1、近期編輯過的文檔的打開

2、多個文檔的打開和管理

四、文件對話框的特殊使用

相當于小型文件管理器

第四節

文本錄入

一、插入點定位

1、使用鼠標

2、使用鍵盤

home、end 快速移動到行首、尾

pgup、pgdn 上、下翻頁，每次翻動10行左右

ctrl+home、end 快速移動到文檔首、尾

二、文本輸入

1、切換輸入方式

2、注意事項（p125）

換行、分段、分頁

三、特殊符號的插入

第五節

文檔的編輯

一、選定文本

1、拖動選擇

2、shift 選擇

3、矩形快選擇

4、快捷選擇

單擊、雙擊、三擊

二、刪除文本

1、單個文本刪除：delete 和 backspace鍵的使用

2、文本塊刪除

3、恢復刪除

三、復制、剪切和粘貼文本

1、文本的復制、移動

（2）拖動法

（2）復制（剪切）粘貼法

（3）熱鍵操作

2、多個文檔之間的復制和粘貼

四、查找和替換

注意：前后空格

五、自動更正

1、英文單詞的自動更正

2、快捷詞的建立

操作：工具/自動更正

第八章

文檔排版

第一節

設定字符格式

版式

包括字符的格式（字體、字號、字型等），段落格式（縮進、行間距、對齊、編號、制表符等）

1、字符樣式

字體、字形、字號的統稱

2、錄入前設定字樣

3、修改已錄入文本字樣（p131）

4、字體對話框

第二節

段落的排版

段落格式含義：對齊方式、縮進、行間距、項目符號、文字默認字樣等

一、對齊方式

二、標尺定制縮排和頁邊距

1、頁邊距

2、縮進

文字實際距離=頁邊距+縮進

注：縮進可以被下一段繼承

3、制表符

4、標尺含義

三、段落對話框

1、段落標記顯隱及含義

段落標記保存了段落樣式，包括該段中英文字符樣式、段落的排列方式和段落前后的距離

2、格式刷

包含了字符格式和段落格式

四、項目符號和編號

1、添加編號

選定段落（插入點定位到該段落）→單擊項目符號

2、取消編號

（1）彈起編號按鈕

（2）退格鍵刪除

注：

刪除該段編號時，其他段落自動編號

五、首字下沉

注意：刪除首字前的空格

第三節

頁眉、頁角和頁碼

1、簡單設置

操作：插入/頁碼

2、復雜設置

操作：視圖/頁眉和頁角

第九章

創建和編輯表格

第一節

創建表格

一、插入空白表格

操作：表格/插入表格

1、插入簡單表格

2、插入復雜表格

二、在表格中輸入和編輯

和其他正文一樣進行編輯，每個單元格即是一個段落，分別有自己的一套標尺

三、表格的選定

1、菜單選擇：光標置于被選擇處，然后選擇整列、行、整張表格

操作：表格/選定

2、鼠標選擇

四、表格的刪除

選定表格→表格/刪除行

第二節

表格編輯

一、單元格、行、列的插入和刪除

1、行、列的插入和刪除

（1）插入和刪除：選定行（列）→表格/插入（刪除）

（1）添加：行的追加、列的追加

2、行列的移動

：剪切→粘貼

3、單元格的插入和刪除

4、單元格的復制

二、調整行高和列寬

1、鼠標操作

2、菜單操作：表格/單元格高度和寬度

3、調整獨立單元格的寬度

4、均勻分布各行和列

在選定的表格范圍內平均行高和列寬

三、表格內文字的對齊方式

四、表格的合并與拆分

1、合并與拆分單元格

2、拆分表格

（1）拆分：選定行→表格/拆分表格

所選處與上面表格脫離開來

（2）表格合并：刪除兩表格之間的段落標記

3、表格線的繪制與檫除

第三節

表格的邊框和底紋

一、邊框

1、工具欄

選定表格→ 選定線形→選定顏色→選定填充方式

2、菜單

格式/邊框和低紋

可以自由組合邊框，步驟同上

3、段落邊框

二、底紋

注意：文檔中其他文字亦可設置邊框和底紋

第十章

圖文混排

第一節

插入圖片

一、剪貼畫和圖片

1、概念

剪貼畫：word自帶的一種圖片格式，由矢量線條組成，可以平滑的縮放。

圖片：由其他圖像處理軟件生成的文檔，如文件類型：bmp、wmf、jpg、gif等。

2、圖片與文字的組合方式：

浮動圖片：浮動與文字之上，可以設置文字圍繞方式

作為字符：作為文字中的單個字符處理

二、抓圖

prtsc（print screen）：將整個屏幕拷貝到剪貼板

alt+ prtsc：將當前窗口或對話框拷貝到剪貼板

第二節

圖的編輯和修剪

一、圖片工具欄

二、改變圖片位置和尺寸

三、裁剪圖片

四、設置圖片格式

1、改變顏色和線條

2、改變環繞方式

第三節

圖文框和文本框

一、圖文框、文本框

1、圖文框、文本框可以包含以下對象：文字、表格、圖像、藝術字

2、特性

在文章中位置比較靈活，可以和其他文字有多種排列方式

3、改變圖文框（文本框）的位置、大小、格式

4、兩者的區別：文本框中圖形不可設置成浮動圖形，只能作為大字符處理，圖文框處理圖形比較靈活、方便。

[教學標題]

第四篇

電子表格軟件excel

[教學目的與要求]掌握excel的窗口組成；掌握在excel中進行文本錄入、編輯等操作方法；熟練掌握excel中數據的排版方法；掌握excel中表格邊框和底紋的設置以及圖文高級混排；掌握在excel中應用函數和公式進行數據的計算

[教學重點]

excel的窗口組成；在excel中進行文本錄入、編輯等操作方法；excel中數據的排版方法；excel中表格邊框和底紋的設置；掌握在excel中應用函數和公式進行數據的計算

[教學難點 ]

在excel中進行文本編輯的方法；excel中數據的排版方法；excel中表格邊框和底紋的設置；在excel中應用函數和公式進行數據的計算

[教學方法] 講授法、啟發式、實物演示（或投影演示）等直觀教學法

[教學過程 ]

第十一章

excel概論

第一節

什么是電子表格

一、電子表格的功能

制作數字報表，廣泛應用于財務、統計等工作領域。

二、特點

1、表格存儲容量大：16頁工作表，216=65536行和28=256列組成；

2、單元格內容可以是公式，顯示的是計算結果；

3、操作簡單；

4、功能強大，具有表格、圖表、圖形、數據庫的功能

第二節 excel2000簡介

一、組成1、工作表

2、圖表和圖形

3、數據庫

4、宏

excel中的一種編程語言

二、excel的啟動和退出

三、窗口的組成1、窗口組成部分及作用

2、幾個概念

工作簿、工作表（頁）、工作單元、當前頁、表名（頁名）、單元格

第三節

常用工具圖標

一、標準工具欄（常用工具欄）

略

二、格式化工具欄

略

第四節

操作對象的選取

一、單元格的選取

二、區域的選取

1、拖動法

2、shift 鍵選取

三、整行、整列、整頁和不連續區域的選取

四、單元格的區域的命名

命名規則

1、第一個字符必須是字符

2、名稱不能與單元格地址相同

3、名稱中不能有空格

4、名稱最多可以有255個字符

五、活動頁的選擇

注意：若干頁被同時選擇是，對一個頁的操作變成同時若干個頁的操作

第十二章

excel的基本操作

第一節

原始數據的輸入

1、數據的輸入

2、數據修改

第二節

公式的輸入和拷貝

一、公式的輸入

1、輸入公式時必須以“=”開頭

2、單元格顯示公式計算值，可以自動更新

二、公式的復制

1、單個單元格復制

2、區域復制

（1）拖動填充（右擊拖動序列填充）

（2）回車填充

游動邊框的含義：粘貼板中依然有內容，可以繼續粘貼，按esc鍵取消操作。

1、手工輸入

2、自動求和

（1）激活輸入公式的單元格

（2）單擊求和工具圖標

（3）核對求和地址

第四節

工作表的修改

一、插入、刪除行或列

（1）插入一行

（2）同時插入多行：選中多行后插入

二、插入、刪除單元格

第五節

美化工作表

一、改變行高和列寬

1、單行單列

2、多行多列

3、最適合的行高和列寬：格式/行/最適合的行高或雙擊列右邊界

二、改變字體和字號

三、對齊方式

1、合并及居中、撤銷合并居中

2、垂直居中

四、折行輸入：alt+enter

五、網格線和邊框

1、網格線的消隱：工具/選項

網格線不被打印

2、設置邊框：格式/單元格/邊框

六、單元格的文字顏色和底紋顏色

第六節

單元格的顯示格式

一、常規格式

1、11位以內的數（包括小數點）如實顯示；

2、超過11位的數四舍五入，太大或太小的數采用科學計數法；

二、數值型數據的其他顯示格式

1、常用顯示格式

格式工具欄：貨幣符號、百分比、千分位、小數增一減一

2、復雜的顯示格式：格式/單元格/數字

三、日期和時間的顯示格式

1、日期的輸入格式

（1）標準格式：2001-06-16，2001/06/16

（2）其他格式

2、時間格式

（1）標準格式：15：00

（2）其他格式

第七節

數據的保護和限制

一、整個工作簿的保護

1、保護文件：保存時設置密碼

作用：防止他人未授權帶開文件

2、保護工作簿結構和窗口：工具/保護/保護工作簿

作用：禁止插入、刪除工作表；禁止拆分工作窗口

二、工作表的保護：工具/保護/工作表

保護工作表中的內容、數據和方案，菜單中大多數命令失效

三、區域或單元格的保護

1、選定單元格或連續區域

2、選擇：格式/單元格/保護/鎖定（默認）

3、保護工作表

四、設置數據輸入有效范圍

1、選定限制區域

2、選擇：數據/有效數據

第八節

電子表格的管理

一、建立新工作簿

1、建立簡單的工作簿

2、利用模板建立

二、打開和保存工作簿

三、工作表的增加和刪除

1、菜單操作：插入/工作表，編輯/刪除工作表

2、鼠標操作：右擊工作表名

四、工作表的復制和移動

1、選定工作表→編輯/復制或移動工作表

2、拖動法

五、工作表的改名

鼠標操作：右擊工作表名

第十三章

怎樣用好公式

第一節

數據類型及其運算

一、數值型數據及其運算

數值型數據包括：整數、小數、邏輯性數據、日期時間型數據

1、算術運算：+-*/

2、求余運算：mod（a，b）

3、取整運算：int（a）

注：不進行四舍五入

4、日期與時間運算（略）

5、比較運算

6、邏輯運算

二、文字型數據及其運算

1、left（a，n）

2、right（a，n）

3、mid（a，m，n）

第二節

地址類型和公式的復制與移動

一、單元的地址類型

1、相對地址

描述的是公式所在單元位置與公式中被引用的單元位置的相對關系，公式復制時，相對關系不變。

2、絕對地址

3、混合型地址

4、a1型和r1c1型地址（略）

二、引用其他頁中的數據

sheet1！a1

sheet1！a1：c5

三、不連續地址的表示方法，以逗號分隔

例如：sum（a1，b2，c3）

第三節

函數

一、函數向導

二、常用函數

第十四章

圖表創建與編輯

第一節

圖表的組成p210

第二節 創建圖表

四個步驟

1、選定圖表類型

2、選擇數據源

3、設置圖表選項

4、圖表位置

第三節

圖表的修改

一、改變圖表的大小和位置

二、改變圖表的其他成分

1、改變圖表的類型、數據源：圖表/圖表類型...

1、改變圖表的格式：標題、繪圖區格式

2、快捷菜單：在相應的圖表位置右擊鼠標

計算機教案下載軟件 計算機課程教案篇六

以“計算機的認識”為內容，編寫一份教案。教案要求包括以下環節：教學目標，教學重點、難點，教學方法，教學手段，教學過程，板書設計等。

大概是關于計算機的組成及簡單的工作原理，我這有份不知道是不是你要的：

計算機系統教案

科目:信息技術

課題:計算機系統 授課時間:20分鐘

課型:新授課

教學內容分析:本課學習計算機的組成,各部件的作用,計算機程序的概念以及計算機工作的基本原理.教學方法:自主探究,小組討論

教學目標: 1.了解計算機各組成部件名稱及作用.2.了解計算機工作原理.3.學生知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用 過程與方法：師生互動教學法、情景法、討論法 情感態度與價值觀：激發學生的學習興趣.重點:計算機的基本組成,工作原理.難點:計算機工作原理.教學活動:

一.導入:一個完整的計算機系統包括硬件系統和軟件系統兩大部分。計算機硬件系統是指構成計算機的所有實體部件的集合，通常這些部件由電路（電子元件）、機械等物理部件組成。直觀地看，計算機硬件是一大堆設備，它們都是看得見摸得著的，是計算機進行工作的物質基礎，也是計算機軟件發揮作用、施展其技能的舞臺。

計算機軟件是指在硬件設備上運行的各種程序以及有關資料。所謂程序實際上是用戶用于指揮計算機執行各種動作以便完成指定任務的指令的集合。

二.引入課題: 硬件系統由五大部件組成：(1).運算器

運算器也稱為算術邏輯單元alu，是執行算術運算和邏輯運算的功能部件。(2).控制器

控制器是計算機的指揮中心，它的主要功能是按照人們預先確定的操作步驟，控制微機各部件步調一致地自動工作。運算器和控制器合在一起稱為中央處理器，簡稱cpu（central proceing unit）。(3).存儲器

存儲器是計算機用來存儲信息的重要功能部件。內存儲器由許多存儲單元組成，每個存儲單元可以存放若干二進制代碼，該代碼可以是數據或程序代碼。內存容量的大小通常用字節（byte）表示。分類:按功能分,可分為隨機存儲器(ram)和只讀存儲器(rom)。

隨機存儲器(ram):主要用來隨時存儲計算機中正在進行處理的數據,這些數據不僅允許被讀取,還允許被修改。重新啟動計算機后,ram中的信息將全部丟失。我們平常所說的內存容量,指的就是ram的容量。只讀存儲器(rom):它存儲的信息一般由計算機廠家確定,通常是計算機啟動時的引導程序、系統的基本輸入輸出系統等重要信息,這些信息只能讀取,不能修改。重新啟動計算機后,rom中的信息不會丟失。(4).輸入設備

輸入設備用來接收用戶輸入的原始數據和程序，常用的輸入設備有鍵盤、鼠標、掃描儀等。(5).輸出設備

將存放在計算機中的信息（包括程序和數據）傳送到外部媒介，常用的輸出設備有顯示器、打印機、繪圖儀等。將上述計算機硬件的 5大功能部件用總線連接起來，就構成了一個完整的計算機硬件系統。計算機系統的軟件

計算機軟件:是計算機使用的程序、供程序用的數據以及相關文擋資料的集合。軟件分為系統軟件和應用軟件兩類，系統軟件包括操作系統軟件、系統工具軟件和高級語言系統。應用軟件分為專用型應用軟件和通用型應用軟件。

1、操作系統

unix、z-80、dos、linux、windows/x、windows nt、novell netware等

2、應用軟件

office系列、acdsee、authorware、flash、dreamweavermx、firework等

計算機是如何工作的呢？

（一）馮諾依曼結構的計算機。 設計思想：

1、計算機內部采用二進制形式表示數據指令

2、將編好的程序事先存入計算機內存中，使計算機在工作時能夠自動高速的順序從存儲器中取出指令加以執行。

3、由運算器、存儲器、控制器、輸入、輸出設備五大基本部件組成計算機硬件系統。

（二）

計算機工作過程：

計算機工作流程: a.輸入信息

b.存儲信息

c.處理信息

d.輸出信息

教案怎么寫？

教案標準格式

一、標題（課時）

二、教學目的三、教學安排（教學內容、方法和手段）

1、舊課復習（時間）

2、新課內容（時間）

3、新課小結（時間）

四、作業

五、教學后記

教

案（首頁）

課 程

名 稱

總計：

學時

課 程

類 別

學分

講課：

學時

實驗：

學時

上機：

學時

任 課

教 師

職稱

授課對 象 專業班級：

共

個班

基要本參教考材資和料主

教和學要目求的教及學難重 點點

注：課程類別：公共基礎課、專業基礎課、專業必修課、專業選修課、集中實踐環節、實驗課、公共選修課

附件3：參考教案格式

課程教案

課次

授課方式

（請打√）理論課□ 討論課□ 實驗課□習題課□ 其他□ 課時

安排

授課題目（教學章、節或主題）：

教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：

教學重點及難點：

教 學 基 本 內 容 方法及手段

（可增加頁）

作業、討論題、思考題：

課后小結：

填表說明：1.每項頁面大小可自行添減，一節或一次課寫一份上述格式教案。

2.課次為授課次序，填

1、2、3……等。

3.授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等。

4.方法及手段如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等。

教案參考格式

教案是體現教師在備課的基礎上，根據課程教學大綱對課堂教學的總體設計和組織安排，是教師實施教學的基礎，是保證教學質量的前提。

為做好教案編寫規范與管理工作，促進教案活動更加規范、有序，提高教學水平，保證教學質量，特制定本辦法。

一、教案編寫的要求

（一）教案封面、扉頁上的課程基本信息。

1．教案封面要求：應填寫課程名稱、課程編碼、總學時（周學時）、開課時間、適用年級、專業、使用教材、授課教師等信息。

2．教案扉頁要求：應填寫本課程的教學目的、教學方法、教學要求、考核方式等信息。

（二）設計編寫教案

教案是指正文部分對教學內容做了較為詳盡的表達，較為充分的體現了教師對教學過程的設計。主要包括：章節、教學目的、教學重點、教學難點、教學方法、教學手段、學習舊課、引入新課、提問與練習、小結、布置作業等。

在編寫教案時應突出以下要點：

第一，確定教學目的。教學目的要反映學院的辦學定位、辦學思路、教授知識的深度、廣度、教學層次；技能訓練、能力培養；思想素質教育。

第二，設計教學過程。教學過程應符合學生的認知規律，調動學生主動學習的積極性，及時矯正學生的不良學習習慣。

第三，確定教學方法和教學手段。緊緊圍繞課程教學大綱、教材和教學參考資料，了解并分析學生的基本素質和特點。根據課程的重點、難點選定教學方法。多媒體課件是輔助教學的重要手段之一，某些課程根據教學大綱的要求應制作多媒體課件輔助教學，但多媒體課件不得替代教案，必須按要求編寫教案。

第四，撰寫教學后記。教學后記是教師對本章節教學效果反映的

總結

（三）教案編寫時間要求。

教師編寫教案應在上課前完成，其中開學準備周前應編寫完成前五周的教案；教學過程中應提前一周編寫完成下一周的教案。

附件：教案編寫的參考格式

200

至200 學年第學期

_____________________課程

教

案

課程編碼：______________________________________

總學時／周學時：

/

開課時間：

****年**月**日第周至第周授課年級、專業、班級：___________________________

使用教材：_______________________________________

授課教師：_______________________________________

本課程教學目的本課程教學要求

本課程教學方法

學生創新精神和實踐能力培養方法

考核方式

教學參考資料

對教案的分析總結

周次

時

間 年

月

日第節

章

節

名

稱

授

課

方

式 理論課（）、實踐課（）、實習（）教學

時數

教

學

目 的教

學

方

法

教

學

要

求

教

學

內

容

教

學

重

點

難

點

討

論

練

習

作

業

參

考

資

料

教研室

主任

審批意見

教

學

后

記

一、理論課教案一般包括如下內容：

1．章節名稱

2．教學目的3．課時安排

4．教學重點、難點

5．教學過程（包括教學內容、教師活動、學生活動、教學方法等）

6．復習鞏固與作業要求

7．教學環境及教具準備

8．教學參考資料

9．教學后記

二、實驗課教案一般包括如下內容：

1．實驗名稱

2．課時安排

3．實驗目的4．實驗原理介紹

5．基本操作與儀器介紹

6．實驗重要步驟

7．實驗中應注意事項

8．實驗后記

注：實訓、社會調查、專題討論、案例分析等其他實踐課的教案內容可參照實驗課教案內容編寫。

教案格式？

一般格式 [教學目標] 應從“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三個維度設定目標，從有利于學生發展的角度去思考，既要符合課程和教材的要求，更要符合學生的認知規律。目標要切實可行，可操作、可檢測。[教學重點] 不僅要有知識內容的重點，還要有學生技能發展的重點。

[教學難點] 要著重分析學生在知識構建和方法內化的過程中可能遇到的難點。[教學方法] 不求統一的模式，不求統一的方法，但要注重引導自學，注重啟發思維，注重激勵參與，注重合作學習，注重聯系實際，注重鼓勵質疑。倡導教學靈活性、多樣性和實效性的統一。[教學過程] 這部分是教案設計的重點，必須寫得具體。完成時可從教學內容的知識體系或學生接受知識的認知過程來展開，也可綜合這兩條主線優化設計。要注重創設問題情境引導學生的學習，把以問題作線索來組織教學作為過程設計的重要策略。教學過程不僅要有知識的內容和呈現的程序，還要有具體的教學方法，尤其是指導學生學習的方法、手段。認真選擇能夠體現“減負”與增效、有利于提高教學質量和學生能力的方法。要重視組織學生自主式、探究式、互動式的學習活動，以及引導學生討論、交流、評價?；顒拥陌才乓鞔_。教學過程中必須要有練習的設計，并安排當堂訓練，以便檢測目標的達成度。練習后要及時評價，反饋矯正。練習的難度要有層次，對難度大的要給出標識。要以“低起點、多反饋、段段清”的策略，加強基礎訓練。課堂教學中要因人而異，加強個別輔導，重點關注學習有困難的學生。教學過程后期師生共同進行小結與評價。教學過程還可結合具體內容適時地組織學生反思和質疑，以進一步突出重點和突破難點。[布置作業] 應控制數量，控制難度；作業的內容要突出教學的重點，作業的題型要有利于訓練學生的能力，務必使重要的知識點、能力點得到充分地落實。（轉載）

：今天的學習內