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高中作文演講稿格式篇一

水是最具靈動的：它時而平靜，時而洶涌；它極具柔情又含魄力；它韌性超強亦可包容一切；它乃萬物之源也是至清至純之物。男人如水，蓋因包含其一切特性。

男人如水，他們有著海納百川的胸懷與氣度，勇于包容一切。俗語說的宰相肚里能撐船（注：古時宰相多為男性）也是源于男人氣度較大吧。男人的胸襟可以大如天、寬似海，即使屈辱如勾踐似司馬遷，也可以為心中理想去承受。由此，男人的胸懷與氣度可見一斑。

男人如水，他們有著滴水穿石的毅力與韌性，敢于承擔一切。關羽憑借毅力忍著剜骨之痛卻不哼一聲，此乃大丈夫是也，孫臏亦如此，故受世人所尊敬。男人的毅力可以似銅墻鐵壁堅而不催。

男人如水，他們有著旋乾轉坤的魄力與氣勢，能夠壓倒一切。男人的處事果敢、臨危不懼均是其魄力的體現。水的魄力有如男人魄力的體現，因為水的氣勢可大無窮。

自古都云男人熱情似火，我言男人深沉如水。他們將自己的柔情幻化成水縈繞在周圍，讓你時刻感受他們深沉而又細致的關懷。縱使冷漠如冰，抑或狂躁似火都可以被如水的男人所融合。凡事都有兩面性，柔情似水的男人也有洶涌澎湃的時候，他們的暴躁與瘋狂可以淹沒一切，如同海嘯般的威力摧毀者，然而狂風過后是無限的平靜。

男人深思時的眼神如湖水般平靜，令人神迷；男人生氣時的目光如波濤般兇惡，令人畏懼。男人的平靜與暴躁如同海水，表面平靜，深處卻千變萬化；深處無波無瀾，表面卻波濤翻滾。男人能夠很好的融合詮釋它們。

賈寶玉說過，“女人是水做的，男人是泥做的，男人都是污濁的，女人才是清純的”，她們用淚水洗刷男人的污濁。其實，男人的至真至情至純至美都滿藏于內心深處，男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處，可見男人一旦動情便會有如水般細膩，如波濤般洶涌。

水的存在形式有三種，男人兼而有之。他們的理性如冰，柔情似水，儒雅同汽。我欣賞如水的男人。

高中作文演講稿格式篇二

高中作文：采風一記

熬過稍長的等待，人數終于湊齊。攜著晨曦闖冒出的暖光，攬著社旗悄揚的夏風——我們啟程了。

時間已是星期六的九時許，懷愉的我以學校文學社一員的身份，前去赴約這牽掛許久的”采風”活動。

讓人不覺注目：這條抵達目的地——火車站附近的空地的小路有些狹隘；只寬容的下兩米的車輛，兩輛便會膨脹。當然，倘若諸君的胸襟是足夠闊綽的，爐生出“硬闖”的思想。倒也不怕小路兩旁綠的青翠怒發又有些”逗人”的榕樹對你一番嘻笑或戲弄；只待前面一輛車駛過，才開方便之門。

這是一片紅色的汪海么？海面波瀾粼粼映射著金燦的陽光，殷紅的海水鮮艷一望難尋邊際似的——當場景到鏈接的一秒，我腦海中覆去翻來，可清新后——應該說，是一片比較寬敝的紅土空地。社團內的人們已經起了議論。

隨后我們二十多人悠閑地在紅土空地邁步了幾分鐘，來到空地一面矗立的約五六米高的陡峭”空地”（原空地地勢頗高，后被徹下四周，作用人們學習汽車）。之后，該是動身，嗯！不錯，拾木材的去拾木材，備上燒烤搭爐的亦未含糊。一切沒有計劃而井然。

再然后，如你所見，前面火旺了——枝葉陳設的榕樹下歸回，木材也堆積成微不可查的“小山”。而更前面，紅土特產的淡紅礫，呈上高寬不參，約半個多米的金字塔。不得不說，這淡紅礫意骨里有著”團結”的基因。他們一個一個相連，拉著手，肩齊肩，圍圓錐狀。可見到后方疊木材，仿佛在高呼又似勉勵，“眾人拾柴火焰高”。聲音興許會在空氣介質中傳播，也概直接在紅土里傳遞，聰明諸位請否定罷！能有這樣的念想，就已闡明諸君未致失迷。別笑我們了無諳識啊，相對的瞳孔中誕生了上翹嘴角的心情。

呵！差點忘了，還有一個（這個起步較晚，后來方覺，原來”社長大叔”，電車騎出，亦載”物”而歸），是底下碳裝的烘烤鐵絲，操作簡便，捎幾塊磚頭，就雛形頓顯，萬事俱備，東風所差也皆由社長兼辦。嘆惜這時我已四下遛逛，未初見那烘烤架美食，首次添涂調料，水汽氤氳以及忽有火苗騰起的場景。

然而。說實在話，這近五六米高的陡峭紅土“空地”，不免有點單調得令人索然無味。因為確實難覓佳景！就不說那人為鋪徹的階梯，默默無聞過于平凡；也不說這遠眺或周身惟見樹顆，直直擎擎缺乎靈動；單是插于正上方彼一支鮮紅的社旗，飄飄然然有些稍無穩重。當然，觀賞不著佳景，對于我們聯合齊去閑逛的四人影響不大，我們順著飄揚的社旗，向西面火車站軌道處走去。

真該拍手慶興，待我們歸來時，已睹香氣外溢了……

高中作文演講稿格式篇三

一縷金黃色的太陽光射入窗內，照在桌上的一個銀白色的小盒子上，它閃閃發光，好美好美……打開了我快樂的童年……

我的童年是美好的，剪著短發到處亂跑的小女孩就是我，我沒有女孩的那份靜，我不在乎別人叫我“小野貓”，我只是漫無目的地跑，讓身上留下花香的芳香與幽幽 泥土的清香。然而—— 一滴淚水從我眼角流下，盡管我使勁不讓它流出，但是它還是滴落下來了，大概是因為它受不了我內心的酸苦吧！我毫不留情地用紙把散發銀光的白盒遮住，我恨， 我恨我為什么要來到這個世界上，我恨我為什么要這么刻苦地學習。

我抬起頭望著窗外，那條路，那條路我再熟悉不過了，每天上學放學我都要經過它，那一串也腳印雖然看不見，但它們都深深地印在我的心里了。就這樣，我對自己的人生毫無目地，只有一直走，一直走……

忽然，一個清晰的名字印在我的腦海中——王昭君。

我敬佩他，因為她是樂觀的，她是勇敢的。當剛滿13歲的她踏入皇宮的第一步時，就注定她自由的生活被毀，但她堅強，在那四壁是高墻、莊嚴的皇宮內她并不孤單而害怕，她學會了刺繡，學會了彈琵琶，那幽幽的琵琶聲讓她仿佛回到了故鄉……

直到有一天，她將要去大漠，過那令人發寒的生活，她并未退宿反而挺身向前，在那陌生的環境中快樂、幸福的生活，同時也讓祖國和人民得到了安定。

“生活需要自己奮斗”，我深深地吸了一口氣，我仿佛聞到了花香、聽到了流水聲，看到了一條鋪滿鮮花的大道……我不再痛苦，不再傷心了，重新把那蓋在白盒上的'紙拿開，我要讓那銀光永遠、永遠地亮下去……

高中作文演講稿格式篇四

上學時學過一篇題為《魯迅踢鬼》的課文，至今記憶猶新：魯迅先生素來不相信鬼怪之說。一天夜間，月高星稀，魯迅先生獨自走過一片墳場院。忽然間冒出個“鬼”來，在墳頭做出種種怪誕之態。魯迅先生卻毫不驚慌，上前就踢了“鬼”一腳，“鬼”痛得大叫，露出真面目——不過是人裝的。魯迅先生這種“見怪不怪，其怪自敗”的唯物主義態度不能不說是對付“妖怪狐仙”之類唯心主義的好武器。但是在對自然奧秘進行探索方面則不妨先“見怪而怪”。

自然奧秘在被人們識破之前，常常戴著“怪”面具，讓人迷惑。如果“見怪而怪”，對它進行深入研究，那么帶面具的“怪現象”往往會把你引向一個突破口，導致一種新方法、新物質的發現。

請看，一位外科大夫正在給一位膽結石患者進行手術。手術前準備了幾個放有水的燒杯以便存放結石。當連續幾例手術成功了結束以后，大夫吃驚地發現第一次手術放在燒杯內的結石已不見蹤影。“太奇怪了！”為了證明這并非一個偶然現象，大夫又把另外一些結石分別放入剩余的幾個盛有同樣水質的水的燒杯中，膽結石同樣消失了，燒杯里只剩下稍有渾濁的液體。

醫生抓住了這個怪現象進一步對水質進行分析，發現都是些經過磁化垢水。于是一個預防膽結石的新方法脫穎而出：飲用磁化水。以檢驗，效果還不錯呢！目前市場上出售的一種預防膽結石的磁性杯，就是根據這一發現研制的。

這個發現是如何得來的呢？它來源于一個“怪”字。我們不難看出，醫生的思維經過了以下幾個過程：一、見怪而怪；二、怪從何來；三、見怪不怪。

從“怪”到“不怪”，正是我們認識事物、真理的一個過程。當某些自然現象或在被我們了解之前，往往以怪異的面目出現。一旦我們緊抓住怪現象不放，問一下，“怎么會”、“‘怪’從何來”，客觀地加以分析、研究，便會發現假面具在不知不覺之中被揭開了，一個未知的世界盡收眼底。

由“怪”到“不怪”到揭示未知世界的真面目，“見怪而怪”是首要的一步。如果把未知世界比作一扇虛掩的門，從中傳來怪異的聲音，飄出迷惑人的煙霧，只有“見怪而怪”者才會上前探究，才有可能把未知世界一覽無余。而“見怪而不怪”者只會不屑地從門前走過，根本談不上什么發現新事物的可能性。

但是，認識事物是個循序漸進的過程，“見怪而怪”只是第一步。如果僅僅“見怪而怪”，卻缺乏扎實的知識基礎，正確的研究方法，堅持不懈的精神，只不過像一個好奇者僅從門縫中窺探到點滴，不僅不能把未知世界看個究竟，還可能僅以一孔之見得出錯誤的結論。

德國著名化學家李比希把氯氣通入海水中提取碘之后，發現剩余的母液中沉積著一層紅棕色的液體。他雖然感到奇怪，但并未放在心上，武斷地認為這不過是碘的化合物，只在瓶上貼了一張標簽了事。一直到不久以后一位法國科學家證實是新元素溴，李比希才恍然大悟。他因此稱這個瓶子為“失誤瓶”以告誡自己。

綜上所述，只有平時具備扎實的基礎知識、堅持不懈地研究精神和“見怪而怪”的獨特識見才能完成，“怪”到“不怪”的飛躍，才能揭示事物的真諦。而“見怪而怪”則是首要的一步。

所以，我們不防把這樣一句話作為研究學問的警言——見怪豈能不怪！