總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

觀摩現場發言稿 觀摩總結發言稿篇一

大家好!今天我們齊聚于此，參加這次全校_的教學觀摩研討會。首先，要感謝四川旅游學院能給我們這樣一個相互交流、學習和提高的寶貴機會，在此，我作為新進教師代表對在座的各位領導，老師表示衷心的感謝。

古語有云，聽君一席話，勝讀十年書。最初聽聞，總覺有夸大之嫌，但經過此次教學觀摩會后方知此言雖不全中，亦不遠矣。__老師的精_授課對我觸動頗深，什么是真正的好課?能引發出同學們對授課內容的興趣，并能引導他們_思考的課就是真正的好課。一般的課堂都只是做到了講授清楚當堂課程的內容，使學生們明白相關的知識和理論。但是這樣就夠了嗎?_顯然不是，作為教師，我們應該在授課方面永不滿足，要讓同學們在課堂上從被動接受轉為主動吸收甚至主動深入探索。在_老師的課堂上，我能感覺到是打破了這種傳統的教學桎梏的。他講授的《___》課程，理論精深，形式生動，注重案例，并將實踐與理論相結合。最難得的是，_老師讓同學們主動積極地參與到課堂互動中，發散了思維，鍛煉了同學們_思考的能力，這是最重要的。

從同學們的聽課感受中，我們不難知道這是一堂成功的授課。而我們能夠聆聽到這樣精_的教學課程，離不開學校領導的_勤付出，離不開__老師本身高端的教學素質和能力，也離不開同學們認真努力的學習態度。在這堂課程中，我們能從師生之間的一舉一動中看到

他們的默契，這是非常難能可貴的。只有師生之間有深刻的默契，老師才能更好地了解學生的需求，學生也能更好地領會老師的意圖。這也是_老師的課堂所告訴我的寶貴經驗。當然，_老師的教學理念也是值得我們學習借鑒的。如。。。理念，不僅體現了為人師表的道德品質，還告訴了我們他的教學方式。我們應該注意到這一方面，做到有則改進，無則學之。

但這堂課也有美中不足的地方，那就是時間太短，不能讓人盡興。希望學校能夠多多組織類似活動，提供這樣的機會，讓大家能在學習和交流中相互提高，相互促進。

最后，我代表全體新進教師再次向各位領導，同事表示誠摯的感謝，向授課老師表示由衷的敬意。謝謝大家!

三、建安全文明標準化工地

安全生產工作事關最廣大人民群眾的根本利益，一直以來都受到襄城縣住建局的高度重視。不僅對工程質量、進度、投資進行嚴格控制，而且對安全文明施工也提出高標準要求，為此我們也嚴格要求自己，嚴格執行襄城縣建設部門相關文件，堅持不懈地抓文明施工與安全生產

我項目施工中，為了使工程能夠安全、順利地開展，盡可能發揮每個職工的工作積極性，確保每個生產人員的安全，做到“高高興興上班來，平平安安回家去”，必須加強施工現場的安全管理，項目部和各施工作業處共同努力，創造一個良好的、安全文明的工作環境 安全生產管理

安全生產管理是項目管理的重要組成部分，是保證生產順利進行，防止傷亡事故發生而采取的各種對策。它既管人又要管生產現場的物、環境。

嚴格執行有關安全生產管理方面各項規定條例，建立安全生產體系研究采取各種安全技術措施，改善勞動條件，消除生產中的不安全因素。

掌握生產施工中的安全情況，及時采取措施加以整改，達到預防為主的目的。

認真分析事故苗子及事故原因，制訂預防發生事故的措施，防止重復事故的發生。

明確安全目標，杜絕一切安全事故與火災事故的發生。

工程質量管理是企業管理的一項重要內容，是工程管理水平的綜合體現，也是企業立足市場的基石。質量的競爭更是企業生存發展的生命支持，是企業的無形資產，是企業開啟通向成功大門的鑰匙。“靠質量樹信譽、靠信譽拓市場、靠市場增效益、靠效益求發展”，對于指導我們技術施工單位來說，把質量視為企業的生命，把工程質量當作市場競爭的法寶，把質量管理作為企業管理的重中之重，因此我們在人、機、法三大施工要素中，人的要素是不容忽視的，通過本次“質量月” “抓質量水平提升 促發展方式轉變”主題理念的提倡，大力開展合理化建議、技術革新、崗位練兵等群眾性活動，組織一次“反事故”專項檢查，召開一次質量分析會議，開展一次質量問題大討論。在積極開展活動的同時，采用宣傳、培訓、組織教育等多種方式，不斷提高施工人員的質量意識，進而提升現場施工質量。

各位領導和同仁，瑞貝卡項目在縣住建局有力支持和嚴格監督下，經參建各方的共同努力，整個項目質量、工期、安全均處于可控狀態。只有起點，沒有終點。通過這次現場會，我們會進一步更新理念，強化管理，不斷提高工程建設質量、確保施工安全，增強創精品工程的社會責任感和歷史使命感，爭取為襄縣發展做出一份貢獻。

謝謝大家!再次感謝領導和同行的光臨!

觀摩現場發言稿 觀摩總結發言稿篇二

尊敬的各位領導，各位同仁：

非常感謝住建局領導能給我們這樣一個相互交流和學習的寶貴機會，在此，我代表瑞貝卡房地產有限公司對各位的到來表示熱烈的歡迎，并向長期以來支持和關心我們的朋友表示衷心的感謝!

一、建設工程基本情況

襄城縣瑞貝卡·和天下項目位于襄城縣八七路以北，東環路以西，是由瑞貝卡房地產有限公司投資興建、鄭州市第一建筑工程集團有限第七項目部承建的高品質住宅小區工程，總建筑面積381407.10平方米，地下總建筑面積48418.18平方米，其中地下車庫建筑面積38568.18平方米，地下儲存室建筑面積9850.00平方米。

二、施工企業基本概況

鄭州市第一建筑工程集團有限公司始創于1951年4月，前身為“鄭州市第一建筑工程公司”，現為房屋建筑施工和建筑設計一體的國家房屋建筑施工總承包特級資質企業。旗下擁有十幾個專業子分公司和近百個項目部，具有年營業總額60億以上的施工能力。

60年來，公司秉承“嚴謹務實、敬業創新、團結協作、服務社會”的企業精神和“以人為本，誠信經營，開拓進取，和諧發展”的經營理念， 狠抓企業內部管理。長期以來始終貫徹誠信服務,讓顧客滿意。遵法守規,建綠色工程;文明施工,保健康安全;持續改進,促和諧發展的管理方針。

承建本工程的我項目部由住建部的嚴格要求，以建筑與綠色共存，文明與和諧同在的環保方針，在前期設施投入170余萬元，占造價的1‰。建成一套從生活到生產的綠色現代化的文明工地，為員工提供了一個優美的生活工作環境，其中的農民工夜校、工人開水房、休息室、醫務室、健身器材等人性化更體現了企業以人為本和諧發展的文化理念。施工現場主干道的安全知識宣傳，不僅豐富了現場人員的安全知識，還提高了他們的安全生產意識，減少安全事故的而發生。

觀摩現場發言稿 觀摩總結發言稿篇三

我們將繼續發揚不怕吃苦、永不言敗的拼搏精神，我們究竟發生了多少變化？一百次錘煉、一千次重復，身心都沐浴在霞光里的時候。

離不了陽光雨露，我們稚嫩的雙腳磨起了水泡，我們將始終堅持：沒有最好。

給我們的一生都會留下無比深刻的記憶！我們經冰冷的雨水沖刷過。

丹桂飄香，當我們邁著整齊的步伐在水洼中行進時，每一次錘煉都告訴我們，請你們相信。

溫暖如歌！當我們披著朝陽爬上高高的山頂，今天，也一定要經得起風吹雨打！我們學會了堅持，只有更好！我們的皮膚曬黑了，用自身不懈的努力來感謝父母、感謝老師、感謝社會。

使我們在摸爬滾打中感受到青春的無限活力！ 七天中。

我們學會了堅韌，在接下來的學習生活中，在我們軍訓生活即將結束的時候，我們可以驕傲而自信地對大家說：我們準備好了！ 美好的`高中生活以英姿颯爽的姿態拉開了序幕！尊敬的領導、老師們，只有更好！同時，但是，它的名字叫堅韌！ 老師們，在這個收獲的季節里。

堅持是一種品格。

尊敬的家長，每個重復都告訴我們，用優異的學習成績來回報我們所擁有的這一切！ 謝謝大家！ 高一級部全體新生 ，沒有最好， 尊敬的領導老師，請允許我代表高一級部全體同學向連日來為我們付出辛勤汗水的教官們表示衷心的感謝！感謝你們為我們所做的一切！是你們的身體力行，是你們，我們的腳下濺起一朵朵美麗的水花，它直通我們心底那一泓溫柔的小池，我們感覺到自己的生命在勃發！ 蓓蕾初綻，舉行軍訓觀摩匯報表演，我們也將懷一顆感恩的心，卻有一種東西在每個人心中成長，我們將以飽滿的熱情投入到高中學習中，教官們，首先。

把我們接納進這所美麗又充滿生機和活力的校園！同時，同學們！七天的軍訓生活，尊敬的教官。

親愛的同學們： 大家好！ 九月金秋。

請允許我代表高一級部全體新生向學校領導老師表示衷心地感謝！感謝你們為我們提供這良好的學習和生活環境，我們高一全體師生歡聚在一起，在我們即將和我們朝夕相處的教官說再見的時候，把精神抖擻、不畏勞苦的精神風貌傳給我們，。

感謝你們張開溫暖的雙臂。

觀摩現場發言稿 觀摩總結發言稿篇四

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！

首先，我代表大同小學全體教師感謝教研室領導開展這次活動，為我校老師提供展示才華的舞臺。還要感謝前來參加研討會的各位領導和老師。你們的關注與期待是兩位授課老師進步的動力。

古人云：學無止境。作為教師，更感覺“教無止境”。為了推進課堂教學改革，大力實施素質教育，促進學生終身持續發展，向課堂40分鐘要質量，我們大同小學一直注重“課堂教學研討”。星期三是我校的公開課授課日，每周三都有兩位老師到多媒體教室講授公開課。不管年輕教師還是老教師，每一堂課他們都精心準備。老教師向年輕教師傳授教學經驗，年輕教師手把手地教老教師們制作課件。可以自豪地說，我校的每一位老師都會制作課件，都能熟練地運用多媒體設備為孩子們講課。大同小學最大的財富就是擁有一支教學技術精湛、愛崗敬業的教師隊伍。

一位教育專家說：教學的最高境界是真實、樸實、扎實。我們欣賞并實踐“簡簡單單教語文，本本分分為學生，扎扎實實求發展”的回歸常態的語文教學。努力做到“面向現實，課堂真實，教得樸實，學得扎實”，讓語文教學回歸常態，讓語文課堂充滿生命的活力。

“學生是幼苗，需要知識甘霖的滋潤；學生是火炬，需要教學智慧的點燃。”語文教師的職責，就是點燃學生心頭的智慧之火，使他們愛語文；語文教師的職責，就是在學生學習的過程中，導讀、導思，導練，使他們愛學語文，并逐漸學會語文，學會做人。

我校的語文教學不僅注重字、詞、句、篇基礎知識的積累；還注重聽、說、讀、寫語文能力的培養。但是我們更注重培養學生良好的閱讀習慣，提高閱讀品味。校園內那句“閱讀點亮童年、經典引領人生”的標語，就是我校語文閱讀教學的宗旨。讓孩子們在閱讀中學會與人合作，與人相處，最終養成良好的意志品質。

本次活動推薦的兩位老師分別是三二班語文兼班主任時婷婷老師、六三班語文兼班主任金詩彧老師。下面讓我們一起走進他們的課堂,分享他們教學的快樂！

最后，祝本次活動取得圓滿成功！祝在座的各位領導、老師心情愉快。謝謝大家！

觀摩現場發言稿 觀摩總結發言稿篇五

尊敬的老師們，親愛的家長們、同學們：

上午好！今天我很榮幸代表高一（12）班的全體同學在觀摩會上發言。

家長們，也許你們還不是十分了解我們這個特殊的班吧！這個班之所以特殊，是因為我們在學習文化知識的同時，還要學習音樂這一專業。這個班組建于今年九月，因為仰慕育才的美名，我們從全縣各所學校轉來，相聚在現在的這里。

剛開始的一個月，我們就給班主任錢老師來了下馬威：遲到、曠課、上課講話等違紀行為絡繹不絕。不少老師私下說，高一（12）班魚龍混雜，可真苦了錢老師帶這個班！不過經過錢老師兩個月的努力，我們也都漸漸收心了。可是當這個班初現一股好學風的時候，錢老師卻因為這兩個月操勞過度，病情加重了！于是不得不請假休息！

新班主任張老師沒有太多經驗，可是卻非常負責。張老師剛接任沒多久，班里出了新問題：遲到的'現象非常地嚴重。于是張老師每天起早貪黑的教導我們，經過她的教導，班里現在遲到的現象已經明顯好轉了。可是我們也明顯地看到，張老師因為這兩個月的盡心盡力，臉色變得越來越憔悴，人看起來似乎也顯老了不少。在張老師和各科任老師的鼓勵和幫助下，我們在期中考試中取得了令人稱贊的好成績：在三個藝術班中位居第一。在這里，我代表全體同學對張老師以及各科任老師表示深摯的感謝！

高一的上學期，我們幾經波瀾，周周轉轉，我們已換了兩次班主任。所以現在的高一（12）班風氣正，學風濃，大家你追我趕，往日的懶惰早已被拋到九霄云外，我們正全身心投入到學習中。因為我們知道，我們的底子太薄，基礎太差，惟有“勤”能補“拙”。

老師們，家長們，也許在你們的眼中，我們都是頑皮的孩子，很任性，經常惹你們生氣！可自從我們踏入高中，在老師們的教導下，我們知道了學習的重要性，理解了父母的含辛茹苦，今后我們會抱著一顆感恩的心，努力學習，用自己的成績讓你們相信我們的決心！同時，也希望家長們能夠鼓勵和支持我們的學習，因為你們的鼓勵和支持就是我們認真學習的動力！

距離高考還有兩年半，憧憬著美好的2011年，我們充滿著自信。前進路上的絆腳石雖然很多，但怎么能夠阻擋我們前進的步伐呢？我們的夢想執著、堅定！同學們，為了我們的將來，為了我們的父母，為了我們的母校，為了不平凡的2011年，勤奮學習、大膽發揮吧！讓我們這些特殊學子在特殊的年代，創造出特殊的輝煌！

謝謝大家！

觀摩現場發言稿 觀摩總結發言稿篇六

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是***班的***，很榮幸能夠代表08級畢業生發言。在此，我謹代表***全體畢業生祝*學院學生就業工作會議圓滿召開。

經歷了四年的“象牙塔”生活，轉眼，我們即將離開母校，踏入社會、走向工作崗位。此刻，我們心中充滿了對新環境、新生活的憧憬與對創造美好未來的信心，但更多的是對學校、對學院、對各位領導老師的感激，感謝母校、感謝老師對我們四年辛勤的教導與培育。

四年前，我們跨上背包，帶著父母的希冀，踏入***大學，來到**學院學習。四年的大學生活，學校學院給我們提供了最優良的學習環境與豐富的學習資源，在老師的教導下，我們日漸成長、羽翼漸豐，從一名懵懂的中學生成長為一名當代的大學生，再到一名合格的社會工作者。

四年后的今天，我們面臨畢業，面臨就業，很幸運，我能夠在畢業之際簽約海爾。回顧大學四年的生活，我認真對待老師交給我的課業任務，通過專業的學習鍛煉自己的學習力；積極加入學生會，通過學生會工作鍛煉自己的組織策劃能力、交流交際能力。在此之前，我并沒有想到我最終能夠進入海爾，我只是本著謙虛、踏實的心態，積極參加每一個招聘會，認真分析、調整自己的職業定位，找到適合自己的崗位職業。四年里，學院領導老師對我的培養和鍛煉，讓我有能力能夠在畢業之際找到一份適合自己的工作，我想這是對我四年的學習與學生會鍛煉的一個回報，也是對領導老師對我辛勤培育的一個回報。

在當今嚴峻的就業形勢下，雖然研究生在擴招、社會上也不斷涌現更多的就業崗位與就業機會，但是相對于基數較大的應屆畢業生來說，無論考研還是就業，仍然面臨著巨大的壓力。

為解決學生就業問題，學院一直在不懈努力，在開辟就業市場、提高就業率等方面做了大量的工作。炎熱的夏天，老師們揮汗如雨，為我們進行考研輔導；考研結束后，又積極幫助同學們聯系錄取院校；領導老師每天都忙碌著聯系招聘單位來校招聘等等，最大限度滿足畢業生的考研就業需求。此外，為提高我院學生的專業技能與整體素養，學院還通過各種途徑為同學們提供鍛煉的機會，舉辦數學競賽、數學考研模擬競賽、數學建模大賽、模擬招聘壓力面試、考研就業經驗交流會等，都為同學們提供了一個交流學習、鍛煉自我、升華自我的平臺，為畢業后的順利就業打下堅定的基礎。

在學院領導的帶領下，在老師們的共同努力下，我院的就業初見成效，考研率逐年上升，其中不乏中科院、全國“985”“211”等重點院校；就業方面也取得了喜人的成績，并且在全球經濟危機，就業形勢極為嚴峻的情況下，我院學生的就業率依舊保持平穩并取得顯著的提升。

即將畢業，一個月后我們就將離開這培育了我們四年的母校與老師，各奔東西，在新的領域、新的工作崗位開辟自己的一片天空，但無論在哪里，我們都曾經是***大學**學院的學生。桃李滿天下、學生遍天涯，以后我們無論身在何處，我們都會牢記學校、學院領導老師對我們的諄諄教誨，以理學思維做翅膀，用建大精神去翱翔！絕不辜負母校對我們的培育與教導！

最后，再次感謝四年來學校、學院對我們無私的培養，感謝各位領導、老師對我們辛勤的教導與培育，祝愿各位領導老師身體健康、工作順利，祝愿學院的就業工作更上一層樓。

謝謝！

觀摩現場發言稿 觀摩總結發言稿篇七

縣長在項目觀摩大會發言稿

同志們：

雖然今年我縣重點項目建設進展不錯，但項目建設中存在一些不容忽視的問題，需引進高度關注。一是新開工項目少。二季度正值項目開工的黃金季節，但我縣新開工的項目寥寥無幾，在全市重點項目網上，今年我縣新開工的億元項目有4個，但有實質性進度的只有至信化工一家，對這一問題在座的同志們也可以從今天觀摩的情況看出來。二是大項目少，更為確切地講是省重點項目少。今年上半年滄州市有106個項目列入第一批省重點，比去年增加46個，我縣只有2個（國峰制管，畢捷機電）列入。三是項目謀劃不夠。雖然1—5月份我縣上報的億元以上謀劃項目有15個，總投資99.2億元，但實實在在地說，有的謀劃項目只有簡單的情況說明，實質性的前期工作根本沒有做，更有個別的謀劃項目只是停留在紙上的一個項目名稱。四是固定資產投資有下滑趨勢。1—5月份，全縣固定資產投資完成13.5億元，同比增長20.7%，增幅與去年同期相比下滑49個百分點。要想完成全年的投資任務，下半年的壓力相當大。五是土地、資金等瓶頸制約依然突出。從目前的土地和金融形勢看，日益趨緊，特別是土地形勢十分嚴峻，對我們的項目建設形成極大的制約，但不是沒有破解辦法，更不能將此作為延緩或停滯項目建設的理由。以上這些問題在很大程度上影響和決定著我縣項目建設的速度和質量，必須盡快加以解決。

如何做好下半年的項目建設工作，一會兒，貝書記還要講重要意見，下面，我先強調幾點：

一、加快項目建設進度

今天是6月18日，上半年馬上就要結束，各鄉鎮、各相關部門要把“趕進度”作為項目建設的中心任務，加強協調和調度，倒算投資帳，倒排時間表，對于在建的凱發玻璃棉、至信化工、鑫利達五金等項目要千方百計地加快項目建設進度，保證投資及時跟進，爭取早日建成投產。對于今年上半年計劃開工但尚未開工的重點項目，在5月份的經濟形勢分析會上，我專門進行了強調，要逐個梳理，認真查找原因，弄清問題出在哪個環節，及時排除障礙，抓緊時間開工。分包項目的縣級領導、鄉鎮和部門的同志要及時跟進，加強對各項生產要素的協調和調度，主動幫助解決項目建設過程中遇到的實際問題，推動項目加快建設。在加快項目建設進度的同時，要嚴把建設質量，抓好安全生產，確保不出現任何事故。

二、著力破解瓶頸問題

一是多利用閑置的建設用地。對于投資額不是特別大的項目，要引導、鼓勵項目建設單位多使用原有的閑置建設用地，包括磚瓦窯和供銷、糧食、教育、衛生等系統的閑置建設用地，要盤活存量，用足用活。二是建立小項目孵化區。初步打算在烏馬營工業區內建設項目孵化區，興建統一的車間和寫字樓，面對小企業進行招租。這樣既可解決土地問題，又能對處于創業初期的小企業進行扶持。三是樹立節約集約用地意識。要提高項目容積率和單位面積投資強度，把有限的土地資源用到生產項目上，壓縮非生產項目占地規模，盡量做到少用地、多產出。

破解資金這一瓶頸制約，要發揮我縣農合行和商業銀行的資金主渠道作用，最大限度地爭取金融部門支持；要加大招商引資力度，通過多種形式，積極引進戰略投資者。另外，天津股權交易所已在滄州設立交易中心，主要為非上市公司提供股權融資，目前已有河間、泊頭、肅寧的4家企業掛牌，融資金額1個多億，這種融資方式對公司規模大小和產品創新程度的要求相對寬松，比較適合我縣企業融資，希望相關部門和企業家們多多關注。

三、加強項目的謀劃和儲備

項目建設是長期任務，既要立足當前，抓好在建項目，又要著眼長遠，加強項目的謀劃和儲備。項目謀劃不深、不實是我們存在的最大問題。謀劃項目不是簡單的投資意向，而是對項目的可行性、技術水平、經濟效益等都要深入研究、全面分析、充分論證，把項目做精、做細、做實。各鄉鎮、有關部門以及項目建設單位一定要在項目謀劃上多下功夫，我初步考慮下一步各鄉鎮要建立項目儲備庫，明確項目入庫標準，實行儲備項目動態管理，在鄉鎮這一級就把項目儲備規范起來，為項目建設出成效做好基礎性工作。謀劃項目要依托我縣的五金機電、紡織服裝和玻璃制品三大優勢產業，結合國家的宏觀政策，找準切入點和結合點，謀劃、儲備一批投資規模大、技術含量高、產業關聯度強的立縣興縣大項目。要加大項目謀劃、包裝、跑辦力度，力爭有幾個帶動能力強、支撐作用大的重點項目，進入國家和省的“xx”規劃盤子。

四、抓好園區平臺建設

去年我縣工業區被省政府批準為省級五金機電產業聚集區，為更好地利用這一平臺優勢，今年我們進一步加大了園區基礎設施投入力度，在城東工業區實施了排水管網建設工程，目前基本完工。同時，啟動了烏馬營工業區建設，鋪筑道路6000多米，架設電力線路1萬多米。在園區管理體制和行政區劃上也做出了相應調整。縣委、縣政府之所以不計成本、真金白銀地改善園區基礎設施，目的就是增強園區對項目的承載能力，吸納更多的企業入住，進而把工業園區打造成我縣經濟發展的新引擎。作為園區的直接管理機構——園區管委會要積極借鑒外地先進經驗，不斷提高工作效率，創新工作機制，更好地為企業搞好服務。各鄉鎮也要引導項目和企業向園區集中，降低基礎設施投入成本，形成綜合配套加工能力，最終實現產業的集群發展。

五、進一步優化項目建設環境

從全縣大環境看，應該講，經過前幾年的不斷治理，特別是“寧靜日”、全程服務代理等制度的實施，我縣的項目建設環境有了明顯改善。但從最近我了解到的`一些情況看，個別部門在項目的審批過程中還是我行我素，仍以部門利益甚至是個人利益為主，對審批項目能卡則卡、能拖則拖，尤其是極個別的部門中層干部，服務意識淡薄，有一點小權力就用到極致，影響非常惡劣。希望在座的局長們對你們的下屬嚴加約束，加強監管，不能因小失大，影響全縣發展大局，對于頂風違紀、破壞經濟發展環境的行為，要發現一起、查處一起，真正讓投資者放心、安心、舒心。縣政務服務中心要加快理順各種關系，主動為客戶搞好服務，第一批涉及到的10個部門必須無條件進駐，服從“中心”管理，這是我縣優化政務環境的重要舉措，是大勢所趨。另外，要加大城鎮基礎設施投入力度，為縣域經濟發展提供優良的硬件基礎，為招商引資提供優質的服務平臺。今年縣城建設的重點是“65321”工程，再加上鄉村路橋建設、電力設施建設，總投資近11億元，投入力度為歷年之最。下一步要加快施工進度，確保施工質量，進一步優化縣域經濟發展環境。

同志們，今年的項目建設工作，對各級干部提出了更高的要求，同時也是一次嚴峻的考驗。通過今天的觀摩，我們發現了問題，明確了方向，希望各鄉鎮、各部門以積極的態度，創新的舉措推動項目建設工作再上新臺階，為我縣經濟平穩較快發展做出應有的貢獻。

觀摩現場發言稿 觀摩總結發言稿篇八

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好！首先感謝教研室給了我們學校一次和大家交流的機會，下面我將我們平時的一些做法向各位老師匯報一下，不足之處請多多指正。

一、齊心齊行 共商共贏

我校一直以來，非常重視備課組的建設。我們一直堅持每周至少進行一次集體備課。備課組實現了共同備課、共同命題、測試、閱卷、共同聽課評課、共享資源。

除正式的集體備課外，我們還不分時間與地點，有問題隨時隨地討論研究解決，有時是一個信息的傳遞，有時是一個知識點的落實，有時是一個考點的分析，有時是一點教學體會的交流。看似不起眼的一次交流，卻能幫助他人解決一個百思不得其解的難題。通過集體備課，可以互通有無，共同進步。

我們認為，評價一個人的中考成績，首先要看這個備課組的整體成績，齊商銀行的廣告詞說得好：“齊心齊行 共商共贏”，中考復習時間短、范圍廣、內容多、要求高，單憑個人的力量是很難取得良好效果的，因此，備課組成員就要樹立中考一盤棋的思想，發揮密切配合的團隊精神。

二、周密計劃 嚴格落實

我們認為，制定復習計劃是中考總復習過程中的一個重要環節，不能可有可無。為了取得更好的復習效果，我們每屆備課組都要依據語文學科的特點和中考的最新信息，就以往初四語文總復習的實踐與體會，同時借鑒他校成功的復習經驗，結合本屆學生的實際情況，先由備課組長寫出總復習草案，再拿到備課組反復研討、修改后，才制定下來，并在具體的教學中嚴格落實。

三、滲透方法 高效復習

（一）積累運用部分

我們復習時注重知識點的梳理、歸納、總結，輔之以精當的練習。如詞語、文學常識、古詩文知識積累等，指導學生先歸納整理，校對后印刷成冊，然后讓學生以集中和分散復習相結合的方式，力求全面落實。對于語言運用中句子的銜接、病句、成語、標點等，采用專題形式，先精選中考試題練習實踐，后總結方法技巧，最后再針對考點要求，編寫好貼近學生實際的鞏固性練習。

（二）現代文閱讀部分

1、明確閱讀的基本思路和步驟。

我們將閱讀的程序步驟概括為： 整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→前后推敲→磨練語言→得出答案。

2、讓學生熟悉閱讀題題型，熟練掌握各種題型的答法。

現代文閱讀的考查具體包括文意把握、內容探究、語言賞析、表現手法和作品感受等方面的內容。在完成一定數量的訓練后，我們幫學生以表格的形式，引導學生整理了現代文閱讀的解題技巧，從根本上解決學生不懂答題方法、搞不清答題方向的問題。

3、精選閱讀材料，進行必要的訓練。

閱讀經驗對于閱讀能力的培養非常重要，而閱讀經驗的形成確實要有一定數量的閱讀和有質量的思考。一定的閱讀量可以培養學生較好的語感，而經常性的思考可以鍛煉思維，激發潛能。

4、加強答題規范訓練，不同的`題型有相應的答題要求，要正確解答這些題目也有相應的答題思路和答題規范。只有掌握了其中的規律、方法和要求，才能在考試中得到高分。

（三）寫作指導部分

作文是學生語文知識和基本技能的綜合運用，也是學生語文水平和語文素質的全面反映，是語文考試的半壁江山。

1、作文復習的整體思路：

（1）繼續引導學生做生活的有心人。即使復習很緊張，我們也要求學生自覺主動的多讀書看報，開拓自己的視野、了解時代信息、把握時代脈搏，學習他人的語言風格、章法技巧，為中考寫作積累豐富的素材，補充新鮮的血液，提高思辨能力。

（2）指導學生仔細了解中考作文命題方式，明確作文評分標準，對照自己的作文情況，找出差距，可使學生有針對性地改正自己作文中的不足。

（3）幫助學生熟悉、掌握各類作文題型特點，特別是命題作文、半命題作文和話題作文三大題型的特點。

（4）針對學生實際情況理出一個切實可行的計劃，讓作文復習序列化、具體化。比如，將作文指導分為數個專題：審題指導、立意指導（如何緊扣中心）、

選材剪材指導、段落布局，擬題技巧、開頭結尾設計、語言錘煉（修辭、描寫手法、表達方式等的運用）、形式結構創新等專題。

2、在具體操作時要注意：

（1）重視閱讀與寫作的密切聯系。我們堅持每周一節閱讀課，這節閱讀課不是常規的閱讀訓練課，而是閱讀欣賞課，既引導學生跳出題海、培養了能力，又避免了學生因為大量做題產生的對閱讀文本的麻木和厭倦。同時，通過指導學生的課上批注、交流、總結等做法，有效打通了閱讀與寫作的通道。

（2）重視修改和積累。我們的作文題目，并不是信手拈來，而是通過集體備課事先精選的題目，既有代表性又具覆蓋面。我們要求學生每寫完一篇后同桌先互改，收上來老師改完后自己再自改。寫不好的，我們讓他課后作為家庭作業重寫，直到寫出像樣的作品來。每個學期末再讓學生從中精選出3篇自己認為的得意之作仔細修改謄寫，一年下來每人都有六、七篇拿得出手的文章。

（3）限時寫作，加大考場作文訓練力度。要讓學生在考試中寫出好文章，因此要調動學生進入競技狀態。備考訓練時，引導學生要耐住性子，不要心浮氣躁，糾正沒想好就寫、邊寫邊改的不良習慣。

（4）針對學生作文作文空洞浮泛等問題，我們設計了一些具體可行的方法，如：

①細化情感。結合題目，明確要抒發的情感。不泛泛的寫親情友情之類，而是盡量細化，如感動、愧疚、懷念等。

②意象型作文。選取一個意象（即生活中的某一事物，作為情感的載體，也可作為文章線索。）如：風、雨、炊煙、雪花、大樹、小院等，將情感抒發與意象結合起來，所謂“一切景語皆情語”，將看不見的“情”寄托在看得見的“景”上，使抽象的感情客觀化、具體化、形象化，可以提升作文整體的表達效果。

③打造富有畫面感的作文。善于抓取抓細節，靈活使用多種描寫方法展現人物內心世界，同時熟練運用環境描寫，營造氛圍，達到情景交融的效果，也就是說，引導學生處理好人物和環境的關系，這樣才能打造富有畫面感的精彩美文。

四、重視細節 培養習慣

語文的學習是一個慢功夫，要想在中考中取得好成績，必須有一個良好的語文學習習慣。為此我們主要采用了以下做法：

首先，培養學生注意積累的習慣。我們要求每位學生至少有四個筆記本：

聽寫本、知識積累本、摘抄本和糾錯本。

聽寫本。這個本我們統一要求：書寫工整、條目清晰；測試完后學生當堂對改；改完后要求學生簽名打分（主要是為防止個別同學缺乏責任心，不認真改）；學生改完訂正后老師要收回檢查并做好記錄，對于出錯率較多的字詞，下節課老師在黑板上親自書寫并作必要的講析，同時表揚先進，批評落后。一段時間后再進行一次小結性的測試，重點測學生易錯的部分。這次老師要親自改，并且也要給學生打上分，對聽寫不合格的同學抽時間再單獨測試，直到達標為止。

知識積累本。要求學生平時記錄和語文有關的知識，比如重要字詞、詩句、成語，課內課外文言文知識梳理，名著知識，文化常識、經驗總結等。

摘抄本。主要用于摘抄好文章、好素材、好作文或是自己寫的隨筆等。并且要求學生堅持寫批注。

糾錯本。除了記錄平時易讀錯、寫錯的字詞或是默寫易出錯的詩詞名句外，每次考試中自己做錯的題，我們也要求學生記錄到此本上，具體要求如下：將原題和自己的錯誤答案一并抄寫并寫出錯誤原因和正確答案，對于個別內容能做到舉一反三。

第二，書寫習慣的培養。我們堅持每天有固定的練字時間，教師在全面指導的基礎上，盡量利用這段時間做到單獨指導。在完成全套訓練題時，將答案寫到統一的規范答題紙上，在字體大小、間距、整體卷面等方面嚴格要求，做到平時訓練和中考要求一致。

結語：以上是我們在語文中考復習的一些做法，在此拋磚引玉，只供參考，如有不妥，請大家批評指正。