每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學校藝體節主持稿篇一

大家晚上好！

今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課余文化生活

為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好

今天我們在這里特舉辦“xxx”藝術節活動。

在這歡樂美好的日子里，各級領導、各位老師、各位同學帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。

讓我們以最熱烈的掌聲向各位領導、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠摯的謝意！

今天是我們歡樂的節日

這里是我們展示的舞臺（ ）

讓我們用熱情的歌聲抒發心中的情感

讓我們用優美的舞蹈表達內心的快樂

放飛希望追求夢想。

藝術節文藝匯演現在開始。

學校藝體節主持稿篇二

乙：推開我的小窗口，陽光牽著我的手，情悠悠，愛悠悠，我就跟著太陽走

請欣賞二重唱《陽光牽著我的手》

甲：陽光的和風，茁壯了幼苗;愛的教育，明媚了花朵!

請欣賞心理劇《愛的教育》

乙：蒼茫大地誰主沉浮我要騎上那最烈的馬揮鞭奔向那綠色的天涯

請欣賞歌曲《一代天驕》

甲：雄渾的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚的電子琴表演即將帶我們走進音樂的美妙世界。請欣賞電子琴連演。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;

乙：展望未（校園元旦晚會主持詞）來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!

甲：各位領導，各位來賓：

乙：各位老師，同學們：

甲：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個難忘的時刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。

乙：xx小學第xx屆校園藝術節文藝匯報演出到此結束。

合：謝謝大家!

甲：接下來，請各位領導、各位來賓檢查指導美術、科技類作品。

學校藝體節主持稿篇三

各位領導、各位來賓、各位老師、各位同學：

下午好！十月的陽光燦爛明媚，十月的金風清爽怡人。

十月的收獲豐碩實在，十月的歌聲激昂真誠。

今天，我們職教中心的兩千多名師聲員工歡聚在這里，共同慶賀第xx屆金秋藝術節的勝利閉幕。

**職教中心的成長和發展得到了社會各界的大力支持，職教中心的成長和發展也傾注了全體師生員工的辛勞和汗水。讓我們把最真摯的掌聲獻給為**職教中心的成長和發展作出過貢獻的所有人士。

（自我介紹）

**職教中心第xx屆金秋藝術節文娛匯演現在開始。

1、1金秋藝術節既是學生展示才能的舞臺，也為廣大教師展示才華提供了機會。接下來有請素有**中專四大才子之稱的**老師和巢藝老師為大家表演男女聲二重唱。掌聲歡迎。

2、共和國的大廈需要鋼筋水泥，共和國的大廈更需要堅實地基。聲聲贊歌聲聲情，聲聲贊歌獻給我們的父老鄉親。請欣賞舞蹈《父老鄉親》

3、心連心，手拉手，什么困難都將化為烏有。手拉手，心連心，黃土也能變成金。請欣賞舞蹈《連心橋》

3、1 **城的西擴南進為**帶來了新的發展機遇，潤揚大橋和寧啟鐵路的開工建設為**插上了騰飛的翅膀。接下來請欣賞口技故事《火車開到家門口》，該節目獲得**省群眾文藝新作調演二等獎。

4、聽聽音樂，看看舞蹈，確實能給我們帶來一份美好的心情。下面就請欣賞舞蹈《美好的心情》

5、祖國的繁榮和發展離不開中國共產黨的正確領導，各族人民的歡樂和幸福牽動著首都北京。請欣賞舞蹈《苗嶺連北京》

5、5大家都知道魔術是假的，但水平是真的。所謂臺上一分鐘臺下十年功。請欣賞曾在**省魔術大賽中獲獎的**老師給我們帶來的魔術表演。

6、春天從土地的深層覺醒，新世紀的晨光普照大地。黨領導我們繪就錦繡藍圖，我們必將擁有更加燦爛的明天。請欣賞舞蹈《祖國的春天》

6、1優美的舞蹈讓我們聯想到農村、田園、牧童和笛聲，一曲優美動聽的茉莉花必將將您帶進更加怡人的意境中。請欣賞二胡獨奏《茉莉花》，表演者**。

7、武術的起源是為了防身，而今它以成為一項大眾健身項目。接下來請欣賞武術表演《軍營臺博》

8、每當我們在晨曦中注目五星紅旗冉冉升起，每當我們用心聲和歌舞為共和國洗禮，我們怎能忘記歷史的變遷亞洲巨龍的崛起，愿歡樂吉祥繁榮昌盛永遠住留在這塊古老而神奇的土地。請欣賞舞蹈《中國新世紀》

9、和聲鳴盛世，鼓樂慶太平。跳起歡快的大秧歌，舞姿中透現出豐收的喜悅和對美好未來的向往。請欣賞舞蹈《歡慶秧歌》

9、1小品以其獨到的表現形式向人們述說著一個個動人的故事，啞劇小品更是憑借其無聲表現著極為豐富的生活內容。請欣賞小品《》，表演者**。

10、古城**以其豐富的文化內涵和深厚的文化積淀享譽四方，具有濃郁地方特色的**民歌也為很多人所傳唱。下面請大家欣賞舞蹈《拔根蘆柴花》

11、1皎潔的月光下，一位少女來到了小溪邊浣紗洗衣。美麗的夜色感染了她，煽情的月光打動了她，溫柔的溪水最終融入了她。請欣賞舞蹈《水鄉女》，表演者**。該節目獲得**省群眾文藝新作調演一等獎。

12、作為炎黃子孫我們驕傲，作為中專一員我們自豪。實現中華民族的偉大復興是全民族的理想，創建一流的職業教育學校是我們執著的目標。讓我們在舞蹈《愛我中華》中為祖國祝福，為中專祈禱。

學校藝體節主持稿篇四

徐：尊敬的各位領導。

郭：各位來賓

王：敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家上午好!

徐：五月，草長鶯飛，花兒綻放出千萬風韻。

王：五月，陽光和煦，風兒簇擁著桃紅柳綠。

郭：五月，放飛夢想，朗小學子激情飛揚。

徐：在這歡樂美好的日子，各級領導、各位老師、各位家長帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。

王：讓我們用最熱烈的掌聲向各位領導、來賓的到來表示歡迎。并向他們致以最誠摯的謝意。

郭：千山萬水欣喜若狂，千歌萬曲心中激蕩，讓我們盡情的.唱吧，跳吧，讓著美好的時刻終生難忘。

王：校園藝術節為我們搭建展示風采的平臺。

郭：校園藝術節讓我們實現心中的夢想。

徐：在這小小的舞臺，我們將展現自我，挑戰自我，超越自我。

王：校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊。

徐：校園有了運動，就有了生命的璀璨陽光。

王：校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

徐：校園文化藝術節是校園文化的濃縮。

郭：校園藝術節是學校辦學特色的呈現。

王：它昭示著一種朝氣蓬勃，奮發進取，百折不撓的精神風貌。

徐：我們的學校是一片藍天，這里散發著油墨的清香，跳動著激昂的音符;

郭：我們的學校是一座花園，這里有默默耕耘的辛勤園丁，有茁壯成長的莘莘學子;

王：我們的學校是一個舞臺，在這里演繹著生活的激情，詮釋著對未來的渴望;

合：我們的學校是一艘巨輪，“和諧、創新”是我們努力的方向，我們正乘風破浪、揚帆遠航。

徐：在過去的幾年里，我校師生與時俱進、開拓創新，學校的各項工作取得了歷史性的飛躍。

郭：未來的日子任重而道遠，我們朗小師生齊心協力、再創輝煌。

王：讓我們帶著嶄新的祝福，懷著美好的憧憬，相聚在這美好的時刻。

徐：此刻，讓我們用樂器奏出xx小學美妙的音符;

郭：此刻，讓我們用行動詮釋xx小學不懈的追求。

王：此刻，讓我們用歌聲詠唱xx小學前進中的豪邁;

徐：此刻，讓我們用舞步展示xx小學學子的風采;

郭：此刻，讓我們用心靈感受xx小學質樸的情懷。

王：此刻，讓我們用激情催開xx小學前進的步伐。

合：xx學校第xx屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始!

學校藝體節主持稿篇五

為您帶來些思古的情懷，請欣賞。

男女生各三個字：弟子規，圣人訓;首孝悌，次謹信;泛愛眾，而親仁;有余力，則學文。女師：打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。

男生：走在校園里，聽著同學們瑯瑯的誦讀聲，感受到的也是這種濃濃的學習國學的氣息男師：《弟子規》是古代文學一顆璀璨的明珠，瑯瑯上口的旋律蘊含著深刻的道理女生：讓我們跟隨著一年級同學婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力。

合：請欣賞《我學弟子規》

女生：幸福的時光總是太短暫

男師：美好的記憶總讓人留戀

女師：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的各位老師，各位同學

男生：感謝你們見證省實附小的成長

女生：我們身心健康成績好

男生：我們品德高尚會感恩

男師：我們相處融洽，我們以教學生做人為根本

女師：期望明年的藝術節，你們能見證我們的輝煌!

合：再見20xx，再見各位朋友，20xx我們再相見!

學校藝體節主持稿篇六

甲：尊敬的各位領導、各位老師

乙：親愛的同學們，

合：大家下午好!

甲：金風送爽，冬意滿校園。在這個季節里，楓中顯得格外的美麗。

乙：喜氣洋洋，師生聚操場。在這個歡慶的日子里，楓中顯得格外的喜氣。

甲：此時此刻，我們無比的激動。

乙：此時此刻，我們無比的自豪。

合：因為我們迎來了xx中學第xx屆校園文化藝術節。

甲：多年來，xx中學在校長的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。

乙：xx中學始終本著培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。

甲：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有40多個，經過篩選，我們選出了22個節目奉獻給大家。

乙：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。

甲：我們將用器樂敲擊青春的節奏，

乙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美，

甲：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

乙：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

甲：今天屬于藝術，

乙：今天屬于夢想，

甲：今天屬于輝煌，

乙：今天屬于你、我、他。

學校藝體節主持稿篇七

男：尊敬的各位領導、各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：六月，鮮花芬芳；六月，綠樹婆娑；

女：六月的校園，流淌著青春；六月的校園，燃燒著激情。

男：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我校第xx屆校園文化藝術節拉開了帷幕。

女：在這次藝術節活動中，同學們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚。

男：這一切，充分展現了我校學子的青春活力，展現了當代青少年的精神風采。

女：這一切，也充分體現了學校對校園文化建設的重視，見證著我校實施素質教育的累累碩果。

合：xxx初級中學第xx屆校園文化藝術節現在開始！

學校藝體節主持稿篇八

(男1)：尊敬的各位領導

(女1)：各位來賓

(男2)：親愛的老師們

(女2)：同學們

(合)：大家上午好!

(男1)：五月的大地姹紫嫣紅

(女1)：五月的天空色彩繽紛，

(男2)：五月的氣息芬芳醉人

(女2)：五月的鮮花沁人心脾，

(合)：五月的歌聲響徹校園回響心頭。

(男1)：火紅的五月象征著我們的熱情如火

(女1)：夏日的雨露象征著我們的純潔無瑕

(合)：我們把熱情和純潔寫進屬于自己青春的日記

(男2)：展開知識的翅膀，我們把夢想放飛到天堂

(女2)：敞開圓潤的歌喉，我們使青春的旋律流淌

(合)：記下曾經擁有的校園生活的艱辛和喜悅

(男1)：春風賀喜無言語，花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第xx屆校園文化藝術節。

學校藝體節主持稿篇九

男：尊敬的各位領導

女：各位嘉賓

男：親愛的叔叔、阿姨

女：廣雅小學的全體老師、同學們：

合：大家晚上好!

男：四月的陽光暖人心扉

女：四月的氣息芬芳醉人

男：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。

女：在這水綠山青的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳。我們豪情滿懷，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。

男：花開的季節，我們在美麗的校園中愉快學習，享受成長的快樂。

女：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。

男：今晚，來自廣東廣雅中學

女：陽江市、陽東縣的各級領導

男：振豐實業有限公司的領導、

女：社會各界嘉賓朋友、各位學生家長，以及廣雅小學的全體師生，一齊相聚在這里，共同歡慶陽東廣雅小學第xx屆校園文化藝術節!男：今晚，讓我們用歌聲唱出心中的喜悅，讓我們們用舞蹈跳出心中的夢想!

女：今晚，我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢幻與彩虹編織出一個金色的童年!

男：陽東廣雅小學第xx屆校園文化藝術節“和諧·陽光·快樂·成長”大型文藝匯演

合：現在開始!

學校藝體節主持稿篇十

甲：尊敬的各位領導，各位老師

乙：親愛的同學們

（合）大家上午好

甲：為了推動學校藝術教育的改革和發展；

乙：為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍

丙：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了張官屯鄉第xx屆藝術節。

丙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來。

甲：藝術給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；

乙：藝術打破了時空的界限，使生活更有光彩。

合：張官屯鄉第xx屆藝術節現在開始。