人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

校園藝術節主持詞篇一

女：親愛的同學們：

合：大家晚上好！

男：這里是清鎮市第三中學20xx年校園文化藝術節文藝晚會現場，

女：在這個炎炎夏日的涼爽夜晚，

男：清鎮市第三中學迎來了20xx年校園文化藝術節。

女：今晚我們要在這里放歌，在歌聲中揚起前行的風帆！

男：敞開寬廣的心胸，抒發你我激昂的情懷！

女：揚起理想的風帆，展現你我青春的風采！

男：讓我們放開歌喉，唱出少年壯志不言愁的豪邁；

女：讓我們攜起手來，創造更加美好和諧的新時代！

男：看，同學們個個意氣風發，

女：個個豪情滿懷。

男：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年璀璨歷史與文明；

女：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代子孫的勤勞和善良。

男：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們三中人奮發圖強、吟詠歌唱，

女：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們三中人繼往開來、自由翱翔。男：清鎮旖旎城連水，

女：三中邁步創輝煌。

男：清鎮三中，是我們共同的家園；清鎮三中，是我們和諧的家園。

女：讓我們攜起手來，

男：樹立起優良的“社會主義榮辱觀”，

女：在“八榮八恥”思想的指導下共創清鎮三中美麗和諧的校園，展現清鎮三中莘莘學子激情澎湃。

男：今天我們樂學善思當有為，

女：明天我們素質教育上層樓。

合：今晚我們為清鎮三中縱情高歌，今晚我們為清鎮三中齊聲喝彩。男：首先為大家介紹今天到場的領導與嘉賓。

女：今天到場的領導有：

男：今天到場的嘉賓有：

女：讓我們用最熱烈的掌聲感謝到場的領導和嘉賓。

男：下面有請為本次晚會致辭。

女：有請。

一、器樂合奏《春節序曲》表演者：張雨豪劉航等

男：雖然20xx年的春節已經離我們遠去，然而今天美好的日子，讓我們每天都覺得像是在春節的喜慶中。

女：有請張雨豪、劉航等為大家帶來器樂合奏《春節序曲》。

二、舞蹈《歡樂的彝寨》表演者：黎蕓蕓吳旭等

男：謝謝張雨豪、劉航等同學的精彩表演。春節是喜慶的，自然也是歡樂的。

女：是的，在喜慶中歡樂，在歡樂里喜慶，我們每天都是快樂的生活。那么大家有沒有興趣與我們一道參觀參觀彝寨的歡樂時刻呢？掌聲有請黎蕓蕓、吳旭等同學用舞蹈帶我們走進《歡樂的彝寨》。

三、獨唱《冰雨》表演者：楊鑫

女：好，滿足大家的愿望！一首傷感的情歌送給大家！有請楊鑫同學為大家傾情演繹《冰雨》。

四、電子琴聯奏表演者：劉航黃婧瑩謝璀璨

女：好，有請劉航、黃婧瑩、謝璀璨為大家帶來充滿跳躍感的電子琴聯

五、詩歌朗誦《西部放歌》表演者：聶璇劉宏宇等

男：謝謝！我們貴州地處中國西部，屬于欠發達地區。在國家實施西部大開發的大好形勢下，作為西部人的我們更應該“八榮八恥”精神時刻督促自我，為我們自己的家園奉獻自我。讓我們的青春在西部放歌！有請聶璇、劉宏宇等同學為大家帶來詩歌朗誦《西部放歌》！

六、三人演唱組合《外婆的澎湖灣》表演者：尋找滿月（魏婧呂柯青樊婷）

七、古箏齊奏《戰臺風》表演者：田珊珊劉夢迪劉彥彤

男：不知道大家見沒見過碼頭工人與臺風博斗的情景，如果沒見過，那么下面這個節目將讓我們去聽一聽碼頭工人與臺風博斗的情景。

女：下面將為大家送上的是古箏齊奏《戰臺風》。希望大家不但能從中聽出碼頭工人與臺風博斗的情景，更能擁有他們不畏堅難、勇敢豪邁的氣魄和對未來必勝的信念！有請田珊珊、劉夢迪、劉彥彤。

八、舞蹈《春風里，陽光下》表演者：黎蕓蕓吳旭等

男：曾幾何時，我們都在為一朵大紅花而努力；曾幾何時。我們戴著大紅花驕傲地走在春風里、陽光下。

女：一段溫馨的年華，一段美好的回憶，今天就讓我們再次回到曾經的從前——無拘無束的美好童年，回到那個爭戴紅花的時代。有請黎蕓蕓、吳旭等為大家帶來舞蹈《春風里，陽光下》。

九、手風琴《匈牙利舞曲》表演者：劉丹陽

男：童年的確是美麗的，雖然我們的童年早就過去了，但童年留給我們的記憶卻是永遠也抹不掉的。感謝黎蕓蕓、吳旭等同學帶我們再一次回到了溫馨的童年。

女：節目進行到現在，我們已經欣賞了從陽春白雪到下里巴人，從經典到流行，從器樂到聲樂，從歌曲、音樂到詩歌朗誦不同風格不同形式的精彩節目。但他們都有一個共同點，那就是全都是中國特色的節目。接來我們就要欣賞一下國外的節目了。有請劉丹陽同學為大家帶來手風琴《匈牙利舞曲》。

十、二人演唱組合《明天會更好》表演者：黃心怡彭曉

男：青春，因為不懈追求而美好。我們是新時期的弄潮兒，我們的青春在追求中鍛煉成鋼！

女：青春，由于努力進取而燦爛。我們是時代的先鋒，我們的青春在進

取中閃光升華！

男：追求，是到達理想彼岸的捷徑；

女：進取，是攀登理想之巔的云梯。

男：我們堅信，辛勤的耕耘定會有金秋的碩果，我們的明天將更加美好！讓我們一起隨著音樂的節拍唱響《明天會更好》。

女：接下來有請曾獲20xx年全國少年兒童歌唱大賽三等獎的有請黃心怡同學和曾經入圍多彩貴州“形象大使”的彭曉同學，強強聯合為我們演唱《明天會更好》！

十一、薩克斯獨奏《我心永恒》表演者：任肖偉俊

男：試問各位同學，你們能保持一顆永恒的心嗎？雖然這很難做到，但是有個人卻用另一種默默地表達著自己的內心世界。

女：建功立業，他們用智慧建立起我們偉大的社會主義新中國！有請周承博、黃秋紅同學為大家表演器樂合奏《山丹丹花開紅艷艷》。

十三、大合唱《四渡赤水出奇兵》表演者：教師合唱團

男：我們親愛的老師，以一方黑土為終生的事業，用三尺講臺搭起人生的陣地。從不追逐名利，無私的奉獻是我們親愛的老師們永遠偉大的情懷。

男：我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，

女：我們用優美的舞蹈贊美和諧的校園；

男：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，

女：我們用花樣的年華創造無悔的人生。

男：美麗的三中，我們用青春妝點；

女：美麗的校園，我們用激情創建。

男：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個節目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！

女：夏夜涼爽微風吹出片片喝彩，同學激情演繹帶來陣陣掌聲！

合：清鎮三中20xx年校園文化藝術節文藝演出在喝彩中在掌聲里到此結束。

校園藝術節主持詞篇二

男：親愛的老師、同學們，

合：大家晚上好!

男：十月丹桂飄香，碩果累累;

女:十月多姿多彩，精彩紛呈。

男：乘著奧運會鼓舞人心的強勁東風，

女：和著黨的十七屆三中全會的嘹亮號角，

合：我們迎來了北巖中學第___屆校園文化藝術節!

男：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;

女:樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節日的盛會。

男：在這動人的季節，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術節。

女：我們勇于創新，我們大膽表現，我們的青春在藝術節里激情飛揚。

合：北巖中學第____屆校園文化藝術節文藝晚會現在開始!

(男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎鐘校長致藝術節開幕詞。)

女：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。

男：校園文化藝術節的舉行，又一次奏響了我校推進素質教育的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。

女：讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校文藝隊為大家表演舞蹈《碰手鐲》。

女：碰手鐲，碰手鐲，朋友就是你和我，請欣賞初一級六班張合坤同學為我們大家帶來的“你和我”，《youandme》。

男：一曲充滿溫情的《youandme》把我們大家帶回不久前剛剛結束的北京奧運會，北京，我們偉大祖國的首都，給世界人民一個驚喜，更給我們無限的自豪，開放的中國歡迎你，開放的北京歡迎你，請聽《北京歡迎你》，演唱者，初二級一班王玲、韓玉君等。

女：有夢想就會有奇跡，靠團結我們才能創造奇跡，5.12汶川大地震，震跨的是樓房，震不跨的是中國人的脊梁。地震后我們慷慨捐獻，幫助災區人民度過了暫時的困難，現在，嚴冬來了，讓我們伸出熱情的雙手，讓災區人民繼續感受我們的溫暖和無私的愛。請聽《讓世界充滿愛》，演唱者，初一級二班劉夢嬌等。

男：世界充滿愛，我們的生活充滿愛，讓我們用一顆感恩的心，回報愛我們的人，回報愛我們的世界。歡迎初二級三班趙潔同學為我們演唱《燭光里的媽媽》。

女：媽媽就是愛的化身，祖國就是幸福的代名詞，我們生長在愛的懷抱里，我們生活在幸福的新時代，同學們，努力學習吧，我們要創造更加幸福的未來。現在播送《幸福預報》。(初三級三班黃曉彤等)

男：掌聲給我們以鼓舞，笑聲給我們以歡樂，我們的生活不僅需要掌聲，更需要笑聲，看，小崔要說事了。。。《小崔說事》(表演者：初二級八班黃云霞等)

女：剛才大家欣賞的是初二級八班黃云霞等為我們帶來的小品《小崔說事》，下面請聽大合唱《歌唱祖國》表演者：初二級三班常琳等。

女：下邊是初一級四班戴惠敏同學為大家帶來的歌曲《蘭花草》。

男：請欣賞初一級一班______同學為大家表演舞蹈《踏浪》。

男：現在初二級四班的鄧鵬波同學要《快點告訴你》。告訴你什么?請聽。。。。。。

女：請欣賞二重唱《陽光總在風雨后》。演唱者：初三級二班鄧燕張祥武

男：陽光總在風雨后，明天總在今天后，今天很好，《明天會更好》，有請初三級一班的劉健等同學。

女：在這微笑與愛心構筑的舞臺，

男：在這歡樂與歌聲匯成的海洋。

合：我們共同度過了一段美好的時光。

女：在收獲的季節里，我們團結、文明、創新、進取，我們迎著陽光健康成長。

男：秋天因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。

合：同學們,敞開我們的胸懷，展現我們的風采，讓我們積極參自己的校園文化藝術節，讓我們共同祝愿--北巖中學第___屆校園文化藝術節圓滿成功!

校園藝術節主持詞篇三

甲：我們走向不同的方向，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律唱響。請欣賞合唱《我用童心祝福世界》。

結束語

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

甲：成長在實小的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長在金色的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視，

乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！

甲：幸福的時光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙！

乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這難忘的時光，愿今天的演出能給大家留下一段值得回味的美好記憶。

甲：xx區實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節文藝節目展演五年級專場——

合：到此結束！

乙：最后祝大家：

合：身體健康！學習進步！天天快樂！

校園藝術節主持詞篇四

(藝)各位來賓

(蓮)尊敬的評委老師

(鳳)親愛的同學們:

大家晚上好!

(蓮)今天，我們相約在這舞臺，回望激-情歲月，用心感受真誠，

今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來

(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果

朋友們,請揮舞激-情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧

20__年校園文化藝術節“五月的風采”文藝晚會現在開始!

1. (藝) 我們走在大路上,意氣風發,斗志昂揚;

我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;

(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;

我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!

請欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請高二(1)班合唱隊員閃亮登常

3. (鳳)五月的風,輕柔而又溫馨.在和煦的微風中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請欣賞高二年級選送的舞蹈《五月的風》.表演者:游文蓮 李三香謝桂英等.有請!

校園藝術節主持詞篇五

校園藝術節主持人主持詞(三)

男：尊敬的各位領導、各位專家評委：

女：尊敬的各位老師、親愛的同學們：

男：首先，請接受我們九華鎮、下元鎮、郭元鎮以及如皋市薛窯中學

全體師生，對于你們的光臨與指導，

合：表示熱忱的歡迎和衷心的感激。(領掌)

女：在長江北岸、如皋南鄉這片杏壇熱土上，

男：在舉國上下喜迎黨的隆重召開的騰飛年代，

女：在我們全面推進活動單教學模式、實施素質教育的火紅歲月合：新一代的我們，沐浴在陽光下，快樂成長。

男：我們踏著科學發展的激越鼓點，

女：我們踩著課程改革的和諧音符，

合：迎來了如皋市第六屆校園文化藝術節的隆重舉行。

男：這是我們回饋藝術教育成果的一次激情匯演，

女：這是對我們如皋南鄉素質教育的一次光榮檢閱。

男：今天，我們將用器樂敲擊青春的節奏，用歌聲吟唱歲月的甜美;女：今天，我們將用曲藝演繹校園的多彩，用舞步旋轉生活的歡欣。合：今天，我們將盡情展現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲衷心感謝各位領導、各位專家評委合：光臨薛窯中學，催桃育李、播種對未來人才實施全面素質教育的希望。

女：如皋市中小學第六屆校園文化藝術節第5分會場匯報演出，現在

開始。

1、《歡鼓催征》

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。踏著春天的腳步，唱著歲月的歡歌，我們已邁入新的時代。新的時代，新的希望，讓我們擂響戰鼓，踏上征程，共同描繪創先爭優的嶄新畫卷，共同奏響持續跨越的激揚樂章，共同走進“美好如皋”的新時代!請欣賞鼓樂表演《歡鼓催征》，演出單位：郭園小學。

2、《千古絕唱》

3、《閃閃的紅星》

通過熱情洋溢的舞蹈，配以激情的朗誦，悠揚的歌聲，表現了少年兒童對祖國的無限熱愛。

4、傣韻

5、爵士舞《炫舞童真》

在原小《快樂籃球》以其亮麗的造型，奪人的聲勢，嫻熟的球技，歡快的節奏搏得一致好評時，原小又組建了一支舞蹈隊，精心編排了爵士舞。整個舞蹈服飾采用黑色的爵士帽，紅色的襯衫外配一件白底黑花的馬甲，給人帶來視覺沖擊。薄薄的黑色的寬松褲加上黑白相間的綁腿，顯得厚重而又飄逸，彰顯了孩子的活潑、熱烈、自信的個性。舞蹈動作急促而有動感，滲透了街舞的元素。舞姿帥氣不失陽剛，剛柔之處處理流暢，無不顯示出原小孩子的活潑、風趣!

請欣賞下原小學舞蹈隊給我們帶來的炫目而又激烈的爵士舞《炫舞童真》。

6、詩朗誦《中華少年》

從巍峨峻拔的高原走來，從碧波環抱的寶島走來，從蒼蒼茫茫的草原走來，從七溝八梁的黃土坡走來，神州大地生長的希望，是中華的少年!堅毅的靈魂，激揚的青春，中華少年用熾情與信念鑄就不朽的長城。

請欣賞下原小學六(2)班全體隊員的詩朗誦《中華少年》

7、《綠蔭》

8、動感兔子舞

沐浴著溫暖和煦的陽光，伴隨著節奏歡快的樂曲，九華鎮馬橋小學的一群花季少年相聚這里，跑起來、跳起來、動起來，看!動感十足的兔子舞正呈現在您的眼前。他們身穿可愛的服裝，手舉橙色的蘿卜，一齊跳動著整齊的步伐，圍成了一個可愛的兔子圖案，帶我們走進了童話般的世界。

9、《毛主席的話兒記心上》

毛主席是所有中國人敬愛的偉大領袖，他的一生是為中國革命奉獻的一生。我們將永遠銘記毛主席建立新中國和為人民謀幸福的卓越功勞，把祖國建設得更加靚麗美好。請欣賞二胡合奏《毛主席的話兒記心上》，演出單位：郭園鎮車馬湖幼兒園。

10、合唱《小白船》

走過童年，走進花香。經典的歌曲一直陪伴著我們成長。像一朵朵絢麗的花，開在我們回家的路上;像一個個彩色的搖曳在我們成長的天空;像一艘艘潔白的船，飄蕩在心靈的深處。請欣賞下原初中合唱隊為我們帶來的女聲合唱《小白船》。

11、《祝福祖國》

通過富有激情的朗誦，配以生動的《國家》手語操表演，充分表現了少年兒童對祖國母親63歲生日的衷心祝福。

12、繩舞飛揚

下原鎮花園小學是我市南鄉的一所極普通農村小學，盡管學校條件比較艱苦，但花小人不甘于平凡，以踏實的心態打造屬于自己的一片藍天。近年來，該校的寫字特色、跳繩特色的打造，已初具成效，多次收到政府及市局領導的贊譽。今天，該校的花樣跳繩隊將給我們帶來他們自創的節目《繩舞飛揚》，讓我們拭目以待!

13、童心是小鳥

童年是夢，耐人尋味。童年是蜜，沁人心脾。童年是詩，優雅而綺麗。童年是歌，歡快而動聽。童年是個真善美的世界，愿每個人都有一顆純真的童心。

14、表演唱《十送紅軍》

男：十送紅軍，一個無法預測歸期的送別

女：十送紅軍，一次史無前例的偉大征程

男：一個頑強的信念，支撐著這個百姓部隊一路向北

女：一首溫情的歌曲，傳達著軍民魚水般的深情厚誼

男：山疊嶂，水縱橫，送了一程又一程

女：軍愛民，民擁軍，軍民團結一家親

男：接下來請欣賞下原鎮選送的表演唱《十送紅軍》

15、《康定情歌》

16、《感恩的心》

a：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，

b：那是大樹對滋養它的大地的感恩;

a：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,b：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

a：請欣賞郭園小學為我們帶來的表演唱《感恩的心》——

17、《紅星歌》《我們走進十月的陽光》。

1、《紅星歌》

a：夢中有一顆閃閃的紅星，她驅走了六十多年前的黑暗，她帶來了新中國的黎明和春天;

b：她喚醒了東方雄獅沉睡的夢，她讓中華兒女心手相牽，她讓改革開放的春潮激流奔涌;

a：紅星閃閃，永放光彩;

b：紅星閃閃，傳承萬代;

b：請欣賞郭園鎮車馬湖小學為我們帶來的的合唱《紅星歌》和《我們走進十月的陽光》。

尾聲

男：在這微笑與愛心構筑的舞臺，

女：在這歡樂與歌聲匯成的海洋，

合：我們共同度過了一段美好的時光。

男：讓我們手挽手，用激情譜寫未來嶄新的篇章;

女：讓我們心連心，用心靈描繪明天的燦爛輝煌;

合：讓我們一起在陽光下快樂成長。

男：敬請各位領導、各位專家，

女：再次接受我們九華鎮、郭元鎮、下元鎮以及薛窯中學全體師

生對你們的深深祝福和衷心感謝。

合：匯報演出到此結束，謝謝各位的光臨與指導。(鞠躬、領掌)

看過校園藝術節主持人主持詞

校園藝術節主持詞篇六

開場白：

a：尊敬的各位領導、各位來賓

b：親愛的老師們、同學們

合：大家上午好。

a：五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，

b：五月的鮮花沁人心脾，五月的氣息芬芳醉人，

合：五月的校園響徹歌聲。

a：春風賀喜無言語，花枝招展滿校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了土門片區第五屆校園文化藝術節。

b：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。

a：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

合：今天我們歡聚在這里，唱響青春的旋律。讓我們一起——在陽光下成長。

b：下面我宣布：土門片區第五屆校園文化藝術節“在陽光下成長”回春賽區文藝演出現在開始。

串詞：

1.沒有任何一種標志，能像鮮紅的國旗那樣凝聚了華夏兒女對祖國的熱愛，沒有任何一種畫筆，能像太陽那樣把中華兒女對祖國的贊美寫向永恒的明天。下面請欣賞回春中學帶來的大合唱《中國中國鮮紅的太陽永不落》《相信愛》。請回春小學《在陽光下成長》做準備。

2.關愛如陽光般溫暖的父母；呵護如陽光般細致的朋友；照顧如陽光般周到的同學；叮囑如陽光般密集的老師，我在愛的陽光下成長。下面是回春小學為大家帶來的朗誦《在陽光下成長》，請來蘇小學《太陽鼓》做準備。

3、太陽播撒光芒，光芒點燃激情，激情化作鼓聲，鼓聲頌揚太陽。現在是來蘇小學為大家帶來的群舞《太陽鼓》，請回春小學《閃爍的小星》做準備。

4.盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生長在父母的懷抱，盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃耀在老師的身邊，我們同樣有白天的夢想。現在由回春小學為大家表演樂器合奏《閃爍的小星》，請回春中學《搞笑英雄》做準備。

5.藍天里有陽光，樹林里有花香。小鳥小鳥，你自由地飛翔，在田野、在草地、在湖邊、在山岡，小鳥小鳥迎著春天歌唱。下面請欣賞回春小學帶來的小合唱《小鳥小鳥》，請回春中學《玉生煙》做準備。

6.我遙望，玉生煙，一半凄迷，一半傷感，栩栩然飄零寂寞山澗。天上人間一曲繁弦，但行處裊裊玉生煙，如皎月似嬋娟可望而不可置于眉前。現在請欣賞回春中學的古典舞《玉生煙》，請來蘇小學《明天會更好》做準備。

7.陽光總在風雨后，沒有風雨的洗禮，又怎能擁有沐浴陽光的喜悅呢？我們相信，明天會比今天更加美好。下面是來蘇小學為大家帶來的小合唱《明天會更好》，請回春小學《最好的未來》做準備。

8.我們是花的年齡，每種色彩都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白；我們是愛的使者，用心筑造完美現在，讓每一朵浪花都澎湃。孩子們的夢想需要灌溉，用我們的行動去探尋未知、克服困難、磨練意志、收獲成長，共同打造最好的未來！現在請大家欣賞回春小學帶來的校園短劇《最好的未來》，請回春中學《中華頌》做準備。

9.五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。下面由回春中學為大家表演詩歌朗誦《中華頌》，請回春小學《快樂的少先隊》做準備。

10.清風徐徐吹，領巾胸前飛，我們是快樂的少先隊。陽光多明媚，歌聲多清脆，我們像含苞待放的花蕾，年年與祖國同長一歲。現在請欣賞回春小學的集體舞《快樂的少先隊》，請回春中學《today》做準備。

11.人生中，有昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天會成為將來，只有今天，我們才會過得豐富多彩；只有今天，我們才會為明天努力奮斗，只有今天，我們才會完整的綻放青春活力。現在請讓欣賞舞蹈《today》，請來蘇小學《在陽光下成長》做準備。

12.我們生長在同一片藍天下，沐浴著同樣的陽光。希望在愛中萌發，我在愛中成長，成長的過程充滿希望，希望的種子載滿陽光。下面請欣賞來蘇小學帶來的詩歌朗誦《在陽光下成長》，請回春小學《彩云之南》做準備。

13.玉龍雪山，閃耀銀光，蝴蝶泉邊，歌聲流淌，孔雀飛去，回憶悠長，瀘沽湖畔，秀色麗江。下面讓我們一起欣賞傣族舞蹈《彩云之南》，一同體會云的那邊別一樣的芬芳。請回春中學《匆匆這些年》做準備。

14.時光荏苒，轉瞬即逝；歲月如梭，轉眼就要踏上征途；回首往事，我們滿懷豪情；展望未來，我們重任在肩。下面請欣賞回春中學帶來的戲劇《匆匆這些年》，請來蘇小學《青春活力》做準備。

15.青春如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；青春似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。我們懷揣著同一個夢想，我們是青春的代名詞，我們的脈搏舞動的是澎湃的激情。現在請欣賞來蘇小學的校園集體舞《青春活力》，請回春小學《四渡赤水出奇兵》《英雄少年》做準備。

16.歲月的'腳步匆匆走過，歷史仿佛已經遠去，但歷史的煙塵湮滅不了當年的艱難困苦，也湮滅不了當年的革命傳奇，更湮滅不了當年的英雄氣概，讓我們再次回首那段不屈不撓的斗爭歷史，再次感受那段歷史帶給我們的心靈震顫！下面請欣賞回春小學的大合唱《四渡赤水出奇兵》、《英雄少年》，請回春中學《愛因為在心中》做準備。

17.每個人都有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛因為在心中，平凡而不平庸。下面請欣賞回春中學為大家帶來的小合唱《愛因為在心中》，請回春中學《青春飛揚》做準備。

18.生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描繪??在這美好的青春時光中，我們要把握時間，讓青春載著夢想飛揚。接下來讓我們跟隨回春中學的校園集體舞《青春飛揚》一起在動感的音樂和歡快的舞步中去感受青春的激情澎湃，青春的活力四射。

結束語：

甲：火紅的五月，青春常在；

乙：絢麗的五月，鮮花盛開；

合：姹紫嫣紅，充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待。

甲：歡樂的時光總是這么短暫

乙：快樂的時間特別讓人難忘

甲：精彩的節目，歷歷在目；動人的歌聲，余音繞梁。

乙：讓我們把參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

合：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，去創造一個更加輝煌的未來！

a：下面我宣布：土門片區第五屆校園文化藝術節“在陽光下成長”回春賽區文藝演出到此結束。

校園藝術節主持詞篇七

(女)親愛的同學們：

(合)大家下午好!

我是主持人宋丹

我是主持人唐明達

我是主持人鐘霞

我是主持人徐杰杰

(宋丹)五月的美育校園，入眼的是一張張青春洋溢的笑臉

(唐明達)五月的美育校園，絲絲微風中飄散著鮮花的芬芳

(鐘霞)五月的美育校園，我們剛剛播種了春天希望的種子，心中裝滿了甜蜜，歡樂無限

(徐杰杰 )歷經風雨，歲月的流逝，一年一度的文化藝術節又走進了我們的校園，來到我

們的身邊

(宋丹 )在我們熱愛的校園，始終跳動著最活躍的文藝強音，為我們的學習生活涂抹上濃

艷的時代色彩

(唐明達 )今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠

(鐘霞) 今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來

(徐杰杰)同學們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果

(男)下面有請李校長為本屆校園文化藝術節致辭。

(合)同學們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧

(男)20xx年美育中學第九屆校園文化藝術節文藝匯演現在開始!

1. (宋丹) 我們的青春，意氣風發，斗志昂揚;

我們的青春，披荊斬棘，播種希望;

(唐明達)我們的青春，沐浴著漫天的星光;

我們的青春，勇往直前，決不退讓!

(宋丹)請欣賞勁舞《freak show》，有請高二(3)班舞蹈隊員閃亮登場。

(唐明達)請初三(1)班的獨舞做好準備。

2. (鐘霞) 我們滿載春風,信步徜徉，用真誠去感受生命的舞動，步入又一個輝煌。

(徐杰杰)接下來請欣賞初三(1)班的獨舞《假面》。請社團聯合會的舞蹈《因為愛情》做 好準備。

3. (徐杰杰 )那無處安放的青春，給予我們多么美好而奢侈的愛情，修飾著那段純白時光的平凡和落寞。

(鐘霞)請欣賞社團聯合會的舞蹈《因為愛情》，有請!請學生會生活部、宣傳部拉丁舞《angelina》做好準備。

4. (宋丹)人們都說，音樂是舞蹈的靈魂，舞者通過肢體表現流動的音符，才是舞蹈的最高境界。

(唐明達)下面讓我們來感受一下由學生會生活部、宣傳部給我們帶來的拉丁舞《angelina》.請團總支小品《相信科學，遠離迷信》做好準備。

5、 (唐明達 )科學與迷信是一對水火不容的死對頭。科學昌盛，迷信就會不攻自破。如太陽高升，霜露自然無形。科學之神所到之處，迷信之鬼便該悄悄消失。

(宋丹)下面請欣賞由團總支給我們帶來的小品《相信科學，遠離迷信》。請高三(2)班的苗族雙人舞《阿勒》做好準備。

6、(鐘霞)我們國家包含了56個民族,不一樣的民族有不一樣的民族風情。苗族，是一個發源于中國的國際性民族，苗族人民善于歌舞，各種苗歌形式豐富多彩，苗族舞蹈、鼓舞、蘆笙舞令人嘆為觀止，苗族被稱為“歌舞的民族”。

(徐杰杰)請欣賞高三(2)班的苗族雙人舞《阿勒》，讓我們感受濃濃的民族風情。請高三(1)班的民族舞《刀花靚影》做好準備。

7、(宋丹 )展現青春風采，張揚青春個性。(唐明達)請欣賞高三(1)班為我們帶來的民族舞《刀花靚影》。請樂器社團的《 吉他彈唱》做好準備。

8、 (鐘霞) 吉他和鋼琴、提琴一樣被人們廣泛喜愛的高雅樂器，在全世界流行開來，還吸引了許多專業作曲家為吉他寫下了大量高水平的音樂作品。

(徐杰杰)另有一點鮮為人知的是，吉他家族中最“貴族”的古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界著名三大樂器。

(鐘霞)下面請欣賞由樂器社團給我們帶來的《 吉他彈唱》。

(徐杰杰)請高二(1)班的現代舞《舞出我的人生》做好準備。

9、(宋丹)舞出你的技藝，舞出你的快樂，舞出你的人生。

(唐明達)請欣賞高二(1)班為我們帶來的現代舞《舞出我的人生》。

(宋丹)請高一(3)班的舞蹈《彝族舞曲》做好準備。

10、(唐明達) 火把節——彝族的狂歡節："火把節"一般在農歷六月二十四至二十六晚上舉行，是彝族盛大的節日。

(宋丹)是呀，每到火把節，彝族男女老少，身穿節日盛裝，打牲畜祭獻靈牌，盡情跳舞唱歌、賽馬、摔跤。夜晚，手持火把，轉繞住宅和田間，然后相聚一地燒起篝火，翩翩起舞。

(唐明達 )請欣賞高一(3)班為我們帶來的舞蹈《彝族舞曲》。請高一(1)班的朗誦《五四——讓我們揚起》做好準備。

11、(宋丹)五四的根本精神是什么，有不同看法。

(唐明達 )一種看法：科學，民主。1949年后，中共闡述為：愛國，自救，科學，民主。

(鐘霞)另一說：不屈不撓、憂國憂民、敢于奉獻、敢于斗爭的偉大愛國主義精神。

(徐杰杰 ) 五四運動，其主力是學生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治精神值得任何時代的青年和學生學習。

(宋丹)請聆聽高一(1)班為我們帶來的朗誦《五四——讓我們揚起》。請高三(3)班的彝族舞《葉》做好準備。

12、(宋丹)春天的葉，是一種新生;夏天的葉，是一種生命的張力;秋天的葉，是一種熱情的奔放;冬天的葉，是新生命力的蘊藏。

(唐明達 )請欣賞高三(3)班為我們帶來的彝族舞《葉》。請高二(2)班為我們帶來的歌伴舞《uuu》做好準備。

13、(鐘霞 )小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩。

(徐杰杰)清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩。

(鐘霞 )你的載歌載舞，使我們的生命更精彩。

(徐杰杰 )下面請我們一起來品味高二(2)班為我們帶來的歌伴舞《uuu》。請學生會播音部獨舞《舞娘》做好準備。

14、(宋丹)“彩帶舞”，這是力與美的結合，這是是“舞娘”的精神

(唐明達 )“舞娘”在這里所代表的不僅是字面上會跳舞的女生，更有著“幻化自我能量、舞動 ，人生的女孩”的新時代意義。

(宋丹 )現在就請欣賞學生會播音部為我們獻上的獨舞《舞娘》。請舞蹈社團的現代舞《nobody 》做好準備。

15、(鐘霞 )“只要有你，世界就很精彩。”

(徐杰杰)請欣賞舞蹈社團的現代舞《nobody 》，請七年級(1)班的街舞《 魂斗羅 》做好準備。

16、(宋丹) 你知道近幾年非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?

( 唐明達) 我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現青少年青春活力的陽剛之美。

(鐘霞)那么，同學們知道那是什么舞嗎?(街舞)

(徐杰杰) 對，現在就請欣賞七年級(1)班的街舞《 魂斗羅 》。請高三(2)班的獨舞《荷塘月色》做好準備。

17、(宋丹 ) 這是天籟之音，縈繞耳旁，妙音不絕。

(唐明達)當指尖輕輕劃過琴弦，點滴的節奏緩緩奏響，頃刻間，吸引了全部身心。

(宋丹 )猶如春風劃過臉龐，指尖劃過肌膚，不禁的放松了眉頭，放松了肩胛，放松了戒備，沐 浴在這絲絨般的春天，酥軟了骨頭，酥化了心窩。

(唐明達 )現在就請欣賞高三(2)班的樂器獨奏《有一個美麗的地方》。請高三(2)班的獨舞《荷塘月色》做好準備。

18、(鐘霞 )剪一段時光緩緩流淌 流進了月色中微微蕩漾 彈一首小荷淡淡的香 美麗的琴音就落在我身旁 。

(徐杰杰)荷塘是美麗的，月色更美，“誰采下那一朵昨日的憂傷”，留給我們無盡的回味與快樂。

(鐘霞 )我們的“荷塘月色”最美，請欣賞高三(2)班的獨舞《荷塘月色》。請高三(2)班的獨唱《你是我的眼》做好準備。

(唐明達)蕭煌奇透過歌聲來詮釋心情，讓大家聽到了他內心深處、色彩繽紛的一個美麗新世界。

(宋丹 ) 請欣賞高三(2)班的獨唱《你是我的眼》。請欣賞初三(2)班的小品《課堂課間那些事兒》做好準備。

20. (鐘霞 )校園是一個大家庭，我們都是這個家庭的孩子。我們哭泣，我們歡笑;我們跌倒，我們站起，為的是圓一個大學的夢想。

(徐杰杰)課堂，同學們心神的暢游，飄動著知識的馨香

(鐘霞)課間，是充滿陽光的，課間是好時光

(徐杰杰 )請欣賞初三(2)班的小品《課堂課間那些事兒》。請初二(2)班的朝鮮族舞蹈《大長今》桔根謠做好準備。

21、(宋丹)這是靈動的音符，這是靈動的生命。

(唐明達) 請欣賞初二(2)班的朝鮮族舞蹈《大長今》桔根謠。請初一(2)班的彝族舞蹈《七月火把節》做好準備。

22、(鐘霞)七月，是火熱的時節。七月，是用心點燃的七月，是用激情點燃的七月，是用夢想點燃的七月。

(徐杰杰)請欣賞初一(2)班的彝族舞蹈《七月火把節》。

(宋丹)我們欣賞完了同學們的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張主任為我們帶來的節目——《別亦難》，有請張主任!

結束語： (宋丹)謝謝張主任的精彩演唱。 今朝難忘，難忘今朝。時光如梭，飛快地溜走，伴隨著火熱的舞蹈，我們的演出也徐徐降下了帷幕。

(唐明達) 是的，我們的演出時間是短暫的，可是，我們的歡笑和快樂，卻永遠不會消逝，它會銘刻在我們心里，讓我們永遠銘記這歡樂時光!

(鐘霞)愿所有的朋友們永遠擁有這份青春激情，永葆快樂和幸福!

(徐杰杰)愿所有的朋友們都帶著歡笑，不懈地追尋自己七彩的夢想!

(男 )青山不老，祝各位老師身體健康，闔家幸福

(女)碧水長流，祝各位同學學有所長，鵬程萬里

(合)20xx年美育中學第九屆校園文化藝術節文藝匯演到此結束，謝謝大家!

校園藝術節主持詞篇八

開場白

1：尊敬的各位領導

2：各位來賓

3：各位老師

4：親愛的同學們

合：大家下午好！

1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節里，八中顯得格外的美麗。

2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，八中顯得格外的喜氣。

3：此時此刻，我們無比的激動。

4：此時此刻，我們無比的自豪。

合：因為我們即將迎來第二屆校園文化藝術節

1：多年來，xx中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。

2：xx中學始終本著培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。

3：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有90多個，經過篩選，我們選出了19個節目奉獻給大家。

4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。

1：我們將用器樂敲擊青春的節奏，

2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；

3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

1：今天屬于藝術

2：今天屬于夢想

3：今天屬于輝煌

4：今天屬于你、我、他

合：xx中學第二屆校園文化藝術節現在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）

一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌

二、介紹領導、來賓、評委。

三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請！

四、演出開始

1、甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們全體師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。

乙：看，在舞臺的旁邊，已經齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞！

2、甲：剛才，八（1）班的同學們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節日的喜慶氣氛。

乙：十月，是收獲的季節，表達喜悅的方式很多，七（20）班的同學張箐繗就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請張箐繗同學。

3、甲：現代小提琴的出現已有300多年的歷史，是現代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現代交響樂隊的支柱，小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，如果說鋼琴是“樂器”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。

乙：在欣賞完小提琴獨奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九（8）班的同學上場。

4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規律的存在。

5甲：、青春季節，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學的演唱。

6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術表演，七（14）班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學生。

乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七（19）班的李向化雨等3位同學。

7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協奏曲《梁祝》，這3位同學古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎？春秋戰國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢？東晉。

乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風味的舞蹈，由八（1）班的同學為我們表演拉丁舞，有請。

8、甲：老師，經常聽人們說什么國標舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區別啊？國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎上發展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。

乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應聘》，有請八（2）班的同學上場。

10、甲：小品小品是“笑”的藝術，讓人在笑聲中受到啟發，得到教益。它透過表面現象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。

乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學帶來的爵士舞，有請。

乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的王子衿同學為我們演奏。

12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見，中國的文化史源遠流長啊。

乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現代吧，請欣賞現代舞《自由風格》，有請八（3）班的同學。

13、甲：現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。八（3）班的舞蹈《自由風格》很好的詮釋了這一理念。

乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的同學帶來的街舞表演《breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發展到20世紀90年代的產物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。看見剛才同學們跳的街舞，使我想起我們學校畢業的一個叫彭訓的學生，這個同學前年被北大的法律系錄取，他在貴陽讀高中期間，還利用課余時間去學街舞，后來《貴州都市報》在報道他的時候，用的標題就是《街舞男孩彭訓》，他學習娛樂兩不誤，很值得我們大家學習。

16、甲：看九（1）班的同學充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。

乙：老師的介紹，使我想起在藍天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八（2）班的同學上場。

18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現代舞《boys》，由八（3）班的劉維、劉穎同學表演。

19、表演已經接近尾聲，我們已經欣賞了許多優美的節目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學盛大登場。

結束語

1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。

2：今天，我們八中人意氣風發、豪情滿懷。

3：千言萬語說不完我們對藝術的無限向往與追求

4：千歌萬曲唱不盡我們對學校的無限感激和熱愛。

1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術的花朵。

2：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。

3：斗轉星移，八中哺育著我們變大。

4：日月輪轉，八中見證著我們成長

1、2合：讓我們共同祝愿，八中的明天更美好！

3、4合：xx中學第二屆校園文化藝術節文藝演出

總合:到此結束。

合:再見！