為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中寒假社會實踐活動方案篇一

20__年1月—20__年3月

二、活動范圍

除08秋外全體在校學生

三、活動內容

每個學生利用20__年寒假工夫，針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面張開社會實踐活動。同時，結合三個主題深化思考，每名學生寫1500—20__子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：

1、公益活動

利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去暖和與愛心，同時深化社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份暖和，還我們一片溫馨！

2、春節風俗習慣

春節是每個中國人都會過的一個節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣，你家鄉的春節風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉的春節風俗。

3、物價上漲

近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯系著我們的生活，請談談自己的觀點， 放眼未來，我們應做些什么呢？

四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片制成powerpoint

詳細要求：

（1）工夫：8—10分鐘。

（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂

五、活動進程安排

1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2、班級評比階段

20__年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評比，并推薦優秀者參加全校的演講比賽。

3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段

20__年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評比要求選出若干個優秀作品為征文比賽獲獎選手， 同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優秀獎9名，對這15名選手頒發榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

高中寒假社會實踐活動方案篇二

一、活動主題：

過有品位的文化年

二、活動對象：

初一、初二學生

三、活動時間：

20__寒假

四、活動內容：

(一)加強體育鍛煉

在寒假期間選擇一項適合自己的體育活動，全家一起總動員，每天堅持鍛煉一小時，增強身體素質。在運動中親近自然，感受陽光，鍛煉體魄，體驗健康與快樂。

(二)參與社會實踐活動

充分用好寒假時間，因地制宜，就近就便，積極參加各種實踐體驗活動：讀一本紅色經典圖書，發現一個家風故事，體驗一項傳統民俗，參加一次實踐活動，走進敬老院貼春聯送溫暖活動，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外傷害，特別是在燃放煙花爆竹、外出旅游、不要到危險河面上滑冰等，提高自護意識和自護能力。

以上活動積極參與、踴躍投稿，上傳活動感想體會文章、視頻、照片等，到未來網紅領巾集結號、中國紅領巾微信公眾號(微信號：__ )， 各班開展活動情況和優秀案例請及時報校少先隊大隊部郵箱 。

(三)開展經典誦讀活動

在假期里，同學們要積極誦讀經典，感受其中表達的情感與思想，培養作為中華民族一員的歸屬感與自豪感，正確把握中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的關系，誦讀國學經典，積淀文化底蘊，得到古文化的浸潤，厚積而薄發，學以致用。

1、開展每日一吟活動，睡前10分鐘朗讀吟誦;

2、建立一本經典誦讀小冊子，做好每日一抄活動，隨時誦讀，便于記憶;

3、結合語文學科要求背誦優秀詩文，做好每日一背活動;

4、詩中有畫，畫中有詩，以詩文為內容創作一幅畫，或詩文手抄報活動。

五、活動要求

①各班要認真組織，精心策劃，按照相關要求進行假期社會實踐活動;以就近就便原則，在組織活動中嚴防意外，確保在安全的情況下組織活動。

②各班班長對本班的寒假社會實踐活動認真進行總結，收齊各類表格與相關活動資料，評選出寒假社會實踐活動先進個人與先進集體，于開學第一周上報校團委，評選結果記入班級考核。

高中寒假社會實踐活動方案篇三

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，暑假假期活動方案。在市、區基教會及上級教育局岸教初[20_]8號文精神的指導下，為了使學生渡過一個文明健康、輕松愉快、豐富多彩的暑假，我校將進一步利用社區、共建單位等有效資源共同做好學生假期的活動，現將有關活動具體安排如下：

二、活動主題：

“文明、安全、實踐、關愛、體驗”

三、參加對象：

1—6年級全體學生

四、活動安排：

1、開展“小公民道德建設”實踐創新活動，構建學校、社區、家庭三位一體的學生暑假教育網絡。通過發放《告家長書》、建立假期活動反饋卡和與社區舉行假期活動交接儀式，有效地督促學生養成熱愛勞動、孝敬長輩等良好的道德習慣，遵守社會公德，維護公共秩序，做一個合格小公民。

2、開展安全宣傳及教育活動。學校繼續請江岸司法局的法制副校長周國華同志為學生做法制、安全講座。針對外出活動及假期中容易出現的各種安全事故、突發事件對全體學生進行自救、自護訓練，強化食品衛生、游戲、火、電、交通等方面的安全教育，開展“禁毒”等法紀教育，幫助學生提高自我保護意識和能力。學生在假期的自我實踐中積累關于安全與健康方面的經驗，寫一篇征文。

3、開展“遵守《全國青少年網絡文明公約》，爭做文明上網學生”的活動，以小隊為單位征集“小學生文明上網金點子”，引導廣大學生通過討論、自我教育提高網上識別能力和抵御能力。假期間，學校開放校園網站，為學生網上學習創造條件。

4、紀念抗日戰爭勝利60周年，我校積極組織開展重溫革命歌曲，傳承抗戰精神的學生合唱活動以及“為中華民族而歌——紀念抗戰勝利60周年”征文比賽活動，規劃方案《暑假假期活動方案》。鼓勵學生在家長的陪同下通過上網、參觀、尋訪等活動形式了解抗戰歷史，認識歷史，勿忘歷史，珍惜今天，樹立為祖國強盛而努力學習的理想。開學初，學校選出優秀作品集中編入校《國旗下講話》。

5、積極配合區教育局、文化局、青教辦等部門組織學生去北京夏令營、觀看愛國影片夏令營以及假期電腦制作比賽等假期活動，讓學生在豐富多彩的假期實踐活動中開拓視野、豐富知識、提高素質，增強能力。活動后，學校要求學生寫出自己的活動感受或收獲。

6、深入開展“關愛學生行動”。繼續落實“千名教師訪萬家”活動，要求我校全體教師假期尋訪學困生和特困生，每人不少于4名學生。關心學生假期生活學習狀況，做好疏通思想及輔導假期作業或學習的工作，指導家長加強親子溝通，理解和關愛孩子，聯系社區從不同角度關愛少年兒童。

7、加強少先隊隊伍建設，認真制定管樂隊、合唱隊的假期訓練計劃。

五、活動實施

1、散學式上舉行與社區交接儀式，向全校學生提出明確要求，號召所有的學生都積極參與社區活動。

2、學校下發告家長書，并進行各班動員，要求學生放假向家長宣傳學校活動，爭取家長的配合和支持，保證假期各項活動的落實。

3、8月29日繳費后，全校學生上交活動反饋表和假期活動征文以及其他相關作品。各班利用班會時間交流活動心得和體會。推選優秀作品參加學校交流。

4、各班利用活動體會的內容辦一期黑板報。宣傳好的經驗，表彰假期活動開展得好的小隊和個人。

六、活動要求

1、加強領導，主動聯系社區等有關方面，確保人員，場地落實到位。精心策劃，統籌安排，保證暑假活動做到萬無一失。

2、保障學生活動的安全，選派責任心強的老師指導，對學生進行安全教育和自我保護教育，并與家長取得聯系，以求配合，防止意外事故的發生。

高中寒假社會實踐活動方案篇四

一、活動主題：

在反思、溝通中學會感恩，進而健康成長。

二、活動內容：

同學們，去年寒假感恩活動的內容是“算算親情賬，感知父母恩”、愛心行動和主題征文。那時你是多么單純無邪、豪情滿懷，因而留下了那么多感人的畫面、圖片和文字。又一年了，你長大了，有了個性，也有了思想，父母、老師都為你的成功而高興，為你的沖動、憂郁、草率、無知感到著急，更為你對父母、老師偶爾產生的叛逆情緒生氣。

其實一個人在成長的路上會犯很多錯誤，如果錯而能改，那么這個錯誤就是美麗的。經歷、反思、修正、成長，可能是每個人生的范式。如果你想做一個知恩圖報的好孩子，做一名理性健康的好學生，請認真參與以下活動：

1、反思

每個人都是有理智的，即使有時沖動，事過之后也會反思自己。盤點20__年中自己在父母面前的言行態度，梳理自己在感恩父母方面的優秀做法，篩查出自己對待父母的不良表現，并簡要記錄。

2、溝通

溝通可以消減誤會，增進了解，促成情感和諧。與父母面對面，將自己在過去的一年里的收獲講將給父母聽；將自己對父母的誤解講述出來并致歉，求得父母原諒；聽取父母的心聲，解開父（母）子（女）之間的心結，促進自己不斷成熟、健康發展。

將印象最深的談話內容記錄下來，并留下圖片或視頻資料，記錄自己成長中那難忘的時刻。

3、感悟

感恩父母是做人的道德底線。通過反思和溝通，你在感恩父母方面有了哪些收獲？你對父母有了哪些新的認識？你打算在新的一年里如何感恩父母？

選取一個角度，寫出自己的獨特感受。父母也要在文章后面留下感言，為孩子的今后健康發展提出希望、做好見證。

三、活動要求：

1、各班級、各小組制定具體活動方案。

2、每名學生必須認真參與，向家長說明活動意圖，征得家長配合、支持。每項活動都要滿懷感恩的心，冷靜的反思，坦誠的表達自己的心聲。

3、各種資料要齊備，書寫和拍攝質量要高，設計要科學、美觀。

4、學校將根據提交的資料和家長感言情況對此次活動進行評價，結果記入成長檔案和社會實踐綜合評價。

高中寒假社會實踐活動方案篇五

一、指導思想

為宣傳低碳環保理念，建立兩型校園，著力加強校園環境、基礎設施建設，普及節能環保知識、形成良好的節能環保氛圍，寒假科技實踐活動方案。立足于學生全面發展、實踐創新能力的提高，豐富學生的人生閱歷、鍛造優良品質、為學生的終生發展奠基。

二、活動主題

動手動腦 創意環保

三、活動時間

__年1月27日——__年3月1日

四、參加對象

北師大__附校全體學生

五、科技創新實踐活動內容及要求

（一）內容：

根據《__省中小學兩型教育指導綱要》、__“兩型”辦[__]2號（關于印發__市兩型創建工作規程的函），為全面推進《__省中小學兩型教育指導綱要》實施，圍繞__市教育局《關于開展青少年科技創新大賽的通知》精神，以發明創造、科學研究論文、科技實踐活動、科幻畫等為主要內容，開展科技創新實踐活動。大致可從以下幾個方面進行選題。

1、發明創造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進；還可以用加一加的方法，將不同的物品進行組合，制作出新型實用的作品，服務于人們的生活。

2、科學研究論文類——從農業、林業生產、能源、環保、大自然、日常生活實際中尋找發現不尋常的現象，選擇自己感興趣的問題，運用查閱資料、實地調查、實驗等形式解決問題，撰寫課題研究報告，規劃方案《寒假科技實踐活動方案》。

3、科學幻想繪畫——通過對未來科學發展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景，最好是能體現兩型主題的作品（紙張大小4開紙）。

4、科普知識類——要求學生利用寒假讀1—2本科普書刊，并出一刊兩型科學知識手抄報。

5、實踐活動類——《家庭用水調查》，此項需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動的真實性。該項是活動的重點，一定要圍繞主題開展內容豐富、形式多樣的活動。調查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調查、調查結果分析、撰寫活動總結。可利用網絡查找相關內容參照學習，資料越詳細越全面越好！此項將依據家長的指導程度，作為評選第七屆校園科技節“兩型社會示范家庭”重要依據。

六、總結展覽

1、開學報到（3月1日）時，每班挑選小發明創造、科學研究小論文、實踐調查報告、科學手抄報（或科幻畫）各5件（份）以上作品由班主任統一送交學工處參加評審。

2、學工處組織教師進行評定，對優秀作品進行展覽，推薦參加__市第34屆科技創新大賽。

高中寒假社會實踐活動方案篇六

一、活動主題：

誠信、親情、生存

二、活動目的：

為認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，努力推進舟山創建省級文明城市建設，營造良好的校園文化，鼓勵和引導學生積極參與各種形式的課外實踐活動，培養學生的親情意識，誠信意識和生存能力，在活動中學會與人交往，鍛煉自己勇于參與、大膽實踐的品質，增強競爭意識、合作意識，培養同學們創新能力及社會綜合實踐能力。結合學校、班級實際，開展以“誠信、親情、生存”為主題的暑假社會實踐活動。

三、參加對象：

普二中初二（10）班

四、活動時間：

20__年7月――9月

五、主要活動方式：

1、分成水電組、環保組、生活組、手拉手組、文藝組五個小組。以組為單位，進行活動。

2、采用問卷調查、實地考察、人物采訪記錄、主題辯論、文藝演出、征文活動、搜集資料、社區宣傳、服務等多元化方式。

六、活動要求：

要求每個學生參加社會實踐后能認真寫好記錄卡，并及時進行總結。

要求學生寫出實踐報告，并從中受到教育和影響。

通過實踐活動，提高學生參與實踐的積極性，并能產生廣泛的活動影響。

學生在活動中要以安全為基礎，做到不去不安全或安全措施不落實的地方活動。

通過本次活動，要學生樹立良好的親情、誠信意識并培養他們的生存能力，提高學生綜合素質。

要求通過本次活動，培養學生的組織能力、社交能力、是非辨別能力，并學會科學、證地分析問題，并有一定的解決問題能力，創新實踐能力。

七、活動過程

本次活動分為宣傳發動、組織實施、總結評比三個步驟。

（一）宣傳發動（6月28日――7月3日）

１、放假前班級組織召開班團主要干部會議，學習貫徹活動方案。

２、在休業式時對全班同學進行廣泛動員，明確活動意義、內容、要求。然后組織分工，落實各組名單，選定各組組長，明確每人職責。

（二）組織實施（7月4日――8月30日）

具體見附錄表格

（三）總結評比

1、統計問卷調查的發放，回收情況，統計考察地點的次數，采訪人員的次數，小組辯論、文藝演出、征文活動的情況，小結搜索資料、社區中宣傳、社會服務的效果。

2、召開座談會，暢談得失。

3、寫成作文、通訊稿等向新聞媒體投稿。

4、表彰鼓勵，活動中表現積極的同學。

高中寒假社會實踐活動方案篇七

一、指導思想

以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區教育相結合，全方位、多渠道地開發社區德育資源，努力構建齊抓共管、立體開放的社區道德建設的教育管理體系，營造良好的'育人大環境，達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。

二、具體措施

1、開展美化社區活動，對學生進行環保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環保意識。

2、開展社區互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到敬老院、社區慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。

4、學校與社區委員會結對子，同時要求各班制定詳細的社區活動計劃，并定期與街道負責人聯系，組織志愿者到結對社區報到，參加為民服務小隊，一起進入社區走上街道，配合社區干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。

5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。

6、為創設良好的學校周邊環境，要與學校所在社區委員有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，保障學生安全上學、放學。

7、發揮社區優勢，建立多種類型的小陣地。

社區中擁有各種教育活動資源，都可作為社區少先隊活動的小陣地。根據活動的類型建立不同的活動陣地。如：

1、娛樂型活動陣地：

（1）建立家庭學藝陣地，如學做家務活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。

（2）建立娛樂活動場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。

2、服務型活動陣地：在活動前，預先考查社區有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃老年活動室，美化一條路等都是服務的內容。

3、實踐型活動陣地：利用社區中的一部分家庭承包的蔬菜基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜，培養他們的技能。

總之，充分利用社區教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區提供了鮮活的力量。