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勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇一

莉斯·默里8歲開始乞討，15歲時母親死于艾滋病，父親進入收容所，從此默里流落街頭，為了改變自己的`命運，她用兩年的時間完成了4年的課程，獲得“《紐約時報》一等獎學金”，并以全優的成績考入哈佛。如今，她在全球各地發表演說，激勵人們跨越困境去追尋心中的夢想。

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勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇二

關于生命意義勵志名言

1.冬天已經到來，春天還會遠嗎？雪萊

2.只要愿意去做，人無所不通。艾略特

3.勤勞遠比黃金可貴薩迪

4.我從不把安逸和快樂看作是生活的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。愛因斯坦

5.假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來。普希金

6.生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。高爾基

7.希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。魯迅

8.在咱們了解什么是生命之前，咱們已將它消磨了一半。赫伯特

9.世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個功績中享到自己的幸福。別林斯基

10.誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。歌德

11.生活的理想，就是為了理想的生活。張聞天

12.生命是1條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能透過。米歇潘

13.人需要真理，就像需要明快的引路人一樣。高爾基

14.我們不得不飲食、睡眠、游惰、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情：不過我們必須不屈服于這些事物……約里奧居里

15.過去屬于死神，未來屬于你自己。雪萊

16.宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。羅曼羅蘭

17.生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉

18.生活的理想，就是為了理想的生活。張聞天

19.生活最沉重的.負擔不是工作，而是無聊。羅曼羅蘭

20.一個精神生活很充實的人，一定是頤和園很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。-陶鑄

21.人生天地間，忽如遠行客。《古詩十九首》

22.咱們的生命是三月的天氣，能夠在一小時內又狂暴又平靜。愛默生

23.生命是一支箭范戴克

24.人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。艾青

25.誰能以深刻的資料充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自我的生命。庫爾茨

26.人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女

27.自己活著，就是為了使別人活得更美好。雷鋒

28.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。莊子

29.生活便是尋求新的知識。門捷列夫

30.咱們只有獻出生命，才能得到生命。泰戈爾

31.善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。華羅庚

32.生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。盧梭

勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇三

哲理故事：生命的意義

生為何生，只有明白生命的價值，那么才能明白活下去的目的和意義。

一位孤獨的年輕人依著一棵樹曬太陽。他衣衫襤褸，神情萎靡，不時有氣無力地打著哈欠。一位智者從此經過，好奇地問：“年輕人，如此好的時光，你不去做你該做的事，卻懶懶散散地曬太陽，豈不辜負了大好時光?”“唉!”年輕人嘆了一口氣說，“在這個世界上，除了我自己的.軀體外，我一無所有，我又何必去費心費力地做什么事呢!”?

“你沒有家?”?

“沒有。與其承擔家庭的負累，不如干脆沒有。”年輕人說。?

“你沒有你的所愛?”?

“沒有。與其愛過之后便是恨，不如干脆不去愛。”?

“你沒有朋友?”?

“沒有，與其得到還會失去，不如干脆沒有朋友。”?

“你不想去賺錢?”

“不想，千金得來還會失去，何必勞神費心動軀體!”?

“噢，”智者若有所思，“看來我得趕快幫你找根繩子讓你自縊。”?

“什么!你讓我死?”年輕人驚詫了。?

“對。人有生就有死，與其生了還會死去，不如干脆就不出生。你的存在本身就是多余的，不如死了，不是正合你的邏輯嗎?”?

讀者感悟

一個人可以沒有金錢，可以沒有名利，但不能沒有希望，不能沒有信念。生命原本沒有意義，我們所做的一切就是為了給生命一個意義。?

勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇四

1、對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。——費爾巴哈

2、人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。 —— 亞里士多德

3、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。 ——馬克思

4、人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 ——愛因斯坦

5、生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯克

6、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長 —— （意大利）

7、珍惜生命就要珍惜今天。——諺語

8、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。——蒙田

9、應該笑著面對生活，不管一切如何。——伏契克

10、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識。——佚名

11、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

12、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生

13、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼.羅蘭

14、我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾

15、內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——小塞涅卡

16、我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。——英國諺語

17、如能善于利用，生命乃悠長。——塞涅卡

18、生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。 ——巴金

19、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。——達爾文

20、誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨

21、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特

22、在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于長短，行尸走肉地延長生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命

23、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

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關于生命意義的勵志名言大全

勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇五

某人問哲學家亞里士多德：“你和平庸的人有何不同?”這位先哲回答說：“他們活著是為了吃飯，而我吃飯是為了活著。”由此，讓人想到一個嚴肅的命題：什么是真正的人生?

生命是一種進攻，生存是一種拼搏，生活是一種進取，因為這個世界有太多的困難、太多的競爭、太多的誘惑。毋容諱言，必然會有太多的考驗。有的考驗似陣陣雷鳴，讓人難以冷靜;有的考驗似纖纖細雨，讓人難以抵擋。有的考驗如風花雪月，讓人陶醉;有的考驗似良藥苦口，讓人警醒。有的考驗是朋友真誠的規勸;有的考驗是對手欺騙的謊言。有的考驗是良心的敲打，道德的洗禮;有的考驗是美麗的陷阱，人格的蛻變。

人有層次之分，自然也有素質之別。努力工作和耕耘以求喂飽全家人的工人和農民，他們并不認為人生沒有意義;追尋真理和知識努力推動社會進步的學者，他們并不沒有認為人生沒有意義;“心中為念農桑苦，耳里如聞凍饑聲”的懷蒼生的領導者，他們并不沒有認為人生沒有意義……。支配著他們有意義生活的動力是三種單純的激情，那就是對于親情的渴望;對于知識的追求;對于苦弱的憐憫。

按說，好的學生應該有好的成績，高層次的人應該有高層次的境界。王侯將相與蓬門荊釵總不該一般見識，富商巨賈也總不能像引車賣漿的那樣，為一個銅板和人家斤斤計較。然而，事實并非如此。職務高并不等于層次高，名氣大也不等于胸襟大。如果以對自己有何意義作為前提去問愛因斯坦為何要進行科研，去問魯迅為何要寫作，去問畢加索為何要畫畫，他們肯定難以找到任何答案。然而，像成克杰、胡長清、王懷忠、慕綏新這樣的高級干部，應該說是“層次”也夠高了，可是他們這樣的“精英”，原來卻是“鼠輩”之流，不僅貪贓枉法，謀取私利，而且好色貪淫，*人妻女。 這些人的行為，已經背叛了自己的理想信念，交了一份可恥的答卷。

如果我們以這樣的角度去看萬物，就會發現生命的意義無處不在：在無垠的宇宙中燃燒的太陽雖然只不過是一粒一閃即滅的星火，但是相對于人類，卻是生存的根本，因為它給了我們這個世界生生不息的動力;在貪官們眼里勤廉的從政者雖然只不過是一頭又倔又傻的老黃牛，但是相對于所轄民眾，卻是夢寐的福祉，因為他可以使他們遠離饑餓和寒冷并平安快樂地生活;在其他家庭看來一位貧困的母親雖然只不過是無關緊要的女人，但是相對于她的孩子，卻是偉大的天使，因為她賜予了孩子生命、力量和勇氣……。

高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會也就越有益。”筆者認為真正的生命的意義必須建立在為祖國為人民這個基礎之上。翻開長長的歷史畫卷，我們就會清楚地看到，陳勝的“鴻鵠之志”，燃起了大澤鄉熊熊烈火;岳飛的“精忠報國”，震破了侵略者的賊膽;滕王閣前，王勃發誓“窮且益堅，不墜青云之志”;岳陽樓上，范仲淹高唱“先天下之憂而憂”……。遙想當年，陰霾如磐。魯迅先生本是赴日留學研究醫學的，但當他看到幻燈片上麻木不仁的中國人時，他震驚了，他說：“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，……我們的第一要著，是在改變他們的精神。”因此，他毅然棄醫從文，用筆作手術刀，精心醫治中國民眾的劣根性;把筆當成鋒利的投槍和匕首，無情地刺向腐朽罪惡的封建社會。終于，魯迅成了令后人仰之彌高的“現代中國第一圣人”。革命先驅孫中山先生更是放棄了安逸舒適的生活，飄洋過海，歷盡磨難，為的是“驅逐韃虜，恢復中華”，為此他整整奮斗了一生，臨終還念念不忘“革命尚未成功，同志仍須努力”。李大釗同志在絞刑架前慷慨激昂：“你們不能因為絞死了我，就以為絞死了偉大的共產主義……我們深信，共產主義在中國必然 得到光輝的勝利。”……這些鏗鏘有力的話語，不是寄寓了他們矢志追求理想信仰，展現出了他們燦爛的生命的意義么?

勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇六

1.誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。 ——歌德

2.生命是1條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能透過。——米歇潘

3.使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。——魯迅

4.我們不得不飲食、睡眠、游惰、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情：不過我們必須不屈服于這些事物…… ——約里奧·居里

5.只要愿意去做，人無所不通。——艾略特

6.人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。 ——高爾基

7.希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望 ，便是光明。 ——魯迅

8.生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天

9.生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。 ——左拉

10.過去屬于死神，未來屬于你自己。 ——雪萊

11.宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。 ——羅曼· 羅蘭

12.生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。 ——羅曼羅蘭

13.生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。 ——高爾基

14.世界上有兩種人，一種人，虛度年華;另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便十分心滿意足了;在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個功績中享到自己的幸福。——別林斯基

15.我從不把安逸和快樂看作是生活的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。 ——愛因斯坦

16.冬天已經到來，春天還會遠嗎? ——雪萊

17.勤勞遠比黃金可貴 ——薩迪

18.在咱們了解什么是生命之前，咱們已將它消磨了一半。——赫伯特

19.假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來。——普希金

20.一個精神生活很充實的人，一定是頤和園很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。 ——-陶鑄

21.人生天地間，忽如遠行客。——《古詩十九首》

22.咱們的生命是三月的天氣，能夠在一小時內又狂暴又平靜。——愛默生

23.生命是一支箭——范戴克

24.人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。 ——艾青

25.誰能以深刻的資料充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自我的生命。——庫爾茨

26.人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 ——蕭楚女

27.自己活著，就是為了使別人活得更美好。——雷鋒

28.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子

29.生活便是尋求新的知識。 ——門捷列夫()

30.咱們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾

31.善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。——華羅庚

32.生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。 ——盧梭

勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇七

關于生命意義的勵志名言

1、對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。――費爾巴哈

2、人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。 ―― 亞里士多德

3、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。 ――馬克思

4、人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 ――愛因斯坦

5、生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。――伯克

6、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長 ―― （意大利）

7、珍惜生命就要珍惜今天。――諺語

8、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。――蒙田

9、應該笑著面對生活，不管一切如何。――伏契克

10、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識。――佚名

11、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。――米歇潘

12、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。――愛默生

13、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。――羅曼.羅蘭

14、我們只有獻出生命，才能得到生命。――泰戈爾

15、內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。――小塞涅卡

16、我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣。――英國諺語

17、如能善于利用，生命乃悠長。――塞涅卡

18、生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。 ――巴金

19、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。――達爾文

20、誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。――庫爾茨

21、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。――呂凱特

22、在我心目中，生命不僅是肉體的東西，精神東西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于長短，行尸走肉地延長生命，不如有真摯追求、哪怕是短暫的生命

23、生命，那是自然會給人類去雕琢的寶石。――諾貝爾

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勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇八

生命的意義就是在于奮斗，人生的意義則在于積累.不要乞求太多，每天一點點就足夠了。所有的失望和不滿都是來自于我們自身的貪婪。保持一個平靜的心態，我們就會擁有整個世界。是啊!什么時候我才能感悟到生活的真諦?‘真諦’多么圣潔的兩個字啊!多么深遠的詞!詞義的淵博!豈是我一個學識淺陋的人可以領會?‘感悟生活真諦’需要增添多少次人生的閱歷?需要歷經多少回生活的磨礪啊?又豈是懵懂的我在一朝一夕間可以悟化?生活的甜美與苦澀，需要我自己去經歷!生活的快樂和憂傷，亦需要我自己去體驗!生活就是在錘煉我，在錘煉中讓我感悟生活的真諦.

我想生活的藝術之一就是要知道什么時候收，什么時候放，因為生活即是矛盾：一方面它鞭策我們不懈追求，另一方面又強迫我們在生命張結時放棄一切。睿智者說：“一個人來到這個世界時，他緊握雙拳;離去時，卻松開了雙手。”

我們當然得熱愛生活，生活充滿了奇跡和美麗。我們常只有在回首往事的時候，才含悟到這條真諦。這是我們曾經的所有都已遠去，而時光是不能倒流的。

我們懷念消失的美麗和逝去的愛，但更令人痛苦的是當美麗之花綻開時我們卻視而不見;當沐浴著愛的光輝時卻未能以愛來回報。

一次經歷使我重新認識了這條道理。由于身體的某些不適，我在醫院住了一段，受到精心治療。說實話，醫院并不是一個令人愉快的地方。

一日清晨，我拄著拐杖穿過一片庭院，到對面的大樓里接受身體檢查。當時我從病房一出來，惟一的感覺就是陽光直射在我身上。多么美麗的，多么溫暖，多么燦爛!

我四處張望，看其他人是否同我一樣陶醉其中。但行人來去匆匆，眼睛中是緊盯著地面。其實我也曾像他們一樣，對生活中的陽光漠然無睹，而讓一些瑣碎甚至卑微的小事占據心頭。

這就是生活對我們的第一個要求：永遠不要心忙得忘記生活的奇跡和樂趣。擁抱每一個即將到來的黎明，擁抱每一個小時，抓住金色的每一分鐘。

緊緊把握生活，但不要患得患失。這里它告訴我第二條真諦：正視我們所失去的，該去的就讓它失去。不管是對感情，還是對事物!

不要乞求太多，說的容易，但是做起來卻并不輕松，就是因為乞求的太多了，我們的人生才不完美，我們才會不幸福，其實，所有的不幸都是來源于我們乞求的太多了。

在這個世界上，每一個人都有失望和不滿的時候，因為我們的生活不可能是一帆風順的。同時我們是人，不是神，我們都有七情和六欲。

但是，如果我們乞求的太多了，我們就會永遠不幸福，當我們的希望沒有實現，或是我們的欲望沒有得到滿足的時候，我們是怨天尤人呢?還是破罐子破摔呢?

其實如果我們的希望沒有實現，或是我們的欲望沒有得到滿足的時候，我們應該坐下來，仔細地想一想，我們為什么一定要有不滿、失望。難道我們就不能少一點乞求，多給自己點快樂嗎?

我們要想快快樂樂的活著，就不要祈求的太多。我們每一個人來到這世上，上帝就是讓我們赤條條的來的，一無所有，以后擁有的一切，都是上蒼賦予我們一切，是上蒼賜予了我們生命、親友、思想和財物等等的一切，上蒼待我們何厚?我們應該是何等的幸福啊!

但是我們卻從來也沒有滿足。就是因為這樣，才造成了我們的不滿足和不快樂。

對生活祈求的太多，太多了，生命就會顯得過于沉重，試想，過于沉重的生活，我們能感到幸福嗎??祈求太多，太多了，我們所擁有的一切就都成為了累贅了，這樣終生不能輕松。試問這樣的負擔又怎么能讓我們幸福呢?

任何奢望都是不應該有的，天上不會掉餡餅，地上也不會長鈔票，天下沒有免費的午餐，只要我們實實在在的做事，踏踏實實的做人，愉快祥和的度過每一天，我們就是幸福的。

不要乞求的太多，每天一點點，日積月累，我們每一個人都會成為富翁!

在生活中!我遇到過荊刺密布的山徑，也遇到過波濤洶涌的大浪!一路風程，一路坎坷!不怨天，不恨地!因為那是生活對我的考驗!要我堅強，讓我勇敢!雖說，歷經風雨才見彩虹!雖說，撥開云霧才見青天!但有些事情，是要親自遇到了才可以領會!有些事情，是要嘗試了才知道酸甜!這樣，才會讓自己真正的領略到什么是人生!現在，一切過去了!也許有一天，我還會遇到。可我不怕!不僅在于：我知道了如何從容的去面對一件事!關鍵在于：我知道了如何冷靜的去處理一件事!曾經，現狀給予自己的蠱惑，而今，可以擺脫羈絆，走出廢區!擦干眼淚，撣盡身上的塵垢，抬起頭，再向前走!生活中，會有山花燦漫的微笑，亦會有柳綠花紅的春天!一片的歡歌，一片的美麗!天高和海闊!

心中獨有的清風和明月!去體會生活中的百味!去領悟生活中的真諦!云卷會有云舒，日落會有日出!因為太陽每天都是新的!雖然，天氣每天都會在變幻的!但是，要明白!如果沒有千變萬化的萬物，哪來更新的明天?體驗生活中不愛貓撲.愛生活的快樂!即嘗試著在苦澀的生活中去找尋快樂!這是每個人都會經歷的。感悟生活!領悟生活真諦!我還在搜集……搜集不完的真諦!

從我們呱呱墜地，我們就開始了生活，拉開了人生的圍幕，點起了人生的按鈕，撐起了人生的航帆。幼時，我們都是童真可愛的，無衣食之憂，無人際交往之煩惱，總可以和小朋友玩樂、嬉戲，那一顆顆干凈的心，猶如水晶——透明。那時懵懂的認為，生活的真諦就是盡情盡意的玩樂吧!

慢慢地，我們長大了，雖仍可以依偎在父母的‘襁褓’之中，但我們面對的問題總該自己處理，偶爾會來些流言蜚語，讓我們頭昏腦脹，反我卻想說：流言蜚語等于一缸渾水，解釋的話等于越攪越濁，靜靜地等著它，它自會澄清。那刻，生活的真諦就在于等待，等待新生，訓練耐性。

走出學校這個避風港，我們總得邁入社會，社會是多么現實與殘酷。霧里看花，云中望月都是一種朦朧之美，然而，我們就需要一點煙霧去把粗糙的現實軟化，使它看來柔和些，多些美感，讓我們更能接受生活，適應生活。但說到社會的殘酷，是因為我們為了生活，為了生存，不得不忙碌，不得不工作，不過我們也應該在繁忙中給自己精神上找一點清涼的機會，靜下來看看遠山的白云，聽聽細雨風聲，品品清茶咖啡，生活的煩惱就會慢慢消失，精神不是緊張，反是松弛和愉悅了。

其實生活的真諦就在于調整，在忙中偷閑放松自己，在現實中尋找朦朧開導自己，在謠言中安靜訓練自己，保持兒時的童真愉悅自己。總之，讓自己更適應生活的變異，讓自己享受生活的美，用心創造新生活，讓生活快樂永駐，幸福、自由!

悠閑的假日里，這樣一個暖暖地午后，我選擇窩在家里!聆聽音樂;翻閱書籍。房間里，寫字臺前。一杯剛沖開的菊花茶，騰騰的熱氣中散發著淡淡的香味，清香怡人!沁人沁脾!手邊是一本海迪姐姐的事跡介紹，耳邊是一首鄭智化的《水手》，如此馨境雅意，感覺輕松自在!很舒服!

在生活中!我遇到過荊刺密布的山徑，也遇到過波濤洶涌的大浪!一路風程，一路坎坷!不怨天，不恨地!因為那是生活對我的考驗!要我堅強，讓我勇敢!雖說，歷經風雨才見彩虹!雖說，撥開云霧才見青天!但有些事情，是要親自遇到了才可以領會!有些事情，是要嘗試了才知道酸甜!這樣，才會讓自己真正的領略到什么是人生!現在，一切過去了!也許有一天，我還會遇到。可我不怕!不僅在于：我知道了如何從容的去面對一件事!關鍵在于：我知道了如何冷靜的去處理一件事!聽一首鄭智化的《水手》，你也會想要去做那勇敢的水手!看一篇《可憐天下父母心》，問自己：你可知道父母的兩苦用心?曾經，現狀給予自己的蠱惑，而今，可以擺脫羈絆，走出廢區!擦干眼淚，撣盡身上的塵垢，抬起頭，再向前走!生活中，會有山花燦漫的微笑，亦會有柳綠花紅的春天!一片的歡歌，一片的美麗!天高和海闊!

心中獨有的清風和明月!去體會生活中的百味!去領悟生活中的真諦!云卷會有云舒，日落會有日出!因為太陽每天都是新的!雖然，天氣每天都會在變幻的!但是，要明白!(勵志一生如果沒有千變萬化的萬物，哪來更新的明天?體驗生活中不圓滿的快樂!即嘗試著在苦澀的生活中去找尋快樂!這是每個人都會經歷的。感悟生活!領悟生活真諦!我還在搜集……搜集不完的真諦!

生活的藝術之一就是要知道什么時候收，什么時候放，因為生活即是矛盾：一方面它鞭策我們不懈追求，另一方面又強迫我們在生命張結時放棄一切。睿智者說：“一個人來到這個世界時，他緊握雙拳;離去時，卻松開了雙手。”

我們當然得熱愛生活，生活充滿了奇跡和美麗。我們常只有在回首往事的時候，才含悟到這條真諦。這是我們曾經的所有都已遠去，而時光是不能倒流的。

度過艱難的歲月，這一天如期而至，一切新鮮感全消失了。最令人難忘的是追求的過程，原來生命在于其過程。人生就是一個不斷追求自我，超越自我的過程。不要以別人為目標，人與人之間本來就存在差異。每個人的生活不盡相同，每個人都有其存在的價值。只要為生命而奮斗不息的人，都是有價值的人生。不斷進取，努力，才可以主宰人生。努力過，拼搏過，擁有過，人生便無悔。

人的一生里總有一個能讀懂彼此的人，她不等你講話，就能準確的理解你的心思。這種朋友不用太多，也是可遇而不可求的。當你處在痛苦無奈中的時候，當你不能承受命運給你打擊的時候，那個默默無言地守候著你的人，就是你最需要的----知己。哪怕這種感情像夏夜天際劃過的流星一樣，有著極令人憂傷的短暫，但對于一個人來說，那一瞬間的美麗是可以付出任何代價的。

愛情很美，人人都渴望得到真愛。但是如何去愛，很多人嘴上說得頭頭是道，言行舉止卻證明ta還未成熟。愛一個人，就要先從愛自己開始。當然，不是自私的愛。而是關注自己的.健康，填充自己的智慧，提高自己的言行舉止，增加自己的實踐能力，……一個不愛惜自己身體的人，又怎能去愛你，照顧你，身體是革命的本錢，健康都丟了，拿什么和你長相思守。愛對方，就要不斷擴充自己的學識。在這個日新月異的時代，知識的力量是無窮的。知識開拓我們的眼界和思維，我們要隨時代一同進步和發展。沒有知識，就像行尸走肉。沒有智慧的愛，是庸俗的。愛，不是那么輕易說出口的話。茫茫人海遇見ta，從相識到相知，由相知到相愛，是命運的安排，是緣分。既然愛了，就要有一種責任感，要讓對方幸福，就要不斷的努力奮斗，為了美好的明天。如果是真愛，相信誰都會為了幸福的明天而努力，只求天長地久，而非短暫的瞬間。學會愛，并不是件容易的事情，要從點點滴滴提高自己。愛對方更要懂得先愛自己。

從不曾奢望得到更多的東西，經歷過這許多難忘的歲月，再來回首每段往事，心情是淡然的。只是無法割舍那份相戀的情懷。雖然遠在她鄉，但是心在咫尺，縱然有一道永遠也無法逾越的屏障，千山萬水的將我們阻隔，但是，我愿意為了那份簡單的真情而守候著!守候在自己安靜的心靈世界，為那份澄澈的感情心甘情愿的付出!

勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇九

小猴是兒童百貨商店的售貨員。

一天，它的店里來了五個伙伴，他們聽說小猴很會動腦筋就要考考它。

五個小伙伴來到小猴的商店后,每人拿出一張小紙片，紙片上畫著個“〇”對小猴說:“小猴，我要買這個”。

“咦，這‘〇’是什么意思?”小猴摸摸腦袋想了想，嗯，有辦法了!

它問小鴨：“你買圓圈圈干什么呀?”“我要學游泳。”“哦，知道了。”

“你呢，小貓，為什么買圓圈圈呀?”小貓說：“我想用它照著洗臉、梳頭。”“知道了。”

“小狗，你買圓圈圈有什么用?”小狗說：“下雨的時候，我用得著它!”“哦，知道了。”。

“小老虎，你要圓圈圈干嗎呢?”“我呀，買了一雙新球鞋，正等著圓圈圈踢呢。”。”“好的，知道了。”

最后輪到小兔，小兔說：“媽媽講，明天早晨，讓我用圓圈圈當早點。”“噢，知道了。”

小猴一聽，就明白了這五個小伙伴需要的是什么東西，很快就把它們要買的東西給了它們，五個小伙伴見難不到不猴，就拿著自己要的東西滿意地回家了。

小朋友，你們想到了嗎?這五個小動物要的是什么呀?

勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇十

勵志故事：珍惜生命

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上，

有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的`那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世，

今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船長。

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勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇十一

勵志故事：珍惜生命

一個死囚在臨刑前被突然告知：如果能端著一碗水繞皇宮走上一圈而滴水不灑，國王就赦免他，死囚答應了。

皇宮周圍高低不平，還有許多臺階，而死囚只是死死盯著碗里的水，一步步走了大半天，終于走回出發點，竟然一滴水都沒有潑灑出來。人群沸騰了，國王也非常高興，問他：“你怎么做到滴水不灑呢?”

死囚回答說：“我端的哪里是水，分明是我的生命啊。”

人生感悟：

如果大家都能像珍惜生命那樣珍視自己的每一個機會，擁有堅強的意志，我想，沒有什么事情是做不成的。

勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇十二

1955年，張海迪出生在山東濟南。在5歲之前，張海迪有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳地跑來跑去。

可惜，蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。

還不到6歲，小玲玲突然得病了。媽媽抱著玲玲，坐在醫院走廊的椅子上，等待醫生的檢查。看完病后，玲玲感覺到媽媽的雙腿在抖動，卻不知是為什么。

玲玲得了什么病，竟然這樣可怕?她患的是脊髓血管瘤，病情反復發作，非常難治。5年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來天真活潑的玲玲，現在只能整天臥在床上。

看著伙伴們高高興興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著書包上學校，玲玲幼弱的心靈，簡直要被痛苦壓碎了。幸好，聽說了玲玲的不幸后，過去的小伙伴們常常來看她，給她講學校里的事。

玲玲家住的是一座紅色的三層樓房，每當她坐在窗口，向外看著那些過往小孩的身影，心里是多么羨慕啊!已經到了上學的年齡，而玲玲只能呆在家里，她也想去學校讀書啊!

玲玲聽到窗外傳來的“我怎么忘記帶傘了?唉，我的書包怎么忘了呢!心里很難過，她很想親身感受一下與他們一起去上學的歡樂，也想感覺一下在雨中奔跑的清爽。然而，這一切都是一個夢，對于玲玲來說，只能是輪椅上的夢。一天，玲玲終于按捺不住心中的渴望，就對媽媽說：媽媽，我要上學!

盡管玲玲非常有決心，但病情卻是無情的，每當病痛折磨她時，堅強的玲玲沒有流淚，疼得實在厲害時，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的頭發，都能編成一條辮子了，她忍受了多么大的痛苦啊!

對玲玲來說，家是一所特殊的學校。在這個學校里，聰明、好學的玲玲學會了很多知識。在所有功課中，玲玲最喜歡學習語文，在10歲時候就能讀長篇小說了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。她很喜歡讀《卓婭與舒拉的故事》。

除了語文，玲玲對別的功課也非常用心，一點兒也不肯浪費時間。在整個童年，她以頑強的意志，認真學習，始終用心對待每一個字，每一行句子，自學了小學、中學的全部課程，實現了輪椅上的夢。用玲玲自己的話說，她沒有愧對自己的童年，也沒有愧對那些美好的光陰。

在那里，張海迪度過了的時光，爸爸媽媽的愛，小伙伴及朋友的愛，也使張海迪更有信心面對未來。

1970年4月，張海迪跟著下放的父母，坐著一輛大卡車，來到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開始了農村生活。

起初，張海迪感覺農村非常陌生，沒有電燈和自來水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。

剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣。不久，一群十一、二歲的孩子們跑過來，圍到張海迪身邊，搶著問道：玲玲姐，你是城里來的吧?你的臉怎么這么白啊!你的腿怎么了?望著孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢的把自己的故事講給孩子們聽。

僅僅才過了半個月，張海迪就同鄉親們相處得十分融洽了。鄉鄰們爭著搶著往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。

孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個男孩子說：玲玲姐，我推你!那個男孩子搶過來說：我推，我推!經過幾番爭執后，由孩子們輪流推著，來到了田野里。

為了回報這些樸素的愛，張海迪也想為大家做點什么。于是，她開始在昏暗的油燈下學習一本本醫學書，還讓父親給她買來體溫計、聽診器和針灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉村醫生。

在莘縣生活期間，張海迪為群眾治病一萬余多人次，針灸技術也在當地出了名，前來看病的人絡繹不絕。由于經常靠在輪椅上給人看病，她的肋間神經總會感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了s型，但是，為了治好村民的病，回報他們的愛，張海迪始終堅持著。

知識是一筆財富。忍著病痛，刻苦學習的張海迪終于擁有了自己的財富。憑著這筆財富，她終于自學成才，取得了成功。

1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事跡;1983年2月，張海迪被山東省政府授予勞動模范稱號，被共青團中央授予優秀共青團員稱號。還曾獲得全國三八紅旗手、全國自強模范等稱號。

1983年起，張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學校》等英文作品，創作了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品，其中，《輪椅上的夢》已在日本和韓國出版。

1993年4月，通過發憤苦學，張海迪獲得了吉林大學哲學碩士學位。

，張海迪被日本nhk選為世界五大杰出殘疾人，她的事跡，從此傳向世界。

在這些榮譽面前，張海迪并沒有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長的44年，但在這44年來，她從未被病痛所打倒，始終艱難地向上著，絕不放棄每一分鐘的努力，也沒有白白度過生命的每一程。

今天，當我們讀著張海迪寫出的那一本本散發著油墨香的書時，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的，長達44年的愛。與那些不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加熱愛生命，熱愛生活，也更加頑強，更加勤奮。對張海迪來說，知識是一種財富，但自強卻是更珍貴的財富，有了它，就能夠戰勝一切困難，把愛心灑遍人間。

一個在黑暗與孤寂中成長的女子像一朵美麗的奇葩，用她那獨特的清香為光明世界的人們打開遮掩雙目的屏障，讓迷失在現實生活中的人們懂得生命的真正意義。

勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇十三

史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個時候他的家鄉倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。

霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮度過了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說，當霍金躺在搖籃車中時非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人——這多半是因為霍金現在的名聲與成就遠遠異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。

不過霍金一家在古板保守的小鎮上的確顯得與眾不同。霍金的父母都受過正規的大學教育。他的父親是一位從事熱帶病研究的醫學家，母親則從事過許多職業。小鎮的居民經常會驚異地看到霍金一家人駕駛著一輛破舊的二手車穿過街道奔向郊外——汽車在當時尚未進入英國市民家庭。然而這輛古怪的車子卻拓展了霍金一家自由活動的天地。

霍金熱衷于搞清楚一切事情的來龍去脈，因此當他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開，把每個零件的結構都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣，因為他的手腳遠不如頭腦那樣靈活，甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。

霍金在17歲時進入牛津大學學習物理。他仍舊不是一個用功的學生，而這種態度與當時其他同學是一致的，這是戰后出現的青年人迷惘時期——他們對一切厭倦，覺得沒有任何值得努力追求的東西。霍金在學校里與同學們一同游蕩、喝酒、參加賽船俱樂部，如果事情這樣發展下去，那么他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而，病魔出現了。

病魔出現了

從童年時代起，運動從來就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不行。

到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌下來，當即昏迷，差一點死去。

直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。

大夫對他說，他的身體會越來越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運轉，到最后，心和肺也會失效。霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。

起初，這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習和研究，因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而，一個女子出現了。

輪椅出現了

霍金的病情漸漸加重。1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。

永遠坐進輪椅的霍金，極其頑強地工作和生活著。

1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時后，他又回到辦公室投入工作。

又有一次，他和友人去鄉間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位引力大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。

雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽來有點好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用惟一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他在大廳里轉動輪椅的身影真是一大奇景;當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。

當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。

1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索著宇宙的起源。霍金取得巨大成功，但生活的現實取代了愛情的浪漫，他和簡的婚姻走到了盡頭。

來自直覺的啟示：黑洞不黑

霍金的研究對象是宇宙，但他對觀測天文從不感興趣，只有幾次用望遠鏡觀測過。與傳統的實驗、觀測等科學方法相比，霍金的方法是靠直覺。

“黑洞不黑”這一偉大成就就來源于一個閃念。在1970年11月的一個夜晚，霍金在慢慢爬上床時開始思考黑洞的問題。他突然意識到，黑洞應該是有溫度的，這樣它就會釋放輻射。也就是說，黑洞其實并不那么黑。

這一閃念在經過3年的思考后形成了完整的理論。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷地輻射出x光、伽馬射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認為黑洞只吞不吐。

從宇宙大爆炸的奇點到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發展做出了杰出的貢獻。霍金獲得1988年的沃爾夫物理獎。

勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇十四

海倫·凱勒美國著名作家和教育家。1882年，她一歲多，因為發高燒，腦部受傷，此后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出。

她在黑暗中摸索著長大。七歲那年，家里為她請了家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。沙利文小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，用手摸別人的嘴唇，終于學會說話了。

蘇利文老師為讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯;還帶她去摸摸剛出生的小豬，到河邊玩水。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。

1936年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常傷心。她知道，沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光大。于是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。

1968年，海倫八十七歲去世，她終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。

輪椅上的勇士

霍金是誰?他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅、挑戰命運的勇士。

一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。

雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。

1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。

勵志人生的意義 有勵志意義的故事篇十五

勵志故事1：生命的激情

她一生中見過的絕大多數花都在病房里，花開花敗，命運無常。因為她是醫生。

記得有一次，一場與死神的搏殺宣告失敗之后，她無意間看到，病人床頭柜上的花竟還在大朵大朵地綻放，仿佛渾然不知死亡的存在，黑色的花蕊像一只只冰冷嘲弄的眼睛。

她從此不喜歡花。

然而有一個病人第一次見到她，便送給她一盆花，她沒有拒絕。也許是因為這個病人稚氣、孩子一般的笑容，更可能是因為，所有的人都知道，除非奇跡中的奇跡，他是沒有機會活著離開醫院的。

那次，是他不顧叫他多休息的醫囑，與兒科的小病人們打籃球。滿身大汗。她責備他，他吐吐舌頭，不好意思地笑笑，然后傍晚，她的桌上多了一盆花，3瓣，紫、黃、紅，斑斕交錯，像蝴蝶展翅，又像一張頑皮的鬼臉，附一張小條子：“醫生，你知道你發脾氣的樣子像什么嗎?”她忍俊不禁。第二天花又換了一種，是小小圓圓的一朵朵紅花，每一朵都是仰面的一個笑：“醫生，你知道你笑的樣子像什么嗎?”

他告訴她，昨天那種花，叫三色堇，今天的，是太陽花。陽光把竹葉照得透綠的日子他帶她到附近的小花店走走，她這才驚奇地知道，世上居然有這么多種花，玫瑰深紅，康乃馨粉黃，馬蹄蓮幼弱婉轉，郁金香冰艷倨傲，梔子花香得動人，而七里香攝人心魄。她也驚奇于他談起花時燃燒的眼睛，仿佛忘了病，也忘了死。

他問：“你愛花嗎?”

她答：“花是無情的，不懂得人的愛。”

他只是微笑，說：“花的情，要懂得的人才會明白。”

一個烈日的正午，她遠遠看見他在住院部的后園里呆站著，走近喊他一聲，他急忙轉過身，食指掩唇：“噓——”

那是一株矮矮的灌木，綴滿紅色燈籠似的小花，此時每一朵花囊都在爆裂，無數花籽像小小的空襲炸彈向四周飛濺，仿佛一場密集的流星雨。他們默默地站著，同時看見生命最輝煌的歷程。

他俯身拾了幾顆花籽裝在口袋里。第二天，他送給她一個花盆，盆里盛著黑土：“這花，叫死不了，很容易種，過幾個月就會開花——那時，我已經不在了。”她突然很想做一件事，她想證明命運并非不可逆轉的洪流。

4天后，深夜，鈴聲大震，她一躍而起，沖向病人的身邊。

他始終保持奇異的清醒，對周圍的每一個人，父母、手足、親友、所有參與搶救的醫生護士，說：“謝謝，謝謝，謝謝。”唇邊的笑容，像剛剛展翅便遭遇風雪的花朵。漸漸凍凝成化石。她知道，已經沒有希望了。

她并沒有哭，只是每天給那一盆光禿禿的土澆水。然后她參加醫療小分隊下鄉，打電話回來，同事說：“什么都沒有，以為是廢物，丟窗外了。”她怔了一怔，也沒說什么。

回來已是幾個月后，她打開自己桌前久閉的窗。震住——

花盆里有兩瓣瘦瘦的嫩苗。仿佛是營養不良——一口氣就吹得走，卻青翠欲滴。而最高處，是那么羞澀的含苞，透出一點紅的消息，像一盞初初燃起的燈。

她忽然深深懂得了花的情意。

勵志故事2：享受生命的過程

小羅和阿恒結婚已5年了。小羅現在是一個全職家庭主婦，不會有人想到她曾經是個十分優秀的商場經理。

小羅常常覺得有點失落、后悔和惋惜。她問自己，這幾年在家庭中操勞，她究竟得到了些什么?一座帶小花園的屬于她和阿恒的房子，一輛小汽車，一個孩子。生活給她的報酬難道就只有這些嗎?小羅想不通。

有一天，小羅在收拾屋子時，發現一盤看上去很舊的錄像帶，她十分好奇，停下手里的活，將錄像帶塞進放映機里。

屏幕上，首先顯示出這樣一個畫面：她抱著一大束玫瑰站在房門口，顯得光彩照人。小羅想起那是4年前第一次收獲自己種植的玫瑰。當時，看到自己辛勤除草、松土、滅蟲的工作終于有了回報，她高興得合不攏嘴。

屏幕上接著顯示出這樣的場景：寶寶搖搖擺擺地出現。他瞪著一雙大眼睛，手指頭含在小嘴里，一顛一顛地向鏡頭跑來。突然，他“啪”地摔在地上，隨即號啕大哭起來。看到寶寶可愛的樣子，小羅情不自禁地笑了。

看完錄像帶，小羅已感動得滿眼淚花。原來這5年里，她獲得了這么多歡笑和快樂。

生命本身就是一個過程，如果你在這個過程中體會到了生命的魅力，那結果對你來說也只是一個過程——無數個結果串聯成生命的過程。懂得享受過程的人，才能真正懂得珍惜生命、享受生活。

勵志故事3：生命的潛能

有一次，喬治不幸遭遇了交通事故，被一輛小汽車撞得不省人事，好在有人迅速將他送往醫院。

在一間燈光暗淡的病房里，兩位女護士焦急地工作著——每人各抓住喬治的一只手腕，力圖摸到脈搏的跳動。因為喬治在這整整6小時內都未能脫離昏迷狀態。醫生已經做了他覺得所能做的一切事情，然后離開這個病房給其他病人看病去了。

喬治不能動彈、談話或撫摩任何東西。然而，他能聽到護士們的聲音，在昏迷的某些時間里，他能相當清楚地思考，他聽到一位護士激動地說：

“他停止呼吸了!你能摸到脈搏的跳動嗎?”

“沒有。”

他一再聽到如下的問題和回答：“現在你能摸到脈搏的跳動嗎?”

“沒有。”

“我很好，”他想，“但我必須告訴她們，無論如何我必須告訴她們。”

同時他又對護士們近于愚蠢的關切覺得很有趣，他不斷地想：“我的身體良好，并非即將死亡，但是，我怎么能告訴她們這一點呢?”

他記起了他所學過的自我激勵的語句：“如果你相信你能夠做這件事，你就能完成。”他試圖睜開眼睛，但失敗了，他的眼瞼不肯聽他的命令。事實上，他什么也感覺不到，然而他仍努力地睜開雙眼，直到最后他聽到這句話：“我看見他的一只眼睛在動——他仍然活著!”

這種情況持續了一段相當長的時間，直到喬治不斷努力睜開了一只眼睛。接著又睜開另一只眼睛。恰好這時候，醫生回來了，醫生和護士們以精湛的醫術、精心的護理，使他起死回生。

勵志故事4：生命不能被透支

在印度洋海島上，有一種紅嘴的鳥，它的嘴的顏色深淺決定了其在異性眼里受歡迎的程度。那些一心想讓自己變得更受異性歡迎的鳥，必須調整體內的胡蘿卜素。研究表明，胡蘿卜素是促使鳥嘴顏色變紅的主要原因，但同時也是鳥體內免疫能力不可或缺的重要元素。在異性鳥眼里，深度紅嘴的鳥是鳥中精英，因為它有足夠的胡蘿卜素。盡管生物學家證明有很大一部分鳥是打腫臉充胖子，事實上把大多的胡蘿卜素集中到嘴的顏色裝飾上會削弱體內正常的免疫能力，但為了異于同類，在競爭中取勝，鳥甚至于紅“嘴”薄命。

一位作家曾經講過一個故事：一位計算機博士在美國找工作，他奔波多日卻一無所獲。萬般無奈，他來到一家職業介紹所，沒出示任何學位證件，以最低的身份作了登記。很快他被一家公司錄用，職位是程序輸入員。不久，老板發現這個小伙子的能力非一般程序輸入員可比。此時，他亮出了學士證書，老板給他換了相應的職位。又過了一段時間，老板發覺這位小伙子能提出許多有獨特見解的建議，其本領遠比一般大學生高明，此時，他亮出了碩士證書。老板立刻提拔了他。又過去了半年，老板發覺他能解決實際工作中遇到的幾乎所有技術難題，在老板的再三盤問下，他才承認自己是計算機博士，因為工作難找，就把博士學位瞞了下來。第二天一上班，他還沒來得及出示博士證書，老板已宣布他就任公司副總裁。

這個作家的意思是一個人要懂得生命的迂回，在沒有機遇時要善于儲蓄智慧，而不可把自己看得過重。其實這位博士仍然遵循了生命不能被透支的人生哲學。適當地保存生命的價值是非常重要的，而那紅嘴鳥，只憑一時的勇氣來展示自己，一不小心就會透支生命。

循序漸進的生命對一般人來說很重要。我們應該像河流一樣，在行進過程中遇到山石或者草叢的阻擋時，懂得迂回而過，只有這樣才能更好地鍛煉生命。

勵志故事5：用淡定之心看待人生的得與失

得到與失去、追求與放棄，是人生當中再平常不過的事情了，我們應該以一種平常、豁達的心態去對待。

從前，有一位大財主為人刻薄，愛財如命，多方斂財，極為吝嗇。家中雖藏有8萬余兩黃金，日常生活卻過得和窮人一樣，人們對他非常討厭。他一死財產沒有子孫來繼承，依照法律，財產全歸國有。

其實，舍與得是生活的兩面。得到了這一面，就必然會舍去另一面，正如福禍相依一樣。世界上有許多人因為各種原因失去了他們本該擁有的，也得到了別人無法得到的。

1880年，海倫?凱勒出生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮，她從小聰明過人，但在19個月的時候，一場暴病殘酷地奪去了她視、聽、說的全部能力。后來她在家庭教師莎莉文小姐的幫助下，靠著日復一日、年復一年的奮力拼搏，不但學會了讀書、寫作、說話，而且上了大學，并最終克服常人無法想象的困難，成為一名舉世矚目的大作家，許多國家授予了她榮譽學位和勛章。她的著作不僅被譯成了盲文，而且還譯成了其他各種語言在全世界出版發行，她的事跡不但鼓舞了全球的殘疾人而且也鼓舞著無數健全的人。

海倫是不幸的，但這種不幸，使得她更渴望得到一種承認。所以，可以說苦難給了她不幸同時也教給了她微笑面對生活讓自己創造奇跡的勇氣。相對于海倫而言，我們多數人是幸運的，而我們沒有做出太大的成就是因為我們大多數人都存在著心理惰性。當然，也不是說因為有了類似海倫的經歷就是好的，而是說這個世界其實一直都在遵守著能量守恒定律。生活讓你失去了一部分就必然會在另一部分中給你補償。

有一個10歲的小男孩在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學柔道。最終，小男孩拜一位日本柔道大師為師，開始學習柔道。他學得不錯，可是練了3個月，師傅只教了他一招。

一天，他終于忍不住問師傅：“我是不是應該再學些其他招法?”師傅回答說：“不，你只需要會這一招就夠了。”小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續照著練了下去。

幾個月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松地贏了前兩輪。第三輪稍稍有點困難，但對手還是很快就變得有些急躁，連連進攻，小男孩敏捷地施展出自己的那一招，他又贏了。就這樣，小男孩順利地進入了決賽。

決賽的對手比小男孩高大、強壯許多，也似乎更有經驗。關鍵時刻，小男孩顯得有點招架不住了，裁判擔心小男孩會受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應，堅持說：“繼續下去!”比賽重新開始后，對手放松了戒備，小男孩立刻使出他的那招，制服了對手，最終獲得了冠軍。

在回家的路上，小男孩和師傅一起回顧每場比賽的每一個細節，小男孩鼓起勇氣道出了心里的疑問：“師傅我怎么能僅憑一招就贏得了冠軍?”

師傅答道：“有兩個原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招;第二，據我所知，對付這一招唯一的辦法是對手抓住你的左臂。”

生活就是這樣，有時缺陷可以變成優勢，所以，當我們有缺陷時不要為此憂傷，因為生活本來就有它的兩面性，誰都無法逃離這個規則。