作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)寫景作文教案 小學(xué)寫景作文300字左右篇一

姐姐是識(shí)辨野菜的行家。刺菜、曲菜、薺菜都是我們尋找的尤物。記得那年月我們挖野菜也著實(shí)不易，不像現(xiàn)在走到田野去，到處可以見(jiàn)到油光碧綠的野菜。一則是因那時(shí)土地貧瘠，一眼望去是白花花的鹽堿地;二則因?yàn)榇宕迩f莊鬧春荒，糠菜果腹充饑，挖野菜者很多，因此挖滿一筐野菜至少要跑上十幾里路。

姐姐能吃苦，往往是摁實(shí)了的一筐野菜，從十里遠(yuǎn)的地方就落在了她的.肩頭，姐姐常跟我說(shuō)：“討生大騾子大馬，也別討生老大”，家中姐妹排行老大擔(dān)當(dāng)?shù)幕钣?jì)多、奉獻(xiàn)大，要吃苦耐勞，但父母待見(jiàn)的卻往往不是老大，因此老大還要有任勞任怨的品質(zhì)。

姐姐那年十五歲，正是應(yīng)當(dāng)上學(xué)的年齡。可是母親說(shuō)家中缺勞力，每年生產(chǎn)隊(duì)分紅時(shí)不但分不到錢，還要拿錢。為了給家里掙工分(每天三分，三分錢)，姐姐退了學(xué)。姐姐那時(shí)學(xué)習(xí)很好，在社辦中學(xué)得過(guò)前三名，老師說(shuō)，這樣的孩子不上了，可惜了。我是看著姐姐抹著眼淚輟學(xué)的。姐姐眼窩紅腫，哭了三天，不是她害怕下地勞動(dòng)，她舍不得自己珍愛(ài)的學(xué)業(yè)呀。

那年月，在農(nóng)村不上學(xué)了也就是那樣，沒(méi)有人感到惋惜，都覺(jué)得女孩子長(zhǎng)大了幫著父母操持家務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｆ鋵?shí)，那時(shí)即便是成績(jī)好也不見(jiàn)得能夠上大學(xué)，因?yàn)閷?shí)行的是保送上大學(xué)，支書的子女、親戚往往會(huì)得到優(yōu)待。不只是上大學(xué)，就連當(dāng)代課老師一樣也得村支部里有人才行呀。普通社員的子女是沒(méi)有機(jī)會(huì)的。可是正趕上姐姐畢業(yè)那年恢復(fù)高考，班上時(shí)不如自己的同學(xué)都考上大學(xué)飛走了。

姐姐一氣之下病倒了，眼睛哭得又紅又腫，母親勸她也不理不睬，只是時(shí)不時(shí)在房間里唉聲嘆氣。母親說(shuō)：娘虧了你，可老天可憐見(jiàn)，誰(shuí)讓你是個(gè)莊稼人的閨女呢?”

姐姐脾氣鬧完了，依舊風(fēng)風(fēng)火火幫著母親料理家務(wù)。后來(lái)政策寬松了，她還學(xué)會(huì)了養(yǎng)兔子、育紅薯秧。那年，我家的紅薯秧、長(zhǎng)毛兔雙雙趕上了行市，一下子賺了兩千塊，全村躁動(dòng)，紛紛到我家取經(jīng)，姐姐更成了小村名人。

前年我買房子姐姐借給了兩萬(wàn)，姐姐幽默地說(shuō)：“你個(gè)國(guó)家干部還向我們小老百姓借錢呀?”我說(shuō)：“你別說(shuō)，這年頭國(guó)家干部還真比不上一個(gè)能干的小老百姓。”姐姐一下子笑了，笑得很美、很甜。

小學(xué)寫景作文教案 小學(xué)寫景作文300字左右篇二

在放假的第一天，我們一家和一些親戚朋友一起去了五岳之一的嵩山。

出發(fā)前，我們帶足了食物和水，開(kāi)始爬山。剛開(kāi)始，我和弟弟，及表弟幾個(gè)孩子精神飽滿，爭(zhēng)先恐后地努力往上爬，希望最先爬上山頂。這山上的臺(tái)階可真多啊！爬過(guò)了一層又一層，大人們都?xì)獯跤酰咦咝？晌覀儙讉€(gè)卻是馬不停蹄，就算歇也是在大石頭上坐一會(huì)兒就起身繼續(xù)爬。

嵩山的景雖說(shuō)并不十分美，卻也讓人賞心悅目。我一邊大步向山頂進(jìn)發(fā)，一邊欣賞著一旁的風(fēng)景。往下看，一塊塊形狀奇怪，顏色花紋不一的巨大石頭堆在山下，石頭與石頭間還長(zhǎng)滿了花花草草，放眼望去十分壯觀。視平線內(nèi)，則是熱熱鬧鬧眾多慕名而來(lái)的游人，還有賣著各種小玩意兒、紀(jì)念品和飲料的小攤子。游人們有的駐足觀賞，有的合影留念。小攤也是五花八門，幾乎走一會(huì)兒都有一個(gè)攤子。再仰頭向上看，朦朧而雄壯的山峰映入眼簾。那山高大雄偉，好似一個(gè)高達(dá)無(wú)比的巨人，給人一種撲面而來(lái)的沖擊感。我和弟弟驚奇地張大了嘴巴。把視平線抬高，映入眼簾的是一望無(wú)際、清澈湛藍(lán)的天空。我伸出雙手，仿佛墜入了天空美麗而又奇特的世界，一伸手就可以抓朵云彩、碰到太陽(yáng)，滿眼都是令人心情舒暢的天藍(lán)色。在這美麗的山上，就算累得大汗淋淋，也讓人覺(jué)得輕松許多，一切煩惱、憂慮都被陣陣清風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。

但風(fēng)景美歸美，走了一段路后，原本力氣十足的我們，也不得不像其他人一樣拄著木棍，在臺(tái)階上歇半天才起身繼續(xù)走。特別是在爬200多層的天梯時(shí)，我才走了一會(huì)兒就直喊累。旁邊的叔叔見(jiàn)了，上前拉住我的胳膊，把我提起來(lái)似的一步步向上走。我無(wú)精打采地說(shuō)：好累哦，腿都軟了，這樣也沒(méi)用啊！沒(méi)想到叔叔嚴(yán)肅地說(shuō)：爬山可不是一項(xiàng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，最重要的是鍛煉意志，有毅力的人才能爬上山頂！你現(xiàn)在覺(jué)得累，可當(dāng)你爬上山頂時(shí)，就會(huì)感到一路上的.辛苦都是值得的！我思索著叔叔的話，也有道理。叔叔又指著前面說(shuō)：你看，許多老人家還比你強(qiáng)，都爬那么高了！甚至還有人肩上扛著幾十斤的食物上山，他們可比你累多了！我看了看那個(gè)人，雖然那么重的東西壓在身上，臉上卻毫無(wú)筋疲力盡的神色，而是穩(wěn)步前行著，游人們都紛紛為他讓道。

看到這里，我又有了動(dòng)力。一路上，我們?cè)诿利惖牡胤脚恼?在高處大聲喊叫，把累喊出來(lái)；誰(shuí)摔倒了，誰(shuí)累了，都有人在后面幫忙。大家你幫我，我扶你地前行著。

終于，功夫不負(fù)有心人。我們翻過(guò)了好幾座小山，來(lái)到了嵩山頂峻極峰。

扶著石碑往下看，是一片煙霧繚繞的山峰、樹(shù)林、小路，如仙境一般美麗。一切像是虛幻的，卻又那么真實(shí)！我們紛紛在峻極峰石碑旁拍照留念，把這美好的時(shí)刻記錄下來(lái)……

這次爬山，我不禁收獲了快樂(lè)，欣賞了美景，更懂得了：做什么事都要有持之以恒的毅力，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

小學(xué)寫景作文教案 小學(xué)寫景作文300字左右篇三

春天是什么顏色的?我也不知道。

我就迎著淅淅瀝瀝的春雨，走出家門，在路上，我問(wèn)春雨哥哥：“春雨哥哥，春天是什么顏色?”春雨哥哥唱著歌說(shuō)：“春天是透明的。不信，你看我，都說(shuō)春雨貴如油。看到我，就看到了春天。”我連連點(diǎn)頭稱是。但我轉(zhuǎn)念一想，春雨不可能就這一種顏色吧?

我又去田野里，問(wèn)油菜花：“油菜花姐姐，春天是什么顏色?”油菜花姐姐跳著歡快的舞說(shuō)：“春天是黃色的。你看，我身上漂亮的黃裙子，在風(fēng)中翩翩起舞，引來(lái)了多少蝴蝶。”

我又來(lái)到草地上，問(wèn)小草妹妹：“春天是什么顏色?”小草一邊使勁向上長(zhǎng)身體，一邊說(shuō)：“哈哈，看看我就知道了。春天肯定是綠色的。你看，綠油油的草地上，引來(lái)了多少踏青者。”我又來(lái)到了花園里，五顏六色的鮮花光彩奪目，一個(gè)個(gè)婀娜多姿，成群的蜜蜂在花叢中忙個(gè)不停。

我一下子明白了“萬(wàn)紫千紅總是春”的含義，春天是五顏六色的'。姹紫嫣紅的春天給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。給人們帶來(lái)了無(wú)限的希望。因?yàn)橐荒曛?jì)在于春，我喜歡這多彩多姿的春天。

小學(xué)寫景作文教案 小學(xué)寫景作文300字左右篇四

秋，在人們心中是落葉的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，然而，還有一群小精靈在秋的懷抱中跳躍著——它，就是雨。

秋雨，細(xì)如針，綿如雪，悄悄地飄了下來(lái)。它是那樣美，那樣輕盈，在這場(chǎng)圓舞曲中跳躍著。所有的事物都是它的樂(lè)隊(duì)——樹(shù)是吉他，草是鋼琴……一切都是那樣的和諧。

雨絲在空中跳著，它那婀娜的.舞姿勝過(guò)人間無(wú)數(shù)的舞蹈家。它在枝葉中擺動(dòng)著胳膊，踮著腳尖，就像是仙女下凡——不，它們就是仙女，秋天的仙女。

秋雨，渲藍(lán)了天空，染綠了草地。它帶著它那神奇的畫筆在空中刷過(guò)去，一切都會(huì)變得像它那樣輕盈、賞心悅目。它把樹(shù)葉的綠色帶到了空中，天空立刻就穿上了一層薄薄的綠紗巾；它把天空的藍(lán)色帶到了草地上，草地馬上就蓋上了一層看得見(jiàn)、摸不著的藍(lán)被子；它又把草地的青翠帶到了樹(shù)上，葉子那濃濃的深綠馬上就變得青翠無(wú)比。秋雨，真是一位名副其實(shí)的畫家。

秋雨還是一位音樂(lè)家——聽(tīng)，它湖面上彈琴呢！它彈出的琴聲柔情似水、韻味無(wú)窮，恰似一位美麗的姑娘正用雙手撥動(dòng)琴弦。

秋雨，它那輕盈的舞姿，它那神奇的畫筆，它那柔美的琴聲讓我懷念。