作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編帶來的優秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
小學寫景作文教案篇一
2）由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，何等生動地寫出了“”。
3）寫景捕獲風景的.特點，形貌景象融會，由遠而近，由面到點，處置處罰得井井有條，寫出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態顏色，捉住了形狀特點。
4）在你的筆下“”儼然像個小花圃，那么富有生命的氣味，對“”的形貌，順序序睜開，讀起來一目明了。
5）從外到內，先容了“”的特點，視察有次序，也很細致，寫得正確生動，變更了多種感官，內容逼真詳細。
小學寫景作文教案篇二
這天課間，老師帶領我們來到校園里尋找春天。
在老師的帶領下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側，默默地點綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立?？?！那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調皮地探出頭來，好像必須要和小伙伴們分出個高低。下雨時，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹。”我心想：這不就是迎春花嗎，怎樣說就是連翹呢？我仔細觀察了一下，哦，此時我明白了，原先迎春花有六個花瓣，而連翹花只有四個。連翹花就像一個個小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的`老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們在草地上又發現了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說：“這個洞很適宜，能夠把東西搬進來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
??！春天的校園真美??！
小學寫景作文教案篇三
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間，頓時，大地萬物復蘇，鳥語花香，呈現出一派生機。
“輕風隨草綠，細雨潤花香”。在和煦的春風吹拂下，小草像害羞的小姑娘，小心翼翼地探出頭。從遠處看，好像給大地強了一片綠色的地毯。春風一吹，小草們就左右搖擺，好像在說：“春姑娘，你真美！”樹林從冬天的夢中醒過來，抽出新的枝條，長出一片片新的綠葉，柳樹在小溪里梳洗著自己翠綠的頭發，春風吹來，柳樹就跳起了優美的舞蹈，好像在慶祝春天的'到來。杏樹上結滿了含苞欲放的花苞。這些花苞色彩明麗，走近些還可以聞到淡淡的清香呢！
春天的信使——燕子飛來了，嘰嘰喳喳的叫聲似乎擁有魔力，喚醒了每一個小動物。鳥兒們唱起了動聽的歌，好像在說“春姑娘來了，春姑娘來了?！鼻嗤苓蛇山兄?，好像在為小鳥拌奏。蜜蜂也嗡嗡飛著，唱著春天的贊歌。青蛙呱呱、小鳥嘰嘰、蜜蜂嗡嗡，構成了一首和諧的樂曲。
“一年之計在于春?！鞭r民們拿著工具，播種下了一排排希望，給祖國西方鑲了一塊塊綠色的在翡翠。眾在大街上欣賞著春天的美景。原本安靜的大街，變得熱鬧起來。人們在田野里放著各種各樣的風箏，風箏像個調皮的孩子，一會跑到這，一會跑到那，在空中陶醉地欣賞著春天的景色。它寄托著我們的夢。
我愛美麗的春天，更愛春天如癡如醉的景色。
小學寫景作文教案篇四
入冬以來，我家附近經常下雪，一出門就融入進了雪的世界，到處白茫茫軟綿綿的雪。
一踏出去，軟綿綿的大地，讓小孩子的心里樂開花，大雪紛飛的時候，小孩子在白皚皚的大地上堆雪人、打雪仗，就連我們的老師融入在歡樂的海洋，拿起雪球來跟我們這幫“小鬼”打雪仗，一個個都樂不可支，開心極了。
堆雪人時，小孩子拿出道具來收集雪，立在石桌上做身子，再堆上個圓圓的腦袋，裝飾后，一個新鮮出爐的雪人做好了。再拿把sony照一次像就ok了。
雖然下雪給人帶來歡樂，但也給一些人帶來煩惱。火車、公共汽車當天少量發車，有些地方的路上積滿了雪，私家車根本進不去、出不來，只能選擇步行出行。積雪和冰還常常使電路和寬帶凍結，造成短路。令人擔憂。
下雪了！下雪了！下雪雖然有壞處，但可以給小孩帶來歡樂，小孩子的'笑容才是最大的財富，讓我們在雪的世界中high到底吧！把我們的童心變得更活躍些。讓一年四季都有孩子的笑容。
戴老師的話：小肖的第一篇文章選擇了過年中最有特點的活動——團圓飯、壓歲錢、看春晚，不過給人感覺是蜻蜓點水，在活動中應該緊緊抓住自己的心理活動來寫，還有家人的動作、神態、語言等；小肖的第二篇作文除了寫雪給小孩子們帶來的樂趣，也關注到給生活帶來的不便，不足的地方始終沒有精彩的描寫。
小學寫景作文教案篇五
午后的陽光透過薄薄的云朵灑落在庭院里，讓人感覺暖暖的。太陽好像就在頭頂，離的那么近，似乎一伸手便能摸到它。陽光一點也不刺眼，四射的光芒就像是它伸出的一只只溫柔透明的手掌，輕輕地撫摸著我的面頰。冬天的庭院空曠而寂寥，綠葉稀稀疏疏，枝干顯得瘦骨伶仃，庭院里堆滿了從陽臺上吹落下來的荒草枯葉。一草一木，一土一石，被冬日的`陽光染上了瑰麗的色彩。
喜歡冬天我家庭院里，滿滿都是仿佛入睡的風景！
踏著木板“吱吱呀呀”的聲音，在清晨的曉風里，在露珠晶瑩的庭院陽臺上，勤勞的外婆已經和左鄰右舍開始醞釀肥沃的菜園。舊花盆里種上蔥和韭菜，廢棄的臉盆里種上我愛吃的小青菜，大水缸里被冰雪摧折的荷花也開始萌動，空氣中處處彌漫著被刨過的泥土的清香。也是從這一天起，我的心底就多了一份期待和渴盼，經常去留心觀察，盼望它們快快茁壯成長。
喜歡春天我家庭院里，滿滿都是生機勃勃的風景！
思緒仿佛回到夏夜，歡樂縈繞在庭院的陽臺上，和回憶中那些可愛的人。那夜星空異常晴朗，月亮帶著星星們拉開夜幕，陽臺上涼爽的晚風像一塊磁石，將大家從家里“吸”出來，這家拿出冰鎮的綠豆湯，那家拿出剛切的西瓜，大家聚在庭院里喝茶，聊生活的酸甜苦辣，我就靜靜坐在大人身旁，覺得好有趣。
喜歡夏天我家庭院里，滿滿都是歡聲笑語的風景！
庭院陽臺上，秋天的果子數番茄最鮮艷，紅經的，亮亮的，一串串掛在番茄枝上，隨著秋風搖曳生姿。茄子和辣椒也不甘平凡，星星點點吸引著人們的視線。不管清晨還是黃昏，盛開的菊花，紅的似火，黃的賽金，白的如雪……縷縷清香，沁人心脾。
喜歡秋天我家庭院里，滿滿都是美麗繽紛的風景！
日月像飛駛的車輪不停的旋轉，春夏秋冬不停地更替著，唯有我家庭院陪伴著我。
小學寫景作文教案篇六
春姑娘邁著輕快的腳步走來了，大地到處生機勃勃，鳥語花香，于是，我們在張老師的帶領下，去找春天的足跡。
“這里的草真綠呀！”不知誰叫了一聲，我們不約而同向小草望去。小草鉆出了堅硬的土地，小芽像兩個小眼睛一樣，望這神奇的美好世界，因為今天下雨，所以小花被春雨洗得像翡翠，小草上那珍珠般的雨水，美麗極了！
我們又向前方走去，看見了一排綠樹，只有我的腰那么高。他的老葉子綠，像玉一樣，里面還有害怕寒冷的新葉子，是橢圓形的，摸起來軟綿綿的，十分舒服，遠看就像一朵美麗的小花。
后來我們又觀看了迎春花，迎春花小巧玲瓏，鵝黃色的`話美麗極了，迎春話、花形態萬千，他們有的張開自己美麗的花瓣，像小花傘，有的兩朵像在說悄悄話，有的還是花骨朵，遠看像一個火炬。
春天啊春天，我真愛你！
小學寫景作文教案篇七
茂密的森林，碧綠的高山，美麗的田野，我什么都看見過，唯獨沒見過藍色的大海。我總希望有一天能看到大海。不過，那天，在繁華的廈門，我終于看到了！
這天，我們一家子在餐廳吃完飯，然后討論著今天去哪。爸爸提議去看大海，我當然拍手叫好。事不宜遲，我們立即前往鼓浪嶼。
一路上，我是萬分緊張，大海是什么樣的呢？大海應該很美吧！那里會有貝殼嗎？會有海鷗嗎？會有小朋友和我這遠到而來的人一塊游泳嗎？一個個疑團正待揭開。我明顯地感覺到我離大海越來越近了……
突然，一幢大樓擋住了我的視線，一段時間后，大樓突然過了，一縷陽光透過玻璃射進汽車，讓人睜不開眼。不過我可以隱隱約約看到水面上漾起的波紋，金光點點。一艘艘輪船在大海航行。當然少不了那翱翔的白色的海鷗。它們與那藍天碧海一起，構成了一幅最美麗的'圖畫。
車子終于停了下來，我飛一般走下車，三步并作兩步來到沙灘。哇，有些小朋友在做沙雕，還有些在游泳，甚至有些踏著水車在海上觀賞風景呢！我哪抵擋得住這誘惑，脫下衣服，借好救生圈，“啪”的一聲跳進海里。我在救生圈里蝶泳、蛙泳，使出渾身懈數。啊，太棒了。突然，一個海浪打來，我咽了一口海水，咸咸的，很不是滋味。不過，這并不能阻止我對大海的喜愛。
時間一分一秒的過去了，該回家了。我望著大海，坐上車。車開了。我看著大海漸漸遠去……突然，剛剛的大樓又一次擋住了我。我知道，我和大海永別了。不過這幸福的時刻我永遠不會忘。
小學寫景作文教案篇八
走進校園一角的櫻花廣場，一陣陣清香撲鼻而來，仿佛你走進了櫻花的世界一般。
從遠處看，一棵棵櫻花樹像棉花糖一般，真想把它一口吃掉，走近一看，櫻花長著粉色的花瓣，花蕊是黃色的，細細長長。
站在櫻花樹下抬頭看，小花好像要跳到你的'臉上來，像天上的滿天星星，成千上萬顆白色小點，多極了。
櫻花真漂亮，活潑大方，有的花瓣已經全部展開；有的十分害羞，還是含苞待放的花骨朵兒；有的則可愛調皮，一下子從樹上跳了下來。
一陣風拂過，櫻花從樹上落下，像飛舞的小精靈，它們一個接一個地落到地上，為大地鋪上了一層芬香撲鼻的白茫茫的地毯。
過了一會兒，下起雨來，小花被雨淋得濕濕的，可它們好像仍然很開心，不住地點頭，有的還高興地跳起舞來。雨停了，陽光出來了，花在陽光的照耀下，顯得更加耀眼。
最后，我們一行人回去了，我不禁感到深深的留戀和感慨，我們校園的櫻花廣場真的好美。
