每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

數學的日記三年級數學的日記篇一

星期日，媽媽帶著我去逛商場，因為正值圣誕期間，所以許多商家都在進行打折扣銷售，店面外邊掛著許許多多花花綠綠的牌子，讓人看得眼花繚亂。

正當我看得起勁時，媽媽拉著我走進了一家紅蜻蜓皮鞋專賣店，我一看，新款棉靴6折起。啊哈，我們不是前不久剛好學過打折扣銷售的有關知識點嗎？現在正好派上用處了。我把媽媽看中的那雙棉靴原價記下來，又看看現價，原價是460元，現價是276，276÷460×100%=0.6×100%=60%。

不錯，確實是六折。我連忙向媽媽解釋了一遍，媽媽聽了我的解釋，點頭稱贊道：“不錯，現在學會學以致用了。”說著，又拉著我走進了奧康皮鞋專賣店，這家店同樣也在打折扣銷售，只是打折的幅度大了些，有打5.8折的，有6.8折的，還有7.8折的，我看見了一雙正在打5.8折銷售的冬靴，想要媽媽為自己買一雙，便又算了起來。這雙鞋原價為580元，580×58%=580×0.58=336.4≈336元，580-336=244元。哇，降低了將近一半。

真是太劃算了。在我的勸說下，媽媽只好買了一雙。

接著，我們又來到了一家美特斯邦威的專賣店，媽媽準備給我買兩件羽絨服，商場的優惠活動如下：一件打8折出售，兩件打6折出售。

我思索著，實在想不出到底先一件一件買合算還是買兩件合算，只好再算了起來。一件羽絨服的原價為360元，另一件羽絨服的原價是420元。如果先買其中一件，那么360×80%=288元，420×80%=336元，288+336=624元。如果兩件一起買，那么：(360+420)×60%=780×0.6=608元，608元624元。兩件一起買合算一點兒，這么一算，豁然開朗，原來購物中藏著這么多的數學奧秘。要是沒有一定的數學知識還真有可能被忽悠了，只有具備很快的口算本領，才能在現場買到既喜歡又便宜的物品呢。雖然只節省了十幾元錢，但我已經用自己學過的知識來解決生活中的數學問題，能夠學以致用，就足夠了。

通過這件事，我明白了一個道理：數學在我們的生活中無處不在，只要你有一雙善于發現的眼睛，就會有收獲。只要我們留心觀察，數學充滿了奧秘，它可以點燃智慧之光。因此，我們要學好數學這門學科，去探索數學，數學的大門永遠為你開啟，等待你發現更多的規律與奧秘。

數學的日記三年級數學的日記篇二

54÷9=6

45÷9=5。

所以正確的商是5。

這一周我學會了很多東西，我好開心呀！

這一星期我們學了表內除法。。我知道了：被除數和除數相同，且都不等于0的時候，商是1。我還學會了怎樣提問題、自己編題，如：一架小飛機可以坐五人，我們班有40人，一共要坐幾架小飛機？40÷5=8（架），可以坐8架。看來我知道的真不少??！我還要繼續努力，學更多的知識！

在數學課上，我學會了2到9的乘法口訣求商，我還知道做一次小飛機要8元錢，要是坐9次小飛機需多少錢？用乘法計算。我還知道什么是平移和旋轉：如；電扇轉動是旋轉，拉開抽屜是平移。我們身邊還有很多數學問題，讓我們一起去發現他們吧。

今天星期六，爸爸、媽媽帶著我和弟弟去動物園玩，我們看了許多動物。媽媽問我：“猴子有15只，大象有4只，猴子比大象多幾只？”我馬上說：15-4=11（只）猴子比大象多11只。媽媽說：“你還發現了哪些數學問題？”我說：“那這個題還可以這樣問：大象比猴子少幾只？”媽媽說我很聰明，還會舉一反三呢！

數學的日記三年級數學的日記篇三

星期五就要去研學了，這可是我的第一次研學，我的心里既興奮又緊張。

星期五的清晨。我背著裝滿零食的書包，早早地趕到了學校。在老師和教官的帶領下，我們坐上了開往研學之地的大巴車。同學們一路上有說有笑的，別提有多開心了！

上午，我們來到了禾泉小鎮。首先參觀的是百花園，這里開滿了五顏六色的花，真是鳥語花香呀！接著我們來到了鹿兒島，一只只梅花鹿追著我們跑，還找我們要食物吃，真是太可愛了。在鹿兒島的旁邊，有好玩的地道。我和孫施、年梓睿一起鉆進又鉆出，玩得興高采烈。最后來到了禾泉小鎮游樂場，同學們有的蕩秋千，有的玩滑滑梯，還有的在你追我趕地玩游戲。教官也和我們玩了集體游戲，大家還一起唱了好幾首歌呢！

中午，大家一起在禾泉農莊吃飯。

下午，又來到了蚌埠博物館。一進門，我們就看見了三頭大象的化石。我想：這一定是古代的猛犸象。接著我們來到了二樓，那一幢幢老式的建筑，古代的工業和食品，讓我感覺仿佛到了那個年代。我們又在四樓參觀了陶瓷器，青銅器，玉器等。

這次研學不僅給我帶來了快樂，還讓我學到了豐富的知識。我喜歡這次的研學活動！

數學的日記三年級數學的日記篇四

今天，是研學第七天，我們乘車來到了號稱“天下第一雄關”的嘉峪關。

嘉峪關建于明朝時期，位于祁連山和黑山之間，是絲綢之路的重要通道，同時也是一處重要的軍事通道，工程很大，十分雄偉壯觀。

來到門口，醒目的幾個大字“天下雄關”展現在眼前，一座座城墻高高屹立在兩旁。往里走去，我們踩在堅厚的地上，看到它由一塊塊又大又厚的石塊構成，我們無法想象這么重的石頭是如何搬運過來的。聽到導游講解后我才明白，在以前，雖然沒有什么搬運的工具，但是人們靠著智慧，建成了這條路，他們靠著凍結的冰，在上面倒上水，來搬運一塊塊巨石，他們的智慧不禁讓我佩服。

繼續向里走，我們走上馬道，來到了城樓上方，一道道城墻經過了歲月的洗禮，顯得參差不齊，我的腦海里浮現出了這樣一個人畫面：當敵軍侵犯中原時，人們奮起反抗，擊退敵軍！

不遠處的城樓上擺放著一塊磚，我們很好奇為啥要擺在那里呢？經導游介紹才知道，那塊磚稱為定城磚，從當時流傳到現在，據說將那塊磚拿掉，城樓就會塌掉，當然也沒有人會去拿那塊磚，凡是企圖去拿磚，都會摔的粉身碎骨！

游歷了這雄偉壯麗的嘉峪關，我感受到了中國勞動人民的智慧以及天下第一雄關的震撼！

數學的日記三年級數學的日記篇五

一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的`水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好?。〗涍^冥思苦想，我終于自豪的笑了。

6月10日

今天中午，我去餐館買了一份盒飯，并特意要了幾雙一次性筷子準備做實驗。

一回到家，想到可以做實驗了，心情真有點激動，但又夾雜著幾絲恐慌，我可不想讓第一個方案剛一出爐就遭到淘汰。為了驗證實驗方案是否正確，我專門測量了筷子的長度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和兩端的寬度（分別為1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子近似于梯形體，我便利用梯形體的體積計算公式來計算筷子的體積，由計算結果可知，一次性筷子體積大約為8.4立方厘米。如果實驗測得的結果和我所計算的結果近似的話,那么就說明我的實驗是成功的，否則，我就得另想辦法。剛準備動手實驗，一看實驗用具還不夠，所以只好等到明天了。

6月11日

盼望的時刻總算到了，一放學，一路小跑地回到家里，放下書包后，我就迫不及待地拿起爸爸從單位借來的燒杯。接滿水后，小心翼翼地將燒杯放在盆子里，確保燒杯中的水不漏撒。接著，我用小刀在筷子上刻了一道痕跡，把筷子分成了兩部分，這一道痕跡就是筷子兩部分的分界線，我準備分兩次來測量筷子的體積。

實驗開始了，我緊張極了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不時發抖了，但我盡量克制住這種激動的情緒。我將筷子緩緩插入燒杯里，盡量不讓筷子晃動，否則溢出來的水就太多了，測定結果就會不準確。當第一次將筷子的一部分插入燒杯中后，看到燒杯中的一些水溢到了盆里。燒杯再裝滿水后，又將筷子的另一部分插入其中。最后，我將兩次溢到盆里的水倒入另一有刻度的燒杯中，這樣就得到了筷子的體積。

數學的日記三年級數學的日記篇六

小學是我們人生的第一次轉折，面對小學，各位學生一定要放松心情。下面為大家分享了小學四年級數學日記作業，希望對大家有幫助。

星期六下午，我做完作業閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什么特點嗎?”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢?”媽媽又問?！八鼈兊膫€位上都是0、2、4、6、8?！眿寢屨f：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎?”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個數，就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數的特點是：一個數的最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。

以上就是為大家分享的小學四年級數學日記作業，希望對大家有幫助。

數學的日記三年級數學的日記篇七

昨天，我們在胖發祥大采購了!

走進里面，最多的不是琳瑯滿目的商品，而是前往超市購買年貨的人！

先買手帕紙，單買大都是一塊錢一包，而一整提紙促銷價是13元，于是媽媽讓我算算一提12包紙，那么，單買12包的價錢是：12×1＝12（元）那么，一提紙多送兩包，12＋2＝14（元）

14×1＝14（元）

3.9-3＝0.9﹙元﹚多出的錢應該就是包裝的費用吧！

x＝34÷2

x =5 哦！原來一條褲子17元??！我們又走進了襪子區，有一種襪子和促銷區的一模一樣，襪子區的單價是7元，促銷區5雙32元，那么，我來算算在襪子區買五雙同樣的襪子的價錢：7×5＝35（元）但是，促銷區五雙同樣的襪子的價錢是32元，所以，促銷區的五雙襪子比襪子區便宜3塊錢。

我們又去了人聲鼎沸的甜品區，巧克力的單價是79.8元一斤，而我們買的巧克力有0.106斤，那么，用79.8×0.106就等于8.4588，約等于8.5元。買年貨一定要買糖果，糖果的單價為35.6元，我們買了0.084斤，用35.6×0.084＝2.9904（元）≈3元。

今天一共花費387塊錢！