為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

重陽節(jié)開展活動方案篇一

為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，在全社會營造關(guān)愛、幫助老年人的良好氛圍，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，推動和諧社會、和諧校園建設(shè)。值此陽光明媚、秋高氣爽和我國傳統(tǒng)的“老人節(jié)”來臨之際，學(xué)校黨支部和工會組織退休教師“重陽節(jié)”活動。

20xx年10月25日。

中心小學(xué)。

全學(xué)區(qū)小學(xué)退休教職工。

保齡球、端乒乓球、拋球進(jìn)筐、筷夾彈珠

1、領(lǐng)導(dǎo)致詞。

2、開展游戲。

（1）保齡球。

游戲規(guī)則：參賽隊(duì)員分別排隊(duì)站在起點(diǎn)處，在裁判發(fā)出開始指令后，從起點(diǎn)往前方扔出皮球，以擊倒瓶子數(shù)最多者獲勝。

（2）端乒乓球。

游戲規(guī)則：參賽隊(duì)員分別排隊(duì)站在起點(diǎn)處，在裁判發(fā)出開始指令后，從起點(diǎn)走（跑）到折點(diǎn)，再回到起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。

（3）拋球進(jìn)筐。

游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：在固定距離內(nèi)，投10球，進(jìn)球數(shù)多者獲勝。

（4）筷夾彈珠。

游戲規(guī)則：參賽隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用筷子往籃子里夾彈珠，以數(shù)量最多者獲勝。

3、頒發(fā)紀(jì)念品及獎品。

4、合影留念。

5、活動后聚餐。

6、送老教師回家，活動結(jié)束。

重陽節(jié)開展活動方案篇二

農(nóng)歷九月初九是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把“九九相重”叫重陽節(jié);“九”是數(shù)學(xué)當(dāng)中，“九九”與“久久”同音，包含著長久長壽的含意。198 9年，我國把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛老、助老的“老人節(jié)”。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風(fēng)酷暑，不管風(fēng)吹雨打接送寶貝孫子、孫女，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無怨無悔，樂于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當(dāng)然，有的還向老人家發(fā)脾氣。為引導(dǎo)少年孝敬父母，孝敬長輩，學(xué)會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會責(zé)任感，我們五年級組特在重陽節(jié)之際，開展以“敬老、感恩、念親”為主題的感恩敬老行動。

x年xx月x-xx月xx日

1、了解重陽節(jié)的起源、習(xí)俗及民族文化含義，培養(yǎng)學(xué)生敬老、愛老、助老的美德，弘揚(yáng)中華民族尊老、愛老優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、讓學(xué)生走進(jìn)老人、關(guān)注老人、理解老人，用自己的行動來表達(dá)對老人的情感，動手又動腦。

3、使學(xué)生在體驗(yàn)祖孫同樂的過程中學(xué)會關(guān)愛老人，同時(shí)也希望學(xué)生能從老人的豐富的人生經(jīng)歷中得到啟示，獲得教益，在愛的感悟下，感受人間真情。

五年級組全體教師及學(xué)生。

活動以少先隊(duì)中隊(duì)為單位，結(jié)合我校實(shí)際以主題班會活動和活動為主要形式，開展以“敬老、感恩、念親”為主題的系列活動。

1、各班在黑板報(bào)中開辟一塊以“重陽敬老”為主題的專欄。

2、布置教室

師生共同布置，可以再教室張貼或在黑板上板書重陽節(jié)的等。

如：敬老成時(shí)尚，舉賢傳德風(fēng)。

步步登高開視野，年年重九勝春光。

登高喜度老年節(jié)，賞秋暢飲菊花酒。

九九重陽享健康，人間百善孝為先。

3、各班上一節(jié)以“重陽節(jié)”為主題的班會課(xx月x日)，為活動做好資料準(zhǔn)備。

4、準(zhǔn)備好做糕的材料：糯米粉。餡兒料。

5、每班分為4個(gè)小組，各組邀請1個(gè)家長協(xié)助。準(zhǔn)備好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，紅色粉化紙上有字(重陽節(jié)快樂二附xx小學(xué))。

6、泡菊花茶的材料及杯子。

7、活動前聯(lián)系好食堂。

8、活動前聯(lián)系好社區(qū)。

利用xx月x日班會課上一節(jié)主題有關(guān)重陽的主題班會。

2、學(xué)做重陽糕(xx月xx日)：

(1)給邀請過來的家長敬菊花茶。

(2)各班分為4個(gè)小組，每組邀請一個(gè)家長幫忙，共同動手操作。

3、蒸糕

食堂協(xié)助，工人師傅來取，蒸熟，然后再送至各班。

4、包裝

把事先打印好印有“重陽節(jié)快樂”的紅色粉化紙減下來裝飾包裝盒。重陽糕送來后，將重陽糕切成一小塊一小塊，用保鮮盒裝好，也可以用自制的賀卡寫上祝語，回家送給長輩。

5、送糕進(jìn)社區(qū)

在學(xué)校老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，選5到10名同學(xué)代表送糕進(jìn)社區(qū)。

6、身體力行、實(shí)踐

布置作業(yè)：每位學(xué)生盡自己所能，制定并堅(jiān)持為父母長輩做一件自己力所能及的事。

7、感悟體驗(yàn)(習(xí)作)

各班學(xué)生將自己的社會實(shí)踐后的所感寫成。

重陽節(jié)開展活動方案篇三

1、讓全體團(tuán)、隊(duì)員懂得“感恩”是一種生命態(tài)度，是中華民族的一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。對給予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美。“誰言寸草心。報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛。

2、讓全體團(tuán)、隊(duì)員學(xué)會感謝、珍惜和感恩。感謝那些曾經(jīng)給過自己關(guān)愛、幫助、指導(dǎo)甚至批評、傷害的人。因?yàn)樗麄冊?jīng)使你不斷成熟和學(xué)會了寬容，珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環(huán)境和令人羨慕的青春年華，因?yàn)檫@些都是你未來成功的資本；感激哺育和疼愛我們的父母、無私敬業(yè)的老師和友善關(guān)愛的團(tuán)、隊(duì)員，因?yàn)樗麄兪悄闳松缆飞系幕Ｖ挥姓湎Р艜卸鳎懈卸鞑艜郏袗鄄艜屑で楹推床?/p>

3、讓全體團(tuán)、隊(duì)員學(xué)會知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動踐行之。

4、感悟家鄉(xiāng)的饋贈和祖國的關(guān)愛。通過開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，通過故事會、征文比賽等形式，使團(tuán)、隊(duì)員體會到社會對他們的至關(guān)至愛。

為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)、隊(duì)員思想道德建設(shè)，依據(jù)我校兒童團(tuán)、少先隊(duì)員的實(shí)際情況，以《*市團(tuán)、隊(duì)員民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《*市中小團(tuán)、隊(duì)員生命教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對團(tuán)、隊(duì)員的生命教育和思想道德教育，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。結(jié)合我校德育特色—“生命教育”的課本內(nèi)容，以“重陽節(jié)”為契機(jī)，開展感恩教育、孝心教育活動，旨在培養(yǎng)團(tuán)、隊(duì)員成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的.滲透輻射。讓團(tuán)、隊(duì)員學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)團(tuán)、隊(duì)員的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造團(tuán)、隊(duì)員的健全人格，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。

1、學(xué)會感謝，感謝讓你變得堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。

2、“讓感恩伴你我成長”。

3、“心懷感激之情，常為感恩之行”。

20*﹑10﹑19—20*﹑1

第一階段：迎重陽，會感恩（10月19日——12月30日）

1、在10月19日重陽節(jié)當(dāng)天，舉行一次“迎重陽，會感恩”專題升旗儀式。除了校領(lǐng)導(dǎo)的國旗下講話，還請四名少先隊(duì)員以快板的形式，向團(tuán)、隊(duì)員發(fā)出學(xué)會感恩、知恩、報(bào)恩的倡議，并開展集體宣誓承諾活動。

2、各中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下利用十分鐘隊(duì)會時(shí)間進(jìn)行“感恩教育”動員，傳達(dá)“感恩教育”活動方案。

3、充分利用小報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地進(jìn)行“孝滿天下念親恩，喜迎重陽促和諧”主題宣傳發(fā)動。并進(jìn)行評比，設(shè)置“最佳感恩宣傳獎”十名。

4、開展“中華小當(dāng)家”評選活動，發(fā)動隊(duì)員們放下書包，圍上圍裙，當(dāng)一次家中的小主人，干干家務(wù)活，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、買菜等，還可管理家中一天的費(fèi)用支出，體會操持家的辛勞。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；給父母過生日；贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、洗洗腳等。設(shè)置“中華小當(dāng)家”榮譽(yù)稱號，每中隊(duì)一名。

5、評選“感恩孝行獎”

（1）、制作一張精美感恩卡。（一～二年級參加）

這張感恩卡無論是否精美，都凝聚著你們的一份心意，是其他買來的禮物所不能替代的。

（2）、制作一張精美書簽。（三～五年級參加）

書簽可以是花或葉，再配上一句問候語或一句精美的格言，這多有詩情畫意呀！

（3）、說聲“對不起！”當(dāng)禮物。（一～五年級參加）

對長輩說聲“對不起”，表示你對以前錯(cuò)誤行為的認(rèn)識，然后和她談?wù)勑模f出你的煩惱，聽聽她的解答，彼此互相了解。也許會博得她會心一笑。

（4）、做一次了解。（一～五年級參加）

了解父母、長輩、輔導(dǎo)員老師的情況，例如：生日、興趣等。

（5）、寫一篇體驗(yàn)日記。（三～五年級參加）

將你參與的1～6項(xiàng)小活動的體會、感受記錄到日記中。

（6）、“為了母親的微笑”，寫一封問候信。（一～二年級參加）

寫一封問候信，寄給媽媽，表達(dá)對母親辛苦養(yǎng)育的感激之情。

（7）每周閱讀一篇感恩小故事

精選一組描寫感恩的文章，如：《小抄寫員》、《精彩極了、糟糕透了》、《荷葉與紅蓮》等，通過集中閱讀，幫助團(tuán)、隊(duì)員感受恩情的溫馨，愛的偉大。

6、開展“感念恩情，我最行”主題隊(duì)會

（1）隊(duì)會上，中隊(duì)輔導(dǎo)員組織團(tuán)、隊(duì)員開展“算筆親情帳（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動。

（一～五年級）

（2）進(jìn)行“三分鐘感恩小故事”的演講，講述自己或他人感恩的事跡。

（三～五年級）

（3）進(jìn)行“小小真心話”傳遞行動，圍繞主題開展，并記錄在統(tǒng)一印制發(fā)放“孝親承諾卡”上。（一～二年級）

（4）邀請部分家長來校向團(tuán)、隊(duì)員講述他們對孩子的希望，養(yǎng)育孩子的辛苦和孩子令他們感動的事，使團(tuán)、隊(duì)員體會父母的艱辛和不易，激起團(tuán)、隊(duì)員感謝父母的養(yǎng)育之情。（一～五年級）

7、開展“迎重陽，鴻雁傳情”書信活動

針對部分外來務(wù)工子女中，父母不在身邊，祖輩不能時(shí)常相見的情況，開展“迎重陽，鴻雁傳情”書信活動，讓遠(yuǎn)方的親人在重陽節(jié)的來臨之時(shí)，感受到隊(duì)員傳遞的親情與溫馨。（針對此類隊(duì)員，大隊(duì)部統(tǒng)一下發(fā)信紙、信封，并統(tǒng)一為其郵寄）

8、開展“優(yōu)秀敬老標(biāo)兵小隊(duì)”的評選活動

農(nóng)歷九月初九“重陽節(jié)”是尊老、敬老、愛老、助老的日子。各中隊(duì)自發(fā)組織一支“敬老標(biāo)兵小隊(duì)”深入社區(qū)、養(yǎng)老院，做孤寡老人一天親人：陪老人下棋，打牌；為老人修剪指甲，清洗衣物；陪老人聊天，為老人讀報(bào)；贈送節(jié)日小禮物等。為他們送去一份溫情。中隊(duì)輔導(dǎo)員還要倡議，除了孤寡老人，也要為身邊老人做些事，幫老人倒垃圾，扶老人過馬路等。注：大隊(duì)部將組織舞蹈社團(tuán)隊(duì)員為老人獻(xiàn)上節(jié)日的歌舞，請各小隊(duì)在統(tǒng)一活動中，注意分工，方便整體調(diào)配。（四～五年級）

9、舉行“感念恩情，我來唱”的詩歌、歌曲比賽。作品范圍：經(jīng)過大隊(duì)部組織精選的二十首感恩詩歌和二十首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《母親》、《常回家看看》、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《紅旗飄飄》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《媽媽的吻》、《懂你》等。各中隊(duì)也可根據(jù)中隊(duì)風(fēng)格特色，另外選擇或進(jìn)行創(chuàng)作，要求切合主題。

（一～五年級，以整個(gè)中隊(duì)為單位，要求全體參與，形式新穎。）

第二階段：孝滿天下，促和諧

通過第一階段形式多樣、富有實(shí)效的敬老、感恩主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)我校少年兒童尊老敬老的精神風(fēng)貌。我校大隊(duì)部將持續(xù)開展第二階段“孝滿天下，促和諧”的后續(xù)活動。從而激發(fā)青少年孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。

版塊一：感謝輔導(dǎo)員老師的教誨之恩

（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員組織每團(tuán)、隊(duì)員在中隊(duì)內(nèi)交流到目前為止，對自己成長幫助最大的輔導(dǎo)員老師的姓名和幫助事跡。

（2）開展尊師重教、獻(xiàn)真情活動。讓團(tuán)、隊(duì)員利用實(shí)際行動來表達(dá)對輔導(dǎo)員老師們辛勤付出的尊重，報(bào)答厚重的師愛。（比如：一聲熱情的問候，認(rèn)真上好每一堂課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，寫一封感謝信，向恩師承認(rèn)以前所犯的錯(cuò)誤，和輔導(dǎo)員老師溝通交流，正確面對批評等等）。

版塊二：感激團(tuán)、隊(duì)員間的幫助之恩

（1）開展為團(tuán)、隊(duì)員和中隊(duì)做一件有意義的事的活動，掀起團(tuán)、隊(duì)員之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，團(tuán)、隊(duì)員間的友誼天長地久。

（2）開展“我向同伴學(xué)優(yōu)點(diǎn)”活動，通過各中隊(duì)自主設(shè)計(jì)的小卡片，寫上你想學(xué)習(xí)的同伴的優(yōu)點(diǎn)，并粘貼在本中隊(duì)的宣傳欄，比一比各團(tuán)、隊(duì)員誰學(xué)的最快、最好。

版塊三：感謝家鄉(xiāng)和祖國的賜予

（1）繼續(xù)開展“小眼看松江，捕捉美麗瞬間”、“我愛中山家鄉(xiāng)美”的攝影活動，團(tuán)、隊(duì)員們用相機(jī)攝下一幅幅反映家鄉(xiāng)的發(fā)展、人民生活變化的照片，直接感受家鄉(xiāng)的迅速發(fā)展，感謝家鄉(xiāng)給予自己良好生活環(huán)境的賜予。

（2）以雛鷹假日小隊(duì)為載體，開展“尋找革命足跡，尋求知識真理”為主題的考察活動，了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊(yùn)，感受今天的幸福生活來之不易。

（3）開展“給人方便我快樂”為主題的雛鷹假日小隊(duì)活動，把為社區(qū)服務(wù)作為目標(biāo)，在社區(qū)中尋找服務(wù)的崗位，積極投身于各項(xiàng)社區(qū)獻(xiàn)愛心活動，通過形式多樣的“紅領(lǐng)巾手拉手社區(qū)行動”，體驗(yàn)服務(wù)社會從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，同時(shí)也是自身回報(bào)家鄉(xiāng)和祖國的表現(xiàn)。

版塊四：感恩自然的賜予

（1）開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動。要求每一個(gè)團(tuán)、隊(duì)員主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。（三～五年級）

（2）開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使團(tuán)、隊(duì)員能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護(hù)自然、保護(hù)自然”成為團(tuán)、隊(duì)員們的自覺行為。（一～五年級）

在四各版塊的活動進(jìn)行中，中隊(duì)輔導(dǎo)員可以根據(jù)活動內(nèi)容有針對性地組織團(tuán)、隊(duì)員組織團(tuán)、隊(duì)員觀看《一個(gè)獨(dú)生女的故事》、《千手觀音》、《感動中國年度十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等影片；加強(qiáng)對團(tuán)、隊(duì)員進(jìn)行感恩教育。

第三階段：總結(jié)匯報(bào)

學(xué)校將對活動中表現(xiàn)突出的團(tuán)員、隊(duì)員和中隊(duì)集體進(jìn)行表彰獎勵。

1、各隊(duì)要結(jié)合大隊(duì)部總方案，要充分考慮本中隊(duì)團(tuán)、隊(duì)員的特點(diǎn)擬定出自己中隊(duì)實(shí)施的具體方案，整合各類活動和力量，卓有成效地開展好各項(xiàng)活動。

2、每一項(xiàng)活動開展都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓團(tuán)、隊(duì)員在內(nèi)心深處有所觸動，不能用成人的眼光來對待活動。

3、主題隊(duì)會要求內(nèi)容豐富，形式多樣，在隊(duì)會中突出和渲染一種真實(shí)感人的場面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的隊(duì)會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對團(tuán)、隊(duì)員沒有觸動隊(duì)會。

4、活動中要突出輔導(dǎo)員老師和團(tuán)、隊(duì)員家長的參與性。

5、各中隊(duì)活動要作好記錄，每期在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會時(shí)作重點(diǎn)總結(jié)。

6、優(yōu)秀項(xiàng)目組織觀摩。

7、以上活動納入中隊(duì)輔導(dǎo)員考評。

重陽節(jié)開展活動方案篇四

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫”老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個(gè)敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與。

”家家有老人，人人都會老”，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。

兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫”老人節(jié)”。

2、懂得關(guān)愛老人，體驗(yàn)敬老愛老的美好情感。

3、了解有關(guān)重陽節(jié)美妙的傳說、故事和詩詞。

九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

(一)學(xué)園活動

”九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”

具體時(shí)間：x月x日上午

大班幼兒走進(jìn)村開展敬老助老活動，通過表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動陪伴村里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節(jié)。

活動流程：

1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶

2、幼兒表演節(jié)目(講故事、唱歌、跳舞等)

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(wù)(擦桌子、掃地等)

5、幼兒園贈送禮物

(二)各年段主題活動

小班：

主題：感恩重陽——”我給爺爺奶奶捶捶背”、”我和爺爺奶奶玩游戲”。

活動目標(biāo)：

1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，通過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗(yàn)活動表達(dá)孩子對老人的愛，激發(fā)尊敬老人的情感。

2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一起游戲等，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。

中班：

主題：情暖重陽——”送給爺爺奶奶的禮物”制作活動(自制一件手工作品寫上祝福的話語)。

活動目標(biāo)：

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己動手制作禮物的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

大班：

主題：感恩重陽，老幼同樂——”我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)”。

活動目標(biāo)：

1、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、積極參與敬老活動，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情。

3、感受老人也需要關(guān)心和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

重陽節(jié)開展活動方案篇五

愛老人溫暖社會。

20xx日上午。

松鶴養(yǎng)老院。

為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實(shí)踐能力得到提高。

關(guān)愛老人奉獻(xiàn)愛心。

五年級學(xué)生代表。

一、準(zhǔn)備工作:

1、聯(lián)系敬老院及東二居委會：韓建榮。

2、物品準(zhǔn)備：

(1)隊(duì)旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物(2)購買水果。

3、節(jié)目排練總負(fù)責(zé)：馮娟。

4、照片:宋惠芝。

5、勞動工具:每個(gè)孩子擦桌布。

二、活動過程:

2、演出結(jié)束后，給老人送禮物的照片紀(jì)念。

3接近老人:(1)每個(gè)同學(xué)幫助老人回到老人的房間(2)幫助老人打掃房間衛(wèi)生(3)拍老人的背(4)和老人說話，聽老人說過去的事，告訴老人自己的看法，讓老人感到幸福和溫暖。

三、注意事項(xiàng):

1.必須遵守活動時(shí)間和安排，服從指揮，按時(shí)到達(dá)集合場所

2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動有素;

5、慰問時(shí)不需要帶任何禮物，在活動中統(tǒng)一贈送禮物

6、活動結(jié)束時(shí)和老人握手告別，說再見！

重陽節(jié)開展活動方案篇六

重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，而老人本身也是社會應(yīng)特別關(guān)注的群體，他們把自己一生奉獻(xiàn)給了社會，奉獻(xiàn)給了他人，人到暮年，本該承歡膝下，過著無憂無慮的日子，頤養(yǎng)天年，然而在xx鎮(zhèn)敬老院里，有著這樣一個(gè)特殊群體，他們沒有兒女，沒有生活來源，靠國家的一臨之際，有首詩獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

我們不知道他們?yōu)槭裁磿蔀楣鹿牙先耍撬麄冊?jīng)一定有很多的親人，在這樣的日子里，他們一定會倍加思念他們的親人，在這樣的日子里，他們的心情一定很難受。所以，我們希望通過我們的歌舞等節(jié)目、我們的慰問等來撫慰老人們的心，通過我們的努力，讓他們感受到親情的溫暖，更希望我們能給他們送去一些越冬的物資，讓他們這個(gè)冬天不會受冷。

一、活動主題：傳承重陽久久，心系老人久久

二、活動時(shí)間：20xx年10月24日

主辦單位：xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會

承辦單位：xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會愛心助殘部

三、資源需求

青年志愿者協(xié)會宣傳部負(fù)責(zé)宣傳負(fù)責(zé)人：xx

青年志愿者協(xié)會策劃部負(fù)責(zé)策劃負(fù)責(zé)人：xx

青年志愿者協(xié)會愛心文藝部負(fù)責(zé)文藝節(jié)目負(fù)責(zé)人：xx

青年志愿者協(xié)會籌資部負(fù)責(zé)活動經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)人：xx

青年志愿者協(xié)會財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)記賬、出納等負(fù)責(zé)人：xx

青年志愿者協(xié)會愛心助殘部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作負(fù)責(zé)人：xx

青年志愿者協(xié)會其他各個(gè)部門由愛心助殘部調(diào)遣負(fù)責(zé)人：xx

四、活動開展

前期準(zhǔn)備

a)青年志愿者協(xié)會宣傳部做展板、廣播宣傳等

b)青年志愿者協(xié)會愛心文藝部排練節(jié)目

d)青年志愿者協(xié)會愛心助殘部準(zhǔn)備好擴(kuò)音器、筆記本電腦等設(shè)備

中期開展

a)早晨八點(diǎn)于我院飛天廣場整隊(duì)，步行前往新平鎮(zhèn)敬老院

d)衛(wèi)生打掃完畢，由愛心助殘部衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)人安排文藝演出會場布置

f)演出開始，首先由新平鎮(zhèn)鎮(zhèn)長講話，后是節(jié)目上演

g)演出結(jié)束，餃子出鍋，邀老人們吃中飯

后期結(jié)束

a)由衛(wèi)生員小組負(fù)責(zé)收拾會場，打掃干凈庭院

b)事后，與老人拍照留念，道別，整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，返校

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

雞蛋4元每斤x15斤=60元

蛋糕5元每斤x4斤=20元

面粉6元每斤x5斤=30元

肉12元每斤x6斤=72元

白菜、韭菜、香油、佐料等共計(jì)50元

活動主題："傳播愛心，傳承文明，回報(bào)社會，完善自我"

活動時(shí)間：20xx年10月25日

活動地點(diǎn)：江山溪東敬老院

活動人員：歡樂谷作文培訓(xùn)學(xué)員50人

活動目的：

丹桂飄香，金菊怒放，10月25日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽節(jié)".在這個(gè)特別的日子里，我們決定到溪東敬老院去看望那些為社會操勞了大半輩子的老人們，為他們帶去節(jié)日的祝福，并通過與老人們的交流，學(xué)習(xí)做人的道理，達(dá)到完善自我的活動目的。

活動內(nèi)容：

1、與老人們聊天，交流彼此對生活中的一些問題的看法，重點(diǎn)應(yīng)該放在對老人們的傾聽上。

2、在聊天的過程中，為老人們(尤其是行動不便的老人)做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖。

3、表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目(有唱歌、跳舞、詩歌朗誦等)。

活動流程：

1、25日上午8:00在江山書畫院培訓(xùn)班集合，人員到位后8:20即集體乘車前往敬老院(乘5路車或家長自駕車)。

2、到達(dá)敬老院后把人員分配成若干組，分別到各個(gè)房間去跟老人們聊天。

3、9點(diǎn)半左右活動結(jié)束后與老人們合影留念，回學(xué)校寫作文。

注意事項(xiàng)：

1、行為舉止要大方得體，注意措辭用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩，注意活動中老人們的情緒變化。

2、穿戴要整潔、遵守紀(jì)律，聽從指揮，注意安全。

重陽節(jié)開展活動方案篇七

活動時(shí)間：20xx年10月×日下午隊(duì)課

活動目標(biāo)：

1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2.學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人。

3.用自己的行動來表達(dá)對老人的情感，動手又動腦。

4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動準(zhǔn)備：(國慶假期作業(yè))

1.了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽節(jié)的有關(guān)資料。

2.教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。

3.上網(wǎng)收集資料。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準(zhǔn)備，制作好ppt。

活動內(nèi)容：

本次活動6個(gè)年級分別圍繞6個(gè)主題，上好少先隊(duì)活動課，主題分別是重陽溯源、重陽美食、重陽習(xí)俗、重陽詩文、重陽敬老、重陽調(diào)查。

1.一年級——重陽溯源

各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽的由來和相關(guān)的神話故事。

2.二年級——重陽美食

各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述和隊(duì)員交流相結(jié)合，了解重陽節(jié)的美食，如重陽糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽美食有關(guān)的傳說，有條件的可以品嘗美食。

3.三年級——重陽習(xí)俗

各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員交流重陽節(jié)的民間活動，包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。

4.四年級——重陽詩文

隊(duì)員圍繞重陽詩文進(jìn)行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩歌創(chuàng)作書法、手抄報(bào)、賀卡等作品，獎勵中隊(duì)的“孝敬之星”。

5.五年級——重陽敬老

隊(duì)員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，古今中外名人敬老的故事等。

6.五年級——重陽調(diào)查

隊(duì)員課前調(diào)查周圍同學(xué)、鄰居或親戚等，了解重陽來歷、習(xí)俗和敬老的情況，把調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動照片等在隊(duì)課上進(jìn)行交流。

活動注意事項(xiàng)：

活動時(shí)按中隊(duì)整理匯集活動過程的材料(包括收集的資料、設(shè)計(jì)方案、體驗(yàn)文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動照片、家長的評價(jià)表、隊(duì)活動資料、演講稿等)。

輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思，把自己的活動收獲及時(shí)記下來。

輔導(dǎo)員要重視活動過程的評價(jià)，肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長。