總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

低碳生活宣傳周的活動總結與反思 低碳日活動總結篇一

一、領導重視、狠抓落實

在節能宣傳周活動一開始，我校就圍繞節能宣傳周活動安排，制定了宣傳周活動方案，召開了全校教職工會議，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了縣《關于開展20xx年全縣公共機構節能宣傳周活動安排的通知》，對日常工作區域的用水以節約為規范，落實到責任人，從制度上促進了節水護水工作的開展。

二、廣泛宣傳、增強實效

為進一步提高全校教職工節水護水意識，養成良好習慣行為，形成節水護水的濃厚氛圍，自x月11日開始，我校就著手宣傳周活動的工作，進行了宣傳發動，學校各負責人積極參加節水護水緊缺體驗活動，充分發揮模范帶頭作用，努力形成“領導帶頭示范，師生員工積極參與”的良好氛圍。

張貼“珍愛生命之源，人人節水護水”，“能源得來不易，節約共享便利”，“水是生命之源，點點滴滴都是情”，“使用清潔能源，還我碧水藍天”，等12條宣傳標語。使全校教職工清楚的意識到節水護水的緊迫感和責任感。

三、采取措施、加強管理

為提倡廣大教職工節水意識，并養成節水行為，我校將節水護水工作要求體現到了具體日常工作中，將節水護水要求以警言和告知形式在水龍頭前張貼了“節約用水”、在辦公室前懸掛，在綠色出行日活動當天，全校不使用公共區域照明燈關閉。日常辦公時要求上下班關閉電腦、電燈等電源，實行領導輪流抽查制度。我校還利用此次宣傳周活動開展了對節水護水制度落實情況的專項督查，重點是督查全校教職工的節水意識、節水行為、節水制度等，通過此次宣傳周活動，使全校教職工節能意識明顯增強，節水護水措施得到有效落實。

“節水護水”是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養成節水護水的良好習慣和行為。今后，我校將以此次節能宣傳周活動為契機，進一步加強公共機構節水護水工作，切實抓好節電、節水、節約能源工作，形成全校師生節水護水的良好風氣，大力推進資源節約型和環境保護型社會建設。

低碳生活宣傳周的活動總結與反思 低碳日活動總結篇二

一、認真組織開展節能宣傳活動

(一)舉辦節能宣傳板報展示活動

根據自治縣公共機構節能領導小組辦公室的統一安排，x月11日—13日，在羅城民族文化廣場舉辦節能宣傳板報展示活動。我局作為自治縣水行政主管部門的職能，以節約水資源為主要內容出版宣傳板報，在民族文化廣場進行了展示。

(二)做好“綠色出行日、能源緊缺體驗日”活動

x月16日，根據自治縣公共機構節能領導小組辦公室的統一部署，我局認真開展“綠色出行日、能源緊缺體驗日”活動。先是x月10日以文件的形式發放到各股(站、室)，組織全體干部職工積極參與該項活動。同時，x月16日一天，我局公務用車停開一天(防汛抗旱專用車輛處于備用狀態);我局辦樓除信息機房外，全部停開辦公區域空調一天;停開辦公區域電視、電扇等非辦公電器全部停開一天;辦公樓電梯停開一天。

(三)做好節能減排進農村行動

x月11日—17日，是我縣開展節能減排進農村行動。由農業局牽頭，組織各單位到各鄉鎮開展了農村節能減排宣傳活動，并大力宣傳推廣農業和農村節能減排技術與產品，切實提高農村生產資源利用效率，推進了循環農業發展的模式。

二、總結經驗，進一步抓好節能減排工作

通過開展節能宣傳周活動，加大節能宣傳工作力度，深入宣傳節能降耗的重要意義，使節能減排意識真正深入人心，深入到我們生活中去，讓形式東西變成實際行動，真正落實到實處，有效營造了全民重視節能的良好氛圍;通過開展節能宣傳周活動，使黨政機關樹立了節能降耗的榜樣，起好示范帶頭作用，為促進資源節約型、環境友好型社會建設，實現我縣節能減排目標創造有利條件。

低碳生活宣傳周的活動總結與反思 低碳日活動總結篇三

為增強我校全體師生的生態文明觀念，落實《關于做好全國節能宣傳周和全國低碳日有關工作的通知》精神，根據教育系統在校園內開展節能宣傳周活動的要求，我校于x月8日至14日開展了“攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳周活動，現將本次活動情況總結如下：

一、思想重視、認真落實

學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人為組員的“節能減排”宣傳工作領導小組。

由政教處、少先隊負責學校的節能減排工作的實施，檢查節能減排宣傳工作的落實。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，積極營造節約型校園。

二、積極組織、有效開展

學校圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的活動主題，堅持以科學發展觀為指導，以倡導節能的生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節能宣傳教育活動，進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，形成更加濃厚的節能減排氛圍。

1.學校針對自身特點，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。

2.認真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、電器等在無人時關閉的工作。要求盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關燈，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。

3.要求全校教師盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用網絡，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用打印，規定在打印內部工作文檔時采用小四字體，紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復使用等。

4.鼓勵全校師生節約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水;合理循環使用自來水;愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏，減少浪費。將節能減排工作充分落實在每一個細節。