心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇一

通過(guò)學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論,感觸極深,所謂"有效",只要是通過(guò)教師在這一段時(shí)間的教學(xué)后,學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展,也就是說(shuō),學(xué)生有無(wú)進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的唯一指標(biāo).教學(xué)有沒(méi)有效益,并不是指教師有沒(méi)有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真,而是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好.如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒(méi)有收獲,即使教師教得很辛苦也是無(wú)效教學(xué),同樣,如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,但沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展,也是無(wú)效或低效教學(xué).在一些教師眼里存在著一些誤區(qū):

1,"灌"得越多越有效

不少教師認(rèn)為:只要多給學(xué)生"灌"一點(diǎn),"喂"爛一點(diǎn),就可以幫助其減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),就可提高其學(xué)習(xí)效果.這樣即使學(xué)生沒(méi)有學(xué)好,也自感問(wèn)心無(wú)愧.這種教學(xué),由于把學(xué)生當(dāng)成了存儲(chǔ)知識(shí)的容器,盡管教師煞費(fèi)苦心,但往往向?qū)W生:"灌"得越多,他們就越不愿意動(dòng)腦筋,效果常常適得其反,有位特級(jí)教師曾經(jīng)在一次英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)會(huì)上說(shuō):"學(xué)生要有一碗水,老師必須要有一桶水.你對(duì)這句話(huà)有什么看法 "我們各抒己見(jiàn)。

2,"秀"得越多越有效

在當(dāng)前教學(xué)改革中,一些教師只重形似不重神似,常常搞一些非驢非馬的"偽創(chuàng)新".比如,為追求師生互動(dòng),用"滿(mǎn)堂問(wèn)"來(lái)代替"滿(mǎn)堂灌".為追求課堂氣氛,用"牧牛式"教學(xué)取代"填鴨式"教學(xué).這種作秀式的課堂教學(xué),實(shí)際上把學(xué)生當(dāng)成了演戲的道具和觀眾,其教學(xué)效果不言而喻.

3,"磨"的越多越有效

加班加點(diǎn),是當(dāng)前不少中小學(xué)教師提高教學(xué)成績(jī)的"法寶".實(shí)踐證明:苦教苦學(xué)苦考的確能在一定程度上提高學(xué)生的考分.但考試分?jǐn)?shù)并不能等同于教學(xué)質(zhì)量.因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量不僅包括學(xué)生的分?jǐn)?shù)和升學(xué)率等"硬性指標(biāo)"更包括能使學(xué)生受益終身的自學(xué)能力,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和健全的人格等"軟性指標(biāo)".教師為社會(huì)培養(yǎng)的不是"考生"而應(yīng)是可持續(xù)發(fā)展的人才.那種靠"磨"出來(lái)的學(xué)生,即使一時(shí)能獲得較高的考分,但往往學(xué)習(xí)無(wú)后勁,日后也很難有作為.那么如何進(jìn)行有效教學(xué)呢 我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面做起:

1,強(qiáng)化教學(xué)必須追求有效的意識(shí)

一個(gè)教師絕不能憑感覺(jué),憑經(jīng)驗(yàn),憑苦干去搞教學(xué),不能讓學(xué)生只停留在機(jī)械性記憶,淺層次理解和簡(jiǎn)單運(yùn)用上.要深深懂得課堂上的浪費(fèi)是最大的浪費(fèi),課堂上的無(wú)效是最大的無(wú)效.要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西,怎樣教學(xué)才是最有效,要時(shí)時(shí)提醒自己不當(dāng)那種一心只顧加班加點(diǎn),兩眼只盯著分?jǐn)?shù)教學(xué)的教師.

2,反復(fù)嘗試如何使教學(xué)更有效

要力使課堂教學(xué)有效,一是在課堂教學(xué)的理念上,應(yīng)明確樹(shù)立為能力而教,圍繞問(wèn)題而教,而不是單純?yōu)橹R(shí)而教,為考試而教.要相信學(xué)生,不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入,還要關(guān)心學(xué)生的認(rèn)知和情感投入.只有這樣,才不會(huì)上"糊涂課".二是在教學(xué)方法的選擇上,師生應(yīng)善于分別學(xué)會(huì)選擇到最適合自己的教法或?qū)W法,只有引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)由"學(xué)會(huì)"到"會(huì)學(xué)",學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚(yáng),主題精神得到凸現(xiàn),其靈活性,天性和"野性"得到保護(hù).三是要自覺(jué)加大課堂教學(xué)"打假"力度,最大限度的減少各種虛擬教學(xué)行為和"正確的廢話(huà)",不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間和思維空間,讓課堂教學(xué)更加和諧有效,使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動(dòng),互助,互進(jìn)的效果.

3,注重總結(jié)進(jìn)行有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)

一個(gè)教師要想搞好有效教學(xué),除了要加強(qiáng)自身的努力實(shí)踐總結(jié)外還要善于結(jié)合工作實(shí)際有針對(duì)性地借鑒好別人的成功經(jīng)驗(yàn).比如,江蘇洋思中學(xué)提出的"堂堂清,日日清,周周清,月月清"的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),斯霞老師總結(jié)的"字不離詞,詞不離句,句不離文"的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).同時(shí),還要學(xué)會(huì)反思自己和別人開(kāi)展有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的各種"教學(xué)定勢(shì)"和日常教學(xué)行為.

我一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作,英語(yǔ)是一種語(yǔ)言交際工具,也是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力的一個(gè)重要載體.學(xué)好英語(yǔ),既是學(xué)生完成基礎(chǔ)教育階段的主要學(xué)習(xí)課程,更是開(kāi)闊學(xué)生視野,接觸域外優(yōu)秀文化,培養(yǎng)學(xué)生世界眼光和全球意識(shí)的重要渠道.只有教師按照新課程理念要求,從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極地營(yíng)造民主,平等,和諧的教學(xué)氛圍,才能達(dá)到事半功倍的教育教學(xué)效果.

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇二

回憶起自己進(jìn)入大學(xué)的第一天，和老師同學(xué)們的第一次見(jiàn)面，那種新生感油然而生。C語(yǔ)言作為大一必修課程，一直伴隨我的研究生階段，是我人生中最不可少的一段經(jīng)驗(yàn)，在C語(yǔ)言課堂上，我得到了很多的鍛煉和收獲，所以我想分享我的上課心得及體會(huì)。

第二段：感受

在上C語(yǔ)言的過(guò)程中，迷茫，困惑，挫敗感是繞不開(kāi)的話(huà)題，但這三種煩惱也正如人生路上的箴言一般，在挫折中成長(zhǎng)，在困境中前行，在痛苦中積累。我對(duì)C語(yǔ)言的感受是從不會(huì)，到會(huì)了一點(diǎn)，再到能解決問(wèn)題，經(jīng)歷了如此的過(guò)程，才感到這是一道值得品味的福音，無(wú)論是對(duì)于編程學(xué)習(xí)還是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)都是極有幫助的。

第三段：學(xué)習(xí)方法

大家都知道編程是一門(mén)需要靠實(shí)踐和理解的學(xué)科，所以在實(shí)踐中鞏固基礎(chǔ)，很重要。而理解則需要從題目、實(shí)例中找到編程中的套路和方法，然后通過(guò)不斷練習(xí)來(lái)讓這些方法變成自己的技能。這個(gè)過(guò)程其實(shí)蠻痛苦，但同時(shí)我也在不經(jīng)意間體會(huì)到了編程帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。

第四段：思考

在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言之前，對(duì)于編程語(yǔ)言，我覺(jué)得沒(méi)什么特別的，只是剛學(xué)編程時(shí)，我不知道該從哪個(gè)方面學(xué)習(xí)，嘗試了很多方法，但最終選擇了就做現(xiàn)在的一種方式：**注重基礎(chǔ)知識(shí)，勤加實(shí)踐，多動(dòng)手多思考！**。在擁有這種學(xué)習(xí)思路的前提下，編程不再是枯燥的死板的東西，它是有著自身藝術(shù)的奧妙，也是一個(gè)代碼創(chuàng)作者充分發(fā)揮的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，我逐漸把思考的角度引向解決問(wèn)題的嘗試，而不再是只關(guān)注這個(gè)問(wèn)題本身，也許這就是C語(yǔ)言教會(huì)我們的思維。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)C語(yǔ)言并不難，相對(duì)來(lái)說(shuō)，難在的是需要我們興趣、思考和勇氣。C語(yǔ)言教授我們的不是如何給計(jì)算機(jī)下達(dá)指令，而是如何去思考，如何去解決問(wèn)題。這就需要我們?cè)诓粩嗨伎肌⒉粩鄧L試的過(guò)程中，逐步摸索出編程的奧妙。從一個(gè)小小的“Hello，world"，到下一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目，C語(yǔ)言教我們?nèi)绾我徊讲饺诤线@世上的無(wú)窮創(chuàng)意和創(chuàng)造出屬于我們自己的代碼。相信在不久的將來(lái)，我可以繼續(xù)變得更好，C語(yǔ)言可以成為我前進(jìn)道路中最偉大的支持力量！

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇三

第一段：引入PS上課的背景和重要性（大約200字）

在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，各種各樣的軟件和應(yīng)用層出不窮，其中最受歡迎和廣泛應(yīng)用的軟件之一就是PS，即Photoshop。作為一種圖像處理軟件，PS在圖像編輯、照片修飾等方面具有強(qiáng)大的功能和廣泛的適用性。為了掌握這一軟件的應(yīng)用技巧和操作方法，很多學(xué)生選擇參加PS上課。下面將分享一下我對(duì)PS上課的心得體會(huì)。

第二段：上課的優(yōu)勢(shì)和技能提升（大約200字）

PS上課給我?guī)?lái)了很多優(yōu)勢(shì)。首先，PS上課的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)是能系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)和掌握PS的基礎(chǔ)知識(shí)和常用功能。在課堂上，老師會(huì)耐心講解每個(gè)功能的使用和應(yīng)用場(chǎng)景，并提供實(shí)際案例進(jìn)行演示。這種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)過(guò)程可以幫助我更好地理解軟件的原理和技巧。其次，上課能與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)和交流，學(xué)習(xí)他們的使用技巧和經(jīng)驗(yàn)。在課堂上，我經(jīng)常與同學(xué)們一起合作完成一些有趣的作品，通過(guò)互相比較和討論，我能了解到更多不同的創(chuàng)作思路和解決問(wèn)題的方法，從而提高我的技能水平。

第三段：上課的挑戰(zhàn)和突破（大約200字）

盡管上課給了我很多優(yōu)勢(shì)，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，有時(shí)候課堂的內(nèi)容和難度超出了我的理解范圍，我會(huì)覺(jué)得力不從心。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)的方法，他人的指導(dǎo)和幫助能夠幫我梳理思路和解決困難。其次，課堂的時(shí)間有限，無(wú)法詳細(xì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐每個(gè)功能，這就需要我在課后進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索。我通過(guò)查閱資料和實(shí)踐操作，逐漸解決了一些疑惑和困惑，提高了自己的能力。

第四段：上課的體會(huì)和成果展示（大約200字）

通過(guò)參加PS上課，我的技能水平得到了明顯的提高，并且對(duì)我日常生活和學(xué)習(xí)中的其他方面也帶來(lái)了積極的影響。首先，我在PS的使用上更加熟練和自信，可以輕松地進(jìn)行圖像編輯和照片修飾，為我的設(shè)計(jì)作品增添了更多的美感和藝術(shù)性。其次，我學(xué)到了創(chuàng)作中的一些基本原則和注意事項(xiàng)，包括色彩搭配、構(gòu)圖技巧等，這些對(duì)我以后的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作都非常有幫助。最后，我還將這些技能應(yīng)用到了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，通過(guò)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、制作活動(dòng)視頻等方式，為活動(dòng)增加了更多的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。

第五段：總結(jié)和未來(lái)展望（大約200字）

通過(guò)參加PS上課，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)軟件的重要性和價(jià)值。掌握和運(yùn)用好軟件，能夠提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，并為未來(lái)的發(fā)展鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而通過(guò)上課，我學(xué)到的不僅僅是PS的知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)和探索的方法，提高了自己的自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性，不斷提升自己的技能和能力，為自己的未來(lái)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過(guò)上述的五段式文章，我們可以清晰地了解到上PS課的重要性和優(yōu)勢(shì)、挑戰(zhàn)以及通過(guò)上課獲得的體會(huì)和成果展示。通過(guò)上課，不僅可以提高自己的技能水平，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的發(fā)展鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，參加PS上課是一個(gè)非常值得的選擇。

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇四

第一段：介紹AE課程的背景和目標(biāo)（大約200字）

AE課程是為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供進(jìn)一步提高口語(yǔ)表達(dá)能力和擴(kuò)展詞匯量的機(jī)會(huì)。我作為一位英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，對(duì)提高口語(yǔ)表達(dá)能力一直非常感興趣。因此，我報(bào)名參加了AE課程，并且從中獲得了很多益處。AE課程旨在提高學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力，通過(guò)討論各種話(huà)題，提高學(xué)生對(duì)不同主題的理解和表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)AE課程的心得體會(huì)和學(xué)到的一些重要經(jīng)驗(yàn)。

第二段：談?wù)揂E課程中的聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練（大約300字）

AE課程中最重要的部分是聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練。每節(jié)課開(kāi)始時(shí)，老師都會(huì)播放一段錄音，要求學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)并回答問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于改善聽(tīng)力能力非常有幫助。在課堂上，老師還安排了各種對(duì)話(huà)和小組討論活動(dòng)。這些活動(dòng)幫助我們鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力，增加自信心。通過(guò)和其他同學(xué)的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的表達(dá)方式，還了解了其他同學(xué)的觀點(diǎn)和文化背景。AE課程的口語(yǔ)訓(xùn)練有效地提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)流利度和表達(dá)能力。

第三段：談?wù)揂E課程中的閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練（大約300字）

除了聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，AE課程還注重閱讀和寫(xiě)作的訓(xùn)練。每周我們都要閱讀一些篇幅適中的英語(yǔ)文章，并回答相關(guān)問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)有助于提高我們的閱讀理解能力和詞匯量。同時(shí)，我們也會(huì)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。老師會(huì)給我們一些話(huà)題，并要求我們寫(xiě)一篇短文表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)這些練習(xí)，我的寫(xiě)作能力得到了很大的提升。我學(xué)會(huì)了合理組織文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，并提高了自己的詞匯選擇和語(yǔ)法運(yùn)用能力。

第四段：談?wù)揂E課程中的思維拓展和批判性思維（大約200字）

AE課程通過(guò)引導(dǎo)我們討論各種話(huà)題來(lái)拓展我們的思維方式。這種活動(dòng)不僅提高了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，還培養(yǎng)了我們的批判性思維能力。在課堂上，我們要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)充分傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。這種互動(dòng)幫助我們拓寬了視野，改變了我們的思考方式。AE課程教會(huì)了我如何從不同角度看待問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)了以更加客觀和全面的方式思考和分析問(wèn)題。

第五段：總結(jié)AE課程的益處和對(duì)個(gè)人的影響（大約200字）

參加AE課程是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)AE課程，我不僅提高了我的英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力，還學(xué)到了如何用更加批判性的思維看待問(wèn)題。AE課程的優(yōu)勢(shì)在于貼近生活，通過(guò)真實(shí)而有趣的話(huà)題培養(yǎng)學(xué)生。它不僅增加了我的詞匯量和語(yǔ)法掌握能力，還幫助我拓寬視野，增強(qiáng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力。我在AE課程中收獲良多，并且希望將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我相信AE課程對(duì)我以及其他學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都具有重要的意義。

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇五

時(shí)間飛逝，驀然回首，工作已有三個(gè)年頭了，還記得剛剛走上講臺(tái)時(shí)，內(nèi)心忐忑不安，不知該如何是從。邊教邊學(xué)，好不容易在數(shù)學(xué)教學(xué)中稍微有了點(diǎn)思路，可沒(méi)想到新的工作環(huán)境讓我轉(zhuǎn)科了——教語(yǔ)文。

在知道我被安排教語(yǔ)文時(shí)，心里只有一個(gè)念頭，這語(yǔ)文怎么教啊，不是為難我嘛。更悲劇的是這邊孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)比較的薄弱。讀書(shū)時(shí)只聽(tīng)到哇哇的聲音，一個(gè)個(gè)好像在比誰(shuí)的嗓門(mén)大，誰(shuí)就讀得好。聽(tīng)得讓人只想捂耳朵。做到作業(yè)，好多字不會(huì)寫(xiě)，真是讓人哭笑不得。

一波未平一波又起。學(xué)校通知青年教師要開(kāi)公開(kāi)課，這下可嚇壞了我。打起了十二分的精神認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備課件，自己找班級(jí)試上。可是總感覺(jué)語(yǔ)文課自己沒(méi)掌握到要領(lǐng)，心里七上八下的，沒(méi)有底。上課的前一周都愁得失眠了，這語(yǔ)文課到底改怎么上呢?以前聽(tīng)那些優(yōu)秀的老師上課，就一個(gè)感覺(jué)——美。可自己的課干巴巴的，沒(méi)有味道，自己也說(shuō)不上到底少了什么“作料”。在上課的前一天中午我找到中心的顧老師，想請(qǐng)她幫我指點(diǎn)一下迷津。顧老師看完之后說(shuō)吧：“這節(jié)課的重點(diǎn)沒(méi)有把握好，需要重新調(diào)整。”她給了我一份教案，讓我參考一下。我一看傻了，跟我的那一份完全不一樣。

重改就意味著課件要重做，思路要重新調(diào)整。可是時(shí)間緊迫，我能完成嗎?越想越越緊張。當(dāng)天晚上一直準(zhǔn)備到11點(diǎn)多，實(shí)在堅(jiān)持不住，就眼睛閉起來(lái)想想上課的流程。那種無(wú)形的壓力讓我氣喘吁吁。

10月26號(hào)是個(gè)難忘的日子，我微笑著走進(jìn)了課堂，心里怦怦直跳。看著一張張熟悉可愛(ài)的臉蛋，此時(shí)心中好像多了一份淡定。孩子們努力的配合著我，我越上越輕松，時(shí)間也把握得正好。

評(píng)課時(shí)顧老師一個(gè)勁的夸我悟性好，我知道這是顧老師在鼓勵(lì)我，今后我肯定會(huì)倍加努力鉆研教材，希望終有一日自己也能把語(yǔ)文課上得美美的。

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇六

參觀幼兒園學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。

在這2小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我很珍惜每一時(shí)刻,特別是看3個(gè)園的環(huán)創(chuàng),認(rèn)真看,認(rèn)真記,有了不少的收獲，感受很深。

我們每到一處幼兒園，都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿(mǎn)愛(ài)心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

一、所見(jiàn)：

1.城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見(jiàn)的戶(hù)外活動(dòng)材料等,墻壁文化都感覺(jué)豐富。班級(jí)中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落,合理安排,布置溫馨舒適。

2.實(shí)驗(yàn)幼兒園：最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個(gè)性十足。整個(gè)布局像童話(huà)中的城堡，并且極具中國(guó)特色，給幼兒無(wú)盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高，能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動(dòng)室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫(huà)，一件件獨(dú)具匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊(duì)伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。

這所幼兒園教室里，設(shè)施齊全，各種活動(dòng)豐富而富有幼兒趣味，能夠使幼兒在玩中學(xué)在學(xué)中玩，很好的調(diào)動(dòng)了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細(xì)致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們?cè)趯?shí)際操作中認(rèn)真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專(zhuān)研的精神令人折服，將幼兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動(dòng)手操作的過(guò)程中感受創(chuàng)意美。

3.兩廠(chǎng)幼兒園：一進(jìn)幼兒園大門(mén)，我們就被它現(xiàn)代的外部設(shè)計(jì)

關(guān)懷、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，充分給幼兒一個(gè)創(chuàng)造和想象的空間。

二、所思

這次學(xué)習(xí)看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動(dòng)，聽(tīng)著幼

兒園負(fù)責(zé)人介紹他們的辦園過(guò)程和艱苦，我深受感動(dòng)，參觀回來(lái)后我覺(jué)得我們要做到取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，我的思路是：

1.采取多種形式學(xué)習(xí)。多讀一些專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)，也可以利用網(wǎng)

絡(luò)學(xué)習(xí)。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)做到尊重兒童，以后我們要做到給教師和家長(zhǎng)看的在成人高度。給小朋友看的全在低處，“成人處”的墻報(bào)做到與時(shí)俱進(jìn)，處處體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。

3.細(xì)心、耐心、虛心是我們每位教師應(yīng)該所具備的。我應(yīng)該做

到，做每一件事都要細(xì)心。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子要有耐心。在工作中做到虛心請(qǐng)教每個(gè)問(wèn)題，要有不恥下問(wèn)的精神。歸根結(jié)底就是我對(duì)待自己的工作要有責(zé)任心。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在組織活動(dòng)中，要做到始終以 “ 支持者、合作者、引導(dǎo)者 ” 的角色參與其中。多給孩子一些思考問(wèn)題的時(shí)間和空間。不急于幫助孩子調(diào)節(jié)，而是讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再一起想辦法解決。

總之，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了很多。在今后的工作中，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境！

聽(tīng)課心得體會(huì)

在幼兒園的精心安排下，我園舉行了全員教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng), 通過(guò)這次教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)了幾位教師授課，她們講得十分出色，通過(guò)聆聽(tīng)這幾節(jié)課，使我受益匪淺。下面是我在本次活動(dòng)的教學(xué)收獲和自我反思。

1．精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，準(zhǔn)備充分

為什么每位做課的老師都充分為她的課做準(zhǔn)備，但卻產(chǎn)生不同的效果呢？這幾位老師，能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂氣氛非常熱烈，互動(dòng)效果也很好。引人注目的開(kāi)場(chǎng)白和活動(dòng)設(shè)計(jì)，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思。一個(gè)好的導(dǎo)入可以能使幼兒集中注意力，產(chǎn)生興趣，覺(jué)得有趣，減少焦慮和恐懼心理，重塑自信。

3．注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際

各位老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。利用多媒體向?qū)W生們展示有關(guān)圖片，在視覺(jué)上給幼兒震撼，同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了思想教育。在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去

總結(jié)

從每一位授課教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到教師小結(jié)，每一句話(huà)都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計(jì)也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。每位教師能根據(jù)自己幼兒的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。5．教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。

我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。各位老師就充分表現(xiàn)了這點(diǎn)，不僅教師基本功十分扎實(shí)，語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適中，聲音洪亮，而且無(wú)論從制作的課件還是上課的技巧來(lái)講，構(gòu)思非常得好，讓幼兒在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。因此我們應(yīng)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，成為一名一專(zhuān)多能的教師。

小區(qū)域，大學(xué)問(wèn)

思》，對(duì)我觸動(dòng)極大，就此談一下自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的教育。所以要站在教育的原點(diǎn)看幼兒教育，那就是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，培

養(yǎng)有個(gè)性的人。區(qū)域活動(dòng)是幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中進(jìn)行的自由、自主、自選的活動(dòng)，是我們

現(xiàn)在較為普遍采取的一種教育活動(dòng)形式。同時(shí)也是符合兒童為本，改變幼教小學(xué)化傾向的捷

活動(dòng)課程的落實(shí)把幼兒從被動(dòng)的學(xué)習(xí)中解救出來(lái)，凸顯其主體價(jià)值，在自由活動(dòng)中保護(hù)兒童的創(chuàng)造性，促進(jìn)其各種能力的發(fā)展。

二、重新定位教師角色

念：只有當(dāng)幼兒確實(shí)因其本身經(jīng)驗(yàn)與能力的局限，致使探索活動(dòng)難以繼續(xù)的時(shí)候，才給予一

定的支持。所以這就要求老師一定要具有敏銳地觀察力和判斷力。比如當(dāng)孩子在很專(zhuān)注、很

捉幼兒行為表現(xiàn)中的有益信息和其發(fā)生的時(shí)間、背景等，必要時(shí)可做一定紀(jì)錄。耐心是不要

怕多花費(fèi)時(shí)間，觀察有時(shí)需要經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間后才能獲得一些有價(jià)值的資料。觀察是教育的先導(dǎo)，只有充分觀察、了解幼兒，教育指導(dǎo)才能有更好的針對(duì)性、也才有可能真正適應(yīng)、滿(mǎn)足幼兒的發(fā)展需要，一個(gè)成功的教育者，首先是一個(gè)善觀察者。

設(shè)提供保障，最有效的方式就是把區(qū)域活動(dòng)安排到一日作息時(shí)間表中去，使之成為幼兒一日

生活的重要組成部分，每天一次甚至兩次，讓孩子們?cè)谶@種自由、自主、自選的活動(dòng)快樂(lè)成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

簡(jiǎn)到繁體現(xiàn)層次性。

就像董教授著作的名字“小區(qū)域，大學(xué)問(wèn)”。幼兒的自主發(fā)展需要有自由的活動(dòng)空間。讓

心得體會(huì)

心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，通過(guò)觀察、交流，都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精

神。各幼兒園園長(zhǎng)的熱情接待、老師無(wú)私的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

一、所見(jiàn)：

1.城關(guān)幼兒園：幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見(jiàn)的戶(hù)外活動(dòng)材料等,墻

提供優(yōu)越的物質(zhì)條件。在這所園里不管是活動(dòng)室還是走廊，一幅幅幼兒創(chuàng)作畫(huà)，一件件獨(dú)具

匠心的作品，再加上管理規(guī)范的師資隊(duì)伍，組成了有著的藝術(shù)色彩的辦園理念，充分體現(xiàn)了

幼兒園的主體特色。

豐富，合理根據(jù)幼兒年齡段設(shè)置，老師們想得比較周到細(xì)致，使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子

們?cè)趯?shí)際操作中認(rèn)真的態(tài)度，并且能發(fā)揮自己的想象力構(gòu)思著，專(zhuān)研的精神令人折服，將幼

兒的想象空間與日常物品結(jié)合緊密的聯(lián)系，在動(dòng)手操作的過(guò)程中感受創(chuàng)意美。

動(dòng)室布置各具特色，主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設(shè)置整個(gè)環(huán)境布置充滿(mǎn)了童真和人性化。這

所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文

關(guān)懷、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，充分給幼兒一個(gè)創(chuàng)造和想象的空間。

二、所思

展觀和和諧社會(huì)。幼兒園的教師也應(yīng)該學(xué)習(xí)時(shí)政。低處的墻面，留給幼兒一些展示和想象的空間。

向別人請(qǐng)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿(mǎn)懷愛(ài)心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)

就是他們接觸社會(huì)的第一步。身教重于言教，幼兒教師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒幼小心靈的健

康和成長(zhǎng)是任何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇

善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個(gè)有機(jī)整體。

再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說(shuō)教育中要

應(yīng)力比較差，對(duì)疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項(xiàng)非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝

通是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。在與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中，必須了解家長(zhǎng)的心理，需要根據(jù)溝

通對(duì)象不同的情況，以真誠(chéng)的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方

摸索、不斷總結(jié)。

“幼兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的引導(dǎo)，教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)。”這是李季眉老師

對(duì)于不同年齡階段的幼兒應(yīng)該達(dá)到的能力作了更詳細(xì)的指導(dǎo)，對(duì)我們教師的工作有積極有效的推動(dòng)作用，也讓教師更快更好地在工作中不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)聆聽(tīng)三位專(zhuān)家的講座，我對(duì)《指南》有了更深的理解。下面，我來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

一、在《指南》學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，學(xué)到了什么？

部分組成。但《指南》相對(duì)于《綱要》相比，更詳細(xì)、更具體。教育建議則給我們教師教育

方面提出了一些可實(shí)施的合理化的方法。因此《指南》為我們一線(xiàn)教師提供了更清楚、詳細(xì) 的參考依據(jù)。所以在以后的工作中我將繼續(xù)揣摩《指南》和《綱要》，不斷充實(shí)自己的理論，讓孩子們能夠得到真正合理、全面的發(fā)展。

我國(guó)學(xué)前教育指明了更好的發(fā)展方向。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)《指南》，反思些什么？

象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，給我留下印象最深的是華愛(ài)華老師在講述“藝術(shù)領(lǐng)域”中所提到的：現(xiàn)

課”。

幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個(gè)研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。

在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹《指南》的精神，調(diào)整自己教育思路，改變自己的態(tài)度，做

到個(gè)體教育。

三、深入落實(shí)《指南》，我們應(yīng)該做些什么？

標(biāo)了然于心，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒身心全面和諧發(fā)展，從不同角度促進(jìn)幼兒全面

協(xié)調(diào)發(fā)展，而不要片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。支持和引

導(dǎo)每個(gè)幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展。

據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》制定的。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓本身把工作做到實(shí)處，在規(guī)

學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、刻服行為和習(xí)慣、以及活潑開(kāi)

朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育

工作的奮斗目標(biāo)。

我們都知道幼兒園期是對(duì)人的一生有著重要影響的時(shí)期，然而又是易被成人忽視，幼兒

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇七

UI設(shè)計(jì)是一門(mén)非常關(guān)鍵的學(xué)科，它的重要性日益凸顯。我很高興能夠在大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科，在UI上課中，我獲得了許多重要的體驗(yàn)與感受。這篇文章，我將分享我在UI課堂上的心得體會(huì)。

第二段：老師的教學(xué)

在UI上課中，老師的教學(xué)是至關(guān)重要的。老師要有能力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的實(shí)例，這樣才能更好的理解課程。在我的UI課程中，我的老師非常注重學(xué)生的實(shí)踐能力。他在學(xué)生們實(shí)踐中做出指導(dǎo)和借鑒，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)老師的教學(xué)，我意識(shí)到UI設(shè)計(jì)不僅僅是理論知識(shí)，更是實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)的積累。

第三段：課程內(nèi)容

在UI上課中，課程內(nèi)容極為豐富，包含了許多知識(shí)點(diǎn)，例如色彩搭配、排版、設(shè)計(jì)元素等。我的UI課程教授信息設(shè)計(jì)，例如照片、圖形、文案方面的設(shè)計(jì)，在這些領(lǐng)域，我學(xué)到了很多關(guān)于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的知識(shí)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了許多高級(jí)技巧，如人機(jī)交互設(shè)計(jì)、原型設(shè)計(jì)、動(dòng)效設(shè)計(jì)、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。這些內(nèi)容都為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

第四段：學(xué)生交流

在UI上課中，我和我的同學(xué)進(jìn)行了許多課程交流。我們互相分享自己的設(shè)計(jì)思路、解決方案、設(shè)計(jì)技巧等經(jīng)驗(yàn)，這些都對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響。通過(guò)同學(xué)間的交流，我能夠更好地理解和掌握課程中的內(nèi)容。同時(shí)，我還結(jié)識(shí)了很多對(duì)UI設(shè)計(jì)感興趣的同齡人，這些人和我一樣有著共同的志向，我們可以互相學(xué)習(xí)和探討，一起成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)

在UI上課中，我不僅學(xué)習(xí)到了許多UI設(shè)計(jì)知識(shí)，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了如何和同學(xué)進(jìn)行交流和合作，如何識(shí)別優(yōu)秀設(shè)計(jì)與不足之處。我相信，這些學(xué)習(xí)和體驗(yàn)將幫助我更好地發(fā)揮我的UI設(shè)計(jì)能力，為我今后的職業(yè)發(fā)展打下成功的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望更多的年輕人能夠重視UI設(shè)計(jì)，為這個(gè)美好的設(shè)計(jì)領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇八

上課心得體會(huì)是每個(gè)學(xué)生在上課過(guò)程中所得到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一次上PS課都是非常有意義的。通過(guò)這些課程，我不僅學(xué)到了很多技巧和知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。下面我將詳細(xì)介紹我在上PS課期間的心得體會(huì)。

首先，我要感謝我優(yōu)秀的老師。他們?cè)诮虒W(xué)上給予了我很多的幫助和指導(dǎo)。他們不只是傳授知識(shí)給我們，還鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)和思考。在上課期間，老師們經(jīng)常引導(dǎo)我們運(yùn)用自己的思維來(lái)解決問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單地告訴我們答案。這種教學(xué)方法培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了很好的基礎(chǔ)。

其次，我在上課期間學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和知識(shí)。PS軟件是一款功能強(qiáng)大的圖像處理軟件，掌握它可以為我將來(lái)的設(shè)計(jì)和美化工作提供很大的便利。通過(guò)上課的學(xué)習(xí)，我了解了PS軟件的基本操作和常用工具，學(xué)會(huì)了修圖、合成和排版等技能。這些知識(shí)在實(shí)踐中起到了很大的作用，為我進(jìn)行各種設(shè)計(jì)和編輯提供了便捷和效率。

此外，上課期間我還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)感覺(jué)。在課堂上，老師們鼓勵(lì)我們嘗試各種不同的想法和方法，尋找屬于自己的創(chuàng)新之路。通過(guò)課程中的練習(xí)和作品要求，我逐漸掌握了如何將自己的創(chuàng)意和想法通過(guò)PS軟件表達(dá)出來(lái)，并且在設(shè)計(jì)和編輯過(guò)程中鍛煉了審美能力。我相信這些培養(yǎng)將對(duì)我今后的藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生積極的影響。

另外，上課心得體會(huì)也包括了和同學(xué)們的互動(dòng)和交流。在課堂上，我有幸認(rèn)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)，我們相互鼓勵(lì)和幫助，共同進(jìn)步。我們經(jīng)常一起討論作品和設(shè)計(jì)靈感，互相啟發(fā)和激勵(lì)。這種互動(dòng)和交流不僅加深了我對(duì)PS課程的理解和掌握，還為我們建立了良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

最后，上課心得體會(huì)還包括了對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸明確了自己對(duì)設(shè)計(jì)和美術(shù)的興趣和熱愛(ài)。我決心將來(lái)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索這個(gè)領(lǐng)域，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。我相信，通過(guò)不斷地自我學(xué)習(xí)和提升，我可以成為一名出色的設(shè)計(jì)師，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總而言之，上課心得體會(huì)是我在上PS課期間獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶貴總結(jié)。通過(guò)上課中的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技巧和知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，與優(yōu)秀的老師和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們的交流和互動(dòng)也為我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了很大的助力。我相信這些心得體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，我滿(mǎn)懷期待和熱情地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇九

20xx年11月5日，我有幸來(lái)到惠風(fēng)小學(xué)聽(tīng)?zhēng)孜粚?zhuān)家名師上課，收獲頗多，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了要想上好一節(jié)數(shù)學(xué)課并不那么簡(jiǎn)單，需要我們教師做好如下幾點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，名師們對(duì)課堂的把控能力就是因?yàn)樗麄冏龊昧顺渥愕臏?zhǔn)備，一個(gè)課件、一些課堂設(shè)計(jì)包括語(yǔ)言組織都是通過(guò)精心思考設(shè)計(jì)的，這樣才能讓學(xué)生在課堂教學(xué)中主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和思考。

學(xué)生是課堂主體，教師只是組織者和引導(dǎo)者，二者要相互統(tǒng)一又相互作用。一定要避免以往那種教師只管講，學(xué)習(xí)只管聽(tīng)的老舊模式。課堂改革不是一句空話(huà)，而是要我們不斷學(xué)習(xí)新的教育知識(shí)，然后在教學(xué)中不斷實(shí)踐。

這次學(xué)習(xí)中，張?zhí)煨胖魅沃v到這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)是在釋放一種信號(hào)，也就是全縣教研教改的方向，是要把課堂還給學(xué)生。這讓我有了經(jīng)后教學(xué)努力的方向，在課堂設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)上都要往這條路上走。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，認(rèn)識(shí)到了自身的不足，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，我要在經(jīng)后的教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，真正做一名四有三者好老師。

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇十

CCC (China Construction Bank Consumer Finance Co., Ltd.) 是一家國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的消費(fèi)金融公司，提供各種金融產(chǎn)品和服務(wù)。在我參加CCC培訓(xùn)的過(guò)程中，我收獲了很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。以下是我對(duì)CCC上課心得體會(huì)的五個(gè)方面：

第一段：學(xué)習(xí)的意義

在CCC上課的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多新的金融產(chǎn)品、金融工具和金融服務(wù)。這些知識(shí)相對(duì)復(fù)雜和領(lǐng)域性強(qiáng)，很難在日常工作中獲得。通過(guò)CCC的課程，我們能夠了解更多消費(fèi)金融的知識(shí)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這不僅有助于我們更好地開(kāi)展工作，還可以讓我們更加深入地理解金融行業(yè)的發(fā)展和變化。

第二段：培養(yǎng)自我能力

參加CCC的課程還能夠培養(yǎng)我們的自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。CCC強(qiáng)調(diào)學(xué)員自主學(xué)習(xí)和自我提升，為我們提供了多種自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源。舉個(gè)例子，CCC會(huì)推薦一些金融學(xué)習(xí)網(wǎng)站、書(shū)籍和期刊，讓我們能夠更好地開(kāi)展自我學(xué)習(xí)。這樣的體驗(yàn)，使我們更加懂得如何發(fā)展自己的能力。

第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作

CCC培訓(xùn)還能夠加強(qiáng)我們與團(tuán)隊(duì)的合作。在CCC上課的過(guò)程中，我們參與了很多團(tuán)隊(duì)討論和活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際工作中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和配合是完成任務(wù)的必要條件。這對(duì)我們的實(shí)際工作也是有啟示意義的。

第四段：學(xué)習(xí)交流

參加CCC的課程也能夠增進(jìn)我們之間的學(xué)習(xí)和交流。在開(kāi)展每一項(xiàng)課程之前，我們都有機(jī)會(huì)自我介紹，并且相互交流自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這樣的交流有利于我們之間的互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，對(duì)我們的工作具有非常積極的意義。

第五段：應(yīng)用實(shí)踐

CCC培訓(xùn)還能夠?qū)⑽覀儗W(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。CCC可以為我們提供一些實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)，讓我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，再加深我們的理解和體驗(yàn)。這樣的體驗(yàn)?zāi)軌虼蟠筇岣呶覀兊墓ぷ髂芰蛯?shí)際應(yīng)用能力，使我們更加有自信地處理各種工作任務(wù)和應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，CCC上課的體驗(yàn)對(duì)我和我們團(tuán)隊(duì)的工作都有著很大的啟示和影響。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們能夠更好地掌握金融領(lǐng)域的知識(shí)和技能，提高自己的工作能力和實(shí)際應(yīng)用能力。這對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展也具有很大的意義。

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇十一

UI 設(shè)計(jì)是當(dāng)前很熱門(mén)的一個(gè)行業(yè)，不少人都加入到了這個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中。UI 上課心得體會(huì)是本文要講述的主題，通過(guò)學(xué)習(xí)課堂知識(shí)以及實(shí)踐操作，我對(duì) UI 行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，積累了不少操作技巧，也收獲了許多體會(huì)。

第二段：課程的收獲

首先，我認(rèn)為這門(mén) UI 課程讓我受益頗豐，通過(guò)老師講解的理論知識(shí)，我了解了 UI 設(shè)計(jì)的核心理念和設(shè)計(jì)思路，學(xué)會(huì)了如何從用戶(hù)的需求出發(fā)，進(jìn)行設(shè)計(jì)，以及設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新和延伸。通過(guò)老師給予的大量實(shí)戰(zhàn)案例，我了解了行業(yè)內(nèi)常用的設(shè)計(jì)工具、軟件使用技巧和作品創(chuàng)意思路，掌握了如何制作出符合市場(chǎng)需求的好作品。

第三段：實(shí)踐的重要性

除了課堂的理論內(nèi)容，我們還要進(jìn)行大量的實(shí)際操作，這是非常重要的。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了如何理解和分析客戶(hù)要求，如何理清楚設(shè)計(jì)思路，如何設(shè)計(jì)需求文檔等等。在對(duì)作品的操作中，我深刻體會(huì)到了設(shè)計(jì)師的耐心、毅力和創(chuàng)造力對(duì)于作品質(zhì)量的影響，更加明白了作品上線(xiàn)后如何進(jìn)行維護(hù)和后期優(yōu)化的重要性，這些都是書(shū)本上學(xué)不到的，只有在實(shí)踐中才能體味到。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

除了個(gè)人的能力和素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)合作也是 UI 行業(yè)不可否認(rèn)的重要因素。在課堂中，我們小組協(xié)作作品共同完成了許多設(shè)計(jì)案例，相互討論也能收獲很多不同的意見(jiàn)和建議。這些互動(dòng)和協(xié)作的過(guò)程讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也加強(qiáng)了我在協(xié)作中的溝通與合作能力。

第五段：總結(jié)感受

在學(xué)習(xí) UI 課程的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了多方面的收獲和體會(huì)，不僅僅是對(duì) UI 設(shè)計(jì)本身的知識(shí)的了解，還包括了身為設(shè)計(jì)師必備的多元化能力，如溝通能力、協(xié)作能力等等。這個(gè)過(guò)程不僅僅是一個(gè)獲得知識(shí)的過(guò)程，更是對(duì)思考、成長(zhǎng)和實(shí)踐的過(guò)程。我將把所學(xué)到的理念和技能，活用到我的實(shí)踐中，努力成為一名更優(yōu)秀的 UI 設(shè)計(jì)師。

總的來(lái)說(shuō)，UI 上課心得體會(huì)是我近來(lái)最主要的收獲之一，從中我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和靈感，這讓我更加深入地理解了 UI 設(shè)計(jì)的重要性及其背后的思想和原則。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和探索中，我能夠繼續(xù)深入挖掘 UI 設(shè)計(jì)的魅力，并將其應(yīng)用于實(shí)踐。

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇十二

自從學(xué)習(xí)了CCC，我的工作效率和技能水平都得到了極大的提升。在CCC中，我學(xué)到了許多有關(guān)計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用技能。在這里，我分享自己在CCC上課的心得體會(huì)。

第一段：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性

CCC課程中重要的一點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我開(kāi)始理解計(jì)算機(jī)的基本部件、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)知識(shí)。這是非常重要的，在了解了這些基礎(chǔ)知識(shí)之后，我能夠更好地理解計(jì)算機(jī)工作的原理，并能夠快速發(fā)現(xiàn)并解決一些常見(jiàn)問(wèn)題。

第二段：實(shí)用技能的學(xué)習(xí)

除了基礎(chǔ)知識(shí)，課程還涵蓋了許多重要的實(shí)用技能。例如，我學(xué)習(xí)了如何配置網(wǎng)絡(luò)和防護(hù)計(jì)算機(jī)免受病毒的攻擊等知識(shí)。這些技能有助于我更好地管理和保護(hù)我的計(jì)算機(jī)，并改善我的工作效率。

第三段：強(qiáng)大的學(xué)習(xí)資源

CCC還提供了大量的學(xué)習(xí)資源，比如在線(xiàn)學(xué)習(xí)資料、視頻教程和練習(xí)題等等。這些資源非常豐富和有用，可以幫助我更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

第四段：良好的學(xué)習(xí)氣氛

在課堂上，我發(fā)現(xiàn)我的教師和同學(xué)都非常友好和支持。他們非常樂(lè)于助人，并能夠解答我的疑問(wèn)。這讓我感到非常受歡迎和鼓勵(lì)，使我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加愉悅。

第五段：CCC將幫助我們未來(lái)的職業(yè)生涯

CCC課程不僅幫助我改善了我的技能和效率，還為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今天這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)的知識(shí)和技能是非常重要的。CCC的學(xué)習(xí)將幫助我更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)需求。

總結(jié)：

綜上所述，CCC課程是非常有趣和具有挑戰(zhàn)性的。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己有許多不足和潛力，同時(shí)也有許多機(jī)會(huì)去提高自己的技能和知識(shí)。我相信，通過(guò)這些學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我將成為一個(gè)更加成功的專(zhuān)業(yè)人士。

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇十三

今天有幸賀蘭教研組的秦老師來(lái)我校聽(tīng)了我的一節(jié)數(shù)學(xué)課，《圓的認(rèn)識(shí)》這一課。秦老師給我提出了寶貴的意見(jiàn)。整節(jié)課分為以下步驟來(lái)學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)是：認(rèn)識(shí)圓，畫(huà)圓。

難點(diǎn)是：給指定半徑畫(huà)圓。

1.認(rèn)識(shí)生活中的圓。

2.初步畫(huà)圓（展示作品、說(shuō)畫(huà)法）

3.用圓規(guī)畫(huà)圓（演示——自畫(huà)，方法：定點(diǎn)、定長(zhǎng)、旋轉(zhuǎn)）

4.認(rèn)識(shí)圓心、半徑、直徑，用字母表示。

5畫(huà)出r=3cm的圓（先說(shuō)再畫(huà)，再分組畫(huà)2cm和4cm的圓，比較得知：圓大小，半徑?jīng)Q定）

6找圓心，畫(huà)直徑、半徑，（無(wú)數(shù)條）

7量量，弄清半徑和直徑的關(guān)系（d=2rr=d）

8鞏固、擴(kuò)展練習(xí)。

9全課小結(jié)。

第一就是創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。

第二是合作探究。

第三是應(yīng)用反饋。

第四是課堂小結(jié)。

第五是課后作業(yè)。

這些環(huán)節(jié)全部要羅列清楚。

秦老師還指出這節(jié)課主要問(wèn)題在于合作探究能力有點(diǎn)缺乏，還要注意術(shù)語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)性，比如說(shuō)球體為什么不是圓形的？給學(xué)生要解釋清楚，在畫(huà)圓和認(rèn)識(shí)圓上，準(zhǔn)備圓片，要把圓片對(duì)折，再對(duì)折，再對(duì)折（兩邊完全重合），用彩色筆畫(huà)一畫(huà)，讓同學(xué)們數(shù)一數(shù)折了多少次呢？然后量一量，畫(huà)一畫(huà)，除了折的辦法還有其他辦法嗎？讓學(xué)生思考思考。

秦老師最后提出學(xué)了這么多，就要走進(jìn)生活，讓同學(xué)們想一想生活中我們?nèi)绻?huà)半徑10米的圓，怎么畫(huà)呢？有沒(méi)有那么大的圓規(guī)呢？一定要學(xué)會(huì)讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)數(shù)學(xué)的習(xí)慣，喜歡數(shù)學(xué)，喜歡這些的習(xí)慣，課堂教學(xué)一定要高效，數(shù)學(xué)語(yǔ)言一定要干練，不能拖拖拉拉，拖泥帶水。

通過(guò)秦老師的指導(dǎo)，我受益匪淺，從中我體會(huì)到了上課中，提前備課的重要性，以及創(chuàng)設(shè)情境，多從生活中來(lái)體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我在今后的教學(xué)上會(huì)多努力研究教材，多聽(tīng)老教師的課，希望在以后的教學(xué)生涯中能更上一層樓。

上課心得體會(huì)萬(wàn)能篇十四

第一段：介紹GSP課程和第一次上課的感受（200字）

GSP (Global Scholars Program) 是一門(mén)面向全球?qū)W生的高級(jí)學(xué)術(shù)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究能力和全球領(lǐng)導(dǎo)力。我作為其中的一員，迫不及待地參加了第一次課程。第一次上課的感受非常深刻。坐在教室里，我看著來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)們，他們的語(yǔ)言、文化和思維方式都與我大不相同。GSP課程給了我一個(gè)與這些同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，我感到非常激動(dòng)和興奮。

第二段：GSP課程的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)（250字）

GSP課程的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)是我在上課體會(huì)中最突出的一點(diǎn)。老師們要求我們進(jìn)行大量的研究和寫(xiě)作，并在課堂上分享我們的想法和觀點(diǎn)。在課程中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行合適的研究和資料歸納，以及如何通過(guò)邏輯和證據(jù)來(lái)支持我的觀點(diǎn)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲乙郧皼](méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的學(xué)術(shù)要求。然而，通過(guò)老師和同學(xué)們的幫助與支持，我逐漸提升了我的學(xué)術(shù)能力，并且取得了一些令我自豪的成果。

第三段：跨文化交流的體驗(yàn)（300字）

GSP課程為我提供了與來(lái)自不同文化背景的同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。在課堂上，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目合作。這是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)了解其他國(guó)家的文化和觀點(diǎn)。通過(guò)與不同國(guó)家的同學(xué)互動(dòng)，我對(duì)他們的文化和價(jià)值觀有了更深入的了解。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何在跨文化環(huán)境中交流和合作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谖覀內(nèi)蘸蟮穆殬I(yè)生涯中，我們經(jīng)常需要與來(lái)自不同文化背景的人一起工作。

第四段：個(gè)人發(fā)展和自我認(rèn)識(shí)（250字）

通過(guò)參加GSP課程，我不僅在學(xué)術(shù)上得到了提升，也在個(gè)人發(fā)展和自我認(rèn)識(shí)方面有了重大的收獲。課程要求我們探索個(gè)人目標(biāo)和激勵(lì)，以及如何發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力。通過(guò)反思和討論，我對(duì)自己的興趣、價(jià)值觀和職業(yè)目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我還意識(shí)到自己在集體合作中的優(yōu)勢(shì)和不足，并努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）

參加GSP課程使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的潛力和價(jià)值。它不僅幫助我提升學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了我在跨文化環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的求職和職業(yè)發(fā)展帶來(lái)巨大的幫助。我期待著在GSP課程的余下時(shí)間里，繼續(xù)發(fā)展自己的能力，結(jié)識(shí)更多有趣的人，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)做好準(zhǔn)備。

總結(jié)：

參加GSP課程是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)面對(duì)學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)、跨文化交流和個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)，我在課程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯帶來(lái)積極的影響。通過(guò)GSP課程，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還結(jié)交了來(lái)自不同國(guó)家的朋友，體驗(yàn)了跨文化環(huán)境下的學(xué)術(shù)和合作氛圍。我深信，這次經(jīng)歷將成為我人生道路上一個(gè)重要的里程碑，對(duì)我產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。