確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇一

六月五日為世界環境日，中國主題為"綠色消費你行動了嗎?"為了支世界環境日，響應國家環保政策，參與"綠色經濟，你參與了嗎?"提高當代大學生的環保意識，使所有在校大學生行動起來，逐漸改變目前日益嚴重的環境問題，讓我們校園、家園變得更加美麗，充滿綠色.讓祖國的大好山河遠離污染，永褒青春，讓我們的地球母親不再流淚，充滿生機因此，在第四十個世界環境日臨近之期，我們積極進行環保高校行活動，圍繞著"世界環境日"在市區繁華地段，居民小區展開一系列相關的活動:通過圖片展覽，電視媒體宣傳，發放傳單，支持簽名，問卷調查，現場室內環境監測，自行車環市區行，舉辦講座等等方式.使廣大市民深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果，力爭使更多的人關注室內環境污染，珍愛生命，投身環保，真心實意，身體力行，讓我們的家園更加美好!

疾病或健康，在于你對室內空氣污染的關注.

(一)前期活動:

1雜志義賣及征文宣傳:希望獲得適量<中國國家地理>捐贈的雜志，在校內義賣，所得款項作為中后期活動經費(由于目前無法向學校申請經費，所以此活動十分重要).同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣，擴大酬款范圍，如果經費充足，可以考慮向兄弟社團或個人開放，用于好的環保項目.

征文宣傳(環境與生活):張貼海報宣傳具體事宜及獎品，鼓勵同學踴躍投稿，并尋求學校中文系和文學社的支持.

2世界無煙日宣傳活動:由于已有很多人在倡導"請勿吸煙"，為避免重復宣傳，我們側重于"請勿用香煙傷害他人"作為主題，強調吸煙行為對不吸煙者的傷害.倡導市民盡量避免在公共場所吸煙，以防被動吸煙造成的傷害.

如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題"美麗，拒絕香煙"倡導女性不要吸煙(如今女性煙民越來越多)，以其他方式排解壓力，并勸告男友戒煙，以減少吸煙者的數量3甲醛的產生來源，重點是家庭裝修產生的甲醛對市民的危害，廣泛宣傳，增強市民對甲醛的危害，及室內空氣污染對人體健康的危害認識。

(二)主題活動:

"疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注."通過圖片展，發放傳單，簽名支持，問卷調查等方式讓市民們認識到中國雖然人民生活水平提高了，但周圍生活環境卻有不同程度的污染，嚴重危害著人們的身體健康，，結果給人們留下了永久的疾病和健康隱患. "疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注".有些事情可能我們暫時無能為力，但我們現在能為改善環境保證自身健康所做的事情也有很多:節約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用只有行動起來，減少室內空氣污染保證自身健康，從小事做起，積少成多，發揮集體的力量，才能夠保護住中國及地球的美麗，減少或消除我們的疾病.

1.圖片展:

(1)主要為兩組圖片，一組為環境未遭受破壞的風景圖，一組為環境遭受人為破壞后的圖片，交叉放置形成對比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差，從而喚起他們的環保意識(2)圖片來源:市環保局宣傳科室搜集.

(3)場地:向園林處管理處，擬在影城廣場申請(4)經費:主要是聯絡費用，宣傳費用及社團人員的福利(至少提供飲水).

(5)時間: 6月5日至7日

2.發放傳單:

(1)主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日，傳單兩面印以不同內容，以節約紙張.同時印上關于社團的信息以擴大知名度.

(2)場地:市區，居民小區人員流量大的地方.

(3)經費:用于印制傳單，工作人員福利(4)時間:早中晚人流高峰期(5)傳單數量:視經費而定，20000張以上.

3. 簽名支持:

(1)以行動支持活動，留下自己的及簽名(2)場地:圖片展周圍，需向學校借桌子.(3)經費:橫幅，簽名筆，人員福利(4)時間: 6月5日中午(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區，繼續接受簽名.

4.問卷調查市民對室內空氣污染的認識和關注程度，市民信息登記5.室內空氣污染檢測抽查

(三)后期活動:

1在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度，以便進行后續長期的活動.

2 總結經驗，為之后需展開的活動做一些思想準備，力爭做到，以擴大社團的影響力，讓更多的人參與環保.

3 "環境與生活"征文結束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀，故將文章貼在校園網上供同學下載，只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼，并與文學社等社團聯系爭取刊登在其出版刊物上(注:此項活動視征文具體情況而定).

4 6月中下旬開始組織騎行平頂山活動(與自然之友合作)，廢舊電池回收(尋求與地求村合作)，空調26度，校園環保提示牌等活動.由于7月以進入期末同學課業加重，擬只進行一些較小的宣傳活動(以各環境日及環保大事記為主)3.知識問答活動:

每張書簽上寫一道環保知識問答，答對者給禮品一個(氣球鑰匙扣)。(題目見附件三)(負責人：陳成)4.海報宣傳:4張印刷海報(紀念中國環保事業開創30周年)，兩張自制海報(世界環境日，請保護我們的母親河-黃浦江，以及活動內容、地點、時間、舉辦方等)。(負責人：楊嫻)5.展板宣傳：保護環境以及保護動物專題圖片及文字解說(負責人：劉燁)6.網絡宣傳：由學校學子在線將本次活動所有現場活動資料公布于網絡之上，以及我們在網上進行的"浦江源"杯征文比賽，全國生物多樣性知識問答(負責人：趙琦)(詳見附件一、二)。學子在線還將環保局下發的視頻宣傳片在6，古諦國際有限公司。5當天放上網站聯接，并會將此次活動后的'照片文章等公布與全校師生面前，力求將環保深入人心!

2環保工藝品展：

組織形式：從西安各高校征集環保藝術品，現場展出并講解制作過程，由現場觀眾投票進行評比，并于6月10日的晚會上頒獎。

1)作品征集：本次展覽的作品面向西安地區的各高校大學生及全社會進行征集，5月23日聯系西安市各高校的環保協會，由各協會負責所在學校的作品征集工作，各高校兄弟環協在6月3日前將參賽作品上交到活動主辦方。同時可以面向全社會做活動的前期宣傳并且征集參賽作品。

2)作品題材與內容：本次展覽的作品包括廢舊材料工藝品，。其中廢舊材料工藝品要求使用會對環境造成危害的廢舊材料(如廢棄電池，塑料瓶，一次性飯盒等)，要求設計新穎，制作精美，附帶一定的實用性或美觀性。

3.環保攝影書畫作品展組織形式：在西安各大院校及全社會進行作品征集，在現場安排省內知名書畫家現場作畫，為展覽錦上添花，設置適當場地提供給現場群眾自發書畫，并給于適當的獎勵。所有作品標明作者并且編號，由現場群眾投票及知名書畫家評選出優秀作品，于6月10日晚會頒獎。

1)征集作品：面向西安市各高校高校及全社會征集作品。本次展覽的書畫，攝影作品必須以環保為主題，切合今年世界環境日"荒漠與荒漠化"的主題，其內容不限，要求主題明確，角度新穎。在6月1日之前將作品上交主辦方，主辦方接受社會各界以各種形式上交的參賽作品。

2)作品評比：本次評比需要邀請省內著名書畫，攝影家數名擔任評委。對本此比賽的參展作品進行評分并且頒獎。評分要求：滿分100分，切合主題占40%，書畫，攝影專業內容占40%，其他占20%。

3)優秀作品：攝影，書畫作品分別進行獎勵。按照分數各取第一名作品5件，二，三名各10件。

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇二

全面加快現代化新興城市建設步伐”的`發展戰略，廣泛深入地宣傳環境保護基本國策和可持續發展戰略，通過舉辦貼近群眾、貼近生活、貼近實際的宣傳教育活動，鼓勵公眾參與環境保護，弘揚綠色生活，倡導生態文明，推進節能減排，努力建設資源節約型和環境友好型社會，促進全市經濟社會和環境協調發展。

20xx年6月3日一6月5日

(一)開展環保知識進農村活動。6月3日，向二井鎮、城郊鄉各兩個村農家書屋捐贈《新農村環保讀本》20xx本，宣傳良好的環境需要大家共同參與和保護的道理。

(二)開展環保知識進企業活動。領導為確保本次宣傳活動收到實效，成立“六?五”宣傳活動領導組。

組長：

副組長：

成員：

要高度重視“6.5”世界環境日宣傳活動，切實抓緊做好活動前的準備工作，6月1日前完成所有前期工作，確?；顒訄A滿開展。

1、宣傳教育活動由法制宣教股負責組織實施。制作宣傳車橫幅2個：環保局“6.5”世界環境日宣傳車，保護生態環境、構建綠色家園;制作“6.5”主題宣傳活動橫幅2個：北安市20xx年“6.5”世界環境日宣傳活動，加強環境保護、建設新興北安。

2、活動場地安排等后勤保障工作由辦公室負責。邀請腰鼓隊現場表演，并佩戴“低碳出行、綠色環?！本R帶。

3、要做好宣傳工作，電視臺、信息中心由法制宣教股負責聯系，進行活動全程報道。

4、活動結束后，要對環保宣傳教育活動情況進行總結，并將書面總結及有關資料于6月10日前報黑河市環保局宣教科。

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇三

20xx年6月7日9：00――11：30

藍天跳蚤市場

奧林清華社區（奧林清華西區），鱸鄉南路1417號

引導公眾減少生活垃圾排放，理性消費，實現剩余物品的二次價值

1、布置展板、宣傳冊發放

布置展板：易拉寶準備二個，一個印上協會歷來的活動，一個印上協會公約

宣傳冊發放：將以前環保局及城管給的`宣傳冊用來發放

2、現場舊衣服改造成環保袋的制作

由協會人員準備環保袋制作材料，包括：剪刀、別針、舊t恤

3、活動現場環保答問

針對一些熱心市民對環保問題的看法進行答問

4、跳蚤市場

1、活動展示區：東風

2、現場制作及答問區：梅、大魔兔

3、環保產品展示區：子亞

4、宣傳材料發放區：彪哥

5、跳蚤市場區：悅來悅好

注：

1、志愿者們各就各位，維護好自己的領地

2、面帶微笑、禮貌用語、不要與群眾起爭執

3、如需搭車請于6月7日上午8：30至公益園集合

4、帶上家里的剩余物品來協會進行交換

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇四

同在一片藍天，同享一方凈土

xx年x月x日

xx學院全體學生

1、制作世界環境日日宣傳海報，

2、制作宣傳條幅，標語可為今年世界環境日主題，并印制宣傳單- -簡單生活倡議書

x月x日中午，活動參與人員布置宣傳場地(一食堂和二食堂門口)，邀請同學到宣傳條幅上簽字留念，并發放簡單生活倡議書宣傳單

簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓?，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。

我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守：

1、遵從自然規律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

3、注意飲食健康，食用天然綠色食品。

4、科學合理，不大魚大肉，不暴飲暴食。

5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。

6、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

7、在坐廁的水箱里放一個杯子，讓每次沖廁所都可以節約一杯水。

8、洗過衣服的水可以用以拖地、或沖洗側所。

9、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。

10、采用簡單的'出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量不坐私家車，節省能源。

11、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品 12、節約紙張，盡量兩面使用。

13、注意物質的循環使用，少制造垃圾。

14、在家時自己動手做家務。

15、學會簡單修理家庭用具。

16、每天堅持一個小時以上的身體鍛煉。

17、多看書、看好書，讓精神富足。

18、學會與人平靜交談。

1、了解世界環境日的由來，宣傳世界環境日的知識。

2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費：

(1)綠色出行：能步行不開車、能騎車不開車、能坐公交不開車，每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次，創造綠色生活。

(2)拒絕白色污染：購物不用塑料袋，提倡環保袋。

(3)綠色生活：拒絕過度包裝。

(4)杜絕浪費：減少一次性產品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管，盡量選擇竹制筷子，不選擇木質。

(5)節能：節約用電，教室宿舍人走燈滅。

(6)保護水源：節約用水。使用低污染、無污染洗滌用品，生活用水，一水多用。

宣傳條幅可事先請各領導簽字留念 若天氣有變，作品展覽可推遲進行或該為室內展覽

較多的同學可以參與到宣傳海報征集活動中來并積極在宣傳條幅上簽字，更好的關注世界環境日，關注環境保護

宣傳條幅(2條) ;簽字筆(10支);

宣傳單(200張)：

展板2個，桌子。

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇五

緊緊圍繞“六五”世界環境日“低碳減排、綠色生活”的主題，結合我縣環保工作實際，以污染減排工作為重點，倡導低碳經濟、倡導綠色生活，提高公眾環保意識，使每一個公民，每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。

“低碳減排，綠色生活”。號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會而努力。

1、x月x日當天在電視臺上發表縣政府領導的宣傳講話。

2、x月x日，設立宣傳點，聯合縣委宣部、縣工會、團縣委、縣婦聯，縣安監局、縣教育局開展紀念“六五”世界環境日活動，貼宣傳標語、設立宣傳展板，向市民發放環保袋及環保知識宣傳材料，現場開展環保法律法規、政策咨詢活動。告知環境違法行為現場舉報電話（873―5645968）。

3、編發環保宣傳信息，內容為第39個世界環境日中國主題“低碳減排，綠色生活”等相關內容。發全縣國家機、企事業單位工作人員和村委會人員手機上，以及企業負責人的手機上，進一步提高全縣廣大干部群眾和礦山企業負責人環保意識。

4、在政府大門對面、人民路五畝分里處等顯眼地段各懸掛一副宣傳標語。

5、加大宣傳力度，擴大宣傳范圍，x月x日晚在xx廣場播放《天地》宣傳片，營造濃厚的宣傳氛圍，提高廣大干部群眾的環保意識。

1、高度重視，周密部署。各股室、大隊要提高思想認識，要以紀念第39個“六五”世界環境日為契機，結合當前我縣環境形勢和人民群眾關注的環境問題，精心組織材料，開展材料形式多樣的宣傳教育活動，進一步推動公眾參與，迅速掀起活動的熱潮。

2、圍繞主題，突出特點。各股室、大隊要緊扣世界環境日中國主題，以宣傳“低碳減排，綠色生活”為重點，結合我縣環保工作實際，組織開展形式多樣、有特色、有影響的宣傳活動。

3、加強聯動，開拓創新。各股室、大隊要積極協助局辦公室，主動與縣委宣傳部、共青團、工會、婦聯、教育局、企業、社區和非政府組織等密切聯系的單位，開闊思路，創新形式，使環境日的'宣傳工作邁上新臺階。

4、及時總結，推廣經驗?；顒咏Y束后，x月x日前由局辦公室以書面形式就我縣開展紀念“六五”世界環境日開展情況上報州級。

活動時間：x月x日，上午8時3分開始。

活動地點：設廣場附近。

人員分工：

⒈活動服務組：由同志負責。參與協助，聽從負責人的分工與安排，切實完成活動服務工作。一是準備宣傳材料。二是標語制作與懸掛。三是宣傳場地的布置。四是保障各項活動的服務。

⒉宣傳動員組：縣委宣傳部、縣教育、縣總工會、縣婦聯、縣共青團等單位抽調的人員以及縣環保局全體職工，自帶各單位宣傳材料，統一到縣經貿大酒店門口集中，在王副局長的統一指揮下，開展宣傳活動。一是發放宣傳材料。二是現場解答群眾疑難問題。三是完善發放宣傳材料次序，確保人員安全。四是編發活動信息和總結上報工作。

⒊攝影組：由同志負責。根據工作需要，適時抽調相關人員協助完成攝影工作。

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇六

20xx年6月5日，中國世界環境日的主題是“低碳減排，綠色生活”。

旨在向人們傳遞低碳生活的理念，提高公眾的`環保意識，讓每一個公民、每一個家庭都成為環保的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節約消費，倡導綠色生活，為低碳減排貢獻力量。

讓我們一起努力，讓我們的生活充滿綠色！

1、讓孩子們知道6月5日是“世界環境日”，提高他們的環保意識。

2、不踐踏花草樹木，懂得愛護一草一木。

家長宣傳：在家里聯系欄張貼關于“世界環境日”的宣傳知識。

首先，向孩子們介紹世界環境日的相關知識。

說出世界環境日的日期，并大致介紹一下世界環境日。

第二，宣傳這次世界環境日的主題。

一起唱今年的主題：“低碳減排？綠色生活”。

第三，看相關圖片。

讓孩子大膽說出圖中的內容，是否正確，并說明理由。

第四，聯系實際

請告訴孩子們我們平時應該注意些什么。

比如愛護身邊的花草樹木，不摘身邊的花，不踐踏草坪等等。增強環保意識。

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇七

1、知道不能扔果皮，養成好習慣。

2、增強環保意識。

故事《菲菲，媽媽和小米》，兒歌《垃圾箱》

第一、進口活動

1、老師設置一個場景：讓一個孩子撿起掉在地上的垃圾。然后問一個問題：孩子剛才做了什么？（撿起地上的垃圾）

2、老師：孩子們，請告訴我們是否可以把垃圾扔在地上。

3、老師：今天老師帶來了一個故事。故事的名字叫菲菲，媽媽和小米。里面有個孩子。我們來聽聽孩子做得怎么樣，做錯了什么，做好了什么。

第二，老師講故事，提問

1、老師講故事。

2、教師提問：

（1）菲菲把畫紙扔哪兒了？

（2）我媽把廢紙扔哪兒了？

（3）為什么菲菲不好意思把果皮和紙袋扔在地上？但是她把身后的垃圾扔到哪里了呢？

菲菲把垃圾扔進了窗戶，是嗎？后面發生了什么？

老師總結：

菲菲開始把畫紙扔在地上，然后媽媽給她扔進了垃圾筐。說完，菲菲又不好意思扔了，因為地面是她媽媽打掃的。但她又把果皮扔出窗外，小米從那里滑了下去。最后菲菲改正了，跟媽媽說對不起。媽媽也對她說：只要改正了，她還是個好孩子。

3、老師：小朋友，我們用完吃的垃圾可以隨便亂扔嗎？他們也有家。你知道他們的家在哪里嗎？

老師：你在哪里可以看到果皮和垃圾桶？這些果皮筒的'作用是什么？

第三，讓孩子根據自己的經歷來說說。

1、老師：小朋友，你在家或者在外面的時候，把吃的果皮和垃圾都扔在哪里？

2、老師：如果你在路上或附近看到垃圾，我們可以把它扔進垃圾箱嗎？

3、引導孩子愛護環境，增強環保意識。

第四，欣賞兒歌

1、老師：今天老師帶來了一首優美的兒歌。我們來聽聽吧！

2、老師讀兒歌，讓孩子去欣賞。

3、帶領小朋友朗讀兒歌，結束活動。

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇八

“世界環境日綠色環保活動”

20xx年6月5日

學校

全體學生

1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣。

2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

20世紀50年代以來，環境污染問題越來越引起世界各國的普遍重視。1972年6月5日，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行了首次人類環境會議，通過了著名的.《人類環境宣言》及保護全球環境的“行動計劃”，規定了人類對全球環境的權利與義務的共同原則。同年10月，第27屆聯大根據斯德哥爾摩會議的建議，決定成立聯合國環境規劃署，并正式將6月5日定為“世界環境日（world environment day）”。從1974年起，聯合國環境規劃署每年都根據當年的世界主要環境問題及熱點，有針對性地制定世界環境日的主題。

20xx年“6?5”世界環境日中國主題：“綠色消費，你行動了嗎”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。

聯合國環境規劃署確定今年“6?5”世界環境日主題為“綠色經濟，你參加了嗎？中國主題在“綠色消費，你參加了嗎？力推行綠色新政的理念和實現綠色發展、安全發展、可持續發展和人與自然和諧發展的堅強決心。低碳經濟是以低能耗、低物耗、低排放、低污染為特征的發展模式，倡導低碳經濟，有利于緩解我國經濟發展的資源約束矛盾、調整優化經濟結構和轉變經濟發展方式，對于減少污染排放、探索環保新道路具有重要意義。倡導綠色生活，旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環保意識，使每一個公民、每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。

充分利用班會、展板、網站等輿論陣地，了解校園環境現狀，積極宣傳環境保護知識和環境保護法規，不斷增強學生的環保意識，并開展一系列環?；顒?。“校園垃圾大追蹤”主題實踐活動，“低碳生活在校園”環保問卷活動，“我的校園我環保”服務活動，環保優秀作品征集巡展等?；顒咏Y束時以班級為單位進行創作評比，給予一定的獎勵，同時激勵學生的環保意識。

提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇九

六月五日為世界環境日，中國主題為"綠色消費 你行動了嗎？"為了支世界環境日，響應國家環保政策，參與"綠色經濟，你參與了嗎？" 提高當代大學生的環保意識，使所有在校大學生行動起來，逐漸改變目前日益嚴重的環境問題，讓我們校園、家園變得更加美麗，充滿綠色。讓祖國的大好山河遠離污染，永褒青春，讓我們的地球母親不再流淚，充滿生機因此，在第四十個世界環境日臨近之期，我們積極進行環保高校行活動，圍繞著"世界環境日"在市區繁華地段，居民小區展開一系列相關的活動：通過圖片展覽，電視媒體宣傳，發放傳單，支持簽名，問卷調查，現場室內環境監測，自行車環市區行，舉辦講座等等方式。使廣大市民深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果，力爭使更多的人關注室內環境污染，珍愛生命，投身環保，真心實意，身體力行，讓我們的家園更加美好！

疾病或健康，在于你對室內空氣污染的關注。

（一）前期活動：

1、雜志義賣及征文宣傳：希望獲得適量<中國國家地理>捐贈的雜志，在校內義賣，所得款項作為中后期活動經費（由于目前無法向學校申請經費，所以此活動十分重要）。同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣，擴大酬款范圍，如果經費充足，可以考慮向兄弟社團或個人開放，用于好的環保項目。

征文宣傳（環境與生活）：張貼海報宣傳具體事宜及獎品，鼓勵同學踴躍投稿，并尋求學校中文系和文學社的支持。

2 、世界無煙日宣傳活動： 由于已有很多人在倡導"請勿吸煙"，為避免重復宣傳，我們側重于"請勿用香煙傷害他人" 作為主題，強調吸煙行為對不吸煙者的傷害。倡導市民盡量避免在公共場所吸煙，以防被動吸煙造成的傷害。

如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題"美麗，拒絕香煙"倡導女性不要吸煙（如今女性煙民越來越多），以其他方式排解壓力，并勸告男友戒煙，以減少吸煙者的數量3 甲醛的產生來源，重點是家庭裝修產生的甲醛對市民的危害最大，廣泛宣傳，增強市民對甲醛的危害，及室內空氣污染對人體健康的危害認識。

（二）主題活動：

"疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注。"通過圖片展，發放傳單，簽名支持，問卷調查等方式讓市民們認識到中國雖然人民生活水平提高了，但周圍生活環境卻有不同程度的'污染，嚴重危害著人們的身體健康，，結果給人們留下了永久的疾病和健康隱患。 "疾病或健康，在于我們對室內空氣污染的關注"。有些事情可能我們暫時無能為力，但我們現在能為改善環境保證自身健康所做的事情也有很多：節約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用只有行動起來，減少室內空氣污染保證自身健康，從小事做起，積少成多，發揮集體的力量，才能夠保護住中國及地球的美麗，減少或消除我們的疾病。

1、圖片展：

（1）主要為兩組圖片，一組為環境未遭受破壞的風景圖，一組為環境遭受人為破壞后的圖片，交叉放置形成對比，讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差，從而喚起他們的環保意識

（2）圖片來源： 市環保局宣傳科室搜集。

（3）場地： 向園林處管理處，擬在影城廣場申請

（4）經費： 主要是聯絡費用，宣傳費用及社團人員的福利（至少提供飲水）。

（5）時間： 6月5日至7日

2、發放傳單：

（1） 主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日，傳單兩面印以不同內容，以節約紙張。同時印上關于社團的信息以擴大知名度。

（2）場地：市區，居民小區人員流量大的地方。

（3）經費： 用于印制傳單，工作人員福利（4）時間： 早中晚人流高峰期（5）傳單數量： 視經費而定，20000張以上。

3、簽名支持：

（1） 以行動支持活動，留下自己的承諾及簽名（2）場地： 圖片展周圍，需向學校借桌子。

（3）經費： 橫幅，簽名筆，人員福利（4）時間： 6月5日中午（5）簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區，繼續接受簽名。

4、問卷調查

市民對室內空氣污染的認識和關注程度，市民信息登記

5、室內空氣污染檢測抽查

（三）后期活動：

1 、在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度，以便進行后續長期的活動。

2 、總結經驗，為之后需展開的活動做一些思想準備，力爭做到最好，以擴大社團的影響力，讓更多的人參與環保。

3 、"環境與生活"征文結束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀，故將文章貼在校園網上供同學下載，只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼，并與文學社等社團聯系爭取刊登在其出版刊物上（注：此項活動視征文具體情況而定）。

4 、6月中下旬開始組織騎行平頂山活動（與自然之友合作），廢舊電池回收（尋求與地求村合作），空調26度，校園環保提示牌等活動。由于7月以進入期末同學課業加重，擬只進行一些較小的宣傳活動（以各環境日及環保大事記為主）

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇十

地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園――保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。博樂市二幼以"6.5"世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高師生環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。

"低碳減排，綠色生活。"

了解我們周圍的'環境狀況，知道保護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。

1、一日活動，滲透環保教育。各年級組在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，并開展適合幼兒特點的教育專題活動(各班自主選擇教育內容)，各班有環保主題墻。(6月3日――――6月8日)

2、加強宣傳，增強環保意識。向家長發放《家庭環保知識調查表》，了解家長的環保意識。(6月3日――――6月6日)

3、心靈手巧，進行變廢為寶。各班制作分類回收箱，鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。

大班：環保時裝秀，幼兒在家長的幫助下共同制作一件環保時裝帶到幼兒園，各班教師在班內組織幼兒進行環保時裝秀展示活動，對參與制作的作品進行評價，選出2―3人參加年級組比賽。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)

中班：小小世博會，家長和孩子在家用廢舊材料制作環保小制作帶到班級展示。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)

小班：玩具大聚會，家長和孩子在家用廢舊材料制作體育小器具帶到班級展示。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)

4、積極行動，爭當環保小衛士。

大班：進行集體活動《我是環保小衛士》，增強環境保護意識，幼兒小組合作設計《爭做環保小衛士》海報，評選"環保小衛士"。

中班：進行集體活動《認識環保標志》，了解并認識幾種常見的環保標志，幼兒有創意地設計環保標記，評選"環保小衛士"。

小班：進行集體活動《花兒好看我不摘》，懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環境的道理，為幼兒園綠化帶撿拾落葉，評選"環保小衛士"。

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇十一

每年的4月22日，是一個專為世界環境保護而設立的節日，旨在提高大家對于現有環境問題的意識，并動員人們參與到環保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環境。在全球環境不斷遭遇破壞的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的.生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。

1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。

3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

20xx年4月xx日

1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識)：環保教育圖片展;

4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇十二

1、通過參觀小河知道小河污染是周圍的垃圾、工廠的排污管所致。

2、知道小河的污染給人們生活帶來的不便，不把垃圾廢物扔到河里去，激發保護水資源的重要。

幼兒知道安全知識：不爬到河面上的欄桿上等;塑料袋六只。

一、活動前談話：今天老師要帶你們到我們幼兒園附近的小河邊去參觀，請小朋友用眼睛看、鼻子聞，把你看到的記在心里。在參觀的.過程中要注意哪些事情?和幼兒一起講講：不能爬到小河上的欄桿上，因為欄桿不牢;不能把頭伸到欄桿里去，以免發生危險;不能站在欄桿上，一不小心會摔到河里去。

二、帶領幼兒到小河邊。

1、教師：“小河的水是什么顏色?水上面有什么?”

2、師：“想想這些東西是哪里來的?人們這樣做對不對?”

3、和幼兒觀看河對面的排污的水管：“那里流出來的水顏色怎么樣?這些水是從哪里來的?顏色怎么樣?”

4、你想怎么做?一起把地上的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。

三、回來后談話：

1、你聞到了什么?看到了什么?發現水污染對人們有什么影響?你是怎么做的?以后準備怎么做?

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇十三

彭山社區助理在彭山社區工作人員的指導下開展世界環境日活動，首先制定了活動策劃書，希望和社區工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。

20xx年6月5號，以“共建生態文明，共享綠色未來”為口號的世界環境日活動。

面對日益惡化的環境問題，提高全民環保意識。圍繞20xx年中國環保主題“共建生態文明，共享綠色未來”，世界環保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動，引導大家關注環境問題，了解環保知識，努力創建綠色和諧的文明社區。

20xx年5月---6月

彭山社區 彭山社區助理 楊家山社區助理

彭山社區全體成員以及所有志愿者

彭山社區助理和楊家山社區助理聯合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環境，舉辦一系列與環保主題相關的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。

1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環境問題，以及介紹世界各地的`現實環境情況，讓小朋友了解環境問題的嚴峻性。

2、理論來于實踐，所以，在理論結束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實踐，分享保護環境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們為環境獻一份力，更要重視參與保護環境的心情

3、然后由志愿者帶領小朋友們游園活動，認識園中的花花草草以及小生物。

4、最后和小朋友們一起游戲，結束今天的環境保護活動。

世界環境日活動策劃方案 世界環境日活動策劃書范例篇十四

六月五日為世界環境日,中國主題為“生態安全與環境友好型社會”為了支世界環境日,響應國家環保政策,參與“環保家園 生態中國” 世界環境日《中國國家地理》全國高校總動員,提高當代大學生的環保意識,使所有在校大學生行動起來,逐漸改變目前日益嚴重的環境問題,讓我們校園變得更加美麗,充滿綠色.讓祖國的大好山河遠離污染,永褒青春,讓我們的地球母親不再流淚,充滿生機

因此,環保高校行活動圍繞著世界環境日在學校展開一系列相關的活動:通過圖片展覽,發放傳單,支持簽名,觀看環境教育影片,舉辦講座等等方式.使同學們深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的'效果,力爭使更多的人關注環境,投身環保,真心實意,身體力行,讓我們的家園更加美好!

美麗或傷痛,在于我們的行動.

通過圖片展,發放傳單,簽名支持等方式讓同學們認識到中國雖然還有許多環境優美生態保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受著人類不當行為的破壞,結果造成了嚴重的環境問題,留下了永久的傷痛.美麗或傷痛,在于我們的行動.有些事情可能我們暫時無能為力,但我們現在能為改善環境所做的事情也有很多:節約用水用電,減少使用一次性用品,支持再生資源利用^^^^^^^只有行動起來,從小事做起,積少成多,發揮集體的力量,才能夠保護住中國及地球的美麗,減少或消除傷痛.

1.圖片展:

(1)主要為兩組圖片,一組為環境未遭受破壞的風景圖,一組為環境遭受人為破壞后的圖片,交叉放置形成對比,讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差,從而喚起他們的環保意識

(2)場地:工學館大廳

(3)照片征集：向全系師生征集

(5)時間: 6月5日至7日

2. 發放傳單:

(1) 主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日,

(2)場地: 食堂門口及人員流量大的地方.

(3時間: 早中晚人流高峰期

(4)傳單數量: 視經費而定,100張以上.

3. 簽名支持:

(1) 以行動支持活動,留下自己的承諾及簽名

(2)場地: 圖片展周圍,需向學校借桌子.

(3)材料: 橫幅,簽名筆,

(4)時間: 6月5日中午

(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區,繼續接受簽名.

4.“環境與生活”征文

準備獎品,鼓勵同學踴躍投稿