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世界環境日活動策劃背景世界環境日活動文案篇一

今年6月5日是第_個世界環境日，為組織好全縣今年“六·五”世界環境日的集中宣傳教育活動，在全縣營造全民參與環保工作的濃厚氛圍，現結合實際制訂如下方案。

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以宣傳環保政策法規和環保中心工作為主線，利用各種手段和陣地大力宣傳黨的精神和全國、全疆環保工作會議精神，宣傳和規范污染減排、生態創建、環境執法等重點環保工作。通過大張旗鼓地宣傳，進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的工作生活理念，積極探索環境保護新道路，切實解決影響科學發展和損害群眾環境權益的突出環境問題，使保護環境成為全民的自覺行動。

二、活動主題：

今年世界環境日的主題是“___”，旨在倡導反對糧食浪費，減少耗糧足跡和碳排放，使人們意識到糧食消耗方式對環境產生的影響。中國主題是“___”，旨在釋放和傳遞建設美麗中國人人共享、人人有責的信息，倡導在一片藍天下生活、呼吸的每一個公民都應牢固樹立保護生態環境的理念，切實履行好呵護環境的責任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應自然，增強節約意識、環保意識、生態意識，養成健康合理的生活方式和消費模式，激發全社會持久的環保熱情，為改善空氣質量，實現天藍、地綠、水凈的美麗中國而奮斗。

三、活動時間：

6月2日-20__年6月10日

四、活動內容：

1、鄉鎮6月5日-6月10日，結合本鄉鎮的巴扎天進行宣傳;縣直單位6月2日上午10：30(北京時間)，在英巴扎路(住建局門前)兩旁設立宣傳咨詢點，縣九年一貫制學校、高中a要組織不少于20名學生參加宣傳活動，其他時間由各單位自行安排。為擴大今年“六·五”世界環境日的宣傳聲勢，各鄉鎮、縣直各單位要開展“美麗皮山”板報比賽，縣直機關的“美麗皮山”板報由宣傳部具體負責組織實施，主要以“環境保護、生態文明、綠色生活”等為主題，并于6月2日(星期日)上午10：30(北京時間)將板報擺放在英巴扎路(住建局門前)兩旁。(宣傳部牽頭，環境保護委員會各成員單位協調配合)

(1)開展環保法律法規咨詢;

(2)發放環保知識手冊、環保宣傳單;

(3)受理環境投訴;

2、為在校中小學生和在黨校參加雙語培訓的學員講一堂環保知識課。(教育局、縣委黨校負責)

3、政府信息中心和移動公司向全縣居民群發宣傳信息。(政府辦公室負責)

4、在電視臺播放宣傳標語。(文廣局負責)

發展為要、環保為先;山川秀美、綠洲常在;環保優先、生態立縣;美麗中國、美麗皮山;控制開發強度、調整空間結構;保護生態環境、共享碧水藍天;保護生態手牽手、生態文明心連心;山水相連你我他、生態文明靠大家;愛護環境、珍惜資源，建設小康社會美麗家園;人人關心環境質量、人人參與環境保護;珍惜資源、永續利用;保護環境光榮、污染環境可恥;提高環境意識、保護美好家園;保護環境山河美、持續發展事業興。

五、組織領導：

為切實加強“六五”世界環境日宣傳教育活動，成立領導小組：

組長：艾斯喀爾·卡斯木

副組長：吐地買買提.肉孜買買提

成員：環境保護委員會成員單位主要領導。(政府辦公室、法制辦、組織部、宣傳部、公安局、監察局、法院、司法局、街道辦、發改委、商經委、財政局、住建局、環保局、科技局、國土資源局、黨校、糧食局、交通局、衛生局、計生委、文廣局、工商局、安監局、林業局、旅游局、氣象局、教育局、農牧獸醫局、人社局、水利局、質監局、公路管理局、電力公司)

六、活動要求：

1、各鄉鎮、縣直各單位要提高認識，切實把世界環境日的宣傳工作擺在重要位置，加強領導，提前策劃，統一安排。要在“六·五”期間開展有聲勢、有影響的宣傳活動，使“六·五”成為廣大人民群眾了解環保、支持環保、積極參與環保的盛大節日，為建設生態文明和探索環保新道路營造強大宣傳聲勢和良好輿論氛圍。要結合世界環境日主題，以動員公眾參與環境保護為目的，結合實際，圍繞污染減排、生態文明建設、農村環境保護等當前主要環保工作，聯合有關部門、媒體、學校、企業等開展形式多樣、群眾喜聞樂見的宣傳活動。

2、以“六·五”世界環境日為契機，深入宣傳生態文明理念及“生態立縣，環保優先”的戰略思想。各鄉鎮、各單位要精心制定“六·五”世界環境日的宣傳活動方案，全社會積極行動、積極參與，有效地開展好各種宣傳活動。

3、加大新聞宣傳力度。世界環境日前后，文廣局要充分利用廣播、電視等新聞媒體，對“六五”世界環境日宣傳情況進行報道。

4、活動結束后，各鄉鎮、縣直機關各單位要將本次“六五”世界環境日宣傳活動情況以文字、圖片形式進行匯總和總結(附電子版)，并將書面總結材料于6月15日前報環保局辦公室。活動期間，縣環保委員會將安排成員單位對活動進行督查，對沒有按要求開展活動的單位和沒有按時上報活動總結的單位將在全縣進行通報。

5、第_個“世界環境日”宣傳資料，由縣環保局統一印制，各鄉鎮、縣直各單位于5月30日前到環保局辦公室領取。

世界環境日活動策劃背景世界環境日活動文案篇二

綠色消費，我在行動。

2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費：

（1）綠色出行：能步行不開車、能騎車不開車、能坐公交不開車，每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次，創造綠色生活。

（2）拒絕白色污染：購物不用塑料袋，提倡環保袋。

（3）綠色生活：拒絕過度包裝，“端午節”拒絕“貴族”粽子。

（4）杜絕浪費：減少一次性產品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管，盡量選擇竹制筷子，不選擇木質。

（5）節能：選擇節能家電。

（6）保護水源：節約用水。使用低污染、無污染洗滌用品。家庭用水，一水多用。

6月x日――6月x日。

六年級全體學生。

1、寫一份“綠色消費”倡議書

六年級每班利用班會課時間指導寫一篇“綠色消費”倡議書，每班擇優交一篇參與評比。

2、“廢寶回收”主題講座

6月5日世界環境日這天邀請專家舉辦有關“廢寶回收”的主題講座，三到六年級各班分別派x位同學參加。

3、開展好“綠色消費”主題晨會課

六年級召開“綠色消費”主題晨會課，宣傳世界環境日有關綠色消費知識，請班主任拍好照片。

4、綠色消費金點子提案評比

六年級每班提交一份綠色消費金點子提案參與評比。

5、推選“環保小衛士”

六年級每班推選一位“綠色消費環保衛士”。

各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環境保護，人人有責”的濃厚氛圍。充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。

世界環境日活動策劃背景世界環境日活動文案篇三

低碳減排、綠色生活

二.活動背景：

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯合國人類環境會議》，會議通過了《人類環境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環境日"。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議接受了該建議。世界環境日的確立，反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了我們人類對美好環境的向往和追求。

世界環境日，是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。

聯合國系統和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調保護和改善人類環境的重要性。

中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環境日的活動，以"青年人口，環境"為主題 。自此之后，每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。在20xx年的世界環境日中中國主題為：共建生態文明，共享綠色未來;世界的主題是：forests:nature at your service"--森林：大自然為您效勞。反映了世界都在致力于改善世界環境，為后人留一個好的世界好的生活地方。

眾所周知，隨著現代社會的飛速發展，環保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環保事業的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴;而那些已經失去的，想要重現已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，必須積極行動起來!

三.活動目的：

四.活動對象：

全院學生五.活動時間及地點：

1、各系要利用宣傳欄宣傳環保法律法規知識、張貼環保宣傳圖畫;2、用橫幅書寫環保固定標語，每字不少于0.5㎡，標語長度不少于5m，各系固定標語不少于2條， 形成濃烈的環境保護氛圍。

3、開辦一次環保法律法規、環保知識專題講座及環保知識競賽，讓環保宣傳進入全院。

七.活動流程：

1、5月31日開環衛生活部全體會議2、6月1日下午4點40各系組織人員參加環保知識講座(暫定)。

2、6月2日下午4點40請各系組織人員參加環保知識競賽。

3、于6月5日之前，請各系出版以"環保知識"為主題的宣傳欄。

八.活動意義：

●注意事項：

1.請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。

2.請統一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護環保自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知負責人。

3.活動結束后請大家留下來，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。

世界環境日活動策劃背景世界環境日活動文案篇四

2、看一看，想想

孩子的活動面窄，知識面不廣，不知道如何關注生活中的污染。我們將從網上下載一些視頻和環保公益動畫短片，讓孩子們了解海洋污染和旅游污染，通過圖片欣賞了解電池和塑料對環境的影響和危害，增強他們最初的責任感，給他們的內心帶來一些震撼。

3、畫一幅畫，然后去做

環保畫和變廢為寶是開展環保教育的最佳形式。我們會給孩子提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓孩子選擇自己喜歡的物品，圍繞環保主題畫一幅畫，做一個物件，用實際行動表達對地球母親的愛。

1、6月5日“世界環境日；的'起源。

我們周圍的環境是怎樣的？（可以引導孩子從空氣、水、樹、動物等方面回答。）

2、“世界環境日；的主題。

（2）老師講解今年世界環境日的主題。

3、老師提問，孩子討論。

（1）在環境日到來之際，我們能做些什么？（建議孩子做一些環保的事情，比如撿一袋垃圾，種一盆花或者節約水和食物。）

（2）教師展示環保海報和警示圖片，講解內容。

（3）孩子看到哪些破壞環境的行為？

如何讓大家行動起來保護環境？

兒童討論。只有全社會每個人都采取行動保護環境，那些破壞和污染環境的行為才能被消除。

（4）有些人不知道這個節日，不知道如何保護環境。鼓勵孩子想出不同的辦法，激發制作促銷卡的欲望。

4、討論如何制作促銷卡。從方法和材料方面引導孩子說話。（寫下要說的話，畫出被污染破壞的環境，寫下6月5日的世界環境日。老師也可以打印彩條給孩子貼。

5、孩子們制作促銷卡，老師在旅游中指導和幫助。環保的內容要突出，畫面布置要合理，四周、兩側或四角要加一些裝飾物。

6、散發傳單。老師告知孩子安全和注意事項，帶孩子去最近的小區街道，那里車少，人行道少，鼓勵孩子和爺爺奶奶阿姨兄弟姐妹打個招呼，然后告訴他們今天是世界環境日，最后給孩子發宣傳卡。

首先是綠色旅游倡議。在世界環境日前夕，送一份“綠色旅游”主動性：“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“盡量徒步旅行，騎自行車或者坐公交車，少開車或者少坐公交車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活在這個城市“天空更藍，水更清，土地更綠”。

二、暢所欲言環保建議。在教學活動中，孩子們根據觀察環保標志等圖片和自己的理解來談論環保建議，如：少開車、愛護花草、植樹、禁止吸煙、保護動物、收集用過的電池、使用環保袋、節約用電、不亂扔垃圾等。“環境保護”提案要及時肯定，逐一記錄并展示在黑板上，以總結和增強孩子的環保意識。

第三是做環境宣傳員。開展校園環保建議宣傳活動。同時，要求孩子回家后告訴父母自己的環保建議，并與父母一起制定一份家庭環保提案，然后第二天將家庭環保提案帶回班級與老師和孩子分享。make “愛護綠色家園，從我做起”環保理念傳遞給每一個孩子和家庭。

第四，裝飾環保包的活動。結合目前推廣使用環保袋的活動，大班兒童開展“綠色”綠袋裝飾活動，并相互交流綠袋的使用，用實際行動呼吁大家減少白色污染，共同維護綠色家園。

第五，給小樹和花澆水。在老師的帶領下，孩子們給小區里的小樹、小草、小花澆水，在活動中培養孩子們愛護花草樹木的情感和環保意識。此外，在每個班級的自然角落，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照料和澆水。

第六，父母和孩子應該一起做環境使者。執行“做環保小衛士，做父母孩子之間的環保使者”活動，把保護環境變成行動，為兒童的環境教育創造良好的氛圍。

世界環境日活動策劃背景世界環境日活動文案篇五

地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園――保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。博樂市二幼以"6.5"世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高師生環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。

"低碳減排，綠色生活。"

了解我們周圍的環境狀況，知道保護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。

1、一日活動，滲透環保教育。各年級組在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，并開展適合幼兒特點的'教育專題活動(各班自主選擇教育內容)，各班有環保主題墻。(6月3日――――6月8日)

2、加強宣傳，增強環保意識。向家長發放《家庭環保知識調查表》，了解家長的環保意識。(6月3日――――6月6日)

3、心靈手巧，進行變廢為寶。各班制作分類回收箱，鼓勵幼兒收集生活中的各種廢舊材料，使廢舊物品在幼兒園教育中成為有價值的教育資源。

大班：環保時裝秀，幼兒在家長的幫助下共同制作一件環保時裝帶到幼兒園，各班教師在班內組織幼兒進行環保時裝秀展示活動，對參與制作的作品進行評價，選出2―3人參加年級組比賽。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)

中班：小小世博會，家長和孩子在家用廢舊材料制作環保小制作帶到班級展示。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)

小班：玩具大聚會，家長和孩子在家用廢舊材料制作體育小器具帶到班級展示。(6月6日下午班級舉行，6月7日下午年級組展示。)

4、積極行動，爭當環保小衛士。

大班：進行集體活動《我是環保小衛士》，增強環境保護意識，幼兒小組合作設計《爭做環保小衛士》海報，評選"環保小衛士"。

中班：進行集體活動《認識環保標志》，了解并認識幾種常見的環保標志，幼兒有創意地設計環保標記，評選"環保小衛士"。

小班：進行集體活動《花兒好看我不摘》，懂得了要愛護花草樹木、保護周圍環境的道理，為幼兒園綠化帶撿拾落葉，評選"環保小衛士"。

世界環境日活動策劃背景世界環境日活動文案篇六

xx年6月5日是第44個世界環境日。為更好地紀念這一節日，并以此為契機，進一步增強全體學生的環境意識，掀起環境保護新高潮，我校決定在全體師生中開展以“綠色低碳生活，呵護和諧家園”為主題的系列教育活動。

二、活動時間及步驟

三、活動內容及形式

(一)前期活動:

(二)主題活動:”美麗或傷痛，在于我們的行動.

(三)節目表演。(現場表演)

1、環保時裝秀

2、課本劇《消失的森林王國》、《一片樹葉》

3、學生舞蹈《彝族童趣》;教師舞蹈《節日舞曲》

4、故事、演講(可以配上變化背景)

5、合唱、詩歌朗誦

世界環境日活動策劃背景世界環境日活動文案篇七

20xx年6月5日是第45個世界環境日。我校根據縣環保局和教育局的活動要求，以爭創“綠色學校”為契機，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境保護意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境、保護環境的良好氛圍，我校開展 以“共創美好綠色家園”為主題的環保宣傳系列教育活動。為抓好"6.5"世界環境日活動，結合上級文件精神和學校實際，特制定本活動方案。

一、活動目的：

以科學發展觀為指導，以"6.5"世界環境日活動為契機，增強師生的環境意識，規范學生的綠色行為，內化學生的生態素質，推進學校綠色校園創建工作。

二、活動主題：

"六五"世界環境日主題：向污染宣戰

三、活動時間：6月1日-6月8日

四、活動對象：全體師生

五、活動內容：

圍繞主題，與學校的教育教學工作有機結合，扎實有效地開展“6.5”系列活動。

1、開展一次國旗下講話。

6月3日，要圍繞今年環境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話，號召全體學生人人都來關心，參與環保事業。

2、辦一期“向污染宣戰”手抄報。

3、召開一次環保主題班(隊)會。

4、開展一次“環保從我做起”街道衛生清除活動。

六、活動要求：

各班根據本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造"環境保護，人人有責"的濃厚氛圍;充分利用本校環境資源，創新形式，不斷強化環保意識，使環保理念內化為廣大師生的自覺行為。

世界環境日活動策劃背景世界環境日活動文案篇八

通過開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動，旨在培養學生的主人翁意識、環保意識以及良好的衛生習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學校，共建平安、和諧、潔凈的校園。

二、活動時間：

6月1日—6月10日

三、活動對象：

七、八年級學生、全體教師。

四、活動安排：

1、6月1日，團委利用升旗儀式進行“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關愛自己的學習環境，號召老師們帶領學生見紙就撿，身教勝過言傳，使環保意識化成全體師生的自覺行動。

2、6月2日各班級開展“彎彎腰，凈校園，爭做環保衛士”主題班會課。

班主任可以從以下幾方面提出要求：

①熟記班級環保宣傳口號，懂得潔凈校園是我責;

②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐;

③勸說同學不亂丟垃圾;

④只要發現果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，能做到：節約用水，慎用洗滌用品;節約用電，隨手關燈，關電風扇;保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡;選購綠色用品和綠色食品;積極參與班級綠地維護活動等。

3、6月3日—6月5日，利用學校監控，關注各班學生是否做到了自覺撿起地上的果皮紙屑等。利用課間、午間，在各班的場地上“故意”制造垃圾，觀察該班學生是否有隨手撿起垃圾的習慣。

4、每班選擇一條環保宣傳口號，制成海報或條幅粘貼在教室墻壁上，時時刻刻提醒班上同學注意文明衛生。在6月5日的晨會上，各班均齊誦班級環保口號。

5、6月5日開展以“世界環境日”為主題的黑板報評比活動。

6、6月10日，各班評選1—2名班級環保衛士。

世界環境日活動策劃背景世界環境日活動文案篇九

1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”的意識。

2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙，可讓幼兒從家里帶一些報紙、雜志、飲料瓶子、舊光盤等。

2、雙面膠、剪刀、固體膠、絲帶

3、圖片

(一)引起幼兒活動的興趣

“圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”

(二)幼兒了解活動的材料及操作要點

(三)父母協助幼兒制作表演服

1、提醒：

(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

(2)、父母協助孩子完成作品，不能代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

(四)聽音樂，父母和幼兒穿戴自制的環保衣登臺表演時裝秀

世界環境日活動策劃背景世界環境日活動文案篇十

二、活動時間：xx年6月5日

三、活動地點：學校

四、活動對象：全體學生 五、活動目的：

1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣;

2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

六、活動背景

20世紀50年代以來，環境污染問題越來越引起世界各國的普遍重視。1972年6月5日，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行了首次人類環境會議，通過了著名的《人類環境宣言》及保護全球環境的“行動計劃”，規定了人類對全球環境的權利與義務的共同原則。同年10月，第27屆聯大根據斯德哥爾摩會議的建議，決定成立聯合國環境規劃署，并正式將6月5日定為“世界環境日(world environment day)”。從1974年起，聯合國環境規劃署每年都根據當年的世界主要環境問題及熱點，有針對性地制定世界環境日的主題。

xx年“6·5”世界環境日中國主題：“綠色消費，你行動了嗎”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。

聯合國環境規劃署確定今年“6·5”世界環境日主題為“綠色經濟，你參加了嗎?中國主題在“綠色消費，你參加了嗎?表明了中國政府堅持科學發展觀、大力推行綠色新政的理念和實現綠色發展、安全發展、可持續發展和人與自然和諧發展的堅強決心。低碳經濟是以低能耗、低物耗、低排放、低污染為特征的發展模式，倡導低碳經濟，有利于緩解我國經濟發展的資源約束矛盾、調整優化經濟結構和轉變經濟發展方式，對于減少污染排放、探索環保新道路具有重要意義。倡導綠色生活，旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環保意識，使每一個公民、每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。

七、活動內容及安排

充分利用班會、展板、網站等輿論陣地，了解校園環境現狀，積極宣傳環境保護知識和環境保護法規，不斷增強學生的環保意識，并開展一系列環保活動。“校園垃圾大追蹤”主題實踐活動，“低碳生活在校園”環保問卷活動，“我的校園我環保”服務活動，環保優秀作品征集巡展等。活動結束時以班級為單位進行創作評比，給予一定的獎勵，同時激勵學生的環保意識。

八、活動要求

提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。