時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

教研活動工作計劃 興趣小組活動工作計劃篇一

以學校教導處的工作計劃為指導，加強學習更新觀念。圍繞教研組的工作計劃，強化質量意識，突出質量管理，以培養學生的創新意識，探索高效課堂的具體實施辦法為重點，逐步提高課堂教學效率，切實搞好教學質量。

1、為老師們學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。

2、發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

3、在學習、實踐、研討中更新教師的.教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力。

4、規范數學教學常規，教學質量再上新臺階。

（一）繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

1、繼續加強、健全教師學習教育教學理論制度，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進的教育教學理論來引領教學實踐。

2、增強數學組成員的研究意識，把“高效課堂”作為本學期的研究重點，幫助廣大教師解決教學中的實際問題。

（二）深入進行課程改革，努力提高教學質量。

1、繼續認真組織好教師的培訓。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎上活用教材，努力使課程改革落到實處。

2、課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學行為的改善是大家關注的焦點，只有真正轉變了學生的學習方式，才能從根本上促進每位學生的發展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數學課都能成為學生成長的一個起點。

（三）加強教育教學常規管理，提高教學實效。

1、繼續強化每周一次的教研活動。關注日常教學，重視課后學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。

2、積極開展備課組內相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數學課堂。在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。

3、加強常規管理制度每月進行常規檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業。）定期舉行質量檢測，對考后情況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。

總之，本學期，我校數學教研組將圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發揚團隊的精神，個人的智慧，一定能使我們數學工作更上一層樓。

活動安排：

月份主要內容

九月份

1、商討、擬定教研組計劃；

2、組織三、四、五、六年級教師參加新教材培訓活動；

3、參加省小學數學優秀論文評選活動。

十月份

1、新教材教學展示與觀摩活動；

2、四年級數學模擬測試；

3、積極準備市教學調研。

十一月份

1、參加省優質課評比活動；

2、組織教師參加理論學習；

3、積極準備市教學調研。

十二月份

1、組織第七屆“小數報杯、小小數學家”推選活動；

2、準備研訓室的教學調研活動；

3、積極準備學科專項調研。

一月份

1、期末考試及質量調研工作；

2、期末總結評比。

教研活動工作計劃 興趣小組活動工作計劃篇二

自學校開展誦讀活動以來，已經取得良好的教育效果和社會影響，但也遇到了一些問題，我會堅定不移地抓好實驗工作。使誦讀成為學校的一大特色。

通過學校和家庭組織小學生誦讀《弟子規》、《三字經》、《古詩詞》《詩歌》等讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養。

（1）培養小學生的注意力和記憶力。

（2）幫助小學生養成良好的行為習慣，心地向善，修養提高。

（3）提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。

（4）培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。

（5）引導父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。

采取學生集體背與單獨背、小老師教讀與老師講故事相結合創造性地開展小型而靈活多樣的誦讀活動，不斷激發學生的誦讀興趣。如：采用比賽的形式，看看五分鐘的時間內誰背的多；比比看誰最先背下一條；規定任務，誰先背下誰就可以先出去玩（這一方法最好用，能更好地激勵孩子背誦的熱情，只是咱們場地有限，讓先背下來的孩子在走廊上玩，他們的聲音又太響了，影響其他孩子背誦）

著重面向家長進行相關的宣傳，贏得家長的理解和更多支持，多向家長征詢意見和建議，形成校內校外的合力，促進誦讀活動卓有成效地開展下去。

通過古詩誦讀活動我們大有收獲，也充滿信心。我們會繼續堅持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學生的發展奠定堅實的基礎！這學期，我們將繼續努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統文化的陽光中，在唐風宋雨的滋潤下，健康幸福地成長。

教研活動工作計劃 興趣小組活動工作計劃篇三

為幼兒提供高品質的教育，為家長提供優質的服務，促進嬰幼兒全面和諧發展，提升親子活動基地的品質是我們童創教育學校親子班的工作重點。

家長是童創教育學校的合作伙伴，家長是教育可持續發展的重要因素和寶貴的教育資源。我們將結合家長工作特點，積極開展“家長學校”、“親子活動”，促進家長與童創教育學校、教師之間的合作關系，使童創教育學校目標與家庭教育目標趨向一致，讓幼兒得到身心健康和諧的發展。

參與和溝通是建立家園合力的最重要途徑。我校積極創設條件，為家長提供參與活動的機會，使家長能在學校教育活動、資源信息提供等方面成為真正的合作者。

1、定期召開班級家長工作會議，與家長開會討論童創教育學校以及本班級教學實施情況，通過舉辦作品展示、觀看錄像等活動組織家長對教育活動進行評估。

2、根據家長不同需求，開展小組會議，教師與某一小組家長一起，根據家庭需要和幼兒的特別問題，更有針對性和更親近地討論。

3、定期召開主題會議。每一主題要求班上教師向家長發一封信，對主題教育目標及需要家長合作的事項作較溫馨而詳細的說明。

4、積極開展多種豐富的親子活動，不斷增進家園、親子之情。如：親子環保廢物制作、親子熱愛自然、親子體育游戲等活動。在親子活動中讓家長與教師一起分享教育的喜悅與獲得教育的潛能，從而增進家園、親子的感情。

充分利用家長學校并努力辦好家長學校，讓家長了解童創教育學校的《學前教育指導綱要》的主要精神及幼兒身體心理發展的規律，以提高家長育兒水平，促進我校家長工作開創一個新局面。

1、請專家定期來校講學，采用專題講座、研討、咨詢等方式對我校教師及家長進行培訓。

2、發揮家長的作用，積極引導家長參與幼兒健康教育活動，引導家長與童創教育學校合作，共同促進幼兒心理健康教育活動的開展，培養幼兒良好的心理素質。

1、開展家長讀書推薦活動，定期向家長推薦一批好書，家長也可把自己讀的好書推薦給其他家長，培養家長良好的學習習慣和能力。

2、本學期組織一次家庭教育讀書交流活動，促進家長提高科學育兒的水平。

學校一方面積極開放各種教育渠道，讓家長有充分了解童創教育學校的教育活動，發揮教育資源的重要作用；另一方面，要主動向家長提供優質的教育和服務。本學期將開展以下幾點工作：

1、開展新學期新生幼兒親子活動，讓新生家長和幼兒盡快了解學校、熟悉學校；

2、開展重陽節、國慶節、迎新年等節日活動，向家長宣傳科學的教育方法和提供良好的教育服務，達到學校與家長互動的目的。

3、不斷提高服務意識和服務水平，積極用心地做好家長工作，腳踏實地為家長解決問題，努力使家長對我校工作的滿意，爭取社會的認可！

1、制定童創教育學校及班級家長工作計劃；

2、新生電訪工作；

3、2——3歲親子游藝活動。

4、各班組織親子春游活動。

5、開展宣傳招生工作。

6、學校請專家給家長講座

7、總結工作經驗。

教研活動工作計劃 興趣小組活動工作計劃篇四

1、新學期常規教育

2、觀看《開學第一課》

3、感恩教育：老師，謝謝您

4、愛國教育：觀看《開國大典》

十月份：

1、禮儀教育：您好、謝謝、再見

2、環保教育：讓我們的校園更美

3、安全教育：注重防范，確保平安

1、學習經驗交流

2、集體主義教育：團結力量大

3、環保教育：節約用水我能行

4、安全教育：牢記安全，健康成長

1、審美教育：在書香中成長

2、心理教育：今天，你快樂嗎

3、環保教育：我們只有一個地球

4、禮儀教育：學會傾聽

1、惜時教育：珍惜時間，好好學習

2、心理教育：自信迎考

說明：此計劃若與學校臨時安排有沖突，可根據具體情況作調整。

教研活動工作計劃 興趣小組活動工作計劃篇五

根據縣教研室小學部、zz鎮教委工作計劃要求和zz鎮小學教研室教研計劃安排，確立本計劃。引領全鎮小學數學教師以全面提高教育教學質量、扎實推進素質教育為中心，以課堂教學為主陣地，深化課堂教學改革、提高課堂教學效益。加強骨干教師和教研員的引領輻射作用，提高教師的課堂教學水平，狠抓教學質量，全面提升我鎮教育教學質量。

1、為了使常規教研科學化、現代化和網略化，充分利用現有的教育教學資源，加強資源共享，鼓勵教師利用網略平臺進行備課，確實貫徹無紙化辦公，節約教育經費。

2、加強對常規業務的檢評指導力度，檢評重在發現存在的問題。組織教師認真學習市教學策略，領會策略的精神實質，提高教師靈活運用策略的能力。搞好校際聯研、集體備課活動，充分利用教研活動時間，廣泛開展學科研討活動，以解決一線教師教學中的實際問題，繼續進行“問題教研”，從問題和需要出發，加強學科專題研究，創新研討形式，充分利用網絡進行集體研討。

3、開展實踐性作業設計活動，內容體現個性化、生活化和社會化，作業的形式強調開放、探究和合作，設計生動活潑、充滿智慧與情趣的作業，使學生動起來，在生活中學習。

4、繼續將優質課評比、示范課、公開課、研究課等與互動評課活動有效結合，發揮活動的最大效益；將論文（案例、課件）評選的答辯、通報結合，督促教師加強理論學習、認真進行教學研究，不斷增強教研活動的實效性。

5、為了培養學生的科學精神和創新能力，引領教師認真輔導學生，讓小學生把小發明、小制作和小論文工作搞好，多出作品，出精品。

6、要以“高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學研究活動。一是要加強小課題研究，切實制定可操作、符合時代要求的高效標準；二是要充分利用縣課堂教學達標活動開展鎮級課堂教學達標活動，促進教師切實進行高效課堂研究；三是按照更加有利于突出學生的主體地位，更加有利于學生的成長，更加有利于減輕老師的工作負擔的原則，大膽進行教學常規改革，切實實現教師教的方式和學生學的方式的轉變，有效地突破課程改革的`難點。

7、為了加大高效課堂落實的力度，繼續將高效當作一把“硬尺子”，作為備課、上課的主要依據，促進教師深入研究課堂，運用策略，自覺地滲透課改的新理念。組織 “人人一節優質課”等有一定規模的課堂教學研討和聽評課活動，促進教師業務水平的普遍提高。

一月份：

1、做好20xx年各項教研工作總結。

二月份：

2、制定20xx年各學科教研工作計劃。

3、安排品生、品社、科學和實踐性作業設計活動。

三月份

4、開展開學第一天推門聽課活動。

5、組織小學品德與生活（品德與社會）、綜合實踐活動、優質課（基本功）評比

6、小學科學教學論文評選

四月份

7、參加 市小學各學科鄉鎮教研員培訓

六月份：

8、小學生實驗操作技能比賽。

9、全鎮考查學科教學質量抽測。

10、考查學科教學質量抽測。

七月份：

11、做好上半年各項教研工作總結。

八月份：

12、組織全鎮教師進行鎮級學科培訓。

13、召開教導主任會議，部署下半年教學工作。

九月份

14、組織各學科教學研討會暨實驗教材培訓

15、全縣實驗教材培訓

16、全縣小學生小發明、小制作、小論文評比

十月份

17、參加小學科學教學研討會

十一月份：

18、小學生實驗操作技能比賽。

19、安排迎接縣教學督導。

十二月份：

20、總結20xx年工作總結

21、制定20xx年教研工作計劃。

教研活動工作計劃 興趣小組活動工作計劃篇六

為進一步加強我班幼兒活動的開展，特別是保證區角活動的有效性，根據教學要求，結合我班實際，現制定計劃如下：

開設內容：小醫院。活動目標：樂意與同伴一起游戲、愿意與同伴交流，并會主動遵守活動中的規則。

投放材料：提供小醫院的操作材料，再為幼兒準備一些頭飾、小衣物等東西，供幼兒表演用。

重點觀察及指導策略：教師仔細地觀察幼兒游戲的情況，適時地參與和指導幼兒與同伴一起友好地游戲、交流，并使用禮貌用語。

活動目標：培養幼兒發散性思維和主動尋找答案的能力，形成愛動腦筋的好習慣。

投放材料：提供一些針線供幼兒操作，各種適合中班幼兒的刺繡布。

重點觀察及指導策略：先從簡單的拿針、認圖開始，讓幼兒喜歡和學會掌握游戲規則。

開設內容：添畫角折折看泥工樂。

活動目標：培養幼兒的動手能力、判斷力，初步學習簡單的折紙方法。

投放材料：長期提供油畫棒、橡皮泥、紙等材料，再根據每個主題內容，提供與主題相關的操作材料。

重點觀察及指導策略：教師適時地觀察幼兒的`活動情況，活動前，對于新授的內容教師事先進行示范、講解，對個別有困難的幼兒給予指導和幫助。

活動目標：學習并模擬搭建生活中的各種物體的基本形狀，培養幼兒的注意力、觀察力和動手能力。

投放材料：各類搭建積木若干。

重點觀察及指導策略：教師密切地觀察幼兒游戲的情況，在活動中，教育幼兒應該愛護玩具與同伴友好地游戲，樂意與同伴一起交流。

開設內容：我愛看圖書。

活動目標：培養幼兒喜歡看圖書，初步學習按順序翻閱圖書，并教育幼兒愛護圖書。

投放材料：各類圖書若干。

重點觀察及指導策略：教師隨時觀察幼兒看書的情況，發現有破書及時地修補。活動前，教育幼兒正確地翻閱圖書，并安靜地進行看書。（營里幼兒園楊秀霞）

教研活動工作計劃 興趣小組活動工作計劃篇七

以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“育人為本、素質為重、安全為上”的工作理念，樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的觀念，以“弘揚民族精神”、“誠信、親情、生存”教育為主線，以體驗實踐活動為渠道，落實《公民道德建設落實綱要》，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

1、以特色學校為契機，以德育教育為促進，以創新發展為動力，加強對學生品德與生活，品德與社會及德育讀本與成長冊等育人功能的研究，充實做法，注重研討和提升，創設學校德育教科研氛圍，重視過程管理，以特色教育促發展。

2、引導學生“學會做人”

進行基礎道德教育和良好習慣的養成教育，加強學生常規養成教育，注重培養學生良好行為習慣和健康的心靈，使學生形成良好的個性品質，引領學生健康發展，開發每一個學生潛能、為學生終身發展奠基、讓每一個學生都擁有健康的人生的教育理念。

3、以師德建設為基點，提升教師道德素質和專業化水平，為教師專業化發展搭建平臺，使每一名教師都能成為品德優良、敬業愛崗、業務過硬的合格教師，打造一支師德教風過硬的教師隊伍。

4、加強班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理的機制，建立穩定、提高班主任隊伍的激勵措施，建立班主任職責規范，在嚴格考核的同時，建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。

5、強化學生日常行為規范教育，加強法制安全教育，確保學校內無重大責任事故發生，創建和諧校園、平安校園。

1、以創建特色學校為引領,提升學校德育工作質量，開展德育創新工作，使德育工作成為學校的亮點工程，力爭德育工作實踐有創新，理論有突破。在原有德育工作基礎上，廣開思路，根據不同學段學生的年齡特征，在不同年級，設立不同的德育教育課題，大力鼓勵廣大教師積極參與。

2、以活動為依托，開展系列活動，在豐富多彩的活動中，使學生形成優良的個性品質和道德修養。

1、繼續堅持校長負責的德育工作體制，建立以校長為組長的德育工作領導小組，加強對德育工作的領導。

2、進一步加強師德建設。引導教師努力做到“志存高遠，愛崗敬業，為人師表，教書育人，嚴謹篤實，與時俱進。”做師德高尚的新型教師。尊重熱愛學生，嚴守師德，禁止體罰，如有體罰，實行一票否決制。不得參加各級各類評優，并計入期末量化考核。在制度約束的同時倡導教師加強自省和自我約束，時時處處嚴格要求自己，真正做到為人師表。通過問卷調查、座談了解、設置師德熱線電話等方式加強監督。

3、抓好班主任隊伍建設。繼續堅持班主任例會及培訓制度，每月一次。例會及培訓的內容以學習和交流班級管理經驗、觀摩班會主題教育活動、進行個案分析為主。

1、根據《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規范作為切入口，狠抓養成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。重點加強文明行為習慣的養成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。

2、各班根據本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，使各班的管理更有成效。同時學校加強對學生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

3、以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。

4、切實抓好法制教育的規范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛工作，優化育人環境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

5、學校繼續開設好心理健康教育課，發揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發展。

6、愛國主義最基本的`感情是愛家、愛校、愛家鄉，愛身邊的人和物。要充分利用重大節慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我校實際開展系列活動。校內著重落實好“四個一”：每周一小時相關德育活動，每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育活動。

7、通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養學生誠信待人守時守信的優良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。圍繞“人人知誠信，人人講誠信”主題開展讀書教育活動。

一是嚴格落實家訪制度，密切家校關系。各年級各班必須做到每學年至少家訪一次，對問題生、學困生的家訪要更多次。二是組建新的家長委員會和家長學校，為提高家庭教育質量和家長素質提供組織保證。三是加大開放力度，利用家長會、開放日、接待日等重大活動時機，讓社會各界了解學校、關注學校、支持學校。四是積極引導鼓勵廣大家長，撰寫家教論文，學校搭建相互交流的平臺。聘請有特長家長，擔當校外輔導員，充分發揮其作用。

針對我校實際及發展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養成教育和班級管理兩條主線，發揮德育在學科滲透的優勢，正確處理德育的共性與個性關系，進一步樹立并體現“大德育”觀念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。

教研活動工作計劃 興趣小組活動工作計劃篇八

為了豐富學生的課余生活，培養學生的綜合素養，根據學校的實際情況認真開展學校美術社團的組建和教學工作。以學校新學期發展計劃為指導，抓美術特色教育，促進我校美術教育的`發展，使美術社團教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。

本學期社團教學目標：分兩個階段

（一）學習國畫中寫意山水的技法，通過教師基礎知識傳授和實踐練習，了解寫意山水的基礎知識和基本技能，完成山水小品和山水創作大幅的作品。

（二）學習西藏藏傳佛教的繪畫。了解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫風格，完成唐卡作品。

了解本教材的學習內容的總體思路：

1、注重審美能力的培養

2、重視創作精神和實踐能力的培養

3、創設文化情景，涵養人文精神

4、確立學生的主體地位

5、鼓勵學生進行綜合性學習

6、重視學生的自評和互評

7、恰當運用多種教學手段

8、廣泛利用各種課程資源

開展豐富多彩的美術課余活動，豐富學生的業余生活，增加他們對美術的興趣，因地施才的對學生開展有特色、有趣味的美術創新課程；關注所有學生的發展進步，培養美術尖子特優生。

認真備課、上課、進行課后反思，不斷完善課程；且注重與學生溝通交流，及時批改作用，并進行作業講評；要求每一位學生，同時也尊重每一位學生，發揚民主教學，使學生學有所得，不斷提高，全面發展。

教研活動工作計劃 興趣小組活動工作計劃篇九

20**年寒假馬上就要來臨，為引導少年兒童過一個健康、文明而有意義的寒假，現將寒假活動安排如下：

1、要加強進一步加強學生思想道德教育，引導廣大少年兒童在寒假主動關心時事，遵紀守法，維護社會公德，積極倡導讀好書、唱好歌、看好片，深入社區、走進社區，根據實際情況組織和參與各類服務社會、服務他人的公益活動。做到“五個一”：堅持每周清掃一次居住地的公共區域，全面開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母和長輩做一件實事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的溫暖。

鍛煉強壯體魄，踴躍參加萬人讀書活動“看一本魯迅的書、參觀魯迅紀念館”讀書征文活動和形式多樣的寒假活動。

1、繼續開展“少年兒童平安自護”行動。少年兒童的安全牽動千家萬戶，事關少年兒童的切身利益、人民的幸福和社會的安定。寒假期間，各級少先隊組織要繼續以“我平安、我自護”為主題開展系列活動，使孩子們在活動中學到自護知識，掌握自護技能。要針對春節假期的特點，重點加強對少年兒童有關防火、煙花、爆竹等安全知識的教育，避免事故的發生，保證全體少年兒童都能平平安安過好春節。

2、在廣大少年兒童中積極倡導“互幫互助、勤儉節約、合理使用壓歲錢”等有意義的活動，過“歡樂中國年”。指導學生利用寒假認真閱讀“看一本魯迅的書、參觀魯迅紀念館”讀書征文活動，在3月13日上交大隊部。

3、20**年1月21日下午，組織學校的4位貧困學生去大南路的xx區少年宮參加一場名為“一樣的天空”的xx區少先隊新年慰問文藝演出。

4、在20**年1月22~24日，組織學生參加xx區少年宮的假期培訓活動。

5、20**學年寒假，我們組織學生去番禺歷奇山莊，舉行了為期兩天的“再戰營會”活動。參加者為四年級的十幾位有較大發展需要的學生。此次營會有幾個具體的目標：

1.增強小組成員的凝聚力；

2.增強小組成員間的合作及支持；

3.增強參加者動怒處理之技巧；

4.增強參加者沖突處理之技巧。方式主要是藉由讓學生經歷不同的活動及經驗，進而借著解說的歷程，使學生能整理其個人的啟發及學習，并將這些經驗轉化到日常生活中加以應用。

假期生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而又顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊員們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，體驗了成長。

教研活動工作計劃 興趣小組活動工作計劃篇十

根據上級關于控煙工作文件精神要求，結合我校上一階段禁煙控煙工作情況，進一步加強對學校控煙工作的組織領導，強化對控煙工作的宣傳教育，深化對控煙工作的力度。特制訂20xx學校禁煙控煙工作計劃，有序推進“無煙學校”創建工作，建設“美麗的校園”。

1．建全組織，加強領導。 組 長：屈校長

副組長：張 煒 、劉安華、張軍輝、李雪英 成 員：李 航、譚飛、紀洋、王歡和各班班主任。 2．將控煙工作納入學校年度工作計劃，做到年初有計劃，年終有總結。

1. 控煙領導小組要在辦公室、餐廳、各部室、教室、學生公寓、走廊等校園醒目位置設立“請勿吸煙”、“無煙辦公室”等標志，隨時提醒教職工和外來客人禁止吸煙。

2. 利用5月31日世界無煙日，組織廣大師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對煙草產品的`認識，使創建無煙學校成為師生員工的自覺行動。

3. 大隊部利用主題班隊會組織學生開展“拒絕煙草，珍惜生命”、“手拉手勸阻吸煙”等活動。

4. 建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡，學校要在凈化學校環境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。

1. 學校利用教師周例會不定期加強控煙知識的學習，進一步認識吸煙對健康的危害，增強廣大教師控煙的自覺性。

2. 高年級利用健康教育課，對學生講解吸煙的危害，讓學生充分討論吸煙對青少年成長的危害，從而拒絕吸煙。

3. 積極開展無煙辦公室的評選活動，對評選出的無煙辦公室進行表彰獎勵。學校全體教職工對家長要忠告學校的控煙規定，并要求客人不準在學校禁煙區內吸。

總之，控煙領導小組圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成全校人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。

教研活動工作計劃 興趣小組活動工作計劃篇十一

為了幫助學生親近自然、感受自然界的美好，激發學生熱愛生活的情感，促進學生身心的健康發展，我校將于d年10月16日（周五）8：30——13∶30組織學生前往新城區大龍湖景區開展秋游實踐活動。

為了保證活動的順利進行，確保每一位師生的人身安全，學校認真貫徹《教育部關于進一步加強中小學生集體外出活動管理的通知》和《中小學生集體外出活動安全預案必備內容》的有關規定，特制定以下活動安全預案：

活動主辦單位：xxx中心小學

活動時間：d年10月16日（周五）8：30——13∶30

活動地點：新城區大龍湖景區

前往目的地的方式：包公交車

活動步驟：

1、10月9日 召開校務會，商量有關秋游活動安排，確定人員分工，商定活動方案，研究活動線路，制訂安全預案；

2、10月14日 活動地點考察，聯系工作，

召開全體教師會，強調秋游活動分工、具體工作要求，責任到人

3、10月15日各班進行秋游安全及秋游保健要求，組織秋游安全專題班會，加強對學生的安全及紀律教育；

活動領導小組及職責：

組 長：

組 員：

職責：1、領導小組負責考察活動地點，保證活動場所安全。

2、領導小組負責對全體師生進行安全教育，安全責任落實到人。

3、活動期間，將全校每一位成員安排到各年級組、各班，準確掌握各班出發及返回學校人數。

4、活動期間，每位成員保證通訊設備暢通，與帶班老師及時聯系，互通信息。

具體人員安排及職責：

總指揮：

調度：

鄭亮： 負責學生活動組織，

組織協調：劉洪飛負責聯絡活動及對內協調有關事宜，強化安全教育工作。

各組帶班領導安排：

一年級組：包掛領導：

二年級組：包掛領導：

三年級組：包掛領導：

四年級組：包掛領導：

五年級組：包掛領導：

六年級組：包掛領導：

土山寺校區：

下河頭校區：

巴山校區：

李莊校區：

以上人員分別負責各組學生景點活動及全程安全，現場處理突發事件并及時上報總指揮。

后勤、安全保衛人員：劉洪飛周效峰 孫明 馬省昌

負責后勤工作，配合各年級做好上傳下達及溝通工作。

醫療保健： 楊慧 王效珍

如遇意外傷害，采取緊急措施，對師生進行及時救護。

事故處理預案：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

1、行政領導、衛生保健老師、全體任課教師隨行。

2、所有教師的手機必須處于開機狀態。

3、進入目的地后，由校領導在出入口執守，觀察學生情況。

1、帶隊教師維持好學生秩序，應防止交通事故發生。師生在途中突發疾病、意外傷害，隨班帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由保健老師作處理、或就近送醫院。

2、師生在活動點突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系領導，視輕重由校醫作處理，病情嚴重的送醫院急救。

1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

全體師生在活動期間，保持高度警惕，防止事故發生，確保安全事故零目標。

教研活動工作計劃 興趣小組活動工作計劃篇十二

為了深入貫徹落實《關于營造風清氣正的公路管理發展環境活動的實施方案》，結合“文明樹品牌、服務樹形象”活動，以兩會精神為指導，深入落實科學發展觀，進一步完善婦女發展的長效機制，創新載體，搭建平臺，同時為進一步推動全站女職工積極投入到“巾幗文明崗”活動中來，激發女職工在工作和生活中的主動性、積極性和創造性，為公路事業的發展貢獻聰明才智，結合我站實際開展“巾幗文明崗”活動，活動安排如下：全年的“巾幗文明崗”活動分為三個階段：

以開展“巾幗建功”活動的啟動為契機，向全站的女職工宣傳開展“巾幗建功”活動的目的、意義、內容、并結合本單位的實際情況、制定具體實施方案，把廣大的女職工的熱情和積極性引導到“巾幗建功”活動中來，動員她們抓住機遇、銳意進取、奮發向上，不斷增強女職工的在新的上升期的競爭能力、創新能力和發展能力，堅定“巾幗不讓須眉”的信心，爭做“四有”新女性。

將“巾幗文明崗”活動納入整體工作規劃之中，統一安排，并根據單位實際和女職工的特點積極開展活動。

1、職工素質教育結合全站的職工素質教育，在女職工中開展讀書活動，倡導女職工多讀書、讀好書，提高學習力、激活思維力、提高建功立業的本領，要樹立不懈學習、終身學習的理念，養成勤于學習、善于思考的習慣，通過開展讀書活動，活躍女職工的精神文化生活，進一步提高女職工的素質。

2、組織活動為了活躍和豐富女職工的文化活動，保障女職工的身體健康，將組織站女職工參加“女職工風采”展示比賽活動，通過這種活動的方式，達到強身健體，陶冶情操，提高綜合素質的目的。

3、創建“巾幗文明崗”要圍繞環境保護工作特點，廣泛開展創建“巾幗文明崗”活動，對單位的廣大女職工在各自不同的崗位上，建立各自不同的崗位責任和競賽標準、服務公約、把創建活動融入到實際工作之中，從規范服務、優質服務發展成為創服務技能、服務特色、服務態度、服務效益為一體的服務品牌。