人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
以陪伴為話題的初中作文題目篇一
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。在最美好的青春年華遇到你,便是我莫大的`幸福。“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”讓我了解了故鄉(xiāng)的含義;“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,使我明白什么是母愛(ài),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,讓我知道了學(xué)習(xí)的力量;“為人性僻耽佳句,語(yǔ)不驚人死不休”,道出了古人嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和一絲不枸的精神;“欲窮千里目,更上一層樓”,使我有了上進(jìn)心,“草木本無(wú)意,榮枯自有時(shí)”,平淡無(wú)奇的一句話道出了萬(wàn)物生長(zhǎng)的自然規(guī)律。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,讓我領(lǐng)略到詩(shī)人雄雄的愛(ài)國(guó)情懷。一句句詩(shī)句構(gòu)出了我們?nèi)松瑸槲业纳钤鎏砩剩辛四愕呐惆椋婧茫?/p>
詩(shī)句蘊(yùn)含的哲理是完美的,而我理解詩(shī)句的路卻是跌宕起伏。還記得我上小學(xué)時(shí),第一次接觸古詩(shī)并沒(méi)有感到新奇,加上老師的背誦默寫(xiě),我更是感到平淡無(wú)味,根本不去理解古詩(shī)的深刻含義,每次的古詩(shī)文作業(yè)我也都是應(yīng)付上交。可我漸漸長(zhǎng)大,開(kāi)始去挖掘其中的道理,感受到詩(shī)人的博大的情懷,開(kāi)始去欣賞,開(kāi)始去贊嘆,我就像是一棵萌發(fā)的小草,開(kāi)始領(lǐng)略大自然的新奇與浪漫。直到現(xiàn)在,我才剛剛喜歡上古詩(shī)文的大氣、磅礴,氣勢(shì)軒昂,字里行間透露出詩(shī)人寬廣的胸襟和愛(ài)國(guó)的情懷。
不知不覺(jué),你已陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,回頭一望,只有你還在那里向我招手。你傳遞給我知識(shí),給予給我力量,還額外加送給我人生的哲理。你就像是我的啟明燈,不僅為我點(diǎn)明入生的道路,還給我減少了許多彎路。如今,再次闊讀一次詩(shī)文,再細(xì)品一下《靜夜思》,竟有不同的意味,不禁感嘆古詩(shī)的意境是多么的高尚,多么地令人去贊賞,去品析。
生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。你若與我不離不棄,我必生死相依,你陪我度過(guò)了我的青春年少,感謝有你相伴!
以陪伴為話題的初中作文題目篇二
人生路漫漫,成長(zhǎng)路上,少不了荊棘,少不了挫折。謝謝您,謝謝您十二年的陪伴,讓我的人生不再孤單,讓我的漫漫之路有鮮花相伴。
還記得20__年的那一天嗎?上天讓你我相見(jiàn),從此便以父女相稱(chēng)。第一次見(jiàn)到小小的我,你的嘴張得大大得,喃喃著,半天說(shuō)了一句話“她好小。”你雙手不知所措地捧著我,望著那嚎啕大哭的嬰兒,你的眼睛早已是眼汪汪。也許當(dāng)時(shí)你就許下了一個(gè)愿望,要好好陪伴女兒長(zhǎng)大,要好好保護(hù)她。
很慶幸,你做到了。你很疼我,只要是我想要的東西,你都會(huì)盡最大努力得到,望著我開(kāi)心的.笑容,你也笑了,很憨,卻很真。因?yàn)檫@個(gè)原因,小時(shí)候最喜歡和你在一起。牽著你布滿歲月印記的大手,走到哪里都會(huì)有安全感,時(shí)不時(shí)仰起小臉沖著你笑,你就會(huì)笑著把我摟在懷里,那懷抱很大,暖至心間。
上小學(xué)了,每天一早去上學(xué),你總會(huì)提起我的書(shū)包。我很樂(lè)意這樣做,沒(méi)有了書(shū)包的負(fù)擔(dān),東走走,西瞧瞧,左蹦蹦,右跳跳,走到哪里都是輕盈快樂(lè)的。日復(fù)一日,年復(fù)一年,細(xì)細(xì)算來(lái),親愛(ài)的爸爸,您已經(jīng)幫我提了整整六年的書(shū)包,這是如此巨大的一筆情債啊,我怎么還也不會(huì)還清了。
小時(shí)候的我,骨子里都是頑皮的,不只白天活潑好動(dòng),晚上也不安穩(wěn),總是把被子踢跑,夏天是,冬天也是。有一次,媽媽出差了,只有我們父女倆,是爸爸陪我在家。那一夜,我睡得很踏實(shí),一覺(jué)睡到了自然醒。可后來(lái)媽媽告訴我,爸爸怕我踢被感冒,竟然整晚都沒(méi)有睡覺(jué),我怔住了。眼淚像斷了線的珠子“撲噠撲噠”落了下來(lái),“爸爸…”
時(shí)光如白駒過(guò)隙,我已長(zhǎng)大成為十三歲的亭亭少女,不會(huì)再讓爸爸拿書(shū)包,也不會(huì)再把被子踢跑,我已經(jīng)變得成熟、穩(wěn)重,沒(méi)有了原來(lái)的天真活潑,學(xué)會(huì)了讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了忍。而爸爸,已不再?gòu)?qiáng)健,眼角有了皺紋,頭發(fā)已經(jīng)夾雜著不少銀絲,爸爸變得老了…
那么,就讓我陪伴著你度過(guò)余生吧!
以陪伴為話題的初中作文題目篇三
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
——題記
在許多人的陪伴下我走過(guò)了十五個(gè)春秋。——父母精心的呵護(hù),老師細(xì)心的教導(dǎo),同學(xué)的真摯幫助……而父親是這15年來(lái)陪伴我成長(zhǎng)的最重要的人!在我剛出生時(shí),就能感覺(jué)到一個(gè)滿下巴胡茬,長(zhǎng)得結(jié)實(shí)帥氣的男人站在我的旁邊,他欣喜地看著我,寵溺的抱起我,用他粗糙的'大手捏捏我的臉蛋,扯扯我的耳朵,親親我,通常是被他的胡茬兒弄哭了。每當(dāng)這時(shí),母親便一把將我抱起,一邊心疼得哄我一邊指責(zé)父親,父親也會(huì)很不好意思,但眼里卻滿是對(duì)我的愛(ài)。
我在父親的陪伴和保護(hù)下慢慢長(zhǎng)大,到了上學(xué)的年紀(jì),父親又忙著找最好的學(xué)校,又忙著給我準(zhǔn)備上學(xué)的東西。不管是上學(xué)還是放學(xué),無(wú)論是烈日當(dāng)空還是大雪紛飛,放學(xué)時(shí)準(zhǔn)能看到坐在自行車(chē)上向我招手的父親。我每次也都是迫不及待得顛兒顛兒跑過(guò)去,坐在車(chē)后,摟著父親的背腰,一路上告訴作文他我今天又學(xué)到了什么,吃的什么好吃的,高興了還給他唱歌。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。
近兩年父親常不在家,為了養(yǎng)家而在外奔波,我知道,這是一個(gè)男人應(yīng)盡的責(zé)任。即使這樣,父親對(duì)我的牽掛從未停止過(guò),電話里他的語(yǔ)言很少,不似母親一說(shuō)就是十幾分鐘。他總是關(guān)心我學(xué)習(xí)是否有壓力,而不是成績(jī)的高低,他總是關(guān)心我錢(qián)夠不夠花……
如今快要中考了,父親的電話越來(lái)越多,只告訴我要放松,不要把自己逼的太累,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的言語(yǔ)卻包含了父親對(duì)我的愛(ài)與期盼。對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)植物的父親,自然也會(huì)問(wèn)及家里的花兒草兒是否生長(zhǎng)得好。我細(xì)心的照顧這些植物,只是因?yàn)榭吹剿麄兙湍芸吹礁赣H的身影,感覺(jué)父親就在身邊陪伴著我。我陪伴著他們長(zhǎng)大,父親陪伴著我長(zhǎng)大。
父親陪我走了走過(guò)了15個(gè)春秋,我希望我也可以陪他走完剩下的所有時(shí)光。感謝父親的愛(ài)與陪伴,有您的陪伴真好。
以陪伴為話題的初中作文題目篇四
風(fēng),陪伴著云朵走過(guò)了淡粉的春天;雨,陪伴著烈日走過(guò)了火紅的夏天;霜,陪伴著落葉走過(guò)了金黃的秋天;雪,陪伴著爐火走過(guò)了蒼白的冬天。而你,默默陪伴著我走過(guò)了生活五彩斑斕的每一天。
黑色,是苦澀的,代表生命之花的凋零,可我卻覺(jué)得,黑色是溫暖的。那天早上起床,便覺(jué)得眼前一片漆黑,頭痛欲裂,仿佛落入了萬(wàn)丈深淵,落入了那沒(méi)有希望的地獄,渾身無(wú)勁,癱軟在地上您端著一碗黑乎乎的藥湯,慢慢地喂我,一口藥,一口水,生怕我苦了,燙了。我認(rèn)你喂,好似這就是應(yīng)該的,兩手耷拉著,碗都不端一下。突然因?yàn)槟愕牟恍⌒模幩绯隽宋业淖齑剑瑥淖爝吇渲烈滦洹N业纱笱劬Γ瑢⑺信瓪狻⒃箽狻⒉皇娣还赡X兒地全部倒到你的頭上,而你,卻一聲接著一聲地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起”,手上還拿著紙巾為我擦拭。事后想想,那黑色溢出的藥水是那么的溫暖。
綠色,是生機(jī)勃勃的,讓人舒服的顏色。一次,因?yàn)檫^(guò)敏性咳嗽,咳得我夜晚不能入睡,早上還好,一到夜晚,一躺下就咳個(gè)不停,連著兩個(gè)星期,而你,總是“逼”著我,躺倒你的懷里,可你,卻坐著靠著床頭,撫摸我,每晚就這樣躺在你那綠色的睡衣上,也怪了,這種半坐半躺的“睡姿”居然不怎么咳,還能舒服的睡上一整晚。還記得當(dāng)時(shí)我問(wèn)你:“媽媽?zhuān)氵@樣坐著能睡嗎?”你卻故作輕松地說(shuō):“睡得可好了!”可你不知道,你眼中的血絲早已背叛了你,黑黑的眼圈已偷偷告訴我你并沒(méi)有睡好。
其實(shí),你的眼神不必游離,不必逃避,我已讀懂你眼里滿滿的.愛(ài)。
你頭上的絲絲白發(fā),你額角的條條皺紋,你手上的道道紋路,就如我成長(zhǎng)的烙印,一點(diǎn)一滴,你用你溫柔的母愛(ài),潤(rùn)色著我的歲歲年年。
夕陽(yáng)西下,點(diǎn)點(diǎn)金輝映照出了你的身影,很長(zhǎng),很高大,就是這樣的一個(gè)“高大”的你,陪伴著我。看著你,我的目光濕潤(rùn)了,我無(wú)法欺騙自己,你,其實(shí)只是一個(gè)弱小的母親。我用相機(jī)將這一畫(huà)面定格在了那一瞬間,也同時(shí)將它印刻在了自己的腦海里。
以陪伴為話題的初中作文題目篇五
烈日驕陽(yáng),就在一天中最熱,最令人感到煩躁的下午兩點(diǎn),看不出是春風(fēng)滿面還是焦慮萬(wàn)分的家長(zhǎng)們緊緊地拉著比自己高出一大截的孩子急促地大步跨向考場(chǎng),仿佛是在炫耀“瞧,我家的兒子多俊,我家的閨女多美!”
在一個(gè)緊張壓抑的氣氛里,時(shí)間竟然過(guò)得出奇得快!但是令所有在此的人都大吃一驚的是:場(chǎng)外等待的家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)人在大聲交談。偶爾有一兩個(gè)想要說(shuō)點(diǎn)兒什么的,都充滿紳士風(fēng)度地走到其他人旁邊耳語(yǔ)幾句。這是甚至連低頭玩手機(jī)的人也屈指可數(shù)。更多的家長(zhǎng)只是雙眼死死地鎖住對(duì)面的教學(xué)樓,或者盯著手中的懷表。也不知是因?yàn)闊徇€是因?yàn)榫o張,大顆的汗水從面色凝重的臉上劃過(guò)。而家長(zhǎng)們頂多用手快速地抹去汗珠,甚至有人直接用舌頭舔去流至嘴邊的汗水,他們舍不得把眼睛從教學(xué)樓移開(kāi)。汗水不知將他們的后背浸濕了多少遍,也不知在他們的前額流淌了多少次,可他們?nèi)耘f如雕像一般,站在那里,目視前方,紋絲不動(dòng)。
“兩點(diǎn)五十五分”,從一位氣質(zhì)高雅,衣著華麗的女士口中輕輕地吐出了這幾個(gè)字,她忽然睜大了雙眸,用明澈的眼神望向了遠(yuǎn)方。“開(kāi)始了!”她又輕嘆了一聲,而后站在那里,半晌沒(méi)吭聲。旁邊的幾位媽媽隨聲附和了一句,也陷入了沉默。
在考場(chǎng)外的家長(zhǎng)們似乎能清晰地聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)紙張的刷刷聲,周?chē)o的出奇,平時(shí)聒噪的知了也沒(méi)了聲響,空氣仿佛靜止不動(dòng)了。突然間,天空似乎明亮了許多,火辣的太陽(yáng)穿透了濃密的樹(shù)葉,對(duì)著人們不由分說(shuō)地就是一頓暴曬,家長(zhǎng)們?cè)缫押沽鳑驯常紶栍幸粌蓚€(gè)人緩緩地移動(dòng)到了樹(shù)蔭之下,可他們的雙眼還是凝望著那片“神圣而令人牽腸掛肚的圣地”。
時(shí)間滴答滴答地流逝,家長(zhǎng)們手里的懷表指針跳動(dòng)的聲音譜成了一首緊張的曲子,清晰悅耳。家長(zhǎng)們誰(shuí)也沒(méi)有出聲,包里的手機(jī)也被關(guān)成了靜音,并且一次也不曾點(diǎn)亮過(guò),像是怕打擾了這音樂(lè)的連貫。
無(wú)聲的陪伴,靜靜的關(guān)注,就是的愛(ài)。
以陪伴為話題的初中作文題目篇六
太陽(yáng)升起來(lái)了。
明亮的光芒照向大地。陽(yáng)光亮亮的,照在水面,和水流共同跳著圓舞曲;陽(yáng)光柔柔的,照在樹(shù)上,金色的光斑像翻飛的蝶;陽(yáng)光暖暖的,跳進(jìn)我的懷里,心也快樂(lè)得跳舞。
陽(yáng)光是最平實(shí)而溫暖的陪伴。
春光爛漫的季節(jié),也是陽(yáng)光最燦爛、笑容最明媚的季節(jié)。樹(shù)樹(shù)繁花夭夭灼灼,童年的我和一群小伙伴們奔跑、追逐、嬉笑,沒(méi)有憂愁,沒(méi)有煩惱。每一縷陽(yáng)光都如同一朵盛開(kāi)的花,在碧藍(lán)的天空中,一朵一朵怒放,如同我們的笑容,我們的笑容也如同陽(yáng)光,滿是燦爛。
我們放風(fēng)箏,捉迷藏,撲蝴蝶,逗小貓,我們可以花一兩個(gè)鐘頭看螞蟻搬食物,而最吸引我的,還是那一樹(shù)樹(shù)的花,在陽(yáng)光的陪伴下長(zhǎng)芽、吐蕾、開(kāi)花。一陣風(fēng)來(lái),落英繽紛,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的胭紅,點(diǎn)染陽(yáng)光的暖,留下了我心中一份至誠(chéng)的喜悅與期待。
童年的回憶是我的陽(yáng)光,童年的記憶里是花的陪伴,是陽(yáng)光的陪伴,是我的暖,我的陽(yáng)光味道。
家離學(xué)校很近。清晨,迎著似醒未醒的曙光,正午,頂著最熱烈,最蓬勃的陽(yáng)光,而傍晚,天邊是一層層的鵝黃橘紅、玫瑰紅、醬紫色的云朵,小路上有樹(shù)葉縫隙間灑下的斑駁的.陽(yáng)光,整個(gè)世界陶醉在一片葡萄酒的香氣中。每次傍晚走在如夢(mèng)如幻的夕陽(yáng)中,身后的影子被陽(yáng)光拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的,像走在一個(gè)夢(mèng)境里,從每一寸肌膚到內(nèi)心,都感到一陣陽(yáng)光的安適與舒心。
抬頭,看見(jiàn)家的窗籠在夕陽(yáng)的金輝里,笑意不禁染上眉梢,抹上唇角,感到一陣陣陽(yáng)光的甜味。一到家,撲面而來(lái)的就是飯菜的香氣,接著就是爺爺奶奶的笑臉,猶如盛放的陽(yáng)光。在餐桌上,我夸張的手勢(shì)和風(fēng)趣的話語(yǔ),讓家中笑聲不斷,家,就像太陽(yáng),給我溫暖。
家與家人是我生活的陽(yáng)光,有了他們,每一點(diǎn)一滴的時(shí)光都充滿愛(ài)。
陽(yáng)光好暖,與我相伴。
陪伴,是我的陽(yáng)光,是我生命里的美好和愛(ài)。
以陪伴為話題的初中作文題目篇七
生命離不開(kāi)陪伴,正如紅花需要綠葉,瀑布需要陡崖,音樂(lè)需要欣賞,明月需要繁星。而我這朵花旁最青翠的綠葉,就是你。
記得期中考試那天中午,我們漫步在小路上,我情緒低落,不滿地說(shuō):“我的歷史和語(yǔ)文都要炸了!那么簡(jiǎn)單的判斷題啊!”而你仿佛像受到攻擊后咆哮的獅子,大吼起來(lái):“你這還叫慘啊!我……。”聽(tīng)完你的自述,我仿佛有了極大的心理安慰,不由得嘲笑你幾句,兩個(gè)人又笑著“廝殺”起來(lái)。其實(shí)我也后悔嘲笑你的,不僅因?yàn)楸荒恪白帷绷艘活D,還因?yàn)閭四愕淖宰稹2贿^(guò),你好像都沒(méi)放在心上。
月考前,我跑到你面前,大喊:“走吧,吃飯去!”你卻像生氣似的,小聲說(shuō):“別吵,我要復(fù)習(xí),中午還要寫(xiě)作業(yè)。”“你什么時(shí)候變得這么勤奮了?”“你什么意思嘛,”他的眼睛望著窗外湛藍(lán)的天空,喃喃著:“上次沒(méi)考好,這次我要更加努力,不然我滾走后,就見(jiàn)不到你了,我還想揍你呢。”你這個(gè)人啊,總是正經(jīng)一分鐘,瘋狂兩小時(shí)。可笑著笑著,我突然有種像小學(xué)畢業(yè)時(shí)般莫名的感傷。面對(duì)別人的嘲弄,你永遠(yuǎn)都是笑著面對(duì),別人拿走你的一點(diǎn)菜,你也總是說(shuō):“多拿點(diǎn)吧。”雖然你的成績(jī)不容樂(lè)觀,但你依然放手一搏,微笑面對(duì)。你走了,相信班上全體同學(xué),都會(huì)對(duì)你感到惋惜。你不僅善待大家,還無(wú)怨無(wú)悔地幫助班級(jí)。
不久前我才發(fā)現(xiàn),每天晚上檢查衛(wèi)生前,都是你在打掃,你細(xì)致地檢查每個(gè)角落,將幾位值日生的活全攬下來(lái)了,甚至因?yàn)檫@個(gè)與班長(zhǎng)鬧些小矛盾。檢查的同學(xué)來(lái)了,你熱情地接待,甚至“巴結(jié)”。想到這些,你那踩著凳子,踮起腳尖的身影在我眼前愈發(fā)高大,偉岸。
雖然你的成績(jī)似乎是注定要和我們分別,但如果考慮奉獻(xiàn)精神,你是當(dāng)之無(wú)愧的第一,希望你能再次回來(lái),做我們班的頂梁柱!
如果蒼天有眼,給我一個(gè)滿足愿望的機(jī)會(huì),我一定要讓你像磁石一樣牢牢吸附著我,吸附著我們班。
此生無(wú)憾,只因有你的陪伴!