在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六年級小學生作文字數要求篇一

光陰似箭，日月如梭，在這六年的日子里，在朱老師教導我們的這六年里，我們經過了多少個期末復習，經歷了多少千辛萬苦，經歷了多少個風吹雨打，我們一起開心，一起難過，一起團結，僅因為三張試卷，我們被分散了。

曾記得一年級的我們很陌生，還互相不認識，二年級的.我們還不了解對方，三年級的我們已是老同學，互相幫忙，四年級的我們已是朋友，團結互助，五年級的我們已成兄弟姐妹，已經分不開了，直到六年級的我們已是知己，才知曉我們要畢業了，時間是多么的快，就要走進另一個世界了，但我還記得那快樂的時光。

在一次的體育課中，我因為發燒，卻得到了更寶貴的東西。我本37。2°(還在正常溫度)，老師讓我們測試800米，我起初立馬跑起來，發現自己可以堅持下來，累得跑完了。不知自己怎么了，身體不受控制的躺在草坪上，自己很想努力的站起來，卻雙腿變軟，我不知怎么辦，眼睛也要閉上了，只見朋友們把我扶了起來，眼睛里全是他們的緊張和關心，在同學們的鼓勵下，我變得不再虛弱，朋友們的關心給了我永久的回憶。

在這六年里，我心中不止有快樂的回憶，還有苦澀的記憶。有一次，我們班進行了數學考試，雖然有些人認為不重要，但我們班的人非常在乎。試卷成績出來了，有些人歡喜，有些人苦惱，但我們互相安慰，爭取下次平均分更高。

我忘不了教導有方的老師，我忘不了團結有愛的大集體，在這六年來，我待在這個大集體受到了很多關愛，感受到了大集體的溫暖，交到了很多知心朋友，最后我想說一聲：小學時光，再見了！

六年級小學生作文字數要求篇二

“熔熔，快幫媽媽拿紙和筆來！來不及啦！”客廳里的媽媽朝我大聲喊，我急匆匆地沖進書房，拿起紙筆，遞給電視機前的媽媽！還以為發生了大事，原來媽媽是想抄減肥廣告的電話號碼，我真是哭笑不得啊！

說其媽媽的減肥，我手上的電話號碼真是多得不可勝數，每次見到減肥有關的東西，媽媽都很感興趣，必定記下來。我覺得媽媽真是“減肥迷。”有一次媽媽為了喝減肥茶上班都遲到了，這個媽媽真是的。

其實，媽媽又不肥，在我眼里即年輕又美麗，可每一次照鏡子的時候她都說：“你看我多肥啊！”吃飯時，媽媽只吃青菜，我打趣說：“媽媽，你吃這么少東西，遲早一天就會變成瘦骨頭。”媽媽笑了說：“那才好呢！”不過，媽媽有的.時候也很可愛的。

有一次，我考試考砸了，我把試卷給媽媽看，媽媽一聲不吭的走進房間，我也跟媽媽進了房間，我對媽媽說：“媽媽，對不起！”“我太傷心了，”媽媽說道。“媽媽，我是不是一個不乖的小孩啊！”我說。“不是因為你考不好而傷心，我是因為你一次考不好，就產生這樣的挫折感，而傷心呀！”媽媽摟著我說：“我希望我的孩子永遠是快樂的！”我馬上就笑了，大聲說：“我下次會考好的。”媽媽也笑了。

我媽媽是不是天真，可愛的媽媽呢！

六年級小學生作文字數要求篇三

我的媽媽有一頭長長的、直直的頭發，眼睛大大的，笑容常常掛在臉上，很漂亮。我的媽媽是幼兒園的老師，她很喜歡小朋友，小朋友們也很喜歡她。

我愛媽媽，因為媽媽每天都給我做飯、洗衣服、打掃房間、和我一起讀書……很辛苦！

我愛媽媽，因為媽媽像天使一樣呵護著我，常常鼓勵我要做好每一件事。

我的媽媽身體不太好，她有高血壓，所以我要懂得體諒媽媽，不惹媽媽生氣。我還要幫媽媽做一些自己能做到的'事情，比如：倒垃圾、去樓下超市買東西……

媽媽對我很溫柔，每天晚上我們都要在一起讀書。有時候是媽媽講給我聽，有時我也講給媽媽聽。當我不認真學習的時候，媽媽也很兇。

我最喜歡的人就是媽媽，我覺得我的媽媽是天下最好的媽媽。我要好好學習，天天向上，考上大學，以后給媽媽買一些她喜歡的東西，我要孝順我的媽媽！

我愛我的媽媽，重要的是媽媽也很愛我喲！

六年級小學生作文字數要求篇四

今天，我當小義工的任務是去圖書館幫忙。

我們幾個先是在樓下的大廳集合，大家一起再去三樓的少兒閱覽室。

一到里面，就看到圖書館里阿姨很忙碌地在整理書，我們等了一會，阿姨笑咪咪地過來發給我們帽子和衣服，然后再一個個教我們如何整理怎么擺放，還給我們劃出一個管理區，我管理的是拼音氏。

首先，我去還書的桌上把我負責的.書拿過來，我呆呆地站在那里居然把阿姨剛才說的都忘記了，我只好讓媽媽教一下我，媽媽告訴我要按書的編碼放，編碼是18的就把它放到18的柜子里，書是一套的就把它放一套的柜子里，我按要求放好后，就去問阿姨還有沒有要放的書，阿姨又交給我幾本書，這次我就很容易地做好了。

在沒有任務的這段時間我還借了自己喜歡看的書。

時間過得很快，我的任務結束了，看看簡單的擺書，其實并不是容易的，這次體驗讓我學到了不少，我很開心！

六年級小學生作文字數要求篇五

有一天，我的書包里發生了一場戰斗。

有四名大將軍，分別是：書大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。

它們開始分成兩個幫派，書大將軍和本子大將軍一幫，鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。

它們為了爭奪：在書包里誰放在前面，誰放在后面而發生的戰斗。

第二天，我上課的時候，打開書包一看，書包里亂七八槽的。我想了想，昨天晚上寫完作業后我整理好的，怎么會成這樣呢？這時，書大將軍告訴我，它們為了誰在前誰在后，昨天晚上發生了爭奪戰，所以才把你的書包能的這么亂。

我連忙把書本、鉛筆、橡皮擺在桌子上，告訴它們：你們都是我的'學習工具，你們不分大小，對我都是很重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，誰在前誰在后都無所謂的，要團結一致，幫助我把學習搞好。