《雙減》政策出臺后，很多人抱怨沒有從根源上解決問題，反而加劇了不公平。因?yàn)殡m然機(jī)構(gòu)被取締了，但上大學(xué)還是需要按分?jǐn)?shù)排名。對于雙減政策，你有何感悟呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于雙減政策有關(guān)的作文800字左右【最新】，供大家參考。

雙減政策有關(guān)的作文【精選】：

“強(qiáng)化培訓(xùn)收費(fèi)監(jiān)管，堅(jiān)決遏制過度逐利行為。現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)。”2021年7月24日，“雙減”政策落地，如一聲驚雷裂空而來，震驚全國。

為何，教育領(lǐng)地的一聲欸乃竟成為全國人民的驚蜇?

以史為鑒，可知興替。魏晉王謝風(fēng)流，卻是氏族繁榮背后的教育資源不平衡，終讓王謝成為史書絕響。而當(dāng)今山區(qū)孩子憑實(shí)力考入清華大學(xué)的比例也僅為3%。如此怎不令人生憂生畏?《禮記》說：“建國君民，教學(xué)為先。”唯有重視教育引擎，平衡掌舵，中國這艘巨輪才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。唯有在山嵐漫染中樹立鮮明的旌旗鸞旆，中國教育的攀登者，才能不忘初心，不失方向。

那么，舉措嚴(yán)劇至此，到底是誰動了“教育”這塊奶酪?到底是什么讓“教育”變了質(zhì)?

資本!無限追逐資本的貪心!

為了資本，人眼一紅心就黑了。部分教培機(jī)構(gòu)嚴(yán)重違背教育初心，大搞融資，上市博弈，在金錢中患得患失，又哪有心思真正搞教學(xué)?無辜民眾吃著“教育中的人血饅頭”而不自知，深陷“內(nèi)卷”“焦慮”。利欲熏心，教育的奶酪又怎么保持新鮮如初?

“雙減”落地的一刻，必將成為中國教育的紀(jì)念日，提醒我們停下來，歇一歇，看一看，想一想。

《說文解字》早已明確：“教，上所施下所效也。育，養(yǎng)子使作善也。”源頭清明，路標(biāo)明確，我們怎么竟忘了看，迷了路呢?

唐宋治世時，國君重修身，才有國力強(qiáng)盛，才有個人與國家命運(yùn)緊密相系，才有讀書人十年寒窗苦只為提劍斬樓蘭的抱負(fù)雄心。明清腐敗時，民族落后，官僚驕奢淫逸之風(fēng)盛行，科舉變成了“八股取試”的機(jī)器。選拔人才的搖籃成了取悅考官、牟得十萬雪花銀的人才屠宰場。這是考試本身的原生罪，還是人們功利心作祟，耍小聰明的自欺自滅之禍?

今天，在“中國夢”復(fù)興的大時代，豈容“扭曲資本”酣睡?唯有以鏤金措彩的文筆，書光風(fēng)霽月之胸懷，以舍身報(bào)國的志向繪繁花似錦的時代，才是吾輩所需，家國所需。去名利枷鎖之羈縛，廢蠅營狗茍之曲逐，考場上沐雨櫛風(fēng)的身影才能真正挺拔偉岸，成為國家真正希求的“人才”。

民之于仁也，甚于水火。“雙減”路標(biāo)的出現(xiàn)，旨在呼喚“教育良心”的回歸，重視德育，自天子以至于庶人壹是皆以修身為本。如此，我們才能在時光的單行道上不失道義，不忘初心。為理所當(dāng)為之事，為磐石不可奪其堅(jiān)，為丹砂不可奪其赤。于滄海橫流中，盡顯英雄本色，教育的奶酪歷久彌鮮。

革命先驅(qū)李大釗曾言：“黃金時代不在我們背后，乃在我們面前，不在過去，乃在將來。”“雙減”驚雷裂江流，欸乃一聲山水綠。

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