每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇一

首先我代表xx鎮中學全體師生熱烈歡迎縣局檢查組領導蒞臨我校檢查指導工作，你們的光臨是我們學校的榮幸，你們的指導將是我們工作中的巨大促進。

現就我鎮在開學工作所做的事情和存在的問題向各位領導做一個匯報，請予指正批評。我的匯報分為一、二、三，即對我們目前所做工作的一點匯報，對縣局檢查組的兩點希望和對縣局領導的三點建議。

1、鎮中學正副校長于五月十二參加縣局舉行的20xx年教育工作會議，根據會議精神，我校于五月十五組織召開了全鎮行管人員會議，傳達學習縣局會議精神，研究布置開學工作。五月十六、十七兩天，全鎮分校組織全體教職工進行政治、業務學習，并對開學工作予以布置、安排和對全鎮教師做好開學動員工作。各校從開學宣傳到報名人員的安排，從分發教材到辦公室接待，從寢室管理到環境衛生，都作了細致的安排。做到了開學工作井然有序，工作人員職責分明。保證了開學工作的順利進行。

2、全鎮各校從8月28日正式上課，各校各處室按照要求制定齊各項工作計劃。教師做到備好第一節課、上好第一堂課，完成各種計劃的制定。開學第一周，初中部，中心完小，各片完小都進行了升旗儀式、國旗下的講話和第一次常規檢查等工作。從第二周開始，各校所有常規工作均步入正軌。中學的行政班子下到所負責的學校，進行開學工作檢查，發現問題，糾正問題，進行督促和查漏補缺。

開學初，我們認真做好家長的思想工作，積極做好控輟保學工作。為控制流失率，學校嚴格執行控流保學目標責任制，加強監控，發現一個，動員一個，勸返一個，實行表揚和獎勵制度。所以本學期學生到校情況非常理想。8月28日早上，開學工作全面走上了正軌，正式開始上新課。目前，我鎮小學到校校總人數為25xx，比20xx年秋季增加24人，初中到校人數為12xx人，比 20xx年秋季增加5人，幼兒入園（班）人數達到14xx人，比 20xx年秋季增加70余人。全鎮中小學僅有1名八年級學生流失，其它各年級的鞏固率均為100%，全鎮中小學的鞏固率達到99.9%。全鎮正常異動的學生也能按要求規范辦理異動手續。

我校嚴格執行上級文件精神，切切實實落實規范辦學行為，發揚“以人為本”辦學目標。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經濟負擔。堅決按照省、縣有關文件精神，按規定的作息時間表，安排師生的作息。我們注重學生的全面發展，積極創造條件開齊課程，開足課時。我們從辦人民滿意的學校高度，狠抓教師職業道德建設，規范教師上課制度和職業道德考評細則，督促我們教師執教行為規范。

學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學工作安排會以后，我們就要求全鎮各校的負責人親自對學校內外的安全隱患進行徹底排查。對學校的教學樓、電線電路，學生生活設施等進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。要求全體班主任在開學的第一堂課就是安全教育課，開學的第一周為安全教育周，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全、教育學生未成年人不得外出打工，不得做危險的工作，在家居期間不能做危險的工作等等。特別強調未成年人不得駕駛摩托車。

我們認真貫徹落實上級文件精神，按照規定的收費標準，只收學生自愿購買的教輔資料費和按月收取在校開餐學生的伙食費。

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇二

遵循為什么舉辦科技文化節、舉辦了那些活動，活動有了那些收獲以及不足這一思路，從活動背景，活動內容、活動成效、活動意義、活動中的不足五個方面來進行匯報。

一、科技文化活動背景：（開幕式、閉幕式照片）

我院科技文化節每年舉辦一次，目前為止已經舉辦了10屆，為了把科技文化節辦成我們自己的節日，為了讓更多的同學參與到各項科技文化活動中來，體驗學術氛圍、動手參與實踐。我們搭建了科技文化節這個平臺。

二、科技文化活動內容： 1、學科系列競賽

2、大學生數學競賽

3、手抄報成果展示

4、寢室裝飾大賽

5、院報發刊活動

a學科系列競賽

為了為全國各類競賽遴選人才，同時培養學生解決實際問題的能力和創新精神，我院將舉辦各類學科競賽活動。

b大學生數學競賽

為激發我校廣大學子學習數學的積極性，開拓知識面，奠定扎實的數學基礎，培養創新思維，提高運用數學知識解決問題的能力，也為推

動我校數學教學改革并加強我校學風建設，我院團總支積極參與第五屆大學生數學競賽的組織工作，

c手抄報

為了讓同學們了解應用，激發同學們學習的熱情，我院舉辦了以數學文化展、數學與文學、數學與生活等主題手抄報展覽宣傳活動。

d寢室裝飾大賽

為培養學生應用數學語言的能力，結合歷年來的傳統，我院舉辦了“數學語言美化我的家” 教室、寢室文化角設計比賽。

e雜志發刊

作為我院的自創刊物，自創刊以來已歷經xx個春秋，它為理科學生打開了一扇文學之窗，展現了豐富多彩的校園生活。

三、科技文化節活動成效：

1、鉆研數學、深究建模、學科競賽屢屢獲獎

20xx年全國大學生數學建模競賽安徽賽區的比賽中，我校30支隊伍參加競賽，7支隊伍獲得一等獎，8支隊伍獲得二等獎，另有8支隊伍獲得三等獎，獲獎率達到75%，獲獎總數和獲獎率在同類院校中名列前茅。

在20xx年全國大學生數學競賽安徽賽區，我校學生共獲得學院組一等獎8項、二等獎10項、三等獎7項，取得了我校參賽以來的最好成績。

2、寫手抄報、裝飾宿舍、全體弘揚數學文化

3、術韻發刊、碩果連連、展示數學學子風采

四、科技文化節活動意義

1、鞏固專業知識，營造數學學習氛圍

科技文化節倡導學生鉆研學習、勇于創新、努力實踐，我們通過舉辦科技文化節弘揚數學文化，醞釀學術氛圍，提高學生數學專業水平，激發同學們崇尚科技的精神和追求高雅文化的滿腔熱情，為我院及全校的教風、學風和評建工作奠定良好的基礎。

2、參加各類競賽，提升我院活動水平

我們要融入各級主管部門舉辦的大學生科技競賽和學科競賽的主流，積極參加“挑戰杯”、數學建模競賽、大學生數學競賽等全國大型科技創新活動和相關的學科競賽活動，并力爭有所突破，以此提高我院科技文化活動的層次和水平。

3、豐富校園文化，打造我院活動品牌

另一方面，我們要積極培育我院科技文化活動的優勢項目和品牌，不斷豐富我院科技文化活動的優勢項目、文化品味和科技內涵。

五、科技文化節活動不足

1、經驗不足，有待提升

2、形式單一，有待豐富

3、影響力小，有待進步

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇三

同學們，老師們：

大家早上好！

過去的這一年，是特殊的一年，我們在漫長的等待中迎來了激動人心的北京奧運會，為了迎接奧運，我們舉辦了一次“小愛心，支持大奧運”的義賣活動，一件件標有“i love china”字樣的t恤從同學手中送出，收回的是一張張充滿對國家的熱愛以及對聾啞孩子們最深切祝福的紙鈔，這些錢拿在手里，暖在心里。這次活動的空前成功，使我們迫不及待地想把這筆錢親手送到聾啞孩子們的手中，于是我們愛心基金會連同黨校學生一同前往永嘉聾啞學校，也帶去了許多體育用品和此次捐款所得的2814元。為了能讓他們更貼近奧運，火炬手z同學帶去珍貴的火炬，并讓火炬在每個孩子手中傳遞，讓他們觸摸奧運，分享奧運。

當時現場的氣氛很好，他們為我們表演了精彩的踢踏舞，用整齊劃一的舞步向我們詮釋著自強不息。最為感動的是，當我們把愛心款交給李永林校長時，眼含熱淚的他當場表示要把這些錢連同他的學生們募捐起來的錢一并捐給四川的災民。他哽咽著說，現在那些災民更需要這些錢！我們的眼眶頓時濕了！他們給我們上了感人的一課。

2008年還有一段令我們痛心的歷史，5.12汶川大地震震碎了我們所有人的心，鋪天蓋地的哀傷籠罩著中華大地，關注新聞，我們看到許許多多鮮活的生命在我們眼前消失，許許多多家庭支離破碎!但也是在這一刻，中國人民團結了起來，像一股繩子一般擰在了一起，眾志成城!來自世界各地的愛心為災區人民撐起了一片嶄新的藍天!我們愛心基金會也向全校師生發起倡議，倡議大家一齊為抗震救災奉獻自己的力量。此次活動我們溫州二中全體師生共捐獻善款681291元，2008年5月22日下午，王校長代表二中全體師生將善款交給溫州市慈善總會，讓他們幫我們將溫暖送到災區人民的手中。

我們面向社會，幫助社會上弱勢群體的同時也面向校內，或許你不知道在我們周圍有一些需要幫助的同學，他們品學兼優，卻常常為生活所迫，他們勤儉節約，卻常常為學費犯愁。因此，我們愛心基金會也向他們提供了幫助。在上學期我們共對校內的 位同學共補助6600元，受到補助的一些同學也來信表達了他們的誠摯感謝。有位同學在信中說：我母親沒有工作，父親因腰傷只能呆在家中，爺爺因為意外一只眼睛失明，這時同學們的資助讓我們家減輕了許多壓力。還有一位同學說，他十分感謝同學們的善舉，表示一定會努力學習，爭取取得優異的成績，以自己日后的貢獻來回報社會。所有這些來信，堅定了我們做好這座愛心橋梁的決心。在這一學期，我們仍會向需要幫助的同學提供幫助，希望他們能快樂地與我們一起生活、學習。

愛心基金會的完善與發展和大家的支持分不開，在上學期老師、校工和同學們拾金不昧，將拾到的錢物送到文化活動中心，其中832元錢款因無人認領，按有關規定轉入愛心基金會的帳戶。還有，我們的學生社團也行動起來了，比如，影行天下影評吧發起了“傳遞愛心，分享快樂” 活動，募得善款130.6元。俗話說得好，“聚沙成塔，集腋成裘”，作為愛的橋梁，愛心基金會將同學們的一份份愛心匯聚成一股股愛的暖流，傳遞到受助者的心田。希望愛心基金會的工作能得到同學們一如既往的支持，請允許我代表所有的受助者感謝大家。

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇四

下面，我簡單說一下。今天，朱書記犧牲假期休息時間專門聽取了保障性住房工作匯報，足見對此項工作的高度重視。前期區住房保障服務中心、各鄉鎮、辦事處和有關局委也做了大量工作，目前來看，推進的還算比較順利。但是，我們也要清醒地認識到，我們的工作任務還比較重、不確定因素還比較多，我們的工作節奏一刻也不能放松。我認為，下一步做好住房保障工作要注意把握好以下幾點：

一是嚴格標準，深度挖掘，繼續加大力度做好廉租補貼保障戶資格認定。目前我區廉租補貼保障戶還有440戶的缺口，這需要各鄉鎮、辦事處制定切實有效的措施，深度挖掘潛力，全力加以推進；但是在資格認定中，堅決不能放松門檻，絕不能為了追求數量而放棄法定資格、法定標準和條件，甚至出現弄虛作假、徇私舞弊的現象。相關部門要以高度的責任心，嚴肅的工作紀律，扎實認真的開展好廉租補貼、公共租賃房的保障資格認定工作。

二是千方百計，密切協作，全力以赴加快公租房房源籌集。由于市里已經初步確定了要在7月底之前完成公租房包租協議，時間已經十分緊迫。區住房保障服務中心要切實發揮牽頭作用，采取周總結、月排名等方式督促好責任單位的房源籌集；各街道辦事處要想方設法、千方百計，采取切實有效措施加緊

房源籌集，要確保按照時間節點完成任務。

三是掌握信息，研究措施，打好工作提前量。有關責任單位要認真領會市直有關部門關于保障性住房的指示精神，及時準確掌握市里關于住房保障的實時工作動態，打好工作的提前量。比如保障性住房土地儲備問題，近期市里正在研究儲備的辦法，可能將于近期出臺，土地部門要提前掌握好信息動態、政策動向，研

究好工作措施；比如，環衛公寓問題，市政府已要求各區在20xx年之前建成，對于該項工作，房管、土地、規劃部門要抓緊分析研究，抓緊制定措施。

四是及早著手，認真謀劃，切實為區委、政府住房保障決策提供支撐。保障性住房下一階段將會轉變為以公共租賃房建設為主的保障形式，相關部門要抓緊探索公共租賃房建設的途徑和辦法，特別是探索在集體土地上完成公共租賃房建設任務的途徑和辦法，在這項工作上，住房保障服務中心要切實做好牽頭、組織參謀的作用，及時向區委、區政府提供公共租賃房建設的參考建議，為區委、區政府決策做好保障。

住房保障工作責任重大、任務艱巨、使命光榮。我相信，有區委、區政府主要領導的關心支持，有在座各單位的努力工作和密切協作，我區住房保障目標任務一定能夠順利完成。

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇五

尊敬的各位領導、各位專家：

你們好！歡迎你們蒞臨我校檢查、指導工作！

糖坊鎮中心學校成立于1933年，當時校名國民“初級小學”一年級。學校位于賓縣西北部，坐落在松花江南岸，西與哈市道外區為鄰，學生30余人，教師1人。糖坊鎮中心學校歷經八十年滄桑，從無到有，從小到大。現學校占地面積24585平方米，擁有20個教學班，學生818名，教職工56人。多年來，我校在各級黨委和政府的親切關懷下，在上級教育行政部門的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，學校獲得了很多成績和榮譽，20xx年、20xx年、20xx年被評為縣級德育先進集體，20xx年、20xx年、20xx年連續三年獲得縣級教學先進單位。成績只能代表過去，我們糖小人將一如既往，扎實推進，開創賓縣教育的新篇章。

（一）改善辦學條件情況

隨著學校網點布局調整，我校的學生不斷增加，而兩年前學校只有一棟1460平方米的兩層教學樓，生均校舍面積不足3平方米，只有教室和辦公室，其它專用教室一無所有。20xx年，通過各方協調，新征土地24585平方米，學校進行異地重建，不到兩年時間主體工程和外網工程全部竣工，20xx年8月交付使用。投資743萬元新建教學樓4700平方米。投資22萬元新建廁所200平方米，磚圍墻440延長米。解決了以前生均占地面積和生均校舍面積嚴重不足的問題，滿足了教育教學的需求。另外兩年時間內政府共投資40.4萬元，建了多媒體教室、科學實驗室、圖書室、語言學習室等22個專用教室。投資11.5萬元新購圖書13800冊，生均達到15.25冊。學校活動區內有300米的環形跑道一個，籃球場2個、排球場1個、足球場各1個、路徑一套及其它體育設施，能滿足體育教學和體育活動的需要。學校還利用節約資金21.6萬元為全體教師更新辦公桌椅63套，更新辦公電腦17臺，新添置了監控、校園廣播一套，購置學生桌椅180套。僅兩年時間，學校的辦學條件得到了明顯的改善，實現了歷史性的跨越，為我校的可持續、健康發展奠定了堅實基礎。

（二）教師隊伍情況

我校現有教職工56人，其中專任教師52人，大學本科學歷23人，專科學歷28人，中師學歷6人，學歷達標率100%。高級教師4人，一級教師33人，二級教師10人。教師的專業結構比較合理。全體教師以身作則，樂于奉獻，工作熱情高，這是一支肯吃苦、善鉆研、創新意識濃的教師隊伍。

1、以身作則，加強領導班子建設

我校領導班子共有7人。平均年齡46周歲。2人本科學歷，5人專科學歷。高級教師3人，一級教師4人。領導隊伍建設是學校發展的關鍵因素。我校領導班子重視思想作風建設，7人均是中共黨員、支部骨干。工作中吃苦在前，不圖享樂，有力地團結學校的中層骨干，形成了學校堅強的領導核心。在難點和熱點問題上，我本人能從穩定的角度出發，不搞一言堂，不搞特殊化，充分發揚民主，把矛盾化解在萌芽狀態。領導班子在師生中享有較高的威信。

2、優化隊伍，提高教師專業水平

創新發展的教師隊伍，是學校建設的重中之重，更是推動學校長期發展的重要組織保證。為建設一支素質精良的教師團隊，學校要求每位老師根據自身情況擬定個人發展計劃，學校制定了《教師工作獎懲制度》、《教師工作管理制度》，建立了教師崗位責任制，教師的師德師風考評、教育教學效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和年度考核有機結合，年度考核合格率達到100%。

針對學校青年教師較少及少部分教師教育教學能力薄弱這一客觀事實，學校著力加強了教育培訓工作。采用分散自學、集中培訓、匯報課、展示課、示范課、研討課等多種形式，提高教師的課堂教學水平。20xx年，我校的卜曉林老師代表我校參加賓縣第二輪國培計劃示范課展示活動，獲得縣級一等獎。為切實提高教師專業水平，學習先進學校的教學經驗，20xx年10月份，我校派出了許超老師參加了國培短期置換培訓，20xx年5月份，派出了黃愛華老師參加了哈市的鄉村教師進名校活動，20xx年5月份，孫恩勝老師又代表我校參加了信息技術的專項培訓。通過培訓，我校培養出了一支肯吃苦、善鉆研、業務精、創新意識濃的教師隊伍。涌現出了市級骨干教師9人，縣級骨干教師15人，縣級教學能手5人。

（三）加強教育教學、規范辦學行為、功能室使用效果

1、堅持正確的辦學方向

每個學校都有自己學校的管理傳統和文化積淀。長期以來，我校經過幾代糖小人的積極探索，始終堅持“夯實基礎 強化德育 精致管理 促進和諧”的辦學理念，以“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學生，出高質量的成績，辦有名氣的學校”為辦學目標。確立了“三風一訓”，以“民主、和諧、求真、創造”為校風；以“敬業、愛生、博學、善教”為教風；以“好學、善思、勤練、活用”為學風；以“立志、善學、健美、向上”為校訓。以“學會做人、學會學習、學會合作、學會生存”為培養目標。

我校的樓廊文化共有四個主題，一樓為“啟學”，二樓為“尚德”，三樓為“求知”，四樓為“夢想”。這四個主題鮮明地體現出了糖坊中心小學濃郁的校園文化氛圍，給廣大教師營造了一個寬松的育人環境，給孩子創設了一個快樂、健康的學習生活空間，起到了潛移默化、潤物無聲的效果。

2、突出德育工作的首要地位

在德育工作中，我們不斷加大情感教育力度。拓展了值周生、校園廣播站等學生工作團隊，增強學生的自我管理能力、合作能力與實踐能力。我們利用班隊會，開展《小學生守則》教育、《小學生日常行為規范》教育、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育講座，積極營造德育教育整體氛圍，形成多維情感德育教育空間。學校定期組織班主任交流、研討教育教學及班級學生管理的新思路、新方法，解決新出現的問題。各班每雙周召開一次班隊會，對學生進行行為規范養成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。為進一步拓寬德育教育途徑，每個學生的成長記錄袋里都記錄下學生校園生活的點點滴滴，為每一個學生留下一段快樂、美好、多彩、難忘的小學回憶。同時，我校也為教師建立了《教師師德檔案》，記錄下每一位教師在學生德育教育道路上難忘的收獲。扎實的德育工作有效推動了學校教育事業的穩步發展，同時也提高了德育教育的實效性。

3、加大力度，把好教學質量關

教學質量是學校的生命。我校的教學工作目標管理責任制對此有明確的規定和詮釋，層層簽訂責任狀，層層分解目標。每學期初，我校都組織開展關于如何備課、上課、批改作業等方面的專題講座。為切實提高課堂教學質量，業務領導狠抓課堂教學，經常深入班級聽課、指導。學校每學期定期開展教師課堂教學展示活動，同時還通過年組研討課等形式，加強了教師間的學習和交流。經過全體教師的努力，我校的課堂教學水平上升到了一個新臺階。每一節課都注重以學生為主體，每一節課都注重師生、生生互動，每一節課都注重學法的指導，每一節課都是成功課。我校按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標準》組織教育教學。落實國家、地方、學校三級課程，開齊、開全各類課程。學校自主編制了《糖坊中心校校本教材》低年版和高年版兩個版本。

課堂教學是新課程改革的突破口，必須與校本研修相結合，為此我們開展了有效教學、同課異構、金種子播種引領等活動。卜曉林、鄭遠麗、單玉玲、耿紅梅等老師的課堂教學多次在市縣級教學競賽中獲獎。

4、科研興校是學校發展的必由之路

學校領導班子大力支持學校的科研課題研究，“十二五”課題已經結題，“十三五”縣級課題《培養小學生自主學習能力的方法研究》已經開題，現已進入課題階段總結階段。課題研究的大量圖片材料和文字材料都有案可查。通過課題的申報與實施，教師們的視野得到拓展，教育理念得到更新。

5、切實規范辦學行為

我鎮義務教育階段的招生工作，完全按照教育局義務教育學校的招生要求及文件精神去落實。保證義務教育階段每個適齡兒童少年都能入學。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監督制度。通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務。在實施素質教育的過程中，學校注重減輕學生的課業負擔，每學期初，學校都開展減負自查活動，并形成減負自查報告，敢于接受社會各界的監督。學校狠抓師德師風建設，并和全體教師簽訂師德師風承諾書，多年來，我校沒有亂定教輔資料現象，沒有亂辦班、亂補課現象，深受社會各界的好評。

6、充分有效地利用各功能管室，達到使用效果最大化

各功能管室建立了管理制度及物品臺賬，完善了使用記錄，同時學校對各室管理員不定期的進行培訓，以便于充分發揮各功能管室的使用功能。

（四）關愛特殊群體情況

1、關注特殊群體

建立教師"一幫一"和學生"二幫一"機制。在學校之間開展手拉手結對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐,在學習上也以老師“一幫一”,學生“二幫一”的形式,幫助成績不怎么好的學生,幫他們樹立學習的信心， 為“留守孩子”構筑溫暖“大家庭”。加強與村屯、街道的聯系，通過家長學校、家長會、家長開放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進行科學監護孩子的教育。以班隊、少先隊活動為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”，加強道德品質教育，尤其要讓“留守孩子”在社會實踐中體驗做人做事的道理。積極開展“四個一“活動：一是要求留守學生每個月給家長寫一封信，匯報自己學習和生活的情況，讓外出父母放心。通過此項活動的開展，旨在引導廣大留守學生抒發內心的真實情感，促進與父母的溝通和交流。二是建立一張留守學生與父母的聯系卡。其內容包括“留守學生”、家長、“留守學生”代理監護人的詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等基本情況，并對“留守學生”的個人檔案和聯系卡實行動態管理，及時補充和調整。三是規定每學期學校至少與外出打工的家長電話或書信聯系一次。四是每學期組織留守學生參加一次公益活動，讓留守學生感到社會在關愛他們。真正做到既關心愛護,又嚴格要求,培養他們的自尊心,自信心和進取心。為留守兒童的健康成長營造一個和諧的成長空間.

2、實行“三包”“三查”

校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率；期初查入學率，期終查鞏固率，期末查合格率。各級領導高度重視，“義務教育均衡發展”工作扎實有效。真正落實了校長“包入學，班主任包鞏固，教師包合格的責任制，輟學率為0%。

（五）強化管理和突出特色情況

在學校管理的過程中，學校充分發揮黨組織的政治核心作用和保壘作用，實行民主管理，開學初召開全體教職工大會，布置學校工作，學期中廣泛征求群眾意見，堅持校務公開。每學期一次全校性學生家長會，通過開家長會和家長委員會來征求家長，社會和各方面意見。學校做到以人為本，創造性地運用激勵機制調動教職工的積極性。在經費支出、評優晉級上堅持公開、公平、公正。建立學校自評制度，實行全員參加，全面自評，全過程評估。自評與學校工作計劃、工作過程監控、工作總結相結合，保證學校各項工作目標的完成，能定期按時向教育督導部門上交自評和整改報告。

教師管理更是學校管理中的重要組成部分，建立了教師崗位責任制，做到平時考核和年度考核有機結合。尊重教師的創造精神，建立以教師自評為主的學校領導、教師與教師、學生、家長共同參與的教師發展性評價制度。依據法規政策落實教師待遇，制定了教職工晉職晉級、獎懲制度，并能有效執行。

學校做到嚴格后勤、財務、檔案的管理。各類物品的采購、保管、使用、賠償制度齊全，學校能夠定期檢查、清點各類備品，沒有人為損壞和流失現象。學校有財務管理，審計監督，民主理財制度，嚴格遵守財經紀律，執行財務制度，建立收費公開制度，財務支出公開制度，隨時接受學校教職工、家長、社會的監督。

（六）安全工作情況

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構

成立了學校安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責任

明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校一把手同全體教師簽訂了《安全工作責任狀》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育

我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

4、堅持家長聯系制度

向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會，向全體家長印發了《致家長的一封信》，確保學生安全。 由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒出現過任何重大不安全事故。

（一）師資相對薄弱，年齡結構相對老化

教師的年齡結構、專業知識結構欠合理，老教師比例偏多。46位專任教師的平均年齡為48.3歲，23位班主任中50歲以上的教師9人，占班主任總數的42%，個別教師專業不對口，10位音體美教師中只有兩名教師是專業院校畢業的，不適應新課改的需要。

（二）由于學校不能為學生提供食宿條件，導致外村學生每天奔波在路上，耗時長，風險大，安全系數小

糖坊中心校位于賓縣西北部，糖坊鎮屬于賓縣農業大鎮，東西跨度10公里，南北跨度15公里，且屬于山區丘陵地帶。目前，鎮內有送子車5臺，無法滿足接送學生的需要，一到冬季，道路光滑及有陡坡，存在很大安全隱患。

（三）校園環境亟待美化、綠化、需長遠規劃

學校整體構建還需科學設計，進一步完善。學校操場需要墊土硬化，為學生提供良好的運動場地。而且學校綠化面積較小，看不到成片的花草、綠樹。

在今后的工作中，我們將采取多種形式對教師進行培訓，一是抓好校本培訓，充分利用學校自身的資源進行全員培訓。二是采用“走出去、請進來”的辦法，學習外地的先進經驗，盡快培養出一支高素質的教師隊伍。進一步加強安全管理，強化安全意識，加強送子車的管理，完善送子車的檔案。加強對學校財務的管理，做到勤節儉節約，有效利用資金，切實為教育教學服務。我們糖坊中心校將以這次“均衡發展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學校的騰飛和發展，為賓縣的基礎教育事業均衡發展做出新的更大的貢獻。

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇六

來到城一來，得到黨委、政府的關愛，使我很快的適應了農村工作生活，感覺自己得到了鍛煉，能力得到了提高，積累了一點的經驗，今天向各位領導匯報一下一來的收獲情況：

工作方面：我努力扎根基層。到村任職以后對工作很不適應，雖然我是農村人，但對農村工作不了解，而且剛出校門，想到方方面面都要從頭學起，曾經一度疑惑自己的選擇是不是錯誤的。但既來之，則安之，經過駐村干部的幫帶，我很快熟悉了工作環境，一來，農村工作的縮影已經在我的腦海中形成，現在遇到事情都能想到合理的處理方法，想到這些思路立刻開闊起來。從村組干部身上我不僅學到了工作方法，而且學到了他們的責任心。隨著工作的深入，難免產生新的想法，我想下一步將我的想法與傳統思維相結合，思想的碰撞，產生新的適應農村的工作方法，這有待于我從實際出發進一步解放思想，實事求事，能夠找到一條真正有助于農村發展的新路子。

學習方面：理論與實踐相結合，注重自身素質的提高。工作的同時，我繼續加強學習，學習理論知識包括學習各種法律、法規，這不僅有利于我更好地服務農村，同時也為我今后的更好地工作打下基礎。一直以來，我牢記老師的教誨，那就是學會做事之前，必須先學會做人，做人比做事更重要，所以我不斷地加強自身的修養，并一直在這方面努力著。

生活方面：農村生活很枯燥，但我擁有一顆輕的心，改變自己，積極地去適應它，去尋找自身的快樂，在這里我將度過我最美好的三時光，想在這里真正地踏踏實實地做些事情，積累經驗來充實自己，不管以后到哪，它都能成為我的財富。

講得不夠深入，廛得不到的地方請領導給予指正，最后感謝各位領導一以來的關愛，順祝假期快樂，闔家幸福，美滿。

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇七

各位領導、各位同仁：

大家好!

在過去的一學年，xx完小在xx中學的正確領導下，在全校師生的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列工作，今天由我向在座的各位領導和同仁匯報一年來我校教學教研方面的工作，如有不妥之處還望各位批評指正!

xx完小現有教師十人，雖然人員不多但力量精干。平均年齡34歲，其中四位是多年工作在教學第一線，具有豐富的教學經驗的老師;其余六位都是年輕的老師，這樣的組合使得我們的教學和教研工作既有成熟的思路又有創新的方法。本學年我校的教學目標是團結協作，互幫互學，力爭高坪聯考桂冠、再創“瀏陽市優秀聯考單位”。我校的教研目標定位是：不求形式多樣，但求扎實有效;不求面面俱到，但求存在亮點。

本著以上目標，我們的具體作法如下：

首先：強化教學常規的落實工作。在學期初，我校建立了《xx完小教學常規管理制度》，《xx完小備課備課實施方案》《日常常規檢查方案》《教學質量評價方案及獎勵制度》等，對教師備課、上課、作業等提出了嚴格的要求;實施教學常規"漸進制"，注重平時加強對教學工作的過程管理。

第二：堅持以教學為中心，積極實施課堂教學改革。借鑒吸收好的教學經驗，牢記“把課堂還給學生，發揮學生的主體作用”這一觀點，不斷研究好的課堂教學模式，課堂上注重引導學生自學、思考、討論、交流，老師在對待學生時，注重點撥、釋疑，從而增強學生學習的自主性、情感性，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展，作為教學改革的基本指導思想。教師之間互相學習，共同發展。每位教師都是課堂教學的實踐者，教師們把自己在教學中遇到的困惑和得到的教學心得與各位教師互相交流，共同探討。我們xx完小教師組成了一個團結溫馨的大家庭，大家在教學中互相幫助，共同探討解決問題，在平凡的教學中勤勤懇懇工作著。

第三：注重教學效果和教學獎勵。強化教師管理。并力求常規與創新的有機結合，管理上，努力體現以人為本的思想。同時又要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的業務表現是否規范。老師們互相監督檢查，取長補短，(如在常規檢查上，全期檢查教師教學常規3次，每次做到提前通知，制訂詳細的檢查內容，如計劃、備課、學生作業、班工作手冊、業務學習筆記都確實相應的分值，檢查時由教導處牽頭，由語文、數學、綜合三個教研組長分別進行檢查，對每一次常規檢查教導處都做到及時總結、通報并及時考核。提高每位教師工作的積極性和進效性。)考試雖然不是檢驗學生的唯一的方式，但卻是較好的方式，因此，我校十分重視每學期的段考和期終考試，自本學期開始，教師的所有教學行為、教學成績都納入教師績效考核，(如一學期三次的常規檢查、教師教學論文、教師獲得榮譽、教師任教科目的聯考成績等)都嚴格按制度要求，及時造表獎勵教師。并做好資料記載、整理歸檔工作。

學無止境，研無止境，教師進行教研工作是為了更好地開展教學工作，因此，做好教研工作是每位教師義不容辭的責任。。由于多方面的原因，我校以前在教研工作這一塊可以說是一片空白，自去年進行了市合格學校創建工作，整理資料時才意識到這項工作的重要性。本著積極進取，求真務實的教研工作原則，我們的教研活動總是樸樸實實、原汁原味的。我校具體做法有：

第一、期初制訂教研工作計劃，整理出《學校校本教研制度》、《學校聽課評課制度》《教師教研獎勵制度》等，下發至各教研組長號召各教研組成員學習;要求各教研組長在期初制訂出各組教研計劃，并附有每月份教研工作的詳細安排。

第二、教研具體措施：我校分三個教研組，分別由xx老師任語文教研組組長、xx老師任數學教研組組長、xx-x老師任綜合教研組組長，教導處要求各組長每期至少安排兩位老師上研討課，研討課要求每位老師參加聽課，聽課后教導處及時組織任課教師說課、全體教師評課。像本期至本周為止，我們有，xx老師(新聘幼兒班老師)上的《十以內的加法》，xx-x老師上的五年級數學《最大公因數》、xx-x老師四年級美術《制作小樹領養卡》、xx老師上的五年級語文《口語交際-朗誦》、xx-x老師上的一年級語文《四個太陽》五堂公開課，這些內容含概而廣，對全體教師的各科任課都有積極的意義。我校將集體聽、評課納入日常教研工作。同時每次評課要求每一位老師輪流發言，說出自己的觀點，一次集體聽、評課，就是一次有意義的引領式的案例培訓。我們全體教師做到跨學科教研。教學的藝術在各學科之間是相通的，僅限于本組內的學習交流，方法可能很局限，跨學科聽課，在教法等方面會獲得很多新認識，觸發很多教學靈感，學習優秀教師的授課技巧、授課風格。博眾家之長，補己之短。除學校組織的教研活動以外，平時大家經常互相聽課，同組的老師經常互相推薦自己經過學習后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學習，研究，最終達到新老教師互學互促、共同提高的目的。在每位教研組長的記錄本上，每次都有詳細地的教學設計、聽評課記錄及相片等。

第三、教研與績效相結合。在教研工作中，學校對每一位教研組長的工作給予全方面的支持，教研組長的工作與績效掛鉤，可謂“多勞多得”，同時給予每一位上公開課的教師適當的補助。以提高老師們參加教研工作的積極性。

第四、妥善管理檔案資料。檔案清理規范、齊全，擺防有序。從去年下學期創合格學校到目前為止，我校共整理的檔案有 盒，共有 本，其中校本教研資料 本，除此以外，我們的資料仍在不斷地添加、完善之中。

以上是我校在教學教研改革中的一點思考、探索和一些嘗試。今天在這里坦誠地置于各位老師的面前，希望能得到各位領導、老師的指導和幫助。我也知道今天我所談到的一些工作的想法和做法，其實很多學校都已在實施和研究，很多學校的教學教研工作都比我校做的更加完善，我們在這里不揣淺陋，就是想通過這個平臺，在各位富有經驗的老師的指點幫助下，進一步地促進我校的教學教研工作，使我校的教學教研工作踏上一個新臺階!

謝謝大家!

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇八

各位領導、各位同事們：

今天，西鄉安監辦檢查組蒞臨我工業園進行安全檢查指導，按照檢查日程安排，我代表淼英輝工業園、園區事業部對我工業園區安全工作向各位作簡要匯報：

在總公司雷董、雷總的高度重視和總公司投資管理委員會全體成員的大力支持下，我園區安全工作取得了明顯成效，安監辦委托的銘安公司復查合格率為：96.3%。近段時期以來，我園區事業部的全體同仁勵精圖治，兢兢業業地做好各項安全工作，園區安全管理工作質量日益提高，主要體現在以下幾個方面：

1．1、園區管理機構和人員配置進一步落實到位。

根據總公司的統一工作部署，園區事業部已于11月正式組建成立。目前，園區事業部工作機構和工作人員全部落實到位，園區事業部下屬：安防部、倉務部、總務部。安防部擔負園區安全巡查，劇毒品開、鎖缸，安全押運等工作，現有人員16人。倉務部擔負劇毒品倉、危化品倉管理工作，現有人員7人。總務部擔負員工食堂安全衛生、一卡通、水電收費、安全清潔生產、電工維修等后勤工作，現有人員15人。

1．2、園區管理規章制度進一步完善。

為規范園區管理，我園區事業部根據國家、廣東省、深圳市的相關法律、法規，結合本行業實際，制定了《園區事業部各主要工種的管控節點》、《園區事業部安全問題分析及解決方案》、《宿舍安全管理規定》、《安全生產協議》、《外來施工安全生產管理責任協議書》、《各種應急救援預案》、《安全生產管理體系》、《職業安全生產管理體系》、《各種隱患匯報制度及工作流程》等工作實施方案，使我園區事業部安全管理工作日益規范化、制度化，有力地指導各項工作順利開展。

1．3、安全基礎設施檔次進一步提高。

不斷加大對安全基礎設施建設的投入，這個月初，我們還對車間的監控設備進行了維護，并對現有的監控設備進行了更新換代，確保所有的重點地方都在監控之中，沒有盲點。11月份我們對車間應急燈、安全出口燈、指示標識牌等完成了安裝，對重點部位的防雷、報警裝置進行了報價，隨后投入安裝，完成了對公司的基礎設施投入提升一個檔次。

1．4、安全清潔工作進一步加強。

根據園區事業部新的安全清潔衛生的要求，調整了清潔人員的上班時間，早上5：30上班，中午10：30下班，下午2：00上班，晚上18：00下班，為了整治車間亂丟煙頭、紙屑、垃圾現象，我們通過近兩個月的悉心經營，共完成了各樓層的桶裝垃圾箱，使園區各個監控點都有垃圾收集點，清潔人員每小時清潔點檢1次，運用pdca工作法，這一做法得到了上級部門的充分肯定。

1．5、安全管理水平得到了有效提升。公司通過引進人才，管理機構的變革，重新確立了園區事業部新的領導班子成員，規劃了安全管理目標及管控重點，實行了安全目標績效考核體系，現正實行。

。

1、園區內工作人員安全觀念不強。不少員工文化水平很低，理解力和接觸新事物比較慢。員工歲數較大，工作隨意性較強，違規操作時有發生，未能形成良好的工作習慣，有時剛剛糾正過來的操作規程，沒過多久又被違反，給安巡人員的工作增加了很大的壓力。

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇九

各位領導、各位同學、各位身處于其他社團而內心也對文學充滿熱愛的社團干事們：

大家早上好。我是藍草潭文學社的社長，李曉聰。我今天站在這個講臺上，是帶著一種又驚又喜又憂愁的情緒的，請原諒搞文學的人感情如此豐富。前天晚上當我得知文學社以第40名壓軸進入第四輪評比的時候，我嚇得臉色鐵青，激動得滿臉通紅，請原諒搞文學的人這么多修辭。因為我根本沒有想到文學社能夠有這樣一個機會來展示她的存在，并且是以這樣一個刺激的角色。

首先，我想讓各位先了解一下這個像隱形者一樣一直隱藏在你們身邊的社團。藍草潭文學社成立于xx年，剛成立時可謂是聲勢浩大，傳聞是校的第二大社團，那時有會員60多名，可以同時組建5支足球隊。但是經過許多年的風風雨雨，去年傳到我手里只有3名會長，一名編輯部干事，連一支籃球隊都組建不起來。今年情況好一點，也是多虧了許多院內朋友的幫忙，非常感激他們，現在有10多名干事，近20名會員。

那么就來講一下我們今年的組織建設吧。就像上面所看到的，我們文學社是人才濟濟，文學社有社長一名、副社長兩名、秘書部干事一位、宣傳部干事三位、編輯部干事兩位、寫作部干事兩位。但是這也是我憂心重重的一方面。因為我們文學社的干事不僅僅是文學上的專長，而且還是各個領域的通才。比如說，我們其中一位副社長是她們院團委主席，我們的秘書部部長是他們院的辯論隊隊長，編輯部兩位部長一位同時是他們院的學術部部長、一位是外聯部部長，寫作部兩位部長一位是電子競技協會會長、一位是青協的會長。上面的照片就是我們文學社干事的一個合照。你們看，他們的眼神是多么深邃又無奈啊！這讓我有點相信在座的各位其實是有許多挺熱愛文學的人，所以我開頭那么稱呼你們。回到正題，我們文學社的干事都是身兼數職，因此，我非常理解他們抽不出時間的原因，也非常理解他們將文學社的工作作為兼職的心理。所以，事實上我們文學社人手其實是不夠的。所以我們社團活動的頻率不是很高。那么，下面來講一下我們活動具體開展，活動的成果。

說到文學社活動的成果，在這么多位社團干事面前，真的是獻丑。首先是征文活動的開展，對于文學社來說，可能這是她最為主要的活動吧。我們這一年度舉辦了“5·25大學生心理健康教育系列活動之三‘健’心別具，‘郁’言暢所”心靈故事征集大賽、我愛我的祖國主題征文大賽、廣中醫需要什么樣的.精神主題征文大賽，還有接下來的首屆校園攝影配文大賽。其實，對于校團委吩咐下來的征文比賽的舉辦，對于我們文學社來說，是處于一個很尷尬的地位飛。因為我們既要是“主辦方”，又是參賽者。當然我們這個主辦方是假的主辦方，因為主題不是由我們定，也沒有負責審稿，也沒有負責確定獲獎作品，我們的工作就是宣傳，收稿，收不到稿，繼續宣傳，繼續收不到稿；我們這個參賽者也是假的參賽者，因為除了我有時候覺得手癢寫了幾篇之外，幾乎沒有社員樂意去寫。當然征文主題是很好的，可能只是文人都是難以管教的，特立獨行慣了，想寫自己的東西，即便是只有自己看得懂的東西他也要寫。但是對于其他，他寫不出來便是寫不出來，我對他們采用了從“激勵”、“鼓勵”、“命令”到“請求”、“哀求”、“跪求”等方式，他們還是寫不出來，那我也是沒有辦法的。這其實是有關于文學社這一年來自己努力的方向，因為提高社員的寫作水平，給他們一個文學交流的平臺這才是我們文學社的主要任務！

所以，第二個我主要講的活動就是讀書交流會和文學采風。有個題外話，就是基于剛才提到的我們文學社的主要任務，我其實那時候想了一個辦法，就是讓他們在qq空間上發表的文章拿出來共享一下，只是

后來失敗了。所以才有了這個讀書交流會。讀書交流會就是讓大家暢所欲言的地方。交流包括書籍名著、音樂電影等。上學期學校號召節約資源，不讓用大屏幕播放電影，那時候我們文學社剛好要搞個看電影的活動，不讓用大屏幕我們還覺得有些掃興，就干脆十幾個人在一間大課室里，用兩臺筆記本電腦，關了燈黑漆漆的在那里看。然后等到下一次讀書交流會的時候，我才發現那種情況不僅是非常適宜看恐怖片的，而且很能夠激發他們的思維，所以那次交流會是比較成功的。另外就是文學采風活動，對我來說，這其實是一個幌子，在座有認識文學社的社員的千萬不要告訴他，這是你們社長在騙你們的。因為這類活動的本意就是大家出去玩玩，互相認識認識，熟悉熟悉，不至于在大街看到一個熟悉的面孔，而產生這樣的對話：“你好面熟啊，是不是文學社的？”，“是啊，我是文學社的啊”，“不會吧，我也是文學社的，你是哪個文學社的”“藍草潭文學社的”，“啊，我也是藍草潭的，真是太有緣了”。至于能不能寫什么贊美祖國河山之類的游記出來那是另當別論，因為我們文學社的會員都不是余秋雨。

最后一個活動就是與校外機構的交流。上學期我們應華南理工大學文學社的邀請，參加了由華南理工大學文學社與xx外語外貿大學舉辦的征文比賽，并有會員獲得了二等獎的好成績。另外，上學期本社社長應學校團委要求參與了xx省作家協會的培訓活動，在課上認真聽講，會上認真記錄，并作了必要的發言，以及同眾多院校文學社進行了交流。回來后認真做好匯報，及反饋了各種信息，交流的上課筆記等等。做到了與外界文學機構比較好的交流結果。這當然是有點自夸了。其實我認為與文學機構的交流這種東西，他是需要一個持續的過程，也是一個長期的過程，就像外交一樣。所以說要說短短這一年的這些與外面的交流之后，就要我們文學社成員的創作水平有很大提高，這其實是不切實際的說法。比如，我的水平就是寫寫日記，寫寫短文，你卻要求我去廣作協培訓一兩天回來之后就可以寫一個長篇小說給你，這對于我來說壓力是很大的。就像我這么瘦，你突然給我吃一頓大餐之后說“你給我長五斤肉出來，理由就是你吃了我五斤米”。對于這樣的情況，我只能說，請繼續每天給我吃一頓大餐，如果我吸收能力好的話也許一個月后我能長一斤肉出來。

講到這里，我想我的目的其實也是要宣傳一下藍草潭文學社。盡管我們文學社幾度瀕臨破產的時期，但是我相信這些年來留下來的成員和干事都是秉著一股熱愛藍草潭文學社、熱衷于文學的激情堅持下來的。我們也是為了讓這么多屆的師兄師姐的努力不至于白費，盡管情況不是那么樂觀，我們這些人都一直沒有放棄，也是盡量要把文學社帶到一個比較好的發展方向。所以我們會繼續努力的。謝謝大家！

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇十

各位領導、各位同事:

今年在醫院領導的指導和同事們支持和積極配合下，我能盡心盡職全身心的投入到工作中，盡自己的全力履行好財務科的工作職責，積極學習，努力提高理論知識和業務工作水平，并認真完成領導交給的各項工作任務。現將我近期的工作述職報告如下:

會計核算;工資核算;醫保、新農合的管理;物價管理;職工各項保險及住房公積金的辦理、出入院及門診收費管理等工作，在日常工作中，我緊緊圍繞本職工作的要求，以認真負責的態度，找準工作中的重點、難點，理清工作思路，促使財務工作得到有序開展，重抓自身的業務知識，并虛心向領導和同事學習，努力提高自己的工作質量、工作效率。

1、加強理論和業務知識的學習，重視加強理論知識和業務知識的學習，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平，認真學習業務知識，并結合自己在實際工作中存在的不足有針對性地進行學習。

2、在工作中，我始終堅持嚴格要求自己，遵守國家的《醫院會計制度》和《醫院財務制度》以及醫院的有關規章制度，時刻牢記在自己平凡的工作崗位上努力做好本職工作。做一天的財務負責人就得負責好一天的財務工作，努力做好領導交給的每一項工作，合理安排時間，按時完成任務。

3、本著努力做好每一項工作的思想，認真、踏實的工作，特別是在梳理財務科工作的這段時間，經常加班加點豪無怨言。這段時間很辛苦，也聽到許多同事的怨言，但就我已經盡了我最大的努力。就我自己而言，工作雖然很苦很累，但經過這段時間的磨練，收獲也不小。

在各位領導及同事的支持和幫助下，現已將財務科的日常工作基本梳理清楚。并完成了手工記賬向電算化會計的轉換工作，包括出納賬以及最近正在開展的新舊會計制度轉型;其次，在市物價大檢查結束后，根據檢查組的要求及領導的指導，財務科對各科室涉及的相關醫療服務項目全部梳理了一遍，并對照了醫保和新農合;另外，根據以前收費人員出現經濟問題的教訓，現在要求兩個收費窗口做到日清月結，每天將所經手的醫療款及時交存銀行。

這段時間的努力，確實學習了不少的業務處理方法以及人際交往技巧，但本人還存在一些不足。首先，因為涉及的工作比較多，人手不足，所以重點做了會計核算工作，學習新的會計和財務制度的時間多，導致有沒認真學習有關物價管理的相關知識，以及醫保、新農合的各項政策。但物價管理、醫保、新農合都是比較重要的模塊。

在今后的工作和學習中，我將積學習相關知識，盡我所能去完本職內的各項工作;其次，管理水平有待提高，在今后的工作、生活中，要進一步加強專業知識的學習，并將專業知識運用到管理中來，努力提高自身的管理水平，爭取做好職責內的每一項工作;再次，表達能力差，加之過去財務科與各臨床科室的關系比較僵硬，給日常工作帶來不便。我相信，只要用心溝通，就沒有解決不了的矛盾，今后我將加強鍛煉自己的表達能力，并加強與各科室溝通，爭取與各科室在和諧相處中共同發展。

雖然在工作中我還存在一些不足，但我的思想端正，有上進心，有責任感，清正廉潔。所以，我自認為我在該崗位上比較稱職。同時也懇請各位領導和同事對我在日常工作中的表現提出建議和意見，我一定虛心接受，并努力改進自身存在的不足，努力提高自身的綜合能力。

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇十一

尊敬的xx長，尊敬的各位領導：

縣文教局的先進性教育活動，在縣委的正確領導下，在縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組xx縣委督導組的精心指導下，圍繞“提高黨員素質，增強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”的總體要求和“嚴格做好規定動作，切實抓好自選動作”的工作思路，既營造了比較濃厚的教育活動氛圍，較好地完成了學習動員階段和分析評議階段的各項工作，并在全系統開展了“錘煉優秀品質，爭做“三個表率””的活動和在全系統黨員中喊響“我是黨員，向我看齊”的口號兩個主題活動。通過活動的開展，促進了文化市場管理、教育教學管理、學校安全管理和“控流保學” 等各項工作的開展。下面，我重點匯報文教局先進性教育活動整改提高階段的工作。在整改提高階段，我們主要做了以下幾個方面的工作：

整改提高階段作為整個先進性教育活動的落腳點，是在學習動員、分析評議的基礎上，集中時間、集中精力，解決思想、工作和作風上的突出問題，抓落實，見成效的階段。為此，我們把能否真正整改提高作為群眾和師生滿意工程來抓，重點在“著力解決、認真解決、切實解決”上下功夫。經過努力，我們統一了思想，提高了認識。主要表現在“三個認識”上。即：一是我們深刻認識到，做好整改提高階段的工作是實現先進性教育活動的最終目的的有效手段。在這一階段，能不能在解決黨員和黨組織存在的突出問題和解決影響改革發展穩定、涉及群眾切身利益的實際問題等方面取得新的進展，關系到能否實現本次先進性教育活動所提出的提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾和促進各項工作的最終目的。因此，我們在整改提高階段一開始就特別提出，這一階段的工作只能抓緊，不能放松，只能加強，不能削弱。二是深刻認識到，做好整改提高階段的工作是鞏固前兩個階段成果的必然要求。廣大黨員通過邊學邊思，廣泛聽取意見，認真對照檢查，深入開展剖析，普遍找準了自身存在的突出問題，明確了今后努力的方向。但是，光找準了問題，提出了整改的措施還不夠，還必須付諸行動，抓好落實，認真整改。如果只說不做或只查找問題不真心整改，那么前兩個階段取得的成果就得不到鞏固，黨員的先進性最終無法得到體現。三是深刻認識到，做好整改提高階段的工作是廣大人民群眾對我們黨寄予的殷切期望。在開展先進性教育活動的過程中，廣大群眾給我們一些黨組織和黨員干部指出了不少缺點和不足，提出了一些善意的批評和建議，并希望我們能夠引起重視，切實加以解決。因此，我們一定要把人民群眾的愿望化為加強自身建設的強大動力，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態，針對查找出來的突出問題，采取切實有效的措施，搞好集中整改，真正以實際行動取信于人民群眾，以先進性教育活動的成果惠及于群眾和廣大師生。

在這個環節上，我們主要做了以下一些工作：一是制定整改措施和整改方案。根據征求意見、分析評議中收集到的意見、建議，班子成員和黨員個人都結合各自的實際情況，制定出了整改措施；局班子和各支部也根據反映和暴露出的問題制定了整改方案。二是修改完善整改措施和整改方案。我們對各人提出的整改措施，經過支部會議并吸收群眾監督員參加，進行了認真討論，提出修改意見；對支部和局班子的整改方案，向社會和廣大師生反饋，征求他們的修改意見。三是審閱整改措施和整改方案。其中，局班子成員個人的整改措施，由局黨委書記把關審閱，督導組配合，其他黨員的整改措施由支委會把關審閱，并全部實行了審核簽單制。四是張榜公布方案及措施。我們對制定出的整改方案和個人的整改措施實行了公示，接受群眾和社會的監督。

在這個環節中，我們主要做了以下幾方面工作：一是明確整改責任。我們根據征求收集到的意見情況，進行了匯總梳理，其中涉及到局班子的共12條，在班子會上進行了專門的討論，逐條落實了責任領導、責任股室、整改措施和整改時限。二是分類進行整改。對一些能夠及早解決的問題，我們本著發現什么就解決什么，什么問題突出就重點解決什么的原則，采取了邊學邊改、邊議邊改。到目前為止，12個問題，已整改的7個，正在整改的2個，正在協調有關部門共同解決的3個。三是建立長效機制。包括修改、完善了8個規章制度，學校周邊環境整治、“網吧”管理等長期有效機制的建立。

局班子帶頭，將班子存在的12個方面的問題及整改的情況，向群眾和廣大師生進行了公布，其他黨員個人的整改情況也都根據實際，在一定范圍內進行了公布。

在保持共產黨員先進性教育活動中，我們始終做到結合行業實際、結合當前工作，按照“兩促進、兩不誤”的要求來做好教育活動的各項工作。在整改提高階段，具體表現為：

整改提高階段也恰逢教育行業高考、中考非常時期，我們以先進性教育活動為契機，在非常之時采取非常之策。一方面，縣委、縣政府非常重視教育，多次召開會議，明確了有關部門的職責，并多次督查，落實到位。如為到宜春參加藝術類考試的考生安全著想，統一安排車輛，警車開路，考生家長感到非常滿意。另一方面，我們通過組織開展多項活動來為考生服務，如在黨員和教師中開展“心系學生、關愛考生”活動；對學生的疑難問題實行“面批面改”；為寄宿生“就寢守夜”中黨員教師發揮帶頭作用，等等，通過為學生的一系列服務工作，力爭考出較好的成績。

深入開展了“管理質量年”活動，以新課程標準為坐標，在精講精練上狠下功夫，努力提高課堂教學效率。

對學生加強了安全教育、自我保護教育，按照“學生安全無小事，師生安全至高無上，安全隱患要雞蛋里挑骨頭”的緊迫感和責任感，抓好學校安全工作，確保師生安全。

根據群眾對“網吧”反映較大的問題，我們聯合有關部門進一步整頓了文化市場秩序，集中力量規范了“網吧”的管理，采取“網吧”業主寫承諾書、電視公開承諾、學校與有關部門聯合治理、聘請文教系統離退休老教師、老黨員為義務監督員等多種方式，教育廣大未成年人遠離“網吧”。

按照縣委的部署，在全系統廣泛開展“黨員結對幫扶”活動，僅機關黨員幫扶蹲點村的貧困戶和貧困家庭學生就達80多人。

我們時刻牢記中心意識和全局觀念，在做好業務工作的同時，不斷主動出擊，廣交朋友，在向上爭資金、爭項目、招商引資等工作中繼續不懈努力，爭取新的突破。

總之，我們要力爭使文教系統的先進性教育活動成為“弘揚先進文化，努力辦好人民滿意教育”的群眾滿意工程。

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇十二

各位領導：

根據會議要示，我向大家匯報xxxx公司制度建設情況。

我公司建廠以來，為了規范各項管理工作，陸續制訂了各項規章制度140多篇，形成了較為完備的制度體系，在企業管理的各個方面各個層次起到了重要的作用。但近年來，隨著電力體制改革的不斷推進，原有制度逐漸無法適應新的外部經營形勢和內部管理需要，針對這一情況，我公司于20xx年初發文制訂了制度建設計劃，要求對97篇規章制度進行制訂或修訂，并將責任明確落實到各部門。20xx年，上級公司制度體系的發布，更是為我公司制度建設提供了完整的政策依據和詳細的操作程序。為此，我公司調整了原有的制度建設計劃，編制了制度建設方案，20xx年以來，公司制訂或修訂各類規章制度19篇，目前更多的制度建設工作正在逐步推進中。

制度的建設重在執行。為了更好地執行上級公司各項制度，我公司切實開展了各項工作：

1、 成立了制度建設領導小組。為了加強制度建設工作的領導，我公司成立了以公司總經理為組長、副總經理為副組長的領導小組，成員由公司各職能部門主要負責人組成。從組織上保證了制度建設工作的有效開展。

2、 編制了公司制度網絡發布系統，將上級公司各項制度以電子形式發布在公司內部網站上，結合公司原來的notes辦公系統，使公司職工都可以在第一時間內學習、了解到上級公司的制度。

3、 繼續辦好管理人員和班組長培訓班。20xx年以來，我公司一直堅持開辦管理人員和班組長培訓班，培訓對象為公司制度的主要執行者——科室管理人員和車間班組長，培訓內容為公司內各項規章制度，由各職能部門的負責人講課。以貼近實際的案例和直觀明了的流程將規章制度貫徹到位。

1、 企業改制對制度建設工作的影響。由于我公司改制工作還在進行中，改制后分離模式、機構設置等還不明朗，在一定程度上影響了制度建設工作的全面展開。特別是行政及綜合管理類、經營管理類、人力資源類的規章制度由于和改制工作關系相對密切，無論是新制度的制訂還是對現有制度的修訂無法順利開展。

2、 目前我公司尚處于上級公司制度和我公司原有制度的銜接階段，由于上級公司制度發布的量較大，加上我公司在20xx年通過了iso9000標準管理體系，如對原有文件進行全部修訂，工作量非常大，在短期內無法完成。對此，我們在實際操作中采用上級制度優先，同時兼顧本公司原有制度的原則，保證了制度的執行。但這樣也導致了我公司制度制訂和修訂工作推進遲緩，需要我們在今后的工作中克服。

制度建設工作是一項不斷改進、逐步提高的系統工程，為了促進管理流程優化、提高依法治企水平，我公司打算主要抓好以下2方面的工作：

1、 強化制度評估，提高制度質量。目前我公司對上級制度貫徹學習工作已經基本完成，如何落實我公司制度建設方案，完善、修訂公司制度體系將是今后的工作重點。對此，我公司將對公司投產以來發布并還在執行的制度進行全面系統的評估，通過不斷地完善和修正，提高規章制度的指導性和可操性，并不斷優化企業管理流程，以適應我公司、集團公司乃至電力市場改革、發展的需要。

2、 執行是制度建設工作的根本和目的。為此，我們將從兩個主要方面來提高制度的執行力，一是提高制度的可執行性，以流程化的形式表現制度的執行過程，使其一目了然、操作便利可行。二是加大對制度執行的考核力度，以完備的考核體系和嚴格考核的剛性，保證制度的執行，以提高企業依法治企的水平。

我的匯報完了，謝謝大家。

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇十三

各位領導、同事們：

大家好，我叫王勇泰，現為車間普通工人。我競聘的職務是加工車間副主任。首先，我要感謝公司領導和廠為我們提供了這樣一個展示自我的機會。 說實話，競聘這一職務我沒有太大的把握，主要是就此機會鍛煉自己，成功當選固然可喜，說明領導和同事們的認可，我將不辜負大家的重托，做好份內的工作;沒有競聘成功，我也不會餒，必竟我曾經拼搏過，增加了人生的閱歷，我將一如既往地加倍努力，勤奮工作。

下面，我就向各位領導和同事們匯報一下我的自身情況和在這次競選中優勢和劣勢，讓大家有所了解。未立先破，先談一下自己的劣勢吧，客觀審視自己，我認為我的劣勢主要是三個方面：

說完劣勢，下面再談一下自己的優勢。車間的管理雖然繁瑣，根本的原理卻與理家一樣，只要我們對待工廠如同對待自己的家，充分發揮特長，細心維護，我相信，我們也一定能干得更好、更出色。為什么呢?首先是因為我們細心，領導想到的，領導交辦的任務，我們會認真對待，細心辦理，不折不扣地執行，領導暫時沒想到的，我們也能有所發現，提出自己的建議，給領導提個醒;其次是因為我們有愛心，知道朝夕相處、一起工作就是一種緣分，珍惜緣分，注重感情，時刻為兄弟著想，這就是;第三是因為我們有耐心，懂得尊重領導，善于協調配合，是作為副職的最佳人眩除了具備上述女人共有的優勢外，我還具有一些特有的優勢：我比年輕的朋友多了點生活閱歷，想得多些，考慮問題全面些、周到些;比年長的同事多了些朝氣，有較強的學習能力和適應能力，能夠快速地接受新鮮事物，盡快地掌握工作要領;比男人是少了些豪邁，但是多了些細心，事無巨細不耐煩，越是瑣碎的事情越能得心應手;比一般的女同事又身體強壯了些，能夠擔的起重擔，負得起責任。可以說，正是因為具備了這些客觀條件，才使我有了競聘的信心和勇氣。

當然競聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學的工作方法和領導及同事們的支持、幫助和鼓勵。假如我能夠競聘成功，當選為加工車間副主任，我將積極發揮好參謀和助手作用，努力配合主任開展工作，用實際行動回報領導的關心支持和大家的深情后誼。主要在以下四個方面努力： 第一個方面、是要勤于學習。首先要學好技術。工藝、設備、指標、操作方法、生產過程中的注意事項等等，不懂的問題馬上就問，及時向領導請教、向同事學習，使自己盡快成長為生產上的骨干和行家里手;其次是要學會管理，我認為第一步要當好“傳聲筒”，勤請示、勤匯報，正確領會領導的意圖，科學分解任務目標;第二步要從當一般的“傳聲筒”轉變為善于協調的人，盡量避免“命令式”的口吻，多用“替代式”的語氣，設身處地，耐心細致，心平氣和地做好工作。最后一點是在自己學習進步的同時，配合好車間主任抓好職工隊伍建設，引導和幫助職工共同學習、共同進步。在這里我建議廠子能否為大家印些工藝、技術和設備管理等方面的小冊子，使大家能夠盡快的熟悉工藝、熟悉設備、熟悉業務，盡快地提高素質，盡快地進入工作角色，完成廠子交給的工作任務。

第二個方面、是要勇于負責。主要是對三個方面負責，一是對廠子負責，積極主動地完成廠領導交辦的各項工作任務，不論是日常生產，還是設備管理，還是制度建設，都要承擔起相應的責任，確保廠各項目標順利完成。二是對車間主任負責，當好車間主任的參謀與助手，推功攬過，多做補臺方面的工作，不做拆臺的事情，團結一心，齊心協力地抓好車間管理及各項工作任務。三是對朝夕相處、一同工作的兄弟姐妹負責，將同事們正確的合理的要求和工作建議，及時向廠領導反饋，作同事們的貼心代表，做領導的現場代言人，在兄弟姐妹和廠子之間架起一座信任的橋梁，形成工作的合力和隊伍的凝聚力。 第三個方面、是要注重細節。俗話說，細節決定成敗。建廠之初各項制度尚未建立，一切工作方法都有待于摸索和熟悉，這就要求我們要特別注重細節上的管理，形成良好的工作習慣和標準化的作業氛圍。這方面，我覺得重點要注意以下幾個方面，一是要加強設備維護，積極摸索設備的運行規律，定期進行設備的保養與維護，組織職工加強設備的巡回檢查，及時發現問題，及時反

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇十四

初三年級的教育教學工作是學校工作中的重中之重，去年一屆初三畢業班，在校長及各位領導的正確領導下，通過全體初三師生的共同努力，取得了巨大的進步。這對于我們新一屆的初三來講，既是動力，也是壓力。因此，如何通過我們全體老師的艱苦努力，繼續在今年的中考中取的好成績，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。取得優異的成績，離不開良好的班風，作為班主任我深知身上責任的重大，下面我從四方面向各位領導匯報本學期工作計劃，望各位領導給予指導。

本屆學生共46人，大部分學生沒有良好的學習習慣，整體水平參差不齊，兩極分化嚴重；學生平時較為散漫，惰性較強，學習目標不強、不明確；學習不積極、自覺性不強；特別是學生沒有中考的緊迫感。針對以上問題，我制作如下班務工作方案。

整體思路：注重學生的思想建設，統一思想，強化主觀能動性。

我抓住一切機會對學生進行思想教育，例如：縱向談人生，預測一下自己的六十年以后的生活，談理想和近期目標的關系；談如何才是真孝；談人品對自己學習的影響；談尖子生的思想覺悟應該更高；談“舍和得”的關系；談競爭的樂趣，把人生同豬的日子進行對比；結合班級實際談自己和班級的關系等等，核心目的就是使學生產生主動學習的意識，實現持久學習。

1、開學第一周先安排好常規工作，

2、第二周我從任課老師及學生那了解到學生學習散漫，沒有初三急迫感，所以第三周我要營造中考氛圍，分析中考形勢，讓每一個學生都看到希望。希望是人奮斗的動力，只有一個人看到希望，他才能自覺的努力奮斗。因此，我決定第三周利用班會同學生一道分析上一屆學生考取高中的情況，分析今年的中考情況，讓每一位同學都感到只要自己能夠自覺的努力奮斗，就一定會有機會升入高中，圓自己的大學夢。

3、現在大部分科目已進入第一輪復習，此時我用班會及晨會告訴學生第一輪復習注意事項，及方法，以及第一輪復習的重要性

4、尊重學生，分層要求。深入理解“抓兩頭促中間”的管理理念，尖子生要維穩，對于差生，降低對他們的要求，也不放棄。

5、注重細節管理，抓住要害，收獲更大管理效益。

如防止打架、帶手機、看大書等等一切違反班級紀律的事，把小事放大，解決大問題。關注小事，學會把握機會，把小事放大，從小事中推出大的思想問題，讓學生產生強烈的反思，最終提升學生的思想認識。

6，模擬考試時，幫助學生進行考試分析，查漏補缺，并實現橫縱向的認識。每一次考試結束，我都應對班級的成績進行細致的分析。縱向的，是自己同自己的歷次考試進行對比。比班級名次，比各科成績的升降。明確自己的優勢和不足，確定自己的努力方向。尤其是要幫助學生找到他們的優勢，這是他們更加努力學習的動力的源泉，同時幫助他們分析不足，確定解決問題的具體的措施。

7、針對現在的中考形勢，我牢牢抓住班級的前十名。每考完一

次試，都要給前十名開一次會。幫助他們分析整體在年段的位子，分析他們還能前進的空間。同時指出他們存在的共性的問題，尤其是在聽課上、在作業上、在主動糾錯上等方面因該注意的問題。

總之在班務上確定每一個階段的工作重點，做到班級教學管理有計劃、有實效。

教學工作能正常進行，日常生活比較有序，大部分學生知道這一次中考的重要性，能去好好學習；目前存在不足：1、目前班級還沒有形成良好的學風及濃濃的中考氛圍，所以還得對學生加強思想教育，讓他們樹立談人生目標

2、對尖子生的培養不足

3、學生學習不夠踏實和刻苦。

在教學方面，我們九年級教師團結一致，都認認真真對待教學工作，平時我們會坐在一起談談班級情況，并一起想解決辦法，教學上，我們也互相探討教學方法、自己的做法，以及彼此說說自己的教學中遇到的問題和困惑，然后一起解決。總之我們團結一致共同努力。

最后，感謝所有初三老師對我工作的支持和幫助，這是艱苦奮斗的一學期，也是最值得懷念的一學期。預祝我校能夠以此為契機，讓我們牛九再創輝煌！

工作匯報發言稿結尾 領導工作匯報發言稿篇十五

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

上午好！一個學期又匆匆而過，靜心回首，我仍然感到在實驗學校學習和工作的快樂，看到孩子們在一天天長大一點點進步，幸福之感油然而生。一個學期以來，我們級組年輕的老師已經適應寶安實驗學校高標準、高要求的快節奏，在有經驗的老師帶領下逐壯成長；我們的學生在老師耐心細致、不辭辛苦的教育下，逐漸適應中年級的生活并養成了良好的習慣，取得了一定的進步。回顧一學期我們所走過的路，有苦有樂、有喜有憂，有付出也有收獲。下面我從四個方面來匯報這個學期我們中年級的工作。

這個學期我們年級的工作安排可以說是變化莫測。按照學校開學初的工作安排，新調入的王紅影老師開學近兩個月承擔兩個班的語文教學和一個班的班主任，等賴巧玲老師休完產假回來上班接任三（1）班的班主任和語文教學，后來由于黃敏華老師懷孕，她無法擔任班主任工作只能擔任兩個班的語文教學工作，她非常不適應:十幾年的教學工作中頭一次沒有做班主任心里總覺得少了什么，空蕩蕩的。可她還是服從學校安排，，盡管工作量大，但她開學初近兩個多月總是第一個到辦公室，早早地進教室進行早讀指導。

年齡較大體弱多病的曾小芬老師這個學期雖然卸下了班主任工作，可是又接受了兩個班的語文教學工作，面對新的工作安排，曾老師難過地流下了眼淚。可是她馬上擦干眼淚，欣然接受了新挑戰。沒有小學教學經驗的包雪晴老師也擔任了兩個班的語文教學工作。

賴巧玲老師產假還沒有到，學校要求她提前上班，她放下嗷嗷待哺的孩子提前十天上班。孩子不肯喝牛奶餓得哇哇大哭，老人無從下手，賴老師急得直落淚，可是學校需要她。

英語備課組長譚敏儀從教十幾年，只擔任一年的班主任，可是學校需要她，她由臨時班主任變成了永久班主任。周雪花老師擔任三（2）班的班主任半年，剛適應學生，可是學校需要她，她搖身一變成了三（6）班的班主任。涂季菲老師由于黃敏華老師懷孕，又接回了三（4）班的班主任。

曾戀老師家里有事，姚瓊老師由四（2）班班主任變為四（1）班的班主任，張瓊從五年級調來又接回四（2）班主任，何再紅老師請假，身為德育處副主任的李碧輝主任欣然承擔了近一個月的代課，還有年級副主任徐久華、陳燕妮、休完產假的李茂婷因老師未到位、請假等原因接受了帶班主任工作。

正是有了這些老師的理解和支持，年級工作才得以順利開展。

“學生上課我下課，學生下課我上課”這是李紅梅老師的口頭禪。本學期李老師從六年級下來接手了四（8）班，這是一個由轉入學生組成的班級，學習整體較差。自從李老師接任這個班級以后，她付出了比別人更多的時間和精力。每天早上7：30分基本就到教室了，問她這么早她笑一笑回答我是坐校車的。學生下課了，李老師就出現在教室里，看看學生的行為習慣。為了培養孩子讀書的習慣，她坐在教室里看書，以此感染影響學生喜歡上讀書。放學了，她的班級還有很多學生，她逐一輔導。問她這么還在輔導她笑一笑我們班級學習不怎樣，我要多教教。正是因為老師更多的關注，四（8）班在年級紅歌會比賽中獲得一等獎，獲得進軍學校決賽的資格。

在李紅梅老師的影響下，年輕班主任朱君、呂小慧、文肖芬、溫梅芳等更加關注學生，年級正是有了這樣會關注學生的老師，學生才得以健康快樂成長！

“家長你們不管什么時候都可以給我打電話，哪怕是深夜2點，為了孩子的發展，我可以付出一切。”這是優秀班主任危瑞芳老師在家長會上對家長說的。

危老師教學經驗豐富，工作非常細致，善于與家長溝通，得到家長的認可和支持。學生有一點進步她都會通過家校平臺告知家長，家長經常能及時得到孩子在校的情況。

正是有了像危老師這樣會與家長溝通，善于調動家長的積極性的老師，家校教育合力才得以提升。

“沒人上臺我去跳”這是剛剛結束的新年團拜會中年級排練節目時年級副主任徐九華說的話。年級要在短短的兩天時間要排練出一個舞蹈節目，很多年輕的老師說找不到感覺，不會跳都不上場，可是人到中年的徐九華、數學科組長戴惠利二話不說就上臺排練了。

由于人手不夠，當叫到涂季菲、文肖芬時她們都上場了。為了統一服裝，涂季菲還專門打的回到福田去拿服裝。

“沒人上課我就上”，這是曾戀老師說的一句感人話。德育處要在中年級安排一節文明禮儀主題班會課，曾老師毫不猶豫地接下來認真準備了。

“我去上課”，包雪晴擔任兩個班的語文教學工作，每周課時很多，可是讓她到班里看班，她都會爽快答應。當涂季菲去參加說課比賽班級沒人上課時，黃敏華不顧已經上了四節課的辛苦，還是去班級看班了。羅路得了肺炎，請了兩天假又去上課了，因為復習了。

“我來幫你”這是我們年級老師經常說的。年級要活動，文獻民老師主動請纓，年級宣傳欄要做紅星，呂小慧主動幫忙畫，要發資料，王志芳趕緊來幫忙。

正是大家有了以上的想法，年級成為和諧健康的大家庭。我也要繼續當好這個大家庭的管家婆。

最后祝大家虎躍錢程去，兔攜好運來！