做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

如何制定測試計劃 測試計劃編寫的6要素篇一

為加強常規教學管理，強化質量意識，規范教育教學行為，樹立踏實敬業、樂于奉獻的先進典型，總結和推廣成功的教育教學經驗，同時發現問題，整改不足。經研究決定，進行9月份教學常規檢查。現制定方案如下：

全面落實學校教育教學常規管理工作措施，規范教師的教學行為，促進教師自覺、認真地抓好教學常規工作，提高工作實效，客觀、公正地評價教師的工作業績。

20xx年10月17日-18日

教學常規檢查的`內容包括：

手頭工作：教師備課筆記（含教學反思）學生課內外作業、班務工作等。

備課筆記重點檢查二次備課情況，教后反思的撰寫情況；學生作業重點檢查學生書寫情況以及教師的批給情況；班務工作重點檢查班級環境布置、圖書角的建設、班務手冊的填寫等。

實行年級組推磨檢查的辦法。

堅持實事求是、規范、公正的原則。

①低年級組：組長 z

②中年級組：組長 z

③高年級組：組長 z

④綜合組：組長 z

1．檢查由組長負責，校級領導指導工作，經檢查人簽字，主管校級領導審核后存入教師業務檔案。

2．組長協調好具體檢查時間，檢查人要認真完成好各項檢查記錄和檢查小結。

3．檢查等級由檢查組一起確定，等級評定采用“優秀、合格、不合格”三個等級。優秀等第分配名額：每組：班務工作2名，語文2名，數學2名，英語1名，綜合組：1名。

1．教學常規檢查是學校教學管理的一項重要工作，也是學校對教師績效考核的重要依據之一，全體教師務必理解、配合、支持。

2．通過常規檢查及時了解我校教學工作的經驗和不足，以便能推廣好的經驗做法，及時查找和克服存在的不足，揚長避短，提高我校的教育教學工作效率。

3．請全體教師于20xx年10月17日早8：00前將各項資料置于案頭，以備檢查。

如何制定測試計劃 測試計劃編寫的6要素篇二

一、日常工作計劃

1、加強本科學習，提高認識，轉變學習方式，注重實效，采用理論、操作和現場提問方式加大三基培訓力度，制定考核細則并納入績效中去，全面提高科室業務技術水平。

2、搞好于臨床溝通，下臨床去廣泛聽取臨床對檢驗項目和結果意見，分析、解決存在的問題，不斷提高檢驗結果準確性，服務臨床，樹立檢驗科報告的權威性。

3、大力開展檢驗新項目，擬在臨檢、生化、免疫、血庫等方面提升檢驗能力。（附20xx年檢驗中心開展新項目計劃）

4、開展好全縣鎮衛生院臨床檢驗室間質量控制中心工作，到基層衛生院去調研了解檢驗科設置、人員配置、試驗室儀器、設備基本情況，開展檢驗項目、室內室間質量工作存在的困難，針對各醫院具體情況，因地制宜設計開展檢驗項目，正確指導和幫助各鎮衛生院在實際操作過程中出現困難和問題，定期不定期下鄉現場指導，使各鎮衛生院檢驗工作處在最優狀態，使檢驗結果更加準確。

5、做好生物安全防護、職業安全暴露的防范，杜絕職業暴露事件發生。做好一月一次院內感染監測工作，特別是重點科室監測工作，防止院內感染的發生。

6、抓輸血環節質量控制工作，規范臨床合理、安全用血，成分輸血率達到95%以上。

二、20xx年工作努力的方向

1、搞好檢驗中心窗口優質服務主要是窗口形象、檢驗報告及時性、準確性。制定措施，落實責任，具體考核到每一班次每一個人，于績效掛鉤。

2、加強細菌室細菌培養和藥敏實驗準確性 ，改進操作系統和方法，規范我院抗生素合理使用，以及抗生素耐藥監測和全國細菌耐藥性監測網上報工作。

3、抓檢驗環節質量管理和質量安全教育工作，防止差錯、糾紛、事故發生。

三、20xx年全面提升檢驗中心技術能力和水平幾點設想

主要目的是配合臨床一線工作開展檢驗項目提升檢驗能力

1、采用新的檢驗技術和方法開展檢驗新項目,如采用原子吸收光譜法測微量元素提高準確性，采用尿沉渣技術檢測尿液有型成分，提高尿檢陽性率，減少漏診率。目前我可采用定性分析d-d二聚體、纖維蛋白（原）降解產物fib不利于對dic診斷，不能反映dic嚴重程度，特別是在溶栓過程中于用藥前、中、后不能動態檢測d-d二聚體和fib濃度變化監測對溶栓藥物的效果和安全性，采用免疫比濁定量分析可以解決這一問題，臨床實用價值較大。

2、配合急診科、心內科對急癥急救快速診斷急性心肌梗死開展心梗5項ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術在臨床運用。

3、配合婦產科、兒科開展新生兒溶血病篩查，防止由母嬰血型不合導致新生兒溶血病發生。搞好孕產婦優生優育致畸5項，以及采用化學發光方法開展（torch）檢測提高準確性。

如何制定測試計劃 測試計劃編寫的6要素篇三

產品名稱測試計劃模板

目錄

1簡介

1、1目的

指出特定的軟件測試計劃的具體目的，還需指出該計劃所適用的閱讀對象；

1、2背景

對測試對象（構件、應用程序、系統等）及其目標進行簡要說明、需要包括的信息有：

主要的功能和性能、測試對象的構架以及項目的簡史

1、3范圍

描述測試的各個階段（如單元測試、集成測試、系統測試、驗收測試等），并說明本計所采用的測試類型（如功能測試、性能測試、安全性測試等）、簡要地列出測試對象中將接受測試或將不接受測試的那些性能和功能

1、4術語

列出計劃正文中需要解釋術語的定義，必要時，還要給出這些定義的英文單詞及其縮寫詞

1、5參考文檔

下表列出了制定測試計劃時所使用的文檔（項目文檔、標準文檔、工具文檔），并標明了各文檔的可用性

測試計劃

2測試需求

將確定被當作測試對象的各項需求（例如用例、功能性需求和非功能性需求）的跟蹤管理矩陣明確列出，并列出將要測試的對象以及測試優先級、優先級分為：h—必須測試；m—應該測試，只有在測試完所有h項后才進行該測試；l—可能會測試，但只有在測試完所有h和m項后才進行測試

詳情請參見《測試管理工作表》測試用例狀態跟蹤頁、

3測試資源

3、1人力資源

下表列出在此項目的人員配備方面所做的各種假定，包括在各個階段需要介入測試的各種角色以及相關的職責和權限等

3、2系統資源

下表列出了測試項目所需的系統資源，包括軟、硬件資源、測試工具等、資源名稱/類型測試數據庫服務器基本配置及數量