范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初一作文選材 初一作文篇一

挾天子以令諸侯，蓄士馬以討不庭，誰能御之？然而歷史之勢分久必合，合久必分，他終究沒有看到是誰一統天下的那天，帶著未果的宿愿，默默的離開。英雄之逝如巨石墜江，我輩遠走，當是白云外游。

襄陽古道灞陵橋，詩興與秋高。千古風流人物，一時多少雄豪。霜清玉塞，云飛隴首，風落江皋。夢到鳳凰臺上，山圍故國周遭。

他是英雄，所以耐得住寂寞。在那個道路以目的時間里，他不敢相信，更不能相信任何人，他是野獸，堅信無毒不丈夫。寧可我負天下人，不可天下人負我，也正因著這些狠毒，后人才予與他多少成見，使他活在多少曲解的人性的悖論中，他沒有解釋，沒有申訴，

毅然堅強的存在于自己眼中的對和眾人眼中的錯中。古之豪杰孰不狠？唯有他，將這份狠赫然書寫于蒼穹之間，吶喊在這崢嶸世界，這是他的性格所決定的。他沒有兄弟，所謂的兄弟也只是用得一時的工具抑或是殺人的武器。他沒有桃園結義的緣分，也沒有三顧茅廬的真情，只有在云長走后發出輕輕的嘆息，在煮酒臺上灑下祭奠的熱酒，僅此而已。

淫雨霏霏，躁人心弦。湖心亭下，一人獨醉，莞莞孑立，無人與陪。

文姬走了，曹操沒有哭，因為他知道她還會回來；貂禪欺騙，呂布沒有哭，因為他知道這不值得；而虞姬對著項羽微笑，項羽卻哭了，緊抱著虞姬不肯松開，直到烏江邊繪出鴛鴦的鮮紅，涅磐絕美的愛情。

老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。曹操沒有贏，但他不為敗，也許就在子恒成就霸業的那一刻，他在九泉下坦然的笑了。在他閉上雙眼的那一刻也要把自己未完成的事業，未業的靈魂交給了子恒，所以他是笑著走的，沒有眼淚，沒有遺憾。

所謂的遺憾也只是后人主觀的臆想出來的。

大江日夜流，我只是過客。英雄笑亂世，我輩潸幽冥？

初一作文選材 初一作文篇二

周三，我和同學們一起參加了一次快樂的集體郊游活動。我欣賞了沿途風光；感受了同學之間彌足珍貴的友誼；還了解了中國古代的民俗文化。

我們上車后都十分興奮，有的在吃東西、有的在交談、有的在玩我們自編的游戲、有的在欣賞窗外的風景……，咦，里面還有幾個不積極分子，正在熟睡。原來吃了暈車藥，要不車上就更熱鬧了。我趴在車窗上往外望，周圍青山、綠水、大樹、吊橋……真是秋色宜人。

不知不覺中，我們到拓展中心了，大家休息了一會，就去了一座山。一路上，我看似很平靜，但心就像長了翅膀一樣，我不敢張嘴，唯恐心從嗓子眼里跳出來。一路上，有很多嗡嗡叫的蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶、舞著 “大刀”的螳螂、匍匐爬行的蚯蚓等昆蟲和軟體動物。還有許多散發出撲鼻清香的小花。各種果樹上都結著青里透紅的大果子。一路上我們興高采烈，異常興奮。

我們玩累了，肚子也餓扁了。到了吃飯時間了。同學們帶的食品真豐盛啊！有壽司、香腸、月餅、自家做的菜、點心等等。大家你給我，我讓你，一起吃得十分帶勁。

吃飽喝足后，我們就去參觀中國民俗文化展了。展館里擺放著剪紙、木板年畫等民間藝術品。還有按照古代民居結構陳列的家具、生活用品等，真是琳瑯滿目，簡直是一個古代家庭縮影。

美好的時光總是短暫的，到我們離開的時間了。同學們戀戀不舍的上了車，我想大家和我一樣都在期盼著下次郊游活動吧。

初一作文選材 初一作文篇三

重新站在學校文昌園的來秀橋上，已經看不見當年的麗致秀美，美化校園，從我做起。清澈的湖水，歡快的魚兒，鮮艷的花朵，茂盛的樹林……早已沒有了往日的風采。哪干凈整潔的教室早已污跡斑斑，哪雄偉挺拔的教學樓紅顏退盡，露出令人憂傷的灰暗底色……校園里設置單調，缺少生機，校園內可以供學生自由活動的空間日見狹小，馬路上的車來車往，集市上的人聲鼎沸，鍋爐房煙囪里冒出黑煙，無不影響著學生的身心健康。

學校是同學們學習、生活的重要場所，是培養人才的搖籃，同學們每天清晨從踏進我們的校園那一刻起，你們一天的大部分時間都是在校園中度過的，學校就是你們的家，你們是學校的主人，保護好校園環境衛生，為自己為大家營造一個清新優美的學習、生活環境，是我們每一位學生不可推卸的責任。因此我要大聲疾呼，保護環境，美化校園！

保護校園環境和我們中學生有什么聯系呢？我認為兩件事聯系十分密切：因為我們現在最大的活動范圍就是校園！我們現在是在校的學生，也是未來社會的接班人！我們現在養成了講究公共衛生的良好習慣，長大以后也就會成為合理利用資源、保護環境的新一代接班人。

保護環境、美化校園與我們的日常衛生有莫大的關系。我們的一舉一動，一言一行，都影響著校園的整體面貌。我們作為未來世界的接班人，我們 有義務講究衛生，講求公德，養成自覺維護公共環境衛生的良好習慣。作為中學生，我們應該從生活小事做起，莫因善小而不為，莫因惡小而為之。

我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍存在一些不足：仍然有人亂扔紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪中肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏草地。

作為我們新時代的每一個人。應當切實地樹立起時代責任感。著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮，所以，從今天開始，學校要求同學們從小事做起，當你想扔出垃圾的時候，請你多走幾步，把它放入垃圾箱里，當你走路看見地上飄著的紙片垃圾的時候，請你彎彎腰，把它撿起來。學校號召全體同學形成愛我校園、保我健康，不亂扔垃圾、見到垃圾就撿的好習慣。

古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，說什么樣的語言就反映一個什么樣的人。如果想做一個文明的學生，就應該說文明話，才能做文明人。

如果說校園是社會文明的窗口，我們學生就是這窗口里活動的名片，幾千張名片疊在一起，就是一不部厚重的書籍。但我們應該做怎樣的書呢？是做傳播文明的好書，還是做藏污納垢的壞書？我想同學們的選擇是明智的，是正確的。

讓我們攜起手來，共同為美好的校園，美好的明天而努力吧。我拿來一棵小樹，你拿來一盆鮮花，校園就會成為人人喜愛的樂園；你撿起一片紙屑，我擦去一片痰跡，校園就會成為人人向往的天堂。