人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

素描課作文500字篇一

當我走在小路時，我看見一位賣藝人在唱著歌，我的心一顫，剛拆了包裝的餅干，掉在了地上。

我痛心極了，他在陽光強烈的地方，大聲地唱著歌，你看，他的汗流了出來，汗水就像一粒粒小豆子一樣從臉上滑落下來，不一會兒，嗓子就唱壞了，但他并沒有停，而是拼著快壞的嗓子繼續唱，直到錢滿了，才停止繼續唱，我真的想幫他繼續唱，但我又做不到。

當我走過幼兒園時，我看見一位小學生，孤獨的一人走進學校，而其他的學生大多數都是兩兩進校的，只有那個小學生，她瞇著眼，微微笑著，看上去好像心情很好的樣子，但我知道，只要揭開她的“面具”，就能知道她心里究竟有多么難受，多么孤獨了。

他專心的在那里烤著，嘴巴緊緊地抿著，目光下垂，注視著烤串。

烤串的香味很快彌漫著整個大街，我被那味道迷的暈暈的，但還是沒有一個人去買。

最近，我在報紙上看到一篇報道，說是吃一次燒烤等于抽六十只煙。我想：如果是我來做這份工作的話，這店我肯定都開不下去了，誰會去吃對自己身體有害的東西呢？他還是在烤著……

素描課作文500字篇二

“媽媽，我有點手癢，真的，想再上一節素描課。”我抬著頭對媽媽說道。小鳥在樹上唱著歌，知了在叫，這是夏天。

記得我和素描是在那年夏天，看著那一張張精美的素描畫興趣油然而生。我以前畫畫本來不好，只是在某一天，我發現自己畫出來的畫，真的不錯，我就會從心里感到一股自豪感，非常得意，就這樣，我漸漸喜歡上了素描。

“怎么這么難畫呢？”我一邊仔細地端詳著那幅畫，一邊說道。畫素描，看起來容易，真正做起來真難啊！

“好煩啊！“我抱著頭叫道，素描很枯燥，想畫好，似乎要比登天還難，可是看著那滿墻的畫（老師畫的），不禁羨慕起來，那么有立體感，很快又振作起來。

我想象著小溪、花兒、樹林，心情似乎又平靜下來，像波濤洶涌的大海，一下子變成水平如鏡的湖面一樣。

過了一個月，我把畫的素描畫全抬回家。“哎呀。”一向對畫畫有研究的表姐，也開始發出嘖嘖的贊嘆聲，的確，紙上的蘋果，立體物，人等，全都畫得栩栩如生，那可是我用一滴滴汗水畫下來的，能不漂亮嗎？

手在素描紙上畫著，汗在滴著，口很干，卻不能喝水，因為畫素描必須集中精神，必須做到不能讓任何人打擾你，必須要磨練自己，必須要堅持。

如果不經歷地獄般的磨練，哪能有創造出天堂的力量？如果沒有流過血的手指，哪能彈出世間絕唱？如果梅花沒經歷數十寒冬，哪能開得芬芳？

素描課作文500字篇三

他，一個人──總是如此，沒有例外。

大腹便便的身材，圓滾滾的肚子，白白胖胖的手，短短肥肥的腿……沒錯，他是個不折不扣的胖子。或許， 你可以正面的想這樣的人擁有和彌勒佛一模一樣的“福相”，而他卻沒有和彌勒佛相同笑得合不攏嘴的燦爛笑容；因為，總有一大部分人士往反面想：他真是一只 臃腫又貪吃、不愛干凈的大笨豬！所以,在他寂寞無奈的背影，我總是看見他黯然失落的神情，以及一顆孤單的心。那顆心，好像有話要說……

有次放學晚回家，路過他的班級，原本應該安靜無人的教室，卻傳出激烈吵雜的嬉鬧聲。’“閃開！臟鬼，你不是我們班的人啦！”“笨蛋！教室門都鎖了，你進不去的啦！”“哭吧！反正也不會有人來救你！”

三個頑皮的男孩對付他一個人是句句像箭一般刺耳傷人的話，每一箭，都代表一種痛；每種痛，都硬生生的刺進他的心中。而他，沒有武器，沒有盾牌──他只有流也 流不完的淚珠，從眼眶滾出、落下、滾出、落下……所以，在他難過悲愴的背影后，我再次看見他痛苦難耐的表情，以及一顆孤單的心。那顆心，真的有話要說……

那 次事件，我沒有加入戰局，但卻也沒有阻止戰局。聽說是在后來警衛巡校才看見他的，發現他時，他全身縮成一團，像是穿甲在防衛敵人，阻擋外界入侵。他也沒多說什么，只是請警衛將教室門打開，拿走了書包便回家，一個人回家。我在想，對于事情發生當時沒有採取任何行動，沒有做出任何幫忙，甚至視若無睹、從旁走 過的我，是否也是一個罪人？是否也是一個幫兇？默許這種事發生的我，是不是真的很不應該？如果，在那當時可以站出來，去找老師也好，向他們勸阻也罷；是不是，他便不會躲在角落，哭泣、害怕？在他軟弱無助的身影后，我還有看見他顧作鎮定的心情，以及一顆孤單的心。

那顆心，原來在說：“我不想一個人。”他，一個人──還是如此，沒有例外。

素描課作文500字篇四

第一次看見貼在六（2）班門前的幾幅素描之后，我就不止一次地羨慕他們，希望自己也能畫得這么好。后來，我欣喜若狂地發現美術書上有關于素描的內容！

我期待著這節課，一遍又一遍地預習它，并嘗試臨摹書本上的圖片。遺憾的是，老師沒有上這節課。但我不放棄，又報了暑假素描興趣班。

假期人很多，初級班都滿了，來太晚的我只好插進已經學了兩個多學期的“大神班”中。雖然周圍的人進展比我快，但我絲毫不擔心。

第一節課，出現了許多我沒想到的困難。

首先是削筆。你也許會說，削筆有什么難的，往卷筆刀里一塞，再一轉把手不就好了嗎？可是，素描用的筆，筆尖要留出兩厘米，卷筆刀可削不出來，只能用手削。削斷了，再削，又斷了，再削……終于削好啦！

把紙貼好，就開始畫了，我要畫最基礎的正方體。老師指著書上的圖片告訴我：“首先，要把物體大概占的位置畫出來，再把物體的幾根主線找出來……這里，是明暗交界線，是物體最黑的地方，再畫這里的時候，要用b數大些的筆……”我心里想著：這有什么難的，不就是照著書上那個圖片畫一個正方體，然后把黑的地方涂黑嗎？

我認真地完成打型，接下來是上色。我一會兒向左畫，一會兒向右畫，一會兒豎著畫，一會橫著畫。老師看見了，過來告訴我：“上色的時候，線條要朝著同一個方向畫。否則整個畫面看起來會很亂。不過你現在畫都畫了，還是用紙巾揉一下吧，把線條揉勻一點。”于是，我把紙巾捏成一團，在紙上揉來揉去。大部分的線條揉勻了，可是一些狹小的地方紙團進不去，沒有辦法揉。我只好又找來我的大救星——老師。哦，原來紙巾是要折成三角形來揉的呀，因為三角形的尖端剛好可以用來揉那些邊邊角角。

時間在一點點流逝，我的畫也在一點點變得完整。三個小時過去，我卻覺得只過了三分鐘呢。

從那以后，我開始正式學素描，每節素描課都認真學習。我的水平越來越高，再也沒有像第一節課那樣手忙腳亂。

素描課作文500字篇五

我從小到大有許多興趣和愛好，我的特長也很多，例如游泳、跆拳道、鋼琴、繪畫……但是這些愛好也不過是新鮮兩天，真正讓我一直喜歡，一直認真對待的就是素描。

我從三、四就接觸美術，六歲正式學習美術，在眾多類別中，我選擇了素描和油畫。因為當時年齡尚小，學美術中比較難的油畫是有年齡限制的，所以我才依依不舍地放棄了油畫學習素描。

那時候，因為參觀過一些畫展，又被電視油畫大師們的作品所吸引，我把梵高定為我的偶像。開始學習素描我總是覺得沒有油畫好。因為我認為素描一坐就是半天，沒有什么意思。但是沒過多久，我就被素描細膩、嚴謹、高雅的風格所吸引，逐漸地進入到素描中，我也從簡單的正方體到人物寫生不斷進步。這個過程是循序漸進的，因為一開始我總認為一個簡單的正方體，實在是沒有什么好畫的。但是我的素描美術老師說過：一個好的畫師最能考驗他的不是人物寫生，也不是色彩的運用，而是他的基本功好不好，在素描里考驗基本功的就是長正椎體。

剛開始畫長正椎體時非常枯燥，畫著畫著，我漸漸喜歡起來，感覺這中間仿佛有一種看不見的力量讓我心無旁騖，安安靜靜。那個看似單調無味的長正椎體，其實內涵很豐富，讓我充滿愛意。每當拿起畫筆坐在那里畫，我就有了一種定力，一種踏實的感覺，觀察思索落筆，完全沉浸在畫的過程之中，享受其中的快樂。直到現在，老師的那句話也常在我耳邊回響，我已把這句話牢記在心上。我現在已經取得了美術素描的六級證書，但是我沒事時還會經常練習正方體呢。

現在我就想把素描學好，長大成為一名服裝設計師。為了素描，為了我的夢想，是值得我奮斗一生的。

學素描周記12-19

素描課作文500字篇六

那日的上學路上，一開始天氣還是風和日麗，后來卻如同一位暴跳如雷的將帥，翻臉比翻書還快。還好，未雨綢繆的我帶了傘。

我撐開紫色的傘，向前走著。突然，一道白光從天空劃過，我趁機抬頭，面向天空擺了個“耶”的手勢。路人看到我的樣子很不解，問我為何這樣做。“這是上帝在給我拍照呀！”我笑嘻嘻地回答。

此時，風刮得更猛烈了些。我不禁拉了拉衣袖，生怕風灌了進來。

“沙沙沙……”路邊的大樹搖搖晃晃，樹葉紛紛飄落，在空著旋舞著，然后凄然地落下。野草東倒西歪，忽而匍匐在地，忽而又精神抖擻地立起來，似乎在和風作戰。這真是“疾風知勁草”啊！花壇里的花兒七零八落，有的已經被折斷枝，這美麗的花兒生命如此脆弱，不免讓人心生感傷，只能用“落紅不是無情物，化作春泥更護花”來安慰自己了。

路上的行人慌慌張張，加快了腳步。騎自行車的人也使出吃奶的勁兒用力蹬著車輪。開車的人也滴滴叭叭地按著喇叭，著急要快點通行。是呀，這么糟糕的天氣，誰不想趕快回家呀。我也趕緊加快了步伐，剛剛與天空取樂的表情也收斂了起來。

不一會兒，街上的行人像變魔術一樣瞬間消失。很快，馬路上便空無一人。天空烏云密布，壓抑得讓人喘不過氣來。“呼呼呼……”風似乎在施展著黑魔法，吹得我難以前行。“嘩嘩嘩……”暴風雨下得越來越大，豆大的雨點重重地墜落，敲打著我的傘面。不時，天邊還傳來“轟隆隆”的雷聲，似乎在演奏者一場激情澎湃的交響樂，那聲音簡直震耳欲聾。

這時，我已走進了小區。天空暗如黑夜，天空如同被蒙上了一層黑布，密不透光，什么也看不見了。雨柱傾瀉而下，地面的小水坑已經連接在一起，匯成了一片水的世界。一場暴風雨的“大戲”開演了。

素描課作文500字篇七

你們知道嗎？傳統體育游戲既可以鍛煉我們的身體，又可以開發我們的智慧。你們知道有哪幾種傳統游戲？是打陀螺？是滾鐵環？是踢毽子？還是跳繩？下面，就由我來向你們介紹一下吧！

讓我們先來看看跳繩吧。看！我們謝雯琪同學跳得多有勁。繩子好像跟她是好朋友一樣跟著她甩繩的速度劃出一個個完美的弧度，我們不得不個個為他加油助威。在加油助威聲中，謝雯琪同學跳得更起勁了，一次比一次好，先是跳了95個，然后就是100個、110個、115個、120個……最后竟然跳出了驚人的成績——161個！這也應征了一句話——“沒有最好的，只有更好的”。

再讓我們看看踢毽子吧。嘿！那不是我們班的劉姿玲同學嗎？瞧！毽子在她的左腿和右腿間穿梭，像一只快樂的小鳥，在兩片不同的土地間翱翔。我們看得目瞪口呆，個個拍手稱奇。就連與這沒興趣的小男孩又被吸引了過來，真所謂“出神入化”呀！

咦？這個是誰呢？噢！是金瑞在打木陀螺，他揚起鞭子，狠狠地“抽”向木陀螺，木陀螺像一匹戰馬一樣，在金瑞的一頓“狠抽”下，“戰馬”終于飛快地“跑”起來，比電視里的陀螺還要精彩，金瑞因此贏得了熱烈的掌聲，榮獲“木陀螺王”的稱號。

正當我看得起勁時，一個鐵環“嗖”地從我身旁“飛”過，嚇了我一大跳。向那邊一瞧，原來是一個正在學滾鐵環的小朋友方向沒掌握好，鐵環“一溜”就過來了。于是，我向滾鐵環的那里走去。看見羅毅鵬在那滾鐵環。他滾得可真厲害，鐵環好像粘在他的鐵棍上似的，總不脫離鐵棍，不知他這身“絕活”是從哪兒學的，真叫人羨慕。

你一定被這些人的“絕活”弄得目瞪口呆了吧！真所謂“天外有天，人外有人”，我相信，只要你努力，一定能比他/她們做得更好！因為“世上無難事，只怕有心人！”

素描課作文500字篇八

也許，我也談不上學會了素描，也許是剛剛步入素描的門。

去年的這時，我狂愛畫圖。但是家中父母都不會。有一日，我上完什么英語班，媽媽便帶我去素描教室順便參觀一下。站在門外往里望，同學們架著一塊塊畫板，在畫幾何石膏像。真得好象！于是，從那時候，我便迷戀起素描了。

漸漸地，時間長了，五年級畢業考考完了，我也便將此事忘地一干二凈了。然而，媽媽的行動，勾起了我現在對畫素描的熱情：媽媽給我報了暑假班的素描！

教我們畫畫的是一位年過半百的老先生。最初，老師讓我們畫幾何石膏像。到了第二學期，又讓我們進一步地畫――人體外觀的石像：如眼睛、手、腳……還有各種分面石像。現在我正在學畫陶罐、水果類的靜物。

最難畫的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜類的東西。老師說過，蘋果是自然生長的，不是放在模子里的，所以形狀各異，沒有一個相似，應該是最難把握的了。因此每次畫素描都得畫蘋果―看似好吃，怎么這么難畫嘛。

談完蘋果，接著讓我說一說我對罐子的理解吧。罐子的四周都是很光潔的，所以不像石膏。光潔產生更多的反光，分高、低光區域。罐子的顏色有深有淺，畫出來的效果也不同。顏色深的罐子的高光區域少，是顯得最亮的，也表明周圍要用許多鉛―好浪費哦，用手指一抹就有大片鉛粉散落下來。深色罐子畫起來很容易，淺色的沒畫過幾次，經驗不多。

學習素描是無止盡的，每幅畫都可以一遍遍地加工、一遍遍地畫，使它盡可能的逼真、生動；正如達芬奇畫了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韻。之后，你還可以選擇形態、結構更為復雜的物品對象，進行如此這般的練習，使自己的素描水平不斷提高。肯定地，我會無止盡地學習，為了我對素描的熱愛與追求！

素描課作文500字篇九

傍晚的村莊，素墻黛瓦，綠樹濃蔭，有炊煙在裊裊升起，然后慢慢彌散，這一抹景色，如遠山一樣靜寂，安然。

暮色終四起，我的目光便會穿過那一刻生動的靜默，把自己交給最熟悉的風景，那如炊煙般的裊裊娜娜的舊日時光里，有暮歸的老牛，有挑擔的背影，有蹣跚的腳步，有安和的微笑，還有盼望的目光。我一直記得這樣的暮色里我的貪戀，不止這些風景，我最貪戀的是母親的灶臺。

抓一把稻草，仿佛點亮了農家的日子，整個灶堂瞬間開始明亮起來，母親便開始了忙碌，掀開鍋蓋，放水，淘米，然后入鍋，整個過程一氣呵成，母親一邊熟練地做，一邊用慈祥的目光看我，微笑，然后探身看灶臺里燃燒的火，那一剎那，火光印紅了她的臉龐，我也在這一刻，看見了她最動人的笑顏。

我怎樣也不會忘記這一幕，多年以后，我依舊會在母親忙碌的身影里坐到灶臺邊，看她偶爾拘謹地笑，看她如往昔般地忙碌，看她的臉上被火光印紅的美好。母親沒有用那些已經添置的現代的器具，譬如微波爐，譬如油煙機，譬如消毒柜，她只是固執地依舊一把稻草一個火鉗，用最原始的方法為我們燒飯做菜，她對我們說，她習慣了這樣的方式，習慣了這樣去做好飯菜，看我們吃得那么香甜，早已經是滿心的歡喜。

再也看不見那些年少的過往，當歲月的滄桑甚至爬上了我的額頭，我如何去看母親溝溝壑壑的臉上，依舊流淌著我們最貪戀的溫暖？我要如何，才可以不把這些溫暖，如數緊緊擁入懷里？

走出門，我看見一個黃昏又開始遙去，身后，那如初般溫暖靜默的炊煙，正在慢慢升騰，裊裊，娜娜……

素描課作文500字篇十

我相信大家都有很多愛好，如畫畫、跳各種各樣的舞、游泳、素描……其中，我最喜歡的就是素描，你們想知道為什么嗎？那就請看下面！

有一次，我看見其他的哥哥姐姐在畫素描，畫得特別特別像真的！我心想：我一定要去學畫素描，我也一定要和他們畫得一樣好！

回到家，我和爸爸說明了情況，爸爸想了想又點了點頭說道：“嗯，可以，我幫你去報一個素描班。”“耶！“我高興地跳了起來，那天晚上，我差一點兒沒睡。

第二天，正好是星期一，也是我第一次去素描班的一天，我高興極了！放學了，我直奔素描室，一走進門，放在那里的桌子都好特別呀！我想，開始上課了！我本以為畫畫素描很簡單，可是，可是真的是沒有想到，竟然這么難！畫直線不能用尺、拿筆不能亂拿、不能……我快被煩得一團糟了……哎。

雖然這一個學期下來了，但我還是用心上好了每一次課，不像有些人一直在沒完沒了得“fighting”哈哈！每次畫畫我都會很認真，所以張老師一直會表揚我，也會說我畫得很好，每次都是“優☆！“

現在我越來越喜歡素描了。而我每一次素描考試，都要非常得細心，生怕哪一點兒畫得不好，不能得到”優秀“。所以我每次都非常認真得去畫，別的同學畫得亂七八糟，就出去玩了。我呢，自己管住自己，靜靜地坐在自己應該坐的地方，認真的畫著……畫著……一直到老師說：全體同學都休息一下，過了30分鐘，再開始畫。我才出去放松一下下。最后我沒有白費心思，我好不容易畫出來的畫和我一起得了一個”優秀“，”耶“我開心地跳了起來，最后，我暗暗下定決心：我下次也一定要像這次一樣。現在我已經學了五個學期了哦！

這就是我的愛好——素描！

素描課作文500字篇十一

藍色的天空上方，是另一個世界，有宏偉純凈的漢白玉宮殿，宮殿上方籠罩著光環，總是有許多的天使飛來飛去，地下盛開著云雕的花，白天花是白的，傍晚花是紅的，夜晚，花就泛著深藍，把天城裝扮的純凈神圣。

天使們在天城中閑來無事，要么在空中飛來飛去，要么在撥弄云花，要么就在宮殿里來回穿梭。

有一天，上帝對他們說：“我要出去一下，你們務必看守天城，不得有一點閃失。”天使們乖乖的點點頭，看著上帝乘云遠去的背影，心里暗自竊喜。

上第一走，天使們就無憂無慮的在天城閑逛，有的在宮殿里東摸摸西看看，忽然，一個長著天藍色翅膀的天使叫了起來：“咦，這是什么？”天使們馬上里三層外三層的圍了過去。哇！是上帝的素描本。

在上帝的素描本里，有著千千萬萬的圖畫，他們有的俊美，有的丑陋，有將跨入另一個世界的淚痕，有哇哇啼哭新生命的笑容，天使們一邊翻弄一遍討論著什么，翻到最后一頁的時候，天使們都驚叫起來，原來，上面畫的人都是三角形的，頭是三角，手是三角……身體的所有部位都是三角形的，滑稽搞笑，天使們好奇的看著素描本下角唯一頁署著的字：人類建造地11年的人類相貌圖。哦，原來這是很久以前上帝給人類畫的相貌圖啊。天使們恍然大悟。正當天使們互相議論的時候，漢白玉的大門發出鑰匙轉動的聲音，上帝回來了！天使們措手不及的站在那里，上帝發現他們的罪行后憤怒不已，把兩個天使點為兩座漢白玉雕像在門口豎立著，其他天使的翅膀由圓形變為三角形，天使們十分害怕，再也沒有動過上帝的東西，上帝火氣消了之后，就把直楞楞的三角形變為了接近三角形的翅膀。

在藍色的天空上方，在宏偉純凈的漢白玉宮殿，在宮殿上方籠罩著光環上，總是還有許多的天使飛來飛去，而天使們再也不敢不遵守上帝的話了，從此，天使成了純潔的象征。

素描課作文500字篇十二

今天，我在父母的陪同下來到了小燕畫院。我選擇了素描提高班。這是我第一次正式地畫素描。前幾次都是在美術老師李老師的指導下，畫了幾個草草的稿子。

一見到高高的畫板，心里就覺得素描班頂難的。“今天第一節課的任務是，自己挑一個球畫一畫，可以畫籃球足球石膏球（笑）。”孫老師說。

雖說是提高班，但是不出我所料，除我以外的五個同學中，有三個同學是第一次畫素描。孫老師只好耐心地講起來：“畫圓的方法。先畫一個方框，注意，方框要花準，否則你的圓形就成了椰圓了。畫完一個標準的方框之后，在標框的中心畫上米字格，注意用虛線。”接著于是孫老師在黑板上給我們畫出了一個在方框米字格里的圓形。

我照著老師的樣子，畫了一個方框米字格，之后在米字格中間畫了一個歪歪扭扭的圓形。經過我的幾番修改，終于像圓了。我有仔仔細細地多一點，少一點地修改，畫出了一個正圓形。

接著我看了一下講臺上那個石膏體射出來的倒影，便在沒有老師指導的情況下，畫出了一個完美的倒影。接著我在球體上用細細的線，輕輕地畫出了球的明暗交界線。把暗部用碳筆涂黑，亮部用橡皮擦干凈。由于我畫的是石膏球，石膏球是反光的。所以我在暗部最外層一圈畫的稍有點亮。就這樣，一個石膏球作品完成了。

老師鼓勵我說，是在第一次上素描課的同學中畫的最好的。我心里美滋滋的。

素描課作文500字篇十三

白云似乎被哪個淘氣的孩子打翻了墨水，變得黑乎乎的。烏云好像被激怒了，氣勢洶洶的襲來。又好像是將要奔赴戰場的士兵，爭先恐后，想要上場殺敵。

風狂吼著，咆哮著，使出全身的勁奔來，像是要把什么人置于死地。草被他吹完了，花在風中劇烈擺動，隨時都會折斷。樹枝打在粗壯的樹干上，“噼噼啪啪”一陣脆響，好像馬上就會崩裂。大街上的人無論老幼，無論長發短發，統統變成了爆炸頭。

突然，天空上雷聲滾滾，一道閃電劃破長空——要下雨了！

暴風雨中

白云，奧不，是烏云，穿著一身黑衣服去雷爺爺那里告狀，雷爺爺生氣的去懲罰雨娃娃。

雨娃娃被雷爺爺訓哭了，豆大的雨點飄落下來，如同去打仗的士兵槍中的一枚枚子彈。行人們打著傘向家飛奔，地上似乎一瞬間長了許多蘑菇。

“子彈”不停的飛來，小草全被打趴在了地上，花朵全被打折了，樹枝也斷了，漂在水面上。

看到那么多“戰士”在“子彈”中犧牲，“子彈”好像很得意，來得更猛烈了。“噼噼啪啪”“咚咚嗒嗒”好像是在演奏一首交響樂，好不熱鬧。

暴風雨后

暴風雨終于過去了，空氣格外清新，大家都出來透透氣。可是，外面一片狼藉，枝折花落，亂七八糟，積水過腿，樹干傾斜，就差房屋倒塌了。

雖說“不經歷風雨，怎么見彩虹。”但這次的風雨代價也太大了吧······

素描課作文500字篇十四

素描，我不得不承認它是一個很枯燥的東西，但對我來說，它不僅是我的拿手好戲，更是我的一項技能，是我的一個朋友。

從第一次畫素描前說起吧，雜志上，畫室里，身邊到處都是別人的素描作品，一個個明暗分明，栩栩如生，讓人難以分辨是照片還是畫作。

記不清是中班還是大班的時候，那時我就十分羨慕那些哥哥姐姐們，所以我央求過媽媽讓我去學素描，媽媽的答復是先從最基本的學起。

到了四年級的時候，那是我第一次正式的練習素描，一上來，就遇到了各種問題：排線排不好，物體外輪廓看不清楚等等。而身邊都是初一，初二，甚至高中的學生，他們都以異樣的目光看著個子矮矮的我，我也沒少挨老師的批評。很多時候我甚至是含著淚，在別人不屑的眼光下畫下去的。不過，我沒有忘記我的初心，一定要把素描學好。

那年寒假，我吃飯的時候在想如何畫，休息的時候在想怎么排線，甚至會拿著木棒在盈盈雪地上畫起來。

眨眼間，我都已經學了兩年了，別人用四年學會的東西，我竟只用了兩年，現在回看我的素描，不管是成角透視，近大遠小，靜物等等，往往我畫出的都是速度快，質量高的作品。

記得有一次畫一個玻璃杯，要知道玻璃杯是透明的，里面剩的是水，而且倒映在上面的東西也要畫出來。普通班里的同學都被這“恐怖”的玻璃杯難倒了，要么把杯子畫得像鐵罐，要么找老師求助。我注視著這一切，心里卻胸有成“杯”，連忙在紙上舞動起鉛筆來，甚至連橡皮都沒用幾下，這杯子便鮮活起來，銀亮起來，真實起來，我竟然還沒有注意到我旁邊已經圍了一圈人。，他們都紛紛問我是如何畫出來的，有沒有什么秘籍？

現在我可以極為自信的回答他們，素描，我的拿手好戲練成秘籍就是我對它的熱愛，堅持不懈。

素描課作文500字篇十五

偶爾有些時候，我會感謝這個村莊的交通閉塞，如此那些現代化的機械便不能進來，如此，我便可以看見一些很久遠的風景，譬如揮著鐮刀收割時候的大汗淋漓，譬如已經收割好只剩稻茬的稻谷地，再譬如，一個一個林立的草垛。

那些草垛就像臨時建立在稻田中的谷倉，圓圓的，高高的，一畝地的稻草大致可以堆成三個草垛，起腳的時候，就用一個一個稻草把在地上圍成一個圓形，然后整齊有序地一路往上堆，一邊堆放一邊用力往下按，這樣才會更堅實穩固，風吹來，哪怕是狂風，它也能在風中安穩地佇立，草垛的最上端，仿佛是房子的屋頂，大致用三四個草把用力捆在一起，然后穩穩往下蓋住。

父親堆草垛的時候，我總是在一旁幫忙，我跑著將所有已經扎好的稻草一股腦兒地往草垛邊上拉，那時候的稻草甚至高過了我的腦勺，所以我就安靜地躲在稻草當中，看父親如何神奇地在瞬間堆好一個一個巨大的草垛。那一刻，夕陽總是無比柔美，晚風也輕盈，秋的暮色帶上絲絲薄涼，父親將曬得干干的稻草全部堆好后，臉上一定有寧靜的微笑，仿佛一年的勞作在此終于打上一個短暫而圓滿的休止符號。

那一幕我始終記得，父親的身影在夕陽中如山偉岸，父親的笑在晚風中安和如初靜好。但是什么時候開始，鄉村的田野上再也尋不見那些草垛的影子了？收割機的聲音隆隆響過之后，留下的只是整塊田整塊田的半截稻草，和這之后用火焚燒過的灰燼痕跡，讓人無端嘆息。

我只想著，皚皚冬日，若是牛羊回圈，它們還嚼得到那干枯卻有味的稻草么？我還看不看得見它們的毛發上或皺褶里粘著的一根一根的稻草？

父親已經蒼老如殘照，他的臉早已經粗糙得像龜裂的棗樹的干，他的肩上再也挑不起整擔整擔的稻草了，我的眼睛緩緩穿過這些蒼老的印記，看見那冬日的原野上，草垛安靜佇立，沒有喧囂，沒有躁動，一切如此靜好。

素描課作文500字篇十六

在生活中，有一件事給我留下了深刻的印象，也讓我明白了一個道理：無論做什么事，必須持之以恒、堅持到底，這樣才能獲得成功。

我十分喜歡畫畫，上學期，爺爺給我報了個畫畫班，當我興高采烈的來到畫畫班時，頓時，被大廳墻上掛著的幾幅惟妙惟肖的畫吸引了，讓我堅定了要學好素描的決心。

我十分好奇的走進教室，只見一個招財貓正巧站在對面的桌子上，沖我不停的擺手，好像在歡迎我的到來。我迅速找到一個空位坐了下去，靜候老師的到來。不一會兒，所有的同學都來齊了，老師讓我們按照石膏畫一個正方體。可是我初到畫畫班還什么也不會呢，只好皺著眉頭焦急地坐在椅子上。老師好像看見我著急的樣子，快步走到我身邊，為我講解了握筆要點：輕輕握筆，手自然靠在畫板上。聽完老師的話，我心里頓時感覺豁然開朗，開始畫了起來。

我把畫板穩穩地立在腿上，左手扶好畫板，右手緊緊握住筆，生怕筆會掉下來似的。隨著“呲”的一聲，一條歪歪扭扭的線印入我的眼簾，霎時間我失落極了，就畫一條橫線，怎么這么難畫啊！接連畫了好幾次后，還是沒畫好，我的心里煩躁極了。

一種不想畫的念頭油然而生，我放下筆，看了看周圍的同學們，只見有的同學正在畫正方體，有的進展快的同學已經開始打陰影了，甚至有的同學已經畫好了，心有成竹地坐在椅子上。看見同學們畫得那么好，我也不甘落后，又一次拿起鉛筆開始畫橫線，可中途手一抖，線又歪了，我并不氣餒，繼續畫下去。隨著我一次又一次的練習，漸漸地我畫得越來越好。

經過我的努力，終于畫好了一個正方體，我的心里松了一口氣。小心翼翼地取出畫紙，快步走到老師面前，把畫遞給了老師，老師見了后，沖我微笑著說：“你第一次能畫成這樣，挺不錯的。”我得到了老師的表揚，心里十分開心。

不知不覺中，我們已經下了課，自己回想下畫畫的經過，我頓時明白了做事不能半途而廢，實在不會可以求助他人幫助，講解重要的地方，來完成事情。