人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
我愛古詩詞作文400字篇一
我愛充滿了浪漫色彩的《安徒生童話》;我愛充滿了生活色彩的《一千零一夜》;我愛充滿了愛國情懷的《鋼鐵是怎樣煉成的》;我愛充滿了豪情壯志的《水滸傳》;但我更愛充滿了濃厚的文學(xué)色彩的古詩文。
我愛古詩文的圖畫美。“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”這一千古名句,描繪了一幅宏偉的畫面:大江之上,沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā);大自然中,病樹之旁萬木依舊爭春。這也揭示了新事物必將代替舊事物的人生哲理;“云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。”描繪了一幅回望秦嶺,云遮霧鎖,家今何在?眼前藍(lán)關(guān),大雪擁塞,馬亦不前的悲涼畫面,讓人不禁鼻頭一酸。“野芳發(fā)而悠香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。”讓我們真切地感受到了山間四季的景色之美。
我愛古詩文的哲理美。“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”飽含了深刻的人生哲理:當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),別害怕,迎頭而上,堅(jiān)持不懈,總會(huì)有豁然開朗的時(shí)候;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”讓我知道了站得高,看得遠(yuǎn)。只有登上頂峰才能俯視一切,努力戰(zhàn)勝困難,敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”中,告訴我們面對(duì)挫折,迎難而上,鍥而不舍,繼續(xù)前進(jìn),總會(huì)出現(xiàn)一片新天地。
我愛古詩文的人情美。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”體現(xiàn)了李白與汪倫的友誼之深厚,讓我們感動(dòng);“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”中看到故鄉(xiāng)的水“都不忍離開他,要送他萬里,這是對(duì)故鄉(xiāng)多么眷戀的情感啊!“安得廣廈千萬間,大庇寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山?嗚呼!何時(shí)眼前突兀現(xiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”這幾句詩寫出了詩人杜甫由自己的遭遇想到了其他可憐的人,同情他們,想讓他們有一個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)”的庇護(hù)所,為他們遮風(fēng)擋雨,這是多么高尚的道德境界啊!
中華民族的文化閃耀著他們獨(dú)特的光芒,引領(lǐng)我們前進(jìn),讓我們進(jìn)一步探尋它們的奧秘。
我愛古詩詞作文400字篇二
“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這首李白的《靜夜思》,是我會(huì)背誦的第一首唐詩,也是它把我領(lǐng)入古詩的海洋。
小時(shí)侯,酷愛詩詞的媽媽總愛吟誦詩句。每到晚上,媽媽就吟誦著古詩詞伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)……久而久之,在她的熏陶下,我也變得詩情畫意起來,常常會(huì)主動(dòng)地讀起古詩。媽媽見我這樣喜歡古詩,就經(jīng)常給我買詩詞書籍,教我閱讀、吟誦。
一次,媽媽教了我一首《樂府詩集長歌行》,其中有一句讓為之深深震撼:“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句話是說年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng),到了老年,悲傷也沒用了。語句簡潔明了,一針見血地告誡我們要好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,不要浪費(fèi),要不然等老了再學(xué)就來不及了,只能留下滿腔的悲傷。正因?yàn)槲覐男【蛷倪@句詩中明白了珍惜時(shí)間的道理,所以我便時(shí)時(shí)刻刻要求自己守時(shí)、惜時(shí),很多人都為我的這種好習(xí)慣而贊嘆不已。
但這首詩中的“青青園中葵,朝露待日曦。”使我很困惑,因?yàn)槲也欢娙藶槭裁匆獙戇@句話,我覺得這句是多余的。后來我就去問當(dāng)老師的媽媽,媽媽聽了便笑著替我解答:詩人借園中葵春天茂盛,秋天衰敗的形象,來比喻人生少壯時(shí)的美好和老大時(shí)的凄慘。我才明白原來詩人這段景物描寫是為了烘托意境,為下文做鋪墊。我把這種寫作方法運(yùn)用在習(xí)作中,沒想到效果出奇的好,受到了老師的表揚(yáng)。
從那時(shí)起,我覺得我的生活充滿了陽光,我似乎就是詩人,時(shí)不時(shí)總愛吟上幾句,引得一群伙伴的追捧。哈哈!我也有“粉絲”!我在得意之余更要感謝古詩,是它,讓我思維更靈活;是它,讓我學(xué)會(huì)了寫作;是它,讓我擁有了自信;是它,讓我變得高雅……
千言萬語匯成一句話——古詩詞,我愛你!在你的身上不僅收獲了知識(shí),更凈化了我的靈魂!
我愛古詩詞作文400字篇三
如古童話魔幻綺麗,藤蔓蘇生;如愛琴海波蘭蕩漾,飄逸浪漫;如玉蘭花流香四溢,清香沁脾……屬于我們的心靈之花,在唐詩宋詞的滋潤下,正悄悄吐蕊,綻放芬芳。生命如花,花開花謝,一世浮華。然而,卻有那亙古不變的低吟淺唱,開出不敗的花,或冶麗美艷,或嬌俏多姿,或慷慨大氣,或清新優(yōu)雅……
如一杯清茶,散著清甜幽香,亦帶幾分苦楚,翻開唐詩宋詞,誦讀那古詩韻中深藏的思緒……聽那“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的慷慨激昂,愿與李白放歌江湖,揮灑詩情;聽那“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)”的低沉雄壯,愿與范公同赴沙場,金戈鐵馬;聽那“不堪倚危闌,腸斷已銷魂”的淺斟低唱,愿與柳郎棄了浮名,紙醉金迷……歡喜你的豪放,亦愛惜你的婉約,在浮華世上,詩詞是清遠(yuǎn)古韻,與心相和。
他是淡然寧靜的菊。他拋棄功名,躬耕田野,官場的功名利祿早已令他心生厭倦,他在田園生活中寧靜致遠(yuǎn)。你看那月下歸來,衣裳已經(jīng)沾上露水的人兒,卻笑談“衣沾不足惜,但使愿無違”,字句真誠,竟是如此自然而率性!他是南山下悠然采菊的陶淵明,采下那朵菊,是如此清逸而灑脫。
她是清麗婉約的百合。曾是柔美纖細(xì)的官宦千金,在晨露中追逐蝴蝶的嬌俏少女,晚霞中蕩舟,口中輕吟“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的她,在北宋覆亡的大時(shí)代背景下終于眉眼滄桑,只嘆“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”了。《金石錄》一修數(shù)載,李清照的清麗百合也在時(shí)光荏苒中,散出厚重芳香。花敗亦是花開,長盛不衰。
他是遙望幸福的格桑。一生在仕途不得志,飽受排擠,又在情之一字上兒女情長,卻留下“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的千古名句。他的詩句迷離恍惚,費(fèi)人猜想,一句“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙”,讓多少人惘然?如此追逐幸福的李商隱,定愿將代表幸福的格桑花,開至極盛!
呵,朵朵花盛放在人類歷史長河,不衰不滅。一本詩詞譜寫的時(shí)光書,讓我走往更遠(yuǎn)的路途。我愛的是那羊腸古道,你平穩(wěn)邁著韻腳的低吟淺唱,我愛的是那夜半宴會(huì),你不必浮夸兀自一人安靜絮語。愛你如月光流淌的痕跡,愛你如舒伯特的小夜曲,愛你給文字最有力的節(jié)奏和秩序。你瑩潤了心靈,中華的古音滲透了心,便是最華美的新生。
我愛古詩詞作文400字篇四
我喜歡古詩詞。打開一本試卷,慢慢品讀,細(xì)細(xì)咀嚼,不求背得快,只求意得深,我總會(huì)不知不覺中走進(jìn)詩人的情感和描繪的意境中。
品讀古詩詞要學(xué)會(huì)理解詩人真心抒發(fā)的情感以及詩句的畫面,此時(shí)詩人的心情是悲還是喜?常常詩里面一些感嘆的字眼就能意會(huì)到詩人作此詩的心情。每一首古詩詞都是一幅絕美的畫卷,細(xì)細(xì)品味,仿佛置身于畫卷之中。古詩詞在用詞上的精煉,寫景上的高深,實(shí)在是讓人怕案叫絕。
“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。”每讀到這樣的詩句,眼前就會(huì)出現(xiàn)海闊天空的意境,心中會(huì)想起詩人的感嘆!“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”這樣的詩句,總想問:“人間真的還有比這更長,更深,更很的愁嗎?”此刻,我們的詩人是悲涼的,而此時(shí),我的心情也跟著那綿綿惆悵而憂郁!“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”這樣的詩句,詩人寫完后自己都要拭淚的。這種對(duì)離別家鄉(xiāng)后的思念之情,母愛的偉大,詩人的感悟是多么的貼切,恐怕只有中國人才有這份細(xì)膩而敦厚的情感吧!
《紅樓夢》第四十八回,香菱論詩都要說:“詩的好處,有口里說不出來的意思,想去卻是逼真的;有似乎無理的,想去卻是有理有情的。”
有的古詩詞,清麗婉轉(zhuǎn);有的詩句述說離別苦,相思淚,讀來總叫人黯然淚下;有的詩句能借物喻人,甚至可以把它們視為座右銘。
以《竹石》為據(jù),“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”我的理解是這樣的:生長在青山上的竹子,無論遇到什么樣的挫折打擊,都不畏懼來自各方面的逼迫,依然挺拔向上。這句詩原是形容竹子堅(jiān)韌不屈的性格,但暗喻的卻是一個(gè)人的品格和氣勢。這句詩早已是我生活中的座右銘,它時(shí)刻警惕著我,遇到困難不能退縮,面對(duì)黑暗要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身,用意志驅(qū)趕生活中的痛苦,拿勇敢來點(diǎn)亮我的生命。
古詩詞是我的良師益友,教會(huì)我慢慢學(xué)習(xí)著以和藹的臉色,謙恭的腰身,平和的心底,寧靜的靈魂迎接屬于我的每一天。