每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
美術教育論文提綱篇一
abstract 5
緒論 6-7
第一章 油畫棒技法的概述 7-12
油畫棒材料的演變與油畫棒技法的演變 7-8
油畫棒的基本技法 8-9
國內油畫棒技法的探索現狀 9-10
國外油畫棒技法的探索現狀 10-12
第二章 油畫棒技法的實驗 12-17
實驗材料及其技法的分析 12
實驗應用過程 12-13
實驗結果 13-15
實驗分析及總結 15-17
第三章 油畫棒技法創新實驗的初步研究 17-25
水彩綜合油畫棒技法創新實驗研究 17-19
水彩的特性 17
水彩與油畫棒在材質特性方面的互補點 17-18
水彩顏料與油畫棒創新實驗 18-19
實驗目的及材料 18
實驗應用過程 18-19
實驗結果 19
實驗分析及總結 19
油畫綜合油畫棒技法創新實驗研究 19-21
油畫的特性 19
油畫與油畫棒在材質特性方面的互補點 19-20
油畫顏料與油畫棒創新實驗 20-21
實驗目的及材料 20
實驗應用過程 20
實驗結果 20
實驗分析及總結 20-21
彩筆綜合油畫棒技法創新實驗研究 21-23
彩筆的`特性 21-22
彩筆與油畫棒在材質特性方面的共同點與互補點 22
彩筆與油畫棒創新實驗 22-23
實驗目的及材料 22
實驗應用過程 22-23
實驗結果 23
實驗分析及總結 23
油畫棒在各類紙上的技法創新實驗研究 23-25
實驗目的及材料 23
實驗應用過程以及實驗結果 23-24
實驗分析及總結 24-25
第四章 油畫棒技法創新實驗研究的教學價值 25-31
油畫棒技法創新實驗能推進教學目標的實施 25-26
油畫棒技法創新實驗能豐富繪畫技法和教學效果 26-27
油畫棒技法創新實驗能培養學生獨特的觀察方法 27-28
油畫棒技法創新實驗能加強教學基礎課與創作課的銜接 28-29
油畫棒技法創新實驗對繪畫個性和想象力的培養 29-31
結論 31-32
參考文獻 32-33
致謝 33-34
附錄一34-35
附錄二35-36
附錄三36-37
附錄四37-38
附錄五38-39
附錄六39
美術教育論文提綱篇二
中文摘要 7-9
abstract 9-10
引言 11-18
一、研究背景 11-13
二、研究意義 13
三、研究方法 13-14
四、研究現狀綜述 14-17
五、創新點 17-18
第一部分 概述 18-27
一、民間美術 18-23
(一) 概念 18-19
(二) 基本特征 19-20
(三) 民間美術的種類 20-23
二、民間美術教育23-25
(一) 民間美術的傳承沿革 23-24
(二) 新時代的民間美術教育 24-25
三、幼兒民間美術教育 25-27
(一) 概念 25
(二) 當代教育現狀 25-26
(三) 本研究視角 26-27
第二部分 審美能力提升價值 27-34
一、民間美術的審美內涵 27-30
(一) 民間美術從善之美 27-28
(二) 民間美術稚樸之美 28
(三) 民間美術造型之美 28-29
(四) 民間美術色彩之美 29-30
(五) 民間美術和諧之美 30
二、提升幼兒審美能力 30-34
(一) 欣賞民間美術促進幼兒感知美的能力 30-31
(二) 理解民間美術促進幼兒鑒賞美的能力 31-32
(三) 表現民間美術促進幼兒創造美的能力 32-34
第三部分 民族文化傳承價值 34-40
一、民間美術的文化內涵 34-36
(一) 民間美術蘊含傳統文化哲學觀 34-35
(二) 民間美術是傳統文化的一種載體 35-36
(三) 民間美術是一種物態傳統文化 36
二、向幼兒傳承民族文化 36-40
(一) 通過民間美術教育傳承民族的物質文化 37-38
(二) 通過民間美術教育傳承民族的精神文化 38-40
第四部分 道德品質培養價值 40-46
一、民間美術的道德內涵 40-42
(一) 民間美術蘊含的德性倫理觀 40-41
(二) 民間美術題材的道德教化 41-42
二、培養幼兒道德品質 42-46
(一) 強化幼兒道德認知 42
(二) 激發幼兒道德情感 42-43
(三) 增強幼兒道德意志 43-44
(四) 規范幼兒道德行為 44-46
第五部分 民族精神培育價值 46-51
一、民間美術的民族精神內涵 46-47
(一) 民族精神涵義 46
(二) 民間美術中的民族精神 46-47
二、培育幼兒民族精神 47-51
(一) 欣賞民間美術作品激發幼兒民族自豪感 47-48
(二) 理解民間美術含義增強幼兒民族認同感 48-49
(三) 制作民間美術作品強化幼兒民族歸屬感 49-51
結語與建議 51-52
注釋 52-54
參考文獻54-58
美術教育論文提綱篇三
摘要 5
abstract 5
緒論 6-7
油畫棒材料的演變與油畫棒技法的演變 7-8
油畫棒的基本技法 8-9
國內油畫棒技法的探索現狀 9-10
國外油畫棒技法的探索現狀 10-12
實驗材料及其技法的分析 12
實驗應用過程 12-13
實驗結果 13-15
實驗分析及總結 15-17
水彩綜合油畫棒技法創新實驗研究 17-19
水彩的特性 17
水彩與油畫棒在材質特性方面的互補點 17-18
水彩顏料與油畫棒創新實驗 18-19
實驗目的及材料 18
實驗應用過程 18-19
實驗結果 19
實驗分析及總結 19
油畫綜合油畫棒技法創新實驗研究 19-21
油畫的特性 19
油畫與油畫棒在材質特性方面的互補點 19-20
油畫顏料與油畫棒創新實驗 20-21
實驗目的及材料 20
實驗應用過程 20
實驗結果 20
實驗分析及總結 20-21
彩筆綜合油畫棒技法創新實驗研究 21-23
彩筆的特性 21-22
彩筆與油畫棒在材質特性方面的共同點與互補點 22
彩筆與油畫棒創新實驗 22-23
實驗目的及材料 22
實驗應用過程 22-23
實驗結果 23
實驗分析及總結 23
油畫棒在各類紙上的技法創新實驗研究 23-25
實驗目的及材料 23
實驗應用過程以及實驗結果 23-24
實驗分析及總結 24-25
油畫棒技法創新實驗能推進教學目標的`實施 25-26
油畫棒技法創新實驗能豐富繪畫技法和教學效果 26-27
油畫棒技法創新實驗能培養學生獨特的觀察方法 27-28
油畫棒技法創新實驗能加強教學基礎課與創作課的銜接 28-29
油畫棒技法創新實驗對繪畫個性和想象力的培養 29-31
結論 31-32
參考文獻 32-33
致謝 33-34
附錄一 34-35
附錄二 35-36
附錄三 36-37
附錄四 37-38
附錄五 38-39
附錄六 39
美術教育論文提綱篇四
中文摘要 4-5
abstract 5
引言 7-9
一、國內外動漫產業現狀分析 9-14
國內動漫產業現狀分析 9-11
國外動漫產業現狀分析 11-14
二、國際背景下的國內動漫產業的發展 14-18
中國動漫作品的分析 14-16
作品主題的選擇 14-15
作品內容的選擇 15-16
動漫市場營銷理念的缺失 16-18
三、動漫人才的培養模式 18-21
國內動漫教育模式的分析 18-19
國外動漫教育模式的分析 19-21
四、動漫教育的發展和動漫產業聯系狀況的比較分析 21-25
國內動漫產業市場對動漫人才的需求 21-22
動漫人才的培養與市場的接軌問題分析 22
國內動漫教育的發展和市場聯系狀況的優劣勢分析 22-25
五、有效改革完善高校動漫教育現狀 25-29
正確定位，提倡各校特色培養 25
完善統一動畫教材，建設有效的課程體系 25-26
全力提高和注重培養教師的專業水平 26-27
加強動漫專業學生的實習實訓 27-29
結語 29-30
參考文獻 30-31
后記 31
美術教育論文提綱篇五
內容摘要：科幻畫是少年兒童利用科學知識和繪畫技巧表現自己對未知世界的豐富想象力的繪畫作品，要創作好的科幻畫，需要從以下幾方面如手：一，需要理解科幻畫的內涵;二、需要在創作題材上有所創新和突破。三、需要講求一些繪畫藝術。
關鍵詞： 科幻畫 創作 初探
少兒科幻繪畫，是少年兒童在已掌握的知識和經驗的基礎上通過科學的想象，應用繪畫語言創造性表達出對宇宙萬物、未來人類生活、社會發展、科學技術的遐想而產出的繪畫作品。科幻畫是引導學生接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法,也是培養少年兒童想象、思維能力的重要途徑。少年兒童科學幻想繪畫，對培養少年兒童的科學想象力、創新意識和探究性學習的能力，具有十分重要的意義。
“全國青少年科幻繪畫大賽”是目前我國規模最大、層次最高的`科技教育比賽活動之一，歷屆比賽中涌現出一大批極富科學創意與藝術審美的好作品，但同時也暴露出了不少問題：
1、許多作品混淆了科幻畫與科普畫、神話故事、童話甚至漫畫的概念。2、作品選題單一空乏：漫游太空、漫游海底、未來的世界等題材數見不鮮。3、部分作品題材無新意，缺乏科學想象或幻想意義：如坐宇宙飛船旅行。4、.內容違背科學理念或科學邏輯：如發明“黃金再造機”。5、繪畫技巧粗糙、缺乏美感。這一系列問題和我們開展科幻畫比賽，培養學生創新思維能力的初衷是背道而馳的。那么，如何才能指導學生創作出好的少年兒童科幻畫作品?筆者經過數年實踐，對此有一些淺顯的心得。
1、科學性與前瞻性：科幻畫的主題必須有一定的科學依據，有正確的科學原理，通過技術與科學的發展將來可能實現。
2、創新精神：可以對未來以及未知事物展開想象，也可以從生活實際出發，解決生活中懸而未決的問題，這些都需要豐富的想象力。
3、藝術性：科幻畫的本質還是繪畫，所以必須注重藝術性，例如構圖、色彩、技巧等必須體現出繪畫本身所具有的美感。
(一)從題材范圍來說，可以從以下幾方面入手。
1、對未知的宇宙萬物、自然世界的想象與描述。
2、對人與環境以及相互關系的想象與描述。
3、對未來世界科學技術的想象與描述。
4、對未來人類社會以社會生活的想象與描述。
5、對未來創新產品的想象與描述。
(二)從題材內容來說，以下幾方面值得關注：
1、對未知領域的探索：如建立太陽、火星、月球等其他星球城市;改造其他星球;和其他星球的生命共同生活;開發海底世界、建立海底城市;開發、建造地心城市等。
2、對地球問題以及人生生存有關問題的解決：(1)環保類：如防治水土流失及水土保持;培養其他動物、植物;防治各種污染等。(2)能源類：合理利用太陽能、風能;其他廢物利用;水資源的再生與利用;解決糧食危機等。(3)大氣類：防治地球變暖;治理大氣污染等。
3、新技術在人類生活中的應用：(1)生物工程：如克隆、基因工程的應用;(2)信息工程的應用：如新型電腦、遠程信息傳輸等;(3)新型生活：如未來居住、未來交通、未來工具等。
在指導學生選擇題材的過程中，我們必須注意以下幾個問題：
1、小學生的知識儲備少，視野狹窄，在表現想法時，有時會力不從心甚至人云亦云，需要引導學生平時多學習各方面知識，培養學生關注現實、關注外部世界的能力，教師也要做好學生的知識參謀與科學助手，在關鍵的時候為學生打開思路，提供幫助。
2、鼓勵學生以兒童的視野去觀察世界，用兒童的思維去理解世界。將來的世界會是什么樣，未來世界又會有什么新發明新發現，這些都是無法預知的，所以我們不能用成人的知識、經驗、思維方式去要求學生，不要束縛學生的創造力，扼殺他們的創新思維。
3、避免知識性錯誤。少兒科學幻想繪畫所涉及的內容題材十分廣泛，可以說是五花八門，無所不有。要指導學生閱讀有關的報刊和雜志，了解人類科學發展的、現狀及相關信息，對科技前沿盡可能多的了解，避免出現不符合科學原理的方法和內容。
4、避免思想性錯誤。科幻畫的主題應積極健康向上，避免一些不健康不積極的心態的題材。如自動寫作業機，考試時用的知識寶盒等，要對學生做正確的正面的引導，使主題體現出正確的價值觀和人生觀。
少兒科幻畫作品要運用藝術的形式來表現科學技術的內容，需要運用色彩、明暗、線條、構圖等技巧，通過美術手法來表現科學技術的形象，沒有藝術性的作品就談不上是科普美術作品。藝術性強的科普美術作品能給青少年以美的熏陶，美的感受，并進一步體現了科學技術的內在的美。
一般科幻畫繪畫步驟如下：
1、布局。初步規劃繪畫內容各部分在紙上的大概位置以及大小比例。
2、定位。用簡單的直線曲線或基本形定出所在位置，用筆要輕，這樣便于修改。
3、勾邊。根據所描畫的事物在指定的地方勾畫出大致形象。
4、修改。整體觀察布局效果，對于不合理的地方做出簡要的修改。
5、描線。用單色筆勾描形象，注意線條要流暢，連貫。
6、涂色。用水彩筆或油畫棒涂染畫面，個別地方還可以用熒光筆來突出點綴。
在繪制科幻畫的過程中，采用哪一種繪畫形式來表現，要考慮兩方面的因素：一是因“畫”而宜，即根據繪畫創作內容，選擇適宜的畫種及繪制方法，有的內容宜用國畫，有的內容則宜用水彩或水粉，有的宜用紙版畫制作等。這種“適宜”，只是從畫面效果考慮而已;二是因人制宜，即根據學生喜歡及掌握畫法程度來考慮，有的學生喜歡畫水彩、水粉、有的既喜歡畫國畫，還有的喜歡制作紙版畫。要鼓勵學生大膽用筆，如果作畫拘謹、放不開，就不可能出奇制勝，出不了好的效果，如果反復涂抹還會損害畫面效果。所以，整體要畫得大膽，
局部及細節要畫得精妙，力求做到大膽用筆，細心“收拾”。最后才能達到滿意的效果。
美術教育論文提綱篇六
摘要 5-6
abstract 6
引言 7-13
一、本課題研究的目的和意義 7
二、本課題的研究現狀 7-11
三、本課題的研究思路與方法 11-13
緒言:xxx推陳出新xxx與郭味蕖繪畫認識論—郭味蕖寫意花鳥畫教學的思想基礎 13-15
第一章:郭味蕖繪畫認識論的形成 15-32
第一節:取諸懷抱 15-25
一、轉益多師、由西進中的求學之道 15-18
二、且紀且析、如琢如磨的史論鉆研 18-21
三、同道相親、虛心向學的藝術交游 21-25
第二節:應運而生 25-32
一:改造思想、提高認識的政治學習 25-26
二:虛無主義、保守主義的輿論逼促 26-32
第二章:郭味蕖寫意花鳥畫教學環節實例分析 32-58
第一節:教材大綱文本解析 32-36
第二節:郭味蕖寫意花鳥畫教學環節實例分析 36-58
