光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師工作計劃指導思想篇1

一、學生分析

本學期繼續擔任93，95兩個班的化學教學工作，這些學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。也有個別學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。從期末考試情況來看：優等生占15%，中等生所占比例為40%。還有一部分學生對學習熱情不高，不求上進。而其中的優等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，知識拓展和綜合能力等方面不夠好。

二、教學方法和措施

1、重視基本概念和理論的教學

注重理論知識聯系實際及學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習化學的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生并了解化學在生產中的實際應用。會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

2、加強基本概念和原理分析讓學習在學習常見的元素和化合物的基礎知識同時，掌握化學實驗和化學計算基本技能。注意啟發學生的智力，培養學生的能力。

3、強化試驗操作，激發學生學習化學的興趣

培養學生科學嚴謹的態度和科學的方法。培養學生動手和創新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養成自己動手操作和能力。觀察問題和分析問題的能力。

4、強化學生社會責任感。培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育

5、把握中考改革的新動向，開展針對性訓練。根據有關信息和中考改革的動態，培養學生適應中考及答案的各種技巧。

6、精講多練抓重點。在平日的備課、上課中要把握好本質的東西，把課堂時間還給學生，把學習的主動權讓給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。

三、教學進度表

2.27-3.7：第八單元金屬及金屬材料

3.10-3.21：第九單元溶液

3.24-4.1：第十單元酸和堿

4.2-4.10：第十一單元鹽和化肥

4.14-4.24：第十二單元化學與生活及畢業班質量檢測

4.28-6.20：

中考復習一物質的化學變化及測試

中考復習二身邊的化學物質及測試

中考復習三身邊的化學物質及測試

中考復習四物質構成的奧秘及測試

中考復習五化學計算、化學與社會發展及測試

中考復習六化學實驗與科學探究及測試

中考模擬考試一

中考模擬考試二

教師工作計劃指導思想篇2

一：提高出勤率85%(服務意識從老會員開始)

提高出勤率不僅僅是要重視數據和會員是否出勤，更重的是要通過途徑讓家長信任教師信服課程并真正認識到教育的重要性和缺課對幼兒的損失。為了提高出勤率我認為要做到以下幾點

1、物質獎勵:為每位幼兒準備一張會員出勤卡，以每個寶寶上完一節課就蓋一個印章的形式，一期課積滿12的小印章頒發一份小粘貼和全勤寶寶獎狀以資鼓勵。(獎狀名字可以豐富多樣重點是能表示對孩子的肯定)引導家長培養幼兒通過自己的努力去收獲一些獎勵，既提高了出勤率，又可以將家長對園所及老師的滿意度極限上升。在實施這已計劃還需準備材料，為了節約成本部門決定盡量采用手工制作，

出勤卡的制作人：親子部門 設計小學電腦協助

出勤卡的制作時間：每一期課的上一周完成

會員出勤卡制作方法：

電腦上排版整理好名片一樣的大小長方形，模板上有紅黃藍標志和3行4列的表格代表3個月。

用A4的白色卡紙打印后裁剪出300份(準備300個會員)

2、健康提示：做好家長工作，通過季節變化等提醒家長注意幼兒的身體健康，多喝水，主動喝水，并及時根據天氣增減衣物。尤其是在園所上課時記得要為幼兒準備隔汗巾和衣服

只有經常真心的關心幼兒的健康家長才會認為原來老師也會關注他的孩子，久而久之他們會認為這是一種被重視，便會對園所所有教師做一個“細心”口碑的宣傳但要讓家長真真切切感受到，那不是一句注意身體等可以做到。從而我有以下幾個想法

在每個月月尾和平時的休息時間在網上尋找一些季節和最近的感染病毒的預防方法，和家長分享，以免家長工作太忙忽視了孩子導致生病不能來園學習。具體傳遞健康知識時間是每周課后和周三電訪時間 形式多樣 還可以是以紙質的形式發給家長，表示溫馨。

3、教學質量：提高教學質量讓寶寶喜歡課程，做到在家里都能想到要上紅黃藍的課程 達到這點具體要從教學部門教研做課研討開始，通過做課豐富知識和經驗，并多設計一些游戲。措施如下;

個人成長：

在節假日時間和每晚休息時間每天抽一小時看育兒書籍和幼兒游戲視頻(時間在2個月)

集體教研;

周四下午2:00—3:00做課 (準備好自己一周課程里遇到的困難及課堂幼兒特殊情況，在做完本周課程后和集體教師探討)

通過反復的做課和教師分享探討及自己觀看書籍視頻提升自己的專業素質，和自己這顆喜歡幼兒的心將會努力做到讓每個幼兒喜歡課程

二：家長滿意度

科學育兒：和家長傳遞科學的育兒經驗(課程結束后的時間或電訪時間) 個人將會在空閑時間看育兒書籍和上網查詢

師資行為：樹立良好的教師形象做到員工服務守則條規 讓家長看到教師的形象是賞心悅目的感覺，同時給孩子做一個形象和行為的榜樣

觀察溝通：觀察每個幼兒的課堂情況，及時并適當的和家長溝通，讓家長有種感覺孩子被重視和關心，然而對于插班試聽的孩子則會采取課上用心輔導孩子和課后抓時間溝通和孩子回家后電話溝通，教育服務起到連續性。

三：新報人數

優質課：通過做課和備課情況選出2節優質課及時轉達銷售并督促銷售邀約

提前了解：提前被通知有插班試聽，那我就要和顧問溝通試聽幼兒的情況，了解幼兒的特點和家長的特點助于課堂更好的和孩子接觸和輔導為跟蹤孩子報班做鋪墊。

非會員“心”溝通：會員回家后還要和家長打電話關心幼兒并整理好幼兒的課堂情況進行回訪電話。(幼兒情況資料整理在中午休息時間，電話時間在晚上)

四：家庭延伸;新學期變更為了讓家長更加重視每周一發的紙條，所以內容需以下2個方面

1、根據備課提出本周課程重點延伸(1點即可)

2、通過班級幼兒情況和季節 節日風俗制定新的延伸條

五：教研工作

1、周四下午2:00—3:00做課

2、準備好自己一周課程里遇到的困難及課堂幼兒特殊情況整理好

3、積極評課做課看課探討合理的教學方法和游戲

4、通過每周做課分數總和在一起評出月或年“優秀做課之星”鼓勵教師的積極性(獎勵可以是獎品或榮譽證書或金錢等等)

教師工作計劃指導思想篇3

一、班級管理方面

1.班級老師相互配合，做到一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。

3.做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的、博客、面談、電話聯系、家訪、等手段與積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

二、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1.認真完成本期各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。

2.創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標。

.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三、保育工作方面

孩子，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

2.培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的，可根據活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

(3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強幼兒的意識教育。活動時老師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

教師工作計劃指導思想篇4

新的學期開始了，為了更好地完成學校的教學任務，我將本學期的工作計劃如下：

一、加強學習，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。進一步提高教師職業道德水平，增強教書育人的責任感，始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心孩子的學習、團結協作，樂于奉獻。尊重同志、團結同志，搞好協作，顧全大局。作為教師虛心請教，互相學習，互相支持，心往一處想，勁往一處使，促進素質教育的全面實施。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。

二、個人業務，不斷提高

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等相關資料，鉆研教材，體會課程的性質，價值、理念，提高自己的業務能力。并為了加強自己的業務水平多看有關教育類書籍來豐富自己的文化素養。俗話說“書是人類進步的階梯。”只有閱讀面拓寬了，視野開闊，積極參與聽課、評課，虛心向優秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法，精煉的教學語言，博采眾長，全面提高自己的教學水平。為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀有關教育教學的書籍提升自己的業務能力。認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學工作輔助作用。

三、加強修養，提高素質

作為一名教師教書育人的雙重任務，要想更出色的完成任務，首先要加強學習，把個人的專業水平拔高一截，這樣才能更好的服務與學生。教育是一種互動，每個孩子心里都有永不熄滅的蠟燭，有著無限的能量，作為教育者的我們的任務是做一根火柴，讓孩子心中的蠟燭燃燒得更旺。在平時教學中注重實踐、反思、勤于改進，虛心好學，能以認真踏實、不斷進取的精神對待自己的工作，在美術方面注重以學生為本，注重學生審美能力、想象力、創造力的培養。

在今后的工作中我會嚴格要求自己，本著敬業、愛生、奉獻的原則，全心全意地做好本職工作，以良好的師德，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的教師而努力。

教師工作計劃指導思想篇5

本年度我校教學工作應以德為先，努力培養德、智、體、美等方面全面發展的—代新人，組織教師認真學習宣傳貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《中小學開展弘揚和培養民族精神教育實施綱要》精神，保證政治業務學習的時間和質量。嚴格執行縣局的“十不準”進一步增強學生的行為規范教育；應依法治校，努力推進初等義務教育發展與提高，鞏固“雙高普九”工作成果，積極穩妥地做好小學布局調整工作，加快完善寄宿制小學，重視特困學生的助學活動，高度重視“兩免一補”工作落實，加強學前教育管理；要增強信心，促課改工作取得新的成效，以《永定縣課程改革實驗方案》為指導，著力抓好校本課程的開發工作和學生評價工作，充分發揮中心小學校本部課改的實驗中心、研討中心、教師培訓中心“三中心”作用，認真貫徹落實“課程計劃”，深刻領會義務教育課程設置方案，開足開齊上好各門課程；要加強常規管理，努力提高教育教學質量，認真實施《永定縣小學教育教學常規管理實施意見》，強化學校的質量管理意識，加強小學學科質量的監控，加大督查力度，深入學校了解學校教學工作開展情況及行政人員任課、聽課、參與教研工作的情況，教師備課、上課、改作的情況，扎實開展教研工作，積極改進學生評價辦法，全面實行學籍檔案計算機管理。要加強特教工作，加強在校隨班就讀殘疾生的管理，做到名冊清楚，跟蹤材料齊備。

本年度要重點做好以下工作。

一、中心小學校本部要爭創市級示范小學，在今年12月份，高標準高質量通過驗收。學校要在“雙高普九”的基礎上，多方籌措資金，完善多媒體教室的配備，創設良好的學校育人環境；要積極推進課改工作的深入發展，辦出學校特色。

二、完成學校目標管理考評。特別是中心小學校本部要嚴格按照目標管理考評要求，規范學校管理，并注意積累資料，完善建檔，迎接縣局10月份對我校的考評。

三、切實開展課題研究活動。為進一步提高我校教育教學質量，探索農村小學課改之路，經研究，中心小學初步確立了四個校級課題：

1、農村小學作文教學研究；

2、濾布提高學生朗讀水平的實踐研究；

3、農村小學如何有效地開展課外閱讀活動的實踐研究；

4、動手實踐、自主探索與合作交流等數學學習方式的實踐研究。

各校可根據自己的實際情況自主選定課題，擬訂課題實驗方案（方案要圍繞專題，以實際的活動、做法為主，并確定各階段驗收時間），開展實驗研究。以上課題，理論研究已經較為成熟，缺乏的是學校和教師的實踐。開展課題研究的學校，要鼓勵教師勇于實踐，從每節課做起，從每天做起，持之以恒地開展活動。

四、扎實做好校本課程的開發。中心小學校本部要積極行動起來，開發出有特色的校本課程，并作為課程認真實施。

五、要努力提高教學質量。各校要把提高教學質量作為學校的中心工作。教師要在面向全體的基礎上，重視特長生的培養，以便在各級各類學科競賽中取得優異的成績。在素質教育大環境下，各級（縣、市）的質量抽查制度將長期存在，科任教師要有充分的準備。今年上半年，縣局將舉行小學生作文競賽，市教育局也將舉行數學競賽和小學生計算機作品競賽，壓濾機濾布中心小學也將相應舉行選拔賽。

六、要嚴格教學常規管理，認真執行《福建省小學教學常規管理的若干意見》和《永定縣小學教學常規管理暫行辦法》，并注意積累資料，包括：

1、教師會議記錄、教師學習記錄；

2、教學工作計劃（包括行事周歷）和總結、各科教學計劃；

3、課程表、作息時間表、點名冊、考勤表；

4、校長、教導巡課記錄；

5、教師的教案、學生的作業（檢查過的教案作業要蓋章）、教案作業檢查情況記載表和展評表；

6、組織公開課、匯報課的計劃、通知、安排表、評課材料、教學反思、總結；

7、教研組活動的系列材料（如會議記錄、相片等）

8、學籍卡、素質教育報告冊；

9、學校制訂的有關教學常規管理的制度和檢查的情況記載；

10、學困生幫學幫教的材料，特長生獲獎證書；

11、家訪記錄或家長會記錄；

12、國旗下講話材料。

七、做好迎接“雙高普九”的跟蹤復評工作，管理好、使用好教學儀器和設備，并注意積累原始材料（如“五單三冊、管理人員名單及職責、圖書儀器借用、報損單等），中心小學將在每年的3月和10月始對學校的各項工作開展檢查。

八、做好體育特長生的訓練工作，迎接下半年舉行的全縣小學生運動會的召開。各校要選好苗子，制定切實有效的訓練計劃，盡早地、持之以恒地開展訓練工作，

九、中心小學本學期論文匯編事宜：

1、語文專題：①語文課堂教學中學習資源的挖掘和利用；

②如何提高識字教學的效率。

數學專題：①學生表達能力的培養（包括有條理地、清晰地闡述自己的觀點，學會提出問題、交流看法、評價與反思、運用數學語言等）；

②結合新課標的學習，談談如何設計練習（包括課外作業）。

2、要求：圍繞專題，確定一個較小的題目，結合自己的教學實際和學習心得撰寫，用規范稿紙抄寫或用打印件，待評選后，中心小學再通知入選作者報送電子文檔。