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難忘的小學生活作文800字老師篇一
當我第一次踏進這美麗的校園,我就從心里喜歡上了這里,當我第一次叫一聲:“老師好!”那激動的.聲音、清脆的聲音就留在了這校園里。還記得第一次升旗嗎?還記得足球賽的冠軍嗎?還記得第一次春游嗎?還記得第一次運動會嗎……我在這校園里留下了多少的第一次,可是現在,我們即將離這可愛的校園而去,這是多么悲傷的事啊!我是多么的不舍啊!那快樂的元旦、快樂的六一、快樂的野炊,勝利的喜悅,失意的悲傷……都將是我小學生涯中抹不去的記憶。
還記得那些與我們共擔風雨的老師們嗎?是她們,給我們播下了希望的種子,教我們學會了做人的道理,幫我們培養了良好的習慣。當我們第一次挺直腰板坐在這寬大的教室里,是老師用她那溫柔的目光趕走了我心中尚存的一絲恐懼,是老師用她那微笑,點燃了我心中自信的火焰,是米老師手把手的教我們一筆一劃寫字,是張老師從一加一開始教我們數學,是高老師教給我們做人的道理,是宋老師引領我們進入了音樂的殿堂,是馬老師在歡笑中帶領我們進入五彩繽紛的藝術世界……從那膽小害羞無知的我到自信大方堅強的我,老師付出了數不清的心血。還記得六年級的軍訓,我們從團“海綿”到疊“豆腐塊”,從“懶懶散散”到“整齊劃一”,高老師在生活上無微不至的關懷……這都是我小學生活中最深刻的記憶。
還記得那些陪我度過六年小學時光,朝夕相處的同學嗎?我的好哥們王偉辰;總是笑嘻嘻的夏順凱;活潑可愛的左大鵬;落落大方的步步高;古怪精靈的劉變大;聰明穩重的于靖文;唧唧喳喳的劉若清……他們都將是溫暖我的美好回憶。
在小學六里不僅有歡樂,也有悲傷:五年級沒拿到籃球決賽入場券時的失落,足球賽與冠軍失之交臂時的懊惱,合唱比賽沒有拿到第一時的傷心;跳繩比賽沒拿好成績時的遺憾……但不論怎樣我們都是一個團結的集體,我們不會互相埋怨,而是相互鼓勵,失敗了從頭再來。我們還是一個特別重感情的團體,還記得四年級的“感恩父母”的主題班會,我們全班大部分同學都被父母那濃濃的愛感動而留下了飽含深情的淚水。
我也忘不了老師的批評教育,考試因為粗心沒考好,老師的教育;上課時沒認真聽講,老師的批評;同學偷懶時老師生氣的表情……都將留在我的記憶中。
六年的時光即將遠去,新的生活即將來臨,我將進入新的學校,也會有新的老師、新的同學,但小學生活的所有這些歡樂、悲傷、老師、同學、朋友……組成的回憶將溫暖我,給我力量,伴我前行。
難忘的小學生活作文800字老師篇二
小學六年已過去,我已經告別了美麗的校園,告別了一起朝夕相處了6年的同學、老師。帶著依依不舍的深情,跨入了新的校園,開始了新的學習生活。
可是,不管怎樣,都改變不了我們一起學習、玩耍的事實。那些可歌可泣的事情我永遠也不會忘記。
記得,那是我們小學生活中的最后一次春游。由于事情發生得突然,我一踏進校園,就聽到有人說今天去春游。學校不是說好星期二去的嗎?怎么是今天,今天才星期一誒,我疑惑地說。
于是,我就上教室,一進就有童鞋(同學)問我有沒有帶錢,我就說:
“帶錢干嘛?”
他說:“今天去春游。”
我說:“完了,完了,我啥米(什么)也沒帶。”
他說:“那你還不快點回家拿?8:00出發,現在還有時間。”
于是,我就猶豫了下。我在校門那里等著。
等了十幾分鐘,我的同學來了,我問他有沒有帶錢?他也沒有。
于是,我就提出我們兩一起回家,那是我又沒有錢,就像一個同學借了2塊錢,將就將就。
我們等到了公交車,上車了,正準備走了,車走了一會,誰知道司機去打早餐,我的同學說他吃早餐要很久,于是又回去了學校。
我只好自己一個人回去,回到了家的樓下,我就去旁邊房東老板娘哪兒,叫她幫我打一下電話給我媽媽,我打給我了媽媽,媽媽叫我去廠門口拿錢,我拿了錢就跑回家。回到家,拿起零食就向坐公交車的地方跑去。上了車,我有踏上了去學校的路。
過了十幾分鐘,到了學校,我就去座校車,正好班主任(郭老師)在哪,他看到了我就說:
“一點組織紀律性都沒有。”
上到了車,那個同學就跟我說,老師跟我說什么了。
我說:“沒說什么,就說一點組織紀律性都沒有。”
他說:“還以為我被罵了。”
就這樣,我們一起去廣州旅游。
到了那里,老師拿到了票,就發給我們。
拿到票,我們就開心地走向玩的地方。
玩了2個多鐘,到了午飯時間,老師就組織我們去吃午飯,叫我們吃了午飯再玩!
到了下午,東西也玩得差不多了,就剩下幾個沒玩了。20幾個項目,海盜船、激戰鯊魚島。項目都完了。
2點半了,學校召集了同學準備回去了,幾十分鐘后我們上了校車,又會學校了。
1個多鐘后我們回到了學校,那是已經放學了,同學們都在操場上等車。
就這樣,我們最后一個春游就結束了----永遠的結束了,再也沒這個春游了。
可是,不管怎樣,我們依然是朝夕相處的同學,永遠都不會變。在此也祝我的老師們身體健康、完事如意;也祝我的同學學習進步,也希望我們的友誼天長地久、永遠不會畢業!
難忘的小學生活作文800字老師篇三
小學是充滿童真的地方,讓我們幼稚的想法和幼小的心靈慢慢成熟。它也是開啟我們知識大門的第一把鑰匙,是最關鍵的、最重要的。所以我們的小學生活一定會給我們留下深刻的印象。
六年級,意味著我們即將跨入初中的學習生涯,也意味著朝夕相處的同學都要互相說再見了,都要面臨著一個個全新的環境了。每個人對初中的生活既好奇,又害怕,因為誰能知道,在那個全新的環境中自己能不能適應的了,如果不合群,沒有一個朋友,那該怎么辦?……這一個個疑問想一個空洞,讓人對自己的小學生活和小學生活中熟悉的一切戀戀不舍,甚至會希望大家都能讀一個初中、在一個班級。
男老師爽朗的笑聲,女老師時不時的嫣然一笑,還有女同學比較陽光或比較羞澀的笑聲和男同學豪爽的笑聲……這種種笑聲和笑容都定格在了我的心中,成了每個老師、同學的代表……
同學曾給過我安慰和快樂,老師曾給過我知識的寶庫。而這些并不能概括全部,因為六年來發生的事和師生情感、同學情誼不可能用寥寥幾句就能說得清楚。所以對一個同學的認識也會隨著漸漸懂事、成熟了而變化。而你平常討厭的人,也會隨著時間的流逝,讓你慢慢發現你其實是不了解他才會那么認為,他其實也有可愛、討人喜歡的一面。
總之這小學時或讓人理不清、剪不斷。師生之間的事是,同學之間發生的事也赤是如此。
我清楚的記得,再一次玩耍中,我們互相追跑著。突然,不只是誰的腳不小心向我這邊挪去,她正準備把另一只腳放過來時。結果不料,我正往她腳放著的地方跑去,沒注意到腳下,結果摔了個“狗啃屎”,把胳膊摔破了一大塊,血也流個不停。那個女同學才知道自己不經意間的做的動作傷害到了我,闖了大禍。馬上扶住剛站起來的我,其她人見狀也急忙跑過來看了看我的傷勢,對我關心的噓長問短。然后她們又有幾個人扶我去醫務室擦藥,又小心翼翼的扶我回來。我非常感動,我也明白那個女同學不是故意的,因為她的焦急樣兒、關心樣兒并不是裝出來的,真誠度并不亞于她人,甚至比她人更強烈些。
班同學之所以然我難忘,是因為有了他們我的小學生活才豐富多彩,是因為他們只有才可能讓我再難過中找到快樂;啟蒙老師之所以讓我難忘,是因為他們是第一個在我幼小的心靈中插種知識之花的園丁……
小學生活是一場華麗、甜美的夢,夢醒了,也就沒了,也就過去了。再怎么記憶猶新,也不可能再次回到夢中去,也只能拿來回味。