人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中印象作文600字初一篇一

記憶中的那個午后，陽光灑滿天際，門前那顆高大的楊樹在院子里留下不小的蔭蔽，我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭，兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起，姥爺也是笑著向前小跑，仿佛我真成了鳥兒一般。突然間姥爺止住了腳步，我有些驚訝，只見姥爺的指尖夾著一根小小的粉筆，狡黠的沖我笑一笑，便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫來。

姥爺的畫再簡單可是了，粉筆一揮，彎彎的弧線，圓滾滾的身體，細長的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽春天的氣息，小小的眼睛里還透著聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃著嫩草，姥爺幾筆就勾畫出一只小白兔的模樣。突然想起母親以往說的話，姥爺在我出生的那一年，學會了畫兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛的兔子。

我看向姥爺，花白的頭發，條條的皺紋像溝壑般布滿了姥爺的臉，不再強壯的四肢寫滿了歲月的無情。那正在作畫的大手上也布滿了老繭，那是他為兒孫奮斗過的痕跡。見我看他，他張開嘴笑了，殘缺的牙齒反射著太陽的光，“怎樣樣，畫得好看嗎？”我點點頭，“畫得真好”他抱下我，下巴下并不堅硬的胡子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑著，笑的天真無邪，自由自在。

依然是那面墻，身邊卻沒有了姥爺的身影，屋里屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起頭望向天，似乎看到了姥爺在對我微笑，滿目的慈祥。我學著他的樣貌，在墻面上畫著兔子，卻怎樣也畫不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會出現。

如今，只剩下回憶里有姥爺，那份關于姥爺的完美回憶深深地藏在心中，成為我心底最完美的風景。

初中印象作文600字初一篇二

我就讀于xx中學，要說我對xx的印象，那是十分的好。

xx中學最令人驕傲的應當是該校以往出現過大批的文化名人，朱自清、豐子愷、夏丏尊、朱光潛、李叔同等都以往在這個學校任教。參觀校史陳列館給大家的震撼不小，不看別的，就看那墻上的名人題字就非同一般，有文壇巨星冰心、葉圣陶，也有政壇要人xxx、雷潔瓊，當然更少不了的是教育界名人。

xx園內，一磚一瓦、一石一徑，無不珍藏著動人的故事。靠山一邊的小路上，排列著夏丏尊的“平屋”、朱自清故居、豐子愷的“小楊柳屋”、李叔同的“晚晴山房”，它們似一幅幅老照片，映照出白馬湖畔xx園以往的輝煌。豐子愷的漫畫充滿童趣而又耐人尋味，在他的筆下，早就有了“素質教育”的藍圖；朱自清更不必說，我們是讀著他的《背影》、《荷塘月色》一路成長的；弘一法師李叔同，譜寫了校歌《游子吟》；夏丏尊翻譯《愛的教育》給中國教育帶來了清新與人文……讓大家吃驚的是，“與時俱進”竟然是該校的校訓，幾十年前該校的首任校長經亨頤就提出了此校訓，有他的親筆題字為證。

xx中學，那百年樟樹上掛著的銅鐘，白馬湖畔靜默的石凳，分明在告訴我們這所學校的歷史與內涵，讓人不由地被它吸引……作為教育者，我驚羨于xx多元化的教育思想，心想：能夠容納那么多個性理念并存的校長，他的胸懷必然寬廣，能夠滋生這么多教育思想的學校，必定是靈動而有生命的。

xx是一座求知的殿堂，白馬湖的湖光山色，使xx學子“近山者仁，近水者智”；xx是一座育人的殿堂，優美的景色和具有現代氣息的學校環境成為師生陶冶情操、培育品格的圣地。

白馬湖畔，象山腳下，依山傍水，人杰地靈。

初中印象作文600字初一篇三

木制書桌上，厚厚的牛皮活頁本安靜地躺在中央，臺燈的光線好似聚光燈，照亮了本子，也照亮了那一份份美好的回憶。

好不容易寫完了堆積如山的作業，伸了個大大的懶腰，窗外繁星閃爍，心情格外的好。拉開抽屜，映入眼簾的是那本干凈復古的牛皮本子。金色的邊框、封面上華而不俗的花紋讓它看起來“炯炯有神”。

牛皮本拿起來沉沉的，因為它裝的滿滿都是回憶呀！輕輕放在桌上，悄悄打開一頁，害怕那珍貴的記憶在不經意間就悄然離去，任憑我翻遍名為記憶的匣子都無覓蹤影。

“今天，奶奶破天荒地花了300多元給我買了我最愛的那款雙肩包，我一定要用好久好久，我相信這會是對奶奶最好的答謝！”

“要開家長會了，心里像有頭小鹿在亂撞，想起上次父母回家后嚴厲、恐怖的眼神，就忍不住打了一個哆嗦。打了電話給表姐想去她那兒躲一晚上，可姐姐說，躲得過初一躲不過十五。我只好悻悻而歸，乖乖在家等著‘末日’來臨。門開之時，不知是夢境還是現實，媽媽竟是一臉笑容，我一時間錯愕不已。‘媽媽，我……”怎么啦？還沉浸在沒考好的悲傷中啊，媽媽知道你這次進步啦！來，擊個掌慶祝一下’你的笑容展現在我的面前，驅散了害怕，溫暖了心田。”

“清晨，我‘躡手躡腳’地把昨天辛苦制作了一個下午的感恩節卡片放在了爸爸媽媽的房間，早晨，我假裝若無其事地走進你們的房間，你們溫柔地摸著我的頭，表揚我長大了。我欣喜、驕傲地接受了這份表揚，盡管親昵的摸頭讓我有些不習慣但卻又很想再多享受一會兒。這個早晨，我無比開心！”

直至現在，看見這些還有些稚嫩的字跡夾雜著淡淡的紙香，心中依舊有暖流緩緩流動，給我鼓舞與動力。生活中有太多的美好回憶要裝載，可記憶總那么短暫，所以才要記下來，告訴自己：記憶是如此的美好，而我又是如此的幸福。

提起筆，紙上又漸漸浮現出某個美好的回憶……

初中印象作文600字初一篇四

有人說，初中生活就像一部電影，每一天的生活就像一幅幅場景。不斷演繹著青春的故事，不斷出現著精彩和驚奇。

我站在蔚藍的天空下，靜靜地閉上眼，腦海中浮現著三年來初中生活的點滴記憶。時間似乎停止了流動，但心中珍藏的那些關于初中生活的印象，像一張張動畫在我的腦海中閃現著。

曾記得，每個晨曦，都會有清新的空氣。一張張掛滿幸福的笑臉，一個個輕盈矯健的步伐，迎之后東升的旭日，伴著美麗的的學校盡情地在操場上奔跑，在學校中跳繩，在林蔭下漫步，在樓梯邊談笑，享受著一天中最清涼的風，碰到教師問聲早安，見到同學打聲招呼，相繼進入教室開始一天的征程。

曾記得，每個飯前，將要下課時，我們總是急著下樓去取父母送來的飯。眼中常有期待的目光，心中總有溫馨的感動。下課了，快步跑到母親身邊，貪婪的吃著，聽著母親親切的嘮叨，不經意間看到母親滿臉的笑容，心中生出更多的幸福，直到看著她帶著飯盒離開學校，才記得自我還有更重要的事情要做。

曾記得，每個課堂，我們總是那么全神貫注，側耳聆聽教師講的每一個重點，手上的筆一向不停的滑動。每當被點名提問的時候，臉上也會閃過一絲無比倒霉的表情，答案也是那么的干脆利落。總能聽見教師嘮叨的話語，卻讓人感到無比的親切；總能看見同學們一齊討論難題的情景，讓你不由的獲得前進的動力。我們永遠是那么謙虛團結，就像我們當初永不言棄的誓言……

初中的生活是幸福的，印象是完美的，心靈是純潔的，學校是和諧的。教師是慈愛的，同學是友善的。我猛然發現，印象中的學校竟然是那么的讓人不舍。

初中印象作文600字初一篇五

時光飛逝，轉眼間，無憂無慮的小學生活時光便已悄然離我遠去，隨之而來的，便是嶄新的初中生活。那是什么樣的呢？剛上初一不久，我的初印象是……

是悠閑的吧！學校的西南角種著許許多多各種各樣的花草樹木，雖然教學樓離那里比較遠，但隱隱約約能聞見些許的清香。夏日的蟬鳴，遍布學校的每個角落，也滲入了我的每個毛孔。落日余暉下，我和幾個好朋友，手挽著手，肩并著肩，一齊漫步在學校的操場上。一齊聊天，一齊交心，一齊說笑……直至太陽下山，才相互道別，不舍得分開。

是充實的吧！初中，書香更加醇厚，學業更加繁重。每一天，從日出到日落，我和課本互相對視，就像李白與敬亭山，想看兩不厭。歷史課上，教師如我們的大姐姐一樣。和我們一齊暢談古今，毫無顧忌的發表著自我對各代的帝王，偉人的看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿懷好奇的去探求著我們期待的從未接觸過的微觀世界；地理課上，我們探索有著無限奧秘的地理問題，幽默的教師讓同學們無時不刻都在歡笑，班上一整節課都洋溢在笑聲之中。

是歡樂的吧！我們已經是初中生了，爸媽再也不會把我們當做小孩子一樣管束了。也學會獨立了，自我生活上的有些大事小事都能自我決定了。放學也能和死黨們在操場上笨拙的把玩著籃球。真正的從一個懵懂的孩子，蛻變成一個成熟的青少年……總之，就是有無盡的歡樂！

是激烈的吧！學習上的競爭更加激烈了，許多同學都仍是到了學習的重要性，又開始努力學習起來。都爭上好的高中，為父母爭一口氣。因為他們都堅信，不好好學習就成不了大器。在課上同學們都爭著表現自我，引起教師的注意。考試是殘酷的，這種滋味不好受啊！

我的初中初印象就是這樣的。我期待我未來的初中生活，期待每一天的酸，甜，苦，辣。

初中印象作文600字初一篇六

童年是一首歌，一首充滿快樂的歌；童年是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫；童年是一朵花，一朵帶著笑臉的花……在那個五彩繽紛的童年里，發生了一件有趣的事，形成了我們金色的童年。

在我的記憶中，最讓我記憶深刻的一件有趣的事就是和爸爸一起去釣蝦。

記得那一次，我和爸爸因為在奶奶的菜地里抓了好多蝦，擔心了好久。突然，我們發現了一些長竹竿和一些長線，把它們綁在一起，形成了兩根“捕蝦竿”。然后我們挖了兩條又大又肥的蚯蚓，綁在兩條線上。就這樣，我們形成了我們的捕蝦工具。

然后是最關鍵的一步——釣蝦。因為是第一次釣蝦，先看看爸爸是怎么釣蝦的。只見父親把“蝦釣竿”向前一扔，扔進小池塘，然后靜靜地站在那里，還在等著蝦上鉤。突然，一只貪吃的小蝦看到了掛在線上的蚯蚓，又向四周看了看，發現周圍沒有危險，立刻向蚯蚓游去，用自己的腿緊緊地抓住了大蚯蚓。爸爸一見時機成熟，就輕快地舉起“捕蝦竿”扔在地上。這樣，我們口袋里就有了一只小蝦。

我看到爸爸那么容易就釣到了一只小蝦，我也試了一下。因為這是第一次，我不是很熟練。扔線的時候沒有把握好力度，所以沒扔好。但是，我并不氣餒，繼續努力。終于，經過我不懈的努力，終于到了收獲的時候——一只小蝦上鉤了！看到一只蝦上鉤，我趕緊舉起“蝦釣竿”向爸爸炫耀。結果不小心又讓它掉了。唉，真是樂呵。

我有點氣餒。我就扔下蝦釣竿去別的地方玩了。突然，四個字“熟能生巧”蹦出我的腦海。這四個字引導我拿起“蝦釣竿”，繼續釣蝦。很快，另一只蝦上鉤了。這次，我屏住了呼吸。過了一會兒，我把“捕蝦竿”舉起來，迅速扔在土里。耶！我成功了！

釣魚蝦多幸福啊！因為這些快樂有趣的事情，我的童年變得更加快樂！我要好好珍惜，把它作為美好的回憶保存起來！

初中印象作文600字初一篇七

有了相遇，就會有分離，我們相遇在秋季豐收之際，分離在冬季草木凋零之際，而我們的相遇大概是我青春中最美的回憶……

來到新的班級，大家還不熟悉，安靜的只能聽見外面樹葉的“沙沙”聲。可沒過多久大家都打成了一片，這時正在和前排同學說話的我發現：只有你，安靜的坐在窗旁看書。陽光正好，穿過樹枝，照在你的臉龐，你的睫毛在陽光下每一根都很清楚，微微發顫。可我不識趣的打破了這份寧靜：“喂！你怎么不說話？”你聽完后微微皺了皺眉，臉紅了大半，小聲的像蚊子一樣的聲音說：“我，我在看書。”我心想這人真搞笑。于是我經常捉弄你，不在你逗到面紅耳赤或面色發白，我決不罷休。后來你哭了……

那次你哭了，你的眼淚像斷了線的珠子，從你的臉龐滑落，砸在地上，也砸在我的心上。我慌了，急忙安慰你。其實，我知道你一直在包容我，而我卻每一次都得寸進尺；明明知道你怕蟲還把蟲放在你的筆袋里，一放就是好幾只，你一打開文具盒臉都白了，我看見你咬住你發白的嘴唇，眼中仿佛有淚光閃過，但你仍然沒說我，我看不下去了。于是我把蟲都扔了，扔的遠遠的……后來每次我傷心時，你都會不計前嫌的安慰我，我把你的好，記在心里，卻從未說過……

而現在你變了，我也變了。我們交換了角色，不知何時我發現每當我笑時，你都在朝我翻白眼，你對我很冷漠，幾乎不對我笑，我想可能是我欠你的太多了吧！我想盡辦法補償你，可這樣顯的愚蠢至極。我發現你不為所動。那天烏云在天空中徘徊著，我追著你問：“蘭墨，我做錯了什么？”你冷笑著，曾經那么溫暖的目光中，有著對我的厭惡：“你不要跟著我，不然我給老師說。”說完你跑開了，給我留下的是你的背影。我想起來了，是啊！你留給我的從來都是背影……

后來在新學期里，我沒發現你，那天寒風呼呼的吹，冷的瑟瑟發抖，之后我再也沒見過你，但你教會了我包容與忍耐。我永遠記得我們那天的相遇。我的耳邊突然響起你在那天的回答：“我，我在看書啊！”

我們的相遇大概是我青春中最美好的回憶！

初中印象作文600字初一篇八

結束了六年的小學生涯，我最終要走進一個新的學校-中學。我很期待要走進這個學校，想要接觸那里的一切。

從我剛走進中學開始，我就覺得中學很大，我看見了幾座聳立的樓，經過了解我明白了，這幾座樓分別是：教學樓、實驗樓、男生公寓和女生公寓。第二個映入我眼簾的是就是中學的大操場，大操場上鋪滿了草坪，圍著操場的是一個環形跑道，在操場附近還有排球場、籃球場，真是琳瑯滿目啊!

走進中學，讓我最難忘的就是為期七天的軍訓，剛開始我覺得很新鮮，之后就覺得很苦。給我們軍訓的教師很嚴厲，教師的要求是有很完美的完成每一個動作，教師說這是磨煉我們的意志，在以后的生活中碰到許多困難挫折，必須要學會勇往直前不能退縮，不管遇到多大困難都要想辦法解決，不能逃避現實，而在這幾天的軍訓里我體會到了很多，我相信在以后的生活中會更加深刻的體會到這幾句話。

在上第一天課時，我發現初中要學很多科目，雖然以前略有所聞，但還是超出了我的想象，那里的教師也很風趣幽默，給枯燥的課堂，增添了一點活力。上課時我看到了許多張陌生的臉龐，但經過一天的相處我們之間的距離也越來越近，已經成為好朋友。

每當我走進教學樓我總能聽見同學們朗朗的讀書聲，一瞬間就給我一種激勵，讓我也能像這些同學一樣發揮出自我最好的水平，去過好每一天，在中學時代不留一點遺憾。

我明白，初中的三年生活是人生的一大轉折點，只要在初中認真的、努力地向前沖，你終會成功。雖然在中學很累但我過得很充實。我相信經過努力，我必須會走向成功。

初中印象作文600字初一篇九

升入初中，我對什么都感到新奇，異常是來教我們的幾位教師。

我第一個見到的教師，是我們的班主任，楊教師。

楊教師個子不高，戴著一副眼鏡。楊教師給我的第一個感覺就是和藹可親，是很好相處的教師。果然如我所料，楊教師不僅僅很和藹可親還很幽默風趣。記得因為學校的衛生檢查，坐在我后面的某某某同學查到了，于是，他只好去剪了頭發。之后在一次數學課上，那個同學被提問了，他回答后，楊教師突然說他的頭發是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。

不僅僅如此，楊教師一點也沒有我想象中的嚴厲，當其他班的同學抱怨自我的班主任有多么的嚴厲時，連什么都必須怎樣樣時，我無比高興自我的班主任和他們的不一樣。

第二個見到的是語文教師，我僅有一點覺得語文教師說話時有一點抑揚頓挫的感覺。在上語文課時我發現語文教師蔡教師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文教師的課。

還有一個給我印象較深的是我們的科學教師馬教師。

馬教師是一個剛剛大學畢業的教師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認為他是“可愛型”的教師。

也許是因為他剛剛大學畢業，所以大家一致認為馬教師是最好相處的教師了。所以大家是科學課都很簡便，也很“熱鬧”。所以科學教師馬教師是唯一一個被我們當做朋友來看待的教師。

可是，之后經過楊教師的一番“教育”后，我們才發現我們上科學課有些“熱鬧”過頭了。所以此刻上科學課比以往安靜多了。

這就是我們的初中教師。

初中印象作文600字初一篇十

春天去秋來，秋天回到春天。時光飛逝，時光飛逝。轉眼間，我長大了，不再像小時候那樣懵懂了。在這個寂靜的夜晚，我想，回頭看，有很多很多美好的回憶，溫暖如暖流，溫暖著我的心。

中學的時候，我已經活了兩年。但是我忘不了我的小學校園。他給我留下了很多回憶。進了小學大門，看到一個花唄，中間有一塊大石頭，上面刻著楷書很強的學校名字。花唄的兩邊有一個長長的花吧。春天，花酒吧里的鮮花盛開，吸引著蝴蝶翩翩起舞。花吧右邊是數學樓，六層。我們通常在這里度過。花吧左邊叫“文祥樓”。大樓三層，一樓食堂，二樓圖書館，三樓電子閱覽室。中午。很多同學會來這里：飯，書，知識！文祥大廈旁邊，有體育館和體育場。這個地方也很受歡迎。男生在球場打籃球踢足球，女生在球場跳繩打羽毛球。

校園的角落里是花園。這個花園有三個部分。外圍加蘭。內側是“清心橋”。這座橋是一個圓圈，里面有池塘。橋分為兩段，其中一段種上了紫藤。它在夏天開紫色的花，它的枝葉覆蓋著橋的頂部。喜歡安靜的同學在這里看魚，休息。夏天可以看到荷花！另一部分的側墻上掛著名人的肖像。

畢業的那一天，沒有想象中的那樣，暴風雨后的不寧靜，花開之前的羞澀。照例發試卷，吃畢業飯。畢業典禮只是走走，沒什么意思。就這樣畢業典禮結束了，我也不再是小學生了。環視整個校園，帶給我無盡的留戀。原來美麗的花園，溫暖的樟樹，宏偉的教學樓都成了回憶。

突然，另一幅畫面出現在我眼前。“快點！傳球。”“好球。”“下次努力保持目標”.我仿佛回到了小學，放下了和同學一起玩，一起笑，一起笑，同學們互相交談，老師的教誨成了回憶。

我想起了徐志摩的《再別康橋》我輕輕走著，揮了揮衣袖，一片云彩也沒帶走。”我小學帶走了什么？只有對童年的向往。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲讓我回到現實。回顧過去，審視現在，雖然才兩年，但我也經歷了很大的變化.

我提起筆，在紙上寫了五個字“美好回憶”.

初中印象作文600字初一篇十一

家鄉，是我出生的地方，那優美的環境，有趣的事情令我難忘。

我是一個農村人，我的家鄉在三合潭。我一想起那兒，就會噗嗤一笑。因為那兒，有我小時候的趣事。我五六歲的時候，和一群伙伴比賽跳繩，我總能贏。記得又一次，我偷偷騎媽媽的自行車去玩，一不小心，摔到了田里，濺了一身泥。我變成了一跳大泥鰍，引得同伴的一陣歡笑。

我家旁邊種著一棵桂花樹，中秋節前后才會開花。開花時，村里十幾戶人家都浸在這香味里。

桂花樹前面是一條清澈的小溪。鴨子也會在里面游泳，小溪兩岸長著一些野草。小溪的另一岸是通往大馬路的。小溪中間搭著一座小橋，小橋兩旁開著一些小野花，五顏六色的，可漂亮了。

我家后院里有三棵蘋果樹，一到秋天，蘋果成熟了，像害羞的小姑娘，藏在樹葉之中，嘿，我非把你摘下來！我輕輕一摘，洗一洗，咬了一口，又酸又甜。柿子也很好吃呢，我搬來一張小板凳，慢慢地站在上面，紅紅的小臉蛋可真軟啊，輕輕一摸，十分光滑。我小心翼翼地摘下來，捧著滿滿的收貨回家。和家人一起分享快樂。

我愛我的家鄉，那里充滿美好的回憶和快樂。

初中印象作文600字初一篇十二

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州可是我向往以久的地方。今年暑假期間，我有幸和爸爸媽媽一起乘火車來到了杭州。當踏上杭州這片土地時，我的心一下子飛起來了！

顧不上一路的乘車勞累，我們就迫不及待來到了西湖。哇！一映入眼簾的，是那寬廣的湖。遠遠望去，宛如薄如蟬翼的絲綢，在隨著風兒緩緩飄蕩。走進西湖十景之一的曲院風荷，撲面而來的，是那沁人心脾的荷花清香，在空氣中彌漫。不知不覺，我的左邊出現了大片的荷花、荷葉。荷葉有張有合，有大有小，呈現著盎然的生機；荷花被荷葉襯托得更加俊俏，仿佛一位亭亭玉立的少女，在湖中翩翩起舞。這時，我不禁想起楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”兩只水鳥佇立在一旁，它們好像陶醉在這幅美麗的“圖畫”之中。我也拿起相機，拍下這幅“圖畫”。

踏上蘇堤，我們隨著人流漫步在堤上，不時有騎著自行車的游客擦肩而過，兩邊小草青青，野花競相開放，五彩斑斕。柳樹學著迎賓小姐的樣子，彎腰歡迎大家。不一會兒，我們就來到了壓堤橋，站在橋上俯視西湖，微風吹來，泛起一層又一層的漣漪，早晨的陽光灑在湖面上，那些星星點點的“碎金”很是好看。橋上的游客都在拍照，我也拿起相機留下這美麗的一刻。

這時，我看見湖邊的山上有一座塔。

爸爸告訴我，那是雷峰塔。相傳，白娘子與許仙在斷橋上一見鐘情，相愛在一起，可是，白娘子是蛇精，妖和人是不能在一起的。于是，法海就把白娘子壓入雷峰塔內。我們走著走著，就來到雷峰塔的面前。啊！這氣勢多么宏大！在它面前，我就像一只螞蟻。乘坐電梯來到塔頂，我俯視下面的西湖，美景盡收眼底。湖面上的小船，此時像一只只小甲蟲在到處爬行；那一道長長的蘇堤，此時像一條絲帶，把西湖“分成”了兩半。我不禁嘖嘖贊嘆。

西湖，這個美麗又浪漫的地方，我會永遠記住它！

初中印象作文600字初一篇十三

作為學生，每天都與老師接觸。

以前，我總認為當老師是輕松的，每天只要講個40分鐘，批改幾本作業就可以了。也認為當老師是開心的，每天也是講他該講的，什么也不管了……現在，我終于明白了當老師的辛苦，當老師的不快樂。

上初中，我被分到了我們班。當時，學校上上下下都認為我們班是最差的；紀律差、成績差。剛好當我們班的班主任又是外地的女老師，老師一心想為我們班好，而同學個個都不領情。當時只覺得當我們班的班主任太辛苦了。

轉眼間上初三了，本以為同學都長性了，但是各科的科任老師在上課時都要花時間講紀律。

記得上次上英語課，上課鈴響了，那些男同學還在走廊上慢悠悠的走著，一點也不著急。老師都已經在講臺上了，教室還像菜市場一樣，起哄的.起哄，打鬧的打鬧。在班長一聲叫哄下同學們安靜了許多。英語老師開始講課了，講了沒幾分鐘，有兩個男同學在打鬧，老師說了一下他們，他們像沒有聽到似的，繼續打鬧，老師講不了課，就大聲說他們，有一個男同學還理直氣壯的說沒有，就這樣那位男同學和老師吵了起來。老師叫他出去，他就站起來想打老師一樣，也不出去。英語老師治不了他，就叫級長來把它帶走，那一節課就這樣，老師也沒有繼續講課，只是叫我們做練習，然后站在走廊上。下課了，老師回教室拿課本的那一刻，我看到老師的眼眶濕潤了。

從那時起，我知道了老師的辛苦和不開心，老師一心為我們著想，希望我們以后能過上好的生活，卻得到了某些同學的不理解。

最后我只想對老師說一句：“謝謝您，老師！老師，您辛苦了……”

初中印象作文600字初一篇十四

″光陰似箭，日月如梭。″轉眼間，兩個月的暑假已經過去。想到我即將進入初中便十分的興奮。不過心中也十分的忐忑不安：我會跟我的好朋友分到一個班去嗎？作業會不會每天都要寫到凌晨去？

月初——初入中學

剛開始進入中學我發現其實中學生活并不算太累。因為開始幾天需要軍訓，可是我覺得軍訓并沒有表哥說的那么可怕，那么累。因為開始幾天新生要在學校就餐，我覺得這是一個很好的認識大家的機會。第一個星期都在軍訓，軍訓結束后小腳就很痛，好在過了幾天就好起來了。

月中——開始適應

軍訓結束后就開始上課了，也就是要開始寫作業了。第一天可能是因為老師心痛我們的緣故并沒有給我們布置太多作業，不過九點作業便全部寫完。只剩下老師布置給我們一項很有意思的作業：大聲朗讀打卡，開始幾天是發語音的，老師強調了幾次要發視頻，班上大部分同學都將臉露了出來，我也一樣。隨著作業漸漸增加我們的生活變得，“若不堪言”每天晚上十一點多睡覺已經成了常態。

月末——已能適應

就這樣日復一日，很快就到了月末。此時的我上課不打哈欠了，眼皮不沉了。寫作業的速度快了好幾倍。不向母親抱怨初中生活的苦了，因為我知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”就像政治老師說的：努力，是實現夢想與現時之間的橋梁，也像語文老師說的：努力只是為了將來有選擇的權力，還像儲琛媽媽說的：努力是為了將來社會需要你的時候你能站出來。

初中，在我印象中，不再有恐懼，多的只有幸福和滿足：校園里有細心的老師，美麗的風景和濃郁的書香氛圍，還有哪些溫婉的學哥學姐，構成了初中的完美。

初中印象作文600字初一篇十五

南方的冬日并不像北方那般寒冷。南方的冬日在我印象中是陽光燦爛、寒冷而又溫暖的。

冬日的早晨冷冷清清，太陽四周圍繞著一圈淡淡的云，仿佛一陣風就能吹散，一縷光就能照開。不一會，愈發強烈的光就驅散了云，讓整個天空、整個大地都灑滿了金色。我睜開眼睛，就會看見窗外刺眼的金色，一種溫暖的感覺頓時傳遍了我的全身。

上午時分，窗外的街道空蕩蕩的，是如此靜謐，幾個老婆婆、老爺爺正舒適地坐在公園里，坐在小巷口享受著這份冬日的寧靜，享受著溫暖的陽光。人們都干著各自的事，有些坐在陽臺上曬太陽，有些站在水槽邊洗衣服，媽媽則在陽臺上曬著被子。樹木孤寂地挺立在寒風中，太陽好似特別眷顧它，把光投到綠色的頂上，讓光慢慢地跳下去，在葉片上、枝干上打滾，使葉片之間顫抖地閃爍著晶瑩剔透的光芒。北風呼嘯而過，帶不走一縷陽光，卻為我們留下絲絲寒意。

下午，太陽升得更高了。越來越多的人享受起冬日的暖陽，手捧一杯熱茶，想想心事發發呆，在午后的陽光下，真是一件愜意的事。風也不再那樣寒冷，在太陽的照耀下溶解成了暖暖的縷縷的，悄無聲息地拂過，讓我以為自己來到了初春。城市有些活躍起來，不似上午的靜。

傍晚，溫暖正在一點點的消失，在我們的挽留下，太陽還是走了。黑色的天幕頓時降了下來，迎接月亮的到來。失去了主角的城市凝固在寒冷中。朔風起處，月亮散發著清冷的光輝嵌在了天空中。

晚上早早鉆進被窩，睡在被子里，聞到一股陽光的芳香，我貪婪地吸著，全身被溫暖所包裹。就在太陽的味道中，我沉沉睡去。

初中印象作文600字初一篇十六

在漫長的時間長河中，有一日令我記憶尤深，那個“紀念日”似乎成了我生命中最重要的一部分。

我一直不太喜歡爺爺，面對兩個同樣的孫女兒，他總把自己更多的愛和精力花在姐姐身上，看他一天天泡著濃茶，為姐姐輔導功課，氣不打一處來。看著回故鄉時的他不厭其煩地給姐姐打電話，我更是關緊了門，獨自生悶氣。

他平常很忙，家里外的事仍由他操勞，時不時就在一個來自老家的電話后，叫上車就走了。嬸嬸也就接替他，照顧我們姐妹倆。

我像往常一樣，坐在桌前吃飯。面對一桌的好菜，不經意地對嬸嬸說：“你來真好，飯菜比爺爺做得好吃。”周圍安靜了。我本以為嬸嬸會很高興，誰知，她的眼睛變得黯淡了，默不出聲地取出手機。手機里傳出了一段深沉的聲音——那是一條通話記錄，“你要好好照顧倆姐妹，特別是小的那個，平常她不愛和我交流，我怕她悶出病來。哦，她說一直想吃蔥花肉，卻不信任我的廚藝，你記得幫她做一份……”

聲音停止了，停止在我與嬸嬸的淚眼朦朧里。“他其實一直愛著你”，嬸嬸停了停，“只是你一直沒給他機會啊！”

“他一直愛著我。”“他一直愛著我。”這段聲音，無窮無盡地在腦海中回旋，眼前忽然一黑，如同放電影一樣。他的背影在心中放映，突然轉過身來，對我笑了。別讓眼淚流下來，可怎么能行，我的淚水早已像他默默的關心一樣，流得停不下來了。

他仍像之前一樣，關心姐姐，泡著濃茶講課，一切似乎都還像之前一樣，沒有半點兒變化，可是他大概可以注意到，我的房門開了，和他房間的燈一起，把這個家，變得更有溫暖、更有家的氣息和味道了。就算是吃煩的菜，也不忘多品味品味了。他的笑越來越多，我才發覺，慢慢地，那個晚上讓我回味了無數次。而短小的錄音卻化為了繩，牽起了彼此內心的柔軟。

這個“紀念日”，對我很特殊，打開了我許久未了的心結，也把這爺孫之情系得更緊更密了。看似平常的話語，帶給我的，也是讓我最難忘的日子、最值得記憶的時光。

初中印象作文600字初一篇十七

一片生機勃勃的院子；一座無限溫馨的屋子；一段天真爛漫的故事。都是我童年時期最美麗的回憶。在那里的每一絲記憶，我永遠不會忘記。

幼兒園前的那段回憶，全部都是屬于“農村化的城市”——山東姥姥家的。小時候的我盡情地播撒快樂的種子，撒滿了家里每一個角落，撒滿了姥姥姥爺渴望陪伴的心田……

現在想起往事，禁不住哈哈大笑：童年時期的我可是一個名符其實的“淘氣包”，給家里惹來了無數的麻煩，也為家里帶來了無限的歡笑……

每逢趕集，姥姥總拉上稚嫩的我。她無論如何都要買格外漂亮的頭花和香氣撲鼻的蘿卜丸子。這兩樣都是我的最愛，姥姥一直沒有忘記。回家路上，姥姥總用繩把我綁在車上，按她的話來說是：“可別讓俺乖孫跌下去了。”回到家，姥姥就一個勁兒往我嘴里塞丸子，一邊還一絲不茍地為我戴頭花。那時候，我心里裝滿了幸福，仿佛要溢出來似的。

有一次趕完集回家，我抑制不住自己的好奇。悄悄地解開綁在我身上的繩子，偷偷地戴上頭花，吃起丸子。等回到家姥姥一看：繩子松松垮垮地拖在地上；頭花已經從我頭上脫落，掉到了不知名的地方；本來有一大袋子的丸子，已經被我吃得見底了……

洋溢著快樂的院子里也是一個小型養殖場呢！屋檐下有一只黑狗，屋頂上有一群小雞。姥爺是這群動物的飼養員。別看姥爺已經七十多歲了，但仍然體格健壯。每天清晨，當“喔喔喔”的大公雞起床號響起時，他都會順著陡峭的樓梯爬上房頂給雞喂食，取走雞蛋。

好奇的我有一次興趣盎然地跟著姥爺爬上房頂，饒有興致地觀看。我們先往“餐盒”里倒上精心調制的，由泡餅、石頭、剩菜、剩飯混合而成的“營養早餐”。接著從“取蛋盒”里拿走了母雞的蛋。我便和姥爺一人捧著兩個雞蛋下去了。結果我的雞蛋全部“壯烈身亡”。一個下樓時不小心摔碎了，另一個我擺在地上不留神踩碎了。真是幫倒忙啊！

我的調皮事數不勝數。比如說吃飯時我拿鞋子當飛鏢，不知是技藝爐火純青還是的確純屬偶然，鞋子不偏不倚飛進了菜盤……再比如說我走路不看路，抬頭看云彩。不留神一腳把暖壺踢炸了，滾燙的開水流了一地……

相信每一個人心底都有一個永遠長不大的小孩子。無論你的年齡，你的身份，他永遠擁有你心中所有的天真無邪與頑皮可愛，以及屬于你的美好的童年回憶……

初中印象作文600字初一篇十八

升入初中，我對什么都感到新奇，特別是來教我們的幾位教師。

我第一個見到的教師，是我們的班主任，楊教師。

楊教師個子不高，戴著一副眼鏡。楊教師給我的第一個感覺就是和藹可親，是很好相處的教師。果然如我所料，楊教師不僅僅很和藹可親還很幽默風趣。記得因為學校的衛生檢查，坐在我后面的某某某同學查到了，于是，他只好去剪了頭發。之后在一次數學課上，那個同學被提問了，他回答后，楊教師突然說他的頭發是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。

不僅僅如此，楊教師一點也沒有我想象中的嚴厲，當其他班的同學抱怨自己的班主任有多么的嚴厲時，連什么都必須怎樣樣時，我無比高興自己的班主任和他們的不一樣。

第二個見到的是語文教師，我僅有一點覺得語文教師說話時有一點抑揚頓挫的感覺。在上語文課時我發現語文教師蔡教師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文教師的課。

還有一個給我印象較深的是我們的科學教師馬教師。

馬教師是一個剛剛大學畢業的教師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認為他是“可愛型”的教師。

也許是因為他剛剛大學畢業，所以大家一致認為馬教師是最好相處的教師了。所以大家是科學課都很簡便，也很“熱鬧”。所以科學教師馬教師是唯一一個被我們當做朋友來看待的教師。

可是，之后經過楊教師的一番“教育”后，我們才發現我們上科學課有些“熱鬧”過頭了。所以此刻上科學課比以往安靜多了。

這就是我們的初中教師。

初中印象作文600字初一篇十九

軍訓，是每位學生人生中必不可少的磨煉，通過軍訓，我們變得堅毅，變得完美，變得更加獨立。

軍訓的時候是單調枯燥的，整天的立正、稍息、齊步走；軍訓是“殘酷”的，在這炎炎烈日下我們的臉被曬黑了，衣服濕透了，甚至有些同學都脫水了。

落日將我們帶到了9月8日下午，這一刻，我們告別了5天的軍訓，將要進行會操表演。嘗盡了酸甜苦辣咸，淚珠早已在眼眶里打轉，但我不讓它落下，因為，在這里，我學會了堅強。我們按照順序進行了彩排，然后，正式的會操表演便開始了。

跑道上，同學們踏著整齊劃一的步伐走向主席臺前，展示了我們五天來一起堅持努力所取得的成果。每位同學都十分認真，沒有絲毫的懈怠——為了老師與教官最辛勤的付出。

就這樣，我們一絲不茍地做完所有的動作，回到了我們的觀看區。時間過的飛快，轉眼間十四個班都已經表演完畢，到了最激動人心的時候——頒獎儀式。主席臺上，校長緩緩地說，五班、十班、八班、十二班……可是我們一直沒聽到六班……心里不知為何，莫名的煩躁和驚慌涌上了心頭。六班吶？怎么沒有六班？

這時候，校長說道，優秀班級：六班……啊！心中的石頭落下來。雖然不是最好，但我們的努力也給教官和老師交上了一份不算完美的答卷。

雖然軍訓生活只有五天，但是，它已經成為我心中美好的回憶。如果說，人生是一本書，那軍訓便是最美的一頁；如果說，人生是一臺戲，那軍訓便是那最美的一瞬間。的確，幾天的軍訓生活是短暫的，但它給我們留下的美好記憶卻是永恒的。

在這短暫而美好的五天里，往日無法看到的景色不斷涌入眼簾，連繁星點點的夜空、淅淅瀝瀝的雨滴這些再尋常不過的東西也別有一種韻味。經歷了軍訓的洗禮，我們更用心去欣賞平凡中的美。也許有一天我回首往日，還能依稀看到這五天的軍訓里我們挺直的腰背和堅定的腳步，它們在我的漫漫人生路途中，散發出綺麗的光芒。

我相信在這次的軍訓過后，我會在坎坷的路上看到最絢爛的風景。

初中印象作文600字初一篇二十

過去的加快已不復存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾經想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶。

我加快春天，鳥語花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上，春游對于孩子們來說最有吸引國的。然而炒菜做飯，奔跑游戲，剛更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下，那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？

我回憶夏天，滿眼新綠的季節。在那節屬于我的小花園中，生長著無數的小花小草。草兒綠地發亮，而花兒開得更為上，零星的花朵雜敬小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然好樣楚楚動人。遠處，一個黃點飛來，近了，更近了，在，原來是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著花蜜。當它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

我回憶秋天，擁有收獲的季花。田野里，瞧去，滿是金黃，隨我兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人像咬一口，流香四溢叫人久久不能忘懷。校園里我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的收獲嗎？

我回憶冬天，洋溢溫馨的季節，樹葉兒雖已落光，但偶爾可見鳥兒在樹上唱歌，小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長，元旦的寒風雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學們一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好的回憶！

初中印象作文600字初一篇二十一

報名那天，我們的班主任——吳教師對我們說：“你們的語文教師可是全xxx威，特級教師！她就是我們學校的夏副校長！”聽吳教師這么一說，我們就更期盼語文課了！

我們盼星星、盼月亮，最終盼來了第一節語文課！“滴鈴鈴——滴鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲響過，一位身材適中的教師走了進來，教師里立刻停止了說話聲。

她，高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，整張臉透著端莊秀氣，一看就明白是一位嚴肅認真又和藹可親的教師！

她向教室掃視了一遍，自我介紹了一番，才開始上課。大大的眼睛仿佛兩泓涓涓的泉水，能夠一向流到我們的心里。說起話來，也像涓涓的泉水“叮當”作響，特別動聽。她講課十分生動，是經過一個小故事來告訴我們一個大道理。如：在《海上日出》、《夕照》這兩課里，夏教師經過形象的比喻，豐富的語句，把日出和夕照這一自然景觀，講解得生動趣味，我們很快掌握了學習資料。我們都愛聽她講課！

就這樣，我們像一群丑小鴨，讓白天鵝帶領我們在天空飛呀飛呀……而夏教師呢？仍是那么嫻靜地微笑著，讓那珠璣般的故事，從涓涓的泉水中蹦出來，亮閃閃的，亮閃閃的……

我從小就有個夢想，長大以后當一名教師。此刻，我心中的目標更明確了，我要當一名像夏教師一樣的好教師！

初中印象作文600字初一篇二十二

時光如水，許多事都隨風而去，唯獨那件釣魚的事，讓我每每想起，都美好無比。

那是一個雙休日，我開開心心地去東方廣場的娛樂場釣小金魚。

開始釣魚嘍！我迫不及待找來魚餌，由于沒有經驗，手忙腳亂了一陣才勉強把魚餌裝到魚鉤上，對準池口，猛地一拋，“嗖”的一聲，魚鉤像離弦的箭射向池塘中間。一會兒，魚線有的晃動，來了，機會來了，魚兒終于開始吃魚餌了！我內心狂喜，眼疾手快提起魚竿：“耶！我釣到……”可抬頭定睛一看，魚鉤上空空如也！周圍的小伙伴哈哈大笑。我既羞愧又難過，頭低了下來。

“大哥哥，是不是釣不著魚著急了？”順著聲音我抬頭一看，一個小男孩站在我面前，一張整潔的笑臉，一雙玻璃似的眼珠機靈的看著我。“是的，我剛才太急、太馬虎了，所以不但沒釣到，還被小伙伴們嘲笑了。看來我什么也干不了。唉……”我嘆了口氣。“不能就這樣放棄，還有機會，只要有耐心，有方法，會成功的！”

一股暖流在我心中流淌，我斗志爆發：“對！小男孩說得一點也不錯！”我又重新上好魚餌，將魚鉤拋入池中，坐如鐘，不管什么風吹草動，只是靜靜的看著魚鉤。耐心等呀，等呀，一分鐘，水面紋絲不動！兩分鐘，依然竟毫無動靜！水面像是凝固了一般。我有的忍不住了，但還是堅持著。不知過了多長時間，只見河面上水花盛開，我先讓金魚把餌料吃的吃不多了，雙手握緊，目不轉睛。這時，連魚鉤都震動起來了，原來是魚兒咬鉤了。我以迅雷不及掩耳之勢“嗖”把魚竿向上猛地一提。哇！一條好大的肥肥的紅金魚啊！周圍的小伙伴都向我投來羨慕妒忌恨的目光，我的心里別提有多么的開心了，再四周尋找那個男孩的身影，卻怎么也找不到……

如今，我都沒有忘記那位小男孩說過的話，那次釣魚也成了我心中一份美好的回憶！

初中印象作文600字初一篇二十三

夏天已經走了，秋天來了，你卻沒見那片在枝頭染紅了的楓葉……

春風剛剛開始拂過大地的時候，無數花朵迎著風兒相繼開放，紅的似火，白的似雪，在萬物生長之際，你來到了我的身邊。我就這么看著你，你那黑黝黝的大眼一眨一眨的，琥珀般的透亮，仿佛會說話似的，一身雜雜的黃色，伸著小小的舌頭，不時的朝我做出友好的問候：“汪！”

從見你的第一眼起，我就知道，我們一定能做好朋友，一定會度過美好的時光，留下美好的回憶……

烈日下，把一切都烤得發燙，家里的盆栽很多，用一片又一片葉子撐起一小片陰涼，漸漸地，這便成為了你的棲息之地，我蹲下，看著懶洋洋的你，不禁一笑，你卻向一邊挪了挪肥胖的身體，向我呼應著，我又笑了：“你給我這么小的位子，我哪里坐的下啊。”你仿若聽懂了，又一點點的挪回原位，呼呼大睡起來。夏日的正午使知了煩躁得不得了，你卻如此安逸。

夏日的黃昏是極為漫長的，他停駐在西山頭上遲遲不肯落下，將周圍的云彩鍍上一條條金邊。你不知從哪兒翻出我的一只舊布鞋，這便成了你的“新寵”，寸步不離，這不，又叼著遠遠地向我跑來，將鞋放在我的腳下，呼呼的吐著舌頭。我撿起鞋，遠遠的一拋，你如離弦之箭一般躥了出去，生怕自己的寶貝磕著碰著，我忍不住笑了，夕陽將一人一狗的影子拉得老長，幼稚的玩耍著。

我沒想到的是，美好的時光如此短暫，你還是沒能看到秋日的夕陽。

那一段美好的時光，記錄著你我的點點滴滴，雖不是永遠的，但是永恒的，最美好的回憶。

初中印象作文600字初一篇二十四

在我的相冊里，有一張我最喜歡的照片。寒假里，當我又一次看到這張美麗的照片，記憶的思緒又飛到了那美麗而難忘的三亞。去年的寒假，外公外婆要帶我去海南三亞，我聽說后別提有多高興了——就連爸媽要求我必須期末考試考出優異的成績也滿口答應，那可是我出生至今第一次出遠門。

我第一次乘上飛機翱翔在藍天，飛往那向往的藍天碧海，開始了我的陽光沙灘之旅。當我第一次從天空俯瞰三亞灣，原來是如此的美麗，真正的水天一色，分不清邊際，美到讓人窒息。到了三亞，我們住在阿姨買的“度假屋”。安頓好行李，馬上睡覺，養足精神，明天要游“大東海”。

第二天，我們乘車直奔“大東海”，大路兩旁是高大挺拔的椰子樹，很有南國的味道，藍天白云，暖風習習，到了海灘邊，只見藍藍的天空，清澈的海水，碧綠的山景，綿綿的沙灘，真是休閑的好去處啊！周圍郁郁蔥蔥的椰樹遮住了人們的視線；金黃色的沙灘，在陽光的襯托下閃閃發光，魅力無窮，放眼望去，就像一片金色的海洋；蔚藍色的大海，寧靜而深沉，海鷗在上空盤旋，魚兒活蹦亂跳，自由竄梭。我正陶醉這美麗的景色，突然，弟弟尖叫著跑過來說：“姐姐我們快下水去玩吧！”“ok！”

我趕緊扔掉鞋子，跳到水里。啊！真爽啊！海風輕撫著我的頭發，帶來絲絲涼意。海水卷著浪花向我擁抱過來，相似歡迎我這遠方的客人。我完全投入到了大自然的懷抱中。我沖著弟弟大聲建議：“太好了，咱們一起來堆一個沙堡吧！我們順便還可以捉幾個小螃蟹，或者拾一些美麗的小貝殼帶回家哪。”弟弟高興地連聲叫好。說干就干，我拎來了小水桶，弟弟拿來了鏟子和動物模型。

我用鏟子鏟起沙子，用模型做著小動物，不一會兒，沙堡已堆好。這時，負責捉螃蟹的弟弟，突然“啊吆”喊了一聲。我連忙跑過去問：“怎么啦？”原來，螃蟹夾住了他的腳趾不放，他想甩掉它，沒想到自己摔了個“狗啃泥”。我笑者幫他擒獲了“這個膽大包天的家伙”，弟弟也破涕為笑，我們一起跳者，叫者，笑者。笑聲久久地回蕩在海邊……

這張照片是我最心愛的一張，因為它不僅有著美好的回憶，也寄托了我對祖國大好河山的無限向往，它更是催我學好本領不斷進步的動力，用每一天的刻苦學習鋪成我成功的道路，時光匆匆流去，一切都是美好的。

初中印象作文600字初一篇二十五

回憶總是向那調皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場翩飛的夢，又任性的消逝在時間的轉軸里，再在不經意間闖進你世界。——題記

光陰似箭，歲月如梭。那個曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節結束了，那是怎樣的歲月啊，那是怎樣的青春啊！

那些天還沒亮就在被窩打著小電筒背書，那些捧著英語課本大步流星的到那剛睡醒的太陽的小花壇兒肆無忌憚的大聲朗讀，那些為了補上缺腿的科目一下課就纏著老師給解題，那些每晚都要老師趕著我們才抱著書沖回宿舍……現在這樣平靜的笑笑過去的自己。然而那些心情卻是刻苦銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡，光是淚水與汗水飄飛的時光，就足以令人一輩子銘記。那些日夜我們都在做著怎么樣美麗的夢呢？

相信大家初中大部分人都經歷過，因為害怕，以至于一次次失敗而又不得不站起來；因為害怕，以至于一下課就纏著老師解題；因為害怕，以至于不敢比別人早一丁點回宿舍；因為害怕，以至于一個人躲在房間里偷偷地擦淚；因為害怕，以至于成績出來了也不敢去問；都是只有一個目的，中考！當這場仗打完了，心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。

就在幾個月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風輕，望著老師在講臺上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫著，是的，我踏進了高中的門檻，這是我人生的第一站。我不能說我是一個驕傲的勝利者。或許沒有進入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我還有機會盡自己最大的力量為下一個目標而奮斗。高中這不是終點，是又一個起點，更大的考驗在后面等著我，美麗的大學夢在今天走進了我的心里，我看到大學在向我招手。

回憶三年，這樣過的也值，回想時不會有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費了這美好的青春，舉起旗幟，朝著前線進軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。

初中印象作文600字初一篇二十六

時光飛逝，我從無憂無慮的小學生，轉變為課業壓力重重的初中生，那種自由自在小學生活將一去不返。

小時候常常什么東西都不想學的我，在爸爸的逼迫下，他給了我兩種選擇芭蕾或鋼琴，那時的我十分好動，寧可學優雅的芭蕾，也不要在鋼琴前動也不動只動手指，但是也許老天爺覺得我天生注定就要去彈鋼琴，不久后那個芭蕾舞班因為租約到了，換到了更遠的地方，由于時間的不充裕，我放棄了芭蕾，改學了鋼琴。

一開始我在我家附近找了間音樂教室，在里面學習鋼琴，也不知道為什么我就是打從心里覺得鋼琴十分無聊，而且又非常困難，不久后又有想放棄的念頭了，不過爸爸非常注重所謂“女生要有的優雅”，所以我依然繼續上著令我感到乏味的鋼琴。不過媽媽倒是不注重女孩子一定要優雅的觀念，幫我停掉了鋼琴，但又在爸爸的堅持下，進了我外婆家附近的一間私人鋼琴教室，起初也是一樣不怎么喜歡鋼琴，覺得鋼琴就是考檢定用的道具，但在老師的陪伴下漸漸覺得鋼琴也沒那么討厭，也許有點好玩？但這個念頭只浮現在一念之間，真正改變我的人是“他”。

那時剛好是我升三年級的時候，班上有個鋼琴彈得十分悅耳的家伙，他常常在下課時談著輕快的琴聲，吸引了無數個人的目光，其中最令我感到映象深刻的是“給愛麗絲”，那時而低沉，時而輕快的樂曲，讓我無法忘懷，下意識就決定要學會這首曲子，也許我是在那時改變的吧！

于是在多年的努力下學會了這首曲子，不過現在因為要初中了，爸媽又很注重成績，從舉雙手贊成我學鋼琴的人，變成了要我乖乖念書的人，于是我聽了父母的會乖乖地修掉鋼琴，現在想來居然有些許的不舍，看來我變了呢。

這是我最后一次上的課，在此我將為我的鋼琴生涯畫下暫時的句點......