無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

保護自然倡議書100字篇一

你們好！

我是安陽實驗小學的一名小學生，我希望你們能在百忙中抽出一點時間看一下我的建議書。

我們的瑞安是一個物產豐富、風景秀麗的好地方。周邊的風景名勝數不勝數。萬松山、隆山山上松杉蔥郁，山腳鮮花競相開放，一派生機勃勃的景象。

可是，你們是否有注意身邊的一些惡習：洗好手，水龍頭還在嘩啦啦的流著，而用水人卻不知所蹤；房間里開著電燈、電視，里面卻空無一人；學校教室里的垃圾桶，里面裝的不是垃圾而是一些都還可以用的文具，僅用了幾頁的筆記本、才用了一半的鉛筆，橡皮……數不勝數，殊不知現在的水電資源緊缺，貧困山區的孩子們連書都讀不起，他們沒有教室、書本、鉛筆、紙筆……親愛的同學們，你們是否碰到過類似的現象？你們是否想過大自然的資源是有限的，這些看似生活中的小事，會給人們帶來多大的后果？

現在，地球上的森林面積已經減少了一半，就看近幾年森林的面積還在大幅度減少。從19xx年的40億平方千米的森林面積到20xx年的36億平方千米，這是一個多么驚人的數據。另外據一則報道：雖然覆蓋地球面積的72%是水，但是淡水還不到0。5%，而且70%的淡水都在南極、格陵蘭的冰層之中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水，如果再繼續浪費我們的水資源，地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。

親愛的同學們，珍惜自然資源，要從我做起，從小做起。因此，我要提出以下幾點建議：

1、要植樹造林，愛護樹木，保護森林。通過大力宣傳，讓植樹造林的意識深入人心，增強人們對森林保護的意識，同時減少浪費紙張的現象，從另一角度看，減少紙張浪費也是保護森林的一項重要舉措。一張紙我們可以拿來練鉛筆字，鉛筆字練完了還能練中性筆，中性筆練完了還能練毛筆字……

2、節約用水，人人有責。在公共場地的洗手槽上方貼上標語，減少浪費水的現象。若有看見水龍頭在不停流水，我們就要主動上去關掉閘門，為節約用水提供一份自己的力量。在家，還可以建議自己的的爸爸媽媽，淘米的水不要直接倒掉，我們可以拿這個淘米水洗菜，澆花，最后還能用于沖洗馬桶呢。一舉數得，既節約又環保，又何樂而不為呢？

為了我們的地球母親能永遠微笑，同學們，讓我們立刻行動起來吧！保護自然資源從我做起。從身邊做起。

保護自然倡議書100字篇二

一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的所有“藍色國土”。

二、學習環保的知識，樹立環保的意識，了解并自覺維護有關環境保護的有關法律法規。積極參與環保活動，大力支持環保工作。

三、自覺遵守“兩講五不”規范，自覺維護公共環境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護野生動物；講衛生，愛勞動，積極幫助地區做好環境衛生和綠化工作；遇到破壞環境保護的不文明行為要勇于勸阻，發現破壞環境保護的違法行為要主動報告，敢于斗爭。

五、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。

六、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

親愛的同學們：

你們好!當你踏進花園般的校園時，我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長......

環保倡議書生態環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境就是保護我們自己。 在新的世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到了環保的重要性。在我的家鄉陸川，一條九州江貫穿縣城。聽老人說，以前九州江的水清澈見底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現在，九州江變成了“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機才能抽上來，人們再也不敢到江里游泳了。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎?我們應該吸取教訓，好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境，我真誠地向大家發出如下倡議：

1．共同建設“節約型社會”，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙。節約用水，用完水后及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時應關閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。

2．為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

3．為保護森林、礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4．減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5．發展經濟不能以破壞環境為代價，要把發展經濟與保護環境放在同等的位置。

6．加強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到保護環境的活動當中。

7．自覺保護生態環境，積極參與綠化美化活動。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護地球，就是保護我們自己!

保護自然倡議書100字篇三

罪惡的人類：

如今十分發達的'地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。 舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源 減少污染

(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費 環保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重復使用 多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4、分類回收 循環再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

保護自然倡議書100字篇四

“金山銀山，不如綠水青山，”在這片廣袤無垠的土地上，孕育著各種各樣的生命，他們不卑不亢，和諧而快樂的相處著…

然而有一天，一種名為人類的生物，憑借自己天生的優勢，開始了自以為是的發展…

他們開拓田地，建筑高樓，開挖地下，汲取自然能源，從一開始的滿足安樂，漸漸到了后來的麻木不仁，自私自利，貪得無厭…他們在發展的同時，也慢慢不再顧及其他生命的感受，大肆開墾，排放廢氣，廢水，廢物，亂砍濫伐，殘害非同種生命。

原本茂密蓬勃的森林區，變成了現在的水土流失，甚為嚴重，并且不可控的山區；原本清澈見底，魚蝦成群的河水，如今成了廢水廢物的集中地，惡臭難耐；原本一望無際的大草原因過度放牧而變成了地球的“禿面”；而那些原本極富靈力，并且充滿愛的生命，因為人類的愚昧而成為了世界各冊中的絕種物種，瀕臨滅絕的生物…

這一切的一切都是人類無休止的開發利用所造成的，因為我們的目光淺短，使得這個原本美麗而又神奇的世界，漸漸失去光彩，開始黯然失色，直至消失。

我們真的能放任這個美麗的世界，眼睜睜的消失在我們面前嗎？我們真的得到無家可歸的時才能懊悔內疚嗎？我們真的不能未來與自然雙贏嗎？

答案顯然是否定的。

那么從現在起，讓我們共同攜手維護大自然，拭去天空的陰霾，讓天空重現星芒！

倡議人：

日期：

保護自然倡議書100字篇五

老師們、同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。當你背著書包踏進校園時；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課后,坐在校園休息時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學們能有一個良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？校園環境建設是我們必須直面的問題.當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。在此,學校團支部,少先大隊部聯合向全校師生發出倡議:保護自然環境、共建綠色校園.

1.樹立綠色文明觀念,強化環保意識,遵守校規校紀,自覺關心校園環境狀況,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分.

2.愛護校園綠化,立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

3.做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

4、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們三餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。

5、勤儉節約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。

6、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

7、人人都是環保天使，看見不文明現象及時勸說和制止。 用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態環境。

學校是我們的家，我們是學校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

xxx學校團支部

xxx學校少先大對部

20xx.03.24