在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

教育工作表彰決定 教育質量獎申報表主要事跡篇一

一年來，在市教育局和鎮教委的親切關懷和指導下，西崗鎮中心小學全面貫徹落實黨的教育方針，扎實推進素質教育和新課程改革，教育教學各項工作再上新臺階，涌現出一批忠誠黨的教育事業、愛崗敬業、無私奉獻、在教育教學改革發展中成績顯著的優秀教師、優秀班主任，涌現出一大批學習刻苦、成績優異、善于鉆研、全面發展的優秀學生。為表彰先進，充分發揮先進模范的帶動作用，進一步激發廣大師生工作、學習的積極性和創造性，促進教育教學工作健康和諧發展，經學校研究決定，對以下教師、同學進行表彰：

授予宗艷霞等8名同志“教學質量一等獎”，授予李本華等5名同志“教學質量二等獎”，授予王英等6名同志“優秀班主任”稱號，授予周子木等53名同學“三好學生”稱號，授予張瑞騰等13名同學“優秀學生干部”稱號。

學校希望受到表彰的老師和同學珍惜榮譽，戒驕戒躁，發揚成績，再接再厲，為學校的建設和發展再創佳績、再建新功；要求全體師生以先進典型為榜樣，立足本職，扎實工作，刻苦學習，銳意進取，不斷提高教書育人水平和工作、學習成績。

教學質量一等獎（8名）

教學質量二等獎（5名）

優秀班主任（6名）

三好學生（54名）

2.1（6名）：周子木、閔凡泓、曹書豪、曹智、陳力碩、韓志敏

2.2（8名）：魏新陽、呂高賾、崔、超、陳、闊、徐國強、張、穎、李佳峻、付傲雪

3.1（6名）：段欣宜、張思雨、王、茗、趙連興、楊開勝、王永康

3.2（4名）：孔、森、孔、皓、王大春、魏、燕

3.3（4名）：張、雯、邵子豪、任梓晴、李俊義

4.1（6名）：鄧采藝、趙昶然、徐鈺博、王紫馨、李大智、閆雪茹

4.2（4名）：滿禹成、徐心茹、張滕文、孫明珠

4.3（1名）：王夢茹

5.1（3名）：曹宜平、任建宇、溫尊凱

5.2（3名）：蘇、暢、王、智、陳、晨

6.1（3名）：李詩雨、張瀟月、呂士恒

6.2（3名）：王介璞、劉相彤、王振宇

6.3（3名）：馬子昂、楊一銘、閔子軒

優秀學生干部（13名）

2.1：卜祥恩

2.2：王子涵

3.1：杜浩明

3.2：趙 軒

3.3：鄭詩茹

4.1：李 響

4.2：王琪文

4.3：王其耀

5.1：孟露露

5.2：徐蓉蓉

6.1：宗 博

6.2：張 晨

6.3：張瑞騰

教育工作表彰決定 教育質量獎申報表主要事跡篇二

各位同志：

20xx年，全鄉教育工作以科學發展觀為指導，堅持教育優先發展戰略，以提高教育教學質量為核心，加強教育教學管理，深化教研教改，狠抓教師隊伍建設，全鄉中小學教育教學質量得到了全面提高。

為激勵先進，樹立典型，推動我鄉教育事業加快發展，鄉黨委、鄉人民政府決定，對20xx年教育工作成績顯著的單位和個人予以表彰，名單如下：

教育目標考核一等獎：民化鄉中學

教育目標考核二等獎：三元小學、中心幼兒園

督導評估先進工作者：劉世全、陶明超、王宗才趙興福、黃開元、羅洪謙、王運寶、文元平、陳長東

中職招生先進工作者：袁宗志、袁熠

希望受表彰的單位和個人戒驕戒躁，再接再厲，解放思想，更新理念，爭取更大的成績。全鄉廣大教育工作者要以受表彰的單位和個人為榜樣，勇于創新，銳意進取，加強教育教學管理，努力提高教育教學質量，培養更多更好的優秀人才，為民化教育的發展做出新的貢獻。

教育工作表彰決定 教育質量獎申報表主要事跡篇三

同志們：

為充分弘揚我縣廣大教師愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的精神，進一步激發廣大教師的工作積極性、主動性、創造性，塑造教育良好形象，實現“美麗xx教育、美好城鄉學?！蹦繕?，擬在第xx個教師節之際評選表彰一批先進教育工作者和優秀教師。現將事項通知如下。

全縣在職在崗教育工作者。

㈠先進教育工作者評選條件：

1、熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業，模范履行義務。

2、在師德修養和為人師表等方面表現突出，受到廣大師生的廣泛贊譽。模范遵守教師職業道德和社會公德，愛崗敬業，廉潔從教。

3、圓滿完成教育教學任務，在提高教育教學質量方面成績突出。

4、規范學校辦學行為，在教育教學管理、服務和建設方面有突出成績。

㈡優秀教師評選條件：

1、堅持黨的基本路線、方針、政策，認真執行教育法規，模范遵守《中小學教師職業道德規范》和《xx縣中小學教師職業道德規范十嚴禁》。

2、在師德修養和為人師表等方面表現突出，受到廣大師生、家長的廣泛贊譽。模范遵守教師職業道德和社會公德，愛崗敬業，廉潔從教。

3、遵紀守法，模范遵守學校的各項規章制度，發揮榜樣和表率作用，無遲到、早退、違反教學紀律現象。

4、業務精通，治學嚴謹，努力培養學生的創新精神和實踐能力，在實施素質教育中起到引領示范作用。

先進教育工作者若干名，參評對象為休中、海中、一職高、二中、一小、二小中層正職以上學校領導、其他學校校長和教育局機關工作人員。優秀教師按照附件分配的名額進行推薦。

先進教育工作者由教育局根據教育教學評估等學校管理情況及局機關工作人員工作實績研究確定人選，并在教育網公示7天，無異議后填寫表彰審批表交人事股備案。

優秀教師評選工作，要堅持實事求是，寧缺勿濫的原則，在重視教育教學工作實績同時，突出師德師風、品行素養的考量，要注意向一線教師傾斜。各校要將評選范圍、條件及有關文件向全體教職工廣泛宣傳，嚴格評選程序。評選工作應民主、公開、公平，確保評選工作的公正性和透明度。推薦人選上報前，應在本單位公示七天，接受群眾監督。

請各校按照通知精神于7月15日前將優秀教師表彰審批表報教育局人事股，評選有關材料（包括教師會議記錄、公示材料）留校備查，如發現弄虛作假或未按規定公示被舉報，經查實，取消該校當年評選名額。

教育工作表彰決定 教育質量獎申報表主要事跡篇四

尊敬的老師、家長朋友們：

大家下午好！

我是xx班xxx的家長。今天能與大家一起進行學習交流，我感到十分榮幸！首先，我要感謝學校為我們設立了這樣一個交流平臺，讓我可以從學習中收獲一些育兒經驗；同時也要感謝老師對我的信任，給了我這么一次佷好的鍛練機會。其實從季校長打來電話的那一刻起，說實話，我心里真有點誠惶誠恐：因為一直以來我覺得自己并不是特別合格的家長，有很多方面還做得不夠好，還有，孩子到目前的表現也算不上特別突出。所以，在那么多家長面前，我想，與其說是經驗交流，不如說是我們一起共同探討孩子的成長。以下就是我想講的幾個方面體會，供大家參考，若有不妥之處，還請大家給予批評指正。

我參加過多次學校組織的家?；顒樱ㄟ^學習我有很大的收獲，第一首先要明確家庭教育的重要性，因為我認識到家庭教育是實施學校教育的基礎，第二就是學校教育要與家庭教育互動，只有家校互動才能更有利教育孩子健康成長。

在開展家庭教育過程中，我還比較注意及時了解孩子在學校里面的表現，比如孩子在校是否能夠做到了尊敬老師？是否能夠關心團結愛護同學？在學校里面是否能夠上好每堂課？學習的態度是否端正？能否按時完成每項作業？總之，每隔幾天我都會打電話給老師問孩子在校的情況，在家經常與孩子聊聊在學校里的表現情況，如果發現一些新的情況或者有什么疑問的時候，我就及時到學校與老師進行聯系溝通，一旦確定存在這樣那樣的問題就及時教育幫助，并督促孩子及時加以改正，因為老師傳授的各方面知識是一定要掌握的。

作為家長，工作中有好多東西要學、職稱考試要考，這時不妨和孩子一起學習，讓她懂得“活到老學到老”、“不努力學習就要被淘汰”的道理，讓她從小養成主動學習的習慣。

家長不僅要帶頭學習，為孩子做學習的表率，而且和孩子一起學習，相互學習。和孩子一起讀課外書，每讀一篇文章都要說出從中學到了什么知識、懂得了什么道理，孩子對一切都感興趣，這一點在日常生活中可以充分利用；坐公交車時讓她認站名、買東西時讓她算帳；還有下五子棋可以開發動腦的能力…… 讓孩子在玩的同時也學能到知識。

就是上一次參加親子知識競賽的時候，一回家，她爸爸就問她：“慧慧，今天，在學校過得開心嗎？女兒用力得點點頭說：爸爸，今天老師表揚我了，說我表現可棒了，我們得了一等獎，有進步哦！”她爸爸滿臉疑惑地看了看我，問到：“是嗎？”我肯定得點了點頭，老公再次表揚了她。到了第二天早上女兒突然起得很早對我說：“我愛我的學校，媽媽我要起床，該上學了。”這時我想起了前一天的表揚和鼓勵，激勵了她，其實，適時的賞識，也能增進孩子的自信心。

除了要抓好孩子的平時學習之外，還要幫助孩子做好一個階段的總結工作，尤其在每次考試之后，要比較仔細地幫助孩子分析失敗和不足之處，比如哪些方面出現問題就說明哪方面的知識還掌握得不夠，通過考試以后的檢查分析，好的方面加以鞏固，不足之處及時采取措施加以補救，我一般采用兩種方法：一是與任課老師交換意見找到存在的主要問題，以能夠采取針對性的補救措施，二是安排一些同類型的題目進行強化訓練，這對孩子今后的學習是能夠起到積極推動作用的。

給孩子一定的空間也是十分重要的，除了完成必要的作業解決一些實際問題外，其它時間我一般都讓孩子自己安排，比如做手工、聽音樂、下棋、做游戲等，只要有利于孩子身心健康的活動我從來不加干涉，如孩子喜歡看的節目、一些國內外新聞我就引導她看，這也是一種很好的學習，對于孩子健康發展是很有益的，因為學習是一個漫長的過程，如果把孩子鎖定在一個范圍里面，身心得不到調整和休息就有可能物必其反，就有可能產生厭倦造成逆反心理，使孩子感到學習很枯燥很乏味，而喪失對學習的興趣和信心。

教育者要先受教育，家長要和孩子一起成長。你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你工作生活充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。我們都是普普通通的家長，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子，只是應該在日常生活的瑣碎事中注意，比如吃東西，好吃的全家一塊吃，好玩兒的全家一塊玩兒，讓孩子潛移默化中理解和做到“分享”的意義，在這方面，我們家朱慧在幼兒園的時候就做到了這一點，她會主動把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩；家里要是來客人的話，她就會主動搬椅子讓坐等。

為了孩子的健康成長，我比較注意給孩子創設一個良好的學習環境，在家中設立了一個陳列架，除了放一些書籍資料之外，還在放置一些孩子自己創作的作品，以及在各項比賽中所獲得的獎狀等，雖然有時候孩子的房間和桌面比較亂，但是只要與孩子的創作有關的活動，我一般不會輕易的去責怪她，而是積極的去引導她，讓她自己去糾正不好的習慣。

現在的父母工作都很忙，有時抽不出時間來教育孩子，因此幫助孩子學會自立特別重要，作為家長應當注意從小培養這種能力，因此我除了給予必要的照料之外，就鼓勵孩子自己動腦去做自己的事情，出現什么問題時再加以指導，然后再讓她自己去解決自己的這些問題。

意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補?！笨梢?，對孩子的道德教育是多么重要！

幾天前我從川沙回來，順路去了世紀聯華購物，在超市看到一款適合自己的一件上衣和一條裙子，因為價格稍微貴了點，最終還是沒舍得買。買完其他東西后坐上公交車回家，可上車沒一會兒就發現皮包的拉鏈被拉開了，錢包不翼而飛了，小偷早已溜得不知去向。放在包中的工資卡﹑身份證等都讓小偷給偷走了。之后我在qq上寫了篇日志，告訴他人外出坐車一定要慎防小偷。做壞事也是由小事開始，積少成多，最終養成惡習。事后我告訴孩子：“做人要品性如竹，直而不曲！做過壞事的人，終有一天會得到應有的懲罰!”孩子聽了點了點頭。

還記得今天夏天，有一回帶孩子坐公交車去姑姑家玩，一上車孩子就找了個空位坐了下來，車子開過一站，就看見一個老人顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒空位了，小家伙主動站了起來，對老人說：“奶奶，您坐這吧！”老人感激地對她說：“你真是個好孩子！”看到孩子的這一做法，我的心里真有種比蜜還甜的感覺，事后我問孩子，“你怎么會想到給老奶奶讓座的呢?”她回答得挺干脆：“老師經常跟我們說要尊敬長輩，所以我理應給老奶奶讓座呀！”聽了孩子的話，我深受感動。所以，不要因為好事小而不做，更不能因為壞事小而去做。我相信，孩子每做一件好事，她的道德水平就會得到一次升華。

教育孩子沒有一個固定模式，但為了孩子應當不斷進行探索，這對于提高家庭教育質量是有益的。我們做家長的應當肩負起家庭教育的重任，在家庭教育中當一名合格的好家長，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻。最后，向老港中心小學全體老師們致以最崇高的敬意和良好祝愿，祝老師們工作順利，事業上能取得更大的成績。

謝謝大家！

教育工作表彰決定 教育質量獎申報表主要事跡篇五

各位領導、同志們：

xx鄉位于會同縣北部，是一個邊遠山區鄉。近年來，在縣委、縣政府的正確領導和縣教育局的精心指導下，我們緊緊圍繞打造“教育強鄉”的目標，突出教育優先發展地位，扎實推進素質教育及“兩基”工程，教育事業得到快速發展。我鄉初中畢業會考連續四年位居全縣前6名，其中20xx、20xx連續兩年鄉鎮奪魁，實現了后進向“標桿”的精彩蝶變。我們的具體做法是：

俗話說：“一年樹谷，十年樹木，百年樹人”。這句話，充分體現了發展教育、培育人才的極端重要性。我們xx作為一個山區鄉，與發達地區的最大差距，不是經濟總量的缺少，而是人才資源的匱乏。近年來，鄉黨委、政府立足實際，著眼長遠，提出了“建設三大基地、實現兩個率先、打造一個次中心”的戰略目標，通過持之以恒，狠抓落實，經濟社會取得了長足發展。但是，我們也看到，在推進新農村建設的進程中，人才缺乏的問題十分突出。盡管通過村黨支部和村委會換屆，一批年富力強、扎實肯干的同志走上了村級領導崗位，但“雙高雙強”型優秀人才較少；各村雖然涌現了一批養殖、種植大戶，但相當一部分群眾整體素質不高，致富能力不強；雖然我鄉催生了一大批企業家，但真正懂管理、善經營、會創新的現代企業管理人才少之又少。發展教育也是事關民生的大事，關系到千家萬戶。作為一個農民、一個家長而言，一輩子最大的愿望，就是讓孩子接受良好教育，十年寒窗，金榜題名。如果我們不辦好學校，不辦好教育，就是對黨不負責，對人民不負責。因此，我們牢固樹立抓教育就是抓人才、抓發展的思想，把發展教育作為全鄉發展戰略的基礎工程、先導工程、一號工程來抓，始終把握正確的輿論導向。

鄉黨委、政府始終堅持把發展教育擺在重要的議事日程，堅持書記、鄉長親自抓、負總責，切實加強對教育工作的領導。鄉黨委、政府堅持定期議教制度，切實解決教育發展中遇到的突出困難和問題。盡管鄉財政十分緊張，但每年均安排教育工作經費1萬元以上。我們要求鄉財政所、綜治辦、安監站、文化廣播站等單位各司其職，緊密配合，盡心竭力為教育服好務，切實營造良好環境。要求有村級小學的三個村，各村支兩委每年至少幫助解決1-2個實際問題。為廣泛宣傳，營造氛圍，我們發放了大量的宣傳資料，在各村交通要道制作固定性重教標語，并通過廣播電視、專欄板報等各種手段宣傳教育法規和尊師重教先進典型。近幾年來，鄉里每年堅持召開大規模的教育工作總結表彰會，收到了良好效果。

創造良好的校園環境，既是保證教育教學工作的需要，也是改善廣大師生生活條件的需要。2012年，我鄉遭受歷史罕見的特大洪災，中學和中心小學均受重創。鑒于當時情況，縣教育局決定合并中小學，建成九年一貫制學校。可以說，現在的xx學校，是在一片廢墟中建立起來的。幾年來，我們按照“科學規劃、分步實施”的原則，積極爭取上級項目、資金支持，狠抓基礎設施建設，累計爭取項目資金80余萬元，新修一棟宿舍綜合樓、師生食堂和校園文化墻，修復了被洪水沖毀的圍墻。今年，我們搶抓創建“合格制學校”的`機遇，爭取上級資金x余萬元，新修一棟教學綜合樓，對校園進行“脫胎換骨”的大手筆，xx學校將實現華麗轉身。與此同時，我們也注重抓好村小建設。溪坎、樓腳兩個村結合村級組織活動場所和村衛室項目，對村小進行了全面改造，面貌煥然一新；半山村籌資1萬元，對村小進行了維修加固。辦學條件的不斷改善，極大地激發了廣大教師的工作積極性，教學質量不斷提高。

作為山區來說，投入不足是影響教育發展的一大“瓶頸”。對此，我們立足鄉情，拓寬思路，在引導社會辦學方面下功夫。我們xx具有“三多”，即：楠竹資源多，企業家多，民間資本多。據保守估計，xx藉老板在外辦廠的資本在5億元以上。為引導他們熱心教育，回報家鄉，鄉里采取多種形式與他們進行聯系，發動他們捐資助學。20xx年元月1日，我們組織部分xx藉老板到xx學校參加座談會，共收到捐款8萬多元。老板們還籌資設立鄉教育發展基金，每年對學校和優秀高考生進行獎勵。鄉里每年召開教育教學總結表彰大會時，鄉內企業都自發到場祝賀，每次捐款金額均在1萬元以上。其中，東鑫錳業公司每年捐款5000元以上，今年又特別捐助2萬元，為學校添置了一批課椅。社會辦學的興起，極大地緩解了我鄉教育資金不足的狀況，有力地推動了教育事業發展。

我們將優化學校周邊環境作為全鄉綜冶工作的重頭戲，堅持防控并舉，使學校始終成為一方不受污染的凈土。鄉里專門出臺了《xx學校周邊治安秩序集中整治方案》，成立了由鄉長任組長的集中整治小組。組織鄉派出所、綜治辦、安監站的同志，經常對學校周圍的環境進行清理整頓，徹底取消了學校門口亂擺攤設點問題，確保了學校周圍200米內無“三室兩廳”現象。鄉里十分注重維護學校正常的教學秩序，專門建立了學校治安應急處理機制。如2009年甲流防控期間，有一位家長不配合學校的封閉管理，到學校門口滋事，鄉里立即派出相關人員到學校進行處理，對滋事的家長進行批評教育。由于措施有力，近年來，我鄉未發生一起社會閑散人員到學校鬧事現象，真正打造了教師舒心、學生安心的平安校園。同時，采取有效措施，切實加強學校食品衛生、學生乘車等安全管理，杜絕了安全事故的發生。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在創建教育強鄉的征程中，沒有驛站，永無止境。只有義無反顧，砥礪前行，才能收獲更多的豐收與喜悅。我們決心借這次會議的東風，進一步創新思路，開拓奮進，不斷推動我鄉教育事業健康發展，為加快富民強鄉、全面建設小康社會作出應有的貢獻。

教育工作表彰決定 教育質量獎申報表主要事跡篇六

各位領導、老師、同學們：

大家好！

我叫朱芷瑩，來自樂清市二中的一名普通學生，今天，通過讀書教育活動來參加這次表彰大會，我感到十分的榮幸，能與大家相識，我感到十分的高興。

首先，我要感謝舉辦“青少年愛國主義讀書教育活動”的各級組織、領導，正是因為這個活動，使“愛國主義”如何貼近我們的心，愛國主義讀書教育活動也給了我們自身表現的機會，我已經是兩屆參加這項活動了，我能夠體會到這項活動對學校、對學生朋友的巨大影響。尤其剛才，當我置身會場輝煌的燈光下，當雄壯的國歌在會場中回蕩時，我是如此真切的感覺到自豪與雄壯。

同學們，“愛國主義”是永恒的主題，在不同的時代背景下，它被賦予不同的歷史使命，但不管是“學綱要、講道德”還是“走向世界的中國”，“愛國”將永遠是其核心，“愛國”是一種使命、愛國是一種自豪、愛國是一種精神，這是我們在學校的課堂上所無法深切體會的。

美麗的雁蕩山水可以使我們神清氣爽，而愛國主義教育更能洗滌我們的心靈，回去后，我將把我的感受告訴我的同學們，讓他們也分享我的喜悅，讓他們也積極參加到下一屆讀書教育活動中來。

老師們、同學們，我們是年青的一代，我們也是有希望的一代，中國是世界的，中國也必將走向世界，我衷心地希望愛國主義讀書教育活動能夠一直辦下去，并且越辦越好！

謝謝！

教育工作表彰決定 教育質量獎申報表主要事跡篇七

全體服刑人員：

在這萬象更新的春天里，20xx年冬訓工作在全體民警的努力下，在全體服刑人員的積極參與下，圓滿地完成了各項工作任務。今天，我們對此次冬訓進行總結表彰。

今年冬訓中，監區抓陣地，完善文化設施；抓活動，活躍改造氛圍；抓治理，凈化獄內風氣；抓品牌，打造監區特色文化，以多元化的思路狠抓冬訓的文化創新與活動落實，促使今年冬訓活動異彩紛呈。通過多管齊下，新的文化元素使監區的形象文化、制度文化、理念文化等全方位影響著服刑人員的改造言行，服刑人員感受著陣陣春雷的涌動、陣陣春雨的滋潤。

1、冬訓作為一次大型教育活動，組織領導是否到位是實現活動目標的首要基礎。因此，監區從實際出發，活動之初即成立了以監區長、教導員為第一責任人的冬訓領導小組，劃分責任區域，層層落實責任。監獄、監區分別組織召開了全體民警和服刑人員參加的兩級動員大會，認真學習了監獄字（20xx）24號文件精神。

2、開展了“爭做雙守人員，爭當冬訓積極分子”誓師大會以及冬訓挑應戰活動，各分監區、各小組之間同時展開挑應戰，罪犯個人均寫出了冬訓計劃和冬訓決心書，冬訓序幕由此轟轟烈烈拉開帷幕。

3、監區充分利用墻報、板報、廣播、橫幅、小報《冬訓周刊》等宣傳載體廣泛深入展開對冬訓的宣傳，打造多級宣傳平臺，冬訓期間共出專題板報墻報28期、制作橫幅50余條，廣播室廣播專題稿件60余篇，出版發放冬訓小報8期。

4、為使全體服刑人員更加深入全面的了解冬訓活動的具體內容，通過廣泛征求意見，監區制定了切實可行的冬訓活動計劃和強有力措施，同時進一步完善了《優勝分監區評比辦法》，大力宣傳、認真學習，掀起了“創五好、比五化”活動高潮。

為加強對服刑人員的政治思想教育，監區嚴格按照師局、監獄兩級文件精神，做到了監區領導、民警親自備課，按計劃如期授課。 學習的主要內容有：《監獄法》、《監獄教育改造罪犯綱要》、時事政治、愛國主義教育、民族團結教育等，做到了每課有作業或討論，冬訓專題大課教育達61課時。

（1）興趣小組活動大放異彩

1、在往年書法、繪畫、剪紙、編織等幾個興趣小組的基礎上，順應廣大服刑人員興趣需要，增加了刺繡、腰鼓、街舞等五個新式興趣小組，覆蓋服刑人員比例達52%，基本保證了大家在冬訓中都有事可做、有展示愛好興趣的舞臺。冬訓期間，書法、繪畫、刺繡、剪紙、手工藝品創作等興趣小組共創作出各類優秀作品150余幅（個）。

2、為美化獄園，監區在花池上開動了腦筋，服刑人員紛紛動手整理花池，開辟創作舞臺，在上面進行動物花草的泥塑泥畫、浮雕、假山等創造，盡情展示，讓冬季里本無生氣的花池充滿了藝術活力；

3、監區積極開展了“手抄報”展評活動，3月13日評出了優秀手抄報，并給予了相關獎勵。

4、讀一本好書、寫一篇好日記、連一筆好字、寫一份家信活動廣泛開展。為促進服刑人員參與活動的積極性，監區加大了獎勵力度，有十四名服刑人員在活動中表現突出，獲得了獎分獎勵。

（2）兩節活動豐富多樣。兩節期間，二監區在服刑人員中廣泛開展了一系列文體活動，使服刑人員度過了富有意義元旦節和春節。兩節期間，共發放獎品金額達1400元。同時全面啟動了“三發三寫”活動。即“發一封幫教協議書、發一張信念賀卡、發一份幫教邀請函；寫好一份改造總結（匯報信）、寫好一篇讀書心得、寫好一份新年改造計劃”。監區向服刑人員親屬及其當地政府部門發出427份幫教協議書、265份幫教邀請函、462張賀卡。

（3）大型團體操活動熱潮繼續掀起。在去年的基礎和經驗上，為使本次冬訓大型團體操更具有觀賞性和教育意義，監區加大人力、物力和財力投入，購買了一百多套專用演出服，并在團體操的策劃排練上突出多樣性、新穎性、全面性，形成了一臺大規模的集同步解說、手語操、隊形變化、歌舞、腰鼓等多種表演形式的大型綜合舞臺劇“我們的夢”。監區60%的服刑人員都參與了本次團體操，其氣勢大大勝過了以前。

（4）掀起國學風。監區組織相關服刑人員將國學精粹《三字經》按類分成68篇，每篇配以圖畫、釋義和典故，在強化觀賞性的基礎上增強了易讀性，懸掛在監區大院，廣大服刑人員爭相觀讀，成為監區一道靚麗的風景線。

為弘揚改造正氣和文明新風，打擊獄內歪風邪氣，遏制違規違紀現象，監區以冬訓為契機，頻頻打出宣傳、教育、制度約束、整頓整治等組合拳，起到了良好效果，監區改造秩序益加和諧。

1、強化重點。針對罪犯中存在的一些急需治理整頓的突出問題，重點治理整頓了罪犯中“打架、、紀律松散、消極怠工、抗拒管理”等現象和行為，深入開展了“嚴厲打擊罪犯私藏現金、使用手機專項治理；同時進行行為養成教育、禮節禮貌訓練、規范背誦、崗位培訓、生活制度的檢查和評比，提高了服刑人員的行為養成以及遵規守紀意識。

2、輿論宣傳。監區小報、廣播、墻報、板報等開辟正面反面典型事跡點評專欄，清算并公布違規違紀成本，深入宣揚改造正氣。

3、活動說教。監區于2月27日開展了“法網恢恢，余罪難逃”現身說法教育活動。服刑人員張波以自己隱瞞余罪被查證后加刑的事實向服刑人員較好地宣揚了正義和法律的威力，促進了服刑人員認罪服法意識。

4、強化互監。從年初始開展了“改造積極分子身邊無事故”活動，有針對性地安排組合“三人行”，確保每個“三人行”互監組至少有一名改積，并以嚴格的獎懲在制度上促進互監組對“一榮互榮、一罰共損”的認識，發揮互監互幫作用。

5、專項整頓。對罪犯一長八員進行為期一個月的整頓和職能培訓，促使其起好改造主流表率作用；對行為養成差、改造意識淡薄、混刑度日的服刑人員進行專項整治，設立“曝光臺”和“矯治班”，強化教育。專項整治中共進行相關大課教育達20課時。

6、強化養成。冬訓期間，監區每日安排了1個小時以上的隊列訓練、獄園歌曲演唱時間，保證訓練效果；不定期抽查服刑人員對《監獄服刑人員行為規范》的熟背及落實情況。

總之，通過今年冬訓，監區掀起了良好的改造氛圍，行為養成進一步得到強化，監管秩序進一步和諧。通過評選，共評出135名冬訓積極分子。但是，在成績面前，還有部分服刑人員沒有充分認識到你們身上還存在的不足和問題，在冬訓中受到了批評或扣分處罰，希望你們在今后的改造中能勇于整改錯誤，積極走正確的改造之路。

最后，愿大家在冬訓的良好基礎上，再接再厲。