確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案 格式篇一

校園歌手比賽以育人為宗旨，通過比賽引導(dǎo)學(xué)生演唱、創(chuàng)作反映校園生活和當(dāng)代青年學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

全體在校本專科學(xué)生和研究生。

參賽曲目要能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)作校園歌曲，對(duì)于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。 比賽分為專業(yè)組和業(yè)余組。專業(yè)組為音樂專業(yè)或音樂教育專業(yè)的學(xué)生，其余為業(yè)余組，專業(yè)組分為民族類和美聲類，業(yè)余組分為民族類、美聲類和通俗類。 每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在6分鐘以內(nèi)，每人限唱一首。

比賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。

1．預(yù)賽階段：xx年x月—x月底 預(yù)賽由各學(xué)院（校區(qū)）組織。各單位選送6個(gè)節(jié)目錄制成作品小樣（vcd）參加復(fù)賽。

2．復(fù)賽階段：xx年x月底—20xx年4月初 復(fù)賽由校團(tuán)委統(tǒng)一組織。評(píng)委會(huì)從報(bào)送的作品小樣中評(píng)出專業(yè)組選手20名；業(yè)余組選手30名參加決賽。并根據(jù)各組的報(bào)名情況，在參加決賽選手總數(shù)不變的前提下進(jìn)行局部調(diào)整。

3．決賽階段：xx年4月上旬 校團(tuán)委將組織入圍決賽的50名選手到本部參加決賽。 決賽時(shí)間：專業(yè)組xx年x月x日（星期四）晚7：30 業(yè)余組xx年x月x日（星期日）晚7：00

1、音樂基礎(chǔ)：5分。 參賽選手的音樂基礎(chǔ)、音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等

2、藝術(shù)表現(xiàn)：3分。 參賽選手對(duì)音樂的表現(xiàn)力以及臺(tái)風(fēng)臺(tái)紀(jì)等。

3、現(xiàn)場感染力：1分。 參賽選手快速反應(yīng)能力和特殊情況下的應(yīng)急、應(yīng)變能力。

4、綜合印象：1分。 參賽選手在整個(gè)參賽過程中給予評(píng)委的總體印象。

本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最終解釋權(quán)屬于藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

實(shí)施方案 格式篇二

當(dāng)今社會(huì)充滿了各式各樣的激烈競爭，給人們帶來了沉重的心理負(fù)擔(dān)。尤其是未成年人，沉重的學(xué)習(xí)壓力，過度的考試焦慮，人際交往迷茫，抗挫折能力低等心理困惑使稚嫩的心靈必須要承受超負(fù)荷的重?fù)?dān)。這不僅影響中未成年人的健康成長，也影響了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。未成年人是祖國的未來，民族的希望，他們的心理健康與否，直接關(guān)系到民族的整體心理素質(zhì)是否能夠提高。在全社會(huì)重視素質(zhì)教育的今天，我們更要加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康教育，才能培養(yǎng)出能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合素質(zhì)較高的人才。因此，市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處與市教育局在全市中小學(xué)中聯(lián)合實(shí)施“陽光心靈計(jì)劃”。具體安排如下：

關(guān)注心理健康，培養(yǎng)陽光心靈。

在全市未成年人中宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)未成年人對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，促使我市心理健康教育活動(dòng)的深入開展，形成良好的自助、互助與求助的心理氛圍，增強(qiáng)未成年人的`心理調(diào)適能力，優(yōu)化未成年人的心理品質(zhì)，提高未成年人的心理健康水平，促進(jìn)未成年人身心協(xié)調(diào)發(fā)展，真正做到“陽光心靈”。

根據(jù)未成年人生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成未成年人良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)未成年人身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：

（一）發(fā)展性心理健康教育

發(fā)展性心理健康教育是指通過施加一定的教育和輔導(dǎo)，促使未成年人心理素質(zhì)的妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個(gè)性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預(yù)防各類身心疾病，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個(gè)內(nèi)容。

1、學(xué)習(xí)心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。

2、情感和意志的心理健康教育。根據(jù)未成年人的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓未成年人學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。

3、人際關(guān)系心理教育。要培養(yǎng)未成年人能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于助人的良好品質(zhì)。

4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來，讓未成年人形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。

5、青春期教育。加強(qiáng)青春期教育，包括青春期性知識(shí)，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。

（二）補(bǔ)救性心理健康教育

實(shí)施方案 格式篇三

第一條、工作會(huì)議

由職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織,各車間、部室配合,對(duì)上年度職業(yè)安全健康管理工作進(jìn)行總結(jié),并根據(jù)總結(jié)制定下年度工作計(jì)劃。

將季度工作總結(jié)納入每季度的安委會(huì)會(huì)議,對(duì)各季度工作存在的問題,進(jìn)行整改,并及時(shí)對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

12次/年

12天

記、采購、

各車間、部室將采購、維修計(jì)劃報(bào)生產(chǎn)部,生產(chǎn)部負(fù)責(zé)匯總、公司領(lǐng)導(dǎo)同意后組織采購或維修,采購、維修記錄報(bào)職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

生產(chǎn)部

各車間部室

專業(yè)技能

各車間、處室報(bào)計(jì)劃

生產(chǎn)部匯總、分公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

采購或維修

記錄報(bào)職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室留存

不定期

不定期

不定期

購、維

職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)向公司上報(bào)監(jiān)測項(xiàng)目,并將監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行公布及存檔

外聘單位

各車間

專業(yè)技能

日常監(jiān)測

監(jiān)測結(jié)果報(bào)職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

公布及存檔

半年末

2次/年

生產(chǎn)部負(fù)責(zé)組織各車間、部室進(jìn)行職業(yè)病應(yīng)急救援演習(xí),并寫出演習(xí)報(bào)告報(bào)職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔

生產(chǎn)部

各車間部室

專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)技能、領(lǐng)導(dǎo)力

排定演習(xí)計(jì)劃

組織演習(xí)

寫出演習(xí)報(bào)告交職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔

1次/年

職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織對(duì)各級(jí)職業(yè)病防治管理部門的檢查接待工作、定期向攀枝花市職業(yè)病防治中心回報(bào)工作

職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

各車間部室

人際關(guān)系處理技能、文字處理技能

根據(jù)檢查通知組織接待事宜

按要求準(zhǔn)備相關(guān)材料

職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各車間、部室職業(yè)病防治工作進(jìn)行考核,并將考核結(jié)果公布

職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

各車間部室

專業(yè)技能

檢查工作

根據(jù)檢查結(jié)果按相關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行考核

公布結(jié)果

4次/年

職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)年度職業(yè)病體檢、職業(yè)安全健康培訓(xùn)、職業(yè)病危害因素等各項(xiàng)檔案的建立、更新

職業(yè)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

各車間部室

材料管理技能

將工作材料分類歸入文件盒或文件夾

及時(shí)更新、裝訂

12月

1次/年

20天

實(shí)施方案 格式篇四

一、課題的提出

一節(jié)課的開始就像整臺(tái)戲的序幕，也仿佛是一首優(yōu)美樂章的序曲。“良好的開端是成功的一半”，良好的新課導(dǎo)入，能迅速激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師對(duì)新授資料的巧妙的導(dǎo)入，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性、自主性，創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，有著十分重要的意義。

二、課題研究的理論依據(jù)

(一)貼合學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和成長發(fā)展規(guī)律。

數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入是指在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)開始之時(shí)，教師有意識(shí)、有目的的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式，是課堂教學(xué)的啟始環(huán)節(jié)，也是課堂教學(xué)中一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。一堂課的開頭，十分重要，精心設(shè)計(jì)并組織好新課，巧妙而又準(zhǔn)確的導(dǎo)入，能夠先聲奪人，充分激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，開拓學(xué)生思維，吸引學(xué)生的注意力，引起好奇心，喚起濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知的欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，溝通師生情感的橋梁。

(二)情境引入為學(xué)生的思維和知識(shí)的構(gòu)建供給線索

愛因斯坦說過：“興趣是最好的教師”。所以在教學(xué)中合理的情境引入有效地誘發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們始終堅(jiān)持進(jìn)取的思維狀態(tài)，才能到達(dá)：思有方向，學(xué)有目標(biāo)的目的。

三、課題研究的主要資料

(一)小學(xué)數(shù)學(xué)典型課堂導(dǎo)入案例的分析

(二)小學(xué)數(shù)學(xué)課導(dǎo)入的類型的研究

處理好課的導(dǎo)入能激發(fā)學(xué)生的熱情、產(chǎn)生濃厚的興趣，會(huì)收到好的教學(xué)效果，這是肯定的，但用什么樣的導(dǎo)入方式起始，卻是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真推敲的。絕不能采用某種固定的模式，也不能機(jī)械照搬套用。不一樣的學(xué)科、不一樣的教材、不一樣的學(xué)生要選用不一樣的類型。所以針對(duì)不一樣課型進(jìn)行課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)，再和同事討論、修改，然后構(gòu)成教案進(jìn)行課堂實(shí)踐。

(三)創(chuàng)設(shè)貼合教學(xué)資料要求的課堂教學(xué)導(dǎo)入情景

經(jīng)過前面的研究、學(xué)習(xí)，針對(duì)本科目某一課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，與同科目教師共同研究，構(gòu)成教學(xué)案例。在課堂中進(jìn)行實(shí)際課堂教學(xué)，課后經(jīng)過學(xué)生的反饋了解教學(xué)效果，根據(jù)學(xué)生反饋及時(shí)修改教學(xué)設(shè)計(jì)，并再一次進(jìn)行課堂教學(xué)。最終創(chuàng)設(shè)出貼合教學(xué)資料要求的課堂教學(xué)導(dǎo)入。

(四)積累一批有探討價(jià)值的個(gè)案，探究原因。

四、課題研究的重點(diǎn)

構(gòu)成小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的多種策略和具體操作方式，為實(shí)施新課程供給一種有效的教學(xué)方式和成功經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過多樣性的有效導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)態(tài)度本事得到同步發(fā)展，異常是加強(qiáng)導(dǎo)入教學(xué)的導(dǎo)向、激勵(lì)、教學(xué)等功能，把課堂教學(xué)的重心從教師完成教學(xué)任務(wù)轉(zhuǎn)移到以學(xué)生為本上來，促進(jìn)新課程理念的轉(zhuǎn)化。

五、課題研究方法

本課題的研究，以行動(dòng)研究為主，經(jīng)過行動(dòng)研究，進(jìn)取探索有效課堂導(dǎo)入的策略。同時(shí)在研究中還輔之以文獻(xiàn)研究、資料分析法、教育實(shí)驗(yàn)法和調(diào)查總結(jié)法，確保本課題得以高效的實(shí)施。

實(shí)施方案 格式篇五

一、繼續(xù)開展《檔案法》及有關(guān)法規(guī)、制度的宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)全體職工的檔案意識(shí)，要重視和加強(qiáng)對(duì)檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保檔案工作的依法開展。

二、按照機(jī)關(guān)檔案工作規(guī)范，認(rèn)真做好20xx年度各門類文件材料的收集、整理、立卷、歸檔工作，確保按時(shí)按要求完成立卷歸檔工作。

三、各市河務(wù)（管理）局要加強(qiáng)對(duì)所屬單位檔案工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，案卷質(zhì)量符合規(guī)范要求。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)聲像檔案、資料的收集、管理。

四、認(rèn)真做好對(duì)達(dá)標(biāo)3-5年的部級(jí)檔案管理單位進(jìn)行復(fù)查工作。今年，黃委將繼續(xù)對(duì)檔案管理已達(dá)標(biāo)單位進(jìn)行復(fù)查，已經(jīng)復(fù)查的單位，要鞏固和保持相應(yīng)等級(jí)的檔案管理水平；沒有復(fù)查的單位，要認(rèn)真做好復(fù)查前的準(zhǔn)備工作，針對(duì)達(dá)標(biāo)考評(píng)時(shí)提出的問題，制定整改措施，認(rèn)真組織落實(shí)，確保復(fù)查順利通過。自1996年以來沒有開展檔案管理升級(jí)達(dá)標(biāo)的.單位，也要依據(jù)水利部《科技事業(yè)單位檔案管理升級(jí)辦法實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)要求，做好檔案工作。

五、繼續(xù)做好水利工程項(xiàng)目檔案管理工作，要認(rèn)真執(zhí)行“三參加”“四同步”的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)工程項(xiàng)目驗(yàn)收前的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，認(rèn)真把好工程檔案的驗(yàn)收關(guān)，確保工程檔案應(yīng)歸檔材料的齊全完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。

六、各單位要積極開展檔案編研工作，進(jìn)一步開發(fā)檔案信息資源，做好檔案信息的提供利用。要及時(shí)收集利用效果，編寫出有一定價(jià)值的編研成果，為本單位的治黃工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展搞好服務(wù)。

七、做好進(jìn)館檔案的移交工作。今年，黃委將對(duì)我局所屬單位保存的1950―1966年的進(jìn)館檔案進(jìn)行接收，各單位要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，配合黃委做好進(jìn)館檔案的交接工作。

實(shí)施方案 格式篇六

由于公司的業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張，規(guī)模日益擴(kuò)大。人員需求越來越大，新進(jìn)員工越來越多，部分新進(jìn)員工還未能充分職業(yè)化，他們的責(zé)任意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)還有待提高。為實(shí)現(xiàn)新員工特訓(xùn)目標(biāo)，打造一支優(yōu)異的公司人力資源隊(duì)伍，人才和組織發(fā)展培訓(xùn)部經(jīng)過充分的研討，認(rèn)為有必要在新員工特訓(xùn)中增加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練。

1、樹立主動(dòng)溝通的意識(shí)，學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。

2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強(qiáng)創(chuàng)意思維能力。

3、增進(jìn)學(xué)員相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的信任和寬容。

4、熔煉團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立合力制勝的信念。

1、積極主動(dòng)的溝通精神

2、雙贏思維、補(bǔ)位意識(shí)

3、面對(duì)變化的正確管理方法

4、對(duì)團(tuán)隊(duì)具有高度的責(zé)任感

5、富于創(chuàng)新精神、主動(dòng)求變

6、欣賞他人，鼓勵(lì)他人，贊美他人

項(xiàng)目整合訓(xùn)練內(nèi)容包含室內(nèi)項(xiàng)目和戶外項(xiàng)目，整個(gè)培訓(xùn)中體力與腦力活動(dòng)充分結(jié)合，在項(xiàng)目的實(shí)施中充分進(jìn)行體驗(yàn)和感受，并共享別人的體會(huì)與心得。一系列活動(dòng)使得參訓(xùn)員工對(duì)整個(gè)培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感，項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，對(duì)于一些基本理論在游戲中進(jìn)行意識(shí)、體會(huì)和理解，再分享討論并融會(huì)貫通形成理論，進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中。

1、培訓(xùn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫離團(tuán)隊(duì)擅自行動(dòng)。

2、參加培訓(xùn)時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，著裝簡潔適合運(yùn)動(dòng)，女士請(qǐng)不要穿裙子。

3、如患有不適于參加激烈運(yùn)動(dòng)疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者，以作統(tǒng)一安排。

4、請(qǐng)保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請(qǐng)隨身帶走，自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

1、參訓(xùn)人員：新員工特訓(xùn)班全體員工

2、拓展地點(diǎn)：公司拓展訓(xùn)練場

3、培訓(xùn)形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長，在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲，教練就游戲的目的和作用對(duì)學(xué)員進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)員對(duì)游戲過程進(jìn)一步進(jìn)行體驗(yàn)和感受。

實(shí)施方案 格式篇七

根據(jù)縣扶貧辦文件精神，為進(jìn)一步加大對(duì)木城村民居改造和全鎮(zhèn)民居改造的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度，提高改造戶的居住環(huán)境，建設(shè)具有布依民族元素，融入布依族傳統(tǒng)建筑文化新的房屋外觀，加大改造力度，提高居民居住水平，改善旅游條件，調(diào)整農(nóng)村旅游產(chǎn)業(yè)，提高旅游質(zhì)量，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，結(jié)合實(shí)際特制定本實(shí)施方案：

全面貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的有關(guān)精神，根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和民居改造培訓(xùn)需要，圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村三個(gè)文明建設(shè)，以提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)為主要內(nèi)容，開展民居改造培訓(xùn)和農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為提高我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進(jìn)農(nóng)民增收，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)觀光旅游提供人才智力保障，從而推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

1、培訓(xùn)農(nóng)村民居改造實(shí)用技術(shù)；

2、培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用科學(xué)技術(shù)。

1、斷橋鎮(zhèn)聘請(qǐng)縣專業(yè)技術(shù)人員作為培訓(xùn)教師，確保培訓(xùn)效果和質(zhì)量。

2、木城村參與改造的農(nóng)戶參加培訓(xùn)，其余各村安排4

人參加培訓(xùn)，參加培訓(xùn)50人。

3、印發(fā)技術(shù)資料，人手一份。

20xx年12月29日至30日，兩天培訓(xùn)。

項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)1萬元。根據(jù)項(xiàng)目要求和實(shí)際需要，經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃如下。

1、安排1人到青島學(xué)習(xí)和實(shí)地考察費(fèi)5000元。

2、培訓(xùn)技術(shù)資料復(fù)印費(fèi)500元。

3、接送人員燃油費(fèi)500元。

4、組織培訓(xùn)人員就餐兩天及其其他費(fèi)用4000元。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

鎮(zhèn)政府成立了由分管鎮(zhèn)長任組長，農(nóng)技站、財(cái)政所和各

項(xiàng)目實(shí)施村負(fù)責(zé)同志任成員的民居改造培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。并在農(nóng)技站設(shè)辦公室，農(nóng)技站站長兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的計(jì)劃制定和組織落實(shí)。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容突出重點(diǎn)、注重實(shí)效

從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各村實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)布依民族元素，融入布依族傳統(tǒng)建筑文化。

（三）加強(qiáng)部門協(xié)作。

圍繞培訓(xùn)工作，鎮(zhèn)關(guān)職能部門要在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展工作，按照分工職責(zé)，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，密切配合，加強(qiáng)協(xié)作，有效開展工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

實(shí)施方案 格式篇八

為全面落實(shí)區(qū)教育主管部門的工作要求，確保師生返校安全、*穩(wěn)、有序，做好疫情防控工作，健全工作機(jī)制；確保初中各學(xué)年，特別是初三學(xué)年合理有序開展線下教學(xué)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌處理好線上教學(xué)和線下教學(xué)的關(guān)系，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。正式恢復(fù)課堂教學(xué)后，對(duì)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，合理安排調(diào)整線下教學(xué)進(jìn)度，有序完成教學(xué)任務(wù)，確保線上線下教學(xué)有效銜接。

二、實(shí)施策略

（一）成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

（二）積極做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備

1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學(xué)生健康信息匯總，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總。

2、強(qiáng)化線下教學(xué)的人員保障。學(xué)校按照防疫工作的要求，統(tǒng)計(jì)不能如期到校的師生人數(shù)。對(duì)于教師不能正常按時(shí)到崗，導(dǎo)致教學(xué)出現(xiàn)缺口的情況，及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)調(diào)配，重點(diǎn)全力保證初三教學(xué)的正常進(jìn)行。

（三）制定教學(xué)計(jì)劃

在復(fù)課前，學(xué)校組織教研組的老師相互交流研討，制定教學(xué)計(jì)劃，初步完成本學(xué)期線上教學(xué)內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。初三年級(jí)依據(jù)學(xué)情制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保初三學(xué)生有效學(xué)習(xí)。教師根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，重新制定教學(xué)進(jìn)度，保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔。

（四）改變教學(xué)方式

針對(duì)線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接，教師亟待改變教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校課堂學(xué)習(xí)。

實(shí)施方案 格式篇九

萬安縣政策性水稻保險(xiǎn)工作實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^、^v^關(guān)于加強(qiáng)“三農(nóng)”工作的有關(guān)精神，進(jìn)一步做好我縣政策性水稻保險(xiǎn)工作，幫助廣大農(nóng)戶規(guī)避化解自然風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。

一、基本原則

（一）政府引導(dǎo)、財(cái)政支持。政府把握政策制定、調(diào)控和維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在組織、宣傳等方面發(fā)揮引導(dǎo)作用。縣財(cái)政在落實(shí)國家有關(guān)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)補(bǔ)貼及其他扶持政策等方面給予大力支持和保障，確保政策性水稻保險(xiǎn)工作順利推進(jìn)。

（二）統(tǒng)籌兼顧、試點(diǎn)先行。既統(tǒng)籌兼顧國家、農(nóng)戶和農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)各方利益，確保政策落實(shí)，又考慮我縣及農(nóng)戶的實(shí)際，實(shí)行部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣。

（三）市場運(yùn)作、風(fēng)險(xiǎn)控制。本著“量力而行，穩(wěn)步推進(jìn)，健康發(fā)展”的要求，按照保險(xiǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)形式和專業(yè)技術(shù)手段進(jìn)行運(yùn)作。充分發(fā)揮財(cái)政補(bǔ)貼保險(xiǎn)費(fèi)的引導(dǎo)作用，逐步建立完善巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)保障機(jī)制。

二、工作內(nèi)容及試點(diǎn)單位

（一）工作目標(biāo)。以2013年水稻種植面積為基數(shù)，試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水稻全部投保。

（二）保險(xiǎn)責(zé)任。根據(jù)我縣主要災(zāi)害特點(diǎn)，因暴雨、洪水、內(nèi)

澇、風(fēng)災(zāi)、雹災(zāi)、凍災(zāi)、旱災(zāi)等人力無法抗拒自然災(zāi)害對(duì)保險(xiǎn)水稻直接造成損失，按保險(xiǎn)條款賠償。

（三）保險(xiǎn)金額與保費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)。水稻保險(xiǎn)金額300元/畝，保費(fèi)18元/畝。其中:中央、省、縣財(cái)政補(bǔ)貼比例分別為40%、25%、5%，農(nóng)戶承擔(dān)30%。其中：試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)戶承擔(dān)的30%保費(fèi)由縣人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司直接向農(nóng)戶收取。該保費(fèi)在縣人保財(cái)險(xiǎn)公司出單前一次性繳清，以便出單承保。中央、省、縣財(cái)政補(bǔ)貼保費(fèi)在縣人保財(cái)險(xiǎn)公司出單后由縣財(cái)政核撥。

（四）試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和期限。經(jīng)縣政府研究同意，窯頭鎮(zhèn)、枧頭鎮(zhèn)、百加鎮(zhèn)、潞田鎮(zhèn)及韶口鄉(xiāng)、寶山鄉(xiāng)為首批試點(diǎn)單位。試點(diǎn)期限為二年，即到2016年6月30日止。

三、工作職責(zé)

縣農(nóng)業(yè)局：負(fù)責(zé)全縣政策性水稻保險(xiǎn)的綜合協(xié)調(diào)和宣傳等工作，對(duì)工作進(jìn)展情況組織督導(dǎo)檢查。縣農(nóng)業(yè)技術(shù)綜合推廣站負(fù)責(zé)協(xié)助縣人保財(cái)險(xiǎn)公司對(duì)各種災(zāi)害事故的鑒定、確認(rèn)等專業(yè)化咨詢和定性工作；

縣財(cái)政局：負(fù)責(zé)對(duì)政策性水稻保險(xiǎn)各級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)測算和組織落實(shí)等工作；

縣氣象局：負(fù)責(zé)對(duì)“七項(xiàng)自然災(zāi)害”提供災(zāi)情氣象證明等工作； 縣人保財(cái)險(xiǎn)公司：負(fù)責(zé)政策性水稻保險(xiǎn)的承保、理賠服務(wù)等工作；

試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄內(nèi)政策性水稻保險(xiǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳發(fā)動(dòng)、保費(fèi)收取、辦理投保等工作。

四、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（6月10日——6月30日）。試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門按照方案要求，做好人員培訓(xùn)、宣傳發(fā)動(dòng)工作。

（二）組織實(shí)施（7月1日——7月31日）。試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門根據(jù)職責(zé)分工，分別制定具體的工作實(shí)施方案，組織開展承保簽單等工作。

（三）風(fēng)險(xiǎn)管控。縣人保財(cái)險(xiǎn)公司在水稻受災(zāi)后，會(huì)同相關(guān)部門共同做好減災(zāi)、減損工作，并根據(jù)責(zé)任范圍內(nèi)的“七項(xiàng)自然災(zāi)害”事故情況，及時(shí)賠付到位。

（四）總結(jié)提高。每年的三月上旬全面總結(jié)上一保險(xiǎn)年度政策性水稻保險(xiǎn)工作情況，報(bào)請(qǐng)上級(jí)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收，表彰工作先進(jìn)，布置下一保險(xiǎn)年度的工作。

五、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。開展政策性水稻保險(xiǎn)，對(duì)建立健全農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，減少自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，增強(qiáng)農(nóng)民的災(zāi)害防范能力具有十分重要的意義。試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)到開展政策性水稻保險(xiǎn)工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，精心組織實(shí)施，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保政策性水稻保險(xiǎn)工作順利推進(jìn)，成立縣政策性水稻保險(xiǎn)工作辦公室，辦公室設(shè)在縣農(nóng)業(yè)局，由張建明同志任主任，縣農(nóng)業(yè)局羅瑞安、縣人保財(cái)險(xiǎn)公司賴文紅同志任副主任，縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心歐陽兵、縣人保財(cái)險(xiǎn)公司劉曉輝同志，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)綜合站站長，具體負(fù)責(zé)全縣政策性水稻保險(xiǎn)的日常工作。試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要相應(yīng)成立水稻保險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)水稻保險(xiǎn)事宜。

實(shí)施方案 格式篇十

為幫助學(xué)生更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣和工作意識(shí)，讓學(xué)生更多地了解社會(huì)，適應(yīng)崗位需求，完成專業(yè)教學(xué)要求任務(wù)，根據(jù)學(xué)院有關(guān)通知文件要求，特制定我系司法警務(wù)專業(yè)專業(yè)見習(xí)實(shí)施方案。

專業(yè)見習(xí)是高職高專實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)定崗實(shí)習(xí)的前奏，也是學(xué)生專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知和實(shí)踐工作能力初步形成的重要途徑。通過專業(yè)見習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)用人單位的管理制度、工作流程和方法，體驗(yàn)崗位的知識(shí)、技能要求，增加對(duì)專業(yè)整體知識(shí)和職業(yè)技能的感性認(rèn)識(shí)。

專業(yè)見習(xí)占2個(gè)學(xué)分，專業(yè)見習(xí)的時(shí)間：2010年上學(xué)期第18、19周，時(shí)間2周。

專業(yè)見習(xí)期滿，學(xué)生完成見習(xí)報(bào)告，見習(xí)報(bào)告包括見習(xí)的主要內(nèi)容和認(rèn)識(shí)體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于1000字。要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論有理、有據(jù)。

學(xué)生專業(yè)見習(xí)的最終成績由指導(dǎo)教師據(jù)見習(xí)單位評(píng)定成績和見習(xí)報(bào)告成績進(jìn)行綜合評(píng)定。成績按優(yōu)、良、及格、不及格四級(jí)制打分，專業(yè)見習(xí)成績不及格者必須重新見習(xí)，否則不能畢業(yè)。

專業(yè)見習(xí)采用專業(yè)負(fù)責(zé)人介紹專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、與優(yōu)秀畢業(yè)生座談、聽行業(yè)專家作報(bào)告、參觀考察、短期頂崗等多種形式進(jìn)行。

（一）行業(yè)短期頂崗實(shí)習(xí)

1、途徑：

通過學(xué)院聯(lián)系到相關(guān)工作崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)

2、可選擇崗位：學(xué)院周邊地區(qū)的基層司法所、街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)

3、目的和要求：

（1）通過頂崗實(shí)習(xí)，掌握本崗位有關(guān)實(shí)際操作技能。

（2）頂崗實(shí)習(xí)過程中應(yīng)做到“三勤”（即手勤、嘴勤、腿勤），不懂就問，虛心向崗位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（3）頂崗實(shí)習(xí)過程中，做好實(shí)習(xí)記錄。

（4）根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)掌握的資料，按時(shí)完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

（5）頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)見習(xí)單位寫意見，評(píng)成績，蓋公章。

（二）參觀考察

聯(lián)系相關(guān)單位（法院、檢察院）進(jìn)行參觀，通過調(diào)查、訪問、資料搜集等做到以下要求：

1、了解概況，比如不同參觀單位的性質(zhì)、社會(huì)職能、組織形式、管理方法等相關(guān)內(nèi)容；

2、找出行業(yè)管理、日常運(yùn)作中存在的問題，對(duì)提高行業(yè)效率等提出自己的建議。

3、結(jié)合以上內(nèi)容寫出見習(xí)報(bào)告。

（三）專業(yè)負(fù)責(zé)人介紹專業(yè)建設(shè)、發(fā)展?fàn)顩r

1、由專業(yè)負(fù)責(zé)人介紹專業(yè)建設(shè)情況，具體包括如下內(nèi)容：

（1）本專業(yè)在我國同類院校中的地位；

（2）專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)；

（3）專業(yè)課程的設(shè)置依據(jù)及具體情況；

（4）專業(yè)建設(shè)的其他相關(guān)內(nèi)容。

2、專業(yè)負(fù)責(zé)人介紹我國司法警務(wù)工作的發(fā)展情況

(1) 司法警務(wù)工作在我國發(fā)展的歷史

（2）司法警務(wù)工作在我國發(fā)展的趨勢(shì)

（3）司法警務(wù)工作急需人才的知識(shí)、素質(zhì)、技能要求

（四）與優(yōu)秀畢業(yè)生座談

1、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹在校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及如何學(xué)以致用

2、優(yōu)秀畢業(yè)生介紹從學(xué)校向社會(huì)過渡經(jīng)驗(yàn)

3、09級(jí)同學(xué)與優(yōu)秀畢業(yè)生互動(dòng)

（五）行業(yè)專家講座

1、行業(yè)專家介紹行業(yè)概況

實(shí)施方案 格式篇十一

加強(qiáng)心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才的必然要求，也是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要。科學(xué)研究表明，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。應(yīng)該說，我校學(xué)生具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個(gè)別人的心理問題甚或比較嚴(yán)重。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的獨(dú)生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個(gè)需要普遍重視的問題。

根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學(xué)校心理健康教育，必然是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育具有一定的理論基礎(chǔ)，它是與學(xué)校心理輔導(dǎo)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測量及心理咨詢等多門學(xué)科相融合的、以實(shí)踐和應(yīng)用為主的教育活動(dòng)。因而，學(xué)校心理健康教育工作務(wù)必遵循科學(xué)的原則。這些原則主要包括：

1.目標(biāo)性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。

圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要分解為：人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開發(fā)等。除此，還應(yīng)包括與之相關(guān)的心理測驗(yàn)、咨詢輔導(dǎo)、課程安排、活動(dòng)訓(xùn)練等各項(xiàng)工作。

2.現(xiàn)實(shí)性原則。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況、教師實(shí)際的教育能力、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平和需要，有針對(duì)性地選擇適合本校本班心理健康教育的內(nèi)容。

3.發(fā)展性原則。學(xué)校心理健康教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容自然應(yīng)面向全體、注重發(fā)展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內(nèi)容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育預(yù)防、促進(jìn)的功能。

4.差異性原則。滿足不同年級(jí)、不同學(xué)生的心理需要，保證學(xué)校獲得心理健康教育效果，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行分類指導(dǎo)。

5.活動(dòng)性原則。根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求，突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，注重活動(dòng)過程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的`內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的話動(dòng)，如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長與發(fā)展。

1、對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育。要面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，心理素質(zhì)逐步得到提高。要以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。要根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育;增強(qiáng)學(xué)生承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2、學(xué)生心理潛能和創(chuàng)造力開發(fā)。心理學(xué)研究表明，中小學(xué)時(shí)期是心理潛能開發(fā)的最佳期。因此，心理潛能的開發(fā)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)也是學(xué)校心理健康教育的重要內(nèi)容。它主要包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行判斷、推理、邏輯思維、直覺思維、發(fā)散思維及創(chuàng)造思維等各種能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。同時(shí)，還包括對(duì)學(xué)生自我激勵(lì)能力的訓(xùn)練等，以提高學(xué)生的自主意識(shí)與能動(dòng)性。

3、學(xué)生心理行為問題矯正。面向少數(shù)具有心理、行為問題的學(xué)生而開展的心理咨詢、行為矯正訓(xùn)練的教育內(nèi)容，多屬矯治范疇。要對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)。要關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。具體包括：學(xué)習(xí)適應(yīng)問題，主要指圍繞學(xué)習(xí)活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問題，如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、學(xué)校恐怖癥、厭學(xué)等;情緒問題，主要指影響學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)與健康成長的負(fù)性情緒問題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等;常見行為問題，主要指在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的不良行為特征，如多動(dòng)、說謊、打架、膽怯等;身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應(yīng)，如神經(jīng)衰弱、失眠、疑心癥、神經(jīng)性強(qiáng)迫癥、癔病等。

4、實(shí)施心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的主渠道，要求教師根據(jù)各科教學(xué)的特點(diǎn)適時(shí)、適度地把心理健康教育滲透在教學(xué)中，開發(fā)學(xué)生智力和情感，激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以保持良好的心理狀態(tài)。除了運(yùn)用相關(guān)課堂教育內(nèi)容進(jìn)行教育外，更重要地是開展多種形式的活動(dòng)和輔導(dǎo)。

4、建立和諧的師生關(guān)系，奠定學(xué)生心理安全的基礎(chǔ)。挖掘教學(xué)中的心理健康教育因素，提供心理自由環(huán)境。

5、重視教學(xué)情況反饋，運(yùn)用不同形式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

6、建立學(xué)校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。

實(shí)施方案 格式篇十二

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在有關(guān)部門的大力支持下，xxxxx系全體教師本著艱苦創(chuàng)業(yè)、不等不靠，一天都不耽誤，一切工作往前趕的精神，在積極做好新系建設(shè)各項(xiàng)工作的同時(shí)，根據(jù)學(xué)院“十五”發(fā)展規(guī)劃的總體要求，經(jīng)全體老師認(rèn)真討論研究，確立了xxxxx系建立以后的主要工作思路、基本目標(biāo)和實(shí)施方案。

主要工作思路（三項(xiàng)基本建設(shè)）：在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)專業(yè)與學(xué)科建設(shè)，努力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理類課程建設(shè)。

基本目標(biāo)（一個(gè)核心目標(biāo)）：在現(xiàn)有專業(yè)的基礎(chǔ)上，盡快設(shè)立新的專業(yè)或?qū)I(yè)方向。

實(shí)施方案：確立重點(diǎn)，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，總體推進(jìn)。

成立xxxxx系不是目的，只有強(qiáng)抓機(jī)遇發(fā)展新的“三產(chǎn)”類專業(yè)，才能在日益激烈的教育市場競爭中爭取主動(dòng)、獲得生機(jī)，才能使商貿(mào)管理系發(fā)展、壯大。因此，上專業(yè)是商貿(mào)管理系的核心目標(biāo)和首要任務(wù)。在專業(yè)調(diào)研和學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，力爭在200x年招前增設(shè)2至3個(gè)新的專業(yè)或?qū)I(yè)方向。

為確保這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，本學(xué)期擬集中進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的調(diào)研、論證，提出新設(shè)專業(yè)的專業(yè)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)要求、課程體系等，為新專業(yè)的開辦做好必要的前期準(zhǔn)備。

1、師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍是xxxxx系發(fā)展中薄弱的環(huán)節(jié)，急需充實(shí)。力爭在一年內(nèi)為信息管理教研室充實(shí)2-3名師資。同時(shí)，根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向盡快制定出師資需求計(jì)劃和現(xiàn)有教師的專業(yè)進(jìn)修培養(yǎng)計(jì)劃，爭取在不太長的時(shí)間內(nèi)使師資力量有一個(gè)明顯的改觀。此外，從現(xiàn)在開始，積極利用各種線索建立特聘教師人才庫。

2、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)

從xxxxx系的學(xué)科類型和專業(yè)發(fā)展來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)應(yīng)該成為今后專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)。結(jié)合目前情況，今年下半年重點(diǎn)做好以下工作：

n xx商務(wù)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)、專家隊(duì)伍、實(shí)踐基地等。

n xxx專業(yè)的課程體系及內(nèi)容、專家隊(duì)伍、實(shí)踐基地等。

n 新設(shè)專業(yè)的專項(xiàng)調(diào)研。

n 完成經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)資料室建設(shè)的前期調(diào)研及初創(chuàng)工作。

3、主干課程建設(shè)

課程建設(shè)作為教學(xué)研究的重要內(nèi)容，包括教材建設(shè)、核心課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)建設(shè)。根據(jù)現(xiàn)有條件和可能，本年內(nèi)重點(diǎn)做好兩項(xiàng)工作：

n 作為經(jīng)濟(jì)管理教研室教學(xué)改革的重點(diǎn)，努力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理類課程建設(shè)，并以此作為該教研室的主干課程（具體課程待定）。

n 在原有的基礎(chǔ)上，對(duì)xx商務(wù)實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)及訓(xùn)練目的進(jìn)行調(diào)研并提出初步實(shí)施（此為全國各高校電子商務(wù)的瓶頸）。

1、組織教師面向全院、全系師生開展系列經(jīng)濟(jì)、金融專題講座，開拓學(xué)生視野。

2、建立系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任定期聽課制度和優(yōu)秀課觀摩制度，不斷提高我系教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、堅(jiān)持每周開展教研活動(dòng)，組織教師不斷探索教學(xué)實(shí)踐，深入教學(xué)研究。

4、通過定期召開學(xué)生座談會(huì)、課堂問卷調(diào)查、教師互評(píng)等方式完成期中教學(xué)檢查工作。

5、嚴(yán)格審批任課教師調(diào)、倒課申請(qǐng)，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定有序。

6、完成學(xué)生自修考試、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、期末考試的報(bào)名組織安排工作。

7、完成200x級(jí)xx專業(yè)學(xué)年論文的指導(dǎo)、評(píng)閱工作。

8、配合學(xué)院教考分離分離工作，確定一門教考分離專業(yè)課考試科目。

9、規(guī)范系級(jí)檔案建設(shè)，建立規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)。

實(shí)施方案 格式篇十三

這學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)5班的體育課，大部分學(xué)生的上課紀(jì)律很好，可是有3、4個(gè)學(xué)生好動(dòng)、上課只管自己的，注意力不集中。這學(xué)期讓學(xué)生在課堂中對(duì)所學(xué)的東西產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的求知欲，開學(xué)初對(duì)各個(gè)班級(jí)隊(duì)列練習(xí)加強(qiáng)力度，在不同程度上得到相應(yīng)的提高，現(xiàn)代的教學(xué)隨著社會(huì)的發(fā)展，而不斷的更新，在教學(xué)時(shí)要根據(jù)新課程的標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念做好整個(gè)體育教學(xué)的整體優(yōu)化，提倡游戲教學(xué)使學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)技能，也同時(shí)根據(jù)學(xué)生的不同需求積極的開展各項(xiàng)體育的教學(xué)，讓學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)生的主體作用也讓學(xué)生在每堂體育課中都能輕松愉快的度過，使學(xué)生真正得到學(xué)習(xí)的樂趣，同時(shí)在課堂中穿插安全教育。

體育工作是全面貫徹教育方針的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)常識(shí)教育，增進(jìn)學(xué)生的健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

使學(xué)生初步掌握基本的動(dòng)作技能和初步認(rèn)識(shí)自己的身體，學(xué)會(huì)一些體育保健知識(shí)的安全常識(shí)，及簡單的傷病處理，培養(yǎng)參加鍛煉身體的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中，教育學(xué)生熱愛祖國，擁護(hù)中國^v^，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的優(yōu)良習(xí)慣，陶冶美的情操，養(yǎng)成個(gè)人服從組織、遵守紀(jì)律、熱愛集體，朝氣蓬勃、勇敢頑強(qiáng)和積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。

積極參加運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，切實(shí)的組織學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行各項(xiàng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練，為學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

通過教材內(nèi)容和體育與知識(shí)實(shí)踐部分，它的內(nèi)容包括最基本的坐、力、行(基礎(chǔ)知識(shí))、各種徒手操、走、跑、跳躍、等多種發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生保持正確的身體姿勢(shì)，使之初步產(chǎn)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動(dòng)能力促進(jìn)身心健康成長，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。

積極參加體育教科研活動(dòng)，積極與幾個(gè)搭班進(jìn)行溝通，并到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展正規(guī)的體育教學(xué)，認(rèn)真上好每堂體育課。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好每堂課的教案，按方案完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)各班體育干部，發(fā)揮小教師的作用。再根據(jù)學(xué)校的一些具體情況，采取有效的教學(xué)措施，培養(yǎng)學(xué)生課余體育的興趣和愛好。

讓學(xué)生了解并培養(yǎng)學(xué)生各種體育基礎(chǔ)常識(shí)。使學(xué)生形成一種好的上課習(xí)慣，初步讓學(xué)生學(xué)習(xí)走和跑的正確姿勢(shì)，并通過多種教學(xué)方式(以游戲?yàn)橹?讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)會(huì)最基本的運(yùn)動(dòng)技能。

學(xué)會(huì)自我控制、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、互相合作、學(xué)會(huì)游戲、通過學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)的體育知識(shí)。

實(shí)施方案 格式篇十四

以^v^《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神為指導(dǎo)，以我市的“科研興教”辦特色學(xué)校為契機(jī)，嚴(yán)格按照市重點(diǎn)課題“中小學(xué)學(xué)生心理健康教育”科學(xué)研究規(guī)劃課題的通知要求，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，有針對(duì)性地實(shí)施心理健康教育，開發(fā)學(xué)生心理潛能，培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防學(xué)生的心理疾病，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任工作中滲透心理健康教育，并把它作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。

（一）選定課題，做好課題研究申報(bào)工作。

根據(jù)《意見》精神結(jié)合我校實(shí)際，我校擬定了“小學(xué)生常見心理和行為問題及解決策略的研究”的教研課題，立足以人為本，讓學(xué)生健康活潑地成長，開啟學(xué)生的心智，陶冶學(xué)生情操，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防學(xué)生的心理疾病，并做好本課題的申報(bào)工作。

（二）設(shè)立課題研究領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、學(xué)校把心理健康教育作為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)來抓，特成立心理健康教育話題研究領(lǐng)導(dǎo)組，抓緊抓實(shí)師資隊(duì)伍培訓(xùn)。

組 長：湯愛民（校長）

付組長：李國慶（業(yè)務(wù)校長）

李水香（教導(dǎo)主任）

成 員：袁 燕（心理健康老師）

白會(huì)霞（語文老師）

牛麗萍（數(shù)學(xué)老師）

周 玲（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

張永剛（總務(wù)主任）

教師培訓(xùn)內(nèi)容包括：

（1）、心理健康教育理論知識(shí)。

（2）、常見小學(xué)心理問題及對(duì)策；

（3）、如何上好心理健康教育活動(dòng)課。

（4）、如何開展心理咨詢活動(dòng)，及遵循的活動(dòng)原則等。

2、制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，從教育思想、奮斗目標(biāo)、心育教學(xué)特色實(shí)施步驟等四方面進(jìn)行設(shè)計(jì)，切實(shí)加強(qiáng)和提高教師過硬的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，加強(qiáng)全校教師的職業(yè)道德教育，努力提高教師的政治覺悟，做到為人師表，言傳身教。

3、更新教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在教育教學(xué)中要樹立和諧、平等、民主的新型師生關(guān)系。

4、積極組織教師聽專家、教授的講座和看教學(xué)錄相。安排教師參加心理健康知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)。

實(shí)施方案 格式篇十五

為深入貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》以及xx教體局教基〔20xx〕90號(hào)文件精神，普及心理健康知識(shí)，全面提高中小學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，我校決定開展心理健康教育月活動(dòng)。

組 長：

副組長：

組 員：各班主任

快樂學(xué)習(xí)，幸福生活

1．充分發(fā)揮心理健康教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)快樂地學(xué)習(xí)。

2．積極推進(jìn)心理咨詢室建設(shè)，開展“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng)。

3．以“提升師生幸福感”為核心，加強(qiáng)心育文化建設(shè)，為學(xué)生的未來發(fā)展和終生幸福奠基。

20xx年10月8日—11月8日。

五、活動(dòng)內(nèi)容及形式

1．舉行一次國旗下講話

各中小學(xué)在周一升旗儀式上，安排一名校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表以“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題的國旗下講話，推進(jìn)“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題系列活動(dòng)深入開展。責(zé)任主體：校長室（鄭敏志）

2．召開一次“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題班會(huì)

以班級(jí)為單位，圍繞“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”這一主題，召開一次主題班會(huì)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，力求取得實(shí)效。主題班會(huì)要有教案。責(zé)任主體：德育處（昝洪賦）

3．出一期“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”主題黑板報(bào)

各班利用黑板報(bào)，以“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題，出一期專刊。學(xué)生動(dòng)手搜集資料，設(shè)計(jì)版面，校內(nèi)組織檢查評(píng)比。責(zé)任主體：團(tuán)委

（宋偉華）

4．舉辦一次心理健康知識(shí)專題講座

由學(xué)校心理健康教育兼職教師面向?qū)W生舉行一次普及心理健康知識(shí)專題講座。責(zé)任主體：心理健康兼職教師，負(fù)責(zé)人（李銳）

5．開展一次心理健康教育知識(shí)競賽

以市教體局編印的中小學(xué)生心理健康教育知識(shí)問答為基礎(chǔ)，組織開展一次心理健康教育知識(shí)競賽。責(zé)任主體：心理健康兼職教師，負(fù)責(zé)人（李銳）

6．舉辦中學(xué)生征文評(píng)選活動(dòng)

組織中學(xué)生以“快樂學(xué)習(xí)，幸福生活”為主題，撰寫一篇征文，要求緊扣主題，觀點(diǎn)正確，體裁和字?jǐn)?shù)不限。在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦若干篇優(yōu)秀征文參加區(qū)級(jí)評(píng)選。責(zé)任主體：語文教研組（查紅武）

活動(dòng)月結(jié)束之后，德育處對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行總結(jié)、上報(bào)。

實(shí)施方案 格式篇十六

上海印發(fā)通知

關(guān)于印發(fā)《上海市降低住房公積金繳存比例或緩繳住房公積金操作細(xì)則》的通知

滬公積金〔20xx〕97號(hào)

各區(qū)(縣)管理部：

為了指導(dǎo)和規(guī)范單位申請(qǐng)降低住房公積金繳存比例或緩繳住房公積金業(yè)務(wù)，根據(jù)《上海市降低住房公積金繳存比例或緩繳住房公積金管理辦法》，制定本操作細(xì)則。現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

上海市公積金管理中心

20xx年7月14日

上海市降低住房公積金繳存比例或緩繳住房公積金操作細(xì)則

為了指導(dǎo)和規(guī)范單位申請(qǐng)降低住房公積金繳存比例或緩繳住房公積金業(yè)務(wù)，根據(jù)《上海市降低住房公積金繳存比例或緩繳住房公積金管理辦法》，制定本操作細(xì)則。

申請(qǐng)范圍

符合下列條件之一的，單位可以申請(qǐng)單位和職工繳存比例按照各不低于5%繳存住房公積金：

1、連續(xù)經(jīng)營虧損兩年及以上的.企業(yè)，且職工月平均工資水平不高于上一年全市職工月平均工資60%的;

2、自設(shè)立之日起三年內(nèi)的符合國家《中小企業(yè)劃型標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》(工信部聯(lián)企業(yè)[20xx]300號(hào))明確的小型微型企業(yè)。

實(shí)施方案 格式篇十七

根據(jù)省、市美麗鄉(xiāng)村建設(shè)有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

以“生態(tài)宜居村莊美，興業(yè)富民生活美，文明和諧鄉(xiāng)風(fēng)美”為目標(biāo)，從20xx年起分級(jí)分步推進(jìn)中心村建設(shè)，到20xx年，實(shí)現(xiàn)村莊布點(diǎn)規(guī)劃保留的全市中心村建設(shè)全覆蓋，打造宜居、宜業(yè)、宜游的農(nóng)民幸福生活美麗家園，到20xx年底80%以上布點(diǎn)中心村達(dá)到美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要求（其中60%達(dá)到省級(jí)中心村要求，40%達(dá)到市縣自主建設(shè)中心村要求）。20xx年起，對(duì)有旅游發(fā)展?jié)摿Φ拇澹幫ㄟ^三到五年的努力，打造成3a至4a景區(qū)。

從20xx年開始，利用三年時(shí)間，采取分級(jí)分類分步建設(shè)的辦法，對(duì)我市103個(gè)中心村，分省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)，按不同內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，到20xx年底實(shí)現(xiàn)四級(jí)中心村建設(shè)全覆蓋，到20xx年對(duì)未達(dá)標(biāo)的中心村進(jìn)行提升，力爭80%以上中心村達(dá)到建設(shè)要求。

1.省級(jí)中心村31個(gè)。2013-20xx年已建成18個(gè)，結(jié)合鄉(xiāng)村旅游進(jìn)行建設(shè)，結(jié)合踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行建設(shè)。20xx年建設(shè)6個(gè)，20xx年建設(shè)7個(gè)。

2.市級(jí)中心村19個(gè)。20xx年建設(shè)6個(gè)，20xx年建設(shè)6個(gè)，20xx年建設(shè)7個(gè)。

3.縣級(jí)中心村25個(gè)。20xx年建設(shè)7個(gè)，20xx年建設(shè)9個(gè)，20xx年建設(shè)9個(gè)。

4.鄉(xiāng)級(jí)中心村27個(gè)。20xx年建設(shè)8個(gè)，20xx年建設(shè)9個(gè)，20xx年建設(shè)11個(gè)。

1.省級(jí)中心村。嚴(yán)格按省定內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。

2.市級(jí)中心村。按照低于省級(jí)中心村標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。

3.縣級(jí)中心村。重點(diǎn)對(duì)村莊進(jìn)行“三清四改五化一推”（“三清”：清垃圾、清河道、清溝渠；“四改”：改水、改廁、改路、改圈；“五化”：硬化、綠化、亮化、凈化、美化；“一推”：推廣沼氣）等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村莊環(huán)境整治。（具體內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)見附件1）

4.鄉(xiāng)級(jí)中心村。重點(diǎn)進(jìn)行村莊整治、庭院整治、環(huán)境整治、衛(wèi)生整治。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立三年全覆蓋工作領(lǐng)導(dǎo)組，*為組長，市委副*為常務(wù)副組長，市委常委、宣傳部長和市委常委、分管副*為副組長，市直有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)三年全覆蓋工作，確保三年完成各級(jí)各類中心村建設(shè)任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道也要成立相應(yīng)組織，切實(shí)承擔(dān)起主體責(zé)任，根據(jù)三年全覆蓋實(shí)施方案，結(jié)合本地實(shí)際，制定年度實(shí)施方案，明確建設(shè)內(nèi)容，確保按年度完成建設(shè)任務(wù)。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組要構(gòu)建有效的工作推進(jìn)機(jī)制和考核機(jī)制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要抓好組織協(xié)調(diào)、資金整合和督查指導(dǎo)，推動(dòng)此項(xiàng)工作有效開展。

2.加大資金投入。健全“*主導(dǎo)、農(nóng)民主體、社會(huì)參與”的共建機(jī)制。加大財(cái)政投入力度，省級(jí)中心村旅游發(fā)展型按250萬元/村，社區(qū)功能型按200萬元/村進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)，市、縣、鄉(xiāng)級(jí)中心村分別按30萬元、20萬元、10萬元標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)。在財(cái)政預(yù)算安排時(shí)，市美麗鄉(xiāng)村建設(shè)專項(xiàng)資金按照5%以上的比例增長。同時(shí)加大招商引資和社會(huì)資本參與度，引導(dǎo)民營資本投入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，形成規(guī)模化效益。

3.加大項(xiàng)目整合。建立涉農(nóng)項(xiàng)目整合縣級(jí)“一把手”負(fù)責(zé)制，編制美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目資金整合總體規(guī)劃，完善協(xié)調(diào)機(jī)制，規(guī)范整合程序，確保涉農(nóng)項(xiàng)目資金更多地投入到各級(jí)中心村建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村在自身財(cái)力許可范圍內(nèi)，增加投入，充分發(fā)揮群眾主體作用，引導(dǎo)其投工投勞，開展力所能及的籌資工作。重點(diǎn)整合旅游資源，逐步做到美麗鄉(xiāng)村建設(shè)向鄉(xiāng)村生態(tài)休閑旅游發(fā)展轉(zhuǎn)變，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)產(chǎn)出上做文章。文旅部門要加強(qiáng)指導(dǎo)，特別要加強(qiáng)家庭農(nóng)場、農(nóng)家樂、公廁、停車坪等建設(shè)的指導(dǎo)，按照旅游標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。

4.完善幫扶機(jī)制。進(jìn)一步完善市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直單位幫扶美麗鄉(xiāng)村建設(shè)制度，市領(lǐng)導(dǎo)每年必須到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和中心村開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)調(diào)研、指導(dǎo)等活動(dòng)；市直單位必須明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)和一名中層干部具體負(fù)責(zé)包村工作，重點(diǎn)加大對(duì)聯(lián)系中心村建設(shè)的幫扶力度，從資金、項(xiàng)目、技術(shù)、信息等方面對(duì)聯(lián)系村實(shí)施有效幫扶。

5.強(qiáng)化考核指導(dǎo)。20xx年、20xx年省級(jí)中心村分為旅游發(fā)展型和社區(qū)功能型兩大類，旅游發(fā)展型做到高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，分年度實(shí)施，重點(diǎn)突出旅游發(fā)展元素和文化元素，突出亮點(diǎn)，在特色上做文章；社區(qū)功能型重點(diǎn)在功能配套、基礎(chǔ)設(shè)施完善上做文章，投入上要控制，無需大拆大建，關(guān)鍵在村莊整治和環(huán)境治理。同時(shí)將美麗鄉(xiāng)村中心村建設(shè)三年全覆蓋完成情況納入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)目標(biāo)管理考核，完善現(xiàn)有的中心村考核體系，改進(jìn)指標(biāo)設(shè)置、考核方式方法，形成科學(xué)合理、規(guī)范有效的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)考核機(jī)制，定期組織開展專項(xiàng)檢查，確保各項(xiàng)工作有效落實(shí)。

實(shí)施方案格式模板范文3篇（擴(kuò)展6）

——燃?xì)獍嘟M安全建設(shè)實(shí)施方案格式 (菁華1篇)

實(shí)施方案 格式篇十八

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以教育局韓局長在靖遠(yuǎn)縣質(zhì)量分析會(huì)上的講話精神、教育局副局長朱永貴在靖遠(yuǎn)縣教學(xué)研討會(huì)上的講話精神，以及北灘鎮(zhèn)教育管理中心李主任的部署安排，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)“136”教學(xué)模式有效開展，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展，全面落實(shí)“五年成農(nóng)村示范”戰(zhàn)略目標(biāo)。

遵循教育發(fā)展規(guī)律，更新教學(xué)理念，深化教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)有效教學(xué)，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式。通過開展活動(dòng)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提升。

1.近期目標(biāo)。

本學(xué)期期末考試，各年級(jí)各科平均成績?cè)谌?zhèn)排名前10名是底線。其中一年級(jí)一班，二年級(jí)一班、二班，語文要力爭前三名，數(shù)學(xué)力爭前五名；三年級(jí)二班，四年級(jí)一班，六年級(jí)一班語文力爭前三名；一年級(jí)二班、三年級(jí)一班、六年級(jí)二班，語文力爭前五名；三年級(jí)二班、四年級(jí)一班數(shù)學(xué)力爭前三名；三一班數(shù)學(xué)，一二班數(shù)學(xué)，五二班數(shù)學(xué)，六二班數(shù)學(xué)力爭前五；三年級(jí)英語力爭前五，四一班英語力爭前三，四二班英語力爭前五，六一班英語力爭前五。所有班級(jí)品社及科學(xué)力爭前五。

2.長期目標(biāo)，力求通過一至兩年時(shí)間，學(xué)校整體成績穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一。

影響教學(xué)質(zhì)量提高的因素主要有如下方面：

1.家長對(duì)子女受教育重視程度不夠。家庭教育在很大程度上跟不上學(xué)校教育要求。

2.學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的深入了解不夠，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3.部分教師工作態(tài)度欠端正，責(zé)任性差，課堂上只管自己講，學(xué)生能不能接受，接受了多少不管。

4.教師的課后輔導(dǎo)、單元測試、作業(yè)批改等過少，對(duì)知識(shí)的鞏固不夠。

5.對(duì)教材的鉆研、挖掘不夠，缺乏駕馭教材的能力。

6.教師與學(xué)生的交流溝通少，沒有激發(fā)學(xué)生的求知欲。

7.家訪過少，沒有很好地爭取家長對(duì)學(xué)校工作的理解、信任和支持。

8.教師的職業(yè)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，重報(bào)酬多，講奉獻(xiàn)少。

9.個(gè)別教師的教學(xué)方法陳舊落后，不適應(yīng)新課程發(fā)展需要。

（一）、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，將制度貫徹落實(shí)到每一名教師，抓好制度的落實(shí)。

2、在制定和運(yùn)用過程中，逐步健全、完善教學(xué)管理制度，探索出適用性、可操作性強(qiáng)的管理辦法，不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平

3、嚴(yán)格考評(píng)教學(xué)管理制度的執(zhí)行情況，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制管理，明確教學(xué)質(zhì)量具體責(zé)任分工，建立激勵(lì)機(jī)制，公平、客觀地運(yùn)用考評(píng)結(jié)果，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教學(xué)工作的全面提高。

4、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫。

（二）全面推進(jìn)“136”教學(xué)模式

1、把功夫下在課前，扎實(shí)做好先學(xué)環(huán)節(jié)，各科教師應(yīng)在上課前提前下發(fā)先學(xué)單，高年級(jí)也可以由學(xué)生根據(jù)情況自行設(shè)計(jì)先學(xué)單。先學(xué)環(huán)節(jié)是有效課堂教學(xué)的保證。

2、把力量放在課內(nèi)。向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。

3、把補(bǔ)困加在課后，特別是要做好自己不學(xué)、家長不管、成績很差的學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，通過小組內(nèi)小組長的管理，其他小組成員之間互相幫扶、促進(jìn)后進(jìn)生、學(xué)困生的進(jìn)步。為了充分促進(jìn)學(xué)習(xí)小組建設(shè)，增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)共同進(jìn)步，學(xué)校決定在每學(xué)期期中考試后，每學(xué)年開學(xué)典禮上對(duì)每個(gè)班級(jí)平均分第一名的小組進(jìn)行隆重獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）、扎實(shí)開展教學(xué)活動(dòng)，用活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)。

1、扎實(shí)開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學(xué)講座等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入其中并組織教師做好聽課、評(píng)課和導(dǎo)課，注重活動(dòng)的.質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動(dòng)的效果。通過活動(dòng)讓教師全員互動(dòng)，主動(dòng)參與，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)能力和質(zhì)量的提高。

2、把教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，以檢評(píng)為載體，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，使廣大教師在活動(dòng)中提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

（四）、進(jìn)一步建立完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度

學(xué)校努力建立健全教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)有效的制度，規(guī)范教學(xué)行為，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效管理方法。

（五）認(rèn)真開好質(zhì)量分析會(huì)，制定相應(yīng)的策略。

認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作，切實(shí)做到“抓兩頭、帶中間”，實(shí)施分層教學(xué)，做到因材施教，扶差促優(yōu)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣岣摺Ｒ虼耍槍?duì)不同層次的學(xué)生做好以下幾方面工作：

1、確定層次目標(biāo)。 任課教師在授課過程中要將不同層次學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置為具有層遞性的問題，輔以個(gè)性化的教學(xué)方法，創(chuàng)造條件讓不同層次學(xué)生都有收獲、都有提高。

2、嘗試分層次教學(xué)法。分層次教學(xué)法的核心是基于傳統(tǒng)的“因材施教”思想，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)可能性與教學(xué)要求間的適應(yīng)度。分層次教學(xué)法在尊重學(xué)生個(gè)性差異的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)的層遞，要求教學(xué)過程中不同層次學(xué)生都有不同程度提高，增強(qiáng)學(xué)生的成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（六）努力搞好家校配合。

教育好一代人不僅是學(xué)校的事情，更是社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同責(zé)任。教師在教育教學(xué)中除了認(rèn)真、細(xì)致地做好學(xué)校各項(xiàng)工作外，還應(yīng)該積極與學(xué)生家長聯(lián)系、溝通，多進(jìn)行家訪，學(xué)校認(rèn)真開展好教學(xué)開放日活動(dòng)，鼓勵(lì)家長到校聽課，讓家長及時(shí)了解學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、思想表現(xiàn)等情況，家訪要與家長交流教育方法，幫助家長通過正確的途徑，配合學(xué)校、教師共同教育好孩子。同時(shí)可以利用自媒體加強(qiáng)與家長的溝通，利用自媒體作個(gè)別輔導(dǎo)等。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)。成立學(xué)校校長為為組長的提高教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校副校長、教務(wù)主任擔(dān)任副組長，組織全校教師深入討論，提高教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)。

2.強(qiáng)化師德、整頓教風(fēng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，強(qiáng)化教師道德意識(shí)，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)、教書育人，端正教師教學(xué)態(tài)度，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性，發(fā)揮“主人翁”作用，集中一切精力，投身于教學(xué)工作之中，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。

3.落實(shí)責(zé)任，科學(xué)管理。實(shí)行校長與分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組與教師層層簽訂責(zé)任書，定期檢查責(zé)任落實(shí)情況，根據(jù)檢查情況及時(shí)研究解決新問題。

4.查擺問題、解決問題，狠抓措施落實(shí)查擺問題是解決問題的前提。全體教職員工應(yīng)緊密聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際、發(fā)展實(shí)際，在查思想、查學(xué)習(xí)、查工作、查紀(jì)律、查服務(wù)的過程中，敢于正視自身存在的問題和不足，有一說一、有二說二。

多分析問題的成因，仔細(xì)研究改進(jìn)措施，提出整改意見。切忌避重就輕、頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳，應(yīng)努力做到“把準(zhǔn)脈”、“下對(duì)藥”，進(jìn)行全方位的“調(diào)理”和“治療”。

解決問題是查擺問題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。需要我們?cè)诮鉀Q問題中轉(zhuǎn)化思想解放的成果，在解決問題中推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。應(yīng)堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，立足實(shí)際，有的放矢，采取有針對(duì)性的措施，努力用創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的辦法破解改革發(fā)展穩(wěn)定中的難題，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高掃清障礙。

采取實(shí)打?qū)嵉呐e措，狠抓措施落實(shí)。切忌浮皮潦草、敷衍了事，確保活動(dòng)出成果、見成效，把遇到的問題一件一件地完成，一項(xiàng)一項(xiàng)地落實(shí)，努力做到精心組織策劃，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，全力以赴攻關(guān)，不斷呈現(xiàn)亮點(diǎn)。

進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。將期末考試成績?nèi)?zhèn)排名作為績效考核的最主要依據(jù)。

實(shí)施方案 格式篇十九

為有效遏制新冠肺炎疫情在學(xué)校的擴(kuò)散和蔓延，指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)有序地開展防控工作，切實(shí)保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案。

一、防控目標(biāo)、工作原則和適用范圍

（一）防控目標(biāo)

以^v^控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全^v^為目標(biāo)；確保所有進(jìn)入學(xué)校人員均經(jīng)過體溫監(jiān)測，所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn)，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學(xué)觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時(shí)送醫(yī)。

（二）工作原則

外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散；預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì)；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理；系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。

（三）適用范圍

本導(dǎo)則適用于全市各高等院校、中（職）小學(xué)、幼兒園（以下統(tǒng)稱為^v^學(xué)校^v^），校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、3歲以下幼兒托育機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行。根據(jù)疫情形勢(shì)的變化和評(píng)估結(jié)果，本導(dǎo)則將及時(shí)進(jìn)行更新。

二、防控要點(diǎn)和措施

（一）開學(xué)前工作

1、合理確定開學(xué)時(shí)間

（1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開學(xué)，具體開學(xué)時(shí)間將提前一周向社會(huì)公布。學(xué)生在開學(xué)前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

（2）學(xué)校應(yīng)制定完善疫情防控工作^v^兩案八制^v^，針對(duì)開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估和隱患排查，研究制定返學(xué)后^v^一校一策^v^的疫情防控相關(guān)措施，逐級(jí)下沉到^v^一院一策^v^^v^一班一策^v^，并組織對(duì)衛(wèi)生保健人員、班主任（輔導(dǎo)員）、保潔、門衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)。

2、建立疫情防控工作體系

（1）各級(jí)教育行政部門成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全領(lǐng)導(dǎo)分片包干負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督促指導(dǎo)。

（2）學(xué)校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。學(xué)校黨委*（校長）為疫情防控工作的第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人；各院（系、部）、各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作的責(zé)任人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個(gè)校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人。

實(shí)施方案 格式篇二十

安徽&&&&集團(tuán)有限公司黨委文件

皖&&集團(tuán)黨發(fā)〔20 〕&號(hào)

關(guān)于印發(fā)××××××××××××××××××××××××××××××××實(shí)施方案的通知

各分（子）公司黨組織，機(jī)關(guān)各基層黨組織：

現(xiàn)將《×××××××××××××××××××××××××××實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)你們結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二〇&&年&月&日

主 題 詞：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

實(shí)施方案

抄：省屬企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。經(jīng)辦單位：省機(jī)場集團(tuán)公司黨群部

經(jīng) 辦 人：&&

實(shí)施方案 格式篇二十一

“__”詞匯立體學(xué)習(xí)法于__年1月被批準(zhǔn)為河北省“__”重點(diǎn)科研課題。為了保證課題研究工作的順利進(jìn)行，生成更多的科研成果，為英語教學(xué)改革做出更多的貢獻(xiàn)，特制定本課題實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生的發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持以教研為基礎(chǔ)，在搞好教研的基礎(chǔ)上提高科研水*。以科研帶教研，以教研促科研。求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地。

二、工作目標(biāo)

以“塑科研型教師，育創(chuàng)新型學(xué)生”的總體目標(biāo)，加大教育科研力度，以轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方式為先導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂詞匯教學(xué)，提高游戲活動(dòng)的效能，全面提高學(xué)生的本事和綜合素質(zhì)。引導(dǎo)全體教師進(jìn)取參與教育科研活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三、科研原則：求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新。

課題研究以改變課堂詞匯教學(xué)模式、教授高效詞匯學(xué)習(xí)方法，改變學(xué)生的單詞記憶模式為宗旨，實(shí)驗(yàn)直接關(guān)系著教學(xué)的成敗和學(xué)生的得失。所以，在具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要本著對(duì)學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，務(wù)必堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，踏踏實(shí)實(shí)做研究，真真正正搞學(xué)問。實(shí)驗(yàn)要在吸收的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，我們不能跟在人家后頭跑，要結(jié)合自我的獨(dú)到見解搞研究，拿出自我有特色的真東西。

四、方針策略：三線并舉，齊頭并進(jìn)。

為了節(jié)省人力物力，提高工作效率，我們實(shí)行“三線并舉，齊頭并進(jìn)”的工作方針，開展相互獨(dú)立又相互交融的研究工作。在本階段的研究中，不一樣年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教師具體研究范圍不一樣。總體上以本學(xué)期所執(zhí)教學(xué)段的課本詞匯為主，研究單詞的具體學(xué)習(xí)和活動(dòng)方法，在此基礎(chǔ)上盡量多的與其他學(xué)段資料融會(huì)貫通。具體研究資料以年級(jí)小組為單位，主要開展兩方面的工作：針對(duì)不一樣學(xué)段的單詞學(xué)習(xí)方法和詞匯游戲活動(dòng)形式進(jìn)行系統(tǒng)的研究。各年級(jí)負(fù)責(zé)人為：七年級(jí)組由王__教師負(fù)責(zé)，八年級(jí)組由顧京穎教師負(fù)責(zé)，九年級(jí)組由伏會(huì)先教師負(fù)責(zé)，各年級(jí)組成員的調(diào)配和銜接由組長王__教師負(fù)責(zé)。課題小組定于周四為組內(nèi)教研工作日，教研組團(tuán)體進(jìn)行教研活動(dòng)，就日常教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行交流，共同探討。

五、工作措施

1、強(qiáng)化職責(zé)，提高認(rèn)識(shí)，保證課題研究的實(shí)效性。

課題的研究關(guān)系到廣大的中小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的前途，甚至關(guān)系到學(xué)生的終身命運(yùn)。所以，要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教師的職責(zé)意識(shí)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，不驕不躁，潛心科研，確保科研的實(shí)效性。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)教育科研意識(shí)。

組織全體教師學(xué)習(xí)“英語詞匯邏輯記憶法”、《黑英語》以及其他與詞匯學(xué)習(xí)有關(guān)的文件材料，以豐富的理論為先導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行“__詞匯立體記憶法”的探究。在研究的過程中，及時(shí)關(guān)注與課題相關(guān)的前沿性理論的進(jìn)程，保證科研成果的時(shí)效性。

3、健全科研制度，保障科研工作的順利開展。

在科研組討論的基礎(chǔ)上制訂科研制度，保障研究工作的順利進(jìn)行。樹立團(tuán)體意識(shí)和合作意識(shí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同提高。

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

號(hào)召本校骨干教師開展課題研究，以專題研究為載體，指導(dǎo)其他相關(guān)英語教師，充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)和輻射作用。

充分利用多媒體和其他的教學(xué)資源，開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)本事和課件制作的本事。

5、努力探索教育改革，創(chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式。

把課題研究和學(xué)校的教研活動(dòng)相結(jié)合，完善教師公開課交流制度，在課堂教學(xué)中進(jìn)行詞匯教學(xué)方式的改革，力爭構(gòu)成自我的教學(xué)模式。年級(jí)組及時(shí)開展說課、做課活動(dòng)，研究教材，交流教法，并做好評(píng)價(jià)記錄。

6、擴(kuò)大交流，尋求指導(dǎo)，堅(jiān)持科研的前沿性。

為了保證課題研究的前沿性和開放性，課題研究要爭取得到有關(guān)專家和學(xué)者的支持和引導(dǎo)。同時(shí)，聘請(qǐng)一些科研人員來咨詢，輔導(dǎo)，解決科研工作中的實(shí)際問題。要堅(jiān)持科研的開放性，經(jīng)常和其他學(xué)校相互交流。

六、課題研究的方法和手段

實(shí)驗(yàn)法：針對(duì)不一樣的年級(jí)開展各種形式的課堂教學(xué)和詞匯立體活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。

調(diào)查法：實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生進(jìn)行不一樣階段的學(xué)習(xí)方法和活動(dòng)形式的調(diào)查，了解研究中存在的問題及其對(duì)策。

分析總結(jié)法：分析具體單詞的構(gòu)詞方法和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，就相同構(gòu)詞規(guī)律或特點(diǎn)的詞匯進(jìn)行分類匯總。

七、實(shí)施步驟設(shè)計(jì):

(一)第一階段：準(zhǔn)備階段(__年1月—__年3月)：

成立課題小組、確定實(shí)驗(yàn)課題、制定實(shí)驗(yàn)方案。對(duì)參與成員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行組內(nèi)分工，進(jìn)行資料和文獻(xiàn)的收集、整理和加工。

(二)第二階段：實(shí)施階段(__年4月—__年9月)：

實(shí)施方案 格式篇二十二

關(guān)于印發(fā)《2013年拜城縣人民醫(yī)院“深入開展民族團(tuán)

結(jié)宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)”工作計(jì)劃和實(shí)施方案》的通知

全院各科室：

經(jīng)醫(yī)院黨總支和院務(wù)委員會(huì)研究同意，現(xiàn)印發(fā)《2013年拜城縣人民醫(yī)院深入開展民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案》，望全院各科室結(jié)合本院實(shí)際，把民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)要融入到“深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)十八大精神”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)，“雙年” 活動(dòng)、“赴基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、服務(wù)群眾”、“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”、“刑釋解教人員包轉(zhuǎn)化幫教”、“加強(qiáng)宗教事務(wù)管理和長治久安”、“一普三提高”等工作的各環(huán)節(jié)、各階段，按計(jì)劃、分期、分階段、有序、有效開展好主題鮮明內(nèi)容豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)；有力穩(wěn)步推進(jìn)我院民族團(tuán)結(jié)事業(yè)，持續(xù)鞏固我院各民族團(tuán)結(jié)一心、開拓進(jìn)取的優(yōu)秀成績，努力營造民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐廣覆蓋、共同參與、凝練特色、打造品牌、層層帶動(dòng)、深受歡迎、效果顯著、全民受益的良好社會(huì)氛圍；加強(qiáng)協(xié)作，提升檔次，提高質(zhì)量，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性并狠抓落實(shí)，確保民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建和宣教實(shí)踐工作上水平，讓全院職工、全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)大教育活動(dòng)的重要性、緊迫性，使民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和思想素質(zhì)有所新的提高。

特此通知

拜城縣人民醫(yī)院

二0一三年一月八日 2013年拜城縣人民醫(yī)院深入開展民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)

踐活動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)縣委、縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，大力開展民族團(tuán)結(jié)各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，有力推進(jìn)我縣民族團(tuán)結(jié)事業(yè)的總體工作要求和相關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際擬制定《2013年拜城縣人民醫(yī)院“深入開展民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)”工作計(jì)劃》如下：

一、前期籌備工作（2013年1月1日～1月8日）

院領(lǐng)導(dǎo)召開籌備會(huì)研究制定建立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確辦公地點(diǎn)，明確領(lǐng)導(dǎo)小組和小組各成員職責(zé)，并形成文件以備下發(fā)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)制定《2013年拜城縣人民醫(yī)院“深入開展民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)”工作計(jì)劃》和《2013年拜城縣人民醫(yī)院“深入開展民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)”實(shí)施方案》、并呈送領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過，做好動(dòng)員大會(huì)其他準(zhǔn)備事項(xiàng)。

二、召開動(dòng)員大會(huì)（2013年1月9日～1月12日）

召開全院職工參加的動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)《縣委書記楊發(fā)森同志工作報(bào)告》、《拜城縣深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見的通知》、拜黨辦法【2012】90號(hào)《關(guān)于開展的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位創(chuàng)建活動(dòng)的通知》等文件精神。宣布《拜城縣人民醫(yī)院深入開展民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組》名單、小組職責(zé)和各成員職責(zé)，宣布和解讀《2013年拜城縣人民醫(yī)院深入開展民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃》《2013年拜城縣人民醫(yī)院深入開展民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》；主要領(lǐng)導(dǎo)按《2013年拜城縣人民醫(yī)院深入開展民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案》要求，對(duì)“2013年度民族團(tuán)結(jié)工作做總體動(dòng)員和部署。對(duì)創(chuàng)建地區(qū)級(jí)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”工作做具體要求和安排。

三、開展民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)（2013年1月13日～10月20日）

結(jié)合本院實(shí)際，把民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)要融入到“深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)十八大精神”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)，“雙年” 活動(dòng)、“赴基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、服務(wù)群眾”、“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”、“刑釋解教人員包轉(zhuǎn)化幫教”、“加強(qiáng)宗教事務(wù)管理和長治久安”、“一普三提高”等工作的各環(huán)節(jié)、各階段，按計(jì)劃、分期、分階段、有序、有效開展好主題鮮明內(nèi)容豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)；有力穩(wěn)步推進(jìn)我院民族團(tuán)結(jié)事業(yè)，持續(xù)鞏固我院各民族團(tuán)結(jié)一心、開拓進(jìn)取的優(yōu)秀成績，努力營造民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐廣覆蓋、共同參與、凝練特色、打造品牌、層層帶動(dòng)、深受歡迎、效果顯著、全民受益的良好社會(huì)氛圍；確保民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建和宣教實(shí)踐工作上水平，讓全院職工、全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)大教育活動(dòng)的重要性、緊迫性，使民族團(tuán)結(jié)教育深入人心，民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和思想素質(zhì)有所新的提高。

四、全面總結(jié)匯報(bào)（2013年10月21日～2013年10月31日）

各科室提交2013年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建和宣教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)；申報(bào)地區(qū)級(jí)《民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位》，對(duì)全年的工作做好匯總、效果評(píng)價(jià)、歸檔、總結(jié)和上報(bào)。

五、接受上級(jí)檢查指導(dǎo)（2013年11月1日～2013年11月20日）

六、整改提高（2013年11月21日～2013年11月1日）

對(duì)上級(jí)檢查審核發(fā)現(xiàn)的問題及提出的建議、及時(shí)制定出針對(duì)性地整改提高方案并認(rèn)真加以整改和充實(shí)，整改后再督導(dǎo)再檢查并做好整改材料的歸檔工作。

七、評(píng)選先進(jìn)（2013年12月1日～2013年12月5日）完成2013年度維護(hù)民族團(tuán)結(jié)“先進(jìn)集體”和“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選公示工作，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組初審后報(bào)黨總支審定批準(zhǔn)，報(bào)衛(wèi)生局黨委和縣民宗委備案

八、召開全院總結(jié)表彰大會(huì)（2013年12月6日～2013年12月31日）

召開我院2013年度民族團(tuán)結(jié)工作總結(jié)表彰大會(huì)，表彰2013年度維護(hù)民族團(tuán)結(jié)“先進(jìn)集體”和“先進(jìn)個(gè)人”。

拜城縣人民醫(yī)院

2013年1月5日

2013年拜城縣人民醫(yī)院深入開展民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)

踐活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，把民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)有效融入到“深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)十八大精神”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)，“雙年” 活動(dòng)、“赴基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、服務(wù)群眾”、“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”、“刑釋解教人員包轉(zhuǎn)化幫教”、“加強(qiáng)宗教事務(wù)管理和長治久安”、“一普三提高”等工作的各環(huán)節(jié)、各階段中，按計(jì)劃、有序、有效開展好主題鮮明內(nèi)容豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)，有力穩(wěn)步推進(jìn)我院民族團(tuán)結(jié)事業(yè)，持續(xù)鞏固我院各民族團(tuán)結(jié)一心、開拓進(jìn)取的優(yōu)秀成績，努力營造民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)，共同參與、凝練特色、打造品牌、層層帶動(dòng)、深受歡迎、效果顯著、全民受益的良好社會(huì)氛圍，確保民族團(tuán)結(jié)宣教實(shí)踐工作上水平，讓全院職工、全社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)大教育活動(dòng)的重要性、緊迫性，使民族團(tuán)結(jié)教育深入人心、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和思想素質(zhì)有所新的提高，結(jié)合我院實(shí)際，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主題，高舉各民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策和民族區(qū)域自治制度，緊緊圍繞中央、自治區(qū)、地區(qū)和縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話、維穩(wěn)文件精神，根據(jù)“七項(xiàng)工作法”要求，廣泛深入地開展黨的民族宗教政策、“三非”識(shí)別、能力素質(zhì)提升等內(nèi)容為主的民族團(tuán)結(jié)宣教和實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大干部職工發(fā)現(xiàn)突出問題、管理社會(huì)、引領(lǐng)示范、落實(shí)維穩(wěn)措施、管理宗教事務(wù)、應(yīng)急處突等六種能力。大力弘揚(yáng)各民族大團(tuán)結(jié)大發(fā)展大繁榮的主旋律，牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，建立健全民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步長效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的良好局面。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保創(chuàng)建工作開展的扎實(shí)有效，我院成立“拜城縣人民醫(yī)院深入開展民族團(tuán)宣教和實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”如下：

組 長：張武軍（院長）

副組長：王建民（黨總支書記、副院長）

羅真理（副院長）艾山.塔西（副院長）高 潮（工會(huì)主席）

成 員：盛國玲（行政辦主任）

王敏華（醫(yī)務(wù)科主任）張偉偉（總護(hù)士長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由盛國玲同志擔(dān)任。工作人員：為各科室主任護(hù)士長。

三、主要內(nèi)容

（一）緊緊圍繞“十八大”精神、中央、自治區(qū)、地區(qū)和縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，大力開展馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀宣傳教育。

（二）大力開展黨和國家、自治區(qū)、地區(qū)及我縣在改革開放以來的尤其是“中央新疆工作座談會(huì)”召開以來的翻天覆地變化和輝煌成績的宣傳教育，宣傳黨和政府各以及我院的各項(xiàng)惠民政策和舉措。

（三）大力開展《新疆三史》（新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史）《民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《國旗法》、《宗教事務(wù)管理?xiàng)l例》、《非法宗教界定26條》的宣傳教育。

四、工作步驟

（一）學(xué)習(xí)、教育階段（1月13日-4月30日）

1、全院開展好民族團(tuán)結(jié)教育“八個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書，唱一首民族團(tuán)結(jié)新歌，看一部以民族團(tuán)結(jié)為內(nèi)容的電教片，聽一次民族團(tuán)結(jié)教育講座，開一次民族團(tuán)結(jié)教育討論會(huì)，寫一篇以民族團(tuán)結(jié)為主題的文章，辦一期民族團(tuán)結(jié)教育板報(bào)，舉辦一次民族團(tuán)結(jié)演講比賽。

2、在全院開展學(xué)習(xí)“十八大”精神、中央、自治區(qū)、地區(qū)和縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神、《新疆“三史”》、《民族區(qū)域自治法》《民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《國旗法》、《宗教事務(wù)管理?xiàng)l例》、《中國特色社會(huì)主義教育讀本》、《中國新疆人權(quán)教育讀本》等民族團(tuán)結(jié)相關(guān)法律法規(guī)和重要文件的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，使干部職工充分認(rèn)識(shí)到黨的民族理論是做好民族團(tuán)結(jié)工作的根本指南，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)干部職工的自身免疫力鑒別力，充分提高理論宣傳教育水平。

實(shí)施方案 格式篇二十三

根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和學(xué)生心理狀況，為更好幫助全校學(xué)生以更積極的心態(tài)投入開學(xué)復(fù)課后的校園學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，了解心理健康知識(shí)，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)生活，增強(qiáng)耐挫能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，我校決定在開展心理健康教育活動(dòng)。

關(guān)注心理健康，奠基幸福人生

通過集中組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，宣傳普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理健康水平。

20xx年2—6月

（一）注重銜接，全面排查分析學(xué)生心理狀況。

學(xué)校要提前分析研判學(xué)生可能存在的適應(yīng)不良問題。班主任和任課教師要通過開展疫情防控、生命安全、衛(wèi)生健康等主題的“復(fù)學(xué)第一課”、主題班會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、分享居家學(xué)習(xí)生活期間的學(xué)習(xí)體會(huì)和成長感悟，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來的期待和信心。心理健康教育教師要采用學(xué)生自我報(bào)告、日常觀察、訪談、心理繪畫或其它專業(yè)心理評(píng)估等方式，對(duì)學(xué)生的心理健康狀況及時(shí)全面摸底，篩查學(xué)生心理問題，掌握困擾學(xué)生的具體壓力來源和情緒行為問題。心理排查應(yīng)堅(jiān)持尊重學(xué)生隱私、遵循保密原則，關(guān)注疫情對(duì)學(xué)生心理狀況影響可能存在的長期性和隱蔽性。

（二）創(chuàng)新形式，幫助學(xué)生做好心理調(diào)適。

學(xué)校要開好心理健康教育課。通過舉辦“心理專家心理講座”、手抄報(bào)、同伴互助等活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，幫助掌握簡便有效、容易操作的心理調(diào)適方法，向自制力好、意志堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我成長。各學(xué)科教師要在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育知識(shí)的滲透。

（三）關(guān)注差異，針對(duì)不同年齡特征和學(xué)段特點(diǎn)提供心理指導(dǎo)。

學(xué)校和教師要注重結(jié)合學(xué)生的不同年齡特征、不同學(xué)段特點(diǎn)與個(gè)性差異開展心理健康教育。小學(xué)階段，以組織開展游戲或心理拓展活動(dòng)為主，在游戲、活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別情緒并加以調(diào)節(jié)；針對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，要提供教育、教學(xué)和心理的全方位支持，緩解學(xué)生心理壓力。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，提供考前情緒指導(dǎo)，開展適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，樹立信心，積極備考。

（四）實(shí)施干預(yù)，提供及時(shí)有效的心理輔導(dǎo)。

學(xué)校建立心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案，完善心理危機(jī)預(yù)防、識(shí)別、干預(yù)、轉(zhuǎn)介機(jī)制，搭建心理危機(jī)干預(yù)的服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)心理危機(jī)干預(yù)科學(xué)化和規(guī)范化。特別關(guān)注在疫情期間出現(xiàn)沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學(xué)生，提供干預(yù)性心理輔導(dǎo)，開展行為矯正，協(xié)助其回歸正常學(xué)習(xí)生活。特別關(guān)注情緒波動(dòng)較大的學(xué)生，提供陪伴性心理輔導(dǎo)，建立同伴互助小組，協(xié)助其接納和調(diào)節(jié)自己的情緒，促進(jìn)其轉(zhuǎn)變認(rèn)知、優(yōu)化心態(tài)。

（五）加大宣傳，增強(qiáng)學(xué)生心理正能量。

學(xué)校要及時(shí)向?qū)W生傳遞權(quán)威政策信息，提高信息辨別和獨(dú)立思考能力，降低焦慮情緒。通過學(xué)習(xí)疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡、抗疫斗爭中各戰(zhàn)線表現(xiàn)突出人員等，幫助學(xué)生汲取正能量，塑造積極向上的成長型思維，增強(qiáng)自信心。要加大宣傳力度，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、微信群、學(xué)校公眾號(hào)等手段，營造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍。

（六）加強(qiáng)溝通指導(dǎo)，形成家校共育合力。

學(xué)校要暢通與家長的溝通渠道，向家長宣傳家庭教育、心理健康知識(shí)及方法，緩解家長焦慮情緒，提高家長心理健康意識(shí)，提高家長科學(xué)育兒和開展家庭教育的.能力，協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系，進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

（七）長遠(yuǎn)謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，健全完善心理健康教育工作機(jī)制。

學(xué)校要結(jié)合新形勢(shì)，系統(tǒng)謀劃心理健康教育工作，進(jìn)一步完善心理健康教育工作體系和工作機(jī)制，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室等硬件建設(shè)，注重全體教師、專兼職心理教師心理業(yè)務(wù)水平和能力的提高，切實(shí)提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動(dòng)月的開展，活動(dòng)內(nèi)容要豐富、針對(duì)性強(qiáng)，緊密結(jié)合疫情給學(xué)生帶來的影響，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際；形式要多樣，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力；參與要廣泛，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

（二）注重實(shí)效，打造品牌。

學(xué)校在開展活動(dòng)時(shí)，要緊密結(jié)合學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，寓教于樂，注重實(shí)效，突出活動(dòng)的教育意義；要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng)建，積極打造活動(dòng)精品，使之持續(xù)開展，常做常新；要注意積累相關(guān)資料，加大宣傳力度，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開展情況。

（三）重視總結(jié)，提煉成果。

活動(dòng)期間，學(xué)校將組織開展工作。各班要根據(jù)學(xué)校要求開展活動(dòng)。提高活動(dòng)質(zhì)量和成效，提煉優(yōu)秀成果，完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系。對(duì)暫時(shí)不能復(fù)課的學(xué)生，學(xué)校要密切關(guān)注思想狀況，做好思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。通過線上心理輔導(dǎo)、線上心理主題班會(huì)等形式，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)做好疫情防控，保持良好的心態(tài)，提升學(xué)習(xí)效果。

實(shí)施方案 格式篇二十四

各區(qū)、縣級(jí)市人民政府，市府直屬各單位：

新一屆政府成立以來，各區(qū)、縣級(jí)市政府，市府直屬各單位辦理市政府常務(wù)會(huì)議、市長辦公會(huì)議決定事項(xiàng)和市政府領(lǐng)導(dǎo)批示件的總體情況較好，大多數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)重視，及時(shí)抓好工作落實(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行政府決策，確保了政令暢通。但當(dāng)前在辦理工作中也仍然存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一些部門和單位領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)辦人員對(duì)辦理工作不夠重視;未能全面正確理解市政府決策和領(lǐng)導(dǎo)批示;工作不落實(shí)，工作效率低、質(zhì)量差，責(zé)任不明確，制度不健全，不按規(guī)定時(shí)限和要求辦理。根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，為確保政令暢通，提高政府工作效率和質(zhì)量，現(xiàn)就有關(guān)工作事項(xiàng)和要求通知如下：

一、辦理市政府常務(wù)會(huì)議、市長辦公會(huì)議決定事項(xiàng)和市政府領(lǐng)導(dǎo)批示件是一項(xiàng)重要的政務(wù)，是執(zhí)行政府決策，依法行政，確保政令暢通、提高政府工作效率和質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。各區(qū)、縣級(jí)市政府，市府直屬各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)和工作人員要嚴(yán)格按照《廣州市人民政府工作規(guī)則》和《廣州市國家行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員公共服務(wù)行為規(guī)范試行規(guī)定》等有關(guān)文件要求，從講政治、講紀(jì)律、講大局和建立“責(zé)任政府、法制政府、學(xué)習(xí)政府、誠信政府”的要求出發(fā)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格工作要求，高度重視和認(rèn)真做好市政府常務(wù)會(huì)議、市長辦公會(huì)議決定事項(xiàng)和市政府領(lǐng)導(dǎo)批示件的辦理工作。

二、各區(qū)、縣級(jí)市政府，市府直屬各單位要把市政府常務(wù)會(huì)議、市長辦公會(huì)議決定事項(xiàng)和市政府領(lǐng)導(dǎo)批示件的辦理工作列入本單位的重要工作內(nèi)容。單位主要領(lǐng)導(dǎo)為辦理工作的第一責(zé)任人，要親自研究部署辦理工作，并指定分管領(lǐng)導(dǎo)和專門處(科)室和人員負(fù)責(zé)具體辦理，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，措施到位，嚴(yán)格把關(guān)，確保高效率、高質(zhì)量完成本單位的各項(xiàng)承辦工作。

三、各區(qū)、縣級(jí)市政府，市府直屬各單位要全面、準(zhǔn)確理解市政府常務(wù)會(huì)議、市長辦公會(huì)議決定事項(xiàng)和市政府領(lǐng)導(dǎo)批示件的精神和要求，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)辦理，并及時(shí)以書面形式報(bào)告市政府領(lǐng)導(dǎo)和市府辦公廳。報(bào)告辦理情況要實(shí)事求是，兼顧工作成績和存在問題，不能弄虛作假，報(bào)喜不報(bào)憂。因涉及面廣、情況復(fù)雜等原因不能在要求時(shí)限內(nèi)辦結(jié)的工作事項(xiàng)，要及時(shí)將原因和工作進(jìn)展情況報(bào)告市政府領(lǐng)導(dǎo)和市府辦公廳。

四、各區(qū)、縣級(jí)市政府，市府直屬各單位要健全完善本單位辦理市政府常務(wù)會(huì)議、市長辦公會(huì)議決定事項(xiàng)和市政府領(lǐng)導(dǎo)批示件的工作制度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作方法和工作機(jī)制，使辦理工作規(guī)范化、科學(xué)化。工作中要求真務(wù)實(shí)，深入基層，加強(qiáng)調(diào)查研究，掌握第一手材料，同時(shí)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，督促下屬單位按要求開展工作，確保本單位承辦的各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

五、市府辦公廳將加強(qiáng)對(duì)市政府常務(wù)會(huì)議、市長辦公會(huì)議決定事項(xiàng)和市政府領(lǐng)導(dǎo)批示件辦理情況的跟蹤和督查，定期通報(bào)各區(qū)、縣級(jí)市和市府直屬各單位的辦理工作情況。對(duì)不按規(guī)定和要求辦理、工作效率低、質(zhì)量差和弄虛作假、敷衍了事的單位和工作人員，將予以通報(bào)批評(píng)。造成工作失誤，情節(jié)嚴(yán)重的，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。

二00四年二月二十八日

實(shí)施方案 格式篇二十五

根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及七年級(jí)語文《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》，特制定本學(xué)期教學(xué)方案。

我所任教班級(jí)為7級(jí)3班和4班，共有58名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，行為習(xí)慣差，表現(xiàn)在課堂上思維不夠活躍，發(fā)言不是很積極;閱讀能力較差;作文興趣不是很濃，語文綜合素養(yǎng)不強(qiáng)。

1、教材格局

本套教材的單元布局改變了鄂教版按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再強(qiáng)調(diào)語文的文體知識(shí)的要求，更加注重學(xué)生的人文體驗(yàn)。以下是單元安排：

第一單元：人與自我之一：生命體驗(yàn)

第二單元：人與自然之二：理想信念

第三單元：人與自然之一：自然美景

第四單元：人與自然之二：科學(xué)世界

第五單元：人與社會(huì)之一：家庭親情

第六單元：人與社會(huì)之二：想象世界

這本教材力圖構(gòu)建語文綜合實(shí)踐體系。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(huì)(社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等)、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材，每個(gè)板塊分若干單元(主題)，每個(gè)單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。采用這種編排體系，注重教材的實(shí)踐性，自始至終把語文學(xué)習(xí)置于實(shí)踐活動(dòng)之中;突出教材的綜合性，減少頭緒，突出重點(diǎn)，閱讀、寫作，口語交際，綜合性學(xué)習(xí)整合在一起，語文基本功的培養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。

2、致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。教學(xué)過程中兼顧知識(shí)和能力、過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面，力圖在提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。

3、積極倡導(dǎo)和培養(yǎng)自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)進(jìn)取精神，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分，選文的練習(xí)和提示，都尊重學(xué)生閱讀的自主性和獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容做出有個(gè)性的理解。以便學(xué)生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識(shí)、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我。寫作、口語交際部分，注意引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感、展示獨(dú)特個(gè)性、使學(xué)生的學(xué)習(xí)寫作和口語交際，成為他們健康人生重要開端。尤其是綜合性學(xué)習(xí)部分、突出自主性、主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)、自主選擇確定活動(dòng)內(nèi)容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

4、遵循語文教育規(guī)律，突出學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，變成讀寫聽說的不斷實(shí)踐的過程，在語文實(shí)踐中受到熏陶感染的過程。

新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。

1、掌握七年級(jí)(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

2、學(xué)習(xí)本冊(cè)書上的課文的教學(xué)，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的`語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。

4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基矗抓實(shí)書寫，從書寫方式方法、書寫習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們寫好每一個(gè)字。

5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量。

6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。

首先要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。

其次要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解。

第三要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

第四要注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫通，爛熟于心。

第五注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強(qiáng)了語文課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化。

第六要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn);用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。

第七注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

語文教學(xué)就是要從一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)個(gè)詞語、一個(gè)個(gè)句子開始構(gòu)建或更新學(xué)生的言語世界，與此同時(shí)，構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。

實(shí)施方案 格式篇二十六

（11月6日^v^學(xué)位委員會(huì)第31次會(huì)議審議通過）

一、為服務(wù)我國中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對(duì)中醫(yī)專門人才的迫切需求，完善中醫(yī)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新中醫(yī)人才培養(yǎng)模式，提高中醫(yī)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置中醫(yī)專業(yè)學(xué)位。

二、中醫(yī)專業(yè)學(xué)位分為博士、碩士兩級(jí)，含中西醫(yī)結(jié)合及民族醫(yī)。中醫(yī)博士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“doctor of chinese medicine”，縮寫為“dcm”；中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“master of chinese medicine”，縮寫為“mcm”。

三、中醫(yī)博士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專科知識(shí)和臨床技能，具有較強(qiáng)的傳承創(chuàng)新能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合臨床開展研究并做出創(chuàng)造性的成果，能夠獨(dú)立從事中醫(yī)臨床、教學(xué)科研工作的高級(jí)專門人才。

中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和臨床技能，同時(shí)掌握必要的現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)，具有較強(qiáng)的傳承學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和臨床研究能力，能夠獨(dú)立從事中醫(yī)臨床工作的`高層次應(yīng)用型專門人才。

四、中醫(yī)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與中醫(yī)臨床醫(yī)師畢業(yè)后教育有機(jī)銜接。中醫(yī)博士專業(yè)學(xué)位研究生，其臨床能力培養(yǎng)與中醫(yī)專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)銜接；中醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生，其臨床能力培養(yǎng)按照中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

五、教學(xué)方式采用課程講授、專題講座、案例研討、社會(huì)實(shí)踐、跟師學(xué)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練和科研實(shí)踐等多種形式。重視名老中醫(yī)藥專家經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與傳承，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、臨床與科研相結(jié)合。

六、中醫(yī)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師或?qū)熃M負(fù)責(zé)制。積極吸納規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)教師參與研究生培養(yǎng)。

七、學(xué)位論文應(yīng)結(jié)合中醫(yī)臨床實(shí)際選題，突出實(shí)際意義和應(yīng)用價(jià)值。博士學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合臨床實(shí)際，對(duì)臨床工作具有較高的應(yīng)用價(jià)值和創(chuàng)新性。碩士學(xué)位論文應(yīng)反映研究生運(yùn)用相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法，分析、解決臨床實(shí)際問題的能力，可以是研究報(bào)告、臨證經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專業(yè)文獻(xiàn)研究、醫(yī)案醫(yī)話解析等。學(xué)位論文答辯成員中須有中醫(yī)臨床一線具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

八、考核方式分為學(xué)位課程考試、臨床能力考核和論文答辯三部分，考核通過者，授予中醫(yī)博士或碩士專業(yè)學(xué)位。

九、中醫(yī)博士、碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家批準(zhǔn)的中醫(yī)博士或碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

實(shí)施方案 格式篇二十七

關(guān)于印發(fā)員工福利住房實(shí)施方案的通知

各公司﹑部室：

公司成立以來，始終秉承“同船共渡百年航，與時(shí)俱進(jìn)奔小康”的企業(yè)奮斗目標(biāo)，搶抓鄂爾多斯經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、大跨越的良好機(jī)遇，通過全體恒信人的共同努力，事業(yè)不斷壯大、規(guī)模迅速擴(kuò)大，取得了較大的成就。為了回饋廣大員工，切實(shí)解決員工住房困難，進(jìn)一步提高員工的福利待遇，經(jīng)集團(tuán)公司董事會(huì)、管委會(huì)研究，決定在裝備制造基地為恒信所屬全體員工建設(shè)職工住宅小區(qū)，以成本價(jià)供給恒信員工。具體方案如下：

一、享受福利住房條件及要求

1、在恒信集團(tuán)工作的在崗正式員工，且男職工年齡在20周歲至55周歲，女職工年齡在20周歲至50周歲，均有資格報(bào)名申請(qǐng)福利住房。在恒信集團(tuán)工作滿5年員工，股東，在恒信集團(tuán)退休的高層領(lǐng)導(dǎo)不受年齡限制。

2、參與購房的員工必須在恒信服務(wù)相應(yīng)年限。已在恒信集團(tuán)工作滿3年，再簽4年以上勞動(dòng)合同；已在恒信集團(tuán)工作滿4年，再簽3年以上勞動(dòng)合同；已在恒信集團(tuán)工作滿5年的員工，再簽2年以上勞動(dòng)合同；已在恒信集團(tuán)工作滿6年以上的員工，再簽1年以上勞動(dòng)合同，已在恒信集團(tuán)工作滿7年的員工不受年齡和續(xù)簽合同的限制。

3、外聘高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才和特聘人才，由集團(tuán)公司董事會(huì)和管委會(huì)研究另行決定。

二、福利住房分配原則

1、按職務(wù)級(jí)別劃分住房面積，即各公司副總經(jīng)理、集團(tuán)公司部門經(jīng)理、三總師、副總裁以上領(lǐng)導(dǎo)、已在恒信集團(tuán)工作滿5年的員工住房面積在173平方米；各公司項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理、集團(tuán)公司部門副經(jīng)理、已在恒信集團(tuán)工作滿3年的員工住房面積在130平方米；普通員工住房面積在96-109平方米；雙職工可購2套或選擇更大面積住房。

2、凡購房面積在130平方米以上的必須購買地下車庫。/ 33、在劃分住房面積范圍內(nèi)按學(xué)歷、職務(wù)、職稱、工齡、獲獎(jiǎng)情況打分，按分值大小決定選擇戶型的先后順序。

三、選房評(píng)分辦法

1、工齡：自入企之日起，按實(shí)際工作年限計(jì)分，每一年加12分，不足一年每月加1分。

2、職務(wù)：集團(tuán)副總裁職務(wù)加30分；三總師職務(wù)加28分；各公司總經(jīng)理職務(wù)加26分；集團(tuán)部門經(jīng)理和各公司副總經(jīng)理職務(wù)加24分；集團(tuán)公司部門副經(jīng)理和各公司項(xiàng)目經(jīng)理、部門經(jīng)理職務(wù)加22分；各公司部門副經(jīng)理職務(wù)加20分；各公司班組長職務(wù)加18分。

3、職稱：正高級(jí)職稱加30分；副高級(jí)職稱加25分；中級(jí)職稱加20分；助理級(jí)職稱加15分；員級(jí)職稱加10分。屬公司統(tǒng)一辦理的職稱不加分。

4、學(xué)歷：只考慮入本企時(shí)的第一學(xué)歷。研究生學(xué)歷加25分；統(tǒng)招本科學(xué)歷加20分；成人自考本科學(xué)歷加18分；統(tǒng)招專科學(xué)歷加15分；成人自考專科學(xué)歷加12分；中專、技校學(xué)歷加10分；高中學(xué)歷加8分；初中學(xué)歷加5分。4、榮譽(yù)：自治區(qū)級(jí)榮譽(yù)加25分；盟市級(jí)榮譽(yù)加20分；旗區(qū)級(jí)榮譽(yù)加15分；集團(tuán)公司級(jí)榮譽(yù)加10分；各公司級(jí)榮譽(yù)加5分。

5、購房一次性付款者另加50分優(yōu)先選房。

以上計(jì)分實(shí)行累加，作為同等購房條件下，優(yōu)先選房的依據(jù)。四、實(shí)施辦法

1、報(bào)名申請(qǐng)階段：報(bào)名購房的員工，到員工所在單位辦公室填報(bào)申請(qǐng)表，并附上學(xué)位證、職稱證、身份證、榮譽(yù)證等證件復(fù)印件材料，逾期不候。

2、審核階段：由各公司辦公室按照申請(qǐng)條件審核，并將審核結(jié)果及證件提交集團(tuán)公司綜合辦公室進(jìn)行復(fù)核，并將復(fù)核結(jié)果進(jìn)行公示。

3、積分核算階段：各公司辦公室將通過復(fù)核的員工，按照以上方法將員工積分進(jìn)行排序，報(bào)集團(tuán)公司綜合辦公室審核，審核完畢要將結(jié)果張貼在員工公告欄內(nèi)公示，員工若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)集團(tuán)公司。公示15天后進(jìn)入選房程序。/ 34、住房情況公布階段：恒信集團(tuán)綜合辦公室將員工住宅樓面積、房價(jià)、位置，公布到各公司，以便員工提前做好購房預(yù)算。

5、房屋分配階段：按照積分從高到低的原則，分批次讓員工自行選房，被選的房屋，各公司辦公室及時(shí)做好跟蹤及公布工作，以避免重復(fù)選房現(xiàn)象。

五、購房款交付

實(shí)施方案 格式篇二十八

甘高法?2011?128號(hào)

印發(fā)《關(guān)于開展反規(guī)避執(zhí)行專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知

各市、州中級(jí)人民法院，嘉峪關(guān)市人民法院，蘭州鐵路運(yùn)輸中級(jí)法院，隴南市中級(jí)人民法院分院，甘肅礦區(qū)人民法院：

為有效遏制民事執(zhí)行中的規(guī)避行為，破解因被執(zhí)行人抗拒、逃避、規(guī)避執(zhí)行造成的執(zhí)行難問題，最高人民法院決定在全國法院系統(tǒng)開展為期一年的反規(guī)避執(zhí)行專項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)將甘肅省高級(jí)人民法院《關(guān)于開展反規(guī)避執(zhí)行專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

附件：關(guān)于開展反規(guī)避執(zhí)行專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案

二〇一一年四月十八日

主題詞：反規(guī)避執(zhí)行 專項(xiàng)活動(dòng) 通知

（共印80份）

報(bào)：最高人民法院、省委政法委、省人大內(nèi)司委 送：本院院長、各副院長、紀(jì)檢組長、政治部主任

正廳級(jí)審判員、審委會(huì)專職委員、副廳級(jí)干部、副廳級(jí)審判員 發(fā)：本院各部門

甘肅省高級(jí)人民法院辦公室 2011年4月18日印發(fā)

甘肅省高級(jí)人民法院

關(guān)于開展反規(guī)避執(zhí)行專項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案

為切實(shí)改變目前大量被執(zhí)行人規(guī)避執(zhí)行、嚴(yán)重影響執(zhí)行秩序和效果的現(xiàn)狀，進(jìn)一步鞏固全省集中清理執(zhí)行積案活動(dòng)成果，根據(jù)最高人民法院《關(guān)于開展反規(guī)避執(zhí)行專項(xiàng)活動(dòng)的工作方案》，結(jié)合我省法院實(shí)際，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)

開展本次專項(xiàng)活動(dòng)，旨在通過制定、落實(shí)相關(guān)司法解釋及規(guī)范性文件，建立相關(guān)配套措施，以健全完善被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度和財(cái)產(chǎn)調(diào)查制度為著力點(diǎn)，以追查被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)為手段，以嚴(yán)厲打擊拒執(zhí)犯罪活動(dòng)為后盾，力求最大限度地保護(hù)申請(qǐng)執(zhí)行人的合法權(quán)益，樹立司法權(quán)威，維護(hù)法律尊嚴(yán)，改善執(zhí)行環(huán)境，建立長效機(jī)制，在全社會(huì)形成自覺履行生效法律文書的良好氛圍，推動(dòng)執(zhí)行工作長遠(yuǎn)健康發(fā)展。

二、活動(dòng)安排

本次反規(guī)避執(zhí)行專項(xiàng)活動(dòng)從今年一月開始，為期一年。劃分為四個(gè)階段，循序漸進(jìn)，逐步推動(dòng)，突出重點(diǎn)。具體部署如下：

（一）宣傳輿論先行

全省各級(jí)法院要采取積極有效形式，在加強(qiáng)輿論宣傳上下功夫，充分利用新聞媒體，廣泛宣傳活動(dòng)中取得的成果、積累的經(jīng)驗(yàn)以及典型案例，擴(kuò)大專項(xiàng)活動(dòng)影響面，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注與重視，營造全社會(huì)支持法院治理規(guī)避執(zhí)行行為的良好氛圍。省法

實(shí)施方案 格式篇二十九

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步做好心理健康教育工作提出如下實(shí)施方案。

素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和目標(biāo)之一就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平。而要培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)良好的心理素質(zhì)，最重要的方法就是全面系統(tǒng)地開展心理健康教育。為此我校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：x

副組長：x

組員：x 以及各班班主任

為使心理健康教育工作順利開展，我校組建心理健康教育教研組。

組長：x

組員：x

學(xué)校設(shè)立兒童心理援助室，配備各種設(shè)施。專人負(fù)責(zé)，專任教師要建立值班制度。

專任教師要積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)、教研等活動(dòng)，有計(jì)劃有目的有步驟地開展心理健康教育工作。努力學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，提升素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的心理健康教育工作。

心理健康教育工作涉及面廣，參與人員多，是一個(gè)系統(tǒng)工程。我校各班班主任，科任教師要樹立“心理健康，人人有責(zé)”的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《撫愈童心》《學(xué)校災(zāi)后心理輔導(dǎo)》等相關(guān)心理健康教育書籍，不僅要明確心理健康教育的基本性質(zhì)、核心內(nèi)容、主要途徑和組織管理等基本原理，而且能深入了解各年齡段學(xué)生心理健康教育的主要方法，科學(xué)把握心理健康教育的滲透手段，有效促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長。

全體教師要關(guān)注所有學(xué)生心理健康素質(zhì)的提升，保證心理健康教育工作朝著全體受益的方向發(fā)展，保證心理健康教育朝著全面培養(yǎng)的方向發(fā)展。一定要特別關(guān)注學(xué)科滲透和家庭參與，發(fā)揮心理健康教育滲透途徑的作用，保證心理健康教育朝著全員參與的方向發(fā)展，不同的年齡階段有所不同的側(cè)重，保證心理健康教育朝著全程關(guān)注的方向發(fā)展。

充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科的作用，確保心理健康教育滲透在未成年人思想道德和學(xué)科教學(xué)工作之中。

實(shí)施方案 格式篇三十

方案寫作萬能模板如下：

為了×××，推動(dòng)×××發(fā)展，保證×××，根據(jù)（依據(jù)、按照）×××文件的要求和部署（精神），結(jié)合×××實(shí)際，特制定本方案。

×××為指導(dǎo)（*），以×××為目標(biāo)（達(dá)到目的），以×××為重點(diǎn)（重點(diǎn)內(nèi)容），以×××為措施（手段、保證措施），××××，××××，實(shí)現(xiàn)×××目標(biāo)，推動(dòng)×××發(fā)展作出新貢獻(xiàn)（努力開創(chuàng)×××工作新局面）。

為保證×××工作落到實(shí)處（順利開展），特成立×××領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：×××

副組長：××× ×××

成 員：××× ××× ×××

下設(shè)辦公室，主任：×××，成員：×××、×××

（一）×××

（二）×××

（三）×××

（一）準(zhǔn)備階段（時(shí)間）×××

（二）實(shí)施階段（時(shí)間）×××

（三）檢查驗(yàn)收階段（整改階段）（時(shí)間）×××

單獨(dú)成段，如聽，聽匯報(bào)，看，看材料，查，查檔案

（一）×××

（二）×××

（三）×××

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。×××

（二）精心組織，狠抓落實(shí)。×××

（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格問責(zé)。×××

×××××（單位名稱）

××××年×月××日

作為一個(gè)營銷策劃人員必須要有洞察力，這樣才能發(fā)別人發(fā)現(xiàn)和觸及不到的地方，才能更好地挖掘出用戶的需求。洞察力可以更好地找到營銷的邏輯點(diǎn)，并將用戶和產(chǎn)品很好的連接起來，從而可以讓用戶在某一場景下可以立馬想到產(chǎn)品。

懂得運(yùn)用策略才能更好地找到有效的解決之法，可以根據(jù)環(huán)境以及現(xiàn)有資源等去制定出一個(gè)最有效的策略來實(shí)現(xiàn)自己的目的。這就是為什么現(xiàn)在不論是商業(yè)還是軍事都講究冰法以及策略。

而想要做出一個(gè)完整可行的策略就需要結(jié)合洞察力的思維，挖掘出最深層的需求并在節(jié)約成本的條件下取得最大的營銷效果。

富有創(chuàng)意的內(nèi)容總是最吸引人的，尤其在廣告上來講尤為重要。并且創(chuàng)意要與策略相結(jié)合，才能更好的時(shí)間出來并讓人們能在第一時(shí)間想到你的廣告。一個(gè)好的創(chuàng)意不僅能提升傳播效果，更能get到用戶的點(diǎn)。

做策劃方案的時(shí)候最終都是要將訴求傳播給用戶，而不論是以上所說的洞察力、策略還是創(chuàng)意目的都是能更好地將訴求傳播給用戶。更簡單的來說其實(shí)就是你想展現(xiàn)給用戶的核心思想是什么，這就是訴求。

實(shí)施方案 格式篇

以保衛(wèi)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全為目的，樹立“防大汛、抗大洪”的思想，以“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”為標(biāo)準(zhǔn)，戰(zhàn)勝可能發(fā)生的洪澇災(zāi)害，精心指揮，周密部署，為全區(qū)防汛工作作貢獻(xiàn)，圓滿完成區(qū)人武部和街黨工委、街辦事處安排的防汛搶險(xiǎn)任務(wù)。

1、待命

各單位在主汛期期間，要建立晝夜民兵值班制，如接到街人武部通知待命時(shí)，負(fù)責(zé)值班的隊(duì)員應(yīng)及時(shí)向單位或連隊(duì)報(bào)告，將單位所有的.應(yīng)急隊(duì)員通知到指定地點(diǎn)待命，沒接到解散通知任何人不得離開和私自解散隊(duì)伍。

2、集結(jié)

各待命單位在接到街人武部集結(jié)通知后，應(yīng)迅速將待命隊(duì)員帶到指定集結(jié)地點(diǎn)，時(shí)間為半小時(shí)。在集結(jié)地點(diǎn)要服從排長安排，聽從指揮，原則上街辦企業(yè)安排在欣佳車輛有限責(zé)任公司集結(jié)，建委系統(tǒng)在土管所集結(jié)，街保安隊(duì)和街機(jī)關(guān)應(yīng)急隊(duì)員在街機(jī)關(guān)集結(jié)，社區(qū)在清安村集結(jié)。

3、出發(fā)

街人武部在接到區(qū)防汛指揮部出發(fā)命令時(shí)，通知各排長，各排長在半小時(shí)內(nèi)將街原系統(tǒng)各單位隊(duì)員、器材帶到指定的出發(fā)地點(diǎn)，不得拖延時(shí)間或按兵不動(dòng)。

1、各單位在集結(jié)待命時(shí)要及時(shí)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行汛情動(dòng)員，做好打持久戰(zhàn)準(zhǔn)備，做到一有情況，能立即行動(dòng)。

2、各單位要結(jié)合實(shí)際，教育和動(dòng)員民兵學(xué)會(huì)必要的防汛搶險(xiǎn)必備知識(shí)，應(yīng)做到遇險(xiǎn)不驚，處置有方，確保安全。

3、各單位要做到防汛器材的準(zhǔn)備，要保證防汛人員人人有防汛器材，各排要準(zhǔn)備好車輛，準(zhǔn)備隨時(shí)出擊。

4、各單位要做好后勤保障工作，保證在隊(duì)員防汛搶險(xiǎn)時(shí)有足夠的營養(yǎng)和物質(zhì)供應(yīng)，不打疲勞戰(zhàn)，全心全意地投入防汛搶險(xiǎn)工作中。

5、各單位、各應(yīng)急隊(duì)員在汛期要服從指揮，聽從命令，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，保證安全暢通無阻，保證完成防汛任務(wù)。

實(shí)施方案 格式篇

根據(jù)省住建廳《關(guān)于印發(fā)省建筑施工領(lǐng)域“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案的通知》統(tǒng)一部署，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。

在繼續(xù)深入開展“打非治違”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，切實(shí)采取有效措施，依法依規(guī)，集中力量，嚴(yán)厲打擊建筑施工各類非法違法行為，嚴(yán)肅查處相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人員，有效防范和遏制建筑違法違規(guī)施工及生產(chǎn)安全事故，促進(jìn)我縣建筑安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

通過深入開展“打非治違”行動(dòng)，務(wù)爭無一例全縣建筑施工生產(chǎn)安全事故起數(shù)和死亡人數(shù)發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)整體水平明顯提升，確保全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

成立局建筑施工領(lǐng)域“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：

副組長：

組員從建安股、規(guī)劃股、縣建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站抽調(diào)。辦公室設(shè)在建安股，由周輝鎊任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)行動(dòng)計(jì)劃、指導(dǎo)、檢查和協(xié)調(diào)等工作，處理日常事務(wù)。

依照建筑施工安全生產(chǎn)管理的法律法規(guī)，對(duì)本地建筑施工的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真分析，結(jié)合建筑安全生產(chǎn)執(zhí)法、專項(xiàng)治理中查出的突出問題及今年以來發(fā)生的建筑生產(chǎn)安全事故情況，重點(diǎn)審查以下建筑施工非法違法的行為。

（一）重點(diǎn)審查建設(shè)單位用地規(guī)劃許可、工程規(guī)劃許可、監(jiān)督手續(xù)、建筑施工許可手續(xù)是否辦理，工期制定是否合理，是否按進(jìn)度撥付工程款，是否干涉施工企業(yè)正常建設(shè)管理。

重點(diǎn)審查施工企業(yè)工程意外保險(xiǎn)繳納、農(nóng)民工工資保證金繳納、無資質(zhì)或超越資質(zhì)承包工程、違法分轉(zhuǎn)包、安全生產(chǎn)許可、專職安全員配備及考核證書、特種作業(yè)人員配備及資格證書、省外建筑企業(yè)進(jìn)瓊單項(xiàng)登記、貫徹落實(shí)安全隱患整改等方面工作是否到位。

重點(diǎn)審查監(jiān)理企業(yè)管理情況、省外監(jiān)理企業(yè)進(jìn)瓊單項(xiàng)核準(zhǔn)、監(jiān)理人員配備、監(jiān)理人員在崗在位等情況。

重點(diǎn)審查設(shè)計(jì)、勘察等服務(wù)性行業(yè)履行服務(wù)職責(zé)情況。

（五）檢查施工現(xiàn)場的安全警示標(biāo)志、安全防護(hù)等措施是否到位，有無違章指揮、違章操作和違反勞動(dòng)紀(jì)律。

（一）自查自糾階段（5月）：按照上級(jí)有關(guān)文件要求，認(rèn)真開展自查自糾，針對(duì)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改計(jì)劃，落實(shí)整改措施。通過各種載體開展多種形式的“打非治違”教育宣傳活動(dòng)。全員動(dòng)員、廣泛發(fā)動(dòng)，加大宣傳力度，形成全員參與氛圍，增強(qiáng)建設(shè)參建各方管理人員和作業(yè)人員參與建筑領(lǐng)域“打非治違”的自覺性和主動(dòng)性。督促各建筑施工項(xiàng)目參加各方企業(yè)全面開展自查自糾工作。

（二）隱患排查階段（6月—7月）：協(xié)同縣安委會(huì)全面組織建筑施工安全生產(chǎn)隱患排查和非法建設(shè)大排查，認(rèn)真組織開展執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊建筑施工安全生產(chǎn)領(lǐng)域存在的違法行為；要監(jiān)督指導(dǎo)建筑施工各方主體認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，全面深入推進(jìn)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。

（三）檢查督導(dǎo)階段（7月—8月中旬）：組織開展多形式、多方法、我渠道的檢查活動(dòng)，督促各單位針對(duì)暴露出的問題加強(qiáng)制度機(jī)制建設(shè)；有時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問題，確保“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)效。

（四）提高階段（9月）：針對(duì)此次活動(dòng)中存在的問題，認(rèn)真分析，建立起遏制非法違法生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)行為產(chǎn)生的長效機(jī)制。對(duì)開展的建筑領(lǐng)域“打非治違”工作認(rèn)真總結(jié)，并及時(shí)向縣安委辦報(bào)送。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行“打非治違”的責(zé)任，認(rèn)真做好“打非治違”的工作部署及落實(shí)工作，建立健全機(jī)構(gòu)，確保責(zé)任到位、工作到位。要結(jié)合本地、本單位實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，切實(shí)把工作做深、做細(xì)。要以建筑施工“打非治違”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步深化安全隱患排查治理活動(dòng)；工作要與日常工作相結(jié)合，嚴(yán)格實(shí)施建筑安全生產(chǎn)許可制度，深入推進(jìn)建筑施工安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；安全執(zhí)法要與安全治理相結(jié)合，重點(diǎn)打擊建筑安全生產(chǎn)非法違法行為。

（二）突出工作重點(diǎn)。^v^門要按照具體的工作目標(biāo)，建立必要的工作機(jī)構(gòu)和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化協(xié)助配合。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)下達(dá)整改通知。加強(qiáng)對(duì)軌道工程建設(shè)的監(jiān)管，落實(shí)參建各方的責(zé)任。

（三）加強(qiáng)部門溝通。要加強(qiáng)相關(guān)部門的溝通與配合，充分利用社會(huì)資源，共同推進(jìn)“打非治違”工作的開展。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大執(zhí)法力度。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)建筑施工“打非治違”工作開展情況的監(jiān)督檢查。檢查從多樣性、全面性、層次性以及靈活性等方面入手，積極開展不同類型的監(jiān)督檢查，將政府監(jiān)控手段落到實(shí)處，將各級(jí)安全責(zé)任落到實(shí)處。通過檢查發(fā)現(xiàn)問題、暴露問題、解決問題、遏止事故。檢查工作要注意和專項(xiàng)整治、隱患排查等活動(dòng)結(jié)合起來，積極把握各個(gè)施工季節(jié)、施工階段的不同檢查重點(diǎn)，增強(qiáng)檢查的針對(duì)性和操作性，堅(jiān)持檢查工作不搞形式、不走過場。全面實(shí)施施工安全監(jiān)督執(zhí)法檢查，加大行政執(zhí)法力度，嚴(yán)厲查處隱患排查整改不力和拒不整改隱患的單位和項(xiàng)目部，切實(shí)消除安全生產(chǎn)隱患。

（五）加大宣傳力度。各地、各單位要充分利用媒體的作用，運(yùn)用多種途徑廣泛宣傳建筑領(lǐng)域“打非治違”的科學(xué)理念、方針政策和法律法規(guī)，宣傳建筑合法施工安全生產(chǎn)工作中的先進(jìn)典型與經(jīng)驗(yàn)，營造有利于建筑施工合法安全生產(chǎn)和發(fā)展的社會(huì)氛圍。

（六）建立信息報(bào)送制度。建立建筑領(lǐng)域“打非治違”工作信息報(bào)送制度，定期將“打非治違”工作進(jìn)展情況和統(tǒng)計(jì)報(bào)表，包括檢查的工程、治理隱患的數(shù)量、教育培訓(xùn)等相關(guān)情況報(bào)縣安委會(huì)，以利于更好地了解、掌握和推動(dòng)建筑領(lǐng)域“打非治違”工作的開展。

實(shí)施方案 格式篇

為了更好的推動(dòng)我校心理健康教育的開展，探索適合初中學(xué)生身心特點(diǎn)的心理健康教育模式，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，根據(jù)上級(jí)有關(guān)心理健康教育的文件精神，特?cái)M定本實(shí)施方案。

心理健康教育的主要任務(wù)，一是面向全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。二是對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

學(xué)校將組成由朱文良校長為組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成以政教處、團(tuán)委、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

（一）調(diào)查、摸底。學(xué)校將以問卷調(diào)查的方式，了解我校學(xué)生的心理狀況，摸清學(xué)生中較為突出的心理問題，為今后的教育工作指明方向。

（二）舉辦心理健康教育的專題講座 在調(diào)查、摸底的基礎(chǔ)上，學(xué)校將每學(xué)期開展一至兩次的心理健康知識(shí)講座，參加的對(duì)象包括在校學(xué)生和家長，以期通過講座，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生的心理困擾。

（三）組建心理健康小組 學(xué)校團(tuán)委將在學(xué)生中組建心理健康小組，對(duì)參加的學(xué)生進(jìn)行心理健康知識(shí)的培訓(xùn)，使他們能夠成為信息員、小教員。

（四）辦好學(xué)習(xí)園地，使之成為心理健康教育的平臺(tái)。

（五）加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班級(jí)的日常管理工作中有針對(duì)性開展心理健康教育。

（六）全面滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，形成全員育人的氛圍。

（七）建立學(xué)校與家庭心理健康教育溝通的渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，學(xué)校將通過家長學(xué)校的授課，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為，正確的方式去影響和教育子女。

實(shí)施方案 格式篇

關(guān)于印發(fā)青海省“三位一體”新型結(jié)核病防治

服務(wù)體系實(shí)施方案的通知

青衛(wèi)疾控〔2016〕26 號(hào)

青海省衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于印發(fā)青海省“三位一體”新型結(jié)核病防治服務(wù)

體系實(shí)施方案的通知

各市、自治州衛(wèi)生計(jì)生委，各項(xiàng)目單位：

現(xiàn)將《青海省“三位一體”新型結(jié)核病防治服務(wù)體系實(shí)施方 案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。

青海省“三位一體”新型結(jié)核病防治服務(wù)體系實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我省結(jié)核病防治工作，積極推行結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)配合的“三位一體”新型結(jié)核病防治管理模式，全面提高全省結(jié)核病防治服務(wù)能力，根據(jù)《結(jié)核病防治管理辦法》和國家衛(wèi)生計(jì)生委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)結(jié)核病防治工作的通知》（國衛(wèi)疾控發(fā)〔2016〕 39號(hào)）的要求，制定本方案。

一、目的適應(yīng)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革需要，利用現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生資源，全面加強(qiáng)醫(yī)防合作。進(jìn)一步規(guī)范結(jié)核病患者診療和管理工作，減輕患者醫(yī)療負(fù)擔(dān)，提高結(jié)核病人醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。明確“三位一體”新型防治服務(wù)體系中各機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)，規(guī)范與結(jié)核病防治相關(guān)的工作內(nèi)容，通過有效實(shí)施新型防治服務(wù)模式進(jìn)一步加強(qiáng)結(jié)核病防控工作，降低發(fā)病率，提高治愈率，保護(hù)人民群眾健康，保障我省結(jié)核病防治規(guī)劃目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。

二、指導(dǎo)原則

（一）因地制宜，根據(jù)實(shí)際認(rèn)真實(shí)施新型結(jié)核病防治服務(wù)體系。

（二）加強(qiáng)衛(wèi)生行政部門領(lǐng)導(dǎo)，明確部門間職責(zé)，共同做好結(jié)核病防治工作。

（三）以患者為中心，全面落實(shí)國家結(jié)核病免費(fèi)政策。

（四）充分利用重大專項(xiàng)資金、基本公共衛(wèi)生服務(wù)資金、醫(yī)保資金、增加投入多渠道籌資，保證開展結(jié)核病防治服務(wù)的經(jīng)費(fèi)。

（五）各市州及縣區(qū)要設(shè)立結(jié)核病和耐多藥結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。衛(wèi)生行政部門、縣（區(qū)）疾控中心和定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室共同協(xié)作開展區(qū)域內(nèi)結(jié)核病防治規(guī)劃工作。

三、主要任務(wù)及目標(biāo)

（一）建立新型結(jié)核病防治工作機(jī)制

1.指定省第四人民醫(yī)院為省級(jí)結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)院，負(fù)責(zé)市縣級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院轉(zhuǎn)診的疑難、危重、復(fù)治、耐藥、合并癥及多臟器結(jié)核病患的診治及技術(shù)指導(dǎo)和咨詢工作。

2.每個(gè)市州至少設(shè)立一家市州級(jí)結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)院，做好疑難、危重結(jié)核病和耐藥結(jié)核病患者的診斷和治療。

3.每個(gè)縣（區(qū)）至少指定一家公立綜合醫(yī)院為縣級(jí)結(jié)核病診療定點(diǎn)醫(yī)院，負(fù)責(zé)結(jié)核病患者門診治療，有條件的要設(shè)立專區(qū)開設(shè)病房，收治一般結(jié)核病患者的住院治療。

4.所有市（州）、縣（區(qū)）定點(diǎn)醫(yī)院都建立符合要求的結(jié)核病實(shí)驗(yàn)室。

5.市（州）縣（區(qū)）結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)院按照國家要求，規(guī)范化開展結(jié)核病診療服務(wù)，做好患者信息資料的登記、報(bào)告、錄入、上報(bào)。

6.省、市（州）縣（區(qū)）疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展結(jié)核病規(guī)劃管理相關(guān)工作；加強(qiáng)結(jié)核病實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，做好對(duì)同級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院結(jié)核病實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量控制工作。縣（區(qū)）級(jí)疾控機(jī)構(gòu)結(jié)核病實(shí)驗(yàn)室要協(xié)助定點(diǎn)醫(yī)院開展痰培養(yǎng)工作；市（州）級(jí)疾控機(jī)構(gòu)結(jié)核病實(shí)驗(yàn)室要協(xié)助開展痰培養(yǎng)和藥敏試驗(yàn)。

7.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)本地肺結(jié)核患者的治療訪視管理、轉(zhuǎn)診、結(jié)核病疑似者的追蹤推薦、開展患者的登記、管理、督促患者及時(shí)隨訪檢查，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)厝罕娊Y(jié)核病防治政策，基本預(yù)防知識(shí)的健康教育宣傳。鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)負(fù)責(zé)對(duì)村醫(yī)（社區(qū)醫(yī)生）結(jié)核病防治知識(shí)的培訓(xùn)。

8、各類各級(jí)非結(jié)核病診療定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)（含當(dāng)?shù)鼐C合醫(yī)療機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村衛(wèi)生院、室，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、行業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、私立醫(yī)療機(jī)構(gòu)等）開展結(jié)核病疑似者和患者的轉(zhuǎn)診及登記報(bào)告工作，不得截留診治結(jié)核病人。

（二）工作指標(biāo)

1.肺結(jié)核患者登記管理率95%以上。2.新涂陽肺結(jié)核病人治愈率達(dá)到85%以上。

3.以市（州）為單位醫(yī)療機(jī)構(gòu)肺結(jié)核病人報(bào)告率達(dá)到95%，轉(zhuǎn)診率85%以上。

4.以市（州）為單位非結(jié)防機(jī)構(gòu)報(bào)告疑似結(jié)核病人追蹤率85%以上。

5.全省報(bào)告的肺結(jié)核患者及疑似肺結(jié)核患者總體到位率90%以上。

6.全省涂陽肺結(jié)核患者密切接觸者篩查率95%以上。

7.全省跨區(qū)域流動(dòng)的肺結(jié)核患者的信息反饋率達(dá)到90%，流動(dòng)人口肺結(jié)核患者的成功治療率達(dá)到80%。

8.以縣為單位，艾滋病病毒感染者中結(jié)核病的篩查率達(dá)到90%，在結(jié)核病患者中艾滋病篩查率達(dá)到70%。

以上的縣級(jí)結(jié)核病實(shí)驗(yàn)室開展痰培養(yǎng)工作，100%的市（州）級(jí)結(jié)核病實(shí)驗(yàn)室開展藥敏試驗(yàn)工作。

10.以市(州)為單位開展耐多藥肺結(jié)核診治工作覆蓋率達(dá)到50%，耐多藥肺結(jié)核可疑者篩查率達(dá)到95%。

11.全民結(jié)核病防治核心信息知曉率達(dá)到85%。

12.定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)可疑肺結(jié)核病人痰檢率≥95%；隨訪肺結(jié)核病人2月末痰檢率≥95%。

13.市（州）級(jí)實(shí)驗(yàn)室采用雙盲法對(duì)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的痰涂片進(jìn)行復(fù)檢，每年4次，及時(shí)向定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室反饋復(fù)檢結(jié)果。

14.對(duì)定點(diǎn)醫(yī)院結(jié)核菌實(shí)驗(yàn)室的室間質(zhì)量評(píng)估（eqa）覆蓋率達(dá)100％。

實(shí)施方案 格式篇

在這個(gè)特殊的假期，每一位學(xué)生不僅要面對(duì)嚴(yán)峻疫情所帶來的心理沖擊，還要應(yīng)對(duì)在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。復(fù)學(xué)以后，如何加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的心理“復(fù)位”，是擺在所有學(xué)校和每一位心理健康教師面前的首要任務(wù)。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，學(xué)校專兼職心理老師、行政人員和班主任共同參與、制定學(xué)校心理健康工作計(jì)劃并明確分工和職責(zé)。

復(fù)學(xué)后建立三級(jí)預(yù)防機(jī)制，在心理健康教育、心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)三個(gè)方面協(xié)同開展，系統(tǒng)推進(jìn)。

二、緊抓契機(jī)，開展生命教育輔導(dǎo)

不經(jīng)歷生死，難以真正理解生命的可貴和價(jià)值。在這次抗疫戰(zhàn)爭中，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員、民警、防控人員和志愿者，冒著生命危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)抗擊在一線，成為最美“逆行者”，生動(dòng)體現(xiàn)著偉大的民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這一切都深深感動(dòng)著包括所有學(xué)生在內(nèi)的全國人民的心。經(jīng)歷過這樣的全民戰(zhàn)疫之后，學(xué)生對(duì)生與死的體驗(yàn)深刻，這正是引導(dǎo)學(xué)生思考、探尋人生意義的窗口期，是青少年學(xué)生人生意義輔導(dǎo)的大課堂。通過開展有關(guān)生命意義的心理健康教育，引導(dǎo)中小學(xué)生探索生命的本質(zhì)，理解生命的價(jià)值，珍愛生命，將生命中的愛和潛能充分展現(xiàn)出來。

三、營造積極心態(tài)，提升防疫抗疫的正能量

傳染病疫情迅速蔓延和發(fā)展的不確定性，給廣大中小學(xué)生帶來了恐慌情緒。當(dāng)前，中小學(xué)生的積極心態(tài)對(duì)自身健康和疫情防控都具有十分重要的意義。

一方面，積極*和的心態(tài)可以提高自身的免疫力，增強(qiáng)對(duì)病毒的抵抗力。研究表明，情緒狀態(tài)可以直接影響人體的免疫系統(tǒng)，情緒低落、憂郁，會(huì)導(dǎo)致免疫功能的下降。相反，積極樂觀的心理狀態(tài)，會(huì)提升免疫系統(tǒng)的能力。另一方面，積極心態(tài)可以使人提高警惕，做到自覺防護(hù)，阻斷病毒的傳播，攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

積極營造健康向上的校園文化氛圍，并以班級(jí)為單位開展重大疫情危機(jī)下心理調(diào)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)，利于培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng)，增強(qiáng)防疫抗疫的正能量。

四、個(gè)別和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合

抗疫情期間，學(xué)生面臨巨大壓力和挑戰(zhàn)，部分學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生各種各樣的心理問題，如緊張、焦慮、恐懼、憂郁、喪失興趣、敵對(duì)、自卑和失眠等。因此，迫切需要精準(zhǔn)分析，實(shí)施個(gè)性化的心理輔導(dǎo)。需要針對(duì)不同類型的學(xué)生，開展針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，包括個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)。

五、排摸重點(diǎn)，開展危機(jī)干預(yù)

復(fù)學(xué)前期，通過班會(huì)活動(dòng)、課堂觀察、談話、問卷等各種渠道全面了解學(xué)生的身心狀況。只有早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，才能幫助學(xué)生迅速擺脫困擾，克服心理障礙，恢復(fù)心理健康。

對(duì)個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到其他專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或醫(yī)學(xué)心理診治部門，并建立跟蹤反饋制度。開展心理輔導(dǎo)必須遵循職業(yè)倫理規(guī)范，在學(xué)生知情自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行，嚴(yán)格遵循保密原則，保護(hù)學(xué)生隱私。

實(shí)施方案 格式篇

根據(jù)鎮(zhèn)黨委圍繞“活力xx、生態(tài)xx、文明xx”三大目標(biāo)，開展新興產(chǎn)業(yè)建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、幸福新城建設(shè)三大行動(dòng)的總體思路，按照《xx鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)行動(dòng)綱領(lǐng)（20xx-20xx年）》，為在新的起點(diǎn)上統(tǒng)籌推進(jìn)xx三個(gè)片區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)繁榮、生態(tài)優(yōu)化、環(huán)境整潔、設(shè)施完善、鄉(xiāng)風(fēng)文明的新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)，特制定本意見。

今后三年，xx鎮(zhèn)將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)新

農(nóng)村建設(shè)，努力把xx鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的示范區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)生態(tài)化的后花園，成為生態(tài)、文化、田園風(fēng)光為一體的美麗鄉(xiāng)村的新型代表，成為繼九峰山、紫石片區(qū)之后的全區(qū)連片推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的新典范。

（一）規(guī)劃指導(dǎo)。專門組建包括多家規(guī)劃設(shè)計(jì)單位和國土、規(guī)劃、城建等部門在內(nèi)的專業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，開展xx鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃、xx鎮(zhèn)農(nóng)村發(fā)展土地利用總體規(guī)劃、xx鎮(zhèn)綠化景觀設(shè)計(jì)整體規(guī)劃等規(guī)劃設(shè)計(jì)工作，為xx鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)指明方向。

（二）基礎(chǔ)先行。把基礎(chǔ)設(shè)施放在主導(dǎo)的位置，全面加快交通、配套設(shè)施、旅游接待設(shè)施等城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善新型城鎮(zhèn)功能。

（三）突出特色。因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，注重地方特色文化、歷史底蘊(yùn)與城鎮(zhèn)建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，突出海洋文化，提升文化內(nèi)涵。

（四）生態(tài)優(yōu)先。突出抓好生態(tài)環(huán)境建設(shè)，著重營造具有濃郁地方特色、生態(tài)優(yōu)美的自然景觀，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，走資源節(jié)約、環(huán)境友好、人與自然和諧的發(fā)展道路。

（五）示范引導(dǎo)。根據(jù)總體規(guī)劃和村莊特點(diǎn)，分類確定試點(diǎn)村（社），分別在村莊環(huán)境整治、“農(nóng)家樂”旅游發(fā)展、村落文化打造等方面選擇試點(diǎn)村（社）、示范經(jīng)營戶、示范農(nóng)戶，用三年時(shí)間打造第一批示范村莊、示范經(jīng)營戶、示范農(nóng)戶。

根據(jù)總體目標(biāo)定位、實(shí)施原則和方法，三年內(nèi)重點(diǎn)開展基礎(chǔ)、文化、環(huán)境、產(chǎn)業(yè)四大工程，全面統(tǒng)籌推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

（一）基礎(chǔ)工程。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展農(nóng)家樂旅游的基礎(chǔ)。根據(jù)總體規(guī)劃及各項(xiàng)具體規(guī)劃，進(jìn)一步梳理全鎮(zhèn)各村（社）水、電、路及配套設(shè)施項(xiàng)目，按照輕重緩急的原則，明確近三年重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xx。責(zé)任單位：城建辦、各村社）

（二）文化工程。充分挖掘并保護(hù)各村社的歷史文物、文

化素材，設(shè)立具有xx特色的海洋文化、農(nóng)耕文化展示館，突出主題，完善細(xì)節(jié)陳設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。注重鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品的開發(fā)、旅游標(biāo)志系統(tǒng)的建設(shè)，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)、吸引一定客源的游覽線路，強(qiáng)化洋沙山風(fēng)景區(qū)管理和沙灘文化打造，實(shí)現(xiàn)文化內(nèi)涵提升與旅游產(chǎn)品開發(fā)有機(jī)結(jié)合。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xx。責(zé)任單位：社事辦（文衛(wèi)）、文體站、各村社）

（三）環(huán)境工程。全面推進(jìn)城鄉(xiāng)“環(huán)境整治提升年”活動(dòng)，下大決心、花大力氣推進(jìn)村莊環(huán)境改造，改善村莊整體環(huán)境。特別是要加大對(duì)違章建筑、危房、破舊房屋的拆除力度，可以借鑒其他地區(qū)的做法，由村（社）集體收購、收租的形式，統(tǒng)一整理拆除后的邊角地，拓展村莊發(fā)展空間。探索建立服務(wù)外包的方式，提升洋沙山風(fēng)景區(qū)管理水*。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：xx。責(zé)任單位：城管辦、行政綜合執(zhí)法中隊(duì)、各村社）

（四）產(chǎn)業(yè)工程。全面實(shí)施xx鎮(zhèn)新興產(chǎn)業(yè)建設(shè)行動(dòng)，推進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級(jí)，加大招商引資力度，積極發(fā)展現(xiàn)代信息業(yè)、國際金融業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展優(yōu)質(zhì)、生態(tài)、高效的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展休閑旅游產(chǎn)業(yè)，構(gòu)筑一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：周慶海、王國芳。責(zé)任單位：經(jīng)濟(jì)辦（工業(yè)、農(nóng)業(yè)）、招商中心、旅游辦、各村社）

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。成立由鎮(zhèn)長任組長、有關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指揮協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作任務(wù)的推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面做好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，從項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目安排、項(xiàng)目布點(diǎn)等方面進(jìn)行統(tǒng)籌把關(guān)。具體工作任務(wù)逐一落實(shí)牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位，重大項(xiàng)目分別組建項(xiàng)目專項(xiàng)工作組，確保各司其職抓好具體工作的落實(shí)。重點(diǎn)做好項(xiàng)目推進(jìn)的政策處理和群眾思想工作。建立健全考核激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各單位、各村社貫徹落實(shí)情況的督查和考核。

（二）多措并舉，保障要素。加強(qiáng)項(xiàng)目包裝，積極向上爭取土地指標(biāo)。進(jìn)一步優(yōu)化鎮(zhèn)級(jí)財(cái)政投入結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)與區(qū)級(jí)有關(guān)部門的溝通銜接，積極爭取上級(jí)財(cái)政支持。整合利用現(xiàn)有投融資*臺(tái)，探索多元化、多渠道城建建設(shè)投融資模式，積極引導(dǎo)社會(huì)資金參與新農(nóng)村建設(shè)。

（三）強(qiáng)化管理，提升品位。進(jìn)一步完善鎮(zhèn)招投標(biāo)中心運(yùn)作制度，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)管理，加強(qiáng)項(xiàng)目前期工作和施工管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，努力打造一批標(biāo)志性建筑、一批新的城鎮(zhèn)景觀和一批精品旅游接待設(shè)施。進(jìn)一步完善城市綜合管理機(jī)制，提升城鎮(zhèn)面貌長效管理水*。

（四）宣傳引導(dǎo)，構(gòu)建合力。加大對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的宣傳報(bào)道力度，通過多種渠道、多個(gè)層面向廣大農(nóng)村黨員干部和人民群眾宣傳科學(xué)現(xiàn)代化的新農(nóng)村建設(shè)理念，努力營造全鎮(zhèn)上下齊心推進(jìn)工作的良好氛圍。

實(shí)施方案 格式篇

七年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生的總體情況如下： 1班學(xué)生：33人，其中男生18人，女生15人。2班學(xué)生42人，其中女生20人，男生21人;通過小學(xué)的升學(xué)成績來看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績參差不齊，分?jǐn)?shù)高的，有90分以上的分?jǐn)?shù)低的，還不過30分，總體上看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差，在學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)上看，小學(xué)學(xué)過的四則混合運(yùn)算，相應(yīng)的較為簡單的應(yīng)用題，對(duì)圖形、圖形的面積、體積，數(shù)據(jù)的收集與整理上有了初步的認(rèn)識(shí)，無論是代數(shù)的知識(shí)，圖形的知識(shí)都有待于進(jìn)一步系統(tǒng)化，理論化，這就是初中的內(nèi)容，本學(xué)期將要學(xué)習(xí)有關(guān)代數(shù)的初步知識(shí)，對(duì)圖形的進(jìn)一步認(rèn)識(shí);在數(shù)學(xué)的思維上，學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期，這期間，結(jié)合教學(xué)，讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的題，無疑是對(duì)學(xué)生終身有用的;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等，都應(yīng)得到強(qiáng)化;通過前面幾天的觀察，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是很感興趣的，盡管成績較差，但仍有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)嚴(yán)重喪失信心，談數(shù)學(xué)而色變，因此要給這部分學(xué)生樹信心，鼓干勁;對(duì)于小學(xué)升入初中，學(xué)生有一個(gè)適應(yīng)的過程，剛開始起點(diǎn)宜低，講解宜慢，使學(xué)生迅速適應(yīng)初中生活。

走進(jìn)數(shù)學(xué)世界：這部分內(nèi)容是以通俗易懂的語言、豐富有趣的數(shù)學(xué)問題、著名數(shù)學(xué)家的生平史料等內(nèi)容，讓學(xué)生在極其輕松的氛圍中，與數(shù)學(xué)交朋友，學(xué)會(huì)做一些簡單的數(shù)學(xué)問題，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系，懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值，形成用數(shù)學(xué)的意識(shí)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定的興趣，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。這部分內(nèi)容在小學(xué)數(shù)學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系中起到承上啟下的作用，這為學(xué)生以后初中數(shù)學(xué)各部分的內(nèi)容作了一個(gè)有益的鋪墊。

有理數(shù)：這部分的主要內(nèi)容是有理數(shù)的概念及其加減法、乘除法、和乘方運(yùn)算，并配合有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)習(xí)似數(shù)和有效數(shù)字的基本知識(shí)，以及使用計(jì)算器作簡單的有理數(shù)運(yùn)算。

這部分內(nèi)容在設(shè)計(jì)上是從實(shí)際問題情境與已有的小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)著手，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)新的有理數(shù)的一些概念，探索有理數(shù)的數(shù)量關(guān)系及其規(guī)律。在方法上采用了由具體特殊的現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律，使學(xué)生初步體驗(yàn)從實(shí)際問題抽象出數(shù)學(xué)模型的思想方法，初步學(xué)會(huì)表示數(shù)量關(guān)系的一些數(shù)學(xué)工具以及解決一些簡單問題的方法。同時(shí)適當(dāng)控制練習(xí)和習(xí)題的難度，引人計(jì)算器，避免不必要的煩瑣的計(jì)算。

這部分的內(nèi)容不僅是為下一部分內(nèi)容^v^整式的加減^v^的學(xué)習(xí)作好一個(gè)鋪墊，而且是整個(gè)初中(7～9年級(jí))數(shù)學(xué)^v^數(shù)與代數(shù)^v^內(nèi)容中關(guān)于^v^數(shù)^v^的學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)^v^數(shù)與代數(shù)^v^、^v^空間與圖形^v^、^v^統(tǒng)計(jì)與概率^v^等內(nèi)容，可以說這部分內(nèi)容是整個(gè)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，因此這部分內(nèi)容是本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)重點(diǎn)。

整式的加減：這部分的主要內(nèi)容是在學(xué)習(xí)有理數(shù)的基礎(chǔ)上，引入字母表示有理數(shù)，實(shí)現(xiàn)由數(shù)到式的飛躍。繼而介紹代數(shù)式、代數(shù)式的值、整式、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式及其相關(guān)概念，以及多項(xiàng)式的升降冪排列，并在這些概念的基礎(chǔ)上介紹同類項(xiàng)的概念、合并同類項(xiàng)的法則以及去括號(hào)與添括號(hào)的法則，最后將這些法則應(yīng)用于整式的加減。采用了與第二部分內(nèi)容相同的設(shè)計(jì)思想，即從實(shí)際問題著手，結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)與已有的知識(shí)基礎(chǔ)，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生用字母表示數(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的思維由數(shù)到式的飛躍，并運(yùn)用類比的思想探索數(shù)量關(guān)系及其規(guī)律，初步學(xué)會(huì)表示數(shù)量關(guān)系的代數(shù)工具并用于解決一些簡單問題的`方法。

這部分內(nèi)容是整個(gè)初中數(shù)學(xué)^v^數(shù)與代數(shù)^v^內(nèi)容中關(guān)于^v^代數(shù)^v^學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，也是整個(gè)中學(xué)階段^v^代數(shù)^v^內(nèi)容的重要基礎(chǔ)。掌握好這部分內(nèi)容對(duì)于學(xué)生今后學(xué)習(xí)分式、方程與不等式、函數(shù)等有著極重要的作用，因此這部分內(nèi)容是本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的又一個(gè)重點(diǎn)。

圖形的初步認(rèn)識(shí)：這部分的主要內(nèi)容是圖形的初步認(rèn)識(shí)，從學(xué)生生活周圍熟悉的立體圖形入手，使學(xué)生隊(duì)物體形狀的認(rèn)識(shí)由模糊、感性的上升到抽象的數(shù)學(xué)圖形，學(xué)會(huì)畫簡單的立體圖形，通過立體圖形的展開圖介紹立體圖形與平面圖形的關(guān)系，從而引人組成立體圖形和平面圖形的最基本的圖形——點(diǎn)和線的介紹，進(jìn)而以此為基礎(chǔ)介紹角、相交線、平行線的有關(guān)概念與性質(zhì)以及平行線的識(shí)別方法，并介紹這些知識(shí)的一些初步應(yīng)用。

這部分內(nèi)容在設(shè)計(jì)上是以學(xué)生在小學(xué)所學(xué)的^v^空間與圖形^v^知識(shí)為基礎(chǔ)，通過大量豐富的立體、平面圖形，直觀感知、操作確認(rèn)、實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)立體圖形和平面圖形的認(rèn)識(shí)與感受，探索圖形中存在的簡單關(guān)系，初步體驗(yàn)一些變換的思想，初步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)說理。在這部分的內(nèi)容編排上，以體——面——線——點(diǎn)為序，從學(xué)生周圍的、熟悉的各種物體入手，直觀認(rèn)識(shí)立體圖形，然后通過視圖與展開圖，進(jìn)一步加以認(rèn)識(shí)，再轉(zhuǎn)到對(duì)各種平面圖形的認(rèn)識(shí)，對(duì)基本圖形——點(diǎn)和線的認(rèn)識(shí)，最后認(rèn)識(shí)角、相交線及平行線。讓學(xué)生在觀察中學(xué)會(huì)分析、在操作中體驗(yàn)變換。這部分內(nèi)容也是本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的又一個(gè)重點(diǎn)。

數(shù)據(jù)的收集與表示：這部分的主要內(nèi)容包括三個(gè)部分：數(shù)據(jù)的收集、數(shù)據(jù)的表示、可能還是確定。前兩部分是屬于統(tǒng)計(jì)范疇的內(nèi)容，后一部分屬于概率范疇的內(nèi)容，整個(gè)內(nèi)容圍繞著真實(shí)的數(shù)據(jù)展開教學(xué)。這部分內(nèi)容在設(shè)計(jì)上是以大量豐富的實(shí)際生活例子為載體，讓學(xué)生通過自主實(shí)踐操作與合作探索活動(dòng)學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的收集與表示的簡單方法，并用來處理貼近學(xué)生生活的一些問題，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣。這部分內(nèi)容的引入是為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)可以幫助人們對(duì)大量的數(shù)據(jù)作出合理的推斷與預(yù)測的一種新的研究工具——統(tǒng)計(jì)與概率。

本期教材知識(shí)內(nèi)容為^v^走進(jìn)數(shù)學(xué)世界^v^、^v^有理數(shù)^v^、^v^整式的加減^v^、^v^圖形的初步認(rèn)識(shí)^v^、^v^數(shù)據(jù)的收集與表示^v^。

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生通過經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號(hào)的過程，認(rèn)識(shí)有理數(shù)和代數(shù)式，掌握必要的有理數(shù)和代數(shù)式的運(yùn)算(包括估算)技能，能運(yùn)用有理數(shù)，代數(shù)式探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并能運(yùn)用有理數(shù)的代數(shù)式來進(jìn)行描述;學(xué)生在經(jīng)歷物體和圖形的初步認(rèn)識(shí)過程中，掌握基本的識(shí)圖與作圖技能，認(rèn)識(shí)最基本的圖形――點(diǎn)和線，進(jìn)而認(rèn)識(shí)角、相交線和平行線，掌握與此相關(guān)的基本推理技能;學(xué)生通過經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)，做出判斷并進(jìn)行交流活動(dòng)的全過程，體會(huì)數(shù)據(jù)的作用，掌握基本的數(shù)據(jù)處理技能，形成對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率的初步認(rèn)識(shí)。

2、過程與方法(數(shù)學(xué)思考與解決問題)目標(biāo)：

①學(xué)會(huì)能對(duì)具體情境中較大的數(shù)字信息做出合理的解釋和推斷，能用有理數(shù)、代數(shù)式刻劃事物間的相互關(guān)系。

②學(xué)生通過在探索圖形(點(diǎn)、線、角、相交線、平行線)的性質(zhì)、圖形的變換以及平面圖形與窨幾何體的相互轉(zhuǎn)換(三視圖、展開圖)等到活動(dòng)過程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺;能在說理的推證過程中，體會(huì)證明的必要性，發(fā)展初步的演繹推理能力。

③學(xué)生能在數(shù)據(jù)的收集與表示中，學(xué)會(huì)收集、選擇、處理數(shù)學(xué)信息，做出合理的推斷或大膽的猜測，并能用實(shí)例進(jìn)行檢驗(yàn)，從而增加可信度或否定。

④學(xué)會(huì)能結(jié)合生活實(shí)際的具體情境發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題。

⑤學(xué)會(huì)從不同的角度解決問題的方法，有效地解決問題，嘗試對(duì)比評(píng)價(jià)不同方法之間的差異，并學(xué)會(huì)對(duì)解決問題過程的反思，從而獲得解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

⑥學(xué)會(huì)在解決問題的過程中與他人合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣。

3、情感與態(tài)度目標(biāo)：

①學(xué)生通過初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系，樂于接觸生活環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，愿意參與數(shù)學(xué)話題的研討，從中懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值，形成用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

②學(xué)會(huì)敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，勇于運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)克服困難并解決問題，獲得成功的體驗(yàn)，從而樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

③學(xué)生通過學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)中的有理數(shù)、代數(shù)式和幾何圖形是有效地描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段，認(rèn)識(shí)到這些數(shù)學(xué)知識(shí)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具從而了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展人類理性精神的作用。

④初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)活動(dòng)是一個(gè)充滿觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比、推斷可以獲得數(shù)學(xué)猜想的探索過程，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著創(chuàng)造性，感受證明的必要性、證明過程的嚴(yán)謹(jǐn)性和結(jié)論的確定性。

⑤學(xué)會(huì)在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，積極參與學(xué)習(xí)討論，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能虛心聽取、尊重與理解他人的見解，從而學(xué)會(huì)在交流中提高自己，形成良好的思維品質(zhì)。

⑥通過閱讀學(xué)習(xí)，了解我國數(shù)學(xué)家在數(shù)學(xué)上的杰出貢獻(xiàn)，從而增強(qiáng)民族的自豪感，增強(qiáng)愛國主義。

上述三維目標(biāo)是一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體，它們是相互聯(lián)系的和相互作用的。過程與方法目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，情感與態(tài)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，否則它們的實(shí)現(xiàn)將是無源之水、無本之木;同時(shí)，知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于過程與方法目標(biāo)、情感與態(tài)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為前提。

1、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真做為提高成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真。

2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，課外調(diào)查，數(shù)學(xué)建模，野外測量，七巧板游戲，課件演示。使學(xué)生樂在其中，樂此不疲。

4、挖掘數(shù)學(xué)特長生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長，使其冒尖。

5、開展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識(shí)，使人人能學(xué)到有用的知識(shí)，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。

6、用哲理的高度，站在系統(tǒng)的高度，思如泉涌的精神狀態(tài)，八方聯(lián)系，渾然一體的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)得松。成績好，發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。

第一章：走近數(shù)學(xué)世界

第一周

第二章：有理數(shù)

第二―――六周

第三章：整式的加減

第七―――九周

第九周四、五半期考試。

第四章：圖形的初步認(rèn)識(shí)

第十――十四周

第五章：數(shù)據(jù)的收集與表示

第十五-十七周

第十八周進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

實(shí)施方案 格式篇

學(xué)校心理健康教育要根據(jù)^v^制定的《中國教育改革和發(fā)展綱要》和教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》以及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。以實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為契機(jī)，全面貫徹落實(shí)^v^^v^《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》的通知。認(rèn)真開展了心理教育的實(shí)驗(yàn)，積極參與心理健康教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力探索學(xué)校心理健康教育的實(shí)施方案。

學(xué)校心理健康教育的宗旨是解決學(xué)生心理問題，維護(hù)學(xué)生心理健康、增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，其具體目標(biāo)為：

（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

（二）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展。

（四）培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

小學(xué)生心理健康教育要根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：

（一）發(fā)展性心理健康教育

實(shí)施方案 格式篇

為了表彰和肯定協(xié)會(huì)成員在過去一年的努力和付出，加強(qiáng)協(xié)會(huì)的文化建設(shè)和內(nèi)部建設(shè)，特舉行xx年青年志愿者協(xié)會(huì)表彰晚會(huì)。

青春之夜,愛心起航――暨xx年青年志愿者協(xié)會(huì)表彰晚會(huì)

共青團(tuán)惠州學(xué)院委員會(huì)

惠州學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

時(shí)間：xx年5月22日19:30-10:00

地點(diǎn)：旭日廣場

1、邀請(qǐng)市志愿者聯(lián)合會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);

2、邀請(qǐng)我院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師;

3、邀請(qǐng)其他志愿者服務(wù)隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人;

4、邀請(qǐng)各系學(xué)生代表;

5、邀請(qǐng)我院其他學(xué)生組織負(fù)責(zé)人;

6、邀請(qǐng)參加晚會(huì)文藝演出的演員;

7、邀請(qǐng)協(xié)會(huì)老干部;

8、協(xié)會(huì)所有成員和我院其他師生。

1. 晚會(huì)共分為兩大部分：(1)表彰頒獎(jiǎng)部分(2)文藝表演部分;

2. 晚會(huì)整體要彰顯大學(xué)生的高尚品質(zhì)以及青春活力，特顯我們協(xié)會(huì)的特色，增進(jìn)協(xié)會(huì)成員間的凝聚力;

3. 晚會(huì)節(jié)目類型主要有獨(dú)唱、舞蹈、話劇、串燒等 (具體由各部門隊(duì)伍上報(bào)節(jié)目篩選決定)。

1、隆重?zé)崃遥髿獍蹴纾Π淹頃?huì)辦成我院有影響力的表彰暨文藝晚會(huì);

2、精心組織，周到細(xì)致，注重細(xì)節(jié)，精益求精;

3、安全祥和，勤儉高效，把安全放在首位，把安全措施落實(shí)到各工作小組、晚會(huì)準(zhǔn)備和演出的各環(huán)節(jié)，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，把錢花在刀刃上;

4、整體推進(jìn)，責(zé)任到人，各工作小組和各位成員務(wù)必按本方案的職責(zé)要求和時(shí)間進(jìn)度服從大局，明確職責(zé)，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

1、宣傳動(dòng)員

成立組委會(huì);召開全體工作人員會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)、明確分工，以確保各項(xiàng)籌備工作的順利開展。下發(fā)《實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確要求，鼓勵(lì)協(xié)會(huì)成員積極參與、認(rèn)真對(duì)待。

2、節(jié)目推薦

各部門隊(duì)伍具體負(fù)責(zé)本部門隊(duì)伍的節(jié)目推薦、排練以及聯(lián)系等工作。本次晚會(huì)推薦節(jié)目的形式不限，包括聲樂、舞蹈、器樂、小品等，節(jié)目要求短小精悍。要求各部門隊(duì)伍在指定時(shí)間內(nèi)完成節(jié)目的推薦工作，推薦工作結(jié)束后，由秘書處統(tǒng)一負(fù)責(zé)節(jié)目的登記、匯總工作。

3、節(jié)目篩選

我們將按照“去粗存精”的原則，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，組成評(píng)委組，對(duì)各部門隊(duì)伍推薦的所有節(jié)目進(jìn)行認(rèn)真篩選，并遞交組委會(huì)進(jìn)行討論，由組委會(huì)確定最終參演的節(jié)目名單。通過對(duì)節(jié)目的篩選，來確保晚會(huì)節(jié)目的多樣性、合理性，在保證節(jié)目數(shù)量的同時(shí)，提升節(jié)目的整體檔次。節(jié)目名單確定后，聯(lián)系主持人男女各兩名，完成主持稿。

4、節(jié)目彩排

由組委會(huì)公布節(jié)目篩選結(jié)果。參加晚會(huì)表演的部門隊(duì)伍要抓緊時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待，積極做好彩排前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，服裝、樂器等與演出相關(guān)的配置要及時(shí)落實(shí)到位。第二次彩排安排預(yù)演地安排在旭日廣場，讓演員熟悉場地。現(xiàn)場布置由會(huì)場布置組負(fù)責(zé)布置工作。彩排當(dāng)天主持人、所有參演人員、各單位負(fù)責(zé)人以及工作人員必須準(zhǔn)時(shí)到場。演出時(shí)，要注意會(huì)場秩序，認(rèn)真投入彩排工作中。

5、正式演出

晚會(huì)分兩部分進(jìn)行：第一部分是表彰頒獎(jiǎng)，第二部分是文藝演出，表演期間穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)。晚會(huì)當(dāng)天，各工作小組成員員要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確分工，按照組委會(huì)要求做好各項(xiàng)工作。

實(shí)施方案 格式篇

各有關(guān)單位：

為組織做好20世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)，根據(jù)《安徽省氣象局、安徽省氣象學(xué)會(huì)關(guān)于印發(fā)年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)方案的通知》(皖氣辦發(fā)〔2017〕15號(hào))的要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定了《2017年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹實(shí)施。三縣局參照市局活動(dòng)方案自行組織開展。

馬鞍山市氣象局

馬鞍山市氣象學(xué)會(huì)

2017年3月11日

馬鞍山市氣象局 馬鞍山團(tuán)市委 馬鞍山市氣象學(xué)會(huì)

2017年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)方案

2017年世界氣象日主題為“天氣和氣候：青年人的參與” (weather and climate: engaging youth)。為組織做好2017年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)，根據(jù)《安徽省氣象局安徽省氣象學(xué)會(huì)關(guān)于組織做好2017年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)的通知》的要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞2017年世界氣象日主題，組織系列紀(jì)念活動(dòng)，大力普及氣象知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神，深入宣傳我市氣象部門在氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)氣候變化、氣象為農(nóng)服務(wù)、服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)、氣象現(xiàn)代化等方面的工作成效，加大社會(huì)對(duì)氣象工作的認(rèn)識(shí)，為全市氣象事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

為保障紀(jì)念活動(dòng)的順利進(jìn)行，成立馬鞍山市氣象局2017年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：周 俊

成 員：余美芬、朱恩源、陳金龍、胡敬喜、葛 曲、王小舟、劉 偉。

三、活動(dòng)內(nèi)容及任務(wù)分工

（一）舉辦“天氣與氣候：青年人的參與”主題報(bào)告會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：由市氣象學(xué)會(huì)邀請(qǐng)專家來馬鞍山做世界氣象日主題報(bào)告會(huì)，計(jì)劃在馬鞍山市科技館報(bào)告廳舉行。參加報(bào)告會(huì)的聽眾包括職業(yè)青年、學(xué)生以及氣象職工。

活動(dòng)時(shí)間：3月21日下午15:00

活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山市新三館一樓報(bào)告廳

牽頭單位：團(tuán)市委學(xué)少部、氣象學(xué)會(huì)秘書處

參與單位：團(tuán)市委學(xué)少部、辦公室、氣象學(xué)會(huì)秘書處

責(zé)任分工：學(xué)會(huì)秘書處負(fù)責(zé)活動(dòng)的協(xié)調(diào)安排;團(tuán)市委學(xué)少部負(fù)責(zé)聯(lián)系馬鞍山市新三館一樓報(bào)告廳、參會(huì)職業(yè)青年、學(xué)生;辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳。

（二）召開“3·23”世界氣象日座談會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：3月21日上午9:00

活動(dòng)內(nèi)容：局領(lǐng)導(dǎo)致辭、與會(huì)代表座談、參觀氣象臺(tái)、影視中心、科技館。

實(shí)施方案 格式篇

1、項(xiàng)目名稱：南永青村生豬養(yǎng)殖擴(kuò)建項(xiàng)目2、項(xiàng)目申保單位：絳縣郝莊鄉(xiāng)南永青村養(yǎng)豬專業(yè)合作社

3、項(xiàng)目建設(shè)性質(zhì)：擴(kuò)建

4、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)：xx縣xx鄉(xiāng)xx村

5、項(xiàng)目建設(shè)期限：1年

6、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模：擴(kuò)建豬舍5座

農(nóng)民專業(yè)合作社是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和增加農(nóng)民收入的有效組織載體，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和促進(jìn)農(nóng)民增收致富的重要抓手。配合全縣百萬頭生豬大縣和郝莊鄉(xiāng)生豬一鄉(xiāng)一業(yè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，為社員提供科學(xué)飼養(yǎng)管理技術(shù)，促進(jìn)區(qū)域牧業(yè)增效農(nóng)民增收，特制定本方案。

xx村位于xx縣xx鄉(xiāng)西側(cè)，交通便利。耕地面積2000余畝，自然條件優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)情況良好。全村共有居民組三個(gè)總戶數(shù)220戶，總?cè)丝?050口。共有勞動(dòng)力750人，養(yǎng)豬戶占全村總戶數(shù)50%以上，養(yǎng)豬大戶達(dá)到20戶以上，年飼養(yǎng)量超過2000口，歷年來，在上級(jí)*的正確領(lǐng)導(dǎo)下，村支委一班人帶領(lǐng)廣大黨員和村民大搞經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)種田，把建設(shè)生態(tài)養(yǎng)殖作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的重點(diǎn)來抓，以加快現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展步伐，提升養(yǎng)殖生產(chǎn)水*，取得了很好的成績，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。

擴(kuò)建豬舍5座，配套相應(yīng)設(shè)施。

(1)預(yù)計(jì)擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化豬舍5座，每座建筑規(guī)格60米5米，建設(shè)面積為300*方，總計(jì)豬舍建筑面積1000*方米;

(2)新修污水糞便處理池三處，新修200m3的水池1個(gè)、30m3的水塔1個(gè)，購買分娩、保育床各88套，母豬限位欄100套，購買轉(zhuǎn)豬車輛1輛，配套完善飼料加工設(shè)施、設(shè)備，年加工生產(chǎn)混配合飼料100噸。

(3)建設(shè)動(dòng)物無害化處理及糞便無害化處理設(shè)備設(shè)施。

(4)計(jì)劃引進(jìn)優(yōu)良品種大白種母豬20頭，大白種公豬2頭，長白種母豬20頭，長白種公豬2頭，新美系杜洛克種公豬2頭，預(yù)計(jì)年出欄育肥豬2800頭。

一是技術(shù)培訓(xùn)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來、集中授課、分散指導(dǎo)、現(xiàn)場交流等方式培訓(xùn);二是培訓(xùn)技術(shù)骨干，對(duì)項(xiàng)目農(nóng)戶在項(xiàng)目實(shí)施前進(jìn)行一次系統(tǒng)化培訓(xùn);三是對(duì)農(nóng)戶建豬圈、引種、配種前分別分期分批進(jìn)行培訓(xùn);四是請(qǐng)專家對(duì)技術(shù)骨干和農(nóng)戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo);五是采取編制養(yǎng)豬實(shí)用技術(shù)資料和制作光盤等形式培訓(xùn)農(nóng)戶。

實(shí)施方案 格式篇

所教班是五年級(jí)的二個(gè)班，人數(shù)分別是 人、人。總體情況來看，這些孩子的學(xué)習(xí)興趣還不錯(cuò)的，男生的學(xué)習(xí)自覺性相對(duì)來說還是比較不錯(cuò)的。而女生學(xué)習(xí)相對(duì)較差。在游戲方面，大多數(shù)學(xué)生能積極的參與，但在對(duì)專項(xiàng)的技巧理解與掌握的能力方面，很多學(xué)生只能去胡亂模仿。因他們本身?xiàng)l件的關(guān)系，現(xiàn)在的學(xué)生懶的動(dòng)，也不喜歡運(yùn)動(dòng)，久而久之各方面的素質(zhì)變差了。總之，在培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣上，還需要花功夫來培養(yǎng)。

體育與保健是義務(wù)教育各年級(jí)的必修課程。它是一門學(xué)習(xí)體育與保健的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和技能，進(jìn)行身體鍛煉實(shí)踐的課程。面向全體學(xué)生提高學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，對(duì)發(fā)展學(xué)生身心，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ);為適應(yīng)現(xiàn)代話生活和社會(huì)注意建設(shè)具有重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高人體基本活動(dòng)能力。發(fā)展身體素質(zhì)，促進(jìn)兒童身心健康成長。五年級(jí)：一星期有3課時(shí)，一學(xué)期有40課時(shí)。

運(yùn)動(dòng)參與：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣

運(yùn)動(dòng)技能：通過體育課的學(xué)習(xí)，掌握一到兩項(xiàng)鍛煉技能。

身體健康：通過體育課的鍛煉，增強(qiáng)身體的抵抗能力。

心理健康：通過體育課的磨練，能調(diào)整情緒，保持平靜的心態(tài)。

社會(huì)適應(yīng)：體育課的開展是學(xué)生交流與合作的平臺(tái)，它是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的訓(xùn)練場。

五年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是球類這一單元，難點(diǎn)是籃球的基本技術(shù)。主要學(xué)習(xí)運(yùn)球和投籃兩項(xiàng)技術(shù)。運(yùn)球包括曲線運(yùn)球、8字運(yùn)球、過障礙運(yùn)球。投籃包括雙手胸前投籃、原地單手投籃。

五年級(jí)學(xué)生將要進(jìn)入青春期階段，所以每個(gè)學(xué)生在性格、體形方面都有了隱約的變化。體育課中要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況處理學(xué)生在課堂上偶發(fā)的事件。比如女生在運(yùn)動(dòng)過程中會(huì)出現(xiàn)肚子痛的現(xiàn)象，她會(huì)向老師請(qǐng)假，這時(shí)教師應(yīng)考慮到女生例假的到來可能會(huì)引起這種現(xiàn)象，所以要及時(shí)處理。另外教師應(yīng)做好請(qǐng)假的記錄，以免部分學(xué)生無故請(qǐng)假。男生中有不少個(gè)子比較高大，經(jīng)常以強(qiáng)欺弱，應(yīng)及時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，給學(xué)生講道理。

要求同學(xué)之間相互監(jiān)督，開展一些加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作的精神。在這方面教師在學(xué)期初應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的教育，規(guī)范其行為。五年級(jí)開始男生顯得活潑好動(dòng)，特別是對(duì)球類活動(dòng)比較感興趣，其中以足球和籃球最為常見。

因此在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，合理地設(shè)計(jì)一些球類活動(dòng)或比賽，使學(xué)生能夠充分展現(xiàn)自己。而女生相對(duì)比較安靜，喜歡切切私語。對(duì)體育課的參與熱情不高，尤其懼怕長跑。面對(duì)這樣的情況教師應(yīng)鼓勵(lì)開導(dǎo)學(xué)生，使其克服恐懼心理。

另外在教學(xué)中教師要設(shè)計(jì)一些短距離性的耐久跑訓(xùn)練。對(duì)于班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象時(shí)，教師要及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，設(shè)計(jì)一些合作性的游戲或比賽，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，把問題抹殺在歡樂之中。在教學(xué)中必然會(huì)出現(xiàn)個(gè)別后進(jìn)生，他們往往是力量小，個(gè)子矮。

在快速跑、力量性項(xiàng)目中常常遇到困難。對(duì)于這樣的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，安排一些針對(duì)性的練習(xí)。而對(duì)于肥胖的后進(jìn)生，他往往應(yīng)體重的問題而受制約。這樣的學(xué)生，教師應(yīng)積極引導(dǎo)，激發(fā)其對(duì)某一項(xiàng)目的興趣，鼓勵(lì)其堅(jiān)持不懈地鍛煉。相反，對(duì)于體育尖子教師應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)，多讓其參加比賽，使發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校和國家多做貢獻(xiàn)。

1、因地制宜，重視每一節(jié)體育課的安排，確保每一節(jié)課的質(zhì)量。

2、精心安排課內(nèi)游戲，使學(xué)生能在游戲中學(xué)到知識(shí)，技能。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行嘗試性教學(xué)，不斷探索適合這一年齡段學(xué)生的教學(xué)方法和組織形式。

4、結(jié)合體育課自身的特點(diǎn)，在教學(xué)中滲透思想品德教育和健康教育，確保學(xué)生身、心兩健。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，適時(shí)開展一些體育興趣班。

6、及時(shí)進(jìn)行課后反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，分析、探討并解決問題，多聽取老教師的經(jīng)驗(yàn)，并模仿其方法，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

1、考核內(nèi)容：坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米╳8、身高體重和肺活量

2、成績?cè)u(píng)定：優(yōu)、良、合格、不合

實(shí)施方案 格式篇

根據(jù)天門市教育局【20xx】16號(hào)文件精神和天門市心理健康指導(dǎo)中心的指導(dǎo)意見，為了加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展，結(jié)合本校實(shí)際情況制定了一系列主題教育活動(dòng)方案，有計(jì)劃有層次地開展了以“陽光心靈、快樂校園”為主題的心理健康教育活動(dòng)。

1、全面推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育工作的開展，推動(dòng)我校心理健康教育體系上規(guī)模、上層次，進(jìn)而促進(jìn)全校師生關(guān)愛自己身心健康，快樂生活。

2、加強(qiáng)我校心理健康教育兼職教師和班主任之間的交流和互助，整合心理健康教育的有利資源，實(shí)現(xiàn)心理健康教育的形式多樣化、結(jié)構(gòu)一體化。

3、讓學(xué)生在活動(dòng)月的系列活動(dòng)中體驗(yàn)心理健康的重要性，在全校形成良好的心理健康教育氛圍。

4、以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)和其他學(xué)校心理健康教育工作交流與合作的`力度，提升我校心理健康教育工作的層次和地位。

組長：代三軒

副組長：周年發(fā)、石敏、金鐵斌

成員：各分校校長

實(shí)施方案 格式篇

為深入貫徹中央、省、市、縣關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的決策部署，根據(jù)縣兩辦印發(fā)的《關(guān)于開展結(jié)對(duì)幫扶推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)施方案》（xx辦發(fā)〔xx〕21號(hào)）文件精神，依托干部下基層開展“三送”工作的平臺(tái)，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

從xx年起，對(duì)駐點(diǎn)幫扶村xx鎮(zhèn)xx村、xx鄉(xiāng)xx村共計(jì)40戶貧困戶開展單位和干部結(jié)對(duì)幫扶工作。通過扶貧攻堅(jiān)，確保幫扶村結(jié)對(duì)幫扶貧困戶人均純收入年均增幅高于全縣年均增幅，實(shí)現(xiàn)“兩不愁、三保障”（不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房），促進(jìn)貧困村基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域接近全縣平均水平，與全縣人民同步實(shí)現(xiàn)全面小康。

1、與“三送”工作相結(jié)合，幫扶單位派出工作隊(duì)駐村幫扶，駐村工作隊(duì)與“三送”工作隊(duì)為同一支隊(duì)伍。

2、實(shí)行干部結(jié)對(duì)幫扶貧困戶全覆蓋。按照“543”的方式結(jié)對(duì)幫扶貧困戶，即縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶5戶、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶4戶、一般干部結(jié)對(duì)幫扶3戶。xx縣行政服務(wù)中心結(jié)對(duì)扶貧對(duì)象為xx鎮(zhèn)xx村6戶、xx鄉(xiāng)xx村40戶，其余由鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包干托底。

3、結(jié)對(duì)幫扶一包到底，不脫貧不脫鉤。幫扶干部變動(dòng)后，新進(jìn)人員自然接替。對(duì)新進(jìn)入的返貧農(nóng)戶，要及時(shí)安排干部結(jié)對(duì)幫扶。

1、對(duì)所駐村基本情況、貧困原因、存在問題、群眾意愿等進(jìn)行調(diào)研。駐村工作隊(duì)和結(jié)對(duì)幫扶干部要對(duì)已在冊(cè)的扶貧對(duì)象認(rèn)真開展再核查、再識(shí)別，進(jìn)一步核實(shí)其家庭人口、資源狀況、貧困現(xiàn)狀、致貧原因、勞力情況、就業(yè)意愿、技能培訓(xùn)意向等情況，逐一分析梳理出因病、因殘、因?qū)W、因?yàn)?zāi)、缺土地、缺水、缺技術(shù)、缺勞力、缺資金以及交通條件落后、自身發(fā)展意志不足等具體致貧原因，實(shí)事求是逐戶登記在冊(cè)。對(duì)屬于貧困戶但不在冊(cè)的，按程序補(bǔ)錄；對(duì)不屬于貧困戶的，按程序及時(shí)調(diào)整出冊(cè)。

2、幫扶單位和駐村工作隊(duì)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，幫助貧困村圍繞改善發(fā)展條件、提升發(fā)展能力制定脫貧措施。圍繞脫貧成效可持續(xù)、不返貧的要求，分戶制定脫貧規(guī)劃和年度計(jì)劃。重點(diǎn)做好“五幫扶”：

（一）幫扶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。幫扶貧困村河扶貧對(duì)象以市場為導(dǎo)向，圍繞“兩茶一苗”及生態(tài)魚等農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游，以及農(nóng)村電商等服務(wù)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合村情和貧困家庭人口、資源、技能、致貧原因、產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿，選擇有利增收的特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，形成“一村一品”格局，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧。要鼓勵(lì)引導(dǎo)貧困村、貧困對(duì)象以產(chǎn)權(quán)為紐帶，在依法、自愿的基礎(chǔ)上將土（林）地吃飽經(jīng)營權(quán)作價(jià)、產(chǎn)業(yè)幫扶資金入股，參與合作農(nóng)場、聯(lián)戶經(jīng)營、農(nóng)民專業(yè)合作社和農(nóng)民龍頭企業(yè)，形成緊密型利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，改造提升現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新的產(chǎn)業(yè)，參與生產(chǎn)勞動(dòng)，獲取分紅收入和勞務(wù)收入。

（二）幫扶就業(yè)創(chuàng)業(yè)。利用縣有條件，組織貧困家庭有針對(duì)性地參加各類技能培訓(xùn)，讓有條件的扶貧對(duì)象掌握1-2項(xiàng)職業(yè)技能、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)增收。積極為扶貧對(duì)象提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息等就業(yè)服務(wù)，幫助貧困對(duì)象轉(zhuǎn)移就業(yè)。

（三）幫扶完善保障。對(duì)貧困家庭子女就讀建立長期助學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門落實(shí)貧困家庭助學(xué)措施，引導(dǎo)社會(huì)各界捐資助學(xué)，確保貧困戶子女順利完成義務(wù)教育、高中階段讀得起書，不因貧困而輟學(xué)；幫助落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款和國家資助政策，做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)、應(yīng)貸盡貸，確保考入大中專院校的貧困戶子女學(xué)業(yè)不受影響，能如期畢業(yè)。根據(jù)上級(jí)要求，不斷完善社會(huì)救助措施，開展“救急難”工作，對(duì)因病、因?yàn)?zāi)、因殘等特殊原因致貧的困難家庭實(shí)施臨時(shí)救助，加大物資、資金等扶助力度，幫助渡過難關(guān)。

實(shí)施方案 格式篇

為了積極開展心理健康教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情緒管理能力的培養(yǎng)，以達(dá)到整體提升學(xué)生心理素質(zhì)的目的，學(xué)院擬定于5月6日—6月6日組織開展第九屆 “心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)，實(shí)施方案如下：

學(xué)院成立第九屆“心理健康教育活動(dòng)月”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：孫 智

副 組 長：黃學(xué)模

成 員：各二級(jí)學(xué)院（系）書記或副書記

湯 華 楊娟娟 馮 亮 龔霞光

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在心理健康教育指導(dǎo)中心。

主 任：龔霞光（兼）

管理情緒，創(chuàng)造快樂

（一）宣傳動(dòng)員工作

1、學(xué)院召開“心理健康教育活動(dòng)月”協(xié)調(diào)會(huì)，部署具體工作。

實(shí)施方案 格式篇

為充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們自我成才的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)們參與學(xué)院建設(shè)的主人翁意識(shí)，促進(jìn)院學(xué)生會(huì)、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)創(chuàng)新、高效、務(wù)實(shí)地開展工作，經(jīng)院團(tuán)委研究決定，以競爭上崗的方式確定院學(xué)生會(huì)、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)副部長人選。根據(jù)《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》，結(jié)合我院共青團(tuán)工作和學(xué)生會(huì)、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干部隊(duì)伍實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)、任人唯賢的原則，堅(jiān)持公開、公正、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，把德才兼?zhèn)洹⒊煽兺怀觥⑼瑢W(xué)們擁護(hù)的學(xué)生干部選拔到重要崗位上，激勵(lì)廣大學(xué)生干部愛崗敬業(yè)，恪盡職守，為我院共青團(tuán)和學(xué)生工作的改革和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

成立競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成如下：

組長：

副組長：

成員：

院學(xué)生會(huì)、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)成員

院學(xué)生會(huì)辦公室副主任：4名

大學(xué)生記者團(tuán)副團(tuán)長：2名

大學(xué)生自律委員會(huì)副主任：2名

院學(xué)生會(huì)宣傳部副部長：2名

院學(xué)生會(huì)生活部副部長：2名

院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長：2名

院學(xué)生會(huì)女生部副部長：2名

院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部副部長：2名

院學(xué)生會(huì)體育部副部長：2名

院學(xué)生會(huì)信息部副部長：2名

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室副主任：2名

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)紀(jì)檢部副部長：2名

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)外聯(lián)部副部長：2名

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文秘部副部長：2名

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部副部長：2名

1、高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，關(guān)心學(xué)院建設(shè)和發(fā)展，具有一定的政策理論水平。

2、報(bào)名者須為取得我院正式學(xué)籍的普通本科20xx、20xx級(jí)在校生，普通專科20xx級(jí)在校生和成人本、專科20xx級(jí)在校生。

3、報(bào)名者須為現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)干部；各系（院）學(xué)生會(huì)主席、副主席，各部部長、副部長；各班班長、團(tuán)支書。

4、遵紀(jì)守法，品行端正，具有較強(qiáng)的為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。

5、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

6、熱愛團(tuán)學(xué)工作，工作熱情，堅(jiān)持原則，在各項(xiàng)活動(dòng)中能以身作則，起表率作用。

7、具備一定的協(xié)調(diào)、管理、溝通能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與人際交往能力。

8、有良好的群眾基礎(chǔ)，在同學(xué)中有較高的威信。

1、個(gè)人報(bào)名

時(shí)間：3月21日—3月29日（12：30-13：30，17：30-21：00）

地點(diǎn)：院學(xué)生會(huì)辦公室（大學(xué)生活動(dòng)中心二樓20xx室）

2、組織推薦

時(shí)間：3月21日—3月29日各團(tuán)總支進(jìn)行資格審查，向院團(tuán)委推薦1名以上人選參加競爭上崗。

3、選拔工作的程序和日程安排

3月21日，公布選拔職位、人數(shù)、報(bào)名條件、時(shí)間、地點(diǎn)。3月21日，接受報(bào)名，領(lǐng)取報(bào)名表。3月29日21：00截止報(bào)名。3月30日—4月2日進(jìn)行初試（地點(diǎn)另行通知）。4月6日—8日進(jìn)行復(fù)試（地點(diǎn)另行通知）。4月11日—15日公示任命結(jié)果。4月14日—5月14日試用期。

4、競爭上崗

此次競爭上崗共包括兩個(gè)環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)：初試

時(shí)間：

3月30日—4月2日

形式：

一分鐘自我介紹、一分鐘工作設(shè)想闡述，可附加展示才藝。

目的：

考察學(xué)生的語言表達(dá)能力和工作思路，同時(shí)觀察學(xué)生是否符合學(xué)生干部的精神風(fēng)貌。

第二環(huán)節(jié)：復(fù)試

時(shí)間：4月6日—8日

形式：

一分鐘自我介紹、一分鐘工作設(shè)想闡述，接受評(píng)委現(xiàn)場提問。

目的：

考察工作思路、臨場應(yīng)變能力和綜合素質(zhì)。

5、擬定人選與公示

根據(jù)競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議結(jié)果，確定擬任名單，進(jìn)行公示。

6、確定人選

根據(jù)競聘、公示情況，公布結(jié)果。

1、報(bào)名表格到院學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)取，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交院學(xué)生會(huì)辦公室（大學(xué)生活動(dòng)中心二樓20xx室）。

2、具體時(shí)間地點(diǎn)如有變動(dòng)，以通知為準(zhǔn)。

3、本次副部長競爭上崗的選聘按照分類選拔、統(tǒng)籌使用的辦法進(jìn)行。附件：競爭上崗報(bào)名表。

實(shí)施方案 格式篇

關(guān)于印發(fā)《山西省創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作實(shí)施方案》的通知

各市勞動(dòng)保障局：

為了貫徹國家^v^《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)推動(dòng)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的通知》（勞社部[2007]30號(hào)）文件精神,進(jìn)一步推進(jìn)我省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應(yīng),我廳制定了《山西省創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們。各市要結(jié)合各市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開展的實(shí)際情況，制訂創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作方案，同時(shí)報(bào)省廳備案。

二〇〇八年一月二十五日

山西省創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《就業(yè)促進(jìn)法》，按照省委、省政府創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程的總體要求，全面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)的倍增效應(yīng)，形成全民創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的通知》（勞社部發(fā)[2007]30號(hào)）文件精神，結(jié)合我省實(shí)際，特制定山西省創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的^v^精神，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧山西為主題，大力提倡和推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)，壯大創(chuàng)業(yè)群體，拓寬創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，提升創(chuàng)業(yè)層次。以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)提高群眾收入，以創(chuàng)業(yè)增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活力。面向城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者廣泛開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，不斷提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，健全完善社會(huì)化、開放式的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，幫助創(chuàng)業(yè)者成功地開辦和經(jīng)營企業(yè)，逐步形成以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以促進(jìn)和帶動(dòng)就業(yè)為目標(biāo)，加大創(chuàng)業(yè)扶持政策和創(chuàng)業(yè)服務(wù)相結(jié)合力度，實(shí)現(xiàn)全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)技術(shù)的引進(jìn)力度，在不斷完善、消化、吸收國際勞工組織“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（siyb）項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)“歐洲模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)技術(shù)”，2008年對(duì)3萬城鄉(xiāng)勞動(dòng)者開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格率達(dá)到80%以上，經(jīng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)后半年內(nèi)企業(yè)開業(yè)率達(dá)到50%以上，帶動(dòng)就業(yè)率達(dá)到1:5，開業(yè)企業(yè)中，一年以上穩(wěn)定經(jīng)營率達(dá)到80%。在我省的大同、晉城開展“歐洲模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)技術(shù)”試點(diǎn)和組織推動(dòng)工作。在省及各市加快創(chuàng)業(yè)示范實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，盡快形成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、項(xiàng)目

開發(fā)、融資服務(wù)、創(chuàng)業(yè)孵化、跟蹤扶持等“一條龍”服務(wù)體系。全面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作。

三、工作任務(wù)

（一）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。我省由省勞動(dòng)保障廳牽頭，成立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)全省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的發(fā)展規(guī)劃，提出目標(biāo)任務(wù)和工作要求，考核和督導(dǎo)全省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作進(jìn)展情況。委員會(huì)下設(shè)辦公室，開展布局規(guī)劃、師資提高、經(jīng)驗(yàn)交流、新技術(shù)開發(fā)和推廣等組織實(shí)施工作；各市應(yīng)積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府的支持，成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，^v^門要整合培訓(xùn)就業(yè)資源，集中優(yōu)質(zhì)力量，成立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心承擔(dān)本市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)工作管理、質(zhì)量監(jiān)控、資金管理、進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、組織實(shí)施，開展示范性教學(xué)并將創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作延伸到街道社區(qū)。建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫，組建創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家委員會(huì)，加快發(fā)展法律援助、管理咨詢、財(cái)務(wù)評(píng)估、信貸服務(wù)等創(chuàng)業(yè)中介機(jī)構(gòu)。成立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)咨詢團(tuán)為各類創(chuàng)業(yè)人員提供咨詢和指導(dǎo)。

（二）擴(kuò)大培訓(xùn)范圍，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。各市在做好下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的同時(shí)，要結(jié)合^v^提出的總目標(biāo)和就業(yè)工作新需要，把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)向大中專技工學(xué)校畢業(yè)生、農(nóng)村勞動(dòng)者、復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人、殘疾人回國留學(xué)人員、刑滿釋放人員等各類城鄉(xiāng)勞動(dòng)力延伸和拓展。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的各類城鄉(xiāng)勞動(dòng)力積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助他們熟悉有關(guān)政策，掌握經(jīng)營管理知識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)化能力，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼范圍。在按照統(tǒng)一的siyb培訓(xùn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)的同時(shí)要結(jié)合實(shí)際，自主開發(fā)和選用具有地方特色的案例資料，探索適合不同對(duì)象需求的培訓(xùn)模式，采用案例剖析、企業(yè)家現(xiàn)身說法以及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等方式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。在做好“創(chuàng)辦你的企業(yè)”（syb）培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各市可根據(jù)實(shí)際情況，積極充實(shí)“改善你的企業(yè)iyb”和“擴(kuò)大你的企業(yè)eyb”培訓(xùn)技術(shù)，適時(shí)引進(jìn)大學(xué)生kab創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)核心教程、歐洲模擬實(shí)訓(xùn)公司等新的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)技術(shù)，滿足不同創(chuàng)業(yè)人員的需求。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)，培訓(xùn)是基礎(chǔ)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是載體，要積極吸收社會(huì)各類優(yōu)質(zhì)資源參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，嚴(yán)格按照機(jī)構(gòu)選擇的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇與授權(quán)工作，在原有培訓(xùn)授權(quán)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，吸收符合條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，形成競爭機(jī)制，逐步淘汰培訓(xùn)質(zhì)量差的機(jī)構(gòu)。做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)授權(quán)機(jī)構(gòu)的日常管理和指導(dǎo)，及時(shí)了解授權(quán)機(jī)構(gòu)在制定培訓(xùn)計(jì)劃、規(guī)范教學(xué)管理、學(xué)員選擇、組織實(shí)施培訓(xùn)等方面的情況，指導(dǎo)授權(quán)機(jī)構(gòu)按照規(guī)范的培訓(xùn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。同時(shí)，要強(qiáng)化對(duì)學(xué)員的后續(xù)服務(wù)和跟蹤指導(dǎo)，建立學(xué)員檔案，及時(shí)記錄學(xué)員開辦和經(jīng)營企業(yè)的情況。

（四）加強(qiáng)教師選拔和管理，提高教師能力水平。搞好創(chuàng)業(yè)

培訓(xùn)，師資的能力和水平是關(guān)鍵，要進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師選拔的范圍，將具備條件，并愿意長期從事創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的大學(xué)教師和企業(yè)成功人士吸收到教師隊(duì)伍中，改善教師隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建立師資互派制度，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師檔案管理，明確工作職責(zé)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。定期組織教師開展研討交流、觀摩教學(xué)等活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。

（五）開發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。省及各市要建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資源庫，并完善項(xiàng)目開發(fā)、征集、論證、展示和推介的工作機(jī)制，省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室要通過社會(huì)公開征集、創(chuàng)業(yè)者推介等方式征集1000個(gè)與我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，組織專家對(duì)項(xiàng)目的市場前景、盈利能力及投資風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行論證評(píng)估后，從中選擇600個(gè)投資少、見效快、市場前景好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目向創(chuàng)業(yè)者推薦，幫助創(chuàng)業(yè)者根據(jù)自身需要，選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。各市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心也要加大創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)力度，選擇適合當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目向創(chuàng)業(yè)者推介。

（六）建立專家隊(duì)伍。省及各市要聘請(qǐng)具有企業(yè)管理專業(yè)背景和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家、專家教授以及熟悉經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)政策的政府部門工作人員，組建創(chuàng)業(yè)專家隊(duì)伍，并通過上門服務(wù)、集中服務(wù)、電話服務(wù)、面談服務(wù)等多種形式，為創(chuàng)業(yè)者提供個(gè)性化和專業(yè)化的咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師提供相關(guān)技術(shù)支持服務(wù)。要結(jié)合國家創(chuàng)業(yè)咨詢師職業(yè)資格認(rèn)證，進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊(duì)伍建設(shè)工作。

（七）加大小額擔(dān)保貸款工作力度，完善創(chuàng)業(yè)資金支持體系。要將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)作為信用社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容一并規(guī)劃和實(shí)施，建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、信用社區(qū)與小額貸款工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。依托街道（社區(qū)）勞動(dòng)保障工作平臺(tái)，做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的宣傳推介、個(gè)人信用體系建設(shè)、創(chuàng)業(yè)追蹤服務(wù)等工作，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者在社區(qū)創(chuàng)業(yè)，為社區(qū)服務(wù)。簡化小額擔(dān)保貸款手續(xù)，信用社區(qū)要為符合條件的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員申請(qǐng)小額貸款提供反擔(dān)保，同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的誠信教育，建立創(chuàng)業(yè)者誠信檔案。

（八）搞好創(chuàng)業(yè)孵化。各市要積極創(chuàng)造條件，通過爭取政府投資、鼓勵(lì)多方投資等方式，并充分利用城鄉(xiāng)各類園區(qū)、規(guī)模較大的閑置廠房和場地、專業(yè)化市場等適合小企業(yè)聚集創(chuàng)業(yè)的場所，建設(shè)小企業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地或創(chuàng)業(yè)園，為缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營場地的創(chuàng)業(yè)者提供一段時(shí)期的孵化和政策扶持，幫助其順利發(fā)展。

（九）落實(shí)扶持政策。各市要依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，協(xié)助稅務(wù)、工商等部門，按照創(chuàng)業(yè)者所辦企業(yè)的類型或自謀職業(yè)的實(shí)際情況，辦理稅費(fèi)減免有關(guān)手續(xù)。對(duì)所辦企業(yè)吸收下崗失業(yè)人員就業(yè)的，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，幫助落實(shí)相關(guān)稅費(fèi)減免優(yōu)惠政策。

（十）加強(qiáng)跟蹤服務(wù)。要組建跟蹤服務(wù)隊(duì)伍，對(duì)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的人員，開展貸款服務(wù)、財(cái)務(wù)服務(wù)、法律服務(wù)、信息服務(wù)等后續(xù)服務(wù)，及時(shí)為創(chuàng)業(yè)者提供持續(xù)的咨詢和服務(wù)。定期組織創(chuàng)業(yè)交流和考察等活動(dòng)，引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者成立創(chuàng)業(yè)聯(lián)誼會(huì)，溝通創(chuàng)業(yè)信息，開展結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。

（十一）加強(qiáng)輿論宣傳。創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之源、富民之本、和諧之基，是加快地區(qū)發(fā)展、解決就業(yè)問題的有效途徑，是推動(dòng)思想觀念解放、增強(qiáng)社會(huì)活力的必由之路，各級(jí)政府要充分利用各種新聞媒體廣泛宣傳全民創(chuàng)業(yè)中涌現(xiàn)出的新典型，推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)中取得的新經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)敢為人先、開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神，樹立“人人可以成才”、“人人可以創(chuàng)業(yè)”的理念，每年對(duì)全省自強(qiáng)不息、自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)代表人物進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在全社會(huì)逐步形成自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、和諧創(chuàng)業(yè)的社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)向縱深發(fā)展。

四、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各市要積極爭取當(dāng)?shù)攸h委和政府的重視，全面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期做好就業(yè)再就業(yè)工作的重要措施，納入就業(yè)再就業(yè)工作總體目標(biāo)任務(wù)，明確工作要求，統(tǒng)一部署安排。要加快建立面向全體城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，將創(chuàng)業(yè)政策扶持與創(chuàng)業(yè)服務(wù)有機(jī)結(jié)合的創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作體系。要建立目標(biāo)責(zé)任制，把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量和帶動(dòng)就業(yè)效果作為主要指標(biāo)，納入就業(yè)再就業(yè)工作業(yè)績考核內(nèi)容，定期進(jìn)行督促檢查。

（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，搞好合作。各市要加強(qiáng)與財(cái)政、工商、稅務(wù)、銀行等有關(guān)部門的溝通與合作，共同落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)扶持政策，為創(chuàng)業(yè)者打造創(chuàng)業(yè)綠色通道。要按照現(xiàn)行政策規(guī)定，在就業(yè)再就業(yè)資金中將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼作出專項(xiàng)安排，并進(jìn)一步完善經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼與培訓(xùn)效果掛鉤的機(jī)制，提高資金的使用效果。要繼續(xù)發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)和婦聯(lián)等群團(tuán)組織的積極作用，并加強(qiáng)與中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作，共同做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)工作。

（三）加強(qiáng)管理，打造品牌。各市要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的管理，按照統(tǒng)一培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)教材、統(tǒng)一教師管理、統(tǒng)一機(jī)構(gòu)認(rèn)定、統(tǒng)一證書發(fā)放的要求組織教學(xué)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，打造山西創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)品牌。

實(shí)施方案 格式篇

關(guān)于印發(fā)《xxxx年度考核工作實(shí)施方案》的通知

xx縣都市治理局

關(guān)于印發(fā)《2010年度考核工作實(shí)施 方案》的通知

局屬各單位、科室：

現(xiàn)將局《2010年度年度考核工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施本部門的年度考核工作，并按時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

二〇一〇年十二月三十日

xx縣規(guī)劃和都市治理局 2010年度考核工作實(shí)施方案

按照縣委組織部、縣人社局《關(guān)于做好2010年度全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核的通知》（xxx﹝2010﹞44號(hào)）文件精神，特制定本年度考核工作實(shí)施方案：

一、考核范疇、對(duì)象和目的全局在編在崗科以下機(jī)關(guān)公務(wù)員、工勤人員、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員，為年度考核范疇和對(duì)象。

通過考核，客觀公平，實(shí)事求是地評(píng)判機(jī)關(guān)公務(wù)員、工勤人員、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員的德才表現(xiàn)、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)情形；考核結(jié)果作為獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、聘用、辭退和調(diào)整工作待遇的依據(jù)。

二、考核依據(jù)和內(nèi)容

2010年度考核工作，嚴(yán)格按照《xx省公務(wù)員考核實(shí)施方法（試行）》和市委組織部、市人社局《關(guān)于做好2010年度全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核的通知》以及《xx省事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施方法（試行）》和《xx省事業(yè)單位人員聘用制暫行方法》等文件的要求進(jìn)行。

考核內(nèi)容為德、能、勤、績、廉五個(gè)方面（專業(yè)技術(shù)人員以崗位職責(zé)和承擔(dān)的工作任務(wù)為基礎(chǔ)）。全體考核人員應(yīng)客觀公平地考評(píng)自己、考核不人，客觀填寫《國家行政機(jī)關(guān)工作人員年度考核登記表》、《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》。

三、考核評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀等次的比例

（一）國家公務(wù)員考核結(jié)果為優(yōu)秀、稱職、差不多稱職、不稱職四個(gè)等次。各等次評(píng)判的差不多標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得緊，榜樣遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)，工作勤奮，有創(chuàng)新精神，成績突出。年度考核民主測評(píng)優(yōu)秀的，可作為確定優(yōu)秀等次范疇，并經(jīng)局考核領(lǐng)導(dǎo)組和局領(lǐng)導(dǎo)班子審核確定。

稱職：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的較，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作主動(dòng)，能夠完成工作任務(wù)。

差不多稱職：思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)一樣，在個(gè)不方面表現(xiàn)較差。不稱職：有下列情形之一者，應(yīng)列為不稱職等次范疇，并經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)集體審核確定：

1、政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)差。難以適應(yīng)本職工作要求。2、工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能完成當(dāng)年工作目標(biāo)任務(wù)。3、工作失職，造成重大經(jīng)濟(jì)缺失或嚴(yán)峻社會(huì)阻礙。

4、曠工及無正當(dāng)理由，連續(xù)達(dá)到10至15天，或一年內(nèi)累計(jì)達(dá)到20至30天。

5、年度考核民主測評(píng)不稱職。

（二）事業(yè)單位工作人員年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。各等次評(píng)判差不多標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀：業(yè)務(wù)工作成績突出，所做工作受上級(jí)機(jī)關(guān)表彰獎(jiǎng)勵(lì)和本年度做出突出奉獻(xiàn) 的人員，可列入優(yōu)秀等次范疇。

合格：民主測評(píng)沒有達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)先以警告，期限3至6個(gè)月，警告期滿有明顯改進(jìn)，可定為合格等次；仍表現(xiàn)不行的定為不合格等次。

不合格：有下列情形之一者，應(yīng)列為不合格等次范疇。1、年度受黨內(nèi)嚴(yán)峻警告以上黨紀(jì)處分。

2、工作失職，造成重大經(jīng)濟(jì)缺失或嚴(yán)峻社會(huì)阻礙。

3、曠工及無正當(dāng)理由超假，連續(xù)達(dá)到10至15天，或一年內(nèi)累計(jì)達(dá)20至30天。

4、年度考核民主測評(píng)不合格。四、優(yōu)秀等次比例

機(jī)關(guān)工作人員和事業(yè)單位工作人中考核優(yōu)秀等次人員數(shù)比例操縱在本單位實(shí)際參加考核人數(shù)的15%以內(nèi)。

在2010年獲得目標(biāo)任務(wù)績效先進(jìn)單位獎(jiǎng)勵(lì)的，優(yōu)秀等次比例可提升到20%，但實(shí)施考核前須將優(yōu)秀等次比例和有關(guān)依據(jù)報(bào)考核主管部門審核。

年度考核實(shí)行分級(jí)分層民主測評(píng)，以民主測評(píng)得分作為確定考核結(jié)果的重要依據(jù)。采取局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和群眾兩個(gè)層次進(jìn)行測評(píng)，按照5∶5的比例測評(píng)。

五、考核程序和時(shí)刻安排（一）預(yù)備時(shí)期（2010年12月28日至2011年元月4日）。召開考核領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，制定考核實(shí)施方案，考核動(dòng)員。

（二）考核時(shí)期（2011年元月5日至元月15日）

1、個(gè)人總結(jié)。被考核人員按照考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)崗位職責(zé)履行情形和工作任務(wù)完成情形撰寫個(gè)人總結(jié)或述職報(bào)告，并填寫《考核登記表》于元月10日前報(bào)送局辦公室。

2、述職。按照我局實(shí)際，組織被考核人在一定范疇內(nèi)述職。各局屬單位、科室要緊負(fù)責(zé)人由局黨委統(tǒng)一安排，由局派考評(píng)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督考評(píng)（具體時(shí)刻另行通知），其他人員在本單位自行組織內(nèi)述職，先由個(gè)人述職，再互相評(píng)議。

3、測評(píng)。按照考核評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，無記名填寫《年度考核民主測評(píng)表》后，當(dāng)天投入局測評(píng)箱內(nèi)，由考核組密封和開箱，及時(shí)匯總考核得分。

4、評(píng)鑒。主管部門領(lǐng)導(dǎo)按照個(gè)人總結(jié)及平常考核情形，實(shí)事求是地提出評(píng)鑒意見。

5、考核小組審核。考核組依據(jù)被考核人員量化考核得分情形，排出位次，提出考核等次意見。

6、局領(lǐng)導(dǎo)集體研究確定考核等次。

7、公示優(yōu)秀等次人選。對(duì)擬確定考核優(yōu)秀等次人選，在局內(nèi)進(jìn)行公示，時(shí)刻3天，同意群眾監(jiān)督。公示無異議后，正式確定為優(yōu)秀等次。

（三）總結(jié)上報(bào)時(shí)期（2月1日至28日）

對(duì)年度考核工作進(jìn)行總結(jié)，向縣委組織部、縣人社局報(bào)送審核材料；向個(gè)人通知考核結(jié)果，被考核人員簽署意見。

六、考核要求：

1、要提升對(duì)年度考核工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺性。通過動(dòng)員、學(xué)習(xí)討論，提升認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，每個(gè)考核對(duì)象都要嚴(yán)肅對(duì)待，自覺參與。

2、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是。要凈化考核環(huán)境，營造公平、公平的考核氛圍。個(gè)人的總結(jié)、述職、測評(píng)表要客觀公平。本著對(duì)組織和個(gè)人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，尊重事實(shí)，出于公心，實(shí)事求是地評(píng)判自己和測評(píng)不人。堅(jiān)持考核標(biāo)準(zhǔn)，不弄虛作假，不循私舞弊。3、規(guī)范程序，認(rèn)真操作。年度考核工作要按照規(guī)定的程序進(jìn)行，各單位要按《實(shí)施方案》要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。防止形式主義，走過場，保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)。

實(shí)施方案 格式篇

（^v^學(xué)位委員會(huì)第二十八次會(huì)議審議通過）

一、為適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要，完善我國工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系，設(shè)置工程博士專業(yè)學(xué)位。

二、工程博士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“doctor of engineering”，英文縮寫為。

三、工程博士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具有相關(guān)工程技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)；具備解決復(fù)雜工程技術(shù)問題、進(jìn)行工程技術(shù)創(chuàng)新以及規(guī)劃和組織實(shí)施工程技術(shù)研究開發(fā)工作的能力；在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和工程技術(shù)進(jìn)步方面作出創(chuàng)造性成果。

四、工程博士專業(yè)學(xué)位研究生由經(jīng)^v^學(xué)位委員會(huì)授權(quán)的高等學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)。工程博士專業(yè)學(xué)位由高等學(xué)校授予。

五、工程博士專業(yè)學(xué)位的招生對(duì)象，一般應(yīng)已獲得碩士學(xué)位，并具有較好的工程技術(shù)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力。

六、工程博士專業(yè)學(xué)位課程體系應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)要求設(shè)計(jì)。實(shí)行多學(xué)科交叉培養(yǎng)和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合指導(dǎo)。

七、工程博士的學(xué)位論文工作應(yīng)與解決重大工程技術(shù)問題、實(shí)現(xiàn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)緊密結(jié)合，學(xué)位論文能反映學(xué)位申請(qǐng)者的貢獻(xiàn)及創(chuàng)造性成果。

八、工程博士專業(yè)學(xué)位證書格式由^v^學(xué)位委員會(huì)辦公室制定，學(xué)位獲得者的學(xué)位證書由學(xué)位授予單位頒發(fā)。

九、^v^學(xué)位委員會(huì)和教育部成立全國工程博士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)工程博士專業(yè)學(xué)位研究生教育進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)施方案 格式篇

1、現(xiàn)狀分析

近幾年我校圍繞“聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的總體思路，在學(xué)校制度建設(shè)、文化建設(shè)等方面均得到長足發(fā)展。師生的思想觀念、行為規(guī)范、日常管理、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)都呈現(xiàn)出一種良好的發(fā)展趨勢(shì)。小學(xué)部水滸文化研究與綜合實(shí)踐活動(dòng)開展，初中部德育量化考核在全市具有一定的影響。

2、優(yōu)勢(shì)分析

（1）學(xué)校管理制度規(guī)范化。學(xué)校一直強(qiáng)化管理力度，完善各種管理規(guī)章制度。先后出臺(tái)了《教師師德考評(píng)制度》、《教師考勤制度》、《班主任考核細(xì)則》、《學(xué)校備品管理制度》，用制度管理人，用制度約束人，取得了積極的效果。

（2）學(xué)校硬件設(shè)施一流。隨著全市順利通過省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收，我校硬件建設(shè)得到了極大改善，電子白板進(jìn)教室，功能教室齊全，活動(dòng)設(shè)施優(yōu)良，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了較好的物質(zhì)準(zhǔn)備。

（3）師資隊(duì)伍德才兼?zhèn)洹＝鼛啄辏S著我市師德年建設(shè)與教學(xué)業(yè)務(wù)能力考核的強(qiáng)力推進(jìn)，我校的教師德能得到了顯著的提高，涌現(xiàn)出了一批市鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，為提升教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。

（4）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近幾年，學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。20xx年小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)質(zhì)量檢測，數(shù)學(xué)合格率、優(yōu)秀率達(dá)94%、66%；語文合格率、優(yōu)秀率達(dá)100%、84%。20xx年中考均分508分，22名達(dá)四星高中，68%進(jìn)入高中切分線，綜合考評(píng)列全市公辦初中第五位。

3、問題及原因分析

學(xué)校部分師資專業(yè)不對(duì)口，部分教師的專業(yè)化水平還有待進(jìn)一步提高。由于近幾年新進(jìn)教師少，年齡結(jié)構(gòu)偏大的問題，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待加強(qiáng)。部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量亟需提高，如小學(xué)英語在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)質(zhì)量檢測中，英語合格率、優(yōu)秀率僅達(dá)79%、39%。教育科研缺乏有效引領(lǐng)，教研的廣度和深度不夠，今年將圍繞中小學(xué)部的數(shù)學(xué)課題與綜合實(shí)踐課題，扎實(shí)有效地開展教科研工作。

教育是一項(xiàng)涉及千家萬戶的民生工程，讓自己的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育是每一位家長的必然訴求。隨著教育現(xiàn)代化市的順利通過，硬件上已達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，必然成為下一步的工作重點(diǎn)。我校將促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的健康成長作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以制度建設(shè)促進(jìn)教師工作的規(guī)范化，以教科研促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；以開足開全課程為提升教育教學(xué)質(zhì)量的基本動(dòng)作，以豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。讓全體師生在學(xué)校中找到幸福感，快樂地過校園生活。

1、整體目標(biāo)

圍繞市教育局提出的繼續(xù)鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果，20xx年建成義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)的總體目標(biāo)，落實(shí)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和教師工作的各項(xiàng)要求，在突出教學(xué)質(zhì)量中心地位的同時(shí)，全面實(shí)施課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、指標(biāo)年度達(dá)成

（1）入學(xué)率、鞏固率指標(biāo)。

小學(xué)階段的入學(xué)率和鞏固率保持在100%。初中階段入學(xué)率保持在100%，年鞏固率達(dá)以上。

（2）基于基礎(chǔ)知識(shí)和能力的教學(xué)質(zhì)量抽測合格率和優(yōu)秀率指標(biāo)。

小學(xué)階段所有文化知識(shí)學(xué)科抽測平均合格率、優(yōu)秀率20xx—20xx學(xué)年度分別為85%、25%以上；20xx—20xx學(xué)年度為90%、35%以上；20xx—20xx學(xué)年度為95%、45%以上。

初中階段所有文化知識(shí)學(xué)科抽測平均合格率、優(yōu)秀率20xx—20xx學(xué)年度初三年級(jí)分別為80%、20%以上，初二年級(jí)分別為85%、25%以上，初一年級(jí)分別為90%、30%以上；20xx—20xx學(xué)年度初三年級(jí)分別為85%、25%以上，初二年級(jí)分別為90%、30%以上，初一年級(jí)分別為95%、35%以上；20xx—20xx學(xué)年度初三年級(jí)分別為90%、30%以上，初二年級(jí)分別為95%、35%以上，初一年級(jí)分別為95%、40%以上。

（3）小學(xué)、初中畢業(yè)升學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

小學(xué)階段：六年級(jí)畢業(yè)質(zhì)量檢測合格率、優(yōu)秀率20xx—20xx學(xué)年度分別為85%、25%以上；20xx—20xx學(xué)年度為90%、35%以上；20xx—20xx學(xué)年度為95%、45%以上。

初中階段：每年提升10%以上，優(yōu)秀段學(xué)生數(shù)每年增加10%以上，低分段學(xué)生數(shù)每年減少10%以上。實(shí)際升入高一級(jí)學(xué)校的比率逐年提升，到20xx年達(dá)到97%以上。

1、依據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，切實(shí)規(guī)范教師教學(xué)行為。

結(jié)合新課改要求，遵循中小學(xué)教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格執(zhí)行《興化市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。加強(qiáng)對(duì)每一位教師在方案、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、活動(dòng)、成績考查與評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等八個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正，促使教學(xué)工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，保證國家教育方針和課程設(shè)置在教學(xué)活動(dòng)中得到全面貫徹落實(shí)。

2、完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度，不斷優(yōu)化教學(xué)過程管理。

（1）建立課表、任課公示和巡課檢查制度。中小學(xué)部課表及任課教師在公示欄公示，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)督查，以確保開全開足規(guī)定課程和開發(fā)開設(shè)滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的校本課程。各班級(jí)課表及任課教師在教室外公示，接受學(xué)校巡查和市局督查。學(xué)校每節(jié)課安排行政值班人員巡課，逐課檢查按公示課表上課情況和課堂教學(xué)狀況，及時(shí)處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件。每學(xué)期舉行一次教學(xué)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長代表進(jìn)課堂聽課，保證學(xué)校的課程開設(shè)和教學(xué)質(zhì)量接受社會(huì)和家長的監(jiān)督。

（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)，落實(shí)集體備課制度。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)每周進(jìn)行一次集體備課，其它學(xué)科兩周安排一次集體備課。每次集體備課時(shí)間一般不少于2節(jié)課。將集體備課與公開課研究結(jié)合起來，以形成基于課堂教學(xué)的校本教研規(guī)范，進(jìn)一步提高集體備課的實(shí)效。教師集體備課情況及時(shí)如實(shí)記錄，學(xué)校教科室定期對(duì)教師集體備課的資料、活動(dòng)、成果等搜集整理歸檔。

（3）建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抽測反饋制度。學(xué)校每兩周開展一次學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測，每學(xué)期對(duì)每個(gè)班級(jí)、每門學(xué)科的抽測1次。質(zhì)量抽測主要目的是查找問題和改進(jìn)教學(xué)，引導(dǎo)教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。開好抽測的質(zhì)量分析會(huì)，跟蹤召開師生座談會(huì)和開展學(xué)生問卷調(diào)查，并將質(zhì)量分析和學(xué)生反映情況反饋給教師，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)。對(duì)于在抽測中學(xué)生成績不理想的任課教師，建立“一幫一”的指導(dǎo)機(jī)制，切實(shí)提高教師的執(zhí)教水平。

（4）建立過程性的單元、期中、期末學(xué)業(yè)水平檢測和質(zhì)量分析制度。進(jìn)一步要求教師根據(jù)學(xué)生認(rèn)知和學(xué)習(xí)規(guī)律，在進(jìn)一步規(guī)范課堂訓(xùn)練，提高作業(yè)布置、批改、訂正質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生不必要的作業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，形成常態(tài)的單元質(zhì)量檢測反饋機(jī)制。教師要根據(jù)單元教學(xué)要求，在每單元學(xué)習(xí)結(jié)束后組織單元檢測，并對(duì)檢測結(jié)果認(rèn)真分析，成績通知家長，指導(dǎo)學(xué)生將每次檢測訂正后的檢測卷搜集進(jìn)學(xué)生成長記錄袋。學(xué)校認(rèn)真組織期中考試（除小學(xué)外）和期末考試，充分利用期中、期末測試成績分析資料，召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會(huì)，幫助教師找差距，研對(duì)策，為今后的教學(xué)教研工作提供可靠的科學(xué)依據(jù)。

（5）建立月度教學(xué)常規(guī)檢查制度。學(xué)校依據(jù)《興化市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》按月對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)記載。每次常規(guī)檢查后要進(jìn)行總結(jié)分析，及時(shí)向教師反饋常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改措施。對(duì)月度檢查中存在突出問題的教師，進(jìn)行誡勉談話，督促其改進(jìn)；并組織力量跟蹤指導(dǎo)，促其提高。對(duì)月度工作中成績突出的教師要進(jìn)行表揚(yáng)。教師月度常規(guī)檢查的結(jié)果要納入績效工資考核的內(nèi)容，作為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱晉升的重要過程性依據(jù)。

（6）建立基于質(zhì)量的績效考核制度。學(xué)校進(jìn)上步完善基于教學(xué)質(zhì)量的績效考核方案。進(jìn)一步細(xì)化教師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，將過程性的工作檢查與質(zhì)量考核掛鉤，充分發(fā)揮績效工資考核方案在規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量方面的引領(lǐng)和激勵(lì)作用。

3、大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂教學(xué)效益。

（1）改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓。深入學(xué)習(xí)洋思、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué)，推行探究式學(xué)習(xí)，培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式。

（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。積極探索多媒體教學(xué)背景下的課堂教學(xué)改革研究，充分發(fā)揮電子白板在改革課堂模式、提高課堂效率中的作用。中小學(xué)部結(jié)合互聽互評(píng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，提高課堂教學(xué)的研究水平。

4、倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

（1）倡導(dǎo)因材施教、分層發(fā)展。要圍繞質(zhì)量指標(biāo)，著眼全體學(xué)生，因材施教，充分拓寬“培優(yōu)、補(bǔ)差、促中”的途徑與策略。在均衡分班與公平管理的前提下，通過分層輔導(dǎo)、興趣小組、校內(nèi)或校際學(xué)科競賽等形式，使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能，得到進(jìn)一步發(fā)展。

（2）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)具有即時(shí)性和短暫性，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益。學(xué)校把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān)，從預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)；結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作，培養(yǎng)學(xué)生積累經(jīng)典的能力、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認(rèn)真開展課外閱讀活動(dòng)，研制各年級(jí)學(xué)生的必讀書目，開展“閱讀過關(guān)”驗(yàn)收和“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品；充分利用好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收中添置的各項(xiàng)教育裝備，開好實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究水平；要加強(qiáng)以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中心校陸雁翔校長擔(dān)任學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提升重任的第一責(zé)任人，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)市局制定的《提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的三年行動(dòng)方案》，督促引導(dǎo)中小學(xué)部切實(shí)落實(shí)好本校三年行動(dòng)方案中的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、落實(shí)責(zé)任。中小學(xué)部負(fù)責(zé)人擔(dān)任各部提升教學(xué)質(zhì)量具體責(zé)任人。各部圍繞學(xué)校《三年行動(dòng)方案》確定的主要指標(biāo)、任務(wù)、重大項(xiàng)目等，研究制定各部層面的具體實(shí)施方案或行動(dòng)方案，采取有力措施，分階段、分步驟組織實(shí)施，注重工作過程和細(xì)節(jié)，確保工作質(zhì)量。

3、過程督導(dǎo)。進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)工作檢查。加強(qiáng)巡課檢查力度，有效落實(shí)集體備課制度，定期召開學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抽測反饋會(huì)，開好月度教育教學(xué)工作會(huì)議。

4、強(qiáng)化考核。進(jìn)一步完善建全基于質(zhì)量的績效考核制度，充分發(fā)揮績效工資考核方案在規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量方面的引領(lǐng)和激勵(lì)作用。

5、校際聯(lián)動(dòng)。加強(qiáng)與城區(qū)學(xué)校、學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，積極爭取城區(qū)學(xué)校的名師到我校來送教，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。建立校際聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為學(xué)科教學(xué)的交流及教師專業(yè)搭建平臺(tái)。

實(shí)施方案 格式篇

我公司（上海 有限公司）于200x年5月25日成立，為貫徹落實(shí)《上海市補(bǔ)充住房公積金暫行辦法》（滬公積金發(fā)[1997]第24號(hào)）和《關(guān)于實(shí)行補(bǔ)充住房公積金中有關(guān)財(cái)務(wù)列支問題的通知》（滬財(cái)基[1997]11號(hào)）的精神，結(jié)合我單位實(shí)際情況，制定本方案：

本公司所有在職員工。

( 1 ) 所有員工補(bǔ)充公積金繳納比例一致

( 2 ) 公司繳納補(bǔ)充公積金與基本公積金的`繳交基數(shù)一致

( 3 ) 公司繳納補(bǔ)充公積金匯繳人數(shù)與基本公積金繳交人數(shù)一致

( 1 ) 補(bǔ)充住房公積金繳存基數(shù)

補(bǔ)充住房公積金繳存基數(shù)為職工上一年度月均工資總額，新參加工作的為首月工資總額。職工工資總額按照國家統(tǒng)計(jì)部門規(guī)定的工資總額計(jì)算口徑核定。

( 2 ) 補(bǔ)充住房公積金繳存比例

補(bǔ)充住房公積金繳存比例為單位和個(gè)人各承擔(dān)5%，共10%。

( 3 ) 補(bǔ)充住房公積金繳存基數(shù)及繳存比例按照我市相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。補(bǔ)充住房公積金月繳存額一經(jīng)確定，在一個(gè)結(jié)算年度（指上年7月1日至本年6月30日）內(nèi)不變。

四、計(jì)算辦法

補(bǔ)充住房公積金月繳存額=職工個(gè)人上一年度的月均工資總額(新參加工作職工按首月工資計(jì)算)×補(bǔ)充住房公積金繳存比例

五、本方案經(jīng)我公司全體員工討論通過。

實(shí)施方案 格式篇

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證活動(dòng)順利開展并取得顯著成效，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：----及各學(xué)科教研組長

組織全體教師學(xué)習(xí)常州市《關(guān)于深入推進(jìn)減負(fù)增效全面實(shí)施素質(zhì)教育積極開展教育創(chuàng)新工作的指導(dǎo)意見》及我市《關(guān)于推進(jìn)減負(fù)增效建設(shè)高效課堂工作的實(shí)施意見》等相關(guān)文件精神，保證思想認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一。明確認(rèn)識(shí)構(gòu)建高效課堂，是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)要求，對(duì)于推進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展具有重要的意義。

我校的辦學(xué)理念是：欣賞每一位教師，關(guān)愛每一位學(xué)生，吸引每一位家長，讓優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)入尋常百姓家。圍繞這一理念，我們應(yīng)樹立明確的目標(biāo)：努力構(gòu)建“高效、優(yōu)質(zhì)、輕負(fù)”的課堂。通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作” ，提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力。要求教師以新課程理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循教學(xué)活動(dòng)規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)，采用多種有效的教學(xué)方式和手段，以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能好的課堂教學(xué)效果。

基本要求：要求全體教師理解教材、吃透教材、活用教材。教師對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀所任學(xué)科教材內(nèi)容，從整體上把握教材知識(shí)體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系，把握課程整體目標(biāo)和階段目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，能夠細(xì)讀當(dāng)前所教年級(jí)教材，吃透教材在整個(gè)學(xué)科中的地位、作用，能夠?qū)滩倪M(jìn)行靈活的加工處理，能夠就一冊(cè)書寫出高質(zhì)量的教材分析，寫出整冊(cè)書和單元可行教學(xué)計(jì)劃。

主要措施：組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科教材和研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，通過專家講座、骨干示范、同事合作、個(gè)人研讀等形式，采取培養(yǎng)典型、過程考核、教材教法能手評(píng)選等措施，落實(shí)本階段工作要求。

工作目標(biāo)：所有教師能夠正確理解教材、合理使用教材，部分教師能夠創(chuàng)造性使用教材。

基本要求：要求教師規(guī)范備課、有效備課。教師在掌握課標(biāo)、吃透教材、把握學(xué)情的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量落實(shí)備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規(guī)要求。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師不斷超越自我，創(chuàng)造性地開展有效備課，逐步讓每一節(jié)備課都能做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、線索清晰、方法得當(dāng)、內(nèi)容精當(dāng)，形成有個(gè)性、有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)。

主要措施：通過加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)備課檢查、指導(dǎo)、考核制度，建立集體備課機(jī)制（集體備課、資源共享、個(gè)人修改、課后反思），開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展覽和評(píng)比，全面提高教師備課質(zhì)量。學(xué)校力爭逐漸為教師有效備課提供充足的課件、課例等資源，推薦名師備課案例。

工作目標(biāo)：所有教師能夠規(guī)范備課，部分教師能夠創(chuàng)造性地進(jìn)行有效備課。

基本要求：一是課堂上創(chuàng)新教與學(xué)方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習(xí)過程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持“四凡四不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的教師不教；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生能做出的教師不啟；凡是學(xué)生自己能說出的，教師不引。二是要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當(dāng)靈活地運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時(shí)反愧有效調(diào)控，切實(shí)提高教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。提倡“兩個(gè)高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個(gè)有問題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問題。學(xué)校最大的浪費(fèi)是課堂時(shí)間的浪費(fèi)。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習(xí)。

實(shí)施方案 格式篇

隨著課程改革的不斷深入，我們一七五中學(xué)也由課程改革的試點(diǎn)年級(jí)進(jìn)入全面課程改革階段。新的課程改革給本xxx學(xué)校基礎(chǔ)教育注入了新的活力，校本課程開發(fā)與實(shí)踐，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專業(yè)的發(fā)展，給每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提供新的舞臺(tái)。

近年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，始終堅(jiān)持全面育人的方針，以培養(yǎng)現(xiàn)代化人才為目標(biāo)，以創(chuàng)新教育為方向，形成了“以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨。帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)課程改刻的理論，更新教育觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理和教師培訓(xùn)，不斷研究和探索開發(fā)校本課程的新路子，特別是在藝術(shù)、體育校本課程方面取得了可喜成果。引領(lǐng)了我校校本課程的開發(fā)工作。教師具有開拓創(chuàng)新精神，為學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施，提供了良好的保障。

校本課程是學(xué)校自主開發(fā)的一門課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動(dòng)為主，它與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式的靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。按照^v^中央^v^《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開發(fā)的校本課程將對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、創(chuàng)新思維習(xí)慣和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才具有重要意義。

學(xué)校目前安排如下內(nèi)容作為校本課程：

1、音樂：聲樂的基本常識(shí) 通俗歌曲

2、體育：籃球技能訓(xùn)練 校園健美操

3、美術(shù)：版畫 裝飾畫

1、總體目標(biāo)

以課程為載體，在校本課程開發(fā)實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長。我校根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，提出了選修課和活動(dòng)課作為我校的校本課程。

2、具體目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展個(gè)性特長。

2、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。

4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的基本知識(shí)、基本技能和方法。

校本課程與其他課程一樣．都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動(dòng)，在遵循一般教學(xué)原則的同時(shí)，還要考慮到其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。在教學(xué)上應(yīng)注意以下原則：

1、自主性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多煉、多動(dòng)，多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象、創(chuàng)造空間。 2、自愿性原則：學(xué)生在^v^自選^v^科目時(shí)，教師應(yīng)尊重學(xué)生的意愿，報(bào)名后按各自選擇編組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。

3、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、興趣等實(shí)際出發(fā)、因材施教，靈活地作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。

4、開放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化、內(nèi)容的寬泛性、及時(shí)性，時(shí)間空間的廣域性、可變性，評(píng)價(jià)的主體性、差異性。

音樂每學(xué)期6課時(shí)。

籃球每學(xué)期8課時(shí)。

實(shí)施方案 格式篇

心理健康教育是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)校教育提出的新要求。心理健康教育的內(nèi)容已日益滲透到人們的生活態(tài)度、觀點(diǎn)及實(shí)際生活中，因此，作為一名教師，關(guān)注學(xué)生成長，就必須兼顧他們的身體、心理兩方面的健康。《^v^中央、^v^關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：實(shí)施素質(zhì)教育必須加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，確保學(xué)生健康發(fā)展。

針對(duì)學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀，加大心理健康教育的管理力度。

首先，加強(qiáng)對(duì)心理教育領(lǐng)導(dǎo)者、班主任、心理健康教師素質(zhì)培訓(xùn)。培養(yǎng)一支自身心理健康、懂得心理專業(yè)知識(shí)、掌握心理輔導(dǎo)技巧和心理訓(xùn)練法的教師隊(duì)伍，建立全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。其次，加強(qiáng)心理健康教育科研課題的研究，努力提高我校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

1．確定領(lǐng)導(dǎo)小組，組建教師隊(duì)伍。

學(xué)校把心理健康教育作為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)來抓，成立以校長親任組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓緊師資隊(duì)伍培訓(xùn)，力求全員參與。

2．大力向師生、家長宣傳有關(guān)的心理健康知識(shí)

利用xx中學(xué)校報(bào)、校園廣播臺(tái)、宣傳欄等宣傳媒體廣泛宣傳有關(guān)心理健康教育知識(shí)，增加廣大師生的心理知識(shí)。以心理咨詢室為中心，組織一定人員，在定期出版的學(xué)報(bào)上開設(shè)心理專欄。校廣播利用課間操和中午、晚上兩個(gè)時(shí)間段，宣講心理健康知識(shí)，在每班設(shè)心理委員，建立心理檔案和典型案例的跟蹤記錄，幫助學(xué)生擺脫心理煩惱、困惑、焦慮等。

3．搞好家校聯(lián)系，做好家庭教育指導(dǎo)。

實(shí)施方案 格式篇

一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普通高中學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)

普通高中國家助學(xué)金是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分，學(xué)校要高度重視普通高中學(xué)校學(xué)生資助工作，要把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，明確承辦機(jī)構(gòu)和人員，學(xué)校成立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。要建立完善的學(xué)校助學(xué)管理制度和工作流程，確保學(xué)生資助工作順利進(jìn)行。

二、準(zhǔn)確把握資助范圍，規(guī)范資助對(duì)象條件

（一）國家助學(xué)金資助對(duì)象和范圍。

普通高中國家助學(xué)金資助對(duì)象為我市范圍內(nèi)具有正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。普通高中學(xué)校是指根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施普通高中學(xué)歷教育的全日制普通高中學(xué)校和完全中學(xué)的高中部。

（二）國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)。

國家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)?jiān)u定，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1500元，分兩個(gè)學(xué)期發(fā)放，每學(xué)期750元。

（三）國家助學(xué)金基本申請(qǐng)條件。

熱愛祖國，擁護(hù)中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)；遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。

（四）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定條件。符合下述條件之一者應(yīng)優(yōu)先認(rèn)定：

1．烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者；

2.單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者；

3.父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源，基本生活難以維持的；

4.學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的；

5.享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女；

6.響應(yīng)國家計(jì)劃生育政策，農(nóng)村家庭只有一個(gè)子女或兩個(gè)女孩且經(jīng)濟(jì)困難的；

7.有其他特別困難情形者。

嚴(yán)格按照國家和省有關(guān)文件要求，制定本校國家助學(xué)金管理的具體辦法。建立專門檔案，各班在資助工作完成后，將學(xué)生申請(qǐng)表、困難證明材料、認(rèn)定評(píng)議過程資料、受理結(jié)果、公示情況、助學(xué)金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況，以年級(jí)為單位交學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分年度建檔備查。

（一）國家助學(xué)金的申請(qǐng)

符合申請(qǐng)條件的學(xué)生應(yīng)在每年秋季開學(xué)后兩周內(nèi)向?qū)W校提交申請(qǐng)，填寫《宿州市普通高中國家助學(xué)金申請(qǐng)表》（附件1），并提供村（居）委會(huì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政等部門出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料（附件2）。

（二）國家助學(xué)金資助對(duì)象的認(rèn)定流程

分班級(jí)、年級(jí)受理評(píng)議和匯總上報(bào)三個(gè)階段：

以班級(jí)為單位，組成由班主任、班長、民主選舉的學(xué)生代表6人（共8人）組成的認(rèn)定評(píng)議小組，選舉過程要有記錄。評(píng)議小組受理學(xué)生申請(qǐng)，統(tǒng)計(jì)申請(qǐng)學(xué)生數(shù)字及時(shí)報(bào)至級(jí)部。

班級(jí)評(píng)審認(rèn)定過程要有記錄，認(rèn)定評(píng)議小組成員要簽字

3），評(píng)議結(jié)果要在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行不少于5天的公示。

在班級(jí)、年級(jí)范圍內(nèi)公示無異議后報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后報(bào)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審確定，并將評(píng)審結(jié)果在學(xué)校公開欄進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。經(jīng)公示無異議后的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受普通高中國家助學(xué)金政策。學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡。銀行儲(chǔ)蓄卡發(fā)放后，學(xué)生應(yīng)簽字確認(rèn)。

（三）國家助學(xué)金發(fā)放流程。

①學(xué)生提出申請(qǐng)；②學(xué)校組織國家助學(xué)金對(duì)象的評(píng)議認(rèn)定工作；③學(xué)校填寫《宿州市普通高中國家助學(xué)金撥付申請(qǐng)表》、《宿州市普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細(xì)表》報(bào)教育、財(cái)政部門審批；④財(cái)政部門根據(jù)最終確定的國家助學(xué)金名單，通過銀行卡方式將資金直接發(fā)放到學(xué)生；⑤國家助學(xué)金發(fā)放后，享受國家助學(xué)金學(xué)生應(yīng)簽字確認(rèn)，交學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔備查。

（四）國家助學(xué)金的管理。

學(xué)校應(yīng)對(duì)普通高中國家助學(xué)金資助對(duì)象進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，取消資助資格，收回資助資金。各年級(jí)、各班不得以任何形式、任何理由，抵頂或扣減國家助學(xué)金,不得將國家助學(xué)金打入飯卡或校園卡。為學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，不得向?qū)W生收取卡費(fèi)或押金等費(fèi)用，也不得從學(xué)生享受的國家助學(xué)金中抵扣。

（五）有關(guān)報(bào)表要求。

學(xué)校各學(xué)期國家助學(xué)金政策的落實(shí)情況以及《宿州市普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細(xì)表》報(bào)同級(jí)教育局學(xué)生資助管理中心備案。

確保國家助學(xué)金真正用于品學(xué)兼優(yōu)、積極要求進(jìn)取的貧困學(xué)生，確保國家助學(xué)金切實(shí)用于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活開支。學(xué)校、級(jí)部、班主任將對(duì)受資助學(xué)生實(shí)施跟蹤管理。凡發(fā)生違反校紀(jì)校規(guī)行為、生活鋪張浪費(fèi)、學(xué)習(xí)態(tài)度明顯變差，經(jīng)批評(píng)教育不改者，學(xué)校將立即停止對(duì)其資助；凡在申請(qǐng)資助過程中缺乏誠信、弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，除追回全部補(bǔ)助外，另視情節(jié)給予通報(bào)批評(píng)直至紀(jì)律處分。同時(shí)，追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。

實(shí)施方案 格式篇

為進(jìn)一步加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育管理工作，全面提高我市心理健康教育工作水平，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。現(xiàn)根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育工作的通知》精神，制定本方案：

認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以^v^《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育組織、制度建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開發(fā)和實(shí)施學(xué)校心理健康教育課程，積極開展學(xué)生個(gè)別心理咨詢活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。

（一）健全組織機(jī)構(gòu)

1、為加強(qiáng)我市未成年人心理健康教育工作，教育局決定成立武安市未成年人心理健康教育小組以及指導(dǎo)中心。指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)全市未成年人心理健康教育業(yè)務(wù)活動(dòng)。業(yè)務(wù)活動(dòng)室設(shè)在武安市教研室。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦、直屬學(xué)校也要相應(yīng)成立小組和指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)具體工作。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

3、建立一支心理健康教育專兼職教師隊(duì)伍。建立心理健康教育骨干教師隊(duì)伍資源庫，健全教師工作檔案。

4、強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。聘請(qǐng)著名心理教育專家到我市講學(xué)，或組織專兼職教師外出學(xué)習(xí)、參觀，提高心理健康教育教師的素質(zhì)。

5、培養(yǎng)一批新生力量，把熱衷于心理健康教育工作、具備相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)的人員，調(diào)整補(bǔ)充到心理健康教育隊(duì)伍中來，并通過培訓(xùn)、進(jìn)修等方式，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平。

6、對(duì)全市負(fù)責(zé)心理健康教育的校級(jí)干部、思想品德課教師、班主任進(jìn)行心理健康教育專業(yè)培訓(xùn)，提高心理健康教育的普及程度。

（三）發(fā)揮學(xué)校教育作用

7、上好心理健康教育地方課程。保證全市各中小學(xué)心理健康教育開課率達(dá)到100%，并做到每所學(xué)校都要“有教師、有教材、有教案、有課時(shí)、有咨詢室、有咨詢活動(dòng)”。

8、抓好各學(xué)科滲透。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，把培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)滲透到各學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中，努力營造“尊重、信任、理解、成功”的課堂教學(xué)氛圍，提高教學(xué)的效率。

9、創(chuàng)新活動(dòng)載體。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)和心理需求，廣泛開展針對(duì)性強(qiáng)、吸引力大、參與面廣、互動(dòng)性高的教育活動(dòng)，努力增強(qiáng)工作吸引力和感染力。

（四）加強(qiáng)心理健康教育研究

10、把心理健康教育工作納入教育科研規(guī)劃，設(shè)立專項(xiàng)課題，圍繞“心理健康與學(xué)生全面發(fā)展”“問題少年的心理健康教育”“心理健康教育課堂教學(xué)實(shí)效性”等問題，開展課題招標(biāo)，加強(qiáng)應(yīng)用研究，總結(jié)科研成果，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

11、建立心理健康教育中心教研組教研組，開展心理健康教育課堂教學(xué)觀摩、研討和比賽活動(dòng)，組織編寫心理健康教育活動(dòng)優(yōu)秀方案和典型個(gè)別咨詢案例集，開展學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀課題專項(xiàng)調(diào)研，調(diào)動(dòng)心理健康教育教師的教學(xué)的積極性。

（五）建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制

12、建立完善以“全面發(fā)展”為核心的`學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。要把健康心理素質(zhì)和道德品質(zhì)的列入學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，使學(xué)生更加注重心理素質(zhì)與道德素質(zhì)的兼修。

實(shí)施方案 格式篇

為加強(qiáng)班組建設(shè)，強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理，根據(jù)省、市公司有關(guān)要求，結(jié)合公司實(shí)際，特制定《長葛市電力公司加強(qiáng)班組建設(shè)實(shí)施方案》（多經(jīng)企業(yè)班組建設(shè)參照本方案自行制定），現(xiàn)予以印發(fā)，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、總體要求及目標(biāo)(一）總體要求

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代企業(yè)為主線，以“四個(gè)服務(wù)”為宗旨，以提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為中心，通過抓標(biāo)桿班組創(chuàng)建，增強(qiáng)班組活力，提高員工整體素質(zhì)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，推動(dòng)經(jīng)營管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、民主管理、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)和職工小家建設(shè)，促進(jìn)長葛市電力公司核心競爭力的全面提升。

(二）建設(shè)目標(biāo)

公司主業(yè)班組：2011年變電檢修班、95598呼叫中心、抄表中心3個(gè)班組達(dá)到省公司標(biāo)桿班組標(biāo)準(zhǔn)要求；運(yùn)行維護(hù)操作隊(duì)、調(diào)度班、信息中心、計(jì)量中心、客戶服務(wù)中心、電費(fèi)結(jié)算中心6個(gè)班組達(dá)到省公司一流班組標(biāo)準(zhǔn)要求；石固供電所王天才班站長工作室通過省公司驗(yàn)收；其它班組（站、所）50%達(dá)到“六型一化”標(biāo)準(zhǔn)要求；2012年底所有班組達(dá)省公司六型一化班組要求。

公司多經(jīng)班組：力爭2014年底100%的班組達(dá)到一流班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

二、實(shí)施步驟

進(jìn)行指導(dǎo)。

1．班組基礎(chǔ)建設(shè)工作組 組 長：朱明軍 副組長：何建軍 關(guān) 鵬 成員由相關(guān)部門人員兼任。2．班組安全建設(shè)工作組 組 長：孟曉學(xué) 副組長：何建軍 孫立民 成員由相關(guān)部門人員兼任。3．班組技能建設(shè)工作組 組 長：朱明軍 副組長：何建軍 孫立民 成員由相關(guān)部門人員兼任。4．班組創(chuàng)新建設(shè)工作組 組 長：喬曉蓓 副組長：何建軍 孫立民 成員由相關(guān)部門人員兼任。5．班組民主建設(shè)工作組 組 長：何建軍 副組長：薛淑琴

成員由相關(guān)部門人員兼任。6．班組思想和文化建設(shè)工作組

組 長：田 華 副組長：李 朋 田丁燕 成員由相關(guān)部門人員兼任。(二）職責(zé)分工 １.領(lǐng)導(dǎo)小組：

提出班組建設(shè)目標(biāo)，定期研究和分析班組建設(shè)工作開展情況，審核批準(zhǔn)班組建設(shè)工作的有關(guān)制度和考核獎(jiǎng)懲。

２.領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

負(fù)責(zé)組織制定班組建設(shè)管理有關(guān)制度、標(biāo)準(zhǔn)和工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)按規(guī)范管理要求統(tǒng)一班組管理事項(xiàng)；負(fù)責(zé)推動(dòng)班組建設(shè)管理工作的日常有序開展；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促、考核職能部門、基層單位對(duì)班組建設(shè)管理工作的落實(shí)；負(fù)責(zé)統(tǒng)一制定對(duì)班組的評(píng)比和檢查標(biāo)準(zhǔn)；負(fù)責(zé)牽頭并統(tǒng)一組織對(duì)班組的評(píng)比性檢查。

３.專業(yè)工作組：

樹立為班組服務(wù)的觀念，負(fù)責(zé)對(duì)班組工作實(shí)施技術(shù)、操作、業(yè)務(wù)流程和質(zhì)量控制等方面的具體業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)；負(fù)責(zé)指導(dǎo)班組開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理；負(fù)責(zé)本專業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的改善和提升，指導(dǎo)班組學(xué)習(xí)和探討最佳實(shí)踐；負(fù)責(zé)按照上級(jí)有關(guān)要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或管理規(guī)程規(guī)定，對(duì)班組開展正常的業(yè)務(wù)巡查；負(fù)責(zé)按照企業(yè)班組建設(shè)管理的制度規(guī)定，配合開展對(duì)班組管理的統(tǒng)一評(píng)比性檢查。

各專業(yè)工作組具體職責(zé)分工明確如下：

（2）貫徹以人為本理念，關(guān)愛員工生命安全，開展“愛心活動(dòng)”，實(shí)施“平安工程”。加強(qiáng)安全教育和安全操作技能培訓(xùn)，強(qiáng)化員工安全責(zé)任意識(shí)，提高員工安全自我防范能力。

（3）按照“三個(gè)百分之百”的要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，開展作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，建立健全安全生產(chǎn)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

（4）建立健全反違章長效機(jī)制，開展創(chuàng)無違章班組活動(dòng)。（5）加強(qiáng)班組勞動(dòng)保護(hù)和職業(yè)衛(wèi)生工作，保障員工在生產(chǎn)勞動(dòng)中的安全健康。

班組技能建設(shè)工作組:

（1）健全班組培訓(xùn)組織體系，加強(qiáng)班組兼職培訓(xùn)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織能力建設(shè)，完善現(xiàn)場培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)現(xiàn)場培訓(xùn)方式，增強(qiáng)現(xiàn)場培訓(xùn)的針對(duì)性，提高員工實(shí)際操作技能水平和分析、解決問題的能力。

（2）建立班組學(xué)習(xí)制度，以職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，充分利用現(xiàn)場和遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源，開展有計(jì)劃、有組織的崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高員工崗位任職能力。

（3）健全激勵(lì)約束機(jī)制，拓展一線員工職業(yè)發(fā)展通道，開展員工崗位能力評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)一線員工自主學(xué)習(xí)的積極性。

（4）加強(qiáng)班組培訓(xùn)資源建設(shè)，完善培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施，提供充足的班組培訓(xùn)教材、課件和書籍，為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班組創(chuàng)新建設(shè)工作組:

班組思想和文化建設(shè)工作組:

（1）深入開展政治理論教育，用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝員工頭腦，圍繞企業(yè)中心工作，做好深入細(xì)致的思想政治工作。

（2）加強(qiáng)社會(huì)主義、愛國主義、集體主義教育，教育員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（3）加強(qiáng)法制教育、榮辱觀教育，培養(yǎng)員工社會(huì)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)員工良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德。

（4）加強(qiáng)企業(yè)文化宣傳，使企業(yè)愿景和企業(yè)精神深入人心，推動(dòng)班組建立共同愿景和個(gè)人愿景，激勵(lì)班組員工共同奮斗，弘揚(yáng)“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神。

（5）開展誠信責(zé)任教育，培育創(chuàng)新奉獻(xiàn)精神，教育員工樹立“誠信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”核心價(jià)值觀，培育員工“忠誠企業(yè)、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的良好風(fēng)尚。

（6）培養(yǎng)員工文明習(xí)慣，遵守公司《員工守則》，規(guī)范員工行為。

（7）加強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建和諧班組，塑造班組良好整體形象，提升班組凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。

四、檢查與考核(一）考核原則

一、基礎(chǔ)管理（100分）

1、班組基礎(chǔ)建設(shè)（20分）；

2、班組安全建設(shè)（20分）；

3、班組技能建設(shè)（10分）；

4、班組創(chuàng)新建設(shè)（10分）；

5、班組民主建設(shè)（10分）；

6、班組思想建設(shè)（10分）；

7、班組文化建設(shè)（10分）；

8、班組隊(duì)伍建設(shè)（10分）；

二、專業(yè)管理（400分）

三、“六型一化”標(biāo)準(zhǔn)（100分）

以上三項(xiàng)考核滿分600分。其中基礎(chǔ)管理和“六型一化”為各類班組通用指標(biāo)，專業(yè)管理根據(jù)班組專業(yè)不同，分別制定相應(yīng)的考核指標(biāo)。

具體考核指標(biāo)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見《長葛市電力公司班組建設(shè)考核細(xì)則》。

(四)考核程序

１.每年元月底之前，各基層單位上報(bào)當(dāng)年一流班組創(chuàng)建計(jì)劃。公司主業(yè)一流班組創(chuàng)建年度為2011年-2012年，2011年變電檢修班、95598呼叫中心、抄表中心達(dá)到省公司標(biāo)桿班組標(biāo)準(zhǔn)要求;運(yùn)行維護(hù)操作隊(duì)、調(diào)度班、信息中心、計(jì)量中心、客戶服務(wù)中心、電費(fèi)結(jié)算中心6個(gè)班組達(dá)到省公司一流班組標(biāo)準(zhǔn)要求;其他班-10２.被省公司授予一流班組的，公司當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)5000元/班； 3．石固供電所王天才班站長工作室通過省公司驗(yàn)收，公司獎(jiǎng)勵(lì)6000元 /班。

4．其他班組（站、所）達(dá)到六型一化標(biāo)準(zhǔn)要求并驗(yàn)收合格的獎(jiǎng)勵(lì)5000元/班。

5.未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)要求的，當(dāng)年不得參與公司十佳班組及十佳班組長評(píng)選。

6.多經(jīng)企業(yè)班組建設(shè)考核獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)由多經(jīng)企業(yè)參照公司考核獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)另行制定。

五、工作要求

(一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)從事安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)最基層的組織單元，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，發(fā)揮班組作用，是貫徹黨的全心全意依靠工人階級(jí)指導(dǎo)方針，激發(fā)員工活力，凝聚員工智慧和力量的基本要求；是貫徹公司黨委決策部署，提升公司執(zhí)行力的重要舉措；是深化“四化”工作，推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的重要保證；是提高職工隊(duì)理，形成常態(tài)機(jī)制。

公司班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)跟蹤考核工作，并實(shí)行例會(huì)制，每個(gè)季度的首月，公司召開班組建設(shè)情況通報(bào)會(huì)。

2班組建設(shè)要為企業(yè)的中心工作服務(wù)，應(yīng)與創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”、“青年文明號(hào)”、“巾幗建功標(biāo)兵崗”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范窗口”、“標(biāo)準(zhǔn)化變電站”、“標(biāo)準(zhǔn)化供電所”等活動(dòng)相結(jié)合，把班組建設(shè)作為完成企業(yè)中心任務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。抓班組建設(shè)，要注重實(shí)效，不圖虛名，不擺花架子，不做表面文章，力戒形式主義。

(六）及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳樹立典型。

要廣泛宣傳加強(qiáng)班組建設(shè)的重要意義，及時(shí)總結(jié)一流、標(biāo)桿班組的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以典型引路，全面推進(jìn)班組建設(shè)。各單位要結(jié)合自身實(shí)際開展一流、標(biāo)桿班組建設(shè)活動(dòng)，注重培養(yǎng)和扶持先進(jìn)典型，以此帶動(dòng)整個(gè)班組建設(shè)工作不斷邁上新臺(tái)階。

實(shí)施方案 格式篇

新學(xué)期即將開始，為了更扎實(shí)穩(wěn)妥的落實(shí)好我校今后的素質(zhì)教育，使我校的教育教學(xué)氛圍朝著健康、和諧、奮進(jìn)的方向發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真細(xì)致的對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了具體謀劃。上學(xué)期的教育教學(xué)工作中，取得了一定的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量以及教師教與教研水平有了進(jìn)一步提升，但是學(xué)科教學(xué)中也存在著一些不足。為了更好地開展今后的各項(xiàng)工作，制定具體工作方案如下：

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和新課標(biāo)的要求，以不斷改進(jìn)教育教學(xué)思想觀念、改進(jìn)并創(chuàng)新課堂教育教學(xué)思路和方法、向40分鐘要質(zhì)量為工作重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的日常管理，堅(jiān)持以人為本的德育教育，把不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更快提高作為首要任務(wù)。

1、反思不足，找出差距，制定各項(xiàng)方案。

開學(xué)初，要求各位教師認(rèn)真分析年終考試的成績中存在的不足，找出自己與兄弟校之間的差距，結(jié)合日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題，深入的研究教材，制定自己所教學(xué)科切實(shí)可行的教育教學(xué)方案。要求每位教師的方案必須要有針對(duì)性，存在的不足必須要深刻反思，具體改進(jìn)措施必須要有可行性，方案中要列出今后要取得的收效。教導(dǎo)處要嚴(yán)格驗(yàn)收教師的方案，存在的問題做到及時(shí)和教師溝通，使今后的教學(xué)工作能在保障中進(jìn)行。

2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)。

提高教學(xué)質(zhì)量，教師素質(zhì)的提高是重點(diǎn)。在今后的工作中將繼續(xù)教師的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，從而不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以便為自己今后的教學(xué)提供充足有利的理論依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)收到良好的效果。鼓勵(lì)教師進(jìn)修和外出學(xué)習(xí)，開闊視野，增長見識(shí)，用來完善自己教學(xué)中的不足，促進(jìn)教學(xué)技能提升。重視年輕教師的培養(yǎng)，實(shí)施骨干教師帶動(dòng)的方法，力爭打造更多的骨干教師。

3、嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，優(yōu)化教學(xué)過程。

本學(xué)期的工作中，我們?nèi)砸蕴岣哒n堂教學(xué)效率和各科質(zhì)量為目標(biāo)，以提升教師和學(xué)生素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的教育觀念，求真務(wù)實(shí)、不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的嚴(yán)格檢查，做到強(qiáng)化。強(qiáng)調(diào)教師認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，及時(shí)加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的管理和輔導(dǎo)。教師教案中要體現(xiàn)出新課程的三維目標(biāo)，要做到從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要體現(xiàn)出優(yōu)差兼顧的策略。學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、有效，要把精癬精講、精煉、精批做到位。校長、主任要繼續(xù)不斷的深入課堂聽課，努力把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。加大對(duì)備課、作業(yè)的抽查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師交流，是教學(xué)過^v^正做到優(yōu)化。教師要真正樹立“有效教學(xué)”意識(shí)，努力提高個(gè)人教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)教研，不斷創(chuàng)新形式多樣且富有實(shí)效的教研活動(dòng)形式。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思，教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫：①記錄教學(xué)成功的地方；②記錄教學(xué)遺憾的地方；③記錄教學(xué)機(jī)智的地方；④記錄學(xué)生獨(dú)特的見解；⑤再教設(shè)計(jì)等。

5、搞好校本教研。

差生是影響機(jī)體教學(xué)成績的一個(gè)難題。因此，今后的工作中全體教師要把轉(zhuǎn)化差生作為核心任務(wù)來抓，各班要及時(shí)開展針對(duì)性工作，制定具體轉(zhuǎn)化措施并開展相應(yīng)的活動(dòng)，班主任要把平時(shí)工作的詳細(xì)情況記錄下來，學(xué)期末把轉(zhuǎn)化工作以書面形式交教到處。

努力開展豐富多彩的校園德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，提高教師教育科研水平和研究能力，積極開展“學(xué)校德育模式創(chuàng)新研究”課題研究，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校及周邊環(huán)境中的資源，不斷加強(qiáng)和創(chuàng)新對(duì)學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念意識(shí)，把感恩教育納入到工作中去，鼓勵(lì)學(xué)生用于進(jìn)行道德實(shí)踐活動(dòng)，教師要及時(shí)手機(jī)記錄學(xué)生的活動(dòng)成果，力求體現(xiàn)學(xué)校的品位與特色。

6、規(guī)范教學(xué)常規(guī)是教育教學(xué)質(zhì)量提高的基礎(chǔ)

（1）建立合理的教學(xué)常規(guī)工作制度

教師教學(xué)常規(guī)工作制度，對(duì)教師的行為起著指引作用。教學(xué)常規(guī)工作制度要規(guī)定的教師的工作內(nèi)容、工作程序、工作時(shí)間、工作方法、工作標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)工作制度要符合本校實(shí)際，要能為教師所接受，對(duì)教師既要有約束性，又要有激勵(lì)性和鼓動(dòng)性。教學(xué)常規(guī)工作制度要涉及到教師的進(jìn)修培訓(xùn)、教學(xué)行為、教學(xué)研討、師德表現(xiàn)等方面。有了制度，就有了方向。

（2）落實(shí)量化考核方案，嚴(yán)格檢查

制度要落到實(shí)處，必須嚴(yán)格檢查督促才能得以實(shí)現(xiàn)。工作制度重點(diǎn)起指引方向的作用，還應(yīng)針對(duì)工作制度，制定相應(yīng)的考核方案或標(biāo)準(zhǔn)。考核方案或標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)做到細(xì)致化、條款化、分值化。這樣的`方案便于檢查和操作，以使每一個(gè)教師的工作得到客觀、公正的衡量。對(duì)教師工作進(jìn)行檢查時(shí)，嚴(yán)格按考核方案進(jìn)行，以保證制度的實(shí)現(xiàn)。

7、充分發(fā)揮師生的積極性，是教育教學(xué)質(zhì)量提高的根本

（1）教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為起主導(dǎo)作用。教師的作用極其重要，發(fā)揮的教師積極性也是學(xué)校工作的難點(diǎn)和關(guān)鍵。教師積極性低下的原因有幾個(gè)方面：一是對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)淺淡，不喜歡教育事業(yè)；二是教師待遇低下，社會(huì)地位不高；三是缺乏耐心和恒心，缺少克服困難的勇氣；四是教師本身能力有限，不能勝任教學(xué)工作。政府、教育主管部門和學(xué)校應(yīng)從這些方面出發(fā)，解決教師的心理障礙和工作困難，以使他們安心工作，逐步提高工作熱情和積極性。

（2）學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)質(zhì)量的高低，最終要在學(xué)生身上體現(xiàn)，因此學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)也非常重要。學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，有學(xué)校育人氛圍的創(chuàng)造、學(xué)校激勵(lì)制度的建立、教師啟發(fā)誘導(dǎo)多方面的結(jié)果。其中教師的啟發(fā)誘導(dǎo)是關(guān)鍵。教師應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)著手，增強(qiáng)課堂對(duì)學(xué)生的吸引力，努力豐富教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的心理，促使學(xué)生樂學(xué)、思學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)習(xí)勁頭大了，學(xué)習(xí)成績就提高了。

8、積極爭取家長的支持

家長是學(xué)生的第一任教師，家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，也是學(xué)生身心健康發(fā)展的重要因素。

學(xué)校要開展家長課堂，對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)。首先使家長認(rèn)識(shí)子女接受教育的重要性，支持子女入學(xué)。教給家長教育子女的基本方法，使家長懂得針對(duì)子女的情況開展教育，能在家中幫助輔導(dǎo)教育學(xué)生。各班要定期開展家長會(huì)，定期與家長取得聯(lián)系。教師要向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況、心理狀況、行為表現(xiàn)。了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，爭取家長的配合，共同探討、共同教育管理學(xué)生。

教學(xué)質(zhì)量的提高，來源于學(xué)校、社會(huì)、家庭的友好配合，來源于領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生的共同作用，來源于優(yōu)質(zhì)資源的利用和先進(jìn)手段的使用。學(xué)校必須致力于處理好與社會(huì)、家庭的關(guān)系，致力于發(fā)揮教師、家長、學(xué)生的積極性，致力于優(yōu)質(zhì)資源的選取和使用，教育教學(xué)質(zhì)量才會(huì)有大幅度的提高。

實(shí)施方案 格式篇

xxx〔2012〕20號(hào)

xxxxxxxxxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

關(guān)于印發(fā)《2012年控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案》的通知

中心各科室、分院、服務(wù)站、村衛(wèi)生室：

為了順利開展我中心控?zé)煿ぷ鳎_(dá)到中心全面禁煙的目標(biāo)，現(xiàn)將《2012年控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

xxxxxxxxxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2012年3月12日

－1－

xxxxxxxxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 2012年控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案

為了順利開展我中心控?zé)煿ぷ鳎瑢?shí)現(xiàn)全面禁煙的目標(biāo)，根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局相關(guān)工作要求，結(jié)合我中心的實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照《煙草控制框架公約》、《防止接觸煙草煙霧準(zhǔn)則》要求，自2011年起，我國應(yīng)當(dāng)在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具盒其他肯能的室內(nèi)外公共場所完全禁止吸煙。積極倡導(dǎo)文明之風(fēng)，樹立良好的社會(huì)形象，改善轄區(qū)環(huán)境增強(qiáng)全社會(huì)衛(wèi)生意識(shí)，為我區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作做貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)

實(shí)現(xiàn)我中心全面禁煙的目標(biāo)。

三、工作實(shí)施范圍 中心全體職工。

四、成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：xxxx 中心主任 副組長：xxxx 中心副主任 成員：xxxx 公共衛(wèi)生科科長

xxxx 公共衛(wèi)生科副科長 xxxx 醫(yī)務(wù)科科長

－2－

xxxx 護(hù)士長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)控?zé)熮k公室，xxx兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)中心日常控?zé)煿ぷ鞯呐嘤?xùn)指導(dǎo)、監(jiān)督評(píng)價(jià)等。

各成員協(xié)助組長、副組長負(fù)責(zé)本單位創(chuàng)建的管理、督導(dǎo)、考核等工作，并負(fù)責(zé)向職工及群眾宣傳有關(guān)禁煙的重要性、必要性和緊迫性。

五、工作要求

（一）積極開展創(chuàng)建無煙醫(yī)院活動(dòng)

按照^v^和全國愛衛(wèi)辦聯(lián)合印發(fā)的《無煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（衛(wèi)婦社發(fā)[2008]15號(hào)）要求，積極開展各項(xiàng)控?zé)熁顒?dòng)，逐步建立首診詢問吸煙史制度，為吸煙病人提供戒煙指導(dǎo)。在中心主要出入口設(shè)立醒目的“禁止吸煙”標(biāo)識(shí)，門診、住院部、藥房、辦公室、走道、樓梯等處有醒目的禁煙標(biāo)志，提醒單位職工和外來人員不得在室內(nèi)吸煙；清理單位內(nèi)部所有的煙具用品；在室外露天劃出一塊吸煙處，立有醒目的“室外吸煙處”標(biāo)志，設(shè)置煙蒂收集容器；室外其他場所均不得吸煙；禁止使用卷煙接待賓客；努力實(shí)現(xiàn)室內(nèi)公共場所和工作場所全面禁煙的目標(biāo)。

（二）加大控?zé)熈Χ龋峁┙錈煼?wù)

控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)中心控?zé)煿ぷ鞯闹笇?dǎo)。設(shè)置控?zé)煴O(jiān)督員，明確責(zé)任。各負(fù)責(zé)人及控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)強(qiáng)化控?zé)熞庾R(shí)，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員控?zé)熤R(shí)與技能培訓(xùn)。建立首診詢問吸煙史制度，設(shè)立戒煙門診為吸煙病人或戒煙者提供戒煙咨詢服務(wù)，并設(shè)立戒煙咨

－3－

詢電話，逐步提高吸煙者的戒煙率，降低人群吸煙率。

（三）廣泛開展控?zé)熉募s宣傳教育活動(dòng)

通過廣泛的社會(huì)動(dòng)員，努力營造良好的控?zé)煼諊陂_展日常控?zé)煹耐瑫r(shí)，結(jié)合世界無煙日及其他重大活動(dòng)，大力宣傳中心實(shí)現(xiàn)全面戒煙禁煙的重要意義。要?jiǎng)訂T并正確引導(dǎo)廣大群眾積極宣傳中心實(shí)現(xiàn)全面的禁煙，通過廣大群眾的傳播活動(dòng)，帶動(dòng)其他行業(yè)主動(dòng)參與控?zé)煟杂X遠(yuǎn)離煙草危害。同時(shí)，通過社會(huì)輿論監(jiān)督，推動(dòng)中心全面禁煙工作的落實(shí)。

（四）加強(qiáng)控?zé)煴O(jiān)測與評(píng)價(jià)

實(shí)施方案 格式篇

石信聯(lián)黨?2011?2號(hào)

^v^石門縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社委員會(huì)

關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展〈中國^v^黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔 從政若干準(zhǔn)則〉貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的實(shí)施方案》的通 知

各信用社、聯(lián)社各部（室）：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央紀(jì)委、省聯(lián)社黨委?關(guān)于開展?中國^v^黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則?貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的實(shí)施方案的通知?（湘信聯(lián)黨[2011]15號(hào)精神，現(xiàn)將?關(guān)于開展?中國^v^黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則?貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的實(shí)施方案的通知?印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

二○一一年八月五日

主題詞：廉政建設(shè) 檢查 實(shí)施方案 通知

抄送單位：省聯(lián)社常德辦事處。

內(nèi)部發(fā)送：聯(lián)社班子成員。

聯(lián) 系 人：陳肇群

2011年8月9日印發(fā)

（共印50份）石門縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社

關(guān)于開展《中國^v^黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政 若干準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的實(shí)施方案

為進(jìn)一步抓好?中國^v^黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則?(以下簡稱?廉政準(zhǔn)則?)的貫徹落實(shí)，現(xiàn)根據(jù)中央紀(jì)委和省紀(jì)委、省聯(lián)社關(guān)于開展?中國^v^黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則?貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作的通知精神，結(jié)合我縣農(nóng)村信用社實(shí)際，制定本方案。

一、基本思路和工作目標(biāo)

根據(jù)十七屆中央紀(jì)委第六次全會(huì)和省九屆紀(jì)委第八次全會(huì)精神，把專項(xiàng)檢查與整體推動(dòng)?廉政準(zhǔn)則?的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)、配套制度完善結(jié)合起來，全面推進(jìn)?廉政準(zhǔn)則?的貫徹執(zhí)行。并以此為契機(jī)，著力解決當(dāng)前涉及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的突出問題，促進(jìn)和規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，進(jìn)一步推動(dòng)我縣農(nóng)村信用社黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。

二、檢查范圍和內(nèi)容(一)檢查范圍

此次專項(xiàng)檢查的范圍包括單位：縣聯(lián)社機(jī)關(guān)各部（室）、各信用社。

此次專項(xiàng)檢查包括以下黨員領(lǐng)導(dǎo)干部：聯(lián)社黨委成員、各信用社正、副主任中的黨員負(fù)責(zé)人。(二)檢查內(nèi)容

1、各單位各部門主要就以下內(nèi)容開展檢查：(1)組織學(xué)習(xí)?廉政準(zhǔn)則?的情況；

(2)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的突出問題開展專項(xiàng)治理，重點(diǎn)查找和整改以下五個(gè)方面的問題：一是利用信貸管理、資產(chǎn)處置、物資采購、基建裝修、人事工作中的職權(quán)，索要、收受禮金、禮品，接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請(qǐng)以及旅游、健身、娛樂等活動(dòng)安排；委托理財(cái)或獲取內(nèi)幕信息謀取不正當(dāng)利益等；二是違規(guī)多占和買賣住房，違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)，或者利用職務(wù)便利為家人親友經(jīng)商辦企業(yè)違規(guī)提供貸款、采購等不正當(dāng)交易機(jī)會(huì)；三是公務(wù)活動(dòng)中超標(biāo)準(zhǔn)接待、購車、基建裝修及公款送禮等奢侈浪費(fèi)行為；四是利用婚喪喜慶等事宜大操大辦，或者利用職務(wù)調(diào)整前突擊安排人、財(cái)、物等工作，甚至以此借機(jī)斂財(cái)；五是虛報(bào)業(yè)績、瞞報(bào)案件等不真實(shí)反映經(jīng)營管理情況，以及虛報(bào)個(gè)人基本信息的行為。

(3)涉及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的信訪舉報(bào)及案件的受理、核查、查處情況。

(4)建立健全?廉政準(zhǔn)則?相關(guān)配套制度措施及圍繞完善防止利益沖突制度清理相關(guān)制度、規(guī)定文件的情況。

2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主要就以下內(nèi)容開展檢查：

(1)圍繞遵守“八個(gè)嚴(yán)禁”、“52個(gè)不準(zhǔn)”進(jìn)行對(duì)照檢查、自查自糾情況。主要包括是否按規(guī)定遵守了“八個(gè)嚴(yán)禁”、“52個(gè)不準(zhǔn)”，對(duì)存在的問題是否及時(shí)進(jìn)行了糾正整改以及是否在民主生活會(huì)、述職述廉中進(jìn)行了對(duì)照檢查。

(2)執(zhí)行?關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定?的情況。主要包括是否按時(shí)、如實(shí)、全面地向組織人事部門報(bào)告了規(guī)定事項(xiàng)。

(3)結(jié)合農(nóng)村信用社實(shí)際情況。主要包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬投資辦企業(yè)情況，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部涉及假冒名貸款及違規(guī)擔(dān)保貸款方面的情況，財(cái)務(wù)管理及財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行方面的情況。

三、組織實(shí)施

(一)縣聯(lián)社成立?廉政準(zhǔn)則?貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村農(nóng)村信用社專項(xiàng)檢查活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。縣聯(lián)社黨委書記楊坤忠同志擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，縣聯(lián)社黨委副書記易繼東同志、紀(jì)委書記馮世輝同志任副組長，黨委辦公室、人力資源部、會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)部、稽核監(jiān)察室部主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣聯(lián)社稽核^v^，負(fù)責(zé)專項(xiàng)檢查的日常工作。

(二)各信用社要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制，根據(jù)實(shí)際情況制定本單位專項(xiàng)檢查工作實(shí)施方案。

四、實(shí)施步驟

專項(xiàng)檢查工作自本?實(shí)施方案?下發(fā)之日起至2011年9月30日結(jié)束，主要包括動(dòng)員部署、自查自糾、督查整改、建章立制四個(gè)階段。

(一)動(dòng)員部署階段(8月上旬)召開動(dòng)員會(huì)議，安排部署專項(xiàng)檢查工作。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)傳達(dá)文件和會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案并報(bào)上縣聯(lián)社專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(二)自查自糾階段(8月中下旬)各單位黨組織要認(rèn)真按照中央紀(jì)委和省紀(jì)委關(guān)于開展?中國^v^黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則?貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作的通知精神和本?實(shí)施方案?的要求，召開一次專題民主生活會(huì)。

各單位要嚴(yán)格按照所列檢查內(nèi)容和要求開展自查自糾；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格按要求撰寫個(gè)人自查自糾報(bào)告。對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行剖析，并按照有關(guān)政策規(guī)定進(jìn)行糾正處理。自查面必須確保達(dá)到l00％，各單位主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位自查情況負(fù)責(zé)。

聯(lián)社黨委副科級(jí)以上黨員干部的自查自糾報(bào)告于8月25目前交市辦事處專檔保管；聯(lián)社各部（室）、各信用社個(gè)人自查自糾報(bào)告統(tǒng)一于8月20日前報(bào)送縣聯(lián)社專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；迎接省聯(lián)社組織的抽查。

(三)督查整改階段(9-10月份)縣聯(lián)社在自查自糾基礎(chǔ)上，按照分級(jí)負(fù)責(zé)、下管一級(jí)的原則，組織力量對(duì)各單位進(jìn)行督促檢查，檢查面為100％。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，要有針對(duì)性地制定整改措施，確保糾正及時(shí)、處理到位、防范有效。檢查結(jié)果和整改情況要在一定范圍內(nèi)通報(bào)或公示，并作為領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核獎(jiǎng)懲和干部選拔任用的重要依據(jù)。省聯(lián)社抽查時(shí)將采取聽匯報(bào)、召開座談會(huì)、個(gè)別談話、查閱文件資料、受理信訪舉報(bào)、組織民主測評(píng)等形式，對(duì)抽查單位開展?廉政準(zhǔn)則?貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的情況進(jìn)行檢查。檢查的重點(diǎn)包括工作要求落實(shí)情況、自查覆蓋面、糾正處理情況、專項(xiàng)治理開展情況等。各單位要對(duì)專項(xiàng)檢查工作認(rèn)真總結(jié)，各信用社于10月5日前向縣聯(lián)社報(bào)送。

(四)建章立制階段(截至10月底)各信用社要根據(jù)中央和省有關(guān)文件要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定貫徹實(shí)施?廉政準(zhǔn)則?的具體意見，將建章立制融貫于專項(xiàng)檢查工作全過程。認(rèn)真梳理黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)制度，針對(duì)專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，著重圍繞解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益、私自從事營利性活動(dòng)、違反規(guī)定干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益、違反規(guī)定選拔任用干部作風(fēng)方面存在的突出問題，進(jìn)一步細(xì)化、完善、創(chuàng)^v^員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)制度，同時(shí)，對(duì)不適應(yīng)的制度要及時(shí)進(jìn)行修訂、完善或廢止。

五、工作要求

?廉政準(zhǔn)則?對(duì)于推進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)意義重大。此次專項(xiàng)檢查是中央推動(dòng)?廉政準(zhǔn)則?貫徹落實(shí)的重要舉措，各信用社必須高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，確保中央、省委和省聯(lián)社的要求落到實(shí)處。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。各信用社要充分認(rèn)識(shí)此次專項(xiàng)檢查工作的重要性和必要性，把其作為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)列入重要議事日程。各信用社主任要親自部署、具體安排、精心謀劃、落實(shí)措施、形成合力，確保檢查工作取得實(shí)效。

(二)嚴(yán)格要求，不走過場。各信用社要認(rèn)真開展自查自糾，扎實(shí)抓好督查整改，從嚴(yán)要求，防止走過場。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺參與到專項(xiàng)檢查中去，對(duì)照準(zhǔn)則做好自我檢查，增強(qiáng)遵守?廉政準(zhǔn)則?的意識(shí)，做學(xué)習(xí)、落實(shí)?廉政準(zhǔn)則?的表率。對(duì)專項(xiàng)檢查工作中敷衍塞責(zé)、走過場的，要責(zé)令整改；對(duì)弄虛作假的，要嚴(yán)肅處理，追究責(zé)任；對(duì)自查自糾不深刻，零問題、零案件，舉報(bào)投訴較多的單位要進(jìn)行重點(diǎn)核查；認(rèn)真受理信訪舉報(bào)，嚴(yán)肅查處典型案件，發(fā)揮警示作用，推動(dòng)專項(xiàng)檢查工作深入開展。要嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，講求工作實(shí)效，按規(guī)定要求及時(shí)報(bào)送相關(guān)材料。

實(shí)施方案 格式篇

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》（xx年修訂）、《xx省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx年）》和《xx市關(guān)于加快教育體制改革，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃工作實(shí)施方案的通知》（魯教基字〔xx〕24號(hào)）要求，自xx年起，在全市啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。

通過實(shí)施心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃，在全市樹立一批心理健康教育先進(jìn)學(xué)校典型，帶動(dòng)廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育，落實(shí)心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項(xiàng)要求，明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的義務(wù)和責(zé)任，規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作，保證心理健康教育時(shí)間和必要的活動(dòng)場地，豐富課程內(nèi)容，建立穩(wěn)定的專業(yè)化教師隊(duì)伍，形成全體教師關(guān)心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生心靈成長的良好氛圍，切實(shí)提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平，促進(jìn)立德樹人根本任務(wù)落實(shí)。爭取到20xx年，在全市創(chuàng)建60所左右的濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，10所左右的xx省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，5所左右全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

全市全日制普通中小學(xué)。

爭創(chuàng)工作自xx年開始，xx年組織首次認(rèn)定，工作步驟如下：

（一）創(chuàng)建階段。自通知下發(fā)之日起，各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校對(duì)照《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（附件1），組織本縣市區(qū)中小學(xué)校開展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

（二）認(rèn)定階段。xx市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認(rèn)定從xx年開始，隔年進(jìn)行。xx年3月由各縣市區(qū)組織申報(bào)，每縣市區(qū)推薦數(shù)量不超過3所，市教育局委托xx市中小學(xué)生健康成長研究中心組織專家對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行考察認(rèn)定，公布濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，從中擇優(yōu)推薦參加全省及全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的評(píng)審。近兩年內(nèi)存在學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)、流失、違法犯罪等情況的不能申報(bào)各級(jí)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

（三）推廣階段。由xx市中小學(xué)生健康成長研究中心建立工作交流平臺(tái)，及時(shí)推廣宣傳各級(jí)特色學(xué)校開展心理健康教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（一）完善工作制度。各縣市區(qū)和學(xué)校要將心理健康教育納入整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，建立和完善心理健康教育工作組織實(shí)施、檢查督導(dǎo)、評(píng)估評(píng)價(jià)等方面的規(guī)章制度，完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機(jī)干預(yù)等方面的工作制度。建立針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的心理健康教育教學(xué)研究制度，推動(dòng)學(xué)校積極開展校本研究，開發(fā)貼近學(xué)生實(shí)際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度，將專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)和心理輔導(dǎo)計(jì)入教學(xué)工作量。

（二）注重專業(yè)指導(dǎo)。各級(jí)中小學(xué)生健康成長研究中心要協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)外的`心理健康教育專家資源，加強(qiáng)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作的指導(dǎo)，定期組織開展專題性培訓(xùn)、觀摩研討和經(jīng)驗(yàn)交流等心理健康教育學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，幫助學(xué)校提升心理健康教育水平。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在核定的編制范圍內(nèi)，爭取政策支持，做好專職心理健康教育教師配備，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。市教育局將逐步建立中小學(xué)心理健康教師持證上崗制度。加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn)，將心理健康教育培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，每年對(duì)專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育培訓(xùn)不少于10課時(shí)，每年至少組織一次針對(duì)全體教職工的心理健康教育培訓(xùn)。保證心理健康教育教師在職務(wù)評(píng)聘、工資待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)比等方面的待遇，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事心理健康教育工作。

（四）保障工作經(jīng)費(fèi)。各地和學(xué)校要設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為開展心理健康教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、課題研究、課程開發(fā)等提供必要的支持。原則上，心理健康教育特色學(xué)校年生均心理健康教育經(jīng)費(fèi)不低于10元。

實(shí)施方案 格式篇

為深入推進(jìn)“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”改革，加快實(shí)現(xiàn)蓮都區(qū)行政審批服務(wù)領(lǐng)域“最多跑一次”工作目標(biāo)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

以“綠水青山就是金山銀山”為戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，以“城市共建、經(jīng)濟(jì)共融、福祉共享”為工作主線，大力推進(jìn)行政審批制度改革，開拓具有蓮都特色的高效審批服務(wù)環(huán)境，致力打造讓企業(yè)和百姓滿意的服務(wù)型政府。

3.復(fù)雜承諾事項(xiàng)。涉及現(xiàn)場踏勘、方案評(píng)審等相對(duì)復(fù)雜的審批服務(wù)事項(xiàng)，結(jié)合批前指導(dǎo)、代辦服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、上門服務(wù)、聯(lián)合審批等方式推進(jìn)。

(一)調(diào)查摸底階段(20xx年2月上旬)

向相關(guān)部門發(fā)放《蓮都區(qū)“最多跑一次”審批服務(wù)事項(xiàng)調(diào)查表》，對(duì)全區(qū)審批職能部門的所有行政審批服務(wù)事項(xiàng)和進(jìn)駐審批中心的非行政單位便民服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行全面調(diào)查，重點(diǎn)梳理哪些事項(xiàng)已實(shí)現(xiàn)或能實(shí)現(xiàn)“最多跑一次”，哪些事項(xiàng)客觀上無法實(shí)現(xiàn)，列明相應(yīng)建議舉措。

(二)制定清單階段(20xx年2月中旬-3月)

按照全面梳理、分類要求、分步快走的要求，分期分批公布群眾和企業(yè)到政府“最多跑一次”辦事事項(xiàng)，條件成熟一批，公布一批。

實(shí)施方案 格式篇

堅(jiān)持“以客為主，兼顧貨運(yùn)，安全有序，方便快捷”的原則，在自治縣人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，交通、公路、農(nóng)機(jī)、運(yùn)管等有關(guān)部門切實(shí)履行道路交通管理職責(zé)，壓事故、保暢通，為廣大人民群眾的出行提供安全、良好的交通環(huán)境，預(yù)防重、特大交通事故的發(fā)生，確保國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

全縣春運(yùn)道路交通安全工作要通過采取超常手段強(qiáng)化源頭管理、路面巡邏監(jiān)控和定點(diǎn)執(zhí)勤、嚴(yán)管、嚴(yán)查、嚴(yán)處各類交通違法行為，確保道路交通安全暢通、治安秩序良好。春運(yùn)期間力爭實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一是杜絕群死群傷特大惡性道路交通事故和特大交通事故；二是不發(fā)生因管理不力而造成的嚴(yán)重交通堵塞，特別是209和321國道線；三是不發(fā)生影響惡劣的涉路群體性治安事件；四是公安交警隊(duì)伍無“三亂”和突出的違法違紀(jì)問題。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全縣春運(yùn)綜合協(xié)調(diào)工作。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和各有關(guān)部門要相應(yīng)的成立春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門的春運(yùn)安全檢查和管理工作，單位負(fù)責(zé)人要親自抓，確保春運(yùn)各項(xiàng)措施的全面落實(shí)和順利進(jìn)行。

（一）

建立交通安全管理責(zé)任制，嚴(yán)格責(zé)任追究。為切實(shí)抓好20xx年春運(yùn)工作，按照“屬地管理”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂春運(yùn)工作和道路交通安全責(zé)任狀，縣政府同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各有關(guān)單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村簽訂責(zé)任狀，明確管理責(zé)任。同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)、包片、包線，執(zhí)勤交警包點(diǎn)、包路段的負(fù)責(zé)制。

一是要落實(shí)好客運(yùn)車輛戶籍化管理責(zé)任。所有納入戶籍化管理的車輛聯(lián)系單位或民警每周要與所聯(lián)系車輛的車主、駕駛?cè)恕⑹燮眴T聯(lián)系一次，提出工作要求，檢查落實(shí)情況，并與客運(yùn)企業(yè)車主、駕駛?cè)撕炗喗煌ò踩?zé)任狀，督促駕駛?cè)俗⒁庑熊嚢踩Ｂ访娼痪诼窓z路查中，對(duì)轄區(qū)客運(yùn)車輛實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，將檢查客運(yùn)車輛的詳細(xì)記錄存檔。

二是要落實(shí)好客運(yùn)站場監(jiān)管責(zé)任。公安交警部門要在春運(yùn)前與客運(yùn)企業(yè)法人簽訂安全管理責(zé)任狀，督促各客運(yùn)經(jīng)營單位與駕駛?cè)撕炗喆哼\(yùn)交通安全責(zé)任狀。督促客運(yùn)站場安全檢查員對(duì)參加春運(yùn)的客運(yùn)車輛進(jìn)行日檢，不合格的車輛不排班，不發(fā)車。公安交警部門要在春運(yùn)開始前聯(lián)合安監(jiān)、交通、運(yùn)管等部門對(duì)所有的客運(yùn)站場開展一次安全檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)客運(yùn)站場管理中存在的問題，要及時(shí)向當(dāng)?shù)卮哼\(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)公安機(jī)關(guān)春運(yùn)辦匯報(bào)。

三是加強(qiáng)對(duì)廣大駕駛員、乘務(wù)員的宣傳教育工作，使其自覺做到不超時(shí)、不超載、不超速，不疲勞駕駛，消除事故隱患。四是縣公安交警、運(yùn)管、農(nóng)機(jī)等有關(guān)部門要堅(jiān)持禁止非法改裝車、拼裝車、農(nóng)用車、報(bào)廢車、拖拉機(jī)以及不符合安全要求的其他車輛參加營運(yùn)。六是要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任倒查追究制度。對(duì)因工作措施不落實(shí)、源頭管理和路面監(jiān)控不到位，因失職、瀆職導(dǎo)致生產(chǎn)群死群傷重、特大交通交通事故的，要依法追究有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

（二）加大執(zhí)法檢查力度，嚴(yán)查嚴(yán)處交通違法行為

一是公安機(jī)關(guān)要制定勤務(wù)工作方案，把主要警力部署到路面，確保轄區(qū)路段，尤其是重點(diǎn)路段安全暢通。

二是縣設(shè)立的春運(yùn)交通安全檢查服務(wù)站和臨時(shí)春運(yùn)執(zhí)勤點(diǎn)，要對(duì)過往客運(yùn)車輛進(jìn)行逐車登記檢查。春運(yùn)交通安全檢查服務(wù)站要實(shí)行全天24小時(shí)勤務(wù)制度，以防范和杜絕違法車輛出入境，防止部分客運(yùn)業(yè)主節(jié)前包車超載現(xiàn)象。三是運(yùn)輸企業(yè)要做好車站、碼頭違禁物品的檢查工作，嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆和危險(xiǎn)品乘坐車船出行。四是對(duì)嚴(yán)重違法違規(guī)行為要從嚴(yán)查處。凡客運(yùn)車輛嚴(yán)重超載和非客運(yùn)車輛載客的，依照《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定給予處罰。四是要嚴(yán)格落實(shí)違法行為不消除不放行原則，嚴(yán)禁只罰款不糾違行為。

（三）抓好縣、鄉(xiāng)、村公路和等外公路的交通安全管理工作。認(rèn)真按照《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于立即在全區(qū)開展整治農(nóng)用運(yùn)輸車輛非法載客專項(xiàng)行動(dòng)的緊急通知》（桂政辦電［20xx］354號(hào)）要求，建立和落實(shí)縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村干部包路段、包車輛、包駕駛員的人盯人、人盯車、人盯路的監(jiān)管責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)用運(yùn)輸車輛違法載客和客車超載的監(jiān)管力度。一是組織公安、安監(jiān)、交通、農(nóng)機(jī)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組成聯(lián)合整治工作組，深入農(nóng)村，加大對(duì)縣、鄉(xiāng)道路和低等級(jí)公路的巡邏和防守力度，取締無牌無證車輛，嚴(yán)厲打擊非客運(yùn)車輛載客行為，避免發(fā)生重特大惡性事故。二是要加強(qiáng)山區(qū)道路交通安全管理，對(duì)不符合夜間（晚22時(shí)至早6時(shí)）安全通行條件的公路必須設(shè)立禁行時(shí)段標(biāo)志，交通運(yùn)管、安監(jiān)部門對(duì)各客運(yùn)班線進(jìn)行一次清理，達(dá)不到夜間安全通行要求的，要堅(jiān)決停止?fàn)I運(yùn)，并調(diào)整或取消客運(yùn)班線。三是要加大對(duì)存在事故隱患的路段治理管控力度，尤其是對(duì)尚未治理到位的危險(xiǎn)路段，要加強(qiáng)巡邏、守護(hù)等安全防范措施；對(duì)正在施工的路段要督促公路部門縮短工期，力爭在春運(yùn)前完工；不能完工的，當(dāng)?shù)卣?zé)令施工單位停止施工，恢復(fù)道路通行能力，或修建可供車輛雙向通行的便道。四是加強(qiáng)對(duì)公路沿線群眾集市貿(mào)易、聚會(huì)活動(dòng)的管理，取締貨車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)載客行為，避免發(fā)生重、特大交通事故。

（四）加大對(duì)影響春運(yùn)交通安全的事故多發(fā)點(diǎn)段、危險(xiǎn)路段的管控整治力度。對(duì)事故多發(fā)點(diǎn)段和危險(xiǎn)路段中尚未整改的，安全隱患大，不整改將會(huì)嚴(yán)重影響春運(yùn)交通安全的路段，公安、公路管理部門要制定具體的治理措施和管理意見，盡快解決。必要時(shí)，可以對(duì)這些路段實(shí)行交通管制，禁止車輛通行，以確保安全。

（五）強(qiáng)化治安管理，創(chuàng)造良好環(huán)境。縣政府要組織公安等有關(guān)部門和社會(huì)力量采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化交通沿線和車站、碼頭和周邊地區(qū)的治安管理。要集中力量對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)線路和重點(diǎn)部位進(jìn)行綜合治理，嚴(yán)防恐怖主義分子、分裂主義分子和極端主義分子的各種破壞行為，嚴(yán)厲打擊“車匪路霸”和危及行車安全的各種犯罪活動(dòng)。規(guī)范客運(yùn)市場，整頓運(yùn)輸秩序，打擊拉客、倒客、“宰”客、倒賣車票、欺行霸市等非法活動(dòng)，維護(hù)旅客的合法權(quán)益。

（六）強(qiáng)化道路交通安全宣傳工作。公安機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各有關(guān)單位要按照“五進(jìn)”工作要求，積極開展春運(yùn)道路交通安全宣傳“五進(jìn)”工作。一是交警部門在春運(yùn)開始前要深入各運(yùn)輸企業(yè)、客運(yùn)站場和車隊(duì)聯(lián)組，組織駕駛?cè)松弦惶么哼\(yùn)交通安全教育課。二是要主動(dòng)與有關(guān)新聞單位聯(lián)系，充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊等新聞媒體的作用，廣泛宣傳春運(yùn)工作的重要意義、目的和各項(xiàng)要求，動(dòng)員社會(huì)各界和廣大交通參與者自覺遵守交通法律法規(guī)，共同做好春運(yùn)道路交通安全工作。三是要制作春運(yùn)交通安全宣傳資料，發(fā)放到廣大車主、駕駛?cè)撕透骺瓦\(yùn)經(jīng)營單位、各站場。要利用發(fā)放宣傳資料、出動(dòng)流動(dòng)宣傳車等方式加大對(duì)農(nóng)村客運(yùn)交通參與者的宣傳力度，教育廣大農(nóng)民朋友不乘坐違規(guī)車輛。四是要利用懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語等形式在主要路口、路段以及客運(yùn)車輛、警車上懸掛或張貼交通安全宣傳標(biāo)語，營造濃厚的宣傳氛圍。五是各春運(yùn)安全檢查服務(wù)站要設(shè)立交通安全宣傳版報(bào)，使之成為交通安全的宣傳點(diǎn)、工作點(diǎn)。六是及時(shí)向社會(huì)公布對(duì)影響春運(yùn)交通安全違法行為的打擊處理情況。對(duì)春運(yùn)工作中涌現(xiàn)的維護(hù)春運(yùn)交通安全的先進(jìn)單位和個(gè)人要及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在社會(huì)上形成遵章守法良好輿論氛圍。通過多種形式，對(duì)廣大群眾和學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，用深入淺出的方式、交通事故案例教育和警示廣大群眾、學(xué)生提高安全意識(shí)，做到不搭乘超載、有故障或違規(guī)的車輛。

（七）切實(shí)做好疾病流行的防控工作。冬春季是呼吸道傳染疾病的易發(fā)季節(jié)，春運(yùn)期間人員流量大，密度高，易于疾病傳播，^v^門和運(yùn)輸企業(yè)要以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)做好疾病流行防控工作。要努力克服春運(yùn)期間客流量大所帶來的各種困難，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)做好車站、碼頭和運(yùn)輸工具的日常清潔衛(wèi)生、消毒和通風(fēng)工作，配備必要的設(shè)施和設(shè)備，有效預(yù)防和控制非典型性肺炎、人禽流感等各類呼吸道傳染疾病的發(fā)生和傳播。

實(shí)施方案 格式篇

以教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》(xx年9月)及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》(20xx年9月)為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

學(xué)校將組成由張家慶校長為組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐漸形成以政教處、團(tuán)總支、少先大隊(duì)、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

中小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對(duì)心理健康教育的有關(guān)精神，運(yùn)用心理學(xué)理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標(biāo)如下：

1、了解自我，接納自我

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對(duì)這一現(xiàn)象，心育工作應(yīng)注重幫助學(xué)生了解自我，接納自我，對(duì)自我的形象進(jìn)行整體認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì)自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認(rèn)識(shí)，找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣態(tài);幫助學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，樹立自信心。發(fā)揮出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力

當(dāng)前由于學(xué)習(xí)適應(yīng)性不強(qiáng)，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力就顯得日趨重要。心育工作應(yīng)致力于開展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋求適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學(xué)習(xí)品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣等方面的工作，以達(dá)到促進(jìn)其有效學(xué)習(xí)的目的。

3、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣

理想的人際交往習(xí)慣是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應(yīng)與否，直接影響著學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著其在社會(huì)中的生存和發(fā)展，當(dāng)前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習(xí)慣，可導(dǎo)致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當(dāng)今這個(gè)多元化、多樣化的社會(huì)，做到這一點(diǎn)，是尤為重要的事情。

4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展

目前的教育比較強(qiáng)調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成;忽視對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會(huì)嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情意和行為三方面達(dá)到一個(gè)有機(jī)的整體。使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識(shí)技能;具有很強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，對(duì)社會(huì)能作出積極貢獻(xiàn)的人。

1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)施教育;

2、面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高;

3、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對(duì)性相結(jié)合;

5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;

6、預(yù)防和矯治相結(jié)合;

7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;

8、助人與自助相結(jié)合;

9、心理輔導(dǎo)過程對(duì)學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導(dǎo)員應(yīng)嚴(yán)守秘密，不宜對(duì)外公開當(dāng)事人的姓名和事件。

根據(jù)我校的實(shí)際，主要通過兩個(gè)途徑來進(jìn)行：

(一)心理健康教育

這項(xiàng)教育工作應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

1、全校協(xié)同形式。這種心育工作是在學(xué)校各部門的能力合作下進(jìn)行的。是一個(gè)長期的持續(xù)的教育工作。因這項(xiàng)工作在我校素質(zhì)教育是處于起始階段，我校要利用合適的時(shí)間組織全校教師學(xué)習(xí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》等有關(guān)文件，提高對(duì)這項(xiàng)教育重要性的認(rèn)識(shí);采取集中與自學(xué)相結(jié)合的形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育的知識(shí)，廣大教師和各職能處室通過學(xué)科滲透、德育處、團(tuán)委、班主任等方式進(jìn)行經(jīng)常地教育工作，達(dá)到面向全體學(xué)生進(jìn)行全方位教育的目的。

2、課程輔導(dǎo)形式。偏重于對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo)、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容。

3、專題講座形式。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問題。例如，以班為單位，定期讓學(xué)生把自己目前迫切需要解決的心理問題，以匿名信方式告訴輔導(dǎo)員。通過對(duì)同學(xué)們提出的問題進(jìn)行分析和歸納后，針對(duì)咨詢內(nèi)容舉辦專題講座，給學(xué)生答疑。

4、學(xué)科滲透形式。是指教師在教學(xué)過程中自覺地，有意識(shí)地運(yùn)用心理學(xué)的理論和技術(shù)，創(chuàng)設(shè)積極的課堂心理氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，教師還可以通過充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內(nèi)容，并充分利用這些內(nèi)容，有機(jī)滲透心理教育。例如語文教材中愛國志士和偉大人物的百折不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈的事跡是對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志訓(xùn)練，耐挫折教育的極好材料。教學(xué)中的非智力因素培養(yǎng);音樂教學(xué)中的審美教育，情感的`陶冶，美術(shù)教學(xué)中豐富的想象力;體育教學(xué)中克服一個(gè)個(gè)困難、接受耐力，毅力考驗(yàn)等等，這些既有對(duì)學(xué)生心理知識(shí)滲透，又有意志磨煉，既有方法的引導(dǎo)，更有榜樣的示范。所以，這樣的有機(jī)滲透起到水乳交融并為學(xué)生所喜聞樂見的好效果。

(二)心理咨詢

心理咨詢是針對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理咨詢、心理訓(xùn)練活動(dòng)，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治。主要方式：

1、個(gè)別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學(xué)生、側(cè)重運(yùn)用行為矯治和心理治療方法達(dá)到輔導(dǎo)疏通心結(jié)的作用。個(gè)別咨詢的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個(gè)環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進(jìn)行。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。

2、團(tuán)體咨詢。是指對(duì)有同類心理困擾或行為問題的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)的一種形式。具體地說，就是在心理輔導(dǎo)老師的主持或參與下，小組成員對(duì)所存在的問題進(jìn)行自由議論，利用團(tuán)體的相互影響、啟發(fā)、誘導(dǎo)和幫助，形成團(tuán)體的共識(shí)和目標(biāo)，產(chǎn)生良好的心理暗示效果，使學(xué)生對(duì)自己的問題有所領(lǐng)悟和理解，進(jìn)而改進(jìn)自己的態(tài)度與行為。團(tuán)體咨詢的人數(shù)一般在6至12人。團(tuán)體咨詢的具體過程一般有成立團(tuán)體、團(tuán)體活動(dòng)，實(shí)施矯治和鞏固效果四個(gè)環(huán)節(jié)。

3、電話咨詢。是指利用通話方式給予學(xué)生忠告，勸慰和指導(dǎo)。由于通話具有隱秘性，咨詢的學(xué)生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實(shí)際問題的答案。

4、書信咨詢。其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生常常選擇這種形式。

初步設(shè)想我校的心理健康教育評(píng)價(jià)工作通過建立學(xué)生自我評(píng)價(jià)體系、學(xué)校評(píng)價(jià)體系、社會(huì)家長評(píng)價(jià)體系來進(jìn)行。力爭把心理教育工作作為我校素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面來抓，成為我校教育工作的一個(gè)特色、一個(gè)亮點(diǎn)，為創(chuàng)辦市級(jí)示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

實(shí)施方案 格式篇

根據(jù)省、市教育主管部門決策部署，我區(qū)中小學(xué)與幼兒園返校復(fù)學(xué)工作將于4月啟動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)*和省、市教育主管部門關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求，結(jié)合疫情防控實(shí)際情況，現(xiàn)制定中小學(xué)校及幼兒園返校復(fù)學(xué)疫情防控工作方案如下：

一、全面做好返校前準(zhǔn)備工作

（一）有序安排師生員工返校。返校復(fù)學(xué)在即，全體師生員工一律不得出市。各校園對(duì)擬返校的師生員工的健康狀況進(jìn)行摸底，精準(zhǔn)摸底14天行動(dòng)軌跡，尤其是近14天有市外（含省內(nèi)省外）旅居史或與新冠肺炎病毒陽性患者、新冠肺炎病毒陽性患者的密切接觸者有接觸史的，要逐人排查，一人一檔建立臺(tái)賬，確保底數(shù)清、情況明。對(duì)長期共同居住的教職員工家屬及學(xué)生幼兒家長同步進(jìn)行摸底，摸底情況同樣建立臺(tái)賬。各校園長要牽頭抓總，統(tǒng)籌謀劃返校復(fù)學(xué)工作，制定返校復(fù)學(xué)工作方案與應(yīng)急處置預(yù)案。

（二）周密部署防控措施。各校園在春季開學(xué)基礎(chǔ)上，結(jié)合3月份本系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控督查通報(bào)，進(jìn)一步完善“兩案九制”，包括新冠肺炎突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案、返校復(fù)學(xué)方案、突發(fā)新冠肺炎疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、師生因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復(fù)課（工）證明查驗(yàn)制度、傳染病防控教育制度、學(xué)生健康管理制度、預(yù)防接種管理制度、消毒通風(fēng)制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。各校園要全面做好疫情防控應(yīng)處置演練和防控知識(shí)培訓(xùn)普及教育。在學(xué)生幼兒返校前，組織教職員工開展疫情防控專題培訓(xùn)，進(jìn)行應(yīng)急處置演練；要通過微信、qq等線上方式召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育。區(qū)教育局將聯(lián)系衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、交通、*等部門，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，確保一有情況能夠得到及時(shí)科學(xué)有效處置。

（三）充分儲(chǔ)備防控物資。各校園要合理測算儲(chǔ)備物資需求，儲(chǔ)備洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備、紫外線消毒燈等疫情防控物資。學(xué)校務(wù)必設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)健康觀察室，與教學(xué)場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。設(shè)置完善洗手設(shè)施，配齊洗手液，確保師生流動(dòng)水洗手需求。

（四）全面完成校園清潔。各校園要在師生員工返校前，對(duì)校園全域進(jìn)行一次專業(yè)消殺，具體消殺工作按照《郊區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)急處置消殺工作方案》（郊教[2022]24號(hào)）執(zhí)行。

（五）科學(xué)做好教學(xué)準(zhǔn)備。各校要有序開展返校前線上教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接。對(duì)暫時(shí)仍不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案”，專人負(fù)責(zé)，制定輔導(dǎo)幫扶方案。學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分班。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時(shí)授課班（一個(gè)行政班超過40人的分成兩個(gè)臨時(shí)授課班），一人一桌，保持合理間距。

二、全面強(qiáng)化返校后管理工作

（一）加強(qiáng)封閉管理。各校園要嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測體溫，家長及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。各校園應(yīng)錯(cuò)峰上下學(xué)，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

（二）加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告。各校園要制定報(bào)告人嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向區(qū)教育局報(bào)告本校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎及其他傳染病可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。

（三）加*生管理。各校園要逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案，落實(shí)晨午體溫檢測制度。通知家長上學(xué)前測量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并要及時(shí)告知班主任。每日定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所通風(fēng)換氣。保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。安排專人妥善保管和使用消毒劑，嚴(yán)禁學(xué)生接觸，避免誤食或灼傷等。繼續(xù)推進(jìn)新冠病毒疫苗接種工作。

（四）加強(qiáng)食堂監(jiān)管。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐具應(yīng)由師生自帶或提供一次性餐具，必須一人一具。根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)確定取（送）餐方式，錯(cuò)峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對(duì)面就餐。

（五）加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)校要做好線上線下教學(xué)銜接，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)。要合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。要認(rèn)真上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開展傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。各校要扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，對(duì)無故不到校上課的，要及時(shí)跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作。

三、全面落實(shí)工作責(zé)任

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校園要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)校園疫情防控工作的重要性、復(fù)雜性、敏感性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決阻斷各類傳染源向校園輸入。

（二）切實(shí)履行主體責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，要建立完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作*穩(wěn)有序。家長要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，要按照學(xué)校相關(guān)要求如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任。

（三）切實(shí)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。區(qū)教育局將會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、衛(wèi)健、市場監(jiān)管、*等部門加強(qiáng)對(duì)各校園返校復(fù)學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，加大督查督辦力度，通過實(shí)地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項(xiàng)工作措施和工作要求落實(shí)落地落細(xì)。

（四）切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)。各校要加大信息公開力度，及時(shí)向家長、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí)，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。

實(shí)施方案 格式篇

具體寫法

實(shí)施方案通常由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四個(gè)部分內(nèi)容構(gòu)成。

如：****招標(biāo)咨詢服務(wù)公司資質(zhì)申請(qǐng)實(shí)施方案

主送機(jī)關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部，以用于審批或備案。 如：主送集團(tuán)辦公室

實(shí)施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

(1)前言。要寫明制發(fā)實(shí)施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語“根據(jù)，制定本實(shí)施方案”結(jié)束。以簡明扼要的一段話把制定實(shí)施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來。

(2)主體。主體部分是實(shí)施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡要闡述實(shí)施某項(xiàng)工作的重要性和必要性;二是闡明實(shí)施某項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則;三是實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于需要協(xié)調(diào)和解決的問題等。這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實(shí)施某項(xiàng)工作分為哪幾個(gè)步驟、每個(gè)步驟安排在什么時(shí)間、時(shí)間安排多長以及每個(gè)步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實(shí)等都要做好具體明確的安排和分工。可以附表。

(3)結(jié)尾。結(jié)尾部分通常是實(shí)施方案的要求。

在正文右下角寫上擬制實(shí)施方案的單位或個(gè)人，發(fā)文日期。

為了全面落實(shí)鎮(zhèn)教辦關(guān)于“三好課堂”指示精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在全校范圍內(nèi)開展了“三好課堂”落實(shí)活動(dòng)，具體情況如下：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以教委要求與學(xué)校實(shí)際為依據(jù)，以“三好課堂”落實(shí)為主題，以*思想、強(qiáng)化執(zhí)行、創(chuàng)新突破為根本要求，促進(jìn)思想*、觀念更新、作風(fēng)轉(zhuǎn)變、教育發(fā)展。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：王光領(lǐng) 副組長：楊修海 組 員：所有教師

三、實(shí)施的方法、步驟:

1、本次活動(dòng)時(shí)間為：2月17日----6月30日。

2、宣傳發(fā)動(dòng)階段：利用宣傳欄，黑板報(bào)、廣播等形式，廣泛宣傳實(shí)施“三好課堂”的重要性、緊迫性，努力提高了師生的意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師及學(xué)生的積極主動(dòng)性。使他們認(rèn)識(shí)到“三好課堂”是提高課堂效率的前提和基礎(chǔ)。

3、檢查驗(yàn)收階段：做到定期檢查與突擊檢查相結(jié)合、課前5分鐘與課段抽查現(xiàn)結(jié)合、效果評(píng)價(jià)與觀摩成功課例相結(jié)合、激勵(lì)與幫扶相結(jié)合、課堂與課外相結(jié)合等。

1、教師思想方面：“三好課堂”實(shí)施的關(guān)鍵在教師。因此，校委會(huì)多次開展教師交流會(huì)，讓教師暢所欲言，發(fā)表自己的看法與建議，激發(fā)他們積極參與的熱情，從而增強(qiáng)認(rèn)識(shí)程度;其次是“三好課堂”落實(shí)與教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤與績效工資掛鉤。同時(shí)與教師的素養(yǎng)評(píng)定掛鉤，真正讓教師體驗(yàn)到實(shí)施好“三好課堂建設(shè)”的實(shí)惠。有什么家長就有什么孩子，有什么教師就有什么學(xué)生，學(xué)生是班主任和教師的鏡子。

2、學(xué)生思想方面：習(xí)慣是決定人一生成長的重要因素，好的習(xí)慣決定成功，壞的習(xí)慣導(dǎo)致失敗。要想成功學(xué)生應(yīng)從最基本要求“三好課堂”做起，再通過自己努力才能成就自己未來。

3、學(xué)校制度：每周兩次檢查，公布成績。公布方式為：全校張榜通報(bào)，方式是，xxx班，xxx班主任，xxx教師，xxx課，用以增強(qiáng)教師的榮辱感。每周公布一次本班總成績一次，增強(qiáng)教師的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4、其它方面：課內(nèi)外結(jié)合，抓“三好課堂”同時(shí)，結(jié)合課外時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。每節(jié)課上課時(shí)間提前5分鐘，強(qiáng)調(diào)“三好課堂”做好課前準(zhǔn)備。低段一年級(jí)班，語文教師和數(shù)學(xué)教師合作上課，以保障低段課堂順利進(jìn)行。依據(jù)實(shí)際情況改進(jìn)“三好課堂”標(biāo)準(zhǔn)，改造制約實(shí)施的條件(如桌櫈過高不適應(yīng)學(xué)生身高等)。

在這次活動(dòng)中，我校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，利用宣傳欄，黑板報(bào)、廣播等形式使我校形成“三好課堂我最棒，人人關(guān)心，人人支持，人人參與”的良好氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)督導(dǎo)檢查確保活動(dòng)有序開展，取得實(shí)實(shí)在在的效果，使我校的各項(xiàng)工作在此次活動(dòng)中上了一個(gè)新臺(tái)階。

實(shí)施方案格式模板范文3篇擴(kuò)展閱讀

實(shí)施方案格式模板范文3篇（擴(kuò)展1）

——實(shí)施方案的寫法格式范文3篇

實(shí)施方案 格式篇

為認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院安全穩(wěn)定會(huì)議精神，讓全系師生樹立安全穩(wěn)定重于泰山、安全工作預(yù)防為先的思想意識(shí)，確保信息電子工程系各項(xiàng)工作安全穩(wěn)定，確保校園安全穩(wěn)定，經(jīng)信息電子工程系總支、行政研究，特制定以下安全穩(wěn)定工作實(shí)施方案：

信息電子工程系安全穩(wěn)定工作組長李琳、趙昌明負(fù)責(zé)信息電子工程系安全穩(wěn)定全面工作，李琳側(cè)重負(fù)責(zé)教師方面的安全穩(wěn)定，趙昌明側(cè)重負(fù)責(zé)學(xué)生方面安全穩(wěn)定。辦公區(qū)域設(shè)備實(shí)施“誰使用，誰負(fù)責(zé)”原則。

信息電子工程系副組長童敏、虞尚明側(cè)重學(xué)生管理工作、黨建工作的安全穩(wěn)定工作，強(qiáng)化學(xué)生管理工作與黨建工作管理。

信息電子工程系各教研室主任負(fù)責(zé)本教研室教師的安全穩(wěn)定工作，各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所管理班級(jí)學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，各實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)本實(shí)驗(yàn)室的安全穩(wěn)定工作，各任課教師負(fù)責(zé)本課堂的安全穩(wěn)定，并對(duì)未到校上課學(xué)生及時(shí)通知輔導(dǎo)員處理。

組織全體新生，尤其是中專新生學(xué)習(xí)《內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》、《內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，熟悉安全穩(wěn)定內(nèi)容，樹立安全第一的意識(shí)，安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，以人為本的意識(shí)。

聘請(qǐng)學(xué)院心理咨詢中心老師9月13日對(duì)11級(jí)全體中專新生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

聘請(qǐng)學(xué)院保衛(wèi)處9月20日對(duì)全體11級(jí)中專新生進(jìn)行法律知識(shí)教育，提高學(xué)生法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全、穩(wěn)定的警惕性。

召開專職輔導(dǎo)員工作會(huì)、實(shí)驗(yàn)員工作會(huì)、全系教職工大會(huì)、學(xué)生干部工作會(huì)、寢室室長工作會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、寢室室長的積極性，實(shí)施安全工作齊抓共管，安全工作有骨干、有重點(diǎn)、有典型，形成一支多角度、多層次的學(xué)生安全穩(wěn)定工作隊(duì)伍，共保信息電子工程系的安全穩(wěn)定，促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。

認(rèn)真做好寢室管理工作，充分發(fā)揮宿管部、保衛(wèi)部、寢室室長的作用，嚴(yán)禁私拉亂接，嚴(yán)禁違規(guī)使用大功率電器，嚴(yán)禁夜不歸宿和晚歸，嚴(yán)禁私自留宿他人，嚴(yán)禁醉酒，嚴(yán)禁向窗外丟棄雜物，管好自己財(cái)產(chǎn)，防火防盜防騙。

認(rèn)真做好課堂管理工作，做到課前點(diǎn)明，課后查人，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)通知輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)遲到、早退、曠課學(xué)生的管理。

認(rèn)真做好晚自習(xí)管理工作，星期天晚上、節(jié)假日的當(dāng)天晚上，輔導(dǎo)員必須到校到班，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，講解下周工作要點(diǎn)，及時(shí)通知未到校的學(xué)生家長，督促學(xué)生安全返校。星期一晚上虞尚明、唐杰值班、星期二晚上張崇毅值班、星期三晚上虞尚明值班、星期四晚上唐杰、張崇毅值班，實(shí)施輔導(dǎo)員到位考勤，確保晚自習(xí)期間學(xué)生管理安全穩(wěn)定。

認(rèn)真做好晚上值班、周末值班、節(jié)假日值班工作，充分發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)、值周學(xué)生干部、值班教師的作用，履行職責(zé)，共同維護(hù)好校園的安全穩(wěn)定。

認(rèn)真做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生、寒暑假打工學(xué)生、周末打工學(xué)生、回家返校學(xué)生、校外辦事學(xué)生安全教育工作，注意交通安全，防止學(xué)生上當(dāng)受騙，嚴(yán)防性傷害，確保學(xué)生生命、財(cái)產(chǎn)安全。

實(shí)施方案 格式篇

根據(jù)國家和省、市、區(qū)關(guān)于做好農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧開發(fā)工作的部署要求及區(qū)委、區(qū)*《關(guān)于深入推進(jìn)農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧開發(fā)工作的實(shí)施意見》，為全面落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制，切實(shí)做好扶貧開發(fā)工作，推進(jìn)吳家堡扶貧工作取得新成效，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

(一)指導(dǎo)思想。全面貫徹落實(shí)黨的*和十八屆四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)xx*系列重要講話特別是做好農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧開發(fā)工作重要講話精神，以精準(zhǔn)識(shí)別建檔立卡的貧困戶穩(wěn)定脫貧為目標(biāo)，分類制訂幫扶措施，集中力量扶持，改善貧困對(duì)象生產(chǎn)生活條件，提高貧困人口自我發(fā)展能力，增加貧困對(duì)象收入，加大財(cái)政投入力度，落實(shí)社會(huì)保障兜底，切實(shí)在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上取得明顯成效。

(二)任務(wù)目標(biāo)。全辦精準(zhǔn)扶貧工作共涉及吳家堡、劉莊、西王三個(gè)管區(qū)，確定貧困戶85戶280人，致貧原因主要是因病或因殘及低保、五保等情況。根據(jù)精準(zhǔn)扶貧要求，采取“專人辦公、掛圖作戰(zhàn)、定期銷號(hào)”的辦法，確保2016年底完成全辦扶貧解困任務(wù)，實(shí)現(xiàn)區(qū)委、區(qū)*提出的貧困人口不愁吃穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房得到保障的脫貧目標(biāo)。

(三)扶貧對(duì)象。2015年全市執(zhí)行農(nóng)戶家庭年人均純收入4000元的扶貧標(biāo)準(zhǔn)，2016年我辦將根據(jù)上級(jí)要求執(zhí)行4165元的扶貧標(biāo)準(zhǔn)。扶貧工作的主要對(duì)象為三個(gè)管區(qū)的貧困戶85戶280人，同時(shí)對(duì)脫貧人口進(jìn)行跟蹤管理，鞏固脫貧成果，確保脫貧群眾不返貧，對(duì)因傷致殘、因病等原因?qū)е滦略龅呢毨簦皶r(shí)納入全辦扶貧幫扶范圍，逐步建立街道扶貧長效幫扶機(jī)制。

(四)基本原則。

1.堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、因戶施策。針對(duì)全辦扶貧對(duì)象，找準(zhǔn)致貧原因，對(duì)癥下藥，做到扶持對(duì)象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。充分尊重扶貧對(duì)象主體地位，發(fā)揮幫扶對(duì)象的主觀能動(dòng)性，根據(jù)農(nóng)民致貧原因和自身意愿因戶施策，實(shí)現(xiàn)增收脫貧，做到應(yīng)扶盡扶。

2.堅(jiān)持合力推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。充分發(fā)揮區(qū)直包掛部門和轄區(qū)企業(yè)等各方面的積極性和創(chuàng)造力，用足用好上級(jí)優(yōu)惠政策，積極爭取上級(jí)及相關(guān)部門的資金支持，集中開展全辦脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)，形成發(fā)展合力，攻堅(jiān)克難，確保精準(zhǔn)扶貧工作取得實(shí)效。

3.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)發(fā)展。將本次精準(zhǔn)扶貧工作與村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)相結(jié)合，立足實(shí)際，互相促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、具體工作措施。

(一)成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立辦事處農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)扶貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)職能。配強(qiáng)配足工作人員，明確分工，落實(shí)責(zé)任，并提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障。同時(shí)建立精準(zhǔn)扶貧工作調(diào)度、報(bào)告制度，定期召開包掛單位聯(lián)席會(huì)議，掌握工作進(jìn)展，分析扶貧形勢(shì)，研究解決問題，推動(dòng)工作深入開展。

(二)通過就業(yè)帶動(dòng)脫貧。

人社中心要結(jié)合上級(jí)政策和工作實(shí)際充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，讓有勞動(dòng)能力的貧困人口充分就業(yè)，實(shí)現(xiàn)一人就業(yè)、一家脫貧。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式，加大培訓(xùn)力度，對(duì)所有具有勞動(dòng)能力并愿意學(xué)習(xí)技能的貧困人口開展免費(fèi)技能培訓(xùn)，確保貧困家庭勞動(dòng)力至少掌握一門致富技能，并提供相關(guān)就業(yè)信息，對(duì)貧困家庭高校畢業(yè)生實(shí)行“一對(duì)一”就業(yè)幫扶和援助，確保順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

各管區(qū)要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)所有用工資源，為貧困家庭有勞動(dòng)能力人員就近提供就業(yè)崗位。

(三)發(fā)揮社會(huì)保障作用。社會(huì)事務(wù)科要根據(jù)農(nóng)村低保制度，將完全或部分喪失勞動(dòng)能力的貧困人口全部納入低保覆蓋范圍。

加強(qiáng)低保制度與扶貧政策有效銜接，做到應(yīng)保盡保。同時(shí)將貧困人口全部納入重特大疾病救助范圍，進(jìn)一步擴(kuò)大日間照料中心、農(nóng)村幸福苑規(guī)模，將年齡較大的貧困人員納入其中。

殘聯(lián)及時(shí)為貧困家庭殘疾人辦理殘疾人證，做好等級(jí)審核工作，擴(kuò)大殘疾貧困人口生活補(bǔ)貼和護(hù)理補(bǔ)貼范圍。計(jì)劃生育科要對(duì)貧困人口開展醫(yī)療救助，建立“貧困家庭健康檔案”，全面實(shí)施貧困家庭新生兒免費(fèi)篩查、婦女“兩癌”免費(fèi)篩查、孕前優(yōu)生健康檢查等公共項(xiàng)目和出生缺陷綜合防治，避免因智力、精神疾病、重大傳染病、先天疾病等因素導(dǎo)致貧困代際傳遞。

(四)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)合力攻堅(jiān)。

對(duì)建檔立卡的農(nóng)村貧困家庭學(xué)生，教育辦公室要根據(jù)上級(jí)相關(guān)政策積極作為，進(jìn)一步做好貧困家庭學(xué)生救助工作，確保每個(gè)農(nóng)村貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，確保農(nóng)村家庭不因子女就學(xué)而致貧。宣傳辦公室要深入推進(jìn)文明鄉(xiāng)村建設(shè)和農(nóng)村“四德工程”，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮村規(guī)民約規(guī)范約束作用，形成尊老愛幼、扶貧濟(jì)困良好風(fēng)尚。

開展扶貧政策進(jìn)村入戶宣傳活動(dòng),總結(jié)推廣脫貧典型，激發(fā)貧困戶依靠政策幫扶和自身努力增收脫貧的決心和信心。政法科、司法所要對(duì)因子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)導(dǎo)致老年人貧困、經(jīng)村組織協(xié)調(diào)仍不履行的，采取司法調(diào)解、司法干預(yù)等手段，促使子女履行好贍養(yǎng)義務(wù)。

三、加強(qiáng)組織保障。

(一)明確分工各負(fù)其責(zé)。把脫貧攻堅(jiān)作為重大政治任務(wù)，實(shí)行黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制。健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成街道主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和管區(qū)負(fù)責(zé)同志共同參與的工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)體系，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)扶貧開發(fā)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)全辦扶貧開發(fā)工作。各管區(qū)是實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的責(zé)任主體，管區(qū)*作為各自管區(qū)的聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)轄區(qū)各村與區(qū)直包掛部門的對(duì)接。各村兩委主要領(lǐng)導(dǎo)是本村扶貧工作的直接責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起為本村群眾脫貧的重任。各村要在兩委成員中選出一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與區(qū)包掛部門、辦事處扶貧辦公室對(duì)接，按要求上報(bào)工作進(jìn)度。

(二)做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)。區(qū)直包掛部門要發(fā)揮職能作用，積極配合、相互支持，切實(shí)履行好扶貧開發(fā)的責(zé)任，全面參與脫貧攻堅(jiān)。辦事處扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組要發(fā)揮好牽頭抓總作用，組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)推進(jìn)各管區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作開展情況。同時(shí)整合資源，調(diào)動(dòng)各方力量做好精準(zhǔn)扶貧工作。辦事處各部門要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任、履行好職責(zé)，確保各項(xiàng)扶貧政策落到實(shí)處。

(三)建章立制動(dòng)態(tài)管理。各管區(qū)要依據(jù)本方案及時(shí)編制貧困戶脫貧計(jì)劃，將貧困戶脫貧項(xiàng)目清單及對(duì)應(yīng)幫扶單位和責(zé)任人名單上墻公開，明確工作任務(wù)、明確責(zé)任部門、明確完成時(shí)限。建立貧困戶問題臺(tái)賬、幫扶臺(tái)賬和脫貧臺(tái)賬，確保“不漏一戶、不掉一人”。實(shí)施貧困人口動(dòng)態(tài)管理，確保扶貧開發(fā)建檔立卡信息采集系統(tǒng)數(shù)據(jù)、區(qū)扶貧檔案資料與扶貧開發(fā)工作進(jìn)程三者同步吻合。

(四)科學(xué)考核加強(qiáng)監(jiān)督。加大工作督查力度，每月一調(diào)度，每季一通報(bào)，半年一評(píng)比，年底總考核。對(duì)提前完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的，給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)落實(shí)脫貧任務(wù)不力的進(jìn)行責(zé)任追究。

實(shí)施方案格式模板范文3篇（擴(kuò)展4）

——復(fù)課開學(xué)實(shí)施方案范文（精選6篇）

復(fù)課開學(xué)實(shí)施方案范文（精選6篇）

實(shí)施方案 格式篇

為貫徹落實(shí)《貴州省煤炭工業(yè)安全管理局關(guān)于印發(fā)貴州省煤礦隱患排查治理工作實(shí)施方案的通知》（黔煤安管[20xx]63號(hào)）及《貴陽市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)的通知》（承市安監(jiān)字號(hào)）文件精神，進(jìn)一步深入開展煤礦隱患排查治理工作，促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建立煤礦安全生產(chǎn)事故隱患排查治理長效機(jī)制為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”的理念，以國家相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)一步深化安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)和政府監(jiān)管兩個(gè)主題責(zé)任，突出安全生產(chǎn)隱患治理的重點(diǎn)，健全安全隱患排查治理制度、進(jìn)一步加大安全隱患排查治理的監(jiān)管力度，著力解決影響煤礦安全的突出問題，標(biāo)本兼治，有效遏制煤礦安全生產(chǎn)事故，逐步建立煤礦安全生產(chǎn)長效機(jī)制。

通過隱患排查治理工作的深入開展，完善隱患排查治理長效機(jī)制，進(jìn)一步提高煤礦安全生產(chǎn)水平，杜絕出現(xiàn)安全生產(chǎn)事故，促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

（一）突出隱患排查治理的主體責(zé)任。煤礦企業(yè)是隱患排查治理的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)人對(duì)本企業(yè)事故隱患的排查、治理和防控負(fù)全面責(zé)任；技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)本單位隱患排查治理工作負(fù)技術(shù)責(zé)任；各分管副職按照分工對(duì)隱患排查治理工作負(fù)分管責(zé)任；業(yè)務(wù)部門、生產(chǎn)區(qū)隊(duì)（班組）及從業(yè)人員，按照具體分工和崗位職責(zé)，對(duì)隱患排查治理工作負(fù)相應(yīng)責(zé)任。

（二）嚴(yán)格落實(shí)隱患排查“五落實(shí)”制度。對(duì)排查出的所有隱患必須按照隱患排查“五落實(shí)”制度，做到責(zé)任、措施、資金、期限和預(yù)案到位，重大隱患實(shí)行掛牌督辦，做到“無盲區(qū)、無盲點(diǎn)、無空擋、無縫隙”，扎實(shí)有效地推動(dòng)隱患排查治理工作。

（三）全面開展的隱患排查治理工作，重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：

1、“一通三防”管理情況。通風(fēng)系統(tǒng)是否合理，通風(fēng)設(shè)施是否完善、可靠；礦井總風(fēng)量和各作業(yè)點(diǎn)實(shí)際風(fēng)量是否達(dá)到規(guī)定要求，是否有無風(fēng)、微風(fēng)作業(yè)等問題；礦井是否裝備安全監(jiān)控系統(tǒng)情況；是否按規(guī)定進(jìn)行瓦斯等級(jí)鑒定情況；井下作業(yè)地點(diǎn)瓦斯傳感器安裝位置、數(shù)量和標(biāo)校是否符合規(guī)定；按照有關(guān)規(guī)定配備瓦斯檢查員、安全檢查員等特種作業(yè)人員及其持證上崗情況，是否嚴(yán)格執(zhí)行瓦斯檢查制度；采區(qū)是否實(shí)現(xiàn)分區(qū)通風(fēng)；是否按照規(guī)定設(shè)置專用回風(fēng)巷；是否存在不合理串聯(lián)通風(fēng)；掘進(jìn)工作面是否按照規(guī)定實(shí)現(xiàn)“三專兩閉鎖”；礦井是否建立綜合防塵系統(tǒng)且運(yùn)行正常。

2、頂板管理情況。老采空區(qū)大面積空頂是否進(jìn)行完全密閉，密閉質(zhì)量是否符合要求；采煤工作面是否嚴(yán)格按作業(yè)規(guī)程的規(guī)定及時(shí)支護(hù)，有無空頂作業(yè)；采煤工作面遇頂?shù)装逅绍洝⑦^斷層、過老空、過煤柱或冒頂區(qū)以及托偽頂開采時(shí)，是否制定安全措施；采煤工作面是否及時(shí)放頂，懸頂距離不得超過規(guī)定；是否按有關(guān)要求加快淘汰木支護(hù)和金屬摩擦支柱步伐。

3、防止“三超”情況。是否按核定的生產(chǎn)能力組織生產(chǎn)，嚴(yán)防超能力、超強(qiáng)度、超定員組織生產(chǎn)；采掘接替關(guān)系、采掘工作面布置是否符合規(guī)定；井下各采掘工作面的作業(yè)人員是否超過規(guī)定的人數(shù)。

4、機(jī)電管理情況。是否真正實(shí)現(xiàn)了“雙回路”供電；下井設(shè)備是否取得ma認(rèn)證情況；井下機(jī)電設(shè)備是否保證完好、杜絕電氣設(shè)備失爆情況；是否更換國家明令淘汰的設(shè)備及材料，特別是高壓開關(guān)、非阻燃皮帶和非阻燃電纜情況；立井、斜井提升運(yùn)輸設(shè)備保護(hù)裝置和安全防護(hù)設(shè)施是否齊全、有效。

5、水害防治情況。是否落實(shí)《防治水規(guī)定》；是否建立采空區(qū)、相鄰礦井及廢棄礦井老空（窯）積水防治措施；防排水設(shè)備和設(shè)施的完好情況；雨季“三防”（防洪、防排水、防雷電）工作的安排落實(shí)情況。

6、自然災(zāi)害防治情況。廢棄井口是否填堵封實(shí)；礦井周圍存在山體滑坡、垮塌、泥石流，以及洪災(zāi)導(dǎo)致潰壩、潰堤、淤積危險(xiǎn)河道等自然災(zāi)害威脅，是否落實(shí)防范治理措施；落實(shí)暴風(fēng)、暴雨、雷電、暴雪、冰凍、地震等可能造成煤礦停電、停風(fēng)、淹井事故的防范措施。

7、應(yīng)急救援措施落實(shí)情況。應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍是否健全；是否按規(guī)定配置應(yīng)急救援物資、設(shè)備；是否制定事故應(yīng)急救援預(yù)案并按規(guī)定組織演練；井下帶班領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)度值班人員是否熟悉應(yīng)急救援措施；井下作業(yè)人員是否熟悉避災(zāi)路線。

8、制度落實(shí)情況。是否健全崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)下井帶班制度；企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員及特種作業(yè)人員是否持證上崗；是否嚴(yán)格執(zhí)行煤礦安全生產(chǎn)費(fèi)用提取使用、安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)抵押金交納、瓦斯抽采利用等經(jīng)濟(jì)政策；是否建立隱患排查治理制度；井下作業(yè)人員是否經(jīng)培訓(xùn)合格上崗，依法簽訂勞動(dòng)合同，按規(guī)定配備勞動(dòng)防護(hù)用品，全部佩戴有效自救器；是否嚴(yán)格執(zhí)行入井人員檢身制度和出入井人員清點(diǎn)制度；是否制定了隱患排查治理方案，建立了隱患排查治理制度，如期上報(bào)了隱患排查和各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表。

我縣煤礦安全生產(chǎn)隱患排查治理工作分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）方案制定（9月1日？月10日）：各煤礦根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及本實(shí)施方案，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，研究制定具體的安全生產(chǎn)隱患排查治理工作實(shí)施方案，并與9月9日前報(bào)龍洞溝煤局。

（二）自查自糾、全面治理（9月10日？10月月底）：各煤礦按照有關(guān)要求，深刻吸取本企業(yè)和其他同類企業(yè)以往發(fā)生的事故教訓(xùn)，結(jié)合具體方案，認(rèn)真開展自查，全面治理事故隱患，并切實(shí)做到整改措施、責(zé)任、資金、期限和預(yù)案“五落實(shí)”，重大隱患要掛牌督辦，治理完成后進(jìn)行安全評(píng)估。

（三）督導(dǎo)檢查、深化治理（9月10日？0月底）：在隱患排查治理期間，各煤礦企業(yè)對(duì)本礦的安全生產(chǎn)隱患排查治理、自查自糾情況進(jìn)行現(xiàn)場檢查，認(rèn)真總結(jié)隱患排查、治理、評(píng)價(jià)工作的進(jìn)展情況，對(duì)存在的不足提出改進(jìn)措施，做好迎接市督導(dǎo)組檢查工作。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)隱患排查治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，按照上級(jí)有關(guān)文件要求，成立煤礦隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由龍洞溝煤礦礦長楊子興擔(dān)任，副組長由龍洞溝煤總工程師劉福林擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在煤礦。煤礦企業(yè)要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，定期召開隱患排查工作會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，強(qiáng)化全員隱患排查治理工作的意識(shí)，增強(qiáng)做好隱患排查治理工作的主動(dòng)性和自覺性，在企業(yè)形成人人查隱患、治隱患、防隱患的濃厚氛圍。按照行政一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)“誰分管、誰負(fù)責(zé)”的原則抓好落實(shí)，對(duì)存在的事故隱患必須查清楚、整到位。同時(shí)要注意協(xié)調(diào)解決隱患排查治理中的有關(guān)問題，加強(qiáng)對(duì)隱患排查治理工作的監(jiān)督檢查，并做好相關(guān)情況的匯總和信息反饋工作。

（二）狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。煤礦要把消除隱患、防范事故作為安全生產(chǎn)工作的重中之重，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)隱患排查工作方案，從規(guī)章制度、現(xiàn)場管理和安全設(shè)施三個(gè)方面，全面排查各種隱患，在治理上狠下功夫，對(duì)所有排查出的隱患都要做到整改措施、責(zé)任、期限、資金和預(yù)案“五落實(shí)”，對(duì)重大事故隱患的治理要跟蹤督辦，逐項(xiàng)整改，逐項(xiàng)銷號(hào)。并及時(shí)“回頭看”、再檢查，切實(shí)做到排查認(rèn)真，整治堅(jiān)決，成果鞏固，防止排查走形式，治理走過場的現(xiàn)象發(fā)生，確保隱患排查治理收到實(shí)效。

（三）互通信息，加大宣傳。在煤礦安全生產(chǎn)隱患排查治理期間，各煤礦要加強(qiáng)信息報(bào)送工作，隱患排查治理工作方案和隱患排查治理情況登記表要由主要負(fù)責(zé)人簽字并及時(shí)上報(bào)龍洞溝煤局。同時(shí)大力宣傳隱患排查治理工作的重要性、必要性，發(fā)動(dòng)廣大從業(yè)人員參與隱患排查治理工作，尊重他們對(duì)安全生產(chǎn)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使廣大職工能夠全面細(xì)致地查找各種事故隱患，積極主動(dòng)地參加隱患治理。

（四）健全制度，完善機(jī)制。各煤礦要以本次隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)重大危險(xiǎn)源監(jiān)控管理工作和事故隱患排查治理工作的深入開展，既要切實(shí)消除威脅安全生產(chǎn)的隱患，又要落實(shí)治本之策，加強(qiáng)制度建設(shè)。要通過專項(xiàng)行動(dòng)的開展，建立完善重大隱患排查治理機(jī)制，使隱患排查治理、事故防范工作規(guī)范化、制度化。要建立安全生產(chǎn)重大隱患分級(jí)管理、重大危險(xiǎn)源分級(jí)監(jiān)控兩項(xiàng)制度，建立安全生產(chǎn)隱患排查長效機(jī)制，有效規(guī)范安全生產(chǎn)隱患排查治理工作。

（五）積極創(chuàng)新，總結(jié)推廣。煤礦要根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況，積極創(chuàng)新工作方法和手段，結(jié)合實(shí)際建立和完善本企業(yè)的隱患排查方法和隱患排查重點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我縣煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)進(jìn)一步穩(wěn)定發(fā)展。

實(shí)施方案 格式篇

為進(jìn)一步夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作,全面推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),切實(shí)提高安全管理管理水*,根據(jù)總部最新指引要求,我項(xiàng)目部將開展班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“安全第

一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念,以夯實(shí)三基工作(基層、基礎(chǔ)、基本素質(zhì))為抓手,深化班組安全文化建設(shè)為目的,以爭創(chuàng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)秀班組和班組長活動(dòng)為載體,進(jìn)一步落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制,健全班組安全管理制度,強(qiáng)化班組安全教育,加強(qiáng)班組現(xiàn)場安全管理,完善班組安全考核,全面提升班組安全生產(chǎn)工作水*。

二、工作目標(biāo)

通過“班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”活動(dòng)“一個(gè)”推進(jìn)(推進(jìn)班組安全文化建設(shè))、“兩個(gè)”創(chuàng)建(創(chuàng)建安全標(biāo)化班組,創(chuàng)建安全標(biāo)化班組長隊(duì)伍)、“三個(gè)”實(shí)現(xiàn)(實(shí)現(xiàn)班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,實(shí)現(xiàn)班組管理規(guī)范化,實(shí)現(xiàn)班組考評(píng)常態(tài)化)的有效開展,進(jìn)一步健全本項(xiàng)目部班組安全生產(chǎn)工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目部班組安全生產(chǎn)規(guī)范化、制度化、精細(xì)化管理,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)一線現(xiàn)場的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施,集中整治不安全行為,消除事故隱患,培養(yǎng)一大批強(qiáng)意識(shí)、守紀(jì)律、嚴(yán)操作、會(huì)處置的優(yōu)秀班組,真正實(shí)現(xiàn)無事故、無“三違”現(xiàn)象、無差錯(cuò)。完成安全班組、標(biāo)化班組的目標(biāo),確保項(xiàng)目工程建設(shè)安全*穩(wěn)的開展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為更好地推動(dòng)“班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”活動(dòng)的深入開展,落實(shí)各項(xiàng)相關(guān)管理制度,我項(xiàng)目部將成立“班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:

副組長:

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在安全科,負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、檢查考核、總結(jié)評(píng)比和信息報(bào)送等相關(guān)工作。

四、工作職責(zé)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé):

1、貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于“班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”活動(dòng)要求,做好相關(guān)工作,具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目部各班組建設(shè)活動(dòng)的知道、監(jiān)督、檢查和考評(píng);

2、根據(jù)指揮部相關(guān)要求,制定本項(xiàng)目部“班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案和細(xì)則,加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任和措施,確保活動(dòng)持續(xù)有效地展開;

3、制定相關(guān)班組安全管理制度、崗位職責(zé)、操作規(guī)程;加強(qiáng)班組長隊(duì)伍建設(shè)、班組日常管理、教育培訓(xùn)及班組文化建設(shè);

4、對(duì)各項(xiàng)目部“班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”活動(dòng)開展情況定期進(jìn)行分析總結(jié),不斷改進(jìn)提高,及時(shí)向指揮部、監(jiān)理辦等上級(jí)單位上報(bào)相關(guān)材料;

5、做好現(xiàn)場學(xué)習(xí)、觀摩會(huì)等工作;

(二)班組職責(zé):

1、貫徹落實(shí)項(xiàng)目部關(guān)于“班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”活動(dòng)要求,配合項(xiàng)目部積極做好相關(guān)工作;

2、班組“兩大員“(班組長、班組兼職安全員)做好班組日常檢查管理工作;

3、嚴(yán)格落實(shí)班組安全檢查、安全會(huì)議、安全教育培訓(xùn)等工作;

4、建立班組安全管理臺(tái)賬,將日常開展的檢查、會(huì)議、教育、活動(dòng)等記錄在案;

五、建設(shè)內(nèi)容

(一)班組安全生產(chǎn)管理體系建設(shè)

1、組建班組:根據(jù)我標(biāo)段承建的工程實(shí)際情況,目前擬建立廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車班組、普工班組、人工挖孔樁班組、木工班組、鋼筋班組、架子班組、澆搗班組、梁板安裝班組、預(yù)應(yīng)力張拉班組。每個(gè)班組按要求配備一名班組長,一名班組安全員。

2、健全班組安全責(zé)任制:根據(jù)班組、崗位的特點(diǎn),制訂班組安全生產(chǎn)職責(zé),明確班組安全生產(chǎn)責(zé)任主體,實(shí)行班組長負(fù)責(zé)、班組安全監(jiān)督員履行監(jiān)督檢查的工作機(jī)制。

3、完善班組安全生產(chǎn)管理制度:按照法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及有關(guān)要求,建立健全班組日常安全管理制度,完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制和激勵(lì)約束機(jī)制,制訂考核評(píng)比細(xì)則,定期開展考核評(píng)比活動(dòng),并將考評(píng)結(jié)果張榜公布;

班組安全生產(chǎn)管理制度主要包括:班組安全教育、班組安全會(huì)議、班組安全檢查、班組現(xiàn)場管理、班組隱患管理、班組應(yīng)急管理、班組勞動(dòng)紀(jì)律、班組安全考核等。

4、制訂崗位安全操作規(guī)程:制訂完善班組各工種崗位安全操作規(guī)程,提高崗位指導(dǎo)性和針對(duì)性,并裝訂成小冊(cè)。在相應(yīng)工種施工點(diǎn),進(jìn)行張貼學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)班組動(dòng)態(tài)管控。完善班組安全生產(chǎn)信息管理體系,對(duì)班組生產(chǎn)生活、施工作業(yè)、教育培訓(xùn)、隱患排查治理、人員管理等實(shí)施動(dòng)態(tài)管控。

(二)班組長、班組安全監(jiān)督員(兩大員)隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)項(xiàng)目部所組建班組特點(diǎn),進(jìn)一步完善“兩大員”選拔、管理、考核制度,明確“兩大員”安全生產(chǎn)責(zé)任,切實(shí)履行崗位職能。把好“兩大員”選拔任用關(guān),根據(jù)班組特點(diǎn),挑選責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力出色、安全意識(shí)較高、善管理、敢管理、能夠有效落實(shí)項(xiàng)目部及各上級(jí)部門指示的員工擔(dān)任“兩大員”職務(wù)。每月對(duì)“兩大員”進(jìn)行考核和公布,嚴(yán)格“優(yōu)勝劣汰”制度,及時(shí)更換不合格的“兩大員”。加大對(duì)“兩大員”業(yè)務(wù)知識(shí)、安全技能、道德素養(yǎng)的教育,進(jìn)一步提高“兩大員”整體素質(zhì)。

(三)班組日常安全管理

(1)加強(qiáng)對(duì)班組的監(jiān)督檢查,嚴(yán)格落實(shí)班前“三講”(講任務(wù)、講風(fēng)險(xiǎn)、講措施)和交接班制度,杜絕“三違”現(xiàn)象發(fā)生,督促班組一級(jí)做好本作業(yè)區(qū)域及設(shè)施設(shè)備的安全運(yùn)行、安全防護(hù)措施落實(shí)、員工勞動(dòng)紀(jì)律監(jiān)管等工作。嚴(yán)格落實(shí)班組安全檢查制度,積極開展風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和隱患排查治理工作,認(rèn)真履行班前檢查、班中巡查、班后復(fù)查制度,明確班組長、班組安全監(jiān)督員的檢查職責(zé)和內(nèi)容,對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患應(yīng)采取有效措施,積極維護(hù)員工對(duì)安全生產(chǎn)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、避險(xiǎn)權(quán)和舉報(bào)權(quán)。

(2)班組安全檢查:包括班組“三檢”(周安全檢查、月度安全檢查、不定期檢查)。班組周安全檢查由“兩大員”負(fù)責(zé);月度安全檢查由項(xiàng)目部組織實(shí)施,“兩大員”參與;遇節(jié)假日、災(zāi)害天氣、季節(jié)性等重點(diǎn)防范時(shí)段以及新工藝、危險(xiǎn)性較大分部分項(xiàng)工程施工時(shí)應(yīng)加大專項(xiàng)檢查頻率。班組安全檢查表見附件1,檢查人負(fù)責(zé)填寫,并簽字確認(rèn)。

⑶班組安全會(huì)議:包括班前會(huì)、周安全會(huì)議、月度安全會(huì)議。每周至少召開一次班組安全會(huì)議,由班組長組織,對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)講評(píng),對(duì)下周工作做布置,倡導(dǎo)班組成員都能積極發(fā)言,集思廣益;月度安全會(huì)議由項(xiàng)目部組織,主要有月度工作布置、總結(jié)、考核情況通報(bào)等內(nèi)容。會(huì)議要有會(huì)議記錄,并附簽到及影像資料等。

(4)班組安全教育培訓(xùn):包括“三級(jí)”安全教育、定期和不定期安全教育、班前安全提示教育和安全交底、班后小結(jié)交流等。項(xiàng)目部根據(jù)班組分類編制安全培訓(xùn)講義教材,并編寫員工安全學(xué)習(xí)手冊(cè)(內(nèi)容主要包括班組制度匯編、崗位職責(zé)、崗位操作規(guī)程、工作流程圖、崗位危險(xiǎn)識(shí)別等),人手一冊(cè)。手冊(cè)應(yīng)具有針對(duì)性,攜帶方便,發(fā)放到班組每一位員工。

1、“三級(jí)”安全教育:班組一級(jí)由班組長負(fù)責(zé)對(duì)新班組成員進(jìn)行教育,不得少于20學(xué)時(shí);

2、定期安全教育:班組由“兩大員”負(fù)責(zé),每周至少集中開展一次安全教育培訓(xùn);項(xiàng)目部每月至少集中開展一次安全教育培訓(xùn);

3、不定期教育:節(jié)假日、特殊時(shí)節(jié)、災(zāi)害天氣等關(guān)鍵防范時(shí)段和季節(jié),由項(xiàng)目部組織開展針對(duì)性的安全教育;

4、班前提示教育:由班組長負(fù)責(zé),要求在每天上班前必須對(duì)班組成員進(jìn)行安全提示,將當(dāng)天的工作任務(wù)、安全風(fēng)險(xiǎn)、控制措施進(jìn)行及時(shí)交底;

5、班后小結(jié)交流:由班組長負(fù)責(zé),對(duì)當(dāng)天工作進(jìn)行小結(jié)交流,鞏固提升員工的工作技能。安全監(jiān)督員將當(dāng)天檢查發(fā)現(xiàn)的問題和隱患情況向班組成員進(jìn)行反饋。

教育培訓(xùn)內(nèi)容及過程應(yīng)記錄備案,歸檔成冊(cè)。

(5)班組安全考核:項(xiàng)目部制訂具體的考核細(xì)則與獎(jiǎng)罰辦法,成立考核小組,定期進(jìn)行考核評(píng)比,并將考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào),對(duì)考核優(yōu)秀班組予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)考核不合格班組予以處罰。

(6)班組安全文化建設(shè):發(fā)掘項(xiàng)目部內(nèi)部優(yōu)秀班組安全文化,積極推行有效、合理的班組安全管理機(jī)制,同時(shí),也要借鑒兄弟單位先進(jìn)的班組安全文化建設(shè),創(chuàng)新班組安全管理模式。

1、注重形象建設(shè),在施工一線現(xiàn)場設(shè)置管理制度牌、安全生產(chǎn)責(zé)任牌、崗位操作規(guī)程牌、人員動(dòng)態(tài)牌、危險(xiǎn)因素辨識(shí)及控制措施牌、作業(yè)流程圖、作業(yè)告示牌、班組安全宣傳欄、班組安全講臺(tái)、曝光臺(tái)等,營造安全氛圍、提升施工班組現(xiàn)場形象;

2、加強(qiáng)宣傳力度,設(shè)立班組安全生產(chǎn)專題宣傳欄,內(nèi)容包括班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)開展情況、安全生產(chǎn)宣傳報(bào)道、班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核評(píng)比情況、優(yōu)秀班組展示等;

3、豐富班組設(shè)施,成立民工學(xué)校,設(shè)立員工學(xué)習(xí)室、休息室、活動(dòng)室、衣帽室、醫(yī)務(wù)室等,配備電視、錄像、教材、報(bào)刊等設(shè)施設(shè)備供學(xué)習(xí)娛樂,定期組織學(xué)習(xí)各類安全知識(shí);

4、組織員工開展技能比武、知識(shí)競賽等活動(dòng),結(jié)合“安康杯”、“安全生產(chǎn)月”、“培訓(xùn)到基層、教育到一線”等各項(xiàng)活動(dòng),營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

(7)班組安全管理臺(tái)賬:各班組建立班組安全管理臺(tái)賬,并定期將臺(tái)賬上報(bào)項(xiàng)目部安全科。

(8)現(xiàn)場措施:

1、在設(shè)施設(shè)備處,懸掛檢驗(yàn)合格證、安全操作規(guī)程牌及檢查記錄表,定期對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢測和檢查,

實(shí)施方案格式模板范文3篇（擴(kuò)展7）

——職業(yè)病危害防治實(shí)施方案格式 (菁華1篇)

實(shí)施方案 格式篇

按照集團(tuán)提出強(qiáng)總部項(xiàng)目管理的總體部署和要求，結(jié)合公司發(fā)展現(xiàn)狀與特點(diǎn)，以“三支持、四集中、兩控制”為核心內(nèi)容；以推進(jìn)項(xiàng)目規(guī)范化、信息化管理為目標(biāo)：強(qiáng)化總部服務(wù)功能、集約經(jīng)營和管控責(zé)任；把項(xiàng)目部打造成為成本中心、項(xiàng)目執(zhí)行中心和實(shí)施主體：將總部構(gòu)建成為利潤中心、項(xiàng)目決策中心和管控主體：使總部真正成為培育和引領(lǐng)企業(yè)核心競爭力的龍頭。

（一）存在的障礙

1、管理中的慣性思維，對(duì)強(qiáng)總部項(xiàng)目管理新模式有一定的排斥性。

2、對(duì)強(qiáng)總部認(rèn)識(shí)不到位、觀念轉(zhuǎn)變慢、受既得利益牽制的問題。

3、實(shí)施強(qiáng)總部項(xiàng)目管理新模式的心理準(zhǔn)備不足，缺乏“兩級(jí)管控，一級(jí)核算”的管控經(jīng)驗(yàn)。

4、總部人才結(jié)構(gòu)不太合理，主要是缺乏熟悉項(xiàng)目經(jīng)營管理的行家里手，短期內(nèi)難以得到解決。

5、少數(shù)員工有畏難心理，對(duì)強(qiáng)總部信心不足，抱懷疑、觀望態(tài)度。

（二）基本對(duì)策

1、加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)強(qiáng)總部項(xiàng)目管理制度體系的學(xué)習(xí)宣貫，在員工中開展培訓(xùn)，營造強(qiáng)總部項(xiàng)目管理的氛圍。

2、理解消化集團(tuán)強(qiáng)總部項(xiàng)目管理制度體系，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新與完善公司相關(guān)管理細(xì)則。

3、學(xué)習(xí)與借鑒先進(jìn)施工企業(yè)的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，培育新管控，改進(jìn)舊模式，穩(wěn)步推進(jìn)新老項(xiàng)目管控模式的交替。

4、在公司總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，分別明確項(xiàng)目管理新老模式的負(fù)責(zé)人，確保新模式的循序漸進(jìn)、老模式的平穩(wěn)終結(jié)。

5、明晰新舊體制運(yùn)行與交替路徑，推進(jìn)“兩級(jí)管控，一級(jí)核算”及“法人管項(xiàng)目”新體制的落地，逐步改進(jìn)舊的“多級(jí)管控，多級(jí)核算”模式；逐步規(guī)范組織結(jié)構(gòu)管理，到2013年，公司項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)規(guī)范程度達(dá)到零中間層標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)總部與市場的零距離對(duì)接。

6、完善項(xiàng)目管理責(zé)權(quán)利對(duì)等機(jī)制，優(yōu)化人才配置，培育強(qiáng)總部項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)；加強(qiáng)硬件設(shè)施等方面的建設(shè)，涵養(yǎng)人才成長與發(fā)展的環(huán)境，為培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。

1、成立公司強(qiáng)總部項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胡建軍

副組長：謝幫銀

成員：肖云亮、路惠明、胡建偉、寧偉志、付燕、黎勝良、薛滄洋、龍鐵橋。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)制度機(jī)構(gòu)組、人力資源組、綜合宣傳組。胡建軍分管制度機(jī)構(gòu)組，謝幫銀分管人力資源組，胡建偉分管綜合宣傳組。其職責(zé)分工是：

⑴制度機(jī)構(gòu)組由辦公室、管理審計(jì)部負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員組成，主要負(fù)責(zé)公司管理制度的編制、組織架構(gòu)、人員總編制、有關(guān)職級(jí)職數(shù)、部室職責(zé)職能的設(shè)計(jì)。

⑵人力資源組由人力資源部負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員組成，主要負(fù)責(zé)公司各部室、各子分公司及項(xiàng)目部定編、定員、定崗以及各崗位職責(zé)的設(shè)計(jì)；負(fù)責(zé)人員的競聘上崗以及培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗、分流配置等工作。

⑶綜合宣傳組由黨群工作部負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員組成，主要負(fù)責(zé)公司強(qiáng)總部項(xiàng)目管理實(shí)施過程中的宣傳、發(fā)動(dòng)及思想政治工作。

3、關(guān)于項(xiàng)目管理新老模式交替的工作分工。考慮到目前新老模式的運(yùn)行處在相輔相成、不可偏廢階段，為保證兩不誤，對(duì)新模式推行與老模式交替的工作分工如下：

⑴董事長兼總經(jīng)理胡建軍：為新模式推行與老模式交替的總負(fù)責(zé)人，在新舊體系交替過程中，工作重心放在老項(xiàng)目的運(yùn)營與平穩(wěn)過渡上，確保舊模式向新模式的順利交替。

⑵黨委書記謝幫銀：協(xié)助總經(jīng)理做好新模式的推行工作，公司各部室按照強(qiáng)總部運(yùn)行的分項(xiàng)方案及項(xiàng)目管理職能路徑予以推進(jìn)。

1、公司強(qiáng)總部組織機(jī)構(gòu)建議。設(shè)“十一部一室”：辦公室、黨群工作部、人力資源部、紀(jì)檢^v^、管理審計(jì)部、市場經(jīng)營部、成本預(yù)結(jié)算部、財(cái)務(wù)部、工程管理部、技術(shù)信息部、安全環(huán)保部、采購管理部。其中工程管理部、技術(shù)信息部合署辦公，實(shí)行兩塊牌子一套人馬。

2、總部部室定編定員建議。除10名公司領(lǐng)導(dǎo)外，總部部室人員總編制暫時(shí)控制在現(xiàn)有的113人以內(nèi)。下一步將依據(jù)集團(tuán)對(duì)各部室職能職責(zé)的劃分進(jìn)行人員的調(diào)整，各部室現(xiàn)有人數(shù)情況如下：

⑴辦公室15人；

⑵黨群工作部10人；

⑶人力資源部9人；

⑷紀(jì)檢^v^7人；

⑸管理審計(jì)部7人；

⑹市場經(jīng)營部12人；

⑺成本預(yù)結(jié)算部22人；

⑻財(cái)務(wù)部11人；

⑼工程（技術(shù)信息）管理部9人；

⑽安全環(huán)保部6人；

⑾采購管理部5人。

3、部室負(fù)責(zé)人崗位編制基本原則。公司總部各部室負(fù)責(zé)人的崗位編制，分別按照各部室總編制控制；部室10人（含10人）以下設(shè)1正1副；部室11人（含11人）以上設(shè)1正2副。

4、硬件設(shè)施建設(shè)。

⑴總部辦公樓設(shè)株洲市紅旗中路嘉盛華府456號(hào)；

⑵單身公寓設(shè)株洲市荷塘區(qū)紅旗北路新城一號(hào)，建筑面積約1500平方米，可容納單身員工60名。

5、強(qiáng)總部建安項(xiàng)目的選擇。根據(jù)強(qiáng)總部項(xiàng)目管理模式要求，擬將以下項(xiàng)目首批納入強(qiáng)總部項(xiàng)目管理體系：

⑴四川威遠(yuǎn)360㎡燒結(jié)項(xiàng)目，簽約量約1個(gè)億；

⑵重慶鋼廠1350m&sup3；高爐項(xiàng)目，簽約量約～2個(gè)億；

⑶北京遼寧大廈項(xiàng)目，簽約量約個(gè)億；

⑷友誼房地產(chǎn)康馨家園項(xiàng)目，簽約量約～2個(gè)億。

6、強(qiáng)總部項(xiàng)目管理體系的啟動(dòng)與考核。

⑴項(xiàng)目啟動(dòng)。①公司總部及時(shí)與業(yè)主及內(nèi)部相關(guān)人員溝通明確，闡述有關(guān)要求，并獲得相關(guān)支持；②明確項(xiàng)目目標(biāo)和定位；③召開開工會(huì)或項(xiàng)目管理策劃交底會(huì)，統(tǒng)一思想，明確強(qiáng)總部項(xiàng)目管理工作標(biāo)準(zhǔn)及運(yùn)作制度。

⑵項(xiàng)目考核。依據(jù)強(qiáng)總部項(xiàng)目管理工作標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行考核規(guī)定，公司將細(xì)化考核辦法，并按照強(qiáng)總部項(xiàng)目管理考核模塊，從以下11個(gè)方面擬對(duì)總部各部室及項(xiàng)目部予以考核。

①組織管理：項(xiàng)目部部門設(shè)置；項(xiàng)目部部門負(fù)責(zé)人配置；項(xiàng)目部組建；分公司組織管理。

②項(xiàng)目策劃：市場經(jīng)營策劃編制與執(zhí)行；項(xiàng)目實(shí)施策劃編制與執(zhí)行；項(xiàng)目交竣工策劃編制與執(zhí)行。

③市場經(jīng)營支持：承接的項(xiàng)目質(zhì)量；市場經(jīng)營計(jì)劃編制與執(zhí)行；業(yè)務(wù)信息立項(xiàng)及跟蹤管理；項(xiàng)目投（議）標(biāo)管理；主合同簽訂與交底；客戶關(guān)系管理執(zhí)行；市場開拓獎(jiǎng)勵(lì)方案制定與執(zhí)行。

④人力資源支持：人力資源整體規(guī)劃；項(xiàng)目部人力資源配置；定崗定編；人力資源的激勵(lì)；項(xiàng)目解散后人員分流管理。

⑤技術(shù)支持：技術(shù)投入的年度預(yù)算編制；施工技術(shù)資料支持與管理；技術(shù)進(jìn)步與成果推廣；總部技術(shù)信息支持。

⑥采購集中管理：物資采購權(quán)限規(guī)定的執(zhí)行；采購計(jì)劃的編制與執(zhí)行；《合格供應(yīng)商名錄》建立、更新與應(yīng)用；采購招標(biāo)；采購合同的簽訂與管理；物資配送、驗(yàn)收、結(jié)算；供應(yīng)商的評(píng)價(jià)。

⑦租賃集中管理：租賃權(quán)限規(guī)定的執(zhí)行；租賃計(jì)劃的編制與執(zhí)行；《合格供應(yīng)商名錄》建立、更新與應(yīng)用；租賃招標(biāo)；租賃合同的簽訂與管理；配送、驗(yàn)收、結(jié)算；供應(yīng)商的評(píng)價(jià)；自有設(shè)備資產(chǎn)的保值增值。

⑧分包集中管理：分包權(quán)限規(guī)定的執(zhí)行；分包計(jì)劃的編制與執(zhí)行；《合格分包商名錄》建立、更新與應(yīng)用；分包招標(biāo)

；分包合同的簽訂與管理；分包隊(duì)伍的現(xiàn)場管理、考核；分包結(jié)算；分包商的評(píng)價(jià)。

⑨資金集中管理：項(xiàng)目財(cái)務(wù)人員管理；項(xiàng)目成本核算；資金賬戶管理；資金預(yù)算管理；資金收入管理；資金支付管理。

⑩預(yù)結(jié)算控制：項(xiàng)目預(yù)結(jié)算人員管理；項(xiàng)目各項(xiàng)預(yù)算的編制與執(zhí)行；項(xiàng)目各項(xiàng)結(jié)算工作安排與執(zhí)行；預(yù)結(jié)算資料管理。

?；責(zé)任成本控制：項(xiàng)目成本管理策劃；項(xiàng)目成本控制；項(xiàng)目成本分析與考核；項(xiàng)目成本總結(jié)報(bào)告。

6.強(qiáng)總部項(xiàng)目管理制度建設(shè)。公司擬制組織與行政、黨群工作、紀(jì)檢監(jiān)察、人力資源、市場營銷、商務(wù)合約、工程、技術(shù)、財(cái)務(wù)、項(xiàng)目等10個(gè)管理手冊(cè)，共計(jì)100余個(gè)管理辦法。為對(duì)接集團(tuán)強(qiáng)總部項(xiàng)目管理體系，以上公司管理手冊(cè)將按集團(tuán)強(qiáng)總部項(xiàng)目“兩級(jí)管控，一級(jí)核算”模式予以修編，修編后的管理手冊(cè)計(jì)劃在四季度初頒發(fā)。

1、法人管項(xiàng)目體制運(yùn)行路徑。

一是逐步推進(jìn)公司法人管項(xiàng)目體制。即從2011年9月份開始，凡公司新開工項(xiàng)目，一律納入強(qiáng)總部項(xiàng)目管理體系。并實(shí)施“兩級(jí)管控、一級(jí)核算”模式，公司總部為利潤中心、經(jīng)營成本控制中心，主要實(shí)施項(xiàng)目經(jīng)營與效益的管控；項(xiàng)目部為施工生產(chǎn)成本中心，主要實(shí)施項(xiàng)目施工組織與責(zé)任成本的管控。

二是逐步改進(jìn)公司原有項(xiàng)目管理體制。即2011年8月份以前，凡公司在建項(xiàng)目，不納入強(qiáng)總部項(xiàng)目管理體系，依然按原有的項(xiàng)目管控模式運(yùn)行；但老項(xiàng)目終結(jié)后，其原有的項(xiàng)目管理體制不再延續(xù)，若再接續(xù)新的項(xiàng)目，則新項(xiàng)目一律納入公司法人管項(xiàng)目體系。

三是先行撤銷部分分公司。即從2012年開始，撤銷項(xiàng)目管理分公司，并視情組建項(xiàng)目部；撤銷物資設(shè)備租賃分公司，建議并入集團(tuán)租賃公司。

四是保留下來的安裝分公司、鋼結(jié)構(gòu)分公司和各區(qū)域分公司，其定位與運(yùn)營按集團(tuán)的要求進(jìn)行。

2、強(qiáng)總部項(xiàng)目管理各階段職能運(yùn)行路徑

⑴項(xiàng)目經(jīng)營開拓階段。

①市場經(jīng)營部：編制市場開拓計(jì)劃，制定業(yè)務(wù)承接范圍與標(biāo)準(zhǔn)；負(fù)責(zé)所有業(yè)務(wù)信息的匯總；進(jìn)行業(yè)務(wù)信息的評(píng)審立項(xiàng)；組織市場策劃的編制。

②管理審計(jì)部：負(fù)責(zé)項(xiàng)目經(jīng)營開拓全過程的風(fēng)險(xiǎn)管理。

③辦公室：組織市場策劃的審議。

⑵項(xiàng)目投標(biāo)階段。

①市場經(jīng)營部：負(fù)責(zé)投標(biāo)資料的準(zhǔn)備；組織投標(biāo)預(yù)審與投標(biāo)評(píng)審；負(fù)責(zé)投標(biāo)的實(shí)施。

②成本預(yù)結(jié)算部：進(jìn)行成本預(yù)測，負(fù)責(zé)商務(wù)標(biāo)的編制。

③工程管理部：負(fù)責(zé)技術(shù)標(biāo)的編制。

④管理審計(jì)部：負(fù)責(zé)投標(biāo)工作中的法律事務(wù)。

⑤紀(jì)檢^v^：負(fù)責(zé)對(duì)投標(biāo)過程進(jìn)行監(jiān)管。

⑶項(xiàng)目合同簽訂階段。

①市場經(jīng)營部：進(jìn)行合同的起草、洽談；組織合同的評(píng)審與簽訂。

⑷項(xiàng)目部組建階段。

①辦公室：歸口管理項(xiàng)目部的組建。

②人力資源部：組織項(xiàng)目經(jīng)理的競聘；協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理完成項(xiàng)目部的人員配備工作。

⑸項(xiàng)目實(shí)施策劃階段。

①公司總經(jīng)理：為項(xiàng)目實(shí)施策劃總負(fù)責(zé)人。

②辦公室：為項(xiàng)目實(shí)施策劃的組織部門；組織項(xiàng)目策劃書的審批。

③工程管理部：協(xié)同技術(shù)信息部、項(xiàng)目部編制施工方案、專項(xiàng)方案、交竣工方案等。

④市場經(jīng)營部：負(fù)責(zé)合同交底等相關(guān)事項(xiàng)。

⑤成本預(yù)結(jié)算部：編制施工預(yù)算，總成本計(jì)劃。

⑥采購管理部：編制物資采購、租賃、分包總計(jì)劃，及相應(yīng)的成本控制計(jì)劃。

⑹施工生產(chǎn)階段。

①管理審計(jì)部：組織《項(xiàng)目管理目標(biāo)責(zé)任書》的簽訂。

②采購管理部：負(fù)責(zé)采購、租賃、分包工作。

③財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金的收支管理。

④技術(shù)信息部：負(fù)責(zé)項(xiàng)目施工與技術(shù)管理的支持與服務(wù)。

⑤安全環(huán)保部：負(fù)責(zé)項(xiàng)目安全管理、文明施工和環(huán)境保護(hù)等工作。

⑥管理審計(jì)部：負(fù)責(zé)招標(biāo)工作中的法律事務(wù)。

⑦紀(jì)檢^v^：負(fù)責(zé)對(duì)招標(biāo)過程進(jìn)行監(jiān)管。

⑧黨群工作部：監(jiān)管施工現(xiàn)場的企業(yè)宣傳與思想政治動(dòng)員。

⑨總部各部室：對(duì)項(xiàng)目部上報(bào)的信息或提出的需求進(jìn)行處理，及時(shí)反饋意見；工程管理部、技術(shù)信息部、安全環(huán)保部、管理審計(jì)部、紀(jì)檢^v^等部室對(duì)項(xiàng)目施工及時(shí)進(jìn)行過程檢查和監(jiān)督。

⑺項(xiàng)目竣工驗(yàn)收階段。

①辦公室：組織交竣工策劃。

②工程管理部：組織工程的竣工驗(yàn)收工作。

③成本預(yù)結(jié)算部：完成工程的結(jié)算工作。

④財(cái)務(wù)部：完成工程的回款工作。

⑻項(xiàng)目審計(jì)兌現(xiàn)階段。

①管理審計(jì)部：進(jìn)行項(xiàng)目最終審計(jì)和兌現(xiàn)審計(jì)。

②紀(jì)檢^v^：負(fù)責(zé)效能監(jiān)察。

⑼項(xiàng)目結(jié)束階段。

①工程管理部：與項(xiàng)目部進(jìn)行項(xiàng)目資料及工程的移交，以及歸檔總結(jié)。

②人力資源部：負(fù)責(zé)項(xiàng)目部解散后的人員分流工作。

③黨群工作部負(fù)責(zé)項(xiàng)目部解散后人員分流的維穩(wěn)工作。

⑽工程回訪與維修階段。

①市場經(jīng)營部：負(fù)責(zé)工程回訪工作。

②工程管理部：負(fù)責(zé)工程的維修和保修。

1、由辦公室牽頭，人力資源部配合，在全司管理人員中開展集團(tuán)強(qiáng)總部項(xiàng)目管理體系21個(gè)相關(guān)制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并于2011年9月30日前完成。

2、由辦公室牽頭，管理審計(jì)部配合，依據(jù)集團(tuán)強(qiáng)總部項(xiàng)目管理21個(gè)相關(guān)制度，修編完善公司有關(guān)實(shí)施細(xì)則，并于2011年10月30日前完成，11月頒布。

3、由人力資源部牽頭，實(shí)施強(qiáng)總部定編、定崗、定員工作，并于2011年11月30日前完成總部“三定”方案的編寫。

4、由黨群工作部牽頭，做好公司單身公寓的改造，并于2011年11月30日前完成。

5、公司各部室依照強(qiáng)總部項(xiàng)目管理“兩級(jí)管控，一級(jí)核算”要求，做好相關(guān)分公司的撤并工作，并按規(guī)定的時(shí)間完成。

6、以上實(shí)施意見若與集團(tuán)總體實(shí)施方案相左，則以集團(tuán)的為準(zhǔn)。

實(shí)施方案 格式篇

堅(jiān)持以群眾對(duì)教育的期盼為著眼點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。力爭常規(guī)工作有新路，重點(diǎn)工作樹新勢(shì)，教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新高，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)，全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學(xué)校。

1、推進(jìn)精細(xì)化教學(xué)管理，完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核的科學(xué)性。

2、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執(zhí)教能力。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)制度建設(shè)。

4、推進(jìn)科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5、落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”要求，推進(jìn)課后延遲服務(wù)工作。

質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校辦學(xué)的首要任務(wù)。

1、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，以“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”為目標(biāo)，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和有效性。

一是要全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。

切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、學(xué)科作業(yè)、課后輔導(dǎo)、教學(xué)測試和教學(xué)研究等方面的有效性，多層次、全

方位地將有效教學(xué)落到實(shí)處。要把教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)作為提高教學(xué)有效性和教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來抓，著力把好“四關(guān)”：即嚴(yán)把備課關(guān)，著力突出“研究”；嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，著力突出“有效”；嚴(yán)把作業(yè)批閱、講評(píng)關(guān)，著力突出“精細(xì)”；嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，著力突出“勤實(shí)”。要切實(shí)提高教學(xué)自查的有效性，做到凡考必嚴(yán)、凡考必評(píng)、考前必備、考后必思。

二是要大力加強(qiáng)有效課堂建設(shè)。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、習(xí)題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標(biāo)，形成一定的課型范式。以教學(xué)基本功大賽為載體，積極組織開展“有效課堂大展示”活動(dòng)，推廣有效課堂的成功范式，展示有效教學(xué)的階段性成果。

三是要積極推進(jìn)校本教研。

建立完善以校為本的教科研工作機(jī)制，通過校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學(xué)效益，增強(qiáng)“問題即課題，教學(xué)即研究，發(fā)展即成果”的意識(shí)，將課題研究作為推進(jìn)校本教研和師生發(fā)展的有效載體。

2、切實(shí)加強(qiáng)體藝工作。貫徹落實(shí)上級(jí)體育工作會(huì)議精神，執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開齊開足體育課，積極開展“陽光體育”活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地開展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，不斷創(chuàng)新、豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容。認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩，引導(dǎo)學(xué)生走出教室、走向操場、走向大自然，鍛煉體魄、磨練意志。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，豐富學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生藝術(shù)表演的技能水平。

1、抓骨干，發(fā)揮名師示范作用。名教師是教育發(fā)展水平的重要體

現(xiàn)，也是全面提升教育品質(zhì)的基本保證。要切實(shí)加大名師培養(yǎng)力度，從示范教學(xué)、論文發(fā)表、教學(xué)實(shí)績、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面著手，不斷提升名師隊(duì)伍建設(shè)水平，爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級(jí)名師。

2、抓考核，完善教師教學(xué)目標(biāo)管理考核方案。認(rèn)真貫徹《x校20xx教師質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》，《x校教師崗位競聘實(shí)施方案》，把實(shí)施質(zhì)量目標(biāo)績效考核與深化教師人事制度改革結(jié)合起來，健全完善以落實(shí)崗位責(zé)任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標(biāo)完成獎(jiǎng)勵(lì)制，堅(jiān)持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績優(yōu)獎(jiǎng)的原則，進(jìn)一步加大考核獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

實(shí)施方案 格式篇

20xx年春運(yùn)工作從1月26日開始至3月6日結(jié)束，共計(jì)40天。為確保春運(yùn)期間運(yùn)營工作安全、有序、平穩(wěn)，現(xiàn)根據(jù)國家發(fā)展改革委《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年春運(yùn)工作的通知》、市春運(yùn)辦《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年春運(yùn)工作的通知》和局春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)〈20xx年春運(yùn)工作方案〉的通知》以及“以人為本，安全第一，組織有序，優(yōu)質(zhì)便捷”的春運(yùn)工作指導(dǎo)原則，結(jié)合總公司實(shí)際，特制定本方案。

為切實(shí)做好20xx年春運(yùn)工作，總公司成立由總經(jīng)理任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各科室(中心)負(fù)責(zé)人為成員的總公司春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)運(yùn)營的春運(yùn)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)春運(yùn)工作辦公室，辦公室設(shè)在運(yùn)營部。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)春運(yùn)期間車輛的綜合協(xié)調(diào)，會(huì)同有關(guān)科室(中心)、分公司(路隊(duì))做好春運(yùn)期間各項(xiàng)措施的落實(shí)，及時(shí)協(xié)調(diào)春運(yùn)期間運(yùn)營工作中出現(xiàn)的重大問題和突發(fā)事件。

各分公司領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)科室人員要深入運(yùn)營一線，現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。

確保春運(yùn)期間中心城區(qū)運(yùn)營暢通，廣大人民群眾出行安全、快捷、流動(dòng)有序。按照“科學(xué)部署、安全第一、以客為主、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，精心部署，周密安排，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，細(xì)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，預(yù)防和減少一般道路交通事故，堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生。

1月26日前為動(dòng)員準(zhǔn)備階段。運(yùn)營部等相關(guān)科室、分公司(路隊(duì))要根據(jù)本工作方案，結(jié)合實(shí)際，開好動(dòng)員會(huì)，加大宣傳力度，營造良好春運(yùn)工作氛圍。營運(yùn)科要掌握春運(yùn)前的營運(yùn)動(dòng)態(tài)，要求各車隊(duì)在完成公司下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)情況下，及時(shí)掌握信息，科學(xué)合理擬定車輛增減計(jì)劃，并做好客流量高峰時(shí)段車輛的應(yīng)急工作。

1月26日后為組織實(shí)施階段。運(yùn)營部等相關(guān)科室、分公司(路隊(duì))要依照方案精心部署、密切配合、各司其責(zé)，確保春運(yùn)工作各項(xiàng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。特別是在高校放假后，要根據(jù)高校區(qū)的學(xué)生返鄉(xiāng)需求派出區(qū)間車，以滿足學(xué)生乘坐需求。還要針對(duì)務(wù)工返鄉(xiāng)人員增多的實(shí)際，安排相應(yīng)數(shù)量的區(qū)間車，重點(diǎn)是火車站的線路;另外，在高峰期要根據(jù)客流量，增加到各火車站等方向的加車。各條線路都要根據(jù)實(shí)情適當(dāng)、科學(xué)地加大班次密度及時(shí)疏散旅客。及時(shí)掌握火車站、長途汽車站動(dòng)態(tài)，合理調(diào)配車輛，疏散旅客。春運(yùn)期間，分公司管理人員要全線上路檢查。

3月6日后為總結(jié)階段。各分公司要對(duì)春運(yùn)情況進(jìn)行總結(jié)，以利于今后提高春運(yùn)工作的組織管理水平，各分公司把春運(yùn)期間運(yùn)營情況總結(jié)于3月10日前報(bào)運(yùn)營管理部。

1、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。高度重視春運(yùn)工作，廣泛發(fā)動(dòng)、教育員工，把春運(yùn)工作放在20xx年初工作的首要位置，加強(qiáng)春運(yùn)期間運(yùn)營安全各項(xiàng)工作的組織實(shí)施，集中精力抓好春運(yùn)工作。要克服“春運(yùn)年年搞，年年老一套”的麻痹思想，認(rèn)真做好“一切圍繞春運(yùn)，一切服務(wù)春運(yùn)”的準(zhǔn)備，從思想上、運(yùn)力上、應(yīng)急預(yù)案上吸取以往春運(yùn)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把困難考慮在前面，提前作好春運(yùn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、要明確職責(zé)，合力抓好春運(yùn)期間交通安全工作。春運(yùn)工作是運(yùn)營工作中的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到全年生產(chǎn)任務(wù)目標(biāo)的完成。春運(yùn)安全生產(chǎn)工作要堅(jiān)持綜合監(jiān)管的原則，強(qiáng)化檢查監(jiān)控，各有關(guān)職能部門要明確職責(zé)，各司其職，相互協(xié)作，確保春運(yùn)工作順利開展。

3、由于春運(yùn)期間天氣多變，安全形勢(shì)較為嚴(yán)峻，各職能部門始終要把安全工作擺在首位，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，做好春運(yùn)的教育與檢查工作。要加大安全宣傳教育力度，組織開展春運(yùn)安全營運(yùn)教育活動(dòng)，形成人人講安全、人人懂安全、人人重安全的良好氛圍。每名駕駛員必須參加有關(guān)春運(yùn)工作的安全學(xué)習(xí)，并簽訂《春運(yùn)安全目標(biāo)責(zé)任書》。

4、春運(yùn)前，總公司安全、營運(yùn)、生產(chǎn)等職能科室要針對(duì)實(shí)際情況，組織開展春運(yùn)安全生產(chǎn)大檢查，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊(duì)，要以安全行車和消防安全生產(chǎn)為重點(diǎn)，深挖事故隱患并積極整改。各分公司(路隊(duì))和修理廠要相互配合，抓好所有車輛的維護(hù)保養(yǎng)工作，強(qiáng)化車況檢測，做到車況良好。

5、根據(jù)氣象預(yù)報(bào)，今年春運(yùn)期間，我省氣^v^常年同期偏低，冷暖變化幅度較大，為此，分公司(路隊(duì))要密切關(guān)注氣象動(dòng)態(tài)，分析各種可能出現(xiàn)的情況，細(xì)化各類應(yīng)急預(yù)案，從人力、物力和組織等方面做好隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

6、要加大gps監(jiān)控的管理力度，強(qiáng)化對(duì)營運(yùn)車輛的監(jiān)控，有效遏制超速駕駛等違章行為。要及時(shí)掌握車輛的運(yùn)行動(dòng)態(tài)，防止私自改變運(yùn)行線路等違規(guī)行為發(fā)生。各分公司(路隊(duì))要嚴(yán)格執(zhí)行駕駛制度，合理調(diào)配駕駛員，防止疲勞駕駛。

7、運(yùn)營部根據(jù)春運(yùn)期間客流的變化規(guī)律，統(tǒng)籌安排，合理調(diào)配運(yùn)力，通過加密班次、計(jì)劃加班、臨時(shí)加班的有機(jī)結(jié)合，確保乘客的及時(shí)疏運(yùn)。各分公司(路隊(duì))要時(shí)刻密切關(guān)注乘客動(dòng)態(tài)信息，提前安排加班班次，保證高峰期客流的妥善疏運(yùn)。要安排好應(yīng)急隊(duì)伍，充分做好應(yīng)對(duì)緊急情況的準(zhǔn)備。

8、要努力提高服務(wù)水平，確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)。春運(yùn)工作是展示服務(wù)質(zhì)量的良好時(shí)機(jī)，各營運(yùn)單位要努力營造安全文明的行車環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量，展示公交良好的窗口行業(yè)形象。稽查部門要加大稽查力度，認(rèn)真處理好乘客投訴有效處理和耐心解釋工作，為乘客排憂解難。

9、安保科要協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督各分公司(路隊(duì))落實(shí)交通安全管理責(zé)任和工作措施。要不定期牽頭組織或協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門對(duì)各分公司(路隊(duì))進(jìn)行交通安全檢查，加強(qiáng)對(duì)分公司、路隊(duì)的監(jiān)督，督促駕駛員落實(shí)交通安全主體責(zé)任。

10、要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部到崗帶班和值班制度，及時(shí)協(xié)調(diào)處理春運(yùn)期間發(fā)生的重大問題和突發(fā)情況，督查督辦重大事項(xiàng)的執(zhí)行和完成情況。要嚴(yán)格執(zhí)行事故信息報(bào)告制度，全面做好生產(chǎn)安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報(bào)送和處理工作。

全體上下要樹立高度的責(zé)任感，嚴(yán)守崗位，遵守紀(jì)律，切實(shí)履行各自職責(zé)，確保春運(yùn)安全有序。對(duì)春運(yùn)期間因疏于管理、失職瀆職造成安全責(zé)任事故的，要逐案責(zé)任倒查，按照“四不放過”原則認(rèn)真組織事故調(diào)查，查明事故原因，吸取事故教訓(xùn)，落實(shí)防范措施，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任單位和責(zé)任人。

實(shí)施方案 格式篇

為進(jìn)一步深化體育學(xué)博士研究生招生改革，完善拔尖創(chuàng)新人才選拔機(jī)制，充分發(fā)揮導(dǎo)師在人才選拔及培養(yǎng)中的主體作用，著力提高博士生選拔質(zhì)量，根據(jù)根據(jù)教育部《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》(教研〔20xx〕1 號(hào))、《福建師范大學(xué)“申請(qǐng)-考核”制選拔博士研究生辦法》(試行)(閩師研〔20xx〕21號(hào))的精神，特制訂本方案。

第一條：國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士畢業(yè)研究生(以下稱“應(yīng)屆生”)。

第二條：已獲得學(xué)位的往屆全日制學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生，且在高等院校或科研院所專職從事與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的教學(xué)或科研人員(以下稱“往屆生”)，年齡不超過35 周歲(截至教育部錄取當(dāng)年9月1日)。

第一條：擁護(hù)中國^v^的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正。

第二條：身心健康，身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

第三條：有至少2 名所報(bào)考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授(正高職稱，或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家)的書面推薦意見。

第四條：英語水平達(dá)到以下之一：國家大學(xué)英語四級(jí)425分以上(含，下同)，或托福75分以上，或雅思分以上，或pets-5 (wsk)55分以上，或與以上相當(dāng)?shù)挠⒄Z水平;德、法、意、西語水平考試達(dá)到歐洲統(tǒng)一語言參考框架(cecrl)的b2級(jí);日語水平達(dá)到二級(jí)(n2);韓語成績達(dá)到topik4級(jí))。

第七條：報(bào)考類別須為非定向培養(yǎng)，全日制脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)，入學(xué)前須將全部人事檔案、組織關(guān)系等轉(zhuǎn)入我校。

學(xué)院成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、博士研究生指導(dǎo)教師代表、分黨委紀(jì)檢委員組成的“申請(qǐng)—考核”制選拔博士研究生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)院選拔工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。以一級(jí)學(xué)科為單位進(jìn)行選拔，按一級(jí)學(xué)科成立由責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)水平高、公道正派的教師組成選拔小組，選拔小組不少于5 人(其中博士研究生指導(dǎo)教師不少于3 人)。當(dāng)年有直系親屬或利害關(guān)系人參加本學(xué)科“申請(qǐng)—考核”制選拔博士研究生的教師必須全程回避。

實(shí)施方案 格式篇

根據(jù)六盤水市外語教育教學(xué)質(zhì)量三年突破工程實(shí)施辦法及六枝特區(qū)外語教育教學(xué)質(zhì)量三年突破工程實(shí)施辦法，以提高我校英語教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，進(jìn)一步提升我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。

在市教育局、特區(qū)教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了語教育教學(xué)質(zhì)量三年突破工程的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

主管領(lǐng)導(dǎo):

分管領(lǐng)導(dǎo)：

組長：

成員：

到20xx年，我校英語教師隊(duì)伍整體素質(zhì)大幅提高，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，全面通過六盤水市和六枝特區(qū)的外語教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估，力爭教師個(gè)人和學(xué)校都能達(dá)到優(yōu)秀。

20xx年度（20xx年3月——20xx年12月）

1、 全面召開外語教育教學(xué)質(zhì)量三年突破工程啟動(dòng)大會(huì)。

2、 各位英語教師擬定三年突破工程自身達(dá)標(biāo)計(jì)劃。

3、 建立英語教師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

4、 申報(bào)英語課題研究，扎實(shí)開展課題研究工作。

5、 給校園內(nèi)的`長久性標(biāo)語配備英語翻譯。

6、 英語教師參加全市外語教師基礎(chǔ)培訓(xùn)。

7、 利用教研時(shí)間和業(yè)余時(shí)間，英語教師加強(qiáng)個(gè)人自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)知識(shí)，要求學(xué)習(xí)1000個(gè)英語單詞，能流利背誦兩篇英語文章，20個(gè)精彩句子，會(huì)唱兩首英文歌曲。

8、 外語教師撰寫兩篇教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)或案例研究。

9、 組織一次學(xué)生英文歌曲演唱比賽。

10、 王德會(huì)老師負(fù)責(zé)一次微格說課活動(dòng)。

11、 陳菊老師負(fù)責(zé)一次微格授課活動(dòng)。

12、 撰寫年度工作小結(jié)，學(xué)習(xí)小結(jié)。

20xx年度（20xx年1月——20xx年12月）

1、成立學(xué)校英語興趣小組，開展以聽說為主的外語提高活動(dòng)，著重提高學(xué)生的口語表達(dá)水平。

2、 建立校園英語廣播臺(tái)，每周一次播音。

3、 繼續(xù)扎實(shí)開展課題研究工作。

4、 英語組教研活動(dòng)達(dá)到60%使用英語進(jìn)行。

5、 選派優(yōu)秀教師到省外知名學(xué)校進(jìn)行提升交流培訓(xùn)。

實(shí)施方案 格式篇

人醫(yī)發(fā)[2009]10號(hào)

關(guān)于印發(fā)《深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

積極開展思想解放大討論活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

各科室、各支部：

現(xiàn)將《深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)積極開展思想解放大討論活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，望認(rèn)真組織實(shí)施。

^v^武漢市黃陂區(qū)人民醫(yī)院委員會(huì)2009年4月29日

深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

積極開展思想解放大討論活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^黃陂區(qū)衛(wèi)生局委員會(huì)關(guān)于深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)積極開展思想解放大討論的通知》精神，促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，按照區(qū)委、局黨委的統(tǒng)一部署，在全院黨員干部、群眾中圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持患者至上，加快推進(jìn)人民醫(yī)院新一輪跨越式發(fā)展”的主題開展“解放思想，服務(wù)創(chuàng)新，提高質(zhì)量”大討論活動(dòng)，為確保活動(dòng)扎實(shí)深入開展，取得實(shí)效，特結(jié)合我院實(shí)際制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照區(qū)委、局黨委開展解放思想大討論活動(dòng)的總體部署，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以解放思想，服務(wù)創(chuàng)新，提高質(zhì)量為要求，正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前醫(yī)院面臨的新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，尤其是我們即將搬遷的特別時(shí)期，著力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性、黨風(fēng)和思想觀念、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方法、服務(wù)質(zhì)量等方面存在的突出問題，積極探索醫(yī)院發(fā)展的新思路、新舉措，努力使全院黨員干部、群眾的思想和工作實(shí)際符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，有力促進(jìn)醫(yī)院新一輪跨越式發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

思想觀念大解放、解決難題新突破、體制機(jī)制求創(chuàng)新、醫(yī)療質(zhì)量上水平。

三、活動(dòng)時(shí)間

2009年5月上旬至中旬。

四、討論重點(diǎn)

全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和根本要求，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)院建設(shè)的全局，用科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法、科學(xué)的理念指導(dǎo)醫(yī)院各項(xiàng)工作，增強(qiáng)醫(yī)院綜合實(shí)力，促進(jìn)醫(yī)院全面建設(shè)，要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀的要求，把握發(fā)展規(guī)律，實(shí)事求是，用新的思維謀劃醫(yī)院建設(shè)，用新的觀念指導(dǎo)醫(yī)院實(shí)踐，用新的辦法改進(jìn)醫(yī)院工作。以病人為中心，全心全意為人民健康服務(wù)，把人民群眾滿意作為醫(yī)院工作的首要任務(wù)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)流程，建立相關(guān)制度，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)貫穿于每一個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）圍繞衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，在解放思想方面開展討論。對(duì)照分析本院在全區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展所處的地位和發(fā)揮的作用，查找和解決不適應(yīng)，不符合本院科學(xué)發(fā)展的問題。

（二）圍繞著如何促進(jìn)醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科和特色專科建設(shè)，并查找各科室不符合科學(xué)發(fā)展的要義的進(jìn)行整改。

(三)圍繞如何促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系開展討論。對(duì)照一切以病人為中心的理念，查找和解決醫(yī)院在關(guān)心患者、服務(wù)意識(shí)、建設(shè)和諧醫(yī)患關(guān)系等方面不適應(yīng)，不符合發(fā)展觀的問題。

(四)圍繞如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)進(jìn)行討論。深刻分析當(dāng)前我院在黨風(fēng)廉政建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)方面存在的突出問題，尋求解決方法。

（五）圍繞加強(qiáng)醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)開展討論。用科學(xué)發(fā)展觀深刻分析醫(yī)院所處的形勢(shì)，醫(yī)院要科持續(xù)發(fā)展，必須加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。分析探索

我院如何建立一支綜合素質(zhì)好、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、群眾較滿意的醫(yī)務(wù)工作隊(duì)伍。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，加強(qiáng)青年優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，為全區(qū)醫(yī)療事業(yè)發(fā)展提供硬件支撐。

（六）圍繞著醫(yī)院發(fā)展的長遠(yuǎn)目光來開展討論。分析如何把預(yù)防、治療、康復(fù)相結(jié)合，創(chuàng)新體制機(jī)構(gòu)，著力解決醫(yī)院發(fā)展中存在的問題，明確總體目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)工作。

(七)圍繞醫(yī)院搬遷工作開展大討論。分析如何利用搬遷新醫(yī)院這一戰(zhàn)略機(jī)遇期，從醫(yī)療硬件上改善到軟件上的提高，促進(jìn)醫(yī)院快速、高效發(fā)展。

五、主要環(huán)節(jié)

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)。各科室、各部門要大力宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織、強(qiáng)化措施、統(tǒng)籌安排，最廣泛地動(dòng)員廣大干部群眾，積極參與大討論活動(dòng)，確保大討論活動(dòng)取得成效。

2、抓好中心組學(xué)習(xí)。院黨委將于5月初開展中心組專題學(xué)習(xí)，各科室、各支部要在大討論活動(dòng)中及時(shí)開展一次專題學(xué)習(xí)討論，帶動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)討論。

3、組織好報(bào)告會(huì)。醫(yī)院要舉辦有針對(duì)性、實(shí)效性的報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，促進(jìn)黨員干部深化思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)解放思想、深化改革、科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅(jiān)定性。

4、開展好集中大討論活動(dòng)。各支部要根據(jù)工作實(shí)際和廣大干部職工思想實(shí)際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。

5、撰寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。院黨委成員、黨員干部要結(jié)合實(shí)際，帶頭撰寫1篇解放思想、服務(wù)創(chuàng)新、提高質(zhì)量方面的體會(huì)文章，引導(dǎo)廣大

干部群眾切實(shí)解放思想、更新觀念。

6、開好總結(jié)會(huì)。各科室、各支部在討論活動(dòng)后期，要召開一次總結(jié)交流會(huì)。總結(jié)大討論活動(dòng)取得的實(shí)效，對(duì)鞏固和擴(kuò)大討論活動(dòng)成果提出明確要求。

六、活動(dòng)要求

（一）統(tǒng)一思想、嚴(yán)密組織。要充分認(rèn)識(shí)解放思想大討論活動(dòng)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大討論活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織、統(tǒng)籌安排、精心計(jì)劃，抓好落實(shí)。要豐富活動(dòng)載體、創(chuàng)新活動(dòng)形式，突出活動(dòng)特色，通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)、知識(shí)比賽等多種形式營造思想解放的氛圍。

（二）緊貼主題，聯(lián)系實(shí)際。在解放思想大討論中，院領(lǐng)導(dǎo)及黨員干部要深知什么是發(fā)展、靠誰發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大問題。

（三）加強(qiáng)協(xié)調(diào)、密切配合。解放思想大討論活動(dòng)在院學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，各科室要密切配合，充分準(zhǔn)備，積極落實(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展，用解放思想來處理工作中的重難點(diǎn)。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化宣傳。解放思想大討論是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。實(shí)行一把手責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，上下互動(dòng)、全院職工參與的工作格局。要切實(shí)做好輿論宣傳工作，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào)等各種方式，營造良好的輿論氛圍。

實(shí)施方案 格式篇

《^v^中央、^v^關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：實(shí)施素質(zhì)教育必須加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，確保學(xué)生健康發(fā)展。為了切實(shí)推行素質(zhì)教育，落實(shí)決定精神，辦好讓人們滿意的教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康成長，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培育積極樂觀的人格品質(zhì)，根據(jù)【白銀市中小學(xué)生心理健康教育三年規(guī)劃】的安排和要求，特制定本校心理健康教育實(shí)施方案。

（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會(huì)公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

（二）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

（三）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特征的發(fā)展。

（四）培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會(huì)生活，增強(qiáng)學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)安排，協(xié)調(diào)，檢查，指導(dǎo)此項(xiàng)工作的正常開展并取得實(shí)效，學(xué)校決定成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組；由校長王登譚任組長，鄭新峰、張?zhí)m芳、李建成、王仲才任副組長，下設(shè)辦公室，由白彥革、高文國任辦公室主任，中小學(xué)全體班主任均為成員。學(xué)校要把中小學(xué)生的心理教育和心理健康作為德育教育的重要內(nèi)容，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心靈成長，尊重學(xué)生的人格和心理需求，充分體現(xiàn)以人為本，一切為了學(xué)生的新理念，切實(shí)改變教學(xué)方法和手段，真正使學(xué)校成為中小學(xué)生健康成長的搖籃，使教師成為學(xué)生信賴的良師益友，為他們的成人成才奠定基矗。

中小學(xué)生心理健康教育要根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育的科學(xué)方法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和各種素質(zhì)全面提高，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)的心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握正確學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中遇到各種困難，樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)著一種快樂和享受。

2.情感和意志的心理健康教育。中小學(xué)時(shí)期是人格塑造的重要時(shí)期，根據(jù)中小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。

實(shí)施方案 格式篇

為認(rèn)真落實(shí)國家以及省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，繼續(xù)鞏固教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建成果，進(jìn)一步遵循教育規(guī)律，深入實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)規(guī)范學(xué)校管理和教師教學(xué)行為，大幅提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。

高舉^v^理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨和國家的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。堅(jiān)持以發(fā)展為主線，以育人為根本，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，解放思想、凝心聚力、勵(lì)精圖治、開拓創(chuàng)新、迎難而上，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面，促進(jìn)陳堡中心小學(xué)教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

第一部分：教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析

（一）現(xiàn)狀分析

（二）優(yōu)勢(shì)分析

1、師資力量強(qiáng)。學(xué)校廣大教師具有奮發(fā)向上的進(jìn)取精神和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。有半數(shù)以上教師取得本科學(xué)歷，有市、縣骨干教師5人，市教研室各學(xué)科中心組成員4人。

2、研究氛圍濃。所有教師均能自費(fèi)訂閱教育教學(xué)雜志，并主動(dòng)自學(xué)；所有青年教師積極主動(dòng)參加學(xué)校讀書班活動(dòng)，并積極撰寫讀書筆記；近30名教師自覺參與教科研，以兩大課題為抓手，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，積極探索教師常態(tài)課堂教學(xué)行為的變革的方法和策略，努力提升教師教學(xué)水準(zhǔn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

3、教育裝備優(yōu)。在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建中，新添電腦近百臺(tái)，改造實(shí)驗(yàn)室及其他功能教室，增加圖書和教育儀器，部分教師擁有手提電腦，大大推進(jìn)了學(xué)校教育的現(xiàn)代化和信息化。

4、社會(huì)聲譽(yù)好。學(xué)校由于師資力量強(qiáng)，教育質(zhì)量高，學(xué)生來校后得到良好的`教育培養(yǎng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，辦學(xué)成績顯著，學(xué)校多次獲得上級(jí)部門表彰，年終考核連續(xù)被市局評(píng)定為綜合獎(jiǎng)。

（三）問題及原因分析

1、學(xué)校管理方面雖然在制度和常規(guī)方面比較到位，但從快速發(fā)展教育事業(yè)的高度來看，在管理的理念和機(jī)制方面還存在一定問題，特別是在更好落實(shí)以人為本，體現(xiàn)“成人”與“成事”的統(tǒng)一發(fā)展方面。

2、在學(xué)生發(fā)展方面，由于長期來受傳統(tǒng)教育的影響，相當(dāng)一部分的教師忽視學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，對(duì)學(xué)生看管式教育過度，忽視學(xué)生自主教育管理，不利于培養(yǎng)學(xué)生的組織活動(dòng)能力，不利于學(xué)生自我管理和教育，影響學(xué)生的全面發(fā)展。

3、在推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，學(xué)校做了許多工作，提高了教師在這方面的認(rèn)識(shí)，并把突破口放在課堂教學(xué)，在探究高效課堂教學(xué)方面進(jìn)行了相關(guān)的研究，但還有相當(dāng)多的教師課堂教學(xué)缺乏高效的方法和策略，使得占用學(xué)生課外時(shí)間的情況仍有發(fā)生，因此課堂教學(xué)效益不高仍然是學(xué)校要重點(diǎn)解決的問題。

第二部分：基本理念

學(xué)校發(fā)展的核心是人的發(fā)展，在本世紀(jì)中，人的自身可持續(xù)發(fā)展將成為教育改革與發(fā)展的重要價(jià)值取向，因此教育工作必須以人的發(fā)展為本。

奠學(xué)生成才之基：學(xué)校各項(xiàng)工作，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生在六年的小學(xué)生活中身心健康成長。要注重培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生成長奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

鋪教師成長之路：學(xué)校為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，重視教師的校本培訓(xùn)，不斷完善考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，倡導(dǎo)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，努力為教師的成長創(chuàng)造良好的群體研究氛圍和自主發(fā)展的空間。

第三部分：質(zhì)量指標(biāo)

（一）三年的整體目標(biāo)

繼續(xù)鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果，圍繞20xx年建成義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)的目標(biāo)，落實(shí)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和教師工作的各項(xiàng)要求，在突出教學(xué)質(zhì)量中心地位的同時(shí)，全面實(shí)施課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

（二）分年度達(dá)成指標(biāo)（20xx年8月—20xx年7月）

1、入學(xué)率、鞏固率指標(biāo)。

幼兒園入園率和鞏固率、小學(xué)階段的入學(xué)率和鞏固率均保持在100%。

2、基礎(chǔ)知識(shí)和能力的教學(xué)質(zhì)量抽測合格率和優(yōu)秀率指標(biāo)。

小學(xué)階段所有文化知識(shí)學(xué)科抽測平均合格率、優(yōu)秀率20xx—20xx學(xué)年度分別為90%、30%以上；20xx—20xx學(xué)年度為93%、35%以上；20xx—20xx學(xué)年度為95%、45%以上。

3、升學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

六年級(jí)畢業(yè)質(zhì)量檢測合格率、優(yōu)秀率20xx—20xx學(xué)年度分別為90%、30%以上；20xx—20xx學(xué)年度為93%、35%以上；20xx—20xx學(xué)年度為95%、45%以上。

第四部分：行動(dòng)方案

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識(shí)，解放思想，更新觀念

認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)國家、盛市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)使全體教職員工端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀和人才觀，以發(fā)展為主旨，以學(xué)生為主體，以素質(zhì)教育為主線，以課程改革和學(xué)校特色為抓手，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打好基矗

（二）全面深入實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育

全面推進(jìn)素質(zhì)教育是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，也是教育發(fā)展的主旋律。我們要按照“現(xiàn)代公民，一專多能”的目標(biāo)教育培養(yǎng)學(xué)生，使他們成為德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有創(chuàng)造、創(chuàng)新意識(shí)的社會(huì)有用人才。

1、堅(jiān)持德育為首

著力加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的“五愛”教育、道德品質(zhì)教育、良好行為習(xí)慣教育、心理健康教育。改進(jìn)德育工作方法，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。一是抓好隊(duì)伍建設(shè)，打造一支思想素質(zhì)硬、教育水平高、具有愛心的德育工作隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍；二是加強(qiáng)過程管理，做大做強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)，形成學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生“三位一體”的管理格局；三是按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中提高；四是加強(qiáng)陣地建設(shè)，不斷拓展和優(yōu)化育人環(huán)境，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的良好氛圍，并開展具有教育性、時(shí)代性、趣味性的活動(dòng)，形成德育特色。

2、堅(jiān)持以教學(xué)為中心

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，確立學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的差異，開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和探索精神；嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開足上好每一門學(xué)科；進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高課堂教學(xué)水平，在重視“雙基”教學(xué)的同時(shí)更要關(guān)注過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流，并采用積極的發(fā)展性評(píng)價(jià)，學(xué)生過程性考核成績達(dá)到市教研室要求；加強(qiáng)教學(xué)管理，注重課堂教學(xué)效率，優(yōu)秀課達(dá)到80%以上；要加強(qiáng)集體備課和教研工作，教師人人上研究課、示范課和觀摩課。

3、堅(jiān)持“寫字立品、故事潤人”為特色

在學(xué)校增設(shè)故事主題的文化墻或文化走廊，布置師生書法作品展示櫥窗，加大各班級(jí)的寫字與故事教育氛圍，在全校師生中形成積極的創(chuàng)建氛圍；將特色創(chuàng)建與“三進(jìn)”工作緊密結(jié)合，優(yōu)化課程設(shè)置，設(shè)置“誦讀”、“綜合（故事）”、“寫字（硬）/寫字（軟）”等校本課程，進(jìn)一步發(fā)揮其特色學(xué)校創(chuàng)建主陣地作用。到20xx年，學(xué)校創(chuàng)建成為興化市“三進(jìn)”示范學(xué)校、泰州市“三進(jìn)”示范學(xué)校、興化市特色學(xué)校；圍繞特色建設(shè)項(xiàng)目，研究關(guān)于“寫字教學(xué)”和“故事教育”的相關(guān)課題，并積極開展有效的實(shí)踐研究；制定適合各級(jí)段學(xué)生的“寫字”、“故事”教育教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，編印“寫字”和“故事”的校本教材；制定師資成長標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)寫字與故事教師的培訓(xùn)力度，舉辦培訓(xùn)與過關(guān)測試，舉辦寫字與故事校本教研活動(dòng)，培養(yǎng)出一批“1+1”型教師，力爭讓40歲以下青年教師在教好一門學(xué)科的`同時(shí)，還能勝任一門（寫字/故事）校本課程教學(xué)；全體參與，抓好普及，抓出成效，初步形成特色的教育教學(xué)文化。

4、堅(jiān)持科研興校，內(nèi)涵發(fā)展

鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校課題研究工作，通過課題研究探索和總結(jié)內(nèi)在規(guī)律，全面提高教師“教、學(xué)、研”一體化的科研能力。教導(dǎo)處、教科室緊密配合，帶領(lǐng)教師靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、教科研知識(shí)和方法，提高教科研能力。在“十二五”期間，結(jié)合學(xué)校實(shí)際申報(bào)盛市級(jí)課題，爭取100%教師參與科研，100%的骨干教師有研究課題并積極開展研究工作，按時(shí)按質(zhì)完成課題的研究和研究成果的推廣應(yīng)用工作。

（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

要努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、教有專長、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍。

1、抓師德鑄造工程

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在與時(shí)代中的大師、講壇上的大師、書本中的大師、身邊的大師對(duì)話中感受師德；二是加強(qiáng)實(shí)踐，與學(xué)生對(duì)話，在與學(xué)生的互動(dòng)中體驗(yàn)師德；三是加強(qiáng)交流，與管理者對(duì)話，在和諧的“人文”管理中成就師德；四是提倡三種精神和五種意識(shí)（創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)精神、拼搏精神和規(guī)范意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、成就意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和體現(xiàn)自我價(jià)值意識(shí)）。

2、抓青藍(lán)互進(jìn)工程

一方面通過開設(shè)論壇，讓教學(xué)骨干指路子；通過青藍(lán)結(jié)對(duì)，互相促進(jìn)，共同提高。另一方面通過業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育，不斷吸納、不斷積淀；通過青年教師讀書活動(dòng)，苦練內(nèi)功，內(nèi)涵發(fā)展。

3、抓崗位達(dá)標(biāo)工程

一是學(xué)歷達(dá)標(biāo)：三年內(nèi)70%的一線教師達(dá)本科學(xué)歷。二是專業(yè)知識(shí)達(dá)標(biāo)：使教師既有廣博的文化知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)，還有系統(tǒng)的教育科研知識(shí)并能在教學(xué)中加以運(yùn)用。三是業(yè)務(wù)水平達(dá)標(biāo)：通過內(nèi)功錘煉，使全體教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)、教育教學(xué)水平達(dá)標(biāo)、科研能力達(dá)標(biāo)、教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

（四）加強(qiáng)法制建設(shè)，堅(jiān)持依法治教

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

結(jié)合新課改要求，遵循中小學(xué)教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格執(zhí)行《興化市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。重視和加強(qiáng)對(duì)每一位教師在方案、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、活動(dòng)、成績考查與評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等八個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正。所有教師的工作行為都要嚴(yán)格按照市局下發(fā)的《興化市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》執(zhí)行，促使教學(xué)工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，保證國家教育方針和課程設(shè)置在教學(xué)活動(dòng)中得到全面貫徹落實(shí)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、完善各項(xiàng)檢查制度，優(yōu)化教學(xué)過程管理

實(shí)施方案 格式篇

為進(jìn)一步提高街道管理和服務(wù)社區(qū)的能力和水平，增強(qiáng)街道干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，按照區(qū)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)會(huì)議和方案的要求，街道積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、提升學(xué)習(xí)理念、健全學(xué)習(xí)機(jī)制、培育學(xué)習(xí)氛圍上下功夫，在前期的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作上取得了一定成效。

開完區(qū)里的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的動(dòng)員會(huì)以后，街道黨委立刻行動(dòng)召開街道的動(dòng)員會(huì)，成立了街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組，任組長，同時(shí)按照區(qū)委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)方案的要求，制訂了切實(shí)可行的《街道創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)實(shí)施方案》。街道領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)對(duì)“和諧街道”建設(shè)的重要性，通過多次召開專題會(huì)議，對(duì)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)活動(dòng)提出明確要求，建立了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，班子人員配合抓，機(jī)關(guān)黨支部具體抓”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，確保人員到位、責(zé)任到位、工作到位。街道班子特別注重學(xué)習(xí)理念的提升，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺到重要位置，與業(yè)務(wù)工作一同布置，一同檢查，一同落實(shí)。要求機(jī)關(guān)黨員干部要人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持帶頭參加各類學(xué)習(xí)，帶頭參加實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮表率和示范引領(lǐng)作用。在開展工作中我們重點(diǎn)做到了以下幾點(diǎn)：

一是領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)。自開展此項(xiàng)活動(dòng)以來，街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合分管工作，帶頭為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部上黨課；黨政主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持在每周五政治學(xué)習(xí)課上結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作和干部群眾的思想熱點(diǎn)作中心發(fā)言，班子其他領(lǐng)導(dǎo)輪流主持學(xué)習(xí)課程，結(jié)合分管工作做重點(diǎn)闡述，對(duì)促進(jìn)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高分析問題和解決問題的能力，起到了很好的引領(lǐng)作用，為更好的開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)起到了積極的推動(dòng)作用。

二是營造學(xué)習(xí)氛圍，健全完善學(xué)習(xí)機(jī)制

（一）是嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃。街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子確立全街學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保班子成員學(xué)習(xí)在前、領(lǐng)會(huì)在前、示范在前。機(jī)關(guān)黨支部定期制定干部學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，向大家提供學(xué)習(xí)材料；各科室也有針對(duì)性地制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織好本科室業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)；每位機(jī)關(guān)干部制定好個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使每個(gè)部門和每個(gè)黨員干部學(xué)有目標(biāo)、有方向、有動(dòng)力。

（二）是建立和完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度。將集中學(xué)、分散學(xué)和自學(xué)三者有機(jī)結(jié)合。街道首先將每周五下午確定為機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，通過采取授課學(xué)習(xí)、互相交流、觀摩電教片、匯報(bào)工作等形式，集中學(xué)習(xí)政治理論、方針政策、上級(jí)文件及機(jī)關(guān)日常工作注意事項(xiàng)；并根據(jù)街道工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，及時(shí)調(diào)整、充實(shí)、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。許多同志課后都感慨地說：“學(xué)和不學(xué)大不一樣，思想通了，工作的勁頭更足了。”分散學(xué)習(xí)以科室業(yè)務(wù)知識(shí)為主，各科室通過確立學(xué)習(xí)計(jì)劃、要點(diǎn)，學(xué)習(xí)交流本科室工作。街道還實(shí)行了科室培訓(xùn)新機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部的帶教制，幫助新機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部更快進(jìn)入角色。個(gè)人自學(xué)以干部每天讀書學(xué)習(xí)半小時(shí)為重點(diǎn)，同時(shí)積極鼓勵(lì)和支持機(jī)關(guān)干部“八小時(shí)以外”的學(xué)習(xí)，這樣就保證了機(jī)關(guān)干部每周不少于7小時(shí)。

街道還利用信息化優(yōu)勢(shì)，通過“街道和諧博客”營造學(xué)習(xí)氛圍。建立機(jī)關(guān)干部《學(xué)習(xí)園地》，每個(gè)干部定期將自己的學(xué)習(xí)書籍、學(xué)習(xí)體會(huì)和調(diào)研文章發(fā)布在學(xué)習(xí)園地上，起到互相交流學(xué)習(xí)的目的。自開展學(xué)習(xí)活動(dòng)以來，街道干部在《學(xué)習(xí)園地》上共發(fā)表各類學(xué)習(xí)體會(huì)20余篇。使學(xué)習(xí)成為機(jī)關(guān)一種經(jīng)常性、制度性、自覺性的行為。

一是多載體豐富學(xué)習(xí)形式。街道黨委采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，，街道準(zhǔn)備邀請(qǐng)區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)、基層老黨員等專家對(duì)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”、“雷鋒的生平事跡”進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過這些活動(dòng)，為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部深入領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針政策、創(chuàng)造條件，不僅拓展了機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部學(xué)習(xí)的深度和廣度，更進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的效果。

街道黨委領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部的不同興趣愛好，適時(shí)組織各種活動(dòng)和比賽，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)有張有弛，生動(dòng)活潑。機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)中持續(xù)學(xué)習(xí)，快樂工作，熱情參與，創(chuàng)造了內(nèi)部和諧，發(fā)揮了人的智慧和創(chuàng)造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機(jī)和活力。

二是結(jié)合實(shí)際，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)有實(shí)效

街道在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的`過程中，建立了“深入基層、聯(lián)系群眾”的工作機(jī)制，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子每人分管一個(gè)社區(qū)，每周深入社區(qū)了解民意、協(xié)調(diào)矛盾；街道還建立了聯(lián)絡(luò)員制度，由科長帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部聯(lián)系、指導(dǎo)每個(gè)社區(qū)的各項(xiàng)工作，及時(shí)反饋基層信息，及時(shí)處理矛盾糾紛，受到百姓的一致好評(píng)。

街道領(lǐng)導(dǎo)班子始終把學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)建服務(wù)型、效率型機(jī)關(guān)相結(jié)合。將該項(xiàng)工作視為機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)和諧街道建設(shè)的有效載體。將全街各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，在提高創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)效果的同時(shí)，更為全街各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展增添了新的活力。