心中有不少心得感悟時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來看一看吧。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇一

為宣傳表彰“最美家庭”，倡揚家庭新風，評選、表彰了最美家庭，通過多種形式對先進家庭的事跡進行了宣傳，弘揚了家庭美德，擴大了創建活動的社會影響。

為了幫助家庭適應變動的現代社會，弘揚文明、健康、科學的生活方式，通過組織豐富多彩的、各具特色的家庭文化活動，以此來促進社區積極構建最美家庭的創建活動，加強精神文明建設。

“最美家庭”創建活動期間，村民`能積極參與我愛我家、敞開家門迎友鄰等活動，增強了家庭成員的社會責任感，弘揚了集體主義精神。

此次“最美家庭”推薦活動的開展得到了廣大村民的肯定和好評，活動開展情況正常有序，充滿激情競爭，取得圓滿勝利，被評選出來的家庭共有一戶，真正展現了和諧、優秀、文明。

總之，本次最美家庭推薦活動，在全體村民的熱烈支持、擁護下取得圓滿成功，在未來的日子里，我們將繼續開展精神文明創建活動，加強村精神文明建設。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇二

俗話說得好，_父母是孩子的第一任教師_.家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統工程中起著舉足輕重的作用。

學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。

現狀之一：教子方法有失偏頗

我們通過深入分析、研究家長的心態和行為后不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

（一）_望子成龍_型。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當的比重。家長們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種種_遺憾_，用最美好的_希望_寄托在自己的孩子身上，因而對孩子_成才_的期望值較高。具體表現在：其一、重視分數。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題；孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。_學_而優則_獎_，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，_學習至上，成績至上_是孩子的唯一目標。于是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干_雜活_，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家里便是_陽光燦爛的日子_；倘若孩子考差了，家長幾天都沒有笑容。

其一、舍得投資。不少家長為子女請_家教_、買《參考》、或者親自輔導，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一個——一切為了孩子，一切為了孩子的學習，一切為了孩子的分數。除了叮囑孩子學好學校的功課以外，課余時間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術班、音樂班……在家長的心目中，這完全是一種_責任_.

（二）_順其自然_型。這是獨生子女現象出現后，家長因為自身的價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙事業而無暇顧及，或因為自身的局限而無賴放棄。具體表現為：其一、_代理家長_的現象較為普遍。許多家長把教育子女的事情讓位于外公、外婆等_隔代人_.于是，長輩們的晚年生活都以孩子為_重心_、_中心_、_軸心_._吃什么_、_穿什么_、_用什么_時時刻刻牽動著長輩們的心。長輩們那_特別的愛_，使得孩子普遍缺乏生活經驗，自我服務能力差；熱衷于自我設計，缺乏責任感。孩子許多的不良行為和習慣，就在長輩無微不至的_關愛_中滋生。

其二、“心有余而力不足”。家長希望自己的孩子成長、成才。然而，強烈的_希望_和教育_方法_之間差距實在太大。在家長的眼里，孩子成了_熟悉的面孔陌生的心_.在現實生活中，一個可以領導成千上萬人的企業家，不能說服家里的一個_寶貝_而找老師_告狀_、_述苦_的現象絕非個別。家長常常感嘆在子女面前，教育_無從下手_、_傷腦筋_.究其原因，家庭教育的超現實性和不一致性是造成_望子成龍_和_順其自然_的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的_超現實性_，是指家長對待孩子_嚴_而出_格_.他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女；他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。

所謂的_不一致性_，是指家長教育孩子_嚴_不入_格_.在情感上，家長都重視孩子的教育；然而在現實生活中卻往往忽視教育的點點滴滴。如_頂嘴_、_自私_、_不招呼客人_、_不孝敬老人_等等行為，有的家長往往放松對孩子的嚴格要求。長此以往，孩子養成了一些不良行為，家長一旦醒悟，招數使盡亦束手無策。于是出現了學校里的_乖乖娃_成了家里的_小霸王_的異?，F象。

現狀之二：孩子的表現差強人意

現實生活中的孩子，由于受家庭和社會不良風氣的影響，他們在學習和生活中表現出了種種令人擔憂的“怪圈”。

“怪圈”之一、崇拜金錢在市場經濟高度發展的今天，學生對金錢已越來越渴望。在學生的口袋里，或多或少裝有零花錢。據調查，半數以上的學生擁有個人存款，少則幾百，多則幾千。學生手中有了錢，請吃零食、贈送禮物、請打臺球、玩游戲機的現象隨之出現；用錢請人做作業、做清潔的現象也不是什么新聞；特別是_下暴_現象更是引起了全社會的廣泛關注。這些不良現象的產生與_崇拜金錢_的社會思潮有著密切的聯系。

“怪圈”之二：浪費錢物我們通過調查后發現，學生經濟收益的主要來源渠道有：

（1）測驗考試成績_達標_后的_獎金_；

（2）替家長買東西時剩余的_零鈔碎票_；

（3）家長每天給孩子的早餐費和車費；

（4）個體經營者的孩子還有_幫工錢_；

（5）親戚朋友贈送的錢物……在學生眼里，這一切全是_得來全不費功夫_，因而浪費錢物的現象十分嚴重。他們可以隨意浪費食物，可以隨心所欲地更換文具，衣服鞋帽不時髦新潮就打入_冷宮_.學校門口的地攤，其熱鬧程度并不亞于集貿市場。學校拾到的各種衣物，極少有學生前去認領。

“怪圈”之三：流行享樂有的學生對生活十分挑剔：吃的要精細營養，穿的要新潮高檔，用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驅車、電子游戲機、變形金剛……女孩拎的是精致的小包，戴的是精巧的發卡，看的是精美的卡通書……有的學生上學、放學還要請人接送；有的學生干脆用錢雇傭_棒棒_背書包；有的學生懶得走路，打的回家讓父母下樓給錢。在家里過的是_飯來張口，衣來伸手_的生活。

“怪圈”之四：唯我獨尊有的學生在家里對父母的稱謂已用_喂_來代替。不能不說他不愛自己的父母，不能不說他不尊敬自己的長輩，也許，在他（她）的心目中，或許他（她）更愛的是自己，更看重的是自己。現在的獨生子女，只知受人愛，不知愛別人。缺少互愛精神，對別人、集體的事漠不關心；缺乏平等、公正的意識，對損害別人的利益的事無動于衷，他們心中只有_我_的利益。

在學生中出現的種種“怪圈”，真實地反映了現實社會中的一些不良意識正在潛移默化地污染著學生的心靈。消除“怪圈”，亟待學校、家庭和社會的共同努力，為了孩子的健康成長，我們必須對家庭教育進行指導和幫助。

對策之一：重視教育合力的形成

只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家長開放日，利用現代教育和素質教育的觀點，全面指導家庭教育。

1、指導家長_信任孩子_.孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。

2、指導家長_賞識孩子_.孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。

孩子的興趣就是探索世界，越是不會干的，他就越想干，會了就不干了。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上，采取同一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在_如何做_，家庭重在_怎么做_.學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實踐，從根本上克服_教育靠學校包打天下_的被動局面。

對策之二：重視家庭活動的開展

生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統節日為契機，開展豐富多彩的家庭活動。如春節期間開展_受歡迎的小客人，受稱贊的小主人_實踐活動；在婦女節、重陽節期間開展_媽媽好_、_祝福老人_等情感活動；在中秋節期間開展_我愛我家_的系列活動……通過活動的開展，家長以_情感_的橋梁，以_親情_為紐帶，適時對孩子進行教育，一定會收到意想不到的效果。

對策之三：重視和睦家庭的建立

父母應該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環境。父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創造出來的每一個生活細節，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養孩子良好的公民意識和社會責任感，培養孩子樹立平等、契約、寬容、創新、共生的現代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。

重視家庭教育是現代教育的必然，也是學校實施素質教育成敗的關鍵所在。作為學校，有義務、有能力對家庭教育進行適時、適當的指導。為了共同的目標，我們必須_心往一處想，勁往一處使_，我們的教育才有效益和希望。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇三

消毒供應室是醫院臨床工作的重要組成部分，承擔著醫療用品的回收，清洗，包裝，消毒，滅菌和發放工作，它與每個科室都有著密切的聯系，是醫院提供滅菌醫療用品的重要科室，供應室工作的每一個環節質量都會直接影響醫院醫療衛生護理質量，影響醫院感染的發生率，供應室的管理水*直接關系到醫院內感染和患者的安危，只有全面提高質量管理，嚴格把握物品消毒滅菌供應這一關，才能有效的控制和杜絕院內感染，20xx年在院長，護理部兼院感科的領導下，以臨床需要為中心，保障醫療安全為目標，重視醫院感染和供應室的關系，我科不斷提高護理質量，滿足臨床無菌物品的供應，認真履行消毒供應室的工作職責，現向各位領導及同仁將供應室一年來的工作總結匯報如下：

一、狠抓環節質量管理，保證工作質量。

（1）首先重視質量安全，加強了滅菌質量監測，確保供應物品的安全性。按照”二規一標”的要求，對滅菌器進行物理，化學，生物監測，保證達標，并登記存檔，有可追溯行。因我院壓力鍋老舊，以前每鍋滅菌物品均有濕包現象，經查找原因后，跟后勤保障科聯系，在醫院現有條件下對壓力鍋進行改進，改進后通過質量監測再無濕包現象發生。

（2）加強了器械清洗質量監測。清洗質量是否達標是保證滅菌物品的前提和重要環節，為了保證清洗質量，要求清洗組在清洗時要用溫水清洗，水溫不能超過20度，對每個器械進行常規清洗，每日對2—3個待滅菌包進行清洗質量抽檢，發現問題及時改進。加強器械的除銹及保養工作，對銹跡嚴重，性能不佳的器械已與臨床科室溝通準備進行更換；

（3）進一步加強供應室管理，建立健全各項規章制度，制定了各項操作流程和外來器械清洗，滅菌工作流程，落實崗位責任制，責任到人。

二、加強無菌物品質量管理，實行全程質量控制。

（1）嚴格執行查對制度和物品交接制度，在回收器械和發放器械時要嚴格查對和交接，

以防器械丟失和發放錯誤。

（2）重視器械的清洗包裝質量，每周對包布至少清洗2次，有可見污物時隨時清洗，對破舊包布及時進行更換，包裝時要將包打的*整嚴實，對器械包進行包裝核查，以免各科器械混淆，滅菌物品出鍋時首先要檢查化學指示卡和3m膠帶變*況，發現問題及時改進。

（3）每日對去污區和無菌物品存放間進行2次紫外線消毒并認真記錄。

三、加強個人安全防護措施。

（1）加強科室人員對防護知識的學習，提高自我防護能力，嚴格遵守各項操作規程，避免血液傳播性疾病給工作人員造成的傷害。

（2）預防職業暴露的發生，工作人員在回收和清洗器械時要戴手套和穿防護用品，手套破損及時更換，無菌物品出鍋時要防燙傷，如發生職業暴露，要及時處理傷口，必要時報告院感科。

四、堅持下送制度。

10月份在護理部的指導下，為了拓展服務項目，滿足臨床需要，初步開展了下送工作，，供應室每月向臨床科室發放滿意度調查表，及時了解臨床各科需求及意見，不斷改進本科工作。

五、重視醫院感染管理，提高安全意識，不斷提高手衛生依從性及使用防護用品的正確率，爭取全年無職業暴露及院內感染的發生。

六、加強對專業知識的學習。

科內每周組織一次?？浦R學習及每月一次院感知識的理論學習工作中的不足：

1、管理方面不夠精細；

2、個別人員因年齡偏大在工作上有抵觸情緒

3、供應室沒有消毒設施，不能開展消毒工作

4、因條件所限，未開展下收工作

俗話說：”點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，供應室全體人員會團結一致，不斷積累經驗，努力提高操作技能和工作效率，為我院的發展做出更大的貢獻。

七、20xx年的目標計劃：

1、遵照醫院及護理部安排，嚴格執行并落實各項目標的完成。

2、在條件許可的情況下，開展消毒和下送工作。

3、申請院領導選派科室人員進行上崗證書的培訓學習及專業技能的學習。

我這一次是在黃河勘測規劃設計有限公司測繪信息工程院實習。其中參與的項目有：開封市第二次全市土地調查，山東省泰安市角峪水庫除險加固工程測量。經過這幾個多月的實習我熟悉并掌握了外業調繪的作業流程和作業方法，能夠熟練的運用南方cass軟件繪制地形圖、宗地圖等等，還對測繪外業工作有了一定的熟悉，可以熟練的操作全站儀進行數字測圖，并且可以熟練的用gps進行靜態控制測量和動態測圖（斷面圖和地形圖放樣也可以的），以及在這里熟練的進行水準測量（用電子手簿記錄的那種）等等，更重要的是我在此次的實習中得到的是寶貴的工作經驗和有效地鍛煉了團隊的合作精神。因為在開封進行第二次土地調查工作是需要自己一人獨自騎自行車到測區工作，因此要去作業員必須具有認真負責、轉變作風，吃苦耐勞、跑到看清，量記準確、精益求精，樹立質量與效率并存的思想意識，只有這樣才能既好又快的完成工作。而在山東主要是進行數字測圖工作，因此一個小組的配合就顯得格外重要。

下面簡單介紹一下我此次實習的基本情況

一、實習單位概況

黃河勘測規劃設計有限公司前身是始建于1956年的水利部黃河水利委員會勘測規劃設計研究院，20xx年9月由事業單位改制而來的科技型企業，三股東為：黃河水利委員會、水利部水利水電規劃總院、新華水利投資公司

50年來，黃河設計公司編制了黃河、塔河、黑河、渭河等流域治理開發綜合規劃和專項規劃數百項，成功地在黃河干支流上設計了小浪底、故縣、三盛公、天橋、陸渾等大中型水利水電工程30多座，為江河治理開發、水利水電建設做出了突出貢獻。同時，黃河設計公司還走向國內外，開展了大量水利、水電、路橋、工民建、市政、生態水利等相關工程建設，促進了經濟社會的發展。

經過50年的發展，黃河設計公司已發展成為集流域和區域規劃、工程勘察、工程設計、工程咨詢、工程監理、造價咨詢、工程總承包、科研開發等為一體的綜合性甲級工程勘察設計單位，業務覆蓋水利、水電、公路、工民建、市政、環境治理、信息技術應用開發等多個行業。目前，公司共有在職員工1862人，技術人員1240余人，其中教授級高級工程師74人，高級職稱378人，中級職稱412人，博士11人，碩士105人，具有注冊建筑師、結構工程師、巖土工程師、咨詢工程師等各類執業資格注冊人員880多人。

50年的發展，公司蘊積了雄厚的實力。1978年以來，公司榮獲國家級科技進步獎和科技成果獎18項，省部級獎70項，國家發明專利3項，“四優”獎35項，主編和參編國家、行業標準規范35項。1992年以來長期位居全國勘察設計單位綜合實力百強之列，1995年以來連年保持了河南省省級文明單位稱號，1997年通過iso9001質量管理體系認證，20xx年成為全國流域系統首個被國家人事部授予博士后科研工作站的單位，連續多年被國家評為*勘測設計企業50強單位。

二、具體的任務概況

1、開封市第二次全市土地調查

本次項目基于全國第二次土地調查要求由開封市國土資源局公開招標，由黃河勘測規劃設計有限公司于20xx年4月29日中標，進行開封市第二次全市土地調查（城鎮地籍更新調查數字航空攝影制圖）項目。該項目的測繪范圍為開封市市區及所轄五縣縣城，面積約400km2。其中市區包含的范圍為：順河*區、龍亭區、金明區、鼓樓區、禹王臺區，包括城市市區和農村。其中城市建成區土地調查范圍為：東至青年路，北至連霍高速公路，西至杏花營鎮，南至鄭杞公路。面積約120*方公里。主要內容有:真彩色數字航空攝影、像片控制點聯測、地籍控制測量、航片外業調繪、解析空中三角測量、1:500數字線劃圖制作、1:1000數字正攝影像圖制作。項目歷時6個月。

2、山東省泰安市角峪水庫除險加固工程測量

為了滿足山東泰安角峪水庫除險加固工作對測量的需要，受業主委托公司承擔項目設計工作，按照公司安排，測繪院實施項目工程測量。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇四

時光飛逝，三年彈指一揮間，回望來時路，心中有很多感慨;現將這個月以來各項工作總結如下：

一、嚴格管理，有效協調

三年來，在護理部和科主任的領導下，從各方面嚴格要求自己，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽管理，認真落實醫院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩步進行。積極配合主任做好醫護協調工作，引導大家做好醫護溝通;及時發現并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫科成為一個溫暖的大家庭;讓醫生護士在身心愉悅的狀態下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區住院環境。

二、狠抓護理業務培訓

作為一個xx醫結合內科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護理?？菩圆粡姷碾y題。而與之對應的是：xx科的12名護士，僅有一名是中西醫結合護理大專畢業，其余(包括我作為護士長本人)都是西醫護理專業畢業，在學校僅了解到簡單的中醫基礎知識;在西醫“?？谱o士”培訓不斷深入發展，?？谱o士特點和優勢越來越明顯的今天，中醫科護士沒有特定的專業知識和發展方向，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩定性，也給病區護理工作質量帶來了負面影響。

針對這一現實，我果斷決定：從我做起，全員培訓。采取業務講課和業務查房相結合的方式，發動科主任和醫生參與，對包括呼吸、循環、消化、神經系統的常見內科疾病知識進行培訓，對中醫基礎知識和常用技能系統培訓，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識，也進行了培訓。一年的系統培訓下來，考核結果表明，護士對上述各系統常見疾病都有了全面的認識和了解，這不僅提高了她們的業務技術水*，也極大的增強了護士對自身、對科室發展的信心。此后，我又采取日常強化的方式，不斷結合病房現有病例強化培訓過的知識，終于打造出了一支技術過硬、有中醫特色的護理隊伍。

三、嘗試文化管理，力求做出特色

多年的護士長經歷，使我深切的體會到：對于一個團隊而言，規范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內心世界，要讓“護士長管理”這個外因，通過護士“個人素質”的內因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報;利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發她們對人生、對事業的思索。潛移默化之中，我們中醫科的護士，人文素質有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識改變護士---護士有效管理自己---護理工作質量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫科的護理文化建設搞得風生水起，而且圓滿的完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中，我們中醫科以收費規范著稱，每次都迎接收費檢查，沒有給醫院丟過一分。20xx年的行風評議檢查中，中醫科的健康教育和護理服務，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚。

四、注重服務細節，提高病人滿意度

比如說，在對病人的健康教育方面，多數科室的做法是，單純依靠護士口頭宣教，但我通過長期以來的觀察，發現了一個弊端：護士說得少了，內容涵蓋不全，說得多了，因為時間有限，就會說得快而沒有重點，這樣，病人根本記不祝為此，我把入院宣教的內容列了一個提綱，作為護士口頭宣教的內容，而把詳細內容輸入電腦，護士在做提綱挈領的宣教后，把詳細的資料發于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養標本留取方法”、“尿培養標本留取注意事項”等等。這種口頭和書面相結合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節省了護士大量時間，因此深受大家歡迎。

五、不斷學*結，提高自身素質

俗話說，打鐵還需自身硬，在認真做好科室護理管理工作的同時，我堅持學習新知識，不斷總結臨床護理經驗，提高自身綜合素質。我于xx年參加了xx國際的心理咨詢師培訓，并于xx年x月參加了心理咨詢師考試，有望在x月份獲得x級心理咨詢師證書。xx年積極參與科室科研項目，xx年參加了xx省xx資質培訓班;三年來，先后在國家級、省級雜志上發表學術論文x篇，綜合類文章x篇，在我院院刊上發表詩歌1篇，散文兩篇。

六、不足之處和努力方向

盡管，回首往事，我可以毫無愧色的說：我沒有虛度任何一寸光陰;面對我的病人我的科室，我也能夠坦然的說，為了你們，我一直在努力!但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，比如，科研是護理工作前進和發展的重要動力，但我們中醫科的護理科研項目至今還是空白;再比如，有時候，過于嚴厲的要求，我甚至看到過護士的眼淚和無奈。

因此，展望未來，我的努力方向是：

1、力爭在護理科研方面有所突破;

2、寬嚴結合，讓自己的管理方式更加成熟。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇五

為進一步在干部職工中深入開展“五好文明家庭”工作，促進單位精神文明建設工作邁上新臺階，根據地區婦聯、地區文明辦和有關部門的安排，我局以_理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》以家庭為依托，以創建“五好文明家庭”為載體，大力加強本單位精神文明創建工作，現就本年度創建工作作如下總結：

進一步健全和完善“五好文明家庭”創建領導小組的組織領導，成立由支部書記、局長馮炯琦任組長，婦委會、團支部、各科室負責人等任成員的工作領導小組，將五好家庭創建工作納入全局精神文明建設的總體規劃，列入重要議事日程，進行統一部署，在全局上下形成了領導重視、配合聯動、齊抓共管的良好局面，有效地推動這項工作有計劃、有步驟、保質保量的穩定進行。

為使“五好家庭”創建活動在全局形成良好的輿論氛圍，全局在地區婦聯和文明辦的.精心指導下，上下聯運，充分利用廣播、黑板報、懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳口號、宣傳車等多種形式，大張旗鼓地宣傳了創建“五好文明家庭”的重要意義和要求。深入開展多種形式的學教活動。一方面，我們立足家庭，從抓好家庭成員的思想道德建設入手，組織廣大家庭成員認真學習《公民道德建設實施綱要》，進一步樹立了良好的社會道德風尚。廣泛開展了愛國主義、集體主義、形勢政策和家庭美德教育。另一方面，我們要通過婦委會成員各家庭和群眾，開展普法宣傳教育和反家庭暴力教育活動，提高干部職工的家庭法律觀念和道德意識，以及婦女的自我保護意識，保持家庭和睦，促進家庭的健康發展。

1、家庭成員熱愛祖國，關心集體，遵紀守法好。家庭成員愛祖國、愛集體、愛社會主義、愛吐魯番、愛科技。能自覺遵守憲法和有關法律法規，無損國家、集體和他人利益的言行，無賭博、封建迷信、涉黃、吸毒等行為。

2、家庭成員愛崗敬業，熱心公益，奉獻社會好。家庭成員在不同的生產、工作崗位上能積極為“四化”建設作貢獻?？萍几刹繜釔劭萍?，家庭成員熱心助人，扶貧濟困，堅持正義，見義勇為。能努力學習科學文化知識，勤勞致富，守法經營。無不誠實，無不守信用，無違反社會公德和職業道德的行為。

3、家庭成員計劃生育，移風易俗，勤儉持家好。家庭成員能做到計劃生育，優生優育，無早婚、非婚同居及有配偶者與他人同居行為。革除婚喪嫁娶中的不良習俗，不大操大辦借機斂財，勤勞節儉，不鋪張浪費的良好習慣和作風。

4、家庭成員夫妻和睦，孝敬老人，教育子女好。夫妻之間互相忠實、互相尊重，互助互愛。家庭成員間建立好以夫妻和睦為軸心的平等、民主、和諧的人際關系，敬老、愛老、養老，運用科學方法嚴格管教子女，既重智也重德，使子女健康成長，子女無損害他人和社會的行為。不歧視、打罵他人，無虐待老人、殘疾人，溺愛子女的行為。

5、家庭成員民族團結、鄰里和睦，健康生活好。加強民族團結，尊重民族習慣，鄰里之間和睦相處，互幫互助，相互諒解，禮讓待鄰，不吵嘴打架。家庭生活健康、充實。家庭成員好學上進，積極參加公益活動和文化娛樂活動，發揚社會新風尚。

6、以文體活動為載體，積極倡導科學文明健康的生活方式。以文體活動室載體，購置各種體育、文化娛樂用品，豐富大家大業余文化生活。結合重大節日有計劃開展豐富多彩的文體活動。在“三八婦女”節當天，組織了全體干部開展徒步活動并安排了聚餐；在六一兒童節日期間，組織家庭成員開展了文體活動，主要包括豬八背媳婦、坐花轎、摸尾巴等豐富多彩的娛樂活動，既鍛煉了身體又增進了同事間的感情。

7、以獻愛心活動為實踐，擴大文明家庭創建的外延。我局積極開展捐款捐物活動，以實際行動實踐科學發展觀。向貧困戶捐助面粉、大米、清油，折合現金近2300元；組織單位全體黨員為新西門村貧困家庭子女上大學捐款1200元；事件發生后，在今年“”事件發生后，由我單位一把手親自帶隊對兩個蹲點村流動人口進行全面排查并為貧困戶捐贈面粉、大米、清油等物資，折合現金近2000元。緊緊依靠基層組織開展安全穩定工作，積極動員和組織愛國宗教人士、基層干部及黨員，主動做好入戶調查，在聯鄉駐村維護穩定工作期間，向貧困戶、老黨員捐贈軍用服裝30套，合計￥3000余元。

總之，通過開展創建“五好文明家庭”工作的開展，增強單位團結、奮進、和諧的局面，加強各族人民的感情，培養了政治強、業務精、素質高，具備較高綜合素質的科技局干部隊伍，樹立良好的機關工作形象。在今后的工作中，我們還要一如既往的重視五好文明家庭的工作，為地區經濟建設發展和社會穩定做出新的貢獻。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇六

根據省、市、縣關于農村計劃生育家庭獎勵扶助制度工作的要求，我鄉高度重視，精心組織，強化措施，狠抓落實，切實抓好農村計劃生育家庭獎勵對象的確認及獎勵資金發放工作，我們的具體做法是：

對農村部分計劃生育家庭實施獎勵扶助制度是黨和政府對實施計劃生育家庭的一種補償，是一項民心工程，德政工作，為此，我鄉圍繞_讓每個家庭了解計劃生育家庭獎勵扶助制度_的目標，開展三項措施宣傳獎勵扶助制度：一是實施全方位立體式宣傳，在宣傳中工作，我們力爭做到“三有”，做到空中有聲音，廣播每天進行早中晚三次宣傳；墻上有標語，各村口、十字口張貼宣傳標語十余條，固定標語10條；手中有資料，挨門挨戶下發到每個群眾手中，確保戶均一份，使獎勵扶助政策家喻戶曉，深入人心，真正做到了讓政策走進群眾，讓群眾了解政策；二是利用各種媒體宣傳。

鄉召開了全體鄉支部書記、計生專干的工作專題會議，會上鄉黨委書記講了對農鄉部分計劃生育家庭獎勵扶助工作的重要意義，確保將符合條件的對象一個不漏，確保將這項民心工程切實到位，并成立獎勵扶助領導和監督小組。隨后，我們召集全體服務員、信息員進行了專題培訓，開展獎勵扶助制度工作進行了具體業務輔導，確保扶助對象的一個不漏和一個不錯。三、嚴格把好資格確認，做到公正透明：符合四川省農村計劃生育家庭獎勵扶助資格條件的對象，經本人申請，實行“三評、三審、三公開”，即：村協會理事會評議、村民代表大會評議、村兩委調查評議；鄉計生辦初審、鄉審核小組調查審核、報縣級審核；進行三榜三公示，村報鄉前，鄉報縣前，縣審核后都公示于村，每輪七天時間，對公示無異的對象確定批準為獎勵扶助對象資格人。

總之，我鄉獎勵扶助工作己取得了初步的成績，在今后的工作中，我們將把這項工作作為一項日常工作抓好，保證準確率，讓這項惠及千萬計生家庭的德政工作真正發揮應有的作用。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇七

自開展家庭教育進社區活動以來，許家溝村社區以學校為依托開展家長學校教育，加強陣地建設，創新工作載體，構建了家庭教育進社區，素質教育進家庭的新格局。

良好的機制是社區家長學校正?；?、規范化運行的基礎和保障。我社區家長學校每年定期召開2次會議，做到年初有方案，活動有措施，年終有總結。同時成員由我社區善于做群眾思想政治工作，而且德高望重的同志組成，這些成員有社區干部、家長代表、轄區內黨員及退休干部等。

辦好社區家長學校，不僅對社區精神文明建設起著很大的推動作用，也是婦聯在社區對家長開展家教工作的最佳結合點。為了進一步提高廣大家長的家教能力，我社區在家長學校積極組織開展形式多樣的教育活動。

為了增強家長與孩子之間的感情，讓家長了解孩子的內心世界，社區在暑假期間組織家長與學生一起參加親子道德實踐活動，讓家長在活動中提升家教理念，在實踐中摸索一套適合自己孩子的家教方法。

培訓教育型。在暑假期間邀請有關家庭教育專家為社區的家長進行了集中授課，授課內容有隔代如何教育孩子、暑期如何教育孩子、對待孩子的逆反心理如何處理等，進行了有針對性地講解，收到了較好的效果。服務指導型。今年7月份在家長學校，專門為在教育孩子遇到問題的家長提供咨詢和服務。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇八

本學期，我園根據年初的計劃來開展整體的家長工作以及個段個班的家長工作，現將本學期的幼兒園家長工作情況總結如下：

我園學期初制定專門的家長工作計劃，為我園整體協調開展家長工作作好思想準備的行動部署，使我園的家長工作能夠有條不紊的開展下去。根據幼兒特點將幼兒園的家長工作分成了全園和各段兩種類別，全園性的家長活動由園務會和保教處負責。總的來說我園的家長在孩子教育上的與我們的配合度是越來越高了，從中也涌現了不少思想突出，有自己的教育方法的優秀家長，在幼兒園的許多活動上多能積極幫忙，像這樣的好家長我園是越來越多了，這是我們值得我們高興的。

1、我們完成了幼兒園家長委員會會議，在會中，王園長做幼兒園學期工作報告，對幼兒活動及幼兒園教學安排方面的介紹，衡老師（保健負責人）做幼兒園伙食情況介紹，而家長會為我園改進伙食和幼兒活動積極獻計獻策，做了家長問卷調查。

2、開展的活動：

三月：“新生家長見面會”、“改革家長會”、“三八節向媽媽獻愛心”、“護蛋行動”活動等。

四月：“我們的節日·清明”了解清明，“小舞臺”、“漂流書籍活動”、“讀書交流”、“家長助教”、“家長征文頒獎”等。

五月：“母親節”、“親子種植園”“家長開放日”、“手拉手走進八小”參觀、“藝術節開幕式”等。

六月：“六一親子游園”、“父親節”、“手偶劇”、“親子環保服裝秀”、“大班畢業典禮”等。

2、qq和電訪：我園要求老師做到日常qq和面談工作，保持和家長的聯系，密切關注幼兒在家的表現，增進家園共育，并作好工作記錄。學期末作好期末家訪工作，發放“家園互動表”和“問卷調查表”讓家長了解自己的孩子的整體發展和假期在幼兒教育上應注意的問題。

3、每月定期根據各年級幼兒和家長的不同情況向家長發放“家庭教育指導菜單”、“家庭教育每月一題”、“家庭教育小報”，做到一年紀一針對、一年紀一指導，通過菜單的學習方式幫助我園家長盡快掌握家教動態。

本學期，我們的家長工作較前年已有所提高，但還需努力：

1、在學期初安排家長活動時還有待深入討論，使我們幼兒園的家長活動更豐富、更科學更符合湖嶺本土需要。

2、在活動開展前我們的設計和討論應該要更多些，使活動更完整更順暢，避免意外情況的發生。

3、在日常家長接待上，部分老師的語言還有待提高。

4、家長是我們幼兒園生存發展的命根，辦讓家長滿意的幼兒園是我們的目標，因此我們還需努力把家長工作做的更好。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇九

根據《xxx學習型家庭創建工作實施意見》，開展以倡導終身學習理念為核心的學習型家庭創建，組織形式多樣的群眾性學習活動，進一步營造崇尚科學、崇尚學習的良好社會風尚，逐步形成和構建符合時代發展要求的終身教育體系，提升家庭成員的綜合素質，為浦江的發展作貢獻。

一、目標任務完成情況

按照《學習型家庭創建工作實施意見》，到20xx年底，全鎮有30%的家庭創建成學習型家庭。以20xx年底的總戶數為基數（20xx年底總戶數為31631戶），按6%計算，20xx年要創建學習型家庭1898戶。20xx、20xx、20xx年按8%計算，每年要創建2530戶，今年創建學習型家庭2170戶，占創建指標的，完成了創建目標。

二、創建活動的情況

根據《實施意見》，我們做了四項工作：

1、抓宣傳。一是利用三個社區的宣傳欄和各村、居委的宣傳欄，宣傳學習型家庭的條件及標準；二是組織婦代會主任學習《實施意見》，宣傳創建學習型家庭的目的、意義、標準等；三是基層婦代會組織志愿者、婦代會小組長等學習，做到分級負責，責任到人，使創建學習型家庭活動做到家家知曉，戶戶爭創。

2、抓落實。按《實施意見》，層層抓落實。按30%的任務落實到每個村、每個居委。村（居）委再落實到村民小組和居民小組共同完成創建目標任務。

4、抓典型。典型引路，榜樣示范是做好創建學習型家庭的有效途徑，是增強學習型家庭創建工作說服力和感召力的“活材料“。為此，我們培育、挖掘先進典型，用身邊事教育身邊人，起到事半功倍的作用。我們把區學習型家庭吳芳蘭家庭和上海市示范性學習型家庭袁志清家庭作為典型引路，袁志清家庭認真探討學習型家庭的創建內涵，深入研究學習型家庭的特征，尤其是對家庭教育的探討研究，創造愉快、和諧的學習環境，兩代人共同學習，加強與孩子的溝通，通過溝通達到家庭成員之間相互支持、共同成長，提高家庭的親和力、凝聚力，促進家庭成員各自獲得成功。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇十

xx單位管理委員會（你要匯報的機構，不能針對個人）：

受領導指派，我于xx年xx月xxx日負責xx項目。x個月來，在領導的大力支持及同志們的密切配合下，項目進展順利。于xx年xx月xx日圓滿地完成了該項工作?，F將項目建設情況匯報如下：

一、項目基本情況：

這一段回顧一下項目立項的依據及意義。

二、建設中的工作情況（給每一個小標題都起一個煽情的名字）

你是如何干的。包括你的指導思想、工作方針、工作措施、工作實際。可以加入一兩個工作片斷，以顯得更加真實、感人。其實主要目的應該是向領導邀功。

三、建成后的各項指標，要有具體數據，并以簡要的分析做結語（這一段和二、建設中的工作情況調換也可以。靈活掌握吧）。

四、存在的不足：

（在這里矯情一下，比如發現了自身知識積累不足等）

五、幾點體會：

（在這里你向領導表忠心。以“總之，在領導的大力支持下，該項目取得了成功，你個人的業務素質也在工作中也得到了提高”結束本段）。

以上是xx項目工作情況。請審閱。

xxx（這里是姓名，前面也可加公司名稱和職務）

年 月 日

——小班工作總結15篇

小班工作總結15篇

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇十一

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現將我校的家庭教育工作總結如下：

我班學生大部分學生都是學校周圍的，周邊的居民對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家庭教育工作，我班在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調查。經過細致工作，調查結果顯示為：

1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。

有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數家長文化素養質偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是務工家庭教育的普遍現象。

2、多數家庭缺乏文明教育。

家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農閑時，有的還經常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環境。

3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。

我班存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

總體看來，我班的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我班采取以下措施來指導家庭教育：

1、組建家長委員會。

家校合一為最高教育境界，我班在了解的基礎上，聘請了六位文化素質較高、威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們為輻射點，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動。

2、進行家庭教育理論培訓。

我班按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態度有了很大的轉變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態度，因此，我班學生也漸變得樂觀。

3、建立家校聯系冊。

利用聯系冊向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關的要求，家長也通過聯系冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來，我班利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎。4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間，我和其他任課老師，走入了每一位學生的家中，了解了每一位學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長。

做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發現，今后工作中還需完善的地方有：

1、部分家長不配合學校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學習成績有學校，一遇到學生成績下滑，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導。

2、參加家庭教育理論培訓的人員偏少，應該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優。

3、多次、及時地向家長們普及教育科學知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區，配合學校教育完成學生教育。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。我們會更進一步加強家校聯系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會更好”！

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇十二

家庭是人類社會的一個細胞，是育人的起點。家庭教育是教育整體中的有機組成部分，是學校教育和社會教育的基礎、助手和補充，是奠定人的思想品德的基礎。它具有早期性、基礎性、長期性，并和日常生活交織在一起的特點。家庭教育的首要任務是對子女進行品德行為養成教育，配合學校、社會培養子女成為“四有新人”，奠定孩子做事做人的基礎。

教育是隨生命的開時而開始的，嬰兒落地到幼兒上學前首先接觸的是家庭，家庭是他成長的搖籃，家庭是在這個過程中進行最基本、最初步教育的社會群體，特別是早期教育起著學校和社會教育都難以起到的奠基作用。

同時家庭教育可塑性最強，兒童的可塑性很強，富于模仿，意識單純，是非能力差，行為習慣處于養成階段，一個好的家庭教育，幫助他們分清對、錯、善、惡、美、丑、真、假，形成一個正確的模式，樹立一個正確的概念，為今后的成長進步打下一個好的基礎。

家庭教育是終生教育，具有長期性、持久性。一個孩子從出生到步入社會前絕大部分時間是在家庭中渡過的，甚至走向社會后仍然離不開家庭的影響，家庭對孩子的影響終身受益，是非常重要的。

因此家庭教育的好與壞，不僅對孩子早期能否健康成長起關鍵作用，而且關系到孩子在學會做人、求知、勞動、生活、健體、審美等方面能否奠定堅實的基礎。

重視和發展家庭教育，是加強和改善未成年人思想道德建設的重要環節，是造福億萬家庭的系統工程，必須在黨的領導下，各有關部門密切協作，全社會齊抓共管、共同推進。

要積極推動家庭教育理論研究、工作指導和社會服務體系建設，加大對家庭教育事業和家庭教育工作的政策支持、經費投入。調查研究是做好未成年人思想道德建設工作的基礎。要充分發揮理論指導實踐的功能，進一步加強家庭教育理論的課題研究。當前家教理論研究的空缺和家教專業人才隊伍的缺乏，是制約家教工作向縱深發展的瓶頸。社會的進步和發展，對兒童的教育特別是對獨生子女的品德教育，提出了更高的要求，也日益擺上政府及有識之士的議事日程。就我市而言，將家教問題作為專門課題研究的專業人才不多，且還是利用業余時間，作為個人愛好對家庭教育問題進行研究。沒有政府的支持和強力推動，很難在家教領域深層次研究上出成果，即使有也難以在成果轉化和普及上出成效。因此圍繞家庭道德教育，家庭教育理念、教育規律、教育原則，家庭法制建設，流動人口子女家庭教育以及家庭教育指導模式，家庭教育、學校教育、社會教育結合模式等課題進行深入研究，并將理論成果推廣應用到實踐中，推進家庭教育社會化、科學化、法制化是當務之急。家教經費的投入不足也是家教工作未引起真正重視的原因。家庭教育往往認為是家庭的私事，因而政府沒有專門的經費用于這塊工作，這是全國的普遍現象。婦聯、關工委、教委從事這項工作，也是從有限的經費中擠出一點做些力所能的工作，很難從更深層次上去考慮和推動這項工作。我們要針對當前未成年人思想道德工作的實際，深入調查了解未成年人思想道德狀況，了解家庭教育中存在的突出矛盾和問題，認真總結家庭教育工作經驗，積極探索家庭教育的新趨勢、新規律、新途徑、新辦法，為爭取對家庭教育工作的政策、資金支持提供依據。

家庭教育工作是一項社會系統工程，離不開家長、學生參與，更離不開社會方方面面的支持與配合。根據家庭教育工作的新形勢，我們要進一步加大工作力度，以整合社會資源為著力點，形成家庭教育工作的社會化格局：婦聯、教育局、關工委密切配合，制訂家庭教育工作實施意見，婦聯充分發揮組織聯絡優勢，教育部門充分發揮人才儲備優勢和組建家長學校便利優勢，關工委充分發揮老干部對下一代的關懷和熱情，推動建立家庭教育工作協調機構，努力構筑黨委領導、政府支持、婦聯牽頭、部門配合、社會參與的開放式的工作格局，聯手使我市家庭教育工作穩步發展，積極開創家庭教育工作新局面，為促進未成年人健康成長做出應有貢獻。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇十三

為期八周的實習生活已經結束了，現在的我在寫這篇體會的時候就好像站在山峰上的自己在看山腳下的自己，看到了自己彷徨的身影，感受到了自己不安的心情以及自己那份對山頂的畏懼和憧憬之情。

八周的時間說長不長，但是說短也不是很短，在這八周當中我體味到了一個小社會的環境，雖然這只是一個小的圈子，小的社會，但是即使它再小也是那個大社會的縮影。在這其中我看到了好的一面，也看到了不好的一面，所謂的不好的一面不是說這個社會有多么的`不盡人意，有多么的灰暗，只是因為我們還未適應這個社會，沒有掌握這個社會的法則，一旦我們適應了這個社會，懂得了這其中的法則，我們便不會怕這其中的變數，不怕這其中的渾濁，敢以一顆光明的心走遍這個社會的每一個角落。

首先我對我所在的實習單位第一印象就非常滿意。我所在的實習公司雖然不是像全國百強那樣特別有名氣，但是在其所在的省市還是有一定的知名度。公司雖然不是百強，但是公司運作的模式和管理等都是按照名企那樣來要求的，目的就是讓企業能夠迅速發展，擠到百強的行列，同時也讓員工們感覺到自己是在一個有發展的企業里工作，這樣才能調動員工們的熱情，讓員工們工作起來更有干勁和拼勁。規范的管理制度，先進的設備和技術，積極的企業文化使我對這樣的一個企業充滿的信心，我頓時覺得作為這里的一個員工沒有理由不從這里學到些什么，也沒有理由不認真的去工作來為這樣有上進心的企業貢獻自己的力量。

我是作為一名實習的水產品質檢員來到這家公司。質檢員，顧名思義，首先最主要的責任就是負責公司產品出售前的質量檢查工作，對公司產品合格數的統計工作以及產品率的分析工作。同時協助做好產品質量保證體系的標準，能夠對所承擔的工作全面負責，并且能夠服從分配，聽從指揮，嚴格遵守公司的各項規章制度和有關規定。而作為一名水產品的質檢員更要明確自己的職責，對產品進行嚴格的檢驗，決不能讓不合格的產品流入市場，給消費者帶去不健康的水產品，讓消費者的利益受損，讓公司的名譽掃地。做一名讓自己問心無愧，讓公司贊許，讓消費者放心的質檢員是我在實習期間的奮斗目標，更是我以后作為一名正式質檢員的準則。

通過這次實習，我學習到了一些只有通過實踐才可以悟到的人生道理。首先我們對于人生要有一個積極的心態，端正的態度，要樂觀向上的去面對一切問題，即使是自己從未嘗試過的事情，也要勇敢大膽的去試，不要沒有做就被消極的心態所影響。對于工作一定要有一個一絲不茍的態度，不光是作為一名質檢員要這樣，其他的職業也要這樣。遇到那些不順意的事情也要有調節自己情緒的能力，尤其是獨自一個人的時候，不要想著自己沒有人可以傾述，那個積極向上的自己會永遠等著你向她傾述，向她求助。

但是對于生活光有積極的心態是不夠的，還要有處理問題的能力，這種處理問題的能力絕不是與生俱來的能力，而是要靠后天的培養。遇到問題困難時，不要一味的去抱怨自己的處境有多糟糕，沒有人會關心你為什么不成功，更多的是關注你沒成功這個事實。這并不是說人情的冷漠，社會的不公*，而是人們看到了太多不成功的理由，看到了太多不成功的例子，對于這些人們都已經變得不像第一次看到的時候那樣驚奇了，所以相比較失敗，人們更愿意看到我們成功的一面。因此我們要多在實踐中培養自己的能力，鍛煉自己，培養自己的應變能力，抗壓力能力等。多學習一些實用的解決問題的方法，不斷豐富自己的視野，更新自己的知識儲備。同時也要學會與他人合作的能力，

智者當借力而行，一個人不可能完成所有的事情，所以當遇到那些自己解決不了自己的事情時便要懂得向他人請求幫忙。最后，當我們取得一點點進步時，切不可因此而自滿，停下了向前的腳步，這樣不僅不會進步，相反會在別人的進步中退步。取得的進步只是暫時的獎勵，如果不努力獎勵就會變成懲罰。懂得了以上的這些并不意味著就可以做到這些，正如一位老員工說的那樣，工作也好，生活也罷千萬不要做個眼高手低的人，而是要一步步的去實踐去做。

即使自己可以做到盡善盡美，也并不代表自己完美的工作就會帶來更大的發展，得到大家的認可，更何況沒有誰是完美無缺的。大多數人在這個社會上過的都是群居的生活，既然是群居的生活就必須要接觸到許多人，這些人里有我自己喜歡的類型，有自己討厭的，如果真的可以把自己不喜歡的人都清除掉的話，那恐怕我自己也會被討厭我們的人拉進黑名單從這個世界消失，明顯避開或者除掉我討厭的人是不現實的，那么既然我改變不了這個世界，我為何不嘗試著改變下我自己呢？我可以換一種方式與他們交流，換一種語氣，換一種心態。這就需要我們在日常生活中提升自己的情商，培養自己與他人溝通的能力，學習與他人講話的技巧。語言是有魔力的，既能疏遠自己與他人的距離也能拉近自己與別人的距離，所以講話也是一門非常重要的學問，值得我們去研究去探討。而光有智商卻沒有情商的人終將會被這個世界所遺忘到哪個不為人知的研究室。

無輪是在工作和生活中，當我們遇到不同的人時，我們就要以不同的身份去對待，人不是只有一面，對于不同的事情不同的人我們要以不同的面孔去對待。這不是說我們要阿諛奉承誰，要去故意的討好每一個人，這樣的求全就是懦弱的表現了。對事對人都是要保持一定的原則，在不違背自己的原則上可以做出適當的讓步，但是超過我們的原則我們便沒有必要再去委屈求全。古人云物極必反，過分的謙讓便轉化為懦弱的表現，而正是在謙遜與懦弱之間有這樣一個適當的度，這個度就需要我們在生活和工作的過程中自己把握了。沒有一個人可以做到讓所有人喜歡，做一件事情，只要獲得大多數人支持，那么我們便是成功的，不必非要去計較那些不支持的人。

以上便是我在實習期間學習到的，感悟到的，也許我學到的這些還是不能夠完全適應了這個復雜的社會，八周的時間內學到的也許只是一些最基本的處世原則，但是最起碼我學到了一些我以前不具備的能力，提高了我的應變能力，體驗到了在學校體驗不到的經歷。也許我腳下站的只是一個小小的丘陵并不是什么山峰，但是相比八周前的我來說，站在丘陵上也算是一種進步。我常常告訴自己：扎實走好每一步，小進步大進步都是進步，小成功大成功都是成功。對于我這樣的積極的想法又何嘗不是一種樂觀的心態所致呢？

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇十四

如何調動廣大家長學習家庭教育的積極性，普及家庭教育科學理念，家庭教育指導站在本學期積極拓展新渠道，加大家校溝通，形成家校合力，為孩子健康成長搭建平臺。本學期第十五小學家庭教育指導站一如既往的開展家庭教育工作。主要從以下幾個方面來著手：

本學期，指導師沈凌云、張丹、楊紅、顧東芝給全校家長700人次進行了題為《改變自己和孩子一起成長》《如何改變孩子不良的學習習慣》的專題講座，在講座中，通過大量的事例，和家長就家庭教育為什么要和孩子一起成長、我們的家庭教育存在的誤區和問題？我們需要堅持和孩子一起養成哪些好習慣？進行了交流，受到與會家長的好評。

學校家庭教育?？恫惠斣诩彝ソ逃稀肥敲總€月和家長見面的家庭教育菜單，家長通過閱讀《不輸在家庭教育上》，閱讀菜單內容的學習，完成每月的菜單作業，本學期共發放菜單915份，回收作業648份，評選出優秀家長50人。

積極構建和諧的親子關系是學校家庭教育指導站的工作目標，為此，本學期，以二年級為試點開展了形式多樣的親子特色活動，深受家長的好評。例如3月份開展的“謝謝您，我的好媽媽”親子會，會場上媽媽們被孩子們動情的詩歌，手語操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動的眼中閃著淚光，會后家長和孩子都填寫了活動感言，家長和孩子都希望這樣的活動能多開展。進而在四月份我們又開展了“放飛風箏”親子游活動，在親子互動的接力跑比賽、傳話、你來比劃我來猜的活動中，家長和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂融融的場面讓人久久難忘。

自3月份參加完是教育局組織的《學生自我成長系列訓練課程》的培訓后，學校指導站開始了提高學生學習效率訓練方案的實驗，由郭梅老師在五年級開始，共有95名同學參加實驗，學生對實驗非常感興趣，初見成效。

在本學期，家長委員會在班級日常工作中發揮了重要的作用。比如在開運動會之前，就班里的服裝，造型等進行討論，家長能提出很多合理性的建議，并能協助班主任做國旗，花環等隊列造型所需道具。每次家長委員會時，委員們都能就班里近期的事情展開討論，提出很多建議，比如在班級的布置上，在學生復習的策略上。并能組織家長為班里帶盆花，組織家長為期末復習復印資料和習題。

本學期，我們改革了家長會的形式。以往都是老師一味的講，家長和學生一樣坐在下面認真“聽講”?，F在我們將將家長會改為“家長交流會”，并把桌子擺成圓桌形式。大力發展家長自己來組織家長會，家長們自己來發言，有經驗的家長來談經驗，有問題的家長說問題，大家一起來解決。會場上對于班級發展提出很多建議。通過家長會的改革，老師和家長們的關系更親密了，彼此都能理解和支持。家長之間也互相了解，更利于交流。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇十五

家庭是孩子們成長的搖籃，家長的言談舉止，啟蒙和滋潤著孩子的幼年，指導和督促著孩子的青少年，影響并蕩滌著孩子的一生。我園宣傳先進的家庭教育理念,幫助家長提高家庭教育水*，積極開展各項家庭教育工作，現將本學期家庭教育工作總結如下：

一、注重常規管理，把家庭教育工作落到實處

1、領導重視，全員參與。

家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體家長的教育水*，是增強家庭教育與幼兒園教育同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。一直以來，我們把辦好家長學校歸入幼兒園的整體計劃，作為一件大事來抓。園領導與教研組長、家庭教育指導師、教師一起研究家教工作，家庭教育指導站每學年初制定好學校家庭教育工作計劃。

2、以多種形式開展家庭教育活動，促進活動的實效性

(1)充分利用家長開放日活動。家長學校畢竟是家長在業余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們充分利用家長開放日活動時間。每次開放日會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如：《怎樣讓您的孩子敢于表現》，《讀懂孩子是個難題嗎》等等，爭取家長聽得進、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到孩子在園的表現，從而能更主動與老師交流意見，加強對孩子的教育。

（2）每月老師將7-8名幼兒的在園情況以書面的形式反映給家長，以便家園溝通，共同促進幼兒健康成長！

（4）利用讀書漂流活動，根據家長需求，我園提供育兒書籍《不輸在家庭教育上》供家長傳閱，書寫學習心得，各個年齡組還根據本組幼兒年齡特點針對家長開展了“每月一題”家長自學答題活動，家長都能認真對待，積極完成布置的作業，各班老師將收集上來的作業進行梳理，對于優秀的家長答題及時張貼，定期提供家庭教育指導菜單，家長可對照自己教育孩子行為進行有效的幫助。

（5）與家長委員會攜手開展“感恩母親節”活動、親子出游活動、親子環保時裝秀活動、幼小銜接活動、六一親子游園活動，不僅促進了家園配合，還使孩子們懂得了關愛他人、學會感恩，更增進了濃濃的親子感情。

（6）開展榜樣家長的評選，促進家園配合。各班級根據榜樣家長的評選要求，每月評選3-5名榜樣家長，并將相應的事例與照片在班級門口公示，鼓勵其他的家長向他們學習，幫助家長提高了育人水*

二、構建“學習型家庭”模式，全面提升家庭教育工作

隨著家教指導工作的不斷深入，我們深切地感受到親子閱讀的重要性。為此，我們邀請到少年宮的陳垚老師給家長做了繪本閱讀的培訓，讓家長們了解了關于繪本閱讀的相關知識和培養幼兒良好閱讀習慣的方法，為家長們開展親子閱讀打下了基礎。

三、搭建家教交流*臺，做好家教宣傳工作

走進幼兒園，支持老師的工作。幼兒園基本每月組織一次家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園。不僅讓家長進一步了解幼兒園的教育教學情況，也拉近了幼兒園與家長的距離，形成家園合力的良好態勢，有利于教育教學工作的進一步開展。每次的開放活動中，家長們將觀摩教學活動、參加親子課堂、參加主題活動等等。通過“家長開放日”活動，讓我們的家長們身臨其境，充分感受到了幼兒教育的氣息，轉變了家長的育人觀念，不同程度地提高了教師的教學水*，同時也了解孩子在活動中的表現，以便更好地與幼兒園互動，和老師溝通，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅實的基矗。

回顧半年來的工作歷程，我們深深的感到，每一項活動的順利舉行，離不開園領導的正確指導，離不開區教育局的大力支持，離不開幼兒園各位老師的鼎力支持，更離不開廣大家長的認同和支持！接下來我們將總結經驗，彌補不足，不斷創新和提高，不斷完善，使南湖幼兒園的家庭教育工作做的更好！

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇十六

為貫徹市黨代會精神，切實幫助解決“零就業”家庭成員就業難問題，促進“零就業”家庭成員，推動我縣再就業救助工程的深入實施，根據市局《關于開展“零就業”家庭解困行動的通知》(xxxx號文件精神，現將我局20xx年開展“零就業”家庭解困行動有關工作情況總結

一、加強領導

解決“零就業”家庭成員就業難問題，既是貫徹落實市第五次黨代會精神，深入實施再就業救助工程的一個重大舉措，又是為困難群體辦好事辦實事的一項長期而艱巨的工作任務。我局從構建和諧社會，維護社會穩定的高度，切實加強開展“零就業”家庭解困工作的組織領導工作，由局領導親自掛帥，抽調局行政、就業服務中心工作人員，具體負責此項工作的開展。同時及時向縣委、縣*領導匯報，爭取縣委、縣*領導的重視和支持。

二、落實目標

按照今年上半年，各鄉鎮人民*、各鄉鎮勞動保障所、鄉鎮各社區上報的“零就業”戶數、人數，我局及時下達了目標任務完成數，并納入年底對各鄉鎮人民*的目標管理和考核。同時加強督促檢查，確保目標實現。

三、主要措施

1、建立基礎臺帳

根據各鄉鎮勞動保障所、各社區對“零就業”家庭基本情況摸底調查，我縣“零就業”家庭主要分布在xx、xx、xx“零就業”家庭總戶數xx戶，其中失地無業農民“零就業”家庭戶數xx戶，零就業家庭總人數xx人，有勞動能力和就業愿望的人數xx人?，F各鄉鎮勞動保障和各社區已建立了“零就業”家庭的基礎臺帳，及時準確的掌握“零就業”家庭成員基本生活保障和就業再就業的狀態情況。

2、落實相關政策

我局針對“零就業”家庭成員就業難的實際，對“零就業”家庭中符合條件的成員及時辦理發放《再就業優惠證》，最大限度發揮現行各項就業再就業的優惠政策。積極匯同民政等有關部門，解決“零就業”家庭成員實現就業再就業后，其原享受的城市最低生活保障待遇在三個月至半年時間內合理延續，使之“零就業”家庭成員就業再就業后，其家庭生活水*有實際提高，形成鼓勵就業再就業的激勵效應。

3、開展就業服務

今年來我局在職介中心和鄉鎮勞動保障所開設了專門服務窗口，為“零就業”家庭成員提供“一對一”的免費職業指導和職業介紹服務。在就業訓練中心和各職業培訓機構針對“零就業”家庭成員普遍文化低、無任何技能特長，按照市場需求和托底安置的需要舉辦專門免費的職業培訓，采取*的方式，提高擇業能力。建立和完善公益性崗位空崗報告制度，加大對各類公益性崗位開發力度，對“零就業”家庭成員實行托底安置。同時積極會同有關部門和工會、共青團、婦聯、工商聯等群團組織，在今年xx月開展了“零就業”家庭成員就業援助服務周活動，舉辦現場招聘活動。xx日在xx鎮中心街舉辦了企業下崗失業*干部、下崗失業人員、復退軍人、失地無業農民招聘活動。

經過半年來的努力，我局完成“零就業”家庭成員中至少有xxxx就業的家庭xx戶，其中失地無業農民“零就業”家庭中至少有xxxx就業的家庭戶xx戶?！傲憔蜆I”家庭成員中實現就業的總人數xx人，其中失地無業“零就業”家庭成員實現就業的人數xx人。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇十七

20xx年5月19日是第x個“世界家庭醫生日”。為貫徹落實*醫改辦等7部門《關于印發推進家庭醫生簽約服務指導意見的通知》和《國家衛生*辦公廳關于開展“世界家庭醫生日”宣傳活動的通知》要求，宣傳家庭醫生簽約服務的意義和內容，傳播以簽約服務促進健康管理的理念，增進家庭醫生團隊社會美譽度，提高居民簽約的積極性，為推進家庭醫生簽約服務營造良好的社會氛圍，開展家庭醫生簽約服務宣傳活動?，F將我院的宣傳活動總結如下：

根據我轄區的實際情況，成立了以慢性病科主任為組長的工作領導小組，成員由各村村醫組成，同時成立10個家庭醫生簽約服務團隊。實現了簽約服務團隊對轄區居委會全面覆蓋。

為保證服務工作順利有序進行，我院通過以下途經進行宣傳：利用我院門診留觀室的dvd播放機播放家庭醫生簽約服務的影像資料，利用健康教育宣傳欄就診的老年人及轄區居民進行宣傳。組織相關工作人員為殘疾人、老年人等重點人群，入戶大力宣傳家庭醫生簽約制度，并與重點人群進行簽約，與轄區居民建立健康和諧穩固的醫療衛生合作關系。

門口張貼家庭醫生簽約宣傳海報進行宣傳活動，提高居民對實行家庭醫生式服務管理的知曉率，進一步擴大衛生服務團隊的影響力。

對于轄區的居民，按照健康狀況和健康需求情況劃分為兩類：第一類為健康普通人群，第二類為重點關注的人群,包括老年人、高血壓患者、糖尿病患者、孕產婦、兒童、結核病患者、重性精神疾病患者、殘疾人群以及貧困等特殊人群。根據居民所處的類別，明確服務內容及標準，提供針對性的簽約服務并保證服務的質量和可持續性。

我院通過此次宣傳活動，提高了居民對醫療健康服務和健康知識的知曉率，健康教育、預防保健、康復、計劃生育等服務得到落實，居民健康意識不斷增強。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇十八

半年來，我鎮婦聯在鎮黨委的領導和上級婦聯的指導下，堅持把_文明家庭_創建作為婦聯參與_三創一辦_、_文明xx_建設、促進社會和諧的切入點，充分發揮婦聯組織聯系千家萬戶、促進家庭和諧的特殊作用和優勢。以建設健康、文明、和諧的家庭環境為目標，積極調動廣大婦女群眾在創建活動中的積極性，以家庭的和諧來促進社會的和諧穩定，到目前為止，xx鎮共有文明家庭1831戶。

總之，圍繞_文明家庭_建設，開展了一系列婦女群眾和家庭成員喜聞樂見的宣傳教育活動，取得了一定的成效?，F將半年來的工作總結如下：

1、目標明確，健全創建組織。為了確保_文明家庭_創建工作扎實開展，鎮成立了xx鎮文明家庭創建工作領導小組，從組織上保證了婦聯系統開展_文明家庭_創建活動有序推進。

領導小組提出了以家庭為主體，以社區為依托，以進一步增強家庭成員的和諧意識的工作要求。

2、輿論宣傳，營造創建氛圍。充分發揮廣播、村宣傳欄等媒體傳播快、覆蓋廣、成效實的優勢，在村宣傳欄設立了_三創一辦_、_家庭美德_宣傳窗口，宣傳創建目標任務，群眾知曉率有了明顯提高。還通過會議宣傳、發放倡議書、舉辦知識競賽等形式，大張旗鼓地宣傳_文明家庭_創建的重大意義，號召廣大婦女從我做起，從自身家庭做起，積極投身_文明家庭_創建，讓群眾在耳濡目染、潛移默化中自覺認同_文明家庭_創建活動。

3、落實責任，強化創建考核。鎮婦聯要求各村結合自身工作實際，開展形式多樣、豐富多彩的創建活動，確保2011年底各項目標任務如期實現。年底，鎮婦聯還將對各村開展_文明家庭_創建工作與婦女工作同考核、同表彰。

1、召開了黨員、婦女代表會議，對_文明家庭_創建活動進行了全面部署。

2、開展了志愿者宣傳教育活動，組織巾幗志愿者、三創一辦志愿者、生態文明志愿者等利用趕集天在新大街擺攤設點進行宣傳。

3、開展了結對幫教幫扶活動。黨員干部與各村困難戶等開展了結對活動。

4、開展了_道德禮儀進家庭_活動，促進家庭和睦。廣泛開展_五好文明家庭_創建活動，全面宣傳家庭美德。

5、開展了_文明使者行動_活動，促進未成年人健康成長。青少年是家庭的希望，祖國的未來。通過文明學校開展家庭教育知識講座和心理輔導。

總之，_文明家庭_創建工作是一項長期性工程，我們將通過不懈的努力雖然取得了一定的成效，但是對照創建標準，還有許多工作等著我們去探索、去改進、去完善。

今后，我們將在鞏固成效的基礎上，積極探索文明家庭創建長效工作機制、家庭鄰里矛盾排查調處機制，繼續下大力氣做好_文明家庭_創建宣傳工作，為 _文明xx_的創建作貢獻。

——家庭醫生工作總結3篇

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇十九

我校為地處純_地區的一所農村學校，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調查。經過我們的細致工作，調查結果顯示為：

1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數家長文化素養質偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農村家庭教育的普遍現象。

2、多數家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農閑時，有的還經常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環境。

3、“唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據統計，90％的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導家庭教育：

1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎上，聘請了六位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們為輻射點，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動，在他們的支持下，我校的百名學生大合唱在靈武廣場演出，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎，這也是唯一一個參與銀川市比賽的農村學校。

2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態度有了很大的轉變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態度，因此，我校學生也漸變得樂觀、好勝了。

3、建立家校聯系冊。利用聯系冊向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關的要求，家長也通過聯系冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇二十

過去的一年中，我在您的直接領導下，在岳父岳母的英明指導下，在大小姨子、大小舅子的集體關懷下，遵照您的指示，按照您的部署，兢兢業業、恪盡職守，摸爬滾打、積極進取，各項家庭工作均取得顯著成效，據統計，至去年底，咱家的銀行存款、股票市值、固定資產三項基本指標分別比前年增長了18%、19%、20%，超額完成了去年初制定的“三項指標增幅要達到12%”的任務，同時咱家還被本胡同評為“五好家庭”，我被本樓道評為“最稱職老公”，您則光榮當選“最幸福太太”，實現了物質文明、精神文明的雙豐收。

一、以“服務夫人”為工作重心，抓好家庭日常工作。我主要做到了“三個包干”，一是包干家庭日常飲食。*日買菜做飯，假日改善伙食，我一人全包；夫人愛吃的零嘴，我隨時備齊；夫人飯后的點心，我保證可口；夫人的寵物京叭兒“彤彤”，我天天給喂飯。通過一年來的努力，我已成功地將昔日婚前的開門七件事“琴棋書畫詩酒花”轉化為如今的.“柴米油鹽醬醋茶”。二是包干家庭日常衛生。洗衣、晾被，我當仁不讓；擦窗、拖地，我義不容辭；幫夫人化妝，替彤彤洗澡更是我的份內事。三是包干家庭日常維護。換燈泡、修水箱，我沖鋒在前；扛煤氣、搬家具，我無怨無悔；給夫人按摩，帶彤彤看病尤使我心情舒暢。悉心照料終獲真情回報，夫人夸我道：小邵真象全心全意的小天鵝電器，我強按心頭狂喜，肅然應道：居家過日子以夫人為本。

1、嚴格遵守財經紀律。去年，我不折不扣地執行了工資、獎金等主營收入悉數上交，再由夫人回撥零用錢的收支兩條線政策，其余副業收入納入預算外資金管理，向夫人打報告審批使用。在過去的一年中，由于我嚴守財經紀律，做到了不截留挪用，不擠占亂花，不隱瞞收入，不設小金庫，使夫人總覽家庭財政大權的地位得到了進一步鞏固，家庭收入管理規范，資金專項使用。

2、厲行個人節約，注重自我節流。過去的一年中，我戒煙、戒酒、戒茶、戒零食、戒請客，總之，將個人吃穿用度費用降至最低，每月零用錢均有剩余，積蓄一定時日，購買首飾、衣物若干贈于夫人，既增加家庭固定資產，又給夫人帶來驚喜，一舉兩得。

3、積極探索，廣開財路。一是充分發揮自身所長，筆耕不綴，投稿報刊、雜志賺取稿費。二是深入領會《麻將至勝大全》要點，掌握至勝技藝，與同事親友小賭怡情，勝多負少，小有斬獲。三是苦心鉆研炒股方法，向夫人申請專項資金投身股海，一級市場守株待兔，二級市場低買高賣，一年下來贏利頗豐。

1、婚前死黨小黃、小李、小謝、小軍、小楊諸人一向好吃懶做，行事全無章法，經常來家騙吃騙喝，夫人不喜，我遂將彼等列入損友名單，逐一割袍斷義，中斷往來（注：小李因欠我債務的緣故，暫還保持聯系）。

2、過去我好吸煙，一天兩包不在話下，夫人惡之，去年伊始，我便痛下決定心，誓以煙絕。如今，癮來時，我至多點蚊香一支，嗅其味以解饞。

3、前年我看望父母次數多于看望岳父岳母一次，夫人不悅，去年我遂積極整改，以實際行動糾正偏差，據統計，至去年底，我看望岳父岳母次數超出看望父母次數兩次，在時間總量上超出45分鐘，在孝敬財物總額上超出21元人民幣。

4、央視主持人劉儀偉，風格清新，廚藝一絕，夫人愛甚，視為新好男人，我遂理一板寸頭，學一口鳥腔普通話，苦研《天天廚藝》菜譜，每日推出一樣特色小菜。由于我緊緊把握“夫人永遠是對的，如果夫人錯了，請參照上句執行”的方針，認真貫徹“打不還手，罵不還口，夫人一腳踹過來，我就躲著走”的基本原則，家庭安定團結局面一派大好，夫妻相敬如賓，居家氣氛溫馨。

在過去的一年里，我主持家庭日常工作雖取得一定成績，但離夫人的要求仍存在不小差距，如：工作主觀能動性還有待加強，工作前瞻性不足；工作尚存在畏難情緒等，在新的一年中，我將克服缺點、發揚優點，在鞏固去年成績的基礎上，百尺竿頭更進一步，使咱家的生活水準芝麻開花節節高，夫妻恩愛此情綿綿無絕期。

——文明家庭創建工作總結

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇二十一

根據《xx區婦聯、xx區綜治辦平安家庭創建實施方案》（綿游婦發[20xx]13號）文件精神，我鄉按照“加強社會治安綜合治理，深入開展綜治與平安建設工作”的重要部署，結合省、市、區婦聯努力推進“平安家庭”創建向縱深發展的要求，我鄉積極開展了平安家庭創建活動，現將有關工作總結如下：

鄉黨委政府高度重視平安家庭創建活動，在黨委會議上對此項工作進行了研究部署，進一步明確了活動的內容、任務、要求，鄉綜治辦和鄉婦聯根據黨委會精神和《xx區婦聯、xx區綜治辦平安家庭創建實施方案》（綿游婦發[20xx]13號）文件精神，制定了平安家庭創建活動實施方案，從而在組織上、制度上確保了活動各項工作的全面落實。

一是堅持“以人為本”的指導理念，將服務婦女群眾和社區居民作為目的宗旨，積極維護婦女在家庭生活、在社會事務中的平等權利，做好理順情緒、化解矛盾的工作，充分調動廣大群眾參與“平安家庭”創建活動的積極性。

二是在“平安家庭”創建活動中，堅持以家庭為主體，以村（社區）為基本單位，由鄉婦聯、綜治、共青團、司法等部門和社會組織共同實施。

四是在“平安家庭”創建活動中，積極營造“五個”環境：安定有序的治安環境，優美文明的社區環境，公平正義的法治環境，誠信友愛的人際環境，安全健康的成長環境；增強“五個”意識：增強家庭成員的懂法守法意識、安全防范意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識；使更多家庭做好“兩防”和實現“四無”：防盜竊、防隱患，無_、無賭博、無暴力、無犯罪；使家庭成員更加充滿活力，家庭更加和睦美滿，村莊更加優美文明，社會環境更加和諧穩定。

五是加強宣傳，提高群眾的法制意識和性別平等意識；提高村（社區）對侵害婦女合法權益行為的干預能力；運用多種形式，提高家庭生活質量；促進家庭平安，村（居）和諧，社會穩定。

六是將“平安家庭”創建活動與平安建設的整體推進結合起來，與各部門、各單位的其他維權和創建等活動結合起來，做到互相促進、相得益彰。通過多種形式的宣傳教育激發群眾的參與熱情。

一是按照 “平安家庭”創建的目標和任務充實活動內容、創新活動方式，教育群眾、指導家庭、服務群眾、協調關系、整合資源的優勢，為創建“平安家庭”服務，把以人為本、社會性別平等的理念作為一條主線，貫穿于創建活動始終，做好“家庭平安、社會和諧”文章。

二是開展家庭精神文化建設，在提升家庭和文明村（居）、文明單位建設上見實效：鄉婦聯廣泛組織村民、居民積極參與家庭和文明村（居）建設，開展了以“弘揚家庭美德，爭做文明女性，爭創文明家庭”為主題，以提高婦女和家庭成員整體素質和文明程度為重點的文明創建活動。組織召開了以“營造平安家園構建和諧社會”為專題的講座，在建華小學、建華衛生院等場鎮單位舉辦了以“倡揚學習之風創建和諧家園”為主題的家庭讀書月活動，營造了健康文明、互幫互助、團結友愛、和諧有序的良好環境。

三是圍繞保障婦女合法權益，在矛盾排查調處和解決訴求上見實效：把“平安家庭”創建活動與部門工作進行有機整合，發揮職能，加強指導，不僅找到了創建活動的切入點和工作優勢，而且通過創建活動這一新的工作平臺，探索建立協調聯動的工作機制。鄉婦聯、司法所開展了法制宣傳教育活動，加強了人民調解、法律援助和安置幫教工作力度。

四是加大法制宣傳教育力度，在維護家庭平安、社會穩定上見實效：以法制宣傳為切入點，立足家庭、依托村（居）、面向婦女，廣泛開展宣傳貫徹《婦女權益保障法》等法制宣傳活動。舉辦以宣傳男女平等基本國策、倡導民主平等現代家庭觀為主要內容的講座，引導廣大婦女和家庭成員學法、知法、守法、懂法、用法，不斷提升社區居民的文明素質。從而促進廣大居民形成尊重婦女、保護婦女的良好社會氛圍。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇二十二

一個學期即將結束，現將我們的家庭教育工作總結如下：

1、本學期按照上級要求，積極組織家庭教育指導師、班主任老師家長等參加各類有關家庭教育的學習、培訓、講座等。20xx年4月18日學校有22名教師、家長參加了是教育局聘請國家人口計生委培訓交流中心專家來我市進行的“青春期生命教育與危機干預”講座。

2、家庭教育指導組織教師及家長，分別20xx年6月6日、7日9日參加了由著名家庭教育專家皇甫軍偉教授分別在區政府、市圖書館舉行的家庭教育講座。

3、繼續堅持，期末以班級為單位的家長培訓，班主任老師針對本班學生情況，對家長進行家庭教育知識的培訓學習。

4、本學期末組織六年級的家長進行了“轉變較色從家長做起”的學習。讓家長能從自身做起，幫助孩子快樂成長！

5、學校領導、老師25人，參加了自治區教育系統家庭教育知識普及第三期高級培訓班的學習。目前正在在按計劃學習中。

1、菜單指導，每月一次，有專人負責，針對不同年級的特點，出一些家長需要并容易操作的菜單，發放到每一個學生家里，并及時收回，做分析、小結。了解家長學習的情況做到有的放矢。本學期一至六年級分四次共發放“菜單”份近千份。

3、幫助家長通過“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯動．三好家長’空中課堂”的學習。通過這個平臺，讓家長可以近距離的聆聽各位專家的講座，使家庭教育知識的學習，變得更加方便、有效。

4、參與全區開展的家庭教育“圖書漂流”活動。組織學校老師參加上級開展的家庭教育各類征文、論文、個案比賽。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇二十三

x個月的試用期轉眼就到了，在這x個月中，我較快地適應了自己的工作，融入了新的大家庭里，也得到了同事和領導的肯定，不過也存在一些不足的地方，我想這些都值得自己去總結，去思考，去提高。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時地完成領導布置的每一項任務，并虛心向同事學習，不斷改正工作中的不足。對于公司的制度和規定都是認真學習并嚴格貫徹執行。另外，本人具有較強的團隊合作精神，能很好的協調及溝通，配合部門負責人落實及完成公司的工作任務，并樂于助人，與同事相處和諧融洽。

記得剛來的時候對各方面都很陌生，周圍的同事和領導都給與了我很大的幫助，讓我盡快地適應新的工作的環境。在這里我進步很快，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了領導安排的工作任務。現在的工作崗位是物料員，主要負責公司的倉庫物料管理，由于以前從事過相關崗位的工作，對xx系統的操作以及xx的數據處理還算比較熟練。在每天的工作中，我認識到了在重復工作中可以挖掘許多不重復的工作，可以學習到各種元器件的專有名詞，學習到怎樣節約時間提高工作效率等等。在工作中，除了高要求地完成來料盤點外，還須努力做好各部門之間的溝通，配合生產工作安排。

同時，也清楚地認識到自己的不足，主要表現在以下幾個方面：

1、對公司的工作任務能認真完成，但積極性不夠。

2、與公司里的領導和同事們思想和工作業務交流不夠。

3、自己的整體素質和工作學習還有待進一步提高。

總之，經過x個月的試用期，我認為今后我一定能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的水*及綜合素質，為公司的發展盡自己的一份力量。轉正不是意味著待遇上會好一些，更重要的是從此刻起自己已經是磊鑫科技的一名正式員工，在工作上必須對自己要求更加嚴格，盡自己的所能為公司作出貢獻，同時也為自身謀求一個更大的進步。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇二十四

開展家庭教育指導工作對提高學校教育的順利進行有著極其重要的意義。蘇霍姆林斯基曾說過：家庭好在植物的根苗，根苗茁壯，才能枝繁葉茂，開花結果，良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的。通過家庭教育指導工作，可以向廣大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規，幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長了解學生的心理和心理發展特征，掌握科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創造良好的家庭環境，促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動。因此，素質教育的全面深化，離不開家庭教育指導工作。正是源于對實施素質教育的深入思考，松隱小學在辦學的實踐中借助于家教指導這一載體走出了扎實的步伐。

正如學校教育一樣，家庭教育指導的關鍵同樣在于教師，為了轉變教師的觀念，提高教師開展家庭教育指導的能力。學校多次邀請市、區有關家教專家開設講座，組織研討活動，開展培訓活動，不僅在廣大教師中樹立起了全心全意為家長服務的意識，而且使廣大教師掌握了許多家庭教育指導的方法和技巧。如今，學校已建立兩支家教指導隊伍，一支是志愿者隊伍，一支是骨干隊伍。先后有兩人加入了上海市家庭教育心理學專業委員會，兩人參加了由中國教育學會家庭教育專業委員會、上海市家庭教育指導研究中心組織的骨干培訓。多篇論文在市、區刊物上發表，多項成果獲全國、市等第獎，學校還成立了家庭教育專題報告小組。

制度是事業成功的保證，管理出效益，為了提高家教指導工作的實效，松隱小學切實加強了管理。

制度上做到“八有”。即有班子，有章程，有計劃，有教材（相關資料和自編教材），有教學，有簽到，有請假手續，有考核等一系列制度，有力地規范上指導工作的效益，取得了較好的效果。

形式上注意靈活。松隱小學針對農村家長和學校實際情況，在開展家長學?；顒訒r，既有針對全體學生家長的授課內容，也有針對特殊群體的指導工作，如對學習困難學生家長的指導，家庭生活困難學生家長的指導、祖輩家長的指導及對外來學生家長的指導等等，對這些家長的指導工作側重點也各有不同。此外，作為一所頗具特色的農村小學，如何將特色教育的理念向家長進行宣傳，也成了松隱小學家教指導工作的一大重點。

在開展家教指導工作中，學校還十分注重家訪工作，要求做到普訪率100%，七類學生重點訪，密切家校之間的聯系，促進教師、家長的情感溝通。與此同時，學校還十分注重利用資料向家長進行家教指導工作，學校的重大活動或舉措，向家長進行宣傳和說明，以求得家長的支持和理解。實踐證明，針對性強，能面向家長的家教指導工作成效是顯著的。松隱小學特色教育工作的長盛不衰，家長的支持熱情，由此可見家教指導工作之一斑。

隨著家教指導工作的不斷深入，松隱小學深切地感到零碎的家教指導固然有一定的作用，但顯然缺乏科學性、針對性。為此，在反復醞釀的基礎上，學校提出了以科研提升家教指導工作的理念，并在九五期間開展了《提高農村小學家長家庭教育能力研究》的研究，十五期間又針對學校實際開展了《學習困難學生的心理需求和家庭教育指導》的研究，此項課題的研究成果在全國首屆家庭教育指導研討會上做專題交流發表，并獲教科研論文一等獎。如今，學校又在開展全國家庭教育專業委員會十五規劃重點課題《農村小學祖輩家長家庭教育指導的研究》的研究。隨著研究的深入，學校提出了符合農村學校特點的家庭教育指導模式“區校聯動”的實踐和探索，并與鎮婦聯一起舉行“區校聯動”的啟動儀式。在科研的帶動下，廣大教師對家庭指導工作的認識進一步提高了，松隱小學的家教指導工作走向了社區，呈現出一派勃勃的生機。

家教指導工作的深入開展使松隱小學形成了家校共育新一代的良好局面，調動廣大家長參與子女教育的積極性，也極大地改善了家庭教育中原先存在的簡單化、隨意性，為學校深化素質教育起到了保駕護航的作用，特別是在松隱小學二期課改試點工作，特色教育中發揮了極大的作用。

在家校共同努力下，學校也先后被授于全國體衛藝先進單位、上海市行為規范示范校、上海市藝術教育先進集體、上海市科技特色學校、上海市紅十字達標單位等榮譽稱號。如今，松隱小學正站在新的起跑線上，去創造家教指導工作更燦爛的明天。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇二十五

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據此，我們對校內外的各種動力因素進行了深入分析，并根據各種動力因素的特征，構建起密切的聯系，將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統。從而積極發展其作用的。實踐證明，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。

本學期來，在學校領導的關心下，在全體學生家長的支持下，我組家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了高度評價，現將本學期工作總結如下：

本學期來，家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。期初，宣布新的家長學校組織機構，由骨干教師擔任課任師，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校立即召開會議，具體布置各項工作，并在其中貫穿家庭德育教育。

本學期來，家長學校召開家長會議著重組織學生討論_養不教，誰之過？_通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子愛而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學生，要求全體教師與其結對子，每學期經過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好。學校教育和家庭教育在孩子們的成長過程中起著十分重要作用，只有學校與家庭教育的緊密配合，才是孩子們走向成功的關鍵所在。

學校家長委員會積極為廣大家長創造學習和提高的機會，并針對家長的煩惱、學生的學習方法指南身心狀態調整、如何保持良好的心態等問題進行了學習講座與討論，使廣大家長充分的認識到了問題的所在，從中找到了方向和方法，消除了心理存在的問題，對學生的教育與成長起到了拋磚的作用。家長們一致反映這樣的輔導，這樣的講座應該多多進行，我們受益匪淺，使我們掌握了教育孩子的方法，同時也為我們家長本身_充了電_了解了憂。從而使學校與家庭教育融為一體，為學校與家庭的構通縮短了師生之間、家長之間的感情更融洽了。實踐使我們深深地體會到，只有與家長密切地配合，讓家長們掌握教育理論，才能充分發揮家長與學校共同教育的作用。今后我們還要繼續加強這方面的工作與實踐，不斷地總結經驗，使家長學校工作做得更好更出色。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇二十六

20xx年度，為進一步推進社區衛生服務能力建設，深入貫徹落實《社區衛生服務中心家庭醫生式健康管理簽約服務工作方案》，我中心責任醫師團隊開展了一系列的宣傳和簽約工作，現將本團隊家庭醫生簽約式服務工作總結如下：

一、 高度重視，積極部署

及時組織團隊成員學習工作方案精神，緊密圍繞家庭醫生式服務工作的基本原則、服務內容、服務對象、工作持續性等內容進行了充分研討，統一了思想，提高了認識。為家庭醫生式服務工作的穩步推進奠定了組織基礎。

二、廣泛宣傳，深入動員

為保障家庭醫生式服務工作的深入人心，我中心統一印制了以宣傳家庭醫生服務理念和服務內容、服務形式為主題的“致社區居民一封信”，并分發給本轄區各居委會，同時，印制家庭醫生聯系卡、家庭醫生式服務協議書等，制作了宣傳橫幅、宣傳欄。有效營造了家喻戶曉的宣傳氛圍，為家庭醫生式服務工作的順利推進奠定了輿論基礎。

三、調查需求，個性服務

在簽約服務的居民中，調查了居民希望得到的醫療衛生服務。包括健康教育與健康促進、慢性病管理、孕產婦保健管理、殘疾人康復、嬰幼兒保健及其它服務（ 出診、送藥上門、家庭護理等）。服務人群底數的清晰和需求人員數量的掌握，為家庭醫生式服務的扎實推進奠定了信息基礎。

四、明確對象，按需管理

進一步明確轄區人口分布，保證所有居民均能得到社區衛生服務體系覆蓋。我團隊組成由“全科醫生、社區護士、防保人員”為核心的“片兒醫”團隊，提供家庭醫生式服務。明確所管轄的社區分布，并在社區設立“片兒醫”公示牌，公示團隊服務人員、服務范圍、服務時間、服務內容、聯系方式等信息。對愿意接受家庭醫生式服務的居民，按照健康狀況和健康需求情況劃分為四類：第一類為健康普通人群，第二類為需關注的人群,第三類為慢性病人群，第四類為高危或合并嚴重并發癥病人、殘疾人、特殊病人。根據居民所處的類別，明確服務內容及標準，提供針對性的簽約服務并保證服務的質量和可持續性。

五、優先簽約，有效服務

優先與轄區內的慢性病人、空巢老人、殘疾人、婦幼保健對象等愿意接受家庭醫生式服務的重點人群簽訂家庭醫

生式服務協議書，并根據協議書內容提供建立健康檔案、電話咨詢、入戶訪視、健康教育等針對性服務。目前，已簽約的社區居民家庭50戶，簽約人數59人。

六、取得的初步成效

家庭醫生式服務模式實現了現有醫務人員對社區居民健康管理的全覆蓋，從坐等患者上門變為深入社區為居民提供服務，社區健康管理能力得到切實加強。提高了社區居民對醫療健康服務和健康知識的知曉率，健康教育、預防保健、康復、計劃生育等服務得到落實，居民健康意識不斷增強。在一定程度上緩解了困難群體“看病難、看病貴”的問題，推進了基本公共衛生服務事業的發展。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇二十七

夏花的絢爛羞怯于我們的熱忱，秋葉的靜美遜于我們的堅持，冬日的暖陽也在我們的面前靜靜遮住了臉，三個不同的季節里我們演繹著一樣的熱忱與堅持，一樣的付出與欣慰，一樣的收獲與驕傲。每一個瞬間都如此美妙，惹人記憶。

之前的生疏隨著時間的消逝被彼此的暖和替代了，在全呼中學，在對將來的頂崗實習生活，我們四個人心里心懷著各自的幻想，卻有著共同的愿望與向往。在一起到來的那天起，就注定了我們將來的工作，生活是那樣的密不行分，而心靈上更是出自同一個聲音，那就是為了頂崗而付出，為了實習而熬煉，為了幻想而拼搏！

在生活方面，我們相互照看，從一開頭的大家一起做值日到現在的每人一天，這樣就節約了不少時間，也有更多的時間做好自己的工作。難忘我們一起做的第一頓飯菜，一起打的第一桶水，一起洗的第一次碗，一起做的第一次值日，一起買的第一次菜…我們四個之間的感情親如兄弟姐妹，面對困難我們一起解決，遇到問題我們一起想方法，心情不好我們一起唱歌，難受的時候一起放縱，快樂的時候一起大笑，在我們的生活方面賜予最大關心的是秦建強秦校長，給我們供應米面油，詢問我們生活方面有哪些問題，對我們的生活很是關懷，所以我們也始終很感謝秦校長在生活上賜予我們如此大的關心。

對于小組工作方面，我們每個人都很主動，集體榮譽感特殊強，我為有這樣的隊友們而驕傲和傲慢。蔡老師要求的日志，博文，周匯報，月總結，我們每天都主動完成，到今日為止，我們每位隊員的博文和稿件都已經超過了規定的數量，看著我們自己的精彩工作心里很興奮。還有愛心家教等活動我們也是主動參與，對于蔡老師每次任務的布置于支配，我們都會仔細去完成，努力去做好，對于學校的任何工作都抱著仔細對待的看法，并且高效率高質量的去完成，這不僅要求我們組長的帶領號召，還要求我們各個成員的主動協作，才使得我們能夠很好的完成學校布置的任何作業，由于我們追求的不是最好，而是更好！這不僅熬煉了我們每個人的力量與素養，更加體現了我們的團隊協作精神和我們每個人的集體榮譽感。

回顧半年的頂崗實習生活我們也是有得有失，在整體和諧進步的基礎上我們仍存在著一些問題，總結如下：

其次，教學技能有待提高。我們四個人的專業學問水*并不能代表我們的課堂效率，為了把自己從學問的持有者轉變為學問的傳播者，我們必需杜絕只可意會不行言傳的教學模式，這就要求我們必需把握肯定的教學技能，作為一名將來的準老師，我們應當時刻嚴格要求自己，在剩下的十幾天中通過實踐提升自己的教學技能。

第三，有關課堂紀律的方面。課堂效率是在教學中最注意的一個層次，課堂上假如能夠把學問記住，那么同學課下就很輕松。而課堂效率的一個最大的保障就是課堂紀律。課堂紀律對于我們五個實習生真的是一個很大的挑戰，從最初的無法掌握課堂到現在的可以有效的調控，從中的紀律問題時不容忽視的，雖然和以前相比有進步，但是還是會因個別同學而影響整節課的進度，所以在課堂紀律管理方面我們還要在最終的日子里努力。

半年的頂崗實習工作一晃而過，回首過去的實習工作我們每個人都有不同的感受，也有不一樣的收獲，但我們有著共同的回憶與拼搏的汗水，有著共同的努力與奮斗，工作上我們相互支持，相互勉勵，相互鼓舞，共同進步，生活上我們相互關心，相互扶持，共同面對。工作上的得與失，生活中的苦與甜，我們從中得到的感受和啟發，值得我們一生去品嘗去珍惜。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇二十八

家庭教育作為素質教育不可缺少的重要環節，是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑，是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導中心在區教育體育局的指導下，緊緊圍繞我區教育發展大局，以實現家庭教育可持續發展為目標，以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發點，積極開展工作，努力提高家庭教育指導和服務水平，提升我區家庭教育的整體水平。

本年度，家教指導中心走進學校，利用開學、期中、期末等時機，開展專題講座10場，內容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映，提升了對家庭教育的認識，對今后對孩子的指導起到了指導作用。

家教指導中心動不僅面對家長、社區，也關注局內機關人員的身心發展。先后舉辦七期沙龍活動，特別是其中兩次在區教體局家庭教育指導中心在教育中心五樓會議室為機關成員和各校的部分關注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導活動。每次活動積極準備，通過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察，發掘內在力量。這種活動，點亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數，增進了同志們之間的相互了解，加深了機關工作人員之間的友誼。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇二十九

按照區委政府關于平安創建的總體要求和部署，在鄉黨委政府的高度重視和正確的領導下，在區婦聯的幫助和指導下，某某鄉婦聯積極配合鄉黨委政府以及綜治辦認真開展平安創建工作，積極創建平安家庭?，F將“平安家庭”創建工作情況總結匯報如下：

1、各村通過廣播、專欄、粘貼標語等形式廣泛宣傳平安家庭創建思想和理念，引導廣大家庭參與到平安家庭創建活動中來，提高家庭成員的平安意識，把平安家庭創建引向深入。

2、利用“五五”普法契機，聯合司法所、派出所等部門深入中小學校開展法制宣傳教育，倡導廣大師生將法制宣傳帶回家，用法律維護家庭的合法權益，保護家庭成員的利益，為家庭的平安創建貢獻一份力量。

3、目前，全國正轟轟烈烈地實施著新農村建設，圍繞這一工程的實施，開展“美德在農家”活動。組織廣大家庭成員綠化、美化、凈化村居環境，倡導積極健康的生活方式，建設新環境，創造新生活，塑造新形象，推進家庭成員和睦、鄰里和睦。

4、在中小學和廣大干部職工中開展“平安家庭”知識競賽，通過競賽提高廣大干部職工和中小學生對平安家庭的認識和理解程度，從而推動整個平安家庭創建進程。

家庭的穩定關系到整個社會的穩定，為此，某某鄉黨委政府一直高度重視平安創建工作，把平安創建納入重要議事日程。為切實加強對全鄉平安創建工作的領導，鄉里成立了領導小組，創建成員單位包括綜治、公安、司法、民政等部門，形成工作合力，保證平安家庭創建工作有效開展。另外，層層落實責任，要求各村也成立以支部書記為組長的平安工作領導小組，負責本村的平安創建工作。目前，某某鄉一直保持無毒無艾無_，被區委政府授予“平安鄉鎮”稱號，平安創建工作成效明顯。

通過開展多種形式的“平安家庭”創建活動，使廣大家庭提高了對“平安家庭”的認識，從而積極推動本家庭的平安創建，維護家庭成員的合法權益，推動家庭的健康發展，爭優創先，為建設社會主義道德新風尚，推動精神文明建設都起到了積極的作用。

某某鄉屬于典型的山區鄉，且農戶居住也比較分散，農民素質普遍偏低，為此，活動的開展難度較大；另外，由于鄉財政不景氣，難以籌措到資金，使得各種活動難以開展。今后，我鄉婦聯將積極配合區婦聯和綜治委開展“平安家庭”創建活動，力爭到年底達到相關要求，另外，根據某某實際，找出有山區特色的創建思路，推動家庭平安，社會和諧穩定。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇三十

本學期，我校在市、區家庭教育指導中心的指導下，學校領導大力支持和各位班主任全力配合下，順利完成了本學期的家庭教育工作，現總結如下：

1、去年我校實行校長負責制，績效改革后，學校的蒲公英課程體系，確保了親子活動的有序和常態。學?！捌压⒄n程體系”的構建，召開了由家長委員會成員參與的討論會，積極征求家長們的意見和建議。最終定的內容是，以養成教育、感恩教育和家庭教育為主的“茁壯的蒲公英”；以民族團結為主的“團結的蒲公英”；以“節·日”等系列活動為主的“向上的蒲公英”等，每一項內容，因為有了家長們的參與，使我們的各項親子活動更加深入、有序，異彩紛呈。

1、感恩教育——茁壯的蒲公英

濃情5月，感恩母親——和媽媽一起歡度母親節。因為有了您的愛讓我們感到無比的幸福和快樂。小寶貝們把想對媽媽說的知心話認認真真地寫在了祝?？ㄉ?。讓我們齊聲對您說：“媽媽，母親節快樂。我愛你?！苯壨扰埽緢蠹?，泡泡糖，快樂的笑容在每一個人的臉上綻放。歡樂的笑聲在校園里回蕩。媽媽們激動的說：“用這樣的方式過母親節是我收到的最好的禮物。”

2,民漢一家親——團結的的蒲公英

3月21日是維吾爾族最古老的傳統節日---諾茹孜節各族小伙伴們匯集一堂，一起做“諾茹孜飯”，歡聲笑語中，促進了民族團結。

中國結是漢族特有的手工編織工藝品，凝結情致與智慧。維吾爾小朋友們帶來了一根根紅線，要和爸爸媽媽一起學習編中國結。

3、共度節·日——向上的蒲公英

“消費者權益日”宣傳教育活動。學生每人做一份“了解”手抄報，帶給父母，宣傳相關的消費者權益知識。發布倡議書，進行簽名活動，讓各班級代表在倡議書上簽上自己的名字，以表示自己對直接合法權益保護的決心

4月5日清明節——“緬懷革命先烈，爭當美德少年”通過活動了解革命烈士的感人事跡，激發學生對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

家庭是孩子們成長的搖籃，家長的言談舉止，啟蒙和滋潤著孩子的幼年，指導和督促著孩子的青少年，影響并蕩滌著孩子的一生。為宣傳先進的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校積極實施親子共成長工程，簡要說來，體現在以下四個方面：

我們認為，要到達幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學的家庭教育方法、提高家長科學教育子女的能力的目的，家長課堂是一種經濟有效的方式。為此，我校把建立規范的家長課程課堂作為實施家長課程的第一步，想法抓好。規定了基本的授課流程：每次開課，組織班主任，確定低、中、高段授課內容；提前通知家長，做好課程預習，提交想解決的問題；學校探討授課內容；綜合意見，達成共識；課后家長上交作業；批閱公布；優秀家長評選。真正將家長學校上升到課程的高度，形成有課程設置、有教學管理、有師資培養，我們精選最能引起家長共鳴、最能啟迪家長家教智慧的案例，選擇最能調動家長參與的方式來完成每一節課，大大提高了課堂效益，調動了家長的積極性，保證了“家長進校園，重新學習做家長”氛圍迅速形成，工作良性推進。

1.一年級新生家長學校開學典禮

第五小學本著讓孩子健康快樂的成長，提高家長的道德文化素養，營造家校合作的和諧育人環境，xx年9月28日舉辦每年一屆的一年級新生家長學校開學典禮。

會上，校長張克勤致辭，對新生家長提出家庭教育的幾點建議。家庭教育指導師鄒建英老師為新生家長做《時刻準備著》第一節家庭教育指導課。人們常說，孩子是家長的鏡子，從孩子身上能看出家長的品德和作風。因為家長每天都在用自己的言行來要求、教育和影響孩子，因此家長本身的道德素質和科學文化素質直接關系到家庭教育水平的高低和家庭教育的成敗。通過此次活動的舉辦，相信新一屆的家庭教育工作從一個良好的開始，將會越來越好！

2.呱呱課堂促成長

xx年9月18日，在克拉瑪依市、區教育局的指導下，第五小學家庭教育指導站開展了呱呱課堂活動。本次呱呱課堂，由家庭教育指導師鄒建英、李玲、馬琳三位老師進行講座。首先由第五小學家庭教育指導站負責人馬夢尋老師對第五小學的家庭教育開展工作進行了一個簡單概要的介紹，接下來由鄒建英老師的《入戶家訪問題小記》、李玲老師的《愛是溝通的橋梁》,馬琳老師的《態度決定一切》，三篇講座從不同的切入點，對家庭教育工作進行了自己的理解進行講座。

課后，市家庭教育指導中心李霞老師、區教育局家庭教育指導中心康義敏老師、一小家庭教育指導中心劉金萍老師，對我校的家庭教育講座給予了肯定并提出寶貴意見。相信在市區教育局家庭教育指導中心的領導下，在全體教師的努力下，我校的家庭教育工作會更上一個臺階！

只會工作不會思考，工作就沒有創新。我校積極創設條件，組織老師撰寫教學案例與心得，積極開展家庭教育研究。認真開展大家訪活動，老師們寫的的研究論文、案例、教案，很多獲得市級以上獎項。

加強過程性材料積累，開發家長學校課程，不斷豐富課程資源。很多學校的老師的優秀教案、家庭的典型案例等集結成書，組織我校老師認真學習，實現了優秀資源的積累共享。這些資源來自于老師，來自于家長，更貼近學校和家庭實際，更吸引家長的興趣，不失為優秀的教育資源。

1.一個優秀評選，充分發揮典型帶動作用。

即評選優秀家長，全校每個班級每個學期末評選一名優秀家長，能對其他家長的家庭教育工作起到引領、示范作用，立起學習的標桿：培養“家長當得好、講得好、指導得好”的“三好”家長骨干建起家庭教育的樣板。

2.兩個必須，加強硬件建設。每班必須配備一定數量的《不輸在家庭教育上》教材，保證滿足家長課程開課的所有需求；學校必須添設家庭教育和心理健康類圖書，保證老師家長閱讀需要。

3.班級評價，健全激勵機制。每學期進行一次班級家庭教育檔案集中展示交流，每年一次評比，結果納入學校對班級的工程開展情況進行評價，結果納入對班級工作的量化考核。

4.三項活動，持之以恒的開展下去。“感恩父母活動”，教會孩子理解父母、感恩生命；“學習型家庭”創建活動，努力營造“書香家庭”；“教學開放日”活動，密切家校聯系，拉近老師、學生、家長的距離。

我校通過開展家庭教育指導工作，家長中“以人為本”教育思想日益顯現，家庭教育的素養日益提升，不斷成為學校教育的助推力。在市、區家庭教育指導中心、校領導的指導下，全體教師的共同努力下，相信第五小學的家庭教育工作將開展得更好！

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

一、健康教育知識講座：根據縣衛健局相關工作要求，入村屯：我院自20xx年老年人等重點人群體檢工作開始，在21個村開展基本公共衛生及家庭醫生簽約宣傳，讓老年人在享受健康服務的同時了解更多基本公共衛生服務免費政策及家庭醫生簽約相關內容、享受的服務及履行的義務；進學校：學生是祖國的未來，民族的希望，20xx年5月17日，我院在我鎮中學對進行了基本公共衛生我服務你健康、攜手家庭醫生共筑健康生活的健康教育知識講座，發放宣傳折頁，讓我鎮學生進一步了解國家相關免費政策。

二、宣傳條幅：根據此次宣傳的相關的工作要求，我院制作了基本公共衛生我服務你健康、攜手家庭醫生共筑健康生活兩個條幅，長期懸掛在我鎮21家村衛生室及我院醒目位置。

三、健康教育宣傳欄：為了使此次宣傳吸引更多的居民，我院制作彩噴宣傳板，以圖文并茂的形式在我鎮21家村衛生室、英武村村部及我院院內宣傳欄出刊基本公共服務項目免費政策宣傳及家庭醫生簽約相關知識，讓我轄區居民在業余生活的同時了解并掌握基本公共衛生服務相關政策及家庭醫生簽約相關知識。

四、宣傳海報、取閱架：為進一步加大宣傳力度，我院在21家村衛生室及我院醒目位置黏貼家庭醫生簽約宣傳主題海報，為前來就診的患者及家屬宣傳家庭醫生簽約知識，講解家庭醫生的作用及意義，為使家庭醫生簽約宣傳覆蓋更廣，我院在中小學、林場、郵局、鎮宣傳廣場、村部、候車亭等人口密集處黏貼家庭醫生簽約宣傳主題海報50張，在村衛生室及我院取閱架擺放20xx年基本公共衛生免費政策及攜手家庭醫生共筑健康生活宣傳折頁，以便就診患者和家屬更加方便閱讀和了解基本公共衛生免費政策及家庭醫生簽約相關知識。

五、入戶簽約宣傳：按照《關于做好20xx年度建檔立卡貧困人口家庭醫生簽約服務有關工作通知》的要求，我院由主管院長赫長友親自帶隊，入戶走訪我鎮貧困人口廉貴福、張振義、劉君等家中進行家庭醫生簽約及相關政策宣傳。

六、視聽音像：自20xx年起，我院每天在輸液室全天循環播放基本公共衛生服務免費政策宣傳片，根據此次宣傳周相關政策要求，20xx年5月15日—21日，我院在輸液室全天循環播放基本公共衛生及家庭醫生簽約等三種公益廣告，每天*均播放八小時。為就診患者及家屬了解國家相關政策搭建更好、更直接的*臺。

七、微信公眾號、家庭醫生簽約服務群：您的健康，我來守護，我院工作人員每天都把基本公共衛生免費政策及家庭醫生簽約服務知識發到微信公眾*臺，全體醫務人員轉發朋友圈，讓更多的人關注國家政策，為切實把服務落到實處，我鎮21個村衛生室共建立21個家庭醫生簽約微信服務群，群里有我們簽約的團隊和居民，近距離的方便居民，服務居民。

八、世界家庭醫生日主題宣傳活動：為了使此次活動達到預期效果，20xx年5月17日，我院家庭醫生全體成員，佩戴基本公共衛生我服務你健康、攜手家庭醫生共筑健康生活綬帶，懸掛宣傳條幅，擺放咨詢臺、簽約臺、義診臺、宣傳資料、基本公共衛生服務免費政策及家庭醫生簽約宣傳板及印有基本公共衛生服務十四項宣傳品，利用周五趕集，在門診部門前對我轄區居民進行基本公共衛生我服務你健康、攜手家庭醫生共筑健康生活的世界家庭醫生日的大型主題宣傳活動。

攜手家庭醫生共筑健康生活，在縣衛健局領導的帶領下，我院基本公共衛生、家庭醫生簽約工作正在有條不紊的進行著，健康體檢、入戶隨訪、家庭醫生簽約......讓基本公共衛生工作切實入戶，讓家庭醫生簽約工作落實到人，通過此次宣傳，再一次加強了我轄區居民對基本公共衛生工作，對家庭醫生簽約的了解與掌握，進一步杜絕盲目就醫、諱疾忌醫等現象，為我院基本公共衛生服務、家庭醫生簽約工作的順利開展奠定了良好的基礎。

——家庭教育講師工作總結3篇

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

本學期，我們繼續堅持“使幼兒園、家庭、社區聯合成為教育整體”的理念，以《上海市0－18歲家庭教育指導內容大綱（試行）》精神為指導，進一步創新家長工作管理機制，不斷提升教師家庭教育的指導能力和家長的育兒水*，深化家園和社區合作教育，提升園本家庭教育品牌建設。

1、各班進一步明確了家庭教育委員會成員的職責，家庭委員會成員各司其責，參與班級工作的籌劃與活動之中。

2、繼續開展“愛心滿校園，志愿促和諧”家長志愿者活動，無論嚴寒或是酷暑，每天校門口總有三位志愿者，家長志愿者積極投身到校園安全志愿者活動中來，每天早晨家長志愿者自覺佩戴袖標在門口迎接來園的幼兒，將孩子迎入校門，看孩子排隊洗手。他們認真工作的態度得到了學生家長、過路行人的一致好評。

志愿者們紛紛表示：做這樣的義工活動很有意義，為了孩子明天，非常樂于參加這樣的活動，這對教育好孩子和培養學生的安全意識、養成良好的行為習慣有極大的好處，愿意貢獻自己的一份力量。

家長志愿者們不僅做好早晨接送幼兒的工作，他們還將志愿者工作精神帶入了幼兒園各項家園活動中，六一活動、社區活動等等，你們都能看到家長志者忙碌的身影。他們已經成為啟英茂盛幼稚園一道靚麗的線。

3、繼續開展家長半日開放、親子春游等活動，家長們積極撰寫心得，暢談感想。

每到向家長開放半日活動的日子，家長們都會早早地帶著幼兒來到幼兒園。家長在一旁拿著手機照相、錄像，將孩子們愛運動的表現都記錄了下來。在老師的提醒下，孩子們勇于去各個區域運動而不止局限于在自己這部分的區域。當運動的出汗時，孩子們也會主動去拿毛巾，當然還有一些幼兒需要提醒后也會拿著毛巾請老師幫忙墊，家長感受到培養幼兒自我服務能力的重要性。

個別化學習時，幼兒自主的選擇內容，家長在一旁看著覺得從內容上還是布局上都很適合幼兒，雖然有父母在場，孩子們的學習、生活以及午餐表現積極，主動性好，自我服務的能力也很強，家長很滿意。

家長們懷著感恩的心，看到了孩子們的進步感謝老師的付出，希望這樣的活動能夠更多一點。

1、根據不同年齡段家長的需求，開展相關的指導講座；如針對小班家長邀請區家教指導中心老師開設關于家庭教育的講座，針對大班即將升入小學邀請明強小學老師、去年畢業考入七外學校的家長開展幼小銜接講座；針對中班幼兒開設相關的育兒知識講座……家長們感受頗深，有不少家長結合自身的教育現狀進行了反思。

2、各班由家委會組織，開展了《不輸在家庭教育上》論壇活動，家長個人反思、相互取長補短，推動了自身家庭教育指導能力的提升。

1、開展了親子家庭低碳漫畫接龍活動。各個年級組家長積極參與，根據要求，創作了環保漫畫，充分體現了家園共同提倡保護環境的意義。

2、開展親子環保袋設計活動。各班家長積極參與，興趣極高。在幼兒園集中展示后挑選出10幅作品上交區內比賽。

3、新學期伊始，在迎來元宵節的同時，“三八”婦女節也悄悄來到了，為同時慶祝這兩個節日，讓孩子們在感受民俗的同時，也能為媽媽送上一份祝福，啟英茂盛幼稚園邀請了媽媽們來園與小朋友一起過節。3月5日上午，媽媽們如約而至，剛進園便被濃濃的節日氣氛所感染。走進班級，與寶貝們一起包湯圓。白白軟軟的糯米皮，香香甜甜的豆沙餡，在寶貝和媽媽們的手中漸漸變成了一個個白胖胖圓滾滾的湯圓，寶貝的小手、小臉雖然沾上了白乎乎的.面粉，但笑臉卻更加燦爛了，因為這是他們與媽媽一起完成的作品，等到煮熟，吃到嘴里一定特別香甜。

接下來，小班小朋友為媽媽涂口紅的環節，讓大家笑彎了腰，如此可愛的游戲，讓大家歡笑的同時也讓寶寶們體會到媽媽的愛美之心，但不管怎樣，在寶貝眼中媽媽一定是最美的！中班的寶貝利用紙杯、卡紙等材料為媽媽制作了漂亮的小盆栽，大班的哥哥姐姐則用一場精彩的才藝展示得到了媽媽豎起的大拇指以及臉上難掩的欣慰的笑容。剛過完新年，又逢上兩個節日同時過，寶貝們的動手能力、體貼懂事讓老師和媽媽們看到寶貝們長大了，懂得用愛去回報媽媽了！

4、在六一兒童節即將到來之際，xx幼稚園舉行了“捐獻心愛物，表達關愛情”慶六一文藝演出暨愛心義賣活動。雖然天氣一早比較陰沉，但絲毫沒有影響到小朋友們歡度節日的雀躍心情。

本次活動分為兩大部分，在歡快的音樂中，在小主持人稚嫩的童聲報幕中文藝演出部分正式拉開了帷幕。小一班的舞蹈《左手和右手》音樂悠揚，動作雖顯稚嫩但非?？蓯郏恍《嗟奈璧浮洞蹬菖荨吩谛∨笥炎分鹋菖莸目蓯蹐鼍爸姓归_，憨態可掬；中一班《戰豆》是一首節奏感鮮明歡快的歌曲，動感十足；最有特色的要數中二班的情景劇《小熊請客》，小朋友們穿著表演服，化身一個個小動物，最讓人忍俊不禁的是扮演狐貍的孩子，扭動身子走路的樣子笑翻了全場；接下來兩個大班的節目更讓人贊口不絕，他們不愧是幼兒園的大哥哥大姐姐，動作整齊劃一，贏得了全場的熱烈掌聲?；顒拥南掳雸鰹椤皭坌牧x賣”，家長志愿者們身著統一的公益t恤，站在攤位前做好了準備；開賣時間一到，小朋友們帶著家長迫不及待的來到各個攤位挑選自己喜歡的商品；5元，10元，20元……小朋友拿出自己的零花錢買下自己喜歡的小物件，同時獻出自己的愛心。本次義賣除了小朋友帶來義捐義賣的商品外，幼兒園也出資購買了很多鮮花、氣球、小玩具等物品拿來義賣，各種商品很快搶購一空。經過緊張的統計，本次義賣一共獲得善款9074元，將全部捐獻給啟英幼兒園語訓部的聽障兒童。本次活動讓小朋友度過了一個快樂難忘的六一，家長們也紛紛表示希望這樣有意義的活動以后能經常開展，讓小朋友在奉獻愛心的同時交往能力也得到了鍛煉與提高。

1、再次評為xx區優秀家長學校。

1、園級、班級家委會真正參與幼兒園和班級管理的意識還不強，缺乏主動性。

2、教師未大面積普及家庭教育指導常識，需要大力推進教師的培訓。

3、需要繼續深化適宜的普特家教指導研究，以期逐漸形成具有本園特色的家教工作模式。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

家庭教育同其它工作一樣，領導重視的程度決定著工作的力度。領導重視是搞好家庭教育工作的總開關，這個閘門不開啟，要抓好家教工作，就是一句空話。在家教組織工作中我鎮抓好以下幾點：

1、提高認識，增強做好家教工作責任心。我鎮家教委一班人通過認真學習、研究，充分認識到家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質的一項重要戰略措施，是推進我鎮教育整體水平的基礎性工作?；谝陨险J識，我鎮分管政工的黨委副書記親自抓，分管文教的石鎮長具體抓。并定期向黨政主要領導匯報工作，爭取領導對家教工作的關心與支持。

3、建立完善考核制度，形成了有效的激勵體系。在工作中，我鎮按照年初的家教計劃，有針對性制定考評制度，如：家庭教育工作制度，檢查匯報制度，評比表彰制度，監測評估制度等，基本做到年初有計劃，季度有小結，年終有總結，家教工作列入婦聯、計生等相關部門的月度、年度工作目標考核，直接與獎金掛鉤。

家庭教育是一項基礎工作。必須加大宣傳，形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作，才能有效推進家教工作的開展。我鎮利用多種渠道，采取多種形式進行宣傳發動。

1、運用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優生、優育、優教的科學方法。村利用公開欄，學校利用櫥窗，鎮政府利用機關干部每月的學習日介紹家教的基礎知識。鎮婦聯、工會、共青團還聯合學校利用“三·八”“五·四”“六·一”節，印發宣傳家教的材料。據初步統計幾年來共印發材料1000多份。上水中學在開學時還向學生家長發放公開信，倡導家長重視家教、科學家教。

2、廣泛開展宣傳教育活動，增強家教工作的實效性。活動是開展工作的載體，沒有活動就沒有活力。近幾年來，我鎮機關部門利用集場或者節日開展家教咨詢會8場，為600人提供咨詢服務；舉辦知識競賽6場，評選出一批優秀家庭；各中小學還開展了親子聯歡會、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動，寓教于樂，家教的實效性明顯增強。

3、培養骨干，壯大隊伍。培養一支觀念新、知識新、有事業心、責任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。我鎮采取請進來與走出去的方法，在學校與學校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學習交流，更新觀念，創新思維，不斷提高家教隊伍的水平。每年舉辦骨干培訓班兩期，培訓人員近200名；通過培養骨干，全鎮家教隊伍不論是理論上，還是在業務上都得到了進一步提高。依靠這批骨干將家教知識傳播到千家萬戶。長山中學還聘請了鎮派出所警官擔任校外輔導員，做兼職家教老師。

三、加強協調，形成合力，家庭教育與社會事業互動發展。

家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鎮家教委只是起到牽頭的作用，大量細致復雜的工作還需要上級的關心、下級的支持，才能有效地推進家教工作。幾年的實踐使我們認識到，必須調動方方面面的積極性，形成合力，并結合其它工作一道做，才能取得實效。在工作中，我鎮做到“三個結合：

一是家庭教育與精神文明建設相結合。我鎮利用爭創省級文明鎮，各村爭創盛市級文明村的契機，主動把家庭教育納入創建計劃，納入文明村評選標準。

二是家庭教育與十星級文明戶評選活動相結合。讓群眾認識到家庭教育對遵紀守法，促進家庭和睦作用，明確優化家庭環境與子女健康成長的密切關系，使優化家庭環境成為家長的自覺行動，通過“十星級文明戶”的深入開展，引導家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”，促進了文明新風的形成。

三是家庭教育與法制教育相結合。利用五五普法，加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長的法制觀念，促使家長依法教子，依法履行監護人職責。

我鎮的家教工作雖然取得一點成績，但與上級的要求還有很大差距，我鎮將不斷探索，積極進取，進一步把我鎮家教水平提高到新臺階！

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

本學期是學校開展《牽手兩代》家庭教育活動第二個年頭。作為一名班主任教師，我認為孩子的學習是一個漫長的過程，需要老師和家長之間的互動。學期期末階段，老師很忙碌，孩子們也很忙碌，大家都在盤點自己的收獲。其實對學生來說，學習是一種磨煉，是一面鏡子，也是一次自我認識。

家庭教育是人生的源頭教育，諸事皆可實驗，唯教子不能重來！家教必得法，法無定法，這就需要家長不斷細心觀察，不斷學習。

譬如如何提高孩子的學習成績，是許多家長最為關心的問題。但家長需要做些什么，也許大多數家長不太清楚的。

現在的小學生，年齡一般都在813歲之間，他們的閱厲、經歷和所具有的科學知識基礎、社會學的基礎知識，乃至人文、法制的基礎知識少之又少；加之他們心理、生理、自控能力與好奇心，甚至冒險精神不成正比，看問題簡單化，片面性，再加之部分家長過分溺愛、嬌慣孩子，由于家庭教育不當，影響了孩子的健康成長。比如“溺愛型”的家庭教育往往養成孩子好逸惡勞、貪圖享受、自私自利、專橫霸道的.惡習，一旦個人俗望得不到滿足，就很易走上邪路；“高壓型”的家庭教育在棍棒的高壓下，極易造成孩子的自卑，人格和逆反心理；“放任型”的家庭教育，對孩子無力管教，甚至放任不管，容易使孩子失去家庭的溫暖，造成孩子性格孤僻冷漠，一遇壞人的引誘就容易走上邪路。在這種情況下，家庭、學校的正面引導、教育、要求的一致性就顯得非常重要，而現在大多數是半住校；有相當多的同學仍與父母或其他家庭成員生活在一起，他們對父母、親屬的依賴性，對家庭成員的親密性及其信任感都占有一定地位，而本身的血緣關系，生育養育的恩情，決定了教育的可接受性和有效性，而親情教育在這個年齡階段中最富有教育的成效性，家庭教育的多樣性，只要教育的方式方法既正確又科學，就可以彌補學校教育的一些缺陷，它還可以起到其它教育不可比擬的作用和無法替代的效果；當然學校教育、班級教師的教育又具有廣泛的針對性，緊跟社會和社會形勢發展需要的同步性、實時性、專業性、普遍性。這樣，家庭教育與學校教育如能緊密地配合起來，就可以取長補短，趨利避害，相得益彰，更加凸現家庭教育與學校教育相互配合的必要性。

在這里需要強調的是，有少數家長錯誤地認為：“我把孩子送到學校來，教育得好與壞與家長無關，教育是學校的事?！币虼?，在有的`家庭，家庭教育幾乎是空白。一旦孩子出了什么問題，家長便指責學校沒有盡到責任。其實在教育的各個環節中，家庭教育起著相當重要的作用。家長是學生的第一任教師，家長在家里談什么、做什么、看些什么，給孩子教些什么，都會對孩子的成長產生重要的影響。比如，有的家長愛看科技節目，時間長了，孩子也愛看，不僅學到不少知識，還培養了孩子強烈的科學意識；有的家長愛看武打片，時間一長，孩子也迷上了。因此，做父母的一言一行，一舉一動都會對孩子產生很大的影響。這就是我們通常所說的“身教重于言教”、“以身作則”、“榜樣的力量是無窮的”。但就這一點，我們有不少家長意識不到，而作為學校也往往因各種原因將這種狀況忽視了，從而造成了學校教育與家庭教育的脫節。我們只有充分認識到家校配合教育的重要性和必要性，家校攜手配合，努力保持家庭教育和學校教育的一致性，指導孩子從一點一滴的小事做起，循序漸進，逐步培養孩子適應社會、獨立生活的能力。愛勞動、愛清潔、講衛生、文明禮貌、不說臟話、不打罵同學、自覺刻苦學習、尊敬教師，增強組織紀律性，增強法律意識。這些概括起來就是一句話：“只有先*，才能成材。”

——項目工作總結15篇

項目工作總結15篇

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

家庭教育工作是搞好工作的基礎，一年來，我們根據上級婦聯的指示，積極主動開展工作，現將一年來工作總結如下：

領導重視的程度決定著工作的力度。領導重視是搞好家庭教育工作的總開關，在家教組織工作中縣婦聯抓好以下幾點：

1、提高認識，增強了做好家教工作責任心

家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質的一項重要戰略措施，是推進我縣教育整體水平的基礎性工作?；谝陨险J識，縣婦聯領導對家教工作的特別關心與支持。

家庭教育是一項基礎工作。必須加大宣傳，形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作，才能有效推進家教工作的開展?？h婦聯用多種渠道，采取多種形式進行宣傳發動。

1、運用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性。縣婦聯聯合計生局開展“計生知識進家庭”活動，大力普及優生、優育、優教的科學方法；印發宣傳家教的材料。據初步統計幾年來共印發材料10000多份。

2、廣泛開展宣傳教育活動，增強家教工作的實效性。活動是開展工作的載體，沒有活動就沒有活力。一年來，縣婦聯共開展家長培訓會3場，發放各種培訓資料800多冊，培訓家長,3000余人。

3、培養骨干，壯大鄉鎮家庭教育隊伍。培養一支觀念新、知識新、有事業心、責任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。我們采取請進來與走出去的方法，在學校與學校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學習交流，更新觀念，創新思維，不斷提高家教隊伍的水平。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

歲月匆匆流逝,一學期轉眼即將進入尾聲，孩子們都將伴隨新年的鐘聲長大一歲。可以說入園對這些才只有二多一點的寶寶來說是意義重大的：這是他們離開父母、脫離*的包圍、走向獨立的開始。而寶寶班這個集體正是他們踏上小社會的第一個起點！寶寶們從剛來園時的號啕大哭到現在每天都高高興興的來園；從當初不愿意和老師說話到現在圍著老師講故事；從當初分不清自己的性別到現在能獨立的上廁所……點點滴滴中都能看到寶寶們的成長：

一、基本情況：

在這個學期中，我班是從原來的小小一班分出來的班級，年齡比較小，雖然孩子們上幼兒園的時間也不長，但是經過我們三位老師的辛勤工作以及家長的積極配合，我班的每一個孩子都在原有的水*上有所提高，孩子們變得越來越聰明，越來越可愛了……

本學期我根據新《綱要》的要求，根據本班幼兒的年齡特點制定計劃，合理安排好幼兒的一日活動，把素質教育放在首位，抓好常規工作。堅持正確教育，堅持保教并重的原則，注重個別差異和個別教育，激發幼兒的學習興趣，積極性和主動性，加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質。從而促進幼兒德智體美各方面的發展，使幼兒健康活潑的成長，同時搞好衛生保健工作，讓幼兒養成良好的衛生習慣，并提高幼兒的動手能力。通過一學期的教育，使每一位幼兒都在原有水*上得到了發展，具體如下：

二、具體情況：

〈一〉健康

認真配合保健老師做好晨檢，測身高體重等工作，為了配合保健老師做好幼兒傳染病的預防工作，每周每天對班級進行紫外線消毒。通過《冬天來到了》主題活動，培養幼兒不怕冷，養成早起早睡的好習慣。還做好各類傳染病毒的預防消毒工作。

＜二＞ 語言

我班幼兒年齡小，在一日活動中，我一遍遍的教幼兒學講普通話，經過一學期的培養，幼兒能聽懂普通話，并能用普通話進行簡單交談。通過兒歌《我上幼兒園》等教育幼兒喜歡上幼兒園并且知道講禮貌，能學說“謝謝”。通過主題活動“我喜歡”使幼兒愿意親近熟悉的人，學會用短語“我喜歡”來表達自己對他們的喜愛之情。還通過主題《好寶寶》使幼兒在日常生活中學會了積極應答*或同伴的問話；也學會了用簡單的語言表達自己對秋天落葉的感受。并能注重培養幼兒傾聽的習慣，指導幼兒理解故事，圖片的主要內容，提高了幼兒的口語表達能力。

＜三＞ 科學

通過活動課《秋天的水果》讓幼兒認識了幾種常見的水果（如蘋果，梨等），知道他們的名稱及簡單特征。也通過《秋天到了》使幼兒能從樹葉飄落的景象中感受秋天來了，并對明顯的自然現象產生興趣。為了豐富自然角，請家長配合，共同收集了一些動植物（如金魚，烏龜，水仙花，無花果等），讓幼兒通過觀察，了解了一些簡單的生長過程。

＜四＞ 社會

我班幼兒年齡較小，開學初，全班大部分幼兒整天哭鬧，我利用談話，講故事，放錄音，用新穎的玩具來吸引幼兒，使他們高高興興上幼兒園，有些幼兒性格較內向，不喜歡和同伴一起玩（如左曉雨等），也有些幼兒活潑，調皮（如孟響等），我根據幼兒的不同性格，對他們采取了不同的教育手段進行培養，如對性格較內向的幼兒，多與他們談心，游戲時多鼓勵他們積極參與并對他們的進步及時肯定并表揚，對活潑，調皮的幼兒，多讓他們做一些安靜游戲，在他們坐不住時，讓他們幫班級做些小事等。經過培養等小朋友變得活潑開朗了，也愿意與同伴一起玩了，有事或有要求時，左曉雨能給老師講，并能大膽回答問題。通過在日常生活中注意對幼兒進行禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“謝謝”“再見”等禮貌用語常掛口中，通過培養，現在幼兒來園離園，能主動與老師問好告別。做了錯事能主動說對不起（如踩了別的小朋友腳，不小心把別人碰倒等），通過活動課“玩具大家玩”等，教幼兒學會了玩具大家一起玩，不能搶玩具。對待個別愛拿別人東西的幼兒，多次進行教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，教育幼兒有好的玩具，大家一起玩。并且知道玩好后主動放回原處，不依賴別人，學會做一些小事，結合新年慶?；顒?。通過好朋友互送禮物，與小班的哥哥姐姐同臺表演節目等，讓幼兒感受別人對自己的關心，從而激發了孩子們主動關心別人的情感及感受了節日愉快的氣氛。

＜五＞ 藝術

結合美工教學，環境布置，初步激發幼兒對繪畫的興趣，認識了一些繪畫工具，學會了畫簡單的涂染等。并初步學會了粘貼的技能，通過歌曲，散步等手段，鞏固幼兒對冬季特征的認識。通過活動區《做做玩玩》中發展了幼兒的思維能力及動手能力，通過活動區《拼拼玩玩》鞏固了幼兒涂色，粘貼等技能。在音樂活動中，幼兒們能用自然的聲音去演唱，通過欣賞歌曲使幼兒感受到音樂的美。

＜六＞ 游戲

游戲是幼兒最喜歡的活動。本學期主要從音樂游戲，體育游戲，智力游戲等為主，在音樂游戲中，如“大家都往圈里走”、“捉魚”、“找朋友”等。幼兒能聽著音樂做游戲。來表現在游戲中的快樂，特別是“拉個圓圈走走”的游戲，幼兒一聽到音樂，馬上高興地手拉手圍著圓圈玩了起來。我又利用課余時間，制作了許多如紙球、軟棒等，戶外活動的玩具。讓幼兒能自由地選擇自己喜歡的玩具，在體育游戲中，通過“開火車”、“小貓玩球”等游戲，發展了幼兒走跑跳投擲，爬等基本動作。通過“指五官”、“奇妙的口袋”等智力游戲，培養了幼兒口語表達能力，提高了幼兒手腦反應一致的能力，通過各類游戲鍛煉了幼兒的肌體活動能力，發展了幼兒的智力，培養了良好的品德。

＜七＞ 家長工作

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

愉快而緊張的一學期生活即將結束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，的是充滿了甜蜜。

一、打好”第一仗”

為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活，對老師和環境不陌生，開學前，我們通過讓家長填寫《情況調查表》及家訪記錄，初步了解了每個孩子的喜好和特點。組織了第一次家長會，讓家長和幼兒對幼兒園的環境以及基本活動有個全面的了解。同時我們作好了充分的準備來迎接小朋友的到來，如為每個孩子制作一張姓名卡，讓孩子來園第一天就配帶好，這樣能方便老師及時認識每個孩子，又防止了張官李戴的現象發生，卡片的標記又讓孩子意識到要使用自己的毛巾、水杯和床。

二、從生活的點滴開始

在小班階段，保育是擺在最重要的位置。因此與保育員老師能互相協調工作，是讓孩子適應幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差，不會吃飯、挑食、偏食的現象都有，部分孩子不會自己大小便。一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”，不會睡覺、甚至鬧著不睡覺的現象并不少。我們兩個老師和阿姨，在學期初的第一個月，沒吃過一餐“好”飯，從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復、引導。由于天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了的麻煩，同時也提出了高要求，及時的看天氣制定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時的提醒家長為孩子做好預防等等，盡管在多次病毒感冒嚴重流行的情況下，我們班一直保較高的出勤率。華家偉小朋友情況特殊，由于得過佝僂病，自理能力極差，不能運動過強、碰撞、感冒，運動、擦汗、增減衣服要非常小心及時，吃飯要喂，小便要及時提醒和特別輔導，否則便是褲子里外都濕透，特別是大冬天，尿濕了褲子總能得到保育員阿姨及時的更換和清洗，他們絲毫抱怨也沒有，可以說他的成長離不開張阿姨和陸阿姨辛勤的勞動和愛的鼓勵。

三、讀懂每個孩子

研究他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會的多種原因，使現代兒童在適應環境、與人交往、處理問題能力等方面的培養和發展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發現他們的潛質和閃光點，發揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續這樣做。一年以來，很多孩子有了很大進步。每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了。能大方的在全體小朋友面前講故事了。能用普通話和小朋友交流，還經常糾正爸爸、媽媽的發音呢，通過游戲、教學活動小朋友學會了友好相處、互相幫助。遇到困難也不再哭了。

四、活動中孩子們在不斷成長

本學期的活動比較多，開學的操節比賽，x月“能干的小手”階段活動，結合春天的掃墓、踏青活動，x月“小眼看世界”攝影比賽，x月的家園同樂游園會，在各種活動中，磨煉了孩子們的意志，培養了自信心，同時又增強了集體觀念和責任感、表現力。我們還根據小班孩子的年齡特點，結合《綱要》的精神，通過主題《親親熱熱一家人》，初步體驗父母對自己的愛，萌發愛父母的情感。通過主題《春天真美麗》中的踏青、掃墓等活動，對幼兒進行革命傳統教育。通過主題《我的故事》，鼓勵幼兒自己能獨立活動，表現出“我最能干”的一面，在日常活動中，我們教育幼兒要守紀律、講文明、懂禮貌，會主動向人打招呼，同伴之間互相謙讓，友好相處，不小心碰到小朋友，會賠禮道歉，幼兒在這些方面都做得較好。有趣的教學活動吸引了小朋友學習的興趣，小朋友在玩中學、學中玩?；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳?、學習常規，老師們也充分發揮自身的優勢，建立了以美術興趣培養為主的班級特色活動，并取得了一定效果。

五、教育好孩子是我們的共同目標

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想參與孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況，我們利用空白墻面開辟了“愛的叮嚀”小欄目，讓家長與老師相互交流、暢所欲言。我們利用家長園地將每周的教學活動內容公布，讓家長及時了解孩子的在園學習情況以及需要配合的活動。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現，更全面的掌握每個孩子的特點。

六、默契配合使班級工作順利開展

學期初，根據我班情況商量制定各種計劃，在環境創設中更是有商有量。由于我們二人工作經驗都不是特別豐富，在教育、教學等方面總是有些漏洞，園領導、年級組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手，使我們小一班的各項工作和活動都能順利開展，讓我們倍感大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝!在上學期的省示范復查中我和顧老師更是緊密聯系，及時的發現問題、解決問題，早來晚走，兢兢業業，通過兩人默契配合，使得我班的環境布置及教學活動都能順利通過驗收。本學期我們以更好的工作狀態，在充分的準備和積極的工作下，再次順利通過了三項常規驗收。在園內的操節比賽和晨間自選桌面游戲中也連連獲得好評。由于特殊情況，本學期期末，所有的總結、評語、主題活動、環境等班級工作都落到我一個人的肩上。我沒有因此放松對工作的高標準、嚴要求。

總結過去、展望未來，在新的學期里，我們會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰。

——轉正工作總結15篇

轉正工作總結15篇

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，是基礎教育和終身教育體系的重要組成部分，也是社會主義精神文明建設與和諧社會建設的重要內容。我們本學期緊緊圍繞市教育局的中心工作，結合本學期工作計劃，抓好家庭教育工作，運用各種形式積極開展家庭教育指導工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環境。

現將本學期南林幼兒園的家庭教育工作總結如下：

本學期全園范圍內開展的家園活動有多種形式，注重采用多種方法為家長服務。

1.首先是及時的告知家長一些克拉瑪依市、區的講座內容，引導家長及時參加，家長通過認真的聽講座和對他人宣傳，提高自己和他人對家庭教育的認識。

2.其次是開展多項集體親子活動，使家長親身感受和體驗家庭教育的重要性：如：“十一的親子共唱紅歌會”，家長和孩子們共同選歌、排練、演出，這過程中增加了對紅歌的理解，也增進了班級孩子之間、家長之間、家園之間的感情，更增加了孩子對偉大祖國的熱愛之情。

3.還有全園性的雙語比賽、拍球、跳繩比賽等，通過各種比賽，讓家長了解了幼兒園的教育，了解了孩子身心發展的重要性。

4.我們的園本特色活動家長也積極的參與了進來，在園本課程“克拉瑪依歡迎您”的活動中，家長助教是一大亮點，因為我們的家長在各行各業工作，對于克拉瑪依的了解因為工作的性質的原因比教師更加的了解，所以，我們將家長請進課堂，請他們給老師和孩子們講講克拉瑪依的過去、克拉瑪依的石油開采等等知識，開闊大家的眼界。

5.再有每月的家庭教育聯系、評價表，都是后勤的老師在家長來園的時候發放和收取，能夠公平、合理、客觀的評價幼兒園工作人員的工作。

6.全園的家委會和伙委會定期的召開會議，討論、和決策幼兒園的一些問題，起到了很好的作用。

除了全園范圍開展的家長工作，我們小、中、大各年級組也針對孩子的年齡特點和需求進行了以年級為單位開展的活動。

1.小班年級組開展的“如何解決入園焦慮的問題”的講座，做講座的教師的小班的年級組長崔革老師，到場參加講座的家長有近100人，家長認真的聽取了講座，還就自己關心的問題提出來向老師請教，為小班孩子能夠順利的入園打好了基礎。

2.中班年級組就孩子年齡特點進行了家長討論，中班的年齡段孩子的一些變化，對孩子要采用什么樣的教育方式等問題進行了學習和討論，取得了較好的效果。

3.大班的家長關注孩子識字和學習興趣的問題，在大班年級組長陳清華老師的帶領下，各班級的教師和家長開展了家長沙龍活動，大家收集孩子的方法和建議，和自己在教育孩子中的心得進行分享，使大家受益匪淺。

4.每月各年級的家庭教育菜單都向家長了解情況，了解家長關注的問題，進行菜單指導，再進行家長作業。本學期每個年級組進行家長指導菜單和作業4次，共發放家庭教育菜單800余份，優秀作業達到53%，可見，家長對家庭教育菜單中的問題是很感興趣的，完成作業也是很認真的。

1.每月的家長開放日，成為家長的期盼，以班級為單位開展的家長開放日活動豐富多彩，家長參與度高，教師再展示班級的教學活動的同時，注重家長的參與和體驗，如：親子共同制作國旗，一同制作服裝走秀等等，家長不是旁觀者，而是參與者，他們愿意參加家長開放日，和孩子們共同成長。

2.班級的qq群發揮了很大的作業，南林幼兒園的每個班級都建有班級qq群，家長和教師在這個平臺中交流的非常好，教師將班級孩子活動的剪影和教學資料及時的上傳，家長也就自己關心的問題盡快的和教師交流，家長間也能夠相互交流，班級的qq群很活躍，是每天教師和家長聯系的.橋梁，發揮了很好的作用。

3.班級進行了面對面，小組式的家園聯系方式，教師事前征求家長的意見，運用家長接送孩子的時間請家長留一下，教師和家長進行面對面的交流，家長針對孩子的問題提出自己的疑惑，教師根據孩子的表現給予交流。

4.班級進行了“好書大家讀”的活動，教師將班級中的好書列出單子，家長主動的簽字借閱，并定期的歸還，寫出讀書心得。

以上的本學期我們進行的家庭教育工作，工作是扎扎實實，一步一個腳印的進行，但也有不足：如：家庭教育作業回收率不是非常高，“好書大家讀”活動沒有普及，效果不是很好，家庭教育的方式還要推陳出新等，這是我們以后工作中要改進的，總之，我們每一位老師都會努力為家庭教育工作貢獻自己的一份力量。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

一個星期五下午放學后，我班有一個叫小環的學生，跟鄰班同學小飛打了架。兩個班班主任仔細了解了事情始末后，耐心給倆孩子講團結友愛的道理，終于使他們認識了各自的錯誤，分別寫下保證書，并在老師的面前握手言和。我們倆班主任都舒了口氣：為兩個孩子的勇于認錯感到欣慰，可以安心度周末了。

星期一下午，小環的父母來到我班教室門口，激動地說：“昨天，鄰班小飛叫了一幫校外人員毆打了我兒子，打得大腿根腫起，貼著膏藥呢!氣死了！現在的學校教育真有問題！”

原來，上周五倆孩子在老師面前握手言和后，小環又叫了他的幾個所謂的朋友打了小飛，又嚇唬小飛，說還要找人打他。小飛也趕緊叫上一幫校外人員毆打小環，好像還打傷了。

我趕緊聯系小飛班主任，又聯系到小飛家長，希望雙方家長協助老師對孩子進行教育,畢竟倆孩子都有錯。但小環家長同時帶來小環叔叔、表哥等多人，人多勢眾，只要為小環被打傷討回公道：“無論如何，打傷人就是不對，要賠償！”

又過了幾天，小環借口同學看見他撒尿而毆打同學。我了解后，一邊苦口婆心對他進行幫助教育，使他承認了自己的錯誤，一邊通知了雙方家長到學校溝通并共同引導孩子。誰知，小環媽媽又帶了小環的表哥，還有另外的一青年來到學校。一見到她兒子就生氣地說：“我不相信，經過上次教訓，我兒子會無故打人?！惫唬…h一經提醒，馬上哭起來，說：“是他先打我的，老師不讓我說話，還冤枉我！”好在，我們又找來其他同學作證，小環才很不服氣地低下了頭……

我請小環家長就孩子愛動手打人的壞習慣協助學校共同教育孩子，小環媽媽表示同意，但她帶來的人還是憤憤不平。

山西大學教育學院副教授馬榮紅在接受《小學生心理成長導刊》執行主編采訪時說：“父母的學習問題是個大問題。父母加強學習、更新知識觀念是提高家庭教育質量和效果的現實需要?！?/p>

前幾年教育專家提出一個父母要領取“上崗執照”問題，還有些地方辦起了“家長學?！薄Ｎ艺J為，多數家長在家庭教育上的問題，更多的還不僅僅是方法問題，更有思想觀念問題，認識問題。比如對待孩子的考試成績，對待孩子與同學相處，對待孩子看課外書，甚至對待老師的批評教育等等問題，大多數家長都存在這樣那樣的認識偏差。

所以，家長一定要多學習家庭教育的新理念，注意更新自己的教育觀念。另外，現在比較好的家教類書也不少，應該看看。

有的父母雙方在教育孩子時要求不一致，一個說東，一個指西，讓孩子無所適從。甚至有的父母在孩子面前互相指責，孩子從父母身上看不到互相的尊重。我們又怎么能希冀在這樣的家庭環境中的孩子能學會尊重別人呢？

我們也了解到有些單親家庭的孩子，要么是被父親、奶奶嚴禁與母親見面，要么是被母親嚴禁與父親見面……我們又怎么能希冀這樣的孩子學會寬容和友好呢？

所以，家長真應該多多學習，提高自身的修養和素質。

請看這個鏡頭：一家老少在餐廳吃飯，父母爭著把好吃的都夾到孩子碗里。爺爺夾起雞腿剛要吃，母親說：“都一把年紀了，怎么跟孩子搶吃的呢！”

我們做小學教師的，常常聽到一些家長抱怨孩子難教：“孩子比我還兇呢”；“孩子在家常常稍有不順心就大發脾氣”。拜倒在孩子腳下的父母們難道不應該反思一下：我們是否已經給孩子過多的照顧？我們是否正在培養一個個家庭的“小皇帝”？在物質豐富的年代，孩子就不需要學會關心他人，而只會接受別人的照顧嗎？

篇頭出現的小環家長，在孩子犯錯時，只是想著怎么在外人面前逞威風，爭好處；只知道寶貝自己的兒子，決不讓自己的孩子受一點點的委屈。

這樣的家長總是不管自己的孩子有錯沒錯，先埋怨別人要緊。他們并沒想到，孩子在這樣的家庭環境影響下，先學到的是睜著眼睛說瞎話，以配合家長的無理取鬧。

“家長是孩子的第一任教師?！睆慕逃议L開始，家庭教育才會事半功倍。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

隨著社會的進步，科技的發展，在生活的各個領域中越來越需要人們具備與他人合作與分享的品質。善于與他人合作分享是時代的要求，是孩子日后生存和發展所必需的品質。意大利著名教育家蒙特梭利曾指出：我們無法將“忍耐”的美德教給三歲的幼兒，但是靠幼兒本身在現實環境中體會卻是可能的。實踐證明：我們只有通過適當的方法引導幼兒，在主觀上讓幼兒產生分享的內在動機與愿望，使幼兒的分享行為更加穩定，有序，才能讓幼兒最終自覺產生分享行為。這樣，有了良好的分享行為后，幼兒才會成為有四種基本能力的新一代，這是國際21世紀教育委員會提出：教育必須圍繞四種基本能力――學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存。這是孩子面對未來世界挑戰所必須具備的條件及能力。

研究前，我們同與家長平時的交談、家訪及調查等途徑了解到，許多家長對幼兒是否具有“和別人分享”這一良好的社會行為技能抱著無所謂的態度，結果導致幼兒分享行為貧乏。究其原因表現為以下幾種：

1、家長普遍重視孩子知識的學習掌握情況，往往忽視分享這種社會行為技能的培養；

2、部分家長對幼兒分享教育不知可否，沒有引起足夠重視；

3、現在的孩子在家中都是掌上明珠，家長怕孩子在外面吃虧，常對孩子進行反面教育，導致幼兒以自我為中心的意識；

4、有些家長自身缺乏良好的分享行為，不能言傳身教。

5、許多家長一味“奉獻”，不知“索取”。

針對以上存在的問題，我們對癥下藥，采取多種形式和手段，引導家長積極投入到分享教育的研究中，保證家園教育的一致性，從而形成一股強大的教育合力，為幼兒分享品質的形成和內化提供了有利的保障。因此本文就如何培養幼兒分享行為提出一些具體、可操作的辦法。

由于家長所受的教育和身處的環境不同，文化修養、職業不同，所以在教育觀念上也存在著差異。在當前應試教育的影響下，許多家長對幼兒的學習情況非常重視，常常向我們詢問孩子能不能學會老師所教的知識，孩子學會了幾首兒歌、歌曲，但對其它方面的發展很少過問。由此可見，家長比較重視幼兒智力的開發，忽略了良好的社會行為技能的培養。

為了使家長對幼兒分享行為的培養引起足夠的重視，在工作中我們運用多種形式，通過各種途徑，積極轉變家長的思想觀念，促使家長不僅重視幼兒知識教育，而且重視幼兒良好社會行為技能的培養。如定期開展相關內容的家長討論，如何使孩子學會分享，利用家長園地向家長宣傳“怎樣培養孩子關心他人”，“幼兒分享品質養成”的重要性，向家長開放幼兒園半日活動，從中引進老師先進的教育觀念、經驗和技能，引導家庭之間自由結伴，充分發揮孩子之間、孩子與家長之間分享方面的互動作用。并要求在家中有了好東西不僅要與孩子分享，更重要與老人分享。此外，我們還邀請家長共同參與分享教育活動，讓他們深入到孩子中間，親身感受分享帶給孩子的樂趣，體會分享在幼兒發展中的作用，從而使家長進一步領悟對幼兒進行分享教育的重要性。只有家長的思想提高了，才能真正將先進的觀念滲透在行為中，促進其行為的轉變。

模仿是幼兒學習分享行為的一條重要途徑。因為榜樣具有激勵和導向的作用，幼兒又具有很強的觀察、模仿能力，當看到他人的分享行為時，幼兒會去模仿，去學習。家長是幼兒的第一任老師，其一言一行、一舉一動都會在幼兒心中留下深刻的印象，具有直接的啟蒙作用和強烈的感染力。有的家長平時在家中比較注意自己的言行舉止，對人有愛心，這就給了孩子積極正面的影響。如：在分點心，吃飯時家長有意識的將食物以分享的形式進行，當自己有了快樂體驗時，要以分享的形式講給孩子聽“媽媽（奶奶、爺爺、爸爸）有件高興的事，真想告訴你，讓你和我一起開心。”當看到孩子正在玩玩具時，家長可有意識地走過去對幼兒說：“可以和你一起玩嗎？”或者說：“你能不能把玩具分給我一些好嗎？”在這種氛圍的潛移默化之下，幼兒也會嘗試去關心別人，為他人著想。但也有一部分家長思想意識中存在著不正確的觀念，無形中對孩子產生了消極不利的影響。許多家長認為，平時在家中只要給予孩子充分的關愛就行。因而在和周圍人交往時缺乏愛心，不知道關心體貼別人。還有的家長生怕孩子在外面吃虧，常告誡孩子：好東西留著自己慢慢吃，不要分給別人；剛買的新玩具不要隨便借給別人玩，不然會弄壞的?？梢韵胂?，幼兒如果長期生活在這種家庭環境中，很難產生良好的分享意識和分享行為。

因此，我們引導家長充分認識自己在幼兒心目中的地位，認識自身言行的示范作用，真正為幼兒樹立一個好榜樣。平時不光給孩子足夠的關心，在與親朋好友的接觸交往中，更要以誠相待，樂于助人。如在日常生活中要孝敬老人，有好吃好喝的應該先滿足老人；外出乘車時，主動給老弱病殘讓座；在別人遇到困難時，及時給予幫助……家長有愛心，必然就有著積極的分享行為，勢必也能促進幼兒分享行為的產生。家長對他人真切的關愛，幼兒會看在眼里，記在心里。耳濡目染之下，這種無形的教育會在幼兒心中產生強烈的震撼，促使幼兒也能夠學著關心他人，設身處地為他人著想，在此基礎上發出分享行為。

隨著社會環境發生的深刻的變化，幼兒成了“家庭中心”，父母對孩子的過多保護、遷就，與同伴間交往的明顯減少，均不利于幼兒的社會化，也為幼兒“獨占”、“獨享”行為的滋生提供了溫床。有的孩子玩玩具時，自己不玩的玩具也不讓別人玩；有的孩子吃東西時總是把最大的、最好的搶到自己的手中，類似這樣的行為稱之為“獨占”行為。這種行為不僅影響孩子自身的健康發展，而且還會影響到孩子之間的交往和感情。分享是親社會行為的一種表現，是指幼兒與他人共同享用物品，它的對立面是“獨占”、“獨享”、“多占”。分享行為的發展是幼兒社會行為發展的一個重要方面。在日常生活中，隨時隨地會發生一些事，這些事雖然平常，但往往正是培養幼兒分享行為的良好教育契機。如故事中的人物形象、日常情景、同伴間的交往都是一個個教育的好機會。家長要對這些給予足夠的重視，時時做有心人，抓住契機，及時對幼兒進行分享能力的培養。

（一）利用文學作品的形象對幼兒進行分享認知的培養

幼兒常常是通過觀察和模仿來學習的。因此，文學作品中的適當的正面形象最有利于幼兒分享認知的培養。例如：故事《金色的房子》中的小姑娘因為自私而失去了朋友變得孤獨，當她與小動物們共享她的漂亮得金色房子時，她又得到了朋友。這個形象好象就是幼兒身邊的同伴或者就是幼兒自己，所以大家十分喜歡她。

（二）利用日常情境對幼兒進行分享體驗的培養

日常生活中，家長要常常有意識地把自己看到的或聽到的一些較有意義的事講給幼兒聽，讓他們和自己一起快樂、一起憂傷，使幼兒在潛移默化中獲得情感分享；慢慢的，幼兒也會把生活中所發生的一些高興的事、傷心的事、有時甚至會把晚上做的夢講給大家聽，讓大家一起感受體驗她當時的情緒。此外，利用移情的手段，讓幼兒學會站在他人的立場上考慮問題，感受他人的愿望、情感，從而逐步形成自身積極的、正確的內心體驗。

（三）利用同伴間的交往對幼兒進行分享行為的培養

當孩子獲得了分享認知，產生了分享情感后，是否就能擺脫自我中心，有了分享行為呢？由于幼兒在感知方面常按自己的需要去感知事物，易受外界刺激的干擾，所以表現出來的分享行為較不穩定；有的孩子則當著家長的面愿意與人互換玩具，而家長一走，他就搶回了自己的玩具，可以說是一種假分享行為，他在與同伴交往中仍難克服自我為中心的意識。皮亞杰曾指出：“一般的同伴交往和具體的同伴沖突是兒童發展視角轉換能力的必要條件，是兒童擺脫自我中心的前提?！币虼耍议L應盡量多給幼兒創造自由交往的機會，鼓勵幼兒參與集體活動，啟發他們與同伴互相交流、磋商、協調，引導他們把自己的書和玩具拿出來與好朋友一起玩一起看。在看看、玩玩的過程中，家長適當培養孩子進行合作。讓幼兒充分感受到與人交往的樂趣。當孩子之間發生矛盾時，首先要求他們應站在他人的位置上想想，使他們學會考慮別人的需要，形成換位意識，從而克服以我為中心，養成與人合作，共享的品質。

幼兒分享品質的形成是一個從認識到行為，并逐漸內化的過程，也是一個比較復雜的演變過程。這并不是一朝一夕就能完成的。現在的孩子都是獨生子女，家長對他們百般疼愛，可謂百依百順。但是有的家長只是一味盲目地溺愛孩子，很少注意要求孩子關心體諒別人，對別人的愛表示感謝，予以回報。長期下去，幼兒極易形成自私自利的心理。針對這一在家庭中普遍存在的現象，我們尤其注重啟發家長不僅要愛孩子，讓孩子體會了解父母的愛，還要引導幼兒學會愛他人，以實踐行動來報答別人的關心和愛護。有時家長甚至可以主動向幼兒索取一點愛，如希望孩子能將好吃的和父母、祖輩分享，幫助父母做一些力所能及的家務勞動等。幼兒一但發出分享行為后，家長要及時給予肯定和贊揚，使幼兒獲得前進的動力。幼兒體驗到分享帶給自己的樂趣以后，才能樂此不彼。天長日久，幼兒也就會由最初被動的分享轉化為自然而然的主動分享了。

在我們的引導下，積極投身到分享教育研究中的家長日益增多。研究前，只有45%的家長能主動配合我們的分享教育活動，而現在已增加到90%左右。這也就相應地促進了幼兒分享意識的增強、分享水平的提高。研究前能發出分享行為的幼兒只占10%，現在此類幼兒已達到總人數的80%。已一斑可窺全豹，足見家庭教育在幼兒發展中的深遠意義和重大影響了。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

時間總是在我們不經意間已流過指尖。在不經意之間我們已經走過了六個月，六個月的實習生活立刻就要結束了?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學會了很多，也認識了很多真誠的朋友和善待我的師傅。

20xx年xx月，我離開學校來到鄂爾多斯進行實習。鄂爾多斯集團是內蒙最具影響力十大代表企業之一。旗下擁有六大實體企業，鄂爾多斯集團以羊絨產業起家，經歷三十多年的發展，已經發展成為涉及化工、煤炭、羊絨、冶金、電力、置業等六大產業并舉的集團產業。其鄂爾多斯標志以經擁有200億的身價。此刻在棋盤井重點打造化工產業鏈，化工產業是鄂爾多斯集團近幾年發展的新方向，現已有電石廠三家，年生產本事到達120萬噸。并控股聯合化工。此刻又正在建設pvc廠和水泥廠，預計今年年底能夠一期投產，其中pvc正式投產年生產本事將到達100萬噸。在榆林又將建設一個100萬噸的電石廠。而我進入的就是鄂爾多斯集團旗下的化工產業電石二公司實習雖然是個化工廠，但能來這樣的企業實習我認為是一個很好的鍛煉自我的機會。

由于我們新進入集團工作，所以我們先來到棋盤井進行了七天的學習，學習企業的文化，工作的方向。讓我們對鄂爾多斯這個集團有了一個認識。鄂爾多斯作為一個新興的企業，它有著自我的企業文化和歷史，而它也正在努力的完善著自我的企業文化，努力的去書寫自我的輝煌歷史。也正因為這種努力和發展才造就了如此輝煌的企業。在為其一周的企業文化學習以后，我被分到原料部碳材工段進行學習培訓，原料部主要是為電石生產供給合格的原料。電石原料主要是蘭炭和石灰。而我在的碳材工段就是負責將采購過來的蘭炭進行烘干，我們要求將蘭炭的水分控制在1%以下。以保證電石車間能正常生產。在這段時間我們也初步了解了一些電石生產的知識。電石是有機合成化學工業的基本原料之一，主要用于電石法pvc生產。是乙炔化工的重要原料。由電石制取的乙炔廣泛應用于金屬焊接和切割電石工業誕生于19世紀末，迄今工業生產仍沿用電熱法工藝，是生石灰

（cao）和焦炭（c）在埋弧式電爐（電石爐）內，經過電阻電弧產生的高溫反應制得，同

時生成副產品一氧化碳（co）。

電石生產的基本化學原理cao+3c→cac2+co

式中可見電石生成反應中投入的三份c，其中二份生成cac2，而另一份則構成co，

即消耗了13的炭素材料。

⑴石灰生產

生石灰（cao）是由石灰石（caco3）在石灰窯內于1200℃左右的高溫煅燒分解制得：

caco3→cao+co2

⑵電石生產

電石（cac2）是生石灰（cao）和焦炭（c）于（電石爐）內經過電阻電弧熱在1800～

2200℃的高溫下反應制得：

cao+3c→cac2+co

電石爐是電石生產的主要設備，電石工業發展的初期，電石爐的容量很小，僅有100～

300kva，爐型是開放式的，副產品co在爐面上燃燒，生成co2白白的浪費。

電石行業是一個高耗能、高污染的行業。在原材料的運輸、準備過程及生產的過程中都有污染物生成。此刻這個行業國家規定比較嚴格，另外一氧化碳的回收也取得了很好的效果。

電石的生產工藝過程

燒好的石灰經破碎、篩分后，送入石灰倉貯藏，待用。把貼合電石生產需求的石灰和焦炭按規定的配比進行配料，用斗式提升機將爐料送至電爐爐頂料倉，經過料管向電爐內加料，爐料在電爐內經過電極電弧墊和爐料的電阻熱反應生成電石。電石定時出爐，放至電石鍋內，經冷卻后，破碎成必須要求的粒度規格，得到成品電石。在電石爐中，電弧和電阻所產生的熱把爐料加熱至1900—2200℃，其總的化學反應式為：cao+3c=cac2+co+10800千卡

電石爐生產工藝

1、配料、上料和爐頂布料合格的原料由原料加工車間經計量、配料后，由斗式提升機送入電爐車間料倉內，由爐頂布料設施、固定膠帶輸送機和環形布料機將料送入爐頂環形料倉。爐頂布料設施按需要把爐料布入料倉，由電爐加料管分批加入電爐內。

2、電爐半封閉電石爐是由爐體、爐蓋、電極把持器、電極壓放和電極升降裝置等組成，是生產電石的主體設備。電爐由變壓器供電，爐料在電爐內經高溫反應生成電石，并放出一氧化碳氣體，生成的電石由出爐口排出，用燒穿器打開爐口，熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內。電極的壓放為油壓控制，采用單層油缸抱緊提升電極錐形環油缸壓緊導電鄂板，電極的正常升降由四樓三臺卷揚機控制，電極的升降、壓放、抱緊、下料控制全部在二樓操作室按電鈕控制。電爐由變壓器供電，爐料在電爐內經高溫反應生成電石，并放出一氧化碳氣體，生成的電石由出爐口排出，用燒穿器打開出爐口，熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內。出口爐設有擋屏和電弧打眼架，出爐口的上方設有排煙罩，用通風機抽出出爐時產生的煙氣。

3、電爐冷卻、破碎及包裝熔融電石在電石鍋內用頂車機拉至走廊或包裝間進行冷卻，電石砣凝固后，用橋式吊車和單抱鉗將電石砣吊出，放在鑄鐵地面上冷卻，冷卻到適度后將電石破碎到合格粒度，然后分等極進行包裝，送入成品庫。

實習感悟

在頂崗實習的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習的目的，在于經過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水*，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事以及待人接物與外界溝通的本事，以便把學生培養成為具有較強實踐本事、良好職業道德、高技能、高素質的，能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。__頂崗實習、工學結合_是現代職業教育的一種學習模式，是把生產勞動和社會實踐相結合的一種人才培養模式。其基本形式是學校與企事業用人單位合作培養學生，學生經過工學交替完成學業。生產實習是我們學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。經過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等資料。在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作本事等。

經過這次實習，我發現了自我看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

1、要有較強崗位意識。

作為一名畢業生，畢業后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位職責，是一種職業品質，用人單位很注重這種品質。這種崗位職責是一名員工走向成功的必經之路。要增強崗位職責，就必須頂崗深入到生產一線進行腳踏實地的工作，兢兢業業的去做，僅有這樣，才能磨練和增強他們的崗位職責感，這是現代社會對高職生的基本要求。

2、在工作中要有良好的學習本事，要有一套學習知識的系統，遇到問題自我能經過相關途徑自行解決本事。

因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情景都能把握。在這個時候要想把工作做好必須要有良好的學習本事，經過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習本事，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的本事，在沒有另人幫忙的情景下自我也能經過努力，尋找相關途徑來解決問題。

3、要明白良好的人際關系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以必須要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們*時要注意的。我在這方面得益于在學校學生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自我也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業的標準掌握等。所在我常提醒自我必須不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。

4、要不斷積累社會經驗。

增強社會經驗，也是增加工作經驗。一名畢業的大學生在應對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經驗，這道門檻攔住了不少大學生。所以，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是經過實踐增強工作本事，增加工作中的溝通和適應本事，增強做人的才干；實踐出真知，實踐長才干。有了適當的頂崗實習并能順利拿到一份頂崗實習合格證，這對今后走向社會，應聘崗位時，無疑是十分有益的。

5、要認真學習企業的科學管理技能。

管理是一門科學，更是一門學問和藝術?？茖W的管理，能給企業插上騰飛的翅膀。我們選擇學生頂崗實習的*臺時，選擇一個好的企業，異常是科學管理好的明星企業，對實習學生來講，無形中就會增長他們的科學而嚴謹的管理意識。在這種環境下，企業員工綜合素養有較大提升。用他們自我的話說：_從中興走出去的員工，能夠勝任其他企業的主管_。企業一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發展的硬道理。所以，我們的實習生，就是要在這樣的明星企業去磨練，去鍛煉，在實踐中增長管理才干，增長做人的才干。

實習就這樣結束了，我們也將正式走出學校，走進社會，這段實習生活是一個很好的鍛煉機會，他讓我真正的懂得了學校和社會的不一樣，也真正的讓我從一個學生轉變為一個男人。為自我的未來奮斗的人，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有謝不適應，也有過要放棄這份工作去找個簡便點的活，但我最終還是干到了此刻，我想我在未來的一段時間還會干下去，并干的更好。

這段時間我成熟了，想問題不在那么簡單，我會在深思后再做決定。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學會了怎樣去應對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠。我會為自我的將來努力，努力去創造我自我的歷史！

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

我校一直將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內容，形成了學校組織協調、以家庭為基礎、以社會為依托的三結合教育環境，增強了學校教育的合力。

1、領導重視，全員參與工作總結。家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。一直以來，我們把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，學年初制定好學校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進行家庭教育指導研究。

2、制度保障，機構健全。近年中，我校建立和完善了一系列家長學校制度，保證了家長學校教學質量的穩步提升。

1、《校務委員會制度》

2、《家長委員會制度》

3、《家長學校制度》。

為更好地發揮家長的作用，充分調動他們的積極性和主動性，讓他們參與學校的管理和出謀獻策，學校成立家長委員會，成員有各班級推薦產生，每學年初在原有家委會的基礎上，根據學生出入情況適當調整家長名單，形成比較完整固定的家長委員會，以保證家委會工作的持續性。學校定期召開家委會會議，介紹學校、年級、班級近階段開展的工作和學校收費情況通報，通過座談會、問卷調查等形式與家長進行溝通，聽取意見建議。

3、形式靈活，注重實效根據我校生源情況，決定我校的家長學校工作內容，要求標準，多種形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，

1、培訓內容與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業余時間自愿參加，故時間不宜占得太多，我們把上課與家長會結合起來，每次學?；蚰昙夐_家長會，總是先安排一點時間講家教的專題課，如學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得進、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。同時邀請克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座。

2、個別指導與咨詢相結合。我校以除培訓外，還指導班主任定期與_學習困難學生_、_行為規范偏差學生_的個別學生家長溝通交流，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的_個性_問題。經過學習，家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生在學習和行為規范上有了逐步的改善。

4、細化目標，分層落實工作總結由于各個年級的學生身心特點是不一樣的，因此我們在確立家長學校目標時，以年級為單位，分層落實教育目標。

一、二年級入學常規教育

1、邁好小學生活第一步

2、良好行為規范的養成

三、四年級學習習慣的養成教育

1、幫助孩子養成良好的學習習慣

2、何創建學習型家庭

四、五年級青春期家庭教育

1、家長如何與孩子進行溝通

2、春期心理指導

六年級畢業升學指導

1、養成科學的學習方法

2、如何幫助孩子緩解考試壓力

隨著家教指導工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導固然有一定的作用，但顯然缺乏科學性、針對性。為此，在反復醞釀的基礎上，本學期學校提出了以科研提升家教指導工作的理念，針對我校目前家庭的基本特點是：父母的文化層次較低;父母長時間在外上班，早出晚歸，與孩子接觸的時間很少，一定數量是爺爺奶奶帶養，還有部分學生家庭破裂，家長往往忽視孩子的思想品德、行為習慣教育。以致于招生入學學生的基本學習習慣，諸如作業、作業訂正、課后背默等學習習慣均未養成。

我們主要通過以下幾方面增進家校聯系的方法，達到促進進城務工人員對子女教育的指導對策：

1、指導家長為孩子建好“讀書角”，改善家庭的學習硬件設施。

2、指導家長們與孩子共同讀書學習，為孩子的學習營造良好的學習氛圍。

3、建立家校聯系制度，發揮家委會成員作用，工作總結構筑家校聯系橋梁，關注特殊群體，共同加強對學生的管理。

4、建立各年級家庭教育分層目標，通過各種途徑和方法，改進家長的教育觀念和方法，提高家庭教育質量。

5、推選學校中的好家長，利用好家長的家教經驗開展推廣、普及活動，取得了較好地效果。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

時代在發展，社會在進步，當代的校園生活已經成了“拼分數、比才藝”的世界，很多家長千方百計地為孩子找好的學校，甚至不惜花費重金讓孩子上重點學校，周末的時間也是一點都不落下，為孩子附加各種特長班、補習班。不少家長認為，孩子學習的好壞是學校教育的結果，很少有家長將孩子的學業好壞歸結為自己，將孩子不良習慣形成的淵源歸結為自己。其實他們沒有真正認識到做父母的責任，沒有認識到科學的家庭教育對孩子走向成功的重要性。目前很多家庭教育缺乏科學的教育引領，守著陳舊、落后、錯誤的教育觀念，用著原始自然的教育方式，重智育輕德育，重生理輕心理。近年來，很多專家呼吁家長們既要重視孩子的智力發育，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子學習知識，又要教會孩子學會做人。

為了能讓家長們深刻體會到父母在教育中的重要作用，20xx年我們活動中心開展了一系列的家庭教育活動。

為了促進學員全面發展，引導家長更理性地對待孩子的教育，6月份，中心舉辦了家長座談會。座談會上，中心負責人就《如何培養孩子健全的人格》這個話題，從“如何培養孩子的良好習慣”以及“家庭教育要因材、因性施教”兩個大方面與家長們做了很好的交流。尤其是用家長身邊的人和事強調科學家庭教育的重要性，使家長們感觸很深。隨后中心還發放了意見表，征求家長對中心各方面發展的意見。此次家長座談會拉近了中心和家長的距離，使家長們在中心管理、家庭教育、家校聯系等方面與中心達成了共識，為中心家庭教育工作順利開展奠定了基礎。

8月17日，中心舉辦了兒童創意美術親子活動。如今很多家長對孩子的物質生活非常關注，但是對孩子的精神生活所知甚少，為了加深家長對孩子的了解，中心學員和家長一起在活動現場制作風箏。有的小朋友手拿畫筆在風箏上認真地涂抹顏料，有的小朋友在一旁認真地觀看家長制作……在老師和家長的指導和幫助下，一個個風箏很快都被涂抹得色彩斑斕。這次親子活動增進了家長和孩子之間的情感交流，使孩子在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發展。

8月18日至8月20日，中心開展了葫蘆絲、經典詩文誦讀等親子公開課，孩子們根據各自的特長表演了精彩的節目，向家長匯報暑期的學習收獲?？吹胶⒆觽兊倪M步，家長們的臉上露出了滿意的微笑。在活動現場，老師們還啟發了家長怎么督促孩子練習，讓家長和孩子“共同學習，陪伴成長。”

回顧過去，我們在家庭教育工作上有特色，但是也存在不足。所以在展望未來之時，我們還要不斷完善自身工作，將家庭教育工作落實更細，努力使更多的家長成為一流的家長，讓家庭教育和校外教育有機結合，共同為培養健康快樂的孩子而努力。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

家庭教育對孩子的成長起著極其重要的作用，它塑造了一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現將我校的家庭教育工作總結如下：

由于農村學生家長對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調查。經過我們的細致工作，調查結果顯示為：

1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數家長文化素養質偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農村家庭教育的普遍現象。

2、多數家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農閑時，有的還經常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環境。

3、“唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據統計，相當一部分的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有個別單親兒童和一部分父母雙雙外出打工，進城經商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導家庭教育：

1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎上，聘請了六位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們為輻射點，對家長進行潛滋教育。

2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態度有了很大的轉變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態度，因此，我校學生也漸變得樂觀、開朗了。

3、建立家校聯系冊。利用聯系冊向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關的要求，家長也通過聯系冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎。

4、開展教師訪活動。本學期初，我校就組織教師進行了家訪，了解學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，共同探討教育孩子的好方法。

例如我校四（一）班的侯江濤同學有較長一段時間一直鬧著要退學，通過班主任和科任老師的了解調查發現:該生是獨生子，父親外出打工，孩子經常和外公、外婆在一起生活，由于家長的溺愛，他養成了好吃懶做、自私自利的習慣并產生了厭學的情緒，哭著鬧著要退學。得知此事后他的父親、母親及時趕到學校，可無論怎么與孩子夠溝通交流都無濟于事，最后氣急敗壞的父親動手打了孩子，班主任和學校領導進行了及時制止。班主任老師隨即將孩子的.父母叫到辦公室，從孩子產生厭學心理的原因，作為家長如何教育好孩子，怎樣與孩子平等方面與家長進行了面對面的交流，感動了孩子的家長，像這樣與學生家長進行心與心交流的事情還有很多，他們提起廟上小學的老師，都豎大拇指，說“把孩子交給他們，放心！”

5、展開家庭教育調查問卷。為了更全面的了解家庭教育，我們設計了“廟上小學家庭教育調查問卷”，試卷從學生家庭的基本情況、學生的學習環境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學校和老師的要求等方面進行了調查。調查結果顯示：教育思想端正、教育方法好的家長是少數；教育態度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數，教育態度不端正，父母本身有問題的是少數。我校還對家庭教育問卷調查中出現的問題提出相應對策，學生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動。

做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發現，今后工作中還需完善的地方有：

1、部分家長不配合學校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學習成績有學校，一遇到學生成績下滑，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導。

2、參加家庭教育理論培訓的人員偏少，應該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優。

3、多次、及時地向家長們普及教育科學知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區，配合學校教育完成學生教育。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。我們會更進一步加強家校聯系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會更好”！

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

根據省人力資源和社會保障廳《關于印發廣東省20xx年發展家庭服務業促進就業工作要點的通知》（粵人社函[20xx]3294號）和市人社局《關于下達肇慶市20xx年家庭服務業新增就業目標任務指標的通知》文件精神要求，依照省發展家庭服務業促進就業聯席會議辦公室的部署，我局迅速成立發展“家庭服務業”工作領導機構，做好發動宣傳，確保人力投入，配套相關資源，制訂工作方案，明確責任分工，通過一系列的工作，取得了一定的成效，已如期完成了市局下達我縣的新增任務指標（新增xx0人）。具體做法如下：

自9月23日收到市局下發的《關于下達肇慶市20xx年家庭服務業新增就業目標任務指標的通知》后，我局于第二天（9月24日）下午召集局班子領導及相關股室、中心負責人召開了“新增家庭服務業”專題工作會議，會上，局長梁文海同志就該項工作發表了講話，成立了工作領導小組，組長由其本人擔任，莫江副局長擔任副組長，成員由勞動就業服務中心、培訓就業股以及辦公室有關人員組成，領導小組下設辦公室，辦公室主任由勞動就業服務中心主任李雄同志擔任，確保了該項工作人力上的到位。會上，還同時還制訂落實了工作開展的詳細方案，明確責任分工，由組長親自抓，副組長具體抓，各成員做好落實，從上而下，一抓到底。

一是我局在鞏固發展縣域內家庭服務業就業機會的同時，大力主張拓寬區域外家庭服務業就業機會?？h內，先后與縣騰業實業有限公司、懷集保潔公司、碧桂園物管部等多家部門長期掛鉤對接；縣域外，具體由勞動就業服務中心李雄主任負責，拓寬就業渠道，拓展就業機會，與廣州、佛山等多個城市家庭服務業就業中心取得聯系，在“月嫂”、“家政服務”等多個行業勞工輸出方面取得對接。二是加強對從事家庭服務業的勞工的技能培訓，該項工作具體由培訓就業股梁石斌同志負責，組織勞工定期開展家政專項培訓，開展“月嫂”、“鐘點工”、“保潔員”等形式多樣的家政行業培訓班，先后辦班7期，其中參班學習的有629人次，有效的提升服務業就業技能。今年內，從事家庭服務業的勞工新增人數xx0人，其中：在縣內就業新增87人；輸送到廣州、佛山等對接單位的有21人；外出到香港就業的有2人（主要從事“月嫂”行業）。

一是要進一步加大宣傳力度，利用多種宣傳媒體，廣泛開展家庭服務業宣傳，擴大宣傳效應，大力發動城鄉閑置勞動力從事家庭服務業；二是加強培訓，注重技能培訓的同時，更加要注重勞工職業操守培訓，應人力資源市場之所需，對現行緊缺的“月嫂”行業有針對性的多開展宣傳和培訓，進一步拓寬就業渠道，增加就業機會，讓家庭服務業促進就業工作步上一個新臺階。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

海州社區隸屬于沙河口區星海灣街道，位于星海浴場北西南路沿線，轄區范圍包括海州街、海月街、海源街等地的住宅小區，20xx年末社區人口7987人。

海州社區低保人員以殘疾人為主。據悉，20xx年末社區內共有各類殘疾188人，其中肢體殘疾和精神障礙人數約占77%。今年有51戶83人申請低保。社區在低保管理方面投入了很大的物力和人力，成立了評議小組，每五天召開一次例會，進行相關事情的討論。在低保個人的認定工作中，社區采取“隨進隨出，動態管理”的措施，高效率、高質量地完成相關任務。

據海州社區工作人員介紹，大連市低保補貼標準為360元/人，只要達到相關標準的人員均可申請領取低保補貼并享受相關政策。同時工作人員也表示，某些因突發情況致困者，雖然其收入并未在低保線以下，但經入戶調查確系生活困難，可立即申請低保補助。同時社區也會組織應急捐款等活動，幫助渡過難關。社區在每個月的5日和10日向街道上報低保人員的變更情況，每三個月向有關部門出具一次收入證明，每半年重新進行一次低保審核，確保貧困人員能夠及時、有效地得到補助。

經過社區工作人員的引導，我們實踐團隊成員進入三家住戶實地調查。調查的情況讓我們喜憂參半。

1） 醫療保險制度急待改進

我們走訪的低保戶人員都為不同程度的殘疾人，或患有某種疾病而喪失工作能力，生活非常艱難。采訪過程中，他們對國家對于他們的照顧表示了深深的感激。但是他們也提到，很多時候他們不敢到醫院看病，因為治病所花費的醫藥費用遠遠超出他們的經濟承受能力。根據國家政策，低保人員的藥費和住院費可以憑低保醫療卡享受一定比例的簡免，但這并未包括相關的檢查費用等項目。而在看病過程中，相關的檢查費用往往非常昂貴，是他們的經濟能力難以承受的。目前現行的減免額度無疑是杯水車薪。這使得低保人員陷入“有病不敢治”的尷尬境界。因此，對于醫療方面的補助政策急待修改。最好能將各項醫療費用作以50%的減免。這樣能夠真正地緩和這一領域的問題。

2）補助工作崗位不合適

單憑額度有限低保補助，是難以滿足貧困人員的日常生活的。因此很多貧困人員尋求通過再就業的方式增加收入，改善生活。然而目前相關部門提供的一些工作崗位是不適合部分殘疾人進行就業的。工作崗位雖然多，但是他們力所能及的很少。當然，提供就業的方法在相當程度上緩解了相關問題，但這只是針對健全人而言。這些工作是有些身體殘疾的貧困人員力所不能及的。因此能否為殘疾人提供合適的工作，是問題的關鍵之一。

3）心向太陽 知足常樂

在同這些貧困人員的談話過程中，他們樂觀的態度深深地打動了我們。我們沒有想到，盡管他們的生活還存在著這樣或那樣的困難，但他們對待生活卻一如既往地從容，從未怨天由人。在談話中，一位視力殘疾的大叔對我們說，“要知足才能常樂。國家給予我們這么好的政策，我們還要奢求什么呢？”心向太陽，知足常樂。當離開他們的時候，我們發現他們雖然身體、經濟上步履維艱，他們卻是精神上的強者。

活動結束，我們對于社會低保制度的薄弱環節，可以概括為兩點：其一，醫療保障需要改進。巨額的醫療費用是低保人員無法承受的。如果能夠在看病花費的總費用中給予50%的減免，他們的生活會改變許多。其二，應為殘疾人提供他們力所能及的崗位。畢竟他們也想要工作，也想通過工作改善生活，單純的低保金是不足以維持他們生活的。

許多人認為，低保人員是窮潦倒的，心理狀態大多有些偏激。但我們今天采訪的低保戶，他們的精神狀態卻是風雨過后的云淡風輕?？梢哉f，他們雖然貧困，卻不潦倒。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

根據上級文件精神和要求，按照制定的工作計劃，我校關愛幫扶困難家庭未成年人子女工作有序開展，現將關愛工作總結如下：

按照未成年人思想道德建設工作長效機制要求，成立了關愛未成年人思想道德建設工作領導小組，及時調整和補充小組成員，保證未成年人關愛工作有序正常開展，對熱衷關心下一代工作的老同志繼續鼓勵他們發揮帶頭作用，認真履行教育、關愛、服務青少年的職責，同時通過多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關心下一步工作中來，發揮他們的余熱，為構建和諧社會貢獻一份力量。

幫扶，繼續加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點關愛。我校繼續通過多種渠道開展“一對一”結對幫扶。9月20日，我校結對幫扶特殊人員家庭，送上了慰問金2400元。通過志愿者幫扶，讓關愛青少延伸到學習中去。

對貧困家庭子女和流動人口家庭未成年人等重點關愛對象進行關愛。9月30日，校領導看望了王官營村流動人口家庭子女，現場為他們送上了學習用品；還對特殊人員家庭和流動人口家庭未成年子女又進行了慰問。

一是開展讀好書活動。圖書室節假日向學生開放，由圖書室工作人員帶領學生多讀書、讀好書。按照要求，我校圖書室向學生開放。閱覽室有專人管理，極大的方便了學生借閱圖書。

二是開展校外文體活動。利用校內乒乓球室、室等文體設施，組織未成年人和青少年開展體育比賽，文藝表演等文體活動。

三是開展校外功課輔導。義務志愿者為我校的青少年進行暑期免費的書畫培訓；組織社會志愿者為有補課需求的青少年進行義務上門家教。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

教育好學生既是學校的任務，也是家庭的責任。如何帶動家長發揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合;真正辦好家長學校，真正使學校教育和家庭教育密切結合;普及家庭教育科學理念，創設學生健康成長的最佳環境。我校在教學中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑、新方法，不斷總結提升經驗，使家庭教育工作步入了規范化、科學化、系統化的軌道。主要從以下幾個方面來著手：

1、在家庭教育講座中學習

本學期，我校指導師除了在班級里開家長會時給予家長有關家庭教育的問題的指導外，劉丹老師為高一全體家長進行了題為《父愛伴我成長》有關“父親教育方式”的專題講座，在講座中，通過大量的事例和活動，和家長就家庭教育父親為什么要和孩子一起成長、父親教育孩子的方式和誤區等問題進行了交流，受到家長的好評。

3、在家庭教育電子報中學習

指導師合作定期制作《克五中微家教》電子報專欄，精選家庭教育故事和知識，與家長分享，指導家長解決實踐生活中的教育難題問題。這種方式學習方式也受到家長的喜歡。

4、在家庭教育指導菜單中學習

本校家庭教育指導師精心選擇指導菜單的內容，為家長布家長作業，為家長進行專業化的家庭教育知識指導。

5、在各項家庭教育的活動中學習

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

立山區在區委、區政府和區婦聯的領導帶領下，2012年我區婦女兒童工作取得一定成績，其中宣傳、推廣家庭教育工作做為重中之重在我們一年的工作中屬首要位置。下面將我區2012年家庭教育工作的進展總結如下：

一是機制創新。積極爭取政府支持，家庭教育指導師作為社區助理，進入高標準社區開展家庭教育工作，同時，區婦聯被賦予社區心理咨詢師兼家庭教育指導師的業務指導職責，從而從建制上將家庭教育工作納入了社區工作范疇，為有效開展家庭教育工作奠定了良好的基礎。我們積極制定相關業務培訓計劃、業務考核計劃、業務指導計劃等，加快對社區心理咨詢師兼家庭教育指導師業務培訓力度，對區高標準示范社區的“雙師”工作進行專題調研，向區政府上報調研報告，對立山區家庭教育工作起到了積極的推動作用。

二是載體創新。啟動立山區家庭教育公益講座，多位立山家庭教育專家開展義務講座、咨詢30場;為全區家長學校義務講座10期。

三是課題創新。常年堅持指導全區家庭教育科研課題研究工作，從家校聯合培養兒童良好習慣入手，帶動家長形成科學的教子觀。召開立山區課題組成員工作會議，部署“十一五”課題結題相關事宜，并進行結題指導。積極參加全并總課題組征文活動，病組織課題推薦論文參與評審。

通過開展豐富多彩的主題實踐活動，為未成年人輸送先進文化。舉行全區第二批社區兒童之家啟動儀式， “兒童之家”全區聯動，共同為特困兒童提供道德實踐、課外活動、家教指導的基地。舉辦立山區第二屆兒童音樂節啟動儀式暨“共享藍天 共促和諧”關愛流動留守兒童文藝匯演活動、立山區暑期少兒書畫大賽，成立了立山區少兒泥塑、書畫小藝術家創作基地。

啟動特殊兒童關愛行動。開展關愛行動，分別走進春蕾學校、兒童福利院及困境兒童，捐贈錢物。協調社會愛心人士為應屆高考貧困女生共捐贈。啟動單親貧困母親子女高考助學活動。

做好家庭教育工作，是一項長期而艱巨的任務，必須按照構建社會主義和諧家庭的戰略部署，切實完成我區創建全國文明城區的落實工作。我區在“關于家庭教育創建活動”中努力形成“人人樹立家庭理念，戶戶爭創文明家庭”的濃厚氛圍，為構建社會主義和諧社會奠定堅實基礎。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現將我校的家庭教育工作總結如下：

深入調查，了解我校學生家庭教育情況。我校為地處郊區的一所鄉鎮學校，周邊的居民對家庭教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了深入的調查。經過我們的細致調查，結果顯示為：

1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農活、忙打工，對孩子的學習和身心健康很少過問。

2、留守兒童、農民工子女缺乏家庭教育。我校大部分學生因父母外出打工，只能留守在家，或由爺爺奶奶生活在一起，或獨自生活，有的孩子連最基本的生活都得不到保障，這些孩子，根本無法接受正常的家庭教育，其生活現狀令人擔憂。

調查得出，我校的家長受自身文化程度的影響，在教育孩子方面存在著許多的困惑，針對于此，我校采取以下措施來進行家庭教育指導：

一、建立健全家庭教育指導委員會。為使我校家庭教育工作順利開展，我校成立了以校長、德育主任、教務主任、班主任及每班3位學生家長為核心的家庭教育指導委員會，通過家庭教育指導委員會成員的廣泛宣傳、影響和帶動下，許多家長漸漸關注起孩子的成長，積極參與到我校開展的家庭教育的活動中來。

二、提高家庭教育指導者的能力。為了讓班主任能正確指導家長的家庭教育，把自己從繁雜的工作中解脫出來，我們學校開展了形式多樣的培訓和交流活動，互相探討班主任工作中如何與家長進行溝通、交流的技巧，使我校班主任隊伍的業務能力大大大提升。

三、加大家庭教育理論指導培訓力度。自我校成立家庭指導委員會至今，特邀了中華家庭講師團講師崔偉華、地區幼兒園副院長再屯娜老師先后開展了3次家庭教育培訓、家長座談會、《不輸在家庭教育上》的讀書交流會等，累計培訓教師50余人，家長300余人。除此之外，我校還組織教師定期以班級為單位對家長進行家庭教育指導講座，培訓率達到95%以上。家長們通過學習和培訓，借鑒經驗、取長補短，掌握了許多教育子女的方法。

四、建立菜單式家庭教育模式。為了使學校的家庭教育指導更具針對性和實效性，為了更好地營造孩子的健康成長家庭環境，根據我校實際情況，我們制定出了具有靈活性、趣味性、生動性和深刻性的菜單式家庭教育模式，建立個案分析檔案，舉辦針對“學習困難學生”、“心理問題生”、“行為偏差生”等學生家長學習班，盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現的“個性”問題；各班還開展各種親子活動，如：親子小報、拉面實踐活動、拼盤比賽等，活動拉近了父母與孩子間的距離，增強了子女與家長的溝通與交流，從而促使我校的家長學校更加貼近家長需求。

五、做好家訪工作，創新家長會形式。家訪是長期以來教師與家長個別交流的主要途徑。為了提高家訪的質量，我校要求每位教師都參與家訪活動，確保了教師在第一時間對自己的學生有一個較為全面的了解，使家長在第一時間對老師有一定的了解，從而使家校能有效攜手。同時，我校在定期召開家長會的基礎上，也鼓勵班主任對家長會的形式進行創新，不是一味的說教和傳達學生在校的表現和成績，而是通過各種形式讓家長更加了解自己的孩子，如我校六年級畢業班的家長會上，班主任將孩子們六年來的點點滴滴做成了幻燈片，和家長們一起回憶一起分享孩子們成長的歷程，對每個孩子都作出了肯定，家長們也對自己的孩子充滿了信心。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環境、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高。今后我們會更進一步加強家校聯系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

教育是一項復雜的社會工程，完美的教育應由學校、家庭和社會三者共同構建而成，在此三者之中，學校始終處于一種引領的作用。我們漯河新星雙語學校認真貫徹落實_中央《關于加強未成年人思想道德建設若干意見》的精神，以構建和諧家庭、促進廣大未成年人健康成長、全面發展為目標，充分發揮學校在家庭教育中的重要作用，促進學生健康成長和全面發展?，F將我校家庭教育工作總結如下：

1.為了加強對學校家庭教育工作的領導，學校成立了以校長為組長的家庭教育工作領導小組，業務副校長，教導主任為副組長，具體負責學校家庭教育工作，少先隊輔導員及各年級組長為成員，帶領導各班班主任共同做好此項工作。同時，學校不但成立了家長學校，還成立有家長委員會，而且每兩年更新一次家長委員會成員。家長學校堅持從家庭和學校實際出發，采取各種措施指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協調，形成合力，更好地促進學生、家長素質的全面提高。家長委員會每學期至少召開兩次會議，聽取家長的建議，探討家庭教育的方法。

2.為了使學校的家教工作有序開展，我校在原有的基礎上逐步完善了各種制度，如：管理制度、聯系制度、評比表彰制度等。學校結合考評制度，對各種會議、活動進行考勤記錄，及時向教師、家長做好反饋工作并進行總結。以保證家庭教育正確的辦學方向，科學的過程管理和良好的教學效果。

辦好家長學校是我校家庭教育工作最主要途徑。我校家長學校有規劃、有計劃、有制度保障，有監督、有考核。我們主要從以下三點去做

1.家長學校引導家長樹立正確的人才觀。我們組織廣大家長開展了教育思想大討論活動，積極引導家長確立正確的人才觀、科學的教育觀，使他們既重視孩子文化知識的學習，關心孩子的成績，又重視培養孩子的健全人格和良好品德;既關心孩子的日常生活，又重視他們的行為規范的養成。

2.家長學校引導家長創新家庭教育方式，打破傳統的思維定勢。鼓勵家長積極探索適應孩子成長規律的教育模式，改進教育方式、方法，以平等、民主的方式進行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣進行示范。從一點一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規律，努力使教育思想、教育內容、教育方法與時俱進。

3.引導家長學習家教理論，掌握孩子的生理、心理特點，實行科學教育，提高教育實效。每學期結束時我們將邀請部分家委會代表在家長會上介紹家庭教育的經驗和心得，以便帶動更多的家長積極探索適應孩子成長規律的教育模式，努力使教育思想、教育內容、教育方法與時俱進。

1. 利用家校溝通的各種途徑做好家校溝通。學校要求教師經常性與家長共同探討家庭教育的科學知識與技巧，提高家長的教育水平。為此，教師們通過校訊通、微信、電話、家訪等形式，征求家長對學校教育的意見，了解家庭教育的動態，做好家校聯系工作。家長與老師保持經常性聯系，才能及時準確地了解孩子的學習情況和思想動態，才能保證家長和老師結成“伙伴”關系，形成穩定的家庭和學校的聯系，做到家庭教育有的放矢。為此教師們通過微信群、校訊通等形式，及時將學生的學習、思想、守紀等情況告知家長。學校還要求教師經常性與家長面對面進行溝通交流，或利用家長接送孩子的時間，或親自到學生家中進行家訪。學校要求每學年一年級新生開學初100%走訪，新接班一學期100%與家長有一次以上面對面溝通交流，連任的至少一學期50%以上面對面溝通一次。每一次交流要有目標、內容、有記錄、有家長反饋，從而達到家校溝通暢、交流全面、效果顯著。

2.加強師資隊伍建設，提高家庭教育指導能力。為提高我校教師家庭教育指導的能力，我們一是通過開設講座、校內教師自學等形式，加強對教師的全員培訓，不斷夯實理論基礎，不斷充實他們的專業知識，提高他們的輔導水平。二是邀請部分家教有方、子女學業有成的家長作經驗介紹，以此來啟發教師，提升教師的輔導能力。三是利用每個月的班主任例會，在組織班主任學習有關理論知識的同時，開展有關家庭教育指導的經驗交流，并對在與家長交往過程中所遇到的共性問題開展專題研討，不斷提高班主任對問題的應對能力，提高指導的有效性。四是加強對新班主任的個別指導工作，尤其是在召開家長會以及開展家?；踊顒又?，做好對他們的指導，且事后及時總結反饋，切實提高他們的工作能力。

3.加強一年級入學后的家庭教育工作。為了幫助一年級學生盡快適應小學生活，我們學校每學年開學第一周就召開一年級學生家長會，成立一年級學生家長學校。然后進行一年級家庭教育知識講座。講座由學校家庭教育工作領導小組統一確定內容，由各班班主任具體負責進行講解。我們的講座豐富精彩，不僅讓家長們全方面的了解學校的辦學理念，學校的管理方法，以及孩子在學校的吃、住、學，同時也對家長進行孩子入學后家長的心理調整、教育方法等進行教育，從而消除了他們的焦慮心情，讓家長們放心地把孩子交給我們漯河新星雙語學校。

4.結合節日開展家?；踊顒?。如三八節、母親節、重陽節，我們利用主題班隊會，對學生進行愛母敬老教育，舉行“感受母愛”作文比賽，“愛老敬老”手抄報展示等活動。引導學生回到家中，用自己的方式表達對母親，對長輩的感恩之情，敬愛之意。如寫一封感恩信，做一張小賀卡，幫父母做家務，為老人洗洗腳，揉揉肩等。家長對孩子們的表現進行評價，反饋到各班家長微信群中，班級再評選孝母愛親先進個人進行表彰。

5.加強留守兒童教育。我們是民辦學校，生源范圍廣，又有許多住宿生，我們對我校學生來源進行統計分析，發現我校有一部分單親兒童、一部分父母雙雙外出打工的兒童、一部分進城經商的兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。我校定期開展主題教育、心理咨詢活動、各種文體活動等，讓孩子在校感受到家庭一樣的溫暖，享受到父母一樣的關愛。

6.定期召開學生家長會。為加強學校與家長的溝通交流，凝聚教育合力，促進學生成長，我校每學期都要召開了一到兩次全校學生家長會。會上，各班展示學生的成長與表現，與家長們分享學生在校生活中的歡樂瞬間。各班班主任就考試成績及學生在校表現等向家長作了詳細匯報，并與家長進行深入懇切的交流，同時也認真聽取了各位家長對班級工作的建議。家長們了解到自己孩子在學習、心理、生活等方面的情況，進一步走進了孩子的內心世界，拉近了家長與孩子之間的距離。同時各班還邀請部分家長現身說法，與其他家長分享家庭教育的經驗。家長會加強了學校同家長的溝通，讓學生家長及時了解到孩子在校的表現，達到了形成合力，共同促進孩子成人、成材的目的。

總之，我們學校通過家庭教育工作的開展，學校、家庭、社會三位一體，形成合力，共同努力，促進了學校的教學工作的發展，促進了我校未成年人健康快樂地成長。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

為切實加強我街道家庭旅館的消防安全管理工作，進一步消除火災隱患，有效遏制和減少火災事故尤其是亡人火災的發生，確保人民群眾的生命財產安全，根據《區人民政府關于開展家庭旅館消防安全專項整治活動的通知》定政辦函[xx]15號文件精神，對街道范圍內家庭旅館開展消防專項整治

5月8日，街道安委會召開了家庭旅館消防專項整治會議，傳達了上級文件精神，制訂了實施意見，成立了由街道辦事處主任為組長，副書記、副主任為副組長的專項整治領導小組，明確了職責分工，統一認識，周密部署，同時明確整治時間、范圍、標準和要求，為街道家庭旅館消防安全專項整治營造了良好的整治工作氛圍。

街道安委會對家庭旅館整治工作，堅持以“突出重點區域、兼顧其他”的工作原則，公安協同配合。6月份會同城東派出所對全街道轄區的家庭旅館進行全面排查，并填寫了《區家庭旅館消防安全專項整治基本情況登記表》，從中掌握了街道范圍內家庭旅館的分布、存在形式、存在消防安全隱患及整治重點等情況，根據排查，我街道轄區共有5家家庭旅館列入整治范圍，并普遍存在安全隱患為：1、樓梯不符合要求；2、廚房未與其它部位做防火分隔；3、消防設施配備不到位；4、部分走道頂部雪花板裝修，耐火等級不足，隔層為木質；5、樓頂樓設置儲藏室；6、安全出口小于米（）；7、電線亂搭及未穿管保護。8、隔墻石膏板、開窗和部分房間設置防盜窗。9、柴油鍋爐二樓設置。10、樓梯平臺（2-3）設置廚房。同時對排查出來的消防安全隱患，建立了專門檔案臺帳。

三、廣泛宣傳，集中整治

街道、社區采取有效方式，充分發揮廣播、電視、報刊等新聞媒體的作用，大力宣傳消防法律法規，宣傳家庭旅館消防安全專項整治工作的重要性和必要性，普及防火常識、逃生自救等消防安全知識，提高廣大人民群眾的安全意識和自防自救能力。通過對旅館經營業主和服務人員的消防安全教育，提高從業人員的安全素質。

街道安委會對5家賓館進行集中整治工作，在全面排查基礎上，根據排查出來的消防安全隱患，按照“技術改造為主，強制關停為輔”的原則逐一提出書面整改意見，會同公安派出所上門進行整改，并制訂了整改方案及整改期限，截止11月底排查出各類消防火災隱患15起，已整改9起，整改率為60%，共投入消防安全資金3萬余元。通過階段性的消防安全專項整治，家庭旅館消防安全條件得到了一定的改善，從源頭上基本控制了消防安全事故的發生，專項整治工作取得階段性的效果。

但是，由于街道在安全監管職能上缺乏強有力的行政執法權力，盡管街道多次對幾家旅館的消防安全隱患提出整改要求，個別家庭旅館整改不力，也有個別旅館由于房子結構原因在硬件上離要求仍有較大距離，已不適合繼續開辦家庭旅館，故要求有關部門進行關停，以徹底消除安全隱患。

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

20xx年全體護理人員在院長重視及直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，完成了20xx年護理計劃xx%以上，現將工作情況總結如下：

一、認真落實各項規章制度

嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。

1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。

2、堅持了查對制度：

(1)要求醫囑班班查對，每周護士長參加總核對1—2次，并有記錄;

(2)護理操作時要求三查七對;

(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發生大的護理差錯。

3、認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發癥的發生。

二、提高護士長管理水*

1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月xx日前交護理部進行考核，并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經驗，開展工作。

2、堅持了護士長例會制度：按等級醫院要求每周召開護士長例會一次，內容為：安排本周工作重點，總結上周工作中存在的優缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，并學習護士長管理相關資料。

3、每月對護理質量進行檢查，并及時反饋，不斷提高護士長的管理水*。

4、組織護士長外出學習、參觀，吸取兄弟單位先進經驗，擴大知識面：xx月底派三病區護士長參加了國際護理新進展學習班，學習結束后，向全體護士進行了匯報。

三、加強護理人員醫德醫風建設

1、繼續落實護士行為規范，在日常工作中落實護士文明用語xx句。

2、分別于xx月份、xx月份組織全體護士參加xx賓館、xx賓館的禮儀培訓。

3、繼續開展健康教育，對住院病人發放滿意度調查表，(定期或不定期測評)滿意度調查結果均在xx%以上，并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。

4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

5、對新分配的護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、?？浦R、護理技術操作考核，合格者給予上崗。

在將要迎來的一年中，我會在總結過去一年的得與失后，詳細的將自己在未來一年要做的事情完整的想出來，在將來的一年中，我會本著護士的天職，積極認真努力的工作，把我要做的事情做到最好，在自己*凡的崗位上作出不*凡的業績來。我會不斷的提高自己的思想素質，將為人民服務時刻記在心中，實現自己人格的升華!

在過去的這一年中，在護士長的領導下，我做好這一年自己的所有工作，保證全年無一次錯誤出現，自己也有了很多的收獲和進步。我想在新一年開始的時候自己是需要為過去一年的工作做好準備的，也應該要做好計劃，讓自己能夠更加順利的做好新的一年的工作，讓自己有一個方向去努力。我將從以下幾個方面對自己這一年的表現做一個總結：

一、認真的工作態度

在這一年的時間中我是保持著一個認真的態度工作的，用心的去做好護士長交給我的所有的工作，照顧好我負責的每一位病人，把他們當成自己的家人一樣的去照顧，讓他們在醫院能夠住得舒心。在工作的過程中我一直都保持著一個好的態度去面對病人，經常去詢問他們的身體狀況，跟他們聊天，讓他們能夠安心的住在醫院里，努力的讓自己的身體能夠康復。只有自己用心了才能夠讓患者感受到你的用心，他們才會對你有好的看法。

二、嚴格的要求自己

我很清楚作為一名護士我身上背負的是患者的希望，是有很重的責任的，所以在工作中我都會讓自己保持著一個好的態度，我對自己是有著很嚴格的要求的，工作是一定要做好的，在上班時間就全身心的投入到工作中去，不會去做跟工作無關的事情，也不會在上班時間跟同事聊天，我不會允許自己在工作中出現一點錯誤，就算是一件小事我也會認真的去把它做好，所以這一年我是有著很不錯的工作表現的，也有了一些進步。

三、新一年的計劃

家庭與工作的感悟 家庭工作情況篇

春花秋實，寒暑往來，我們將迎接來又一個春天，春天是美好的，令人向往的，但要走好必須清楚過去的一切是否完美，因此20xx的護理工作將總結如下，其經驗及教訓會指導我們今后的思路，帶領全體護理人員為提高護理工作水*而拼搏奮斗。

一、堅持以法律為準繩，依法執業，提升信任工作

在當今醫療糾紛增多的今天，護理人員心理、社會壓力也在逐漸加大，但做為管理者有責任把好依法執業這道關，對沒有取得執業資格的護士進行嚴格考核考評，跟班工作，不允許自行倒班，不僅使護理質量得到保證，也使病人的權益得到了保障，保證了護理隊伍中人員素質和質量，今年新招聘的兩名入崗護士都是已取得執業證的人員，確保了在為患者治療的過程中得到高技術護理人員的呵護和治療。

二、堅持以醫院標準，提升管理工作

各種會議都如期按時進行了召開，確實通過規范的管理，使自己明白了該干什么，如何干，例會每月一次；中層院周會每月一次；每月進行檢查護理工作匯報總結一次；質控會議每月進行一次；滿意度調查科室每月一次，每月護理組織查房一次，業務學習每月最少一次，護理論考試護理部每月組織一次，本科室每季度一次，操作考試每季度進行一次，都達到了規范所要求的標準、也真正地通過這些活動使護理問題得到了及時發現，及時整改，使各項護理工作逐步規范化，標準化，護理質量有了較大的提升，

三、堅持以人為本，以病人為中心的人性化護理，提升服務工作

全體護理人員逐步努力的去用心為患者提供更優質的服務，讓患者從心底感到滿意、一年中科室護理人員以病人為中心，堅持產科送產婦出院，產后免費送甜酒雞蛋一碗，外來農民工評身份證補助100元，使病人滿意度始終保持在90以上，護理糾紛為零、

四、堅持以護理質量為主線，提升護理工作質量

一年中存在問題主要有以下幾個方面：

1、護理管理者的業務及管理水*需再提高，其管理創新意識欠佳。

2、護理人員積極進取的精神還未充分調動起來，經常是被動地去做。

3、科研工作是護理管理的薄弱項目。

4、護理人員整體工作能力還有待提升。

五、取得成績

總之在全年工作中，由于有院領導的支持和關心以及全體護理同仁們的齊心協力，使我院護理工作在各方面有了一定進步，基本達到了原計劃的目標：

1、一人一針一管一用滅菌執行率達100%。

2、護理技術合格率達100%。

3、基礎護理合格率達99%。

4、特護、一級護理合格率≥85%。

5、護理文書書寫合格率≥90%急救物品完好率100%。

6、常規器械消毒滅菌合格率達100%褥瘡發生次數0。

這1年，我只是在努力的適應，認真的完成各項工作任務，同時，也意識到了自身存在的一些不足之處。比如說，對科室里的護理工作計劃不夠全面，處理一些護患事件時的溝通能力還有欠缺。但是，我會去努力，讓自己一步一步成長起來的。努力在科室牟護理隊伍中，以身作則，起表率作用。心中懷著一顆感恩的心，感謝院領導給予我的指導和關心，感謝所有同事給予我的支持和幫助，因為有你們，我不孤單！